思維方法的總結可以幫助我們提高解決問題的能力，培養(yǎng)創(chuàng)新思維。分析和評估自己的表現(xiàn)和成果，找到不足之處。小編整理了一些優(yōu)秀的總結范文，希望對大家寫總結時能有所啟發(fā)。

班級群管理通知文案范文范本篇一

為了加強班級規(guī)范化管理，促使教育教學、校容校貌、文明安全等各方面工作上新臺階。根據(jù)我校20__小課題研究的實際需要，特制定本方案。

一、指導思想。

全面貫徹實施素質(zhì)教育、全面加強青少年思想道德建設和思想政治教育；認真落實縣局和蜀河鎮(zhèn)中心學校有關文件、會議精神，進一步落實“文明守紀、團結向上、勤奮好學、凈雅樂思”的班級文明建設總目標，辦好教育，滿足人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育的需求。

二、主要措施。

從具體的教育教學環(huán)節(jié)入手，細處要求，勤于點滴，樂在日成。

（一）早自習：

1.嚴格按照規(guī)定時間到教室，不得遲到、早退、曠課，有事必須履行請假手續(xù)。

2.到教室后，先將要交、要檢查的作業(yè)迅速拿出來，整齊地放在桌子上，待組長當面查收；接著按老師或課代表的要求，大聲朗讀。朗讀中要投入、要用心，必要時要動筆輔助學習。

3.早自習不準做或抄襲他人的作業(yè)，不準吵鬧，有違者由當天值日干部或組長及時制止。

（二）上課：

1.課前要準備好學習用品，拿出與上課有關的課本、筆記本等學習用品，文具盒放在桌子的左右角，書本應放在課桌中間。

2.預備鈴一響，立即有秩序進入教室，保持安靜，兩手平曲放在桌子上挺胸端坐，等待老師來上課。并在老師未來上課前自覺的讀一讀、看一看課本，回顧和預習一下上節(jié)課和本節(jié)課的有關內(nèi)容。

3.上課鈴響后，教師走進教室時，班長喊“起立！”全班學生起立，師生互相問好后，班長喊“坐下！”全班學生方可一齊坐下。

4.遲到的同學站在教室門口要喊“報告”，經(jīng)老師許可后方可進教室，老師詢問遲到原因時，遲到的同學要如實說明情況。

5.課堂上要專心聽講，做到心到、口到、手到，積極思考，認真答題，不隨便講話，交頭接耳，不做小動作。閱讀和書寫時要保持正確的坐姿，眼睛與課本（紙張）保持一尺左右的距離，不要伏在桌上或蹲在凳子上讀書寫字。

6.上課時，不準做與本課無關的所有事情，如寫作業(yè)、偷看其它書籍、吃喝或玩弄東西、傳遞紙條、與人說話等，違者要及時記載，并進行嚴肅的批評教育。

7.學生爭取回答或向老師發(fā)問時，要先舉手，經(jīng)老師同意后起立站好，用普通話響亮回答，答完經(jīng)老師許可后才坐下。

8.下課鈴響后，老師宣布準備下課，學生應把當堂的課本和學習用品收齊，教師宣布下課，班長喊“起立！”全班學生站好說“老師再見！”；待老師離開教室或經(jīng)老師許可，才有秩序地走出教室，上下樓梯要輕聲，不許大聲喧嘩，不要推擠。

9.要認真上好體育課和課外活動，注意安全，口袋不要帶小刀、瓶子等危險物品。

(三)作業(yè)：

1.每天布置的各科各類作業(yè)一定要一一弄清楚，然后抓緊時間認真、按時、按量、獨立地完成，不懂的問題要及時虛心請教老師或同學；不準抄襲，不準打折扣，不準曠交，養(yǎng)好良好習慣。

2.做任何作業(yè)（包括考試）必須講究規(guī)范，書寫認真，整潔美觀，不準潦草和過多的涂改。

(四)課間：

課間時間，一切活動要注意文明、安全、有度，不準打鬧、罵人。

下課要輕步走出教室，參加課間輕松愉快的活動；

未經(jīng)許可，不要走進教師辦公室；

不要在教室外、其他班級門口、教師房間外圍觀；

值日生應把黑板擦干凈，把桌椅擺整齊；

不要追逐奔跑，禁止在樓上搞任何體育活動；

不隨便吐痰、倒水、丟紙屑、果皮等，時刻保持校園環(huán)境的清潔衛(wèi)生。

無特殊情況，不準隨便出校門。

(五)課外：

1.每天早上、下午都要按時上學，按時回家，時刻注意路途的安全，不準在路上玩耍，不準在路上追逐、戲鬧。

2.交友要謹慎、真誠，不準跟不三不四的人來往；同學間發(fā)生矛盾時，要互諒互讓，難以協(xié)商的問題，要通過學?；蚶蠋熯M行調(diào)解，不準私自采取過激行為或借他人進行威脅報復，若一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，必須報告給學校進行從嚴查處。

3.積極參加學校組織的課外活動和各種興趣小組活動，要遵守紀律，服從教師指導。

4.積極參加常規(guī)性勞動，管理好班級及公共衛(wèi)生區(qū)的'衛(wèi)生工作。

5.不準進入網(wǎng)吧，游戲機室。

(六)考試：

1.考試是檢查平時教與學的重要手段，必須要高度重視，認真對待?？记耙蠢蠋煹囊笤鷮崒嵉貜土暎訌妼φn本的理解消化和對重難點的把握突破；增強自信心，以平靜心態(tài)面對考試。

2.考試中，動筆前要審清題目，讀懂文段、題意，遵循“先易后難”的答題原則。細心、規(guī)范地解答每一道理。試卷做完后要仔細地、全面地檢查，對認為有錯誤的題，修改要慎重。

3.考試時要沉著冷靜，盡己所能，實事求是；嚴格遵守考紀考規(guī)，嚴禁夾帶、傳答案，嚴禁交頭接耳、左顧右盼。

4.把握好考試時間，在答題準確、規(guī)范的前提下，注意答題速度；考試時不準遲到，不準提前交卷；考試尚未全部結束時，不準對答案。

(七)衛(wèi)生：

1.校園、教室衛(wèi)生人人有責。無論在什么時候，在校園、教室不準亂扔果皮、紙屑和各種食品飲料的包裝物等。

2.教室內(nèi)要保持整潔、衛(wèi)生，不準隨地吐痰；不準用粉筆頭打著玩；不準在墻上亂涂亂畫。

3.要講究個人衛(wèi)生，穿著提倡得體、樸素、潔凈、大方，發(fā)型、頭飾學生化、大眾化；不準留長指甲，不準留長發(fā)、染發(fā)，不準佩戴耳環(huán)、項鏈，不準穿奇服怪裝，不準穿背心、拖鞋、高跟鞋。

4.教室、清潔區(qū)的衛(wèi)生，每天嚴格按照安排，按要求、按時、認真地進行打掃；勞動中要服從調(diào)度，聽從指揮，注意安全。

5.每天教室衛(wèi)生做完后，課桌椅、勞動工具要擺放整齊；黑板、講臺要干凈，教室門窗、電燈、電扇要關好、鎖上；勞動結束，由勞動委員驗收方可離開。

(八)財物：

1.要愛護學校、班級和他人的財物，行為文明、規(guī)矩，不損公肥私，不損人利己。

2.對發(fā)現(xiàn)有偷竊行為者，有損壞或丟失教室和他人財物者，以及在桌椅、門窗、墻壁等處亂刻亂寫、亂涂亂畫者，除了嚴肅批評外，還要進行必要的賠償。

班級群管理通知文案范文范本篇二

大學時我們大家共同學習的殿堂，學習本就該踏踏實實腳踏實地，然而有些同學在學習過程中會有一些不符合學風的事情，為了真實地提高我昌航學子的綜合素質(zhì)，整頓班風、院風、學風，我學院決定開展“風清氣正，從我做起”的主題班會活動，活動相關事宜如下：

一、活動對象：材料學院__級各班級學生;。

二、活動時間：20__年_月_日至20__年_月_日;。

三、班會主題：風清氣正從我做起;。

四、活動內(nèi)容：各班以班級為單位，開展以“風清氣正，從我做起”為主題的各式班會活動，活動流程和內(nèi)容由于各班自行決定。

五、活動要求:。

1.班級班會盡量做到主題突出，內(nèi)容深刻;。

2.各班需將收班會的書面材料、圖片(兩張以上)4月15日前一并交到上報至兩委會。

班級群管理通知文案范文范本篇三

大家好，今天來和你們分享一下我在班級管理方面的心得體會。班級是一個團結的集體，而良好的班級管理是班級融洽關系的基石。通過我在班級管理中的不斷探索和實踐，我深刻認識到了班級管理的重要性，并總結出了一些經(jīng)驗和方法。

第二段：從“以人為本”出發(fā)-關注個體需求。

在班級管理中，我始終堅持以人為本的原則。每個學生都是獨一無二的，都有自己的需求和個性。因此，我努力關注每個學生的需求，與他們建立起良好的師生關系。我會不定期與每個學生談心，了解他們的困惑和問題，盡力給予他們幫助和指導。在班級中，我也鼓勵學生們互幫互助，共同進步，為他們提供一個積極向上的學習和交流氛圍。

第三段：兼顧紀律和自由-營造和諧班級氛圍。

班級管理也需要兼顧紀律和自由。紀律可以讓班級秩序井然，自由則使學生們能夠自由地表達自己的思想和意見。因此，我在班級管理中注重營造和諧的班級氛圍。我鼓勵學生們尊重規(guī)則，并為他們設置了一系列獎懲機制。同時，我也尊重學生們的個性和創(chuàng)造力，給予他們一定的發(fā)言權和決策權。這樣的管理方式可以讓學生們感受到自主和尊重，形成良好的班級自我管理機制。

第四段：情感教育-建立師生互信關系。

在班級管理中，情感教育也是非常重要的一環(huán)。我認為師生之間的互信關系是班級管理的核心。我會定期與學生們進行心理疏導，傾聽他們的心事，關心他們的成長。同時，我也從不放棄對學生們的鼓勵和肯定，讓他們知道自己的努力和付出是被看到和認可的。這樣的情感教育可以加深師生之間的互動和溝通，營造良好的師生關系，從而達到更好的班級管理效果。

第五段：共同成長-感悟班級管理之路。

班級管理是一個持久的過程，需要不斷地思考和完善。我深深體會到，良好的班級管理需要全面的考慮，從個體需求、紀律自由、情感教育等多個方面進行綜合把握。只有通過與學生們的合作和相互尊重，才能真正營造一個和諧的班級氛圍。而當班級里的每個成員都能夠積極參與班級管理，共同成長時，班級管理的質(zhì)量也會不斷提高。

班級群管理通知文案范文范本篇四

尊敬的老師：

您好！

一所好的學校，需要一名成功的校長，更需要若干名優(yōu)秀的班主任。眾所周知，在小學教育中，班主任不僅是班集體的組織者管理者，而且是學生成長的引路人，是學生主要的“精神關懷者”，學生終身發(fā)展的重要影響者。海姆·吉諾特曾經(jīng)說過這樣一段話：“我總結出一個可怕的結論，我在課堂上起決定性的作用，作為一名教師，我擁有讓一個孩子的生活痛苦和幸福的權利。我可以是一個實施懲罰的刑具，也可以是給予激勵的朋友，我可以傷害一個心靈，也可以治愈一個靈魂，學生心靈危機的增加或減緩，孩子長大后是仁慈還是殘忍都是我的言行所致。”由此可見班主任對學生的影響之大，在學生心目中的地位之高。因此，新時期班主任的角色應定位于“知識傳授者、終身學習者、主動探究者、有效溝通者、積極助人者、健康人格的塑造者”。

可畏不如可敬，可敬不如可親，可親不如可愛?？蓯凼前嘀魅螒非蟮淖罡呔辰?。如果你是真誠地熱愛你的學生，從心眼里欣賞你的學生，你就會隨時隨地地不斷地發(fā)現(xiàn)孩子身上迸發(fā)出的可愛的火花。班主任應以博大的愛心去寬容接納學生，因為孩子的行為背后有他認定的想法，我們要試著去了解他，不要急于去批評他，發(fā)揮同理心，是了解孩子的第一步，蹲下身來，站在孩子的立場去看去想，你才能了解他眼中的世界，以耐心的態(tài)度，關注的神情，積極傾聽，讓孩子有完整表達的機會，并同時給予溫馨的回應。學生被稱贊、接納、了解、欣賞、愛護、關心、肯定、關注、支持、期待，這將成為學生建立健康自我形象的重要經(jīng)歷。學生就是這樣，哪怕老師一個贊許的目光，一個會意的微笑，一句祝福的話語，一個不經(jīng)意的撫摸，他們都很在意。作為班主任，只要我們經(jīng)常注意這些看似平凡的細節(jié)，就一定會走進學生幼稚天真的心靈。

蘇霍姆林斯基說過：“教育的技巧和奧秘就在于如何愛護兒童，高尚純潔的愛是教師和兒童之間的一條通道?！睈廴缫豢|陽光，給別人帶來光明，給自己帶來快樂;愛如一盞明燈，它照亮別人，也能溫暖自己;老師們經(jīng)常感嘆：“所教學生畢業(yè)后或走進社會，能記住老師或很尊敬老師的，往往是在學校里調(diào)皮的，經(jīng)常受老師批評的學生?！奔毤毾雭?，這話不無道理。我曾經(jīng)教過一名以“調(diào)皮搗蛋”聞名全校的敬某某同學，這名學生在很小的時候，被重物砸傷頭部并開顱治療過，智力顯得比同學略低，家長認為只要他能堅持到校讀書就行了，至于成績、表現(xiàn)怎么樣就不管它了，因此該學生在班上隨心所欲，為所欲為，還經(jīng)常以大欺小。很多科任老師都拿他沒辦法，上課時就把他送到我的辦公室來。開始，我也不知道如何去教育他，隨著接觸次數(shù)的增多，我發(fā)現(xiàn)這名學生并不是我想象中的那樣，某些時候還透露出可愛之氣。我主動與他交談，問問他家里或課外的一些情況，給他講一些有趣的故事，慢慢地，他也愿意與我交談了，甚至還主動把他的所見所聞講給我和辦公室里的其他老師聽。見時機成熟，我便給他制訂了一個易于完成的學習計劃，當他完成了某項學習任務時，我就會當著全班學生的面進行表揚。漸漸地，這名學生有了自信，課堂紀律也有了好轉(zhuǎn)，很多時候還主動打掃辦公室，老師、同學也改變了對他的看法。轉(zhuǎn)眼間到了畢業(yè)階段，同學們要在小學過最后一個兒童節(jié)了，大家都很興奮。在班級的慶祝會上，敬某某同學自告奮勇地當起節(jié)目主持人，節(jié)目安排井井有條。在節(jié)目的最后，他還帶領全班同學向任課教師表達深深的謝意，令在場老師深受感動。連從教室外走過的老師、學生對他的表現(xiàn)也大為震驚。因此，我認為學生的心靈單純得如同小溪中的清泉，他們總想通過自己的一舉一動來引起老師的關注和重視，他們幼小的心靈中期盼著老師對他們的認同與贊許，如此簡單而已。

學生是班級的主人，理應參加班級的管理。班主任在班級管理中要充分發(fā)揮好自己的組織引導和管理作用。要主動接近學生，走到他們中間去深入了解，做他們的知心朋友。學生作為發(fā)展中的人，是教育的對象，是被管理者，但是從整個教育過程的進行及個體發(fā)展來說，學生是學習活動的主體，有權對各項管理發(fā)表自己的意見，發(fā)揮自己的主觀能動性。因此，在班級管理中，我推行了“學生班主任制”，這是一種學生自我管理、自我約束的良好手段。學生班主任可由學生毛遂自薦，全班學生表決通過，全面實施班級管理，每周一輪回。如果管理得法，成效顯著，還可以連任。這項舉措極大地調(diào)動了學生參與管理的積極性，促進了學生自我管理、自我教育的能力。在學校舉行的歌詠比賽，詩歌朗誦比賽，冬運會、六一慶祝活動中充分發(fā)揮學生的主觀能動性和積極參與意識，這不僅訓練了學生的組織能力，還提高了學生的主人翁意識和責任感，使學生知道我是班級的小主人，班榮我榮的烙印深深扎根于心中。

班級群管理通知文案范文范本篇五

各學院：

新學期伊始，為加強開學初對學生的教育引導和管理工作，保障學生安全，維護學校正常的教學、生活秩序，防范學生安全事故的發(fā)生，現(xiàn)將開學初學生安全教育和管理工作相關要求通知如下：

一、做好學生到校情況統(tǒng)計，嚴格學生請銷假制度。

做好學生到校情況統(tǒng)計，督促學生報到注冊。重點排查未到校學生，對于未到校學生輔導員一定要聯(lián)系到學生本人和家人，查明原因，做好信息登記。對于未履行請假手續(xù)擅自未到校學生，可視情節(jié)輕重，按有關規(guī)定給予相應處分。學生到校情況統(tǒng)計表請于2月20日上午10點前按照“附件1”要求將電子表發(fā)到學工處管理科崔燕娟郵箱。

二、做好學生返校思想動態(tài)收集。

做好學生返校思想動態(tài)收集，內(nèi)容主要涉及：學生對黨和國家大政方針、國際國內(nèi)形勢認識，寒假期間家鄉(xiāng)見聞的見解，對學生理想、信念和人生觀現(xiàn)狀認知，學生對學校現(xiàn)狀和發(fā)展的看法，對今后學習、生活的態(tài)度等內(nèi)容。

學生返校思想動態(tài)報告以學院為單位統(tǒng)一匯總2月23日前發(fā)到學工處管理科崔燕娟郵箱。

三、認真組織開展安全教育。

1、飲食衛(wèi)生安全：謹防病從口入，不到存在安全隱患地方就餐或購買食品。學生自帶食品注意在保質(zhì)期內(nèi)食用。加強學生購買外賣食品的教育，杜絕由此引起的安全和衛(wèi)生問題。做好春季流行疾病預防知識宣傳教育工作，教育學生不要接觸活禽，不食用不衛(wèi)生的禽類食品，少到人口密集區(qū)域，注意寢室衛(wèi)生，確保學生身體健康。

2、宿舍安全：教育學生開學初整理好宿舍內(nèi)務，注意用電安全，注意保管好個人財務。宿舍內(nèi)形成人走關門關燈的好習慣。不得擅自在宿舍外留宿，宿舍不得留宿他人。

四、做好學生晨檢及因病缺勤登記工作。

開學之際，為了切實做好開學期間學校傳染病預防工作，根據(jù)后勤保障處相關文件精神要求做好學生開學初前一個月進行晨檢及因病缺勤病因追查、登記的工作。為了做好這項工作，請各院按照《關于做好開學期間學校傳染病預防工作的通知》（已單獨下發(fā)通知）要求，做好相應的教育管理與排查工作。

五、以班會為依托，組織學生開展形式多樣的學風建設主題活動。

班主任、輔導員通過開展“收心”班會，了解學生的寒假生活學習情況，布置新學期的工作，指導學生總結過去一學期的得失，規(guī)劃新學期的學習任務，樹立班級及個人新目標，加強學風建設。

六、加強畢業(yè)生安全教育與管理。

輔導員要充分運用班級qq群、微博、微信等途徑，與畢業(yè)生保持密切聯(lián)系，尤其是外出求職的畢業(yè)生，要與其保持通暢聯(lián)系，要不定期走訪畢業(yè)班學生宿舍，及時掌握畢業(yè)生在校情況，確保學生離校前工作平穩(wěn)進行。

七、做好補考學生教育引導工作和誠信考試教育工作。

八、繼續(xù)做好“感恩父母學子行—-大學生寒假家庭實踐”主題教育活動。

通知人：

日期：

班級群管理通知文案范文范本篇六

2、編排各個學期課程表、作息時間表及各種教學活動表。

3、做好教材、資料的訂購與發(fā)行。

4、指導各級部各學科備課組工作。定期檢查教師的備課、作業(yè)批改，組織好各類公開課。

5、組織好各類考務活動。

6、管理好學生學籍，做好學生的轉(zhuǎn)學、休學、退學工作。

7、抓好實驗室建設、圖書閱覽室的工作。

8、組織教師文化業(yè)務進修活動，注重培養(yǎng)青年教師。

9、負責教師的業(yè)務考核工作，管理業(yè)務檔案。

10、協(xié)調(diào)各級部教學工作、抓好音體美的教學。

11、搞好辦公室的衛(wèi)生工作。

12、教務處副主任協(xié)助主任按時完成校長交辦的各項工作。

政教處主任職責。

1、根據(jù)學校工作要求，制訂對學生進行思想政治教育的工作計劃，組織政教處工作人員及班主任實施落實。

2、協(xié)助校長領導班主任工作，審查班主任工作計劃，定期布置班主任工作，對班主任工作進行督促、考核、評定，定期組織班主任學習和經(jīng)驗交流，并做好總結工作，組織安排好班會、校會活動。

3、負責紀律、衛(wèi)生的檢查評比，做好衛(wèi)生室的管理工作。

4、負責管理對學生的獎懲。組織好對“優(yōu)秀學生干部”、“三好學生”、先進集體的評選和表揚，對違反紀律的學生執(zhí)行紀律處分。

5、負責對學生干部的培養(yǎng)、教育，配合團委指導學生會的工作。

6、配合教務處做好畢業(yè)生工作。

7、定期召開學生代表座談會和家長代表座談會，定期向校長匯報學生情況和班主任工作情況。

8、搞好辦公室衛(wèi)生工作。

9、副主任協(xié)助主任按時完成校長交辦的各項工作。

總務處主任職責。

1、根據(jù)雙向選擇的原則，對總務處所屬人員實施聘任、安排、分配。

2、制定總務處工作計劃和管理體制。

3、管理校產(chǎn)，負責學校基建、維修和校產(chǎn)保管，對校產(chǎn)要登記造冊，定期檢查。

4、嚴格執(zhí)行財務制度，勤儉辦學，增收節(jié)支，定期審核，公布帳目。

5、采購教學設備與辦公用品，保證教學正常進行。

6、解決師生生活問題。

7、負責學校綠化、美化、凈化。搞好校容校貌建設，及時進行水電設備的維修與水電費的收繳。

8、搞好辦公室衛(wèi)生工作。

9、副主任協(xié)助主任按時完成校長交辦的各項工作。

校長辦公室主任職責。

1、認真貫徹、執(zhí)行黨和政府的路線、方針、政策及上級有關部門的指示精神，按照校領導指示及學校規(guī)章制度處理各項工作。

2、組織擬訂學校工作計劃、決議、工作報告、規(guī)章制度，審核學校上報、下發(fā)的文件，草擬并向全校發(fā)布通告、通知。

3、負責全校性行政、黨務會的安排組織工作，會前準備好議題的有關文件、資料，提供會議要點和內(nèi)容，督促檢查各部門招待會議的情況，并及時向領導匯報。

4、負責學校重大問題的歸口報告，認真做好上情下達，下情上報，協(xié)調(diào)各處室等職能部門，組織完成需要由幾個部門共同籌辦的綜合性工作。

5、負責學校公文的收發(fā)、傳遞、批轉(zhuǎn)、管理及歸檔工作，將收到的公文進行拆封、分類、編號登記，送主管領導審批，轉(zhuǎn)發(fā)到有關部門處理。

6、掌握并正確使用學校印鑒，校長名章，負責審定各行政部門印章的刻制，并對用印進行監(jiān)督。

7、負責做好接待、車輛管理及日常服務工作，接待上級和兄弟單位領導同志的參觀、訪問，做好來信、來訪答復。

8、負責職員的考核工作、管理好學校人事檔案、文件檔案及綜合統(tǒng)計工作。

9、搞好辦公室衛(wèi)生工作。

10、完成校長交辦的各項工作。

教科室主任職責。

1、制定學校的學期、學年以及中長期的教學研究計劃，提出教育科學研究的日程和實施方案。

2、在校長和市教科所的領導下，注意收集教學信息，總結教學經(jīng)驗，推廣教學科研成果。

3、指導教研組長工作，預測教研方向，提出教研課題，促進學校的教學效率。

4、組織各課題組的教科研課題的研討和各類專題講座。

5、負責對教師的業(yè)務培訓，幫助教師總結教學成果，負責教學論文的征集、評選工作。

6、組織教師參加與教學科研相關的聽課、觀摩教學及評析課和各類競賽。

7、負責教師科研隊伍的建設。不斷完善教科室規(guī)章制度。

8、辦好《教與學》報，使其成為全校師生的良師益友。

9、搞好辦公室衛(wèi)生工作。

10、副主任協(xié)助主任按時完成校長交辦的各項工作。

報帳員崗位職責。

1、負責編制學校的財務預算收支計劃工作，搞好每月、每季及年終的預決算工作。

2、負責學校會計的日常工作，遵守學校財務制度，正確處理帳務。

3、負責財務報表（含基建帳戶財務），及時向校長報送。對存在的問題及時向領導匯報和提出建議，當好領導的參謀。

4、負責財務檔案的收集、整理、歸檔、保管工作（包括各種帳簿、報表、計劃報批文件、使用完的收據(jù)發(fā)票等）。

5、負責管理財務印章和印鑒，并按用途使用。

6、負責學校勤工儉學收入的審計工作。

7、積極配合稽核組及財政、審計等部門的審核工作。

8、負責學校行政出納的日常工作，根據(jù)領導及有關人員已審簽的合法憑證及時辦理資金的收付、轉(zhuǎn)帳、結算業(yè)務。

9、負責按規(guī)定審驗報銷單據(jù)，做好學校采購物品價格的監(jiān)督工作，管理制度。正確編制記帳憑證。

10、根據(jù)安全規(guī)定做好現(xiàn)金的存、取工作，保管好現(xiàn)金、及時清理逾期借款。

11、負責差旅費報銷，工資發(fā)放，代扣水電費、電視收視費和政策性代扣資金。

12、負責住房公積金、養(yǎng)老保險金、醫(yī)療保險金的報表、上報、支取工作。

13、完成領導交辦的其他工作。

檔案管理員的職責。

1、負責收集整理學校人事檔案、工資檔案、綜合檔案、圖片資料等檔案材料。

2、負責學校大事記、重大活動資料、規(guī)章制度及信息的收集、整理工作。

3、負責檔案資料的分類編號、目錄索引、保密保管工作。

4、負責檔案的登記，查閱等各項工作，查閱檔案資料必須經(jīng)過有關領導批準，不得隨意查閱、更不得將有關資料帶走。

5、督促各處室將活動資料及時歸檔，防止出現(xiàn)檔案資料空缺。

6、保持檔案資料的清潔衛(wèi)生和檔案工具的維修工作。

7、完成領導交辦的`其他工作。

教務處職員崗位職責。

1、負責全校必修課、選修課的課程安排，以及作息時間表和其它各種表冊的編制工作。

2、做好新生的注冊與學籍建檔，整理，保存好學生檔案，落實好學生的轉(zhuǎn)入，轉(zhuǎn)出等事宜。

3、負責全校教師和學生的課本、教參、教輔的訂購、分發(fā)、留存與核算。

4、負責教師、教學的各種材料的收集整理、統(tǒng)計匯總、歸檔保存，管理好教學檔案。

5、收集管理校級以上（含校級）教育科研課題的實驗報告、數(shù)據(jù)資料、課題組會議記錄、研究報告及工作報告等與科研課題有關的資料。

7、統(tǒng)計教師工作量。

8、完成招生考試、市（縣）統(tǒng)考、月考、期中、期末、學科競賽等各類考試考務工作的安排準備、布置。

9、負責教師的公事、私事、請假或病休請假的記錄，并在教務主任的指導下安排調(diào)課、代課。

10、完成領導交辦的其他工作。

化學實驗員的崗位職責。

1、熟悉儀器、藥品的性能及使用方法，做到及時保養(yǎng)維修，保證開齊開全必修和選修實驗。

2、做好儀器藥品的入庫、造冊、登記、陳列及清點工作，做好儀器藥品的保管工作。

3、做好儀器、藥品的防火、防潮、防腐等安全工作，保管好化學實驗準備室、實驗室的水、電以及有毒有害藥品。

4、接到實驗單后，及時認真的準備好教師的演示實驗，學生的分組實驗及課外活動小組實驗，不經(jīng)任課教師同意不得使用代用藥品。配合任課教師做好實驗的改革。

5、根據(jù)學科特點需要及實驗室儀器、藥品的使用情況及時向領導提出購進建議。

6、按時清掃衛(wèi)生，保持門窗明亮、室內(nèi)整潔、物品擺放整齊合理。

7、完成領導交辦的其他工作。

圖書管理員的崗位職責。

1、認真驗收書、報、刊，保證及時準確編號，上架，做到書目和帳目相等。

2、按時開放圖書閱覽室。3、保證室內(nèi)潔凈、桌凳（椅）整齊，公物完好。

4、閱覽課維持好閱覽秩序，做好活動課學生閱覽室及自修室的值班工作。

5、做好舊期刊的裝訂與積累工作，保證師生及辦公資料的查閱，做好破損書刊的下架修補與歸架工作。

6、認真履行期刊的外借手續(xù)，督促外借書刊按時歸還。

7、非開放時間做好其他的館務工作。

8、完成領導交辦的其他工作。

物理實驗員的崗位職責。

1、熟悉儀器的分類、型號、性能、用途并做到及時保養(yǎng)維修，保證開齊開全必修和選修實驗。

2、做好儀器藥品的入庫、陳列、造冊登記及清點工作，做好儀器藥品的保管工作。

3、接到實驗單后，及時認真的準備好教師的演示實驗，學生的分組實驗及課外活動小組實驗。配合任課教師做好實驗的改革。

4、做好儀器、藥品的防火、防潮、防腐等安全工作，保管好物理實驗準備室、實驗室的水、電。

5、根據(jù)實驗儀器使用情況及時向領導提出購進建議，提倡自己動手制作和改進實驗儀器和裝置。。

6、按時清掃衛(wèi)生，保持門窗明亮、室內(nèi)整潔、物品擺放整齊合理。

7、完成領導交辦的其他工作。

物資保管員崗位職責。

1、負責固定資產(chǎn)、低值易耗品（辦公、生活、維修等物品）的保管、發(fā)放、管理工作。

2、負責建立、記好固定資產(chǎn)、辦公用品、維修物品的出入庫帳。

3、隨時掌握庫存情況，每月編報購進計劃。

4、負責辦理對購進物資的入庫手續(xù)。

5、參與學校資產(chǎn)的維修維護工作。

6、完成領導交辦的其他工作。

校產(chǎn)管理員崗位職責。

1、負責學校資產(chǎn)的管理工作。

2、負責校產(chǎn)的建帳、建檔及存檔工作，負責組織檢查校產(chǎn)管理使用情況。

3、年度初指定校產(chǎn)管理計劃，年度結束編制新增校產(chǎn)匯總表，及時歸集校產(chǎn)檔案資料。

4、組織部門管理員管好，用好校產(chǎn)。

5、在師生中組織宣傳愛護校產(chǎn)活動，搞好校產(chǎn)管理。

6、參與班級目標管理相關內(nèi)容考核，對損壞公物和賠償情況及時通報。

7、負責組織對校產(chǎn)的維修維護工作。

8、完成領導交辦的其他工作。

辦公室職員崗位職責。

1、整理學校的有關文字材料，起草文稿。負責文件的收發(fā)、登記、傳閱、歸檔、保管、借閱、清退等各項工作。

2、協(xié)助領導做好專業(yè)技術人員職務評審準備工作。

3、負責學校大事記、信息書記及整理工作。

4、負責學校黨政文件、材料的打印及文印工作。

5、協(xié)助做好新聞報道及宣傳工作。

6、做好學校的接待工作。

7、負責黨總支校長室、會議室、接待室、辦公室的管理、提水及衛(wèi)生工作。

8、完成領導交辦的其他工作。

政教處職員的崗位職責。

1、具體組織各種政治思想教育活動和社會實踐活動。

2、負責編制、分類和回收紀律檢查、衛(wèi)生檢查、班晨會檢查等各種表格，做好記錄，準確統(tǒng)計，及時公布，做好各班級的量化考核評定工作。

3、建立健全學生德育工作檔案，登記德育工作的檢查，考核、獎懲等情況。

4、協(xié)助有關部門組織好各種文體活動。

5、協(xié)助班主任進行優(yōu)秀學生的評選及事跡的推廣工作，并做好相應的檔案管理。

6、管理好學生的成長檔案。

7、負責每周的升旗儀式的準備工作。

8、完成領導交辦的其他工作。

2、編排各個學期課程表、作息時間表及各種教學活動表。

3、做好教材、資料的訂購與發(fā)行。

4、指導各級部各學科備課組工作。定期檢查教師的備課、作業(yè)批改，組織好各類公開課。

5、組織好各類考務活動。

6、管理好學生學籍，做好學生的轉(zhuǎn)學、休學、退學工作。

7、抓好實驗室建設、圖書閱覽室的工作。

8、組織教師文化業(yè)務進修活動，注重培養(yǎng)青年教師。

9、負責教師的業(yè)務考核工作，管理業(yè)務檔案。

10、協(xié)調(diào)各級部教學工作、抓好音體美的教學。

11、搞好辦公室的衛(wèi)生工作。

12、教務處副主任協(xié)助主任按時完成校長交辦的各項工作。

教研組長工作職責。

各教研組設教研組長一人，由校長辦公會討論，教務處任命。教研組長的具體工作職責如下：

1、帶領全組教師認真鉆研《新課程標準》、《考試說明》、《德育大綱》，端正教育思想，認真執(zhí)行學校計劃，擬草并實施本組教研工作計劃，指導備課組及教師制定計劃。

2、每學期開學階段，根據(jù)學校教學工作計劃與要求，組織教師討論、制定教研工作計劃。根據(jù)計劃具體實施，期末認真做好教研工作總結。

3、支持教研活動，組織集體備課、觀摩教學、相互聽課等活動，積極進行教學改革，努力形成本學科的教學特點，不斷提高本學科的教學水平和質(zhì)量。

4、協(xié)助教務處、教科研室安排本學科教師的教學教研任務，檢查、評價本組教師的教學質(zhì)量。有計劃地了解掌握本組教師的教學情況，并根據(jù)具體情況對有關教師進行必要的工作指導，要組織對本組教師全面聽課，一學期內(nèi)至少聽每個教師一節(jié)課。

5、緊密結合本學科特點，組織本組教師積極探索、努力做到寓德育于教學之中。

6、組織本學科各年級“月考”、期中、期末考試的閱卷和試卷分析工作，對改進教學、提高質(zhì)量提出指導性意見。

7、組織本組教師指導本學科課外活動和學科竟賽活動。

8、組織好本組教師的教育理論學習和業(yè)務進修，全面提高教師的業(yè)務素質(zhì)。

9、關心本組教師思想、工作、生活及健康情況。

10、經(jīng)常聽取教師對學校工作的意見和要求，并向校長室、教務處及時反映，匯報教研活動和各年級學科教學工作情況。

班級群管理通知文案范文范本篇七

尊敬的老師：

您好！

良好的班風、學風是取得優(yōu)異成績的前提，同學們共同努力是取得優(yōu)異成績的保證。在班委的帶動下，我班形成了一種“比、學、趕、幫、超”的學習氛圍。在這樣一種氛圍下，同學們經(jīng)常在一起探討學習上的問題，互幫互助，共同進步。學習成績優(yōu)異的同學也盡自己最大的努力幫助暫時落后的同學，排除他們學習上的障礙，調(diào)整他們的心態(tài)，使成績稍差的同學能夠以最快的速度趕上并力爭超過其他同學。我班四級和計算機二級通過率都提高了，在今后的學習中，我班同學仍將保持和發(fā)揚“比、學、趕、幫、超”的班風學風，靠自己的努力在今后的日子里爭取更大的成績!

我們班級雖然大三了，但是在體育鍛煉方面一點也沒有落下，積極參加學校組織的各種體育活動，比如說經(jīng)濟學院組織的“青春颯爽”活力杯友誼賽，還有積極參加冬季校運動會，平時班級里也會組織關于體育方面的活動，加強身體素質(zhì)。

我班同學都積極參與學校后勤集團組織的宿舍文化節(jié)美化大賽，各個宿舍之間都積極交流如何裝飾美化宿舍，在宿舍里擁有良好的學習氛圍，有些時候每個宿舍間還會在一起討論作業(yè)，良好的學習氛圍讓我們住著舒心和安逸。

班級群管理通知文案范文范本篇八

為提高校本教研工作的質(zhì)量和水平，全面提高教育教學質(zhì)量，特制定本制度。

一、指導思想。

全面實施素質(zhì)教育，堅持“依法執(zhí)教”和“科研興?！狈结?，全力推進新課程改革向縱深發(fā)展，加大校本教研工作力度，以校本課題研究為先導，以提高教師的理論水平和業(yè)務能力為目的，以課堂改革為突破口，以提高教育教學質(zhì)量為中心，進一步提高師生語言文字素養(yǎng)，把我校教研工作提升到一個新水平而努力奮斗。

二、工作目標。

1.圍繞學校工作目標，以大力推進課堂教學改革為契機，使全體教師不斷更新理念，開拓視野，轉(zhuǎn)變方法，提高能力，確立適應全面實施素質(zhì)教育的新型課程價值觀。

2.不斷探索切實可行地校本教研工作途徑、方式、方法。

3.認真開展課題研究工作，不斷提高教師教科研能力。

4.全力抓好已立項課題的研究，努力使立項課題出成果結題。

5.開展好新課程的研究活動，學習新思想，實踐新理念，建設一支適應新課改的新型教師隊伍。

6.抓好校本教研的各項管理工作及資料建檔工作。

7.規(guī)范學校語言文字，總結并推動我校語言文字工作水平和語言文字應用的規(guī)范化水平，進一步推動語言文字工作制度化、規(guī)范化建設。

三、方法措施。

1.為保證教研工作的順利開展，學校成立教學研究工作的`領導機構，校長任組長，主管教學副校長為副組長，教導主任、支部書記、辦公室主任、后勤主任、教研組長為成員，全力抓好教研工作。

2.制定教師業(yè)務學習制度，提高教師業(yè)務理論水平。

3.學校組織骨干教師上示范公開課、研討交流課，進行課堂教學改革的探討、總結、交流、提高活動。

4.扎實開展課題研究工作。課題組在集體討論的基礎上，制定好學期活動計劃，圍繞課題開展研究活動，形式不拘，做好課題的月匯報工作，要通過不斷的反思來調(diào)整課題實施計劃，提高研究的實效性。鼓勵教師運用先進的教學手段(信息技術及電化教育設備)，并及時地做好活動的記錄工作和資料的整理工作，以便資料的歸檔。

5.著力推進新課程的研究活動。課題組、教研組要做好課程的評價改革工作和綜合實踐活動的研究工作，同時全面落實校本課程的開發(fā)實施工作。

6.嚴格考核，有效激勵教師科研的積極性。

班級群管理通知文案范文范本篇九

尊敬的老師：

您好！

我是企法一班學習委員xx，非常感謝您成為我們的輔導員。由于打暑假工每天都要上班，所以沒來得及發(fā)這份班級問題及建議給您，在這對您說聲對不起。對于我們班級的問題及建議，我歸納了幾點，希望對班級建設有所作用，問題及建議如下：問題：

積極主動性不強，大多數(shù)同學不樂于參與社團、班級、院級、校級活動。

缺乏對自身能力的培養(yǎng)，大多數(shù)同學各方面能力不強。

男女同學交流欠缺，好像有代溝似的。

少數(shù)人缺乏班集體觀念，不遵守紀律，思想渙散，班級凝聚力不強，逃課、戀愛現(xiàn)象增多。

班委工作協(xié)調(diào)較差，有些工作通知或事項沒有及時交流。

大多數(shù)同學對自己的人生目標很茫然，不知選擇哪條“路”

1、建立激勵懲罰機制，一方面激勵學生學習，另一方面又可以約束學生;。

班級群管理通知文案范文范本篇十

一、關系的營造：班級是人際關系的橋梁，我們要重視與同學們之間的互動和溝通。只有建立良好的關系，才能更好地管理班級。在初次交流時，可以以問候、關心等方式拉近與同學們的距離。在班級活動中，我積極與同學們交流，分享生活經(jīng)驗和學習方法，營造互動的氛圍。此外，我也盡量給予同學們適當?shù)膸椭凸膭?，增進彼此之間的信任和友情。

二、規(guī)則的制定：班級管理需要一定的規(guī)則和秩序。我在班級里制定了一些規(guī)范，比如按時上課、認真完成作業(yè)、遵守紀律等。在班級管理中，我注重與同學們的溝通和共識，讓他們參與到規(guī)則的制定過程中，提高規(guī)則的可執(zhí)行性。同時，我也會根據(jù)同學們的實際情況及時調(diào)整和完善規(guī)則，確保規(guī)則的合理性和公正性。通過規(guī)則的制定和執(zhí)行，班級的秩序得到了有效的維護，同學們的學習和生活環(huán)境也更加有序。

三、充實的活動：班級活動是增強班級凝聚力的重要方式。我組織了一些有趣且有意義的活動，讓同學們在活動中增進友誼、提升能力。比如，組織大家義務清理教室，讓大家懂得如何愛護環(huán)境；開展文化藝術活動，展示同學們的才藝和特長；組織班委會競選活動，讓大家體驗民主選舉的過程。這些活動不僅讓同學們感受到團結和快樂，也提高了班級整體素質(zhì)。

四、遵循公正原則：班級管理中，公正是非常重要的。作為班級管理者，我始終堅持公正原則，做到對待每個同學都一視同仁。在處理班級糾紛和問題時，我會充分聽取雙方的意見，并根據(jù)事實進行公正的判斷。同時，我也注重及時與輔導員和家長溝通，以共同的努力解決問題。公正的處理方式有利于建立起公平公正的班級環(huán)境，使每個同學都能感受到公正的待遇，從而更加積極地參與班級管理工作。

五、持續(xù)的改進：班級管理是一個不斷改進的過程。我在班級管理中時刻保持學習的心態(tài)，不斷從同學們和其他班級管理者的意見中汲取經(jīng)驗。同時，我也會在實踐中總結經(jīng)驗教訓，不斷改進自己的管理方式和方法。通過持續(xù)的改進和學習，我相信班級管理工作會越來越好，同學們也會更加積極地參與到班級管理中來。

總結：班級管理是一項復雜而又重要的工作，需要我們不斷積累經(jīng)驗、持續(xù)改進。通過關系的營造、規(guī)則的制定、充實的活動、公正的待遇和持續(xù)的改進，我們可以建立起一個積極向上、團結友愛的班級。希望大家都能發(fā)揮自己的作用，共同打造一個溫馨和諧的學習氛圍。

班級群管理通知文案范文范本篇十一

第一段：引言（200字）。

大家好，我是某某班的班主任，今天我想與大家分享一下我在班級管理方面的一些心得體會。作為一名班主任，我們是孩子們的師長和朋友，負責引導他們成長。我深知，良好的班級管理對于學生的發(fā)展和整體氛圍的營造非常重要。在這篇微博文案中，我將分享我在班級管理中的實踐經(jīng)驗，希望能夠給大家一些啟發(fā)和幫助。

第二段：溝通有效（200字）。

為了建立良好的師生關系和班級氛圍，溝通是至關重要的。我經(jīng)常與學生進行面對面的交流，傾聽他們的需求和關心，關注他們的成長。我會定期舉行班會，分享學習經(jīng)驗和班級動態(tài)，讓學生們感到被尊重和關心。此外，我鼓勵學生參與班級管理，例如選出班干部，讓他們參與決策和班級事務，從而培養(yǎng)他們的責任感和團隊合作精神。

第三段：規(guī)則明確（200字）。

一個有組織、清晰的班級規(guī)則是促進班級管理的基礎。我與學生共同制定了一套簡明扼要的班規(guī)，包括作業(yè)要求、考試紀律、課堂秩序等方面。我希望學生明白，規(guī)則旨在為大家提供一個良好的學習和交流環(huán)境，同時也要求他們自覺遵守。為了加強規(guī)則的實施，我會與學生討論規(guī)則背后的原因和意義，從而使他們明白遵守規(guī)則的重要性。

第四段：關注個體（200字）。

在班級中，每個學生都是獨特的個體，有著不同的需求和問題。為了更好地管理班級，我努力關注每一個學生的個體情況。我會和學生建立良好的師生關系，了解他們的興趣、夢想和困擾，并適時給予關心和幫助。有時，我會和學生家長進行溝通，共同制定學習計劃和目標，以提高學生的積極性和學習效果。關注個體，也是促進班級管理的重要一環(huán)。

第五段：團隊建設（200字）。

班級管理不僅關乎每個學生的個體發(fā)展，也需要注重班級整體的協(xié)作與團隊建設。我鼓勵學生多參與班級活動和集體項目，例如組織班級文藝晚會、參加志愿者活動等，這有助于增強班級凝聚力和團隊合作精神。我還激勵學生之間相互尊重和幫助，營造積極的班級文化氛圍。只有班級形成一個團結、友好的大家庭，班級管理才能事半功倍。

總結（100字）。

以上就是我在班級管理中的一些心得體會。作為班主任，我們要時刻關注學生的需求和發(fā)展，通過有效的溝通和明確的規(guī)則來促進班級管理的良好運作。同時，關注個體和注重團隊建設也是不可忽視的方面。希望我的分享能夠給大家?guī)硪恍﹩⑹?，一同打造一個溫馨、有序的班級氛圍，讓孩子們茁壯成長。感謝大家的閱讀和支持！

班級群管理通知文案范文范本篇十二

1、做好室內(nèi)外清潔工作及室內(nèi)通風，根據(jù)氣候做好防寒保暖、防暑降溫工作。

2、熱情接待家長，做好幼兒晨檢,發(fā)現(xiàn)問題及時處理。清楚掌握家長囑托及幼兒各方面情況，有重點地向家長了解幼兒情況，對幼兒健康、情緒等進行觀察，做到心中有數(shù)，做好個別幼兒工作。教育幼兒使用禮貌用語，指導幼兒將所帶物放整齊。

3、組織并帶領幼兒參加勞動，指導值日生工作(整理書本、杯子、物品等)。組織指導好晨間活動，為幼兒提供動手動腦的活動材料，及時變換活動材料。

幼兒早餐時間(8：00-8;40)。

晨讀或游戲(8：40-9：00)。

根據(jù)本班幼兒實際有計劃地組織安排輕松愉快的游戲活動或進行晨讀，與個別幼兒談話，幼兒與幼兒自由交談。

1、根據(jù)活動內(nèi)容，提供直觀、形象地教玩具，調(diào)動幼兒多種感官，激發(fā)幼兒參加活動的興趣。

2、根據(jù)活動的需要，選擇適當?shù)幕顒有问郊敖虒W方法，充分利用大自然中環(huán)境資源進行教育。尊重幼兒的個體差異，能體現(xiàn)對個別幼兒教育與指導。

3、重視培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣和常規(guī)，讓幼兒在輕松愉快地氛圍里豐富經(jīng)驗提高能力，發(fā)揮幼兒的“三性”。

4、根據(jù)幼兒年齡特點，掌握活動時間和活動量，注意動靜結合。做到活動內(nèi)容心中有數(shù)，教具提前準備。

5、集體活動與小組活動相結合，使幼兒相互影響，感受尊重、信任、溫暖。

1、活動前檢查幼兒衣服、鞋帶等，注意照顧個別幼兒，安排適合幼兒體質(zhì)的活動量和密度。

2、教育幼兒聽從老師指令，整齊排隊進入操場;帶領幼兒按音樂節(jié)拍認真做操，動作協(xié)調(diào)，精神飽滿;注意糾正個別幼兒做操姿勢。

3、組織幼兒有序入廁，允許幼兒需要隨時入廁大小便。掌握幼兒蹲坑時間，提醒幼兒便后洗手。

1、保證幼兒的活動時間。主動參與活動，及時了解幼兒活動、材料使用、交往情況，引導幼兒解決活動中出現(xiàn)的問題。

2、能和幼兒共同創(chuàng)設適宜的游戲環(huán)境，為幼兒提供豐富的游戲成品和半成品材料。尊重幼兒在發(fā)展水平、能力、經(jīng)驗、學習方式等方面的個體差異，加強個別指導。

3、根據(jù)幼兒活動情況，注意調(diào)整活動材料，激發(fā)幼兒參與游戲活動的興趣。

1、組織照顧好餐前盥洗，保持地面清潔，指導幼兒正確盥洗和使用毛巾的方法。安排安靜的游戲如聽音樂、體態(tài)語言、手指游戲。

2、指導幼兒正確使用餐具和收拾碗勺，養(yǎng)成飯后漱口、擦嘴的習慣。

3、餐后組織5-10分鐘的戶外散步活動，提醒幼兒午睡前入廁。其它同早餐。

1、指導幼兒正確有序地脫衣服，折疊整齊后放在指定位置。幫助幼兒蓋好被子，糾正不良睡姿。

2、巡視幼兒睡眠情況，發(fā)現(xiàn)異常及時處理，及時匯報。在幼兒午睡期間不離開寢室,照顧好睡眠時入廁幼兒，防止著涼。

3、睡前給幼兒講3-5分鐘的故事，為幼兒創(chuàng)造一個安靜的午睡環(huán)境。

1、提醒并幫助幼兒穿衣服，指導幼兒整理床鋪。檢查幼兒衣褲、鞋襪，保證幼兒服裝整齊、舒適，頭發(fā)整齊。

2、根據(jù)天氣變化和幼兒身體狀況，為幼兒增減衣服。

3、提前為幼兒消毒水杯、涼好熱開水，指導提醒幼兒用自己的水杯喝水，不浪費水。注意衛(wèi)生保健要求，檢查幼兒飲水量。

4、組織幼兒安靜吃點以及點后的衛(wèi)生清理。、

1、有計劃地按時組織幼兒參加戶外體育活動，保證幼兒的活動時間、空間。

2、提醒幼兒注意安全，加強安全教育，教會幼兒自我保護的方法。

3、尊重幼兒意愿開展游戲活動，激發(fā)幼兒集體游戲又能自選游戲，引導幼兒評價游戲，關注幼兒的活動，將幼兒的活動置于視線之內(nèi)。

1、提醒幼兒收放玩具;檢查、提示、幫助幼兒穿好外衣、戴好帽子;穩(wěn)定幼兒情緒,教育幼兒有禮貌地向老師和小朋友告別。

2、有計劃地與家長簡單交流談話，做家長工作;注意安排好幼兒自選玩具、圖書安靜活動;將全托幼兒交晚護導老師并簡單交接有關情況。