心得體會(huì)的寫作可以讓我們更加客觀地觀察和分析問題，形成更有深度和廣度的思考。寫心得體會(huì)時(shí)，要遵循邏輯思維和寫作規(guī)范，注意段落銜接和語言流暢度。在下面為大家精選了一些心得體會(huì)范文，希望對(duì)大家的寫作有所幫助。

音樂合唱心得體會(huì)報(bào)告篇一

音樂合唱，作為一種集體合作的聲樂表演形式，不僅能夠讓我們用聲音表達(dá)內(nèi)心的情感，還能夠鍛煉我們的音樂感知和團(tuán)隊(duì)合作能力。在過去的幾年里，我有幸參加了幾個(gè)合唱團(tuán)體，并且積累了一些關(guān)于音樂合唱的心得體會(huì)。在這篇文章中，我將分享一些我在音樂合唱中所學(xué)到的寶貴經(jīng)驗(yàn)。

首先，在音樂合唱中，最重要的是團(tuán)隊(duì)合作。所有的合唱者都需要以一個(gè)整體的形象出現(xiàn)，整齊劃一地呈現(xiàn)一首音樂作品。每個(gè)聲部的合唱者都要以自己聲部的特點(diǎn)為中心，相互配合、互相支持。當(dāng)我們能夠聽到和他人和聲時(shí)，我們的個(gè)人音色將融入整個(gè)合唱團(tuán)中，形成更加飽滿、完美的聲音。我們必須注意留有余地，不要過于突出個(gè)人音色，而是要聽從指揮的統(tǒng)一指導(dǎo)，保持整體的平衡和諧。

其次，音樂合唱也需要我們的耐心和毅力。有時(shí)候，一首合唱作品可能需要長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)和反復(fù)的排練。不同聲部的合唱者要多次磨合，力求達(dá)到音樂的協(xié)調(diào)和統(tǒng)一。除了正式排練外，我們還需要不斷地練習(xí)和鞏固自己的聲部，熟練掌握音樂作品的各個(gè)細(xì)節(jié)，以便在合唱團(tuán)中更好地發(fā)揮自己的作用。良好的耐心和毅力將使我們?cè)诤铣^程中更加專注、更加頑強(qiáng)，取得更好的表演效果。

第三，表演時(shí)的自信是音樂合唱中不可或缺的因素。當(dāng)我第一次站在舞臺(tái)上，面對(duì)觀眾時(shí)，緊張感涌上心頭，但是我也意識(shí)到只有信心才能使我發(fā)揮出最佳狀態(tài)。音樂合唱作為一種藝術(shù)表演，需要我們將自己的情感和感受通過聲音傳達(dá)出來。只有充滿自信的合唱者，才能將內(nèi)心的力量與觀眾共鳴，帶給他們美的享受和震撼。自信的合唱者能夠放開自己，展現(xiàn)自己的才華和個(gè)性，給觀眾留下深刻的印象。

此外，對(duì)音樂的理解與欣賞也是音樂合唱的重要一環(huán)。每首合唱作品都有其獨(dú)特的風(fēng)格和情感表達(dá)，我們需要仔細(xì)聆聽，理解作曲家的用心和意圖，將其體現(xiàn)在我們的演唱中。通過深入理解音樂，我們才能更好地把握合唱的節(jié)奏和情感，保持與眾不同的演唱風(fēng)格。此外，我們也需要不斷豐富自己的音樂知識(shí)和技巧，提高音準(zhǔn)和音色的掌控能力，以便在演唱中更準(zhǔn)確地傳達(dá)音樂的美感。

最后，音樂合唱給予我們的最大的收獲是歡樂與滿足。當(dāng)我們站在舞臺(tái)上，與合唱團(tuán)的每個(gè)成員同心協(xié)力，為觀眾奉獻(xiàn)美妙的音樂時(shí)，我們能夠感受到一種無法言喻的喜悅和成就感。音樂合唱不僅僅是個(gè)人的表演，更是一種彼此分享和傳遞情感的方式。當(dāng)我們共同創(chuàng)造出完美的和聲時(shí)，我們也共同分享著音樂所帶來的溫暖與感動(dòng)。

總之，音樂合唱是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)和獎(jiǎng)勵(lì)的活動(dòng)。它需要我們的團(tuán)隊(duì)合作、耐心和自信，同時(shí)也需要我們對(duì)音樂的深入理解和欣賞。通過參與音樂合唱，我不僅感受到了音樂的魅力，也收獲了友誼和成長(zhǎng)。在未來的日子里，我將繼續(xù)積極參與音樂合唱，并不斷提高自己的音樂素養(yǎng)和演唱水平，以期在合唱的旅程中綻放更加美妙的聲音。

音樂合唱心得體會(huì)報(bào)告篇二

合唱音樂是一種集體的藝術(shù)形式，它不僅需要每個(gè)參與者的個(gè)人素質(zhì)，更需要整體的默契和協(xié)作。最近，我有幸參與了一次合唱團(tuán)的排練和演出，讓我深刻體會(huì)到合唱音樂的魅力。在這次經(jīng)歷中，我發(fā)現(xiàn)合唱音樂不僅能夠增進(jìn)個(gè)人的音樂素養(yǎng)，更能夠培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)和協(xié)調(diào)能力。

首先，合唱音樂對(duì)個(gè)人的音樂素養(yǎng)提出了更高的要求。在合唱團(tuán)中，每個(gè)人都需要以自己的聲部融入整體的音樂中。為了勝任自己的聲部，我不得不不斷練習(xí)和完善自己的音準(zhǔn)和節(jié)奏感，這讓我對(duì)音樂的理解更加深入。與此同時(shí)，合唱音樂也給了我更多的機(jī)會(huì)去發(fā)現(xiàn)自己聲音中的問題和不足。通過與其他成員的交流和指導(dǎo)，我在表演中不斷進(jìn)步，不斷提升自己的演唱水平。

其次，合唱音樂培養(yǎng)了我與他人進(jìn)行良好合作的能力。在排練和演出中，每個(gè)成員都需要完美地配合其他成員。通過合唱指揮的指導(dǎo)，我們需要在正確的音高上始終保持一致，同時(shí)注意節(jié)奏和音色的呼應(yīng)。只有當(dāng)每個(gè)人都能夠清楚地理解指揮的意圖并付諸行動(dòng)時(shí)，整個(gè)合唱團(tuán)才能夠呈現(xiàn)出協(xié)調(diào)一致的演出效果。在過程中，我們不僅需要傾聽他人的演唱聲音，還需要與其他成員進(jìn)行頻繁的溝通和協(xié)商，以公正地分配音部和解決音樂問題。這樣的團(tuán)隊(duì)合作讓我意識(shí)到，只有通過相互的支持和合作，我們才能夠取得優(yōu)秀的合唱效果。

再次，合唱音樂通過演唱的方式傳遞出豐富的情感和情感。音樂是一種語言，它能夠表達(dá)出無形的情感。在與其他合唱團(tuán)成員一起演唱時(shí)，我能夠感受到每個(gè)人對(duì)音樂的熱愛和投入。當(dāng)我們一起呈現(xiàn)出激越的高潮或緩慢的旋律時(shí)，我能夠感受到團(tuán)隊(duì)的力量和共鳴。不僅如此，合唱音樂還能夠帶給觀眾無盡的感動(dòng)。在演出結(jié)束后，我們收到了觀眾們熱烈的掌聲和贊揚(yáng)，這讓我感受到合唱音樂的魅力和影響力。

最后，合唱音樂還教會(huì)了我對(duì)藝術(shù)的尊重和欣賞。在排練和演出過程中，我發(fā)現(xiàn)不同的聲部之間需要保持適當(dāng)?shù)钠胶?，以保證整個(gè)合唱團(tuán)的和諧。我們需要仔細(xì)聆聽和欣賞其他聲部獨(dú)特的音色和技巧，以達(dá)到整體的和諧效果。這個(gè)過程讓我學(xué)會(huì)去尊重和欣賞不同聲部的貢獻(xiàn)，也讓我對(duì)藝術(shù)的多樣性和美感產(chǎn)生了更深層次的理解。

總之，參加合唱團(tuán)的經(jīng)歷讓我對(duì)合唱音樂有了更深刻的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。合唱音樂不僅能夠提高個(gè)人的音樂素養(yǎng)，更能夠培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)和協(xié)調(diào)能力。通過與其他成員的合作和交流，我們能夠呈現(xiàn)出協(xié)調(diào)一致的音樂效果。同時(shí)，合唱音樂也能夠傳遞出豐富的情感和情感，帶給觀眾無盡的感動(dòng)。最重要的是，合唱音樂讓我學(xué)會(huì)尊重和欣賞藝術(shù)的多樣性和美感。因此，我會(huì)繼續(xù)參與合唱團(tuán)的活動(dòng)，發(fā)掘和體驗(yàn)合唱音樂的更多魅力。

音樂合唱心得體會(huì)報(bào)告篇三

音樂合唱是一種以合唱團(tuán)為單位，通過聲樂和和聲的演唱形式，通過合唱團(tuán)的組織、排練和演出，傳達(dá)出音樂作品的意境和情感。參與音樂合唱活動(dòng)是一種享受，能夠感受到音樂的魅力,也能培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)。在長(zhǎng)期參與合唱團(tuán)的過程中，我積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)與感悟。下面我將分享我的音樂合唱心得體會(huì)。

首先，音樂合唱需要團(tuán)隊(duì)合作。在合唱團(tuán)中，每個(gè)人都有自己的聲部和角色，相互配合才能達(dá)到最好的效果。彼此間的默契和信任是非常重要的。合唱團(tuán)排練的過程中，我們會(huì)共同討論如何將音樂作品演繹更好，互相給予建議和意見。合唱團(tuán)演唱的時(shí)候，我們需要完美地配合指揮的指揮和其他聲部的演唱，完成一次又一次精彩的演出。通過這種合唱團(tuán)的合作模式，我學(xué)會(huì)了傾聽他人，尊重他人的觀點(diǎn)，同時(shí)也懂得了如何去協(xié)調(diào)不同的聲部，讓整個(gè)合唱團(tuán)的聲音更加和諧。

其次，音樂合唱需要細(xì)心的耐心。在音樂合唱排練的過程中，我們需要對(duì)音樂作品進(jìn)行反復(fù)的學(xué)習(xí)和練習(xí)。每個(gè)細(xì)節(jié)都要仔細(xì)琢磨，每個(gè)音符都要準(zhǔn)確無誤。有時(shí)候需要反復(fù)地排練同一段音樂，直到每個(gè)聲部都能夠完美地掌握。在這個(gè)過程中，我們需要有耐心，不斷反復(fù)地練習(xí)，不斷改正錯(cuò)誤。只有細(xì)心地對(duì)待每一個(gè)細(xì)節(jié)，才能真正達(dá)到音樂作品的完美演繹。

再次，音樂合唱需要用心去感受音樂。音樂作品是有情感的，只有用心去感受，才能更好地將音樂傳遞給觀眾。在合唱團(tuán)排練的過程中，我們需要在明確歌詞和旋律的基礎(chǔ)上，融入自己的情感，讓歌曲更加生動(dòng)和感人。每個(gè)人都有自己的情感，通過音樂合唱，我們可以用自己的聲音去表達(dá)。在我長(zhǎng)期參加合唱團(tuán)的經(jīng)歷中，我慢慢學(xué)會(huì)了如何用心去感受音樂，而不僅僅是機(jī)械地演唱音符。

再者，音樂合唱需要不斷學(xué)習(xí)和提高。音樂是一個(gè)無盡的學(xué)問，沒有最好只有更好。在合唱團(tuán)排練的過程中，我們不僅需要學(xué)習(xí)音樂作品的演唱技巧，還需要了解音樂作品的背景和風(fēng)格。在與指揮和音樂老師的交流中，我深刻地意識(shí)到自己的不足之處，也了解到自己在合唱中可以進(jìn)一步提高的地方。每次排練和演出都是一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，在這個(gè)過程中，我不斷地反思和總結(jié)，不斷地提高自己的音樂素養(yǎng)和演唱能力。

最后，音樂合唱讓我感受到了團(tuán)隊(duì)的力量和音樂的魅力。合唱團(tuán)是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體，每個(gè)人的聲音都在一起，形成了一種特殊的和諧。通過合唱團(tuán)，我認(rèn)識(shí)了很多朋友，分享了音樂的快樂。在排練和演出的過程中，我們共同努力，為了同一個(gè)目標(biāo)而奮斗。音樂作品的演唱，不僅是對(duì)觀眾的演示，也是對(duì)自己的心靈的釋放。通過音樂合唱，我感受到了音樂的魅力，懂得了音樂的力量。

總之，參與音樂合唱活動(dòng)讓我獲得了很多，不僅培養(yǎng)了我的音樂素養(yǎng)和演唱能力，更讓我懂得了團(tuán)隊(duì)合作的意義，懂得了如何用心去感受音樂。音樂合唱是一種特殊的藝術(shù)形式，通過合唱團(tuán)的共同努力，我們能夠演繹出美妙的音樂作品。我將繼續(xù)參與音樂合唱活動(dòng)，不斷學(xué)習(xí)和提高，用音樂的力量傳遞更多的情感和快樂。

音樂合唱心得體會(huì)報(bào)告篇四

合唱團(tuán)心得體會(huì)即使是一片樹葉，也能傾倒一個(gè)季節(jié)，而無數(shù)片樹葉伴著優(yōu)美的旋律漫天飛舞的時(shí)候，將傾倒整個(gè)世界。合唱作為一門藝術(shù)，它標(biāo)志著一個(gè)國家、一個(gè)社會(huì)的音樂普及程度和發(fā)展水平。在過去的一年里，作為合唱團(tuán)團(tuán)員，我學(xué)到了很多東西。這一路走來，有不少的收獲，我想這些都將成為我大學(xué)生活中難得的寶貴財(cái)富，不斷指導(dǎo)著我前進(jìn)。

部訓(xùn)練時(shí)低聲跟著合一合。學(xué)會(huì)傾聽，既是對(duì)自己的一種提高，更是對(duì)他人的一種尊重。

合唱是集體演唱多聲部聲樂作品的藝術(shù)門類，是一項(xiàng)全身的工作，它要求歌唱群體音響的高度統(tǒng)一與協(xié)調(diào)，每一位合唱團(tuán)員都必須做到心到。合唱效果的好壞不單單取決于某個(gè)人的個(gè)人演唱水平，而需要集體的相互配合協(xié)作來共同完成，是一個(gè)極其復(fù)雜而又艱辛的過程。只有當(dāng)全身心的投入，一直到每個(gè)細(xì)胞都充滿著音樂感時(shí)，歌聲才能產(chǎn)生作用。其次，合唱是集體性的聲樂藝術(shù)，統(tǒng)一和諧是合唱的要求，經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的合唱訓(xùn)練，也培養(yǎng)了我們的團(tuán)結(jié)精神和合作精神。合唱要求音準(zhǔn)、節(jié)奏準(zhǔn)，要求各個(gè)聲部不僅要唱準(zhǔn)自己的聲部，還要傾聽其他聲部。每個(gè)聲部的合唱隊(duì)員都必須有奉獻(xiàn)精神，為了合唱的“合”，要根據(jù)聲部的要求壓住自己洪亮、過癮的演唱，服從整體的聲音，也就是做到心安。最后，合唱隊(duì)全體成員要齊心合力，通過科學(xué)的發(fā)聲，將優(yōu)美的音符，用激情“串”起來，使聲音具有穿透力和感染力，引起聽眾心靈上的共鳴。而要做到這些并不是一件輕松的事，近一年的時(shí)間里，每一位合唱隊(duì)員都放棄了大量的個(gè)人休息、娛樂時(shí)間，不但每周要進(jìn)行訓(xùn)練，甚至周末都要進(jìn)行辛苦地練唱，一練就是近三四個(gè)小時(shí)。嗓子啞了，就含一粒清涼糖，仔細(xì)地聆聽，低聲地跟唱。學(xué)業(yè)繁忙，漏了一次訓(xùn)練，就自己看著歌譜自己哼唱。梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出，正是這樣的積極參與，認(rèn)真排練，唱出了激情和精神，才能鑄就合唱團(tuán)的成功。

合唱活動(dòng)真正讓我體會(huì)到了什么叫“態(tài)度決定一切”。從開始的不協(xié)調(diào)、不動(dòng)聽到現(xiàn)在的和諧優(yōu)美的歌聲，我想這是和我們每個(gè)合唱團(tuán)團(tuán)員端正的態(tài)度分不開的，從思想上重視了某件事情，并能持之以恒，這是我們達(dá)到既定目標(biāo)的首要條件，我想我們做到了。

也就在此時(shí)，才能讓人感受到艱辛付出之后不但有著成功的喜悅，更有著一種精神上的升華。合唱作為音樂活動(dòng)中“凝聚力”最有效的手段，不僅發(fā)展了人的靈魂、精神，也發(fā)展了民族性的教育，這是任何其它課程不能代替的。在合唱中我們不僅訓(xùn)練的是藝術(shù)鑒賞能力，音樂表現(xiàn)力，同時(shí)還培養(yǎng)著我們的團(tuán)隊(duì)精神、協(xié)作能力和吃苦耐勞的能力。合唱活動(dòng)，對(duì)我來說這不僅僅是使歌聲優(yōu)美動(dòng)聽那么簡(jiǎn)單，更是對(duì)我們意志力的一種磨練。如若能夠長(zhǎng)期堅(jiān)持，一定會(huì)讓我們的意志變得更加堅(jiān)強(qiáng)，使我們?cè)诰窬辰绲靡藻憻捥嵘?/p>

合唱的魅力不單是讓我們體會(huì)到合唱中的忘我投入所創(chuàng)造的和諧之美，更為重要的是使平時(shí)一些抽象的概念變得極為“鮮活”。比如說“成敗的關(guān)鍵在于細(xì)節(jié)”，一首合唱曲目能否成功，關(guān)鍵就在于幾個(gè)音符是否到位，取勝就在這些細(xì)節(jié)音符的準(zhǔn)確把握上，而最終打動(dòng)聽眾心靈的也是這幾個(gè)音符。比如說“團(tuán)隊(duì)精神”，合唱是一種群體藝術(shù)，需要具備很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神與責(zé)任心?！昂铣獔F(tuán)里沒有我只有我們”，參加合唱隊(duì)之前真的沒有這樣的體會(huì)。但當(dāng)我們的歌聲回蕩在學(xué)校上空，帶給聽眾強(qiáng)烈震撼力的時(shí)候，我才真正體會(huì)到這優(yōu)美合聲的背后是合唱隊(duì)員們非常默契的配合，是團(tuán)隊(duì)精神發(fā)揮到淋漓盡致的表現(xiàn)。

——親切的懷戀。

最初接觸12.9合唱時(shí)或多或少還是有一些抵觸情趣的。因?yàn)榇笠坏谝粚W(xué)期是比較關(guān)鍵的一個(gè)適應(yīng)期，自己并不想在不是學(xué)習(xí)的事上投入太多的時(shí)間，因此在獲知12.9合唱的事后情緒并不是很好，甚至一度有些煩躁，不理解學(xué)院的安排，更是經(jīng)常的與同學(xué)在一起抱怨。

但是隨著12.9合唱的慢慢開始，自己的態(tài)度也開始漸漸有所轉(zhuǎn)變?？粗粋€(gè)個(gè)師兄師姐們把自己有限的業(yè)余時(shí)間，甚至一部分學(xué)習(xí)時(shí)間都投入到給同學(xué)們培訓(xùn)合唱的工作中時(shí)，自己的那些煩躁與不滿也開始慢慢減少，甚至開始對(duì)自己開始的情緒有了一絲慚愧。

憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜：

相信吧，快樂的日子將會(huì)來臨。

心兒永遠(yuǎn)向往著未來;現(xiàn)在卻常是憂郁。

一切都是瞬息，一切都將會(huì)過去；而那過去了的，就會(huì)成為親切的懷戀。

音樂學(xué)院1072409031崔玉達(dá)。

大學(xué)三年一直在合唱團(tuán)學(xué)習(xí)，有很多收獲體會(huì)。讓我增長(zhǎng)了很多的見識(shí)也讓我學(xué)到了很多專業(yè)知識(shí)。但通過這幾個(gè)學(xué)期的合唱指揮課讓我感覺合唱的樂趣所在，看到自己通過同學(xué)自己的努力展現(xiàn)出來的成果心里還另有一番滋味。也知道了合唱排練多么不容易和排練過程的艱苦。由于每個(gè)同學(xué)每天不一樣的作息時(shí)間，不一樣的想法，看待問題的不同在排練過程中也發(fā)生了很多沖突。但站在臺(tái)上看到自己通過努力的成果覺得那些小矛盾都不算什么了，心里最多的還是高興與興奮。下面就說說這么長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)對(duì)合唱指揮的認(rèn)識(shí)及學(xué)習(xí)心得。

合唱指集體演唱多聲部聲樂作品的藝術(shù)門類，常有指揮，可有伴奏或無伴奏。它要求歌唱群體音響的高度統(tǒng)一與協(xié)調(diào)，是普及性最強(qiáng)、參與面最廣的音樂演出形式之一。人聲作為合唱藝術(shù)的表現(xiàn)工具，有著其獨(dú)特的優(yōu)越性，能夠最直接地表達(dá)音樂作品中的思想情感，激發(fā)聽眾的情感共鳴。人聲作為合唱藝術(shù)的表現(xiàn)工具，有著其獨(dú)特的優(yōu)越性，能夠最直接地表達(dá)音樂作品中的思想情感，激發(fā)聽眾的情感共鳴。由于合唱是多聲部音樂，不同的和弦、不同的和弦轉(zhuǎn)位、不同的聲部組合、不同的力度級(jí)別、不同的音色變化等等，都會(huì)產(chǎn)生不同的音響效果和層次。合唱可以表現(xiàn)各種種類的作品，不論主調(diào)音樂還是復(fù)調(diào)音樂、不論任何歷史時(shí)期、不論任何情緒、不論任何風(fēng)格的作品，都可以通過合唱來進(jìn)行完美的表現(xiàn)。

合唱是指由許多人共同完成一首歌曲的演繹，合唱效果的好壞不單單取決于某個(gè)人的個(gè)人演唱水平，而需要集體的相互配合協(xié)作來共同完成，是一個(gè)極其復(fù)雜而又艱辛的過程。

首先，從各歌曲的選擇到最后一天的演出，我們都保持著十分認(rèn)真的態(tài)度，從授課老師到學(xué)生干部，到每個(gè)合唱團(tuán)成員，都非常認(rèn)真，目的就是為更好的展示我們。老師堅(jiān)持給我們排練，給我們提意見使作品更具有表現(xiàn)能力。老師的這種認(rèn)真地態(tài)度感染了我們每一個(gè)人，課堂上的每個(gè)同學(xué)在學(xué)習(xí)、練習(xí)的過程中都非常認(rèn)真、非常虛心，我們的隊(duì)員每個(gè)都虛心學(xué)習(xí)，認(rèn)真負(fù)責(zé)。我們的隊(duì)員的這種態(tài)度是我們最后能夠取得好成績(jī)的最有力的保證。

其次，同學(xué)們都能克服很多困難按時(shí)參加排練，我們練習(xí)的時(shí)間很少，為了能在最后音樂會(huì)上取得一個(gè)好的成績(jī)，我們都是在周六、周日以及每天晚上的時(shí)間進(jìn)行練習(xí)，而且練習(xí)的時(shí)間都很長(zhǎng)，同學(xué)們都很辛苦，但是沒有一個(gè)人叫苦，盡管這樣同學(xué)們?nèi)耘f毫無怨言，充分體現(xiàn)了我們學(xué)校學(xué)生吃苦耐勞的奉獻(xiàn)精神。

合唱藝術(shù)培訓(xùn)心得體會(huì)2012年10月20日我有幸參加了“管城區(qū)教育體育系統(tǒng)合唱藝術(shù)訓(xùn)練營培訓(xùn)活動(dòng)”的講座。此項(xiàng)活動(dòng)由管城區(qū)教育局主辦，請(qǐng)到了來自國家音樂機(jī)構(gòu)的專家來給我們講關(guān)于音樂藝術(shù)方面的知識(shí)。參加本次培訓(xùn)的有管城區(qū)各中小學(xué)幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)班子、音樂教師和一部分班主任。我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此事也特別重視，叮囑我們一定要認(rèn)真對(duì)待，積極參加。此次活動(dòng)為期一天，主講音樂知識(shí)，培訓(xùn)內(nèi)容輕松而充實(shí)，使我受益匪淺，感觸頗深現(xiàn)將自己的幾點(diǎn)體會(huì)總結(jié)如下：

一、培訓(xùn)規(guī)格高這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)是我們管城區(qū)教育局近年來首次花重金聘請(qǐng)藝術(shù)類學(xué)科的專家為老師們培訓(xùn)，為此管城區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)做了很多的努力，為了搞好培訓(xùn)活動(dòng)，做了充足的準(zhǔn)備。專門找了北京的藝術(shù)方面很有造詣的專家來講座，培訓(xùn)中老師們都非常認(rèn)真在聽，認(rèn)真做筆記，學(xué)習(xí)興趣很高。

二、學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富上午，我們聽了由管城區(qū)老師們排練的兩首大合唱，這個(gè)節(jié)目獲得了很多的獎(jiǎng)項(xiàng)：合唱金獎(jiǎng)、指揮獎(jiǎng)、鋼琴伴奏獎(jiǎng)。老師們聽得非常認(rèn)真。聽合唱的過程中，老師們都很安靜的細(xì)心傾聽，參加比賽的老師們唱得非常好，一點(diǎn)不亞于專業(yè)歌手。之后，老師講解合唱的分類，合唱是由兩組元素組成：歌唱技術(shù)元素和音樂藝術(shù)元素。在座的老師記筆記也很詳細(xì)，特別是年齡大的老教師學(xué)習(xí)興致更高，我很受感動(dòng)。通過講解我懂得了所謂合唱的各種分類，懂得了如何教孩子更好的發(fā)出內(nèi)心的聲音，如何指導(dǎo)孩子正確歌唱。合唱播放完畢之后，教授與我們互動(dòng)交流，充分體會(huì)到了音樂給人帶來的力量和身心的陶冶。

心。使我們懂得了要關(guān)注學(xué)生的素質(zhì)教育，懂得了要從學(xué)生基本特點(diǎn)入手，注重過程與方法，重視價(jià)值觀的培養(yǎng)，注重情感與技能的培養(yǎng)。

太原科技大學(xué)。

心

得

體

會(huì)

電氣131502班吳曉麗電子信息工程學(xué)院。

“唱山歌山歌好比春江水這邊灘險(xiǎn)灣有多”回憶著這熟悉的旋律，不知不覺我們合唱團(tuán)披荊斬輒，走向了成熟。還記得，合唱團(tuán)是大一下學(xué)期成立的，由我們聲樂與合唱班的部分同學(xué)和其他班的部分同學(xué)組成，我們所有同學(xué)都是完全沒有音樂基礎(chǔ)的，可以說全都是從“0”開始學(xué)起！所謂“萬事起步難”，在加上一開始同學(xué)們的積極性都不好，得過且過，這時(shí)可把我們的張老師急壞了，梁老師是一位年輕而又有才華的音樂老師，她一個(gè)人帶起我們合唱團(tuán)，不管是練聲；教唱；彈琴；擺動(dòng)作，全是她一個(gè)人包辦。其實(shí)大家都知道老師辛苦，老師把希望都放在我們身上，還為我們帶潤(rùn)喉片，老師真的很偉大。

有穿透力和感染力，引起聽眾心靈上的共鳴。而要做到這些并不是一件輕松的事，近半年的時(shí)間里，每一位合唱隊(duì)員都放棄了大量的個(gè)人休息、娛樂時(shí)間，不但每周工作日要進(jìn)行二至三次加班加點(diǎn)的訓(xùn)練，甚至周末都要進(jìn)行辛苦地練唱，一練就是近三個(gè)小時(shí)。嗓子啞了，就含一粒清涼糖，仔細(xì)地聆聽，低聲地跟唱。工作繁忙，漏了一次訓(xùn)練，就回家看著歌譜自己哼唱。梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出，正是這樣的積極參與，認(rèn)真排練，唱出了激情和精神，才能鑄就合唱隊(duì)的成功。也就在此時(shí)，才能讓人感受到艱辛付出之后不但有著成功的喜悅，更有著一種精神上的升華。合唱作為音樂活動(dòng)中“凝聚力”最有效的手段，不僅發(fā)展了人的靈魂、精神，也發(fā)展了民族性的教育，這是任何其它課程不能代替的。在合唱中我們不僅訓(xùn)練的是藝術(shù)鑒賞能力，音樂表現(xiàn)力，同時(shí)還培養(yǎng)著我們的團(tuán)隊(duì)精神、協(xié)作能力和吃苦耐勞的能力。

隊(duì)之前真的沒有這樣的體會(huì)。但當(dāng)我們的歌聲回蕩在學(xué)校上空，帶給聽眾強(qiáng)烈震撼力的時(shí)候，我才真正體會(huì)到這優(yōu)美合聲的背后是合唱隊(duì)員們非常默契的配合，是團(tuán)隊(duì)精神發(fā)揮到淋漓盡致的表現(xiàn)。人們常說：精神的力量是無窮的。一個(gè)民族要發(fā)展、要強(qiáng)盛，必須要有一種民族精神作為支撐。同樣，作為一個(gè)單位、一個(gè)部門要發(fā)展、要提高，也必須要有一種團(tuán)隊(duì)精神作為支撐。合唱的魅力就在于讓我們每個(gè)人的思想都在歌聲中自由翱翔，體會(huì)著音樂帶來的歡樂，讓我們每個(gè)人都擁有一筆寶貴的精神財(cái)富，提升了個(gè)人的素質(zhì)，讓我們每個(gè)人的心靈產(chǎn)生了共鳴，用共同的責(zé)任心鑄就起團(tuán)隊(duì)精神。七月份了，大家都急著試了，還有很多同學(xué)都想著回家，張老師卻加長(zhǎng)了我們的訓(xùn)練時(shí)間。天氣燥，同學(xué)們心情也燥，頂著酷暑，長(zhǎng)大喉嚨，有種嘶叫的感覺，我們最終把老師氣火了，老師說不唱了，坐下來吧。這下我們可沉默了。不過，原來老師是與我們談心，我們最后也明白了，大家積極起來，把歌排下來了。

音樂合唱心得體會(huì)報(bào)告篇五

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)大力支持下，學(xué)校合唱興趣班開設(shè)了，合唱興趣班以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，豐富課外業(yè)余生活為目的，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)意識(shí)。興趣班的成員以三到五年級(jí)學(xué)生為主，本著以興趣為主的選拔原則，擇優(yōu)錄取，最終合唱興趣班有40位成員。

2014至2015年，我擔(dān)任了學(xué)校合唱興趣班的輔導(dǎo)老師。2016至2017配合我校吳靜雯老師輔導(dǎo)學(xué)生合唱，在興趣小組活動(dòng)中，我本著對(duì)學(xué)校、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，對(duì)參加合唱興趣班的同學(xué)認(rèn)真地進(jìn)行輔導(dǎo)，讓每一個(gè)合唱班的同學(xué)在學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步。今天，我對(duì)合唱興趣班做如下小結(jié)：興趣班前段時(shí)間，我對(duì)學(xué)生歌唱方法進(jìn)行了：

1、科學(xué)的訓(xùn)練和指導(dǎo)：主要以母音a、i、u練習(xí)為主；

3、樂理知識(shí)的學(xué)習(xí)：簡(jiǎn)單的節(jié)奏練習(xí)及各種記譜符號(hào)。

4、真假聲的運(yùn)用：在合唱曲目的教學(xué)中，訓(xùn)練他們運(yùn)用真假聲結(jié)合。

經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生初步掌握了科學(xué)的發(fā)聲，并且能夠運(yùn)用一點(diǎn)真假聲結(jié)合，近年來完成的合唱作品有：《馬蘭花開》《田野在召喚》等。

這段時(shí)間，我獲得了很多合唱的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，也找到自己做得不夠好的地方，比如：上學(xué)期一開始，在選拔合唱人員的上，組織有些不足；還有開班初，讓學(xué)生學(xué)習(xí)樂理知識(shí)的時(shí)間安排上有點(diǎn)倉促，以至于后面出現(xiàn)學(xué)生對(duì)有些樂理知識(shí)、節(jié)奏掌握不夠好。最近，我不斷完善自己的教學(xué)方法，努力提高自己的自身水平，在以后的教學(xué)過程中一定更加努力并且多向其他有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教。

音樂合唱心得體會(huì)報(bào)告篇六

音樂合唱課是我大學(xué)生涯中最喜歡的一門課程之一。這門課深入淺出地教授了合唱技巧，讓我感受到了合唱的魅力。通過參與合唱團(tuán)的演出和反復(fù)練習(xí)，我深刻體會(huì)到了合唱的獨(dú)特之處，以及它對(duì)我的成長(zhǎng)帶來的積極影響。

在音樂合唱課上，我首先學(xué)會(huì)了如何合理發(fā)聲。通過老師的指導(dǎo)和同學(xué)們一起排練，我開始了解如何正確的運(yùn)用呼吸和發(fā)聲技巧。通過不斷的練習(xí)，我逐漸掌握了音準(zhǔn)、節(jié)奏和音質(zhì)的控制，同時(shí)也學(xué)會(huì)了如何和他人合奏。通過不斷地嘗試和調(diào)整，我發(fā)現(xiàn)自己的音色越來越純凈，音準(zhǔn)越來越精確，這也使得我在其他課程和個(gè)人演出中受益匪淺。

其次，在音樂合唱課上，我領(lǐng)略到了合唱的魅力。在合唱團(tuán)排練中，我們一起唱著美妙的旋律，舞動(dòng)著身體，感受到了音樂的神奇力量。每當(dāng)我們合唱的聲音匯聚成整齊的和聲，每當(dāng)我們隨著音樂起伏的情緒，我都感到自己仿佛置身于一個(gè)奇妙的音樂世界中。在合唱的過程中，我不僅學(xué)會(huì)了合唱技巧，更重要的是體會(huì)到了音樂的情感表達(dá)和共鳴，這給了我無盡的力量和激情。

此外，音樂合唱課還提供了很多演出的機(jī)會(huì)，進(jìn)一步鍛煉了我的表演能力。通過參加合唱團(tuán)的演出，我戰(zhàn)勝了緊張和不安，演唱出了自己最好的狀態(tài)。臺(tái)上的每一次表演都讓我感到興奮和快樂，也讓我更加深刻地理解了音樂的魅力。在合唱團(tuán)的演出中，我還與其他成員一起合作，通過排練并肩奮進(jìn)，不斷磨礪自己的團(tuán)隊(duì)合作能力。合唱團(tuán)的演出不僅讓我緊張和充實(shí)，也為我今后的工作和生活提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

最后，音樂合唱課使我學(xué)會(huì)了如何欣賞和理解音樂。在課堂上，老師將經(jīng)典的合唱曲目和音樂理論相結(jié)合，讓我們了解音樂背后的含義和歷史背景。同時(shí)，老師還會(huì)選取一些現(xiàn)代流行歌曲進(jìn)行合唱，讓我們更好地接觸和理解不同風(fēng)格的音樂。通過這門課程，我養(yǎng)成了獨(dú)立思考和欣賞音樂的習(xí)慣，更加深入地了解了音樂的魅力和豐富性。

總而言之，音樂合唱課給我的大學(xué)生活帶來了許多美好的回憶和體驗(yàn)。通過學(xué)習(xí)合唱技巧，我提高了自己的音樂素養(yǎng)和表演能力，同時(shí)也感受到了音樂的魅力和力量。在合唱的過程中，我鍛煉了個(gè)人能力，豐富了精神世界。音樂合唱課教會(huì)了我如何合理發(fā)聲，以及如何和他人合作，這些技能對(duì)我今后的人生和職業(yè)發(fā)展都具有重要意義。我深信，將來無論在何處，我都將用音樂的力量為自己和他人創(chuàng)造美好的回憶和體驗(yàn)。

音樂合唱心得體會(huì)報(bào)告篇七

音樂合唱是一種集體演唱的形式，多人的嗓音融合在一起，產(chǎn)生出渾然一體的和聲，給人帶來無限的快樂和感動(dòng)。作為一個(gè)合唱團(tuán)的成員，我有幸參與了多次合唱演出，收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得。在這篇文章中，我將分享我對(duì)音樂合唱的一些體會(huì)和感悟。

首先，團(tuán)隊(duì)合作是音樂合唱的重要品質(zhì)之一。在合唱過程中，每個(gè)人都要發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，與他人和諧地合作。在排練開始之前，我們必須專注于指揮老師的指導(dǎo)，注意力高度集中，保持節(jié)奏的一致性。而在排練過程中，我們也會(huì)碰到很多難題，無論是高難度的音程，還是復(fù)雜的旋律，我們都需要相互配合，共同解決。只有每個(gè)人都盡力發(fā)揮出自己的優(yōu)勢(shì)，與他人相互協(xié)作，整個(gè)合唱才能達(dá)到最佳效果。

其次，音樂合唱需要細(xì)致入微的感覺和表現(xiàn)力。演唱者需要全身心地投入到音樂中，感受每個(gè)音符的變化和情感的流露。我們要通過細(xì)心觀察指揮老師的指揮動(dòng)作，感受音樂的節(jié)奏和氛圍。同時(shí)，我們也要通過自己的音調(diào)、音量和音色來表達(dá)歌曲中的情感。如同一句名言所說：“音樂是靈魂的語言”，只有真正理解并傳達(dá)歌曲的情感，我們才能將合唱真正地傳遞給觀眾，引起他們內(nèi)心的共鳴。

第三，音樂合唱需要付出持續(xù)而不懈的努力。即便是熟悉的歌曲，我們也需要反復(fù)排練，不斷地修正和改進(jìn)。合唱團(tuán)的成員必須自己主動(dòng)去找出自己不足之處，力求完美。我們需要關(guān)注自己的音色、音準(zhǔn)以及各種技巧練習(xí)，并保持較高的音樂素養(yǎng)。除了在合唱團(tuán)的排練中，我們還會(huì)自己?jiǎn)为?dú)練習(xí)，在家中反復(fù)唱著歌曲，并時(shí)常進(jìn)行自我評(píng)估。只有不斷地努力和堅(jiān)持下去，我們才能通過合唱團(tuán)展示出最好的表現(xiàn)。

再者，音樂合唱給我們帶來的不僅僅是技能的提高，更是一種學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。在合唱的過程中，我們會(huì)遇到各種各樣困難，如音高難度較大、節(jié)奏的快慢等等，這些挑戰(zhàn)可以鍛煉我們的耐心和毅力，鼓勵(lì)我們突破困難，不斷追求進(jìn)步。而在合唱團(tuán)中，我們還可以結(jié)識(shí)到不同背景的人，互相交流和學(xué)習(xí)，開拓自己的眼界，豐富自己的經(jīng)驗(yàn)。通過合唱，我發(fā)現(xiàn)了自己對(duì)音樂的熱愛，并獲得了許多珍貴的友誼和回憶。

最后，音樂合唱是一種對(duì)觀眾傳遞情感和美妙的方式。每一次合唱演出，我們都是希望能將歌曲最好地演繹出來，并帶給觀眾一種獨(dú)特的感受。當(dāng)我們看到觀眾們的笑容、掌聲和贊賞時(shí)，我們感到無比的驕傲和自豪。音樂合唱不僅是一場(chǎng)演出，更是一種情感的交流和藝術(shù)的展示。通過合唱，我們可以把自己的情感融入到音樂中，通過歌聲傳遞給每一個(gè)觀眾。

總而言之，音樂合唱是一種集體合作，需要團(tuán)隊(duì)的配合和個(gè)人的努力。它不僅讓我們提高了音樂素養(yǎng)，還培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和情感表達(dá)能力。通過合唱，我們可以不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，并且通過音樂的力量，傳遞給他人快樂和美妙。我相信，在未來的日子里，我會(huì)繼續(xù)參與音樂合唱，并將所獲得的心得體會(huì)不斷地傳遞下去。

音樂合唱心得體會(huì)報(bào)告篇八

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展和人們生活水平的不斷提高，音樂已經(jīng)成為了人們生活不可缺少的一部分。為了更好地了解和學(xué)習(xí)音樂，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中進(jìn)行了音樂報(bào)告，下面我將從五個(gè)方面分享一下我的音樂報(bào)告心得體會(huì)。

一、選題方面。

在選題方面，我覺得我們應(yīng)該盡量從自身出發(fā)，選擇自己比較感興趣的音樂方面作為報(bào)告主題。例如，如果自己喜歡流行音樂，就可以從流行音樂的歷史、流派、代表歌手和歌曲等方面進(jìn)行研究。這樣不僅能提高自身對(duì)音樂的認(rèn)知，還能增強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)熱情和積極性。

二、資料收集方面。

在資料收集方面，我們應(yīng)該盡量多地利用各種信息獲取途徑，如圖書館、網(wǎng)絡(luò)、專業(yè)音樂雜志等。同時(shí)，我們也可以和身邊的音樂專業(yè)人士進(jìn)行交流，從他們那里得到更加專業(yè)的知識(shí)和建議。但在收集資料的同時(shí)，我們也要注重信息的真實(shí)性和可靠性，以免因?yàn)殄e(cuò)誤的信息而導(dǎo)致報(bào)告質(zhì)量下降。

三、報(bào)告撰寫方面。

在報(bào)告撰寫方面，我們應(yīng)該注重內(nèi)容的邏輯性和連貫性，使得報(bào)告的結(jié)構(gòu)清晰、條理分明，方便他人閱讀和理解。同時(shí)，我們也要注重報(bào)告的文字風(fēng)格和表達(dá)方式，力求言簡(jiǎn)意賅、語言生動(dòng)、表現(xiàn)力強(qiáng)，使得報(bào)告內(nèi)容更具有吸引力和感染力。

四、報(bào)告演講方面。

在報(bào)告演講方面，我們應(yīng)該盡可能做到流暢自然，同時(shí)注意音量和節(jié)奏的把握，以便更好地讓聽眾理解和接受報(bào)告內(nèi)容。同時(shí)，我們也可以加入一些生動(dòng)形象的案例，配合音樂剪輯等形式，更好地吸引觀眾的注意力，提高報(bào)告的藝術(shù)性和趣味性。

音樂報(bào)告的完成讓我進(jìn)一步深入了解了音樂，對(duì)于各種音樂形式的歷史和特點(diǎn)以及音樂家和歌手的生平事跡有了更深入的了解。同時(shí)，我也在這個(gè)過程中學(xué)會(huì)了如何寫好一份報(bào)告，如何在演講中更好地展示報(bào)告內(nèi)容。這些經(jīng)驗(yàn)和收獲在今后的學(xué)習(xí)和工作中都將會(huì)幫助我更好地展示自己。

總的來說，音樂報(bào)告的完成讓我深刻認(rèn)識(shí)到了音樂對(duì)于我們的生活和文化的重要性，幫助我更好地理解音樂的內(nèi)在魅力和價(jià)值。同時(shí)，這個(gè)過程也有利于我提高自身的學(xué)習(xí)、研究和表達(dá)能力，在今后的學(xué)習(xí)和工作中都將會(huì)有所幫助。

音樂合唱心得體會(huì)報(bào)告篇九

教學(xué)目的：

2、欣賞混聲合唱《遠(yuǎn)方的客人留下來》及《八駿贊》，感受、體驗(yàn)混聲合唱的藝術(shù)表現(xiàn)力及其不同的民族風(fēng)格，拓寬文化視野。

教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)無伴奏合唱《半個(gè)月亮爬上來》教學(xué)難點(diǎn)：

1、解決合唱中的和諧與均衡問題；

2、較為準(zhǔn)確地感受、體驗(yàn)歌曲的地域風(fēng)格及民族風(fēng)格。

教學(xué)工具：投影歌譜校音。

教學(xué)方法：多媒體課件展示、講授、互動(dòng)學(xué)。

時(shí)：2課時(shí)教學(xué)過程：

1、學(xué)唱歌曲《半個(gè)月亮爬上來》。

（1）聆聽歌曲《半個(gè)月亮爬上來》，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)歌曲藝術(shù)的藝術(shù)表現(xiàn)力留下較為完整的印象。（2）學(xué)生分聲部用“哼鳴”的方法演唱《半個(gè)月亮爬上來》的旋律。

（3）用元音“u”代替歌詞進(jìn)行演唱。

（4）排練合唱：學(xué)生演唱《半個(gè)月亮爬上來》的歌詞，并盡力表現(xiàn)出應(yīng)有的情感，掌握相關(guān)的歌唱技能。

教師要自始至終注意歌曲的情感表現(xiàn)問題，要注意演唱時(shí)的音準(zhǔn)和聲音位置問題，根據(jù)以前所學(xué)的聲樂知識(shí)和技能，盡量把呼吸、發(fā)聲、共鳴、吐字等技能配合到位、協(xié)同運(yùn)動(dòng)，體驗(yàn)科學(xué)發(fā)聲的方法。在學(xué)習(xí)演唱中，學(xué)生可以交流演唱體會(huì)，達(dá)到互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的目的。

引導(dǎo)同學(xué)們想一些輔助練習(xí)的方法，來感受體驗(yàn)正確的聲音位置。用“分拍”及“合拍”兩種指揮方法指揮學(xué)生唱歌，引導(dǎo)學(xué)生感受、體驗(yàn)其不同的音樂藝術(shù)效果；學(xué)生相互糾正，教師個(gè)別輔導(dǎo)等。

2、歌曲處理。

（1）欣賞無伴奏混聲合唱《半個(gè)月亮爬上來》。

（2）師生共同對(duì)欣賞曲及自己的合唱進(jìn)行審美評(píng)價(jià)，找出自己進(jìn)一步提高的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

（3）教師引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到合唱的美感要表現(xiàn)在音樂的音響上。即：合唱音響是否和諧，是否均衡，是否具有適當(dāng)?shù)囊魳非楦械?。要達(dá)到這種目標(biāo)，必須從音色音準(zhǔn)上去尋求和諧美，從各個(gè)聲部之間恰當(dāng)?shù)囊袅可蠈で舐暡恐g的均衡美，必須在力度上有變化、有層次感。

（4）學(xué)生再次演唱《半個(gè)月亮爬上來》，要力爭(zhēng)表現(xiàn)得安詳、寧靜、和諧、有變化、有層次感。

（5）教師小結(jié)：《半個(gè)月亮爬上來》為無伴奏合唱。歌曲采用了青海民歌為素材。這首歌雖然帶有情歌的色彩，但更多的是表現(xiàn)人們熱愛生活、熱愛大自然的美好情操。改編后的合唱，主要是用主調(diào)音樂的手法去表現(xiàn)的，但其中的第三句采用了復(fù)調(diào)音樂的手法，從而使整個(gè)合唱的藝術(shù)形象既統(tǒng)一又有變化。正如同學(xué)所說的，歌曲的情緒是安詳、寧靜、和諧的。因此，這部合唱成為我國目前無伴奏合唱中的保留曲目之一。

（6）完整地、有表情地、有表現(xiàn)力地演唱《半個(gè)月亮爬上來》。

3、鑒賞歌曲。

（1）《遠(yuǎn)方的客人請(qǐng)你留下來》。

a簡(jiǎn)單介紹合唱作品《遠(yuǎn)方的客人請(qǐng)你留下來》以及撒尼族（路南、瀘西、彌勒、昆明等地方少數(shù)名族自稱）的民俗民風(fēng)（同步播放視頻）。而后播放混聲合唱《遠(yuǎn)方的客人請(qǐng)你留下來》的錄音。b聆聽錄音并哼唱《遠(yuǎn)方的客人請(qǐng)你留下來》的兩個(gè)基本旋律素材。

c完整聽賞《遠(yuǎn)方的客人請(qǐng)你留下來》。提問：（a）歌曲的典型節(jié)奏是什么？

（2）《八駿贊》。

a簡(jiǎn)介蒙古族民歌演唱形式---贊詞，播放內(nèi)蒙古大草原牛羊成群、駿馬奔馳的錄像。

b請(qǐng)學(xué)生在欣賞的基礎(chǔ)上，比較并描述各段音樂的旋律、節(jié)奏及情緒特點(diǎn)。

c請(qǐng)學(xué)生用語言來描述歌曲《八駿贊》的地域風(fēng)格及民族風(fēng)格。

4、拓展學(xué)習(xí)。

（1）瀏覽性聆聽以下幾首歌曲，感受和體驗(yàn)其音樂風(fēng)格，簡(jiǎn)單討論產(chǎn)生不同音樂風(fēng)格的原因有哪些？（《鄉(xiāng)音鄉(xiāng)情》、《曲蔓地》）。

（2）簡(jiǎn)單討論（略）。

5、小結(jié)。

通過學(xué)唱無伴奏混聲合唱《半個(gè)月亮爬上來》和聆聽不同民族的民歌或改編合唱曲，使我們感受、體驗(yàn)到了不同地域、不同民族的音樂風(fēng)格，也使我們拓寬音樂文化視野，認(rèn)識(shí)到我國民族民間音樂的豐富燦爛，懂得了地域環(huán)境、民族生活習(xí)俗、當(dāng)?shù)氐奈幕瘋鞒屑拔幕涣?、人們的審美?xí)慣等，都會(huì)對(duì)當(dāng)?shù)氐囊魳凤L(fēng)格產(chǎn)生巨大的影響。在這節(jié)課中，同學(xué)們用不同的方式發(fā)掘了不同地域、不同民族的民歌內(nèi)在的審美內(nèi)涵，感受、體驗(yàn)、認(rèn)識(shí)、理解了不同民族、不同文化的藝術(shù)風(fēng)格，這不僅是一種較高層次的藝術(shù)體驗(yàn)，也是對(duì)民族民間音樂文化價(jià)值的一種較為深刻的體驗(yàn)。

效果評(píng)價(jià)：

音樂合唱心得體會(huì)報(bào)告篇十

音樂是一種能夠喚醒心靈、感染激動(dòng)人心的藝術(shù)形式，它早已不再只是娛樂工具，更是大眾的精神寄托。作為一名音樂愛好者，我有幸聽了許多優(yōu)秀的樂曲作品，也一直在關(guān)注著近幾年來音樂市場(chǎng)的變化。在此次寫音樂報(bào)告心得體會(huì)的過程中，我深刻領(lǐng)悟到了音樂對(duì)人們的影響，對(duì)自己的理解也更加深刻。

第二段：音樂對(duì)人情感的渲染。

音樂擁有獨(dú)特的表現(xiàn)力和渲染力，它能夠讓人在聽的過程中，好像自己也置身其中那場(chǎng)音樂的意境之中，產(chǎn)生強(qiáng)烈的共鳴，久而久之，會(huì)對(duì)我們的心理和精神產(chǎn)生巨大的影響。例如，當(dāng)我們焦慮、緊張、疲憊時(shí)，可以通過聽一些柔和舒緩的音樂，使自己放松心情，排除疲憊感；當(dāng)我們興奮激動(dòng)時(shí)，聽一些為人歡呼、助威的音樂，能夠更好地調(diào)動(dòng)我們的情緒，增強(qiáng)自信心，改善心情。

第三段：音樂對(duì)社會(huì)的意義。

音樂不僅僅是具有精神層面的享受和體驗(yàn)，它也是一種非常重要的文化、社會(huì)現(xiàn)象，體現(xiàn)了時(shí)代和社會(huì)的特點(diǎn)，具有非常重要的歷史和社會(huì)意義。音樂不僅可以傳達(dá)一種思想、文化、價(jià)值和人性，它還可以作為社會(huì)文化融合的催化劑，促進(jìn)不同文化和社會(huì)的相互交流和合作，推動(dòng)文化的多元化發(fā)展和創(chuàng)新。

第四段：音樂對(duì)個(gè)人的啟示。

聽音樂也能給自己的生活帶來更多的啟示，在某些重要的時(shí)刻，音樂能夠啟發(fā)我們追求更高的精神境界和生活意義，讓我們更加有目標(biāo)感和責(zé)任感，在不知不覺中培養(yǎng)自己的審美情趣和文化修養(yǎng)。通過對(duì)音樂的理解和欣賞，我們可以深入了解樂曲的深層內(nèi)涵，了解音樂的歷史和文化背景，以及樂曲創(chuàng)作和演奏過程中藝術(shù)家的人生經(jīng)驗(yàn)和意識(shí)形態(tài)，從而更好地塑造自己的人格和思想。

第五段：總結(jié)。

總之，音樂作為人類文明歷程中重要的一環(huán)，始終伴隨著我們的生活，構(gòu)建著我們的精神空間。在此次的寫作過程中，我深深認(rèn)識(shí)到了音樂對(duì)人們產(chǎn)生的影響，是我們生活中不可或缺的存在，它讓我們更深刻地感受到自己的情感、體驗(yàn)到生活的意義，更好的提高了我們?nèi)松馁|(zhì)量和幸福感。希望大家一定要珍愛音樂，用心欣賞音樂！

音樂合唱心得體會(huì)報(bào)告篇十一

音樂合唱課是我大學(xué)期間最令我難以忘懷的一門課程。在這門課上，我不僅學(xué)到了合唱的技巧和表演能力，還進(jìn)一步感受到了音樂的力量和團(tuán)隊(duì)合作的重要性。通過不斷地排練和演出，我對(duì)音樂的理解和表達(dá)能力也大大提升。下面將從組建合唱團(tuán)、排練技巧、合作精神、演出經(jīng)歷和心靈享受五個(gè)方面對(duì)音樂合唱課的心得體會(huì)進(jìn)行闡述。

第二段：組建合唱團(tuán)。

在音樂合唱課的第一堂課上，老師要求我們自由組成合唱團(tuán)，并進(jìn)行報(bào)名。這給了我一個(gè)很好的機(jī)會(huì)去嘗試自己喜歡的音樂風(fēng)格。我很幸運(yùn)地遇見了一群志同道合的伙伴，我們一起組成了一個(gè)合唱團(tuán)。合唱團(tuán)的成員來自不同專業(yè)，但對(duì)音樂有著相同的熱愛。在一起練習(xí)的過程中，我們彼此鼓勵(lì)、互相學(xué)習(xí)，形成了緊密的團(tuán)隊(duì)精神。

第三段：排練技巧。

在音樂合唱課排練中，合唱團(tuán)的表演效果離不開大家的充分配合和精細(xì)的排練技巧。首先，老師教會(huì)了我們合唱的基本功，如正確的發(fā)聲、掌握各種音高和節(jié)奏等。隨后，我們開始排練曲目，在合唱團(tuán)的指揮下嚴(yán)格遵循指揮老師的指導(dǎo)。通過反復(fù)的排練，我們不僅熟悉了音樂的內(nèi)容，還培養(yǎng)了對(duì)音樂的感情表達(dá)能力。我深深感受到，只有通過刻苦訓(xùn)練和反復(fù)排練，才能達(dá)到流暢而統(tǒng)一的合唱效果。

第四段：合作精神。

合唱是一項(xiàng)需要團(tuán)隊(duì)合作精神的活動(dòng)。在排練中，我們需要彼此傾聽和相互配合，以達(dá)到和諧的演唱效果。有時(shí)候，我們會(huì)遇到一些技巧上的困難，但憑借著同樣的目標(biāo)和不斷的努力，我們始終保持著積極樂觀的態(tài)度。而在困難中互相鼓勵(lì)和支持，我們的音樂合唱團(tuán)漸漸變得更加緊密和凝聚力。

第五段：演出經(jīng)歷和心靈享受。

在音樂合唱課的最后，我們終于迎來了一場(chǎng)精彩的演出。站在舞臺(tái)上，燈光照射下，我們發(fā)揮出了自己最好的水平，展現(xiàn)出合唱團(tuán)的風(fēng)采。那一刻，我感受到了音樂的力量，以及與合唱團(tuán)一起演唱所帶來的快樂與自豪。觀眾的掌聲和喝彩，更是對(duì)我們的認(rèn)可和鼓勵(lì)。這次演出不僅讓我收獲了舞臺(tái)表演經(jīng)驗(yàn)，更讓我意識(shí)到了音樂的魅力和藝術(shù)的力量。

結(jié)論：

通過音樂合唱課這門課程，我對(duì)音樂的理解更加深入并掌握了更多的演唱技巧。同時(shí)，我也領(lǐng)悟到音樂的魅力和團(tuán)隊(duì)合作的重要性。組建合唱團(tuán)、掌握排練技巧、培養(yǎng)合作精神、演出經(jīng)歷和心靈享受，這些都是音樂合唱課給予我最珍貴的財(cái)富。我相信，在未來的人生道路上，這些經(jīng)驗(yàn)將繼續(xù)影響和激勵(lì)我，讓我享受音樂和人生的美好。

音樂合唱心得體會(huì)報(bào)告篇十二

作為一名音樂愛好者，我曾經(jīng)寫過很多關(guān)于音樂的文章，但這次我要分享的是關(guān)于音樂報(bào)告心得體會(huì)。在撰寫這份音樂報(bào)告時(shí)，我學(xué)到了很多關(guān)于音樂的知識(shí)，收獲了很多感悟，也加深了對(duì)音樂的理解。接下來，我將把我的心得體會(huì)分享給大家。

一、關(guān)于音樂的多面性。

在這次撰寫音樂報(bào)告的過程中，我深刻認(rèn)識(shí)到音樂的多面性。音樂不僅是一種藝術(shù)形式，更是一種文化和歷史的載體。從古典音樂到流行音樂，從民族音樂到電子音樂，每種音樂都有著自己獨(dú)特的風(fēng)格和表達(dá)方式。每個(gè)時(shí)代的音樂也反映出當(dāng)時(shí)社會(huì)和文化的特點(diǎn)。因此，我們可以通過音樂去了解一個(gè)時(shí)代、一個(gè)地域、一個(gè)群體的文化與思想，這就是音樂的多面性。

二、關(guān)于音樂的歷史與流派。

在撰寫音樂報(bào)告時(shí)，我深入了解了音樂的歷史和流派。我們可以通過學(xué)習(xí)音樂的歷史，了解到不同時(shí)代的音樂特點(diǎn)和發(fā)展趨勢(shì)，從而更好地理解現(xiàn)代音樂的發(fā)展。而學(xué)習(xí)不同流派的音樂，則可以幫助我們更好地區(qū)分和欣賞不同類型的音樂。比如說，學(xué)習(xí)古典音樂可以讓我們欣賞到古典音樂的優(yōu)美和精致；學(xué)習(xí)流行音樂可以讓我們更好地理解和欣賞流行音樂的多樣性和變化。

三、關(guān)于音樂與情感。

音樂是情感的載體，它可以傳達(dá)出人類的情感和思想。在這份音樂報(bào)告中，我研究了很多關(guān)于音樂與情感的論述和案例分析，發(fā)現(xiàn)音樂確實(shí)可以啟迪人類的情感和思想。不同類型的音樂，其傳達(dá)的情感也有所不同。比如說，古典音樂可以讓人感受到高雅和內(nèi)斂，而搖滾音樂則能釋放出青春和激情。同時(shí)，音樂也可以成為人們的情感寄托和調(diào)劑，幫助我們排解壓力，增強(qiáng)情感穩(wěn)定性，這就是音樂與情感的聯(lián)系。

四、關(guān)于音樂的表演和演奏。

在撰寫音樂報(bào)告時(shí)，我也了解到了音樂的表演和演奏方面。音樂的表演需要音樂人有一個(gè)良好的音樂素養(yǎng)和感性理解，能夠?qū)⒁魳分械那楦泻途駛鬟_(dá)給觀眾；而演奏則需要演奏者有一個(gè)扎實(shí)的技巧基礎(chǔ)和藝術(shù)修養(yǎng)，能夠?qū)⒁魳返膬?nèi)涵和外在形式完美結(jié)合。在欣賞音樂時(shí)，我們也應(yīng)該注重音樂的表演和演奏方面，并對(duì)音樂表演和演奏進(jìn)行評(píng)價(jià)和分析。

五、關(guān)于音樂的價(jià)值與意義。

最后，我發(fā)現(xiàn)音樂還有著深刻的價(jià)值和意義。音樂不僅具有審美的價(jià)值，更是一種心靈的寄托和溝通。通過音樂，我們可以感受到生命的激情和美麗，傳遞出人類對(duì)和平、自由和幸福的追求。另外，音樂也是一種具有社會(huì)意義的文化形式，能夠促進(jìn)跨文化的交流和理解。因此，我們需要更好地珍視音樂，傳承音樂的文化和藝術(shù)價(jià)值，為音樂的發(fā)展和傳播做出自己的貢獻(xiàn)。

總之，在這次撰寫音樂報(bào)告的過程中，我深入了解了音樂的知識(shí)，加強(qiáng)了對(duì)音樂的理解和認(rèn)識(shí)。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，音樂將會(huì)繼續(xù)為我?guī)砀嗟乃伎己蛦⑹?，讓我更加熱愛音樂，也更加珍視它所傳遞的美好和情感。

音樂合唱心得體會(huì)報(bào)告篇十三

2月20日下午，我們?nèi)ヅR沂一小參加了小學(xué)音樂教材培訓(xùn)。范海梅老師對(duì)三四年級(jí)的教材認(rèn)真耐心地作了講解、分析，談了自己看法、感受，交流了教學(xué)方法等等，以豐富的知識(shí)內(nèi)涵對(duì)音樂教材進(jìn)行了精辟的闡述。主要講了四大內(nèi)容：

人文學(xué)科的重要領(lǐng)域；實(shí)施美育的主要途徑之一；基礎(chǔ)教育階段的一門必修課。

審美體驗(yàn)價(jià)值；創(chuàng)造性發(fā)展價(jià)值；社會(huì)發(fā)展價(jià)值；文化傳承價(jià)值。

以音樂審美為核心；以興趣愛好為動(dòng)力；面向全體學(xué)生；注重個(gè)性發(fā)展；重視音樂實(shí)踐；鼓勵(lì)音樂創(chuàng)造；提倡學(xué)科綜合；弘揚(yáng)民族文化；理解多元文化；完善評(píng)價(jià)機(jī)制。

1、情感態(tài)度與價(jià)值觀：豐富情感體驗(yàn)，培養(yǎng)對(duì)生活的積極樂觀態(tài)度；培養(yǎng)音樂興趣，樹立終身學(xué)習(xí)愿望；提高音樂審美能力，陶冶高尚情操；培養(yǎng)愛國主義和集體主義精神。

2、過程與方法：體驗(yàn)、模仿、探究、合作、綜合。

3、知識(shí)與技能：音樂基礎(chǔ)知識(shí)；音樂基本技能；音樂創(chuàng)作與歷史背景；音樂與相關(guān)文化。

感受與鑒賞；表現(xiàn)；創(chuàng)造；音樂與相關(guān)文化。

建立綜合的評(píng)價(jià)機(jī)制。不僅應(yīng)關(guān)注學(xué)生情感態(tài)度價(jià)值觀和知識(shí)與技能的指標(biāo)，還應(yīng)考察學(xué)習(xí)過程與方法的有效性；對(duì)教師和學(xué)生的評(píng)價(jià)可采用自評(píng)方式，以描述性評(píng)價(jià)和鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)為主；善于在動(dòng)態(tài)的教學(xué)過程中利用評(píng)價(jià)起到促進(jìn)學(xué)生發(fā)展、提高教師教學(xué)水平和完善教學(xué)管理的作用。

課程性質(zhì)和價(jià)值觀的轉(zhuǎn)變；學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變；重視音樂教育作用于人的創(chuàng)造性發(fā)展價(jià)值；豐富音樂教育的人文內(nèi)涵；改進(jìn)與完善課程評(píng)價(jià)機(jī)制。

范海梅老師講得細(xì)致、透徹，深入淺出，讓教師們快速、直觀的學(xué)習(xí)并了解了課標(biāo)和教材，這次教材培訓(xùn)值得學(xué)習(xí)，很有參考和借鑒價(jià)值。多的優(yōu)秀人才。