學(xué)習(xí)中的快樂，產(chǎn)生于對學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文，希望會(huì)對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

有關(guān)預(yù)防搶劫心得體會(huì)實(shí)用一

通過地震應(yīng)急演練，使全體學(xué)生掌握應(yīng)急避險(xiǎn)的正確方法，熟悉我校緊急疏散的程序和線路，確保應(yīng)急避險(xiǎn)工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)全體學(xué)生的生命安全。同時(shí)通過演練活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，學(xué)會(huì)逃生的本領(lǐng)和能力，提高學(xué)生應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。

現(xiàn)場總指揮： 李恩平

現(xiàn)場副總指揮：高書合

操場指定地帶：黨文麗

后勤保障： 周愛英

現(xiàn)場疏導(dǎo)員： 教育處干事、

1.演練前召開動(dòng)員大會(huì)，闡述地震應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求，以及各個(gè)班級(jí)疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。

2.演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的"安全地帶"進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對存在問題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

3.在校園廣播上發(fā)出信號(hào)（警笛聲），第一次信號(hào)不得離開教室，應(yīng)迅速躲到桌子下面；第二次信號(hào)發(fā)出后，在老師的組織下有序離開教室。

4.各班主任提供參加演練人員名單，控制人數(shù)，嚴(yán)肅紀(jì)律，如有故意破壞且造成惡劣影響者將嚴(yán)加處理。

1.聽從指揮，服從安排，保持安靜。

2.動(dòng)作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠，避免踩踏事件的發(fā)生。

3.按規(guī)定線路疏散，不得串線。

4.在撤離途中，如出現(xiàn)擁擠摔倒，后面學(xué)生及樓梯口應(yīng)立即大聲喊"停"同時(shí)停止不動(dòng)，各班老師招呼本班學(xué)生停下，等險(xiǎn)情排除后，再招呼按順序撤出。

5.各班主任在樓梯口安排專人值班，要高度負(fù)責(zé)，嚴(yán)防踩踏事件發(fā)生。如發(fā)生人為問題將追究有關(guān)人員的責(zé)任。

1.聽到第一次信號(hào)"緊急避險(xiǎn)"后，全體學(xué)生在5秒鐘的時(shí)間內(nèi)，迅速鉆到自己的課桌下并且用雙手抓緊課桌的桌腿。聽到第二次信號(hào)"緊急疏散"后，每班靠門的學(xué)生立即把門打開，按座次撤出教室，以班為單位有序撤出。

2.教室內(nèi)學(xué)生疏散安排如下：

⑴靠近門的學(xué)生先疏散。

⑵前4排學(xué)生從前門依次疏散，后4排學(xué)生從后門依次疏散，要求有序、動(dòng)作要迅速。

⑶出門后變成一路縱隊(duì)，按指定方向跑步前行。

3.教學(xué)樓內(nèi)疏散安排：

初三1、2班走教學(xué)樓東樓梯。初三3班走東樓樓梯。初三4、5班走教學(xué)樓中間樓梯。初三6班走西樓樓梯。初三7、8班走教學(xué)樓西樓梯。到操場集合。

3.學(xué)生疏散到指定的安全地帶后，各班班長、體委要在指定位置站好，清點(diǎn)人數(shù)，向班主任報(bào)告，再由班主任向安全辦主任報(bào)告。

5. 現(xiàn)場疏導(dǎo)員（班主任和任課教師）職責(zé)：

⑴第一次發(fā)出后，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行室內(nèi)避震，糾正學(xué)生的不正確動(dòng)作和姿勢。

⑵第二次信號(hào)發(fā)出后，帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的"安全地帶"。

⑶班主任要自始至終跟隊(duì)，密切關(guān)注演練現(xiàn)場，維護(hù)活動(dòng)紀(jì)律，防止意外發(fā)生。

6.后勤保障要保證車輛、急用藥品、通信暢通。

2011年12月1日下午第三節(jié)。

各相關(guān)人員要牢固樹立"安全第一，責(zé)任重于泰山"的思想，認(rèn)真組織好本次演練活動(dòng)。

有關(guān)預(yù)防搶劫心得體會(huì)實(shí)用二

女：用第一抹光線的純凈 為世界畫一雙眼睛

男：用第一朵花開的聲音 為世界唱一首歌曲

女：親愛的同學(xué)們。

男：敬愛的老師們。

合：大家上午好!

女：本臺(tái)第12次播音現(xiàn)在開始。

男：我是主持人(葛一辰)

女：我是(周雅倩)

男：今天紅領(lǐng)巾廣播我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了四個(gè)欄目《校內(nèi)外新聞》、《知識(shí)園地》、《猜猜猜》、以及《點(diǎn)歌臺(tái)》。

女：首先我們還是來看看《校內(nèi)外新聞》：

男：我校各學(xué)科過程性測試進(jìn)入開始階段。

女：從本周一開始進(jìn)行各學(xué)科抽測。

男：上周我?！秶覍W(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》數(shù)據(jù)上報(bào)工作順利完成。

女：在此感謝為此項(xiàng)工作付出辛勤勞動(dòng)的唐福賓、韓明存以及全體體育老師。

男：全校1436名同學(xué)的身高、體重、柔韌、速度、耐力等6個(gè)方面的測試指數(shù)，一目了然。同學(xué)們也可以上網(wǎng)查詢。

女：我們學(xué)校的學(xué)校代碼c32128110125,有時(shí)間大家可以查一下。

男：本周我校將組織教工乒乓球比賽。

女：學(xué)校將在此基礎(chǔ)上組隊(duì)參加市教育局組織的“迎元旦”乒乓球比賽。

男：少先隊(duì)大隊(duì)部決定從本周開始為舉行我校20xx屆同學(xué)成倩捐款的活動(dòng)。

女：成倩同學(xué)是一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。不幸患上了一種奇怪的疾病——布加氏綜合癥。

男：目前，治療需要很多的錢。家里已經(jīng)花費(fèi)了所有的積蓄。

女：請大家伸出援助之手獻(xiàn)上一份愛心。

男：在今天的《知識(shí)園地》里，我們來和大家談?wù)摪滩〉脑掝}

艾滋病的醫(yī)學(xué)名稱叫“獲得性免疫缺陷綜合癥”。英文全稱是：acquired immune deficiency syndrome?！鞍獭笔瞧溆Q縮寫“aids”的音譯。

“免疫缺陷”是說“免疫功能出了毛病”。我們正常人體都具備一定的抵抗外界細(xì)菌、病毒和其他有害微生物的能力，我們叫它免疫力。正因?yàn)橛辛诉@種能力，人體才會(huì)及時(shí)地抵御病菌的侵襲，才不會(huì)天天生病，才可能健康地生活。然而艾滋病病毒破壞的正是人體的免疫能力。因此，艾滋病病人會(huì)表現(xiàn)得非常脆弱：一些在常人身上不會(huì)致病的細(xì)菌、病毒都會(huì)乘虛而入，在常人身上表現(xiàn)很輕的病癥，在他們身上都會(huì)成為嚴(yán)重的、難以治愈的疾病。所謂的“綜合癥”，意思就是說艾滋病表現(xiàn)出復(fù)雜多樣的癥狀。【紅領(lǐng)巾廣播稿《預(yù)防艾滋病》】紅領(lǐng)巾廣播稿《預(yù)防艾滋病》。

艾滋病病毒又叫“人類免疫缺陷病毒”，英文全稱是human immune deficiency virus。文縮寫為“hiv”。艾滋病病毒很小，小得在普通顯微鏡下看不到。艾滋病病毒進(jìn)入人體后，主要破壞人體的白血球。而且，病毒變異很快，使研制預(yù)防性疫苗非常困難。

艾滋病病毒直接侵犯人體的免疫系統(tǒng)，干擾破壞具有抗感染能力的免疫細(xì)胞，使人體抵抗疾病的能力下降。

艾滋病病毒很脆弱，白血球外的艾滋病病毒在外界環(huán)境中很快會(huì)死亡。常用消毒藥品，如“84”消毒液、漂、消毒靈、酒精等都可以將它殺滅。

當(dāng)艾滋病病毒攜帶者體內(nèi)的病毒增長到一定的數(shù)量的，他身體的免疫功能也被破壞到一定程度，也就是說他的抵抗力已經(jīng)很低，此時(shí)，真地的病菌乘虛進(jìn)入人體，使其發(fā)生多種疾病，如嚴(yán)重的腹瀉、肺炎、多種癌癥，還可以使人癡呆，這時(shí)的病人即稱為艾滋病病人。最后，艾滋病病人往往死于由這些疾病造成的身體衰竭。

從艾滋病病毒感染者發(fā)展到艾滋病病人，短則幾個(gè)月，長則十年，甚至更長(平均7-20xx年)。這個(gè)時(shí)期的艾滋病病毒感染者外表看上去和正常人一樣，可以正常地工作、生活、學(xué)習(xí)，但他們是具有傳染性的，他們體內(nèi)的病毒可通過一定的方式傳播給其他人。

健康人感染艾滋病病毒后不能馬上通過測血液中的hiv抗體檢查出來，一般在兩至三個(gè)月后可以檢查出來。從受到艾滋病病毒感染到可以檢查出來的這一段時(shí)間稱為窗口期。只有窗口期之后，從感染者的血液中檢測到hiv抗體才能證實(shí)一個(gè)人是否感染了hiv。

從感染上hiv到發(fā)展成艾滋病病人，這一段時(shí)間稱為潛伏期。潛伏期可以短至約6個(gè)月至1年，通常為5年～7年，長的可達(dá)io年以上。

當(dāng)一個(gè)人感染了hiv后，由于潛伏期很長，有很長一段時(shí)間一點(diǎn)癥狀也沒有，在外表和自身感覺上都與健康人一樣，如果不經(jīng)驗(yàn)血發(fā)現(xiàn)hiv抗體呈陽性反應(yīng)，就連感染者本人也不知道自己已感染上hiv。潛伏期中有很強(qiáng)的傳染性，可以通過性交和血液等途徑將病毒傳給他人。因此，凡是懷疑有機(jī)會(huì)感染hiv的人都應(yīng)該主動(dòng)找醫(yī)生咨詢或接受hiv抗體檢查。

傳染期是指感染者或病人有能力把病毒傳染給其他人的那段時(shí)間。就艾滋病而言，從感染到發(fā)病死亡前都屬于傳染期。

一般來說，艾滋病病毒感染者在窗口期和艾滋病發(fā)病期的傳染性較強(qiáng)。無癥狀期雖然傳染性比窗口期和艾滋病發(fā)病期要弱，但因時(shí)間長(平均大約8年～20xx年)，所以在病毒傳播擴(kuò)散方面的作用卻非常大。

女： 12月5日 紅絲帶是關(guān)注艾滋病防治問題的國際性標(biāo)志，在20世紀(jì)80年代末，人們視艾滋病為一種可怕的疾病，艾滋病患者受到歧視，在一次世界艾滋病大會(huì)上，艾滋病病毒感染者和病人齊聲呼吁人們的理解，一條長長的紅絲帶被拋在會(huì)場的上空，支持者們將紅絲帶剪成小段，并用別針將折疊好的紅絲帶別在胸前，從此許多關(guān)注艾滋病的愛心組織、醫(yī)療機(jī)構(gòu)紛紛以紅絲帶命名。紅絲帶像一條紐帶，將世界人民緊緊聯(lián)系在一起，共同抗擊艾滋病，象征著人們對艾滋病病毒感染者和病人的關(guān)心和支持，象征著人們對生命的熱愛和對和平的渴望，象征著人們用心來參與預(yù)防艾滋病的工作。

男：在今天的《猜猜猜》欄目里我們準(zhǔn)備的謎語是這樣的：

女： 快樂之地(中國) 打一城市名 (2遍)

男：知道答案的同學(xué)課后告訴我們，或許下一個(gè)幸運(yùn)聽眾就是你呀!

女：我們希望更多的同學(xué)來參與我們的互動(dòng)節(jié)目。

男：但我們更希望同學(xué)們做文明聽眾。按照我們的要求，每班派班長將收集好的答案送給我們。

女：千萬不要一起涌到廣播室門口，這樣很不安全。

男：感謝大家對我們工作的理解和支持。

女：在節(jié)目的最后我們把這首歌《紅絲帶家園之歌》送給大家。

男：時(shí)間過得真快，又到了說再見的時(shí)候了。

男：老師們、同學(xué)們，本次播音到此結(jié)束。

女：謝謝各位的收聽，再見!

合：再見!