修辭是以語(yǔ)言為材料，通過(guò)富于感染力的言辭來(lái)描繪事物、表達(dá)情感的一種語(yǔ)言技巧。寫總結(jié)時(shí)要注意掌握好篇幅和深度，既要全面而不失重要信息，又要簡(jiǎn)明扼要以節(jié)約讀者的時(shí)間和精力。下面是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，歡迎大家一起來(lái)欣賞。

學(xué)生假期返鄉(xiāng)申請(qǐng)書通用篇一

尊敬的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)：

您好！我是人文管理系08級(jí)旅游管理班的學(xué)生徐田麗，在此感謝學(xué)院為我們這些學(xué)子提供如此優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境和完善的.實(shí)習(xí)設(shè)備，讓我們學(xué)到扎實(shí)的技術(shù)，鍛煉社會(huì)適應(yīng)能力。目前，我已在家人和自己的努力下找到了適合自己的用人單位。我現(xiàn)在培訓(xùn)于金達(dá)商場(chǎng)，經(jīng)家長(zhǎng)同意，特向?qū)W院申請(qǐng)離校培訓(xùn)，望批準(zhǔn)，并保證做到以下幾點(diǎn)：

1、實(shí)習(xí)時(shí)候遵守單位的工作制度，信守合同，給單位留下好印象；

3、嚴(yán)格按照《畢業(yè)生離校實(shí)習(xí)學(xué)業(yè)輔修計(jì)劃表》中的要求完成學(xué)業(yè)和有關(guān)畢業(yè)工作，并做到每半個(gè)月主動(dòng)以書面或電話方式向素質(zhì)導(dǎo)師或指導(dǎo)教師匯報(bào)一次學(xué)習(xí)、生活和工作情況。

感謝學(xué)院對(duì)我的培養(yǎng)，真誠(chéng)地祝愿我們的母校在未來(lái)的發(fā)展道路上能夠一帆風(fēng)順，佳績(jī)連連，為更多的有志學(xué)子鋪路搭橋，助其實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

再次感謝學(xué)院對(duì)我們的諄諄教誨和辛勤培育。

此致

敬禮！

申請(qǐng)人：

x年x月x日。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

學(xué)生假期返鄉(xiāng)申請(qǐng)書通用篇二

尊敬的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo):。

我是被xx公司錄用的，根據(jù)公司的要求，我需要在xx年xx月xx日向公司報(bào)到，因此，我申請(qǐng)?zhí)崆暗接萌藛挝还ぷ?，在工作期間我會(huì)做出如下保證:。

1、嚴(yán)格遵守法律法規(guī)，不參加任何違法活動(dòng);。

2、嚴(yán)格遵守用人單位規(guī)章制度，愛(ài)崗敬業(yè)，為學(xué)校爭(zhēng)光;。

3、嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，定期向教職工報(bào)告工作情況;。

5、嚴(yán)格按照學(xué)籍管理規(guī)定按時(shí)參加相關(guān)課程考試。

6、如果溝通方式有任何變化，及時(shí)通知老師。

7、因參與違法活動(dòng)、人身傷害、財(cái)產(chǎn)損失、人員傷亡、畢業(yè)設(shè)計(jì)不合格或?qū)W業(yè)成績(jī)不合格而不能按期畢業(yè)的，由本人負(fù)責(zé)，與校園無(wú)關(guān)。

此致

敬禮

申請(qǐng)人：

日期：

學(xué)生假期返鄉(xiāng)申請(qǐng)書通用篇三

1.外出要與家長(zhǎng)打招呼，不私自、不單獨(dú)外出。經(jīng)家長(zhǎng)同意外出時(shí)，不與陌生人同路，時(shí)刻注意安全。

2.假期獨(dú)自在家時(shí)要提高警惕，不給陌生人開(kāi)門，不做不安全的游戲、不動(dòng)不安全的物品、不到危險(xiǎn)的地方玩耍。使用電器時(shí)要按照操作規(guī)范、安全使用;不玩火、防觸電、注意防盜和防煤氣中毒。

3.嚴(yán)禁學(xué)生到湖面、水庫(kù)等危險(xiǎn)地帶滑雪、滑冰，防止破冰溺水等安全事件的發(fā)生;若到滑雪場(chǎng)滑雪必須有家長(zhǎng)陪同，并注意安全。

4.不準(zhǔn)學(xué)生私自購(gòu)買煙花炮竹，燃放煙花炮竹必須有家長(zhǎng)陪同，并注意安全。

5.合理安排作息，加強(qiáng)體育鍛煉，注意用眼衛(wèi)生，不暴飲暴食、不食用不合格和過(guò)期的食品，防止食物中毒。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，注意個(gè)人衛(wèi)生，提高警惕預(yù)防各種傳染病。

6.不進(jìn)入網(wǎng)吧、錄像廳、電子游戲廳、歌舞廳、臺(tái)球室等場(chǎng)所;不吸煙、不喝酒、不參與各種形式的賭博活動(dòng)和封建迷信活動(dòng);不買、不看、不傳有害青少年身心健康的“口袋書”和盜版光碟;遠(yuǎn)離毒品、拒絕毒品。

7.文明上網(wǎng)自覺(jué)抵制各種不良文化影響。在家中上網(wǎng)或使用電腦每次不超過(guò)一個(gè)小時(shí)，不登陸、不瀏覽不健康的網(wǎng)站或網(wǎng)頁(yè)，不上網(wǎng)聊天、不玩網(wǎng)絡(luò)游戲、不結(jié)交網(wǎng)友或不明身份的朋友，不在網(wǎng)上散布有害言論或?qū)λ诉M(jìn)行人身攻擊，養(yǎng)成良好的網(wǎng)絡(luò)道德習(xí)慣。

8.做好疾病防控工作，注意做好個(gè)人防護(hù)：勤洗手、常通風(fēng)、不扎堆、少摸臉、健身體。

9.盡量不到人群密集的場(chǎng)所，在人群密集的地方不圍觀、不擁堵、防止事件的發(fā)生，注意自我保護(hù)。

10.遵守交通規(guī)則。做到：走路時(shí)，要遵守交通規(guī)則，走人行道，靠右邊通行，避讓各種車輛;過(guò)馬路時(shí)走斑馬線、過(guò)街天橋或地下通道，嚴(yán)禁斜穿馬路;橫過(guò)馬路時(shí)要做到一停二看三通過(guò)，要看交通信號(hào)燈，馬路對(duì)面的'綠燈亮?xí)r方可通行;乘車時(shí)，要自動(dòng)排隊(duì)上車，做到文明乘車;不要把身體的任何部位探出窗外，不乘坐摩托車和沒(méi)有營(yíng)運(yùn)資質(zhì)的“黑車”;車到站時(shí)，要等車停穩(wěn)后再下車;不在市區(qū)道路、公路、高速公路以及鐵道上、鐵路附近玩耍，不破壞鐵路，不用石頭等物擊打列車;不跨越、不鉆馬路護(hù)欄、不扒車和追逐汽車;嚴(yán)禁學(xué)生騎自行車。

未盡事宜，請(qǐng)家長(zhǎng)依據(jù)通常的安全常識(shí)和規(guī)范，對(duì)孩子進(jìn)行指導(dǎo)和嚴(yán)格要求，以保護(hù)好學(xué)生自身安全為第一要?jiǎng)?wù)。

學(xué)生簽字：

xx年x月x日。

學(xué)生假期返鄉(xiāng)申請(qǐng)書通用篇四

尊敬的學(xué)院各位領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

本人是軟件學(xué)院xxxx班級(jí)的學(xué)生xxx。本人因在外成功應(yīng)聘到工作，為不影響公司發(fā)展，正常上班，在此向?qū)W院申請(qǐng)離校。在工作期間，我將保證做到以下幾點(diǎn)：

1、工作期間遵守單位的規(guī)章制度，杜絕無(wú)故缺勤，信守工作協(xié)議，給用人單位留下好印象。

2、工作期間遵紀(jì)守法，維護(hù)學(xué)院的形象，決不做違紀(jì)違法的事情，并且注意個(gè)人的.安全。

3、定期主動(dòng)以書面或電話方式向系輔導(dǎo)員匯報(bào)學(xué)習(xí)、生活和工作情況。

4、工作期間絕不擅自更換實(shí)習(xí)單位，服從紀(jì)律，自覺(jué)聽(tīng)從工作單位與學(xué)校的安排。

本人將于10月前離校，望學(xué)校給予批準(zhǔn)！

此致

敬禮

申請(qǐng)人：

日期：

學(xué)生假期返鄉(xiāng)申請(qǐng)書通用篇五

尊敬的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)：

您好！本人xx系xx級(jí)xx班的學(xué)生xx，在此感謝學(xué)院為我們這些學(xué)子提供如此優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境和完善的實(shí)習(xí)設(shè)備，讓我們學(xué)到扎實(shí)的'技術(shù)，鍛煉社會(huì)適應(yīng)能力，目前，我已在家人和自己的努力下找到了適合自己的用人單位。我應(yīng)聘于xx單位，經(jīng)家長(zhǎng)同意，特向?qū)W院申請(qǐng)離校實(shí)習(xí)，望批準(zhǔn)，并保證做到以下幾點(diǎn)：

1、實(shí)習(xí)期間遵守單位的規(guī)章制度，信守實(shí)習(xí)協(xié)議，給用人單位留下好印象；

2、實(shí)習(xí)期間遵紀(jì)守法，維護(hù)學(xué)院的形象，決不做違紀(jì)違法的事情，并且注意個(gè)人的安全；

3、嚴(yán)格按照我院安排的時(shí)間回校參加考試及其它有關(guān)畢業(yè)工作，并做到定期主動(dòng)以書面或電話方式向系輔導(dǎo)員匯報(bào)學(xué)習(xí)、生活和工作情況，感謝學(xué)院對(duì)我的培養(yǎng)，真誠(chéng)地祝愿我們的母校在未來(lái)的發(fā)展道路上能夠一帆風(fēng)順，佳績(jī)連連，為更多的有志學(xué)子鋪路搭橋，助其實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

再次感謝學(xué)院對(duì)我們的諄諄教誨和辛勤培育。

此致

敬禮！

申請(qǐng)人：

日期：

學(xué)生假期返鄉(xiāng)申請(qǐng)書通用篇六

近年來(lái)，隨著城市化進(jìn)程的加快，越來(lái)越多的農(nóng)村學(xué)生選擇外出上學(xué)，這也使得他們與家鄉(xiāng)之間的距離變得越來(lái)越遠(yuǎn)。假期成為了許多返鄉(xiāng)學(xué)生們回到家鄉(xiāng)尋找根的時(shí)刻。在這段假期中，他們經(jīng)歷了許多新奇的事物和感受，也收獲了許多心靈的觸動(dòng)。

在假期中，返鄉(xiāng)學(xué)生們首先會(huì)發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)的變化。隨著科技和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，家鄉(xiāng)也開(kāi)始有了翻天覆地的變化。高速公路、高鐵，現(xiàn)代化的建筑等，舊時(shí)的村落漸漸不復(fù)存在。返鄉(xiāng)的學(xué)生們會(huì)感覺(jué)到自己回到了陌生的地方，久違的親戚、鄰居們也讓他們感到些許的陌生和疏遠(yuǎn)，這種失落和無(wú)助隨即產(chǎn)生?？墒?，這些變化也給了他們更多的機(jī)會(huì)和希望，他們能重新計(jì)劃他們的未來(lái)，也能為家鄉(xiāng)做出更多的貢獻(xiàn)。

返鄉(xiāng)學(xué)生們?cè)诩倨谥幸矔?huì)重新體驗(yàn)到農(nóng)村的自然環(huán)境和淳樸的人情味。城市的喧囂和快節(jié)奏在假期里一掃而空，曾經(jīng)熟悉的土地、山水、農(nóng)田等一切都使他們陷入了心靈的安逸與滿足。他們能夠盡情地呼吸著新鮮的空氣，享受到萬(wàn)物復(fù)蘇的春天，感受到農(nóng)家融融的溫情。這個(gè)時(shí)候的假期就像一個(gè)讓人放松心情的港灣，返鄉(xiāng)學(xué)生們能夠盡情地放飛心靈，體驗(yàn)到純粹的快樂(lè)。

在假期中，返鄉(xiāng)學(xué)生們還會(huì)感受到家鄉(xiāng)人民的淳樸友好和對(duì)于教育的熱情。他們從鄰居、親戚和村民的身上感受到了一種親切和溫暖，這種情感也是城市里所不能體驗(yàn)到的。家鄉(xiāng)人的純真與善良教會(huì)了他們?cè)鯓幼鲆粋€(gè)為社會(huì)做貢獻(xiàn)的人，怎樣去回報(bào)社會(huì)的愛(ài)。家鄉(xiāng)的老師和學(xué)校也是他們心中的摯友和知己，他們用無(wú)私的關(guān)懷和培養(yǎng)幫助著學(xué)生成長(zhǎng)，這種關(guān)系也讓他們更加珍惜教育的意義，對(duì)于未來(lái)的追求更加堅(jiān)定。

然而，返鄉(xiāng)學(xué)生們的假期也不是完美的。因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間離開(kāi)家鄉(xiāng)，城市的生活方式也漸漸影響和改變了他們的生活習(xí)慣。一些返鄉(xiāng)學(xué)生在生活習(xí)慣、交流方式上與家鄉(xiāng)人產(chǎn)生了隔閡。他們的想法和觀念與家鄉(xiāng)人產(chǎn)生沖突，這時(shí)候他們便會(huì)感到孤立和焦慮。同時(shí)，返鄉(xiāng)也使得他們意識(shí)到了家鄉(xiāng)發(fā)展的不足和自身素養(yǎng)的不足。他們看到了農(nóng)村教育的不完善、基礎(chǔ)設(shè)施的欠缺和生態(tài)環(huán)境的惡化。這些挫折和問(wèn)題的出現(xiàn)為他們提供了更多的思考和改善的方向。

因此，在返鄉(xiāng)學(xué)生們的假期中，他們不僅僅是感受到了美好和溫馨的家鄉(xiāng)環(huán)境，也面臨著一系列的矛盾與沖突。然而，這些體驗(yàn)和困惑也激發(fā)了他們的思考和進(jìn)取心，使他們更加堅(jiān)定了回家鄉(xiāng)、服務(wù)家鄉(xiāng)的信念。返鄉(xiāng)學(xué)生們?cè)谶@段假期中，從家鄉(xiāng)中找到了自己的定位和價(jià)值，也從家鄉(xiāng)中愈發(fā)感受到了人間的真情和快樂(lè)，這無(wú)疑將成為他們未來(lái)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力和支持。

學(xué)生假期返鄉(xiāng)申請(qǐng)書通用篇七

假期是學(xué)生的期盼，也是學(xué)生展示自我的機(jī)會(huì)。返鄉(xiāng)學(xué)生假期時(shí)常被人們認(rèn)為是一個(gè)愉快的時(shí)刻，因?yàn)椴粌H可以享受到家庭的溫暖，還可以回味小時(shí)候的美好回憶。在這個(gè)假期里，我有幸和許多其他返鄉(xiāng)學(xué)生一樣，充分體驗(yàn)了家庭的溫情、鄉(xiāng)村的美景以及鄉(xiāng)村生活的變遷。通過(guò)這段時(shí)間的觀察和思考，我愿意分享幾點(diǎn)體會(huì)。

首先，返鄉(xiāng)學(xué)生假期給了我一個(gè)難得的機(jī)會(huì)，讓我重新連接親情。隨著年齡的增長(zhǎng)，我們離開(kāi)家鄉(xiāng)的時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)，與父母、親人的交流也就越來(lái)越少。但是在假期里，我們可以有更多的時(shí)間與家人共度，讓我們有機(jī)會(huì)談?wù)撋?、分享快?lè)和煩惱，增進(jìn)家庭成員之間的了解和感情。親情的力量在這個(gè)時(shí)刻得以釋放，讓我感受到了無(wú)盡的關(guān)愛(ài)和溫暖。

其次，返鄉(xiāng)學(xué)生假期讓我重新發(fā)現(xiàn)故鄉(xiāng)的美麗。在我小時(shí)候，鄉(xiāng)村是我玩耍、探索和學(xué)習(xí)的樂(lè)園。然而，伴隨城市的發(fā)展，鄉(xiāng)村漸漸失去了往日的繁華和活力。但是，在這個(gè)假期里，我重新發(fā)現(xiàn)了鄉(xiāng)村的美麗。村莊里的田園風(fēng)光、湖泊和山脈都讓人陶醉。我重新體驗(yàn)了耕田、摘果、放羊等農(nóng)作勞動(dòng)，感受到了大自然的美好和生命的力量。同時(shí)，返鄉(xiāng)學(xué)生假期也讓我見(jiàn)證了鄉(xiāng)村的變遷，新的道路、新的房屋和新的商業(yè)區(qū)域如雨后春筍般拔地而起，呈現(xiàn)出新時(shí)代的面貌，也讓我看到了鄉(xiāng)村的希望和未來(lái)。

此外，返鄉(xiāng)學(xué)生假期也給了我一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我卸下學(xué)業(yè)的包袱，用心感受生活的美好。在學(xué)校里，我們時(shí)常為各種學(xué)習(xí)任務(wù)和考試壓力所困擾。然而，在返鄉(xiāng)學(xué)生假期里，我們可以暫時(shí)忘卻這些煩惱，去體驗(yàn)真正的生活。我和朋友們?nèi)ヒ巴饨加?，登高望遠(yuǎn)，呼吸著新鮮空氣，感受大自然的魅力。我們還去海邊度假，享受陽(yáng)光、沙灘和海浪的擁抱。這些活動(dòng)使我重新認(rèn)識(shí)到，人生不只有學(xué)習(xí)和工作，還有更多美好的事物值得我們?nèi)プ穼ず驼湎А?/p>

最后，返鄉(xiāng)學(xué)生假期讓我意識(shí)到，鄉(xiāng)村發(fā)展是當(dāng)?shù)厝嗣竦墓餐?zé)任。在假期的一天，我和一些鄉(xiāng)親們一起參加了一次義務(wù)清掃活動(dòng)。我們一起撿拾垃圾，清潔巷道，還參與到了一次植樹(shù)活動(dòng)中。這些經(jīng)歷讓我明白，只有當(dāng)大家團(tuán)結(jié)起來(lái)，共同努力，鄉(xiāng)村才能真正變得更美好。通過(guò)這次活動(dòng)，我感到鄉(xiāng)村興旺還需要我們每個(gè)人的參與和關(guān)注。

綜上所述，返鄉(xiāng)學(xué)生假期給了我一個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)，讓我重新連接親情、發(fā)現(xiàn)故鄉(xiāng)的美麗、感受生活的美好以及意識(shí)到鄉(xiāng)村發(fā)展的重要性。這段時(shí)間的體驗(yàn)讓我更加珍惜家庭、鄉(xiāng)村和生活，同時(shí)也更加堅(jiān)定了追逐自己夢(mèng)想的信念。我相信，只要我們能夠保持對(duì)家鄉(xiāng)的熱情和關(guān)注，鄉(xiāng)村會(huì)變得更加美好。

學(xué)生假期返鄉(xiāng)申請(qǐng)書通用篇八

為進(jìn)一步規(guī)范同學(xué)們?cè)诤倨陂g的行為，讓同學(xué)們過(guò)一個(gè)文明、和諧、愉快、安康的寒假，特制定本公約。請(qǐng)同學(xué)們共同遵守。

1、寒假期間，生活要有規(guī)律，按時(shí)作息。在無(wú)父母陪伴下，不要外出玩耍。

2、遵守社會(huì)公德，愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，做一名文明的學(xué)生，積極參加社會(huì)公益活動(dòng)。

3、加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。遇到敲詐勒索、攔路搶劫及時(shí)告訴父母或打電話報(bào)警。不接受陌生人的小恩小惠，不被陌生人的甜言蜜語(yǔ)所迷惑，防止被拐騙、拐賣。

4、禁止到網(wǎng)吧、游戲廳、錄像廳等不健康場(chǎng)所玩耍。

5、嚴(yán)禁到河邊等危險(xiǎn)地方玩耍。外出要告訴父母：到哪里去、和誰(shuí)一起、什么時(shí)間回來(lái)。

6、嚴(yán)禁不在父母監(jiān)護(hù)下，燃放煙花爆竹。每年，被煙花爆竹炸傷炸殘的很多。這點(diǎn)應(yīng)引起同學(xué)們的足夠重視。

7、嚴(yán)禁吸煙、喝酒。提倡節(jié)約，不亂花錢財(cái)，不穿奇裝異服。

8、注意用電安全，防止被電擊傷;注意防火、防盜、防食物中毒;注意用煤氣安全。

9、遵守交通法規(guī)，注意乘車、騎自行車等交通安全。

10、要認(rèn)真完成假期作業(yè)，為新學(xué)期的學(xué)習(xí)奠定良好的`基礎(chǔ)。

11、講文明，有禮貌，待人接物要體現(xiàn)小學(xué)生的良好精神風(fēng)貌。

12、聽(tīng)從父母教導(dǎo)，主動(dòng)承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。

祝同學(xué)們春節(jié)愉快，闔家歡樂(lè)!

學(xué)生簽字：

xx年x月x日。

文檔為doc格式。

學(xué)生假期返鄉(xiāng)申請(qǐng)書通用篇九

為度過(guò)一個(gè)安全、健康、愉快的寒假，我特向老師作如下保證：

1、寒假期間，生活有規(guī)律，按時(shí)作息，認(rèn)真完成假期作業(yè)。

2、不到河流、水庫(kù)、塘壩、水坑等附近溜冰或玩耍。

3、加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，外出時(shí)關(guān)好門窗，不讓陌生人入室。

4、不到游戲廳、錄像廳、網(wǎng)吧等不健康場(chǎng)所玩耍。

5、走路靠右邊，過(guò)馬路時(shí)走人行橫道，不攀爬沿街護(hù)欄。

6、不燃放鞭炮，不玩火、不帶火種。

7、注意用電安全，不亂動(dòng)電源、插座及各種電器，不私自拆裝或操作電器設(shè)備。

8、遵守交通法規(guī)，注意安全，不在道路上追逐打鬧、玩耍、游戲。

9、注意飲食衛(wèi)生，不隨便在路邊小攤吃不衛(wèi)生的食物，防食物中毒。

10、聽(tīng)從父母教導(dǎo)，主動(dòng)承擔(dān)力所能及的.家務(wù)勞動(dòng)，助人為樂(lè)，多做好事。

學(xué)生（簽字）：

20xx年1月25日。

學(xué)生假期返鄉(xiāng)申請(qǐng)書通用篇十

為了過(guò)一個(gè)安全、愉快、充實(shí)的寒假，我決定做到以下幾點(diǎn)：

一、遵守交通規(guī)則，不乘坐無(wú)牌無(wú)證車輛，不騎摩托車，不騎車帶人，不追車，不爬車。

二、不私自下河下灣溜冰、捕魚。

三、不玩火，不燃放煙花爆竹，不隨意觸摸電器，不私拉亂接電線。

四、不攜帶火柴、打火機(jī)等火種或汽油、爆竹等易燃易爆物品進(jìn)入校園、樹(shù)林、果園、操場(chǎng)、草坪等容易出危險(xiǎn)的地方，不放火燒荒。不隨意焚燒廢紙雜物。

五、遵守社會(huì)公德，不拉幫結(jié)伙，不打架斗毆。

六、講究衛(wèi)生，不吸煙、不喝酒，不吃不潔凈的食物。

七、體諒父母，多幫助家長(zhǎng)做力所能及的'農(nóng)活和家務(wù)。

八、利用假期多讀書，讀好書，用書籍豐富自己的精神生活。自覺(jué)抵制不良誘惑，不看不健康書籍和不健康影視制品，不玩不健康游戲，不進(jìn)入營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧上網(wǎng)。

九、利用假期進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，耳聞目睹當(dāng)前城鄉(xiāng)巨變，體會(huì)改革開(kāi)放的偉大成就，用你的眼睛去發(fā)現(xiàn)，用你的手去參與，用你的筆去記錄。每人寫一篇反映農(nóng)村或城鎮(zhèn)巨大變化的作文。每個(gè)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)小組完成四次活動(dòng)。

總之，不到危險(xiǎn)的地方去，不做不安全的事情，多做有益于社會(huì)、集體和他人的事情，過(guò)一個(gè)安全、充實(shí)、有意義的寒假。

學(xué)生簽字：

xx年x月x日。

學(xué)生假期返鄉(xiāng)申請(qǐng)書通用篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

本人是供應(yīng)電技術(shù)專業(yè)1104班學(xué)生。

因在外找到了工作單位，現(xiàn)已簽訂了勞動(dòng)合同。故不能按時(shí)返校上課，特申請(qǐng)辦理離校手續(xù)。在請(qǐng)假離校期間，本人保證及時(shí)完成任課老師安排的上崗期間任務(wù)，按時(shí)參加所修各種課程的'考試，并經(jīng)常與學(xué)校保持聯(lián)系，在學(xué)校需要學(xué)生返校時(shí)，及時(shí)返校。在此期間耽誤的學(xué)習(xí)及發(fā)生的其他任何事務(wù)，由本人本人負(fù)責(zé)，與學(xué)校無(wú)關(guān)。

離校的日期從20xx年9月28日起。

特此申請(qǐng)，請(qǐng)予批準(zhǔn)，為謝！

此致

敬禮

申請(qǐng)人：

日期：

學(xué)生假期返鄉(xiāng)申請(qǐng)書通用篇十二

隨著高校日益普及，大批學(xué)生從鄉(xiāng)村走入城市的校園，開(kāi)始了新的生活。然而，長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)業(yè)和工作的緊張節(jié)奏，使得返鄉(xiāng)成為了他們唯一的回歸尋求心靈撫慰的方式。返鄉(xiāng)學(xué)生假期不僅讓學(xué)生有機(jī)會(huì)回到家鄉(xiāng)，與親人團(tuán)聚，尋找從城市中抹去的純真快樂(lè)，更多的是讓他們了解到家鄉(xiāng)的變遷，激發(fā)對(duì)鄉(xiāng)村振興的思考和行動(dòng)。本文將從回歸家鄉(xiāng)的喜悅、家鄉(xiāng)的變遷、對(duì)鄉(xiāng)村振興的思考與行動(dòng)、心靈的撫慰四個(gè)方面來(lái)探討返鄉(xiāng)學(xué)生假期的心得體會(huì)。

回歸家鄉(xiāng)的喜悅是每位返鄉(xiāng)學(xué)生心中最真實(shí)的感受。在繁忙的學(xué)業(yè)和生活中，返鄉(xiāng)假期是學(xué)生與親人團(tuán)聚的時(shí)間。無(wú)論是激動(dòng)的相擁，在家人面前大聲地述說(shuō)自己的成長(zhǎng)和學(xué)校生活，還是與親戚們敘舊，聆聽(tīng)家鄉(xiāng)發(fā)生的新事件，都使學(xué)生充滿了幸福感和滿足感。返鄉(xiāng)學(xué)生假期是家人親情的交織，在這份親情中，學(xué)生收獲了心靈上的撫慰和激情的注入。

家鄉(xiāng)的變遷是返鄉(xiāng)學(xué)生假期最直觀的感受之一。隨著現(xiàn)代科技與經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，家鄉(xiāng)變得越來(lái)越繁華。過(guò)去鮮明的田園風(fēng)光逐漸被高樓大廈所代替，農(nóng)田讓位給工廠和企業(yè)。這種巨大的變化使得學(xué)生不禁感嘆時(shí)光荏苒，但也讓他們看到了家鄉(xiāng)的進(jìn)步和發(fā)展。同時(shí)，家鄉(xiāng)也面臨著環(huán)境問(wèn)題，大量農(nóng)田被城市化，水體污染愈發(fā)嚴(yán)重。這些問(wèn)題引起了返鄉(xiāng)學(xué)生的思考和擔(dān)憂，也激發(fā)了他們對(duì)家鄉(xiāng)的深深關(guān)切。

對(duì)鄉(xiāng)村振興的思考是返鄉(xiāng)學(xué)生假期重要的成果。在感受到家鄉(xiāng)的變遷后，學(xué)生開(kāi)始思考如何為鄉(xiāng)村振興出一份力。傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的演變，以及農(nóng)村人口外流的加劇，使得鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)陷入困境。返鄉(xiāng)學(xué)生感受到了這種困境，開(kāi)始探索新的發(fā)展模式。例如，一些學(xué)生開(kāi)始投資開(kāi)辦農(nóng)家樂(lè)、養(yǎng)殖場(chǎng)等，為鄉(xiāng)村帶來(lái)了新的發(fā)展機(jī)遇。他們還利用自己的專業(yè)知識(shí)，在家鄉(xiāng)推動(dòng)當(dāng)?shù)靥厣a(chǎn)業(yè)的發(fā)展，為鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)做出貢獻(xiàn)。鄉(xiāng)村振興已經(jīng)成為返鄉(xiāng)學(xué)生假期中重要的行動(dòng)方向。

心靈的撫慰是每位返鄉(xiāng)學(xué)生假期最深刻的收獲之一。長(zhǎng)期的工作和學(xué)習(xí)使得學(xué)生在城市中變得緊張和疲憊，家鄉(xiāng)的回歸成為了他們心靈的港灣。在家鄉(xiāng)的懷抱中，學(xué)生找回了兒時(shí)的快樂(lè)，感受到了家鄉(xiāng)的溫暖和關(guān)愛(ài)。這種心靈的撫慰不僅讓學(xué)生重新找回了自己，在返鄉(xiāng)學(xué)生假期結(jié)束后，也為他們帶來(lái)了更多的動(dòng)力，去面對(duì)學(xué)業(yè)和未來(lái)的挑戰(zhàn)。

總之，返鄉(xiāng)學(xué)生假期是每位學(xué)子尋找心靈撫慰和重新凝聚力量的寶貴時(shí)間?；貧w家鄉(xiāng)的喜悅、家鄉(xiāng)的變遷、對(duì)鄉(xiāng)村振興的思考與行動(dòng)、以及心靈的撫慰，都是學(xué)生假期中重要的收獲。通過(guò)返鄉(xiāng)，學(xué)生相互交流思想，分享成長(zhǎng)的喜悅，也為鄉(xiāng)村振興做出了貢獻(xiàn)。這個(gè)假期不僅是對(duì)學(xué)生而言，更是對(duì)家鄉(xiāng)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的一次貢獻(xiàn)。

學(xué)生假期返鄉(xiāng)申請(qǐng)書通用篇十三

王登峰表示，全面恢復(fù)正常教育教學(xué)秩序，近3億師生將集中大規(guī)模流動(dòng)、大規(guī)模聚集，特別是高校開(kāi)學(xué)涉及超過(guò)千萬(wàn)師生跨省份、跨地市流動(dòng)，加大疫情防控難度和傳播風(fēng)險(xiǎn)。

教育部要求確保安全開(kāi)學(xué)、正常開(kāi)學(xué)、全面開(kāi)學(xué)。各地和學(xué)校嚴(yán)格落實(shí)疫情防控措施和要求，結(jié)合本地疫情防控形勢(shì)和本校實(shí)際，統(tǒng)籌做好秋季學(xué)期開(kāi)學(xué)和疫情防控工作;在嚴(yán)格落實(shí)防控措施前提下，把教育教學(xué)秩序恢復(fù)到正常的課程安排、正常的課堂學(xué)習(xí)、正常的校園生活;在滿足開(kāi)學(xué)條件的前提下，各個(gè)地區(qū)、各類學(xué)校、各個(gè)年級(jí)、各個(gè)班級(jí)全面恢復(fù)教育教學(xué)秩序。

部分高校一刀切封閉管理。

教育部：不是不準(zhǔn)出來(lái)教師學(xué)生一視同仁。

王登峰對(duì)部分高校一刀切“封閉管理”進(jìn)行回應(yīng)：新版《秋冬季新冠肺炎疫情防控技術(shù)方案(更新版)》有兩個(gè)主要內(nèi)容：一嚴(yán)格做好校門管控，二學(xué)生非必要不外出。“這既不是封閉式管理，也不是不準(zhǔn)出來(lái)。同時(shí)，高校教職工要與學(xué)生同等管理，一視同仁。此外，對(duì)于十一假期學(xué)生能否外出離校，需要各地各校因地制宜，反對(duì)一刀切。

王登峰介紹，《高等院校秋季學(xué)期疫情防控技術(shù)方案》對(duì)此做出了明確的要求。一是要嚴(yán)格做好校門管控，所有進(jìn)出校門的人都要查驗(yàn)身份、查驗(yàn)體溫，而且要做登記;二是要求廣大師生非必要不外出，盡量讓自己的學(xué)習(xí)和生活空間固定。同時(shí)不去參加一些聚集性的活動(dòng)，特別是盡可能不去空氣不流通的場(chǎng)所。所以，從校門管理的技術(shù)方案來(lái)講應(yīng)該是非常明確的，既不是封閉式管理，也不是不許出來(lái)，同時(shí)又要嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)防控措施。高校師生應(yīng)該是同樣的要求。

針對(duì)“中秋國(guó)慶假期大學(xué)生能否離?！钡膯?wèn)題，王登峰表示，十一假期和周六周日、課后進(jìn)出校門的管理是一樣的。有的學(xué)?？赡軙?huì)明確，如北京高校學(xué)生返校之前要持7天內(nèi)核酸檢測(cè)有效證明，如果十一離開(kāi)校園到外地去，回來(lái)時(shí)可能還要履行這樣一個(gè)手續(xù)。所以，各校要根據(jù)當(dāng)前疫情防控要求來(lái)合理作出安排。我們不鼓勵(lì)“一刀切”，要因地制宜，但每一項(xiàng)防控措施都要做到位，疫情防控這根弦不能松，要確保校園教育教學(xué)秩序正常。

學(xué)生假期返鄉(xiāng)申請(qǐng)書通用篇十四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

根據(jù)本人已經(jīng)在校學(xué)習(xí)兩年的實(shí)際情況，本人自愿申請(qǐng)并經(jīng)家長(zhǎng)同意離校前往xxxx參加就業(yè)工作。

本人在離校參加實(shí)習(xí)就業(yè)工作時(shí)候，保證做到以下幾點(diǎn)：

1、遵守用人單位的各項(xiàng)規(guī)章制度。

2、每月定期與本人家長(zhǎng)及學(xué)校保持通訊聯(lián)絡(luò)，并用電話或書信方式匯報(bào)本人在實(shí)習(xí)就業(yè)工作單位的工作表現(xiàn)情況。

3、學(xué)生本人須服從用人單位的.工作安排。未經(jīng)用人單位許可，本人不得擅自離開(kāi)單位，否則，因此而產(chǎn)生的一切后果均由學(xué)生本人及學(xué)生家長(zhǎng)自行承擔(dān)。學(xué)生如有違紀(jì)而被用人單位開(kāi)除的，學(xué)校不再承擔(dān)任何責(zé)任，由此而產(chǎn)生的一切后果也由學(xué)生本人及學(xué)生家長(zhǎng)自行承擔(dān)。本人在離校實(shí)習(xí)就業(yè)工作時(shí)候安全自負(fù)。

本人在離校實(shí)習(xí)就業(yè)工作時(shí)候未做到上述三點(diǎn)保證，由此而產(chǎn)生的一切后果均與學(xué)校無(wú)關(guān)，并且由此而造成的一切損失均由學(xué)生本人及學(xué)生家長(zhǎng)自行承擔(dān)。

此致

敬禮

申請(qǐng)人：

日期：

學(xué)生假期返鄉(xiāng)申請(qǐng)書通用篇十五

尊敬的`院領(lǐng)導(dǎo)：

我于xx年xx月被xx單位錄用。按公司要求，必須于xx月xx日到公司報(bào)到參加工作。故申請(qǐng)?zhí)崆叭ゾ蜆I(yè)單位參加工作，同時(shí)本人將在工作期間做如下保證：

一．嚴(yán)格遵守法律法規(guī)，不參與任何違法活動(dòng)；

二．嚴(yán)格遵守就業(yè)單位的規(guī)章制度，愛(ài)崗敬業(yè)，為校爭(zhēng)光；

三．1、嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)，經(jīng)常向?qū)W院老師匯報(bào)工作情況；

3、嚴(yán)格按學(xué)校的學(xué)籍管理規(guī)定，準(zhǔn)時(shí)參加有關(guān)課程的考試；

4、通訊方式如有變更，及時(shí)通知老師；

四．凡在離校期間，因參與違法活動(dòng)被處理，發(fā)生人身傷害、財(cái)產(chǎn)損失、傷亡事故或者因畢業(yè)設(shè)計(jì)、學(xué)習(xí)成績(jī)不合格不能如期畢業(yè)等，一概由本人負(fù)責(zé)，與學(xué)校無(wú)關(guān)。

此致

敬禮！

申請(qǐng)人：

日期：

學(xué)生假期返鄉(xiāng)申請(qǐng)書通用篇十六

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

根據(jù)本人在校兩年的實(shí)際情況，經(jīng)本人父母同意，自愿申請(qǐng)xxxx年休假?gòu)氖戮蜆I(yè)工作。

在我畢業(yè)后的實(shí)習(xí)和就業(yè)期間，我承諾做以下工作:

1、遵守用人單位的規(guī)章制度。

2、每月定期與父母和學(xué)校溝通，并通過(guò)電話或信件匯報(bào)我在實(shí)習(xí)和就業(yè)單位的表現(xiàn)。

3、學(xué)生本人必須服從用人單位的工作安排。未經(jīng)用人單位許可，本人不得擅自離開(kāi)用人單位。否則，由此產(chǎn)生的一切后果由學(xué)生本人及家長(zhǎng)承擔(dān)。學(xué)生違反紀(jì)律被用人單位開(kāi)除的，學(xué)校不再承擔(dān)任何責(zé)任，由此產(chǎn)生的一切后果由學(xué)生本人及家長(zhǎng)自行承擔(dān)。在實(shí)習(xí)和就業(yè)期間，我是一個(gè)安全自信的人。

在實(shí)習(xí)和就業(yè)期間，我并沒(méi)有做到以上三點(diǎn)保證。所有后果均與校園無(wú)關(guān)，所有損失均由學(xué)生本人及家長(zhǎng)承擔(dān)。

此致

敬禮

申請(qǐng)人：

日期：

學(xué)生假期返鄉(xiāng)申請(qǐng)書通用篇十七

為度過(guò)一個(gè)安全、健康、愉快的寒假，特向家長(zhǎng)老師作如下保證：

一、遵守交通規(guī)則，不乘坐無(wú)牌無(wú)證車輛，不騎坐摩托車，不騎車帶人，不追車，不爬車。

二、不燃放鞭炮，如果要燃放，必須有家長(zhǎng)陪同。不玩火、易燃易爆危險(xiǎn)品。

三、注意用電安全，不亂動(dòng)電源、插座及各種電器，不私自拆裝或操作電器設(shè)備。

四、不攜帶火柴、打火機(jī)等火種或汽油、爆竹等易燃易爆物品進(jìn)入校園、樹(shù)林、果園、操嘗草坪等容易出危險(xiǎn)的地方，不放火燒荒。不隨意焚燒廢紙雜物。

五、嚴(yán)禁到水庫(kù)、河道等有冰的地方玩耍，若發(fā)生事故，要大聲呼救。

六、同學(xué)們要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不買“三無(wú)”食品，不大吃大喝，多鍛煉，生活要有規(guī)律，提高身體素質(zhì)。

七、自覺(jué)抵制不良誘惑，不看不健康書籍和不健康影視制品，不玩不健康游戲，不到游戲廳、錄像廳、網(wǎng)吧等不健康場(chǎng)所玩耍。

八、每個(gè)同學(xué)要不聽(tīng)、不信、不傳、不參與封建迷信活動(dòng)，堅(jiān)決抵制邪教活動(dòng)。

九、利用假期多讀書，讀好書，用書籍豐富自己的精神生活。

十、認(rèn)真完成假期作業(yè)，為新學(xué)期的學(xué)習(xí)奠定良好的'基矗。

十一、聽(tīng)從父母教導(dǎo)，主動(dòng)承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，助人為樂(lè)，多做好事。

總之，不到危險(xiǎn)的地方去，不做不安全的事情，多做有益于社會(huì)、集體和他人的事情，過(guò)一個(gè)安全、充實(shí)、有意義的寒假。

學(xué)生簽字：

xx年x月x日。