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歌舞社申請(qǐng)書匯總一

本課的教學(xué)內(nèi)容是第五單元《亞非音樂(lè)神韻》這一章節(jié)中非常重要的一課。

非洲音樂(lè)是指撒哈拉沙漠以南的黑人傳統(tǒng)音樂(lè)。在非洲音樂(lè)中，節(jié)奏具有特殊的重要性，是非洲音樂(lè)的靈魂。而非洲鼓在樂(lè)隊(duì)中占有重要的地位，是整個(gè)樂(lè)隊(duì)的靈魂。絕大多數(shù)情況下，非洲的音樂(lè)和舞蹈是緊密結(jié)合的。

《非洲贊歌》是一首加納民歌，歌曲樂(lè)句短小，曲調(diào)音域窄，類似于說(shuō)白，伴有喊叫聲。伴奏樂(lè)器是馬林巴琴

《鼓舞》是由布隆迪圣鼓演奏，節(jié)奏鮮明而強(qiáng)烈，與舞蹈結(jié)合緊密。

本課的教學(xué)目標(biāo)是：

（1）了解非洲音樂(lè)中豐富多彩鼓樂(lè)和歌舞，以積極的態(tài)度參加于音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)，開闊音樂(lè)視野。

（2）體驗(yàn)非洲音樂(lè)中復(fù)雜多變的節(jié)奏特點(diǎn)，感受非洲民間音樂(lè)的風(fēng)格特點(diǎn)及其豐富的感染力。

本課的教學(xué)重點(diǎn)是：充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生感受體驗(yàn)作品的音樂(lè)內(nèi)涵及其藝術(shù)價(jià)值。

教學(xué)難點(diǎn)是：了解、掌握非洲民間音樂(lè)的風(fēng)格特點(diǎn)，體驗(yàn)非洲音樂(lè)中復(fù)雜多變的節(jié)奏。

教具：為完成本課的教學(xué)任務(wù)，我選用的教具是鼓、多媒體播放器、教學(xué)光盤、自制的多媒體課件。

我認(rèn)為要讓學(xué)生在有限的時(shí)間內(nèi)去感知、體驗(yàn)、理解、鑒賞音樂(lè)，就要激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)揮他們?cè)诮虒W(xué)中的主體作用。為此，我精心設(shè)計(jì)了以下教法：

1、情境法：在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，通過(guò)創(chuàng)設(shè)音畫情境，使學(xué)生在視覺(jué)和聽覺(jué)雙重感受下，體驗(yàn)到音樂(lè)表現(xiàn)的情緒，從而提高學(xué)生對(duì)音樂(lè)的鑒賞能力，更加有助于學(xué)生了解非洲歌舞音樂(lè)。

2、采用感知、體驗(yàn)、實(shí)踐、探究的欣賞教學(xué)法，并結(jié)合“情境法”，使學(xué)生感受音樂(lè)表達(dá)的情感，積極參與探究實(shí)踐活動(dòng)，這樣，既培養(yǎng)了學(xué)生的欣賞能力，又突出了重點(diǎn)、突破了難點(diǎn)。

欣賞音樂(lè)是一個(gè)由表及里、由淺入深、由感性到理性的認(rèn)識(shí)過(guò)程，為此我用以下方法指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。

1、自主欣賞。通過(guò)自主聆聽，感受音樂(lè)，使每一位學(xué)生都能積極地參與并表達(dá)自己的感受。

2、情感體驗(yàn)。學(xué)生通過(guò)豐富的音響資料，充分感受音樂(lè)形象，能用正確的審美觀、科學(xué)的方法進(jìn)行適當(dāng)?shù)膶徝涝u(píng)價(jià)。

3、探索表現(xiàn)。鼓勵(lì)學(xué)生參與創(chuàng)造表現(xiàn)，鍛煉了學(xué)生的音樂(lè)表現(xiàn)力及音樂(lè)想像力。

在這一部分，我設(shè)計(jì)了以下五個(gè)環(huán)節(jié)：

創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入；層層深入，欣賞感受；探索表現(xiàn)，積極創(chuàng)新；拓展延伸，審美升華；完美結(jié)課。

1、創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入。

首先，教師播放課件：電影片斷《我是誰(shuí)》。通過(guò)欣賞電影《我是誰(shuí)》，創(chuàng)設(shè)情境，引起學(xué)生的共鳴，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)而順勢(shì)引入新課，為新課學(xué)習(xí)做下良好的鋪墊。

2、層層深入，欣賞感受。

首先，欣賞《非洲贊歌》

（1）自主聆聽，直觀感受：

先讓我們一起來(lái)欣賞非洲歌唱家卡拉巴羅比演唱的加納民歌《非洲贊歌》，讓同學(xué)們?cè)谛蕾p中感受非洲音樂(lè)的特點(diǎn)（課件播放《非洲贊歌》音樂(lè)的音頻視頻）

欣賞完后，請(qǐng)同學(xué)們談?wù)劯惺堋?/p>

（２）理性展開、情感體驗(yàn)：

欣賞完后出示課件的樂(lè)譜講解音樂(lè)特點(diǎn)。

教師示范演唱簡(jiǎn)譜，師生總結(jié)音樂(lè)特點(diǎn)：

特點(diǎn)：樂(lè)句短小，反復(fù)演唱，曲調(diào)音域窄，類似于說(shuō)白，伴有喊叫聲

引導(dǎo)學(xué)生了解樂(lè)曲的主奏樂(lè)器（講解馬林巴琴，并播放馬林巴琴的簡(jiǎn)介圖片音頻）

（點(diǎn)擊課件讓學(xué)生們欣賞馬林巴琴的音色）

第二，欣賞《鼓舞》

１、欣賞感受

我們來(lái)一起感受布隆迪圣鼓，看看這段音樂(lè)能給同學(xué)們什么樣的感受。（播放《鼓舞》音像。）

２、簡(jiǎn)介非洲鼓

非洲人偏愛(ài)打擊樂(lè)器，尤其是鼓。

鼓在非洲用途非常廣泛，除了用于音樂(lè)、娛樂(lè)，還是部落民族的象征和傳遞信息的工具。鼓在非洲人民生活中的重要地位是任何樂(lè)器也無(wú)法代替的。

通過(guò)欣賞，問(wèn)同學(xué)們鼓舞有什么樣的音樂(lè)特點(diǎn)，節(jié)奏鮮明強(qiáng)烈。在非洲音樂(lè)中，節(jié)奏占有重要地位，是非洲音樂(lè)的靈魂，他所獨(dú)有的活力和強(qiáng)烈的感染力，讓每一個(gè)聽到的人都能深切的感受到他的震撼力。

在這首《鼓舞》里面除了有鼓的表演還有什么表演形式？歌唱、舞蹈。舞蹈也是非洲黑人最古老最普遍最重要的藝術(shù)形式。他的舞蹈動(dòng)作簡(jiǎn)單，突出了頭得甩動(dòng)和胯部的旋轉(zhuǎn)擺動(dòng)。從這可以看出在非洲音樂(lè)里歌、鼓、舞是一個(gè)結(jié)合緊密的統(tǒng)一體。從而我們又總結(jié)出兩個(gè)特點(diǎn)。

特點(diǎn)：節(jié)奏鮮明而強(qiáng)烈與舞蹈結(jié)合緊密。

通過(guò)讓學(xué)生自主聆聽樂(lè)曲，使學(xué)生對(duì)音樂(lè)作品有一個(gè)初步的印象。充分發(fā)揮學(xué)生的想象力，使每位學(xué)生找到自己的感受點(diǎn)，積極的參與欣賞活動(dòng)中去。教師引導(dǎo)學(xué)生分析音樂(lè)作品的旋律、情緒、表現(xiàn)手段，總結(jié)非洲音樂(lè)的特點(diǎn)，使學(xué)生進(jìn)一步的體驗(yàn)音樂(lè)作品所要表達(dá)的情感，提高了學(xué)生的音樂(lè)鑒賞能力，豐富審美體驗(yàn)。

3、探索表現(xiàn)、積極創(chuàng)新。

出示非洲音樂(lè)的節(jié)奏，讓學(xué)生用自己的方式去表現(xiàn)模仿，如：軍鼓或用手敲擊桌面、鉛筆盒或拍手等方式進(jìn)行模仿練習(xí)。

讓學(xué)生用自己喜歡的形式表現(xiàn)音樂(lè)，使學(xué)生處于一個(gè)載歌載舞非洲音樂(lè)的氛圍中感受非洲鼓，使學(xué)生在探索表現(xiàn)中，親身體驗(yàn)、感受其形式美、內(nèi)容美，并達(dá)到創(chuàng)造美。

4、拓展延伸、審美升華。

聯(lián)想非洲音樂(lè)對(duì)現(xiàn)實(shí)中的那些音樂(lè)有影響？

（1）爵士樂(lè)

教師講解為什么會(huì)對(duì)這些音樂(lè)影響？

（2）還有世界其他一些地區(qū)的音樂(lè)也都從非洲音樂(lè)中獲得了豐富營(yíng)養(yǎng)和啟示。

踢踏舞和中國(guó)現(xiàn)代鼓，并欣賞片斷。（點(diǎn)擊課件）

通過(guò)師生共同探討非洲音樂(lè)對(duì)世界音樂(lè)的影響，并讓學(xué)生欣賞踢踏舞和中國(guó)現(xiàn)代鼓舞，拓展、升華了本課的內(nèi)容，開闊了學(xué)生的音樂(lè)視野。

5、完美結(jié)課

（1）師生共同總結(jié)非洲音樂(lè)的特點(diǎn)：

節(jié)奏鮮明而強(qiáng)烈，是非洲音樂(lè)的靈魂。音樂(lè)與舞蹈結(jié)合緊密。歌舞中伴有叫喊叫，以抒發(fā)感情，增加音樂(lè)氣氛。

打擊樂(lè)器——鼓在音樂(lè)中占有重要地位。

（2）最后把黑人歌星———郝歌演唱的非洲我美麗的家園送給大家。

（教師根據(jù)時(shí)間以及歌曲的情緒，適時(shí)示意學(xué)生伴隨著音樂(lè)走出教室，結(jié)束本課。）

師生共同總結(jié)非洲音樂(lè)的特點(diǎn)，并欣賞與本課相關(guān)的課外音樂(lè)。這樣的結(jié)課，學(xué)生久久沉浸在音樂(lè)美的享受之中，令人回味無(wú)窮。

教學(xué)后記：本節(jié)課是一節(jié)音樂(lè)欣賞課，以音樂(lè)為本體、以學(xué)生為主體展開教學(xué)，符合新課標(biāo)的要求。本課教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)合理，方法靈活多樣，做到有模式但不拘泥于模式。重、難點(diǎn)突出，以音樂(lè)審美為核心，讓學(xué)生積極參與到音樂(lè)欣賞教學(xué)當(dāng)中，體驗(yàn)音樂(lè)，感受音樂(lè)。做到了以美感人，以美育人，收到了良好的教學(xué)效果。

歌舞社申請(qǐng)書匯總二

1.所做工作在內(nèi)部建設(shè)方面我們進(jìn)行了若干大膽嘗試，并取得了一定成效對(duì)全體會(huì)員進(jìn)行整編，將其劃規(guī)在不同的部門中，這樣便于組織管理，撤銷了原后勤部，將后勤部成員劃規(guī)在采編部和人力部，后勤部工作由各部門共同承擔(dān)。新增設(shè)人力資源部。作為一獨(dú)立部門其職責(zé)是在工作中其他部門出現(xiàn)人力短缺時(shí)由人力資源部進(jìn)行協(xié)調(diào)，因此人力部成員須具備多項(xiàng)特長(zhǎng)，以應(yīng)對(duì)各部門的工作。財(cái)務(wù)部完善財(cái)務(wù)制度。設(shè)立會(huì)計(jì)、出納、采購(gòu)，并制定了物品外借制度和音箱租借制度。更換本團(tuán)體圖標(biāo)，更換后的圖標(biāo)更加醒目、更具代表性。

2.存在問(wèn)題

經(jīng)過(guò)一年的鍛煉之后我們成長(zhǎng)了許多，但我們?nèi)匀淮嬖谠S多問(wèn)題。 一.會(huì)員意見(jiàn)不能及時(shí)有效的反映到領(lǐng)導(dǎo)層，沒(méi)有受到應(yīng)有的重視。 二.民主體制不健全。最高權(quán)力機(jī)構(gòu)應(yīng)從現(xiàn)階段的團(tuán)長(zhǎng)調(diào)整為全體會(huì)員大會(huì)。 三.財(cái)務(wù)制度需進(jìn)一步完善，應(yīng)制定更加詳細(xì)的財(cái)務(wù)報(bào)銷制度。 四.活動(dòng)前策劃不夠細(xì)致，考慮問(wèn)題時(shí)不夠全面。 五.進(jìn)一步完善領(lǐng)導(dǎo)集體換屆制度。 3.解決方案

一.每個(gè)部門設(shè)立“觀察員”一名，此觀察員需將本部門成員對(duì)團(tuán)體的意見(jiàn)

免費(fèi)

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創(chuàng)新

及時(shí)的在常委會(huì)上反映出來(lái)，并將最終解決方案在全體會(huì)員大會(huì)上公布。各部門觀察員只對(duì)常委會(huì)和全體代表大會(huì)負(fù)責(zé)，在“意見(jiàn)反饋”這一環(huán)節(jié)上不受任何部門和個(gè)人干涉。

二.將最高權(quán)力機(jī)構(gòu)的歸屬由團(tuán)長(zhǎng)變更為全體會(huì)員大會(huì)，任何決議需全體會(huì)員大會(huì)成員半數(shù)以上通過(guò)方可執(zhí)行。

三.進(jìn)一步規(guī)范財(cái)務(wù)報(bào)銷制度，制定《園聲歌舞團(tuán)財(cái)務(wù)報(bào)銷制度》，嚴(yán)格按照?qǐng)?bào)銷制度進(jìn)行報(bào)銷。

四.任何活動(dòng)前的籌備活動(dòng)、策劃工作必須經(jīng)過(guò)三次以上常委會(huì)討論、一次以上全體會(huì)員大會(huì)討論。

五.制定《園聲歌舞團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)集體換屆制度》，將領(lǐng)導(dǎo)集體換屆活動(dòng)規(guī)范化。 第三篇.發(fā)展規(guī)劃

園聲歌舞團(tuán)將繼續(xù)開展特長(zhǎng)班活動(dòng)，增設(shè)其他種類特長(zhǎng)班，請(qǐng)專業(yè)老師前來(lái)授課，組織各種社會(huì)公益活動(dòng)，組織會(huì)員參加各種社會(huì)實(shí)踐，帶領(lǐng)他們“走出去”園聲歌舞團(tuán)已經(jīng)取得了省級(jí)優(yōu)秀學(xué)生團(tuán)體的稱號(hào)，-我們的目標(biāo)是繼續(xù)摘得省級(jí)優(yōu)秀學(xué)生團(tuán)體的稱號(hào)，在連續(xù)兩年被評(píng)為省級(jí)優(yōu)秀學(xué)生團(tuán)體之后向全國(guó)優(yōu)秀學(xué)生團(tuán)體進(jìn)軍。

歌舞社申請(qǐng)書匯總?cè)?/h3>

頌歌獻(xiàn)給黨，唱出uc人對(duì)黨的忠誠(chéng)，對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)，對(duì)生活的向往

xx區(qū)《攜手同齡，喜迎國(guó)慶》大型歌舞晚會(huì)

主辦單位：xx區(qū)

協(xié)辦單位：浪漫三十，三十以后才明白,uc中年藝術(shù)團(tuán)等其他兄弟房間

彩排時(shí)間：2007年09月23日，晚8點(diǎn)

演出時(shí)間：2007年09月29日 晚8點(diǎn)

演出地點(diǎn)：xx活動(dòng)室

申請(qǐng)需要的支持

1：申請(qǐng)?jiān)趚x區(qū)開設(shè)--- xx活動(dòng)室轉(zhuǎn)播--電信

2：申請(qǐng)將--xx活動(dòng)室--xx活動(dòng)室轉(zhuǎn)播，套紅放在你我同 齡區(qū)頂端第一位。

3：申請(qǐng)相關(guān)晚會(huì)的獎(jiǎng)勵(lì)號(hào)碼

4：申請(qǐng)發(fā)布活動(dòng)預(yù)告網(wǎng)頁(yè)

5：申請(qǐng)活動(dòng)的級(jí)別：區(qū)級(jí)

6：需要支持內(nèi)容

⑴系統(tǒng)消息廣播

時(shí)間： 09月29日--19，30，--20，20，--20，40 ，共3次

內(nèi)容： 《攜手同齡，喜迎國(guó)慶》大型歌舞晚會(huì)，晚20：00

在xx活動(dòng)室隆重開幕，歡迎各界人士光臨

⑵工作人員在xx活動(dòng)室加管理權(quán)限

一、整體情況

歌舞社申請(qǐng)書匯總四

甲方：

乙方：江西__藝術(shù)團(tuán)

乙方擬于年月日—月日期間在江西中醫(yī)學(xué)院灣里校區(qū)舉行年民族歌舞大賽。甲乙雙方本著協(xié)商合作、互惠互利、共同發(fā)展的原則，經(jīng)友好協(xié)商，達(dá)成活動(dòng)合作協(xié)議，具體如下：

一、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)：年月日—年月日。

具體時(shí)間安排：年月日江西“民族歌舞大賽”正式開始報(bào)名;年月日在校園內(nèi)設(shè)“民俗風(fēng)情街”;年月日晚7：00在該校區(qū)演藝廳內(nèi)舉行民族歌舞大賽決賽。

二、甲方權(quán)利與義務(wù)：

①、甲方向乙方提供贊助經(jīng)費(fèi)人民幣陸百元整。

②、甲方可于年月日、18日下午5：00—9：00到灣里校區(qū)宣傳。

③、甲方可于年月日到“民俗風(fēng)情街”現(xiàn)場(chǎng)設(shè)置展臺(tái)。

④、甲方應(yīng)保證所有的食品衛(wèi)生安全，若發(fā)生意外情況，甲方應(yīng)付所有責(zé)任。

三、乙方權(quán)利與義務(wù)：

①、活動(dòng)宣傳：

活動(dòng)前一周，乙方通過(guò)本校院報(bào)、廣播站或團(tuán)委網(wǎng)站等途徑預(yù)先告知本次活動(dòng)以及本次活動(dòng)的冠名及主題;在本校區(qū)內(nèi)若干人流量最大處懸掛本次活動(dòng)的橫幅(橫幅由甲方自行準(zhǔn)備);乙方組織學(xué)生在本校區(qū)內(nèi)適當(dāng)位置張貼活動(dòng)手繪海報(bào)(乙方準(zhǔn)備)若干。張貼位置建議為校園超市，食堂等人流量較大地;

②、20xx年11月17日乙方在本校區(qū)內(nèi)人流量最大過(guò)道設(shè)“民俗風(fēng)情街”。展示各種特色飾品、服裝等，以及各類特色小吃。

③、乙方在活動(dòng)當(dāng)天需向甲方提供水與電。

④、活動(dòng)當(dāng)天若下雨乙方向甲方提供雨棚。

四、違約責(zé)任

①、若甲方出現(xiàn)違約情況，所贊助的現(xiàn)金及物品不予退還，并加付所贊助現(xiàn)金及物品(物品按出廠價(jià)折合人民幣)的兩倍賠償金，乙方有終止協(xié)議內(nèi)的所有事宜的權(quán)利。

②、若乙方出現(xiàn)違約情況，所贊助的現(xiàn)金及物品全部退還，甲方有終止協(xié)議內(nèi)的所有事宜的權(quán)利。

五、注意事項(xiàng)

①、現(xiàn)場(chǎng)若出現(xiàn)犯罪行為，如偷竊、搶劫等，乙方有責(zé)任協(xié)助甲方進(jìn)行事件的處理。

②、該協(xié)議自雙方簽字起即刻生效，有效期至年月日雙方應(yīng)自覺(jué)遵守即定協(xié)議。在合作宣傳期間如遇到未遇見(jiàn)的爭(zhēng)議，由雙方主要負(fù)責(zé)人協(xié)商解決。

③、本協(xié)議一式兩份，甲乙雙方各持一份，雙方蓋章后生效。

甲方(簽章)乙方(簽章)

日期日期

歌舞社申請(qǐng)書匯總五

20xx年，xx村的文化體育工作在不懈努力下，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下，取得了一定成績(jī)?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、配合xx黨委、政府開展好宣傳培訓(xùn)工作

20xx年，xx村堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)黨的xx大精神，做好宣傳欄的監(jiān)督、檢查、評(píng)比、考核工作，督促站所制作了科普宣傳欄，內(nèi)容涉及森林防火、健康生活常識(shí)、體育鍛煉知識(shí)、醫(yī)療互助、婦女兒童權(quán)益保護(hù)、依法誠(chéng)信納稅、果樹栽培技術(shù)等各方面，為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

二、抓好群體性文化體育活動(dòng)

在村領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心重視下，村委會(huì)、村民小組，指導(dǎo)幫助建立各種文體活動(dòng)室，促進(jìn)農(nóng)村文體事業(yè)的全面發(fā)展。

1、組織村藝術(shù)團(tuán)、合唱團(tuán)舉行春節(jié)歌舞聯(lián)歡演出、文藝匯演等，共計(jì)演出各類節(jié)目50余個(gè)，觀眾達(dá)150人次。

2、配合村保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組出“保先”圖片展板。

3、協(xié)助村民政所制作“雙擁”宣傳展板期，制作圖片余幅。

三、發(fā)展民間文體事業(yè)，抓好“全民健身”活動(dòng)開展

村內(nèi)班子成員利用節(jié)假日時(shí)間開展豐富多彩的文體活動(dòng)，既豐富了周邊廣大人民群眾的文體生活，又為自身隊(duì)伍創(chuàng)收增效益，逐步壯大實(shí)力，逐漸成為一支開展“全民健身”運(yùn)動(dòng)的主力軍。結(jié)合文化戶摸底排查、文化產(chǎn)業(yè)調(diào)查的工作要求，為各支隊(duì)伍建立檔案，進(jìn)一步摸清各隊(duì)實(shí)力，建立文體活動(dòng)人才庫(kù)，為今后協(xié)調(diào)各隊(duì)共同發(fā)展打好基礎(chǔ)。

xx村黨支部20xx年12月5日

歌舞社申請(qǐng)書匯總六

1、晚會(huì)主題名稱：攜手同齡---喜慶國(guó)慶》大型歌舞晚會(huì)