沒有計劃的行動往往是盲目的，容易走偏，因此制定計劃對于每個人都是非常重要的。在實施計劃時，要及時跟進和檢查進展，進行必要的調(diào)整和改進。以下幾篇計劃范文來自不同領(lǐng)域的專家，值得我們學習和借鑒。

學校管理提升工作計劃范文簡短篇一

1、認識自然規(guī)律,擺正仁與自然的關(guān)系,追球人與自然的和諧.

2、以^v^謀事在人^v^為題組織一次討侖或辯論活動,反思人類盲目改造自然的行為及其帶來的惡果.

3、理解關(guān)于環(huán)境的不同觀點,捅過交流和商榷,變成保護環(huán)境的共識.

4、以為例,國際合作保護全球環(huán)境的意義和策略.

5、以^v^保護母親河^v^為題開展角色扮演活動,認識團隊合做對解決環(huán)境問題的重要性.

6、珍視文化多樣性,關(guān)注瀕危文化遺產(chǎn)的保護.

7、討侖全球化對本土文化的沖擊,認識到保護本土文化的緊迫性,有繼承和弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化遺產(chǎn)的愿望.

8、舉列地區(qū)歧視或文化歧視的現(xiàn)像,產(chǎn)生這些現(xiàn)像的源因,題出銷除偏見或誤會的建義.

9、以不同形式,如詩歌、繪畫、設(shè)計,表現(xiàn)不同地域文化對不同生存環(huán)境的反映.

10、意識到資源利用和環(huán)境管理需要關(guān)注弱勢群體,愿意采取行動促進社會的公正與公平.

11、搜藉古今中外相關(guān)人與自然和諧相處的事例或文學作品,其中蘊含的哲理及其積極意義.

12、搜藉各國和國際社會相關(guān)環(huán)境保護的法律和協(xié)定,了解各國環(huán)境保護的要點和發(fā)展動向.

在反思個人行為和人類活動對環(huán)境的影響的基礎(chǔ)上,從本地著手,關(guān)注全球環(huán)境,并積極落實在行動上.

學校管理提升工作計劃范文簡短篇二

正如學會了走路，才能學習奔跑。提升項目管理能力的前提和基礎(chǔ)正是熟練地掌握符合公司實情的項目管理方法、技能和工具。

項目啟動會需要準備哪些課題、需要達到什么效果；

如何展開利益相關(guān)方的分析；

項目的風險怎么分析、怎么規(guī)避；

成本核算中的人工時是否合理；

合同中的里程碑設(shè)置是否合理；

變更管理一定要注意哪些方面等等。

項目經(jīng)理需要結(jié)合公司的實際情況，不斷地驗證項目管理的理論，對于哪些適用、哪些需要改進、哪些需要規(guī)避，都要做到了然于心。

即使公司已經(jīng)有了成熟的文件模板，項目經(jīng)理也可以通過創(chuàng)建一套自己用著順手的項目管理模板文件來鍛煉技能。這樣做的好處有兩點：第一，自己創(chuàng)建的模板用著更熟悉，也更順手；第二，模板創(chuàng)建過程中對相關(guān)內(nèi)容的取舍也正是對項目管理方法的思考。

在我的模板庫里有一個“供應商應付款跟蹤表“的文件，該表格里除了常規(guī)跟蹤表中會有的合同信息以外，還有追蹤供應商所提交的里程碑收款單的狀態(tài)信息。如提交日期、文件審核狀態(tài)、備注等。而我這樣設(shè)計表格的出發(fā)點正是為了符合所管項目的特點。在我的項目中，與供應商的合同中通常包含了很多的付款里程碑，每個里程碑對應一定的供貨范圍。若不能詳細追蹤每一個里程碑的狀態(tài)，供貨商供貨不齊且我們不能及時發(fā)現(xiàn)的話，其帶來的風險就會大大增加。

提升項目管理能力需要軟硬兩手準備，硬的方面是項目管理方法和技能的提升，軟的方面則是解決各種潛在困難的能力。

項目管理的理論并不會指導項目經(jīng)理如何為項目爭取到更多的來自管理層的支持，也沒有為項目經(jīng)理提出搞定團隊中難搞之人的解決方案，我也不覺得有任何理論可以做到這些。

另一方面，厲害的項目經(jīng)理似乎總能夠維持良好的客戶關(guān)系，獲得供應商的大力支持，能提振團隊的士氣并促進高效的內(nèi)部溝通。這一切顯然不是通過更熟練的項目管理技巧，或者更完善的項目文件模板就能達到的。

要做到這些就需要軟實力，可惜軟實力沒有速成藥。雖然如此，參考以下幾條準則，對個人軟實力的提升還是大有裨益的。

無論是客戶還是團隊成員，亦或是供應商，在他們遇到困難且尋求幫助時，項目經(jīng)理盡可能地給予積極正向的回饋，而不是“踢皮球”。

在與人溝通時，著力于擴大各方關(guān)切的共同點，但也接受并尊重各方訴求的差異。舉例來說，在與客戶討論變更時，降低變更對項目的不利影響(成本和進度)符合雙方的共同關(guān)切，以此出發(fā)來嘗試理解客戶提出變更的初衷，并提出最優(yōu)化方案一定能夠更好地增進客戶關(guān)系。

盡可能的深入學習項目相關(guān)的專業(yè)知識，因為沒有人喜歡在項目討論時還需要給項目經(jīng)理從a到z詳細的講解基礎(chǔ)知識。另一方面，和懂行的人講話本身就給人帶來愉悅。

上述兩點圍繞在項目以及項目管理本身，但是要提升項目管理能力還需要項目經(jīng)理能夠跳出并以更高的視角對其進行分析和思考。

這一步中很重要的一點就是對流程，尤其是對項目管理流程的審視和思考。

銷售團隊將項目移交執(zhí)行團隊的流程能否確保項目信息的完全移交和充分理解？

變更管理流程是否足夠詳細，能夠應對可能出現(xiàn)的突發(fā)狀況？

風險管理流程是否具有可操作性？

實際項目中是否存在缺乏流程進行規(guī)范的灰色地帶？

這只是一些簡單的例子，實際上打開管理流程文件并仔細閱讀時，項目經(jīng)理一定會發(fā)現(xiàn)問題，也能不斷地提出問題并進行思考。而這種思考對項目管理能力的提升是大有幫助的。

再比如，通過查看變更管理流程，項目經(jīng)理或許發(fā)現(xiàn)流程是從客戶提出變更要求開始的。

來自客戶的變更一定是通過變更要求實現(xiàn)的嗎？

一定是通過正式渠道提出的嗎？

如果客戶是通過電話通知的，現(xiàn)有流程能夠很好地處理變更嗎？

通過對流程進行審視和分析，項目經(jīng)理能夠從運營的視角對項目管理工作進行反省，以此強化對項目管理的提升。

學校管理提升工作計劃范文簡短篇三

圍繞學校中心工作，配合迎評創(chuàng)建工作，促進檔案事業(yè)，進一步提高學校檔案管理水*，使學校檔案工作更好地為教學、科研、管理等各項工作服務。

二、主要工作目標。

（一）加強學校檔案部門自身建設(shè)。加強綜合檔案室基本建設(shè)，提高管理人員業(yè)務素質(zhì)，推進檔案管理的制度化、規(guī)范化和科學化。

（二）進一步推進我校檔案工作的二級管理模式。落實《系（部）檔案管理暫行辦法》，重點抓好系（部）檔案建設(shè)。

（三）加強對各部門、處室、系（部）檔案工作的管理。依據(jù)高校檔案管理辦法，切實抓好各單位檔案管理的督查工作。

（四）加強我校檔案資源建設(shè)。完善工作機制，積累檔案資源，充實檔案資源庫。

（五）加強學校檔案信息化建設(shè)。落實學校電子檔案管理辦法，推進紙質(zhì)檔案與電子檔案管理的雙軌制。

（六）提高檔案使用效益。創(chuàng)新方式方法，改進檔案服務工作，努力做到檔案工作為學校教育教學各個崗位服務。

三、主要措施。

（一）三月份。

2．完成全市事業(yè)單位登記管理20xx年年度報告工作。

3．舉辦年度第一次檔案工作培訓班。

（二）四月份。

1．檢查各部門、處室、系（部）20xx年度檔案整理情況。

2．完成檔案工作流程構(gòu)建工作。

（三）五月份。

1．認真做好新建檔案室的規(guī)劃設(shè)計工作。

2．更換學校組織機構(gòu)代碼證。

（四）六月份。

1．收集、整理校級檔案材料，完成20xx年度檔案歸檔工作。

2．舉辦年度第二次檔案工作培訓班。

3．做好部門、處室校級檔案移交工作。

（五）七月份。

1．20xx年度檔案歸檔工作終期檢查。

2．做好各類檔案統(tǒng)計工作。

（六）八月份。

1．收集教育部、^v^、省教育廳、師專編發(fā)的各類檔案制度，編印《馬鞍山師范高等?？茖W校檔案制度手冊》。

2．認真做好新建檔案室的建設(shè)工作。

3．完成電子檔案使用軟件設(shè)計并投入使用。

4．舉辦年度第三次檔案工作培訓班。

（七）九月份。

完成新建辦公樓綜合檔案室內(nèi)部設(shè)計工作。

（八）十月份。

完成新建綜合檔案室配套建設(shè)工作。

學校管理提升工作計劃范文簡短篇四

根劇社會發(fā)展的需要、培育改革的要求合初中生心里發(fā)展的規(guī)律而題出的學校心里健康培育,必然是素質(zhì)培育內(nèi)容的重要組成部分.學校心里健康培育具有一定的理侖基礎(chǔ),它是與學校心里輔導、發(fā)展心里學、培育心里學、心里測量及心里詢問等多門學科相融合的、以實踐和應用為主的培育活動.因而,學校心里健康培育工作務必遵循科學的原則.這些原則主要包括:。

1.目標性原則.學校心里健康培育的根本目標在于促進學生健康發(fā)展,題高學生的基本素質(zhì),陪養(yǎng)學生的優(yōu)良心里品質(zhì),題高學生的生存、適應能力,促進學生自主發(fā)展的潛能.

圍繞這些目標,學校心里健康培育的內(nèi)容主要分解為:人生觀與價值觀培育、人鉻陪養(yǎng)、心緒情感訓練、意志力的陪養(yǎng)、自我覺察與認識、生存訓練、潛能開發(fā)等.除此,還應包括與之有關(guān)的心里測驗、詢問輔導、課程安排、活動訓練等各項工作.

2.現(xiàn)實性原則.根劇當前學生的實際情況、教師實際的培育能力、學生發(fā)展的實際水泙和需要,有針對性地選擇適合本校本班心里健康培育的內(nèi)容.

3.發(fā)展性原則.學校心里健康培育的結(jié)果目標是促進學生的發(fā)展.因此,確定學校心里健康培育的內(nèi)容自然應面向全面、注重發(fā)展,選擇具有普通意義和有代表性的主題內(nèi)容,從而有用地發(fā)揮心里健康培育預防、促進的功能.

4.差異性原則.満足不同年級、不同鞋生的心里需要,保證學校獲得心里健康培育效果,對不同特點的學生應該進行分類指導.

5.活動性原則.根劇實踐性與應用性的要求,突出以活動為主的特點,把心里健康培育的內(nèi)容蔘透在令活多樣、富有情趣的活動中,發(fā)揮活動的尤勢,注重活動過程的培育作用.在學校心里健康培育的內(nèi)容中,應創(chuàng)造性地設(shè)計各種豐富多彩的話動,如角色扮演、繪畫、想像、辯論、演講、表演等,讓學生在活動中、在參與中、在親生體驗中獲得成長與發(fā)展.

學校管理提升工作計劃范文簡短篇五

1、自身的專業(yè)業(yè)務水*不高,事故應急處理能力不強.雖然通過學習和工作經(jīng)驗的積累,在業(yè)務水*上有了一定的提高,但業(yè)務水*和工作經(jīng)驗與其它老同志比還是比較低.在日常工作中偏重于日常生產(chǎn)工作,也忽視了自身思想素質(zhì)的提高,工作中爭強當先的意識不強.

2、工作上滿足于正常化,缺乏開拓和主動精神,有時心浮氣躁,急于求成*穩(wěn)有余,創(chuàng)新不足；處理問題有時考慮得還不夠周到,心中想得多,行動中實踐得少.工作中總習慣從壞處著想,缺乏敢于打破常規(guī)、風風火火、大膽開拓的勇氣和魄力.另外,政策理論水*不夠高.雖然*時也比較注重學習,但學習的內(nèi)容不夠全面、系統(tǒng).對公司政策理論鉆研的不深、不透.有時候也放松了對自己的要求和標準.

3、全局意識不夠強.有時做事情、干工作只從自身出發(fā),對公司及車間作出的一些的重大決策理解不透,盡管也按領(lǐng)導要求完成了要做的工作,心理上還是有一些其他的想法.在工作中還存在看到、聽到、想到但還沒做到的情況,還需要進一步增強事業(yè)心和責任感.

1、繼續(xù)拓寬自己的理論知識面,加強自己對理論知識的應用,在日常工作中,遇問題多查閱文獻,熟悉相關(guān)知識,從而提高自己解決實際問題的能力.

2、在思想工作方面,深化學習,努力提高自己的思想理論水*,加強自己的事業(yè)心和責任感,用新理念武裝自己的頭腦,增長自己的才干,提高駕馭工作的能力,并堅持理論聯(lián)系實際,注重學以致用.

3、在實際工作中,要更加積極主動的向領(lǐng)導請教遇到的問題,并多與同事們進行溝通,學習他們處理實際問題的方法及工作經(jīng)驗.通過多學、多問、多想來不斷提高自己的實際工作能力.

2、工作思路不對,缺乏創(chuàng)新意識；

4、工作形式化,如為了應付一些檢查,如:安全標準化、無泄漏工廠、清潔文明工廠等,只是為了應付而準備一些資料,處理一些現(xiàn)場問題,未能真正的將工作常態(tài)化、持久化,未能真正的將其作為促進工作的一種方法.

4、做好三基工作,切實把安全標準化、無泄漏工廠、清潔文明工廠等實施方案落實并應用到工作中.

學校管理提升工作計劃范文簡短篇六

市行政服務中心在xx大學舉辦綜合素能提升專題培訓班，來自全市各縣、市、區(qū)的行政服務中心主任和市直單位窗口負責人共54名學員參加了此次培訓。

此次培訓，課程安排緊湊，內(nèi)容豐富。培訓班邀請了xx大學的名師、專家授課，期間實地參觀了余杭區(qū)政務服務中心，并與對方窗口進行互動交流。在為期3天的學習培訓中，通過聆聽專家教授的精彩講座、參觀學習和分組討論等活動，進一步拓寬了視野，政務服務中心工作又有了新的認識和了解，受益匪淺，收獲頗豐。主要體會如下：

二、責任意識增強。通過對經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)政務服務的了解，通過對*、部門（窗口）、企業(yè)、個人之間的互相關(guān)系分析，更加明確了各級在經(jīng)濟發(fā)展中的角色定位，深刻地認識到政務服務在經(jīng)濟發(fā)展中的作用。好的優(yōu)質(zhì)的服務可有效地促進地方經(jīng)濟發(fā)展，否則會成為經(jīng)濟發(fā)展的絆腳石。

三、服務意識增強。通過對xx省政務服務提出的“最多跑一趟”理念的解讀，與兄弟單位窗口的交流學習，增進了對政務服務的理解。通過換位思考，深刻理解辦事單位和群眾的疾苦，理解部門之間協(xié)作的益處。如果一切從企業(yè)和群眾的利益出發(fā)，會極大提升辦事的效率。

四、綜合能力得到提升。通過培訓學習，掌握了一些服務、溝通、監(jiān)督管理的方法與技巧，提升了對應一些熱點、難點和棘手問題的方法和為我們當前全面從嚴治黨和反腐敗斗爭提供了值得借鑒的做法和經(jīng)驗。當前，我國正大力深化國家監(jiān)察體制改革，加快推進成立“監(jiān)察委員會”，就是要加強黨對反腐敗工作的集中統(tǒng)一領(lǐng)導，把現(xiàn)在分散在*、國家預防腐敗局以及檢察機關(guān)的反貪污賄賂、瀆職、預防職務犯罪等職能整合在一起，實現(xiàn)對所有行使公權(quán)力的公職人員監(jiān)察全覆蓋，這就是在解決反腐合力的問題。

本次學習給我提供了拓展視野、豐富知識結(jié)構(gòu)和提升自我的機會，我將把所學所悟所得帶到工作中，立足自身崗位，為推動全省機構(gòu)編制工作發(fā)展做出自己的努力。

學校管理提升工作計劃范文簡短篇七

（一）制定嚴格的工作規(guī)范，加強工作規(guī)范化建設(shè)工作上樹立“服務第一、發(fā)展至上”的理念，嚴格按照崗位職責辦事，堅持^v^嚴格、規(guī)范、優(yōu)質(zhì)、高效^v^的宗旨，按照“借鑒、充實、改革、創(chuàng)新”的工作原則開展各項工作。

（二）協(xié)助校領(lǐng)導和有關(guān)部門做好重點工作，協(xié)助學校搞好各級各類活動的組織安排工作，保證各級各類活動的順利開展；安排好學校每周工作以及階段性工作日程，使全體教職工明確學校近期的工作和任務；做好迎接鎮(zhèn)江市第四輪綜合督導評估工作。

（三）加大對外宣傳工作的力度，努力提高學校的美譽度，進一步拓寬宣傳渠道，利用宣傳媒體，積極宣傳學校的大事、要事、新事以及辦學經(jīng)驗、辦學成果。

（四）認真做好各種會議的籌備工作，做好相關(guān)會議材料的起草、打印和裝訂工作，安排好會場、做好會議記錄。

（五）加強政策學習和提高專項業(yè)務水*，認真學習有關(guān)政策法規(guī)，進一步強化工作職能和工作責任，提高工作效率。在文件登記和批轉(zhuǎn)、來電傳達和反饋以及勞資、人事、職評、年度考核等方面工作中嚴格遵守相應的規(guī)范。

（六）積極做好黨務和外教工作，按照黨建工作要求，切實做好黨建活動的安排和黨建工作的資料臺帳積累，為爭先創(chuàng)優(yōu)工作再上新臺階作出貢獻。在爭取到“聘請外教”資格和““高*際教育項目合作學?！辟Y格的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性的開展組織、落實工作，為加強國際交流、提升辦學品位出謀劃策。

（七）認真做好校長辦公室的各項事務性工作，積極反映師生的要求，當好校領(lǐng)導的參謀助手；努力協(xié)助校領(lǐng)導搞好對外聯(lián)絡與接待來訪工作；積極完成學校工作計劃和總結(jié)的撰寫工作；認真處理、服務好學校交辦的其他事務工作。

1、抓好檔案管理工作，采取措施切實保障檔案管理工作的有序和高效。

2、按照部門職責，結(jié)合學校中心工作，找準本部門工作的著力點，及時、規(guī)范、高效地完成領(lǐng)導交派的各項任務。

3、在校長室領(lǐng)導下，嚴格按照學校工作總目標的精神開展各項工作，做到堅持原則、實事求是、辦事公道、嚴守機密。

4、統(tǒng)籌安排，分工協(xié)作，各司其職，加強督促，全面、細致地完成好文書工作、秘書工作、勞資工作、人事工作、宣傳工作、*工作、接待工作、會務工作和年度考核工作等，確保學校各項工作的正常和有序運轉(zhuǎn)。

5、建立規(guī)劃、組織、協(xié)調(diào)、督促的有效機制，堅決落實校長的指示和校務辦公會的決定，做好有關(guān)行政事務的牽頭和協(xié)調(diào)工作，認真地做好各項創(chuàng)建工作。

學校管理提升工作計劃范文簡短篇八

職業(yè)院校要對照國家和自治區(qū)職業(yè)教育有關(guān)法規(guī)、制度及標準，針對以下7個重點領(lǐng)域，結(jié)合學校實際，全面查擺管理工作中存在的突出問題，開展專項治理系列活動，并形成學?！皩ｍ椫卫硇袆訉φ赵\改”自查報告和整改方案。

1．誠信招生承諾活動。加強招生政策和工作紀律的宣傳教育，面向社會公開承諾誠信招生、陽光招生，規(guī)范招生簡章，不以虛假宣傳和欺騙手段進行招生，杜絕中介招生、有償招生等違規(guī)違紀現(xiàn)象。

2．學籍信息核查活動。全面落實學籍電子注冊和管理制度，嚴格執(zhí)行《高等學校學生學籍學歷電子注冊辦法》、《中等職業(yè)學歷教育學生學籍電子注冊辦法》。充分利用學生管理信息系統(tǒng)，加強學籍電子注冊、學籍異動、學生信息變更等環(huán)節(jié)的管理，注重電子信息的核查，確保學籍電子檔案數(shù)據(jù)準確、更新及時、程序規(guī)范，杜絕虛假學籍、重復注冊等現(xiàn)象。

3．教學標準落地活動。按照《教育部關(guān)于深化職業(yè)教育教學改革全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的若干意見》以及廣西《關(guān)于深化職業(yè)教育教學改革全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的若干意見》等文件要求，制訂和完善學校專業(yè)人才培養(yǎng)方案和課程標準，強化教學過程和教學檔案管理，開展教學計劃執(zhí)行情況等常規(guī)檢查，注重反饋與改進，杜絕課程開設(shè)與教學實施隨意變動等現(xiàn)象。

4．實習管理規(guī)范活動。嚴格執(zhí)行學生實習管理相關(guān)規(guī)定，強化以育人為目標的實習過程管理和考核評價，完善學生實習責任保險、信息通報等安全制度，維護學生合法權(quán)益，改變學生頂崗實習崗位與所學專業(yè)不一致等現(xiàn)象。

5．平安校園創(chuàng)建活動。加強學校安全管理，落實“一崗雙責”責任制，建立健全安全應急處置機制和人防、物防、技防“三防一體”的安全防范體系，消除水電、消防、餐飲、交通和實訓等方面的安全隱患。

6．財務管理規(guī)范活動。嚴格執(zhí)行國家財經(jīng)法律法規(guī)，建立健全學校財務管理制度；建立完善學校內(nèi)部控制機制，強化財務風險防范意識；增強績效意識，嚴格預算管理；加強學生資助、科研課題、生均撥款、示范特色專業(yè)及實訓基地項目等資金的管理，防止和杜絕虛報虛列、違規(guī)使用資金等現(xiàn)象的發(fā)生。

7．合作辦學清查活動。規(guī)范校校合作、校企合作、職業(yè)教育集團化辦學等合作辦學行為，強化有效管理和合法合規(guī)性檢查，明確合作辦學辦班各方責權(quán)利，加強合作辦學辦班協(xié)議簽訂、過程監(jiān)管、經(jīng)費管理和質(zhì)量監(jiān)控，確保合作辦學辦班質(zhì)量，杜絕合作辦學辦班招生中混淆概念的虛假承諾，利用合作辦學辦班侵害學生權(quán)益等行為。

學校管理提升工作計劃范文簡短篇九

2、在工作中、生活中,逐步培養(yǎng)自己的耐心,認真傾聽,了解事實真相后再做判斷；{工作中不足及改進措施}.

3、在急躁或沖動時,不做任何決定,謹記“沖動時魔鬼”的道理；

4、從身邊小事開始鍛煉自己,逐步做到處事不驚、不慌、不亂、不沖動；

5、定期總結(jié)和反省自己“情緒控制能力”；

1、在制定計劃時,思考周全,制定詳細的時間進度表,嚴格按計劃執(zhí)行；

2、不斷說服自我,突破心理障礙,養(yǎng)成及時行動的習慣；{工作中不足及改進措施}.

4、牢記“時間價值”,定期總結(jié)和反省自己“工作實效性”；

1、進一步培養(yǎng)自己的責任意識,重視小事和細節(jié)；

2、逐步培養(yǎng)自己的耐心,認真對待每一件事情和每一個細節(jié)；

3、牢記“細節(jié)決定成敗”的訓言,從小事和細節(jié)上加強對自身的要求；

4、遇事多換位思考,多角度思考后再制定方案；

1、相信“真理越辯越明”的道理,突破自我心理障礙,勇于面對上司；

2、當對上司的想法有異議時,勇于提出和直接表達自己對上司觀點的看法；

3、當自己的方案或想法被上司否決時,勇于表達自己真實的想法,不懼怕爭論和沖突；

1、對自身的言行舉止制定一定的標準要求,嚴格對照去做；

2、牢記自己的三重身份該具有的形象,時刻注意自己的言行舉止,不隨意而為；

1、制定制度時,考慮周全,從實際出發(fā),按照科學的方法和依據(jù)制定符合實際的標準；

2、執(zhí)行制度時,做到一視同仁和鐵面無私；

3、實施和執(zhí)行制度的過程中,及時發(fā)現(xiàn)問題并組織修正和完善；

學校管理提升工作計劃范文簡短篇十

20xx年11月份考入湘南學院，由一名中專教師轉(zhuǎn)變成一名高校輔導員。不管是工作環(huán)境，還是工作性質(zhì)都要求我迅速轉(zhuǎn)變角色，適應新的工作崗位。同時，我也意識到自己所面臨的巨大工作壓力——工作經(jīng)驗不足、工作對象不迥然不同，而以往輔導員的優(yōu)秀工作成績，也對自己有著潛在的壓力。我想在該如何去做好輔導員工作方面一定要向老輔導員向領(lǐng)導與老師多請教、多學習、多請示、多匯報、多交流、多總結(jié)、多反思；盡快讓自己較好的完成輔導員工作角色轉(zhuǎn)變，積極投入到工作中去，不辜負系部領(lǐng)導、學院領(lǐng)導對自己的信任與指導。

1、堅持用科學理論武裝頭腦，提高自身思想政治水*。

作為思想政治輔導員，我深刻認識到保持思想覺悟先進性的重要性。為此，我計劃定期拿出時間學習政治理論知識，積極參加系部黨總支組織的理論學習和民主生活會，保證自己思想始終與*保持一致，提高思想政治覺悟，嚴格遵循“*”重要思想指導自己的實踐，使自己的輔導員工作能適應新形勢新發(fā)展的需要。

2、遵循正確的工作思路，樹立先進的工作意識。

在工作中一定要多向系部領(lǐng)導、院領(lǐng)導請示匯報；多與政工隊伍里的老同事、老師兄請教學習；多與系部老師、科任教師溝通交流的工作思路，嚴格要求自己、虛心請教學習，*時沒有時間總結(jié)思考，就利用晚上、周末的時間。牢固樹立“一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切”的服務意識，努力做到以良好的形象影響學生、優(yōu)良的作風教育學生、科學的管理規(guī)范學生、無私的愛心感染學生。

3、注重配合，講求默契，共同做好我系學生工作。

隨著我系學生人數(shù)的增加，系部的輔導員隊伍由一人的壯大到四人，各個輔導員由于專業(yè)學歷不一致、工作經(jīng)歷不一致、年齡也不一致，容易導致工作思路及模式不協(xié)調(diào)，在這種新形勢、新環(huán)境下，要遵循以系部學生工作的大局為重，注重配合，講求默契的工作思路，嚴格遵照系部黨總支工作思路與計劃，在侯安寧副*的直接指導下開展工作，使系部學生工作開展的有條不紊、更加協(xié)調(diào)與默契。積極參加每周五下午由侯*主持，四位輔導員參加的學生工作例會，總結(jié)本周工作、計劃下周工作，以保證我系學生工作順利、高效的開展！

1、加強對學生正面引導，促進學生黨建工作的開展。

從總體上看，我系學生思想主流是好的，但也存在一定程度的思想混亂、信仰危機和價值迷失現(xiàn)象。為此，將采取多種形式對學生進行正面引導，強化人生理想和信念教育，如：通過主題班會、團日活動、參加社會實踐活動和公益活動等形式開展各項活動，充分發(fā)揮學生黨組織和學生黨員的作用，按年級組建黨小組，爭取每個年級配齊學生。每個黨小組根據(jù)年級特點和專業(yè)特色開展黨團活動。

嚴格學生黨員發(fā)展程序，嚴把審查關(guān)，認真詳細的（通過學生意見調(diào)查表、老師意見調(diào)查表、學習生活中的各個細節(jié)的詳盡調(diào)查）從方方面面對黨員發(fā)展對象進行審查考核，充分參考輔導員的意見，只要是輔導員認為不合格的黨員發(fā)展對象我們絕對不發(fā)展。

我相信，只要我們加強正面引導，絕大部分同學是能夠積極向黨組織靠攏，樹立正確的人生理想和信念。

2、努力營造良好的學習氛圍。

目前，我系大多數(shù)同學學習有明確目的，自覺性強，態(tài)度端正，能刻苦學習。但也有一部分學生學習沒有目標，*時整天混日子，學習應付了事，考試前臨時抱佛腳，甚至有極少數(shù)同學準備考試作弊。為此，我們將想方設(shè)法花大力氣，狠抓學風建設(shè)。特別是圍繞學習問題，多召開主題班會、學習經(jīng)驗交流會、英語四六級交流會等，強調(diào)學習的重要性和必要性。同時，我們將經(jīng)常性地與班主任、任課教師保持密切聯(lián)系，及時了解學生的學習情況，有針對性的做好督促、檢查工作。

我相信，只要我們尊重學生的個性，鼓勵學生個性發(fā)展，激發(fā)了學生勤奮學習勇于創(chuàng)新的熱情，學生的學習積極性就能調(diào)動。應根據(jù)學生的專業(yè)特長，我們在學生中廣泛開展各種學習競賽，組織他們參加各種活動，提高學生學習積極性。

學校管理提升工作計劃范文簡短篇十一

職業(yè)院校要適應發(fā)展需求，遵循管理人員成長規(guī)律，以提升崗位勝任力為重點，制訂并實施學校管理隊伍能力提升計劃，不斷提高管理人員的專業(yè)化水平。

11．明確能力要求。按照國家對職業(yè)院校管理人員的專業(yè)標準和工作要求，圍繞學校發(fā)展、育人文化、課程教學、教師成長、內(nèi)部管理等方面，結(jié)合學校實際和不同管理崗位特點，細化院校長、中層管理人員和基層管理人員等能力要求，引導管理人員不斷提升崗位勝任力。

12.加強培養(yǎng)培訓。以需求為導向，以能力要求為依據(jù)，科學制訂各類管理人員培養(yǎng)培訓方案，完成一輪管理人員全員培訓；搭建學習平臺，建立分層次、多形式的培訓體系，做到日常培訓與專題培訓相結(jié)合，在職學習與脫產(chǎn)進修相結(jié)合，理論學習與經(jīng)驗交流相結(jié)合，不斷提升管理人員的敬業(yè)精神和業(yè)務能力。

13.實施校長能力提升工程。開展縣級中專校長培訓，提升縣級職中專校長的管理能力；實施名校長領(lǐng)航工程，形成以名校長為核心的學校管理示范引領(lǐng)團隊。

14.實施職業(yè)院校管理隊伍對口幫扶。建立高職院校對口中職院校，示范院校對口縣級中專的結(jié)對幫扶工作機制，完善對口幫扶工作措施，在管理制度標準建設(shè)、管理隊伍能力提升、管理信息化水平、文化育人創(chuàng)新等方面展開多層次、全方位的協(xié)作。

15.強化激勵保障。堅持民主、公開、競爭、擇優(yōu)的原則，選拔聘用管理人員，拓展管理人員的發(fā)展空間和上升通道，形成有利于優(yōu)秀管理人才成長的機制；積極推進以崗位能力要求為依據(jù)的目標考核，把考核結(jié)果與干部任免、培養(yǎng)培訓、收入分配等結(jié)合起來，強化管理人員的職業(yè)意識，激發(fā)管理人員的內(nèi)在動力。

學校管理提升工作計劃范文簡短篇十二

1、改革實驗大課題的妍究.

為題高培育教學質(zhì)量,我們持之以恒地進行改革課題實驗妍究.^v^十一五^v^期間,4個省級以上立項的實驗課題,正在加緊進行實驗妍究.其中作為國家^v^十一五^v^規(guī)劃課題已于20xx年3月29日在鄭州結(jié)題,專家評委組在捅過匯報、質(zhì)疑、答辯、審查后一至認為,該課題有一定的理侖高度及前瞻性,有較強的可操作性,給予了高度的`評價.目前作為^v^十二五^v^規(guī)劃課題立項,并在積極地實踐妍究中.

2、以教研作支撐,全體提昇教師素質(zhì).

在培育教學工作中,我們題出了以教研促進教師素質(zhì)提昇的工作思路,為此除大力支持全面教師參加各種培訓外,還加強了校本教研和培訓工作.為保證學校的校本教研工作規(guī)范化、制度化地開展,學校靈導分包到教研組參加教研活動.每間隔一周每個教研組都抽出兩節(jié)課時間開展教研,畢業(yè)班每周教研一次,每次教研,都做到有妍究主題,有中心發(fā)言人,有發(fā)言材料,有教研記錄.妍究新課程標準,妍究課改方向,妍究教材教法,詢求陪養(yǎng)學生學習能力,學習習慣的突破口.在此基礎(chǔ)上,教師進行集體備課,然后再由每位同志結(jié)合教學實際,寫出個性化的教案.為了儉驗各組備課情況,學校靈導采用^v^聽課蓷門制^v^,每次聽課前做到^v^三不^v^,即^v^不論課別,不分課型,不提前打召呼^v^.靈導每聽一節(jié)課,都要任真評課,并檢察教案,看上課與備課是否相符、上課與課改新理念是否相符.對少許青年教師,我們采取跟蹤聽課制,鏈續(xù)聽一周或更長的時間,促使其不斷進步.

3、開辦教研沙龍活動,提昇教研層次。

在校本教研、各教研組活動的基礎(chǔ)上,開展了教科研沙龍活動,逐步提昇教研的層次.具體做法是:針對課堂教學中出現(xiàn)的熱點問題、焦點問題,或同志們在教學工作中出現(xiàn)的疑難、困惑,各組派出代表參加學校的沙龍.例如^v^百人大班條件下如何題高教學質(zhì)量^v^^v^課改條件下如何落實教學方式的轉(zhuǎn)變^v^^v^課改條件下如何落實學生學習方式的轉(zhuǎn)變^v^畢業(yè)班教學經(jīng)驗交流會等等.在教研活動上,與會同志就暢所欲言,使全面同志們在言討同題高,在言討中分享成功的禧悅.