我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，應(yīng)該馬上記錄下來(lái)，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫(xiě)心得體會(huì)呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

2022男生芭蕾心得體會(huì)和方法一

親愛(ài)的笨豬，請(qǐng)?jiān)试S我這樣喊你，很多年了，你都不愿意再讓我這樣喊起你，你說(shuō)，這只是回憶，帶著傷痛。

16歲那年，我們相遇了，用你的話來(lái)說(shuō)，或許我們?cè)?5歲就該相遇了。但我們總說(shuō)，如果15歲相遇了，我們還能相愛(ài)嗎?不知道。。。那一年，我們都還懵懂，都不懂得什么事愛(ài)情，只知道心里的那份開(kāi)心和快樂(lè)。我們前后桌，像很多浪漫愛(ài)情校園故事一樣，我們的愛(ài)情，也在那前后座之間慢慢萌生。

我們彼此分享著喜悅，享受著對(duì)方給自己帶來(lái)的快樂(lè)，那時(shí)的我們真的只有快樂(lè)。。。我們上課傳字條，躲避老師的眼神傳愛(ài)情。我們偶爾課桌下面牽牽小手，讓鄰座的朋友覺(jué)得無(wú)語(yǔ)，我們也只是相視一笑。夏天我們的小腳丫子在凳子下面蹭來(lái)蹭去的，我們感受著這種偷來(lái)的幸福。我們背著家里偷偷跑出來(lái)見(jiàn)面，為的只是看看對(duì)方。那時(shí)候，我們愛(ài)的很真，很純。 17歲，我們?yōu)榱藧?ài)情，付出了很多很多，傷痛，眼淚，爭(zhēng)吵，相扶相依。那時(shí)的我們轟轟烈烈，我們堅(jiān)守愛(ài)情。我們堅(jiān)信，一切都會(huì)好的，一切都在等待畢業(yè)，等待我們能夠大膽戀愛(ài)的季節(jié)。我們哭過(guò)，想要放棄過(guò)，我們也曾看不到未來(lái)，感到迷惘過(guò)，但是我們堅(jiān)持下來(lái)了，為了這份愛(ài)，我們毅然決定永不放棄。我們?cè)S諾，要一起努力，一起離開(kāi)!

18歲生日，那一年，你食言了，你沒(méi)有和我一起離開(kāi)，我的心痛到了極點(diǎn)，我看不清外面的世界，我害怕與你的分開(kāi)，但你告訴我，給你一年，你說(shuō)，等我。那個(gè)時(shí)候的我們，真的純真的相信了，愛(ài)情可以當(dāng)做一切，包括未來(lái)。我?guī)е鴾I離開(kāi)，去了那個(gè)我陌生而害怕的城市。帶著你給我的愛(ài)，我們異地戀了。

我很愚蠢，很傻。外面的世界，太復(fù)雜，突如其來(lái)的生活，讓我無(wú)所適從。但我愛(ài)你。那一年，我在外面一個(gè)人獨(dú)自過(guò)著，你在另一個(gè)地方獨(dú)自?shī)^斗著。你愛(ài)我。

很多人都說(shuō)，一個(gè)新的環(huán)境，能夠改變一個(gè)人的心境，能夠讓人變得成熟。我想，我此生第一次做的最顯得成熟實(shí)際卻幼稚不堪的決定，就是放棄你。

18歲，我們分開(kāi)了，但我愛(ài)你。我不想牽絆你，那時(shí)的我，以為這就是偉大的愛(ài)情，卻不知道，這卻斷送了愛(ài)情。

外面的世界，太多誘惑，而我，太稚嫩。我試想著和另一個(gè)男生開(kāi)始一段新的戀情，但那只是一個(gè)，讓我明白，一個(gè)人，不可能第二次再真正愛(ài)上另一個(gè)人。而你，總以為我是因?yàn)樽冃牧瞬胚x擇離開(kāi)。那一年，你恨我。帶著恨，我把你推開(kāi)了我的世界。

19歲，你如愿以償了，你考上了好的大學(xué)，而我，偉大的愛(ài)情，換來(lái)的結(jié)果，卻也還讓我欣慰。畢竟，你沒(méi)有因?yàn)槲?，而選擇一個(gè)二流的大學(xué)。那時(shí)的我，還愛(ài)著你，只是不知道，你是否還愛(ài)著我。

19歲，我們又相遇了。我們重新在一起。我覺(jué)得，我們還是相愛(ài)的。而這樣，我們卻真正開(kāi)始了漫長(zhǎng)的異地戀生活。

那一年，我很想你，真的。我知道你也一樣?；蛟S，女生天生就需要被保護(hù)吧，但是這聽(tīng)起來(lái)像是在為自己找借口。我心里愛(ài)著你，卻得不到溫暖，你人在千里之外。我很傻，我竟然試著在身邊朋友身上尋找能夠填補(bǔ)你空缺的溫暖，竟也想著，能夠用這樣畸形的溫暖暫時(shí)彌補(bǔ)我們愛(ài)情。但我真的愛(ài)你。

20歲那年，我們開(kāi)始很多爭(zhēng)吵，你說(shuō)你不會(huì)再像以前那樣愛(ài)我了。但是我們還是在一起的，現(xiàn)在想想，那還是好的。

21歲，我們徹底分手了。你說(shuō)，你不愛(ài)我了，不想在繼續(xù)了。你說(shuō)，和我在一起很累。

你說(shuō)，你喜歡上了另一個(gè)女生。

我撕心裂肺，我哭著離開(kāi)。我不想祝福你們。

分開(kāi)的夜晚，我睡的很不安，我害怕，我感覺(jué)到很寒冷。

親愛(ài)的，你說(shuō)除了我，你沒(méi)和其他女生談過(guò)，或許這次，你是想要嘗試新的戀情，來(lái)找尋新的感覺(jué)。你說(shuō)，沒(méi)有其他選擇，就不會(huì)知道每個(gè)選擇之間的差別，就不會(huì)知道自己要的是什么。

你說(shuō)，多年后，我若未嫁，你若未娶，我們或許還能相遇。

有人說(shuō)，在一起每天開(kāi)心的，那只是喜歡。等到你會(huì)為了對(duì)方傷心流淚的時(shí)候，那才是愛(ài)。想到他，會(huì)陷入冥想。。。我想，我愛(ài)他

21歲，我似乎明白了，愛(ài)一個(gè)人的感覺(jué)，真的只有一次，曾經(jīng)我們轟轟烈烈為愛(ài)執(zhí)著過(guò)，這份沖動(dòng)，下一個(gè)他也不會(huì)擁有了。那份淳樸至真的愛(ài)，下下個(gè) 也不會(huì)有了。這輩子愛(ài)著你的感覺(jué)，不會(huì)再有人可以讓我們感受到了，而自身，也不會(huì)再為除你之外的任何一個(gè)他這樣不顧一切了。

五年了，我們就要各自生活，你即將有你的新歡，而我，也必然要面對(duì)新的生活。我愛(ài)你，但我不想祝福你，原諒我。

多年后，你若發(fā)現(xiàn)還是想要淳樸至真的愛(ài)情，我們相遇了，那就請(qǐng)我們重新相愛(ài)吧，希望我們都能明白，什么是幸福，什么是細(xì)水長(zhǎng)流。

我的心底，永遠(yuǎn)都為你留一片凈土，或者埋葬我們的愛(ài)情，或者留守我們的愛(ài)情，又或者，只是一片凈土。

下一個(gè)轉(zhuǎn)身，我們相遇，是否還能相愛(ài)。

x年xx月xx日

2022男生芭蕾心得體會(huì)和方法二

各位評(píng)委老師：

你們好！今天我要為大家講的課題是《男生女生》的第一課時(shí)的內(nèi)容。我將會(huì)從教材分析，學(xué)情分析，教法分析，學(xué)法指導(dǎo)和教學(xué)程序這五個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)進(jìn)行分析。首先，是我對(duì)本課時(shí)的教材進(jìn)行的一些分析：

1， 教材所處的地位和作用： 《男生女生》是廣東版思想品德七年級(jí)上冊(cè)的第二單元第三課的內(nèi)容。本課計(jì)劃安排的教學(xué)時(shí)數(shù)為3個(gè)課時(shí)。在第一課時(shí)的教學(xué)里，要使學(xué)生明白"男女有別，兩性各有其優(yōu)勢(shì)"，對(duì)"男生女生會(huì)產(chǎn)生不可避免的交往"形成共識(shí)，為第二課時(shí)讓學(xué)生掌握"恰當(dāng)?shù)慕煌绞?的學(xué)習(xí)作好鋪墊，為學(xué)好本課打下了基礎(chǔ)。

2， 教學(xué)教育目標(biāo)： 根據(jù)上述教材分析，考慮到學(xué)生已有的認(rèn)知結(jié)構(gòu)，心理特征，我制定了如下教學(xué)目標(biāo)：

（1） 知識(shí)目標(biāo)：了解世界是由男女兩性組成的。男生女生由于生理方面的構(gòu)造決定了兩性各有其特點(diǎn)與優(yōu)點(diǎn)，男生女生的優(yōu)點(diǎn)和性格可以互為補(bǔ)充。因此，男孩女孩互相交往是很自然，正常的事情。

（2） 能力目標(biāo)：知道性意識(shí)的產(chǎn)生是青春期走向成熟的一個(gè)標(biāo)志。學(xué)會(huì)客觀觀察和分析問(wèn)題的方法，學(xué)會(huì)寬容地看待異性。

（3） 情感，態(tài)度與價(jià)值觀：體驗(yàn)與分析自己男生女生交往的一些現(xiàn)象與事實(shí)，學(xué)會(huì)從不同角度去欣賞別人，領(lǐng)悟男生女生交往的必然性，消除因身體發(fā)育對(duì)兩性關(guān)系產(chǎn)生的不安，迷惘等消極心態(tài)，建立對(duì)異性正確的態(tài)度。

3， 重點(diǎn)，難點(diǎn)以及確定的依據(jù)： 本課時(shí)的教學(xué)重點(diǎn)在于："男生女生各有其自身優(yōu)勢(shì)"。其理論依據(jù)是：進(jìn)入青春發(fā)育期的中學(xué)生已有很強(qiáng)的性別意識(shí)，但這些意識(shí)是自發(fā)的，容易缺乏科學(xué)性，因而應(yīng)該對(duì)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)，男生女生雖有不同，但各有其特點(diǎn)與優(yōu)點(diǎn)。由于身體發(fā)育的結(jié)果，七年級(jí)學(xué)生面對(duì)自己與異性的這些變化產(chǎn)生了興奮，好奇，對(duì)異性產(chǎn)生了朦朧感的情緒體驗(yàn)，兩性都分別意識(shí)到了自己想注意對(duì)方，但表面上有不敢多做表露和接觸，惟恐遭外界的壓力，所以，我把本課的難點(diǎn)定為："男生女生的正常交往有助于健康成長(zhǎng)"倡導(dǎo)男生女生建立正常的友誼。

從年齡特點(diǎn)來(lái)看，七年級(jí)學(xué)生好動(dòng)，好奇，好表現(xiàn)，應(yīng)采用形象生動(dòng)，形式多樣的教學(xué)方法和學(xué)生廣泛的，積極主動(dòng)參與的學(xué)習(xí)方式，去激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。生理上，學(xué)生好動(dòng)，注意力易分散，愛(ài)發(fā)表見(jiàn)解，希望得到老師的表?yè)P(yáng)，所以在教學(xué)中應(yīng)抓住學(xué)生這一特點(diǎn)，發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)積極性。為了講清重難點(diǎn)，使學(xué)生能達(dá)到本節(jié)課設(shè)定的教學(xué)目標(biāo)，我再?gòu)慕谭ㄉ险務(wù)勎业脑O(shè)計(jì)：

（一） 教學(xué)工具：多媒體設(shè)備，知識(shí)卡片，圖表

（二） 教學(xué)手段：根據(jù)本課的教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)特點(diǎn)，為了更好地發(fā)揮學(xué)生的主體作用，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，我采用了"啟發(fā)式教學(xué)法"，"討論法"，"問(wèn)答法"和"演示法"進(jìn)行教學(xué)。

（三）理論依據(jù)："堅(jiān)持以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)"的啟發(fā)式教學(xué)原則，以學(xué)生活動(dòng)為主，在活動(dòng)中引導(dǎo)他們獨(dú)立思考，積極探索，根據(jù)七年級(jí)學(xué)生的心里發(fā)展規(guī)律，聯(lián)系實(shí)際來(lái)安排教學(xué)內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生用"討論法"的方式去思考問(wèn)題，面向全體學(xué)生，讓每個(gè)同學(xué)都能參與到其中，用小組總結(jié)發(fā)言的形式回答，使平時(shí)基礎(chǔ)較差的學(xué)生也能有表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。使用"演示法"及時(shí)總結(jié)學(xué)生在課堂中所接收到的知識(shí)，對(duì)所學(xué)知識(shí)及時(shí)形成系統(tǒng)直觀的認(rèn)識(shí)，從而提高學(xué)習(xí)效率。采用上述的教學(xué)方法，能培養(yǎng)學(xué)生對(duì)思想品德課的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)機(jī)。為了順利達(dá)到教學(xué)效果，我再來(lái)談?wù)勎以O(shè)計(jì)的學(xué)法指導(dǎo)：

由于歷史的原因，思想品德課給人枯燥，空洞說(shuō)教的印象，學(xué)生難以形成很好的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和興趣。因此我注意在教學(xué)過(guò)程中積極培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)本科目的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)機(jī)。同時(shí)，為了培養(yǎng)學(xué)生的集體意識(shí)和合作能力，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，我是這樣指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)的：

1，通過(guò)游戲?qū)胄抡n，讓學(xué)生直接參與到活動(dòng)中來(lái)，引導(dǎo)學(xué)生采用"體驗(yàn)式"的學(xué)習(xí)方法，感受到"男女有別"，激發(fā)學(xué)生對(duì)本課將要學(xué)內(nèi)容的好奇心和探究愿望。

2，在教授"男女生各有優(yōu)勢(shì)"知識(shí)點(diǎn)時(shí)，我設(shè)計(jì)活動(dòng)，讓男女生進(jìn)行比賽，看看"是男生比較了解女生，還是女生比較了解男生"，引導(dǎo)學(xué)生采用"合作式"學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的集體意識(shí)和合作能力。

3，在"探究園"學(xué)習(xí)的活動(dòng)中，引導(dǎo)學(xué)生采用"探究式"的學(xué)習(xí)方法，參與課堂教學(xué)的現(xiàn)場(chǎng)討論活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)的學(xué)習(xí)，探究愿望，積極主動(dòng)地在愉快的氣氛中去接受所學(xué)的知識(shí)。最后，我來(lái)談?wù)劷虒W(xué)程序：

（一） 活躍氣氛，導(dǎo)入新課

（二） 激發(fā)興趣，學(xué)習(xí)新課

（三） 新課鞏固，展示知識(shí)點(diǎn)

（四） 留下懸念，作好鋪墊

根據(jù)教學(xué)程序，我設(shè)計(jì)的教學(xué)活動(dòng)流程如下：

【導(dǎo)入新課】： （活動(dòng)："輕松一刻"） 規(guī)則：男女同學(xué)各四人，分男女兩組。每組分前后兩人排兩行，聽(tīng)教師的口令做動(dòng)作。

步驟如下；

1，①請(qǐng)后排的同學(xué)把手搭在前面同學(xué)的肩膀上，為他（她）捏捏肩。要問(wèn)一下對(duì)方舒不舒服。

②停，全體同學(xué)向后轉(zhuǎn)，給前面的同學(xué)捶捶背，問(wèn)問(wèn)他（她）感覺(jué)怎么樣。

2，請(qǐng)同學(xué)們面對(duì)面，聽(tīng)口令：

①微笑著注視對(duì)方。

②向?qū)Ψ近c(diǎn)頭問(wèn)好。

③伸出右手與對(duì)方握手問(wèn)好。

④請(qǐng)留意最后一個(gè)口令：與對(duì)方擁抱拍背。從而引導(dǎo)學(xué)生明白——男女有別。

【講授新課】

[課件演示]：

活動(dòng)一："看看你對(duì)異性了解有多少 "（活動(dòng)規(guī)則如下：男生女生各上來(lái)3人，男生貼女生的，女生貼男生的，把內(nèi)容相對(duì)應(yīng)的紙片貼到黑板相對(duì)應(yīng)的格內(nèi)，有時(shí)間限制，看看究竟是男生了解女生多，還是女生了解男生多。

活動(dòng)二：課本p37的"探究園"，說(shuō)不定這些情形在我們平時(shí)與異性的交往中也出現(xiàn)過(guò)。

[課件演示]：

1、我們班有這種現(xiàn)象嗎

2、你喜歡和哪幅圖中的男（女）同學(xué)做朋友

（討論）： "我們一起聽(tīng)聽(tīng)男生女生怎樣交流"[課件演示] （分小組討論后請(qǐng)代表總結(jié)發(fā)言） （總結(jié)提問(wèn)）：怎樣獲取異性同學(xué)的好感 [課件演示]：

（活動(dòng)三："實(shí)話實(shí)說(shuō)"）

1，你們喜歡和異性交往嗎

2，男生和女生為什么要進(jìn)行交往

【小結(jié)】：可見(jiàn)，我們男生女生應(yīng)該自然快樂(lè)地交往，但男女同學(xué)的交往畢竟與同性同學(xué)的交往不同，我們男生女生應(yīng)該怎樣交往才是恰當(dāng)?shù)哪?我們將在下一節(jié)課中學(xué)習(xí)到有關(guān)的知識(shí)。

板書(shū)設(shè)計(jì)：

一，你是男生我是女生

1， 男生和女生各有其自身的優(yōu)勢(shì)

2，男生女生的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)構(gòu)成社會(huì)美妙的圖畫(huà)。

二，讓我們自然快樂(lè)地交往

1，男生女生建立友誼是正常的交往

2， 男生女生的正常交往有助于健康成長(zhǎng)

最后我來(lái)談?wù)劷虒W(xué)反思：

（1） 我認(rèn)為自己較為成功的是：能采用多種教學(xué)手段，靈活多樣的教學(xué)方法來(lái)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德課的興趣，培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力，充分體現(xiàn)了新課改"以學(xué)生為主體"的理念。

（2） 由于本課的.設(shè)計(jì)主要以學(xué)生活動(dòng)為主，教學(xué)過(guò)程中難免會(huì)遇到一些突發(fā)問(wèn)題，要注意靈活應(yīng)變，同時(shí)在教學(xué)過(guò)程中要注意發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，從而正確地去引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)。

2022男生芭蕾心得體會(huì)和方法三

本框題主要圍繞學(xué)生如何處理好男女生之間的交往問(wèn)題,通過(guò)“男女有別，兩性各有其優(yōu)勢(shì)”的教育,對(duì)“男生女生會(huì)產(chǎn)生不可避免的交往”形成共識(shí)，學(xué)習(xí)掌握“男女生之間恰當(dāng)?shù)慕煌绞健薄?/p>

從學(xué)生年齡特點(diǎn)來(lái)看，七年級(jí)學(xué)生好動(dòng)、好奇、好表現(xiàn)，應(yīng)采用形象生動(dòng)、形式多樣的教學(xué)方法,去激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。生理上，學(xué)生好動(dòng)，注意力易分散，愛(ài)發(fā)表見(jiàn)解，希望得到老師的表?yè)P(yáng)，所以在教學(xué)中應(yīng)抓住學(xué)生這一特點(diǎn)，發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)積極性。

1、了解男生和女生各自的特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，明白男女兩性是組成世界的兩個(gè)不可缺少的部分。

2、指導(dǎo)性意識(shí)的產(chǎn)生是青春期走向成熟的一個(gè)標(biāo)志。

3、正確認(rèn)識(shí)異性同學(xué)之間的交往與友誼,掌握交往的恰當(dāng)方式。

一、你是男生我是女生

1、男生和女生各有其自身的優(yōu)勢(shì)；

2、男女生的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)構(gòu)成社會(huì)美妙的圖畫(huà)。

二、讓我們自然快樂(lè)地交往

1、男生女生建立友誼是正常的交往;

2男生女生的正常交往有助于健康成長(zhǎng)。

三、恰當(dāng)方式abc

1、自然地、大方地進(jìn)行交往;

2、學(xué)會(huì)尊重對(duì)方;

3、學(xué)會(huì)自愛(ài)、自重

1、自然地、大方地進(jìn)行交往;

2、學(xué)會(huì)尊重對(duì)方;

3、學(xué)會(huì)自愛(ài)、自重。

男女生應(yīng)當(dāng)如何以恰當(dāng)?shù)姆绞秸＝煌铌P(guān)鍵的地方在于對(duì)“恰當(dāng)”的理解，

怎樣去引導(dǎo)男女生的正常交往和溝通。

說(shuō)教法

（一）教學(xué)工具：采用多媒體設(shè)備，用ppt形式演示。

(二)集體討論法：組織學(xué)生進(jìn)行集體和分組討論。

(三)直觀演示法：利用圖片等手段進(jìn)行直觀演示，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，活躍課堂氣氛，促進(jìn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握。

(四)活動(dòng)探究法:引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)創(chuàng)設(shè)情景等活動(dòng)形式獲取知識(shí)。

接下來(lái)我來(lái)向大家講教學(xué)過(guò)程。

一、課堂導(dǎo)入，我們主要是通過(guò)ppt放映圖片將學(xué)生引入課堂，讓學(xué)生先看一張嬰兒的圖片。再看一張學(xué)生的圖片。同學(xué)們從嬰兒時(shí)期步入了青春期，在這段成長(zhǎng)的歷程中，大家的生理和心理都發(fā)生了很大的變化。接著讓學(xué)生走進(jìn)這節(jié)課——男生女生。

二、讓學(xué)生討論男生的優(yōu)點(diǎn)和女生的優(yōu)點(diǎn)，然后叫學(xué)生發(fā)言，說(shuō)說(shuō)他們的觀點(diǎn)。學(xué)生發(fā)言后，老師總結(jié)：夸夸咱們男生，勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、寬厚、大方、富有責(zé)任……

夸夸咱們女生，熱情、溫柔、細(xì)心、善良、善解人意……

三、通過(guò)以上討論，學(xué)生對(duì)男女生的優(yōu)點(diǎn)有一定的認(rèn)識(shí)，接下來(lái)讓學(xué)生學(xué)習(xí)“男生女生應(yīng)該如何交往”。

l讓學(xué)生看課本38頁(yè)的圖（ppt里也有），回答以下問(wèn)題：

(1)漫畫(huà)描述了男女生交往中的怎樣的場(chǎng)景？

(2)漫畫(huà)方式恰當(dāng)嗎？哪些是恰當(dāng)?shù)?，哪些是不恰?dāng)?shù)模?/p>

再通過(guò)5個(gè)案例向?qū)W生講解“男女生應(yīng)該如何交往”，先讓學(xué)生分組分析案例，針對(duì)案例回答男女生交往的恰當(dāng)方法，再由老師逐個(gè)總結(jié)討論結(jié)果。以下是5個(gè)案例（結(jié)合ppt）請(qǐng)同學(xué)們看一下〉。

討論完后由老師總結(jié)以上的知識(shí)點(diǎn)。男女交往的恰當(dāng)方式是相互尊重、自尊自愛(ài)、自然大方、合作互助、保持距離、把握尺度

四、向?qū)W生講解課本45頁(yè)的“異性效應(yīng)”共有四點(diǎn)：

（1）性格發(fā)展上取長(zhǎng)補(bǔ)短；

（2）提高學(xué)習(xí)效率；

（4）培養(yǎng)好的氣質(zhì)和性別意識(shí)；

（3）增強(qiáng)自信，提升交往能力。

五、場(chǎng)景劇場(chǎng)，這部分通過(guò)學(xué)生和老師的講解共同完成。

第一個(gè)場(chǎng)景是王強(qiáng)和李潔是同班同學(xué)，也是好朋友，最近王強(qiáng)突然意識(shí)到自己對(duì)李潔的好感超過(guò)對(duì)其他女生的好感，你覺(jué)得這件情正常嗎？為什么？先由學(xué)生討論，老師最后解答。

第二個(gè)場(chǎng)景是李潔收到王強(qiáng)的紙條，王強(qiáng)向她表達(dá)了愛(ài)意。她看過(guò)紙條后不知所措。老師向同學(xué)們提問(wèn)：“她應(yīng)該怎么做？”結(jié)合ppt列出幾種方法供學(xué)生選擇，提問(wèn)后再說(shuō)出其中的最佳方法。接著讓學(xué)生分組討論：“她接下來(lái)應(yīng)該如何調(diào)整心態(tài)？”老師再根據(jù)學(xué)生的回答總的講解一下這個(gè)問(wèn)題。

六、對(duì)這節(jié)課的知識(shí)作一個(gè)系統(tǒng)的概括，這也是我們的板書(shū)。

七、這是老師給學(xué)生的一封信，信里寫(xiě)的是老師的心聲。希望同學(xué)們和異性交往時(shí)要珍惜彼此間的純潔的友情，把握青春年華，認(rèn)真讀書(shū)。

八、布置課后作業(yè)，鞏固所學(xué)知識(shí)，同時(shí)預(yù)習(xí)下節(jié)課的內(nèi)容。

大家聽(tīng)了這么久，就來(lái)放松一下吧。我們都是從初中一路走過(guò)來(lái)的，期間有過(guò)歡笑，也有過(guò)淚水，無(wú)論是歡樂(lè)還是悲傷，一定有大家美好的回憶。下面請(qǐng)大家欣賞一首歌《讓我們蕩起雙槳》，回憶少年美好的時(shí)光。

(聽(tīng)完歌)我們的說(shuō)課到此為止，謝謝大家。