當在某些事情上我們有很深的體會時，就很有必要寫一篇心得體會，通過寫心得體會，可以幫助我們總結積累經(jīng)驗。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎？以下是小編幫大家整理的心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

對于感人瞬間心得體會實用一

是生者的堅強不屈！不能讓災難擊垮我們的意志，不能讓困難停滯我們的腳步，不能讓廢墟掩埋我們重建家園、重整河山的堅定決心。

為這堅強不屈，讓我們在宣泄中撫慰心靈。汶川大地震緊緊揪住了全國人民的心，人們由驚愕到悲傷，由悲傷到焦慮，由焦慮到堅強。而在時間的煎熬、緊密的關切、焦急的期盼中，這心情在日漸焦灼，這心弦在日漸緊繃，這心緒在日漸難安。

全國哀悼日，既是對罹難同胞的祭奠，也是對生者心靈創(chuàng)傷的撫慰。那么，就讓我們把這連日來積郁的悲情傷緒，一并盡情宣泄吧，一并盡情地蕩滌吧。災區(qū)干部群眾不能倒下，全國人民不能倒下！

為這堅強不屈，讓我們在淚眼中抬頭挺胸。面對被無情摧毀的家園，面對被廢墟埋壓的生命，面對那一幕幕悲壯的場景，面對那一幅幅感人至深的畫面，翻飛的淚花是心靈無聲的`語言，是心底流出的哀歌。這里有傷慟淚，悲逝淚，亦有感動淚，欣慰淚。眼淚可以盡情流淌，但我們必須挺胸抬頭，去把悲痛化為力量，去把感動化作堅強。而這，是我們在風雨中挺立、在災難中前行的巨大動力。

為這堅強不屈，讓我們在泣別中毅然前行。逝者已矣，家園已毀，而生活還將繼續(xù)。傷者需要全力救治，無家可歸者需要安置，家園待重建，河山待重整，我們必須泣別逝者，揩干眼淚，重新上路。重建的任務十分艱巨繁重，需要我們更加凝聚起來。盡自己最大努力施以援手，加倍努力地干好自己的工作，加倍激發(fā)前行的信心和力量，就是對災區(qū)人民最好的支持和慰藉。

“現(xiàn)在災難已經(jīng)發(fā)生了，我們還要生活，不能什么都靠政府，睡著等飯吃。”17日一大早，有災區(qū)村民就拿著鐮刀下地割油菜和麥子去了。而面對災難，災區(qū)群眾在高喊：“我們可以從頭再來！”

那么，讓我們更加堅強不屈，告慰罹難同胞，凝聚一切力量，去把困難踩在腳下，去把行動付諸實踐，去把希望寄予明天！

對于感人瞬間心得體會實用二

你好!很抱歉又寫信了。打擾了，別介意啊!以后我會盡量做到不出現(xiàn)在你的生活里。我的名字也會慢慢的從你腦子里擦掉。我再也不會擾亂你的生活!

愛了你這么久，我以為你再也舍不得我傷心，我以為你再也不會離開我，可是我太高估自己了，我憑什么呢?丑小丫怎么會變成白天鵝呢?你又怎么會成為我的唯一呢?一切是我幻想吧!

或許留下來真的是一種錯誤，為了你留下來也是我一廂情愿吧!張柳，今天我不是因為東西生氣，是你的態(tài)度，如果你愛我，你忍心讓我在外邊等嗎?我不想追究什么。

或許你是無心的!可我在意!錢?只要涉及到你，我花錢從來不皺眉頭!你以為我會在乎那些嗎?錯了!我只是在乎你對我的感情!

我不怨你，從心里!這些天來我很幸福。不管因為什么你愛我，我很幸福。記得你來找我累得喘不過氣來，我很心疼。記得生日那天我們滿大街逛，記得你帶我去的那個公園，記得挽著你在超市買東西。記得kfc店里你喂我吃薯條，記得你看我沒戴手套緊張的樣子，記得你看我哭是心疼的表情，更記得每次你用生氣的口吻命令我騎車慢點，要看路。我都記得!!!也許以后也忘不了!你對我的好我全記得!

你說20__年也陪我過生日，也許那會你早成家了吧!不要你實現(xiàn)，只要你記得有這么一件事情就足夠了!

你發(fā)燒的前天我打電話讓你蓋好，記得吧?那會我剛從醫(yī)院回來，難受得我在床上翻了n此，去三院檢查說我腸子里有個不明細胞，除了我都很擔心!如果死了你就永遠記住我了!今天撕得那個本上寫了這事。那天我自己在kfc店，在我們的位置上寫的!那天我買了“天下無賊”的電影票?？茨惆l(fā)燒也沒有告你!扔了!!!就那么簡單40塊錢就沒啦!嗬嗬!(冷笑)

我的病你不用擔心了。死活與你無關!放長假我就得全面檢查了!因為那天檢查結果竟然有三個“+”號，醫(yī)生說很嚴重!真希望是絕癥!反正我也多余!倒是你，經(jīng)常感冒，要注意身體!感冒藥要隨時備好!看我，聽得瑟吧!我也有同感!

平時上上網(wǎng)，看看電視，打打球之類都很好。當然怎么做是你的事!與我無關!我更無權干涉!你高興就好!隨便吧!

天冷了，穿厚點!ok?說不定什么時候下雪呢!以前還說要下第一場雪的時候一起玩呢!也許不可能了吧!那你玩好吧!不知哪個女生有那個福氣了!

對于我們的感情我盡力了，我不后悔!我不怨誰!像我說過的，我想我們是注定的!我沒有權利把責任推給別人!怪只怪我沒有讓你愛上我的能力!

x年xx月xx日

給男友的最感人的分手信篇三

我怎么稱呼你，還是不用稱呼了。

今天依然很早就起來，昨晚看書至凌晨，凌晨三點打電話給朋友，握著電話淚流滿面。之后蜷縮在床上著看右邊的墻壁，一直看上面明暗變化的顏彩從灰黑到深灰，再到銀灰，再到銀杏，然后是乳白，眼淚落入右邊耳朵，裝滿了耳朵。然后起來打開電腦。我想我應該對你說些什么。

也許你會說我為什么不學聰明點，你的沉默已經(jīng)說明了某些什么，有些東西不必捅破，這樣對大家都好些。然而我無法這樣，無法這樣無聲無息，無法做到若無其事，無法當作什么都沒有發(fā)生，無法當作從來不曾相識。我沒有如此的灑脫，做不到這些，有一個告別，也許能讓我的心輕松一點。你說了再見，我就能轉身離去，努力去忘記不該記憶的東西。

我一直以為，有些傷痛無法避免，但可以承受。但現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)，有些傷痛注定到來而無法承受。我還是低估了你在我心里的分量。我不斷安慰自己，或許每晚的失眠可以讓我瘋狂看書，可以讓我不去想那么多事情，然而事實卻證明我無法做到，我怎么都阻擋不了眼淚，那么多的眼淚，書上的字一個個融化開來，它們跟我一樣淚流滿面。盡管我不斷告訴自己，該承受的還是要承受。我不斷告戒自己，現(xiàn)在當務之急是考試，應該努力看書，可是書里的字和我一樣悲傷，一樣流淚不止。

我不應該相信愛情的，不該相信所謂的緣分，不該相信動人的話，不該太天真，所做的一切都不應該。兩個人要彼此相愛，原來是那么困難，那么復雜的一件事情。曾經(jīng)我以為我幸運，你給的溫柔給的美麗，讓我驚喜，讓我慶幸，慶幸我有一生的風景，不曾想這原來只是上帝給我的一個玩笑。

愛在現(xiàn)實面前原來是如此脆弱的。其實我早該發(fā)現(xiàn)，你所給予我的只是一個完美的幻覺。你所寵愛與溺愛的我，并非真正的我，而是一片虛渺的無人境地。我卻明知故犯，一味放縱自己自殺式地投進我的愛情。御石填海，投地無聲。這樣的動作成為一種反復制約，讓我誤以為曾體驗最逼真的愛情，最逼真的永遠。我們的愛情一定是個真實的夢，真實到我不忍觸摸。而我到現(xiàn)在都還活在夢境里。

其實我不應該再給你電話，再給你寫信的。應該像你一樣，云淡風輕。我錯在太認真，太容易相信，太天真，太不自量，這是傻瓜的做法。就這樣被人嘲笑，嘲笑這樣的傻瓜。為什么我就不能控制自己，把一切當作一場游戲，笑笑把他忘記掉?朋友在身邊，她不能安慰我，只對我說：“愛得越深傷得越深?！笔堑?，像我這種人是不應該去愛的。

很后悔，三月，為什么給你寫那一封信呢?假如沒有那封信，我想你我永遠是兩條不可相交的兩條平行線，在各自的生活軌道里快樂。如果沒有愛你，現(xiàn)在的我會在哪里，有什么際遇?聽見了感傷的歌曲，會不會像現(xiàn)在這樣傷心?

昨天下午你再沒來電話，你又何必敷衍我?后來和朋友出去，我以為出去散散心回來就可以恢復過來?？墒前砘丶?，推開房門眼淚又掉了下來。吃飯的時候一直不敢說話，因為知道一開口便會忍不住淚水。當爸爸媽媽吃完飯離開飯桌，我眼眶里打轉的淚水一眨眼就滴落，急忙把頭藏在飯碗里，不敢讓他們看見，眼淚一顆顆滴進飯里。躲進廚房盛飯，飛快地把眼淚擦干凈，然而出來才吃了兩口飯，又是滿臉的淚水。我怎么這樣的沒用。

我準備暫時離開深圳，本來說好兩人一起的旅行，我想現(xiàn)在我只能獨自上路。無法在爸爸媽媽面前裝作若無其事，只好選擇離開一段時間，沒辦法面對他們的疑問，沒辦法面對他們的關心。前天媽媽還對我說，早知你當晚回家，應該叫你進來帶點荔枝回去，爸爸去視察又帶回來一筐荔枝。還說如果結婚，先別買房子，福田那套房子不出租了給我們住……我已經(jīng)無法承受這些話，每次忍著淚轉身回房間，心痛的感覺排山倒海。曾經(jīng)的甜蜜成了今天最血淋淋的傷痛。

已經(jīng)在準備行程，希望時間和另一個城市能讓我盡快平復。我想時間長了，大家都會忘記這件事，不會再提起。只是，我自己要用多少時間來遺忘，要用多少時間才不會再心痛。我知道，那將是很長很長的一段時間。旅行回來之后，我想不必再向爸爸媽媽多做解釋，他們應該明白發(fā)生的事情，然后我要將停頓下來的出國手續(xù)重新繼續(xù)辦理，我本簡單，我本認為幸福就是很年輕就結婚相夫教子，我本認為這種幸福對我是奢侈，不曾想到遇見你，你給了我一個春天的美麗一個季節(jié)的浪漫，讓我天真地以為等待已久的愛情終于眷顧，每個堅信愛的人最終能遇上真命天子，我以為我就此可以停止漂泊尋找，就此做個簡單的小女人。原來一切只是個笑話，只是個青天白日夢。決定換個生活環(huán)境，這一身傷痛，從此再不愛人，不再與人談及婚嫁。

信箱里的信，這些日子的點點滴滴，每次進入信箱，鼠標掠過它們，還是不忍心刪除，更不敢再打開來看，因為看了將會滿眼傷痛。我想，等哪天我可以輕松將它們刪除，那么說明我已經(jīng)忘記了，不再想起這些事情。還有手機里你唱的歌，多大的一個諷刺，也該刪除了。“k歌之王”，原來一切其實早已有預兆，所有的只是k歌，卡拉ok而已。

與你走過一程，我已享受此生奢侈的幸福甜美。

回憶早已經(jīng)太多了。

我想，我要謝謝你，謝謝你曾回應我的愛。還要對你說聲對不起，我是應該對不起，浪費了你過多的時間精力金錢。因我偏偏是面目可憎之人。

祈望你將來漫長的人生中能擁有一份堅實的幸福。我真的如此盼望。

x年xx月xx日

對于感人瞬間心得體會實用三

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

“世上只有媽媽好”、“一生要強的爸爸，我能為你做些什么，微不足道的關心收下吧”……每當我哼起這幾首歌時，腦?？倳‖F(xiàn)那年生病時的情景。

那年的我不知為什么突然發(fā)燒，我極其不舒服的在床上滾來滾去，只為減去一些疼痛。爸爸媽媽回來看見我不舒服，二話不說立馬把我送去醫(yī)院。

那時是晚上，比較少車。爸爸媽媽焦急萬分，只把我往出租車里塞。而那時爸爸媽媽都沒吃晚飯。坐在出租車里的我，吃著爸爸買回來的面包，而父母還餓著肚子。

我住院了，爸爸媽媽見我燒退了，心里的那塊石頭應該放下了吧，我想。

在我住院的那幾天里，由媽媽來照顧我。雖然不見爸爸，但是爸爸來看我時，總會帶來一些慰問品。我在媽媽的照料下和爸爸的無聲關愛下漸漸康復。

我出院了，而爸爸媽媽還無微不至地照顧我，怕我再次發(fā)燒。而爸爸媽媽卻蒼老、疲憊了許多。

人人都說，世上只有媽媽好。他們都忽略了深沉、嚴厲的父愛。父愛和母愛都是這個世界上不可或缺的愛。不管他是嚴厲也好，鼓勵也好，他們始終都是溫暖我們的東西。父愛與母愛都是避雨的巷灣，是一直保護我們的東西。無論他們是怎樣的。

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己······”感恩是學會做人的支點，感恩之心是一種美好的感情，是對世間所有人所有事給予自己的幫助表示感激，銘記在心，感恩是我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。作為中學生，我們也應常懷感恩。

首先我們應感謝的是我們的父母。父母為子女撐起了一片愛的天空，當你受傷時、哭泣時、憂郁時、難過時，你可以隨時回到這里，享受父母的愛，這便是他們的幸福了。感恩父母，哪怕是一件微不足道的事，只要能讓他們感到欣慰，這就夠了。我記得央視曾播過一篇感人的廣告：一個大眼睛的小男孩，吃力的端著一盆水，天真的對媽媽說：媽媽，洗腳!就是這樣的一部廣告時至今日，仍在熱播，動人的原因，不是演員當紅，而是它的感情動人心腑，不知感染了多少天下的有情人。很多人為其流淚，不只是為了可愛的男孩，也為了那一份至深的愛，和發(fā)自內心的感恩。這樣的事，每個人都能夠做到，卻很少有人不愿去做。試問：“你們的感恩在哪里?”

其次是我們的老師。老師就像是一支紅燭，一點一點的融化我們心靈的冰川，走近我們的心靈，讓我們遠離寂寞。她給我們的愛，輕輕的，柔柔的，像茉莉一般，散發(fā)著沁人心脾的香味。老師的愛，無私中透露著平凡，卻又暗含一些偉大。它像一股暖流，滲入我們的心田;像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的路;像一陣春風，給我們溫暖和溫馨。我們的老師，沒有華麗的舞臺，沒有簇擁的鮮花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺，是他們奉獻的戰(zhàn)場。他們的幸福，是桃李滿天下，是學生喚他的一聲“老師”。試問：“你們的感恩在哪里?”

還有就是我們身邊的朋友。他們給予了我們友情和關愛：當你在生活上遇到困難時，他會毫不猶豫的伸出援手;當你失敗了，他會第一時間來安慰你，讓你重新振作;當你成功了，他也會來贊揚你，鼓勵你，和你一起分享成功的喜悅。試問：“你們的感恩在哪里?”

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己”感恩，充實著我們的生活;感恩，塑造著我們的心靈;感恩，是世界變得美麗;感恩，是我們擁有愛心。讓我們懷揣一顆感恩的心，去感謝生活中的點點滴滴吧!

我的演講完畢，謝謝大家!

對于感人瞬間心得體會實用四

一、原來，有很多事情，在轉身的時候才發(fā)現(xiàn)，原來它與愛情無關。

二、載著我滿滿的懷念，你漸行漸遠。

三、我們只能是普通朋友無論我怎么挽救。

四、分開后，我的手再也觸不到你的溫度。

五、我滿腔哽咽跟你訴說舊日種種，多可笑，我以為你會感動。

六、人生若只如初見，當時只道是尋常。

七、我不是超人，我很平凡，我會痛，我也會崩潰。

八、我想用余生來續(xù)寫屬于我們幸福，寫著寫著就淚流滿面。

九、你想走就走吧，我給你想要的自由。

十、你的近況已與我無關，回想?yún)s讓我走的好遲緩。

十一、我懷念的只是一個簡單的名字，一段簡單的相遇。

十二、幸福，華麗卻又悲傷的字眼。

十三、總覺得會有什么事情發(fā)生，莫名的很不安。

十四、記與憶你記得么？就在這里，我們的開始。

十五、也許我所失去的，正是我生命中絕不該放手的東西。

十六、如果有一天莪突然不聯(lián)系邇了，邇會不會發(fā)覺莪消失了？

十七、每個說不想戀愛的人，心里都裝著一個不可能的人。

十八、如果，那一刻可以重來，我想我還會說出那句話。

十九、其實曾經(jīng)的我很可愛。至少篤定著天長地久。

二十、有時候我不懂你，不懂你的心，不懂你的愛。

二十一、沒想到，連回憶也如此不堪，莪只剩思念旳權利。

二十二、在你所有的謊言里面，“我愛你”是我最喜歡的一個。

二十三、明明知道一段不能維持長久的感情，何足掛齒。

二十四、屬于自己的，不要放棄。已經(jīng)失去的，留作回憶。

二十五、我有一個好朋友他叫沒有人，沒有人最喜歡我，沒有人最愛我。

二十六、她給的甜蜜是那么的致命。

二十七、我已經(jīng)超出想象的在乎你，咆哮著哭泣著，內心也在顫抖。

二十八、我的世界沒有分手，只有喪偶。

二十九、分手后最傷人的話是祝你幸福，最感人的話是鬧夠了沒有！

三十、屬于我光芒四射的笑容，我何處尋找？

三十一、沒有你當初的放手，哪有我現(xiàn)在的幸福。

三十二、臉上的快樂，別人看得到。心里的痛又有誰能感覺到。

三十三、想到了你的名字，是不是就代表我想你了。

三十四、有時候，我在乎的不是你所說的，而是那些你沒有說的。

三十五、生活本是一場漂泊的旅行，遇見了誰都是一個美麗的意外。

三十六、把你放在心底，用回憶把你埋葬。

三十七、做你最原始的自己，比做任何人的復制品都來得好。

三十八、我不想逃，平靜就好，我知道你的味道抹也抹不去。

三十九、奇跡有時候是會發(fā)生的，但是你得為之拼命的努力。

四十、真正的滿足來自你的內心，而不是外界的人和物。

四十一、永遠都是一個人，什么都沒有，包括我在乎的朋友。

四十二、總是這樣，兩個人約定好的承諾，只剩一個人去兌現(xiàn)。

四十三、要有多堅強，才敢念念不忘。

四十四、陽光下，我要帶你去看屬于我們的那一片藍天。

四十五、沒有人值得你流淚，值得讓你這么做的人不會讓你哭泣。

四十六、夢見你的時候，我舍不得醒來，舍不得睜開眼睛，連呼吸都舍不得。

四十七、霓虹燈下的城市，我的心掉在了那個角落？

四十八、世上最殘忍的事是你明明知道我喜歡你，卻當作不知道。

四十九、恨往往更容易記住一個人，我連恨都不愿施舍給你。

五十、還以為分開就會好的殤，被寂寞撕裂了痛到絕望。

五十一、忘掉歲月，忘掉痛苦，忘掉你的壞。我們永不永不說再見。

五十二、我知道你還在乎我，這就夠了，我等你玩累了那一天。

五十三、一切都是瞬間，一切都將會過去，而那過去的將會成為親切的懷戀。

五十四、誰都是感情中的傀儡，有人為它喜有人為它憂。

五十五、我的.男人，我就是愛，就算分手3個月甚至更久，我依然愛你。

五十六、落幕，借你一世悲傷，轉身離去，說再見。

五十七、你是我的命，沒有你我活不下去。

五十八、現(xiàn)在分手、總好過你不愛我一拖再拖

五十九、我的事世界你不懂，只是單純的喜歡你而已。

六十、沒關系。愛你那么久，都是我心甘情愿。所以沒關系。

六十一、真正需要的時候卻無人陪伴。

六十二、既然曾經(jīng)選擇離開，現(xiàn)在你要我怎么重來？

六十三、想你的時候會很幸福，幸福的有點難過。

六十四、不要那么相信自己的回憶，里面那個人，不一定同樣想念你。

六十五、原來我以為的永恒，到頭來曲終人散盡。

六十六、分開以后，我愛上的人都像你。

六十七、愿得一人心是個童話，白首不分離是個笑話。

六十八、慌忙之中按下了停播鍵，畫面停留在了悲傷的某個角落。

六十九、放下該放下的你、退出沒結局的劇。

七十、我告訴自己，想不開，就不想，得不到，就不要。

七十一、愛你是我給你一生的承諾，愛離是你給我一生的傷痛！

對于感人瞬間心得體會實用五

付xx，女，47歲，xx中學生物教師。

她熱愛黨的教育事業(yè)，有良好的師德風范。從教28年來一向從事生物教學和班主任工作。她對黨忠心、對工作盡心、對同志熱心、對學生關心。她勤于鉆研業(yè)務，教學效果突出，班主任工作經(jīng)驗豐富，在培養(yǎng)良好的班群眾精神和教育轉化后進學生方面卓有成效。深受學生的喜愛和社會的好評。先后被授予“xx縣優(yōu)秀教師”，“xx縣優(yōu)秀班主任”、“xx縣學科帶頭人”、“xx縣三八紅旗手”等榮譽稱號。其先進事跡曾在xx電視臺、《xx報》等媒體上報道。

人的生命是寶貴的，然而為了自我的事業(yè)，不顧及生命的人不僅僅限于古今中外的仁人志士，她也在我們的身邊。付xx教師是我校德高望重的頗受學生歡迎的優(yōu)秀教師，因連續(xù)多年擔任高中畢業(yè)班工作，長年操勞，積勞成疾，生病在床，2011年1月經(jīng)重慶新橋醫(yī)院檢查出患有腮腺癌。

現(xiàn)將她的感人事跡擇其一二敬獻大家。

一、三尺講臺、一顆愛心、放飛期望、樂此不疲是付教師勇往直前、永不止步的潛在動力。付教師從教近三十年，就像一部擰緊發(fā)條的機器，不停地運轉著，她用自我的實際行動履行著一名教師的誓言，她愛崗敬業(yè)、無私奉獻的精神，帶動和感染著每一位教師，凡是與付教師搭擋過的教師提起付教師都豎起大拇指，由衷的敬佩和稱贊。記得付教師常說的一句話：“我有我自我的活法、有自我的生活原則，不到周末不會走出學校和家庭這兩點一線，不到學生歸寢，就不出學校，這樣既充實，又能把當天的工作做完?！睆娏业氖聵I(yè)心和職責感促使她一步一個腳印地為著她所鐘愛的教育事業(yè)耕耘著、奮斗著，把勞苦當作充實，把奉獻當作自我的追求。

長在耳邊的腫瘤其實早在2011年春開學就該可去手術了，同在一個辦公室的陳代全、許生貴、吳興剛、張自強等教師也都多次勸她去檢查，盡早手術，可她一再說，我要在高考后再說，“此刻這段時間是不可能耽擱的，我是想讓我班的學生都能考上他們夢想的大學，不留遺憾。7月9日是必須要去手術的?！焙靡粋€盡心盡責的付教師啊，把心全放在了學生身上，放在學生的高考上，全然忘了自我，忘了自我的生命，忘了自我的一切，她的言行為教師這個太陽底下最光輝的職業(yè)增添了更多耀眼的光環(huán)。

二、春風化雨、潤物無聲、愛生如子、甘為人梯是付教師從教近三十年的真實寫照。

蘇霍姆林斯基說過：“沒有愛，便沒有教育?！钡拇_，愛是人類永恒的主題，更是澆灌心靈的甘泉。付教師對班上每一個學生都有著慈母般的愛心，用她的話說“在我心里沒有班規(guī)，僅有愛心，缺少愛心的班主任工作是蒼白無力的，因為愛是教育的源泉，愛是教育的核心?！彼幌蚨荚谂ψ哌M孩子的世界，去感受他們的學習與生活，了解他們的優(yōu)點和不足，用真摯的情、濃濃的愛去感染每一個孩子，呵護他們健康成長，做學生的良師益友。下頭剪輯一組組鏡頭，以窺其愛心世界。

鏡頭一：

04級的xx高考狀元蔡云燈同學，前一年高考不夢想，付教師得知后，主動上門勸他復習。到了復習班，付教師覺得自我對他有不可推卸的職責，隔三差五的找他談心，給他支持和鼓勵。慈母般的呵護，孜孜不倦的教導終見成效。04年蔡云燈同學以654的高分考入上海同濟大學。留在云燈靈魂深處的感激終身不忘，從進大學到此刻（重慶石橋鋪橋梁設計所工作），每逢節(jié)日都不忘給付教師信件祝?；螂娫拞柡?。付教師說：“我能夠這樣，就滿足了，沒有別的奢求”。

鏡頭二：

04級的徐遠中同學，農家子弟，家里較為貧窮，常常沒有生活費。付教師得知后，主動找他來詢問狀況，促膝談心，并從自我的工資收入中每月拿出部分資助他，后考入西南大學，現(xiàn)于涪陵實驗中學任教?；氐絰x，首先要去拜訪的是付教師，付教師每當提起他，臉上會漾出修行善事的喜悅。

鏡頭三：

2011級的徐向飛同學，因前一年高考不夢想，主動申請到付教師班上。徐向飛同學很聰明，個性強，不易駕馭，付教師深諳其性格，把他當寶貝幺兒，帶他逛商店，給他買衣服。教師、同學都說徐向飛已是付教師的幺兒了。付出終有回報，今年高考，徐向飛以590分的好成績考入重大。成績出來了，用付教師的話說“我對徐向飛的付出沒有白費”。樸實的話語背后隱藏多少辛苦是不言面喻的。

鏡頭四：

聽說付教師生病了，她的學生紛紛前去看望，到她家里或到她所在的醫(yī)院，一束束鮮花馨香四溢，付教師臉上總是充滿笑容，看著付教師手術后嘴角歪斜，說話很吃力的樣貌，止不住那滾燙的淚水背著付教師悄悄的掉落，一會兒轉過身來，強裝笑臉安慰付教師，眼角紅紅的，始終隱藏不了心中的那份悲哀，難受。只淡淡的幾句話：“付教師，堅強點，有我們這么多同學的支持，相信你必須戰(zhàn)勝病魔。”還有許多同學也在電話的那頭送來問候和祝福，付教師整天都有接不完的電話，醫(yī)生吩咐，“為了你的身體請少打或接聽電話?！背鲇陴B(yǎng)病的思考，打、接電話也只能讓女兒替代了。

三、孜孜以求、誨人不倦、推陳出新、精益求精是付教師畢生的追求。

“教無涯，學亦無涯?！备督處熢谡n后反思，感嘆著說：“教學是一門藝術，是一門始終帶著遺憾的藝術，為了不留遺憾，僅有不懈追求了?！彼龑虒W的認識的確有她自我的思想和見解。她嬉笑著說：我教書和鄧小平理論是持續(xù)一致的，我是屬于不管白貓、黑貓，捉住老鼠就是好貓的那一類。只要學生能懂、會做、能考，我認為就算成功了。她對于生物學科差的學生，總是利用課余時間，把他們單獨叫進辦公室，一個章節(jié)、一個考點的過關。廖佚、胡小勇、王付文、張杰、王露霞等同學常在最終一節(jié)晚自習后付教師都在給他們耐心的講解，教誨不倦。

在教學工作中，她不斷提高自身素質和教學水平，刻苦鉆研教學，充分利用網(wǎng)絡，聯(lián)系自身教學實際，不斷的探索，以“上好每一節(jié)課，教好每一個學生”為目的，已探索出切合山區(qū)農村實際的教學方法。在新課程教學實踐中，她的教學理念不斷更新，注重學生多方面潛力培養(yǎng)，課堂上，創(chuàng)設情境，激發(fā)學生學習熱情和內在動力，增強學生合作意識，使學生在自主探究中求知，在合作研究中求索。二十多年來，積累了豐富的教學經(jīng)驗，儲存了超多的教學心得，常與學校年青教師交流，把自我成功經(jīng)驗與教學心得與大家共享，毫不吝嗇，樂于指導青年教師。她常說：你們年輕的成熟了，我就老了，長江后浪推前流，“革命”就不怕后繼無人了。

她就是這樣傾注自我全部愛心，為學生的成長鋪就一條陽光之路，付出自我全部精力，為黨的教育事業(yè)增光添彩，是吐盡蠶絲的春蠶，是淚干化灰的蠟炬。冰心老人說：“情在左、愛在右，走在生命的兩旁，隨時播種，隨時開花?！闭鎼廴缬?，潤物無聲，育人無痕，作為人師，她愛生如子，用無私細致的愛心傾聽花開的聲音。二十多年來，她把自我融入教育事業(yè)中，融入她所喜愛的`孩子們中間。她用她的言行實踐著那句老話：“一切為了孩子，為了孩子的一切?！?/p>

對于感人瞬間心得體會實用六

張麗莉一個平凡的名字，一個普通的教師，近日響徹神州大地，她就是黑龍江省佳木斯第十九中學的語文教師。20xx年5月8日一輛客車在等待師生上車時，因駕駛員誤碰操縱桿致使車輛失控撞向學生，危急之下，她將學生推向一旁，自己卻被碾到車下，導致雙腿高位截癱，她的事跡頓時感動了全中國，特別是感動了我們每個從事教育教學的人民教師。

近日，在段校長的組織下全體教師學習了“最美教師”—— 張麗莉的感人事跡，老師們都深深地被她的義舉所打動，在我校教師中掀起了向張麗莉老師學習的熱潮，學習她臨危不懼、舍己救人的高尚情操，學習她愛生如子的高尚情懷，學習她愛崗敬業(yè)、教書育人的崇高職業(yè)精神。

一、臨危不懼、舍己救人。

張麗莉同志面對生死考驗，把生的希望留給別人，毫不猶豫，奮不顧身救助學生。她用高尚的道德情操弘揚了中華民族的傳統(tǒng)美德，用英雄的壯舉詮釋了人民教師的光榮稱號，是當代優(yōu)秀青年的杰出代表。我要認真學習她的高尚情操，始終保持良好的精神狀態(tài)和昂揚的斗志，全身心地投入到偉大的教育事業(yè)中去。

二、愛崗敬業(yè)、教書育人。

張麗莉同志用她的全部熱情和勤奮進取鋪設了無悔的從教之路。她虛心向老教師學習，在師傅課堂上聚精會神，一直堅持聽課5年，事發(fā)當天還連續(xù)聽課兩節(jié)，聽課學習成了她的一種習慣。她承擔兩個班的教學任務，盡職盡責，兢兢業(yè)業(yè)。她把每個孩子的健康成長放在心上，一視同仁，寧可放棄休息時間也不愿放棄一個孩子。在初三一次考試中，王睿同學的語文成績很不理想，心情不好，她擦去孩子的淚水，像媽媽似地說：“孩子，再哭我會心疼的。來，老師幫你分析原因，咱們一起努力把成績提上來?！币幌?，讓孩子心中的悲傷全部融化在這溫暖中，變成了向上的動力。她用自己的行動詮釋著為師者對職業(yè)的熱愛，學生收獲的不僅僅是知識，更是一份情感、一份無私、一份熱愛。我們要學習他的崇高思想，牢記使命，忠于人民的教育事業(yè)，樹立高尚的職業(yè)道德，不斷提高教書育人本領。

三、關愛學生、無私奉獻。

張麗莉同志母親十多年前就去世了，爸爸一個人撫養(yǎng)她讀完大學，家庭經(jīng)濟狀況并不寬裕，但她連續(xù)三年每月從微薄的工資中拿出一部分錢資助貧困學生。由于學校維修，初三學生搬到第四中學，離家遠的孩子很多，有些孩子來不及吃早飯，她就自己出錢買一些餅干放到班級。學生生病了，她買營養(yǎng)品去看望;學生過生日，她在黑板上寫上祝福的話;夏天天熱，她在地上撒水為學生送來清涼;冬天天冷，她用電水壺燒水給學生送來溫暖;體育課下大雨，她把自己的傘和衣服讓給學生;家長會天氣熱，她自己掏錢給每位家長買冰棍;放學時學生等不到家長，她主動打車送孩子回家。正是這種愛心，這種責任感，熔鑄了師魂的真諦。我們要學習她高尚的師德，恪盡職守，甘為人梯，關心每一名學生的成長進步，努力培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。

四、勤奮向上、追求卓越。

張麗莉同志的座右銘是“要么不做，要做就做到最好”。她經(jīng)常在網(wǎng)上進行教育教學交流互動，積極參加市、區(qū)、校的教學教研活動，還自己出資購買了大量的學習資料，專業(yè)水平得到了較快的提高。在年輕的班主任當中，她是最讓家長信服的好朋友、領導放心的好同志、學生喜歡的好教師。她用執(zhí)著的熱情收獲了累累碩果，多次被評為學校優(yōu)秀教師。她工作像“拼命三郎”，每天早來晚走，經(jīng)常帶病工作。我們要學習她勤奮進取的精神，加強學習，爭創(chuàng)一流，不斷提高綜合素質和業(yè)務水平。

身為一線教師的我，在和張老師的對比中感到的是“相形見絀”。學校是教師教書的場所，同時也是育人的場所，教師的一言一行，一舉一動對學生都有一定的指導意義。我要向張麗莉老師學習的地方很多很多，我想，只有把自己的感受落實到工作中，將自己對張麗莉老師的崇敬之情落實到自己的生活之中，讓一種好的心態(tài)伴隨著我，用自己的行動來體現(xiàn)自己無悔的人生，用自己的手臂托起一片教育的藍天。

張麗莉老師在面對突如其來的狂奔汽車，她毫不思索，將學生推向一旁的這一舉動，這絕非是她當時自身的條件反射。在這千鈞一發(fā)的時刻，要是在場的換著是像“范跑跑”這樣的人，我想的結果可能會是否定的。張老師之所以會這樣奮不顧身、舍己救人，這與她對教育事業(yè)的熱愛和對學生的關愛對社會的大愛是分不開的，她是我們教師的驕傲，也是我們國人的驕傲，正是她這種處處以學生利益和社會集體利益為重的高尚情操，才會有她在學生生死攸關時的這一自然之舉。

學習了張老師的先進事跡后，我的心靈有了很大的觸動，我在想，到底是什么促使她甘愿拋頭顱灑熱血，奉獻自己寶貴的生命呢?我認為這是她平時做人的責任心，正是這支撐著她對教育事業(yè)的熱愛和對學生的關愛。老師既要教書又要育人，教師的一言一行，一舉一動對學生都有一定的影響。張老師就是用自己的行為影響了她的學生，影響了她周圍的人，同時也影響了整個中國。我也是一線的老師，我決心以張老師為榜樣，學習她臨危不懼、舍己救人的英雄氣概，學習她無私奉獻、愛生如子的高尚情懷，學習她愛崗敬業(yè)、為人師表的崇高品格，學習她對學生盡心、對工作盡職、對社會盡責的態(tài)度，以滿腔的熱情全身心的投入工作，踏踏實實的做事，兢兢業(yè)業(yè)的工作，在平凡的崗位上，貢獻出自己力量。

對于感人瞬間心得體會實用七

尊敬的各位評委，老師，親愛的同學們：

大家好!今天我演講的題目是《感恩父母》

落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它的大地的感恩;白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的親情，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。感恩，是一個人與生俱來的一種本性，是一個人不可磨滅的良知。感恩讓生活中彌漫著溫馨的氣息，愛的味道。

在人的一生中，對自己恩情最深的莫過于父母。從嗷嗷待哺到蹣跚邁步，是父母養(yǎng)育了我們：從身處困境，低靡困惑到堅定信念躊躇滿志，我們每一次的沉浮無不牽動著父母的心。我們的成長凝結著父母的心血，而我們每個人都是在父母的悉心關懷，百般愛護，千倍叮囑，萬倍辛苦的撫養(yǎng)下從一個呱呱墜地的嬰兒漸漸長成一個散發(fā)青春與活力的少年。

父母的愛，是黑暗中的明燈，讓我的心不再孤獨。

父母的愛，是一場可以灑在我心田的細雨，滋潤我干涸的心靈。

父母的愛，是生命中的加油站，讓我有勇氣接受挑戰(zhàn)。

古語說：“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義?！蔽覀円稽c一滴的成長都離不開父母的幫助，滴水之恩當涌泉相報，因此，我們應該懂得感恩，懂得感謝父母。

同學們，讓我們感恩父母吧!用一顆感恩的心去對待父母，用一顆真誠的心與父母交流。他們把我們帶到這美麗的世界，已經(jīng)是足夠的偉大，且將我們養(yǎng)育成人，不求回報，默默的為我們付出。感恩吧，感謝父母們給予的一點一滴。

在此，我祝愿天下所有的父母安康!快樂!