我們在一些事情上受到啟發(fā)后，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學習、工作生活狀態(tài)。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

有關國民核算心得體會及感悟一

承包方：_______________________________________________

工程名稱：_______________________________________________

工程地點：_______________________________________________

建筑面積：_________________平方米;層數(shù)：_______________

結構類型：________________;檐高/跨度：________________米

批準文號：(有權機關批準工程立項的文號)_________________

工程性質：(指基建、技改、合資等)：_____________________

承包范圍：_______________________________________________

承包方式：_______________________________________________

質量等級(優(yōu)良或合格)：_________________________________

工程承包造價(金額大寫)：_______________________________

￥：_____________________________元

建設工程施工合同協(xié)議條款依照《中華人民共和國民法典》、《中華人民共和國建筑法》及其它有關法律、行政法規(guī)，就本項工程建設有關事項，遵循平等、自愿、公平和誠實信用的原則，經雙方協(xié)商達成如下協(xié)議：

第1條工期

1·1本合同工程定于____年____月____日開工;于____年____月____日竣工。合同工期日歷天數(shù)為____天。工期如需提前，按約定的開、竣工日期計算的合同工期總天數(shù)為_____天。

1·2承包方為提前工期采取的相應措施及因此增加的經濟支出：_______1·3工期提前或延誤的獎罰，由雙方協(xié)商后在合同中約定：

第2條圖紙發(fā)包方于_____年_____月_____日，向承包方提供_____套圖紙。

第3條發(fā)包方、承包方駐工地代表。發(fā)包方工程師姓名：___________;項日經理姓名：_______________。

第4條發(fā)包人工作

開工前辦理完畢土地征用，青苗、樹木賠償，墳地遷移，房屋、構筑物拆遷，地上及架空、地下障礙物清除，將施工所需水、電線路、道路接通至施工現(xiàn)場，并保證施工期間的需要，向承包方提供施工現(xiàn)場工程地質和地下管網線路資料，提交辦理有關證件、批件的合法手續(xù)，將水準點與座標控制點位置以書面形式提交給承包方，并于現(xiàn)場交驗，協(xié)調、處理施工現(xiàn)場周圍建筑物、構筑物(含文物保護建筑)、古樹名木和地下管線的保護及施工擾民問題，合同簽訂后______天內組織會審圖紙和設計交底，在收到承包方提供的施工組織設計(或施工方案)和進度計劃后_______天內予以確認。凡在有毒有害環(huán)境中施工時，發(fā)包方按有關規(guī)定提供相應的防護措施，并承擔相關的經濟支出。

第5條承包人工作

5·1每月_______日向發(fā)包方報送月度施工計劃和己完工程進度統(tǒng)計報表。

5·2遵守國家及本市有關部門對施工現(xiàn)場的交通和施工噪音等管理規(guī)定，負責安全保衛(wèi)、清潔衛(wèi)生等各項工作，做好施工現(xiàn)場周圍建筑物、構筑物(含文物保護建筑)、古樹名木和地下管線的保護。發(fā)現(xiàn)地下障礙和文物時，及時報告有關部門并采取有效保護措施，按有關具體規(guī)定處置，發(fā)包方承擔由此發(fā)生的費用，延誤的工期相應順延。在圖紙會審和設計交底后________天內向發(fā)包方提交施工組織設計(或施工方案)和進度計劃。

承包方：_______________________________________________

工程名稱：_______________________________________________

工程地點：_______________________________________________

建筑面積：_________________平方米;層數(shù)：_______________

結構類型：________________;檐高/跨度：________________米

批準文號：(有權機關批準工程立項的文號)_________________

工程性質：(指基建、技改、合資等)：_____________________

承包范圍：_______________________________________________

承包方式：_______________________________________________

質量等級(優(yōu)良或合格)：_________________________________

工程承包造價(金額大寫)：_______________________________

￥：_____________________________元

有關國民核算心得體會及感悟二

我說課的內容是人教版高中課程標準實驗教科書-美術鑒賞第16課《美在民間永不朽――中國民間美術》。我主要從教材分析、教法運用、學法指導和多媒體教學過程演示四個步驟加以闡述：

一、本課的內容、地位、作用

本課的教學內容分四大問題層層遞進。通過介紹最有代表性的藝術樣式，了解民間美術與民俗的關系，欣賞課文圖板中優(yōu)秀的民間美術作品，來理解民間美術的特征。本課知識容量大，因此我根據教材把握住它的基本精神，以便更有效的傳授各知識點。理解相關概念是本課教學的一個重要方面。這個方面要放到課文的整體精神和結構中去才能有利于課堂的深入。并借助于本課或相關美術作品進行教學，這樣可以使學生有更形象的認識，而不致陷入概念之中。

二、教學目標：

1、通過講述、演示和欣賞使學生明確民間美術的基本概念。

2、了解豐富多彩的民間美術形式、民間美術的藝術特征以及民間美術與民俗的關系。

3、使學生明確民間美術的重大意義，豐富和發(fā)展學生的藝術創(chuàng)造力。

三、教學重點：讓學生了解中國民間美術中最有代表性的藝術樣式以及民間美術與民俗的關系，理解民間美術的特征。

四、教學難點：是第二部分“如何界定民間美術？”和第五部分“如何理解民間美術的特征？”這兩部分內容理論性較強，其中還有一些專業(yè)名詞。

依據本課的性質及學生狀況，我主要采取“激發(fā)啟發(fā)──引導分析”的方法，充分利用多媒體教具和實物教具，不斷采用欣賞，啟發(fā)、歸納相結合的教學方法。在實例的引導下，調動學生的積極性和自覺性，由感性認識上升到理性認識，使每個學生都能參加到動腦的積極思維中，真正做到面向全體。運用視頻、圖片欣賞，實物觀察和觸摸，激發(fā)學生興趣，優(yōu)化課堂教學，提高課堂效率。并提問學生，組織討論，這樣多法并用，即培養(yǎng)了他們分析作品的能力，又啟發(fā)了學生的思維。

學法指導：

引導學生采用觀賞觀察，實踐，討論歸納的方法學習。用多媒體展示相關視頻，并巧妙導出本科課題。要有新意，有氣勢，有激情，使學生產生躍躍欲試的心志，。再給學生提出要求引導學生觀欣賞藝術作品并自主探究、親手創(chuàng)作，了解豐富多彩的民間美術形式、民間美術的藝術特征以及民間美術與民俗的關系。討論明確民間美術的重大意義，豐富和發(fā)展學生的藝術創(chuàng)造力。

一、導入探究課題（時間：5分鐘）

（一）教師創(chuàng)設問題情景，導入探究課題

播放視頻《俏夕陽》。20xx年春節(jié)晚會，以唐山皮影藝術為題材的舞蹈《俏夕陽》深受觀眾的喜愛，以皮影舞蹈的形式烘托出春節(jié)歡快喜慶愉悅的氛圍。皮影是融音樂、舞蹈、美術、戲劇等民間文藝于一體的藝術形式，廣泛流傳于民間，皮影又是民間美術的一個重要組成部分，民間美術是中華民族得藝術之根。共同走進中國民間美術。

(二) 學生領會新課意圖，愉快接受課題

1、感受音畫氣息由此產生共鳴，并激發(fā)學習興趣。

2、交流本課探究的意圖、必要性。

二、新知探究（時間：16分鐘）

（一）、根據圖片和舉例讓學生分析民間美術的范疇，民間美術的界定，民間美術的多種形式。

（二）、就民間美術的三種最具代表的藝術樣式作深入探究：

剪紙：學生討論回答是否見過剪紙作品，反映的是什么內容。教師作詳細講解：剪紙可以用來表達喜慶與祝福，剪紙還是最普遍最單純的民間美術，剪紙還是各種民間美術的基礎。欣賞黑板上張貼的剪紙作品，可見剪紙藝術的要求很嚴格。另外，簡直不僅可以用剪刀，還可以用刀刻?？偨Y剪紙的三種形式。再來看一幅非常有代表性的作品――《五福捧壽》。剪紙中有一雷是做刺繡的底樣，北京地區(qū)俗稱花樣子，使用刀具在紙上刻成，內容有花鳥蟲魚各種題材，巧手繪制在枕頭、鞋頭、肚兜等物品上。學生欣賞實物展示，總結剪紙的種類：分為窗花、刺繡花樣、頂棚花、門箋、禮品花等。

刺繡：中國有四大名繡，分別是：蘇繡、粵繡、蜀繡、湘繡。刺繡的應用范圍很廣，我們來看能用在什么地方？學生思考回答：可用于服裝、鞋帽、枕頭、帳簾、錢包、香包等。接下來屏幕上展示的是苗族婦女的刺繡作品。藝術大師劉海粟對苗族刺繡給與很高的評價：“縷云裁月，苗女巧奪天工，蘇繡、湘繡比之，難以免俗?！苯處熣f明：少數(shù)民族中蘊藏的民間美術種類繁多，風格各異，它是中國民間美術中最重要的部分，應引起我們的注意。我國是一個多民族的國家，民間美術也是多樣的，要學會尊重少數(shù)民族文化，學習優(yōu)秀的民間藝術遺產，不斷豐富民間美術的寶庫。

欣賞“五毒的小布鞋”，提問：民俗中是如何體現(xiàn)民間美術的？民間美術總拿民俗做，他們之間究竟有什么樣的關系呢？學生思考并回答：民間美術和民俗活動有極為密切的關系，是伴隨民俗活動而發(fā)展的。民間美術的題材與語言多有民俗依據，它必須符合民俗觀念、民俗傳說和民俗活動的要求；民間文化也離不開民間美術，許多民俗活動都是通過民間美術增加了色彩和情趣；民間美術既是民俗文化的造型載體，更是民族精神的視覺象征。

年畫：提問為什么春節(jié)時家家戶戶都要貼年畫？學生思考回答：為了滿足納福迎祥、萬象更新的民俗需要。年畫種類繁多，題材內容異常豐富，當然如今已不常見了，但在我國部分農村依然保持貼年畫的風俗。教師闡述：中國不僅有四大名繡，還有三大年畫產地分別是：天津楊柳青、江蘇桃花塢、山東濰坊楊家埠。欣賞不同類型的年畫作品，感受中國民間美術的親切和生活的美好。

三、創(chuàng)設互動探究平臺（時間：16分鐘）

（一）、欣賞中國民間的剪紙、刺繡、年畫、泥塑、玩具等美術作品，讓學生思考探究中國民間美術多種類別之間的共性，并回答：就作品的內容和采用的美術形象而言，民間美術有寓意和象征的特點，在造型上，特別概括和質樸、大方；在色彩上，較多采用大紅、黃、綠、藍等較鮮艷的顏色，對比明顯，鮮亮而富有喜慶氣氛。

（二）、欣賞民間美術作品并讓學生根據給這些作品起名字，教師給與評價。

四、歸納總結：系統(tǒng)知識，德育滲透。（時間：3分鐘）

從這堂課中我們了解了民間美術的種類及藝術特征，以及怎樣欣賞民間美術作品。有一句話這樣說：“只有民族的才是世界的，只有文化的才是永久的?！币粋€民族沒有自己的民俗文化是非?？杀?，希望同學們從自身做起，共同關注生活，關注民間美術，讓民族文化傳承下來。

教學的主要功能是教會學生學習，本課通過教師啟發(fā)、引導、點撥，調控探究方向，及學生自己合作探究，在寬松的教學情景中開展了豐富的教學活動，讓學生在盡最大學力能夠到達的區(qū)域內學習。知識是能力的基礎，能力是知識的升華，升華的途徑是應用與整合。通過應用使知識與方法得到整合，讓學生運用本課所學知識，立足實際，活學活用，回歸生活，使學生感到學有所獲。既要關注學生掌握美術知識、技能的情況，更要重視對學生美術學習能力、學習態(tài)度、情感與價值觀等方面的評價。強化內在的激勵作用，弱化評價的甄別與選拔功能。

有關國民核算心得體會及感悟三

今天，我和大家說一說哈密市創(chuàng)建全國民族團結進步示范市的幾個事。

第一，為什么要創(chuàng)建全國民族團結進步示范市？

示范，就是做得好，是先進典型，是學習的榜樣。全國民族團結進步示范市，當然就是指在民族團結進步方面做得好，是全國的民族團結先進典型，成為其他地方學習的榜樣。

可以說，各民族團結和睦是哈密歷史悠久的好傳統(tǒng)。千百年來，有多個民族在哈密這塊綠洲上生產生活，交流交往。到清朝末年，哈密成為漢族、維吾爾族、哈薩克族、回族等多個民族定居的地方。新中國成立以后，哈密各族人民在中國共產黨的領導下，走上了社會主義道路，形成了平等、團結、互助、和諧的關系。改革開放以來特別是黨的十八大以來，哈密各族人民把維護民族團結作為生命線，緊緊圍繞?“中華民族一家親同心共筑中國夢”總基調，牢牢聚焦社會穩(wěn)定和長治久安總目標，像愛護自己的眼睛一樣愛護民族團結，像珍視自己的生命一樣珍視民族團結，像石榴籽一樣緊緊抱在一起。在我們共同居住的村莊、社區(qū)，各族人民像兄弟姐妹一樣，一起學習、一起工作、一起娛樂，一起交流、培養(yǎng)、融洽感情，和睦相處、和衷共濟、和諧發(fā)展，把民族團結、社會穩(wěn)定、國家統(tǒng)一的防線，筑牢在各族人民的心坎里。正是因為有了民族團結進步的堅實基礎，有了我們哈密穩(wěn)定發(fā)展各項工作的新局面，才具備了創(chuàng)建全國民族進步示范市的條件。這是對哈密各民族共同團結進步、共同繁榮發(fā)展成就的重要檢驗，也是我們哈密六十多萬各族人民的強烈愿望和熱切期盼。

第二，哈密市為創(chuàng)建民族團結進步示范市做了哪些重要工作？

哈密市的創(chuàng)建全國民族進步示范市工作是從2016年開始的，經過近3年的創(chuàng)建，已經到了收官階段。今年10月份要迎接國家驗收。從2016年開始，市和各區(qū)、縣都成立了創(chuàng)建全國民族團結進步示范市工作領導小組和辦公室，協(xié)調推進創(chuàng)建工作。市委先后多次召開會議，安排、部署有關工作。其中全市的動員部署大會就有3次。

第一次是2016年4月13日，哈密市召開創(chuàng)建全國民族團結進步示范市動員大會。

第二次是2017年5月12日，哈密市召開創(chuàng)建全國民族團結進步示范市工作再動員再部署會議。

第三次是2018年7月20日，哈密市召開創(chuàng)建全國民族團結進步示范市推進會。

目前，創(chuàng)建全國民族團結進步示范市工作已經進入最后的攻堅階段，自治區(qū)人民政府已經正式向國家民委寫出書面報告，推薦哈密市為全國民族進步示范市，各區(qū)縣、各部門、各單位正在按照市委的安排部署，緊鑼密鼓、緊張有序地準備國家民委驗收的各項工作。

我們相信，在市委和各區(qū)縣黨委的堅強領導下，全市各族干部群眾振奮精神，扎實工作，哈密市一定能在今年創(chuàng)建成為全國民族團結進步示范市。

第三，我們應當為創(chuàng)建全國民族團結進步示范市做些什么？

創(chuàng)建全國民族團結進步示范市，是我們共同的追求，是我們共同的目標，是我們共同的榮譽。民族團結進步創(chuàng)建作為一項活動，有始有終；作為一種理念、一種價值觀，應當融入到行行業(yè)業(yè)，體現(xiàn)在時時處處。我們每一位村（居）民，無論是哪個民族，無論來自哪個地方，都在分享著哈密社會穩(wěn)定和經濟社會發(fā)展的成果，都應當為哈密市的民族團結進步創(chuàng)建做出自己的貢獻。在這個過程中，我們每一位哈密人都應盡到應盡的義務，擔起應擔的責任。

我們一定要學好習近平新時代中國特色社會主義思想，自覺踐行社會主義核心價值觀，不斷增強“五個認同”，鑄牢中華民族共同體意識。

我們一定要牢記黨和政府扶貧脫貧、改善民生、帶領鄉(xiāng)親們過上好日子的恩情，聽黨話、感黨恩、跟黨走，熱愛黨、熱愛祖國、熱愛中華民族大家庭。

我們一定要牢固樹立“三個離不開”思想，相互了解、相互尊重、相互包容、相互欣賞、相互學習、相互幫助，將心比心，以心換心，心心相印。

我們一定要把孩子送到學校去，和各民族同學玩在一起、學在一起、成長在一起，讓民族團結的種子深深扎根在孩子們的心里，從小培養(yǎng)愛護民族團結的感情。

我們一定要以維護民族團結為榮、損害民族團結為恥，不說不利于民族團結的話，不做不利于民族團結的事，堅決反對一切危害民族團結的言行。

我們一定要牢固樹立法律意識，堅持法律面前人人平等，依法辦事、遇事找法、解決問題用法、化解矛盾靠法，做學法、懂法、守法的好公民。

我們一定要牢記穩(wěn)定安康、**遭殃，團結穩(wěn)定是福、分裂**是禍，堅決同“三股勢力”作斗爭，為哈密社會穩(wěn)定和長治久安貢獻自己的力量！