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通過總結(jié),我們可以準(zhǔn)確把握自己的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì),實(shí)現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值最大化。在寫總結(jié)的過程中,我們應(yīng)該盡量避免重復(fù)和冗長(zhǎng)的敘述。通過學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),我們可以避免犯同樣的錯(cuò)誤。
家長(zhǎng)投訴信回復(fù)范文匯總篇一
1、題目。
題目要簡(jiǎn)明扼要,直點(diǎn)主題!如“xxx關(guān)于xx問題的信訪”。2、開頭。
個(gè)人信息(類似簡(jiǎn)歷),一定要寫明與你信訪相關(guān)的個(gè)人信息。3、中間。
這部分是你信訪的核心部分。首先是信訪問題簡(jiǎn)述,然后是自己的要求、請(qǐng)求。
書寫要求是:層次要分明,邏輯要清晰,語言要簡(jiǎn)練!要毫不矯柔造作,極少形容雕琢、清晰無誤地把事情說清楚;最好按“1、2、3”進(jìn)行表述。一定不要拖泥帶水!4、結(jié)尾。
針對(duì)上述要求,請(qǐng)求受理部門或領(lǐng)導(dǎo)給予明確答復(fù)和解決。特別是書面答復(fù)意見。
5、聯(lián)系方式。地址、郵編、電話等,署名,年月日。
家長(zhǎng)投訴信回復(fù)范文匯總篇二
尊敬的李叔叔:
我懷著感激之心給你寫信,錢我已經(jīng)收到,感謝你對(duì)我的資助,我們雖然沒有見過面,但我可以感受到你的關(guān)懷,可以感到一種親人般的溫暖。
我父母雙亡,家庭負(fù)擔(dān)重,爺爺奶奶又年邁體弱,無勞動(dòng)能力,我很擔(dān)心害怕,真不知道我還能不能繼續(xù)上下去,我想上學(xué),又不想讓爺爺奶奶太勞累,我很為難,也很矛盾,不知道該怎么辦,我渴望上學(xué),卻又無能為力,是李叔叔你從絕望的邊緣把我拉了回來,給了我一個(gè)上學(xué)的機(jī)會(huì),實(shí)現(xiàn)了我的愿望,消除了我的擔(dān)心,每個(gè)孩子都十分渴望上學(xué),只是由于種種因素使一部分無法實(shí)現(xiàn),但我是幸運(yùn)的,是你給了我實(shí)現(xiàn)愿望的支柱。
我在學(xué)校學(xué)習(xí)不算太好,但我會(huì)努力的,我一定刻苦學(xué)習(xí),在學(xué)校做一個(gè)聽話、積極進(jìn)取德智體美全面發(fā)展的好學(xué)生,在家里多幫助爺爺奶奶干家務(wù)。讓爺爺奶奶的負(fù)擔(dān)減輕一點(diǎn),不至于太勞累,我一定不會(huì)讓你失望,我會(huì)好好學(xué)習(xí),考一個(gè)好高中。
我已是初三學(xué)生,學(xué)習(xí)比較緊張,現(xiàn)在才給你寫信。請(qǐng)你諒解。
祝你:
身體健康。
工作順利。
家長(zhǎng)投訴信回復(fù)范文匯總篇三
張聹爻家長(zhǎng):孩子開學(xué)以來,因在暑假生活中,還沒有完全定性下來,在作業(yè)方面、學(xué)習(xí)方面,還沒有完全的自主能力,對(duì)于鍛煉孩子的實(shí)踐能力,我們支持學(xué)校的規(guī)定。
張亞茹家長(zhǎng):亞茹是個(gè)很內(nèi)向的孩子,對(duì)于她這個(gè)轉(zhuǎn)校生來說,一切都很陌生。我最擔(dān)心的是英語課程,她在市東一小這邊沒有學(xué)過英語,我怕教不好她,所以給她買了點(diǎn)讀機(jī),希望英語老師多費(fèi)心,耐心教育她。望吳老師能多多指導(dǎo)和督促她的學(xué)習(xí),使亞茹能盡早的投入到新的環(huán)境中好好學(xué)習(xí),成為德智體美勞全面發(fā)展的好學(xué)生。
家長(zhǎng)投訴信回復(fù)范文匯總篇四
劉皓冉家長(zhǎng):建議學(xué)校和家長(zhǎng)共同努力,讓孩子多看有利于作文提高的書籍,多了解身邊的一些事情,常組織學(xué)生參加一些課外活動(dòng),了解身邊的一些場(chǎng)景和感興趣的事物,增加和充實(shí)寫作內(nèi)容,多寫多練。
董浩楠家長(zhǎng):因?yàn)楹⒆映醮谓佑|作文,對(duì)作文比較陌生,所以要求他們平時(shí)就把學(xué)校的一草一木熟記于心,仔細(xì)觀察學(xué)校、的變化,并和同學(xué)多討論他們之間的活動(dòng),平時(shí)在星期天多和孩子出去玩,讓孩子多看課外書、故事書,讓孩子多長(zhǎng)見識(shí),和孩子多溝通,與他共同完成作文作業(yè)。
家長(zhǎng)投訴信回復(fù)范文匯總篇五
1、李老師治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求。課堂中,他循循善誘,強(qiáng)調(diào)獨(dú)立思考,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行啟發(fā)是思維。在這門課中,同學(xué)們體會(huì)到了學(xué)習(xí)的樂趣,在解決問題的過程中更懂得了科學(xué)探索的艱辛。
2、上課時(shí),李老師能夠從學(xué)生實(shí)際出發(fā),適當(dāng)緩和課堂氣氛,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,使學(xué)生在學(xué)習(xí)之余能夠在調(diào)節(jié)氣氛的過程中學(xué)習(xí)做人的道理,幫助我們形成正確的世界觀。
3、李老師講課總是給人一種明明白白的感覺,例如在連續(xù)信號(hào)頻域分析這一章節(jié),內(nèi)容很多,關(guān)系繁雜,而李老師清晰的講課思路及深入淺出的表達(dá),讓我們能很快的接受,并且從中我們不僅知道“其然”,也知道“其所以然”。
4、信號(hào)與系統(tǒng)的課堂氣氛活躍,師生互動(dòng)良好。李老師的幽默言語是課堂氣氛的絕佳調(diào)節(jié)劑,從始之終,同學(xué)們總能保持強(qiáng)烈的興趣及注意力。老師的這種授課理念深為廣大同學(xué)所贊賞。
5、課堂中,李老師是一個(gè)富有經(jīng)驗(yàn),工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的優(yōu)秀老師。在課外,李老師對(duì)同學(xué)也很關(guān)心,有什么困難找李老師,總會(huì)得到一些有益的指導(dǎo)。
6、我們李老師授課時(shí)生動(dòng)形象,極具幽默感,非常能調(diào)動(dòng)課堂氣氛,寓教于樂,激發(fā)學(xué)生無限興趣。這也是李老師的課到課率極高的原因之一,李老師上課條理清晰,容量大,讓同學(xué)能真正有興趣,有目的`地集中精力聽兩節(jié)課,學(xué)到知識(shí)。
7、李老師授課時(shí)重點(diǎn)突出,合理使用各種教學(xué)形式,比如在重點(diǎn)講解某一部分時(shí),為了能夠確保學(xué)生聽懂,充分利用黑板推理,演算比較清晰,易于讓學(xué)生接受的特點(diǎn)。李老師嚴(yán)于律己,從不遲到早退,給學(xué)生起到模范表率作用。
8、最讓我們喜歡他的原因還有,他不僅僅是傳道授業(yè)解惑,而且常常對(duì)學(xué)生進(jìn)行政治教育,開導(dǎo)學(xué)生,勸告我們努力學(xué)習(xí),刻苦奮進(jìn),珍惜今天的時(shí)光。
9、李輝老師作為我們信號(hào)與系統(tǒng)的授課教師,對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),一絲不茍,對(duì)學(xué)生因材施教,使我們對(duì)信號(hào)系統(tǒng)這門課產(chǎn)生了濃厚的興趣。
10、李老師采用多媒體輔助教學(xué),制作的電子教案詳略得當(dāng),重點(diǎn)與難點(diǎn)區(qū)分的非常清楚,使我們依靠它能及時(shí)跟上老師的思維。李老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,很復(fù)雜的問題他能用很通俗易懂的語言講清楚,使我們的信號(hào)系統(tǒng)這門課學(xué)地相當(dāng)輕松,學(xué)習(xí)成績(jī)得到了較大的提高。
11、李老師幽默風(fēng)趣,上課氣氛活躍。老師和學(xué)生的互動(dòng)性得到了充分的體現(xiàn)。我們從他那里學(xué)到的不僅僅是科學(xué)文化知識(shí),更有學(xué)習(xí)方法和做人的道理。
12、李輝老師擔(dān)任課程教師,認(rèn)真負(fù)責(zé),有很強(qiáng)的敬業(yè)精神,和藹可親,幽默風(fēng)趣,課堂氣氛十分活躍,講課有特色,很受學(xué)生歡迎。
13、××老師,我的孩子在你的引導(dǎo)下,變得有禮貌了,懂事了!
14、從你對(duì)孩子的要求嚴(yán)格看,你對(duì)孩子的愛太多。我和孩子都很愛你。
15、你工作負(fù)責(zé),責(zé)任心強(qiáng),干工作樣樣出色。
家長(zhǎng)投訴信回復(fù)范文匯總篇六
國(guó)慶節(jié)期間,您陪孩子一起做個(gè)周全的作業(yè)及活動(dòng)安排吧!
學(xué)生:王朝暉家長(zhǎng):王國(guó)軍。
作業(yè)計(jì)劃:
1、10月2日,和孩子一起逛街,下午背誦了英語。
2、10月3日,我教孩子寫日記,陪孩子做作業(yè)。
3、10月4日,我?guī)Ш⒆拥浇纪?,去感受了一下大自然?/p>
4、10月5日,下午做作業(yè)。
5、10月6日,檢查所有的作業(yè),沒完成的補(bǔ)上。
6、10月7日,所有作業(yè)全部完成,晚上讓孩子看會(huì)電視。
作業(yè)完成情況:孩子把老師布置的作業(yè),完成良好,放假期間,表現(xiàn)良好,比較聽話。
家長(zhǎng)投訴信回復(fù)范文匯總篇七
如果你家住宅無宅基地證,也無法證明不是你搶占的地基,那你就很難勝訴,因?yàn)槟隳芴峁┑膶?shí)際證明實(shí)在太少了。要得到政府和法院的支持,必須要拿出實(shí)在的證據(jù)資料,而不是光靠別人說或者自己說。說實(shí)話你的材料怎么寫真的不重要,重要的是你要拿出支持自己的證據(jù)來。
涉法涉訴的信訪還是到法院的信訪部門去吧,中級(jí)法院已經(jīng)給你宣布維持原判,要改判可能性太小,希望在信訪的路上一組走好。
人生的道路上,放棄不代表失敗,也許是一個(gè)新的開始。
家長(zhǎng)投訴信回復(fù)范文匯總篇八
1、身為班長(zhǎng)的你,為老師做了大量細(xì)而實(shí)的工作,既鍛煉了自己的能力,又規(guī)范了自己的言行,使自己在學(xué)習(xí)上有了很大的進(jìn)步,能力上有了顯著提高,雖然期中考試不理想,但你已明確自己的方向,為成為最優(yōu)秀的學(xué)生與干部,你前面還有很多的路要走,腳踏實(shí)地,積極主動(dòng),相信你一定會(huì)做得更加出色。
2、作為學(xué)習(xí)委員的你,你的勤奮和努力是班里出了名的。上課總能看到你坐的端正的身影,看到你認(rèn)真學(xué)習(xí)的勁頭。工作你總能帶著一股認(rèn)真的勁兒。瞧你,思想品德提高了,學(xué)習(xí)成績(jī)提高了,大家也更喜歡你了。繼續(xù)加油吧!你將成為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生和一個(gè)更出色的班干部。
3、你是個(gè)文靜懂事的女孩,踏實(shí)、穩(wěn)重、有禮貌;在班里并不顯眼,卻時(shí)刻起著模范帶頭作用,給同學(xué)們作出表率。上課能專心聽講,注意力集中。期中考試班級(jí)第一名的成績(jī)證明:你的學(xué)習(xí)目的很明確,態(tài)度也很認(rèn)真。希望你今后朝著精益求精,擴(kuò)大自己的知識(shí)面,講究更有效的學(xué)習(xí)方法方向努力,爭(zhēng)創(chuàng)更佳成績(jī)。
5、誠(chéng)實(shí)、熱情,尊敬師長(zhǎng),關(guān)心集體,學(xué)習(xí)自覺是你最突出的優(yōu)點(diǎn)。從上課時(shí)用心聽講的神情,讓人感到你的專注、認(rèn)真。在尊師愛友方面你做得非常出色。能積極參加有益的文化體育活動(dòng)。望你持之以恒,揚(yáng)長(zhǎng)避短,不斷提高自我修養(yǎng),早日成為品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。
6、我特別欣賞你具有男孩子的個(gè)性:直爽。你快人快語,直抒胸襟,你辦事利索、果斷,不拖泥帶水,你眼睛里閃爍著智慧的光芒,證明你是一個(gè)思維敏捷的女孩。愿你在知識(shí)的海洋里遨游,做一個(gè)強(qiáng)者、勝利者!
7、你樸實(shí)無華,思想健康,積極上進(jìn),你身處逆境,卻永不退縮,你不追求享受、只追求方方面面的進(jìn)步,我為你感到無比的高興,希望你做生活的強(qiáng)者,不屈不撓、勇往直前,我會(huì)永遠(yuǎn)支持你、祝福你!前進(jìn)的道路是坎坷的,愿你做一個(gè)無畏的勇士,采擷最美麗的花朵!
8、一學(xué)期來你為班級(jí)做了很多工作,辛苦了。你為人大方,熱情,樂于助人;學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦,努力進(jìn)取……你的優(yōu)點(diǎn)大家有目共睹。但是你作為班干部,你對(duì)大家嚴(yán)格要求是對(duì)的,只是有一點(diǎn)在管理同學(xué)時(shí)一定要實(shí)事求是,還要注意自身言行,嚴(yán)于律己,以身作則,這樣就更容易開展工作。
9、你總是默默無語地認(rèn)真學(xué)習(xí),即使遇到了挫折也毫不氣餒,沉靜之中帶著幾分倔犟,淳樸之中透著踏實(shí),每次打開作業(yè)都能欣賞到你清秀的字體,每次批改作業(yè)都能感受到你的執(zhí)著,你對(duì)學(xué)習(xí)有著濃厚的興趣!老師相信你會(huì)成功的,我始終對(duì)你充滿信心。
10、可愛的“小不點(diǎn)”,在不知不覺中,你已經(jīng)踏上了人生新的起點(diǎn),在歡聲笑語中,你變得越來越懂事了,你以優(yōu)異的成績(jī)向所有關(guān)心你的人交上了一份滿意的答卷。你以你的實(shí)際行動(dòng)在告訴我們,你就像那歡快的小溪流,一路奔騰,一路歡暢,正在快樂的成長(zhǎng),相信你的明天會(huì)更好。
11、正直樸實(shí)的你對(duì)學(xué)習(xí)有著濃厚的興趣,做事有計(jì)劃,講效率,對(duì)于學(xué)習(xí)的愛好讓老師深感欣慰,辛勤的付出,換來你優(yōu)秀的成績(jī)。作為勞動(dòng)委員,你對(duì)事盡責(zé),認(rèn)真去做,贏得了同學(xué)們的敬佩,你在奮斗中成長(zhǎng),在搏擊中進(jìn)步,愿你像一塊沖浪板,永遠(yuǎn)搏擊在風(fēng)浪之上,早日成為海之嬌子。
12、你是善良、樸實(shí)、懂事而又認(rèn)真的女孩,雖然你平時(shí)不善言辭,但你充滿著一種上進(jìn)的朝氣,能克服各種困難,不斷戰(zhàn)勝自我,不斷取得進(jìn)步,你做事總是那么認(rèn)真,對(duì)待同學(xué)總是那么友好。愿你在緊張學(xué)習(xí)之余鍛煉自己的各項(xiàng)能力,做一個(gè)全面發(fā)展的優(yōu)秀的中學(xué)生!
13、你,學(xué)習(xí)成績(jī)拔尖,但從不驕傲自滿;處處遵守紀(jì)律,但依舊天真活潑;平時(shí)說話細(xì)聲細(xì)氣,但課堂上能響亮地回答問題。老師打心眼里喜歡你!如果你能重視體育活動(dòng),多參加體育鍛煉,就能使文靜的你更添朝氣,那么你定會(huì)更加討人喜歡!
14、你為這個(gè)集體增添了許多笑聲與生機(jī)。班級(jí)的集體活動(dòng)都能參加,并為班級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù),但成績(jī)還不夠理想,自制力相對(duì)弱,課外時(shí)間利用率不高?!叭俗畲蟮臄橙司褪亲约骸保隳軕?zhàn)勝自己的缺點(diǎn),爭(zhēng)取在新學(xué)期有突破性的進(jìn)步。生命給予你的只是武器,生活給予你的是戰(zhàn)場(chǎng),要靠自己打個(gè)漂亮的勝利戰(zhàn)!
15、你是善良、樸實(shí)、懂事而又認(rèn)真的女孩,做事一貫認(rèn)真,經(jīng)常幫助教師排憂解難,幫助其他同學(xué)攻克難關(guān),我對(duì)你充滿了感激之情,我想得到你幫助的同學(xué)也會(huì)經(jīng)常感謝你。你踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)換來了可喜的成績(jī)。你愛集體就象愛自己的生命,我為你感到無比的自豪。愿你健康、快樂、上進(jìn)!
16、正直勇敢,性情剛烈,常常為一些小事和同學(xué)爭(zhēng)個(gè)面紅耳赤,但你心胸開闊,又絕不會(huì)為一些小事而耿耿與懷。你積極進(jìn)取,學(xué)習(xí)刻苦,每周都有自己的目標(biāo)與計(jì)劃,因此你的成績(jī)會(huì)不斷進(jìn)步。你對(duì)事盡責(zé),老師交給你的任務(wù)總是那么放心,學(xué)期快結(jié)束時(shí),你的思想有所松懈,銳氣不足,相信一定回引起你的高度重視的。新的學(xué)期一定要打造一個(gè)全新的自我.
17、默默的思索,靜靜的聆聽,勤懇的你每步都走得很踏實(shí),老師早已悄悄的喜歡上這份可貴的含蓄,但老師更希望能看到你的鋒芒,大膽的展示風(fēng)采,你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來自己也可以笑得如此燦爛。
18、你是個(gè)聰明、性格開朗的小女孩,同學(xué)們都喜歡接近你,與你在一起談笑風(fēng)生,你懂禮貌,尊敬老師,關(guān)心集體,還有一手工整漂亮的字,這些是你的長(zhǎng)處。如果在學(xué)習(xí)上你更加嚴(yán)格要求自己,不能滿足現(xiàn)狀,細(xì)心答題,有競(jìng)爭(zhēng)思想,那么,你一定會(huì)跟“優(yōu)秀”靠得更近一些。
19、你像沙地上溫暖的陽光,給人關(guān)愛,你像輕輕滴落的雨點(diǎn),多愁善感,文靜、靦腆、懂事勾勒出你的特點(diǎn),學(xué)習(xí)上的認(rèn)真與執(zhí)著又給同學(xué)們留下了深刻的印象,敞開心扉,創(chuàng)造出自己明日的輝煌。
20、你是一位熱情、大方、誠(chéng)實(shí)的好孩子,對(duì)集體和他人的事非常關(guān)心,在學(xué)習(xí)上是個(gè)有學(xué)習(xí)能力的學(xué)生,但學(xué)習(xí)成績(jī)總不太理想,你很熱情,能與同學(xué)友好相處,你又很貪玩,時(shí)常為此耽誤了學(xué)習(xí),如果能合理安排好學(xué)習(xí)與玩的時(shí)間,你將會(huì)成為一個(gè)很了不起的男孩。
21、你是位個(gè)性沉靜、不愛言辭,做事認(rèn)真的孩子。從上課時(shí)用心聽講的神情,讓人感到你的專注、認(rèn)真。課堂上,你獨(dú)到的見解,不同凡響的思維給同學(xué)們留下了深刻的印象。希望多一份勤奮,多一份刻苦,持之以恒地努力下去,你會(huì)取更好的成績(jī)。
22、你是一個(gè)積極要求上進(jìn)的男孩,從一次次的發(fā)言中,流露出迫切要求的愿望,但你總是還缺乏明辨是非的能力,常常讓老師有些失望。愿你把美好的理想轉(zhuǎn)化為實(shí)際的行動(dòng),只有腳踏實(shí)地的人,才能達(dá)到光輝的頂點(diǎn)!
23、你很秀氣,心靈同你的外表一樣也很美。同學(xué)們遇到困難,你總是熱情而主動(dòng)地去幫助,我們干凈、整潔的教室留下了你的汗水。學(xué)習(xí)上頭腦靈活思維敏捷,成績(jī)也較好,但是還須加把勁,繼續(xù)保持下去,爭(zhēng)取更大進(jìn)步。
24、可愛的“小不點(diǎn)”,在不知不覺中,你已經(jīng)踏上了人生新的起點(diǎn),在歡聲笑語中,你變得越來越懂事了,你以優(yōu)異的成績(jī)向所有關(guān)心你的人交上了一份滿意的答卷。你以你的實(shí)際行動(dòng)在告訴我們,你就像那歡快的小溪流,一路奔騰,一路歡暢,正在快樂的`成長(zhǎng),相信你的明天會(huì)更好。
學(xué)生手冊(cè)評(píng)語大全(班主任+家長(zhǎng))學(xué)生手冊(cè)評(píng)語大全(班主任+家長(zhǎng))。
25、鳥無翅膀不能飛,人無知識(shí)無所為,你是位乖巧,文靜的女孩子,為人謙遜,心地善良,如果能勤奮努力,以認(rèn)真執(zhí)著的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí),一定會(huì)學(xué)有所成,像你的品格那樣給大家留下深刻的印象。老師希望你能在學(xué)習(xí)的同時(shí)不斷加強(qiáng)身體鍛煉,我相信總有一天你會(huì)登上頂峰,欣賞到無限的風(fēng)光。
【中等生評(píng)語庫(kù)】。
2、在我們相處的四年時(shí)光里,你是一位聰明可愛,真誠(chéng)坦率,興趣廣泛,想象力豐富的小家伙,真使我難以忘懷,在你即將開始新生活之際,我真誠(chéng)地祝福你能有一個(gè)燦爛的未來,有一片任你馳騁的遼闊的天地。
3、生活就像大海,友情就象大海中的浪花,大海有了浪花更加美麗,生活有了友情更加甜蜜,愿你珍惜和同學(xué)間的友情,用真誠(chéng)和寬容去融化一切誤會(huì)顧忌。
4、別看你個(gè)頭小,卻擁有一個(gè)聰明的大腦,你思想活躍,反應(yīng)敏捷,學(xué)什么都快,不過,作業(yè)時(shí)字跡潦草是不太好的喲,如果你能改掉這個(gè)毛病,勤奮努力地學(xué)習(xí),一定會(huì)很有出息的。
5、你聰明樂觀,愛說愛笑,作業(yè)總是那么認(rèn)真,工工整整的字跡透露著你求知的執(zhí)著,課堂上,老師總忘不了你那雙求知的大眼睛,回答問題時(shí),你的態(tài)度是那么大方,聲音是那么宏亮。你一定知道“書山有路勤為徑”吧!相信你一定能做到。
7、在我看來,對(duì)生活,對(duì)我們周圍的一切都應(yīng)保持一種童稚的真誠(chéng)與熱情,動(dòng)人心者莫不先于情,也許你不贊同我的意見,也許隨著年齡的增長(zhǎng),你會(huì)慢慢理解這其中的道理,在即將分別這際,老師想送你一句話:揚(yáng)起頭,面對(duì)陽光,祝福別人也祝福自己。
8、經(jīng)過老師和父母的幫助教育,你的學(xué)習(xí)態(tài)度有了明顯的轉(zhuǎn)變,目標(biāo)明確了才會(huì)有動(dòng)力,其實(shí)你的成績(jī)一直都很不錯(cuò),只是大家都希望你更上一層樓,將來能有所作為,有所成就,相信你也不會(huì)僅滿足于現(xiàn)狀,努力吧!別埋沒自己,老師對(duì)你充滿信心。
9、你是一個(gè)心地善良,是非分明,有責(zé)任心的孩子,對(duì)任何事都能盡職盡責(zé)地做好,你努力向身邊的好同學(xué)學(xué)習(xí),成績(jī)?cè)谝惶焯爝M(jìn)步。老師喜歡你在知識(shí)的海洋里暢游的學(xué)習(xí)勁頭,更愿意看到你在課余時(shí)間象蝴蝶一樣在大自然中快樂飛舞。
10、偉大的科學(xué)家愛因斯坦說得好:“我沒有什么特別的才能,不過喜歡尋根刨底地追究問題罷了。”讀書不求甚解是學(xué)不好的,你是個(gè)聰明的孩子,希望你能時(shí)常用這句話勉勵(lì)自己,遇事多動(dòng)腦,發(fā)揮自己的聰明才智,做個(gè)有出息的“男子漢”!
11、你正直,誠(chéng)實(shí)的品質(zhì),認(rèn)真踏實(shí)的學(xué)風(fēng)給我們留下了深刻的印象,你很有責(zé)任心,任何事情都能一絲不茍地完成好,這也贏得了老師和同學(xué)們的信任,你馬上就成為一名中學(xué)生了,老師祝愿你有一天能展開成熟的羽冀在蔚藍(lán)的天空中翱翔。
12、我很欣賞你最近寫的一篇作文《快樂的時(shí)刻》,文章表達(dá)了你參加長(zhǎng)笛考級(jí)時(shí)自信而又緊張的心情,很高興能同你分享成功的快樂,這也使我認(rèn)識(shí)到你的內(nèi)心世界是非常豐富的,希望你的特長(zhǎng)能在今后進(jìn)一步地得到發(fā)展,成為一名有作為的人。
13、學(xué)習(xí)猶如大海行舟,一個(gè)人只有頑強(qiáng)拼搏,才有駛向金色海岸的可能,老師希望你能勇敢地面對(duì)學(xué)習(xí)中的任何困準(zhǔn),要相信自己的能力,只要你像一只辛勤的小蜜蜂,在花園中采拮足夠的花粉,就一定能釀出鮮美純正的蜜來。
14、你的誠(chéng)實(shí)善良像溫暖的陽光照耀著我們,你的熱情,勤勞像輕柔的雨點(diǎn),滋潤(rùn)著我們的心田,你即將成為一名中學(xué)生,希望你能以更認(rèn)真執(zhí)著的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí),像你的品格那樣給大家留下深刻的印象。
15、你文靜、懂事,淳樸之中顯示著一股認(rèn)真,踏實(shí)的學(xué)風(fēng),你鍥而不舍地努力學(xué)習(xí),即使遇到困難也毫不氣餒,彌默默地向著你的目標(biāo)攀登著,我相信,有一天,你會(huì)登上頂峰,欣賞到無限的風(fēng)光。
16、鳥無翅膀不能飛,人無知識(shí)無所為,你是位乖巧,文靜的孩子,為人謙遜,心地善良,如果能勤奮努力,以認(rèn)真執(zhí)著的態(tài)度對(duì)特學(xué)習(xí),一定會(huì)學(xué)有所成,像你的品格那樣給大家留下深刻的印象。
17、課堂上,你答案在胸,卻從不輕易舉手;班級(jí)里,你滿腔熱情,卻從未啟齒表白。你的作業(yè)整潔,成績(jī)總是保持優(yōu)良,若能敞開心扉,融匯在集體的海洋中,你將會(huì)收獲更多的快樂。
18、你的歡笑像一支歌,你的熱情像一團(tuán)火,你對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé),樂于助人,是一個(gè)有正義感的男孩,希望你繼續(xù)努力,爭(zhēng)取成為品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
19、你是一個(gè)性格內(nèi)向的女孩,你靦腆的微笑中總含有一絲羞澀,使同學(xué)和老師多了些親切感,但若能夠和同學(xué)們交談,多與老師接觸,我相信你一定會(huì)有更多的好朋友。
20、常聽同學(xué)說:與你相遇是幸運(yùn)的,與你相處是美好的,我想,這是你重情義的緣故吧,你是一個(gè)典型的男子漢,敢怒敢言,敢作敢當(dāng),如果能更嚴(yán)格要求自己,相信你一定會(huì)更優(yōu)秀。
21、真正聰明的人,學(xué)習(xí)的時(shí)候比一般人更要使勁,你是個(gè)聰明的孩子,上課能積極發(fā)言,但時(shí)常卻被“懶”拖住了自己,多可惜啊!希望能盡快改正。
22、老師了解你在學(xué)習(xí)上是個(gè)要強(qiáng)的、不服輸?shù)暮⒆?,你寬容、忍讓,與同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛,是十分可貴的品質(zhì),希望今后更加嚴(yán)格要求自己,把自己造就成為跨世紀(jì)的優(yōu)秀人才。
23、你是一個(gè)聽話、懂事、善解人意,令人信任的女孩,你是老師的得力助手。在學(xué)習(xí)上也較努力,但卻常常無法取得理想的成績(jī),關(guān)鍵還是你不夠踏實(shí),老師希望你今后在繼續(xù)干好工作的同時(shí),更加嚴(yán)格要求自己,老師等待著你在中學(xué)的好消息!
24、你是一位熱情、大方、誠(chéng)實(shí)的好孩子,對(duì)集體和他人的事非常關(guān)心,在學(xué)習(xí)上是個(gè)有學(xué)習(xí)能力的學(xué)生,但學(xué)習(xí)不是件輕松簡(jiǎn)單的事,要有戰(zhàn)勝困難的信心及毅力,希望能把握每一天,做個(gè)優(yōu)秀的好學(xué)生。
25、你是一個(gè)沉默,文靜的孩子,老師布置的任務(wù)一定會(huì)認(rèn)真完成,但在學(xué)習(xí)上有不懂的問題不敢提出疑問,不知道你是否發(fā)現(xiàn)了自己這一不足,希望在今后的學(xué)習(xí)中,不懂就問,大膽地問,成功將屬于你。
【后進(jìn)生評(píng)語庫(kù)】。
1、你能夠嚴(yán)格要求自己,挺直腰板,睜大眼睛聽老師講課,也能按時(shí)認(rèn)真完成作業(yè),雖然你的成績(jī)還不太理想,但老師發(fā)現(xiàn)你一直在進(jìn)步,不懂的問題現(xiàn)在也能勇敢地提問,實(shí)在讓老師欣喜。繼續(xù)努力,你會(huì)成功的!
2、在校尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),熱愛班級(jí)是你的特點(diǎn)、優(yōu)點(diǎn)??吹侥阌眯穆犝n時(shí)發(fā)言是那么積極,老師是多么高興。可你有時(shí)也很讓老師生氣,作業(yè)不及時(shí)完成,字跡潦草,上課不專心,讓老師傷心。你知道嗎?如果你改掉這些小毛病,你肯定會(huì)成為一名好學(xué)生,老師期待著這一天。
3、平時(shí),雖然你沉默寡言,但老師喜歡你那文質(zhì)彬彬的模樣。孩子,你辛苦了,學(xué)校離你家路途遙遠(yuǎn),可你總是風(fēng)雨無阻,按時(shí)到校。今后假如你能改變一下學(xué)習(xí)方法,發(fā)揚(yáng)勤學(xué)苦練,不恥下問的精神,那么優(yōu)秀的成績(jī)就離你更近。
家長(zhǎng)投訴信回復(fù)范文匯總篇九
所謂的教師考評(píng),并不單單指的是學(xué)校對(duì)教師的考評(píng),家長(zhǎng)的意見也很重要。你想知道家長(zhǎng)回復(fù)班主任的。
評(píng)語。
1.李老師治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求。課堂中,他循循善誘,強(qiáng)調(diào)獨(dú)立思考,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行啟發(fā)是思維。在這門課中,同學(xué)們體會(huì)到了學(xué)習(xí)的樂趣,在解決問題的過程中更懂得了科學(xué)探索的艱辛。
2.上課時(shí),李老師能夠從學(xué)生實(shí)際出發(fā),適當(dāng)緩和課堂氣氛,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,使學(xué)生在學(xué)習(xí)之余能夠在調(diào)節(jié)氣氛的過程中學(xué)習(xí)做人的道理,幫助我們形成正確的世界觀。
3.李老師講課總是給人一種明明白白的感覺,例如在連續(xù)信號(hào)頻域分析這一章節(jié),內(nèi)容很多,關(guān)系繁雜,而李老師清晰的講課思路及深入淺出的表達(dá),讓我們能很快的接受,并且從中我們不僅知道“其然”,也知道“其所以然”。
4.信號(hào)與系統(tǒng)的課堂氣氛活躍,師生互動(dòng)良好。李老師的幽默言語是課堂氣氛的絕佳調(diào)節(jié)劑,從始之終,同學(xué)們總能保持強(qiáng)烈的興趣及注意力。老師的這種授課理念深為廣大同學(xué)所贊賞。
5.課堂中,李老師是一個(gè)富有經(jīng)驗(yàn),工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的優(yōu)秀老師。在課外,李老師對(duì)同學(xué)也很關(guān)心,有什么困難找李老師,總會(huì)得到一些有益的指導(dǎo)。
6.我們李老師授課時(shí)生動(dòng)形象,極具幽默感,非常能調(diào)動(dòng)課堂氣氛,寓教于樂,激發(fā)學(xué)生無限興趣。這也是李老師的課到課率極高的原因之一,李老師上課條理清晰,容量大,讓同學(xué)能真正有興趣,有目的地集中精力聽兩節(jié)課,學(xué)到知識(shí)。
7.李老師授課時(shí)重點(diǎn)突出,合理使用各種教學(xué)形式,比如在重點(diǎn)講解某一部分時(shí),為了能夠確保學(xué)生聽懂,充分利用黑板推理,演算比較清晰,易于讓學(xué)生接受的特點(diǎn)。李老師嚴(yán)于律己,從不遲到早退,給學(xué)生起到模范表率作用。
8.最讓我們喜歡他的原因還有,他不僅僅是傳道授業(yè)解惑,而且常常對(duì)學(xué)生進(jìn)行政治教育,開導(dǎo)學(xué)生,勸告我們努力學(xué)習(xí),刻苦奮進(jìn),珍惜今天的時(shí)光。
9.李輝老師作為我們信號(hào)與系統(tǒng)的授課教師,對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),一絲不茍,對(duì)學(xué)生因材施教,使我們對(duì)信號(hào)系統(tǒng)這門課產(chǎn)生了濃厚的興趣。
10.李老師采用多媒體輔助教學(xué),制作的電子。
教案。
詳略得當(dāng),重點(diǎn)與難點(diǎn)區(qū)分的非常清楚,使我們依靠它能及時(shí)跟上老師的思維。李老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,很復(fù)雜的問題他能用很通俗易懂的語言講清楚,使我們的信號(hào)系統(tǒng)這門課學(xué)地相當(dāng)輕松,學(xué)習(xí)成績(jī)得到了較大的提高。
11.李老師幽默風(fēng)趣,上課氣氛活躍。老師和學(xué)生的互動(dòng)性得到了充分的體現(xiàn)。我們從他那里學(xué)到的不僅僅是科學(xué)文化知識(shí),更有學(xué)習(xí)方法和做人的道理。
12.李輝老師擔(dān)任課程教師,認(rèn)真負(fù)責(zé),有很強(qiáng)的敬業(yè)精神,和藹可親,幽默風(fēng)趣,課堂氣氛十分活躍,講課有特色,很受學(xué)生歡迎。
13.××老師,我的孩子在你的引導(dǎo)下,變得有禮貌了,懂事了!
14.從你對(duì)孩子的要求嚴(yán)格看,你對(duì)孩子的愛太多。我和孩子都很愛你。
15.你工作負(fù)責(zé),責(zé)任心強(qiáng),干工作樣樣出色。
1.××老師,我很欣賞你。
2.××老師,你真是個(gè)好老師。
3.××你好,我兒子的語文成績(jī)進(jìn)步很快樂,我感到很滿意。
4.家長(zhǎng)會(huì)上,你的言談和行動(dòng)真值得我們信賴,謝謝你老師。
5.×老師你好,我兒子的字很差,但自從你教他以后,他的變化很大,我們做家長(zhǎng)的深深地感謝你。
6.孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步,離不開你的教育,你孩子的關(guān)心,耐心,讓我不知如何感激。
7.在你的教育下,孩子的。
作文。
水平提高了,給我和孩子卸下了一個(gè)沉重的包袱,我和孩子永遠(yuǎn)感謝你。
8.你開發(fā)了我孩子的智力,為孩子點(diǎn)燃了希望的光芒。
9.天涯海角有盡處,只有師恩無窮,感謝你老師。
10.孩子的進(jìn)步,你付出了大量的心血,我們感謝你。
11.你比我們家長(zhǎng)的責(zé)任心更強(qiáng),你給了孩子父母般的愛。
12.每個(gè)孩子都是發(fā)展中的個(gè)體,如果教師對(duì)孩子的評(píng)價(jià)是終身性的是不能認(rèn)同的。無論是口頭還是書面,如果老師說孩子“低能”“天生笨”“白癡”“這輩子肯定沒出息”甚至是“你家孩子若有了出息,我手心煎魚”一類咒語似的評(píng)價(jià),家長(zhǎng)是不能認(rèn)同的。同理,夸獎(jiǎng)孩子是“天才”“聰明絕頂”“無人可比”“不學(xué)也能考名牌大學(xué)”一類評(píng)價(jià),家長(zhǎng)也只能一笑置之。因?yàn)榻o七八歲十幾歲的孩子下終身性定論絕對(duì)是不科學(xué)的。
13.比如一個(gè)孩子很自卑,處處退縮順從,一般不可能爭(zhēng)強(qiáng)好斗,惹是生非,教師也就可能評(píng)價(jià)孩子“遵守紀(jì)律,團(tuán)結(jié)同學(xué)”。這種正面的肯定評(píng)價(jià)會(huì)掩蓋孩子的不良性格,是不良性格得不到糾正。又如一個(gè)孩子獨(dú)立性強(qiáng),支配性強(qiáng),有主見,常常堅(jiān)持己見與老師爭(zhēng)辯,甚至頂撞老師,不服氣,老師就可能評(píng)價(jià)孩子“不禮貌”“品質(zhì)差”,這就把良好的性格特征作為非良好的品行來評(píng)價(jià)。
14.據(jù)了解,該校去年首次采用這一新的評(píng)價(jià)體系,有位老師沒有通過學(xué)生的“考評(píng)”。這些老師紛紛檢查自己教學(xué)和工作中存在的不足,并拿出整改措施。今年寒假前的考評(píng),只有位老師沒有通過。該校一些老師說,平時(shí)長(zhǎng)期習(xí)慣了考學(xué)生,現(xiàn)在讓學(xué)生考自己,感到工作壓力大了,老師不好當(dāng)了。在這種逆向考評(píng)中,教學(xué)水平提高了,工作責(zé)任心也更強(qiáng)了。
15.你的品質(zhì),你的心靈樸實(shí)無華,真是動(dòng)人。的確,你那默默無聞的無私奉獻(xiàn),你那刻苦勤奮的好學(xué)精神,你那正視現(xiàn)實(shí)克服困難的涌起,確實(shí)讓同齡人佩服。
1.你是一位認(rèn)真負(fù)責(zé),關(guān)愛孩子的好老師,我很欣賞你。
2.從孩子點(diǎn)滴的進(jìn)步中,我感到你在我這個(gè)差生孩子的身上下了很大的功夫,衷心的感謝你,老師。
3.你很細(xì)心!
4.你想得很周到。
5.孩子們都是你教好的。
6.注意以學(xué)生為主,個(gè)性教學(xué)合作學(xué)習(xí)。
7.不但教給學(xué)生如何求知,還教會(huì)孩子如何做人,感謝你。
8.你不時(shí)生動(dòng)講課,風(fēng)趣的比喻,細(xì)心負(fù)責(zé)的工作使我的女兒的語文水平有了一個(gè)提升,成績(jī)有所提高,感謝你。
9.你布置作業(yè)的形式多樣,興趣性強(qiáng),孩子愛做,我也樂看。
10.你對(duì)家長(zhǎng)和藹可親,拉近了老師和家長(zhǎng)的距離,有助于教學(xué)。
11.你真是個(gè)細(xì)心的老師,孩子的一言一行你都觀察到了。
12.你真了不起,終于把我兒子不寫作業(yè)的壞毛病改掉了。
13.你對(duì)孩子一視同仁,讓我很感動(dòng)。
14.孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步,離不開你的教育,你孩子的關(guān)心,耐心,讓我不知如何感激。
15.在你的教育下,孩子的作文水平提高了,給我和孩子卸下了一個(gè)沉重的包袱,我和孩子永遠(yuǎn)感謝你。
16.你不僅教給了孩子知識(shí),還教給孩子做人的道理,幫孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,是家長(zhǎng)心目中的好老師。
17.孩子交給你,我們放心!
18.你是個(gè)優(yōu)秀的老師。
19.老師,你的知識(shí)是那么的淵博,你的教育指引我的孩子向人生的道路上邁進(jìn)。
20.你開發(fā)了我孩子的智力,為孩子點(diǎn)燃了希望的光芒。
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