懂得總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，才能讓自己不斷進(jìn)步；怎樣提高寫(xiě)作水平？讓我們一起探討一下吧。通過(guò)閱讀這些總結(jié)范文，我們可以看到不同人在總結(jié)過(guò)程中的思考和反思，對(duì)我們的寫(xiě)作會(huì)有很大的幫助。

高考卷一篇一

高考零分作文有很多都是奇葩作文，這類(lèi)作文寫(xiě)得不錯(cuò)，但是意境全改了，讓人哭笑不得!以下是20江蘇高考卷零分作文，一起去看看吧!

年江蘇高考卷零分作文：爆笑中的悲哀【1】。

寒風(fēng)呼嘯的帝都，萬(wàn)千燈火中的一點(diǎn)明亮下，一個(gè)孩子正拿著數(shù)學(xué)作業(yè)立于書(shū)桌一旁。

“孩子，真抱歉，”已埋頭于書(shū)桌前許久的父親，抹了抹額上滲出的汗珠，“現(xiàn)在的題目，比以前真難了不是一點(diǎn)點(diǎn)......”

“爸，你可是北大畢業(yè)生啊......”

父親尷尬一笑，笑中有愧。

這時(shí)，家中的保姆恰巧經(jīng)過(guò)桌前，一瞥桌前的卷子，順手抄起一支筆，文字、數(shù)字像螻蟻一般在草稿紙上排起隊(duì)。

“你還是繼續(xù)去忙你的吧......”父親不耐煩的揮了揮手，臉上帶著不屑。

保姆不答，面上毫無(wú)表情。

須臾，題得解，父親看著草稿紙上精妙而富有條理的解題，面上滿是驚愕，“莫...莫非，你老家是......?”

“江蘇。

保姆答，臉上依舊毫無(wú)表情。

北風(fēng)像野獸一樣繼續(xù)敲打著窗戶(hù)。

你當(dāng)年高考多少分?父親問(wèn)，保姆看看父親：您呢?父親喝口水：290分，我來(lái)自邊疆。

保姆默默開(kāi)始收拾桌子的東西，父親看著她：你?

保姆回頭：我625分。

那年高考我差了差了五分!

孩子你tm在門(mén)外聽(tīng)得真切。

想當(dāng)年自己400分進(jìn)北大，多虧有個(gè)北京戶(hù)口，要不然現(xiàn)在可能與保姆互換角色了。

暗自慶幸：感謝教育部。

北風(fēng)像野獸一樣繼續(xù)敲打著窗戶(hù)，咚咚地響著!第二天，保姆帶來(lái)一個(gè)本子，遞給孩子：去看吧，也許有用。

孩子接過(guò)來(lái)一看，昨晚的那道題用十八種不同解法，分步驟詳細(xì)滿滿寫(xiě)了一本，還有各種擴(kuò)展的訓(xùn)練題。

父親驚呆了：這是?保姆答：這是我老公寫(xiě)的。

我老公江蘇鹽城的。

看，在那邊樓下賣(mài)燒餅的那個(gè)男人就是我老公。

2016江蘇高考零分作文：談?wù)?0后【2】。

我身高一米五八，家里兄弟有仨。

農(nóng)村戶(hù)口，至今女友沒(méi)有。

就在出門(mén)臨行之前，我還做過(guò)幾萬(wàn)次的推測(cè)與估計(jì)，題目千萬(wàn)不能觸碰到我的精神的底線，可惜悲慘的事情最后還是發(fā)生了，而且還發(fā)生得讓我?guī)缀醮胧植患啊业牡艿?，他有著一米七七的身段，這個(gè)題目對(duì)于他來(lái)說(shuō)應(yīng)該會(huì)十分的得心應(yīng)手。

很多時(shí)候我都做過(guò)許多莫名其妙的猜測(cè)，我的父親也有一米七以上的身高，而為什么偏偏我卻長(zhǎng)得如此矮小?唯一的可能性便是我或許根本不是我父親的親生兒子。

我想也許是因?yàn)槲业哪赣H思想過(guò)于前衛(wèi)，在一個(gè)漆黑的夜晚與一個(gè)素不相識(shí)的男人發(fā)生了的錯(cuò)誤舉動(dòng)，最后懷上了我。

或許這個(gè)陌生男人就是出這個(gè)題目的老師，他出這個(gè)題目的原因在于他是想鼓勵(lì)我積極向上，想讓我踮起腳尖，不低人一等。

好了，言歸正傳，開(kāi)始答題。

踮起腳尖，顧名思義就是要以非正常的眼光去看待正常的問(wèn)題。

古語(yǔ)云，站得更高，看得更遠(yuǎn)。

王之煥便有著欲窮千里目，更上一層樓的經(jīng)典名句。

然而如今我們站在這個(gè)鋼筋混凝土所堆砌而成的城市中，就算我踮起了腳尖伸長(zhǎng)了脖子，也無(wú)法將這個(gè)現(xiàn)代化的水泥雕塑捉摸通透。

我是個(gè)十足的現(xiàn)實(shí)悲觀主義者，我一想到如果考不上大學(xué)我肯定就會(huì)下海到廣東打工，在尋找工作的途中肯定會(huì)被人以身高不足的原因所拒絕接受，找不到工作我就一定會(huì)挨餓受凍，人一餓起來(lái)肯定就會(huì)什么事情都去做，也許我更會(huì)因此走上犯罪道路。

電影里很多滅絕人性的匪徒也都似乎跟我的外表差不多——不高的個(gè)子，一副兇神惡煞的嘴臉，手上腳上的汗毛長(zhǎng)得像一只猩猩，殺起人來(lái)絲毫不會(huì)手軟。

我也不可能找到女朋友——誰(shuí)也不會(huì)找一個(gè)這么丑陋且心狠手辣的男人做她的男朋友或是老公。

我環(huán)顧四周低頭寫(xiě)著作文的各位考友，他們竟然各自面帶微笑。

最后，我終于明白了，他們分明都是在寫(xiě)我。

寫(xiě)我不是我的`父親的親生兒子，寫(xiě)我今后走上匪徒生涯的道路的故事。

去年我在網(wǎng)上看過(guò)這樣一張照片。

照片上是一個(gè)因四川地震災(zāi)害后無(wú)家可歸的小女孩，她站在一片廢墟之中踮起腳尖，眼神里有一種難以捉摸的酸楚。

可憐的小姑娘滿面灰土，她曾經(jīng)有過(guò)的夢(mèng)想跟憧憬，都在那頃刻間化為烏有。

2016江蘇高考零分作文：不敢“創(chuàng)新”的創(chuàng)新【3】。

別忽悠我們了，小學(xué)6年中學(xué)3年高中3年，老師換了一茬又一茬，有的連爹媽都換了好幾茬，哪個(gè)老師那個(gè)父母(不管是不是我們親身的)會(huì)教我們創(chuàng)新?不管是文科還是理科，我們學(xué)的聽(tīng)的就是應(yīng)該做什么，應(yīng)該怎么做不應(yīng)該怎么做、如何按照閱卷老師的喜好去答題!而現(xiàn)在的閱卷老師又是以前應(yīng)試教育的杰作，所以，這些閱卷老師對(duì)創(chuàng)新的理解就是一個(gè)：按照規(guī)矩做題就能得高分。

中國(guó)語(yǔ)文作文的應(yīng)試教育最大的不創(chuàng)新就是居然也會(huì)有類(lèi)似于八股的標(biāo)準(zhǔn)答案的，誰(shuí)要是敢創(chuàng)新，另立山頭，標(biāo)新立異，呵呵，那你就看好的把，必須把你辦了，否則，中國(guó)學(xué)生中會(huì)冒出無(wú)數(shù)個(gè)不聽(tīng)話的學(xué)生，那時(shí)候，你們的唯一手段就是用極低的分?jǐn)?shù)給這些敢冒天下之大不韋的學(xué)生一記毀滅性的當(dāng)頭棒喝。

現(xiàn)在看來(lái)蠻喜歡創(chuàng)新的韓寒頂著7門(mén)紅燈畢業(yè)就是例子!

板橋同志離我們太遠(yuǎn)，他的“創(chuàng)新行為”運(yùn)氣不錯(cuò)，誰(shuí)叫他原本就是畫(huà)竹子畫(huà)得出名的名畫(huà)家呢，權(quán)威就是權(quán)威啊。

他成就的板橋體(那個(gè)有錢(qián)人辦公室里常放的“難得糊涂”應(yīng)該就是了吧)我就左看右看都不好看，那水平和我幼兒園時(shí)寫(xiě)的毛筆字差不多，居然大家都能看出“竹子”味兒來(lái)，看來(lái)中國(guó)確實(shí)應(yīng)該有大熊貓!我就是不會(huì)創(chuàng)新，我就是覺(jué)得王羲之的書(shū)法寫(xiě)得好，不喜歡那歪七八扭的“板橋體”，我就是想在欣賞水平上“創(chuàng)新”一下，但是，我敢肯定你們不讓。

縱觀我生出來(lái)這個(gè)世上，我看到的是凡是想創(chuàng)新的，活的都不怎么樣，凡是山寨的模仿的(越像越好)個(gè)個(gè)過(guò)得滋潤(rùn)無(wú)比。

美國(guó)的高科技，到了中國(guó)立刻可以變成低科技，模仿的結(jié)果讓我們迅速地富了起來(lái)。

我們的電視臺(tái)，把國(guó)外的綜藝節(jié)目不花錢(qián)地盜版克隆過(guò)來(lái)，搞一個(gè)火一個(gè)，不需要?jiǎng)?chuàng)新，一個(gè)個(gè)賺得盆滿缽滿!光模仿不創(chuàng)新讓我們過(guò)了30年的好日子啊!

好了，字?jǐn)?shù)夠了，我只是想說(shuō)，在這個(gè)模仿快樂(lè)創(chuàng)新痛苦的應(yīng)試教育環(huán)境下，你讓我們寫(xiě)“創(chuàng)新”不是忽悠我們嘛。

你們這種試圖用“不創(chuàng)新”的方式讓我們寫(xiě)”創(chuàng)新”會(huì)不會(huì)諷刺了點(diǎn)?當(dāng)然，敢于寫(xiě)這篇可能是0分的文章，我仗的就是我不要這70分，咱憑實(shí)力照樣能在剩下的數(shù)、外、綜合、物理上達(dá)到一本分?jǐn)?shù)線，至少，寫(xiě)完這篇文章，這幾年的怨氣一下子發(fā)泄了出來(lái)，心情好了很多!

高考卷一篇二

故鄉(xiāng)的梨花在陽(yáng)春三月的美好時(shí)光中，吐露芬芳，清香彌漫在整合個(gè)村莊之中，而壯族人民翹首以盼的三月三也來(lái)臨了。

三月三，也稱(chēng)上巳節(jié)。古語(yǔ)云：“三月三，生軒轅?！睋?jù)說(shuō)這天是黃帝的誕辰呢。在這重要的日子里，壯族人民有做糯米飯、祭祖、踏青等習(xí)俗。去年，我便有參加了這令我畢生難忘的節(jié)日。

那一天清早，家里的大人們就馬不停蹄地忙碌了起來(lái)，各司其職，我們小孩子也好奇地隨著大人們轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，想知道發(fā)生了什么事。媽媽說(shuō)：“今天我們要做紅糥米飯團(tuán)呢!”聽(tīng)了這話，我們頓時(shí)興奮了起來(lái)，喜不自勝，因?yàn)榇蠹叶紵o(wú)比懷念這佳肴的美味啊!早上八點(diǎn)鐘，這道大工程終于開(kāi)工了!食材都預(yù)備好了：提前兩個(gè)小時(shí)泡好的糥米，紅色染色材料、粽葉、沙木。只見(jiàn)外婆在院中生起爐火，將染色的植物放入爐中，等待燒成灰燼。這種植物是純天然的色素，可以給食物染上漂流的顏色。枝葉上會(huì)有一顆顆碗豆大小的果實(shí)，是青色的。爐火內(nèi)，植物正在忍受著烈火的焚燒，果實(shí)“噼哩啪啦”地一個(gè)個(gè)爆開(kāi)，爐內(nèi)已經(jīng)積了一層灰。在這漫長(zhǎng)的等待過(guò)程中，其他大人也沒(méi)閑著，一會(huì)兒燒開(kāi)水，一會(huì)兒掛燈籠，一會(huì)兒大掃除。我們小孩到村中去逛逛，驚奇地發(fā)現(xiàn)每家每戶(hù)都不約而同地在做這道大工程。大人們吵雜的聲音，孩童們嬉戲打鬧的笑聲，爐內(nèi)噼哩啪啦的響聲，匯在一起，就像美妙的節(jié)日交響曲，這熱鬧完全不亞于過(guò)年呢。大約一小時(shí)之后，爐內(nèi)的植物終于變成了灰，下一步驟可以開(kāi)始了!將開(kāi)水倒入灰中，之后過(guò)濾出純凈的石灰水。將石灰水燒開(kāi)，放入一種名為沙木的植物，小火慢慢煮，要等植物將紅色色素盡情釋放。又是一次漫長(zhǎng)的等待。我心中嘆息，要等到做好就得到猴年馬月呢。柴火也發(fā)出也了“嗞嗞”的聲音，似乎在為我焦急。一個(gè)小時(shí)后，水成了梅紅色，染色調(diào)料終于制成功了。之后，便是蒸熟糯米，期間給糯米調(diào)上兩三次調(diào)料就大功告成了。終于出爐了，我們都好奇圍在鍋邊，只見(jiàn)紫白相間的米飯晶瑩剔透，顆顆圓潤(rùn)飽滿，黏糊糊的。一陣糯米的香甜之氣撲鼻而來(lái)，勾動(dòng)了肚子里的饞蟲(chóng)，光是聞聞香氣，就令人垂涎三尺了。接著，我們把米飯搓成一個(gè)個(gè)圓滾滾的小團(tuán)子，包在粽葉里頭，等到晚上七點(diǎn)便可以品味這佳肴了。整一個(gè)下午，小孩子們都圍著色味雙美的飯團(tuán)轉(zhuǎn)，望眼欲穿。路過(guò)的大人們頻頻失笑：這些孩子，都是小饞貓呀!

晚上七點(diǎn)終于到了，外婆把一些飯團(tuán)放在鍋里煎，煎過(guò)的，外酥里嫩，金黃酥脆，一口咬下去“咔嚓”一聲，便是香甜的糯米;當(dāng)然涼飯團(tuán)也別有一番風(fēng)味，冰冰涼涼的口感使飯團(tuán)甜而不膩，軟糯香甜。飯菜的一陣陣香味散開(kāi)了，真是令人食欲大開(kāi)啊!人們圍在火堆旁，聊聊天，嘮嘮嗑，歡聲笑語(yǔ)從各家各戶(hù)傳來(lái)，不絕于耳，給這寧?kù)o的夜晚增添了熱鬧的人間煙火氣。

熊熊燃燒的火堆，映襯著人們開(kāi)懷的笑容。知了在樹(shù)上輕輕叫喚，一陣清風(fēng)徐徐吹過(guò)，遠(yuǎn)處沁人的花香依舊迷人，難忘的三月三在淡淡的梨花香中結(jié)束了。

高考卷一篇三

本報(bào)訊(記者劉曉艷)昨日下午，一場(chǎng)“穿越時(shí)空”的考試在天津大學(xué)開(kāi)考：北洋大學(xué)19預(yù)科生入學(xué)模擬考試。來(lái)自天津大學(xué)建工學(xué)院、精儀學(xué)院的30名級(jí)新生參加了這場(chǎng)考試。而這張93年前的預(yù)科考卷讓剛剛經(jīng)歷了高考并且以高分考入天大的新生直呼“好難”。

1919年招生試卷現(xiàn)身天大。

日前，正在拍攝大型人文紀(jì)錄片《五大道》的中央電視臺(tái)紀(jì)錄片頻道攝制組在翻閱史料的過(guò)程中，查找到了一份1919年北洋大學(xué)預(yù)科招生啟事。該啟事不僅介紹了北洋大學(xué)的招考要求、辦學(xué)宗旨、理念、校風(fēng)，還公布了一份“真題”?！半m然暫時(shí)無(wú)法考證當(dāng)年是實(shí)行分科考試還是綜合卷，但當(dāng)原汁原味的老北洋試題呈現(xiàn)在眼前時(shí)，還是讓我們很驚喜?！碧齑蟾叩冉逃芯克淌谕踅苷f(shuō)，學(xué)校組織一場(chǎng)真實(shí)的考試，“希望通過(guò)這種方式讓今天的天大新生加深對(duì)北洋精神的了解。”

中英文都考新生說(shuō)“太難”

模擬考試時(shí)間為時(shí)1小時(shí)。這張?jiān)囶}由中英文共同寫(xiě)就，包括英文、物理、數(shù)學(xué)三大部分。英文包括漢譯英、英譯漢，各2題；物理部分有簡(jiǎn)答題、應(yīng)用題，共8題；數(shù)學(xué)部分也是8道題。其中，最有難度的.要數(shù)漢譯英部分和8道物理題。

參加考試的30名新生，物理題部分大部分都空著，而漢譯英題目，學(xué)生們甚至不明白兩段文言文是什么意思，更沒(méi)法準(zhǔn)確地翻譯成英文。

“其實(shí)這些題目，如果能準(zhǔn)確理解，難度也僅相當(dāng)于現(xiàn)在小學(xué)高年級(jí)或者初中的水平?！爆F(xiàn)場(chǎng)一位天大老師介紹說(shuō)，學(xué)生覺(jué)得難，主要是因?yàn)槲锢聿糠炙性囶}均由英文命題，增加了讀題難度，而漢譯英是文言文，學(xué)生們基本看不懂。從試題對(duì)于英文、西學(xué)知識(shí)掌握程度的要求中不難看出，當(dāng)年北洋大學(xué)在人才選拔方面的高標(biāo)準(zhǔn)?！霸囶}中還透露出當(dāng)年命題人憂國(guó)憂民的胸懷，可謂緊扣時(shí)代脈搏?！碧齑笮麄鞑抗ぷ魅藛T分析說(shuō)。

這些題目你會(huì)做嗎？

北洋大學(xué)1919年預(yù)科入學(xué)考試部分試題。

漢譯英：

群鼠聚穴中議御貓之策，一鼠進(jìn)曰以鈴系貓之頸，貓行則鈴鳴，吾輩得早為之備，群鼠大悅，無(wú)不稱(chēng)善，主議者曰，誰(shuí)能以鈴系貓之頸，眾皆默然，故曰，言之匪難，行之維難。

數(shù)學(xué)：

1.今有一物重314克，如以11克與13克兩種砝碼混合稱(chēng)之，問(wèn)不同稱(chēng)法幾何？

2.一三角形之兩底角為22.5度和112.5度，試證明其底等于高之二倍。

來(lái)源：天津網(wǎng)。

高考卷一篇四

人要讀三書(shū)：有字之書(shū)、無(wú)字之書(shū)、心靈之書(shū)。此三者涵蓋了一個(gè)人所需的實(shí)用之學(xué)，處世之學(xué)與精神之學(xué)，因而需要“兼讀”。而其中，我認(rèn)為心靈之書(shū)又是最高層面的，故須對(duì)其“精讀”。

有字之書(shū)，在我看來(lái)即一個(gè)人所需的專(zhuān)業(yè)性知識(shí)與工具性知識(shí)，即每個(gè)人都要識(shí)字，能認(rèn)讀拼寫(xiě)，這是當(dāng)今社會(huì)人人需備的，它使人遠(yuǎn)離無(wú)知與文盲困境。我國(guó)推行的九年義務(wù)制教育便是主要教授“有字之書(shū)”，它是各類(lèi)書(shū)乃至閱讀的前提。

而“無(wú)字之書(shū)”，即為人處世之書(shū)，它強(qiáng)調(diào)的是生活性。人是社會(huì)性的動(dòng)物，人的生存已離不開(kāi)社會(huì)與人。社會(huì)學(xué)家涂爾干講的“有機(jī)社會(huì)”便是人與人相聯(lián)系的社會(huì)，那么在這當(dāng)中，我們要讀“無(wú)字之書(shū)”――于日常生活言行中，于耳濡目染中，使我們不至于成為迂腐刻板的“怪人”。

此二者均要讀，但僅此是不夠的，還應(yīng)讀“心靈之書(shū)”，即修養(yǎng)身心，提升思想，實(shí)現(xiàn)我們身為“獨(dú)立的人”的目標(biāo)。這好比建造一幢居住的房子，打好地基，建好鋼筋水泥甚至粉刷好墻壁，裝好窗與大門(mén)，若沒(méi)有內(nèi)部必備的生活物品，這房子仍是不能使人安心棲居的溫柔鄉(xiāng)?！靶撵`之書(shū)”便是“房子”內(nèi)部的配置，而對(duì)此需精讀。

我們精讀“心書(shū)”，是為了使自己成為有良知、有思想的獨(dú)立人格的人。劉瑜說(shuō)過(guò)我們除了要對(duì)屋子添磚加瓦，更應(yīng)“使頭腦成為一支軍隊(duì)，對(duì)自己的心靈招兵買(mǎi)馬”。我們之所以為人，之所以與他人不同，在于我們“覺(jué)醒與思考的力量”。僅成為一個(gè)有文化的人是不夠的，我們要探討更深層次的生命奧秘。魯迅的“立人思想”――使人除了成為社會(huì)中的人，更應(yīng)是獨(dú)立于群體的人?？鬃訉?duì)生命價(jià)值本源的探索由“向天”轉(zhuǎn)變?yōu)椤霸谌恕?，均啟示我們充?shí)自身心靈與精神從而成為獨(dú)特個(gè)體的重要性。何況。人人都閱讀好“心靈之書(shū)”，人的素養(yǎng)會(huì)得到提升，社會(huì)的狀況也能改善?！断ＥD精神》里伊麗絲闡釋了文明的最高境界：那些我們無(wú)法準(zhǔn)確衡量的東西成為至關(guān)重要的，如對(duì)心智的追求，禮貌周到的品質(zhì)等。只要人人能精讀心靈之書(shū)，每個(gè)人必是有更高追求之人，他不會(huì)汲汲于絲毫得失，不會(huì)為了利二背義，處貧亦可樂(lè)道，那么社會(huì)的弊端或許也不會(huì)再有。

“心靈之書(shū)”，是道德之書(shū)，是修身之書(shū)，是獨(dú)立個(gè)體之書(shū)。

有字之書(shū)是根本，無(wú)字之書(shū)是立世之方，而心靈之書(shū)則是成為至人之要。兼讀三書(shū)，使我們立世，精讀心書(shū)，便可立人。

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高考卷一篇五

尊敬的外國(guó)青年朋友們，您好！

我是一個(gè)來(lái)自鄉(xiāng)村的中學(xué)生，看到您和您的朋友們?cè)谡{(diào)查問(wèn)卷之中特別關(guān)注中國(guó)的關(guān)鍵詞：一帶一路、大熊貓、廣場(chǎng)舞、中華美食、長(zhǎng)城、共享單車(chē)、京劇、空氣污染、美麗鄉(xiāng)村、食品安全、高鐵、移動(dòng)支付。著實(shí)讓我刮目相看，我知道，無(wú)論是東方還是西方的媒體，在報(bào)道中國(guó)的時(shí)候，幾乎刻板一致地說(shuō)，中國(guó)是一個(gè)落后、愚昧、獨(dú)裁、專(zhuān)制的國(guó)家，中國(guó)人更是素質(zhì)低下的族群；我們可愛(ài)的外長(zhǎng)先生都在聯(lián)大的記者會(huì)上責(zé)問(wèn)：“你到過(guò)中國(guó)嗎？你知道真實(shí)的中國(guó)嗎？”這還不算，就連我們的小兄弟灣灣，竟然也無(wú)知地嘲笑我們吃不起“茶葉蛋”呢?，F(xiàn)在，你們讓我震驚了，相信，現(xiàn)在真實(shí)的中國(guó)，也讓您刮目相待了。因?yàn)槟銈兛吹搅艘粋€(gè)文明、發(fā)展、進(jìn)取、創(chuàng)新、日新月異的富強(qiáng)幸福的中國(guó)。當(dāng)然，您也見(jiàn)識(shí)了中國(guó)的空氣污染和食品的安全問(wèn)題。真為我的偉大的中國(guó)感到驕傲，也為您的關(guān)注感到由衷的高興，請(qǐng)大家告訴大家，您所看到的中國(guó)，才是最真實(shí)的中國(guó)。

作為一個(gè)來(lái)自鄉(xiāng)村中學(xué)的學(xué)生，我知道，您來(lái)中國(guó)都是生活在大城市，您已經(jīng)了解和認(rèn)識(shí)了中華文明的絢麗燦爛和中國(guó)社會(huì)的飛速發(fā)展。在那里，你知道了京劇，知道了一帶一路；觀看了動(dòng)物園里的大熊貓，大媽們跳的廣場(chǎng)舞；游覽了長(zhǎng)城，體會(huì)了“吃在中國(guó)”的吃貨生活。因此，我愿意帶你走進(jìn)別樣的洞天——中國(guó)美麗的鄉(xiāng)村；讓你見(jiàn)識(shí)別樣的中國(guó)——流水濯煙，竹西佳處。

最妙的是前往廣東的一個(gè)叫做開(kāi)平的小城，那里就有一個(gè)被譽(yù)為“中國(guó)最美鄉(xiāng)村”的地方，一個(gè)被收錄到世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的旅游熱點(diǎn)：碉樓村落。那些散落在鄉(xiāng)村里的有著西方哥特式建筑的碉樓，是外國(guó)人的最?lèi)?ài)。油菜花香的時(shí)節(jié)，點(diǎn)綴在鄉(xiāng)野的星羅棋布的碉樓，在藍(lán)天白云、山泉流水和燦黃一片的天地之間，四季花香不斷，農(nóng)田五谷不閑，絕對(duì)會(huì)亮瞎您的眼。

這個(gè)時(shí)候，最?lèi)芤獾氖虑?，就是騎著小鎮(zhèn)里一輛輛嶄新的共享單車(chē)，兩個(gè)人或者一群人，穿行在山水田園之間，讓您逍遙自在；這個(gè)時(shí)候，您可以在鄉(xiāng)村里停留下來(lái)，這里的人們都會(huì)“有客自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦說(shuō)乎”，駐足在鄉(xiāng)村碉樓的小巷中，入眼的石墻，斑駁蒼老，記錄的是碉樓鄉(xiāng)村人家傍水依山的悠閑生活；佇立在鄉(xiāng)村的小橋上，觸目的流水，悠遠(yuǎn)綿長(zhǎng)，碉樓鄉(xiāng)村的幽，讓您自覺(jué)回到十七世紀(jì)的歐洲，流連忘返，不忍離去。

最不缺的是，環(huán)繞著碉樓鄉(xiāng)村的一片片竹林，當(dāng)您穿林而行，更仿佛涉足世外桃源。黃發(fā)垂髫并怡然自樂(lè)。如果您有時(shí)間，便可得到鄉(xiāng)民們的邀請(qǐng)，“余人各復(fù)延至其家，擺酒殺雞做食”，讓您盡情享受中華鄉(xiāng)村美食。

這就是我要向您說(shuō)起的中國(guó)美麗鄉(xiāng)村——流水濯煙，竹西佳處。

高考卷一篇六

今年高考語(yǔ)文湖北試卷的命題，以《考試大綱》為依據(jù)，注重基礎(chǔ)考查，突出能力立意；結(jié)合我省中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的實(shí)際和特點(diǎn)，漸進(jìn)滲透新課程理念，促進(jìn)中學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的全面發(fā)展和提高。全卷知識(shí)覆蓋面廣，內(nèi)容題材新穎，設(shè)題角度巧妙，蘊(yùn)含了思想教育、人文教育、美感教育，突出了語(yǔ)文學(xué)科的工具性、人文性和審美性，將學(xué)科檢測(cè)功能與高校選拔人才有機(jī)結(jié)合起來(lái)，比較全面地反映了當(dāng)前我省中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的客觀實(shí)際。應(yīng)該說(shuō)它是高考語(yǔ)文湖北卷進(jìn)入第四個(gè)年頭后已趨成熟的標(biāo)志。

一、沒(méi)出一道偏題、怪題和“超綱題”

今年高考語(yǔ)文湖北卷全卷七道大題共23道小題，沒(méi)有出一道偏題、怪題和“超綱題”。這樣保證了高考試題的連續(xù)性和穩(wěn)定性，有利中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)和廣大考生學(xué)習(xí)、應(yīng)考。

二、重視抓“本”，人文氣息濃。

為突出語(yǔ)文學(xué)科具有的工具性、人文性和審美性特點(diǎn)，命題在選材上頗具匠心。如第3題、第4題、第5題，就將目光投注到史學(xué)界、文學(xué)界、足壇、網(wǎng)絡(luò)、印章藝術(shù)、電視劇生產(chǎn)等諸多方面，而社科文《彩陶---中國(guó)遠(yuǎn)古文化的輝煌代表》、兩首唐詩(shī)和現(xiàn)代文《日月行色》則涉及考古、律詩(shī)、散文的小小說(shuō)寫(xiě)法……這些選文具有很強(qiáng)的知識(shí)性、人文性、可讀性和審美性，對(duì)中學(xué)語(yǔ)文的教學(xué)、對(duì)中學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)起到了積極而有效的導(dǎo)向作用。卷中第15題和第21題甚至直接取材于中學(xué)語(yǔ)文課本，第14題與中學(xué)語(yǔ)文教材密切相關(guān)，也都能起到引導(dǎo)教學(xué)和學(xué)生重視經(jīng)典作品閱讀的作用。

三、一魚(yú)多吃，考查綜合能力。

試卷既可考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)，又能考查學(xué)生的基本素養(yǎng)。試卷第1題和第2題，雖是考查多音字和同音字，實(shí)際上也考查了音隨義變的理解能力；第4題既考查了學(xué)生掌握判別語(yǔ)病的方法的情況，也考查了對(duì)整個(gè)句子的表意準(zhǔn)確理解的能力。文言文閱讀的第10題考查常用的實(shí)詞和虛詞，其中d項(xiàng)的“以”，表面是考查這一虛詞的用法和意義，但如果對(duì)整個(gè)句子理解錯(cuò)誤，也難以判別。語(yǔ)言運(yùn)用題中第21題直接取材于中學(xué)語(yǔ)文課本，命題者刻意選擇《林教頭風(fēng)雪山神廟》和《杜十娘怒沉百寶箱》中的林沖和杜十娘設(shè)題大有講究。這兩篇課文都是經(jīng)典名篇，兩個(gè)人物的性格都經(jīng)歷了一個(gè)發(fā)展變化的過(guò)程。這樣就要求學(xué)生在熟悉課文的基礎(chǔ)上，準(zhǔn)確把握人物性格，高度概括故事情節(jié)，用簡(jiǎn)潔有力的語(yǔ)言進(jìn)行表述。看似簡(jiǎn)單的設(shè)題，其實(shí)對(duì)學(xué)生的綜合能力有較高的要求。

四、多處創(chuàng)新，別出心裁。

今年試卷題型與去年基本一致，但在選材和設(shè)題的.角度上又有不少創(chuàng)新。

社科文閱讀的選文具有深厚的文化底蘊(yùn)。今年選用有關(guān)中國(guó)古代陶器的社科文，文化內(nèi)涵深厚，語(yǔ)言精煉簡(jiǎn)潔，雖有一些專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)，但不會(huì)影響考生閱讀。文言文閱讀選的是《漁洋山人自撰年譜?先祖事略》。雖然年譜學(xué)生不多見(jiàn)，但該文以記事為主，淺顯易懂，內(nèi)容清新健康?，F(xiàn)代文閱讀的選文，今年大膽選用富有審美性的愛(ài)情題材的散文《日月行色》。該文凸現(xiàn)了人、情的純真美，行文的婉曲美，表達(dá)的含蓄美，語(yǔ)言的質(zhì)樸美，人、景的意境美；將小小說(shuō)的寫(xiě)法融于散文中，表現(xiàn)了山村青年男女古典純樸的愛(ài)情之美和人性之美。它將對(duì)中學(xué)的語(yǔ)文教學(xué)和中學(xué)生的情感教育產(chǎn)生積極影響。

語(yǔ)言運(yùn)用題亮點(diǎn)紛呈。第20題要求結(jié)合“八藝節(jié)”節(jié)徽?qǐng)D案的含義，為主會(huì)場(chǎng)擬寫(xiě)一副完整的對(duì)聯(lián)。這樣既考查學(xué)生觀察分析的能力和對(duì)有關(guān)對(duì)聯(lián)常識(shí)的掌握，又考查學(xué)生了解富有濃郁荊楚地域特色歷史文化的情況，命題者可謂用心深矣。第22題要求續(xù)寫(xiě)歌詞。試題涉及的北京奧運(yùn)會(huì)這一重大題材，廣受命題者的關(guān)注(去年北京卷就要求給奧運(yùn)提建議)，而今年湖北卷從“續(xù)寫(xiě)歌詞”的角度設(shè)題，構(gòu)思頗為新穎巧妙。學(xué)生對(duì)歌詞并不陌生，且有示例，相信學(xué)生人人可寫(xiě)，可能還會(huì)有佳作出現(xiàn)。

五、為什么高考要寫(xiě)母語(yǔ)。

作文是今年高考語(yǔ)文湖北卷最大的亮點(diǎn)。隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，中國(guó)在國(guó)際上的政治地位也在不斷提升，但在文化方面卻有遺憾之處。作為中國(guó)文化傳統(tǒng)的傳承者---廣大的中學(xué)生和大學(xué)生，學(xué)習(xí)母語(yǔ)的熱情似乎比不上學(xué)習(xí)外語(yǔ)的熱情。湖北卷作文題要求學(xué)生就有關(guān)母語(yǔ)的材料寫(xiě)文章，既有強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)性、明確的針對(duì)性，以及深厚的人文性和一定的思辨性，又在能力考查上具有開(kāi)放度和區(qū)分度。

高考卷一篇七

為了找尋過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，考古學(xué)家踏上了探索的旅途;為了一窺廣寒蟾殿的神秘，人類(lèi)登上了月球;為了探索另一個(gè)世界，哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸。好奇心是與生俱來(lái)的，越是對(duì)生活充滿希望的人，則越急切于對(duì)前路的探索，使其生活蓬勃、五彩繽紛。不管年齡多老，擁有好奇心就是年輕!

記得由于郭富城的一首《paraparaskura》，掀起了一陣跳舞風(fēng)暴，這種舞人們都叫parapara，像我們這樣年輕的人熱衷于這個(gè)倒是不新鮮的。一天放學(xué)，剛踏進(jìn)門(mén)口，一陣陣強(qiáng)烈的音樂(lè)聲沿著樓梯由上而來(lái)。姐在跳舞還是聽(tīng)歌啊?真是吵到鄰里也想來(lái)揍她一頓似的。走進(jìn)廳里，跟地震有的比啊，我就更肯定她一定是和那些“豬朋狗友”在跳舞了，放下書(shū)包，快步跑上樓，把視線從電視機(jī)的屏幕中個(gè)個(gè)魔鬼般身材的辣妹身上轉(zhuǎn)移到電視機(jī)前的“塊塊肥肉”上，還沒(méi)來(lái)得及想“這就是乾坤之別”，眼前的一切倒把人給驚昏過(guò)去了。竟然是媽媽和那些“師奶”們?cè)谔莻€(gè)parapara。我的媽呀!我不禁驚叫了一聲。這不會(huì)是真的吧?我不禁自我疑惑。都一大把年紀(jì)了還來(lái)這個(gè)!?晚上和媽聊起這個(gè)的時(shí)候，她才把原由說(shuō)個(gè)一清二楚。唉，都是宣傳惹的禍，說(shuō)什么大家來(lái)跳這個(gè)可以減肥，她對(duì)于這個(gè)倒是挺好奇的，我說(shuō)那不還是愛(ài)美惹的禍，不僅是她，就是隔壁的阿姨阿嬸也來(lái)響應(yīng)了這個(gè)，我們這一輩還沒(méi)來(lái)得猖狂呢，還說(shuō)我少見(jiàn)多怪，都跳了一個(gè)多星期了。這能怪我嗎，留校嘛。不過(guò)看久了，見(jiàn)她們跳得辛苦可是自?shī)剩疫€很賣(mài)勁呢，看見(jiàn)她們像看見(jiàn)一群活躍的年輕人的影子。

新鮮的'事情倒是無(wú)窮無(wú)盡。這見(jiàn)學(xué)舞的事情我和同學(xué)說(shuō)了不久，又聽(tīng)說(shuō)了同班同學(xué)某某某的爺爺迷上了互聯(lián)網(wǎng)來(lái)了。我覺(jué)得倒挺新奇的，可真是活到老，學(xué)到老啊。我的好友還告訴我，聽(tīng)說(shuō)那爺爺是聽(tīng)別人說(shuō)網(wǎng)上生活可精彩，一點(diǎn)擊可找別人聊天，可看電影可以找各種各樣的資料等等，總之就是應(yīng)有盡有。連這個(gè)年過(guò)不知道多少旬的老爺爺竟也心動(dòng)了，大概也源于這新朝玩意的好奇吧。不過(guò)我打心底笑出來(lái)，這也挺有趣的，讓我覺(jué)得這個(gè)老爺爺像個(gè)小孩子，年輕不少啊。這樣的新鮮事生活中應(yīng)該不少見(jiàn)吧，怎么說(shuō)都是21世紀(jì)了。

這讓我覺(jué)得，生活的充實(shí)，不在于年歲的長(zhǎng)短，而在于探索生命中的新鮮事物，是否擁有好奇的心，也并非年歲所主宰的，而在于是否擁有一顆年輕的心。由此看來(lái)，年輕之心斯亦好奇心也。

高考卷一篇八

當(dāng)?shù)谝粭l泥盆紀(jì)總鰭魚(yú)過(guò)膩了泥水中的生活，為絢麗多彩的陸上世界所誘惑時(shí)，它便掙扎著從泥水中爬上岸。這就是好奇。

當(dāng)?shù)谝恢簧止旁骋策^(guò)膩了在樹(shù)上爬上爬下的生活而對(duì)陸上平坦的生存環(huán)境感興趣時(shí)，他便爬下樹(shù)木試探著走向林邊的空地。這也是好奇。

是的，是好奇心讓地球有了高級(jí)生命，讓世界有了更高等的生物。

當(dāng)?shù)谝粋€(gè)北京人從地上拿起被“天火”燒焦的野味，顫顫的把它放入口中時(shí)，他感到的不再是“茹毛飲血”的感覺(jué)，便有了再吃一口的念頭，從而使他的部落走出生食的境地。這是因?yàn)楹闷妗?/p>

當(dāng)古人看到石塊砸在一起冒出奇妙的火花時(shí)，猛然有了鉆燧取火的念頭，便產(chǎn)生了“人火”，從此他們告別了靠“天火”生活的束縛。這也是因?yàn)橛辛撕闷嫘摹?/p>

是的，是好奇心讓人類(lèi)走向文明，讓生命看到多彩。

當(dāng)一個(gè)人坐在蘋(píng)果樹(shù)下乘涼，一個(gè)蘋(píng)果“啪”的砸在他的頭頂，他伸手撿起那個(gè)蘋(píng)果，產(chǎn)生了疑惑：“它為什么落到地上砸在我的頭上而不飛向天空落到月亮上呢?”這時(shí)，這個(gè)蘋(píng)果讓他感到不可思議，他便開(kāi)始認(rèn)真研究，也就有了牛頓定律，有了近代物理。

當(dāng)有兩個(gè)人看到天空的鳥(niǎo)兒能自由自在的飛翔，便也想如鳥(niǎo)兒一樣飛在空中，他們便開(kāi)始致力于鳥(niǎo)兒的研究。終于，有了飛上天的工具。這是因?yàn)楹闷妗?/p>

是的，都是因?yàn)橛泻闷嫘?，才使人?lèi)更快進(jìn)步，有了更高的文明。

當(dāng)人們仰望高遠(yuǎn)的太空，看著那滿天的星斗，那圓圓的月亮，產(chǎn)生了玄妙的幻想：天上到底有什么?星星是不是也和我們居住的地球一樣?月亮上是不是真有廣寒宮?嫦娥和玉兔生活得怎樣?于是，便有人以畢生的精力和十倍的努力去研究。終于可以在月球上邁開(kāi)步子，在太空中建立“家鄉(xiāng)”。這些都是因?yàn)楹闷嫘摹?/p>

當(dāng)人們面對(duì)0－9這十個(gè)數(shù)字組成的世界是如此紛繁復(fù)雜、絢麗多彩時(shí)，便有人去幻想它們的妙處，也有人用畢生的精力致力于這個(gè)猜想，終于摘取了“數(shù)學(xué)皇冠”上的明珠。這些也是因?yàn)楹闷妗?/p>

是的，好奇心是興趣的姊妹，它消除了人類(lèi)的無(wú)知，讓這個(gè)世界更加美妙。

好奇心來(lái)去無(wú)蹤，好奇心沒(méi)抓沒(méi)撓。它刁鉆古怪，逗你緊跟猛跑。每當(dāng)你認(rèn)為抓住它時(shí)，才發(fā)現(xiàn)還是跟它繞繞，你眼前又現(xiàn)出更大玄邈。好奇心一本正經(jīng)，好奇心滑稽可笑。好奇心有時(shí)很沒(méi)勁，但也有時(shí)很火爆。好奇心很刺激，好奇心很深?yuàn)W。好奇心很古老，好奇心很新潮。好奇心千變?nèi)f化，讓你捉摸不定。但有一點(diǎn)不變，好奇心永遠(yuǎn)很好奇，使你的心永不變老，讓世界向未來(lái)猛跑。

【例文簡(jiǎn)評(píng)】。

這篇文章成功地發(fā)揮了自己的特長(zhǎng)，較好地體現(xiàn)了要求的限制，表現(xiàn)了機(jī)敏和智慧。習(xí)作采用傳統(tǒng)的體式，于整齊復(fù)沓的結(jié)構(gòu)中展示了古典美。妥帖的題目與“思接千載，視通萬(wàn)里”的內(nèi)容相映生輝，充分展現(xiàn)了寫(xiě)作的動(dòng)力。

保持一顆冷靜的好奇心。

中國(guó)作為四大文明古國(guó)之一，有著數(shù)千年的歷史，其文化更是博大精深，而這其中，歷代帝王的陵墓更成為中國(guó)藝術(shù)瑰寶的寶庫(kù)，里面究竟埋藏了多少價(jià)值連城的名人字畫(huà)，多少稀世珍寶、珠玉金銀，更成了人們內(nèi)心數(shù)說(shuō)不盡的好奇，于是有人便提出了挖掘陵墓的建議。危哉！這是一個(gè)多么可怕的建議，而支撐這個(gè)建議的僅僅是一顆盲目的好奇心，卻絲毫沒(méi)有考慮任何后果，無(wú)數(shù)血與淚的例子告誠(chéng)我們，僅僅因?yàn)楹闷嫘亩豢紤]任何后果去付諸行動(dòng)的事情，結(jié)果是多么的可怕。每個(gè)人都有好奇心，可我們不能僅憑一個(gè)好奇心去完成我們的想法，重要的是在好奇心之外更要有一份冷靜的思考。

無(wú)數(shù)吸毒者也正是在好奇之余缺少一份應(yīng)有的冷靜，使他們走上了一條慘痛的道路。我們不要只因好奇而走上“吸毒”的道路，以至毀掉我們無(wú)法用“價(jià)值”衡量的中華瑰寶，讓我們?cè)诤闷嫘牡拈T(mén)口加一把冷靜理性之鎖，讓我們的心靈明澈，使我們的國(guó)家文明得以發(fā)揚(yáng)，讓世人對(duì)中華民族永遠(yuǎn)保持一份應(yīng)有的尊重！

好奇心的眼淚。

這是多么純潔，多么天真的好奇心??！然而，今天的社會(huì)中，這種純真的好奇心實(shí)不多見(jiàn)。

其實(shí)，現(xiàn)在的人們沒(méi)有清楚的意識(shí)到：好奇心可以產(chǎn)生疑問(wèn)，疑問(wèn)可以產(chǎn)生思考，思考可以產(chǎn)生興趣，興趣則是走向成功的第一步。

或許，傻的問(wèn)題都出自人們純真的好奇心，出自人們神飛天外，不受束縛的自由的好奇心?！盀槭裁刺O(píng)果不往天上掉？”艾薩克?牛頓因?yàn)楹闷嫘陌l(fā)現(xiàn)了偉大的萬(wàn)有引力定律?！盀槭裁此畨厣w會(huì)在水沸騰的時(shí)候被頂開(kāi)？”瓦特因?yàn)楹闷嫘陌l(fā)明了引發(fā)工業(yè)革命的蒸汽機(jī)。“為什么鳥(niǎo)兒能在天空中自由飛翔？”懷特兄弟因?yàn)楹闷嫘闹圃斐隽耸澜绲谝患茱w機(jī)。

可見(jiàn)傻傻的小問(wèn)題當(dāng)中，經(jīng)常蘊(yùn)含著偉大的價(jià)值，如果人們總是壓制好奇心，也許有些發(fā)現(xiàn)就會(huì)被推遲幾個(gè)世紀(jì)。

就像智慧的光剛剛閃現(xiàn)就被束縛在又高又深的黑墻里。

我的好奇心在流著悲傷的眼淚。

壓制了好奇心，也許是壓制了一個(gè)人的創(chuàng)新能力，也許就毀掉了一個(gè)未來(lái)的偉大科學(xué)家，如果每個(gè)人都這樣，國(guó)家和民族就會(huì)受到很大的傷害。

人們呀，請(qǐng)讓我們從實(shí)際的觀察中融入大自然，讓我在一草一木、一花一葉的親密接觸中，用我們的好奇心，來(lái)創(chuàng)造一個(gè)屬于我們的美好世界！

都是好奇惹的禍。

打上帝賜給我生命的那一剎那，他還仁慈的給予我說(shuō)話、聆聽(tīng)、思考的能力。但似乎他也太仁慈了，也或者他太喜歡我了，他超額地?fù)芙o我“十萬(wàn)個(gè)為什么”-----一種我也不知是好是壞的好奇心。但似乎它帶給我的不是甜頭，而似是禍水。怎么會(huì)這樣的呢?我也想自我分析一下，看看我的好奇心為什么那樣的“與眾不同”。

從幼兒園小班開(kāi)始，我便對(duì)泡泡糖產(chǎn)生濃厚的興趣，我愛(ài)吃泡泡糖，最主要的是由于我喜歡“嘴里冒泡泡”的感覺(jué)，更因?yàn)槲蚁胫酪活w糖為什么可以被我變成泡泡。第一次吃的時(shí)候，是從我在幼兒園老師的口中看到泡泡開(kāi)始。我那時(shí)覺(jué)得老師很“神”，竟然嘴里冒泡泡！好奇心的驅(qū)使下，我問(wèn)她：“為什么你的嘴里有泡泡啊？”老師開(kāi)始時(shí)仁慈地說(shuō)：“因?yàn)槔蠋煶蕴前?！”“為什么你吃的糖?huì)變成泡泡呢？”老師微笑著回答：“因?yàn)槲页缘氖桥菖萏前。　薄盀槭裁磁菖萏强梢宰兂膳菖菽?？”這時(shí)老師的微笑消失了，平和地說(shuō)：“因?yàn)槲也煌５匾Ы乐?，它變軟了，便能吹成泡泡了?！薄澳怯譃槭裁此冘浟司涂梢宰兂膳菖荩俊边@時(shí)老師的臉色由白轉(zhuǎn)黑，停止了吹泡泡，轉(zhuǎn)身走開(kāi)了，只聽(tīng)見(jiàn)她小聲的埋怨道：“這小鬼真的不太正常，吹個(gè)泡泡竟然問(wèn)那么大串問(wèn)題！煩不煩??！”我那時(shí)很失望，并不因?yàn)槔蠋煵换卮鹞业膯?wèn)題，而是因?yàn)槲也荒茉倏匆?jiàn)令我好奇的泡泡了。

回到家，我吵著要吃泡泡糖，爸爸就買(mǎi)給我一大包。我不斷地咬，可是咬了一半都不能變成泡泡，我沒(méi)有放棄，因?yàn)槲蚁嘈趴傆幸惶煳业淖炖镆矔?huì)冒出泡泡。打那以后，我每天都吃泡泡糖。想不到真的吹出泡泡的那一天，并不是我最快樂(lè)的那一天，而是我最痛苦的那一天-------長(zhǎng)期吃含糖量極高的泡泡糖，令我的`牙齒差不多都變成蛀牙了！痛得我什么也吃不下。天??！如果不是好奇心的驅(qū)使，我根本不會(huì)變得那么狼狽！

直到現(xiàn)在，好奇心帶給我的依舊是禍水。因?yàn)槲姨粫?huì)掩飾自己了：走在大街上，我每見(jiàn)到奇怪的人，如打扮滑稽或者是外國(guó)人什么的，我會(huì)驚訝得大叫一聲，指著他們，好像他們真的不是人，或者是很異類(lèi)。大概在他們和路人看來(lái)，我才是怪人呢！看到天上的飛機(jī)不像飛機(jī)，我會(huì)大喊一聲：“外星飛碟！”別人順著我手指的方向看時(shí)，正常來(lái)說(shuō)都會(huì)說(shuō)一句：“你眼花了吧！”不太友善的則會(huì)說(shuō)一句：“對(duì)啊，你們星球的飛碟來(lái)接你呢！”也許你不相信，但確實(shí)有不少人這樣說(shuō)過(guò)。當(dāng)場(chǎng)我就覺(jué)得很失態(tài)，丟臉?biāo)懒恕?/p>

看來(lái)，過(guò)分的好奇心也不是一件好事啊！我深深地體會(huì)了這一點(diǎn)：有好奇心的同時(shí)，也要具備一定的自制力。不然，好奇心真的是禍。為什么上帝不在賜給我好奇心的同時(shí)，也附送我自制力一份呢？唉！沒(méi)有自制力，我的好奇心給我?guī)?lái)的真的不是甜頭，反而更令我到處碰壁，弄得遍體鱗傷。都是好奇心惹的禍！但也許有了正確的引導(dǎo)又會(huì)是另一個(gè)樣子。

年輕的心。

我們常說(shuō)兒童有強(qiáng)烈的好奇心，其實(shí)成人又何嘗沒(méi)有呢？

為了找尋過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，考古學(xué)家踏上了探索的旅途；為了一窺廣寒蟾殿的神秘，人類(lèi)登上了月球；為了探索另一個(gè)世界，哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸。好奇心是與生俱來(lái)的，越是對(duì)生活充滿希望的人，則越急切于對(duì)前路的探索，使其生活蓬勃、五彩繽紛。不管年齡多老，擁有好奇心就是年輕！

把人給驚昏過(guò)去了。竟然是媽媽和那些“師奶”們?cè)谔莻€(gè)parapara。我的媽呀！我不禁驚叫了一聲。

還很賣(mài)勁呢，看見(jiàn)她們像看見(jiàn)一群活躍的年輕人的影子。

人說(shuō)網(wǎng)上生活可精彩，一點(diǎn)擊可找別人聊天，可看電影可以找各種各樣的資料等等，總之就是應(yīng)有盡有。

說(shuō)都是21世紀(jì)了。

心，也并非年歲所主宰的，而在于是否擁有一顆年輕的心。由此看來(lái)，年輕之心斯亦好奇心也。

高考卷一篇九

高考零分作文有很多都是奇葩作文，這類(lèi)作文寫(xiě)得不錯(cuò)，但是意境全改了，讓人哭笑不得!以下是2016年江蘇高考卷零分作文，一起去看看吧!

2016年江蘇高考卷零分作文：爆笑中的悲哀【1】。

寒風(fēng)呼嘯的帝都，萬(wàn)千燈火中的一點(diǎn)明亮下，一個(gè)孩子正拿著數(shù)學(xué)作業(yè)立于書(shū)桌一旁。

“孩子，真抱歉，”已埋頭于書(shū)桌前許久的父親，抹了抹額上滲出的汗珠，“現(xiàn)在的題目，比以前真難了不是一點(diǎn)點(diǎn)......”

“爸，你可是北大畢業(yè)生啊......”

父親尷尬一笑，笑中有愧。

這時(shí)，家中的保姆恰巧經(jīng)過(guò)桌前，一瞥桌前的卷子，順手抄起一支筆，文字、數(shù)字像螻蟻一般在草稿紙上排起隊(duì)。

“你還是繼續(xù)去忙你的吧......”父親不耐煩的揮了揮手，臉上帶著不屑。

保姆不答，面上毫無(wú)表情。

須臾，題得解，父親看著草稿紙上精妙而富有條理的解題，面上滿是驚愕，“莫...莫非，你老家是......?”

“江蘇。

保姆答，臉上依舊毫無(wú)表情。

北風(fēng)像野獸一樣繼續(xù)敲打著窗戶(hù)。

你當(dāng)年高考多少分?父親問(wèn)，保姆看看父親：您呢?父親喝口水：290分，我來(lái)自邊疆。

保姆默默開(kāi)始收拾桌子的東西，父親看著她：你?

保姆回頭：我625分。

那年高考我差了差了五分!

孩子你tm在門(mén)外聽(tīng)得真切。

想當(dāng)年自己400分進(jìn)北大，多虧有個(gè)北京戶(hù)口，要不然現(xiàn)在可能與保姆互換角色了。

暗自慶幸：感謝教育部。

北風(fēng)像野獸一樣繼續(xù)敲打著窗戶(hù)，咚咚地響著!第二天，保姆帶來(lái)一個(gè)本子，遞給孩子：去看吧，也許有用。

孩子接過(guò)來(lái)一看，昨晚的那道題用十八種不同解法，分步驟詳細(xì)滿滿寫(xiě)了一本，還有各種擴(kuò)展的訓(xùn)練題。

父親驚呆了：這是?保姆答：這是我老公寫(xiě)的。

我老公江蘇鹽城的。

看，在那邊樓下賣(mài)燒餅的那個(gè)男人就是我老公。

2016江蘇高考零分作文：談?wù)?0后【2】。

我身高一米五八，家里兄弟有仨。

農(nóng)村戶(hù)口，至今女友沒(méi)有。

就在出門(mén)臨行之前，我還做過(guò)幾萬(wàn)次的推測(cè)與估計(jì)，題目千萬(wàn)不能觸碰到我的精神的底線，可惜悲慘的事情最后還是發(fā)生了，而且還發(fā)生得讓我?guī)缀醮胧植患啊业牡艿?，他有著一米七七的身段，這個(gè)題目對(duì)于他來(lái)說(shuō)應(yīng)該會(huì)十分的得心應(yīng)手。

很多時(shí)候我都做過(guò)許多莫名其妙的猜測(cè)，我的父親也有一米七以上的身高，而為什么偏偏我卻長(zhǎng)得如此矮小?唯一的可能性便是我或許根本不是我父親的親生兒子。

我想也許是因?yàn)槲业哪赣H思想過(guò)于前衛(wèi)，在一個(gè)漆黑的夜晚與一個(gè)素不相識(shí)的男人發(fā)生了的錯(cuò)誤舉動(dòng)，最后懷上了我。

或許這個(gè)陌生男人就是出這個(gè)題目的老師，他出這個(gè)題目的原因在于他是想鼓勵(lì)我積極向上，想讓我踮起腳尖，不低人一等。

好了，言歸正傳，開(kāi)始答題。

踮起腳尖，顧名思義就是要以非正常的眼光去看待正常的問(wèn)題。

古語(yǔ)云，站得更高，看得更遠(yuǎn)。

王之煥便有著欲窮千里目，更上一層樓的經(jīng)典名句。

然而如今我們站在這個(gè)鋼筋混凝土所堆砌而成的城市中，就算我踮起了腳尖伸長(zhǎng)了脖子，也無(wú)法將這個(gè)現(xiàn)代化的水泥雕塑捉摸通透。

我是個(gè)十足的現(xiàn)實(shí)悲觀主義者，我一想到如果考不上大學(xué)我肯定就會(huì)下海到廣東打工，在尋找工作的途中肯定會(huì)被人以身高不足的原因所拒絕接受，找不到工作我就一定會(huì)挨餓受凍，人一餓起來(lái)肯定就會(huì)什么事情都去做，也許我更會(huì)因此走上犯罪道路。

電影里很多滅絕人性的匪徒也都似乎跟我的外表差不多——不高的個(gè)子，一副兇神惡煞的嘴臉，手上腳上的汗毛長(zhǎng)得像一只猩猩，殺起人來(lái)絲毫不會(huì)手軟。

我也不可能找到女朋友——誰(shuí)也不會(huì)找一個(gè)這么丑陋且心狠手辣的男人做她的男朋友或是老公。

我環(huán)顧四周低頭寫(xiě)著作文的各位考友，他們竟然各自面帶微笑。

最后，我終于明白了，他們分明都是在寫(xiě)我。

寫(xiě)我不是我的`父親的親生兒子，寫(xiě)我今后走上匪徒生涯的道路的故事。

去年我在網(wǎng)上看過(guò)這樣一張照片。

照片上是一個(gè)因四川地震災(zāi)害后無(wú)家可歸的小女孩，她站在一片廢墟之中踮起腳尖，眼神里有一種難以捉摸的酸楚。

可憐的小姑娘滿面灰土，她曾經(jīng)有過(guò)的夢(mèng)想跟憧憬，都在那頃刻間化為烏有。

2016江蘇高考零分作文：不敢“創(chuàng)新”的創(chuàng)新【3】。

別忽悠我們了，小學(xué)6年中學(xué)3年高中3年，老師換了一茬又一茬，有的連爹媽都換了好幾茬，哪個(gè)老師那個(gè)父母(不管是不是我們親身的)會(huì)教我們創(chuàng)新?不管是文科還是理科，我們學(xué)的聽(tīng)的就是應(yīng)該做什么，應(yīng)該怎么做不應(yīng)該怎么做、如何按照閱卷老師的喜好去答題!而現(xiàn)在的閱卷老師又是以前應(yīng)試教育的杰作，所以，這些閱卷老師對(duì)創(chuàng)新的理解就是一個(gè)：按照規(guī)矩做題就能得高分。

中國(guó)語(yǔ)文作文的應(yīng)試教育最大的不創(chuàng)新就是居然也會(huì)有類(lèi)似于八股的標(biāo)準(zhǔn)答案的，誰(shuí)要是敢創(chuàng)新，另立山頭，標(biāo)新立異，呵呵，那你就看好的把，必須把你辦了，否則，中國(guó)學(xué)生中會(huì)冒出無(wú)數(shù)個(gè)不聽(tīng)話的學(xué)生，那時(shí)候，你們的唯一手段就是用極低的分?jǐn)?shù)給這些敢冒天下之大不韋的學(xué)生一記毀滅性的當(dāng)頭棒喝。

現(xiàn)在看來(lái)蠻喜歡創(chuàng)新的韓寒頂著7門(mén)紅燈畢業(yè)就是例子!

板橋同志離我們太遠(yuǎn)，他的“創(chuàng)新行為”運(yùn)氣不錯(cuò)，誰(shuí)叫他原本就是畫(huà)竹子畫(huà)得出名的名畫(huà)家呢，權(quán)威就是權(quán)威啊。

他成就的板橋體(那個(gè)有錢(qián)人辦公室里常放的“難得糊涂”應(yīng)該就是了吧)我就左看右看都不好看，那水平和我幼兒園時(shí)寫(xiě)的毛筆字差不多，居然大家都能看出“竹子”味兒來(lái)，看來(lái)中國(guó)確實(shí)應(yīng)該有大熊貓!我就是不會(huì)創(chuàng)新，我就是覺(jué)得王羲之的書(shū)法寫(xiě)得好，不喜歡那歪七八扭的“板橋體”，我就是想在欣賞水平上“創(chuàng)新”一下，但是，我敢肯定你們不讓。

縱觀我生出來(lái)這個(gè)世上18年，我看到的是凡是想創(chuàng)新的，活的都不怎么樣，凡是山寨的模仿的(越像越好)個(gè)個(gè)過(guò)得滋潤(rùn)無(wú)比。

美國(guó)的高科技，到了中國(guó)立刻可以變成低科技，模仿的結(jié)果讓我們迅速地富了起來(lái)。

我們的電視臺(tái)，把國(guó)外的綜藝節(jié)目不花錢(qián)地盜版克隆過(guò)來(lái)，搞一個(gè)火一個(gè)，不需要?jiǎng)?chuàng)新，一個(gè)個(gè)賺得盆滿缽滿!光模仿不創(chuàng)新讓我們過(guò)了30年的好日子啊!

好了，字?jǐn)?shù)夠了，我只是想說(shuō)，在這個(gè)模仿快樂(lè)創(chuàng)新痛苦的應(yīng)試教育環(huán)境下，你讓我們寫(xiě)“創(chuàng)新”不是忽悠我們嘛。

你們這種試圖用“不創(chuàng)新”的方式讓我們寫(xiě)”創(chuàng)新”會(huì)不會(huì)諷刺了點(diǎn)?當(dāng)然，敢于寫(xiě)這篇可能是0分的文章，我仗的就是我不要這70分，咱憑實(shí)力照樣能在剩下的數(shù)、外、綜合、物理上達(dá)到一本分?jǐn)?shù)線，至少，寫(xiě)完這篇文章，這幾年的怨氣一下子發(fā)泄了出來(lái)，心情好了很多!

高考卷一篇十

試題內(nèi)容：

請(qǐng)結(jié)合材料，以“可為與有為”為主題，寫(xiě)一篇文章。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。

全國(guó)乙卷。

試題內(nèi)容：

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。（60分）。

古人常以比喻說(shuō)明對(duì)理想的追求，涉及基礎(chǔ)、方法、路徑、目標(biāo)及其關(guān)系等。如漢代揚(yáng)雄就曾以射箭為喻，他說(shuō)：“修身以為弓，矯思以為矢，立義以為的，奠而后發(fā)，發(fā)必中矣?！贝笠馐?，只要不斷加強(qiáng)修養(yǎng)，端正思想，并將“義”作為確定的目標(biāo)，再付諸行動(dòng)，就能實(shí)現(xiàn)理想。

上述材料能給追求理想的當(dāng)代青年以啟示，請(qǐng)結(jié)合你對(duì)自身發(fā)展的思考寫(xiě)一篇文章。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。