在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

推薦圍棋隊選拔集訓致辭范文(推薦)一

我是一年二班的___同學。自從跨入小學大門，我就渴望加入少先隊，像大哥哥大姐姐們一樣帶上紅領(lǐng)巾。做一名光榮的少先隊員。

在平時，我時刻以一個少先隊員的標準嚴格要求自己，遵守學校紀律，認真學習，同學之間互幫互助，養(yǎng)成了良好的學習和生活習慣。同時我也是一個全面發(fā)展的好學生。我的興趣非常廣泛，熱愛圍棋、音樂、體育和畫畫等，取得長春市中小學生圍棋錦標賽小組第一名，在吉林省段獲得業(yè)余2段。

我申請加入中國少年先鋒隊，我會以此為動力，更加努力地學習，積極參加學校、班級的各項活動，爭做一名優(yōu)秀的少先隊員。請學校批準我的請求。

此致

敬禮!

申請人：申請書模板

__年__月__日

推薦圍棋隊選拔集訓致辭范文(推薦)二

一、學校圍棋活動現(xiàn)狀

學校在三年級段開設(shè)圍棋校本課，共有學生293人參與圍棋活動，分別來自3——5年級12個班級。學校每周2中午為圍棋社團活動時間，5年多來，教學累計超過1000學時。小學生下圍棋，可以鍛煉大腦、開發(fā)智力、增強競爭意識、培養(yǎng)更加豐富的生活情趣，為把該門課上得更好，本人認真制定教學計劃，精心備好課，上好課。

二、課程圍繞兒童學棋的意義，基本知識，基本概念，實戰(zhàn)講解，介紹圍棋常見，重要的吃子方法，圍棋的劫、打劫、眼、做眼、圍棋死活知識及終局知識等進行教學;我在教學中穿插一些圍棋歷史小故事，有時還組織學生觀看《圍棋少年》等視頻，寓教于樂，學生學習積極性很高。此外，我以圍棋活動班為研究平臺，開展了《圍棋活動促進小學生多元智能的活動研究》《圍棋活動開發(fā)小學生潛能的實踐研究》和2個課題的研究，在市級立項并獲獎。

三、教學成果經(jīng)過5年來的學習，參加圍棋活動班的學生基本上掌握了圍棋的基礎(chǔ)知識和基本技法，有20余人天賦較高，成績較突出!每學年六一節(jié)，學校都組織舉辦圍棋個人賽，圍棋社團學生全部參加，賽出了一定水平，為了鼓勵學生，還頒發(fā)了獎狀。學校前后8次組隊參加麗水市青少年圍棋比賽，21人被麗水市圍棋協(xié)會授予業(yè)余圍棋級位，有其中2人被中國圍棋協(xié)會授予業(yè)余1段稱號。

特別是在20xx年7月，我校的吳欣宇等5名學生組成的“快樂城西隊”代表云和縣參加了麗水市小學生圍棋比賽，經(jīng)過2天9輪的頑強拼搏，榮獲“女子團體第三，男子團體第四”的佳績，20xx年5月，我校畢業(yè)的學生陳姸姸等5名同學再次組隊，代表云和縣參加麗水市中小學圍棋錦標賽再立新功，取得團體第四，陳姸姸同學取得女子個人第一的好成績，為云和縣爭得了榮譽!20xx年，學校被云和縣體育局設(shè)為“云和縣青少年圍棋訓練基地”!四、存在的困難及今后的打算學校決定擴大圍棋教學規(guī)模，力爭圍棋教學活動成為我校乃至云和縣學校教育的一大特色!鑒于此，學校急需添置一定的教學器具，還需要有關(guān)部門的鼎力支持和一定的資金投入!相信在學校領(lǐng)導的鼎力支持下及有關(guān)部門的幫助下，我校的圍棋特色活動必將成為云和縣校園內(nèi)涵文化創(chuàng)建的一面旗幟，圍棋之花必定在城西小學綻放得更加絢麗多彩!

4圍棋教學教育的工作總結(jié)在新的一年里為了讓孩子們在圍棋學習中得到更好的教育，針對以前的一些教學成果和經(jīng)驗以及存在的不足在此做個教學總結(jié)匯報，以供家長參考和分享。

圍棋的教學教育目的主要分為素質(zhì)教育和特長培養(yǎng)兩大類：

在這里首先談一下我班圍棋的素質(zhì)教育：

圍棋教育的主要目的是為了開發(fā)智力，讓一個孩子在一定的時間內(nèi)能靜下來心來去認真的思考問題、培養(yǎng)善于思考的習慣，從而幫助學習，提高成績，這是最重要的。在我這里對班上的每一名小棋手都做了跟蹤調(diào)查，他們的棋力水平、文化課成績、每學期發(fā)展的怎么樣?都有著詳細的成長記錄。根據(jù)多年的數(shù)據(jù)顯示，多數(shù)學習圍棋的小朋友學習成績都很好，從近幾年小學升初中的考試中就能反映出來，我們班的學生都考的不錯。其實我國古代琴棋書畫的目的本意也就是培養(yǎng)好學的習慣，同時修身養(yǎng)性，現(xiàn)在的說法是素質(zhì)教育。那么、一個人的思維、品格、意志、行為習慣將來怎么樣?這都是從小可以通過學習培養(yǎng)出來的。這也是多年來為什么要發(fā)展素質(zhì)教育請名師讀名校的根本原因。

說到培養(yǎng)孩子們善于思考的習慣我在這里舉兩個我班級上的例子：

1、好動的超、龍、顯、睿：這幾個孩子剛學圍棋時非常好動、坐不住，

映像最深的是顯，記得他媽媽帶他來學圍棋時是跳著太空舞步進門的，他們的共同之處就是一邊下棋身體一邊搖晃，嘴里還不住的說些什么(可能只有他們自己知道)，贏了棋、歡天喜地又蹦又跳，輸了棋、耍脾氣責怪他人，總之他們自己沒錯，可氣、可笑、又可愛。怎么辦呢?反復提醒、反復教導，還是那句古訓：教書育人不厭其煩。

針對這些孩子我在教學手段上采用的是定力下棋法

(一)，經(jīng)過一年多的不斷磨練幾個孩子都有驚人的進步，超榮獲一屆比賽冠軍，龍第五名，顯進入班級第二名，睿在寒假時進入了班級前六名，最為主要的是、他們現(xiàn)在都能靜下來去認真的思考了，而且他們現(xiàn)在的一盤棋有時要下近一個小時，養(yǎng)成了良好的思考習慣。

2、精力不集中的軒、齊、辰：他們的特點是經(jīng)常在老師講課時走神，眼睛往別的地方看，下棋時左顧右盼思路不在棋局上，輸贏無所謂，針對這一現(xiàn)象我經(jīng)常把他們留下來做猜棋游戲，這一猜他們的眼睛全部盯住了我的手，用孩子們的好奇心鍛煉注意力，經(jīng)過反復不斷的訓練終于達到了集中精力的目的，他們現(xiàn)在不但能集中精力認真的思考，而且好勝心也增強了，表現(xiàn)出了不服輸?shù)臓顟B(tài)，圍棋水平也都有很大的提高。

這是教育的結(jié)果也是孩子們努力的結(jié)果，同時我必須要說最主要的：這還是母親堅持的結(jié)果。如果那時她們因為孩子初期的一些表現(xiàn)不足而放棄了也就不會有后來的結(jié)果了。記得有一位母親在孩子學了一學期后和我說：這孩子不是學棋的料，于是他們就放棄了。其實任何一個孩子我們都不能過早的下結(jié)論，這樣的例子古今中外舉不勝舉，先養(yǎng)成善于思考的習慣我認為是最重要的。否則：今天學這、明天學那，小朋友都不知道該去思考什么?小時候?qū)W習可以選擇，長大之后工作可以隨便選嗎?所以學什么對性格的養(yǎng)成很重要，家長老師一定要注意!

接下來談一下圍棋的特長培養(yǎng)：

對于那些好勝心極強、又極不服輸?shù)男∑迨忠M行分別指導，首先要他們多了解一些高手的成長經(jīng)歷，講故事、舉例子，激發(fā)他們的進取心，其次是要多參加各類大型比賽，不要怕輸，樹立恒心、培養(yǎng)韌性，贏得起也輸?shù)闷穑覀儼噙@樣的棋手不在少數(shù)。但、關(guān)鍵的是一定要我們?nèi)齻€方面共同努力、形成合力才行，哪三個方面呢?學生、老師、家長，而最關(guān)鍵的是家長，孩子們贏了大家都高興，可輸了還能不能再繼續(xù)堅持下去?這是最重要的。在這里推薦家長們看一下常昊的成長經(jīng)歷，李昌鎬的成長經(jīng)歷。任何一個優(yōu)秀棋手都不是一出道就成功的，而是經(jīng)歷過無數(shù)次的失敗才走上冠軍的領(lǐng)獎臺的。

談到參加比賽我也在這里舉幾個例子：

1、頑強的卓、蔚、程：他們多次參加大型比賽，由擔心、緊張、發(fā)揮不好到沉著、冷靜、強勢出擊一路走下來磕磕碰碰很不容易，輸了棋也流淚，也難過，但從來沒有畏懼過，現(xiàn)在都取得了好成績，程現(xiàn)在是3段，卓和蔚是2段。而且他們還在繼續(xù)努力!

2、不太愛說話的然、城、魯：他們話雖然不多，但心里很有數(shù)，老師講的內(nèi)容他們都記得非常清楚，正因為他們不太愛說話，我曾經(jīng)特意提問過他們，結(jié)果每個人都答的非常準確，可他們的進取心是不易被人察覺的，這一點我們一定要注意。他們的年齡雖然小，但實力誰也不敢小覷，每次比賽都有不錯的戰(zhàn)績，現(xiàn)在然是1段，城和魯才一年級已經(jīng)是3級。

3、能說會道的燁、浩、爽：這幾位有著極強的進取心，每次教學比賽還沒有結(jié)束就急著問：老師我第幾?他們的共同點是：反應(yīng)快，思路活躍、敏捷，急于搶答課堂提問，但下棋也快，這樣就容易出現(xiàn)漏洞，往往是該贏的棋不小心輸?shù)袅恕?/p>

針對他們我的教學手段是運用定力下棋法

(二)，結(jié)果起到了意想不到的效果，每每想起他們雙手抱在胸前、緊盯棋盤、緊鎖眉頭、苦苦思考的神態(tài)，真的無法形容，非?？蓯邸Ｋ麄儸F(xiàn)在的棋力在3到5級左右，年齡也小，發(fā)展空間巨大。

素質(zhì)教育、特長培養(yǎng)是一個系統(tǒng)工程，在對待每一個孩子的方法上需要我們家長和老師細心鉆研，耐心教導，再細心鉆研再耐心教導，所謂細雨潤無聲!其實作為老師在培養(yǎng)個體差異大的一些孩子的過程中，也都著急過、也曾想放棄過，這是我從教過程中真實的想法，但絕不是辦法，放棄一個就可能放棄十個，放棄十個就可能全部放棄，這就脫離了教育的本質(zhì)。所以說在教育孩子上沒有捷徑只有勤奮。今天的懶惰就可能造成將來的遺憾。孩子們有個性有差異這是正常的，同時別忘了他們也有特點。每一張童趣的臉上都寫著燦爛的陽光、聰慧的神態(tài)，就像人們常說的那樣：一張白紙能畫出最好最美的圖畫，能寫出最好最優(yōu)秀的文章。就看我們家長和老師怎樣去做、怎樣去努力。

我國的圍棋發(fā)展、歷史悠久，培養(yǎng)出來的文韜武略人才舉不勝數(shù)?；氐轿覀円粋€小小的圍棋班來說，我只是一名普通的圍棋教師，但有多少優(yōu)秀少年不是從這小小的課堂走出去的呢?我在一直的努力，在教與育的兩者之間不斷反思，同時、對從我這里走出去上初中、上高中、上大學以及畢業(yè)后的學生也一直在跟蹤調(diào)查，結(jié)果顯示已經(jīng)有很多學生走向成功。我的結(jié)論是：只要我們做好我們該做的，相信我們的孩子會做的更好!記住那句話：沒有一個失敗者!

以上是我圍棋教學教育上的一些體會和總結(jié)，因文筆水平有限還有很多孩子的趣聞趣事沒有寫上去，請家長們諒解。接下來我想單獨寫一篇：童心回放。讓每一位家長都了解到自己孩子的成長記錄。在這里誠懇的邀請家長們，對我平常在教學工作中一些做的不到位的地方提出寶貴意見。謝謝!

推薦圍棋隊選拔集訓致辭范文(推薦)三

尊敬的各位領(lǐng)導、各位來賓、同志們：

晚上好!

火樹銀花不夜天，良宵盛會喜空前。在首屆全運會組委會的精心組織下，經(jīng)過全體工作人員、裁判員的辛勤工作和全體運動員的奮力拼搏，×鎮(zhèn)首屆全民運動會暨第三屆圍棋節(jié)順利完成了各項比賽任務(wù)，獲得了圓滿成功。在此，我謹代表鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府，代表大會組委會向所有參賽單位和運動員表示熱烈的祝賀!向各位裁判員和全體工作人員，向參加本屆運動會開幕式、閉幕式的各演出單位和演出人員表示最衷心的感謝!

這次全民運動會是我鎮(zhèn)歷史上規(guī)模最大的體育盛會，也是對我鎮(zhèn)體育競技水平的最好檢閱，更是全鎮(zhèn)三個文明建設(shè)成就和干部群眾精神風貌的一次大展示。這次運動會體現(xiàn)出了凝心聚力、團結(jié)協(xié)作、頑強拼搏的團隊協(xié)作精神。這次運動會入場式陣容強大，氣勢空前，各方隊展現(xiàn)出飽滿昂揚的斗志，團體操生動形象地展示了我鎮(zhèn)的人文特色和敢為人先的壯觀場景。賽場上高潮迭起，捷報頻傳，振奮人心，賽出了團結(jié)協(xié)作的高昂士氣、與時俱進的蓬勃銳氣、勇奪勝利的沖天豪氣。全體運動員用汗水詮釋了“生命在于運動”的偉大意義，譜寫了運動不止，創(chuàng)新不息的絢麗樂章。全體裁判員盡職盡責、公正公平，表現(xiàn)了較高水平的裁判技能。全體工作人員兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨、踏實工作，用嚴謹負責的態(tài)度為本次比賽提供了強有力的保障?？梢哉f，本屆運動會取得了比賽成績和體育道德風尚的雙豐收!

運動會就要閉幕了，但深入貫徹實施《體育法》、《全民健身計劃綱要》，大力發(fā)展農(nóng)村體育、社區(qū)體育事業(yè)是一項長期而艱巨的任務(wù)。當前我們正處在發(fā)展的關(guān)鍵階段，爭先進位的競爭是沒有終點的長距離賽跑!面對新形勢、新挑戰(zhàn)，我們要把運動會激發(fā)出來的團結(jié)拼搏、一往無前的氣慨作為寶貴的精神財富和強大的精神動力。繼續(xù)弘揚團隊協(xié)作的精神，既揮灑個性，又協(xié)同作戰(zhàn)，形成強大的凝聚力和戰(zhàn)斗力。只有這樣，我們才能戰(zhàn)無不勝，才能在新一輪比實力、比韌勁、比素質(zhì)的全方位競跑中，繼續(xù)保持旺盛的競爭態(tài)勢，敢于超人的領(lǐng)先優(yōu)勢!

千里之行，始于腳下。衷心希望全鎮(zhèn)上下要把本屆運動會上表現(xiàn)出來的“更高、更快、更強”的體育精神帶到今后的學習、工作和生活中去，繼續(xù)發(fā)揚成績、再接再厲，以更加飽滿的熱情、昂揚的斗志和敢為人先的拼搏精神，加快推進我鎮(zhèn)的“兩個率先”進程，為×鎮(zhèn)的經(jīng)濟發(fā)展和社會進步作出新的更大的貢獻。

現(xiàn)在，我宣布：“×鎮(zhèn)首屆全民運動會暨第三屆圍棋節(jié)勝利閉幕!”

謝謝大家!

推薦圍棋隊選拔集訓致辭范文(推薦)四

俗話說不以規(guī)矩不成方圓，凡是都有它的一些規(guī)則，游戲已不能例外。試想一下，如若游戲沒有了規(guī)則，那么怎么判斷輸贏，有該怎么去玩。所以說規(guī)則很重要，那么下面小編就為大家介紹一下圍棋的規(guī)則吧！

先由一方握若干白子暫不示人。另一方出示一顆黑子，表示“奇數(shù)則己方執(zhí)黑，反之執(zhí)白”，

出示兩顆黑子則表示“偶數(shù)則己方執(zhí)黑，反之執(zhí)白”。第一方公示手握白子之數(shù)，先后手自然確定。

1、棋手不準有任何妨礙對方思考的行為。

2、比賽途中如發(fā)現(xiàn)前面下的棋子已有移動，在雙方意見一致的前提下，應(yīng)將移動之子挪回原處。無法確認原處時，允許挪子于雙方一致認可的點。如果雙方無論如何不能達成一致意見，裁判長可根據(jù)移動之子對棋局進行對局前猜先時。

3、比賽中和暫停時，當局者不準與其他人議論該局，不準查閱有關(guān)資料。

4、比賽中禁止參賽者與其他人談?wù)撆c本局有關(guān)或與本隊有關(guān)的內(nèi)容。實屬必要的談話，應(yīng)經(jīng)裁判長許可并在

5、比賽終局后，棋手有整理好棋具并按規(guī)定退場的義務(wù)。

1、棋局下到雙方一致確認著子完畢時，為終局。

2、對局中有一方中途認輸時，為終局。

3、雙方連續(xù)使用虛著，為終局。

著子完畢的棋局，采用數(shù)子法汁算勝負。將雙方死子清理出盤外后，對任意一方的活棋和活棋圍住的點以子為單位進行計數(shù)。

雙方活棋之間的空點各得一半。

黑白雙方各自應(yīng)當占多少交叉點呢？前面已經(jīng)講過圍棋全盤共有361個交叉點，按理平分黑白雙方各占一半，應(yīng)為l80又1/2個交叉點。也就是說黑白各占l80又1/2子則是和棋。但是因為黑方先行走棋，可以搶到盤上好點，從而占得一定的便宜。為此經(jīng)過對上千盤對局的綜合計算，黑棋可以得到七個交叉點多一點的便宜。所以中國圍棋規(guī)則規(guī)定在終局數(shù)子后黑棋必須貼還給白棋3手子，使雙方都不至于吃虧。于是勝負的數(shù)字就成了。

黑棋=180.5+3.75=184.25子。

白棋=180.5-3.75=176.75子。

由于盤上不可能出現(xiàn)一方占有0.25個交叉點的可能，所以在正常情況下和棋的可能性幾乎等于零。只有在盤面上出現(xiàn)三劫連環(huán)時，才可判為和棋。

讓子棋的還子有特殊規(guī)定。讓子最少者為“讓先”，相當讓一子，是較弱方執(zhí)黑先下，到局終計算勝負時不用貼還2.75子，即黑181子作為勝半子。其次有讓二子、三子、四子九子的-這類

讓子棋由黑棋先在盤上擺上所受的子，再由白棋先行。計算時黑棋只貼還讓子數(shù)目的一半。如讓三子棋黑棋只要貼還1專子，這樣，黑只要180.5+1.5=l82子。白棋則要179子就成了和棋。

其他讓子的計算依此類推。

圍棋術(shù)語

當你在看別人下圍棋或者在電視上看圍棋比賽時，是否常常會聽到一些你聽不明白的話呢？其實那就是圍棋的一些專業(yè)術(shù)語，它是為了圍棋棋手在下圍棋時方便交流的。下面小編就為您介紹一些圍棋術(shù)語吧！

基本術(shù)語

氣：在棋盤上與棋子緊緊相鄰的空交叉點，單獨一個棋子的氣數(shù)不超過四氣，但兩個或兩個以上相連的棋子則可以有四氣以上。在對方棋子的活路上落子緊迫，稱為“緊氣”。

提：無氣的棋子要被提子，拿離棋盤。提吃對方的棋子，稱為“提子”。

目：棋盤上，被一方棋子所圍的空白交點，稱為“目”。

地：活棋所包圍的目數(shù)和活棋本身之總和，稱為“地”。

空：用棋子圍成的地域。

劫：雙方可以輪流提取對方棋子的情況。圍棋規(guī)則規(guī)定，打劫時，被提取的一方不能直接提回，必須在其他地方找劫材使對方應(yīng)一手之后方可提回。

推薦圍棋隊選拔集訓致辭范文(推薦)五

遵循友誼第一，比賽第二的原則，講究棋風、棋德，賽出風格，（）比出水平。

（1）賽制：小組積分循環(huán)，取前2名。然后進行交叉比賽。

（2）小組積分循環(huán)：賽1盤，勝者積3分，和積1分，負/棄權(quán)不積分。小組積分相同看勝負關(guān)系。

（3）交叉比賽：賽1盤，勝者晉級。

（4）比賽開始5分鐘未到指定地點參賽的視為棄權(quán)，判參賽對方勝。

執(zhí)行中國圍棋規(guī)則，計算勝負采用數(shù)子法。為了抵消黑方先手的效率，實行現(xiàn)行全國性正式比賽在終局計算勝負時的規(guī)定，黑方需貼出三又四分之三子。每局的先后手，由對局前猜先決定。

1、 行棋

（1）一方并未表示棄權(quán)，另一方連走二步，判連走二步者為負。

（2）棋子下完后，對手下棋后不得悔棋，悔棋者判負；對手未下棋前又從棋盤上拿起下在別處，判棋子放回原處，

警告一次，連續(xù)兩次被警告者判負。如棋子確系掉落，允許其揀起后任選著點。

（3）對局中途發(fā)現(xiàn)前面下的棋子已有移動，在征得對局者一致意見后，可判移動之子挪回原處，或者判移子有效。在對局者意見不一致時，應(yīng)立即報請裁判長處理。裁判長可根據(jù)移動之子對棋局進程的影響程度，判：1.移動之子挪回原處；2.移動之子有效；3.和棋4.重下；如屬故意移子，應(yīng)判移子者為負。

（4）對局中，因外界不可抗拒的原因?qū)е缕寰稚y，應(yīng)經(jīng)雙方復盤確認后，繼續(xù)比賽。如雙方?jīng)]有能力復盤，則判和或重下。如對局者確屬無意散亂了棋局，可復盤續(xù)賽。不能復盤的，則判散亂棋局一方為負。如對局一方故意散亂棋局，判負。

2、計時

鑒于比賽條件，采用準確計時制度有困難，規(guī)定每局限時為1小時，超過1小時，采用30秒一手的讀秒辦法。讀秒的方式是10秒、20秒、然后1、2、3、4、5、6、7、8、

9、。.以準確的語聲逐秒報出，最后的報法是“10，超時判負”。

本次比賽中規(guī)定：

（1）一方遲到超過15分鐘，判其棄權(quán)作負。

（2）雙方遲到超過賽場規(guī)定時間，則判雙方棄權(quán)作負；進入下輪后，缺對手的直接晉級下一輪。

（3）一方或雙方遲到均未超過規(guī)定時間，繼續(xù)在限時內(nèi)完成比賽。

（4）對局者讀秒用時超過時限，一律判負。

（5）讀秒時棋手離席，裁判員應(yīng)按規(guī)定繼續(xù)讀秒計時，超時判負。

3、對局的暫停

對局中棋手如急需離席，須在對方思考時提出，并征得裁判員同意，但每局只限一次，時間不超過5分鐘。

4、終局

雙方確認的終局，確認的次序應(yīng)是，先由輪走方，后是對方以異色棋子一枚放于已方棋盤右下角的線外。凡比賽一方棄權(quán)或因各種原因被裁判員判負、判和的對局， 也作終局處理。

5、 賽場紀律

（1）對局者不得無故棄權(quán)和中途退出比賽。

（2）比賽時，對局者不得有任何妨礙對方思考的行為。

（3）比賽中，對局者不得和其他人議論對局的棋勢，或查閱有關(guān)資料。

（4）比賽中，對局者不得隨意在賽場來回走動，觀看他人的棋局。

（5）對局者應(yīng)注意言行文明，保持衣著整潔。

6、 對局者的權(quán)利和義務(wù)

（1）讀秒時，有詢問己方還剩多少時間的權(quán)利。

（2）如出現(xiàn)足以妨礙自己正常比賽的現(xiàn)象或發(fā)現(xiàn)問題，有向裁判員提出意見的權(quán)利。但除較緊迫的事件外，對局者應(yīng)在自己走棋的時間內(nèi)提出。

（3）終局計算勝負時，對局者有要求糾正數(shù)子和計算勝負失誤的權(quán)利。

（4）裁判員作出判決，對局者必須服從，如有疑義應(yīng)通過組織程序立即向大會提出申訴。

（5）對局者有遵守賽場紀律的義務(wù)。

（6）在對手離席時下的子，有告訴對方棋子下在哪里的義務(wù)。

（7）比賽終局后，對局者有整理好棋具和立即退場的義務(wù)。

推薦圍棋隊選拔集訓致辭范文(推薦)六

一、棋盤 盤面有縱橫各十九條等距離、垂直交叉的平行線，共構(gòu)成361個交叉點（以下簡稱為 “點”）。 在盤面上標有幾個小圓點。稱為星位，中央的星位又稱“天元”。

二、棋子 棋子分黑白兩色。均為扁圓形。 棋子的數(shù)量以黑子180、白子181個為宜。

第二條 圍棋的下法

一、對局雙方各執(zhí)一色棋子，黑先白后，交替下子，每次只能下一子。

二、棋子下在棋盤的點上。

三、棋子下定后，不得向其他點移動。

四、輪流下子是雙方的權(quán)利，但允許任何一方放棄下子權(quán)。

第三條 棋子的氣

一個棋子在棋盤上，與它直線緊鄰的空點是這個棋子的“氣”。 棋子直線緊鄰的點上，如果有同色棋子存在，則它們便相互連接成一個不可分割的整體。它們的氣也應(yīng)一并計算。 棋子直線緊鄰的點上，如果有異色棋子存在，這口氣就不復存在。如所有的氣均為對方所占據(jù)，便呈無氣狀態(tài)。無氣狀態(tài)的棋子不能在棋盤上存在，也就是第四條——提子。

第四條 提子

把無氣之子提出盤外的手段叫“提子”。

提子有二種：

一、下子后，對方棋子無氣，應(yīng)立即提取。

二、下子后，雙方棋子都呈無氣狀態(tài)，應(yīng)立即提取對方無氣之子。

拔掉對手一顆棋子之后，就是禁著點（也作禁入點）

第五條 禁著點

棋盤上的任何一子，如某方下子后，該子立即呈無氣狀態(tài)，同時又不能提取對方的棋子，這個點，叫做“禁著點”，禁止被提方下子。

第六條 禁止全局同形再現(xiàn)

第七條 終局

一、棋局下到雙方一致確認著子完畢，為終局。

二、對局中，有一方中途認輸，為終局。另一方中盤勝

第八條 活棋和死棋

終局時，經(jīng)雙方確認，不能避免被提取的棋，都是死棋。 終局時，經(jīng)雙方確認，不能被提取的棋，都是活棋?；钇逵袃芍换蛞陨险嫜?。死棋沒有兩只真眼

第九條 計算勝負

雙方下子完畢的棋局，計算勝負采用數(shù)子法。 先將雙方死子全部清理出盤外，然后對一方的活棋（包括活棋圍住的點）以子為單位進行計數(shù)。 雙方活棋之間的空點各得一半，一個點即為一子。 勝負的基準以棋局總點數(shù)的一半1801/2點為歸本數(shù)。凡一方活棋與所屬空點的總和大于此數(shù)者為勝，小于此數(shù)者為負，等于此數(shù)者為和。 采用貼子方式的棋局，勝負標準另行規(guī)定。