10.總結是對過去所做工作效果的總體評價和總結在總結的過程中，我們應該注重發(fā)現(xiàn)和總結自己的成長和進步。如果你對總結寫作感到困惑，可以先看看以下范文，獲取一些思路。

記敘性散文范文簡短篇一

淅淅瀝瀝的小雨從空中飄落下來，尋找屬于它們自己的土壤，在一片喧嚷過后，或許那就是它們心靈的歸宿。一個人的一生中有多少個日子，能像那天一樣銘記在心中，無法從記憶中鏟除。

“叮鈴鈴——”午夜的鈴聲就像穿梭肉體的幽靈，在空空蕩蕩的屋子里徘徊。接過電話，聲音在電線中穿梭；斷斷續(xù)續(xù)的話語無從入耳，直到電話已變成“嘟嘟”聲，我才從迷離中覺醒。

在他日記的第一頁是完美，第二頁還是完美，每一頁都是。他最喜歡這兩個字眼，所以他祈求上天給他多一些日子，讓他享受著兩個字。他要求自己沒有一點瑕疵，蒼穹見證了他走過的路。上天在他最為難的時候給了他一個禮物，時過境遷，禮物的保質期快到了，他想以這樣一個句號收尾，是再好不過了。只是，他感激上天讓他的生命延續(xù)至今。

日歷上的日子一天比一天少，紅色的道道像是鮮血在肆無忌憚的蔓延，深入人心。“明天是我的生日”，午夜的清風把微弱的聲音擴大傳入我耳中，這樣的生日還會有幾次，生命的火焰又將何時熄滅？明天他是否還可以送走晚霞，帶著微笑入眠，都是一個未知數。

感激就像是一副良藥，修復他已經不工作的心臟，他將感激埋葬在自己的心中。

記敘性散文范文簡短篇二

俗話說：“好漢不吃眼前虧”，其實，不盡然。

縱觀古今，“吃眼前虧”的好漢比比皆是。忍受胯下之辱的韓信不是吃了眼前虧嗎？藺相如不與廉頗爭鋒每天曲道而行不是吃了眼前虧嗎？清朝宰相大學士張英“讓他三尺又何妨”不是吃了眼前虧嗎？張華舍身求老翁、徐洪剛拼死斗歹徒、洪汛到來之際洪區(qū)群眾讓出家園“泄洪”，不都是吃了眼前虧嗎？結果呢？吃了眼前虧，卻贏得了長遠利益、他人利益、大局利益，贏得了社會的尊重。

韓信成了開國名將，叱咤風云；藺相如深得廉頗尊重，共謀大業(yè)；張英“讓他三尺”傳為千古佳話。張華、徐洪剛的英雄品質為中華民族精神添了濃濃一筆；而為“泄洪”主動讓出家園的人們，不僅保住了城市和國家交通命脈，維護了國家更多的利益，更在精神上為創(chuàng)建和諧社會作出貢獻。

可見，“好漢吃眼前虧”是人之常理。但這必須把握兩個前提，一是明白吃的是什么“虧”，為了國家和民族利益，為了他人和大局利益，為了使自己實現(xiàn)鴻鵠之志，將來更好地報效國家，這樣的“眼前虧”是可以吃的。二是自己必須要做“好漢”。是“好漢”，才雄才偉略，成竹在胸，站得高，看得遠，不在乎一時一事的得失；是“好漢”，才會知己知彼，量力而行，不作無謂犧牲；是“好漢”，才大氣凜然，厚德載物，不計較蠅頭小利和逞一時之勇；是“好漢”，才成大事，創(chuàng)大業(yè)，為天下，思明天。沒有“好漢”的氣魄，是吃不了眼前虧的。

如果僅僅從個人利益角度考慮，“吃眼前虧”，有時屬于無奈之舉，比如越王勾踐、淮陰侯韓信，是“人在屋檐下，不得不低頭”的忍受。不過它更多的還是“留得青山在，不怕沒柴燒”的戰(zhàn)略眼光，是“退一步海闊天空”的大局意識，是忍辱負重、韜光養(yǎng)晦、“風物長宜放眼量”的進取藝術，完全符合人生進取的規(guī)律。若只知進不知退，只知得不知舍，試圖時時處處都占上風、得便宜，結果往往會吃大虧。

古人云：“若爭小可，便失大道”。好漢吃一些眼前虧，使人經受歷練，清醒長智。暫時吃虧不是目的，而是為了達到更高的目標，實現(xiàn)更高的境界。俗語中有一句話：“吃虧是?！?，為什么是福呢？因為它是取得大勝而必付的成本。

記敘性散文范文簡短篇三

其實，這次去時并沒有想到要去看姥姥，倒是想著如果侄女從滄州回來了就去看看。因為我知道這次的時間絕對夠用，結果九點半就把事情弄好了，心血來潮，還去找先前的朋友們聊了會兒。

在紅燈之下，看到一個十來歲的女孩攙著一位老太太，有說有笑地等著過馬路。突然我就想起了姥姥，想起了姥姥說的話：“我都有過半個月沒開口的時候，都害怕哪一天就不會說話了。”

心被某根神經觸動，路線立馬就轉了方向。

好容易這次有時間，如果再不去，下一次更不敢保證能去成了，想想再過一個星期就是姥姥的生日了，猛然感覺公交車走得好慢，好慢！廣場上最低的天空里飛著風箏和五彩的泡沫，還有盤旋的鴿子，下面是老人和孩子在喂食或者牽著氫氣球笑，我才想起今天是星期天，我才明白，星期天是孩子們的節(jié)日。

看著那些個白發(fā)蒼蒼的老人們在笑，再想想姥姥看著窗外的一臉愁容和無奈，我心里有種說不清的難過。我們總是忙，總是忙，其實只要有心還是可以擠出一點時間陪陪她的，哪怕只是路過看望一下，我想這也是姥姥早晚等待、萬分期待的事情。

一個80多歲的老太太，能有多少期望呢？無非就是希望能多和兒孫們在一起。不知多少年了，我們習慣用錢看望姥姥，甚至可笑到，得知某一個兄弟姐妹去看望時，讓人家順帶著捎去一份?？?！我們都忘了，姥姥什么也不缺，電梯不怎么敢坐，上下樓又爬得吃力，她只是呆在樓里，錢對她恐怕比不上包著糖果的一張紙來得有色彩。

我掛了個電話，說估計一個半小時后會到。緊接著我就后悔了，我想起有一次我就是告訴姥姥一會兒到，結果堵車，遲了一個小時，害姥姥擔心不說，光樓梯爬了兩個來回，那時是六樓，沒有電梯，七十多歲的老人啊，現(xiàn)在想想就揪心。表妹也說過，她有一次就是提前告訴了，結果姥姥接到出了小區(qū)門口還走了好長一段的路?？梢?，姥姥對每一個孩子的想念程度。

一個老人，在生命看得見的日子里，我想她每天想的都是，曾經兒孫偎在膝下那一段時光吧！而此時此刻，我想姥姥一定在那扇落地窗前，一遍一遍地向著樓下看，盡管她確定不了哪一個會是我的身影，但是我想晃過去的每一個身影都足以讓她豎起耳朵等著門鈴響起吧！

見到姥姥，她新鮮的膚色和健康的樣子，我是非常高興的，從心里感到的是踏實的高興，想想春節(jié)都沒看姥姥，心里很不是滋味。

嘮叨了一大堆，我發(fā)現(xiàn)跟姥姥說話一次比一次的聲音大，人真的經不起年老?。《喟胝f的都是小姨，因為我知道在姥姥的六個兒女當中，她最惦記大舅和小姨了，所以我得跟她說道說道小姨的事兒，并在此表決心好好的幫小姨，那樣她才會安心。

姥姥說，不習慣坐沙發(fā)，所以她自己在玻璃窗前弄了把椅子，幾乎整天坐在這里看風景，看人，看到人們都捂著那么嚴實，她就知道自己還出不去。

“今年冬天來得早，走得晚，這都快驚蟄了還這么冷?！崩牙讯酥涌粗巴?，像是在自言自語。我心里有點酸，看得出姥姥應該有幾個月沒有出去了。小舅笑著告訴姥姥說，等你看見外面的花都開了，你就能出去了。我也笑了，老人應愛當孩子來哄，可是那又是多么的無奈和悲哀??！

我讓表弟把姥姥80大壽的.照片傳給我，姥姥緊跟著我們過來，還說活這般年紀可行了。

姥姥很健康，做簡單的飯，洗碗，做簡單的打掃都還可以，就是太孤單。我看這十幾年下來，她也接受并習慣了這種生活，不過她的言外之意是，等天暖和了回鄉(xiāng)下跟大舅住一段日子。是啊，至少她可以在街上轉轉，可以找一些老婆婆念叨念叨。

聽到妗妗和舅舅張羅適合姥姥吃的菜，我心里感到特別溫暖，這么多年，姥姥的健康他們功勞最大。飯間閑談，小舅讓我知道了一個嚴重的問題，就是得好好做飯，好好吃飯。其實小舅做的水煮魚比飯店的好吃，我暗下決心，一定好好做飯，一定不再經常吃方便面?？墒莿偛盼矣种蟮姆奖忝?，走路走得太累了，從明天起一定好好弄。我想還是從周一開始，比較現(xiàn)實點呵呵！

記敘性散文范文簡短篇四

去年暑假，我和爸爸、媽媽約好了，準備舉辦一次“家庭智力比賽”。暑假到了，舉辦比賽那天，我首先學著電視上主持人的樣子，走到臺上，清了清嗓子說：“現(xiàn)在，我宣布，家庭智力比賽正式開始。首先，我們請紅方媽媽回答問題：什么叫文言文?請舉一個例子?！眿寢屄犃?，想了一會兒說：“文言文指事中有人，人中有情，情中寓理的詩詞，例如《學弈》這篇敘事的古文，告訴我們做學問或做任何事情，都要專心致志，否則，將一事無成?！蔽也唤钠鹆苏?，說：“回答正確，給紅方加十分?！闭f完，便轉過身在黑板上紅字紅棉寫了個“加10”，“下面請藍方爸爸作題：兩只鵝同時放進冰箱里，一小時后，一只死了一只卻還活得好好的，這是為什么?”“嗯，這個嘛……”我見爸爸答不上，就揭曉了謎底：“因為那只鵝不是一般的鵝，它是南極的主人—企鵝，給藍方減十分!下面是笑話比賽，無論說什么笑話都可以，只要把婆婆逗樂，就可以得到加分!”

話音剛落，媽媽便高高舉起了手說：“從前有個笑話大王，一次，他誤闖了一戶人家，被人逮著了，那人聽他說他就那個遠近聞名的笑話大王時，便要求他說一個字，把他逗笑，笑話大王不假思索地說了一個屁字，那人不懂什么意思，笑話大王說：‘放也由你，不放也由你?！蔽衣犃耍滩蛔⌒α似饋?，就連媽媽的對手爸爸也笑了起來……最后，媽媽以二十分的優(yōu)勢大獲全勝，這個“智力比賽”真有趣，既豐富了我們的語文知識，又考了我們的智力，為家庭增添了無窮無盡的樂趣。

暑假敘事周記600字范文二：讀書趣事。

說到讀書趣事，這讓我想到在書店發(fā)生的一件趣事。

那是在暑假的一天，天氣炎熱，太陽毫不吝嗇的把它那強烈的陽光灑向大地，空氣中彌漫著一股煩躁的氣息。這種天氣，我卻騎車到書店看書。到達目的地之后，我與往常一樣，走進書店，拿起一本長篇小說二話不說的看了起來，我似乎走進了書中，正在看一場精彩的戲劇，我也不由的為書中人物的喜怒哀樂而悲傷或開心，正是由于我看書有”忘我”的境界，我才有過尷尬的局面，每當讀到我喜歡人物遇難時我總是會唉聲嘆氣，在安靜的書店里平時細小的嘆氣聲這時也不知怎地大了起來，坐在我旁邊的人驚異的看了我一下，我突然感到些不好意思，便故意低頭繼續(xù)看書，但又不一會兒再次走進書中了。

時間不知不覺的流逝著，厚厚的書本在我本網手中呆了幾個小時，這書差不多也讀有四分之一去了，可還是依依不舍的繼續(xù)看下去，終于讀到人物克服了困難迎來了歡樂，我也跟著微笑起來，更是被那搞笑的語言和作者那精妙的寫作手法逗得“不亦樂乎”，最后還是不由自已的大笑起來，這下可就慘了，此時我的笑聲打破這安靜的氛圍，同在讀書的人不管遠或近都聽得一清二楚，幾乎所有人都被我的笑死嚇得目瞪口呆，奇怪的眼神向我投來，還有些人對著我冷笑著，似乎都狠我的笑聲驚醒了他們。這種尷尬而有趣的場面我還是第一次看到，我也沒臉在讀下去了，放好書便開溜了，走時心里還想在看看書中接下來的精彩內容，可我卻不得不走。

現(xiàn)在我終于承認讀書是件好事的真理了，讀書的確給人的生活增添了不少樂趣。

暑假敘事周記600字范文三：碧浪池游玩記。

盛夏的一個中午，火辣辣的太陽毫不留情地炙烤著大地上的一切，就像從天上降下了一個火盆，地面上仿佛被一個巨大的蒸籠罩住了，使人透不過氣來。我和任建宇約定下午去向往許久的碧浪池游泳。

碧浪池位于眉山車站旁一百米左右。我一進碧浪池，眼前一片碧綠，藍天、白云都倒映在清澈的水中，人們的歡聲笑語和水的拍打聲，匯成一曲美麗動人的交響曲。這里有一個大池和一個小池，大池深不足兩米、長不足50米、寬約25米，四周貼著銀色的瓷磚，在陽光的照耀下泛出一道道銀光，藍白相間的池底分外醒目。小池長約六、七十米，寬約25米，最深的地方可以把我整個人都淹沒了，而最淺的地方還無法觸及我的小腳丫呢!

偌大的游泳池里，我們一會兒游過去，一會兒游過來，像一條條穿梭的小鯽魚;一會兒自由式，一會兒游蛙式，像蛟龍過海，十分自在。實在累極了，就爬起來四仰八叉地躺在池邊，舒舒服服地休息一會兒。

最驚險的時刻終于來了，只聽見全場一陣尖叫聲，有人叫道：“浪子來了!浪子來了!快點作好準備!”碧浪從警界線涌了過來，它們拍打著人們，濺起雪白的浪花，浪花像碎玉似的亂濺開來。碧浪一浪接著一浪，一浪高過一浪。它們好像在賽跑，一個浪頭沖過人群奔向終點——岸邊另一個浪頭也緊跟著沖了過來。我猛地被推出了5米多遠，像踩著了西瓜皮一樣，摔了個四腳朝天。后來我學聰明了，趕緊模仿任建宇的方法，緊緊地抓住一根固定在游泳池底部的一根鐵棍，暗暗自喜：“嘿嘿，這下子浪花對我束手無策了吧。”就在這時一個大浪子沖了過來，一下子把我倒拉了起來，真是驚險萬分!

走出了碧浪池，踏上了回家的路，我的心情像浪花一樣歡騰。

記敘性散文范文簡短篇五

今天，我的一篇散文又在語文周刊上發(fā)表。我捧著周刊，心情久久不能平靜，因為老師啊，這里有您付出的一份功勞。

可以說，叩開我寫作之門的啟蒙老師是我們現(xiàn)在的李老師。她今年三十多歲，看上去溫柔干練，一頭烏黑的秀發(fā)里包含著無窮的智慧，明亮的眼睛仿佛敞開著心肺時時提醒我們學知識、學本領。

回憶三年級之前，我因為常寫不好作文，所以并不喜歡寫作，而寫出來的東西也常是語無倫次。我的弱點被李老師發(fā)現(xiàn)了，于是她把我叫到辦公室里說道：“我知道你很想寫好作文，但就是總也寫不好。那我告訴你寫作無捷徑，想要寫好，就得多看多寫”。我聽了老師的話，就天天按老師的辦法去做，每天一有空就看課外書，節(jié)假日經常跑到書店閱讀文學名著，并堅持寫日記。李老師則每次詳情地給我批改日記，并寫上一句句鼓勵的評語。就這樣，日復一日，我的作文水平果然有了明顯的提高。

有一次，我寫的作文被李老師當著全班同學的面讀了出來，同學們紛紛報以熱烈的掌聲，這么一來，我寫作的信心就更大了。從此以后對寫作情有獨鐘。就這樣，我在老師的指導和自己的努力下，寫出的文章再不是夾生的飯了。

一次，老師試著將我的一篇文章去投稿，沒想到竟然在學校周刊上發(fā)表了，同學們都很羨慕我，老師和爸爸媽媽都為我高興，我自己更是激動得睡不著覺。從此，我更愛寫作了，而寫出來的作文也一篇又一篇變成了佳作。

我像一個不會走路的小孩，是李老師一步一步把我扶過來，我無以為報，只希望自己能寫出更多更美的文章，不辜負老師對我的期望。

記敘性散文范文簡短篇六

入冬，氣溫持續(xù)走低。市里派來下鄉(xiāng)送溫暖的兩名工作人員，手里只拿著文件夾。村支書笑臉相迎，心里犯嘀咕，咋不見大包小包的慰問品，比如羽絨服、被子。

村支書將來人帶進一座小院。只見三間瓦房，剛翻建不久，院中鋪水泥地，墻角養(yǎng)著幾盆花。

“我們不是要到許xx家嗎？他家有三個智力殘疾人！”

“就是這家！”村支書笑著解釋，“這一家僅老許正常，其他三口都有問題。老母親患癡呆，連兒子都不認識。老許識文斷字，由于祖上是富農，在那個特殊年代，他吃盡了苦頭，家貧如洗，沒人敢嫁，他只能娶了鄰村的傻姑，生下傻兒子。”

眾人進屋，只見二女一男正安安靜靜地坐著，傻傻地對著來人笑。屋內窗明幾凈，家電、家具一應俱全。

村支書介紹說，老許每天早起，做好娘仨一天的飯，再外出做土雞蛋生意。

不久，老許回來了。工作人員向他說明來意，市里出臺了針對部分殘疾人免費托養(yǎng)的政策，實施精準扶貧，老許的妻兒符合條件，想征求他的意見。他們從文件夾里拿出表格，準備讓老許填。

老許擺擺手，紅著臉說：“村里給我家危房改造，每月發(fā)放護理補貼，我已經過意不去了。兒子老婆我能照顧得過來，暫時不用麻煩政府。名額還是讓給別人吧?！?/p>

老許一邊聊著天，一邊往臉盆里倒熱水，招呼母親和妻兒一起過來洗手洗臉，他的目光中滿是慈愛。

此情此景，讓在場的每個人都感到內心亮堂，暖和。

記敘性散文范文簡短篇七

品味感激，聆聽晚來絮語。

當春日里的一縷陽光灑向大地，大地以那盎然的生機回報陽光。

十月懷胎，一朝分娩。幾十年來，你一之守侯在我身邊，平日里，你總是悉心教導我，指引我前進的方向。夜深了，昏黃的燈光下映照著你那張疲憊的臉，發(fā)簪上已有幾絲銀發(fā)纏繞，眼角刻下了歲月的痕跡，你坐在我身旁一直陪伴著我，我彷徨的心便會安靜下來，不在害怕。

我想充滿深情的對你說“幸福的使者，我的媽媽”。

當夏日的一滴水灑向大地，大地以她那清澈的甘泉滋潤了萬物，回報了那一滴水。

有人說，老師是蠟燭，點燃了自己，照亮了別人。也有人說老師無時無刻在裝扮著美麗的城市，灑播智慧，培育人才……我更覺得老師是一朵美麗的蓮花，氣質高貴，典雅，卻又是那么平凡。也許這就是你們教師所蘊涵的獨特氣質吧！兩年來你的教誨我時刻銘記于心。

我想充滿敬意的對這群可愛的人說“授也解惑的使者我的恩師”。

當秋日一陣涼爽的秋風吹過大地，大地以那累累的碩果回報秋風。

附首是春，仰首是秋。生活中總是有那么一些人，一些事，讓你難以忘懷。記得有無數個夜晚，你總是和我在一起，聽我訴說我一天的不愉快，有時你會給我一個鼓勵的微笑。你從不介意我的開懷大笑。

我想充滿熱情的對你說“快樂溫情的'天使，我的朋友”。

當冬日一片輕盈的雪花在大地上跳舞，大地便會銀裝素裹，一片寂靜。

轉眼已經兩年了，還記得初次踏進校園的稚嫩，如今我已意氣風發(fā)，眉宇間多了一分信念，一分感動，繁華似錦，在這片熱土我們盡情揮灑汗水，收獲了富足，收獲了喜悅。

我滿含眷念的淚水對你說“縈繞在我心中的母校，無論我走到那里都會感激你對我的培育”。

留點感激在心中，你會發(fā)現(xiàn)許許多多的事物。告訴你“感激之心常留”。

記敘性散文范文簡短篇八

生活，如散文，或敘事，或抒情，或言志，或寫意。

前一階段，什么也不想，該干什么就干什么，忙于工作和家務，疲于應付生活。有時甚至懷疑自己的年齡，感覺未老先衰的特征很明顯，心理疲憊、慵懶。于是，上班時完成任務后就想著回家，回到家還有女兒的學習需要煩心，很累得上床，連電視也不想看了。在報上看到這樣一句話“大人是最大的騙子?！边@話是小孩說的，似乎在總結所有的大人行為，是這樣嗎？不說別人，就說自己，反思一下，也是，在孩子面前坐著，似乎自己真的很勤奮、敬業(yè)，其實懶惰、懈怠就是我現(xiàn)在的狀態(tài)。叫孩子別看電視，臨睡覺了還要拿著遙控器不停地調臺。想想很可笑，我虛偽地做著孩子的榜樣，實不知孩子整天不知疲倦地學習時，還要責怪她怎么不知累，到晚上十點還不想睡覺？其實，孩子在做著我的榜樣。這樣的生活，感覺寫得有點虛。

到了結婚紀念日，老公很愿意跟我探討如何過得有意義?？墒俏覅s因為女兒的學習沒心思想這些，“就這樣過，正常上班，正常吃飯，不必費心思?！备筛傻脑拑寒斎皇谴蛲肆死瞎姆e極性。于是，在該紀念的日子里，日子就平淡地過去了，沒有鮮花，沒有美味，沒有了紀念的回味?，F(xiàn)在想來，有點后悔，畢竟是一個值得紀念的日子，而且老公還喜滋滋告訴我：是水晶婚。我當時還回了他一句：“那你給我買水晶來。”其實水晶很容易買來，我會稀罕要？只不過是一個紀念品，而我錯過了。現(xiàn)在的生活，已經不懂得什么叫浪漫，寫出的散文有點平淡得沒味了。

有點掛念大學時候的生活，跳舞、逛街、看電影、上晚自習，去掃雪，晨跑，一頓晚飯能吃三個肉包子?，F(xiàn)在回憶起，想著如果放在今天，我還會去做嗎？也曾經有過一年的回到大學再學習的機會，就再也沒有這樣美好的青春回憶了。內心有點失落。是的，我不得不承認，我的心已開始衰老。我的沉穩(wěn)和一定的閱歷阻擋了我的激情和浪漫，盡管內心還會時時涌出，只不過是心動而已。

記得去年有一部大片上映，我和老公很想到影院去看，就趁著女兒上學的時候，買了票進去。剛一進影院，就有一種不好意思的心理，因為四周走動的大都是年輕人。幸好影院里光線較暗，于是很倉促地找了位置坐下來，好像跟老公做了見不得人的事情似的，到快要結束時，就催著老公趕快走，怕被熟人看見。很奇怪這樣的感覺不自覺地就會出現(xiàn)，總以為年輕人的圈子我們已經不好再踏入了。于是，灰色的生活里沒有了笑聲，我甚至不知道我在什么時候肆無忌憚地大笑過，要有，也是矜持的，或者微微的。這樣的散文，估計沒人看了，孤芳自賞時也覺得自己活進了象牙塔里。

有時候也想我不是這樣的人??！怎么會這樣沉靜在自己的生活里？

其實我還是那個我，單純的生活，從學校到學校的命運，也決定了我的生活就是單調的，單純的，一直到平淡無奇、波瀾不驚。這就是我給自己寫的散文，不精彩，但現(xiàn)實；不浪漫，但存在。

散文有許多種，我的只是其中一種，平淡而真實。

記敘性散文范文簡短篇九

《鴻門宴》是人教版高中語文教材必修1第二單元第6課，節(jié)選自《史記》。所選情節(jié)描寫的是劉邦、項羽在推翻秦王朝后，為爭奪天下而進行的一場驚心動魄的政治斗爭。鴻門宴名為宴會，實則是一場激烈的政治斗爭。作者以嫻熟的藝術技巧，生動地刻畫了不同性格的人物形象，描繪了眾多富有戲劇性的令人難忘的場面，情節(jié)波瀾起伏，扣人心弦。具有很高的史學價值和文學價值。教學這篇課文計劃安排3課時，我今天說的是第一課時。

教學目標：

1、知識與能力：了解作家作品及相關文言基礎知識，學習創(chuàng)造性閱讀。

2、過程與方法：通過分析劉邦、項羽等人物性格，樹立正確的讀史觀。

3、情感態(tài)度與價值觀：感受司馬遷隱忍發(fā)憤的著書精神，從容應對學習生活中的各種困難和挫折。

本課的教學重點為：積累文言詞句知識并學習一分為二地評判人物。本課的教學難點為：學習創(chuàng)造性閱讀，進行創(chuàng)新思維訓練。

第二方面說教法和學法。

第三方面說教學過程。

為了完成教學目標，解決教學重點，突破教學難點，課堂教學我準備按以下五個環(huán)節(jié)展開。

環(huán)節(jié)1導入新課。

提起項羽劉邦，提起楚漢相爭，人們總是有說不完的'話題。但是，同學們有沒有想過，同樣的兩個英雄人物，卻有著截然不同的命運。一個梟雄末路，而另一個卻能成就千秋霸業(yè)呢？下面就讓我們一起走進《鴻門宴》，去尋找答案。

環(huán)節(jié)2整體感知。

借助《古漢語常用字字典》，結合文中課下注釋，通讀全文，把握大意。讓學生采用講故事的方法復述課文，并以六字短語形式來概括從開端至結局的情節(jié)，短語的主語一定要是文中出現(xiàn)的人物。這樣，時刻突出人物形象、情節(jié)進程和性格沖突。最后組織學生分角色朗讀課文，感知文言文語言的凝練之美。

環(huán)節(jié)3譯讀課文。

1、學生自讀課文，結合注釋，借助工具，疏通文句，翻譯課文。

2、以小組為單位，就難詞難句討論交流，力求通暢地翻譯課文，教師巡視指導。

1．合作學習：二人合作，參考注解，疏通全文大意。沒有注解的語句，憑借學過的文言常識解決或查閱工具書解決；解決不了的，畫下來，待全班集體討論解決。（設計意圖：引導學生利用書上注解和工具書獨立學習，這也是在培養(yǎng)學生的自學能力。設立二人小組來討論全文大意，是為了互相啟發(fā)，并利于調動學習的積極性和主動性。

2.集體解難：各小組提出在疏通文意中遇到的問題，集體討論，教師適時點撥或給予解答。旨在培養(yǎng)學生的合作探究能力。

3．詞語小結。（用多媒體課件歸納總結，并要求學生落實記在課本上，聽寫結合，加深學生印象，避免了課上熱熱鬧鬧，課下迷迷糊糊的情況。）。

環(huán)節(jié)4思讀課文。

學生齊讀課文。教師設計相關問題，指導學生理解文意。學生在經過反。

復的聽讀與朗讀之后已基本能做到粗知課文大意，在此基礎上要求學生思考問題讀完后，師：“大家說，這是一場真正意義上的宴會么？”這絕對不是一次愉快的宴會，項羽和劉邦在宴會上劍拔弩張，勾心斗角，進行了一次驚心動魄的沒有硝煙的戰(zhàn)爭，戰(zhàn)爭以劉邦勝出為結局。后來“鴻門宴”也成為了一個特定的詞語，用來比喻那些“不懷好意，設計陷害別人的宴會”

學生自由朗讀課文，借助注釋及熟知的文言知識理解文意。下面給同學們3分鐘思考時間，然后請一位同學用現(xiàn)代漢語復述課文的故事梗概。

題1．項羽是怎樣一步步地由主動走向被動的？劉邦又是怎樣一步步地由被動走向主動的？

題2．項羽、劉邦各具有怎樣的性格特點？

環(huán)節(jié)5質疑問難。

環(huán)節(jié)6課堂小結。

記敘性散文范文簡短篇十

同學們盼望已久的自習課。

終于來了。

正當同學們蠢蠢欲動時。

老師走進了教室。

教室里立刻靜了下來。

唉，真沒勁，

好不容易有一節(jié)自習課。

老師又來了。

t君小聲埋怨道。

老師見教室里靜悄悄的。

滿意地笑了笑。

走了出去。

同學們豎起耳朵。

聽著老師的腳步走遠之后。

立刻“嗷”的一聲跳起來。

教室里炸開了鍋。

y君搖搖晃晃地站起來。

沖著周圍的同學做起了怪態(tài)。

引起一陣哈哈的笑聲。

把大家的目光同時吸引了過去。

t君也不示弱。

站在椅子上。

清清嗓子開始了他的長篇大論。

不時伴以有趣的動作和手勢。

又一次引起了大家的注意。

z君見勢。

趕忙爬上桌子。

展示起他的絕招。

——唱歌。

他的歌聲極有震撼力。

把大家逗得前仰后合。

這時，在門口把風的偵察兵。

急急忙忙地跑進來。

大聲叫喊。

老師來了，老師來了。

笑聲，拍手聲，喧嘩聲。

頓時停了下來。

周圍鴉雀無聲。

同學們一齊。

裝出認真寫作業(yè)的樣子。

緊張地等待著老師。

可是過了好一會。

卻不見老師的人影。

大家對著那個偵察兵。

一陣噓聲。

震耳欲聾的歡呼聲和叫聲。

又一次響起來。

y君再次站起來。

學起了動物叫。

教室立刻變成了動物園。

t君也又一次站上椅子。

編出了一套“防老師秘籍”

大家爭相傳閱。

教室又成了拍賣會。

z君更是敏捷地跳上桌子。

唱起了一首自編自導的“經典歌曲”

教室竟變成了演唱會。

而那個偵察兵。

委屈地急著辯解。

可是辯解聲。

早被叫喊聲淹沒了。

他自知沒趣。

只好融入到周圍的'熱鬧之中。

不一會又快活起來。

教室里的聲音。

沸騰著。

沒有一個人想停下來。

看一看老師是不是來了。

吵鬧聲無休止地蔓延著。

似乎要吞沒一切。

可是這時，一聲最輕微的咳嗽。

打破了一切的聲音。

大家猛地回過頭。

只見老師站在班級門口。

臉上帶著憤怒的表情。

似乎已經站了很久。

再想掩飾已經來不及了。

大家都低頭不語。

y君，t君，z君。

嚇得抱頭竄回了自己的座位。

同樣一言不發(fā)。

老師嚴肅地咳了幾聲。

轉過身。

頭也不回地說。

y君，t君，z君。

跟我出來。

門關上了。

同學們也松了一口氣。

大家還是不說話。

只有那個偵察兵小聲嘀咕。

你看，我就說嘛，老師來了。

都不信我。

又一陣沉默。

走廊里傳來老師憤怒的吼叫聲。

有人壓低聲音。

嘆了一口氣。

唉，可憐啊，看樣子又要寫檢討了。

旁邊又有人緊跟著說。

還要見家長。

記敘性散文范文簡短篇十一

祖母老了，一個人住在老家空寥的院子里?？傋屛腋械接袔追直瘺觯赣H幾次勸她搬過來與我們同住，她不肯，說家里人太雜，斷了清凈。她信佛，說佛祖會保佑一家人平平安安，不必為她過分擔心。有時我想，也好，人老了，可以安洋地回憶那散落的故事了，沒有開始和結局，只有一長串美麗的新酸。

九月的桂花落了一地的芬香，芳草開始在等待中老去容顏，那霜白又添了誰的兩鬢？母親買來幾個甲魚，把殼子曬干搗成粉末，說祖母最近腿腳有些痛，這東西很有效。我才覺得，好久沒去探望祖母了，好在母親細心，時時掛念著。母親說，子欲孝而親不在，做晚輩的，要多盡些心意......我去給祖母送藥，她見我便埋怨說，桂花都開過了，你老也不來，今年吃不上奶奶做的桂花餅了。臨走時，祖母從一個木檀里取出一個玉質的佛像，說是要我?guī)Ыo母親，說是從白馬寺求來的。

父親說，祖母這一生不容易，祖父早逝。那些饑不擇慌的歲月，都是她一個人把五個孩子拉扯大的。那夜，父親給祖母過壽，多喝了幾杯，回到家竟忍不住放聲哭起來，說不知道自己還能為母親過幾會壽。母親朝他臉上抂了一掌，“你說什么呢？咱媽身體硬朗，肯定長命百歲。”后來，我把這事講給祖母，她聽后咯咯地笑起來，說母親打得好，就該這樣。深秋的風劃向南去的燕，一一問遍它們不可預言的歸期?；厥椎膭x那，暮然望見多少往事定格成一幅黑白色的水墨畫。

轉眼，到了06年，祖母身體越發(fā)不好了，才同意和我們住在一起。大伯說要她在幾個兒子家輪流住，也盡些心意。祖母不愿意，說跟母親有緣分，合得來，況且只有母親懂禮佛的`規(guī)矩。母親對我說，你大伯家境不好，大娘又多病，你奶奶是心疼他們呦。父親擔心她腿腳不好，買了輪椅，母親用空閑時間推她去河堤吹吹風，祖母總說有這樣的兒媳，是佛祖賜的福分。那些日子，只要母親有事出去，祖母就偷偷地拄著拐杖做些細碎的家務，母親說;“媽，你這樣讓我怎么向家里人交代呀？”祖母有些歉意，說人忙活了一輩子，閑不下來了......母親給祖母買了幾套衣服，祖母嫌顏色太艷，扔了又可惜。想送給老家的姐妹們了，說那些人，有的都不再人世了，活著的怕是今生再難相見了，母親聽出祖母的心意，央求父親帶祖母回趟老家敘敘舊，父親擔心她身體，怕出意外，不同意。為此，倆人還拌了幾句嘴，好幾天不說話，祖母說，都怨自己，不由地落淚。父親拗不過母親，終于同意了母親的請求。在老家，祖母問起齊奶，人說年前就過世了，祖母淚痕交錯，說也不打招呼就走了，感嘆說自己也行將就木了......

07年春節(jié)，臘月的門神鎖住了僅有的幸福光陰，祖母突發(fā)心肌梗過世。母親哭訴說好歹得趕上除夕夜的餃子啊。那天我還在外地，沒有機會見她最后一面，原先想過年的時候給祖母添件新棉襖，現(xiàn)在幽冥兩隔，再也不可能了。望見父親頭上紛飛的大雪，那像一把鋒利的小刀，一點一點挫傷我的心。母親為此一連哭了幾天，患了一場重感冒。我忍著心痛去看她，她哭著說;”你再也見不到你奶奶了?！蔽沂且坏位诤薜娜谘?，我知道母親再埋怨我沒和祖母見最后一面。我跪倒在母親床前，哭了很久很久......

祖母交代的后事，把自己的5萬元給五個兒子，不偏不向，一碗水端平。母親在夜里與我和父親商量說，祖母是怕分不均，兄弟之間不合，這錢咱不要，老大家里苦，要父親把錢送去，要保守秘密。母親拿出一塊玉觀音，說是祖母留給我的，她一直擔心我在外邊有風險，求菩薩讓我平安。因為很少相見，一直沒有機會給我。我把它攥在手心，沉默了許久......

我曾經記得，祖母種了滿院的花，從此凄風冷雨，道不盡滄桑悲涼。我想起席慕容的詩。

好讓我在今夜畫出滿池的煙雨。

而在心中那個芬芳的角落。

你為我雕出一朵永不凋謝的荷。