在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

如何寫面積補(bǔ)差承諾協(xié)議書范本一

乙方：

依據(jù)《中華人民共和國農(nóng)村土地承包法》、《中華人民共和國農(nóng)業(yè)法》、《中華人民共和國土地管理法》、國土資源部、農(nóng)業(yè)部《關(guān)于完善設(shè)施農(nóng)用地管理有關(guān)問題的通知》精神，為提升現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化水平，發(fā)展特色、生態(tài)、觀光農(nóng)業(yè)，加快推進(jìn)傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代設(shè)施農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)變，甲方雙方本著互惠互利的原則，經(jīng)友好協(xié)商，就土地流轉(zhuǎn)達(dá)成以下合同條款，共同信守：

一、 流轉(zhuǎn)土地坐落、四址、性質(zhì)、面積

甲方同意流轉(zhuǎn)的土地坐落 東至 為界，南至 為界、西至界牌 為界，北至 為界。總面積為 畝。

二、 流轉(zhuǎn)的土地用途、范圍

甲乙雙方商定流轉(zhuǎn)土地為 等相關(guān)的倉儲(chǔ)交易、辦公設(shè)施。

三、 流轉(zhuǎn)土地期限

按照黨的xx屆三中全會(huì)關(guān)于土地承包期的相關(guān)法規(guī)，甲、乙雙方商定上述土地流轉(zhuǎn)期限為 年，即從 年 月 日起至 年 月 日至。

四、流轉(zhuǎn)土地補(bǔ)償價(jià)格、付款方式、付款時(shí)間

土地補(bǔ)償價(jià)格為： 每畝年補(bǔ)償為： ;乙方于 年 月 日前向甲方一次性支付土地流轉(zhuǎn)費(fèi)用 元。

五、甲、乙雙方權(quán)利、責(zé)任與義務(wù)

(一)甲方：

1、甲方流轉(zhuǎn)的土地系甲方擁有合法有效所有權(quán)的集體所有土地。

2、甲方流轉(zhuǎn)的土地須經(jīng)全體村民或者三分之二以上村民或者村民代表三分之二以上同意，經(jīng)村民大會(huì)表決同意并簽名畫押，并向乙方提供土地原始資料。

3、甲方在土地流轉(zhuǎn)合同簽訂前，應(yīng)會(huì)同乙方將該土地上附著物登記造冊(cè)，需要賠償?shù)陌凑针p方商定的價(jià)格合理賠償。

4、甲方應(yīng)協(xié)商解決乙方正常經(jīng)營和開發(fā)建設(shè)涉及的村民利益糾調(diào)處，如發(fā)生村民武力取鬧，由甲方協(xié)調(diào)解決，由此給乙方正常經(jīng)營造成的損失，由甲方負(fù)責(zé)落實(shí)賠償責(zé)任。

(二)乙方：

1.按照合約約定足額向甲方一次性交清 年土地流轉(zhuǎn)費(fèi)用，不得無故拖延。否則，由此造成的后果由乙方負(fù)責(zé)。

2、合同生效后，乙方按照雙方的約定，有權(quán)自主開發(fā)

及相應(yīng)的附屬生產(chǎn)品經(jīng)營辦公設(shè)施，以提高農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化綜合效益，提高土地綜合利用效率，提高農(nóng)業(yè)增產(chǎn)、農(nóng)民增收之目標(biāo)。

3、合同期內(nèi)，乙方獨(dú)立投資，自主經(jīng)營，自負(fù)盈虧，自擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)。

4、合同期內(nèi)，乙方依法享有對(duì)所投資項(xiàng)目的所有權(quán)、轉(zhuǎn)讓權(quán)、繼承權(quán)、收益權(quán)。

5、合同期內(nèi)，如遇國家法律、政策重大變化或自然災(zāi)害等不可抗力因素，致使乙方無法正常經(jīng)營，經(jīng)甲、乙雙方協(xié)商，可終止該合同。

6、合同執(zhí)行期屆滿，甲、乙雙方可另行商定續(xù)約事宜。

六、違約責(zé)任

在合同期內(nèi)，甲、乙雙方均應(yīng)信守合同，自覺履行雙方各自權(quán)利和義務(wù)，如果一方違約，所造成的經(jīng)濟(jì)損失由違約方承擔(dān)。

七、其他事宜：

1、 本合同甲、乙雙方法定代表人簽字蓋章后生效。

2、 此合同不因甲、乙雙方法定代表人變動(dòng)而變更。

3、 合同未盡事宜，雙方應(yīng)協(xié)商一致，可另簽補(bǔ)充協(xié)議，補(bǔ)充協(xié)議與正式協(xié)議具同等法律效力。

4、 此合同一式六份，甲、乙雙方、鑒證方、當(dāng)?shù)劓?zhèn)政府、當(dāng)?shù)貒辆?，?dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)局土地流轉(zhuǎn)中心各一份。

甲方蓋章： 代表人簽章：

乙方蓋章： 代表人簽章：

鑒證方蓋章： 代表人簽章：

年 月 日

如何寫面積補(bǔ)差承諾協(xié)議書范本二

甲方：

身份證號(hào)碼：

乙方:

身份證號(hào)碼：

為了發(fā)展地方經(jīng)濟(jì)，合理利用土地資源，并明確甲乙雙方權(quán)利義務(wù)，保護(hù)雙方合法權(quán)益，根據(jù)有關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定，甲乙雙方當(dāng)事人秉著誠實(shí)、自愿、等價(jià)有償?shù)脑瓌t，訂立本協(xié)議：

一、 租賃土地的詳細(xì)情況：

甲方將承包經(jīng)營的______市 縣 鎮(zhèn)______村____ 畝土地(詳細(xì)情況如下表)的使用權(quán)租賃給乙方建立駕校及綜合利用：

租賃土地所有權(quán)的詳細(xì)情況

總面積：_____畝 其中：田：_____畝，土：_____畝;地塊共數(shù)：____塊

二、租賃期限

本協(xié)議項(xiàng)下的土地使用權(quán)租賃期限為___年。從______年___月___日至______年___月___ 日。

三、 租金標(biāo)準(zhǔn)

乙方按每畝____元支付租賃費(fèi)用，一次性付清，按期限的租金共計(jì)______元，大寫____________。

四、 土地用途

地下資源：乙方經(jīng)相關(guān)部門批準(zhǔn)后開發(fā)、利用。

五、 相關(guān)稅費(fèi)繳納

(一)政府及相關(guān)部門的相關(guān)稅費(fèi)由乙方負(fù)責(zé);

(二)村社相關(guān)費(fèi)用按村社每年規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，乙方須按時(shí)繳納。

六、 其他事項(xiàng)聲明

(一)在租賃期內(nèi)，甲方不得隨意收回土地使用權(quán);

(二)未經(jīng)甲方同意，不得將本協(xié)議項(xiàng)下的土地使用權(quán)轉(zhuǎn)租或許可任何第三人使用。

(三)租賃期限屆滿后，在同等條件下，乙方享有優(yōu)先承租權(quán)。

(四)如遇政府征收或征用，補(bǔ)償款由甲方所有，甲方退還乙方剩余租賃期限租金。

(五)租賃期間承租人死亡或者成為無行為能力人，或者被相關(guān)部門取消使用資格，合同終止，由甲方收回土地使用權(quán)，租金作為甲方恢復(fù)整改費(fèi)用，不予退還。

七、 違約責(zé)任

甲、乙雙方任何乙方不履行本協(xié)議下的任一義務(wù)，均構(gòu)成違約，應(yīng)承擔(dān)違約責(zé)任，即應(yīng)向?qū)Ψ劫r償其違約行為造成的一切損失。

八、爭議的解決

(一)甲、乙雙方如果履行和解除本協(xié)議發(fā)生爭議時(shí)，應(yīng)首先通過友好協(xié)商解決;

(二)若雙方在30天內(nèi)未能協(xié)商一致的情況下，任何一方均有權(quán)向人民法院提起上訴。

九、附件

(一)本協(xié)議未盡事宜，可由甲、乙雙方訂立補(bǔ)充協(xié)議，補(bǔ)充協(xié)議與本協(xié)議具有同等的法律效力;

(二)本協(xié)議由雙方簽字、蓋章，并經(jīng)所在村社同意蓋章之日生效;

(三)本合同一式 份，具有同等法律效力，甲、乙雙方各執(zhí)一份，其余報(bào)有關(guān)部門備案核查。

甲方代表：

乙方代表：

見證人：

年 月 日

簽約地點(diǎn)：

如何寫面積補(bǔ)差承諾協(xié)議書范本三

房屋套內(nèi)使用面積銷售協(xié)議

鑒于目前房地產(chǎn)市場中諸多糾紛源于面積數(shù)據(jù)，為減少房屋交付使用時(shí)因面積問題產(chǎn)生的爭議、保護(hù)買賣雙方的合法權(quán)益，出賣人和買受人愿意以套內(nèi)使用面積作為房屋價(jià)款結(jié)算的依據(jù);本著誠實(shí)信用、平等自愿的原則，經(jīng)雙方友好協(xié)商，現(xiàn)就房屋套內(nèi)使用面積條款約定如下：

一、面積定義：套內(nèi)使用面積等于套內(nèi)各功能空間使用面積之和，各功能空間使用面積等于各功能空間墻體內(nèi)表面所圍合的水平投影面積之和;所謂功能使用空間包括臥室、起居室(廳)、廚房、衛(wèi)生間、餐廳、過廳、過道、前室、貯藏室、壁柜等(不包括陽臺(tái)部分)。

二、面積種類：本協(xié)議中所指的暫測(cè)面積是指在房屋未交付前，根據(jù)出賣人提供的圖紙測(cè)量得出的面積。本協(xié)議所指的實(shí)測(cè)面積是指在房屋工程竣工后，由相關(guān)測(cè)量機(jī)構(gòu)根據(jù)有關(guān)規(guī)定，對(duì)實(shí)際存在的房屋進(jìn)行測(cè)量后得出的面積數(shù)據(jù)。

三、面積約定：出賣人和買受人根據(jù)雙方簽訂的編號(hào)為的《商品房買賣合同》第二十條的規(guī)定，買受人所購房屋套內(nèi)使用面積為平方米，暫測(cè)套內(nèi)使用面積結(jié)果以出賣人提供的平面圖紙為測(cè)量依據(jù)。

面積誤差率=|暫測(cè)套內(nèi)使用面積-實(shí)測(cè)套內(nèi)使用面積|÷暫測(cè)套內(nèi)使用面積100%

四、誤差處理一：買受人所購房屋套內(nèi)使用面積經(jīng)過實(shí)際測(cè)量后，若實(shí)測(cè)套內(nèi)使用面積與暫測(cè)套內(nèi)使用面積出現(xiàn)誤差時(shí)，當(dāng)實(shí)測(cè)套內(nèi)使用面積大于暫測(cè)套內(nèi)使用面積時(shí)，買受人無須支付多余價(jià)款。

五、誤差處理二：如果實(shí)測(cè)套內(nèi)使用面積小于暫測(cè)套內(nèi)使用面積，且面積誤差率絕對(duì)值在3%(含3%)以內(nèi)的，則出賣人應(yīng)當(dāng)在向買受人出具該商品房的實(shí)測(cè)面積數(shù)據(jù)后30日內(nèi)，向買受人退還房屋差價(jià)款，

房屋差價(jià)款=[(暫測(cè)套內(nèi)使用面積-實(shí)測(cè)套內(nèi)使用面積)÷暫測(cè)套內(nèi)使用面積]100%房屋總價(jià)款。

六、誤差處理三：如果實(shí)測(cè)套內(nèi)使用面積小于暫測(cè)套內(nèi)使用面積，面積誤差率絕對(duì)值超過3%的，則買受人在出賣人向買受人出具該商品房的實(shí)測(cè)套內(nèi)使用面積報(bào)告后30日內(nèi)有權(quán)退房。如買受人在該期限內(nèi)未書面提出退房要求，視為買受人接受該房屋的實(shí)測(cè)套內(nèi)使用面積;在向買受人出具該商品房的實(shí)測(cè)面積報(bào)告后30日內(nèi)，對(duì)面積誤差率超過3%以上的部分，向買受人雙倍退還該部分的房屋差價(jià)款;面積誤差率絕對(duì)值在3%以內(nèi)的部分仍然根據(jù)前條(誤差處理二)的規(guī)定退還買受人。

七、面積數(shù)值：《商品房買賣合同》第三條中所述房屋建筑面積、套內(nèi)建筑面積、公共部位與公用房屋分?jǐn)偨ㄖ娣e及本協(xié)議中所述套內(nèi)使用面積均為暫測(cè)面積;其中該套房屋的實(shí)測(cè)建筑面積，仍作為出賣人或其他相關(guān)機(jī)構(gòu)(如物業(yè)公司、房屋權(quán)屬登記機(jī)構(gòu))辦理權(quán)屬登記、繳納稅費(fèi)和物業(yè)管理等費(fèi)用的結(jié)算依據(jù)。

八、測(cè)量機(jī)構(gòu)：對(duì)面積數(shù)據(jù)進(jìn)行測(cè)量時(shí)，聘請(qǐng)的測(cè)量機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)具有政府相關(guān)部門許可的商品房測(cè)量資質(zhì)。

九、面積實(shí)例：為有利于本協(xié)議的理解與適用，現(xiàn)舉例說明如下：

1、暫測(cè)套內(nèi)使用面積：有一正方形居室，共計(jì)售價(jià)100萬元人民幣。四面墻長度相等，站在室內(nèi)以兩墻交接點(diǎn)為起點(diǎn)和終點(diǎn)，測(cè)量任意一起點(diǎn)與終點(diǎn)之間的距離均為10米，則內(nèi)墻周長410=40米，墻厚30厘米，門寬100厘米，因此套內(nèi)使用面積暫測(cè)數(shù)據(jù)為1010=100平方米。

2、實(shí)測(cè)面積增加：若房屋竣工后實(shí)測(cè)套內(nèi)使用面積大于100平方米，則買受人僅支付100萬元即可，無須另行結(jié)算。

3、實(shí)測(cè)面積減少一：當(dāng)實(shí)測(cè)套內(nèi)使用面積小于100平方米但大于97平方米(包括97平方米)，例如實(shí)測(cè)面積為98平方米，則出賣人向買受人退還該小于部分的房屋差價(jià)款，差價(jià)款的具體數(shù)額[(100-98)/100]100%100萬=2萬元。

4、實(shí)測(cè)面積減少二：當(dāng)實(shí)測(cè)套內(nèi)使用面積小于97平方米時(shí)，例如是95平方米，則買受人可以選擇解除或者不解除《商品房買賣合同》;當(dāng)不解除《商品房買賣合同》情況下，由出賣人向買受人支付面積差價(jià)款，

差價(jià)款數(shù)額為[(97-95)/100]100%100萬2+[(100-97)/100]100%100萬=4萬元+3萬元=7萬元。

十、其他條款：本協(xié)議與《商品房買賣合同》同時(shí)簽署，具有同等法律效力;如本協(xié)議與《商品房買賣合同》有不一致之處，以本協(xié)議為準(zhǔn);本協(xié)議由中文書寫，任何譯本僅作參考，其他文字文本之條款或意思表示與中文文本不一致的，均以中文文本為準(zhǔn);本協(xié)議一式肆份，出賣人貳份，買受人壹份，房屋買賣合同備案登記機(jī)構(gòu)壹份，各份有同等法律效力。

出賣人：

買受人：

日期：

如何寫面積補(bǔ)差承諾協(xié)議書范本四

（一）教材分析

《圓柱體的表面積》是九年義務(wù)教育六年制小學(xué)數(shù)學(xué)第十二冊(cè)第二單元的學(xué)習(xí)內(nèi)容，它是在學(xué)生掌握長方形以及圓的面積計(jì)算的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的，為今后進(jìn)一步學(xué)習(xí)立體幾何知識(shí)及培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念打下基礎(chǔ)。是一節(jié)數(shù)學(xué)探討課，與生活密切聯(lián)系。

（二）教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：通過多種形式的感知，認(rèn)識(shí)圓柱體，理解圓柱體的表面積概念，初步形成空間觀念。

能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生觀察、想象、分析的能力，掌握?qǐng)A柱體的表面積計(jì)算。

情感目標(biāo)：通過探究合作學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情以及培養(yǎng)學(xué)生的合作探究意識(shí)，滲透數(shù)學(xué)來源于生活。

（三）重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：圓柱體表面積的概念。難點(diǎn)：圓柱體表面積的計(jì)算。

（四）教學(xué)具準(zhǔn)備： 圓柱體實(shí)物

《新課標(biāo)》指出：數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，使學(xué)生從中獲得學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的情感體驗(yàn)，感受數(shù)學(xué)的力量。同時(shí)，通過教學(xué)實(shí)踐，使學(xué)生學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)和小組合作，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和小組合作精神。因此，在本節(jié)課中，我認(rèn)為運(yùn)用活動(dòng)教學(xué)形式，采取“引導(dǎo)－合作－自主探究”的教學(xué)方法，使每個(gè)學(xué)生都能參與到學(xué)習(xí)中，感受學(xué)習(xí)的樂趣。

現(xiàn)代教育心理學(xué)認(rèn)為：小學(xué)生思維的發(fā)展是從具體形象思維向抽象思維過渡的。因此，按小學(xué)認(rèn)知規(guī)律從“具體感知－形成表象－進(jìn)行抽象”的過程，讓學(xué)生通過自己摸一摸、剪一剪、拼一拼等系列活動(dòng)認(rèn)識(shí)形式，采用小組合作，自主探究的學(xué)習(xí)。

（一）開門見山，由面到體

1、新課導(dǎo)入：同學(xué)們，請(qǐng)大家回憶一下以前學(xué)過的平面圖形；你還記得怎么樣計(jì)算它們的面積嗎？（出示長方形、正方形、平行四邊形和圓）2、實(shí)物出示茶葉筒、易拉罐等立體圖形，從而得出立體圖形概念。3、板書揭題：圓柱體的表面積，從研究平面圖形到立體圖形，是學(xué)生空間形成發(fā)展中的一次飛躍。因此，在引入前，首先讓學(xué)生對(duì)以前平面圖形知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)性回顧。然后，再出示立體圖形實(shí)物，在學(xué)生頭腦上建立立體圖形表象，并得出立體圖形概念，從而點(diǎn)明本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容和目標(biāo)，激發(fā)學(xué)生的強(qiáng)烈的求知欲和學(xué)習(xí)興趣。

（二）教師引導(dǎo)、自主探究

本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容主要分為三個(gè)層次：（1）“面”的特征。（2）“面”的形狀。（3）“面積”的計(jì)算。不靠傳統(tǒng)說教式和灌輸式就難以達(dá)到預(yù)期效果。因此，教學(xué)上我以學(xué)生的主體參與為基本原則，6人一組，采用“引導(dǎo)－合作－自主探究”的學(xué)習(xí)方法，給每個(gè)學(xué)生提供自主學(xué)習(xí)的空間，讓每個(gè)學(xué)生的思維和認(rèn)識(shí)都“活”起來。鑒于上述，我首先引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)的圓柱體表面積，然后將剩余學(xué)習(xí)任務(wù)制訂成表格，派發(fā)給每個(gè)小組，以比賽的形式，參照實(shí)物，鼓勵(lì)學(xué)生在數(shù)一數(shù)、摸一摸、剪一剪、比一比、議一議的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，得到圓柱體各部分的理解和認(rèn)識(shí)

1、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)圓柱體各個(gè)“面”的形狀和面積計(jì)算。（小組合作完成）

（1）摸一摸，數(shù)一數(shù)；圓柱體它有幾個(gè)面？（引導(dǎo)學(xué)生按順序觀察，可按方位給每個(gè)面標(biāo)上名稱。如：上面、下面和側(cè)面。）

（2）看一看，議一議；圓柱體每個(gè)面是什么形狀？

（3）剪一剪，比一比；剪開后的每個(gè)面的面積應(yīng)如何計(jì)算？有哪些面的面積是完全相等的？

（4）指一指，說一說；從不同位置展開圓柱體的側(cè)面，不斷變換，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)。