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德育先進(jìn)申請(qǐng)書如何寫 德育標(biāo)兵申請(qǐng)書(二篇)
  • 時(shí)間:2023-01-13 09:24:33
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“方”即方子、方法。“方案”,即在案前得出的方法,將方法呈于案前,即為“方案”。寫方案的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下方案
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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。有
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德育先進(jìn)申請(qǐng)書如何寫 德育標(biāo)兵申請(qǐng)書(二篇)
2023-01-13 09:24:33    小編:ZTFB

人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了解一下吧。

關(guān)于德育先進(jìn)申請(qǐng)書如何寫一

下午好!一年前,我站在這邊競(jìng)聘學(xué)校德育處副主任,演講的題目是《沒有我,迎春中學(xué)德育工作照常轉(zhuǎn),有我,它轉(zhuǎn)的不一樣》,那么一年后,到底轉(zhuǎn)得怎們樣?現(xiàn)在我向在座的各位代表述職。

這一年里,我主要負(fù)責(zé)是:初三年級(jí)德育,住宿生的管理,學(xué)生法制教育工作。

我著力協(xié)助德育主任,不斷提升班主任隊(duì)伍管理班級(jí)的能力,組織班主任會(huì)議與及時(shí)溝通相結(jié)合,做到點(diǎn)面結(jié)合,要求他們注重活動(dòng)的經(jīng)常性與解決問(wèn)題的及時(shí)性,以“學(xué)做人,做學(xué)問(wèn),”的理念來(lái)教育學(xué)生,對(duì)待年級(jí)中出現(xiàn)的“問(wèn)題”學(xué)生,和風(fēng)細(xì)雨,用一顆誠(chéng)摯的心來(lái)感化他們,穩(wěn)定他們,為初三年級(jí)教學(xué)工作正常進(jìn)行提供了保障,也為今年的初三中考取得優(yōu)異的成績(jī)奠定了一定的基矗。

對(duì)于住宿生的管理,我盡心盡力。開學(xué)第一天的住宿生會(huì)議,分年級(jí)在階梯教室召開,具有針對(duì)性和側(cè)重點(diǎn),收到很好的效果。為了提高學(xué)生早上起床宿務(wù)整理的能力和加強(qiáng)熄燈后的紀(jì)律,我采取了宿舍整改制度和開門睡覺的措施。每周的宿舍衛(wèi)生紀(jì)律評(píng)分表都會(huì)發(fā)到班主任手中,宿舍中出現(xiàn)的一些問(wèn)題通過(guò)宿舍整改通知單,能夠快捷有效的解決。當(dāng)然,在宿舍的管理上,還存在一些問(wèn)題:如晚自習(xí)紀(jì)律不夠好等現(xiàn)象,還需化氣力化心思去解決。配合好校園的文化建設(shè),我聯(lián)合團(tuán)總支、少先隊(duì)舉行了宿舍文化布置大賽,并進(jìn)行了總結(jié)評(píng)比,激發(fā)學(xué)生美化管理宿舍的熱情,最重要的是,讓他們感受到,整潔的個(gè)性化布置的宿舍是舒適的,也是需要每個(gè)成員維護(hù)的。我注重強(qiáng)化住宿生的安全意識(shí),為了提高緊急情況下的逃生能力,我參與組織了宿舍安全疏散演習(xí)。

關(guān)注學(xué)生法制教育,我能夠利用多種渠道,多種形式提升學(xué)生法制安全意識(shí)。利用國(guó)旗下講話,櫥窗展示,黑板報(bào),班牌,班級(jí)主題班會(huì),來(lái)宣傳法制安全教育的重要性和學(xué)

習(xí)安全教育知識(shí)。同時(shí)我經(jīng)常邀請(qǐng)交警大隊(duì),派出所、法制辦等同志來(lái)校作法制講座,提高了法制教育的時(shí)效性和針對(duì)性。

我在積極參與學(xué)校的行政管理工作的同時(shí),沒有放松自己的教師本職工作。在擔(dān)任初三數(shù)學(xué)備課組長(zhǎng)期間,帶領(lǐng)4位數(shù)學(xué)組成員,精誠(chéng)團(tuán)結(jié),合作分工,發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)合作的精神,備好每一堂課,出好每一個(gè)練習(xí),保證了每一份教案的質(zhì)量,天道酬勤,我校與碧波中學(xué)由原來(lái)6分的差距,逐步縮小,直至中考時(shí),平均分?jǐn)?shù)超過(guò)了他們。我擔(dān)任初三(3)班主任期間,不斷糾正學(xué)生的不良行為習(xí)慣和端正他們學(xué)習(xí)態(tài)度,這一年來(lái),起早摸黑,不辭辛勞。在中考時(shí),三(3)班也有一位同學(xué)考出640分的高分,三(3)的進(jìn)步,在一定意義上,為學(xué)校中考獲得綜合考評(píng)第一作出了相應(yīng)的貢獻(xiàn)。

另外,我還積極參與研究學(xué)校省十一五德育課題《初中學(xué)生誠(chéng)信教育的實(shí)踐研究》,并承擔(dān)了子課題“誠(chéng)信教育活動(dòng)的影響研究與實(shí)踐”負(fù)責(zé)工作。同時(shí)還參與了國(guó)家級(jí)子課題《傳統(tǒng)教學(xué)與基于信息技術(shù)環(huán)境下的教學(xué)優(yōu)勢(shì)的互補(bǔ)研究》,還全面負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)組的區(qū)級(jí)課題《提高暫時(shí)后進(jìn)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力的策略和方法》研究工作。

以上是我述職的內(nèi)容,期待得到大家認(rèn)可的同時(shí),也真誠(chéng)盼望大家賜教。

關(guān)于德育先進(jìn)申請(qǐng)書如何寫二

伴隨著教育改革的不斷深化,素質(zhì)教育的全面推進(jìn),我班圓滿地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作。為發(fā)揚(yáng)成績(jī),克服不足,以利于今后的工作,把本學(xué)期的德育工作總結(jié)如下:

一、基本情況

本學(xué)期注重以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo),以社會(huì)主義道德建設(shè)為基礎(chǔ),以培養(yǎng)學(xué)生的健全人格為重點(diǎn),以中小學(xué)德 育課堂為載體,以豐富多彩的教育活動(dòng)為途徑,以家庭、學(xué)校、社會(huì)三為一體的教育網(wǎng)絡(luò)為保證,積極構(gòu)筑我班德育工作發(fā)展的新格局。

二、主要做法和成績(jī)

1、加強(qiáng)管理、開展養(yǎng)成教育。

組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》。強(qiáng)化日常生活中良好行為習(xí)慣的訓(xùn)練,加強(qiáng)了國(guó)情教育,法制教育和紀(jì)律教育,進(jìn)行正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀的教育,同時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育。

2、本學(xué)期我們組織學(xué)生觀看愛國(guó)影片,通過(guò)座談寫觀后感為載體,活化教育內(nèi)容,深化教育主題。使愛國(guó)主義教育、社會(huì)主義教育、集體主義教育和革命傳統(tǒng)教育寓以其中。

3、通過(guò)多種形式載體,進(jìn)一步貫徹落實(shí)了《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》要求學(xué)生嚴(yán)格恪守愛國(guó)守法、明理誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、無(wú)私奉獻(xiàn)的基本道德規(guī) 范。

4、本學(xué)期重點(diǎn)抓好校園文化建設(shè),創(chuàng)造良好的育人環(huán)境是學(xué)校教育工作重要組成部分。在推進(jìn)花園式學(xué)校建設(shè)中,繼續(xù)要以美化、香化后期管理為重點(diǎn),教育學(xué)生愛護(hù)花草樹木,為師生營(yíng)造溫馨愉快的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境。

5、在課堂教學(xué)中樹立面向全體的素質(zhì)教育。加強(qiáng)基本功訓(xùn)練,提高自身素質(zhì),樹立只有教師先行,學(xué)生才行的意識(shí)在體驗(yàn)教育中做好小主人的指導(dǎo)者,并結(jié)合在各項(xiàng)教學(xué)中,同學(xué)們從實(shí)踐體驗(yàn)中明白了平日厭煩了的說(shuō)教的道理,從被動(dòng)接受知識(shí)到主動(dòng)參與體驗(yàn)學(xué)習(xí),極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

三、今后設(shè)想

(1)統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。統(tǒng)一教師對(duì)德育工作重要行的認(rèn)識(shí)是做好德育工作的基礎(chǔ)。每一位教師必須先教學(xué)生做人,為學(xué)生做出榜樣,才能培養(yǎng)出健全人格的復(fù)合型人才。

(2)強(qiáng)化實(shí)踐。

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