從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得體會(huì)，記錄下來(lái)，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢？接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會(huì)吧，我們一起來(lái)看一看吧。

2022英雄觀念心得體會(huì)和方法一

父親是愛學(xué)習(xí)的。那天放假回家，我的前腳剛邁進(jìn)家門，父親就突然從臥室里跑出來(lái)，塞給我一本書，并開始背：“慶歷四年春，滕子京……”

《岳陽(yáng)樓記》那么長(zhǎng)，父親竟然背得滾瓜爛熟，一字不差。

可是，我心里還是有些不服氣，開玩笑地說：“爸爸，下次我回來(lái)，您能背過《醉翁亭記》和《蘭亭序》嗎？”

誰(shuí)知，父親竟當(dāng)真了。等我下次再回去，他又背得一字不差。

我曾經(jīng)給父親寫過一封信。在信中，我這樣寫道：父親就像孩子們的第二個(gè)盤古，想盡辦法為我們開辟一片祥和的天地……

父親在這段文字下面用工整的字鄭重地寫道：孩子，這都是我們應(yīng)該做的，你能快樂地成長(zhǎng)就是我們最大的慰籍……

父愛就是這樣感動(dòng)著我，激勵(lì)著我。

2022英雄觀念心得體會(huì)和方法二

偉人的奉獻(xiàn)值得我們?nèi)ャ懹?，凡人的默默付出也是值得我們?nèi)ベ潛P(yáng)、去敬佩！

在生活當(dāng)中，我們身邊的平凡人不勝枚舉。他綠色作文網(wǎng)們一聲不吭，默默付出，我覺得他們也是英雄。

當(dāng)我走在一塵不染的大街上時(shí)，我就會(huì)感慨：環(huán)衛(wèi)工人真辛勤、真敬業(yè)。可有多少人忘了他們這背后的功勞？甚至還隨意糟蹋他們的勞動(dòng)成果。難道走幾步將垃圾扔入垃圾桶很難嗎？我們也要體諒一下環(huán)衛(wèi)工人的辛苦啊。他們每天起早貪黑，早出晚歸，只是為了我們的環(huán)境能夠好起來(lái)，也為了我們的健康生活。

環(huán)衛(wèi)工人每次掃地時(shí)都會(huì)把腰彎下去，時(shí)間一長(zhǎng)，以至于他們?nèi)绱髽浒銏?jiān)挺的背都駝了。他們飽經(jīng)時(shí)間的磨難以及歲月的滄桑，早已染兩鬢斑白，魚尾紋也早早爬上了他們的眼角?？墒?，堅(jiān)持不變的是他們的心。他們每天過著迎來(lái)日出，伴走晚霞的生活，只求環(huán)境無(wú)染。

他們雖平凡，卻是英雄！

受人民敬重的警察，每天都在維持交通秩序，管理交通安全。他們每天工作勤勤懇懇，任勞任怨，即使很多時(shí)候都做著千篇一律的動(dòng)作，也不覺得枯燥無(wú)聊。因?yàn)樗麄冋J(rèn)為這是一種責(zé)任，即使很累，終不放棄。

他們有無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜，始終堅(jiān)守著自己的崗位，即使嚴(yán)寒酷暑，即使風(fēng)雨交加，甚至犧牲，他們也不退縮。對(duì)他們來(lái)說，交通的安全、民眾的安全，永遠(yuǎn)都大于自己。如今交通事故減少，這些交警功不可沒。每一次管理，每一次提醒，每一次勸說，是職責(zé)，更是責(zé)任。

他們雖平凡，卻是英雄！

兩年前，疫情爆發(fā)，新冠病毒蔓延全國(guó)，肆意地奪走人們寶貴的生命。就在這時(shí)，無(wú)數(shù)國(guó)人伸出援手，讓國(guó)家以最快的時(shí)間搭建成醫(yī)院，提供口罩。又有無(wú)數(shù)志愿者趕往前線與瘟神正面交鋒。許多人與死神擦肩而過，更有無(wú)數(shù)犧牲者。他們?cè)忈屃撕螢椤熬柢|赴國(guó)難，視死忽如歸”。對(duì)他們來(lái)說，最大的遺憾，或許就是不能再為祖國(guó)貢獻(xiàn)一份自己的力量。

他們?yōu)榫戎胃腥菊郀奚俗晕?，他們舍棄了自己的小家，為了中華民族的大家庭，犧牲了自我。是他們?yōu)橹腥A民族撐起了一片天，是他們譜寫了驚天地、泣鬼神的悲壯史詩(shī)。

他們雖平凡，卻是英雄！

在當(dāng)今生活中，也有許多平凡英雄，無(wú)論是人民警察、邊防戰(zhàn)士、又或是教學(xué)師者、勞作耕夫，他們都在為祖國(guó)而默默付出。

哪怕一剪薄弱的光，也要驕傲地捧出輝煌。平凡的人，都是英雄！

2022英雄觀念心得體會(huì)和方法三

“當(dāng)今的時(shí)代，還有英雄嗎?”這是一個(gè)值得所有人思考的問題。

提起“英雄”，你可能會(huì)想到岳飛、想到關(guān)羽、想到抗日英雄、想到建國(guó)領(lǐng)袖。如此看來(lái)，當(dāng)今時(shí)代似乎沒有什么值得歌頌的英雄。但我要說，這個(gè)時(shí)代不缺英雄，這是一個(gè)英雄輩出的時(shí)代!

英雄，不僅僅是保家衛(wèi)國(guó)，上陣殺敵的代名詞，也是懷揣著愛與夢(mèng)，為社會(huì)做出巨大貢獻(xiàn)，散發(fā)正能量的人們的徽章。

“吾以吾血薦軒轅”的魯迅是英雄;現(xiàn)在參加維和部隊(duì)的士兵們是英雄;那些為社會(huì)貢獻(xiàn)汗水與愛心的志愿者們更是英雄。

“誰(shuí)終將聲震人間，必將長(zhǎng)久深自緘默”。南仁東院士，一位科研工作者，我國(guó)“天眼”工程的總設(shè)計(jì)師，他用盡了半生，為中國(guó)創(chuàng)造了一只宇宙之眼，敲開了一扇黑暗之窗。但在完工之后，他還未親自去看看那窗外的風(fēng)景，便已安眠于人間。

在他的身影登上央視的公益廣告之前，很少有人知道他的名諱;在登上央視公益片之后，人們才知道了他的偉大。南院士雖然沒有拯救世界，但“英雄”這兩個(gè)字，他當(dāng)之無(wú)愧。

有一個(gè)耶魯大學(xué)畢業(yè)的小伙子，卻跑到農(nóng)村做村官，看似毫無(wú)聯(lián)系的兩者在他身上得到了統(tǒng)一，他就是大學(xué)生村官——秦玥飛。他放棄高薪與安逸，決然選擇了投入中國(guó)鄉(xiāng)村，投入這片黃土地，與農(nóng)民同吃同住，下地勞作。

他為當(dāng)?shù)馗纳扑喔认到y(tǒng)，硬化道路、安裝路燈，修建現(xiàn)代化敬老院，為鄉(xiāng)村師生配備平板電腦開展信息化教學(xué)……2013年，他被評(píng)為央視“最美村官”，立個(gè)人一等功一次。2014年服務(wù)期滿，秦玥飛認(rèn)為“輸血”并非最可持續(xù)的鄉(xiāng)村發(fā)展模式，放棄提拔機(jī)會(huì)，轉(zhuǎn)至白云村續(xù)任大學(xué)生村官，用“造血”建設(shè)鄉(xiāng)村。

經(jīng)過一年多和村民們風(fēng)雨同舟，摸爬滾打的日子后，他在3547名選民投票中獲得85%的選票，被村民直選為縣人大代表，代表證和當(dāng)選通知書被他掛在書桌上方他為鄉(xiāng)民謀福利，在他看來(lái)，這兩樣?xùn)|西的意義不亞于耶魯大學(xué)的錄取通知書。

他用實(shí)際行動(dòng)證明，他是實(shí)干家，絕不是作秀者。他是當(dāng)之無(wú)愧的“英雄”!

正如宋代大儒曾說：“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開太平?！痹诋?dāng)今時(shí)代，抗起前輩們的大旗：英雄輩出，還看今朝!

2022英雄觀念心得體會(huì)和方法四

羅盛教，1931年生，湖南省新化縣人。

原名雨成，新化縣松山鄉(xiāng)人。少時(shí)在維新、文德小學(xué)讀書，后因家貧輟學(xué)。1945年冬，去乾城縣所里鎮(zhèn)(今吉首)叔父家。翌年春，入省立九師附小就讀。1947年，考入省立九師，畢業(yè)后升入省立十三中學(xué)高中部求學(xué)，并改名羅盛教。

由于家境貧寒，羅盛教11歲時(shí)才上小學(xué)，只念了一年半就失學(xué)了。為了有口飯吃，父親將他送去當(dāng)了道士。14歲那年，他不得不到鎮(zhèn)上叔叔開的雜貨鋪幫工。

1949年，羅盛教的家鄉(xiāng)解放了。這年11月，他參加了中國(guó)人民解放軍，成為湘西軍政干部學(xué)校的一名學(xué)員。羅盛教文化程度較低，聽起課來(lái)感到吃力，抓不住重點(diǎn)，筆記記不全。為了不掉隊(duì)，每次下課后，他都要將別人的筆記借來(lái)，和自我的筆記對(duì)照，查缺補(bǔ)課，然后用鋼筆工工整整地抄寫一遍。在建校勞動(dòng)中，需要將倒在河中的一棵樹抬到岸上搭橋用。羅盛教第一個(gè)跳進(jìn)冰冷的河水中。在他的帶動(dòng)下，全班二三十個(gè)同學(xué)都跳進(jìn)河里，最終將樹拖上了岸，搭起了橋。1950年2月1日，羅盛教加入了中國(guó)新民主主義青年團(tuán)。

1951年4月，羅盛教響應(yīng)黨的號(hào)召，參加了中國(guó)人民志愿軍，并隨部隊(duì)奔赴朝鮮。

任志愿軍第47軍141師偵察隊(duì)文書。在朝鮮他曾參加了1951年陣地防御作戰(zhàn)。

在朝鮮的日子里，羅盛教時(shí)時(shí)感到朝鮮人民的深情厚誼，他和駐地平安南道成川郡石田里的老鄉(xiāng)們結(jié)下了深厚的友誼。他經(jīng)常幫房東大媽擔(dān)水、劈柴，鄉(xiāng)親們都夸獎(jiǎng)羅盛教是好樣的。

1952年1月2日清晨，羅盛教和戰(zhàn)友宋惠云一齊去河邊練習(xí)投擲榴彈。正值隆冬季節(jié)，河面已被厚厚的冰雪蓋住，幾個(gè)兒童正在滑冰，笑聲陣陣。忽然，傳來(lái)了呼救聲，有人掉進(jìn)冰窟窿了!羅盛教抓起自我的帽子，往地上一扔，一彎腰，直沖過去。他一邊跑一邊飛快地脫掉身上的衣服，之后跳進(jìn)了冰河里。過了好一會(huì)，羅盛教才浮出河面，深深吸了口氣，又鉆進(jìn)水里。又過了一會(huì)，羅盛教最終將落水的孩子托出水面。當(dāng)那少年兩臂扒住冰面往上爬時(shí)，突然，嘩啦一聲，冰又塌了，少年連人帶冰又落入水中。這時(shí)羅盛教全身已凍得發(fā)紫，體力已快消耗殆盡，但他卻又一次潛入水中，好久，才用頭和肩將少年頂出水面。這時(shí)宋惠云已將一根電線桿拖到河邊，少年抱住電線桿被拉上了岸。人們急切地等待著羅盛教，然而，他卻再也沒有上來(lái)。為了救落水的朝鮮兒童，羅盛教英勇獻(xiàn)身。

全村老百姓都趕到了河邊，沉痛哀悼這位英雄的志愿軍戰(zhàn)士。村民們將羅盛教安葬在村莊邊的佛體洞山。

1952年2月，中國(guó)人民志愿軍領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)為羅盛教追記特等功，同時(shí)授予“一級(jí)模范”、“特等功臣”的稱號(hào)。同年4月1日，中國(guó)新民主主義青年團(tuán)中央委員會(huì)決定追認(rèn)羅盛教為“模范青年團(tuán)員”。1953年6月25日，朝鮮民主主義人民共和國(guó)最高人民會(huì)議常任委員會(huì)授予他一級(jí)國(guó)旗勛章及一級(jí)戰(zhàn)士榮譽(yù)勛章。

2022英雄觀念心得體會(huì)和方法五

我縣學(xué)校保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)在縣委的正確領(lǐng)導(dǎo)和縣委“先教”活動(dòng)督導(dǎo)組的精心指導(dǎo)下，在全縣教育系統(tǒng)廣大黨員的共同努力下，全縣學(xué)校93個(gè)黨支部(總支)高度重視，精心組織，聯(lián)系實(shí)際，創(chuàng)新載體，統(tǒng)籌安排，注重實(shí)效，歷時(shí)4個(gè)多月時(shí)間，經(jīng)縣委學(xué)?！跋冉獭被顒?dòng)督查組檢查驗(yàn)收，全部達(dá)到良好及以上標(biāo)準(zhǔn)，圓滿完成了學(xué)?！跋冉獭被顒?dòng)的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。

一、高度重視，精心組織，圓滿完成集中學(xué)習(xí)任務(wù)

自7月中旬我縣全面啟動(dòng)開展第二批先進(jìn)性教育活動(dòng)以來(lái)，全縣各中小學(xué)校93個(gè)黨組織、1926名黨員，遵循“求深入、求廣泛、求實(shí)效，關(guān)鍵在于讓人民滿意”的原則，立足于“做名師、創(chuàng)名校、爭(zhēng)一流”的學(xué)校教育奮斗目標(biāo)，以“三先一創(chuàng)”主題實(shí)踐活動(dòng)為載體，緊緊圍繞“做自我教育的先進(jìn)者”這一重點(diǎn)，充分發(fā)揮學(xué)校黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，收到了良好成效。

(一)充分準(zhǔn)備，進(jìn)入狀態(tài)早。為使學(xué)校先進(jìn)性教育活動(dòng)在開展過程中進(jìn)一步增強(qiáng)針對(duì)性、可行性和實(shí)效性， 6月中旬，教育局召開了學(xué)校開展先進(jìn)性教育活動(dòng)籌備工作座談會(huì)，組織人員深入營(yíng)山中學(xué)、營(yíng)山二中、云鳳實(shí)驗(yàn)學(xué)校、金華希望小學(xué)等學(xué)校，發(fā)放問卷調(diào)查300多份，全面摸清了我縣各級(jí)各類學(xué)校黨建工作現(xiàn)狀，并就學(xué)校如何開展先進(jìn)性教育活動(dòng)向縣委“先教”辦提出了初步思路和工作重點(diǎn)，創(chuàng)造性地提出了以開展“三先一創(chuàng)”主題實(shí)踐活動(dòng)為載體，深入開展學(xué)校先進(jìn)性性教育活動(dòng)的實(shí)施意見。這一創(chuàng)新載體得到了省市領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定，《四川日?qǐng)?bào)》、《南充日?qǐng)?bào)》先后對(duì)我縣教育系統(tǒng)開展“三先一創(chuàng)”主題實(shí)踐活動(dòng)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了宣傳報(bào)道。

(二)大力宣傳，進(jìn)入角色快。

各中小學(xué)校全面召開學(xué)校開展先進(jìn)性教育活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，迅速把學(xué)校廣大黨員的思想，統(tǒng)一到了中央和省、市、縣委的要求上來(lái)。教育局和各中小學(xué)校堅(jiān)持抓輿論宣傳，抓組織發(fā)動(dòng)，采取編輯“先教”簡(jiǎn)報(bào)、依托營(yíng)山教育網(wǎng)開辟學(xué)校先進(jìn)性教育活動(dòng)網(wǎng)頁(yè)、設(shè)立專欄、張貼標(biāo)語(yǔ)和電視報(bào)道等形式，努力營(yíng)造了濃厚的學(xué)習(xí)教育氛圍。

(三)精心組織,學(xué)習(xí)氛圍濃。8月下旬，縣教育局組織城區(qū)學(xué)校300多名黨員，集中聽取了琵琶小學(xué)校長(zhǎng)汪世祥、東升小學(xué)吳邛蘭、四喜小學(xué)馮宇春的先進(jìn)事跡報(bào)告。各中小學(xué)校緊緊圍繞“做自我教育的先進(jìn)者”這一重點(diǎn)，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，精心組織，周密安排，切實(shí)做到了認(rèn)識(shí)到位、發(fā)動(dòng)到位、參與到位、學(xué)習(xí)到位，確保了學(xué)習(xí)培訓(xùn)落到實(shí)處。各校黨支部均按要求完成了集中學(xué)習(xí)任務(wù)，黨員參學(xué)率達(dá)98%以上。特別是增產(chǎn)小學(xué)、希望小學(xué)等學(xué)校黨支部，組織黨員在集中學(xué)習(xí)期間堅(jiān)持了天天撰寫心得體會(huì)。大多數(shù)支部書記的學(xué)習(xí)筆記都超過了8000字。其中，營(yíng)山中學(xué)黨總支部書記李忠耀的學(xué)習(xí)筆記超過3萬(wàn)字，雙溪小學(xué)黨支部書記莫國(guó)全手寫黨課講稿達(dá)40多頁(yè)。龍伏小學(xué)黨支部書記司培喬忙學(xué)不忙孝，即使父親病危、去世也堅(jiān)持組織學(xué)習(xí)。雙流鎮(zhèn)中何玉聯(lián)老師的妻子在南充突遇車禍，為不耽誤學(xué)習(xí)時(shí)間，他將妻子送往醫(yī)院治療，并請(qǐng)人照顧，自己仍然及時(shí)趕回學(xué)校，堅(jiān)持參加學(xué)習(xí)教育活動(dòng);消水小學(xué)巴巖村小學(xué)52歲的肖桂芳老師家離學(xué)校有20多里的山路和水路，但她仍然每天頂烈日，迎風(fēng)雨，堅(jiān)持參加教育活動(dòng)?！赌铣淙?qǐng)?bào)》、《南充晚報(bào)》、縣委“先教”簡(jiǎn)報(bào)等先后對(duì)增產(chǎn)小學(xué)、消水小學(xué)等學(xué)校集中學(xué)習(xí)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和司培喬、王三齡、劉萬(wàn)才等先進(jìn)典型進(jìn)行了宣傳報(bào)道。

(四)率先垂范,領(lǐng)導(dǎo)帶頭好。

全縣學(xué)校黨組織負(fù)責(zé)人和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部無(wú)一例外地以普通黨員身份參加了所在支部的學(xué)習(xí)，并帶頭撰寫讀書筆記和心得體會(huì)。對(duì)于支部組織的黨內(nèi)活動(dòng)，均帶頭積極響應(yīng)，踴躍參與。如消水片區(qū)教育督導(dǎo)員王志高同志，不但自己帶頭參加支部活動(dòng)，而且還認(rèn)真做好片區(qū)學(xué)?！跋冉獭睜款^工作，將工作的每個(gè)環(huán)節(jié)、每一個(gè)步驟都進(jìn)行了全面的統(tǒng)籌安排。營(yíng)山中學(xué)黨總支為了挽救身患白血病的20xx級(jí)24班學(xué)生陳美銓，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶頭捐款達(dá)800元，在他們的帶動(dòng)下，該校師生紛紛奉獻(xiàn)愛心，共捐款達(dá)3.5萬(wàn)元。

(五)討論深入，“兩個(gè)成果”好。各校組織黨員結(jié)合自身工作、學(xué)習(xí)實(shí)際，按照“三個(gè)代表”重要思想和黨章要求，深入開展了新時(shí)期黨員保持先進(jìn)性大討論，形成了體現(xiàn)時(shí)代精神、反映學(xué)校不同崗位、不同職業(yè)、不同身份黨員保持先進(jìn)性的具體要求和不合格黨員的具體表現(xiàn)的“兩個(gè)具體”成果。特別是新店中學(xué)擬定的合格黨員教師崗位要求“四字經(jīng)”40句，提煉精辟，富有特色,在全縣學(xué)校進(jìn)行了推廣;城關(guān)中學(xué)形成了以“十好”為主要內(nèi)容的共產(chǎn)黨員先進(jìn)性具體標(biāo)準(zhǔn)和“十個(gè)方面”不合格黨員的具體表現(xiàn);綠水中學(xué)把該校黨員“合格”、“不合格”標(biāo)準(zhǔn)印成名片，隨時(shí)帶在黨員身上，對(duì)照自查，接受群眾監(jiān)督。

二、態(tài)度認(rèn)真，程序嚴(yán)格，分析評(píng)議活動(dòng)扎實(shí)深入

在分析評(píng)議階段中，全縣學(xué)校黨組織緊緊圍繞“找準(zhǔn)抓住突出問題，爭(zhēng)創(chuàng)人民滿意教育”的總體要求，以“三先一創(chuàng)”主題實(shí)踐活動(dòng)為載體，突出“做為人師表的先鋒者”這一重點(diǎn)，以第一階段形成的 “兩個(gè)具體”成果為尺子，立標(biāo)桿，照鏡子。通過“群眾提、組織點(diǎn)、自己找、大家議、互相幫”和“群眾評(píng)黨員、支部評(píng)黨員、黨員自我評(píng)”等多種方式，全縣學(xué)校在“千人評(píng)教” 活動(dòng)中發(fā)放問卷調(diào)查表達(dá)20余萬(wàn)份，開展交心談心活動(dòng)上萬(wàn)人次，收集整理學(xué)校黨組織和領(lǐng)導(dǎo)班子各類意見和建議2400多條，收集黨員個(gè)人各類意見和建議8760余條，為學(xué)校在“先教”活動(dòng)中組織黨員認(rèn)真撰寫黨性分析、堅(jiān)持邊查邊改和第三階段的整改提高進(jìn)一步明確了努力方向。

(一)廣泛征求意見，努力追求一個(gè)“廣”字。全縣各校黨組織通過召開座談會(huì)等方式，通過設(shè)立意見箱、電子信箱、專線電話，組織師生員工評(píng)、學(xué)生和家長(zhǎng)評(píng)、社會(huì)各界代表評(píng)，廣泛開展了“零距離溝通，全方位評(píng)議”的“千人評(píng)教” 活動(dòng)。全縣學(xué)校圍繞如何“做為人師表的先鋒者”，通過“五查五看”，收集學(xué)校黨組織和領(lǐng)導(dǎo)班子各類意見和建議2400多條，收集黨員個(gè)人各類意見和建議8760余條，充分體現(xiàn)一個(gè)“廣”字，找準(zhǔn)了存在的突出問題和不足，收到了很好效果。如營(yíng)山中學(xué)、營(yíng)山二中、雙河中學(xué)、老林中學(xué)、星火中學(xué)等學(xué)校在征求意見活動(dòng)中，僅發(fā)放的問卷調(diào)查表就達(dá)幾千份;普嶺小學(xué)在“千人評(píng)教”活動(dòng)中從群眾、教師、家長(zhǎng)等8類征求意見;華英實(shí)驗(yàn)學(xué)校對(duì)問卷調(diào)查表進(jìn)行了修訂完善，通過開展學(xué)月問卷調(diào)查，全面了解學(xué)生最喜歡的教師、最不喜歡的教師、最感興趣的學(xué)科、最不感興趣的學(xué)科等方面，廣泛征求了學(xué)生對(duì)學(xué)校及教師和各類意見。

(二)開展談心活動(dòng)，始終貫穿一個(gè)“誠(chéng)”字。各校組織黨員按照“五側(cè)重四必談”要求，堅(jiān)持說真話，講實(shí)話，與人為善，坦誠(chéng)相見，重點(diǎn)就如何全面落實(shí)科學(xué)的教育發(fā)展觀、增強(qiáng)學(xué)校工作執(zhí)行力、切實(shí)加強(qiáng)民主治校、進(jìn)一步為學(xué)校師生、人民群眾服好務(wù)，全面提高教育質(zhì)量等方面，深入開展交心談心活動(dòng)，認(rèn)真查找黨支部、領(lǐng)導(dǎo)班子、黨員干部個(gè)人存在的缺點(diǎn)和不足，互相提醒，互相幫助，累計(jì)開展交心談心活動(dòng)達(dá)11800余次。其中龍伏小學(xué)在交心談心活動(dòng)中，談心人和被談對(duì)象寫談心記錄達(dá)174頁(yè);明德小學(xué)黨員教師寫談心記錄達(dá)128頁(yè)。新店小學(xué)黨支部書記侯宇祥找黨員教師、普通教師、學(xué)生及家長(zhǎng)談心50多次，通過交心談心積極給予貧困教師熊建新經(jīng)濟(jì)資助，幫助謀劃脫貧策略。

(三)撰寫黨性分析，重點(diǎn)突出一個(gè)“嚴(yán)”字。各校黨組織在廣泛征求意見和交心談心的基礎(chǔ)上，嚴(yán)格堅(jiān)持“三審制”，組織每個(gè)黨員都撰寫了不少于1500字的黨性分析材料，有的黨員甚至達(dá)到了3000至5000字。同時(shí)，精心組織召開專題組織生活會(huì)、領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會(huì)，引導(dǎo)全體黨員緊扣在為人師表方面存在的突出問題和不足深入解剖自己，每位黨員原因分析透徹深刻，交流評(píng)議范圍廣泛，修改完善挖掘深入，努力方向明確具體，切實(shí)保證了黨性分析的質(zhì)量。雙河中學(xué)每位黨員的黨性分析經(jīng)支部審核后，全部重新進(jìn)行了撰寫;星火中學(xué)、新店中學(xué)、大廟小學(xué)等學(xué)校對(duì)學(xué)校支部總結(jié)材料和每位黨員的黨性分析在校內(nèi)進(jìn)行了全面公示。

(四)開展實(shí)踐活動(dòng)，切實(shí)強(qiáng)調(diào)一個(gè)“效”字。全縣各校以“保持先進(jìn)性、奉獻(xiàn)在崗位”和“三先一創(chuàng)”主題實(shí)踐活動(dòng)為載體，深入開展了“三評(píng)”、“兩幫”、“一承諾一示范”活動(dòng)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全縣學(xué)校在分校評(píng)議階段中結(jié)合“千人評(píng)教”活動(dòng)評(píng)選表彰人民滿意教師820余人，黨員教師結(jié)對(duì)幫扶年輕教師1230人、貧困學(xué)生4503人、貧困農(nóng)戶820戶。其中，營(yíng)山二中積極發(fā)動(dòng)師生捐款，建立貧困學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)基金，形成長(zhǎng)效機(jī)制，每年用6萬(wàn)元對(duì)貧困學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)和救助。茶盤小學(xué)對(duì)學(xué)校徐正波、蔣小強(qiáng)等15名貧困學(xué)生上學(xué)的所有應(yīng)交費(fèi)用進(jìn)行了全部減免。消水小學(xué)結(jié)對(duì)幫扶計(jì)劃周詳。琵琶小學(xué)在黨員“兩幫”活動(dòng)中，每人通過指導(dǎo)幫扶農(nóng)戶養(yǎng)豬、養(yǎng)兔、辦果園、幫助子女完成義務(wù)教育、幫助外出打工，將自己家中的土地?zé)o償讓給幫扶對(duì)象等措施，收到良好實(shí)效。校長(zhǎng)汪世祥為幫扶對(duì)象蔣桂珍做心臟手術(shù)借支現(xiàn)金20xx元。太蓬小學(xué)每個(gè)黨員幫扶一個(gè)困難家庭，結(jié)對(duì)助教，幫助1名年輕教師;教導(dǎo)主任張春幫扶國(guó)林村1社農(nóng)民李大成，優(yōu)化種植，今年雜交水稻畝產(chǎn)800多斤，增收1300多元。希望小學(xué)黨支部書記、校長(zhǎng)李仁強(qiáng)同志為學(xué)校孤兒張娜娜定期捐贈(zèng)錢物，并組織班子成員帶領(lǐng)其到縣城北門橋一帶擦皮鞋，鼓勵(lì)參加社會(huì)實(shí)踐，積極探索謀生路子。豐產(chǎn)小學(xué)退休老黨員唐福生組織老黨員為困難學(xué)生唐友清等4名貧困學(xué)生捐款400元，并對(duì)16名無(wú)監(jiān)護(hù)人的留守兒童進(jìn)行了結(jié)對(duì)幫扶。木橋小學(xué)、七澗小學(xué)發(fā)動(dòng)黨員為遭受火災(zāi)的農(nóng)戶進(jìn)行多次捐款捐物，并進(jìn)行結(jié)對(duì)幫扶，對(duì)受災(zāi)家庭學(xué)生全部實(shí)施了免費(fèi)教育?？兹感W(xué)對(duì)每戶貧困家庭的幫扶資金達(dá)到了250至500元，同時(shí)還免費(fèi)為貧困農(nóng)戶提供了優(yōu)質(zhì)蔬菜種子和農(nóng)藥。

三、注重實(shí)效,針對(duì)性強(qiáng)，整改措施切實(shí)可行

在集中整改活動(dòng)中，全縣各中小學(xué)校緊扣“關(guān)鍵在解決存在的突出問題”和“做教育改革的先導(dǎo)者”的整改提高要求，落實(shí)整改措施累計(jì)1640余條，整改落實(shí)問題和建議2310條。全縣學(xué)校師生開展愛心捐款活動(dòng)150余次，累計(jì)捐集資金32.5萬(wàn)元，開展心理輔導(dǎo)、家訪助學(xué)、社區(qū)愛心服務(wù)、“三先一創(chuàng)”整改提高“八個(gè)一”等實(shí)踐活動(dòng)5.3萬(wàn)余人次，在西月湖公園、所在社區(qū)和學(xué)校內(nèi)義務(wù)種植花木18700余棵。

(一)明確目標(biāo)，整改方案制定好

一是整改重點(diǎn)突出。各校緊緊圍繞分析評(píng)議階段查找出的、群眾反映強(qiáng)烈的突出問題，按照問題的輕重緩急和整改條件是否具備等因素，切實(shí)從教育創(chuàng)新、教學(xué)管理、隊(duì)伍建設(shè)、教育投入、行風(fēng)建設(shè)等方面入手，把握整改關(guān)鍵，認(rèn)真明確遠(yuǎn)、中、近期整改事項(xiàng)，使整改目標(biāo)明確、有的放矢。

二是整改思路清晰。堅(jiān)持立足實(shí)際、著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)、務(wù)求實(shí)效的原則，針對(duì)已定的整改事項(xiàng)，從整改目的、措施、效果等方面全面思考、認(rèn)真探索，形成了目標(biāo)明確、措施有力、效果明顯且針對(duì)性強(qiáng)、易于操作的整改方案，確保了學(xué)校各項(xiàng)整改活動(dòng)扎實(shí)有序開展。

三是整改措施過硬。按照“關(guān)鍵在取得實(shí)效”的要求，立足學(xué)校教育工作實(shí)際，各校充分發(fā)揮黨組織的教育管理職能，就已定整改事項(xiàng)從制度建立、責(zé)任明確、措施落實(shí)等方面著手，制定出切實(shí)可行、易于操作的整改措施，力求通過有效措施，實(shí)現(xiàn)整改目標(biāo)，真正使學(xué)校先進(jìn)性教育活動(dòng)成為群眾滿意工程。

四是整改責(zé)任落實(shí)。為了確保學(xué)校整改提高階段工作不松勁頭、不走過場(chǎng)，各校黨支部(總支)根據(jù)整改方案，進(jìn)一步明確了整改責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任人和整改要求、整改時(shí)限，促使問題落實(shí)到崗、責(zé)任到人，確保了整改有序進(jìn)行。

(二)全程監(jiān)管，整改督辦力度強(qiáng)

各中小學(xué)校采取“包項(xiàng)整改、掛牌整改、督辦整改、群眾監(jiān)督整改”四項(xiàng)措施，確保了各項(xiàng)突出問題得以切實(shí)解決。

一是包項(xiàng)整改。在搞好普遍整改的基礎(chǔ)上，各中小學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子成員至少確定了2個(gè)重點(diǎn)整改事項(xiàng)，每名黨員至少確定了1個(gè)重點(diǎn)整改事項(xiàng)，明確承諾整改事項(xiàng)和責(zé)任，以看得見、摸得著的整改成果，讓群眾切實(shí)感受到學(xué)校先進(jìn)性教育活動(dòng)帶來(lái)的變化。

二是掛牌整改。對(duì)群眾反映的熱點(diǎn)、難點(diǎn)、重點(diǎn)問題，各中小學(xué)校黨支部(總支)及時(shí)向社會(huì)公示了整改計(jì)劃、整改措施、整改時(shí)間，建立整改“臺(tái)帳”，實(shí)行了掛牌整改。對(duì)掛牌整改的項(xiàng)目，實(shí)行一一對(duì)應(yīng)掛牌責(zé)任制，采取對(duì)口幫扶、聯(lián)系結(jié)對(duì)等形式，加強(qiáng)情況通報(bào)和檢查督促，建立整改“銷號(hào)”制度，保證了整改工作落實(shí)到位。

三是公開整改。各校將領(lǐng)導(dǎo)班子、學(xué)校黨黨支部(總支)和黨員個(gè)人的整改方案和進(jìn)展情況，采取一定的方式在校內(nèi)外進(jìn)行了公示，充分聽取群眾意見，不斷充實(shí)整改內(nèi)容，主動(dòng)接受了群眾監(jiān)督。

四是督辦整改。各校成立了學(xué)校先進(jìn)性教育整改提高領(lǐng)導(dǎo)小組，并下設(shè)辦公室，堅(jiān)持一級(jí)抓一級(jí)，一項(xiàng)一項(xiàng)地督辦，一件一件地落實(shí)，有力的保證了各項(xiàng)整改措施落到實(shí)處，不走過場(chǎng)。

(三)創(chuàng)新舉措，整改活動(dòng)載體新

一是從教育創(chuàng)新入手強(qiáng)力整改,努力解決學(xué)校人文發(fā)展意識(shí)不濃的問題。全縣各校著力于進(jìn)一步加快學(xué)校改革發(fā)展，積極整改提高，收到了良好實(shí)效。如營(yíng)山三中以做大做強(qiáng)學(xué)校職業(yè)教育為目標(biāo)，充分挖掘?qū)W?，F(xiàn)有教育資源潛力，確定了“全力以赴辦職高，集中優(yōu)勢(shì)辦普高，千方百計(jì)辦電大”的辦學(xué)思路，以市場(chǎng)為導(dǎo)向，新開了數(shù)控模具、服裝設(shè)計(jì)等專業(yè)，并與香港企業(yè)簽訂職業(yè)技術(shù)人才聯(lián)合培養(yǎng)就業(yè)合同。金華希望小學(xué)以打造學(xué)校優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)精神、團(tuán)隊(duì)品質(zhì)為重點(diǎn)，在學(xué)校開展了學(xué)生為班級(jí)和教師命名活動(dòng)，學(xué)校征集評(píng)出了鴻雅班、博學(xué)班等班集體，同時(shí)建立了學(xué)校教師、學(xué)生、家長(zhǎng)、社區(qū)參與學(xué)校教學(xué)活動(dòng)的“四位一體”聯(lián)動(dòng)機(jī)制。城守一小以創(chuàng)建省級(jí)示范學(xué)校、信息技術(shù)示范學(xué)校為目標(biāo)，以站在現(xiàn)代學(xué)校教育改革發(fā)展最前沿的眼光，創(chuàng)新學(xué)校德育教育手段，在全縣率先開辦了“紅領(lǐng)巾”電視臺(tái)，同時(shí)在學(xué)校教師中啟動(dòng)開展了全員電子備課活動(dòng)。明德小學(xué)積極加強(qiáng)家校聯(lián)系，建立了優(yōu)秀學(xué)生家長(zhǎng)評(píng)選表彰制度。

二是從教學(xué)管理入手強(qiáng)力整改,努力解決學(xué)校教學(xué)質(zhì)量不優(yōu)的問題。全縣學(xué)校牢固樹立教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命意識(shí)，堅(jiān)持從老百姓最關(guān)注的問題改起，從加強(qiáng)教學(xué)管理，硬化管理舉措上做起，進(jìn)一步優(yōu)化了學(xué)校教學(xué)管理的各個(gè)環(huán)節(jié)。營(yíng)山中學(xué)充分利用每天下午6：20至7：10分的空余時(shí)間，在學(xué)校開辦了“培優(yōu)班”、“補(bǔ)差班”，組織黨員教師每人聯(lián)系幾名學(xué)生，進(jìn)行了義務(wù)補(bǔ)課，同時(shí)在教學(xué)月考中，嚴(yán)格堅(jiān)持2天之內(nèi)閱卷總結(jié)制度，提高教學(xué)過程管理和信息反饋的實(shí)效性，對(duì)學(xué)科考試成績(jī)下滑輻度較大的教師實(shí)行教研組、分管學(xué)校業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校校長(zhǎng)“三級(jí)”戒免談話制度，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)校教師提高教學(xué)質(zhì)量的責(zé)任感和緊迫感。駱市中學(xué)等學(xué)校發(fā)動(dòng)黨員教師帶頭做好轉(zhuǎn)差工作，每位教師負(fù)責(zé)落實(shí)了3至5名差生的“雙補(bǔ)”工作。三興小學(xué)在加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)管理中落實(shí)了教研活動(dòng)“六重”、課堂教學(xué)“九戒”制度。

三是從隊(duì)伍建設(shè)入手強(qiáng)力整改,努力解決教師隊(duì)伍活力不強(qiáng)的問題。教育要發(fā)展，隊(duì)伍是關(guān)鍵。在整改提高活動(dòng)中，各校緊緊圍繞“做教育改革的先導(dǎo)者”這一重點(diǎn)，著力從隊(duì)伍管理機(jī)制、隊(duì)伍教育培訓(xùn)、人才培養(yǎng)使用等方面努力，進(jìn)一步優(yōu)化隊(duì)伍管理，各校教師隊(duì)伍活力得到進(jìn)一步增強(qiáng)。各中小學(xué)校嚴(yán)格按照縣委、縣府要求，全面完成了學(xué)校人事制度改革工作，全縣5160名教職工從國(guó)家用人轉(zhuǎn)換為了單位用人，真正實(shí)現(xiàn)了身份轉(zhuǎn)變。華英實(shí)驗(yàn)學(xué)校以打造“服務(wù)型”教職工隊(duì)伍為重點(diǎn)，以“學(xué)生高興不高興、喜歡不喜歡、滿意不滿意”為重要標(biāo)準(zhǔn)，要求教師身體力行從自己做起，從身邊做起，從全力為學(xué)生學(xué)習(xí)、生活服好務(wù)去努力，全面加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)校教職工服務(wù)意識(shí)。增產(chǎn)小學(xué)、豐產(chǎn)小學(xué)等學(xué)校以“學(xué)英模見行動(dòng)”為主題，組織師生聽取了英雄羅慶偉勇斗歹徒的先進(jìn)事跡報(bào)告;同時(shí)以培養(yǎng)提高教師業(yè)務(wù)水平為重點(diǎn)，開展了教師全員競(jìng)教大練兵活動(dòng)。福源小學(xué)開展了“四個(gè)十不準(zhǔn)、一個(gè)十帶頭”活動(dòng)，增強(qiáng)了教師工作、學(xué)習(xí)積極性?；佚堉行男W(xué)以構(gòu)建學(xué)習(xí)型教師“八個(gè)一”為重點(diǎn)，大力實(shí)施了創(chuàng)“名優(yōu)”工程。雙林小學(xué)、靈鷲中學(xué)、四喜小學(xué)、涼風(fēng)小學(xué)等學(xué)校在全體教師中深入開展“八個(gè)一”活動(dòng)，并將黨員教師“八個(gè)一”在校內(nèi)公開展評(píng)，起到了良好的示范作用。茶盤小學(xué)狠抓校本培訓(xùn)，組織全校教師積極學(xué)習(xí)電腦操作技術(shù)，全面提高了教師的現(xiàn)代教育技術(shù)水平。濟(jì)川二小龍晨云老師，利用雙休日對(duì)學(xué)校老化的用電線路進(jìn)行了全部更換，沒有要學(xué)校絲毫報(bào)酬。淥井小學(xué)教師蔣先，長(zhǎng)期住在村小學(xué)校，從事教學(xué)工作，為穩(wěn)住學(xué)校生源，個(gè)人捐資捐物達(dá)1000多元。六合小學(xué)10月份退休的老教師劉承德同志，面對(duì)學(xué)校教師嚴(yán)重缺編的現(xiàn)實(shí)問題，毅然決定不要學(xué)校任何補(bǔ)助，堅(jiān)持站好了最后一班崗。龍伏小徐發(fā)明老師積極探索農(nóng)村學(xué)校實(shí)驗(yàn)教學(xué)創(chuàng)新方法，總結(jié)出了實(shí)驗(yàn)引導(dǎo)探索教學(xué)法、問題模式教學(xué)法等教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

四是從增加投入入手強(qiáng)力整改,努力解決學(xué)校辦學(xué)條件不好的問題。各校針對(duì)意見、建議中關(guān)于辦學(xué)條件改善的問題，堅(jiān)持多渠道籌措資金，努力為學(xué)校發(fā)展辦實(shí)事，做好事，收到明顯成效。營(yíng)山三中在增加學(xué)校辦學(xué)投入上狠下功夫，積極爭(zhēng)取省上職教發(fā)展資金50萬(wàn)元，又通過計(jì)委爭(zhēng)取資金20萬(wàn)元，還打算爭(zhēng)取國(guó)債資金1000萬(wàn)元，為切實(shí)改善學(xué)校辦學(xué)條件、做大做強(qiáng)學(xué)校提供資金保障。小橋中學(xué)針對(duì)學(xué)生提出的用水難問題，投入資金對(duì)學(xué)生公寓的水管進(jìn)行了立即改造。老林中學(xué)發(fā)動(dòng)教職工籌資買回電腦7臺(tái)，更新了辦公設(shè)施。城守一小積極與縣林業(yè)局聯(lián)系，由縣林業(yè)局出資為學(xué)校添植了2萬(wàn)余元的花木。小橋小學(xué)、帶河二小、鐵頂小學(xué)等學(xué)校通過與鎮(zhèn)(鄉(xiāng))、村聯(lián)動(dòng)，改造了部分村小的危房，解決了長(zhǎng)期得不到落實(shí)的問題。茶盤小學(xué)針對(duì)學(xué)校存在的安全隱患，對(duì)學(xué)校的樓道、欄桿、地板進(jìn)行了重點(diǎn)整改。六合小學(xué)在整改提高活動(dòng)中堅(jiān)持上下聯(lián)動(dòng)整改，積極主動(dòng)與縣營(yíng)萬(wàn)公路指揮部和鄉(xiāng)上黨委、政府聯(lián)系，對(duì)學(xué)校操場(chǎng)因修油路出現(xiàn)滑坡的隱患進(jìn)行了排危整改。

五是從行風(fēng)建設(shè)入手強(qiáng)力整改,努力解決教育服務(wù)水平不高的問題。全縣各校在學(xué)校師生和人民群眾關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)、焦點(diǎn)問題上狠下功夫，全力在工作作風(fēng)、校園安全、學(xué)校收費(fèi)、遺留問題上深入整改，進(jìn)一步提高了學(xué)校的教育服務(wù)水平。各校黨組織充分學(xué)校黨員、普通教師、學(xué)生廣泛開展了獻(xiàn)愛心活動(dòng)，累計(jì)捐集資金32.5萬(wàn)元，先后對(duì)營(yíng)山中學(xué)陳鎂全、普嶺小學(xué)王三嶺、回龍中學(xué)何明等28位身患重病的學(xué)校師生和上千名貧困學(xué)生進(jìn)行了重點(diǎn)資助。營(yíng)山中學(xué)、小橋中學(xué)、星火中學(xué)等學(xué)校進(jìn)一步完善了學(xué)校門衛(wèi)、學(xué)生公寓、膳食中心、教師值日管理制度，整改了存在了突出問題?？h城學(xué)校積極發(fā)動(dòng)黨員在西月湖開展實(shí)踐活動(dòng)，種植樹木330棵?？h教師進(jìn)修學(xué)校堅(jiān)持工作重心下移，堅(jiān)持“送教下鄉(xiāng)”，組織縣城學(xué)校9名骨干教師，到玲瓏、老林、消水、雙流等片區(qū)學(xué)校獻(xiàn)課，同時(shí)，建立“營(yíng)山師訓(xùn)網(wǎng)”，開通了“網(wǎng)上課堂”，多渠道地對(duì)一線學(xué)校教師廣泛開展了新課程通識(shí)性培訓(xùn)和學(xué)科培訓(xùn)活動(dòng)。華英實(shí)驗(yàn)學(xué)校嚴(yán)格實(shí)施了學(xué)校教職工“八個(gè)絕不”教育行風(fēng)承諾制度，該校新教師李佳俊將學(xué)生家長(zhǎng)強(qiáng)行送給的現(xiàn)金100元及時(shí)上交學(xué)校，轉(zhuǎn)為學(xué)生下期學(xué)費(fèi)，受到了學(xué)生家長(zhǎng)的高度贊揚(yáng)，為學(xué)校教育贏得了良好聲譽(yù)。城南一小進(jìn)一步完善了財(cái)務(wù)管理制度，100元以上購(gòu)物嚴(yán)格堅(jiān)持了2人以上簽字制度。西橋小學(xué)堅(jiān)持制度和教育并重的原則，大力加強(qiáng)教師師德師風(fēng)建設(shè)，學(xué)校校風(fēng)有了明顯好轉(zhuǎn)，該校黨員教師在“先教”活動(dòng)中主動(dòng)歸還了學(xué)校欠款3萬(wàn)多元。

四、提高素質(zhì)，促進(jìn)工作，教育活動(dòng)取得明顯成效

實(shí)踐證明，全縣學(xué)校通過先進(jìn)性教育活動(dòng)，確確實(shí)實(shí)提高了學(xué)校黨員隊(duì)伍的素質(zhì)，增強(qiáng)了黨組織的戰(zhàn)斗力、號(hào)召力和凝聚力，有力地促進(jìn)了學(xué)校教育事業(yè)的健康發(fā)展。

(一)學(xué)校黨員的思想認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)實(shí)踐三個(gè)代表重要思想的自覺性明顯提高。

通過教育活動(dòng)，各中小學(xué)校黨員加深了對(duì)“三個(gè)代表”重要思想和教育科學(xué)發(fā)展觀精神實(shí)質(zhì)的理解，理論水平明顯提高，更加充分地認(rèn)識(shí)到開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)是“黨要管黨、從嚴(yán)治黨”的需要，是鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)，提高黨的執(zhí)政能力的需要。通過學(xué)習(xí)，廣大黨員進(jìn)一步明確了新時(shí)期學(xué)校黨員如何緊密結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際，在工作、學(xué)習(xí)、生活中體現(xiàn)先進(jìn)性，發(fā)揚(yáng)先進(jìn)性，保持先進(jìn)性。學(xué)校每一位黨員的責(zé)任感和榮辱感明顯增強(qiáng)，黨員先進(jìn)性在學(xué)校管理工作的各個(gè)方面表現(xiàn)更加突出。

(二)學(xué)校黨組織的戰(zhàn)斗力、號(hào)召力和凝聚力顯著增強(qiáng)。

通過先進(jìn)性教育活動(dòng)，各校進(jìn)一步健全了黨的組織機(jī)構(gòu)，理順了黨員關(guān)系，學(xué)校黨支部(總支)的領(lǐng)導(dǎo)核心作用得到進(jìn)一步發(fā)揮，各中小學(xué)校黨組織負(fù)責(zé)同志的組織協(xié)調(diào)能力明顯提高。由于黨的自身建設(shè)得到加強(qiáng)，黨的凝聚力得到了提高，加之整個(gè)先進(jìn)性教育活動(dòng)自始至終都有學(xué)校師生和廣大群眾參與，學(xué)校師生和人民群眾對(duì)學(xué)校黨員隊(duì)伍有了更深入的了解，對(duì)構(gòu)建和諧校園更加充滿信心。

(三)干群關(guān)系、家校關(guān)系、師生關(guān)系更加密切。

在整個(gè)學(xué)校先進(jìn)性教育活動(dòng)中，各校領(lǐng)導(dǎo)班子成員與普通黨員一起以相同身份參加學(xué)習(xí)，大家相互征求意見、相互談心、相互開展批評(píng)與自我批評(píng)，實(shí)現(xiàn)了心靈與心靈的有效溝通，增進(jìn)了感情，化解了矛盾，促進(jìn)了團(tuán)結(jié)。各校黨組織進(jìn)一步強(qiáng)化了群眾觀念，在邊學(xué)邊改中，切實(shí)解決了群眾急盼和關(guān)注的問題。通過“千人評(píng)教”、“黨員示范崗”和“三先一創(chuàng)”等主題實(shí)踐活動(dòng)，廣大黨員的教育行風(fēng)意識(shí)和教育服務(wù)意識(shí)大大增強(qiáng)，工作作風(fēng)明顯改善。許多學(xué)校黨組織都結(jié)合局黨委的要求和自己的實(shí)際，調(diào)整了學(xué)校工作思路，并主動(dòng)征求各級(jí)黨政、學(xué)校師生、社會(huì)各界意見，深入一線，調(diào)查研究，從實(shí)際需要出發(fā)，改進(jìn)自己的工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子與教職工之間的溝通渠道進(jìn)一步暢通，信息反饋更為及時(shí)，進(jìn)一步密切了關(guān)系，加深了感情。

(四)工作面貌煥然一新，各項(xiàng)工作得到促進(jìn)。

通過先進(jìn)性教育活動(dòng)，許多學(xué)校以學(xué)習(xí)促工作，以工作促學(xué)習(xí)，結(jié)合自身實(shí)際，查找存在的問題，改進(jìn)自己的工作，取得了明顯的成效。各校廣大黨員的精神面貌有了較大改觀，工作熱情有了很大提高，不少學(xué)校黨員教師在工作中理解學(xué)校困難的多了，維護(hù)集體利益的多了，提出合理建議的多了，勇挑重?fù)?dān)的多了，埋頭工作的多了，關(guān)愛學(xué)生的多了……各校師德建設(shè)、學(xué)生管理進(jìn)一步加強(qiáng)，教育亂收費(fèi)現(xiàn)象進(jìn)一步遏制，校風(fēng)、班風(fēng)、教風(fēng)進(jìn)一步優(yōu)化，教育形象進(jìn)一步改善，教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高，社會(huì)各界和廣大人民群眾對(duì)教育的滿意度進(jìn)一步提升。

五、冷靜分析，正視不足，鞏固深化學(xué)?！跋冉獭被顒?dòng)成果。

回顧學(xué)校集中開展先進(jìn)性教育活動(dòng)的各個(gè)階段，我們確實(shí)取得了階段性成果。這與縣委“先教”領(lǐng)導(dǎo)小組的正確領(lǐng)導(dǎo)分不開，與各中小學(xué)校黨組織的高度重視分不開，與學(xué)校全體黨員的積極參與分不開，與學(xué)校師生、社會(huì)各界的大力支持分不開。但是，冷靜分析，在學(xué)校先進(jìn)性教育活動(dòng)中，部分學(xué)校的工作也還存在一些不足，需要在以后的工作中進(jìn)一步努力，將學(xué)校先進(jìn)性教育活動(dòng)向縱深推進(jìn)。

(一)勇于剖析，正視學(xué)?！跋冉獭被顒?dòng)存在的主要不足。

一是組織領(lǐng)導(dǎo)有待進(jìn)一步加強(qiáng)。在學(xué)校開展先進(jìn)性教育活動(dòng)中，個(gè)別學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子客觀存在思想重視不夠的情況，認(rèn)為這是一項(xiàng)務(wù)虛編資料的工作，沒有很好地堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，將先進(jìn)性教育活動(dòng)與自身學(xué)校的各項(xiàng)管理工作有機(jī)結(jié)合;沒有將學(xué)校“先教”活動(dòng)列入學(xué)校重要議事日程加以落實(shí);沒有整體“一盤棋”地全面安排落實(shí)學(xué)校各個(gè)階段“先教”工作，對(duì)“先教”的統(tǒng)籌安排意識(shí)不強(qiáng)，客觀存在前松后緊、應(yīng)付檢查補(bǔ)資料的現(xiàn)象。特別是在第三階段中表現(xiàn)尤其突出，學(xué)?！跋冉獭被顒?dòng)的針對(duì)性、系統(tǒng)性和實(shí)效性被打折扣。

二是突出問題有待進(jìn)一步深挖。部分學(xué)校在分析評(píng)議階段中對(duì)學(xué)校存在的突出問題挖掘不夠，黨員個(gè)人在撰寫黨性分析時(shí)客觀存在回避矛盾現(xiàn)象，不關(guān)痛癢的話說得多，如思想解放不夠、政治覺悟不高、堅(jiān)持學(xué)習(xí)不夠、事務(wù)工作太多等等，對(duì)學(xué)校內(nèi)部管理和黨員隊(duì)伍自身真正存在“一針見血”觸及實(shí)質(zhì)的問題、師生反應(yīng)強(qiáng)烈的問題、群眾意見較大的問題沒有找出來(lái)。

三是整改提高有待進(jìn)一步落實(shí)。部分學(xué)校對(duì)學(xué)校師生和人民群眾普遍關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)、焦點(diǎn)問題在整改提高上下的功夫不夠深，整改措施有待進(jìn)一步細(xì)化，整改責(zé)任有待進(jìn)一步明確，實(shí)施步驟有待進(jìn)一步具體，上下聯(lián)動(dòng)整改有待進(jìn)一步加強(qiáng)。有的學(xué)校只整改了短期能夠迅速整改落實(shí)的小問題，而對(duì)學(xué)校需要整改而又一時(shí)不能整改的突出問題缺乏中長(zhǎng)期規(guī)劃。學(xué)校師生和人民群眾對(duì)個(gè)別學(xué)校整改的滿意度不太高。

四是主題實(shí)踐活動(dòng)成果有待進(jìn)一步深化。部分學(xué)校對(duì)開展“三先一創(chuàng)”的主題實(shí)踐活動(dòng)的意義認(rèn)識(shí)模糊，沒有將“三先一創(chuàng)”主題實(shí)踐活動(dòng)與加強(qiáng)學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)、加強(qiáng)學(xué)校管理、促進(jìn)學(xué)校改革發(fā)展有機(jī)結(jié)合，學(xué)校開展“三先一創(chuàng)”主題實(shí)踐活動(dòng)氣氛不濃，沒有將這一活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)不折不扣落到實(shí)處。

(二)鞏固深化，建立健全學(xué)校黨建工作長(zhǎng)效機(jī)制。

一是進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校黨建工作領(lǐng)導(dǎo)。從工作來(lái)看，這次學(xué)校保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性集中學(xué)習(xí)教育活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束，但是我們的黨員隊(duì)伍要保持先進(jìn)性性，這是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)。因此，要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校黨建工作領(lǐng)導(dǎo)，以全面提高教育質(zhì)量，真正創(chuàng)辦人民滿意教育為根本出發(fā)點(diǎn)和歸宿，積極把學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員教師隊(duì)伍建設(shè)好、培養(yǎng)好、發(fā)展好，把學(xué)校師生和人民群眾的利益落實(shí)好、維護(hù)好、發(fā)展好。

二是進(jìn)一步抓好學(xué)校思想政治工作。進(jìn)一步建立健全學(xué)校黨員教育、制度、監(jiān)督的長(zhǎng)效機(jī)制，切實(shí)創(chuàng)新思想政治工作方式，要由說教、訓(xùn)誡、灌輸向交流、討論、自我教育轉(zhuǎn)變。在思想政治工作的內(nèi)容上應(yīng)盡可能地反映時(shí)代的精神，體現(xiàn)不同層次的要求，在方法上要運(yùn)用現(xiàn)代科技成果，運(yùn)用教育學(xué)、心理學(xué)、倫理學(xué)、行為學(xué)、管理學(xué)等學(xué)科知識(shí)和原理指導(dǎo)思想政治工作。在手段上與政策、制度、法律、管理、監(jiān)督等手段相互配合，取長(zhǎng)補(bǔ)短，增強(qiáng)整體效力。

三是進(jìn)一步建立學(xué)校突出問題排查整改工作機(jī)制。進(jìn)一步深入排查學(xué)校在改革發(fā)展中存在的突出矛盾和問題，繼續(xù)落實(shí)好人力、物力和財(cái)力，努力解決好學(xué)校師生和人民群眾普遍關(guān)注的辦學(xué)條件、教學(xué)質(zhì)量、福利待遇等熱點(diǎn)、難點(diǎn)、焦點(diǎn)問題。要切實(shí)從制度建設(shè)、隊(duì)伍管理、財(cái)務(wù)收支、績(jī)效考核等方面，進(jìn)一步深化學(xué)校內(nèi)部管理改革，創(chuàng)新工作機(jī)制，不斷增強(qiáng)學(xué)校辦學(xué)活力。

四是進(jìn)一步鞏固深化學(xué)校主題實(shí)踐活動(dòng)成果。切實(shí)將“三先一創(chuàng)”主題實(shí)踐活動(dòng)作為加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管理、促進(jìn)學(xué)校改革發(fā)展的重要舉措，以創(chuàng)建“五個(gè)好”的基層學(xué)校黨組織、爭(zhēng)當(dāng)“五個(gè)表率”的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部、爭(zhēng)做“五個(gè)模范”的黨員教師為重點(diǎn)，充分發(fā)揮基層學(xué)校黨組織服務(wù)學(xué)校師生、凝聚學(xué)校人心、推進(jìn)教育發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)核心作用，將 “三先一創(chuàng)”主題實(shí)踐活動(dòng)和“三滿意”活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，作為學(xué)校推進(jìn)學(xué)習(xí)型組織建設(shè)，打造學(xué)習(xí)型學(xué)校的主要活動(dòng)載體，進(jìn)一步創(chuàng)新形式，活化載體，切實(shí)建立起學(xué)校廣大黨員“奉獻(xiàn)在崗位，永葆先進(jìn)性”的長(zhǎng)效機(jī)制，不斷增強(qiáng)學(xué)校教師隊(duì)伍整體活力。努力引導(dǎo)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍由經(jīng)驗(yàn)型向?qū)＜倚?、研究型、長(zhǎng)者型、智者型、決策型轉(zhuǎn)變，促進(jìn)學(xué)校全體教師由“教書匠”向?qū)I(yè)型、學(xué)者型、研究型轉(zhuǎn)變，全面實(shí)現(xiàn)學(xué)校教師隊(duì)伍素質(zhì)的大幅提高和整體優(yōu)化。

2022英雄觀念心得體會(huì)和方法六

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

我是__班的___，我演講的題目是《我心中的英雄》。

清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂，不知不覺又是一年清明時(shí)。我們懷著崇敬而凝重的心情懷念那些英烈，于是，一串串民族英雄的形象便一一浮現(xiàn)在我的眼前。今天，就讓我們打開記憶的大門，去尋找那些為中華民族解放事業(yè)和新中國(guó)的崛起，而拋頭顱灑熱血的英雄吧!

記得一年級(jí)的時(shí)候，我就從書本上讀到革命先輩為了民族的解放和祖國(guó)的明天，而英勇奮斗的英雄故事：邱少云為了不暴露潛伏目標(biāo)，烈火燒身一動(dòng)不動(dòng)，用生命換來(lái)了戰(zhàn)斗的勝利;年僅十五歲的劉胡蘭，從容不迫地走向敵人的鍘刀，為革命事業(yè)，獻(xiàn)出了自己年輕的生命;戰(zhàn)斗英雄董存瑞為了開辟祖國(guó)解放的勝利道路，舍身炸掉敵人的碉堡。還有黃繼光、、狼牙山五壯士……這些英雄的中華兒女，以自己的血肉之軀拯救了災(zāi)難深重的中華民族，贏得了中國(guó)革命的偉大勝利!他們是當(dāng)之無(wú)愧的英雄!為什么高高飄揚(yáng)的國(guó)旗這樣鮮艷?為什么我們的紅領(lǐng)巾這樣鮮紅?因?yàn)檫@是!

英雄們譜寫了中華民族的壯麗篇章，他們的豐功偉績(jī)必將代代相傳!

在和平盛世的今天，中華大地依然英雄輩出：助人為樂、無(wú)私奉獻(xiàn)的雷鋒;危難時(shí)刻舍生忘死的汶川大地震抗震英雄;歷經(jīng)磨練，征服太空的航天英雄楊利偉……他們?yōu)樾轮袊?guó)樹立了一座座不朽的豐碑!今天，我們凝望著五星紅旗，傾聽著激昂的國(guó)歌，心中筑起了一道新的長(zhǎng)城，那就是，踏著英雄的腳步前行，滿懷信心地開創(chuàng)祖國(guó)的燦爛明天!

少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步!同學(xué)們，我們是二十一世紀(jì)的一代新人，民族的脊梁將由我們這一代人挺起!讓我們接過英雄精神的光輝旗幟，好好學(xué)習(xí)，刻苦鍛煉，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，做一個(gè)無(wú)愧于祖國(guó)、無(wú)愧于人民的好少年!

信念的桅桿已經(jīng)樹起，希望的風(fēng)帆高高飄揚(yáng)，讓我們大家一起向著理想的霞光啟航吧!為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗!

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!

2022英雄觀念心得體會(huì)和方法七

漫漫兩萬(wàn)五千里長(zhǎng)征，艱苦卓絕的八年抗戰(zhàn)，抗洪救災(zāi)中蕩氣回腸的感人場(chǎng)面，這一次又一次的壯舉是一部又一部氣壯山河的英雄史詩(shī)，歷史永遠(yuǎn)銘記這英勇無(wú)畏、前仆后繼的共和國(guó)衛(wèi)士們。他們創(chuàng)造了無(wú)與倫比的驕人業(yè)績(jī)，譜寫了一曲驚天地、泣鬼神的偉大詩(shī)篇。

在中國(guó)革命史這浩瀚的星空上，我的家鄉(xiāng)慈溪就像一顆閃亮的流星，劃過浙北的長(zhǎng)空，產(chǎn)生了一種光芒四射的革命精神。1941年6月，為了開展三北敵后抗日游擊戰(zhàn)爭(zhēng)，在崇壽相公殿，我第五支隊(duì)第四大隊(duì)決定對(duì)來(lái)犯的日軍進(jìn)行伏擊，一舉打死打傷敵寇8名，打響了三北敵后抗日的第一槍，拉開了創(chuàng)建三北敵后抗日根據(jù)地的序幕，沉重打擊了日軍的囂張氣焰，振奮了三北的抗日民心。

自此，七星橋戰(zhàn)斗、陽(yáng)覺殿伏擊、三北大破襲……面對(duì)外來(lái)侵略，為了守衛(wèi)家園，歷代慈溪人民展現(xiàn)出的是拋頭顱灑熱血的犧牲精神，是不屈不撓的抗?fàn)幘?，這就是我們的“紅色基因”。

我驕傲，為生長(zhǎng)在這個(gè)朝氣蓬勃、不屈不撓的民族;我自豪，為浴血奮戰(zhàn)、換取和平的那些可親可敬的人。

慈溪這片紅色的紅土地孕育了紅色基因，我們每一個(gè)三北兒女身上都鐫刻著“紅色基因”這個(gè)“達(dá)芬奇密碼”，傳承紅色基因是我們義不容辭的責(zé)任和使命，而傳承紅色基因歸根結(jié)底要靠行動(dòng)。當(dāng)今社會(huì)，人們的思想觀念不僅多元而且多變，人的價(jià)值追求也如是。但越是這樣，就越突顯紅色基因的可貴，越需要我們一代代傳遞“紅色基因”的正能量。

如果說在血與火的歲月里，“南山三十六岙，后海七十二灶，要人隨多隨少”的口號(hào)，是慈溪人保家衛(wèi)國(guó)紅色情懷體現(xiàn);那么和平年代里，熱愛鄉(xiāng)土、建設(shè)美好家園、發(fā)家致富，便是慈溪人紅色基因的具體行動(dòng)。慈溪的“紅色基因”是青瓷文化、移民文化、圍墾文化和三北抗戰(zhàn)精神等一系列寶貴精神財(cái)富的一脈相承、世代相襲，也是“富強(qiáng)、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”社會(huì)核心價(jià)值觀與“慈惠三北，溪通四海”的新慈溪精神的高度契合。

我要做“紅色基因”堅(jiān)定的傳承者，堅(jiān)守心中的一方凈土，腳踏實(shí)地，宣傳好、傳播好“紅色基因”，自覺把個(gè)人夢(mèng)想的追逐融入到“慈溪夢(mèng)”、“中國(guó)夢(mèng)”的大潮中，奏響“紅色基因”時(shí)代旋律的主音符。

我要做“紅色基因”堅(jiān)定的實(shí)踐者，注重實(shí)際，以勤奮工作為榮，圍繞著“青山綠水”做文章。當(dāng)年，在廣交會(huì)上擺地?cái)偟姆教疽褤u身變成國(guó)內(nèi)廚具行業(yè)的龍頭之一，依靠的就是這個(gè)紅色基因。如果這山望著那山高，終將一事無(wú)成。

空談?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦。作為一名三北兒女，我們要以錢海軍、交警爺爺胡劍宏等先進(jìn)模范人物為榜樣，以擁有“紅色基因”而自豪，傳承并在每個(gè)人心中激活“紅色基因”，用辛勤的汗水和心血為家鄉(xiāng)的建設(shè)添磚加瓦，譜寫無(wú)愧的人生篇章!

2022英雄觀念心得體會(huì)和方法八

20__年的春節(jié)，在所有中國(guó)人的心里，注定是一個(gè)永生難忘的記憶。新型冠狀病毒的肆虐，讓辭舊迎新的鐘聲更加沉重，人們臉上的那一個(gè)個(gè)口罩，讓這個(gè)春節(jié)倍感冷清。

這個(gè)冬天，梅花依然寧?kù)o地開放;這個(gè)冬天，藍(lán)天依舊明凈如洗;這個(gè)冬天的武漢卻非常艱難，全國(guó)人民卻非常艱難。在這特殊的日子里，我們謹(jǐn)遵醫(yī)囑，靜靜地待在家中。我們?yōu)槲錆h憂心忡忡，我們?yōu)橹斡±脑龆喽械礁吲d，為武漢的人們牽腸掛肚。

與此同時(shí)，有一群人，他們正沖在前方，用自己的平凡之軀為身后的億萬(wàn)中國(guó)人筑起防護(hù)的堡壘,他們舍小家為大家，不眠不休，戰(zhàn)斗在這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上的最前沿。他們是來(lái)自全國(guó)各地的最美逆行者，他們是新時(shí)代的最美先鋒人物，他們是可親可敬的白衣天使。

在這群人當(dāng)中，有一位84歲的老院士，叫鐘南山，17年前，這位老院士奮斗在抗非的最前線上，為抗擊非典立下了汗馬功勞。17年后的今天他臨危受命，搭上前往武漢的高鐵，再次前往抗擊疫情的前線;86歲的董宗祁老教授，他坐在輪椅上，一上午看了30多個(gè)病人，他說：“我這輩子，就是為了救人”;73歲的李蘭娟教授，知道國(guó)家有難，她毫不猶豫前往武漢，堅(jiān)定地說出她的誓言：“我打算長(zhǎng)期待在武漢，與那邊的醫(yī)護(hù)人員一起奮斗!”

這世上哪有什么歲月靜好，只是因?yàn)橛腥嗽谔嫖覀冐?fù)重前行罷了，這世上哪有什么天生的英雄，只有因?yàn)槿藗冃枰?，才有人愿意犧牲自己成為英雄?/p>

雖然我不知道他們是誰(shuí)，但我明白他們是為了誰(shuí)。他們也許并不富裕，甚至有些貧窮;他們也許并不高大，甚至有些瘦弱;他們也許并不光鮮，甚至有點(diǎn)卑微，他們的形象在我心中是那樣模糊，但他們的精神在我心中卻是那樣鮮明;不計(jì)生死，不求回報(bào)，默默堅(jiān)守的他們，守護(hù)著健康，保衛(wèi)著生命。

普通的我們無(wú)法到達(dá)正面戰(zhàn)場(chǎng)與病毒作戰(zhàn)，我們只能做好我們的后勤工作，不出門，少出門，勤洗手，戴口罩，這是為了不給他們添麻煩，祝愿他們平安早日凱旋。

彩虹為證，千古不變，我要高歌。為生命喜悅，萬(wàn)物都歌頌?zāi)愕拇葠?，大地訴說你的恩情。

2022英雄觀念心得體會(huì)和方法九

每個(gè)人心中都有一片天空，在這片天空中會(huì)有一個(gè)英雄，也許是具意的，也許是廣意的。

我心中的英雄—“微塵”。他是一個(gè)人的名字，他是一個(gè)團(tuán)體的名字，他是一個(gè)社會(huì)愛心人士的名字。有了“微塵”，世上又多了一份力量去幫助那些受苦的人。世界需要和平，中國(guó)需要和諧。有了他們的存在人們正走向和諧溫暖的大家庭。有了他們冬日的寒風(fēng)不在凜冽，溫暖的陽(yáng)光照射進(jìn)人們的心田。那份博愛之心在世人心中涌動(dòng)，給無(wú)數(shù)人帶來(lái)了希望和光明。

“微塵”就像他名字那樣很渺小也很微不足道，但他卻深深地震撼了整個(gè)中國(guó)，成為“感動(dòng)中國(guó)”一顆耀眼的明星。在光輝下面的是無(wú)數(shù)愛心人士的愛心，他們用他們的赤誠(chéng)之心溫暖世間。

“微塵”一個(gè)擁有博愛之心、無(wú)私奉獻(xiàn)，不求回報(bào)團(tuán)隊(duì)的名字。他讓愛如潮海般涌入中國(guó)大地的每個(gè)落腳。他們的愛無(wú)處不在，時(shí)時(shí)關(guān)注那些需要幫助的人。

“微塵”的原型是一位青島市民。她幫助了一位急需診治的病人。她為了不讓別人自己的訊息，在靜悄悄的夜晚將手術(shù)費(fèi)放在病人的床頭上，她在紙上留下了“微塵”二字，也許她覺得自己的所為真的太微不足道了。但正是這樣小小的地不起眼的行為卻救回了一位即將面臨死亡的病人。

后來(lái)“微塵”便不再是一個(gè)人，也不再孤獨(dú)了。他成為了一個(gè)愛心團(tuán)隊(duì)總的名字。他成為了青島人的驕傲，成為了青島一道亮麗的風(fēng)景線。他們成為了時(shí)代的符號(hào)，隊(duì)伍也不斷壯大。大愛無(wú)聲，這成了整個(gè)社會(huì)共同努力的方向。

在2008年5月12日汶川地震中，他們也成了一支不可或不可缺的隊(duì)伍?！拔m”們又以他門渺小的身軀站在了救助第一線。古人云“一方有難，八方支援。”只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世間將變成美好的人間?！拔m”用微小的身軀釋放出自己的一份光，一份熱。用自己那份熾熱之心去溫暖受災(zāi)的同胞。在抗災(zāi)第一線與受災(zāi)群同甘苦共進(jìn)退。

災(zāi)后的四川已是一片狼籍，那“天府之國(guó)”也失去了往日的光環(huán)。“微塵”們又開始了他們新的旅程，那就是幫助四川人民重建家園。雖然很難恢復(fù)“天府之國(guó)”的原貌，但相信有“微塵”、國(guó)家、四川人民的共同努力，一定會(huì)把四川建設(shè)成為“天上人間”。

我來(lái)自偶然，像一顆塵土。

有誰(shuí)看出我的脆弱。

我來(lái)自何方，我情歸何處。

誰(shuí)在下一刻呼喚我。

天地雖寬，這條路卻難走。

我看通人間坦坷辛苦。

我還有多少愛，我還有多少淚。

要蒼知道，我不認(rèn)輸。

感恩的心，感謝有你。

伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運(yùn)。

花開花落，我一樣珍惜。

正是我們有著感恩的心，人們才能和諧發(fā)展，也正因有了感恩的心，“微塵”的隊(duì)伍在逐漸壯大。我們要學(xué)會(huì)感恩，向“微塵”們學(xué)習(xí)。他很渺小但很偉大，他微不足道卻無(wú)與倫比。

“微塵”處處在，人人是“微塵”。我心中的英雄。