體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去，通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字，近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文，我們一起來(lái)了解一下吧。

主題逐夢(mèng)航天強(qiáng)國(guó)有我心得體會(huì)如何寫(xiě)一

我叫陳玉琴，來(lái)自大同市實(shí)驗(yàn)小學(xué)分校。今天我演講的題目是《守護(hù)平凡筑夢(mèng)童心》。

我是一名普通的教師，在這平凡的崗位上已經(jīng)走過(guò)了24個(gè)春夏秋冬。這20xx年，流走了歲月，但留下了始終如一的教書(shū)熱情;改變了容顏，卻始終不變那份對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)。有時(shí)候我在想：這平凡的講臺(tái)，為何總讓我那樣快樂(lè)和充實(shí)?接下來(lái)的幾分鐘我想和大家一起分享我找到的答案。

本學(xué)期開(kāi)學(xué)，學(xué)校安排我接五年級(jí)語(yǔ)文并擔(dān)任班主任。啊，五年級(jí)可是全校有名的“明星班”，紀(jì)律、衛(wèi)生、調(diào)皮搗亂……方方面面那么多的故事，路雖不好走，但總有到達(dá)的方式!我決定深入到孩子們當(dāng)中，多一份真誠(chéng)，少一份管教，多一些理解，少一點(diǎn)責(zé)罵，以朋友的方式和他們做心與心的溝通。

開(kāi)學(xué)報(bào)到第一天，我組織了第一次班會(huì)。我沒(méi)有從同學(xué)們過(guò)去的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，而是微笑著問(wèn)他們：“五星班級(jí)是學(xué)校對(duì)優(yōu)秀班級(jí)的肯定，咱們?cè)覆辉敢庠u(píng)上五星班級(jí)?”同學(xué)們齊聲回答：“愿意?！薄澳呛?，今天我們就來(lái)討論一下，怎么做才能評(píng)上五星班級(jí)?！庇谑谴蠹覠崃野l(fā)言，積極討論，最后，總結(jié)出有幾個(gè)原因：教室衛(wèi)生差，課堂課間紀(jì)律差，放學(xué)路隊(duì)渙散。“既然我們找到了原因，我們每個(gè)同學(xué)從我做起，從現(xiàn)在做起，改掉自身的缺點(diǎn)，同學(xué)們有信心嗎?”“有!”回答聲是那么堅(jiān)定，那么響亮。觸動(dòng)了他們積極上進(jìn)的心靈，作為班主任的我必須為人師表嚴(yán)于律己以身作則。從那一天起，我每天7：30到校和孩子們一起打掃衛(wèi)生，指導(dǎo)他們?cè)鯓訏叩?，示范給他們?nèi)绾瓮系兀春诎?。幾天后的一?jié)語(yǔ)文課后，我問(wèn)學(xué)生：“教室干凈嗎?你們喜歡這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境嗎?”同學(xué)們都笑著點(diǎn)頭，我說(shuō)教室衛(wèi)生不僅要靠值日生清理，還要靠大家來(lái)保持，隨時(shí)隨手撿起一塊廢紙，時(shí)時(shí)注意個(gè)人形象。兩周后，班級(jí)衛(wèi)生得到了任課老師的一致好評(píng)，班風(fēng)班貌發(fā)生了徹底的改變。第三周，我們班就因?yàn)檎麧嵉慕淌噎h(huán)境，嘹亮上進(jìn)的路隊(duì)口號(hào)，安靜的課堂秩序被評(píng)上了五星班級(jí)，圓了我們班風(fēng)班貌的奮斗之夢(mèng)。

班貌的徹底改變，讓孩子們養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，進(jìn)而提升了課堂教學(xué)效果。使我更能從容地進(jìn)行教學(xué)工作，把“先學(xué)后教，以學(xué)定教”的先進(jìn)理念融入到課堂教學(xué)中。在教學(xué)中，我一改過(guò)去填鴨式，滿堂灌的方式，圍繞一個(gè)中心，即以學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)為中心，放手將課堂還給學(xué)生，采用課前自主預(yù)習(xí)帶一個(gè)問(wèn)題進(jìn)課堂。課上小組合作探究，全班交流解決問(wèn)題，使得原來(lái)孩子們的“不會(huì)、不說(shuō)、不參與”逐步轉(zhuǎn)變到現(xiàn)在積極地思考自信地表現(xiàn)。整個(gè)課堂氣氛活躍，孩子們享受著學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，體驗(yàn)著成功的喜悅。圓了學(xué)生的求知之夢(mèng)。

孩子們是一幅畫(huà)，天真爛漫，絢麗了我的天空，孩子們是一朵花，芬芳淡雅，點(diǎn)綴著我的世界。孩子們，各是各的不同。關(guān)愛(ài)學(xué)生尊重學(xué)生是解決問(wèn)題的前提和關(guān)鍵。我們班有個(gè)很特別的學(xué)生叫楊智宇，由于家庭教育的缺失，這個(gè)孩子的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣很差，甚至和老師發(fā)生沖突。一次他的媽媽被前任班主任叫到學(xué)校，在樓道中我無(wú)意看到他竟然過(guò)去踢了他媽媽一腳，嘴里還罵罵咧咧。我接班后，把他定為重點(diǎn)對(duì)象，先與他進(jìn)行了溝通交流，鼓勵(lì)他一定會(huì)在新的學(xué)期里有新的變化。第一周第一次班會(huì)給同學(xué)分配任務(wù)時(shí)，讓他負(fù)責(zé)本班的關(guān)窗戶任務(wù)，也許有了被重用的感覺(jué)，他很快就適應(yīng)了他的工作，每天放學(xué)后他都很認(rèn)真地關(guān)好窗戶，而且還等全班同學(xué)都出了教室，他拉上班門(mén)才站到隊(duì)伍里離校。隔幾天我在放學(xué)整理路隊(duì)時(shí)，會(huì)問(wèn)窗戶關(guān)好了沒(méi)?他都會(huì)很痛快地回答關(guān)了，話語(yǔ)中充滿了成就感?，F(xiàn)在的他上課回答問(wèn)題積極，能主動(dòng)幫助其他同學(xué)整理衛(wèi)生，還能熱情地幫助老師分發(fā)作業(yè)，我相信他還會(huì)有更大的進(jìn)步。

冰心曾這樣說(shuō)：“情在左，愛(ài)在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)播種，隨時(shí)開(kāi)花?！币惶欤祥喿x課，我在黑板上邊寫(xiě)邊講，在寫(xiě)到第三個(gè)片段時(shí)，一位男同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“老師，您今天已經(jīng)上了三節(jié)課了，別寫(xiě)了，挺累的，給我們念就行了?！迸赃厧讉€(gè)同學(xué)也附和：“就是就是，念就行了?！蔽宜查g被感動(dòng)了。這是相處了短短三周的我感受到的他們對(duì)我的愛(ài)，那么再過(guò)三周再過(guò)三年他們傳遞給我，傳遞給他身邊的人又會(huì)是什么樣的感動(dòng)?這怎能不讓我守護(hù)好我的平凡，當(dāng)好我的筑夢(mèng)大使。

實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)是我們共同的理想，作為一名普通的人民教師，在踐行自己職業(yè)夢(mèng)想的過(guò)程中，我時(shí)刻準(zhǔn)備著給一屆又一屆的孩子種下夢(mèng)想的種子，傳遞愛(ài)和力量。

我永遠(yuǎn)享受著我的職業(yè)——愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人，為自己，為每一個(gè)孩子鑄就一條璀璨的逐夢(mèng)之路。

主題逐夢(mèng)航天強(qiáng)國(guó)有我心得體會(huì)如何寫(xiě)二

躺在星空下，星空笑著，離我如此近，又如此遠(yuǎn)，星空固然凄美，透著悲傷，透著凄涼，仿佛又透著歡樂(lè)，可它并不屬于自我，容納不了自我，與其奮起追尋，到底不就是重重摔落，何不找條路去尋，這是它對(duì)我的回答。

路在何方？路在何方！我期嘆著，在時(shí)光輪回與歲月光陰轉(zhuǎn)折處，找不到前進(jìn)的路，偶爾回頭，只見(jiàn)一片灰暗，再次驀然回首，那不經(jīng)意間與光陰共玩耍、嬉鬧的正是——夢(mèng)想，我想過(guò)去，但已不能回頭，只能在飛速流逝的時(shí)光里再次尋找下一站的停靠點(diǎn)，追隨著它的足跡，時(shí)間催促著，本該沉睡千年的成長(zhǎng)大門(mén)傳來(lái)一串串的敲門(mén)聲，“吱吱呀呀”仿佛將被打開(kāi)，我惶恐著，嘆著“路在何方？路在何方！”，無(wú)人應(yīng)答，只得自我搜尋。門(mén)被打開(kāi)，新城池即將蘇醒，沒(méi)時(shí)間了，我又將改變一切，去追隨新的自我與時(shí)光和夢(mèng)……

每夜，沉浸在虛幻的夢(mèng)里，不愿離開(kāi)。樹(shù)葉多么脆弱，不能逆流而上；行星多么無(wú)趣，只得隨著千年運(yùn)轉(zhuǎn)；我也是，如此的循規(guī)蹈矩。

我想，我不夠大膽，沒(méi)有能言善辯的口才，做不出趣味的演講；我想，我不夠優(yōu)秀，沒(méi)有靈巧的身姿，跳不出俊美的舞蹈；我想，我不夠醒目，沒(méi)有顯眼的才能，只能被埋沒(méi)在人海中?？晌?，有個(gè)小小的夢(mèng)想，就算是我也能擁有的小小的夢(mèng)。

小時(shí)候，我喜愛(ài)寫(xiě)字，在哪都寫(xiě)，惹母親生氣是經(jīng)常的，一筆一劃，一撇一捺，輕巧的仿佛在紙上舞蹈，父親對(duì)我很寬容，讓我像書(shū)法、像星星般隨心所欲，但也要如它般珍惜光陰，奮起發(fā)亮。年少的我不懂如此復(fù)雜的話，但我如他所做，劃下了這筆，又走過(guò)了這關(guān)。

如今，我總脫下了兒時(shí)的皮襖，在無(wú)人的島上自力更生，用自我喜愛(ài)的方式提下一篇篇路上的驚險(xiǎn)奇事，慢慢的，我懂了，風(fēng)突然吹走了我的紙張，消逝無(wú)跡，時(shí)間在慢慢老去，下一個(gè)十字路口我該如何走，黑暗中的迷宮使我迷惑，路在何方？這條復(fù)雜的迷宮，找不到出口，似乎本就沒(méi)有，讓我至今甚至以后永將徘徊，時(shí)光笑了，似近似遠(yuǎn)，這是粗狂的聲音，還是優(yōu)美的凝唱，或是悲傷的呻吟，這是一路上的回憶，一路上的筆墨書(shū)畫(huà)匯集在我從未在意，匆匆而過(guò)的路上。

星空越燦爛，腳下隱藏的坑越多，不要仰慕星空，更不要卑低草地，相信夢(mèng)就在前方，一路留下堅(jiān)定的足跡，就如紙上畫(huà)下的深深一筆。

我，仍在逐夢(mèng)路上。

主題逐夢(mèng)航天強(qiáng)國(guó)有我心得體會(huì)如何寫(xiě)三

夢(mèng)在遠(yuǎn)方，路在腳下，邁步向前，我感受熾熱的青春，追隨逐夢(mèng)的腳步。 窗外的天，白與黑交織，低頭是晝，抬頭則夜，逝者如斯夫，不舍晝夜，為學(xué)考一遍遍的翻書(shū)，nothingisimpossible的主人北大女孩10本書(shū)背了6遍，開(kāi)始體會(huì)到那也是一種幸福的感覺(jué)，為夢(mèng)想拼搏的日子從不覺(jué)苦，因?yàn)橛袆?dòng)力所以不懈怠，因?yàn)橛心繕?biāo)，所以不茫然。學(xué)考罷，期中結(jié)，短期目標(biāo)已實(shí)現(xiàn)，心里卻是空落落，雖早有計(jì)劃，卻耐不過(guò)一節(jié)接著一節(jié)自習(xí)的消磨。窗外是無(wú)盡的夜，只有星光作伴。

今天是痛苦與歡樂(lè)，無(wú)助與希望，徘徊與休閑交相揮織的日子，亦是一個(gè)月中心情最為復(fù)雜的一天，亦是月考完后孤獨(dú)無(wú)望的日子。在這種日子里漫步，心中的苦如淚一滴滴落在光滑的石肌上，時(shí)而“艱難苦恨繁霜鬢”，時(shí)而又見(jiàn)撥開(kāi)云霧，透出云彩的光。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的歡歌笑語(yǔ)遮擋不了內(nèi)心的恐懼與擔(dān)憂，一句句玩笑話掩蓋不住內(nèi)心的無(wú)助，卷上的紅色筆記已夠凌亂，卻仍不足心頭的十分之一。一次次爬下，又一次次站起來(lái)奮斗，結(jié)果仍舊如此，心中憧憬美好的未來(lái)，可現(xiàn)實(shí)已讓我猝不及防。

今天不想學(xué)習(xí)，因?yàn)槠谀┮呀K結(jié)，出分的那個(gè)瞬間，必然是轟動(dòng)的瞬間，但我已無(wú)暇顧及，此時(shí)的我又不太想放假，23天，同樣的節(jié)奏，同樣的內(nèi)容，又是一場(chǎng)假期的馬拉松，看不到終點(diǎn)，望不到盡頭，只能給自己說(shuō)一句“你又墮落了”，偶然間看到一句話感覺(jué)好喜歡，“好懷念當(dāng)年的自己，豪情壯志，滿腔熱血”好討厭今天的自己，目光呆滯，表情麻木。雖然我沒(méi)有它說(shuō)的那么糟，但感覺(jué)就是那樣，人只有當(dāng)回首時(shí)才會(huì)發(fā)現(xiàn)什么事最珍貴的，腦中的倒帶讓你知道曾經(jīng)的自己是多么的輝煌卻又是多么的愚蠢，愚不可及。

學(xué)習(xí)的瑕余，原來(lái)還有隨心的美?！靶械剿F處，坐看云起時(shí)”這句話與我結(jié)緣于戲，相識(shí)于文學(xué)，“閑庭信步，云卷云舒”則于我邂逅于文章，總以為這不過(guò)是文人們用來(lái)描繪的假大空的一句話嗎，不過(guò)聽(tīng)起來(lái)較上檔次罷了，今日的我的的確確感受到了生活中確有如此愜意的瞬間。

通往餐廳的長(zhǎng)廊上，火燒般的太陽(yáng)慢慢隱退于西方邊涯，周?chē)自频狞c(diǎn)綴，近處操場(chǎng)白色的穹頂，這一刻感覺(jué)時(shí)間要靜止：同樣在長(zhǎng)廊，不過(guò)是日升前的長(zhǎng)廊，陣陣清風(fēng)送來(lái)絲絲涼意，沒(méi)有冬天的刺骨，也沒(méi)有夏天的煩悶，抬頭望天，藍(lán)色的幕布上云斑點(diǎn)點(diǎn)，宣告著今天必是清爽的陰天，但我不太喜歡把它叫做陰天，它是我喜歡的天氣，或伴著毛毛細(xì)雨，只覺(jué)心曠神怡，這樣舒適而又美好的青春。隨心，真好！

經(jīng)歷了期中考試的沉浮，心情的郁悶，感受了何謂崩潰，嘗到了一種“生不如死”的感覺(jué)，漸漸地，我學(xué)會(huì)了遺忘，慢慢抹去期中的196名，使傷口漸漸愈合，總之，對(duì)比那段不知是心靈上的傷痛還是形體上的不適，當(dāng)下的我可以用“超脫”來(lái)形容。一時(shí)感覺(jué)坐在座位上自習(xí)是一件多么幸福的事，又想有一種全部學(xué)會(huì)的沖動(dòng)，這感覺(jué)真棒！

這周一，一輪復(fù)習(xí)的大幕拉開(kāi)，既陌生又熟悉的感覺(jué)，雖似曾相識(shí)卻又很模糊，用班會(huì)的時(shí)間書(shū)寫(xiě)了2016高考前的日歷，真的只有一年零二十天了，轉(zhuǎn)瞬即逝，不止一次地想象現(xiàn)在高考前20天的高三是很閑還是很忙碌，若是我，我又會(huì)如何做，又不時(shí)回憶起初三的生活，再想想，還是很遙遠(yuǎn)，立足當(dāng)下，學(xué)會(huì)！

每天重復(fù)著同樣的軌跡，在校園長(zhǎng)廊里奔走，望著兩側(cè)濃濃的綠意，有種想要寄托其中的沖動(dòng)，可只能淡淡掃兩眼后匆匆走過(guò)；午休宿舍里吵鬧的翻書(shū)聲，我欲睡不能，欲學(xué)憂困擾，平躺著度過(guò)一個(gè)又一個(gè)中午，頭腦里倒帶式地想著種種，卻什么也沒(méi)留下；傍晚的校園，幽靜有一種美，一輪的心情，也難以捉摸。 漫漫長(zhǎng)路，暗暗長(zhǎng)夜，你在遠(yuǎn)方給予我星光，循著夢(mèng)，依著光，我向你尋去。

主題逐夢(mèng)航天強(qiáng)國(guó)有我心得體會(huì)如何寫(xiě)四

曾經(jīng)多少次幻想在那樹(shù)木蔥蘢、湖水幽幽、荷葉寂寂的園區(qū)，一群風(fēng)華正茂的青年學(xué)子放輕腳步、屏聲細(xì)語(yǔ)，恐驚擾了大師們那代表民族代表歲月的精深思維??而這種種情景只屬于那神圣而高雅的大學(xué)校園，我的大學(xué)夢(mèng)也從此深深扎根，數(shù)位親朋為支撐我的夢(mèng)想起飛也做著非凡的努力!

在菜市那小小的攤位前，父母在烈日寒風(fēng)，甚至大雨中都支起傘蓬，從早到晚守住一方小小的地盤(pán)，清點(diǎn)一張張零碎的鈔票，進(jìn)出一批批本小利薄的貨物。守著守著守黑了肌膚守白了頭發(fā)，點(diǎn)著點(diǎn)著就點(diǎn)多了皺紋點(diǎn)少了歲月。時(shí)光亦如這些貨物從指間溜走，留下了風(fēng)霜一年又一年。每想到這些心里就是莫名的滿是心酸的憂傷，這便是我在逐夢(mèng)路上“即使風(fēng)大得可以說(shuō)什么也不放棄”堅(jiān)定信念來(lái)源。

圣賢曾說(shuō)“經(jīng)師易求，人師難得”，我很慶幸自己成為劉紅春老師手下的一名學(xué)生，成為302班這個(gè)優(yōu)秀集體中的一員。亮劍中李云龍說(shuō)“任何一支部隊(duì)都有一種傳統(tǒng)即整體的氣質(zhì)，這種傳統(tǒng)與性格是由該部隊(duì)的首任軍事長(zhǎng)官?zèng)Q定的”。而我認(rèn)為劉老師恰恰是新時(shí)期的李云龍，在他的帶領(lǐng)下，我們組織過(guò)敢死隊(duì)(沖擊全校前十的是人小組)，亦有孤狼ab組的巔峰對(duì)決，校運(yùn)動(dòng)會(huì)上矯健的身姿!他為我們這個(gè)集體注入了靈魂!我堅(jiān)信：一個(gè)優(yōu)秀的集體具有培養(yǎng)英雄的土壤，不管歲月流失、人員更迭，我們這個(gè)集體的靈魂永在!劍鋒所指，所向披靡!

歲月如撈不取的指尖清流，時(shí)間如抓不住的林間響箭。眼看就要在這六月上演巔峰對(duì)決，《清華北大不是夢(mèng)》激勵(lì)著莘莘學(xué)子堅(jiān)守住這個(gè)已走完12年的夢(mèng)想，這是考驗(yàn)一個(gè)人心里素質(zhì)的最高時(shí)機(jī)。班里流行起“有情緒不能鬧，有疙瘩不能積。如果嘴上說(shuō)的漂亮，心里一肚子氣就不好了!”作為學(xué)習(xí)特種兵的一員，就應(yīng)有軍人“風(fēng)吹不動(dòng)，浪打不搖，胸懷像大海，強(qiáng)壯如山岳”的意志。

逐夢(mèng)之路片尾曲即高考，他唱響了所有人的激情，挖掘了所有人的潛能。然而兵無(wú)常勢(shì)，水無(wú)常態(tài)。我親愛(ài)的數(shù)學(xué)竟然令我如此痛心，我想哭，想怒吼，然而劉老師的叮囑卻在我的耳畔響起“不管怎樣，我只希望302班全是笑傲考場(chǎng)的勇士，用微笑去面對(duì)任何人，傳達(dá)一種自信的力量”我內(nèi)心掙扎著，而我終于做到了，我揚(yáng)起嘴角淡化內(nèi)心的苦楚。

我雖然沒(méi)有發(fā)揮的特棒，但我依然為自己驕傲，因?yàn)槲覍y帶河北大學(xué)的錄取通知去完成下一個(gè)夢(mèng)想。不管結(jié)果如何，我真心祝福所有高三畢業(yè)生!然而任何比賽上都含機(jī)遇和巧合，有多少名將痛失十拿九穩(wěn)的金牌，又有多少“黑馬”出人意料的多去桂冠!輝煌的成就是炫目的，艱辛的過(guò)程又有幾人知曉?無(wú)論如何都要給自己熱烈的掌聲，因?yàn)檎坡暿悄銉?nèi)心苦悶的宣泄，是你夢(mèng)想繼續(xù)的動(dòng)力!

我自豪的走完一個(gè)又一個(gè)的逐夢(mèng)之路，也期待下一個(gè)奮斗的精彩的過(guò)程!同時(shí)，我愿用我的細(xì)小彌補(bǔ)光陰的罅隙，感恩生命中幫助過(guò)我的所有人，感恩每一個(gè)美好的生命!

主題逐夢(mèng)航天強(qiáng)國(guó)有我心得體會(huì)如何寫(xiě)五

先人于千萬(wàn)群山之中，筑起了萬(wàn)里長(zhǎng)城至今震撼著世人。圣人孔子，流說(shuō)各國(guó)，筑起了人們心中的夢(mèng)想，指引著人們。筑夢(mèng)，并不是說(shuō)說(shuō)而已!

筑夢(mèng)——勇于創(chuàng)新

創(chuàng)新一直是時(shí)代前進(jìn)的動(dòng)力，正因擁有了創(chuàng)新的能力，中國(guó)崛起了，改革開(kāi)放，特區(qū)的建立，一件件都是先前人，沿海城市的高速發(fā)展，應(yīng)征了創(chuàng)新的能力。西氣東輸，青藏高鐵的建立，正告訴我們，時(shí)代正在創(chuàng)新，中國(guó)正在創(chuàng)新。美國(guó)軍刀至今銷(xiāo)售全球，使用者也非軍人，各行各業(yè)。正是創(chuàng)新，使其得以發(fā)展，得以成功。創(chuàng)新是筑夢(mèng)必不可少的元素，更是衡量一個(gè)國(guó)家的尺度。也因?yàn)閯?chuàng)新，美國(guó)第一次工業(yè)革命，第二次工業(yè)革命使其進(jìn)入了世界強(qiáng)國(guó)之首，因?yàn)椴粩嗟膭?chuàng)新，筑成了如今的成功，所以筑夢(mèng)需要勇于創(chuàng)新。

筑夢(mèng)——勇攀高峰

一次次奧運(yùn)會(huì)，運(yùn)動(dòng)健兒們一次次勇攀高峰，筑起了一個(gè)個(gè)新的世界紀(jì)錄。筑夢(mèng)者一次次堅(jiān)持攀峰，只為了攀上更高的峰。阿里巴巴從創(chuàng)業(yè)以來(lái)，從一個(gè)小小的公司開(kāi)始，一次次攀上高峰，成為了如今我們生活必不可少的元素。阿里巴巴之所以成功，因?yàn)橛屡矢叻?。時(shí)代在不斷變遷，一個(gè)國(guó)家或一個(gè)企業(yè)，若想攀上更高的峰，必須要勇攀高峰，實(shí)現(xiàn)一次次飛躍的進(jìn)步。有人說(shuō)，一個(gè)人一生得一次諾貝爾獎(jiǎng)，是對(duì)他們工作的認(rèn)證，可居里夫人再次攀上這坐高峰，刷新了世人的看法。筑夢(mèng)者，需勇攀高峰，方可取得成功。

筑夢(mèng)——追逐夢(mèng)想

青奧會(huì)開(kāi)幕式中的《筑夢(mèng)》，征服了現(xiàn)場(chǎng)及電視機(jī)前的觀眾，這幫年輕人，再一次向社會(huì)證明了追逐夢(mèng)想的決心。追逐夢(mèng)想，不分你我，至今還能想起《千手觀音》的節(jié)目，全程由聾啞人表演，當(dāng)節(jié)目一播出，震撼人心，全程與音樂(lè)結(jié)合的天衣無(wú)縫。聾啞人都能筑夢(mèng)成功，更何況身處高四的我呢!談何放棄呢!追逐夢(mèng)想，筑夢(mèng)成功。

筑夢(mèng)，可現(xiàn)實(shí)中多少年輕人懷著筑夢(mèng)之心，可卻成功寥寥無(wú)幾，正因?yàn)槿鄙倭擞掠趧?chuàng)新，勇攀高峰和追逐夢(mèng)想的精神。

塔溝武術(shù)學(xué)校總教練劉海科說(shuō)：“《筑夢(mèng)之塔》這個(gè)節(jié)目，既有難度技巧，也有融合創(chuàng)新，就是要展現(xiàn)青年人勇于創(chuàng)新，勇攀高峰，追逐夢(mèng)想的精神面貌”。

主題逐夢(mèng)航天強(qiáng)國(guó)有我心得體會(huì)如何寫(xiě)六

尊敬的老師，同學(xué)們：

你們好！

愿我們可以活成自己想要的模樣，青春的我們正在路上?！}記

熱血·逐夢(mèng)

體育中考將近，體育場(chǎng)上同學(xué)們揮灑著自己的汗水，追尋著自己的夢(mèng)想。體育課上的最后一次800m測(cè)試，在老師的一聲令下，大家都在用自己全身的勁向前沖，似要沖開(kāi)未知前路的迷茫和畏怕，用自己的熱血燃燒起一片燎原之火，通向夢(mèng)想之彼方。“3分24，3分25!”隨著王老師的報(bào)時(shí)，我們初中三年最后一次長(zhǎng)跑測(cè)試落下帷幕。我相信，在這次考試中，沒(méi)有誰(shuí)害怕和退縮，每個(gè)人臉上的微笑都是那樣明艷。夕陽(yáng)透過(guò)輕柔的云層，映照在我們的臉龐，我們緊緊相擁，灑下一地金光。祝愿我們的熱血可以一直燃燒，在明日的體考中，再創(chuàng)輝煌。

思索·逐夢(mèng)

4月中旬之際，我們迎來(lái)了第一次模擬考試，在苦苦思索中，追尋著自己的夢(mèng)想。一模的物理對(duì)我來(lái)說(shuō)有點(diǎn)兒難，在考場(chǎng)上，我不斷地提醒自己小心，仔細(xì)思索，記憶猶新的仍是解決一道難題時(shí)，洋溢于心的驕傲和自豪。一出考場(chǎng)，我便和同學(xué)分享自己在考場(chǎng)上的感受，卻有些驚訝地發(fā)現(xiàn)，大家大多在苦思冥想，用盡畢生所學(xué)來(lái)解決問(wèn)題。其實(shí)我想，中考對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，并不只單純地代表一次考試，而代表的是一道轉(zhuǎn)折，是將現(xiàn)在和未來(lái)之夢(mèng)想緊密聯(lián)系的一個(gè)通道。我們?cè)诿恳淮慰荚囍械睦潇o思索，實(shí)則一步一步接近我們心中的夢(mèng)想。祝愿我們的思索可以持續(xù)到中考結(jié)束，愿我們可以在考試結(jié)束的那天，手挽著手，面對(duì)朝陽(yáng)，笑得自信又陽(yáng)光，愿我們可以演繹輝煌。

有人曾問(wèn)：“青春是用來(lái)做什么的?”我想，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，青春熱血正當(dāng)時(shí)，青春思索正當(dāng)時(shí)，青春逐夢(mèng)正當(dāng)時(shí)。少年啊，當(dāng)你為你的夢(mèng)想一步一步地努力時(shí)，你曾構(gòu)想的那個(gè)未來(lái)也正向你款款走來(lái)。

愿你的付出甘之如飴，愿你不負(fù)初心，愿你可以活成自己想要的模樣。

少年逐夢(mèng)正當(dāng)時(shí)!青春逐夢(mèng)正當(dāng)時(shí)!

當(dāng)你披星戴月，當(dāng)你無(wú)論多疲勞還在堅(jiān)持的時(shí)候，那么，這就是在完成你的夢(mèng)想，夢(mèng)想，重點(diǎn)是在旅程而非終點(diǎn)，你要相信你的夢(mèng)想終有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)！——題記

坐在書(shū)桌前，望著那快堆滿似山的作業(yè)與書(shū)本，有時(shí)候內(nèi)心會(huì)很迷?！y道我真的需要付出這么大的代價(jià)去為了那渺小的夢(mèng)想嗎？這樣真的值嗎？坐在教室里，看著我那高低起伏的分?jǐn)?shù)，內(nèi)心仍會(huì)閃現(xiàn)出這樣的疑問(wèn)——這樣真的值嗎？

直到有一天，偶然聽(tīng)到電視里傳來(lái)陣陣稚嫩的童聲，按捺不住好奇心，去看了看，原來(lái)是一群來(lái)自大山里的孩子在唱袁枚的《苔》“白日不到處，青春恰自來(lái)。苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)?！边@歌聲陣陣回蕩在我的耳畔中，它代表著那群孩子內(nèi)心的聲音，這是屬于他們的夢(mèng)想，同時(shí)也解決了我心中的迷茫與困惑，去追求你內(nèi)心的夢(mèng)想，因?yàn)樗档媚闳ズ葱l(wèi)。

是啊，每個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)想，正因?yàn)檫@樣，生活中才有了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的人和沒(méi)有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的人。一次偶然的機(jī)會(huì)，表哥告訴我他以前的夢(mèng)想是考一所軍校，可是現(xiàn)在卻成了一名銀行職員。我反問(wèn)他道：“那你后悔不？”他頓了頓，回答道：“遺憾，當(dāng)然是有的，但我不后悔。”看了看他堅(jiān)定的眼神，我突然覺(jué)得自己確實(shí)錯(cuò)過(guò)了一些很重要的東西。在這之前，我總是關(guān)注夢(mèng)想最后能不能實(shí)現(xiàn)，而忽略這途中的美好，因?yàn)閴?mèng)想，重點(diǎn)是旅程而非終點(diǎn)。想到這兒，我的內(nèi)心頓時(shí)釋然了。

一個(gè)人最美麗的樣子莫過(guò)于他追逐夢(mèng)想的樣子。有時(shí)候很開(kāi)心能生活在這世上，這城市里，看著周?chē)说淖分饸v程。也許過(guò)程會(huì)不一樣，但我們目標(biāo)都是為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

正值青春年少，正是逐夢(mèng)的大好時(shí)期。如果你有夢(mèng)想，就一定要去捍衛(wèi)它，因?yàn)樗档谩?/p>

主題逐夢(mèng)航天強(qiáng)國(guó)有我心得體會(huì)如何寫(xiě)七

勾勒著初中學(xué)業(yè)的云彩漸離漸遠(yuǎn)，敘說(shuō)著高中學(xué)海風(fēng)兒，輕輕地在我的眼前飄搖，念著：新生活，多美！

——題記

倘若花兒常開(kāi)不敗，我們能永遠(yuǎn)活在地球上，那么花月相逢便不會(huì)引人如此動(dòng)情，花開(kāi)花落，方顯出生命的燦爛光華。倘若明月常如玉盤(pán)，友人只聚無(wú)散，那么姮娥的陰晴圓缺便不會(huì)引出無(wú)數(shù)文人騷客的仰天長(zhǎng)嘆，聚散離合方顯友誼的天長(zhǎng)地久。退出初中教師，步入高中課堂。讓風(fēng)兒吹散了已然成為歷史的生活，親手翻開(kāi)那嶄新的篇章……

高中的新生活是夢(mèng)想起航的平臺(tái)，我堅(jiān)信，有夢(mèng)，才有遠(yuǎn)方。

在一個(gè)極普通的夏末初秋的日子，云層很薄，陽(yáng)光也不來(lái)裝飾，莘莘學(xué)子都向自己的新學(xué)校邁進(jìn)。當(dāng)然，我也不例外，邁著蓮花碎步，輕盈而細(xì)致，來(lái)到瀟灑溫情的校園。校園里辛勤的園丁在用汗水裝點(diǎn)美麗的校園，滋潤(rùn)著每個(gè)人的心田。我坐在榕陰下的石凳上，手輕輕地托著腮幫，欣賞著這美得醉人的校園。

塵封已久的以及柵門(mén)，也隨之緩緩開(kāi)啟……那是一個(gè)喜歡穿著白色裙子扎小辮的女孩，笑起來(lái)很可愛(ài)，有兩個(gè)酒窩，仿佛盛滿了蜜。女孩坐在母親的身后，摟著母親，仰天望著早晨的天空，呼吸著香甜的空氣，嬉笑著與母親交談。是的，交談。女孩長(zhǎng)大了，雖然年齡還是很小，但會(huì)用心觀察生活了，于是，學(xué)會(huì)了交談。

“媽媽?zhuān)奶斓奶炜蘸芩{(lán)，白云很胖，夏天的陽(yáng)光……陽(yáng)光很活潑！”小女孩像發(fā)現(xiàn)了新大陸似的?！疤彀?，媽媽最?lèi)?ài)的寶貝，你怎么可以這樣可愛(ài)，這樣聰明，造得真好！”母親嘴角漾起自豪的弧線。小女孩的酒窩里也盛滿了蜜水，好似一點(diǎn)一滴來(lái)自稚子純真的心底。從此，小女孩知道，媽媽為她而自豪，她的陽(yáng)光很活潑；她的文字甘洌似泉水，清澈、明麗，閃著孩童無(wú)邪的光輝；她的夢(mèng)想就此開(kāi)始發(fā)芽……

風(fēng)兒在我眼前晃了晃身子，把我從回憶中拉回了現(xiàn)實(shí)。

夢(mèng)想？屈原夫子會(huì)告訴世人：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！眽?mèng)想？陶淵明會(huì)笑念道：“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山?！眽?mèng)想？保爾會(huì)說(shuō)：“不為虛度年華而悔恨，我要將整個(gè)生命和全部精力獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)，為人類(lèi)解放而進(jìn)行斗爭(zhēng)！”夢(mèng)想，是一種令人為之不懈奮斗的追求，而高中新生活給了我這個(gè)逐夢(mèng)的機(jī)會(huì)，這是最醇美的禮物。

此時(shí)，金色的校園沉醉在夕陽(yáng)暖暖的懷抱中，空氣很好，溫?zé)嶂袔е唤z甜香，橙色的太陽(yáng)散發(fā)著感動(dòng)而溫暖的光，映在每一個(gè)學(xué)子的心中，輕柔地反射回來(lái)的是在高中新生活里，顆顆懷揣著夢(mèng)想，自由無(wú)邪的靈魂。、

后記：一個(gè)人，只需擁有系鞋帶的力氣，就能擁有上天摘星星的機(jī)會(huì)。未來(lái)，也僅為夢(mèng)想奮斗而來(lái)。

主題逐夢(mèng)航天強(qiáng)國(guó)有我心得體會(huì)如何寫(xiě)八

愿我們可以活成自己想要的模樣，青春的我們正在路上?！}記

熱血·逐夢(mèng)

體育中考將近，體育場(chǎng)上同學(xué)們揮灑著自己的汗水，追尋著自己的夢(mèng)想。體育課上的最后一次800m測(cè)試，在老師的一聲令下，大家都在用自己全身的勁向前沖，似要沖開(kāi)未知前路的迷茫和畏怕，用自己的熱血燃燒起一片燎原之火，通向夢(mèng)想之彼方?！?分24，3分25!”隨著王老師的報(bào)時(shí)，我們初中三年最后一次長(zhǎng)跑測(cè)試落下帷幕。我相信，在這次考試中，沒(méi)有誰(shuí)害怕和退縮，每個(gè)人臉上的微笑都是那樣明艷。夕陽(yáng)透過(guò)輕柔的云層，映照在我們的臉龐，我們緊緊相擁，灑下一地金光。祝愿我們的熱血可以一直燃燒，在明日的體考中，再創(chuàng)輝煌。

思索·逐夢(mèng)

4月中旬之際，我們迎來(lái)了第一次模擬考試，在苦苦思索中，追尋著自己的夢(mèng)想。一模的物理對(duì)我來(lái)說(shuō)有點(diǎn)兒難，在考場(chǎng)上，我不斷地提醒自己小心，仔細(xì)思索，記憶猶新的仍是解決一道難題時(shí)，洋溢于心的驕傲和自豪。一出考場(chǎng)，我便和同學(xué)分享自己在考場(chǎng)上的感受，卻有些驚訝地發(fā)現(xiàn)，大家大多在苦思冥想，用盡畢生所學(xué)來(lái)解決問(wèn)題。其實(shí)我想，中考對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，并不只單純地代表一次考試，而代表的是一道轉(zhuǎn)折，是將現(xiàn)在和未來(lái)之夢(mèng)想緊密聯(lián)系的一個(gè)通道。我們?cè)诿恳淮慰荚囍械睦潇o思索，實(shí)則一步一步接近我們心中的夢(mèng)想。祝愿我們的思索可以持續(xù)到中考結(jié)束，愿我們可以在考試結(jié)束的那天，手挽著手，面對(duì)朝陽(yáng)，笑得自信又陽(yáng)光，愿我們可以演繹輝煌。

有人曾問(wèn)：“青春是用來(lái)做什么的?”我想，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，青春熱血正當(dāng)時(shí)，青春思索正當(dāng)時(shí)，青春逐夢(mèng)正當(dāng)時(shí)。少年啊，當(dāng)你為你的夢(mèng)想一步一步地努力時(shí)，你曾構(gòu)想的那個(gè)未來(lái)也正向你款款走來(lái)。

愿你的付出甘之如飴，愿你不負(fù)初心，愿你可以活成自己想要的模樣。

少年逐夢(mèng)正當(dāng)時(shí)!青春逐夢(mèng)正當(dāng)時(shí)!

主題逐夢(mèng)航天強(qiáng)國(guó)有我心得體會(huì)如何寫(xiě)九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委：

大家上午好!

50年前，黑人馬丁·路德·金發(fā)表了一篇震驚世界的演講，i have a dream。讓自由之聲穿過(guò)紐約州的崇山峻嶺，響徹加利福尼亞的婀娜群峰。但是，一定要知道，不僅僅有一個(gè)英文版的“我有一個(gè)夢(mèng)想”，在古老的東方，在那個(gè)歷經(jīng)滄桑延續(xù)下來(lái)的國(guó)度，也有一個(gè)夢(mèng)想正孕育而生。它不是一句宏大的口號(hào)，它屬于每一個(gè)普通的中國(guó)人。它，就是中國(guó)夢(mèng)!

透過(guò)歷史的眼睛回望，五千年的斗轉(zhuǎn)星移，五千年的變化滄桑。從四大發(fā)明、絲綢、瓷器的大放異彩，到圓明園的沖天大火，南京城的燒殺搶掠，再到孫中山在黑夜里規(guī)劃治國(guó)方略，毛澤東在貧瘠的土地上運(yùn)籌帷幄，鄧小平在改革的大潮中高瞻遠(yuǎn)矚……這一切的一切，帶給我們太多太多的震撼和感動(dòng)?？礆v史長(zhǎng)河，載著興衰榮辱，奔流東去;聽(tīng)時(shí)代號(hào)角，吹響復(fù)興之音，震徹云霄。今日的中國(guó)經(jīng)濟(jì)騰飛，社會(huì)和諧，人民幸福?！膀札垺鄙顫撊f(wàn)丈，“神十”直上蒼穹，倫敦奧運(yùn)再傳捷報(bào)，中國(guó)作家終摘諾獎(jiǎng)。這一個(gè)個(gè)舉世矚目的成就，鼓舞著十三億懷揣夢(mèng)想的心。正是因?yàn)橹腥A民族一代又一代的不懈努力，我們的中國(guó)夢(mèng)才能得以延續(xù);正是因?yàn)槿A夏兒女堅(jiān)守著一個(gè)又一個(gè)的小夢(mèng)想，祖國(guó)的大夢(mèng)想才能越飛越高。

中國(guó)夢(mèng)是一種志向，是一種信仰，無(wú)論我們身居怎樣的崗位，只要心中有夢(mèng)，并為之奮斗，終有夢(mèng)想成真的那一天。我，一個(gè)普通的基層調(diào)查人，不能像詩(shī)人那樣用華麗的詞句謳歌祖國(guó)的風(fēng)采，也不能像學(xué)者那樣用深邃的思想思考祖國(guó)的未來(lái)。但是，我可以用一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的數(shù)字記錄社會(huì)發(fā)展的節(jié)奏，用一張張彩色的圖表描繪人民生活的變化，用一串串百分比丈量經(jīng)濟(jì)騰飛的速度，在田間地頭、廠礦車(chē)間、市場(chǎng)街道、居民家里，我們，調(diào)查人正以獨(dú)特的方式為實(shí)現(xiàn)偉大中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)著自己的力量。

在很多人眼里，我們調(diào)查工作就是整天加加減減，和10個(gè)數(shù)字打交道，沒(méi)什么技術(shù)含量，也不可能立下什么豐功偉績(jī)。是的，調(diào)查工作是枯燥的，這里沒(méi)有激情澎湃、轟轟烈烈，有的只是用一張紙報(bào)表、一個(gè)個(gè)數(shù)字講述著社會(huì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)實(shí)，感受著時(shí)代前進(jìn)的步伐;調(diào)查工作是平凡的，這里沒(méi)有鶯歌燕舞、燈紅酒綠，有的只是用一次次實(shí)地調(diào)研、一篇篇分析報(bào)告勾勒著祖國(guó)河山的日新月異，表達(dá)著對(duì)未來(lái)發(fā)展的無(wú)限遐思;調(diào)查工作是清貧的，這里沒(méi)有腰纏萬(wàn)貫、五子登科，有的只是用豐富的內(nèi)涵開(kāi)拓著我的眼界，用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度教會(huì)我履行“為國(guó)調(diào)查，為民服務(wù)”的諾言。多少年來(lái)，我們調(diào)查人，用真實(shí)可靠的調(diào)查信息，為制定國(guó)家政策和發(fā)展規(guī)劃提供科學(xué)依據(jù);用智慧和雙手，創(chuàng)建一個(gè)個(gè)模型，監(jiān)測(cè)著經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的過(guò)程;用優(yōu)質(zhì)的調(diào)查服務(wù)，幫助企業(yè)捕捉市場(chǎng)信息，尋找商機(jī)。還有，還有……我們用最平凡的工作和執(zhí)著的堅(jiān)守，為社會(huì)和人民創(chuàng)造著福音。但是，我也深深的知道，我們的肩上扛著國(guó)家的囑托、社會(huì)的期盼和人民的信任?！肮γ摰缢?，調(diào)查責(zé)任重如山”。正是這種強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感，激勵(lì)著我們每一個(gè)調(diào)查人，牢記“兩種意識(shí)”，踐行“三個(gè)提高”，推進(jìn)“四大工程”，堅(jiān)決做到“數(shù)出我手有依據(jù)，文過(guò)我手無(wú)差錯(cuò)，事交我辦請(qǐng)放心”，篳路藍(lán)縷，負(fù)重拼搏，用實(shí)際行動(dòng)詮釋著忠誠(chéng)的含義。

巍巍中國(guó)夢(mèng)，殷殷調(diào)查情。我們——新一代的調(diào)查人，正迎著朝陽(yáng)，追逐夢(mèng)想，以勇立潮頭的志氣、趕超前人的勇氣和與時(shí)俱進(jìn)的朝氣，為實(shí)現(xiàn)二次創(chuàng)業(yè)，實(shí)現(xiàn)調(diào)查事業(yè)的新發(fā)展，實(shí)現(xiàn)偉大中國(guó)夢(mèng)而不懈努力!

我們的演講結(jié)束了，謝謝大家!