我們在一些事情上受到啟發(fā)后，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學習、工作生活狀態(tài)。那么你知道心得體會如何寫嗎？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文，希望對大家能夠有所幫助。

推薦簡史第八章的學習心得體會及感悟一

霍金在二十多歲的時候得了盧伽雷氏癥病，從此被禁錮在輪椅上，到后來他得了肺炎，做了穿氣管手術，剝奪了他說話的功能。但是他并沒有因此就一蹶不振，雖然他全身只有三根手指能動，但他卻用驚世駭俗、天馬行空般的想象力，大膽提出了目前最偉大的宇宙學說，解開了許多宇宙之謎。

《時間簡史》是霍金的著作。書中霍金對時間本質(zhì)、宇宙由來作出了權威性的總結(jié)，他的理論和構(gòu)想已經(jīng)成為科學領域的里程碑。由于過于深奧，我選擇了一種誰都能看懂的版本略探一下霍金的著作。

《時間簡史》中，有很多內(nèi)容僅僅是假說，但這又不同于生活中的那個假說，這是有一定的科學依據(jù)才能大膽提出來的假說。不過我讀得依然很吃力，每一章只有小小一頁紙，但其中看懂它需要的知識儲備絕不止一座山。原本我想著這篇讀后感應該是一行一個問題，滿頁紙都是問號，雖然足以證明我讀過《時間簡史》，但我還是決定簡潔為好，挑一個自己喜歡、有自己的見解的內(nèi)容談一談。

有關宇宙的起源，書上說宇宙曾經(jīng)是一個體積很小、密度很大、很燙的點，爆炸后，溫度逐漸降低，直到今天的狀態(tài)，然而目前宇宙仍然在不斷地擴大，書中還說這是一個空間有限但沒有邊界，就像地球一樣的封閉宇宙。書中還講到科學家們對大爆炸的過程的一個猜測，提到什么中子、質(zhì)子一些我僅僅聽人提到過的科學名詞。我勉強能看完，能懂多少又是另一回事了，我沒法質(zhì)疑這些我聽不懂的東西。但是之中還提到溫度在 十億攝氏度以上，大爆炸后溫度又迅速下降了一百萬攝氏度左右。

我只知道溫度是用溫度計來測量的，溫度計又是利用液體熱脹冷縮原理來制作的，其實我只是質(zhì)疑一下有沒有一種液體能夠測量十億以上的溫度，霍金等這些睿智的科學家是如何判斷的。我非常震驚，霍金竟然能在這種只有猜測，而很少有證明的科學世界里遨游而且不會迷失方向。

猜測是誰都可以有的，對于宇宙的大爆炸，我有一種猜測，但只是猜測。

首先，一個點的爆炸，如果把點放大成一個球，然后讓它爆炸，它會炸成碎片，如果沒有重力，它會一直往外延伸，這時就會發(fā)現(xiàn)，如果碎片包圍的地方都是宇宙，隨著宇宙的膨脹，宇宙會變得稀疏，那么宇宙誕生的那個點所在的空間——據(jù)書上說是一片空白，那么豈不是會隨著時間的推移而暴露無遺?在宇宙的邊界，原本非常接近的兩個點隨著膨脹，會越來越遠，如果膨脹永無休止地進行下去，隨著宇宙的密度越來越小，宇宙不就會和一片空白融為一體了?

有人說讀《時間簡史》艱澀難懂，但我讀《時間簡史》，僅僅是在讀一本科幻小說，根本無法理解，便無所謂難懂與否了。

人的生命是有限的，但知識是無限的，以我現(xiàn)在的知識儲備，連聆聽大師教誨的資格都沒有。今后，除了不斷學習補充知識，別無他法。

我希望若干年后，經(jīng)過不斷地努力，當我捧起《時間簡史》原版時，能理解得比現(xiàn)在多吧。

推薦簡史第八章的學習心得體會及感悟二

按照中央和省委、市委、區(qū)委關于認真開好黨史學習教育專題民主生活會有關通知要求，黨史學習教育啟動以來，我堅持讀原著、學原文、悟原理，通過參加集中學習研討、個人自學、聆聽黨課、與同志交流學習心得等形式，認真學習了《中國共產(chǎn)黨簡史》《毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤關于中國共產(chǎn)黨歷史論述摘編》《習近平論中國共產(chǎn)黨歷史》《習近平新時代中國特色社會主義思想學習問答》《中國共產(chǎn)黨xx歷史》，以及各級各類違紀違法典型案例等書目內(nèi)容，組織和參加了黨史學習教育“五個一”實踐活動和“我為群眾辦實事”等活動，認真撰寫了學習體會感悟文章，集中學習會上進行了學習研討交流。為開好這次專題民主生活會，我嚴格按照有關要求，廣泛征求意見建議，開展談心談話，對照黨的創(chuàng)新理論，黨章黨規(guī)黨紀，對照初心使命，對照先輩先進，認真查擺自身存在的突出問題，進行了黨性分析，明確了整改措施，撰寫了個人發(fā)言材料?，F(xiàn)作如下對照檢查。

一、對照黨的創(chuàng)新理論、黨章黨規(guī)黨紀、初心使命、先輩先進方面查擺的問題

（一）對照黨的創(chuàng)新理論方面。

一是思想認識有偏差。習慣性地認為黨的創(chuàng)新理論更多是管方向、管大局的指導性的國家領導人講話、指示批示，中央和省、市制定的有關政策和文件，自己作為基層干部，更多時間是與群眾打交道，落實理論政策，簡單地理解為在常規(guī)工作推進中抓好落實即是，沒有深刻認識到黨的理論在推動經(jīng)濟社會發(fā)展中的重要指導、指引作用。

二是理論學習不深入。在學習黨史過程中，沒有形成自覺、主動、常態(tài)的習慣，更多時候考慮業(yè)務工作多，黨史學習按部就班、依規(guī)推進，把“學過”視為“學好”，把“作筆記”當成“已學完”，把“參加了相關黨史學習教育實踐活動”當成“完成了規(guī)定動作”。沒有嚴格按照“學懂、弄通、做實”的要求讀原著、學原文、悟原理，對馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀和習近平新時代中國特色社會主義思想等黨的創(chuàng)新理論學習不深入不系統(tǒng)。例如：在學習黨史系列書籍過程中，更多關注自己感興趣的部分和與自己本質(zhì)工作聯(lián)系緊密的內(nèi)容，把其他內(nèi)容簡單地、瀏覽式進行學習，沒有更好地把黨史內(nèi)容與工作實踐融會貫通。

三是研討交流不扎實。把開展黨史學習教育理論研討交流當成撰寫發(fā)言材料，根據(jù)安排寫一寫自己學習黨史的過程、學過了哪些內(nèi)容，然后簡單談幾句感悟，在會上與同志們進行交流。理論研討準備沒有認真思考與工作的結(jié)合點，往往是就學習黨史談黨史，談初淺的、面上的東西，研討交流文稿和交流會上的發(fā)言質(zhì)量不高，只求過得去，不求過得硬，沒有真正把黨史當成建黨百年之際提升共產(chǎn)黨員信念信仰的根本教材。例如：在參加“改革開放時期歷史”專題學習研討時，自己會前準備的發(fā)言材料就沒有很好地將實事求是的真理與工作實踐緊密結(jié)合起來進行分析，切實指導工作實踐，學習研討的效果不突出。

（二）對照黨章黨規(guī)黨紀方面。

一是學習的自覺沒有形成。認為黨內(nèi)法規(guī)是給哪些“視規(guī)矩紀律而不見”的人制定的，自己多年來工作一直嚴格要求自己，嚴格落實黨的法規(guī)制度，始終堅守共產(chǎn)黨人的精神家園，始終牢記入黨時的錚錚誓言，不會出現(xiàn)違反黨內(nèi)法規(guī)的行為?；诖耍欢ǔ潭壬戏潘闪俗约簩h章黨紀黨規(guī)的學習。比如：自己學習《黨章》，習慣性地擇其重點學黨員義務，沒有深刻認識黨章要常學常新、當成枕邊書時刻提醒自己是共產(chǎn)黨人的重要意義。

二是執(zhí)行的標準有所降低。簡單地把自己不違反黨紀國法當成遵守、當成落實，覺得黨內(nèi)法規(guī)離自己遠，也不會像哪些違紀違法的人視黨內(nèi)法規(guī)如玩物，在“溫水煮青蛙”效應下，出現(xiàn)了黨性修養(yǎng)的淡化和黨性意識的弱化，把間接違反黨內(nèi)法規(guī)當成工作開展需要的所謂“變通”，實質(zhì)是執(zhí)行黨內(nèi)法規(guī)標準的降低，極易造成違紀違規(guī)行為。

三是對身邊的違紀違法案存在麻木心理。黨的十八大以來，黨中央和各級各地黨組織、紀委始終堅持反腐高壓態(tài)勢，查處了薄熙來、周永康等一大批高級官員違紀違法案，同時堅持“拍蠅”行動，查出的干部不計其數(shù)，有離自己遠的、也有近的。但總認為自己都不存在違紀違法案中的相關行為，自己是清白的、廉潔的，忽視了經(jīng)常提醒自己的重要性，內(nèi)心深處的盲目自信、麻木心態(tài)掩蓋了可能觸碰法規(guī)、違法黨紀的危險。

（三）對照初心使命方面。一是淡化了對初心的理解。通讀黨史，發(fā)現(xiàn)自己對初心的理解有差距。革命戰(zhàn)爭年代，共產(chǎn)黨的初心就是與人民一條心，堅決打倒侵略者和一切敵人，爭取民族獨立、人民解放。今天，我們的初心就是在和平年代帶領人民群眾繼續(xù)奮斗，更好為人民服務，共同努力，推動中華民族偉大復興。這一使命任務尤為艱巨，但自己的認識僅僅停留在簡單地服務群眾的小是小非上，沒有深刻認識初心的新時代內(nèi)涵。二是使命擔當不夠。面對新時代改革發(fā)展穩(wěn)定艱巨任務，面對世界百年未有之大變局，面對國際風云變換，面對中國社會矛盾的轉(zhuǎn)變，使命擔當意識顯然不足，存在“大馬過得河，小馬過得江”的中立心理，沒有革命戰(zhàn)爭年代革命先烈的拼勁、闖勁、干勁，擔當?shù)募绨虿粔驅(qū)?。同時，在工作中主動創(chuàng)新不夠，一定程度上存在“現(xiàn)在各級要求嚴、灰色收入為零、生活壓力大“的錯誤認識，導致工作求穩(wěn)怕亂，不愿主動擔當，不愿思考問題，影響工作質(zhì)量。

（四）對照先輩先進方面。一是學習典型事跡不深不細。在黨史學習教育活動中，自己雖然學習了邱少云、黃繼光、劉胡蘭、錢壯飛、黃大發(fā)等共產(chǎn)黨成立以來黨內(nèi)涌現(xiàn)出的一代代優(yōu)秀和先進分子，也了解了他們的感人事跡，心中也產(chǎn)生了共鳴。但對他們的先進典型事跡僅僅停留在“學過”這一層面，沒有很好地分析、思考感人事跡背后的深刻道理，沒有從中吸取更多的前進力量和奮斗的勇氣。二是對標看齊標準有所降低。認為自己身處和平年代，與革命先烈、先進典型所處的環(huán)境條件不同，平凡的工作崗位上沒有更多讓自己出彩的機會。比如：學習黃大發(fā)同志先進事跡，認為當今已經(jīng)不存在傳統(tǒng)原始方式開渠鑿山，都用高科技的東西代替了，覺得現(xiàn)在再去用這樣的方式推工作不僅效益不高，而且顯得固步自封，實質(zhì)是對這一典型事跡學習認識的不深不透，沒有理解事跡背后的深刻道理，沒有更好理解大發(fā)精神的實質(zhì)和內(nèi)涵。三是沖鋒帶頭作用發(fā)揮不好。作為黨員，作為領導干部，把參加黨史學習教育更多理解為建黨百年之際的必然活動，對開展活動所要達到的目的認識不足、理解不深、行動滯后，沒有充分發(fā)揮自己是黨員的先鋒模范帶頭作用，沒有把“我為群眾辦實事”真正落到實處，自己給群眾辦的事實要么意義不大，要么結(jié)果群眾不夠滿意。比如：面對發(fā)展中的群眾矛盾和訴求，習慣性地把問題拋給別人，以不屬于自己的職責范圍為由委婉拒絕，導致一些自己能夠幫助群眾解決的問題久拖不決，影響了干群關系和諧。

二、產(chǎn)生問題的根源剖析

（一）理論學習不夠扎實，思想有所滑坡。多年來從事服務工作，覺得理論學習對自己工作影響不多、聯(lián)系不大，從而放松了對學習的認識。在學習共產(chǎn)黨的歷史、學習習近平新時代中國特色社會主義思想、學習貫徹黨的理論路線方針政策上自己多年來一直堅持，覺得該掌握的自己都比較清楚了，認為自己思想上、政治上、行動上是過硬的，能夠自覺增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，理想信念的根基是牢固的，精神之鈣也是足足的?；诖?，導致自己對黨的創(chuàng)新理論缺乏深鉆細研的學習精神，特別是對共產(chǎn)黨的歷史和習近平總書記關于治國理政的新思想、新論斷滿足于現(xiàn)學現(xiàn)用、即學即用，對新知識、新政策掌握不夠、理解不透、把握不準，影響了理論聯(lián)系實際的質(zhì)量。

（二）紀律規(guī)矩守得不牢，底線意識淡化。對黨內(nèi)法規(guī)制度學習存在“雨過地皮濕”問題，往往是看時感動、學時激動、工作中“自我感覺良好”。基于此，在黨史學習教育中，學習共產(chǎn)黨建立形成的黨內(nèi)法規(guī)制度往往是以學過為標準、已學完為滿足，在學習質(zhì)量上對自己要求不高。思想上的麻痹和麻木，導致對自己分管的xx科和聯(lián)系鎮(zhèn)鄉(xiāng)（街道）xx領域干部的紀律教育和引導不夠，存在個別同志在工作中變相違規(guī)、為群眾辦事拖沓、索要好處等問題。根本在于對黨的紀律法規(guī)學習不深入、要求不高不嚴，對身邊人紀律規(guī)矩管理監(jiān)督不夠，失之于寬、失之于軟問題隱蔽存在。

（三）擔當作為決心不夠，標準執(zhí)行不嚴。對比老一輩革命家的擔當精神和干事作風，明顯有差距。認為自己在工作中按部就班推進，質(zhì)量過得去，不在人前不在人后就行，工作中不愿意去樹立形象、帶頭示范，也不愿去思考和創(chuàng)新。對照習近平總書記“面對困難不退縮、面對矛盾不回避”的要求進行反思，自己在擔當新使命、服務新發(fā)展上因循守舊、求穩(wěn)怕亂。究其根本，還是責任意識不強，學習鉆研新理論、新知識、新技能積極性不高，統(tǒng)籌能力、推動發(fā)展能力、抓分管領域隊伍能力出現(xiàn)減退減弱。

（四）為民服務意識不強，宗旨樹得不牢。共產(chǎn)黨至成立之日起，就把為人民服務鮮明地寫在自己的旗幟上，帶領和要求全體黨員和干部要始終把為人民服務作為根本宗旨，作為自己的初心和使命。但通過學習，對比先進先烈，自己顯然有不小差距。習近平總書記強調(diào)，人民對美好生活的向往，就是我們的奮斗目標。自己作為黨員領導干部，在為人民服務、為人民謀利益謀福祉上思考不多、辦法不多，習慣跟著上級安排和文件要求落實，習慣常規(guī)性工作，對群眾關心的、涉及群眾利益的事項落實質(zhì)量不高，群眾滿意度不高。

三、整改措施

（一）堅定站位，做到對黨絕對忠誠。針對思想滑坡、信念信仰弱化、政治能力不足等問題，始終把黨史學習作為增強自身信念信仰的重要路徑，在建黨百年之際學深學透學明白共產(chǎn)黨的歷史，不忘自己入黨時的錚錚誓言，始終不忘共產(chǎn)黨走過的艱辛歷程，時刻以黨內(nèi)先進典型引領和教育自己，不斷提升自我黨性修養(yǎng)。牢牢把握習近平總書記關于加強黨的政治建設的總體要求，準確掌握其內(nèi)涵實質(zhì)和精髓要義，做到忠誠干凈擔當，防止和克服形式主義、官僚主義。結(jié)合衛(wèi)生、健康事業(yè)發(fā)展實際，抓好工作推動中的政治紀律和政治規(guī)矩執(zhí)行，做到站位精準、立場堅定，始終忠誠于黨的偉大事業(yè)。

（二）強化學習，切實增強理論武裝。針對學習黨的理論不夠、思想上有所滑坡、理論研討不深入等問題，堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，始終把黨史學習教育貫穿全年始終，堅持集中學習與自學相結(jié)合，堅持黨史學習教育與“三會一課”相結(jié)合，會前結(jié)合學習研討內(nèi)容認真撰寫研討發(fā)言材料，會上發(fā)言結(jié)合工作實際，主動聽取大家的發(fā)言和意見建議，確保在學習黨史進一步豐富對黨的認識，增強理論武裝，不斷堅定對共產(chǎn)主義的信念信仰，補足精神之鈣，切實樹牢“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，思想上政治上行動上始終與黨中央保持高度一致，堅決維護好習近平總書記全黨的核心地位，堅決維護黨中央權威和集中統(tǒng)一領導。

（三）主動擔當，務實踐行根本宗旨。針對初心使命淡化、宗旨樹得不牢、學習先進先烈不夠問題，始終堅持把學習黨的政策、學習先進典型、學習革命先烈作為長期的任務，時刻對標開展學習；始終堅持以人民為中心的發(fā)展思想，時刻不忘為人民服務的初心，主動擔當新時代事業(yè)使命任務，圍繞“十四五”規(guī)劃和2035遠景目標，推動經(jīng)濟社會發(fā)展和常態(tài)化疫情防控下各項工作高質(zhì)量發(fā)展。始終堅持深入研究、創(chuàng)新舉措、狠抓落實，主動深入聯(lián)系鎮(zhèn)鄉(xiāng)（街道）、深入單位科室和干部職工，了解分管領域工作推進、發(fā)展現(xiàn)狀，深刻分析根源，切實擔當作為，推動問題有效解決，推動工作質(zhì)量上臺階上水平。

（四）對標看齊，推動作風深入轉(zhuǎn)變。以黨史學習教育為契機，深入、系統(tǒng)全面開展共產(chǎn)黨成立以來涌現(xiàn)出的一代代先進典型和英模人物事跡學習活動。堅持集中學習和自學相結(jié)合，深刻認識和理解先進先烈人物事跡告訴我們的深刻道理，切實做到學有所思、學有所悟、學有所獲、學有所成。在其位、謀其政、履其職，是黨員領導干部一身的諾言，也是對人民的最好回應。工作中，要堅持經(jīng)常對標看齊，時刻提醒自己奮力工作，把革命先烈和典型人物“釘釘子”的精神作為抓工作落實的根本要求，真抓實干，真下功夫，以實實在在的行動贏得群眾認可。要經(jīng)常審視自己，時刻回憶黨史、回憶戰(zhàn)爭年代的軍民魚水情，始終把人民對美好生活的向往作為永遠不變的奮斗目標，不折不扣抓落實，不折不扣向前推，推動作風深入轉(zhuǎn)變，更好造福人民。

（五）嚴于律己，堅守紀律規(guī)矩底線。針對黨內(nèi)法規(guī)學習不全面不系統(tǒng)不深入、紀律規(guī)矩意識淡化弱化、干部要求松散等問題，始終把學習共產(chǎn)黨成立以來有關廉潔自律、嚴守紀律規(guī)矩、清白做人為官的典型事跡作為黨史學習教育的重要內(nèi)容，貫穿整個學習過程，力爭在年底通過學習讓自己的紀律規(guī)矩意識進一步增強。繼續(xù)傳承和弘揚中國共產(chǎn)黨廉潔從政、一心為民、堅守初心本色的優(yōu)良傳統(tǒng)，從嚴落實中央八項規(guī)定及實施細則和各級有關規(guī)定，不斷凈化自己的“生活圈”、“交際圈”、“朋友圈”。堅持管好身邊人和親人，做到自警自省自勵的同時，時刻教育身邊的同志和親人遵規(guī)守紀，始終嚴于律己、嚴管干部，以實際行動維護新時代良好的政治生態(tài)，不斷把黨內(nèi)遵規(guī)守紀、廉潔忠誠、干凈擔當?shù)淖黠L代代傳承下去，推動中華民族偉大復興，更好凝心聚力向世界展示東方大國的威武與力量。

推薦簡史第八章的學習心得體會及感悟三

作為一部忠實記錄我們黨百年奮斗征程的歷史讀物，《中國共產(chǎn)黨簡史》用10章、70節(jié)、28萬字的篇幅體量，系統(tǒng)梳理了其中的重大歷史事件和重要歷史人物、重大方針政策和重要戰(zhàn)略部署、重大理論創(chuàng)新成果及其發(fā)展歷程。貫穿于字里行間的，不僅有中國共產(chǎn)黨人初心和使命的一以貫之、馬克思主義中國化的艱辛探索與不斷發(fā)展、黨的建設新的偉大工程的持續(xù)推進，更有我們黨所孕育和形成的紅船精神、井岡山精神、長征精神、遵義會議精神、延安精神、西柏坡精神、紅巖精神、抗美援朝精神、“兩彈一星”精神、特區(qū)精神、抗洪精神、抗震救災精神、抗疫精神等一系列偉大精神的深度解讀，使其成為一部闡述中國共產(chǎn)黨人精神譜系的生動歷史教材?？芍^，讀一部簡史，見一股精神。

人無精神則不立。精神，是人的生命體征、人的自我意識，也可以是一種理念，生氣與活力。精神的對壘，往往處于物質(zhì)的角力之上。近代以來，中國人民為了改變被奴役、被欺凌的命運，努力探尋救亡圖存的出路，但都以失敗告終。究其原因，始終沒有一種精神能夠成為旗幟與力量。直到1921年的那個夏天，中國共產(chǎn)黨應運而生，用真理的偉力積蓄出磅礴不竭的精神動力源泉，成為中華民族和中國人民的精神領路人?！皬拇耍袊嗣裰\求民族獨立、人民解放和國家富強、人民幸福的斗爭就有了主心骨，中國人民就從精神上由被動轉(zhuǎn)為主動?！?/p>

人的主動精神，總是那么可貴的。正如習近平總書記所指出的：“精神上強，才是更持久、更深沉、更有力量的?！敝挥挟斨袊嗣瘛皬木裆嫌杀粍愚D(zhuǎn)為主動”后，才有了抗日戰(zhàn)爭中，敵后根據(jù)地軍民廣泛開展伏擊戰(zhàn)、破襲戰(zhàn)、地雷戰(zhàn)、地道戰(zhàn)、麻雀戰(zhàn)等游擊戰(zhàn)，使日本侵略者陷入人民戰(zhàn)爭汪洋大海的英勇無畏；才有了那個激情燃燒的年代，人們每一秒都在為創(chuàng)造社會主義社會而勞動，新中國幾乎每一天都在發(fā)生改變的朝氣蓬勃的難忘景象；才有了改革開放時期，小崗村農(nóng)民的大膽嘗試，前門大碗茶青年茶社的搭棚盤灶，蕪湖“傻子瓜子”的規(guī)模經(jīng)營，人們用勤勞、智慧、勇氣譜寫出一曲奮斗的贊歌。

回首百年，我們黨之所以能夠帶領全國各族人民為新民主主義革命勝利，為社會主義現(xiàn)代化建設，為實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢而積極自覺地行動，除了我們黨始終堅持把馬克思主義基本原理同中國具體實際相結(jié)合，遵循科學的理論，堅守正確的道路，依靠可以依靠的力量；不斷用先進思想開展教育、啟發(fā)和武裝，以各種方法激發(fā)人們的主動精神，領導和帶領人民群眾在精神上成為國家、民族和自己命運的主人外，還有將主觀能動性建立在認識和把握客觀規(guī)律并遵循客觀規(guī)律要求的基礎上，特別是在重要節(jié)點、重大轉(zhuǎn)折到來之時，注重吸取勝利和挫折的歷史經(jīng)驗，有預見性地認真研究新情況和新問題。

通讀全書中記錄的幾處涉及經(jīng)濟社會發(fā)展的表述變化，正是這種科學的主動精神的具體體現(xiàn)?，F(xiàn)簡要摘記如下：一處是“六五”計劃開始時，將以往五年計劃的名稱由“國民經(jīng)濟發(fā)展計劃”改為“國民經(jīng)濟和社會發(fā)展計劃”，意在強調(diào)重視經(jīng)濟發(fā)展的同時，把社會發(fā)展也擺上突出位置。另一處變化是黨的十五大，把依法治國的目標由“建設社會主義法制國家”改為“建設社會主義法治國家”，將建設的內(nèi)容和形式上升到治國理政方式與方略的層面。還有一處是在黨的十六屆六中全會上，將指導經(jīng)濟發(fā)展的方針從持續(xù)多年的“又快又好”改為“又好又快”，順序的調(diào)整，體現(xiàn)出科學發(fā)展的本質(zhì)追求。下一處變化是在“十一五規(guī)劃”中，第一次將延續(xù)了50多年的“計劃”改為“規(guī)劃”，突顯出社會主義市場經(jīng)濟條件下中長期規(guī)劃的功能定位。接下來一處是黨的十七大，將加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式的戰(zhàn)略任務從“轉(zhuǎn)變經(jīng)濟增長方式”改為“轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式”，對經(jīng)濟發(fā)展的理念、目的、戰(zhàn)略、途徑等提出更高要求。最近期的一處是，2020年7月30日召開的中央政治局會議提出，把高質(zhì)量發(fā)展階段的目標定位，在“更高質(zhì)量、更有效率、更加公平、更可持續(xù)”的基礎上添加“更為安全”四字，黨的十九屆五中全會首次把統(tǒng)籌發(fā)展和安全納入“十四五”時期我國經(jīng)濟社會發(fā)展的指導思想，突出國家安全在黨和國家工作大局中的重要地位。

這些表述看似改變不大，甚至有的只有一字之別，卻蘊含著深刻的內(nèi)涵，反映出我國發(fā)展理念、經(jīng)濟體制、社會職能的重大變革，以及我們黨對經(jīng)濟社會發(fā)展和治國理政規(guī)律認識的不斷深化與不斷調(diào)整。

歷史在此縮寫，精神永駐心間。在中國特色社會主義步入新時代的今天，中國共產(chǎn)黨人和中國人民的主動精神也必將永不懈怠。

推薦簡史第八章的學習心得體會及感悟四

多年以前看過時間簡史，感覺非常好，時間簡史讀書心得1。今天偶然又在網(wǎng)上看到了時間簡史，決定再讀一遍。

第一個體會是，真正大師的作品都是深入淺出的，比如這本時間簡史，講的是關于宇宙的理論，應該是相當枯燥和艱深的，但作者就是能夠抽絲剝繭一樣把復雜深奧的理論講得我們這些普通人、物理學的外行都看得明白，不，更準確地說，看得津津有味。反觀我國的有些學者，在那種頂級刊物上發(fā)的文章，明明可以用很通俗的話來講清楚，卻偏偏要用晦澀難懂的話來講，典型的淺入深出，這其實是掩蓋文章思想、內(nèi)容的貧乏。

第二個體會是，古希臘人確實厲害，他們的理性思維、科學思維確實獨步全球。這一點從地球的形狀這個問題上顯示出來。兩千多年前，亞里士多德已經(jīng)明確指出地球是圓的，他何以能得出這個結(jié)論?時間簡史中是這樣講的：

早在公元前340年，希臘哲學家亞里士多德在他的《論天》一書中，就已經(jīng)能夠?qū)τ诘厍蚴且粋€圓球而不是一塊平板這一論點提出兩個很好的論據(jù)。第一，他認為月食是由于地球運行到太陽與月亮之間而造成的。地球在月亮上的影子總是圓的，這只有在地球本身為球形的前提下才成立。如果地球是一塊平坦的圓盤，除非月食總是發(fā)生在太陽正好位于這個圓盤中心之下的時候，否則地球的影子就會被拉長而成為橢圓。第二，希臘人從旅行中知道，在越往南的地區(qū)看星空，北極星則顯得越靠近地平線，心得體會因為北極星位于北極的正上方，所以它出現(xiàn)在處于北極的觀察者的頭頂上，而對于赤道上的觀察者，北極星顯得剛好在地平線上。)根據(jù)北極星在埃及和在希臘呈現(xiàn)出來的位置的差別，亞里士多德甚至估計地球大圓長度為4000000斯特迪亞?，F(xiàn)在不能準確地知道，一個斯特迪亞的長度究竟是多少，但也許是200碼左右，這樣就使得亞里士多德的估計為現(xiàn)在所接受數(shù)值的兩倍。希臘人甚至為地球是球形提供了第三個論據(jù)，否則何以從地平線外駛來的船總是先露出船帆，然后才是船身?

而反觀中國，即使到近代，地球是圓的這個觀點傳到中國來的時候，仍然受到了中國人的一致嘲笑--那地球下面的人豈不要掉下去了?荒謬!即使是我出生以后(1970年代)，說地球是圓的，我也不能理解，村里人也不能理解。再比如月食是地球擋住了光線，這在傳統(tǒng)的中國人看來也是天方夜譚，人們還是相信是天狗吃月亮，要趕快敲鑼打鼓，我小時候就有一次村里人全部跑出去敲鑼打鼓的親身經(jīng)歷。

其實回頭想一想，地球是平的和月食是天狗吃月亮的觀點破綻很多。比如地球是平的，那么太陽西落以后是如何又跑到東邊去的呢?再比如天狗食月，你在地下敲鑼打鼓，天上能聽得到嗎?也從來沒有人試驗一下，如果不敲鑼打鼓，天狗會不會把月亮吐出來，如果不敲鑼打鼓天狗也會把月亮吐出來，那么為什么還要敲鑼打鼓呢?這兩個例子充分說明了中國人的不思考和盲從。

其他地方的文明也沒有古希臘這種理性思維--當然，尼羅河等地很早也有很高級的文明，甚至也有天文、測量等科技知識，但理性和科學的思維方式確實只在古希臘產(chǎn)生了。當然，古希臘占據(jù)了天時地利人和，從《時間簡史》中的那段話可以知道，亞里士多德之所以得出地球是圓的結(jié)論，兩條重要的依據(jù)一是北斗的位置，一是海里先看得帆后看得船身，這都和古希臘人的旅行有關，而古希臘人之所以經(jīng)常旅行和他們處在地中海中心位置是有很大關系的。當時的希臘經(jīng)濟發(fā)達，社會和諧，而且地處亞非歐的接壤地帶，很好地繼承吸收了古埃及文明(非)、兩河流域文明(亞洲)。當然當然，即使這樣，我們還是得承認古希臘人天賦異稟。

理性和科學確實是人類獨有的，到今天，作為人類，我還是驚嘆于人類怎么能這么聰明，能夠堪破宇宙的秘密。人，真是萬物之靈啊。特別是那些杰出的物理學家，簡直是非人類。

推薦簡史第八章的學習心得體會及感悟五

圍繞“學黨史、悟思想、辦實事、開新局”主題，對照“學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行”要求，結(jié)合自身思想、工作、作風等方面實際，認真總結(jié)學習的收獲和體會，深刻剖析，自己仍存在一些不容忽視的問題，需要在今后的學習、工作生活中認真加以整改到位。

(一)學習習近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會上的重要講話情況

7月1日，我在局十一樓會議室收聽收看了慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會實況直播，與全局領導干部一同聆聽了習近平總書記重要講話，倍感振奮、備受鼓舞，進一步堅定了永遠感黨恩、聽黨話、跟黨走的思想自覺和行動自覺。通過收看大會，我深刻認識到總書記重要講話是科學指引我們邁向中華民族偉大復興的行動綱領和偉大宣言。作為一名黨員，要自覺把講話精神作為推動中國特色社會主義事業(yè)發(fā)展的科學指南和行動綱領，不忘初心使命，堅定理想信念，踐行黨的宗旨，始終和人民想在一起，干在一起，為實現(xiàn)中華民族的偉達復興貢獻自己全部的力量。

(二)學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨中央指定學習材料學習情況

從今年初開始，我就主動學習了《中國共產(chǎn)黨簡史》、《關于若干歷史問題的決議》（一九四五年四月二十日中國共產(chǎn)黨第六屆中央委員會擴大的第七次全體會議通過）、《關于建國以來黨的若干歷史問題的決議》（一九八一年六月二十七日中國共產(chǎn)黨第十一屆中央委員會第六次全體會議一致通過）、《毛澤東鄧小平江澤民胡錦濤關于中國共產(chǎn)黨歷史論述摘編》、《論中國共產(chǎn)黨歷史》、《習近平新時代中國特色社會主義思想學習問答》等書籍，并在書上寫了心得體會和在筆記本上做了筆記。通過這些書籍，我對黨有了更深的了解，明白如今的幸福生活來之不易，會更好地投入到工作中去。

(一)在堅定理想信念方面。一是存在以干代學、重干輕學、對黨的理論靜下心來學習的有效時長沒有得到足夠保證，有時受工學矛盾影響，存在完成任務、應付檢查的心態(tài)，導致學習效果打了折扣;二是存在理論和實際融會貫通不夠，相互脫節(jié)的現(xiàn)象，在用黨的理論指導實踐時，工作缺乏前瞻性、長遠性和全局性，黨的理論指導實踐的功效沒有得到充分發(fā)揮。

(二)在增強歷史自覺方面。學習研究不透徹，淺嘗輒止。雖然按照局黨史學習教育領導小組要求學習了必修的規(guī)定內(nèi)容，但多是泛泛讀原文、深入思考不夠，鉆研理解不深，對黨的創(chuàng)新理論的時代背景、哲學內(nèi)涵、理論貢獻認識不到位。主要表現(xiàn)在“三多三少”:即讀理論原文多，個人思考得較少;集體學習次數(shù)多、參與專題研討發(fā)言次數(shù)較少;聽黨課講座多，撰寫心得感悟較少。

(三)在弘揚優(yōu)良傳統(tǒng)方面。在無私奉獻上做的還不夠好，有時在思想深處還夾雜的私心邪念，有一些患得患失的情緒等等。在實際工作中表現(xiàn)在工作不夠精細，處理問題表面化，有時停留在指出問題點到為止，沒有主動的追究問題發(fā)生的根源，較少主動思考舉一反三。

(四)在加強黨性錘煉方面。作為一名基層黨員，我嚴格按照《黨章》《準則》《條例》等規(guī)定要求自己。但檢視反省還存在以下不足:一是理想信念上不夠純粹。沒有象革命先烈那樣始終意志堅定、理想高遠、信念如磐；二是政治站位不夠高。對意識形態(tài)領域的不良現(xiàn)象缺乏必要的警惕性和斗爭精神。雖然能夠認識到網(wǎng)絡里、朋友圈里存在一些錯誤思潮、段子，但沒有進行堅決制止，堅決斗爭，有“事不關自己，高高掛起”的不良念頭;三是參加黨組織生活還不夠自覺，組織生活制度執(zhí)行不到位，參加所在黨支部的組織活動有缺席現(xiàn)象。四是在教育黨員、管理黨員，發(fā)揮黨員模范先鋒作用方面落實力度不夠，沒有真正把加強黨性修養(yǎng)、嚴肅黨內(nèi)政治生活作為人生必修課，工作必做課。

(五)在履職盡責方面。一是主動謀劃工作的意識不足。日常工作安排部署主要是按照上級的要求進行落實，針對本單位實情、某一階段工作實際、下一階段工作任務等主動研究分析不夠，采取具體措施、加強跟蹤督辦等環(huán)節(jié)不連續(xù)、不系統(tǒng)，時常還存在以文件落實文件，以會議傳達工作等問題;二是創(chuàng)新性的工作舉措不多。習慣于用老觀念、老經(jīng)驗、老方法思考和處理問題，貫徹執(zhí)行上級決策部署還存在按部就班、機械落實的傾向，創(chuàng)新發(fā)展的思路不寬、舉措不多。

(一)理論學習的系統(tǒng)性不夠，學習上淺嘗輒止。

從主觀方面看，對理論學習認識還存在思想誤區(qū)，總覺得理論學習一時出不了成績，什么時候?qū)W都是一個樣，認為學習對工作的指導實踐性不強，因此在學習時，學得過于零散、碎片，沒有做到理論聯(lián)系實際學，沒有一股勁深入學習、深入研究。從客觀方面看，當前改革發(fā)展任務日常繁重，考核導向多以工作成績作為考核的依據(jù)，在個人時間分配上，我較多的將時間精力放在推進業(yè)務工作這個“硬任務”上，對理論學習這個“軟任務”關注少，投入精力不足。

(二)黨性修養(yǎng)不夠高，工作上黨性原則意識還不夠強。

入黨時間較少，年齡較大，對個人黨性修養(yǎng)有所放松。在政治素養(yǎng)、思想境界、道德水平方面離習近平總書記的要求和教誨還有一定差距。反思自己，總認為自己工作多年，業(yè)務能力不錯，工作經(jīng)驗豐富，逐漸放松了自我要求，放松了理論學習和自我教育，放松了黨性鍛煉和世界觀改造。

(三)聯(lián)系群眾不夠緊密，推進“我為群眾辦實事”項目不夠多。

在工作中思想不夠解放，工作缺乏激情，工作缺乏開拓性，碰到矛盾和問題有時存在能躲就躲，能拖就拖的思想。對于個別工作，因受到各種因素的影響，個別工作只求過得去、不求過得硬，領導推一推自己就動一動。

針對自身存在的問題和不足，我將以這次專題組織生活會為新起點，列出問題整改清單，細化整改措施，下大力氣抓好問題整改。

(一)不斷加強自己的政治理論學習，提高自己的政治覺悟、思想水平，積極與周圍黨員就黨的理論進行討論學習。

(二)經(jīng)常主動向黨組織匯報自己的思想、學習、工作和有關的問題，主動和入黨聯(lián)系人進行交流，使自己更快的進步，也使黨組織時刻了解自己的發(fā)展情況。

(三)在平時的工作中勤奮努力，積極進步，不斷提高業(yè)務水平，努力鉆研專業(yè)知識。

(四)盡自己所能幫助周圍的人，以集體利益為重,以人民利益為重，樂于奉獻，勇于自我犧牲。

推薦簡史第八章的學習心得體會及感悟六

本書展望未來，描繪了作者結(jié)合過去和現(xiàn)在智人的發(fā)展而總結(jié)出的各種未來的可能性，并為我們提出了議題，讓我們在以后的日子中可以思索與討論。

友情提示，在瀏覽本書前請先閱讀這本書的前作《人類簡史》。

接下來所說的內(nèi)容，是筆者對本書的摘錄和思考。

眾所周知，我們?nèi)祟愂窃谶M步的。但從前的進步都是在人類的可控范圍內(nèi)，以后的進步卻好像不是這樣。

我們現(xiàn)在的社會生活已經(jīng)充滿了算法和數(shù)學。他們潛伏在我們意識不到的各個角落。我們在進步的同時，算法也在進步。算法有一天會超越我們嗎？如果真有那么一天我們智人又該何去何從呢？

以下是本書的抄錄和筆者的理解：

1、治愈與進化并沒有明確的界限，醫(yī)學一開始幾乎總是要拯救那些低于正常下線的人，但同樣的工具和知識也能用來超越正常的上限。

確實，每一項科技的創(chuàng)新都是在某一個不起眼的角落，但當它真正問世，它的發(fā)展卻并不取決于它自己本身或其作者的意志。就好像愛因斯坦發(fā)現(xiàn)了質(zhì)能方程，但利用質(zhì)能方程產(chǎn)生的原子彈卻不在他意料之中。同理，許多父母生下了自己的孩子，但其孩子的發(fā)展時常出乎他們的意料。

2、住在宮殿里的人，心中的重要議題永遠與住在陋室里的人不同。

我相信這回事亙古不變的真理。前兩天我的哥哥告訴我，這個世界上無論是上層社會的精英，還是平民老百姓，都會考慮同樣的生活問題，比如買房子和娶妻生子。這確實沒錯，但我上層社會生活的中心肯定不會與平民百姓相同，買房子或許也是他們的生活負擔，但卻絕不是他們最根本的追求和生活壓力。所以，不同階層的人的議題終將不同。

3、歷史唯一不變的事實，就是一切都會變化。

當我們回顧過去時是如此的輕松和簡單，可以隨意的去對過去評頭論足，但預測未來卻顯得如此艱難，哪怕是歷史上的諸位偉人，他們所預測的未來都與我們現(xiàn)在的現(xiàn)實生活有所偏差。這正是因為歷史是在變化的。所以，對于筆者來說，如果不能準確的預測未來，至少要努力的跟上現(xiàn)在。

4、研究歷史的意義：

歷史學家研究過去不是為了重復過去，而是為了從中獲得解放。研究歷史，就是為了掙脫過去的桎梏，讓我們能看向不同的方向，并開始注意到千人無法想象或過去不希望我們想象到的可能性。觀察讓我們走到現(xiàn)在的一連串意外事件。就能了解人類的每個念頭和夢想是如何變成現(xiàn)實的，然后我們就能開始以不同的方式思考并編織出不同的夢想。研究歷史并不能告訴我們應該如何選擇，但至少給我們提供更多的選項。

5、現(xiàn)在的狀況既非自然而然，也不會永恒不變。過去曾經(jīng)是另一個樣子，只是有了一連串的偶然事件，才創(chuàng)造出現(xiàn)在這個不公平的世界。只要我們采取明智的行動，就能改變并創(chuàng)造更好的世界。

依筆者之見，現(xiàn)在的世界已經(jīng)成年，無論如何，其都會向前發(fā)展，而不會自尋死路。

6、如果你想發(fā)動一場革命，不要問：“有多少人會支持我的想法？”而是要問：“我有多少支持者能夠有效合作?！?/p>

烏合之眾不可靠，可靠的是能在社會萬象中明辨是非的人。只有找到這樣的支持者，其合作才能向好的方向發(fā)展。

7、太過扭曲現(xiàn)實，力量就會被削弱，讓你敵不過那些能看清現(xiàn)實的對手；但想要有效的壯大組織的力量，仍然得依靠那些虛構(gòu)的神話。如果堅持一切都要百分之百的現(xiàn)實，絕不加入任何虛構(gòu)，追隨者肯定也不會太多。

8、虛構(gòu)故事是人類社會的基礎和支柱。但遺憾的是，盲目相信這些故事，也就意味著人類往往為某些虛構(gòu)實體（例如神或國家）的`榮譽而努力，而不是讓真正擁有感受的生命過的更好。

9、與“現(xiàn)代的契約”——人類同意放棄意義換取力量。

筆者對此感觸極深，筆者自己就可以說是一個放棄意義的人，至少到目前為止，我的日常生活和工作好像都沒有在追求意義，現(xiàn)在在做的大多數(shù)事情都是在為了獲取力量。不過，我寫這篇書評，卻是可以說是少數(shù)的自認為在做的有意義的事。

10、人文主義的分裂：自由人文主義，社會人文主義，進化人文主義。

11、丹尼爾?？崧鲞^一項開創(chuàng)性實驗。這個實驗告訴我們，人體至少有兩種自我：體驗自我及敘事自我，體驗自我決定當下，而敘事自我則顧全大局。

我們的人生是在敘事自我控制下的，敘事自我決定著我們的人生目標和方向。

12、活在幻想里是一個更為輕松的選項，唯有這樣，才能讓一切痛苦都有意義。

不僅僅是痛苦，其他感覺在幻想中仿佛也更有意義。這就好像《黑客帝國》。但至少現(xiàn)在，生活在當今社會的我們還是不能僅僅活在幻想之中。有時，我們會為了逃避現(xiàn)實而躲進幻想之中。但也有另一種選擇方式，我們何不勇敢面對，讓幻想變成現(xiàn)實呢？

13、我們的敘事自我寧可在未來繼續(xù)痛苦，也不想承認過去的痛苦完全沒有意義。最后，如果我們想把過去的錯誤一筆勾銷，敘事自我就一定得在清潔中安排某個轉(zhuǎn)折，為錯誤注入意義。

敘事自我使我們的痛苦可以平均，但有時我們也需要相信體驗自我的感覺并牢記它，而不是總是讓敘事麻痹我們的意志，本書從多個方面討論了人類的現(xiàn)狀和未來。

其中有一個重要的議題是人類是否真的有意志，如果我們?nèi)祟愔皇歉鞣N化合物的堆疊和組合，我們意志只是各種電流和信號，那意志本身又從何談起呢？同樣的，以化合物為基礎構(gòu)建的計算機能不能變得和我們相同呢？如果他們可以和我們相同，那是不是也存在著超越我們的可能呢。

作者并沒有再次給出具體的答案，而是廣開大門任我們想象。

筆者認為，我們?nèi)祟惔_實是由各種化學物質(zhì)堆疊組成，但我們也同樣存在意志。就好像哲學和物理同時存在一樣，化學物質(zhì)和意志也不沖突。無論最后人類會走向何方，都不可否認人類在每一步中都摻雜著其意志。

畢竟，父母無法決定孩子的成長，但每個孩子的成長中不也都飽含著父母的意志嗎。現(xiàn)在，讓我們回歸到那個為題。算法有一天會超越我們嗎？如果真有那么一天我們智人該何去何從呢？

讓我們拭目以待吧。

推薦簡史第八章的學習心得體會及感悟七

最近一個多月讀了尤瓦爾·赫拉利 的《未來簡史》這本書，如醍醐灌頂般啟人心智，因此記錄下我的一些感想，與小伙伴們交流。

本書要解決什么問題?

探索科技發(fā)展所導致的人類社會的遠期變遷。

研究這個問題的意義?

第一，探索未來有助于啟迪當下。

第二，社會進步一向是有少數(shù)人引領推動的，你愿意做領導者，還是跟隨者?

上一本書讀完我寫了長長的一篇整理及感悟，這次重在解析書的邏輯架構(gòu)，我把書讀成了一張圖，這張圖看似簡單，卻花了我不少時間，全書的主要思想都在這里了。不多說，上圖：

最后再回顧幾個重要問題：

生物真的只是算法?

首先要理解問題的真實含義：生物的運行可否描述成算法?不然生物是實體，算法是邏輯，沒有可比性。

問題等價于：生物是擁有自由意志，還是始終受基因、環(huán)境壓力等塑造的算法控制而產(chǎn)生行為。

心理學研究：人對自我的認知并不真切，而是一種敘事自我(通常只會用事件的高潮和最后的結(jié)果來編織故事)，所謂的自由個人，也是一個虛構(gòu)的故事。沒有正確的自我認知，又何來自由意志。

醫(yī)學研究及推測：只要使用藥物，基因工程，或直接對大腦進行刺激，就能操縱甚至控制人的欲望

隨著科技的發(fā)展，以上這兩項研究會進一步深化，結(jié)論會進一步加強。

所以生物大概率上只是一種算法，但是，我也沒有說必然如此。未來的發(fā)展有無限可能性。

生命真的只是數(shù)據(jù)處理嗎?

如果生命只是數(shù)據(jù)處理，那么整個宇宙的非生物就更加是數(shù)據(jù)處理了。數(shù)據(jù)處理本質(zhì)上就是信息。所以問題等價于，宇宙的本質(zhì)就是信息嗎?

這在目前的科技環(huán)境下，恐怕首先是一個信仰的問題。就像人文主義信仰個人體驗，數(shù)據(jù)主義信仰信息自由。

智能和意識，究竟哪一個才更有價值?

我的理解是這樣的，智能讓世界運轉(zhuǎn)更高效，而意識賦予生命以意義。至于哪一個更有價值，要看是對整個社會大系統(tǒng)而言，還是對生命個體而言。

等到無意識，但具備高度智能的算法，比我們更了解我們自己時，社會，政治，和日常生活，將會有什么變化?

我希望是這樣的：高度智能的算法公平地為每一個有意識的人類智能體所用，人類個體變得前所未有的聰明和強大，而整個社會變得更加自由、平等、和諧。這也是自由主義的愿景。

書中描繪是這樣的：未來人類將會失去在經(jīng)濟和軍事上的用途，社會系統(tǒng)將主要由算法控制，并會剝奪個人的權利和自由。只有少數(shù)精英階層在身體和認知能力上遠超普通階層，不但不受算法控制，甚至掌握了一定的算法控制權，并與算法一起統(tǒng)治世界。(這時自由主義崩潰，進化人文主義適用。)

我個人覺得兩種情況都有可能，必然有一天，人類會站到抉擇的十字路口。

推薦簡史第八章的學習心得體會及感悟八

根據(jù)市委和市教衛(wèi)工作黨委《關于開展黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史學習教育的實施方案》，學校黨委結(jié)合本系統(tǒng)具體實際，推進系統(tǒng)全體黨員、干部學好黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史（以下簡稱“四史”），現(xiàn)提出如下實施方案。

堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，把開展“四史”學習教育作為一項重要的政治任務抓好抓實，了解我們黨創(chuàng)立以來、新中國成立以來以及改革開放以來的重大事件、重要會議、重要文件、重要人物，了解我們黨領導人民進行艱苦卓絕的斗爭歷程，了解中國近代以來的斗爭史、我們黨創(chuàng)立以來的奮斗史、新中國成立以來以及改革開放以來的發(fā)展史，了解我們黨的光榮傳統(tǒng)、寶貴經(jīng)驗和偉大成就，做到常懷憂黨之心、為黨之責、強黨之志，讓初心薪火相傳，把使命永擔在肩，推動學校系統(tǒng)教育衛(wèi)生事業(yè)高質(zhì)量創(chuàng)新發(fā)展，為建設世界一流中醫(yī)藥大學打下堅實基礎，在上海實現(xiàn)教育現(xiàn)代化、打造全球健康城市典范進程中學校發(fā)揮應有的作用。

通過學習教育，深刻認識紅色政權來之不易、新中國來之不易、中國特色社會主義來之不易，深刻認識我們黨先進的政治屬性、崇高的政治理想、高尚的政治追求、純潔的政治品質(zhì)，以史為鏡，進一步檢視和校準坐標，做到不忘歷史、不忘初心，知史愛黨、知史愛國。

（一）永葆堅定信念。要把學習黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史作為堅持和發(fā)展中國特色社會主義、作為推動學校各項事業(yè)繼續(xù)推向前進的必修課，增強認識把握歷史規(guī)律和歷史趨勢的能力，知其所來、明其所趨，繼往開來、堅定前行，以“挑最重的擔子，啃最硬的骨頭”的韌勁，推動學校各項事業(yè)高質(zhì)量創(chuàng)新發(fā)展。

（二）永葆奮斗精神。要清醒看到前進的道路上依然充滿艱難險阻、依然要進行艱苦卓絕的偉大斗爭，以史鑒今、以史為師，充分汲取歷史智慧和經(jīng)驗，更加堅定地走好新時代長征路，緊密圍繞國家健康戰(zhàn)略和上海經(jīng)濟社會發(fā)展大局，牽住教育和醫(yī)療衛(wèi)生體制改革重大任務，久久為功、綿綿用力，奮力取得新的更大突破，繼續(xù)書寫更加輝煌的歷史篇章。

（三）永葆為民情懷。要牢記我們黨來自人民、植根人民，把滿足人民群眾對美好生活的向往作為一切工作的出發(fā)點和落腳點，更加自覺地走群眾路線，更好地服務人民、造福人民，聚焦提供優(yōu)質(zhì)公平的教育和保障人民群眾生命安全、身體健康，把“城市，讓生活更美好”演繹得更加精彩，筑牢我們黨長期執(zhí)政最堅實、最可靠的群眾根基。

（四）永葆擔當本色。要按照xxxxx為上海發(fā)展勾畫的宏偉藍圖，傳承上海作為黨的誕生地的初心和使命，突出上海作為改革開放前沿窗口的激情和創(chuàng)造，體現(xiàn)教育衛(wèi)生領域承擔國家重大改革試點任務的能力和擔當，攻堅克難、真抓實干，爭當善作善成的實干家。

（一）精心組織“四史”學習教育。堅持以學思踐悟習近平新時代中國特色社會主義思想為主線，組織引導黨員、干部認真學習“四史”，學習《xxx關于“不忘初心、牢記使命”重要論述選編》，學xx重要講話中有關“四史”的重要論述，學習《中國共產(chǎn)黨歷史》第一卷和第二卷、《中國共產(chǎn)黨的九十年》、《中華人民共和國簡史（1949-2019）》、《新中國70年》等著作，不斷深化對不忘初心、牢記使命的認識和理解。

1.把“四史”作為黨委中心組學習的重要內(nèi)容，認真組織開展專題學習討論，做到“一學一報”，及時總結(jié)報告學習情況。

2.把“四史”作為黨員、干部日常教育培訓的重要內(nèi)容和各級黨校開展黨性教育的重要組成部分，在入黨積極分子、發(fā)展對象、預備黨員培訓、畢業(yè)生黨員集中教育、海歸班和國情考察班、中層干部理想信念宗旨教育培訓班中，提高“四史”教學內(nèi)容課時比重。

3.把“四史”學習教育作為基層黨支部“三會一課”和主題黨日等黨的組織生活的重要內(nèi)容，做到抓在經(jīng)常、融入日常，貫穿黨支部組織生活始終。年內(nèi)黨支部至少安排4次圍繞“四史”學習教育內(nèi)容的主題黨日活動。

4.嚴格執(zhí)行黨員領導干部雙重組織生活制度，推動黨員領導干部帶頭學習“四史”，并帶動全體黨員、干部加強學習。各級黨組織書記需安排至少1堂“四史”學習教育內(nèi)容的專題黨課。

（二）把開展“四史”學習教育作為建立不忘初心、牢記使命長效機制的重要內(nèi)容抓實抓好。鞏固拓展“不忘初心、牢記使命”主題教育成果，做實“四史”學習教育的載體和抓手，堅持領導干部自學與集中學習相結(jié)合，堅持集中培訓與在線學習相結(jié)合，堅持講專題黨課與交流學習體會相結(jié)合。持續(xù)推進學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，推動學思踐悟、融會貫通，把學習“四史”同學習馬克思主義基本原理貫通起來，同新時代進行偉大斗爭、建設偉大工程、推進偉大事業(yè)、實現(xiàn)偉大夢想的豐富實踐聯(lián)系起來，同學習貫徹xxxxx考察上海重要講話精神和對教育衛(wèi)生健康工作的重要論述統(tǒng)一起來，引導全系統(tǒng)黨員、干部堅定理想信念、傳承紅色基因、永葆政治本色、勇于擔當作為。

（三）抓住重要節(jié)點開展“四史”學習教育。緊密結(jié)合上海豐富的紅色資源和上海改革開放新實踐，在重要節(jié)點有重點、有針對性地組織專題學習，持續(xù)推動全系統(tǒng)上下掀起學習“四史”的高潮。

1.上半年在慶祝浦東開發(fā)開放30周年之際，重點組織學習上海改革發(fā)展的奮斗歷程，感悟上海勇當排頭兵、先行者的責任、勇氣和擔當。

2.在上海世博會舉辦10周年紀念活動中，重點組織學習宣傳“人民城市人民建，人民城市為人民”的城市發(fā)展理念，回顧我們黨領導人民治理和發(fā)展城市的實踐歷程。

3.在“七一”黨的生日前后，重點組織開展學習黨史活動，開展主題黨日、重溫入黨誓詞等政治儀式以及紅色文化紀念場館尋訪活動等。

4.在“十一”國慶節(jié)期間，重點組織開展學習新中國史活動，回顧我們黨領導人民開展社會主義建設的艱辛歷程和取得的偉大成就。

5.在全面建成小康社會、實現(xiàn)第一個百年奮斗目標之際，重點組織開展學習改革開放史活動。

6.除此之外，上半年重點圍繞新冠肺炎疫情防控、九月烈士紀念日、十月中國人民志愿軍抗美援朝出國作戰(zhàn)70周年等，開展學習教育活動。

（四）利用豐富資源開展“四史”學習教育。積極發(fā)揮高校作為“四史”教育、研究、宣傳的重要陣地作用，采取形式多樣、青年學生喜聞樂見的學習方式，把鮮活豐富的“四史”內(nèi)容融入各種活動，引導青少年扣好人生第一?？圩印９膭罨鶎狱h組織開展紅色尋訪活動，讓黨員、干部、師生群眾到革命遺址遺跡、紀念場館實地學習了解相關歷史，現(xiàn)場體驗感悟背后蘊藏的革命傳統(tǒng)和革命精神。用好“歧黃中國”課程資源，充分利用學校思政課師資優(yōu)勢，廣泛開展形式多樣的宣講活動。

基層黨組織利用全市層面推薦的兼顧權威性和可讀性的高質(zhì)量學習用書，開展讀書活動。馬克思主義學院將“四史”融入思政課，馬克思主義理論宣講團為基層黨組織提供“四史”黨課菜單。校圖書館設立“四史”學習教育專題書區(qū)，推薦書目并營造良好的學習氛圍。舉辦學生“微黨課”評比和宣講活動。

（五）創(chuàng)新方式方法開展“四史”學習教育。充分發(fā)揮基層黨組織的主動性、創(chuàng)造性，積極探索有利于調(diào)動黨員參與學習教育積極性的做法，倡導有利于提升學習教育效果的措施。

1.在總結(jié)“偉大工程”示范黨課基礎上，探索精品黨課建設，打造一批高質(zhì)量精品課程。

2.利用移動app、“兩微一端”等信息技術手段，用好學習強國、上海干部在線學習城等平臺，組織引導廣大黨員、干部積極上網(wǎng)學習“四史”。處級以上領導干部在線學習“四史”不低于10學時。

3.面向大學生組織“心懷大愛勇?lián)斖耐锌挂咔椤睂W生主題教育活動。

（六）堅持分類施策開展“四史”學習教育。針對不同對象特點，對開展“四史”學習教育的內(nèi)容安排、組織方式等提出具體化、精準化、差異化要求。

各級領導干部要發(fā)揮領學促學作用，把自己擺進去，帶頭學習“四史”，成為知史學史、以史明志的表率，學會歷史思維、培養(yǎng)歷史眼光、增強歷史擔當。

校本部黨組織要針對教師和大學生黨員的特點，以黨支部為單位，組織黨員開展學習教育，嚴格組織生活，加強組織建設，讓黨員普遍接受一次深刻的思想教育，并充分依托思政課和課程思政等載體，突出立德樹人根本任務，加強對大學生的理想信念教育。

附屬醫(yī)院黨組織在開展好學習教育的同時，要認真按照創(chuàng)建黨員示范崗的要求，結(jié)合新冠肺炎疫情防控，推出有效措施，積極引導廣大黨員立足本職崗位踐行初心使命，以實際行動更好地聯(lián)系服務群眾。

高度重視大學生對“四史”的學習，結(jié)合學校思想政治理論課改革創(chuàng)新，使之課程化、系統(tǒng)化，讓廣大學生進一步堅定“四個自信”，樹立正確的歷史觀。

（七）努力形成一批有影響力的“四史”學習教育成果。通過加強黨建研究工作，圍繞“四史”學習教育，形成一批高質(zhì)量的黨建研究成果。推進“四史”學習教育品牌項目培育，支持鼓勵基層黨組織創(chuàng)建一批“四史”學習教育創(chuàng)新項目、基層黨建創(chuàng)新案例。挖掘運用好學校博物館資源，努力打造成“四史”教育基地。

（一）落實主體責任。各級黨組織要充分認識開展“四史”學習教育的重大意義，按照市委統(tǒng)一部署，把“四史”學習教育作為一項重要政治任務抓好抓實，切實履行主體責任，緊密結(jié)合實際，對開展“四史”學習教育作出具體安排，確保組織到位、措施到位、落實到位。各級黨組織書記要切實承擔起第一責任人的責任，親自審定工作方案，親自部署重要任務，層層傳導壓力，從嚴從實抓好學習。

（二）抓好統(tǒng)籌推進。學校黨委成立“四史”學習教育領導小組（以下簡稱領導小組），負責全程抓好“四史”學習教育的開展。領導小組下設辦公室，負責日常工作，辦公室主任由黨委分管負責同志兼任。各級領導班子、領導干部首先要抓好自身的教育，作出表率，防止只抓下級、不抓自身。組織部門要加強工作指導，把開展“四史”學習教育納入黨員教育培訓工作規(guī)劃，在黨員、干部日常教育管理中抓細抓實。宣傳部門要加強宣傳引導，廣泛開展宣傳報道，激發(fā)全體黨員、干部學好用好“四史”的熱情，營造濃厚學習氛圍。其他各部門要各司其職、各負其責，努力形成分工協(xié)作、密切配合的工作格局。

（三）強化督促檢查。學校黨委將采用聽取匯報、走訪調(diào)研、明察暗訪、現(xiàn)場觀摩、隨機抽查、專項督查、參加學習討論、列席專題組織生活會等方式，加強工作指導和督促檢查。把督促指導的重點放到基層、放到支部，深入了解“四史”學習教育開展情況和實際效果，及時發(fā)現(xiàn)和解決苗頭性、傾向性問題，防止形式主義、走過場，確保學習教育取得實效。把“四史”學習教育開展情況，作為年度基層黨建工作述職評議考核的重要內(nèi)容，納入領導班子和領導干部年度考核、基層黨建工作責任制檢查的內(nèi)容。

推薦簡史第八章的學習心得體會及感悟九

同志們：

今天，公司召開黨史學習教育動員大會，主要任務是認真學習貫徹習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話精神，全面落實省委、省國資委黨委和x集團黨史學習教育動員會議要求，動員部署全公司黨史學習教育，迅速掀起學習熱潮。

剛才，x同志就公司黨史學習教育實施方案進行了說明，各單位要結(jié)合自身實際切實做好貫徹落實工作。

下面結(jié)合公司實際，就如何開展好黨史學習教育，我談幾點意見。

開展黨史學習教育，是黨中央立足黨的百年歷史新起點、統(tǒng)籌中華民族偉大復興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局、為動員全黨全國滿懷信心投身全面建設社會主義現(xiàn)代化國家而作出的重大決策。習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話，高屋建瓴、視野宏大、思想深邃，深刻闡述了在全黨開展黨史學習教育的重大意義，深刻闡明了黨史學習教育的重點內(nèi)容和工作要求，為我們開展好黨史學習教育指明了方向、提供了遵循。我們要認真學習領會習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話精神，迅速將思想和行動統(tǒng)一到黨中央重大決策部署上來，準確把握核心要義和實踐要求，提高政治站位，強化政治擔當，以高度的思想自覺、政治自覺和行動自覺，組織好開展好黨史學習教育。

開展黨史學習教育，是砥礪使命奮進新征程的內(nèi)在要求。我們黨的一百年，是矢志踐行使命的一百年，是篳路藍縷奠基立業(yè)的一百年，是創(chuàng)造輝煌開辟未來的一百年?；赝^往的奮斗路，眺望前方的奮進路，必須把黨的歷史學習好、總結(jié)好，把黨的成功經(jīng)驗傳承好、發(fā)揚好。在全黨開展黨史學習教育，是牢記使命、推進中華民族偉大復興歷史偉業(yè)的必然要求，是堅定信仰信念、在新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義的必然要求，是推進黨的自我革命、永葆黨的生機活力的必然要求。在慶祝我們黨百年華誕的重大關鍵節(jié)點，在“兩個一百年”奮斗目標歷史交匯點上，組織開展黨史學習教育，對于總結(jié)歷史經(jīng)驗、認識歷史規(guī)律、掌握歷史主動，對于傳承紅色基因、牢記使命、堅持正確方向，對于深入學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想，進一步統(tǒng)一思想、統(tǒng)一意志、統(tǒng)一行動，建設更加強大的馬克思主義執(zhí)政黨，在新的歷史起點上奮力奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利，具有重大而深遠的意義。

開展黨史學習教育，是發(fā)揚黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風的內(nèi)在要求。黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風是黨的性質(zhì)和宗旨的集中體現(xiàn)，是黨的本質(zhì)特征、內(nèi)在品格和整體精神氣象的生動展現(xiàn)，是黨的先進性和純潔性的重要標志，是我們開展黨史學習教育的寶貴精神財富。我們黨歷來重視黨史學習教育，注重用黨的奮斗歷程和偉大成就鼓舞斗志、明確方向，用黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風堅定信念、凝聚力量，用黨的實踐創(chuàng)造和歷史經(jīng)驗啟迪智慧、砥礪品格。毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤等黨和國家領導人多次闡述學習黨史的重大意義。黨的xx大以來，習近平總書記在黨的政治建設、思想建設和全社會的思想政治教育等工作中，反復強調(diào)學習黨的歷史對廣大黨員干部“不忘、牢記使命”的重要性，對人民群眾傳承紅色基因、弘揚革命精神的重要性，對黨的各級領導干部總結(jié)歷史經(jīng)驗、提高治國理政能力的重要性，對全社會正本清源、反對歷史虛無主義的重要性。他指出：“一切向前走，都不能忘記走過的路;走得再遠、走到再光輝的未來，也不能忘記走過的過去，不能忘記為什么出發(fā)?！币袄斡浖t色政權是從哪里來的、新中國是怎么建立起來的，不忘歷史、不忘”。“學習黨史、國史，是我們堅持和發(fā)展中國特色社會主義、把黨和國家各項事業(yè)繼續(xù)推向前進的必修課。這門功課不僅必修，而且必須修好?！绷暯娇倳浀倪@些重要論述，都是我們黨對黨的歷史的一貫立場和態(tài)度，體現(xiàn)了我們黨對學習應用黨的歷史重要性和必要性的深刻認識。

開展黨史學習教育，是凝心聚力深化企業(yè)改革發(fā)展的內(nèi)在要求。黨的十九屆五中全會深入分析我國發(fā)展環(huán)境面臨的深刻復雜變化，強調(diào)當前和今后一個時期，我國發(fā)展仍然處于重要戰(zhàn)略機遇期，但機遇和挑戰(zhàn)都有新的發(fā)展變化。面對前所未有的機遇和挑戰(zhàn)，公司上下必須保持戰(zhàn)略定力，發(fā)揚斗爭精神，樹立底線思維，做好自己的事情，堅定不移凝心聚力深化企業(yè)改革。要深刻領會中國共產(chǎn)黨成功推進革命、建設、改革的寶貴經(jīng)驗，深刻理解中國共產(chǎn)黨為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、中國特色社會主義為什么“好”，從黨的百年奮斗歷程中深刻汲取企業(yè)改革發(fā)展經(jīng)驗，以黨的偉大成就增進公司改革發(fā)展信心，立足公司6年改革發(fā)展實踐，進一步樹牢理想信念，發(fā)揚黨帶領人民創(chuàng)造的偉大精神，篤定目標任務，落實好中、省、集團公司關于國有企業(yè)改革發(fā)展的各項安排部署，堅定搞好混合所有制暨員工持股制改革、強勢推進企業(yè)科創(chuàng)版上市、著力培育一流企業(yè)的信心決心，不斷推動公司高質(zhì)量發(fā)展。

開展黨史學習教育，要把握好重點所在、目標要求、關鍵任務，自覺學黨史、深刻悟思想、真情辦實事、奮力開新局，確保高標準高質(zhì)量開展好黨史學習教育。

一是要把握黨史學習教育重點所在。開展黨史學習教育要準確把握六個“進一步”、六個“教育引導”。要堅決落實進一步感悟思想偉力的要求，教育引導黨員干部從黨的非凡歷程中感悟馬克思主義的真理光芒和實踐力量，深化對中國化馬克思主義既一脈相承又與時俱進理論品質(zhì)的認識，特別是要結(jié)合黨的xx大以來黨和國家事業(yè)取得歷史性成就，發(fā)生歷史性變革的進程，自覺學習領會和貫徹落實習近平總書記有關黨的建設和國企改革的重要論述，不斷助推公司“科技賦能+智慧服務”主業(yè)發(fā)展壯大、做強做優(yōu)。要堅決落實進一步把握歷史發(fā)展規(guī)律和大勢的要求，教育引導黨員干部胸懷“兩個大局”，樹立大歷史觀，從歷史長河、時代大潮、全球風云中分析演變機理、探究歷史規(guī)律，科學把握發(fā)展階段、貫徹新發(fā)展理念、服務和融入新發(fā)展格局，結(jié)合公司實際，緊抓全面深化改革、西部大開發(fā)、共建“一帶一路”等發(fā)展機遇，提出因應的戰(zhàn)略策略，確保公司始終勇立潮頭、走在前列。

要堅決落實進一步深化對黨的性質(zhì)宗旨認識的要求，教育引導黨員干部深刻認識黨的性質(zhì)宗旨，始終把員工放在心中最高位置、把員工對美好生活的向往作為奮斗目標，以公司高質(zhì)量發(fā)展的生動成效，以“新能奮斗者”培育工程的深入實施，推動改革發(fā)展成果更多更公平惠及全體干部職工，不斷增強職工群眾獲得感、幸福感、安全感。要堅決落實進一步總結(jié)黨的歷史經(jīng)驗的要求，教育引導黨員干部通過總結(jié)歷史經(jīng)驗教訓、提煉制勝的法寶，持續(xù)提高抵御風險、應對挑戰(zhàn)的能力水平，為公司持續(xù)深化改革、防范化解重大風險、提升防腐拒變能力提供強有力支撐。要堅決落實進一步發(fā)揚革命精神的要求，教育引導黨員干部大力發(fā)揚紅色傳統(tǒng)、傳承紅色基因，注重用延安精神滋養(yǎng)、淬煉靈魂、校準方向，繼承和發(fā)揚公司6年改革發(fā)展形成的優(yōu)良傳統(tǒng)和文化基因，始終保持艱苦奮斗的昂揚姿態(tài)，推動公司“十四五”由“做大做強做優(yōu)”向“做強做優(yōu)做大”轉(zhuǎn)變。要堅決落實進一步增強黨的團結(jié)和集中統(tǒng)一的要求，教育引導黨員干部從黨史中汲取正反兩方面歷史經(jīng)驗，堅定不移向黨中央看齊，深刻汲取秦嶺北麓違建別墅問題教訓，旗幟鮮明講政治，自覺在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，貫徹落實好公司各項安排部署，確保公司上下擰成一股繩，心往一處想、勁往一處使，形成改革發(fā)展強大合力。

二是要把握開展黨史學習教育的目標要求。本次學習教育總的要求就是要做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行。堅持學史明理，就是要通過學習教育，樹牢唯物史觀，強化理論思維、歷史思維，提高廣大黨員干部的思想理論水平。要持續(xù)學懂弄通做實習近平新時代中國特色社會主義思想，堅持“第一議題”制度，在活學活用、指導企業(yè)改革發(fā)展上下功夫，不斷將學習成果轉(zhuǎn)化為推動公司高質(zhì)量發(fā)展的生動實踐。堅持學史增信，就是要通過學習教育，增強歷史自覺，堅定對馬克思主義的信仰，對社會主義、共產(chǎn)主義的信念，對實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的信心，充分認識公司改革發(fā)展機遇，堅定改革發(fā)展的信心，堅持“一張藍圖干到底”，切實推進公司“十四五”發(fā)展規(guī)劃落地實施。堅持學史崇德，就是要通過學習教育，弘揚優(yōu)良傳統(tǒng)，傳承紅色基因，強化政德建設，做到明大德、守公德、嚴私德，不斷加強自身能力建設，為做好各項本職工作打下堅實基礎。堅持學史力行，就是要通過學習教育，加強黨性錘煉，砥礪政治品格，堅持知行合一，把學習教育激發(fā)出的工作熱情和進取精神轉(zhuǎn)化為攻堅克難、干事創(chuàng)業(yè)的強大動力，不斷開創(chuàng)公司“十四五”發(fā)展新局面。

三是要聚焦黨史學習教育關鍵任務。開展黨史學習教育，要重點抓好五個方面的工作。一要抓好專題學習。要突出黨百年奮斗的光輝歷程、偉大貢獻、宗旨、重大理論成果、偉大精神、寶貴經(jīng)驗等六方面重點內(nèi)容，深入學習習近平總書記重要著作、論述以及《中國共產(chǎn)黨簡史》等指定教材，充分利用黨委會、黨委中心組、黨支部“三會一課”、專題講座等形式開展黨史專題學習，分階段、分專題做好學習交流研討。要將深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，同學習馬克思主義基本原理貫通起來，同學習黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史結(jié)合起來，同學習優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、光榮革命文化和先進企業(yè)文化結(jié)合起來，堅持原原本本學、聯(lián)系實際學，不斷用黨的最新理論武裝頭腦、指導實踐、推進工作。

二要抓好政治引領。黨員領導干部要堅持更高標準、更高要求，以上率下、表率示范，帶頭學黨史、講黨史、懂黨史、用黨史。在配合x集團黨委開展好宣講工作的同時，組建公司黨史學習教育宣講團，分片區(qū)開展集中宣講，深入艱苦地區(qū)、生產(chǎn)一線、車間班組，力爭達到宣講全覆蓋。公司還將開展黨課評選、演講比賽，微視頻征集展播等主題活動，切實做好黨史學習教育引導工作。

三要抓好專題培訓。陜西是延安精神的誕生地，要用好、用足、用活陜西豐富紅色資源、紅色基地。公司將在“七一”前組織黨員干部赴紅色教育基地開展專題學習班，各單位也可結(jié)合實際組織開展實地踐學活動，讓黨員干部在感動感悟中傳承發(fā)揚紅色基因。要將黨史學習教育納入黨員干部教育培訓內(nèi)容，分形式分層次分批次組織專題培訓。要充分發(fā)揮線上教育優(yōu)勢，通過線上線下相結(jié)合的方式開展好專題培訓，不斷提升學習效果。

四要抓好實踐活動。以“我為群眾辦實事”活動為契機，組織開展“為職工謀幸福為企業(yè)謀發(fā)展”主題實踐活動，開展“學黨史促發(fā)展”專題大討論，深入推進“最美奮斗者”培育工程落地實施，大力推進薪酬分配機制改革、年輕干部選拔任用等，切實解決一批職工群眾關心關注熱點難點問題，不斷滿足職工對于美好生活的向往，使企業(yè)發(fā)展成果更好惠及職工，充分展示新時代共產(chǎn)黨人的良好風貌和國有企業(yè)的責任擔當。五要抓好專題民主生活會、組織生活會。要按照嚴的標準、實的要求，以黨史為鏡鑒，以革命先烈為榜樣，高質(zhì)量召開專題民主生活會、組織生活會，深入交流學習，查擺差距不足，明確努力方向，不斷解決公司改革發(fā)展中的瓶頸問題，努力打造行業(yè)領先的清潔能源供應商和智慧服務商。

開展黨史學習教育，要大力弘揚理論聯(lián)系實際的馬克思主義優(yōu)良學風，不斷從黨史中獲得啟迪、從歷史經(jīng)驗中提煉制勝法寶，進一步總結(jié)經(jīng)驗、提高本領，努力把學到的知識、掌握的規(guī)律切實轉(zhuǎn)化為解決發(fā)展、應對風險挑戰(zhàn)的能力，在努力打造行業(yè)一流智慧能源服務企業(yè)、實現(xiàn)公司高質(zhì)量發(fā)展上見成效。

一是要在旗幟鮮明講政治上見成效。旗幟鮮明講政治，是我們黨作為馬克思主義政黨的根本要求，是共產(chǎn)黨人的根本屬性和本質(zhì)特征，是我們黨取得一個又一個勝利的保證。我們黨領導人民進行革命、建設、改革的歷史進程反復證明了一個道理：政治上的主動是最有利的主動，政治上的被動是最危險的被動。我們要不折不扣貫徹落實好習近平總書記重要指示批示精神，貫通落實習近平總書記來陜考察提出的“五項要求”“五個扎實”，切實增強“四個意識”、堅定“四個自信”、堅決做到“兩個維護”，對“國之大者”做到心中有數(shù)，確保中、省、x集團決策部署在新型能源落地實施，時刻保持國有企業(yè)的政治底色。黨員干部要始終做到對黨忠誠，始終把黨放在心中最高位置，始終忠誠黨的信仰、忠誠黨的宗旨、忠誠黨的組織、忠誠黨的事業(yè)，不斷提高政治能力，自覺加強政治歷練，接受嚴格的黨內(nèi)政治生活淬煉，不斷提高政治判斷力、政治領悟力、政治執(zhí)行力，使自己的政治能力同擔任的工作職責相匹配。

二是要在不斷改進工作作風上見成效。在黨史學習教育中，要注重發(fā)揚黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風，不斷改進工作作風。要在公司的統(tǒng)一領導下，堅持實事求是、求真務實，堅持“一企一策”，結(jié)合各板塊、各專業(yè)、各項目特點，制定適合本企業(yè)改革發(fā)展的舉措;堅持密切聯(lián)系職工群眾，善于調(diào)查研究，對分管領域和業(yè)務工作“了然于胸”，做“行家里手”;堅持批評和自我批評，敢于直面問題，勇于自我革命，堅決破除形式主義、官僚主義;堅持敢于斗爭、善于斗爭，敢于直面矛盾、敢于較真碰硬、敢于履職盡責;堅持和發(fā)揚艱苦奮斗，立足新發(fā)展階段的新形勢、新任務，以一往無前的奮斗姿態(tài)和永不懈怠的精神狀態(tài)，勇挑重擔、苦干實干，不斷提高工作執(zhí)行力，在新的起點上把公司改革發(fā)展事業(yè)不斷推行前進。

三是要在推進公司高質(zhì)量發(fā)展上見成效。要緊扣清潔能源供應和智慧服務兩大主業(yè)，聚焦高質(zhì)量發(fā)展，貫徹新發(fā)展理念，推動發(fā)展質(zhì)量變革、效率變革和動力變革，優(yōu)化內(nèi)部板塊布局，推動產(chǎn)、融、投一體化發(fā)展。持續(xù)深化改革，貫徹落實國企改革三年行動方案，在探索市場化機制中實現(xiàn)變革轉(zhuǎn)型，充分激發(fā)發(fā)展動力和體制機制活力。大力實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展，實現(xiàn)從要素驅(qū)動、投資驅(qū)動為主向以創(chuàng)新驅(qū)動為主轉(zhuǎn)變，加大改革發(fā)展、新興產(chǎn)業(yè)培育、數(shù)字化轉(zhuǎn)型等方面力度，厚植公司發(fā)展的內(nèi)生動力。全面推進對標管理縱深開展，堅定不移抓管理與文化的融合，推動新能“奮斗者文化”引領管理升級全面開展。堅持科技賦能，不斷深化和強化智慧服務、科技創(chuàng)新、數(shù)字化等賦能手段，凝聚賦能合力，鞏固和提升公司改革發(fā)展效能。堅持產(chǎn)融結(jié)合，強化資本運作，從固定資產(chǎn)投資為主向以輕資產(chǎn)運營為主轉(zhuǎn)變，通過“兩頭在內(nèi)、中間在外”的良性循環(huán)，實現(xiàn)國有資本保值增值，走出一條典型的混合所有制企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展之路。

四是要在營造風清氣正工作氛圍上見成效。要深入貫徹全面從嚴治黨方針，充分發(fā)揮全面從嚴治黨引領保障作用，堅定政治方向，做到態(tài)度不變、決心不減、尺度不松，為“十四五”時期公司發(fā)展提供堅強保障。要按照新時代黨的建設總要求，堅持在深化改革中“強黨建”，持續(xù)加強頂層設計、深化“四個融入”“五大工程”，不斷鞏固公司全面從嚴治黨成效;持續(xù)抓好黨風廉政建設和反腐敗工作，鞏固以案促改工作成效，扎實推進接受x集團巡察“回頭看”，強化紀律監(jiān)督、審計、監(jiān)察監(jiān)督，一體推進不敢腐、不能腐、不想腐，為公司高質(zhì)量發(fā)展營造風清氣正的工作氛圍。

開展黨史學習教育是貫穿全年的一項重大政治任務。公司各級黨組織要切實加強組織領導，提高思想站位，堅持守正創(chuàng)新，分級、分層、分階段全面系統(tǒng)抓好學習教育，確保學習教育組織好、開展好。

一是要帶頭履行領導責任。各單位黨組織書記要扛起第一責任人的職責，嚴格貫徹落實中、省、集團公司及新型能源黨委安排部署，扎實推進學習教育。黨員領導干部不管身處哪個崗位和層次，都要全身心投入，既要率先垂范，帶頭參加學習、接受教育，做到學有所思、學有所悟、學有所得，把黨史中的寶貴營養(yǎng)轉(zhuǎn)化成實實在在的政治素養(yǎng)和能力水平;又要站在一線、靠前指揮，統(tǒng)籌推進整體工作，針對不同層級、不同領域、不同對象加強分類指導，層層傳導壓力，從嚴抓好落實，確保黨史學習教育各項部署要求不折不扣落實到位。

二是要注重創(chuàng)新方式方法。各單位要在認真學習研究公司統(tǒng)一籌劃部署的基礎上，結(jié)合實際細化本單位的學習教育方案，推進內(nèi)容、形式、方法創(chuàng)新。按照特色鮮明、參與度高、覆蓋面廣、結(jié)合實際緊的原則，充分利用“三會一課”、主題黨日、專題研討會、演講比賽、知識競賽等方式，利用黨課評選、黨史文藝作品征集、歌唱比賽等職工群眾喜聞樂見的活動，不斷增強黨史學習教育的針對性和實效性，提高黨員干部參與度，做到既有統(tǒng)一要求、一以貫之的規(guī)定動作，又有個性化、差別化、精準化的自選動作，讓各項活動更生動、更鮮活。

三是要強化督促檢查。公司黨委將組建督導組，采取巡回指導、隨機抽查、調(diào)研訪談等方式，對各級黨委學習教育情況開展全覆蓋督促指導，聚焦機構(gòu)設置、專題學習、專題培訓、實踐活動、民主生活會召開、整改落實等工作，及時掌握學習教育進展情況，及時發(fā)現(xiàn)和解決苗頭性、傾向性問題，防止形式主義、走過場，對不符合要求的及時糾正，對消極應付、工作不力的嚴厲批評、嚴肅處理，確保學習教育取得實效。各單位要按要求定期上報學習教育進展情況，認真做好簡報編發(fā)工作，及時反映學習教育推進動態(tài)。

四是要大力加強宣傳引導。要結(jié)合中國共產(chǎn)黨成立100周年，深入宣傳黨中央決策部署，宣傳開展黨史學習教育的重大意義、目標任務和基本要求，堅持正確輿論導向，堅持馬克思主義歷史觀，堅持以我們黨關于歷史問題的兩個決議和黨中央有關精神為依據(jù)，引導黨員干部堅持辯證思維，正確認識和科學評價黨史上的重大事件、重要會議、重要人物，旗幟鮮明反對歷史虛無主義，堅決反對任何歪曲和丑化黨的歷史的錯誤傾向，正本清源、固本培元。如何正確認識和科學評價黨的歷史?我想在這里讀一段毛澤東同志的《黨委會的工作方法》中的一段話：“十二，劃清兩種界限。例如，他們反對官僚主義，就把延安說得好似‘一無是處’，而沒有把延安的官僚主義同西安的官僚主義比較一下，區(qū)別一下。這就從根本上犯了錯誤。

其次，在革命的隊伍中，要劃清正確和錯誤、成績和缺點的界限，還要弄清它們中間什么是主要的，什么是次要的。例如，成績究竟是三分還是七分?說少了不行，說多了也不行。一個人的工作，究竟是三分成績七分錯誤，還是七分成績?nèi)皱e誤，必須有個根本的估計。如果是七分成績，那么就應該對他的工作基本上加以肯定。把成績?yōu)橹髡f成錯誤為主，那就完全錯了。我們看問題一定不要忘記劃清這兩種界限：成績和缺點的界限。記著這兩條界限，事情就好辦，否則就會把問題的性質(zhì)弄混淆了。自然，要把界限劃好，必須經(jīng)過細致的研究和分析。我們對于每一個人和每一件事，都應該采取分析研究的態(tài)度?！边@一段話對于我們正確認識和科學評價黨的歷史充分具有重要的借鑒指導意義。要運用各類宣傳平臺、主流媒體和新興媒體，大力宣傳改革發(fā)展成果，宣傳在學習教育過程中涌現(xiàn)出來的好做法、好經(jīng)驗。要深入發(fā)掘報送優(yōu)質(zhì)學習資源，大力宣傳正面典型，營造濃厚學習氛圍。

同志們，學史者不愚，知史者不慌，用史者不亂。百年黨史，既是固根涵源的營養(yǎng)液、攬鏡自照的清醒劑，更是鑒往知來的航標燈。我們要在習近平新時代中國特色社會主義思想指導下，不斷從黨的光輝歷史中汲取闊步新征程的磅礴力量，在真學真用、真知真行中汲取寶貴經(jīng)驗，勇于擔當、善于作為，凝心聚力、砥礪奮進，努力建設行業(yè)一流清潔能源智慧服務企業(yè)，為實現(xiàn)“五個一”奮斗目標、助力x打造世界一流企業(yè)持續(xù)貢獻新能力量，以優(yōu)異成績迎接建黨一百周年!