
- 時(shí)間:2023-01-08 16:01:06
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當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),就很有必要寫一篇心得體會(huì),通過(guò)寫心得體會(huì),可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎?接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會(huì)吧,我們一起來(lái)看一看吧。
最新田徑專項(xiàng)心得體會(huì)實(shí)用一
只想給自己一個(gè)機(jī)會(huì),
來(lái)自己的能力;
只想給自己一點(diǎn)勇氣,
來(lái)挑戰(zhàn)自己的實(shí)力;
只想給自己一個(gè)信念,
讓自己不懈努力;
只想給自己一個(gè)目標(biāo),
讓自己不斷拼搏;
只想給自己一點(diǎn)力量,
讓自己持續(xù)領(lǐng)先;
只想給自己一點(diǎn)掌聲,
讓自己信心百倍;
只想給自己一點(diǎn)獎(jiǎng)勵(lì),
讓自己肯定自己!
(二)
有過(guò)追求,就無(wú)所謂失??;
有過(guò)失敗,就無(wú)所謂落后。
我們的每一聲吶喊,
都傾注了我們的所有。
有陽(yáng)光,烏云也會(huì)變得燦爛;
有歌聲,生活每天都浪漫。
而你,
是我們執(zhí)著的方向與信念。
只盼這陣清風(fēng)能再吹得更久些;
只盼這股力量能爆發(fā)得更猛些;
因?yàn)榻裉焓敲魈斓钠瘘c(diǎn),
因?yàn)檫@一刻早已與下一刻相戀,
我們堅(jiān)信:你的喜悅于收獲一定不止來(lái)自于沖過(guò)終點(diǎn)的那一瞬間。
(三)
朋友,在你踏上跑道的那一刻,
告訴自己,無(wú)論成功與否,微笑著跑完全程, 作文
只要年輕的心還在蓬勃的跳動(dòng),
就要大聲告訴自己——將信心進(jìn)行到底。 作文
無(wú)論成功與否,我們永遠(yuǎn)銘記這充滿奮斗印記的陽(yáng)光燦爛的日子
無(wú)論你成功與否,剎那屬于你。而你,一定屬于永恒!
只要你拚搏了奮斗了,你就不必失望, 你的生命已放出了閃光!
成功屬于每一個(gè)勇敢者!
我們?yōu)槟銋群?,希望給你力量給你信心,因?yàn)槲覀冎滥情_似輕松的腳步其實(shí)邁的艱難。
我們?yōu)槟銋群?,雖然喊的火熱朝天,但卻希望給你送去蔭涼。
你帶來(lái)的,是拚搏的精神;你帶走的,是悅耳的吶喊;你付出的,是淋漓的汗水;你收獲的,是轟鳴的掌聲。運(yùn)動(dòng)的盛會(huì)為你們而召開,觀眾的掌聲為你們而拍響,雄壯的號(hào)角為你們而擂起,成功的花朵為你們而芳香!
(四)
你,起跑了,帶起一路塵土,
揮手吶喊間,你沖過(guò)了重點(diǎn)線,
你揮著雙手,向人群致意,
所有的空氣為你凝住,
驀然間,全場(chǎng)起立,為你奏凱,
你哭了,那是激動(dòng)的淚水,和著喜悅,
在默默中,流露所有的柔情,
你,運(yùn)動(dòng)著,
你,自信,五色光環(huán)的照耀下,
你,更美麗,你掀起的瘋狂,
在時(shí)間的一剎那,
將為有的輝煌,致上最幸福的祝愿。
田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)加油稿200字押韻【三】 田徑課說(shuō)課稿 一、說(shuō)教材 快速跑是初中年級(jí)田徑教學(xué)的主要教材,通過(guò)快速跑練習(xí)不僅可以提高學(xué)生各種快速反應(yīng)能力、機(jī)體無(wú)氧代謝能力,而且可以培養(yǎng)青少年勇往直前,奮發(fā)向上的精神,教材對(duì)于促進(jìn)學(xué)生生理、心理健康起著積極作用。本課時(shí)是初二年級(jí)快速跑教學(xué)的最后一課時(shí),是在初一年級(jí)培養(yǎng)跑的正確姿勢(shì)基礎(chǔ)上進(jìn)行的百米全程跑練習(xí) 二、說(shuō)學(xué)情 學(xué)生作為課程學(xué)習(xí)的主人,有著豐富的課程資源,為學(xué)生的學(xué)習(xí)創(chuàng)造了條件。初二年級(jí)的學(xué)生特點(diǎn): 1、他們學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)是一種課程資源,初二年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)經(jīng)歷了初一一年的新課程學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)方法上已有了很大轉(zhuǎn)變,已具備一定的自學(xué)、自練能力,在教師的引導(dǎo)下在學(xué)練中具有探究、分析、解決問(wèn)題能力,合作、自控能力。這是本課教學(xué)必備條件。 2、他們的差異性也是一種課程資源,由于諸多因素影響,學(xué)生在學(xué)習(xí)能力以及技術(shù)掌握狀況存在著一定差異。 3。本次上課的班級(jí)是初二五班,該班女生人數(shù)相對(duì)較多,在練習(xí)的時(shí)候有一定難度,需多加練習(xí),提高女同學(xué)的技術(shù)水平,克服畏懼心理。 三、說(shuō)教學(xué)設(shè)計(jì) 本課的教學(xué)在結(jié)合學(xué)校的實(shí)際和學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)與體驗(yàn),依據(jù)一定的教學(xué)目標(biāo)對(duì)課程資源進(jìn)行選擇、組合、改造與創(chuàng)造,使教學(xué)資源的開發(fā)與利用落實(shí)到教學(xué)層面。主要體現(xiàn)在以下幾方面: 1、通過(guò)對(duì)快速跑教材學(xué)校競(jìng)技體育資源的開發(fā),使本課技術(shù)教學(xué)重點(diǎn)得到解決。 2、通過(guò)有效利用學(xué)生的爭(zhēng)強(qiáng)好勝和追星心理,把學(xué)生的追星心理與教材教學(xué)結(jié)合,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,引導(dǎo)學(xué)生正確的追星心理,使教學(xué)難點(diǎn)得到突破。 3、通過(guò)教師教學(xué)行為轉(zhuǎn)變:幫助學(xué)生設(shè)計(jì)恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)活動(dòng)形式和形成有效的學(xué)習(xí)方式;幫助學(xué)生營(yíng)造和維持學(xué)習(xí)過(guò)程中積極的心理氛圍,達(dá)到學(xué)生自主學(xué)習(xí)的目的。 四、說(shuō)教學(xué)目標(biāo) 1、認(rèn)知目標(biāo):知道步頻、步幅與跑速的關(guān)系,以及步幅的正確方法。 2、能力目標(biāo):發(fā)展快速跑能力,培養(yǎng)學(xué)生自我鍛煉、自我控制、自我調(diào)整以及與人交往能力。 3、情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生探索研究、團(tuán)結(jié)協(xié)作、主動(dòng)參與的精神;培養(yǎng)學(xué)生正確的追星方式。 五、說(shuō)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn):正確完成技術(shù)動(dòng)作。跑出好成績(jī)。 教學(xué)難點(diǎn):轉(zhuǎn)變學(xué)生畏懼心理,樹立健康的體育觀。 六、說(shuō)教學(xué)過(guò)程 (一)起跑練習(xí)(2—3次) 1.教師講解并提出要求; 2.組織學(xué)生練習(xí) 組織:學(xué)生分組練習(xí) 1. 學(xué)生聽要求; 2. 做起跑練習(xí) (二)百米全程跑 1.教師講解并提出要求; 2.組織學(xué)生練習(xí) 組織:學(xué)生分組練習(xí) 1. 學(xué)生聽要求,嚴(yán)格要求自己完成練習(xí)。 2. 全程跑練習(xí)。 (三)結(jié)束部分 1.集合整隊(duì),做放松練習(xí) 教師帶領(lǐng),學(xué)生集體放松 2.講評(píng)及小結(jié)本課 3.布置歸還器材 4.準(zhǔn)備下課。 課后總結(jié): 本節(jié)課是在先學(xué)基礎(chǔ)上進(jìn)行的,內(nèi)容的安排適度。本次測(cè)試成績(jī)是手動(dòng)計(jì)時(shí),成績(jī)有誤差,男生最好成績(jī)是十四秒八四,女生最好成績(jī)是十七秒二六,整體成績(jī)不理想,透漏出我們學(xué)生身體素質(zhì)欠佳,需要多鍛煉,不斷提高自身素質(zhì)。因此在今后的教學(xué)中應(yīng)該加強(qiáng)素質(zhì)練習(xí),教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣,養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣,促進(jìn)中學(xué)生身心健康發(fā)展。最新田徑專項(xiàng)心得體會(huì)實(shí)用二
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