
- 時(shí)間:2023-01-14 07:06:30
- 小編:ZTFB
- 文件格式 DOC



在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。
關(guān)于校運(yùn)會(huì)運(yùn)動(dòng)員招募文案范文通用一
一、學(xué)生的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)
1、項(xiàng)目設(shè)置偏少,特別是團(tuán)體項(xiàng)目如x米接力,x米迎面接力,跳長繩接力。學(xué)生的比賽還是以老一套的田徑項(xiàng)目為主,缺少改革化的平民比賽項(xiàng)目,沒有把更多的學(xué)生吸引到比賽場(chǎng)地上來。
2、籃球比賽學(xué)生裁判員的培養(yǎng)缺乏,必須增加籃球比賽規(guī)則的培訓(xùn)與講座考試,選拔裁判員。本次籃球比賽是一次成功的比賽,也是一次在老師嚴(yán)格控制下的比賽,因?yàn)閾?dān)心比賽而產(chǎn)生矛盾,所以我們?cè)诓门泄ぷ魃戏攀植粔颍瑢W(xué)生缺少執(zhí)法的鍛煉。可以考慮學(xué)生執(zhí)法的班級(jí)加分制。
3、教師裁判員的挑選與報(bào)名。組委會(huì)挑選與教師自主報(bào)名的“雙向選擇”過程缺失。今年教師裁判員工作同往年一樣,還是由體育組(組委會(huì))挑選,原則上是全部參加,不管你愿意不愿意,也不管你會(huì)還是不會(huì)。因此,同往年一樣,教師的意見多多。
4、裁判員崗位的設(shè)置要精簡,必須打破大鍋飯的格局,并要突出裁判長的工作。裁判員的工作因?yàn)楸荣愴?xiàng)目的不同而造成工作強(qiáng)度的差異。在實(shí)施教師選擇和組委會(huì)挑選的“雙向選擇”制的前提下,則可以有效的避免因?yàn)椴町惗斐傻拿堋?/p>
二、學(xué)生的籃球比賽
1、參加比賽的隊(duì)伍是工貿(mào)歷最多的一次。但是因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系,我們只能安排的賽制是淘汰制,這就造成了部分班級(jí)缺少了鍛煉的機(jī)會(huì)。
2、假如是各班級(jí)報(bào)名x名運(yùn)動(dòng)員,比賽實(shí)行三節(jié)制,第一節(jié)是123隊(duì)員,第二節(jié)是456隊(duì)員,第三節(jié)是其中的任意三位。從而突出了開展x活動(dòng)的x性,加強(qiáng)了班級(jí)學(xué)生的凝聚力,或者是學(xué)校群體籃球氛圍也將有更大的提高。
3、學(xué)生裁判員的培養(yǎng)欠缺。學(xué)生裁判是活動(dòng)的推廣者,也是x者??梢钥紤]學(xué)生執(zhí)法的班級(jí)加分制。
三、學(xué)生的課間跑比賽
因?yàn)橛谐晒Φ牟僮鞣椒ê徒?jīng)驗(yàn),本次比賽是在我們嚴(yán)格的控制下完成的。從評(píng)委的x分工,班級(jí)分組的安排;到各組的集合站位,跑進(jìn)的路線,跑步完成的時(shí)間,以及最后的成績統(tǒng)計(jì)。
四、教工的運(yùn)動(dòng)會(huì)
1、因?yàn)槭堑谝淮闻e行教工運(yùn)動(dòng)會(huì),沒有成功的操作經(jīng)驗(yàn)。從項(xiàng)目設(shè)置,到分組安排,從錄取名次,到團(tuán)體總分。我們組委會(huì)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,幾易其稿。
2、比賽時(shí)間短,比賽項(xiàng)目多,我們?nèi)w裁判組仔細(xì)研究,群策群力,制定出一份科學(xué)合理的競(jìng)賽規(guī)程,通過我們裁判員的認(rèn)真實(shí)施,保證了比賽在規(guī)定的時(shí)間里完成。
3、各教研組的組長在本次教工運(yùn)動(dòng)會(huì)中也發(fā)揮了很大作用。作為各組的組長和領(lǐng)隊(duì),他還是一名運(yùn)動(dòng)員。因此,本次教工運(yùn)動(dòng)會(huì)的成功舉行,離不開他們的支持與幫助。
關(guān)于校運(yùn)會(huì)運(yùn)動(dòng)員招募文案范文通用二
利劍出鞘倒海翻江
明日之星,自主發(fā)展
看我六班,影子颯爽,奮勇拼搏,展現(xiàn)自我
揮動(dòng)激情放飛夢(mèng)想
發(fā)展體育運(yùn)動(dòng),推行全民健身
今天的驕傲將從這誕生,明日的太陽將從這里升起
友誼第一比賽第二
播下希望,充滿激情,勇往直前,永不言敗
賽出風(fēng)格賽出水平
發(fā)揮校園文化的育人功能,把德育體育美育有機(jī)結(jié)合起來
勵(lì)精圖治,開拓進(jìn)取,超越劉翔,從我做起
齊心協(xié)力力爭上游
挑戰(zhàn)自我突破極限
磨礪意志奮發(fā)沖刺,團(tuán)結(jié)拼搏展現(xiàn)自我
認(rèn)真落實(shí)xx大精神,努力辦好第x屆校運(yùn)動(dòng)會(huì)
在xx大精神指引下,努力創(chuàng)造發(fā)展體育的良好環(huán)境
實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想,加強(qiáng)和改進(jìn)體育工作
全民健身,利國利民,功在當(dāng)代,利在千秋
人類需要體育,世界向往和平
齊心協(xié)力辦好城運(yùn)會(huì),昂首闊步建設(shè)新長沙
發(fā)揚(yáng)奧運(yùn)精神,創(chuàng)造城運(yùn)佳績
攻勢(shì)如風(fēng),氣勢(shì)如虹,三班一出,誰與爭鋒
挑戰(zhàn)運(yùn)動(dòng)極限,演繹健美人生
鍛煉身體增強(qiáng)體質(zhì),報(bào)效祖國,造福人類
人人關(guān)心體育,體育造福人人
互相學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,再接再厲,勇攀高峰
楚漢名城,喜迎城運(yùn)盛會(huì);三湘四水,歡聚體壇精英
三湘賽場(chǎng)展雄姿,九州健兒競(jìng)風(fēng)流
辦好校運(yùn)會(huì),樹立新形象
三(二)三(二),獨(dú)一無二,三年二班,非同一般
凌云賽場(chǎng),斗志昂揚(yáng)文韜武略,笑傲群芳利劍出鞘,倒海翻江
贊一千五百米運(yùn)動(dòng)員你是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的心臟,跳動(dòng)夢(mèng)想;
你是漫長路的精神,激勵(lì)輝煌;你們是將上下求索的人
不畏艱難,堅(jiān)持不懈,斗志激昂群策群力
贊運(yùn)動(dòng)員你的汗水灑在跑道,澆灌著成功的花朵開放
你的歡笑飛揚(yáng)在賽場(chǎng),為班爭光數(shù)你最棒
跑吧,追吧在這廣闊的賽場(chǎng)上,你似駿馬似離鉉的箭
關(guān)于校運(yùn)會(huì)運(yùn)動(dòng)員招募文案范文通用三
本屆校運(yùn)會(huì)氣氛熱烈、秩序井然,體現(xiàn)出了我們六年級(jí)師生良好的精神風(fēng)貌,尤其是運(yùn)動(dòng)會(huì)自始至終體現(xiàn)出和諧奮進(jìn)的氛圍,使本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)不僅圓滿完成了比賽任務(wù),而且有力地推動(dòng)了各班良好班風(fēng)的發(fā)展。針對(duì)本屆運(yùn)動(dòng)會(huì),做以下工作總結(jié):
一、學(xué)校重視,各班主任落實(shí)到位
在運(yùn)動(dòng)會(huì)籌備階段,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,早早的印發(fā)了方案,比賽名單等前期資料,投入了大量的人力和物力,校長親自抓起運(yùn)動(dòng)會(huì)的前期籌備與運(yùn)動(dòng)會(huì)的彩排工作。體育教師積極與各班主任聯(lián)系,及時(shí)傳達(dá)有關(guān)校運(yùn)會(huì)的要求。各班主任積極響應(yīng),做好運(yùn)動(dòng)員的選拔,入場(chǎng)式的訓(xùn)練等等,前期各項(xiàng)準(zhǔn)備工作得到了很好的落實(shí)。
二、管理到位,各班任務(wù)明確
在運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽過程中,各班能根據(jù)學(xué)校和年級(jí)的安排互相協(xié)調(diào)、溝通聯(lián)系,做到了團(tuán)結(jié)協(xié)作。入場(chǎng)式上,年級(jí)代表隊(duì)是由各班選派代表組成的十人小方隊(duì),各班的25人方隊(duì)安排的也是井井有條。運(yùn)動(dòng)員的人選,通訊稿的投送,衛(wèi)生區(qū)的打掃監(jiān)督,紀(jì)律的管理,各班都能結(jié)合實(shí)際情況進(jìn)行具體的安排。年級(jí)也做到了各個(gè)時(shí)段的考勤與管理。
三、班主任高度負(fù)責(zé),堅(jiān)守崗位
在整個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)期間,各班主任老師認(rèn)真組織學(xué)生參賽、觀看比賽、投稿、喝彩,秩序井然。賽場(chǎng)上,全體運(yùn)動(dòng)員繼承了“友誼第一、比賽第二”的優(yōu)良傳統(tǒng),使運(yùn)動(dòng)會(huì)取得了可喜的成績。特別是整個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)沒有出現(xiàn)一件安全事故。大會(huì)結(jié)束后,班級(jí)所處的場(chǎng)地沒有一片垃圾,這全得力于各班主任的組織和管理工作做得到位。
四、回顧本屆運(yùn)動(dòng)會(huì),在取得上述成績的同時(shí),也暴露出一些問題
1。對(duì)運(yùn)動(dòng)員的組織與培訓(xùn)工作有遺漏。有部分班級(jí)的運(yùn)動(dòng)員沒有進(jìn)行訓(xùn)練,什么時(shí)候可以越道超越對(duì)手有些運(yùn)動(dòng)員還不知道。
2、部分工作前期準(zhǔn)備不充分,有些問題考慮不周。如,年級(jí)代表隊(duì)入場(chǎng)發(fā)射禮花時(shí),因?yàn)榇髦咨痔?,無法用力,導(dǎo)致很多禮花沒能及時(shí)發(fā)射。
3、通過此次校運(yùn)會(huì),我們也發(fā)現(xiàn)了個(gè)別學(xué)生集體榮譽(yù)感不強(qiáng),自顧自的吃零食看漫畫,不關(guān)注班級(jí)比賽情況,要注意正面引導(dǎo)。
總之,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、六年級(jí)全體師生的共同努力下,這次運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿成功地落下了帷幕。通過這次運(yùn)動(dòng)會(huì),展現(xiàn)了我們六年級(jí)師生的良好風(fēng)貌,豐富了學(xué)生的校園生活,希望多開展這些集體活動(dòng)。
您可能關(guān)注的文檔
- 最新喝酒的申請(qǐng)書范本(通用10篇)
- 最新抵房屋抵協(xié)議書(實(shí)用16篇)
- 鋼管切割申請(qǐng)書范本 鋼管切割申請(qǐng)書范本下載(3篇)
- 倉庫班長申請(qǐng)書匯總(大全9篇)
- 非稅繳庫協(xié)議書 非稅收繳款書(八篇)
- 最新造價(jià)入庫申請(qǐng)書(優(yōu)秀9篇)
- 民政系統(tǒng)反恐工作計(jì)劃范文簡短(模板10篇)
- 農(nóng)商銀行申論理論范文簡短 農(nóng)商銀行申論答題技巧(4篇)
- 2023年漂亮離職申請(qǐng)書(優(yōu)秀17篇)
- 最新材料代購申請(qǐng)書簡短(通用18篇)
- 學(xué)生會(huì)秘書處的職責(zé)和工作總結(jié)(專業(yè)17篇)
- 教育工作者分享故事的感悟(熱門18篇)
- 學(xué)生在大學(xué)學(xué)生會(huì)秘書處的工作總結(jié)大全(15篇)
- 行政助理的自我介紹(專業(yè)19篇)
- 職業(yè)顧問的職業(yè)發(fā)展心得(精選19篇)
- 法治興則民族興的實(shí)用心得體會(huì)(通用15篇)
- 教師在社區(qū)團(tuán)委的工作總結(jié)(模板19篇)
- 教育工作者的社區(qū)團(tuán)委工作總結(jié)(優(yōu)質(zhì)22篇)
- 體育教練軍訓(xùn)心得體會(huì)(優(yōu)秀19篇)
- 學(xué)生軍訓(xùn)心得體會(huì)范文(21篇)
- 青年軍訓(xùn)第二天心得(實(shí)用18篇)
- 警察慰問春節(jié)虎年家屬的慰問信(優(yōu)秀18篇)
- 家屬慰問春節(jié)虎年的慰問信(實(shí)用20篇)
- 公務(wù)員慰問春節(jié)虎年家屬的慰問信(優(yōu)質(zhì)21篇)
- 植物生物學(xué)課程心得體會(huì)(專業(yè)20篇)
- 政府官員參與新冠肺炎疫情防控工作方案的重要性(匯總23篇)
- 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽范文(18篇)
- 教育工作者行政工作安排范文(15篇)
- 編輯教學(xué)秘書的工作總結(jié)(匯總17篇)
- 學(xué)校行政人員行政工作職責(zé)大全(18篇)
相關(guān)文檔
-
教練分享
校 運(yùn) 會(huì) 的心得體會(huì) (專業(yè)17篇)39下載數(shù) 600閱讀數(shù) -
運(yùn) 動(dòng)員的秋季校 運(yùn) 會(huì) 加油稿(熱門14篇)32下載數(shù) 958閱讀數(shù) -
最新
校 運(yùn) 會(huì) 加油稿(優(yōu)質(zhì)10篇)37下載數(shù) 483閱讀數(shù) -
校 運(yùn) 會(huì) 裁判心得體會(huì) (模板8篇)31下載數(shù) 607閱讀數(shù) -
2023年
校 運(yùn) 會(huì) 活動(dòng)策劃書 高中校 運(yùn) 會(huì) 活動(dòng)策劃(精選17篇)16下載數(shù) 418閱讀數(shù)