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當(dāng)我成為富翁日語(yǔ)范文 當(dāng)我成為富翁日語(yǔ)范文作文(4篇)
  • 時(shí)間:2023-01-11 05:43:52
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時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,為了今后更好的發(fā)展,寫(xiě)一份計(jì)劃,為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧!相信許多人會(huì)覺(jué)得計(jì)劃很難寫(xiě)?以下是小編為大家
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋
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當(dāng)我成為富翁日語(yǔ)范文 當(dāng)我成為富翁日語(yǔ)范文作文(4篇)
2023-01-11 05:43:52    小編:ZTFB

人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

如何寫(xiě)當(dāng)我成為富翁日語(yǔ)范文(推薦)一

村上春樹(shù),自己一直很喜歡的一個(gè)外籍作家。他擁有太多的作品,太多一些自己憑空想象出來(lái)的故事、情節(jié)。而《當(dāng)我談跑步時(shí),我談些什么》卻是一本樸素自然的回憶錄。

或許就是因?yàn)闃銓?shí)的語(yǔ)言,在這本書(shū)中變得如此沒(méi)有吸引力??墒撬麑?xiě)跑步時(shí),自己的思緒,心里想的其實(shí)就是寫(xiě)虛無(wú)縹緲的東西,反而在我覺(jué)得很有意思。

他說(shuō),跑步時(shí)浮上腦際的思緒,很像天際的云朵,形狀各異,大小不同。回憶,自己在跑步時(shí)的過(guò)程,雖然沒(méi)有像村上如此龐大的跑步習(xí)慣,他的跑步像每天進(jìn)行的馬拉松。自己絕對(duì)做不到。而我,跑最長(zhǎng)時(shí)間的步,就是體育課上的800米,而不得不承認(rèn)在跑步時(shí),是會(huì)不斷冒出些思緒、念頭。簡(jiǎn)單地比如:我一定要加油、馬上就可以跑完,堅(jiān)持就是勝利。而村上不同,他經(jīng)歷的是每天一個(gè)給他大量時(shí)間去游離的大腦空白狀態(tài),說(shuō)空白或許有點(diǎn)過(guò)分。可是,其實(shí)事實(shí)就是這樣,這是個(gè) “無(wú)從想象”的世界。于是,開(kāi)始幻想我如果是他,跑步的時(shí)候,我的思緒會(huì)是如此飄渺。

或許,我在長(zhǎng)時(shí)間跑步的時(shí)候,我會(huì)回憶自己與一個(gè)人的所有一起可以回憶的事情,那個(gè)人誰(shuí)都可以,或許是自己喜歡的過(guò)的;或許是一個(gè)超級(jí)好朋友,或許是一個(gè)與自己都不怎么接觸的默默無(wú)聞的同班同學(xué);或許是親戚朋友中的一個(gè),像爸爸媽媽;也或許是一個(gè)老師甚至一個(gè)沒(méi)有關(guān)系,卻彼此認(rèn)識(shí)的人?;貞浶┊?huà)面里有我和那個(gè)人的畫(huà)面。

或許,我在長(zhǎng)時(shí)間跑步的時(shí)候,我的思緒就是一片空白,我的人就是簡(jiǎn)單的在腳下的路上不間斷移動(dòng),視線只是不斷隨路邊的風(fēng)景移動(dòng),如此單調(diào),所以自己肯定無(wú)法做到堅(jiān)持跑步。因?yàn)槟菍?shí)在是太無(wú)趣。

或許,我在長(zhǎng)時(shí)間跑步的時(shí)候,我會(huì)想跑好之后,我要去干什么。接下來(lái),我去做什么事情最好,什么事情是我接下來(lái)最想做的事。這個(gè)應(yīng)該是最有計(jì)劃型的一種思緒,其實(shí)很多時(shí)候自己可以做到。

之前,看起來(lái)如此沒(méi)有內(nèi)涵的跑步,再看之后。有了非同尋常的變化,村上之所以如此成功,覺(jué)得每天的馬拉松,每天去觀察那微乎細(xì)微的變化,讀書(shū)筆記.從一些細(xì)節(jié)中找到了別人所沒(méi)有找到的靈感與心底的感觸,這個(gè)寶貴的感覺(jué),或許只有他可以擁有。更絕對(duì)得說(shuō),如果他沒(méi)有堅(jiān)持每天跑步,他的文字將是完全不同與現(xiàn)在的風(fēng)格,或許,成功就不屬于他。

第一次感觸到,跑步的神奇。

可是,自己可能永遠(yuǎn)也做不到像村上這樣每天的跑步。他,可以在跑步的時(shí)候收集思緒將其匯合,美化,然后奇跡般地創(chuàng)造出一部部別人驚嘆的作品。那應(yīng)該就叫“文思泉涌”吧!

可是,也不得不說(shuō)自己也有文思泉涌的時(shí)候,可是不在跑步的時(shí)候,在看到他的作品以后,這就是差距吧。不過(guò)更可以幽默的說(shuō):站在巨人的肩膀上。

其實(shí),自己并沒(méi)有把這本書(shū)從頭到尾的看完,或許不像他另外的作品一樣,沒(méi)有起因經(jīng)過(guò)結(jié)果的故事,就沒(méi)有吸引力讓自己抱有好奇的心態(tài)去看,散散的回憶,在點(diǎn)睛處就可以吸引人的眼球,后面的世界就可以模糊不見(jiàn)了。

看重了村上跑步時(shí)的思緒,那種慢慢積累的靈感來(lái)源,最終就會(huì)匯成一片海。

只有大汗淋漓時(shí),才能感受其洶涌澎湃?!笥?/p>

如何寫(xiě)當(dāng)我成為富翁日語(yǔ)范文(推薦)二

夏洛蒂·勃朗特說(shuō):“學(xué)會(huì)感恩,因?yàn)橛辛烁卸鳎庞辛诉@個(gè)多姿多彩的世界,因?yàn)橛辛烁卸?,才讓我們懂得了生命的真諦,因?yàn)榱擞辛烁卸鳎g才能和睦相處。”

我們生活在這個(gè)世界上,有父母給我們的關(guān)心,有老師對(duì)我們的教導(dǎo),有朋友對(duì)我們的幫助,怎么不時(shí)時(shí)感恩。感恩讓我們每個(gè)人都不再孤單,在漫長(zhǎng)的歲月里擁有一處避護(hù)所,能夠在波濤洶涌的人生中泰然處之,在不知不覺(jué)間,感恩就成了一種習(xí)慣,在我們的心靈里落地、扎根,長(zhǎng)成了一棵參天大樹(shù),陪伴了我們的一生。

親情,是我們應(yīng)該感恩的。親情是人生航程中的港灣,當(dāng)我們?cè)诤今倳r(shí),可以在這里稍稍停歇,整理好狀態(tài),繼續(xù)前行;親情是沙漠中的一片綠洲,當(dāng)我們疲勞干渴時(shí),可以在這里得到滋潤(rùn),生命之泉便又流入了心中;親情是黑暗夜空中的北極星,雖然平時(shí)我們不會(huì)在意它,可當(dāng)我們迷失方向時(shí),只需抬起頭,它就會(huì)指引著我們尋找前行的道路;親情是撐開(kāi)的一把小傘,雖然微不足道,可當(dāng)我們面前揚(yáng)起大風(fēng),下起大雨時(shí),它總會(huì)毫不猶豫他把我們遮擋在身后,即使逆風(fēng)也仍然伴我們前行。古語(yǔ)有言:“鴉有反哺之義,羊知跪乳之恩”我們唯有感恩親情,方能無(wú)愧于心。

師恩,是我們應(yīng)該感恩的。毛澤東在故鄉(xiāng)的宴席上起身向自己少年時(shí)代的私塾老師毛宇居先生敬酒,老人激動(dòng)地連忙起身說(shuō):“主席敬酒,豈敢豈敢。”毛澤東邊扶老師坐下,邊笑容滿面地說(shuō):“敬老尊賢,應(yīng)該應(yīng)該。”在宴會(huì)結(jié)束后,毛主席更是小心翼翼地?cái)v扶著自己的老師慢慢行走,生怕老師摔倒。一代偉人毛澤東在對(duì)自己曾經(jīng)的老師也是如此的尊重,而我們作為新時(shí)代的先進(jìn)青年更應(yīng)該對(duì)教導(dǎo)我們的老師心存感激,正如居里夫人所說(shuō):“不管一個(gè)人取得多么值得驕傲的成績(jī),都應(yīng)該飲水思源,應(yīng)該記住是自己的老師為他們的成長(zhǎng)播下了知識(shí)的種子?!?/p>

友誼,是我們應(yīng)該感恩的。沒(méi)有友誼,何來(lái)俞伯牙和鐘子期的知音之交;沒(méi)有友誼,何來(lái)管仲和鮑叔牙的管鮑之交;沒(méi)有友誼,何來(lái)藺相如和廉頗的刎頸之交;沒(méi)有友誼,何來(lái)劉備、關(guān)羽、張飛的生死之交;沒(méi)有友誼,何來(lái)友伯桃和羊角哀的舍命之交。馬克思認(rèn)為友誼總需要用忠誠(chéng)去播種,用熱情去灌溉,用原則去培養(yǎng),用諒解去護(hù)理。而我認(rèn)為,對(duì)于友誼,我們更應(yīng)該用一顆感恩之心去對(duì)待,我們應(yīng)該感謝朋友。

最后,我們應(yīng)該留一份感恩給自己。我們?cè)?jīng)慘敗過(guò),但卻從未放棄,當(dāng)我們被命運(yùn)打擊得遍體鱗傷,也依然倔強(qiáng)地站起來(lái),與命運(yùn)斗爭(zhēng),扼住它的咽喉??床灰?jiàn)這個(gè)世界的海倫·凱勒,只能在輪椅上生活的霍金,失聰?shù)呢惗喾?,上天?duì)他們似乎是不公的,可他們卻依靠自己,書(shū)寫(xiě)了一段燦爛的人生。所以我們應(yīng)該感謝那個(gè)縱然前路漫漫,也憑著一腔孤勇走下去的自己。

卡勒德·胡賽尼說(shuō)過(guò):“我望著清晨灰蒙蒙的天空,為空氣感恩,對(duì)光芒感恩,為仍活著感恩?!蔽覀儜?yīng)該對(duì)自己生命中的一切感恩,哪怕是一次挫折,一次失敗,甚至是一段不想提起的往事,都為我們漫長(zhǎng)的生命之河增添了色彩。

只要懷著一顆感恩的心,我們就能營(yíng)造一個(gè)和諧的社會(huì),只要我們固守感恩本心,即使是星星之火,也可以形成燎原之勢(shì)。照亮我們的前程。

如何寫(xiě)當(dāng)我成為富翁日語(yǔ)范文(推薦)三

武燁蕊

時(shí)光:你好!

雖然你我素未謀面,雖然你總是毫不留情地匆匆而過(guò)。但是,在你匆匆的腳步聲中,我卻一點(diǎn)一滴地成長(zhǎng)。

謝謝你,時(shí)光!是你讓我學(xué)會(huì)珍惜。偶然翻到那年夏天的畢業(yè)照,鮮艷的色彩,斑駁的陽(yáng)光,52張燦爛的笑臉。謝謝你,時(shí)光。是你讓我們相遇,是你讓我們共度6年光陰,是你讓我們重逢。謝謝你將那些重要的人和事帶到我身邊,給了我一段段有笑有淚的回憶。

謝謝你,時(shí)光。是你讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)持!你是一把刻刀,將那個(gè)不諳世事,遇事只會(huì)哭的小孩子雕刻成了遇事能自己扛,用笑容迎接困難的大姑娘。在歲月的洗禮下,我一點(diǎn)點(diǎn)成為更好的自己。

謝謝你,時(shí)光。是你教會(huì)了我感恩!小時(shí)候,父母是超人,頂天立地的超人,不會(huì)傷心難過(guò)的超人。當(dāng)我吵鬧著要買新玩具的時(shí)候,卻忽略了他們的為難;當(dāng)我撒嬌著要他們陪我玩的時(shí)候,卻忽略了他們工作一天的勞累;當(dāng)我發(fā)脾氣沖著他們大吼大叫的時(shí)候,卻忽略了他們的難過(guò)和辛酸。那時(shí)年幼的我,又怎么會(huì)懂?隨著我一天天的長(zhǎng)大,你使我漸漸學(xué)會(huì)了感恩。在他們勞累時(shí),我能夠遞上一杯熱茶;在他們生病時(shí),我能夠送上一聲關(guān)切的問(wèn)候;在他們外出時(shí),我能夠照顧好自己,讓他們放心。除了感恩父母外,我還應(yīng)該感恩身邊的一人一事,一花一木。

時(shí)光,謝謝你。你告訴我:再苦,也別志記感恩陽(yáng)光和雨露;再難過(guò),也別忘記那些陪我走過(guò)黑暗的人;再煩鬧,也別忘記感恩這個(gè)世界。你教會(huì)了我,用感恩消散失望與苦惱,點(diǎn)亮希望與未來(lái)。

時(shí)光交織,歲月似網(wǎng)。只有一針一線用心編織,才能有一份獨(dú)特的收獲。讓自己從容的笑對(duì)生活,才能在時(shí)光的長(zhǎng)河里,遇見(jiàn)更好的自己!

如何寫(xiě)當(dāng)我成為富翁日語(yǔ)范文(推薦)四

當(dāng)看到別人在運(yùn)動(dòng)會(huì)上跑完3000米長(zhǎng)跑時(shí),當(dāng)看到別人的作品總是與眾不同、創(chuàng)意十足時(shí),我在心中深深地羨慕過(guò)。

我總是在想,別人怎么就那么輕而易舉地完成了,而自己就那么舉步維艱呢?

看完村上的作品,我知道,我錯(cuò)了,那不是輕而易舉,只是別人善于舉重若輕。

要做到舉重若輕,必須能夠與痛苦并行。

那些看似偉大輝煌的成就,沒(méi)有一件不是伴隨著苦難而誕生的。

當(dāng)我讀到村上在跑步的過(guò)程中,感覺(jué)到呼吸困難,甚至到了想要馬上停止放棄,何其相似的場(chǎng)景,這不久是自己每次跑步時(shí)有的感受嗎?當(dāng)我讀到村上結(jié)束跑步,大腦中浮現(xiàn)的并不是什么自豪感,而是終于不用再跑的解脫,這不正是自己每次跑完步之后的感受嗎?

原來(lái),不是自己才有這樣的感受。每一個(gè)奔跑在跑道上的跑者都會(huì)有相同的感受。

但也有不同,自己感覺(jué)累的時(shí)候就放棄了,而他們卻想著怎么竭盡全力將雙腿邁向前面,跑好腳下的每一步,每一步的疊加,不就是一個(gè)輝煌壯闊的馬拉松嗎?

讀完這本書(shū),也讓我重新認(rèn)識(shí)了人生里的苦,特別是事業(yè)道路上的痛苦。當(dāng)自己試著與他們?yōu)槲?,攜手相伴時(shí),他們不會(huì)阻礙我們,反而會(huì)成就我們,將我們推上另一個(gè)高峰。

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