當(dāng)我們備受啟迪時(shí)，常?？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會(huì)，如此就可以提升我們寫作能力了。那么心得體會(huì)該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文，我們一起來了解一下吧。

2022數(shù)字照度計(jì)實(shí)驗(yàn)的心得體會(huì)和感想一

《小數(shù)乘整數(shù)》是小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)學(xué)習(xí)內(nèi)容。本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容是小數(shù)乘法這一單元的起始課，學(xué)生已有整數(shù)乘法的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知水平，教學(xué)時(shí)應(yīng)與整數(shù)乘法聯(lián)系，便于引導(dǎo)學(xué)生將整數(shù)乘法的經(jīng)驗(yàn)遷移到小數(shù)乘法中來。

1、知識(shí)目標(biāo)：讓學(xué)生掌握小數(shù)乘整數(shù)的計(jì)算方法，能正確地進(jìn)行筆算，并能對(duì)其中的算理做出合理的解釋。

2、能力目標(biāo)：使學(xué)生經(jīng)歷自主探索小數(shù)乘整數(shù)計(jì)算方法的過程，滲透轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想，培養(yǎng)簡(jiǎn)單的邏輯推理能力。

3、情感目標(biāo)：使學(xué)生體會(huì)小數(shù)乘法在實(shí)際生活中的應(yīng)用，感受數(shù)學(xué)源于生活，生活需要數(shù)學(xué)，形成積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。

重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生用轉(zhuǎn)化的方法學(xué)習(xí)小數(shù)乘整數(shù)，理解算理，掌握算法。

難點(diǎn)：正確地列豎式計(jì)算小數(shù)乘法，處理好結(jié)果數(shù)字的小數(shù)點(diǎn)的位置。

（一）說教法

五年級(jí)的學(xué)生有一定的計(jì)算能力，對(duì)數(shù)的認(rèn)識(shí)也比較深刻，那么本節(jié)課學(xué)習(xí)小數(shù)就不是很難，但是小數(shù)的乘法計(jì)算對(duì)于他們來說是新鮮的知識(shí)，那么老師要用多種教學(xué)手段去教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)。新課程標(biāo)準(zhǔn)指出：教師是學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者、合作者，我是先讓學(xué)生自由討論自主學(xué)習(xí)，然后老師引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)思考問題，自主探究，靈活應(yīng)用，在合作交流與獨(dú)立完成的學(xué)習(xí)中感悟、探究、發(fā)現(xiàn)小數(shù)乘整數(shù)的算理和算法，讓學(xué)生經(jīng)歷對(duì)知識(shí)的再發(fā)現(xiàn)、再創(chuàng)造過程，從而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造能力，那么我所用的教學(xué)方法有自由討論發(fā)，辯證法，小組討論法，教師引導(dǎo)法等多種方法進(jìn)行本節(jié)課的教學(xué)。

（二）說學(xué)法

作為學(xué)習(xí)的主體，學(xué)生的參與狀況、參加程度是決定教學(xué)效果的重要因素，自主探究，合作探究等活動(dòng)貫穿整個(gè)教學(xué)過程，使學(xué)習(xí)活動(dòng)更加生動(dòng)、活潑和富有個(gè)性。

下面重點(diǎn)說教學(xué)過程

（一）創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入

上課一開始，我說道：有一天，小紅、小明、小麗跟著爸爸、媽媽來到公園游玩，他們被眼前美麗的景色深深地吸引。這時(shí)，小明看見公園一角有位阿姨正在賣著各式各樣的風(fēng)箏。他們走過去問阿姨那些風(fēng)箏的價(jià)格，售貨阿姨為他們仔細(xì)介紹著，緊接著我出示四種不同形狀的風(fēng)箏及單價(jià)：燕子風(fēng)箏3.5元，三角風(fēng)箏4.6元，熱帶魚風(fēng)箏6.4元，孫悟空風(fēng)箏7.8元。提問：如果你來幫他們選，準(zhǔn)備買哪種形狀的？買多少？買的每一種風(fēng)箏這么多一共多少錢呢？設(shè)計(jì)意圖：將教材上的學(xué)習(xí)內(nèi)容轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)情景，創(chuàng)造、靈活地使用教材，使學(xué)習(xí)內(nèi)容更貼近學(xué)生生活實(shí)際，符合數(shù)學(xué)課程的新理念：人人學(xué)數(shù)學(xué)，人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué)，不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展。

（二）合作探究，明理獲知

學(xué)生在合作交流中，初步感知體會(huì)小數(shù)乘法的意義。在學(xué)生回顧整數(shù)乘法意義之后，提問“小麗，你買三支燕子風(fēng)箏需要多少錢呢？”，這時(shí)我放手讓學(xué)生分組討論探究，指導(dǎo)學(xué)生從多角度去思考計(jì)算3.5×3的方法。學(xué)生分組討論，每個(gè)小組派一個(gè)代表說出自己小組的結(jié)果：第一組3.5+3.5+3.5=10.5（元）；第二組3.5元=3元5角；3元×3=9元；5角×3=15角；9元+15角=10.5元；第三組把3.5元化為35角，用35×3=105角，再縮小10倍得到10.5元；第四組3.5×3（元）=10.5（元）。緊接著，我問“今天學(xué)的乘法有什么不同呢？”，有同學(xué)就回答以前學(xué)的是整數(shù)，今天的有小數(shù)。

我的設(shè)計(jì)意圖是在解決這些問題時(shí)，我留給學(xué)生足夠的思考時(shí)間和空間，以及與同伴交流的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生尋找自己對(duì)計(jì)算方法的理解和感悟，增加他們對(duì)小數(shù)的認(rèn)識(shí)。

（三）深化運(yùn)用，鞏固新知

通過風(fēng)箏得實(shí)例簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)了小數(shù)乘整數(shù)之后，為了繼續(xù)鞏固他們對(duì)小數(shù)的認(rèn)識(shí)，我出算式：0.72×5=？但是提醒同學(xué)們：“0.72不是錢數(shù)奧，那該怎么計(jì)算呀？”給學(xué)生時(shí)間讓他們自己算一算，在他們一臉茫然的情況下，我領(lǐng)導(dǎo)他們一起做這道題：“同學(xué)們學(xué)習(xí)了整數(shù)乘法，那我們能不能把小數(shù)轉(zhuǎn)化為整數(shù)來計(jì)算呢”，這時(shí)學(xué)生們一起露出了笑臉。我概括：先將0.72擴(kuò)到它的100倍，再按照整數(shù)乘法的法則計(jì)算72×5=360，由于0.72擴(kuò)大到它的100倍，要使積不變，那么360就應(yīng)該縮小到它的1/100。然后讓學(xué)生再觀察發(fā)現(xiàn)新知，3.60你想到了什么呢？再根據(jù)前面學(xué)過的小數(shù)的基本性質(zhì)，小數(shù)末尾的0去掉但結(jié)果不變。

通過這樣的練習(xí)，不僅調(diào)動(dòng)學(xué)生參與學(xué)習(xí)的熱情，更重要的是讓學(xué)生在由淺入深、循序漸進(jìn)的層次練習(xí)中理解小數(shù)乘法的意義，體會(huì)用小數(shù)乘法解決不同問題的喜悅。

通過本節(jié)課的教學(xué)，我覺得教師在課堂上組織、引導(dǎo)學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)新知的方法非常重要，學(xué)習(xí)貴在方法，如果我們每上一節(jié)課都能精心組織、策劃讓學(xué)生積極參與探究學(xué)習(xí)。天長(zhǎng)日久教師會(huì)教的輕松，學(xué)生也會(huì)學(xué)的更輕松。

我的說課到此結(jié)束。

2022數(shù)字照度計(jì)實(shí)驗(yàn)的心得體會(huì)和感想二

2016年至今，秀洲區(qū)兩化融合發(fā)展指數(shù)和數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展綜合評(píng)價(jià)得分始終保持全省第一梯隊(duì)。區(qū)域數(shù)字化新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換方興未艾，重點(diǎn)行業(yè)企業(yè)數(shù)控化率、機(jī)聯(lián)網(wǎng)率分別由2016年的44.17%、31.68%提高至2019年的65.42%、48.59%，erp實(shí)現(xiàn)重點(diǎn)企業(yè)全覆蓋。今年1-6月，秀洲區(qū)數(shù)字經(jīng)濟(jì)核心產(chǎn)業(yè)制造業(yè)增加值16.85億元，占規(guī)上工業(yè)增加值比重22.3%，超全市數(shù)字經(jīng)濟(jì)制造業(yè)增加值占規(guī)上工業(yè)增加值比重5個(gè)百分點(diǎn)，數(shù)字經(jīng)濟(jì)制造業(yè)投資額同比增長(zhǎng)28.7%，全市排名第三。疫情期間，通過搭建數(shù)字化防疫平臺(tái)助力復(fù)工復(fù)產(chǎn)，漢朔、云切等一批企業(yè)運(yùn)用云計(jì)算、大數(shù)據(jù)開展智能智造，產(chǎn)值逆勢(shì)而上。截止目前，共獲國(guó)家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)數(shù)字經(jīng)濟(jì)類榮譽(yù)稱號(hào)112項(xiàng)。

（一）強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)實(shí)保障，構(gòu)建要素支撐體系

一是頂層設(shè)計(jì)科學(xué)精準(zhǔn)。先后制定出臺(tái)《秀洲區(qū)數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)劃（2019-2022）》、《秀洲區(qū)建設(shè)高質(zhì)量制造強(qiáng)區(qū)實(shí)施方案》、《秀洲區(qū)加快推進(jìn)制造業(yè)與互聯(lián)網(wǎng)融合發(fā)展三年行動(dòng)方案》，建立區(qū)數(shù)字經(jīng)濟(jì)強(qiáng)區(qū)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組和專項(xiàng)工作組，并將數(shù)字經(jīng)濟(jì)列入黨政目標(biāo)責(zé)任考核和區(qū)“雙百”專項(xiàng)行動(dòng)重點(diǎn)指標(biāo)，明確了目標(biāo)，突出了重點(diǎn)，細(xì)化了舉措，增強(qiáng)了保障，統(tǒng)籌推進(jìn)區(qū)數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

二是扶持政策提檔擴(kuò)面。我區(qū)數(shù)字經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域政策扶持力度不斷增大，出臺(tái)《秀洲區(qū)推進(jìn)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)加快高質(zhì)量發(fā)展的若干政策意見》、《關(guān)于加快推進(jìn)桃園數(shù)字小鎮(zhèn)發(fā)展的政策意見》、《關(guān)于推進(jìn)秀洲區(qū)企業(yè)上云的政策獎(jiǎng)勵(lì)辦法》等，并就兩化融合類項(xiàng)目補(bǔ)助額度提升了10個(gè)百分點(diǎn)，增加了數(shù)字經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域示范試點(diǎn)項(xiàng)目補(bǔ)助類別，進(jìn)一步提升企業(yè)在“互聯(lián)網(wǎng)+”“機(jī)器人”+“大數(shù)據(jù)+”領(lǐng)域的融合應(yīng)用水平。

三是基地建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn)。充分發(fā)揮省級(jí)兩化深度融合國(guó)家示范區(qū)、省軟件和信息服務(wù)業(yè)特色基地（智能家居）1600萬元補(bǔ)助資金的杠桿作用，加快提升企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型水平。截止目前，已完成兩個(gè)省補(bǔ)專項(xiàng)全部補(bǔ)助工作，補(bǔ)助資金總額為1487.2萬元，補(bǔ)助項(xiàng)目達(dá)42個(gè)。積極推進(jìn)數(shù)字經(jīng)濟(jì)示范試點(diǎn)創(chuàng)建，我區(qū)獲評(píng)國(guó)家級(jí)、省級(jí)服務(wù)型制造示范企業(yè)總數(shù)均列全省第一，獲評(píng)省級(jí)上云標(biāo)桿企業(yè)總數(shù)位居全市第一。

（二）強(qiáng)化產(chǎn)業(yè)引領(lǐng)優(yōu)平臺(tái)，構(gòu)建技術(shù)創(chuàng)新體系

一是突出招大引強(qiáng)。編制完成《秀洲區(qū)數(shù)字經(jīng)濟(jì)招商地圖》，舉辦了秀洲投資環(huán)境（上海）推介會(huì)、全區(qū)重大項(xiàng)目簽約儀式和秀洲經(jīng)貿(mào)洽談會(huì)等大型招商活動(dòng)，搶抓世界互聯(lián)網(wǎng)大會(huì)、進(jìn)口博覽會(huì)等國(guó)際性會(huì)議機(jī)遇開展駐會(huì)招商，結(jié)合我區(qū)產(chǎn)業(yè)特點(diǎn)，瞄準(zhǔn)數(shù)字經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域龍頭大企業(yè)，先后引進(jìn)世界500強(qiáng)日本豐田汽車零部件、全國(guó)智能家居龍頭企業(yè)顧家家居、德沃康智能健康產(chǎn)業(yè)園、圓通嘉興全球航空物流樞紐、全球汽車零部件龍頭偉巴斯特、安波福、捷威動(dòng)力等重大項(xiàng)目。截至目前，數(shù)字小鎮(zhèn)累計(jì)簽訂入駐協(xié)議企業(yè)141家，總投資約86.9億元，其中新注冊(cè)企業(yè)38家，合計(jì)總投資20.47億元。

二是突出平臺(tái)提升。加快提升數(shù)字小鎮(zhèn)智慧應(yīng)用產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)平臺(tái)效應(yīng)，桃園數(shù)字應(yīng)用研究院揭牌，建立健全小鎮(zhèn)“五個(gè)一”內(nèi)容體系。重點(diǎn)推進(jìn)小鎮(zhèn)智慧數(shù)字應(yīng)用項(xiàng)目開發(fā)，充分挖掘數(shù)字技術(shù)服務(wù)嘉興市新型智慧城市建設(shè)標(biāo)桿市建設(shè)項(xiàng)目，如嘉科電子的5g智慧公交站臺(tái)、嘉科信息的智慧水務(wù)、翼波電子研發(fā)生產(chǎn)5g基礎(chǔ)設(shè)施通信設(shè)備等；加快打造符合我區(qū)產(chǎn)業(yè)特色工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)，“毛衫匯平臺(tái)”總瀏覽量已達(dá)2800萬余次，“毛衫匯”市場(chǎng)內(nèi)毛衫的總交易額突破25億。新耀光伏云平臺(tái)已為全國(guó)7000度座分布式光伏電站、超1萬根充電樁、1.2萬多輛新能源汽車提供運(yùn)維服務(wù)。云切的智能鋼板切割平臺(tái)上榜國(guó)家工信部工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)創(chuàng)新應(yīng)用案例。

三是突出智造服務(wù)。建立了嘉興機(jī)器人智能制造產(chǎn)業(yè)園、上海交大(嘉興)科技園、北科建嘉興創(chuàng)新園、國(guó)家電網(wǎng)浙江省分布式光伏并網(wǎng)技術(shù)研究院、中節(jié)能產(chǎn)業(yè)園、長(zhǎng)三角（嘉興）納米科技產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究院等。發(fā)揮高校科研力量，共建校地合作研究院，上半年，已與清華長(zhǎng)三院初步擬定集成裝飾和光伏產(chǎn)業(yè)“1+n”的合作體系。持續(xù)推進(jìn)“政策引導(dǎo)、示范引領(lǐng)、平臺(tái)支撐、精準(zhǔn)服務(wù)”四位一體的“機(jī)器換人”工作推進(jìn)機(jī)制，引進(jìn)海爾智能制造、加西貝拉等公共服務(wù)平臺(tái)，開展分行業(yè)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，全區(qū)實(shí)現(xiàn)規(guī)上企業(yè)“機(jī)器換人”全覆蓋，并連續(xù)四年獲評(píng)浙江省“機(jī)器換人”技術(shù)改造工作一等獎(jiǎng)。1-6月，列入省千億技術(shù)改造項(xiàng)目85項(xiàng)，完成投資18.8億元。

（三）強(qiáng)化融合帶動(dòng)重標(biāo)桿，構(gòu)建梯度培育體系

一是聚焦示范企業(yè)。做大做強(qiáng)數(shù)字經(jīng)濟(jì)核心產(chǎn)業(yè)龍頭企業(yè)規(guī)模，提升核心競(jìng)爭(zhēng)力。1-6月，秀洲區(qū)數(shù)字經(jīng)濟(jì)核心產(chǎn)業(yè)制造業(yè)企業(yè)新增至80家，提前完成全年目標(biāo)任務(wù)，其中，億元以上企業(yè)有33家，占比達(dá)41.25%，億元以上企業(yè)產(chǎn)值占數(shù)字經(jīng)濟(jì)核心產(chǎn)業(yè)制造業(yè)企業(yè)總產(chǎn)值的86.9%。截止目前，18家企業(yè)已完成股份制改造，其中，麒盛科技在上海證券交易所a股主板成功上市。鼓勵(lì)數(shù)字經(jīng)濟(jì)核心產(chǎn)業(yè)企業(yè)向“專精特新”加速發(fā)展，藍(lán)特、麒盛、漢朔被列入市級(jí)瞪羚企業(yè)培育對(duì)象，26家區(qū)數(shù)字經(jīng)濟(jì)核心產(chǎn)業(yè)制造業(yè)企業(yè)被納入?yún)^(qū)登高招募計(jì)劃，其中，“獨(dú)角獸”企業(yè)2家，“瞪羚企業(yè)12家，“雛鷹”企業(yè)12家，占全區(qū)獲評(píng)登高招募計(jì)劃總數(shù)的45%。

二是聚焦示范產(chǎn)業(yè)。發(fā)展壯大光伏新能源產(chǎn)業(yè)，積極構(gòu)建以“行業(yè)龍頭企業(yè)+企業(yè)研究院+產(chǎn)業(yè)鏈上下游配套企業(yè)”于一體的光伏新能源全產(chǎn)業(yè)鏈。目前，總投資100億元的福萊特光伏組建及配套產(chǎn)品項(xiàng)目、總投資50億元的隆基樂葉光伏單晶組建項(xiàng)目、總投資5億元的嘉興阿特斯研究院項(xiàng)目均已經(jīng)全部開工，吉利智慧能源研究院落戶我區(qū)；發(fā)展壯大智能家居產(chǎn)業(yè)，智能家居產(chǎn)品升級(jí)改造連續(xù)兩年入選工業(yè)和信息化重點(diǎn)領(lǐng)域（行業(yè)）試點(diǎn)示范。截止目前，麒盛智能家居產(chǎn)業(yè)園一期建設(shè)進(jìn)入試產(chǎn)階段，美爾凱特的在線商學(xué)院、“云訂貨”系統(tǒng)、電子質(zhì)保系統(tǒng)，有效提高了管理、銷售效能。電商行業(yè)發(fā)展迅速，以打造國(guó)家跨境電商綜合試驗(yàn)區(qū)為契機(jī)，成立長(zhǎng)三角（秀洲）跨境電商基地，建立了國(guó)內(nèi)家居建材行業(yè)首個(gè)集成裝飾（頂墻）產(chǎn)業(yè)帶直播基地，有效推動(dòng)傳統(tǒng)制造業(yè)突破傳統(tǒng)銷售模式轉(zhuǎn)型升級(jí)。

三是聚焦示范園區(qū)。秀洲國(guó)家高新區(qū)作為發(fā)展數(shù)字經(jīng)濟(jì)主平臺(tái)，在2019年度全國(guó)157家高新區(qū)中排名第64、全省第3。創(chuàng)新能力不斷增強(qiáng)，浙江省光伏產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新服務(wù)綜合體項(xiàng)目成功獲批創(chuàng)建類名單，光伏小鎮(zhèn)入圍浙江省特色小鎮(zhèn)和高新技術(shù)小鎮(zhèn)，初步構(gòu)建了五類孵化模式的2.0版中心城區(qū)“科技企業(yè)孵化之城”，共打造“泛孵化器”12家（其中國(guó)家級(jí)1家、省級(jí)3家）、眾創(chuàng)空間4家（其中國(guó)家級(jí)2家）、省級(jí)重點(diǎn)企業(yè)研究院6家；秀洲省級(jí)經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)圍繞智能制造和智慧物流，實(shí)現(xiàn)了“現(xiàn)代服務(wù)業(yè)和先進(jìn)制造業(yè)”互動(dòng)發(fā)展。智慧物流園區(qū)連續(xù)7年獲評(píng)全國(guó)優(yōu)秀物流園，集聚效應(yīng)進(jìn)一步凸顯。以川山甲為代表的供應(yīng)鏈管理產(chǎn)業(yè)、以順豐為龍頭的快遞快運(yùn)產(chǎn)業(yè)、以京東、可得為代表的電商產(chǎn)業(yè)和以沃爾瑪、dhl、中外運(yùn)等為代表的區(qū)域配送產(chǎn)業(yè)日漸完善。

（四）強(qiáng)化數(shù)字賦能深服務(wù)，構(gòu)建科學(xué)發(fā)展體系

一是加強(qiáng)宣傳推廣。召開區(qū)人大數(shù)字經(jīng)濟(jì)專題學(xué)習(xí)會(huì)，全面深化領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)數(shù)字經(jīng)濟(jì)的思想認(rèn)識(shí)。加強(qiáng)企業(yè)家隊(duì)伍建設(shè)，連續(xù)五年舉辦清華大學(xué)企業(yè)家創(chuàng)新發(fā)展專題研修班，累計(jì)組織企業(yè)培訓(xùn)超200家次。上半年，圍繞區(qū)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)舉辦系列科創(chuàng)項(xiàng)目路演活動(dòng)6場(chǎng)，簽訂落戶協(xié)議15個(gè)，注冊(cè)資金6.5億元。構(gòu)建“一會(huì)一中心一平臺(tái)”暨黨政主要領(lǐng)導(dǎo)與企業(yè)家“面對(duì)面”聯(lián)系會(huì)議、企業(yè)綜合服務(wù)中心、“96871”平臺(tái)企業(yè)服務(wù)體系。今年以來召開1期面對(duì)面會(huì)議，8家（次）企業(yè)參會(huì)，解決行業(yè)穩(wěn)定發(fā)展的重點(diǎn)難點(diǎn)問題15個(gè)。

二是加強(qiáng)智慧服務(wù)。結(jié)合新型智慧城市建設(shè)，著力推動(dòng)“五類試點(diǎn)”項(xiàng)目落地建設(shè)，智慧小鎮(zhèn)、智慧街道、智慧社區(qū)以“用得方便、用得舒服”為宗旨，建設(shè)“智安街道”“數(shù)字孿生社區(qū)管控平臺(tái)”“智慧消防”“智能垃圾分類回收”等一批專業(yè)項(xiàng)目，加快智慧停車、智慧公園等品質(zhì)提升項(xiàng)目破土動(dòng)工，科學(xué)規(guī)劃、合理布局各項(xiàng)智慧應(yīng)用設(shè)施，充分考慮普通老百姓的認(rèn)知和體驗(yàn)，使普通老百姓真正受惠于新型智慧城市的建設(shè)成果。智能公交、智慧水務(wù)等項(xiàng)目在全市先行先試，智慧城市建設(shè)步伐持續(xù)加快。

三是加強(qiáng)政務(wù)服務(wù)?！白疃嗯芤淮巍比媛鋵?shí)“無差別全科受理”，重點(diǎn)推進(jìn)網(wǎng)上辦、掌上辦，截至目前，我區(qū)所有1965個(gè)事項(xiàng)中，99.24%開通網(wǎng)上辦事、98.88%開通掌上辦事、實(shí)現(xiàn)跑零次事項(xiàng)98.93%、實(shí)現(xiàn)即辦事項(xiàng)96.64%、辦事時(shí)限壓縮比為98.62%；材料電子化率100%，以上指標(biāo)列全市前茅。疫情期間，迅速建立秀洲區(qū)健康返秀和有序復(fù)工管理系統(tǒng)，利用數(shù)字化手段助力全區(qū)復(fù)工復(fù)產(chǎn)。全面推進(jìn)“企業(yè)碼”領(lǐng)碼工作，助推企業(yè)服務(wù)數(shù)字化，截止6月底，我區(qū)完成企業(yè)領(lǐng)碼家數(shù)17704家，提前兩個(gè)月并超額完成目標(biāo)任務(wù)109.3%。

（一）加快優(yōu)化產(chǎn)業(yè)布局，提升轉(zhuǎn)型升級(jí)生產(chǎn)力。一是加強(qiáng)體系建設(shè)。編制《“十四五”工業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)劃》、《桃園數(shù)字小鎮(zhèn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃》等，要進(jìn)一步完善組織體系，強(qiáng)化對(duì)實(shí)施數(shù)字經(jīng)“一號(hào)工程”2.0版的組織領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持“一把手”抓數(shù)字經(jīng)濟(jì)“一號(hào)工程”，形成由區(qū)、鎮(zhèn)兩級(jí)分工協(xié)作的工作格局。二是做強(qiáng)核心產(chǎn)業(yè)。進(jìn)一步壯大數(shù)字經(jīng)濟(jì)核心產(chǎn)業(yè)規(guī)模，做強(qiáng)數(shù)字經(jīng)濟(jì)核心產(chǎn)業(yè)龍頭企業(yè)示范標(biāo)桿作用，到2020年，實(shí)現(xiàn)區(qū)數(shù)字經(jīng)濟(jì)核心產(chǎn)業(yè)制造業(yè)產(chǎn)值達(dá)150億元，數(shù)字經(jīng)濟(jì)核心產(chǎn)業(yè)制造業(yè)項(xiàng)目投資額達(dá)13億元。三是強(qiáng)化融合應(yīng)用。鼓勵(lì)企業(yè)在研發(fā)、生產(chǎn)、銷售、倉(cāng)儲(chǔ)、物流等各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行深度用云改造，2020年底前，完成累計(jì)“企業(yè)上云”2900家。加快推進(jìn)5g場(chǎng)景應(yīng)用，重點(diǎn)推進(jìn)智能家居、智慧物流等優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)，毛衫、紡織等傳統(tǒng)行業(yè)的新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換，實(shí)現(xiàn)建立工業(yè)app200個(gè)，數(shù)字經(jīng)濟(jì)項(xiàng)目100個(gè)。

（二）加快推進(jìn)平臺(tái)建設(shè)，提升區(qū)域建設(shè)承載力。一是加快推進(jìn)招大引強(qiáng)。不斷提升省級(jí)兩化深度融合國(guó)家示范區(qū)、省級(jí)軟件和信息服務(wù)業(yè)特色基地主平臺(tái)支撐能力，細(xì)化數(shù)字經(jīng)濟(jì)招商目錄和產(chǎn)業(yè)地圖，圍繞區(qū)域產(chǎn)業(yè)需求招引100家數(shù)字經(jīng)濟(jì)相關(guān)企業(yè)，瞄準(zhǔn)知名龍頭企業(yè)招大引強(qiáng)選優(yōu)。二是加快推進(jìn)數(shù)字小鎮(zhèn)建設(shè)。把握數(shù)字經(jīng)濟(jì)“一號(hào)工程”發(fā)展重要機(jī)遇，加強(qiáng)桃園數(shù)字小鎮(zhèn)在空間規(guī)劃、產(chǎn)業(yè)規(guī)劃、形態(tài)規(guī)劃等方面的統(tǒng)籌，堅(jiān)持產(chǎn)業(yè)為主導(dǎo)，市場(chǎng)為主體，同步實(shí)施基礎(chǔ)設(shè)施提升等工程，提升區(qū)域整體形象與競(jìng)爭(zhēng)力。三是加快推進(jìn)工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)建設(shè)。加快推進(jìn)紡織、毛衫、光伏等行業(yè)性工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)建設(shè)進(jìn)程，加速建設(shè)麒盛、捷順等一批企業(yè)級(jí)工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)，培育中節(jié)能、桃園數(shù)字小鎮(zhèn)等區(qū)域級(jí)工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)，引導(dǎo)發(fā)展智慧物流等一批在特定環(huán)節(jié)提供數(shù)字化服務(wù)的平臺(tái)，力爭(zhēng)今年年底前新建省級(jí)行業(yè)工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)1家。

（三）加快構(gòu)筑科創(chuàng)高地，提升人才戰(zhàn)略吸引力。一是聚焦數(shù)字生產(chǎn)。推進(jìn)機(jī)器設(shè)備的數(shù)控化改造，提高工業(yè)企業(yè)設(shè)備數(shù)控化率，提升機(jī)器聯(lián)網(wǎng)率，重點(diǎn)抓全區(qū)四大百億產(chǎn)業(yè)的智能化改造，深度應(yīng)用數(shù)字化技術(shù)培育智能化技改的典型示范企業(yè)，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)數(shù)字化示范企業(yè)（項(xiàng)目）100個(gè)，智能工廠不少于2個(gè)、智能生產(chǎn)線不少于10條。二是聚焦數(shù)字研發(fā)。繼續(xù)依托浙江清華長(zhǎng)三角研究院優(yōu)勢(shì)，瞄準(zhǔn)一個(gè)產(chǎn)業(yè)，持續(xù)推進(jìn)“深根計(jì)劃”，支持?jǐn)?shù)字經(jīng)濟(jì)企業(yè)爭(zhēng)創(chuàng)省市級(jí)（重點(diǎn)）企業(yè)研究院、研發(fā)中心，新培育省創(chuàng)新型領(lǐng)軍企業(yè)，支持有條件企業(yè)爭(zhēng)創(chuàng)全省高新技術(shù)企業(yè)創(chuàng)新能力百?gòu)?qiáng)企業(yè)。三是聚焦人才引流。充分融入長(zhǎng)三角一體化發(fā)展，廣泛吸引海內(nèi)外數(shù)字經(jīng)濟(jì)高層次人才，利用人才帶動(dòng)科技，科技帶動(dòng)數(shù)字產(chǎn)業(yè)發(fā)展模式，全方位打造科技人才高地，提升區(qū)域數(shù)字經(jīng)濟(jì)創(chuàng)新能力。

（四）加快完善服務(wù)體系，提升營(yíng)商環(huán)境競(jìng)爭(zhēng)力。一是完善基礎(chǔ)設(shè)施。大力推進(jìn)數(shù)字新基件建設(shè)，加快推動(dòng)5g網(wǎng)絡(luò)部署，到2020年年底，實(shí)現(xiàn)5g基站建設(shè)738座，基本覆蓋區(qū)內(nèi)重點(diǎn)地域、園區(qū)、企業(yè)等，推進(jìn)5g在工業(yè)制造、城市治理、民生服務(wù)、文娛傳媒等領(lǐng)域的深度融合創(chuàng)新應(yīng)用。二是強(qiáng)化氛圍營(yíng)造。深化區(qū)黨政主要領(lǐng)導(dǎo)與企業(yè)家“面對(duì)面”聯(lián)系制度，加快破解企業(yè)在數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中遇到的困難問題，促進(jìn)企業(yè)良性發(fā)展。借助本地高校專業(yè)人才力量分層次分行業(yè)為企業(yè)開展咨詢?cè)\斷服務(wù)，充分發(fā)揮“暖心扶企”黨員志愿服務(wù)隊(duì)力量，打通企業(yè)服務(wù)最后一公里。三是加強(qiáng)宣傳推廣?！耙M(jìn)來”和“走出去”，完善內(nèi)外結(jié)合，不斷探索新途徑、新模式擴(kuò)大數(shù)字經(jīng)濟(jì)影響力。依托世界互聯(lián)網(wǎng)大會(huì)永久落戶烏鎮(zhèn)的契機(jī)，支持本地企業(yè)積極參展第七屆世界互聯(lián)網(wǎng)大會(huì)，充分展示新產(chǎn)品新技術(shù)新成果，拓寬宣傳渠道，努力打造秀洲品牌。

2022數(shù)字照度計(jì)實(shí)驗(yàn)的心得體會(huì)和感想三

教學(xué)目標(biāo)

知識(shí)與技能：使學(xué)生在舊知識(shí)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)用字母 表示運(yùn)算定律和計(jì)算公式。理解一個(gè)數(shù)的平方的 含義。

過程與方法：使學(xué)生能夠用語言表達(dá)運(yùn)算定律和字母公式， 能夠?qū)?shù)字代入字母公式中進(jìn)行計(jì)算，培養(yǎng)學(xué)生的抽 象概括能力。

情感、態(tài)度與價(jià)值觀：向?qū)W生滲透字母表示運(yùn)算定律和公式的簡(jiǎn)單美。

教學(xué)重難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)：能用字母表示運(yùn)算定律和公式，并能根據(jù)字母公式求值。

教學(xué)難點(diǎn)：理解一個(gè)數(shù)的平方的含義。

教學(xué)工具

ppt課件

教學(xué)過程

一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

1、由練習(xí)引導(dǎo)學(xué)生回憶：我們已經(jīng)學(xué)過哪些運(yùn)算定律？并讓學(xué)生分別用語言敘述一下對(duì)應(yīng)的運(yùn)算定律的具體內(nèi)容。

2、通過學(xué)生的回答，教師進(jìn)行整理：學(xué)過的運(yùn)算定律有：加法交換律、加法結(jié)合律、乘法交換律、乘法結(jié)合律、乘法分配律。

3、根據(jù)學(xué)生的回答完成表格。

4、師引導(dǎo)思考：在敘述時(shí)有什么感受？

（比較麻煩，有時(shí)表達(dá)不清楚。）

結(jié)合學(xué)過的知識(shí)想一想怎樣能變簡(jiǎn)單些？

學(xué)生會(huì)想到用字母表示數(shù)。

5、揭題：那么今天我們就來繼續(xù)研究用字母表示數(shù)的相關(guān)知識(shí)。

二、互動(dòng)新授

（一）教學(xué)用字母表示運(yùn)算定律。

1、你能像上節(jié)課那樣，用字母把這些運(yùn)算定律表示出來嗎？（出示運(yùn)算定律表格）

為了教學(xué)統(tǒng)一，可以規(guī)定學(xué)生用字母a、b、c來表示數(shù)字。

先自主思考，再嘗試表示。將答案寫在教材第54頁(yè)的表上。集體訂正。

出示根據(jù)學(xué)生的回答完成的表格：

加法交換律 a+b=b+a

加法結(jié)合律 (a+b)+c=a+(b+c)

乘法交換律 ab=ba

乘法結(jié)合律 (a×b)×c=a×(b×c)

乘法分配律 (a+b)×c=a×c+b×c

2、引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)乘號(hào)的簡(jiǎn)寫。

先讓學(xué)生自己看教材學(xué)習(xí)，再進(jìn)行交流匯報(bào)。

明確：在含有字母的式子里，字母中間的乘號(hào)可以記作“。”，也可以省略不寫。如a×b=b×a，可以寫成a.b=b.a或ab=ba。

3、引導(dǎo)觀察比較：用文字?jǐn)⑹龊陀米帜副硎具\(yùn)算定律有什么不同？

先讓學(xué)生自己說一說，再啟發(fā)學(xué)生小結(jié)：用字母表示運(yùn)算定律，一目了然，簡(jiǎn)明易記，也便于應(yīng)用。

質(zhì)疑：這里的a、b、c可以表示哪些數(shù)？

通過交流，引導(dǎo)學(xué)生明白：這三個(gè)字母可以分別表示我們學(xué)過的任何數(shù)。

（二）教學(xué)用字母表示計(jì)算公式。

1、出示正方形的形狀，問：這是什么？（正方形）

讓學(xué)生先說一說正方形的面積及周長(zhǎng)的計(jì)算公式：面積=長(zhǎng)×邊長(zhǎng)；周長(zhǎng)=長(zhǎng)×4。

引導(dǎo)：正方形的面積和周長(zhǎng)也可以用字母表示，一般情況下，用s表示面積，用c表示周長(zhǎng)，a表示邊長(zhǎng)。試著寫一寫用字母表示正方形的周長(zhǎng)和面積計(jì)算公式。

讓學(xué)生自己嘗試寫出用字母表示的公式，然后再翻書看課本是怎樣表示的。

s= a?

c=4a

2、提問：你有什么疑問？（學(xué)生可能對(duì)平方的表示不理解）

明確：s=a.a可以寫成，a?表示2個(gè)a相乘，讀作“a的平方”，所以正方形的面積公式一般寫成s= a?。

出示：3?，b?，5?，指名讓學(xué)生讀一讀，并說出各表示什么意思。

（3?讀作3的平方，表示2個(gè)3相乘，等于9;b?讀作b平方，表示2個(gè)b乘；5?讀作5的平方，表示2個(gè)5相乘，等于25。）

出示：邊長(zhǎng)6厘米的正方形，你能計(jì)算出這個(gè)正方形的面積和周長(zhǎng)嗎？

引導(dǎo)學(xué)生先說出用字母表示的計(jì)算公式，再計(jì)算：正方形面積的公式是s=a?，當(dāng)a=6時(shí)，s=6=？6×6=36（平方厘米）。

正方形周長(zhǎng)的公式是c=4a，當(dāng)a=6時(shí)，c=4×6=24（厘米）。

三、鞏固拓展

1、完成教材第56頁(yè)“練習(xí)十二”第4題。

先讓學(xué)生分析信息，說一說“今天賣出多少個(gè)足球”怎么表示？(48+m)

再讓學(xué)生獨(dú)立計(jì)算第(2)、(3)小題，集體訂正。

2、完成教材第56頁(yè)“練習(xí)十二”第6題。

此題有兩個(gè)容易迷惑學(xué)生的地方：a? 6?及6×2、a×2。教師一定要引導(dǎo)學(xué)生正確區(qū)分“平方”與“2倍”：a?表示2個(gè)a相乘，即a×a;2a表示2個(gè)a相加，即a+a。

四、課堂小結(jié)

師：這節(jié)課你學(xué)會(huì)了什么知識(shí)？有哪些收獲？

引導(dǎo)歸納：

1、用字母表示運(yùn)算定律，簡(jiǎn)明易記、便于應(yīng)用。

2、在含有字母的式子里，字母中間的乘號(hào)可以記作“。 ”，也可以省略不寫。

3.a?讀作：a的平方，表示2個(gè)n相乘。

作業(yè)：教材第56～57頁(yè)練習(xí)十二第5第10題。

板書設(shè)計(jì)：

用字母表示運(yùn)算定律和計(jì)算公式

a×b=b×a，可以寫成a.b=b.a或ab=ba。

a?讀作：a的平方，表示2個(gè)a相乘。

2022數(shù)字照度計(jì)實(shí)驗(yàn)的心得體會(huì)和感想四

我有幸參加了在臨沂舉辦的“小學(xué)數(shù)學(xué)新課程高效課堂教學(xué)展示觀摩指導(dǎo)活動(dòng)”的學(xué)習(xí)。在短短的2天時(shí)間里，聽了全國(guó)的4節(jié)示范課，4個(gè)學(xué)術(shù)報(bào)告。作為新課程的實(shí)施者，下面結(jié)合我這次的學(xué)習(xí)，談?wù)勛约旱捏w會(huì)：

以前覺得自己教小學(xué)生還能應(yīng)付的來，每天都能認(rèn)真?zhèn)湔n，有時(shí)觀看的錄像課，并把精華的部分用到自己的教學(xué)中來，但上過課后也有很多的困惑，為什么同樣一篇教案，們?cè)谡n堂上是那么的揮灑自如，孩子們學(xué)起來也是興高采烈，而到了我的課堂上卻是一塌糊涂呢?聽了的示范課以后，覺得自己要學(xué)習(xí)的東西還有很多。其中趙震老師的課和講座給我的感觸最深：趙老師老師說了一個(gè)自己‘嘚啵嘚’、‘嘚啵嘚’典故，由此也引起了我對(duì)自己教學(xué)行為的深深思考，借趙震老師的話說：為什么自己平日的辛苦付出學(xué)生卻不買賬?原因很簡(jiǎn)單，學(xué)生喜歡的是給自己更多空間的教師，學(xué)生需要的是真正屬于自己的課堂。要想創(chuàng)造學(xué)生喜歡的數(shù)學(xué)課堂，就必須給予學(xué)生自主探索和合作交流的時(shí)間、空間，從自己的靈魂深處尊重學(xué)生的需要。

首先，數(shù)學(xué)課堂要促進(jìn)學(xué)生的主動(dòng)性學(xué)習(xí)，重視學(xué)生的能力的培養(yǎng)

小學(xué)生的特點(diǎn)是：有求知欲望，但學(xué)習(xí)不刻苦，聽課時(shí)間不能持久、愛動(dòng)、精力不夠集中，為了使學(xué)生注意力集中，教師在講課時(shí)，要善于用生動(dòng)的語言、恰當(dāng)?shù)谋扔?、直觀的演示、形象的畫圖、啟發(fā)性的提問、變化多樣的教學(xué)方法把學(xué)生的注意力吸引過來。數(shù)學(xué)教學(xué)要徹底改變重結(jié)果、輕過程的錯(cuò)誤傾向，使教學(xué)本身不僅要向?qū)W生傳授知識(shí)，而且更重要在于使學(xué)生主動(dòng)獲取知識(shí)。解決問題的過程中積極思考，使學(xué)生在動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口的過程中懂得如何學(xué)習(xí)數(shù)學(xué);使學(xué)生在概念、法則、公式的推導(dǎo)過程中，體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)的來龍去脈，從而培養(yǎng)其主動(dòng)獲取數(shù)學(xué)知識(shí)的能力。

如趙老師在教學(xué)筆算乘法的算理片段：

師：所學(xué)過的乘法口訣最多是九九八十一，這個(gè)12×4沒有現(xiàn)成的口訣可算。(要求學(xué)生拿出白菜圖，課件用小圈代表白菜，一行有12個(gè)圈，有4行)把自己的想法結(jié)合這個(gè)圖，在圖上圈一圈，畫一畫，用算式的形式寫下來。(學(xué)生獨(dú)立試算后反饋)

材料二：每行分別圈出10個(gè)與2個(gè)，分別圈出4組。

生：先把4個(gè)10乘起來是40，再把剩下的4個(gè)2乘起來是8，加上去。

板書：10×4=402×4=840+8=48

師：面對(duì)12×4時(shí)，為什么會(huì)用這種方式圈啊?算啊?×

生：10比較好算，再把個(gè)位上的數(shù)乘起來比較簡(jiǎn)單了。

生：沒學(xué)過12的乘法口訣，最多只學(xué)過九九八十一，可以先把它的十位乘起來。

師：以前的口訣不太好用了，想到用整十?dāng)?shù)去乘，把12拆成10和2，你們的方法就叫拆，拆的有沒有道理?每個(gè)12拆成兩部分，一部分是10，一部分是2，有4個(gè)10，有4個(gè)2(引導(dǎo)學(xué)生看圖)10×4算的是這部分，2×4算的是這部分，明明12×4是一道乘法，為什么后來是40+8，這是什么意思?

生：不加不行，它讓我們算總和，沒讓我們拆散了再算。

生：拆是它的方法，最后還要合起來，這才是它的總數(shù)。

師：把12拆成兩個(gè)部分，把2部分計(jì)算后再加起來，這一分一合把12×4給解決了，看似簡(jiǎn)單，其實(shí)里面有故事。

材料三：6個(gè)6個(gè)圈

師：一共有幾個(gè)6呢?怎么列式?(6×8=48)在面對(duì)12×4不太好算時(shí)，他也在拆，拆成6個(gè)6個(gè)的，就有8個(gè)6，結(jié)果也得到48。這兩種拆法，你更喜歡哪一種拆法?

(課件出示計(jì)數(shù)器，動(dòng)態(tài)演示：左邊圖示2顆珠重復(fù)4次，右邊計(jì)數(shù)器個(gè)位落下8顆珠;左邊圖示10顆珠重復(fù)4次，右邊計(jì)數(shù)器十位落下4顆珠)

師：借助圖圈一圈、畫一畫，拆成整十?dāng)?shù)后再算，老師還介紹了計(jì)數(shù)器，如果沒有現(xiàn)成的圖示，沒有計(jì)數(shù)器，還能計(jì)算12×4的問題。

生：筆算乘法;豎式。

趙老師讓學(xué)生自己動(dòng)手圈一圈，想一想，通過觀察、試驗(yàn)、猜測(cè)、驗(yàn)證、推理與交流，主動(dòng)地參與探究解決問題。這些不但關(guān)注學(xué)生，把握數(shù)學(xué)的解題方法，而且更關(guān)注學(xué)生在數(shù)學(xué)活動(dòng)中所表現(xiàn)出來的情感態(tài)度價(jià)值觀，讓人耳目一新。

其次，數(shù)學(xué)教學(xué)過程是一個(gè)閃耀著智慧的過程

趙老師的課堂與學(xué)生的對(duì)話，是平等的、真誠(chéng)的、創(chuàng)造的，我們的課堂師生對(duì)話的過程是一個(gè)充滿了不確定性的過程，需要教師和學(xué)生運(yùn)用智慧去面對(duì)很多事先無法預(yù)料的新問題，需要教師與學(xué)生全身心的投入，是一種持續(xù)的智力操作。在趙老師的課堂中，趙老師如一位大哥哥，又如一位溫和的智者在和孩子們真誠(chéng)地交流著彼此對(duì)數(shù)學(xué)的理解。

總之在這短短的2天時(shí)間里，讓我近距離地接觸了，聆聽的示范課，一節(jié)數(shù)學(xué)課看似幾個(gè)簡(jiǎn)單問題，實(shí)則是把抽象的數(shù)字與具體的操作有效地連接起來，是學(xué)生有效的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)和代數(shù)思想的滲透。通過一系列的數(shù)學(xué)思考過程，呈現(xiàn)在大家面前的是教師以其別樣的智慧激活著學(xué)生靈動(dòng)的思考，教師所追求的“引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入真正的思考的創(chuàng)造境界。”這種創(chuàng)新的、富有生命活力的課堂正是我需要學(xué)習(xí)的。我從中領(lǐng)略到每個(gè)的教學(xué)風(fēng)格，深厚的教學(xué)功底，及精湛的教學(xué)藝術(shù)，他們所設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)情景，不僅絢麗多彩，貼近學(xué)生的生活，而且蘊(yùn)含著數(shù)學(xué)問題，讓學(xué)生從中發(fā)現(xiàn)問題在以后的教學(xué)中，我將更加努力學(xué)習(xí)，讓我的教學(xué)生活化、細(xì)節(jié)化、智慧化。