情感表達是人們用語言或文學藝術手段表達內(nèi)心感受的一種方式?？偨Y需要注意文字的精煉和精確，在保證內(nèi)容完整性的基礎上力求簡潔明了。在下面的范文中，我們可以看到一些總結的寫作技巧和思路，或者可以借鑒一些表達方式和結構。

先進團隊申請書篇一

xxxx年11月，教育部對xx大學進行本科教學工作水平評估，在此期間，xx帶領學生工作處全體老師，響應學校號召，認真學習評建知識；統(tǒng)一全院的思想，把接受評估作為我院提升本科教學工作水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量的契機；振奮全院精神，認真履行崗位職責，周密安排學院學生工作，體現(xiàn)工作的協(xié)調(diào)、有序和高效。

xx在學生管理工作中樹立“以人為本”的理念，做好日常教育、管理和服務工作。全力配合學校各項整頓校園教學，生活秩序的措施。由自管會，文明監(jiān)督崗，輔導員學生干部聯(lián)合值班組，思想工作進公寓，黨團組織進公寓聯(lián)合協(xié)助下，倡導人人為保持良好的校園大小環(huán)境盡一份心，出一份力，牢固樹立主人翁意識。并強調(diào)課堂紀律、自修紀律和考試紀律，嚴格實行考勤制度，全面貫徹學校學生教育管理的有關文件和規(guī)定，加強副班長和自管會的執(zhí)行力度，做好學習的'堅強基石與保證，使全院保持良好的班風、學風、考風。

xx犧牲自己的休息時間，協(xié)助評建辦妥善做好迎評促建材料的整理歸類工作，對受評期間專家調(diào)閱的資料(試卷、畢業(yè)論文、專業(yè)建設規(guī)劃、課程教學大綱等教學檔案)，仔細清查整理，及時歸檔，避免遺失和缺損。在教育部專家組進校實地考察評估期間,該與全院師生團結奮進、齊心協(xié)力，為學校順利通過教育部本科教學水平評估作出了積極貢獻。

xx在評估結束后及時召開了總結會，對專家反饋的意見和評估工作中存在的不足進行了認真分析，討論了下一階段的整改方案，重點研究了如何鞏固深化迎評成果，制定了具體的整改措施并號召全院積極行動起來，強化主人翁意識，抓住機遇，以飽滿的熱情、振奮的精神投身學院的改革發(fā)展事業(yè)，努力構建和諧校園。

xx為評建工作付出了艱辛和努力，其甘于奉獻，體現(xiàn)了高度的敬業(yè)精神、忘我的工作熱情和良好的精神風貌；其與全院師生和衷共濟，表現(xiàn)出強大的凝聚力和創(chuàng)造力，開創(chuàng)了學院快速發(fā)展和深度融合的大好局面，這是我們辦好xx大學醫(yī)學院寶貴的精神財富和動力源泉。

xxx。

先進團隊申請書篇二

尊敬的xx單位領導：

我是xxx(這個稍微具體一點，比如說你是在你們單位哪個車間之類的)，我自xx年來到(你單位的名稱)，在這里工作已有xx年，在這xx年中，我勤勤懇懇，愛崗敬業(yè)，在自己平凡的崗位上為單位貢獻自己一份微薄之力。

然后你要介紹你的工作情況，最好是強調(diào)你對工作態(tài)度有多認真，比如從不遲到，比如主動加班什么的。你在工作中獲得了什么成就，在單位獲得過什么表揚，在同事中有什么樣的口碑。

然后再說一下你的個人品質(zhì)，比如說為人正直啊，無私啊，與同事和睦相處啊什么的，強調(diào)你有組織有紀律，強調(diào)你為單位出力的決心。

最后這次單位評選先進個人，我積極申請，因為我知道先進個人是對我們所有員工以往工作的肯定和以后工作的激勵，如果我能評上先進個人，我一定在今后的工作中更加努力，用行動證明自己，請領導批準我并在以后的工作中繼續(xù)考核我。

申請人：xxx。

申請時間：20xx年x月x日。

先進團隊申請書篇三

尊敬的領導：

您好!

我是xx學院xxx專業(yè)xx班學生xxx。在過去的一年里：在學習方面，也較之往年有很大的提高;對于班級舉辦的活動也進取響應，相信表現(xiàn)是大家有目共睹的;暑期的社會實踐中，所做工作也得到公司領導的一致認可。

綜合研究了一下自身的實際情景，覺得有本事參加這次“社會工作先進個人”的評選，所以現(xiàn)向學校領導提出“社會工作先進個人”申請，期望學校能給予我一個展示和肯定自我的機會。現(xiàn)將個人的基本情景匯報如下，作為各位領導的評審參考。

在過去的一年中，在學校、學院領導和教師的關心和培養(yǎng)及班委同學進取鼓勵下，我在思想、學習、工作和生活等各個方面都有了很大的提高和提高，尤其在學習方面取得了前所未有的成績。

在思想上本人是班級中最早一批參加學校組織的黨課和團課培訓的學生之一，目前正在進取努力，爭取早日參加預備黨員的評選活動。

暑假期間，根據(jù)我的規(guī)劃，大部分時間是用在了留在學校參加學校組織的實訓。期間以往抽出一個星期到社會上做些兼職，以賺取生活費用。先是在鄭州東建材大世界的盛世五金衛(wèi)浴商行做促銷工作，在經(jīng)理的英明領導下，不僅僅順利完成了公司規(guī)定的銷售計劃，且還有額外訂單。當然我也得到了公司額外的物質(zhì)和精神獎勵。隨后又抽出三天時間為鄭州某房地產(chǎn)公司做房產(chǎn)開盤造勢活動。說白了就是去排隊“買房”。工作雖然有點灰色，可是它確實是我們大學生了解社會認識社會另一面很好的一個窗口。很慶幸我在三天炎炎烈日的排隊生涯中堅持下來，公司也兌現(xiàn)原有的承諾。

經(jīng)過暑期的社會實踐，我了解了公司節(jié)假日優(yōu)惠促銷的具體運作過程，從最初的只明白些皮毛，到熟悉活動的全部過程，從人員的安排到活動的方方面面細節(jié)及突發(fā)事件處理，所有的這些都僅有在實踐中學習體會掌握，這些知識會令我終身受益。當然也使我看到了社會的另一面，這就是現(xiàn)實吧。作為一個大學生，我想有必要了解一下社會中很現(xiàn)實的東西，不能老是生活在教師給我們塑造的象牙塔和安樂窩里。

經(jīng)過實踐我把幾年來所學的知識運用到了實踐，提高了自我的動手本事，也增加了工作上的經(jīng)驗，真正體會到“理論聯(lián)系實際”的，理論在實踐中得到驗證，理論在實踐中得到完善，有理論指導的實踐，才會使我們做事情有事半功倍的效果。

當然銷售的過程并不是一帆風順的，有好幾次遇到難題，但在我們共同的努力下，經(jīng)過認真研討都克服了它，我想這些經(jīng)歷應當是我們這次促銷活動中另一筆財富。

最終，懇請各位領導研究我的申請，如果能被領導認可，我會繼續(xù)努力參加各項社會工作，無愧“社會工作先進個人”稱號;如果未被評上，我也不會氣餒，而是更加努力的工作，爭取做的更好!

此致

敬禮!

申請人：xxx。

日期：xx年xx月xx日

先進團隊申請書篇四

您好！

我是來自園林于藝術學院北區(qū)4棟304寢室的滕洋建。在大學的半年時間里，我在這個溫馨的小家庭表現(xiàn)非常突出，特此申請“文明宿舍先進個人”的光榮稱號。

在學習方面，也是我們宿舍最驕傲的方面。我們營造了非常良好的學習氛圍。每天回到宿舍，我們都會在自己的床上復習今天一天的功課，雖然感到有些辛苦，但是大家在一起學習的感覺還是很好，遇到不會不懂得題我們都會互相討論，彼此交流，共同進步。就這樣，通過了半年的努力我們宿舍四個人中都在班里名列前茅，我個人在班級也取得較好的成績。這樣的成績都是和我們共同的努力分不開的。

在衛(wèi)生方面，我們從開始就制定好了衛(wèi)生表，分好每天值日生，并約定每周大家一起做一次大掃除。的卻如此，我們一直是按照這個標準實施的，從沒有間斷過。也正是如此，我們在宿舍衛(wèi)生方面取得過院文明寢室的好成績。直到現(xiàn)在，我們的宿舍還是這么整潔，我們已經(jīng)養(yǎng)成了這種習慣，相信這樣的好環(huán)境我們會保持到畢業(yè)。宿舍長安排的事我都積極的去做好，一致得到了宿舍成員的好評，整個宿舍推選我申請優(yōu)秀宿舍先進個人。

在和諧方面，這似乎已經(jīng)不用再多說，經(jīng)過了半年，從剛剛進入大學校園懷著對高中的不舍到現(xiàn)在，我們不光在學習上互幫互助，在生活上我們更是不分彼此。我們深知無論是學習還是衛(wèi)生、和諧，其實都是相通的，哪一個環(huán)節(jié)做得不夠好都會影響另外兩個方面，只有全面發(fā)展全面要求我們才能不斷進步、不斷提升、不斷完善自我。

我是一名學生，學習是我的主要任務。所以我時刻都在學習者，不僅是課程方面的也有生活方面的。學習成績從側面顯示了自己一學期的所得。在這一年里我刻苦的學習著，并取得了一定的成績。它們只是我過去的奮斗結果并不是現(xiàn)在的奮斗，所以我仍然一如既往的學習著，爭取更好的成績。在生活中我也學習著，尋找一切機會參加各種社會實踐，這些經(jīng)歷使我了解了更多的社會知識。

此致

敬禮！

申請人：滕洋建

20xx年4月21日

先進團隊申請書篇五

尊敬的領導、老師：

我是滄波園校區(qū)班，現(xiàn)擔任生活委員的。欣聞學校正在評選晨讀晨練先進個人，我綜合考慮了一下自身的實際情況和這進一年來的表現(xiàn)，現(xiàn)向學校領導提出申請“晨讀晨練先進個人”，希望學校能給予我一個展示和肯定自我的機會。

兩年來，在學校、學院領導和老師的關心和培養(yǎng)下，我在思想、學習、和生活等各個方面都有了很大的進步和提高，取得了我認為比較好的成績。作為一名學生干部，我時刻提醒自己要在同學之中起到先鋒模范帶頭作用。以身作則，用自己較高的熱情與責任心去感染同學積極地參與到班級活動上來，在這個熔爐中得到不少的鍛煉，辦事精干、處事果斷等能力會慢慢得到了提高。

夏天清晨來的格外早，有一句話說：“被窩是青春的墳墓。”所以我也不會讓我的青春浪費在被窩里，所以我不會睡懶覺，早早地起來來到漫步花香的室外，心情也跟著快樂起來。小鳥在叫喚，藍天下處處透著青春的'氣息，沐浴著涼爽的晨風。我每天利用20分鐘時間晨讀后就繼續(xù)晨練。我不禁會想起顏真卿的《勸學》：“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲”。

作為一名學生干部，我時刻起到先鋒模范帶頭作用，堅持做好晨讀晨練活動。我還積極配合本班班長的工作，帶領大家做好晨讀晨練活動，組織活動：晨讀、跑步。

準備考六級的我也堅持每天早上都背10個單詞，利用這個好機會提高我的英語水平，爭取可以順利通過6月份的英語六級考試。

堅持晨讀、晨練，不僅僅讓我們學習到了更多的知識，同時也讓我們擁有健康的體魄，更讓我們明白一個道理：珍惜青春年華。正是“一年之際在于春，一日之計在于晨。”作為一名學生干部，我感到十分的光榮，同時也感覺到自己肩上的重擔，在努力提升自我的同時不忘帶領同學們積極參加活動，努力實踐自己，讓每一個人的才能得到充分的發(fā)揮?，F(xiàn)將申請晨讀晨練先進個人，我要特別感謝學院領導的大力培養(yǎng)，老師的深入指導以及同學們在工作和生活中給我的支持和幫助。今后我要更加嚴格的要求我自己，以求有更好的表現(xiàn)！

將我們的晨讀晨練進行到底！

此致

敬禮

日期：20xx年xx月xx日

先進團隊申請書篇六

尊敬的各位領導：

我是xx，現(xiàn)任校學生會執(zhí)行主席?；趯ψ约阂荒甓鄟砉ぷ鞯目隙?，特申請成為xx學院學生會先進個人。

本著對自己的工作進行總結為目的，在這里我想和大家談一談我的學生會之路，共同分享下過程中的積累與經(jīng)驗、喜悅與汗水。從大一的一名干事到現(xiàn)在的主席團中一員，我深切地感受到站在不同的高度思維的寬廣、眼界是不一樣的。在不同的位置，工作的重點和要求也不一樣。我想我能適應這份改變，堅持本心將我的工作做好，我也堅信自己有這個能力和同事們一起，在老師的領導下攜手打拼出更好的.第xx屆xx學院學生會。

校學生會是連接好二級學院與校團委的重要紐帶，是開展好各項學生工作的領頭羊。在為廣大學生服務的過程中我認真學習，不斷地完善自我努力為組織做好工作。以下就是我在學生會工作中的個人介紹：

去年的十月份，我懷揣著鍛煉自己、提高能力的想法正式加入了校學生會成為了一名干事。我深知想要學習到知識、鍛煉到能力是要在實踐中汲取經(jīng)驗的，所以我不放棄任何一次可以鍛煉自己的機會，積極參加學生會各個部門舉辦的活動。

們的肯定。從青馬培訓分班開始積極爭取成為班級負責人，提前開始學習接受任務安排工作；在第xx屆大學生辯論賽中毛遂自薦擔任主持人，并且主持成果得到廣泛好評；在五四晚會的籌辦過程中主動承擔了安排劇務跟進整場晚會的任務等等。這一系列的“主動與自薦”是我對工作積極努力的體現(xiàn)，更是對我人生理念的一個映射——勇于去嘗試讓自己承擔的更多。漸漸地剛進入大學的羞澀與稚嫩退去，我可以在活動現(xiàn)場有條理的進行布置會場、催臺、安排劇務等工作，可以在眾人面前毫不懼怕的闡述我的觀點和想法，可以在舞臺上主持全場？？而如今我擁有的膽識與能力也正是在這些平常的基礎工作中積累出來的。所以我一直相信工作從基礎開始，只有耐得住繁雜瑣碎才能有所成就。

1、穩(wěn)定現(xiàn)狀，立足發(fā)展。

校學生會經(jīng)過了十年的傳承有一系列自己的特色和優(yōu)勢，我們要。

將傳統(tǒng)發(fā)揚，同時也需。

要注入新的活力擴大。

我們的影響力。比如完。

善實踐拓展部的志愿。

者服務，我們可以與社。

會志愿者機構聯(lián)系共。

上的影響，努力構建出一套完善的志愿活動體系讓更多的同學可以參與到愛心志愿、無私奉獻的活動中去。

2、人本主義管理模式。

生活工作的親。

切感。大家的。

心由于這個家。

而緊緊扣在一。

起，為了我們。

共同的目標一。

起奮斗。晨練的游戲玩的不是趣味，是團隊的交流與感情；素拓活動的比賽玩的不是競爭，是激發(fā)團隊的合作與溝通。作為執(zhí)行主席中的唯一一名女生，我需要發(fā)揮自己的作用，擔任起一個潤滑油的角色，以女生的細心、耐心和熱心減少組織中可能出現(xiàn)的摩擦，讓整個組織可以高速運轉起來。

3、認真工作，服從組織。

事積極配合，不能盲目的自我主義，要多聽多學多思考他人的意見和建議，融他人的長處為己所用。作為主席團的一員，不僅要嚴格要求自己給大一的干事做好榜樣，同時也要樹立威信能夠號召起、帶領起學生會所有成員一起完成自己的工作。

在組織里每一個人都是微小的，因為每個人都是平等的不論干事部長還是。

好的工作。

吸收，同樣。

也一樣需。

但是在組。

個人又是。

因為每一主席，有想法都會如果犯錯要檢討?？椑锩恳粋ゴ蟮模瑐€人的工作都是重要的如精密儀器的構建材料一般缺一不可。這就是團隊，需要我們每一個人相互溝通相互配合，哪怕會有束縛也一樣可以奔跑！

在學生會工作的一年多里，我學習了很多也改變了很多，漸漸地變得更加成熟穩(wěn)重，看待事情的角度不同了也有了更多的感觸和想法。這些改變從我的一些工作總結中就可以感受到，以下附錄我大一成為優(yōu)秀干事時候的心得和大二剛開始的一片工作計劃。

優(yōu)秀干事心得：首先感謝大家給我這樣一個機會成為優(yōu)秀干事，感謝大家對我的信任以及對我工作成果的肯定，感謝各位主席和部長對我的培養(yǎng)，讓我學習到很多工作知識和經(jīng)驗。

從登上學生會的面試舞臺開始，我就一直在為今后的工作做準備，用實際行動去驗證我在面試中說的用熱心、耐心和信心去完成組織交給我的每一份工作。有足夠的熱心才不會覺得乏味，才會有熱情去迎接挑戰(zhàn)、去面對困難；有足夠的耐心才能夠在枯燥的會議中汲取工作經(jīng)驗、才懂得忍耐；有足夠的信心才有勇氣去直面“慘淡的人生”。

作為學生會的優(yōu)秀干事，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。在未來的工作中需要我學習和探索的還有很多?，F(xiàn)在的我在工作中學會了團結協(xié)作、學會了互幫互助、學會了怎么更好的與共事的伙伴和諧相處。作為文藝部的一員，我自然要將本職工作作為首要任務去做好，如我曾設想的那般，將傳統(tǒng)藝術形式與流行相結合，將藝術拉進學生生活中，讓藝術融入生活，豐富同學們的課余生活。最后我希望也相信自己可以在工作中發(fā)揮能力與作用，更好地與其他成員一起完成工作，將我們第十屆學生會的工作做到更好。

工作計劃：在新的學期中，面對第十一屆校學生會，自己又有了全新的任務和工作要求。在這一年的學生會工作中我們面臨了很多全新的問題，需要我們?nèi)ヌ剿鞒龊线m的解決方案。在這里我想談談以下三個問題。

先進團隊申請書篇七

尊敬的領導：

我們xx級交通運輸班是一個團結，爭創(chuàng)優(yōu)秀的班級。在車輛工程系各級領導和輔導員何老師的指導和關懷下，在“增強凝聚力，學習永第一”治班理念的指引下，我們?nèi)嗤瑢W有著極強的凝聚力，學習成績優(yōu)秀，名列年級前茅；思想上進，積極向黨組織靠攏；生活團結友愛互相幫助親如一家人。這一切的一切都讓我們有信心也有理由爭創(chuàng)“甘肅農(nóng)業(yè)大學工學院先進班集體”。

我班的班委都是按組織程序由全班同學選舉產(chǎn)生，是經(jīng)過大家認可的。班委整體素質(zhì)過硬，學習成績均在班級前列，我們以身作則，努力為同學服務。

過去的兩年中，我班班委秉承“管理民主，以人為本”的理念，為班級工作的有序開展付出了很多努力和心血。我們在做好老師和同學之間溝通的橋梁和紐帶的同時，認真完成老師交辦的各項任務，為廣大同學服務。

另外，我班積極組織班委會以商討班級管理工作，截止目前，在系黨委書記、輔導員，班長等的組織下，我班已舉行班委會及座談會二十余次。班委會上的交流不僅讓我們的管理經(jīng)驗得以交流，更加強了我們干部隊伍的團結。

我班制度明細，獎懲分明，平時注意在同學中樹立榜樣，形成了“團結，友愛，拼搏，活力，求知，上進”的班風。在良好班風的熏陶下，全班同學都能自覺遵守校規(guī)校紀，正確行使權利，弘揚正氣，抵制歪風，到目前為止僅有兩名學生受紀律處分。另外，同學們具備著強烈的班級榮譽感和集體責任感，在曾經(jīng)學校舉辦的春季運動會中總能看到我班同學成群結隊的為我系和我班的運動員加油。

在學風方面，班干部以身作則，不曠課，不遲到，重學習，樹榜樣。我班形成了“勤奮，嚴謹，篤實，善問，創(chuàng)新”的優(yōu)良學風，努力提高專業(yè)知識水平，關注專業(yè)前景。平時每天晚上同學們都自發(fā)的上自習，學習勁頭實足。同時我班重視對同學學習積極性的培養(yǎng)以及學習方法的糾正，適時的圍繞“學習”開展班會，以促進大家學習經(jīng)驗的交流。一分耕耘，一分收獲，我們班在上學期期末考試中取得了77。33分的好成績。

對任何一個集體而言，凝聚力的重要性是不言而喻的。凝聚力是一個集體生存的基礎，是班級成為集體的重要保障。凝聚力是一種力量，是我們不斷前進的動力。我們班同學在學習上互相幫助，生活上互相關心，思想上互相進步。

大學是張揚個性的地方，沒有活動，那么校園只能是一片沉沉死氣。因此我班在這兩年多的時間內(nèi)積極組織和策劃了多項有意義的班級活動：

每學期的班級聚會讓同學們感到了我們集體的溫暖，極大的增強了班級凝聚力；班級籃球友誼賽，促進了和兄弟班之間的交流的同時也增加了我班同學的凝聚力；素質(zhì)拓展基地的拓展訓練豐富課余生活的同時也增進了同學們之間的友誼；組織的外出志愿者活動讓同學們感受到了自己的真實。

最后，我們衷心感謝學校與院系對我班的關心與支持，衷心感謝老師們的辛勤工作。

天行健，君子以自強不息！在以后的學習生活中，我班同學都會謹記肩負的。

使命，銘記父母與老師的期盼，用百分百的熱情和無限的創(chuàng)新去譜寫屬于交運班的新華章！

xxx。

20xx年xx月xx日。

先進團隊申請書篇八

尊敬的學院領導、老師：

當我們收到集美大學的錄取通知書時，便注定了你我大學四年的緣。當我們從奔馳的火車上下來時，我們便緊緊聯(lián)系成了一個集體。那就是軟件xxxx。悄悄的大學拉開了帷幕，我們作為一個和諧的'團支部，從不熟悉到一起哭一起笑;從害羞于言語到一起積極參加班級組織的各項活動;從一滴滴水珠變成了涓涓細流，命運把我們交織在一起，在大學里共同創(chuàng)造美好奇跡。

此致

敬禮!

xxx。

20xx年xx月xx日。

先進團隊申請書篇九

尊敬的學校領導：

您好!十分感激您在百忙子中惠閱這份申請。

我是電氣系zg0914班學生xx，現(xiàn)擔任學生會體育部干事，在班級擔任課代表，不久前經(jīng)過了高黨考試，并在中少學期間長期擔任班干，也對管理和籌劃有必須特長。不久前，欣聞學校要表彰“優(yōu)秀干事”，并很榮幸部長推薦了我。綜合研究了一下自我的實際情景，覺得有必要參加這次表彰，所以真情向學校提出申請“優(yōu)秀干事”，期望學校能給予我一個展現(xiàn)和肯定自我的機會。下頭我向各位領導陳述一下我在部門幾個月的工作情景。

自從步入大學這個神奇而美麗的學校后，我學到了太多太多的東西，異常是加入體育部期間，使我有機會接觸更多的人和事，令我受益匪淺!

在做體育部干事期間，我進取地完成部長交給的各項工作，進取參與了我部門協(xié)辦的“校運動會”、“趣味體育比賽”、“?；@球比賽”和“寢室文化節(jié)”等活動的組織和開展。在工作和學習中體會深刻的辛酸和歡樂，也學會了開展活動所需要的準備工作，懂得了要想成功就必須堅持，明白了每一件事都能夠鍛煉自我本事……加入體育部是我一生的榮幸，毫不夸張說它影響我的一生。

今日我在那里努力爭取這份職責和榮譽，更期望承擔這份職責，而不是為為榮譽和名號，而是期望伴隨我一個完美回憶，為學校作出一份應有的貢獻，同時我也期望各位領導能夠批準我!

祝：合家歡樂!桃李天下!

申請人：xxx。

日期：xx年xx月xx日

先進團隊申請書篇十

尊敬的領導，您好!

我是能動氣機學院熱工過程自動化專業(yè)xxx班的學生xxx。在20xx-20xx學年里，無論是在學習上，還是響應班級、社團活動上，本人都起著積極帶頭作用，并且結合自身情況充分利用了寒暑假時間切身于社會實踐當中，所從事工作的質(zhì)量也得到了公司領導及部門主管的一致認可，特此向學院申請社會實踐個人先進。

現(xiàn)將個人的基本情況匯報如下，作為各領導、老師的審評參考。

過去的一年里，在學校領導和老師的關心、培養(yǎng)及班級同學的幫助和鼓勵下，我在思想覺悟上、工作學習上等各個方面都有了很大的進步和提高。在學校，我任職為城南學院朋輩心理部的一名干部，積極協(xié)助李麗蘭老師處理一些日常工作事務并與部門其他同事一齊策劃并組織開展院級525等相關主題活動，我們的出色表現(xiàn)得到了李老師的肯定，最后獲得了李老師頒發(fā)的正式聘用證書;在班級，我任職為熱自二班的學習委員，為班級同學服務的同時也不忘起模范帶頭作用，認真聽講、刻苦學習，最終也以較為優(yōu)秀的成績獲得了校級獎學金榮譽。于此同時我也朝著成為一名黨員的方向而努力奮斗，嚴格要求自己做到一名真正的黨員所需要做到的，履行自己的職責，盡到的自己義務，爭取能早日成為一名合格的中國共產(chǎn)黨員。

在離2010年暑假放假還有不到兩個星期的時間，我偶然的得知了湖南移動推出的大學生暑期培訓實習計劃，在查閱和復習了大量的參考文獻及相關資料之后我抱著十足的信心參加了移動官網(wǎng)上綜合能力與業(yè)務能力的兩次測試，幾天過后我便收到了復試的通知，面試結束后我便正式成為了一名中國移動暑期實習大學生。在為期一個多月的暑期實習中，我從大廳服務部的前臺引導做到售后部的電話回訪員，再是營銷部的定點促銷和電話銷售，在相當有限的時間里嘗試不同崗位上的工作，這讓我深刻認識到了各個部門的相關職能及其之間的相互關系，其中所獲得的寶貴經(jīng)驗與相比之下的物質(zhì)酬勞顯得格外珍貴與耐人尋味，這不僅讓我了解了一些相關領域工作的特點，也讓我熟悉了一些工作流程上的經(jīng)驗教訓，更重要的是掌握了一些待人處世的道理。最后還值得一提的是我的工作得到了領導的肯定，獲得了優(yōu)秀實習生稱號，并為我頒發(fā)了實習證書。在我對社會實踐所帶來的成就感意猶未盡之時，在20xx年的寒假我又一次抓住機會獲得了去深圳實習的機會。這一次是在深圳市南山區(qū)高崎科技電子有限公司實習，具體情況較上一次大有不同，企業(yè)的不論是從管理模式上還是工作氛圍上都給人一種嚴肅感、壓力感，也許是深圳這個城市過于快節(jié)奏，也許是這一次才是我真正的零距離接觸社會，工作于此，我切身感覺到自己徹底擺脫掉了學生的稚嫩，而是已經(jīng)與這個企業(yè)融為一體成為了一名正式員工而非實習生。嚴格的工作質(zhì)量要求和任務數(shù)量要求在一開始就讓我有些喘不過氣來。由于缺乏相關的操作經(jīng)驗，身處技術部，日常的設備檢測與排故讓我的工作舉步維艱，好在有位耐心的師傅手把手的教我，我在對此感激的同時也深刻認識到自身相關專業(yè)知識的不足，學校里還有太多的知識值得我去學習，圖書館還有太多的書籍值得我去查閱，這也讓我堅定了考研的決心。好在虛心的學習與對一件事物的堅持不懈讓我慢慢地對安防攝像頭系統(tǒng)有了大致了解，檢測技術也緩緩有所提高，我也能像其他技術員工從事一些基本的技術安裝和維修任務，看著自己的業(yè)績從零的突破到量的提高，帶我的技師也笑著對我點頭，我也由衷的感到欣慰，我想這也是對我的一種肯定吧!一年的學習生活里，讓我成長了許多，收貨了許多，前進了許多。雖然稱不上碩果累累，卻也可以說有所成績。以后的路更長，這點小小的進步是微不足道的，只有不斷地學習，不斷地進步，才能使自己的人生更有價值、更有意義。我想，通過了這樣的嘗試和磨練，在將來的學習生活中我會更加注重自己學識上的豐富和綜合能力的提高，認真的觀察和留意生活中的每一個細節(jié)，因為那里邊也一定藏著不為人知的寶貴品質(zhì)和優(yōu)秀情操，當然，也還有千斤難買的機遇。

此致

敬禮

申請人：xxx。

日期:xx年xx月xx日

先進團隊申請書篇十一

尊敬的校領導：

歲月匆匆，不知不覺半年的教學工作就要結束了。這半年，在學校的統(tǒng)一領導和指揮下，六年級組全體教師齊心協(xié)力、同舟共濟、較好地完成了各學年的各項工作；本年級組共有教師18名，每位教師都能認真學習教師職業(yè)道德規(guī)范，遵守學校的各項規(guī)章制度，熱愛教育事業(yè)，發(fā)揚奉獻精神，工作服從安排，努力做到教書育人、為人師表；在教育教學工作中，教師們能遵循教育教學規(guī)律，轉變教育觀念，熱愛學生、關心學生，為了學生的發(fā)展，不斷提高自身的思想素質(zhì)和業(yè)務能力；教師們能積極參加學校組織的各項活動，在活動中發(fā)揚團結協(xié)作精神，取得了較好的成績。我們年級組是一個和諧協(xié)作的團隊、是一個敬業(yè)奉獻的群體、更是一支銳意進取的隊伍。為提高學生的綜合素質(zhì)，克服不足，堅持“在反思中總結，在總結中調(diào)整，在調(diào)整中進步”的原則。具體表現(xiàn)如下：

我們六年級組是一個和諧融洽、團結向上的集體。每位老師在這個集體中工作心情愉快，氣氛融洽，年級組就像我們的家。因為我們深知，工作氛圍對一個組來說是非常重要的，良好的工作氛圍，能夠增強隊伍的凝聚力和團結協(xié)作的精神，在工作中互幫互助，群策群力，提高工作效率，大家才能夠心情舒暢地完成各自的工作任務。和諧、默契就像一條紐帶，聯(lián)系著我組的每一個人。雖然工作繁忙勞累，但是辦公室里充滿了歡笑。哪位同志在工作中遇到了煩惱，其他老師就會主動幫助出主意想辦法，同志之間團結協(xié)作，互相幫助。本組中有幾位校領導更是事事在先，引領大家向前走，使得各項工作能夠順利落實。我們組有些老師因病因事請假，其他老師從不計較個人得失，欣然接受代課任務，齊心協(xié)力去補位，沒有因為老師短缺而影響工作。半年來，本組教師相互協(xié)作，蔚然成風。有老師接到上公開課的任務，其他老師群策群力，獻計獻策?！傲弧惫?jié)目排練演出，所有老師竭盡所能，或找節(jié)目，或排練，或訂做衣服，或做好后勤，真正做到了互相合作，團結進取，榮辱與共，提高了年級組的工作效能。

我們的和諧還體現(xiàn)在師生關系的平等共處上，教師尊重學生、學生尊敬老師，自然和諧的師生關系，無形中拉進了師生的距離，營造了良好的教學氛圍，為順利地完成各項教育教學任務打下了基礎。

在這半年中，我們年級組的每一位老師和大家一樣地努力著、奉獻著，奮力拼搏著，一樣用智慧與汗水精心澆灌著屬于自己的那一份“責任田”。本組教師對工作都充滿了激情，他們不分職務、崗位、資歷、年齡、學科均能樂于奉獻、勤于耕耘。四位語文老師，除擔任語文教學外，都有4-5節(jié)其他課；四位數(shù)學老師的課也不少，英語老師代四個班的英語。課真的很多，真的很累，但是大家盡心盡責，絲毫也沒有懈怠。

各位班主任在學校統(tǒng)一目標、統(tǒng)一要求的指引下，在狠抓落實學校學生日常行為規(guī)范和學習規(guī)范的前提下，結合本班級學生特點，與學生一道“博采眾長、集思廣益”，制定了一系列的班規(guī)班法。為了能夠把班級建設好，每個班的班主任都為班里投入了大量的精力，除了常規(guī)工作，還要及時了解學生的思想狀況，找學生談心，做后進生的思想工作，有些學生還需經(jīng)常反復地教育、幫助。六（1）班的劉志龍王文等同學在班主任教導下有了很大轉變。各班的班風很正，學習的氣氛也愈來愈濃。并且班主任在課間、課后注意觀察學生的行為，掌握學生的思想動態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題，及時反映和解決，通過規(guī)范的管理,使學生學會自立,學會做人，學會學習。讓每一個學生都能全面的發(fā)展。在班級管理工作中，善于創(chuàng)新，有自己獨到的見解，善于把工作提前完成，從不落后。在教學中，各教師充分發(fā)揮教師的主導作用，努力創(chuàng)設情境積極培養(yǎng)學生探究性學習的欲望。對待學生始終是以鼓勵的目光及話語，讓孩子們感受到老師的信任與希望。

語文老師特別注重珍視學生的獨特感受鼓勵學生大量閱讀，由學生和老師隨時向學生推薦優(yōu)秀書目。注重課內(nèi)外緊密結合，注意加強指導學生運用課堂學到的`知識和形成的能力，積極參與社會、生活交際及信息交流等語文實踐活動，提高學生的綜合素質(zhì)。其他老師教學嚴謹務實，工作有條不紊，教學上對自己要求嚴格，對學生付出了百倍努力。

1．在學習中自我完善。

年級組的教師大部分是中青年教師，年級組的老教師，做好了帶頭工作，年級組內(nèi)已形成相互學習、相互探討、相互切磋的氣氛，完善了年級組管理制度，建設了一個積極進取、奮發(fā)向上的集體。

2．積極向優(yōu)秀教師學習。

我組教師為了能更好地立足課堂教學，平時注重自己業(yè)務能力的提高，積極參加學校組織的聽課活動。聽后組內(nèi)評課，吸取經(jīng)驗，學習他人的優(yōu)點。

3．每課后堅持反思，在反思中不斷進步。

教育需要愛，需要理想，需要思想，教育更需要智慧，我們年級組就有著這樣一群對學生充滿了愛，對教育充滿著理想，有思想、有智慧的老師，因為他們的努力，成就了我們年級組的成績。在悄悄回顧的同時，更深感日后工作的任重道遠。也許不久的將來我們會被重組，也許成員被分散，但我們堅信，和諧、奉獻、進取將是我們不變的追求！

綜上所述，六年級組全體教師一致申請“優(yōu)秀團隊”榮譽稱號，請領導審批。

申請人：六年級組全體教師。

20xx年xx月xx日。