范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考，也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

關(guān)于學(xué)校住校老師安全協(xié)議書(shū)通用一

您好！

我叫xx，是x班的學(xué)生，現(xiàn)住xx寢室。

我家住xx市xx區(qū)xx鎮(zhèn)xx街道。經(jīng)父母同意，特申請(qǐng)假期留校。

自己從小生在農(nóng)村，長(zhǎng)在農(nóng)村，雖參加過(guò)各種體力勞動(dòng)，卻對(duì)一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)缺乏接觸。在正常教學(xué)期間，由于學(xué)業(yè)任務(wù)繁重，無(wú)法分身去搞一些力所能及的社會(huì)實(shí)踐，而假期則為我們提供了充足的時(shí)間和充裕的實(shí)踐機(jī)會(huì)。這不僅使我們的假期生活更豐富多彩，而且也為我們努力提高自身的素質(zhì)，實(shí)踐自己的`工作能力提供了廣闊的天地。

同時(shí)，由于家庭經(jīng)濟(jì)原因，假期留校也可以通過(guò)校內(nèi)勤工助學(xué)或其他工作掙一點(diǎn)錢，略減家庭負(fù)擔(dān)。

在留校期間，我會(huì)認(rèn)真遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，積極參加集體活動(dòng)，在不耽誤學(xué)習(xí)的情況下，做一些勤工助學(xué)工作，保證假期生活的安全與快樂(lè)。

特此申請(qǐng)！

此致

敬禮！

申請(qǐng)人：xxx

20xx年xx月xx日

關(guān)于學(xué)校住校老師安全協(xié)議書(shū)通用二

尊敬的xx校長(zhǎng)：

您好!

首先向您誠(chéng)摯的說(shuō)聲對(duì)不起，正當(dāng)我們學(xué)校開(kāi)學(xué)之初缺少老師之際，我辜負(fù)了您對(duì)我的期望，向您提出辭職申請(qǐng)。

自從20xx年9月進(jìn)入xx中學(xué)這個(gè)大家庭以來(lái)，我備受各位領(lǐng)導(dǎo)、同事長(zhǎng)期對(duì)我工作、生活的幫助，支持，肯定及關(guān)心，在這里跟大家道聲感謝!這兩年來(lái)我在為xx中學(xué)服務(wù)的同時(shí)，自身也在各個(gè)方面得到良好的發(fā)展。正值xx中學(xué)迎來(lái)大好發(fā)展的今天，我選擇離開(kāi)xx中學(xué)，我內(nèi)心也有很多留戀與不舍，因?yàn)檫@里是我三尺講臺(tái)生涯的頭兩個(gè)年輪，這里記錄了我從一個(gè)準(zhǔn)教師逐漸走向成熟教師的每一個(gè)腳印。之所以我選擇離開(kāi)xx中學(xué)，原因有很多：

一、離家太遠(yuǎn)，不能照顧年老父母

都說(shuō)養(yǎng)兒能防老，可是我在離家這么遠(yuǎn)的地方工作，未能盡到做兒子的責(zé)任。我母親常年有病在身，近年來(lái)身體越來(lái)越差，年事已高的父親要忙地里的農(nóng)活，兩個(gè)姐姐早已出嫁，且被生活所迫到沿海地區(qū)打工維持生計(jì)，沒(méi)人照顧，所以我今年參加我們xx州內(nèi)的事業(yè)單位考試，而且有幸考上，我想去離家近點(diǎn)的地方工作，周末可以回家照料母親。

二、方言不同，溝通困難

我從小生活在少數(shù)民族地區(qū)，直到小學(xué)畢業(yè)老師都在用民族語(yǔ)言交流，來(lái)xx的這兩年，我說(shuō)話有很多時(shí)候別人都聽(tīng)不懂，挺尷尬的。我也有心在教育事業(yè)做貢獻(xiàn)，很想跟陸校您申請(qǐng)擔(dān)任班主任，可是想到要和學(xué)生家長(zhǎng)溝通，我就犯難了，打退堂鼓了，寫(xiě)好的申請(qǐng)書(shū)沒(méi)有交給您，因?yàn)槲抑牢覀兊姆窖圆灰粯?，跟家長(zhǎng)溝通起來(lái)真的好困難，有時(shí)候好事變壞事。

還有很多原因，這里我就不一一羅列出來(lái)，這次辭職是我經(jīng)過(guò)了深思熟慮之后做出的決定，在xx工作的這兩年，我也與這片美麗的土地結(jié)下了不解之緣，為了表達(dá)xx中學(xué)對(duì)我的恩情，我決定把我20xx年上半年的績(jī)效工資捐給xx中學(xué)，作為辦公經(jīng)費(fèi)。

我也為我這次辭職給教育局帶來(lái)的麻煩，道聲對(duì)不起!我愿意為當(dāng)初來(lái)xx許下的承諾承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。

最后祝x校及學(xué)校所有老師，身體健康，幸福美滿，事業(yè)順利!

此致

敬禮!

辭職人：xxx

20xx年x月x日

關(guān)于學(xué)校住校老師安全協(xié)議書(shū)通用三

朱曉東 ：該生，做事認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，一絲不茍，團(tuán)結(jié)同學(xué)，有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，平時(shí)幽默風(fēng)趣，有較強(qiáng)的責(zé)任感，積極向上，樂(lè)于助人，尊重師長(zhǎng)富有禮貌，是一個(gè)有較高素質(zhì)的高中生。

盧穎楓：鳥(niǎo)無(wú)翅膀不能飛，人無(wú)知識(shí)無(wú)所為，你是位乖巧，文靜的學(xué)生，為人謙遜，內(nèi)心上進(jìn)，如果你能更加勤奮努力，以認(rèn)真執(zhí)著的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)，一定會(huì)學(xué)有所成，讓成績(jī)?cè)偕闲屡_(tái)階。同時(shí)，老師希望你在學(xué)習(xí)的同時(shí)不斷加強(qiáng)身體鍛煉，我相信總有一天你會(huì)登上頂峰，欣賞到無(wú)限美麗的風(fēng)景的

陳野：該生，敢于說(shuō)出自己的想法，并與老師討論，有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)自主性。面對(duì)得與失，從不或喜或悲，而能從容面對(duì)，這點(diǎn)是值得肯定的。經(jīng)過(guò)不斷的磨練，逐漸變得成熟，懂事，學(xué)習(xí)成績(jī)也在不斷的提高。希望，在今后的道路上，無(wú)論遇到什么困難，都能以平和的心態(tài)，笑對(duì)人生!

黃樾樾：你天性聰穎，思維敏捷，善于學(xué)習(xí)，成績(jī)優(yōu)秀;你大方沉靜溫文爾雅，是個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的女孩;你永遠(yuǎn)那么自信，嘴角總掛著勝利的微笑。但人生不可能是一帆風(fēng)順的。在你的學(xué)習(xí)過(guò)程中還會(huì)遇到困難，希望你能以更堅(jiān)定的信念更飽滿的熱情投入到無(wú)垠的知識(shí)海洋中去，汲取更豐富的營(yíng)養(yǎng)，完善自己的人生!

胡高望：你是一個(gè)懂禮貌識(shí)大體的學(xué)生，你尊敬師長(zhǎng)遵守紀(jì)律?？吹贸?，你的獨(dú)立性較強(qiáng)。平時(shí)雖見(jiàn)你的話不多，但我知道你心志高遠(yuǎn)。同時(shí)你的上進(jìn)心強(qiáng)，善于把握自我發(fā)展的機(jī)會(huì)，而難能可貴的是，你也能清楚的認(rèn)識(shí)到自己的不足之處。希望你能在今后的學(xué)習(xí)與生活中保持自我，再創(chuàng)佳績(jī)。 陳孝炯：作為一名優(yōu)秀高中生，該生遵守校紀(jì)校規(guī)及中學(xué)生守則，關(guān)心國(guó)家大事，思想積極上進(jìn)，誠(chéng)實(shí)守信，艱苦樸素，熱愛(ài)勞動(dòng)，樂(lè)于助人，積極參加社會(huì)公益活動(dòng)。尊敬師長(zhǎng)，孝敬父母，團(tuán)結(jié)同學(xué)，嚴(yán)于律己，上進(jìn)心強(qiáng)，有理想有抱負(fù)，學(xué)習(xí)上目的明確，態(tài)度認(rèn)真，刻苦努力，認(rèn)真聽(tīng)從老師教導(dǎo)，有很強(qiáng)的獨(dú)立鉆研精神，成績(jī)優(yōu)秀，集體觀念強(qiáng)，積極參加各種班集體活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，是老師的好助手。熱愛(ài)體育，堅(jiān)持鍛煉，身心健康，興趣愛(ài)好廣泛。多次被評(píng)為校三好學(xué)生，是一個(gè)德智體美勞全面發(fā)展的優(yōu)秀高中生。

柯良鵬: 你是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)、勤鉆研、能吃苦的學(xué)生。文明守紀(jì)，能嚴(yán)格要求自己。積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。在班級(jí)中能團(tuán)結(jié)同學(xué)，助人為樂(lè)，在班級(jí)中能團(tuán)結(jié)同學(xué)，助人為樂(lè)，遇到問(wèn)題能獨(dú)立解決，你穩(wěn)重、愛(ài)思考，深受老師的青睞。對(duì)于自己的學(xué)習(xí)總是一絲不茍，力爭(zhēng)最好。能和同學(xué)互補(bǔ)學(xué)習(xí)，成績(jī)有所提高。希望今后以你那份堅(jiān)強(qiáng)與執(zhí)著，在灑滿真誠(chéng)汗水的土壤上，一定會(huì)結(jié)出豐碩之果，祝你學(xué)業(yè)有成!

吳旭強(qiáng)：該生在校遵守紀(jì)律，尊重師長(zhǎng)。學(xué)習(xí)上能獨(dú)立自主地解決問(wèn)題。有較強(qiáng)的進(jìn)取心，自信心及自省能力。熱心幫助同學(xué)。雖偶有不足，但總體上是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。

周龍：該生學(xué)習(xí)認(rèn)真，作業(yè)也能及時(shí)完成，態(tài)度端正，學(xué)習(xí)成績(jī)好，比較穩(wěn)重，學(xué)習(xí)積極性比較高。能認(rèn)真完成教師布置的任務(wù)能遵守校規(guī)校紀(jì)、尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、勞動(dòng)積極性高。但情緒波動(dòng)較大，要改變這種局面就必須改變自己的性格，要讓自己堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，當(dāng)然時(shí)間較長(zhǎng)還要有信心，不過(guò)只要你肯去做就一定會(huì)成功的。

沈娜娜：你是一個(gè)活潑開(kāi)朗的學(xué)生，與身邊的人交往融洽，有較強(qiáng)的進(jìn)取心，對(duì)待學(xué)習(xí)上的難題愿意深究，因而取得了一定的進(jìn)步。值得一提的是，在班級(jí)活動(dòng)的組織中，總是能夠看到你忙碌的身影，為班級(jí)付出了很多。期待你今后的人生綻放出與眾不同的光彩!

連婷婷：該生在校表現(xiàn)良好，學(xué)習(xí)自主，能按時(shí)完成老師布置的各種任務(wù)。遵守學(xué)校各種規(guī)章制度，尊敬師長(zhǎng)。身為班長(zhǎng)。能管理好班級(jí)各項(xiàng)事務(wù)，處理好同學(xué)間關(guān)系。積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)。雖成績(jī)起起伏伏，但有理想，有抱負(fù)，是一位進(jìn)取心強(qiáng)的綜合素質(zhì)較高的中學(xué)生。

張可可：該生待人真摯，熱情活潑，在學(xué)習(xí)上能靜靜地獨(dú)立思考。思想見(jiàn)解頗為獨(dú)到，認(rèn)真完成作業(yè)，勤勉努力并且有較強(qiáng)的上進(jìn)心。但與此同時(shí)，還缺乏自信心。希望她在以后日子里，能夠堅(jiān)定自己的步伐，勇往直前。

吳曉野：你是一個(gè)極具感染力的女孩。在你的身上有一種特殊的魅力，讓周圍的人不自覺(jué)地被你吸引。自然灑脫，樂(lè)觀幽默，待人熱心，是你最大的優(yōu)點(diǎn)。在學(xué)生上，你的領(lǐng)悟力很強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，思維嚴(yán)密，做事有主見(jiàn)。高中三年，你總是面帶著微笑，即使面對(duì)困境也時(shí)刻保持坦然的心態(tài)。老師相信你會(huì)是笑到最后的勝利者!

陳海霞該生經(jīng)高中三年的學(xué)習(xí)已逐漸成為一名有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的合格中學(xué)生。她擁有嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的作風(fēng)，為人樸實(shí)真誠(chéng)，勤儉節(jié)約，生活獨(dú)立性較強(qiáng)。熱愛(ài)集體，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。在學(xué)習(xí)上，她天資聰穎，學(xué)習(xí)認(rèn)真自覺(jué)，理解和自學(xué)能力強(qiáng)，善于質(zhì)疑、析疑、解疑，是老師心目中的優(yōu)秀學(xué)生。希望她面對(duì)過(guò)去，展望未來(lái)，用自己的努力和汗水使自己的明天變得更加輝煌，更加美好。

瞿夢(mèng)敏

該生在這高中三年里一直在不斷成長(zhǎng)，不斷進(jìn)步。她性格活潑開(kāi)朗，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極參加各種有益活動(dòng)。她擁有嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的作風(fēng)，為人樸實(shí)真誠(chéng)，生活獨(dú)立性較強(qiáng)。學(xué)習(xí)上，她嚴(yán)格要求自己，知難而進(jìn)，敢于正視自己的弱點(diǎn)并及時(shí)糾正，有較強(qiáng)的自學(xué)能力，勤于鉆研，理解能力強(qiáng)，對(duì)問(wèn)題有獨(dú)到的見(jiàn)解。希望她在大學(xué)生活中加倍努力，不斷改正缺點(diǎn)，挖掘潛力，以開(kāi)拓進(jìn)取、熱情務(wù)實(shí)的精神面貌去迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。

董玲虹：兩年的相處，感覺(jué)你是一個(gè)自律的學(xué)生，你嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，言行舉止文明，不遲到不早退，尊敬師長(zhǎng)，你認(rèn)真對(duì)待每位老師交付你的任務(wù)。雖然你在班級(jí)里擔(dān)任的職務(wù)不多，但能看得出你有很強(qiáng)的班級(jí)榮譽(yù)感。課間及晚自修，都能看到你埋頭苦讀的身影，。你唯一缺乏的是一種不怕丟臉的精神，遇到困難要主動(dòng)去解決，大膽質(zhì)疑。

丁萬(wàn)璐

該學(xué)生從一個(gè)懵懂的中學(xué)生逐步成長(zhǎng)為品學(xué)兼優(yōu)的“四有”新人。她平時(shí)勤儉樸素，謙虛謹(jǐn)慎，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，而且作風(fēng)正派，是非觀念強(qiáng)，道德品質(zhì)優(yōu)良，行為文明。作為一名生活委員，她的勞動(dòng)積極性強(qiáng)，不怕臟，不怕苦，在勞動(dòng)中有突出表現(xiàn)。學(xué)習(xí)上，她腳踏實(shí)地，循序漸進(jìn)，精益求精，學(xué)習(xí)效率高。希望她日后能不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，更加努力學(xué)習(xí)，把自己培養(yǎng)成一名合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，為祖國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)自己的熱血與青春!

萬(wàn)瓊：該生熱愛(ài)生活，善于思考，見(jiàn)解獨(dú)特，有較強(qiáng)的自主能力和思維能力。能虛心接受他人意見(jiàn)，但不盲目跟從，有自己的主見(jiàn)，。目標(biāo)明確，并能切實(shí)地為之付出努力。祝愿在未來(lái)能有更大的發(fā)展。

蔡曉旭：“笑一笑，沒(méi)什么過(guò)不了”，持有這種心態(tài)的你，樂(lè)觀向上，對(duì)生活、對(duì)未來(lái)充滿信心，遇到困難，挫折，敢于面對(duì)，敢于拼搏。善于言談的你，懂得如何與老師、同學(xué)和睦相處，積極參與學(xué)校、班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，并可以出色的完成。只是有時(shí)，你缺乏一些毅力，但老師相信：在以后的道路，你可以做得更好。

賈雙珠：在高三一年中思想日臻成熟，心理趨于穩(wěn)定，為人處世有了自己的主見(jiàn)。你性格活潑開(kāi)朗，能說(shuō)能干，有獨(dú)立處事能力。不隨聲附和。逢山開(kāi)路，遇水搭橋?；磉_(dá)灑脫的性格，自信而果斷。你具體農(nóng)家孩子樸素勤奮的品質(zhì)。集體中，你像老黃牛一樣毫不怨言，困難面前，你像雄鷹一樣搏擊。你是一位優(yōu)秀的畢業(yè)生。

夏博：你是一個(gè)冷靜、自持、樂(lè)觀迎接變化的人。你關(guān)心集體，樂(lè)于助人。干好份內(nèi)的工作同時(shí)也能將老師交代的任務(wù)圓滿完成。老師希望你能保持這種心態(tài)，只要生命的高潮不使你狂妄，低谷不使你頹廢，執(zhí)著于自己該干的事。那么毋須論成功，你生活的就有意義

陳勝根：該生是個(gè)獨(dú)立自主的學(xué)生，喜歡探索思考，興趣廣泛，熱愛(ài)生活。在成績(jī)不理想時(shí)仍能頑強(qiáng)面對(duì)，有顆不甘墮落的進(jìn)取的心。我相信該生在未來(lái)的人生路途中能夠腳踏實(shí)地，仰望星空，懷著飽滿的激情去體驗(yàn)屬于自己的豐富多彩的人生。

張文文：你是一個(gè)勤勉努力，有較強(qiáng)上進(jìn)心，有主見(jiàn)，目標(biāo)明確，學(xué)習(xí)和工作態(tài)度好，自覺(jué)完成老師和學(xué)校各項(xiàng)作業(yè)與工作，能積極樂(lè)觀地面對(duì)學(xué)習(xí)上的挫折，無(wú)早退缺課等不良記錄，與同學(xué)相處融洽，尊重師長(zhǎng)，但是做事有欠沉穩(wěn)，望今后改善。

方顯海：你學(xué)習(xí)用功刻苦，遇事知錯(cuò)能改，最為重要的是你多次參加校內(nèi)以及市區(qū)的各項(xiàng)比賽，取得了非常優(yōu)異的成績(jī)。此外，你還有良好的心態(tài)，樂(lè)觀向上，對(duì)生活對(duì)未來(lái)充滿信心，懂得如何與同學(xué)、老師和睦相處。雖然有時(shí)缺乏一些毅力，但在老師和同學(xué)的幫助下，已有顯著的提高，相信你會(huì)有更長(zhǎng)足的進(jìn)步。

關(guān)于學(xué)校住校老師安全協(xié)議書(shū)通用四

張校長(zhǎng)：

我是來(lái)自西華師范大學(xué)一名普通的學(xué)生，那天聽(tīng)了你的演講，讓我受益匪淺。這封信本應(yīng)早就發(fā)給你的，但是我沒(méi)有找到你的郵箱號(hào)，所以遲到了給你寫(xiě)這封信，請(qǐng)您見(jiàn)諒。當(dāng)你談到中美文化的差異和中國(guó)現(xiàn)行教育的狀況時(shí)，我的心里也感觸頗多。對(duì)于美國(guó)文化我知之甚少，但是對(duì)于中國(guó)的教育我或許還可簡(jiǎn)單談述自己的觀點(diǎn)。

中國(guó)幾千年的燦爛文明中，教育似乎占有舉足輕重的作用，從孔子開(kāi)始建立私塾，到后來(lái)歷朝歷代的對(duì)于教育的重視可知，中國(guó)的教育文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。在中國(guó)人的心里似乎就有讀書(shū)是唯一的出路的觀點(diǎn)，只要讀好書(shū)，只要高中狀元，就可以改變?nèi)松?。從古至今多少學(xué)子都寒窗苦讀，只求經(jīng)榜提名，或許金榜題名的有部分人，但是相對(duì)而言產(chǎn)生則至多是一輩子為功民而奮斗的范進(jìn)。

或許是受中國(guó)文化的影響，或許是當(dāng)今社會(huì)的發(fā)展決定，如今讀書(shū)也貌似成為孩子的唯一出路，所以中國(guó)的硬試教育又在大力推崇。孩子還沒(méi)有出生，家長(zhǎng)就在為孩子謀劃讀那所幼兒園，孩子在進(jìn)入幼兒園時(shí)，家長(zhǎng)就會(huì)對(duì)孩子說(shuō)：“你不好好讀書(shū)，以后就沒(méi)有出息;”孩子在小學(xué)時(shí)，每天放學(xué)回家就開(kāi)始為家庭作業(yè)奮斗，到深夜入睡;孩子周末時(shí)，又會(huì)參加各種培訓(xùn)班，為的只是不能落后，以后有個(gè)好的前途。就這樣，本該歡樂(lè)的童年卻要承擔(dān)為前途而擔(dān)憂的命運(yùn)。我在想前途孩子能懂這些嗎?中學(xué)階段、高中階段每天耳邊都會(huì)有老師、家長(zhǎng)叮囑：“好好學(xué)習(xí)，才會(huì)有前途?！本瓦@樣，孩子每天又開(kāi)始讀書(shū)生涯，六點(diǎn)起床，晚上十點(diǎn)睡覺(jué)，這些孩子似乎過(guò)著古代人的寒窗苦讀的生涯。古代人只是十年，而我們一讀書(shū)就是二十載。想想一生三分之一的使時(shí)光在苦讀，究竟值不值。其實(shí)這些或許是每個(gè)人應(yīng)該接受的。在中國(guó)人的眼里，貌似只有讀書(shū)成功，才是真的成功，其余的都不是所謂的成功，即使你是億萬(wàn)富翁，當(dāng)人知道你的學(xué)歷只有小學(xué)幾年級(jí)時(shí)，他們也只能在心里暗笑：“就是一個(gè)沒(méi)文化的暴發(fā)戶?！蔽以谙胧欠裾娴淖x書(shū)時(shí)唯一出路。

作為一名大學(xué)生，在大學(xué)校園里，我最為感慨的是：“大學(xué)所學(xué)的知識(shí)，對(duì)以后再社會(huì)的生存到底是否有用?”每次都是所謂的照本宣科的教授，學(xué)生是否真正學(xué)習(xí)到什么?還有我最討厭的就是大學(xué)考試，說(shuō)是考試，其實(shí)是老師勾重點(diǎn)，學(xué)生猜題，學(xué)生考試作弊等等的演化。我問(wèn)過(guò)很多讀大學(xué)的同學(xué)：“在你們考試是，老師是否會(huì)提前勾畫(huà)考試重點(diǎn)，又是否會(huì)在考試中作弊，你們覺(jué)得大學(xué)學(xué)的是否有用?”這一切都在我的心里有不解困惑?；蛟S中國(guó)的教育的教育現(xiàn)狀最為需要改革的是大學(xué)教育。作為一名師范生，我看到的只是大學(xué)教育中，很多時(shí)候教會(huì)學(xué)生作弊，教會(huì)學(xué)生為了所謂的利益而去爭(zhēng)斗........作為準(zhǔn)老師都是這樣，那以后教育孩子會(huì)怎樣?

其實(shí)這不是誰(shuí)的錯(cuò)，是教育制度的錯(cuò)，中國(guó)的教育存在著嚴(yán)重的弊端，當(dāng)看到一則笑話,比爾蓋茨來(lái)中國(guó)求職被餓死時(shí)，我的心里覺(jué)得是對(duì)中國(guó)教育最好的諷刺，中國(guó)的教育出不了幾何比爾蓋茨，也不會(huì)有牛頓，他們還在萌芽時(shí)，就會(huì)被現(xiàn)行的教育體制扼殺在搖籃里。我覺(jué)得這是國(guó)人的悲劇。中國(guó)所謂大師級(jí)的人物，也只是在國(guó)家最為艱苦時(shí)期，鍛造出來(lái)，在現(xiàn)代就幾乎沒(méi)有大師級(jí)人物的蹤影。

中國(guó)越加繁榮，就越缺少所謂的人才，許多學(xué)子到美國(guó)或者其國(guó)家鍛造，為什么?清華，北大在世界大學(xué)排行榜中也只是排在后位，而彈丸之地的香港就有幾所大學(xué)排名靠前，這又是為什么?作為國(guó)門大學(xué)，境遇如此，那其余學(xué)校呢?

中國(guó)在實(shí)習(xí)課改，每天打著課改的口號(hào)，但是是否真正能做到課改，課改只是讓學(xué)生變相換了方法學(xué)習(xí)。教育的不改革，中國(guó)難以發(fā)展，但是怎樣改革是一個(gè)大問(wèn)題?是否真正落實(shí)到改革呢?

我想問(wèn)張校長(zhǎng)您：“中國(guó)的教育到底怎么改，大學(xué)的教育是否就是教育的失敗?”

以上只是我的個(gè)人觀點(diǎn)，如有不敬，請(qǐng)校長(zhǎng)多海涵。

寫(xiě)信人：

時(shí)間：

關(guān)于學(xué)校住校老師安全協(xié)議書(shū)通用五

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我是懷著十分復(fù)雜的心情寫(xiě)這封辭職信的。自我進(jìn)入xx中隊(duì)工作之后，承蒙領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任、關(guān)心、照顧和指導(dǎo)。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的工作，我學(xué)到了很多知識(shí)，積累了一定的工作經(jīng)驗(yàn)，以及工作之外的為人處事等做人的道理，對(duì)此我深表感激。

我因有意外出發(fā)展，經(jīng)本人再三考慮。決定在20xx年7月21日申請(qǐng)離職，于20xx年7月9日提交辭職報(bào)告。在此期間或許會(huì)因?yàn)槲覀€(gè)人原因而影響中隊(duì)的工作進(jìn)度，希望大隊(duì)能及時(shí)找到合適的人接任我的工作。我會(huì)在這段時(shí)間里完成工作交接，以減少因我的離職而給單位帶來(lái)的不便。

再次對(duì)于我的離職給學(xué)校帶來(lái)的不便表示抱歉，同時(shí)我也希望領(lǐng)導(dǎo)能夠理解我的實(shí)際情況，對(duì)我的申請(qǐng)予以批準(zhǔn)。

申請(qǐng)人：xx

時(shí)間：20xx.07.09

關(guān)于學(xué)校住校老師安全協(xié)議書(shū)通用六

受人尊敬的校長(zhǎng)：

你好，我是一個(gè)六年級(jí)的少先隊(duì)員，母校的閱讀這些年來(lái)，我深深感到集體溫暖，老師的教學(xué)，學(xué)生們的擔(dān)心，我久久不能忘記，然后在一段時(shí)間，我將離開(kāi)他的母校，我想畢業(yè)，他的母校的建議。

現(xiàn)在，我們的學(xué)校已經(jīng)被命名為城市小學(xué)，我們的校園內(nèi)部也做了許多美化給母校的一封倡議書(shū)，例如：操場(chǎng)上修建，整個(gè)校園煥然一新，樹(shù)木在操場(chǎng)上，是校園更美麗。但也有一些同學(xué)垃圾、污染學(xué)校。

同樣，盡管我們的學(xué)校有很多功能的房間，但很少公開(kāi)。計(jì)算機(jī)的房間雖然開(kāi)放，但一些電腦壞了，一個(gè)學(xué)期沒(méi)有修理的好，使一些學(xué)生一學(xué)期學(xué)習(xí)沒(méi)有什么;美術(shù)室、實(shí)驗(yàn)室、乒乓球室、圖書(shū)館……這個(gè)房間沒(méi)有打開(kāi)，它落在一層厚厚的灰塵。

體育課，一些學(xué)生在體育運(yùn)動(dòng)中，很容易受傷，但沒(méi)有診所……

使用上面的幾個(gè)理由，我提出以下建議：

一個(gè)，給學(xué)生更多的時(shí)間在幾天的健康教育課程，提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí);

第二，給學(xué)生更開(kāi)放的功能的房間，計(jì)算機(jī)房需要一個(gè)星期檢查一次。給母校的一封倡議書(shū)藝術(shù)樹(shù)試圖打開(kāi)美術(shù)室;許多學(xué)生做科學(xué)組織實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)、豐富的學(xué)生課外知識(shí);

三、有條件的話，操場(chǎng)附近建設(shè)一個(gè)治療室，當(dāng)學(xué)生受傷的成就。

以上是我的母校幾個(gè)建議，我真誠(chéng)地希望校長(zhǎng)請(qǐng)你把我的意見(jiàn)，這樣的話，學(xué)校一定會(huì)更美!

倡議人：

日期：20xx年xx月xx日

關(guān)于學(xué)校住校老師安全協(xié)議書(shū)通用七

編號(hào)：

學(xué)生姓名：

轉(zhuǎn)出學(xué)校：

轉(zhuǎn)入原因：

入讀班級(jí)：

接收時(shí)間：

介紹人：

編號(hào)：

通江中學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)接收函

學(xué)校：

茲有你校 年級(jí)學(xué)生 ，性別 ，出生年月 ，因 原因向我校提出轉(zhuǎn)入申請(qǐng)， 經(jīng)審查符合轉(zhuǎn)學(xué)規(guī)定，同意轉(zhuǎn)入我校 年級(jí)就讀，特此函告。

通江中學(xué)教務(wù)處(章)

二〇 年 月 日