通過(guò)總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)問(wèn)題所在，找到解決問(wèn)題的辦法，提高工作和學(xué)習(xí)的效率。編寫(xiě)總結(jié)時(shí)，我們應(yīng)該保持客觀、公正的態(tài)度，不受個(gè)人偏見(jiàn)的影響。以下是一篇優(yōu)秀的總結(jié)范文，希望對(duì)大家有所幫助和啟發(fā)。

稅務(wù)培訓(xùn)新聞稿范文匯總篇一

5月8日下午，雨依舊在下，上午毛校長(zhǎng)的精彩講座還依然回味之時(shí)，xx小學(xué)陶校長(zhǎng)又給我?guī)?lái)關(guān)于《學(xué)校常規(guī)管理的思考與實(shí)踐》的思維風(fēng)暴！

今日，身為校長(zhǎng)的他與做教研員時(shí)一樣，用他的真誠(chéng)，他的淵博，他對(duì)問(wèn)題的深入思考及妙語(yǔ)連珠讓我對(duì)學(xué)校常規(guī)管理有了更深層次的領(lǐng)悟。首先從頂層設(shè)計(jì)來(lái)說(shuō)，學(xué)校管理，無(wú)需用博大精深的理論去闡述（高深的理論最終還需化成卓有成效的手段）。作為管理者，緊緊抓住學(xué)校管理需要“干什么”、“怎么干”，那么他的管理也必是行之有效的。其次，從管理方法、手段來(lái)看，做到事無(wú)巨細(xì)，不斷創(chuàng)新管理方法，防止審美疲勞，那么他的管理必是常做常新，常做常效的。

同時(shí)，從管理對(duì)象來(lái)看，我們必須時(shí)刻清醒的認(rèn)識(shí)到，我們學(xué)校管理的對(duì)象是人，以人為本，從人性的角度出發(fā)，從人文的角度關(guān)懷，從人的心態(tài)調(diào)節(jié)入手，那么才能真正做到心中有綱，手中有法。從管理者自身來(lái)說(shuō)，只有待人真誠(chéng)、不吝肯定、與人幫助、主動(dòng)配合、實(shí)時(shí)交流，以自身強(qiáng)大的德行去帶領(lǐng)身邊的人，感染身邊的人，（說(shuō)的就是我的領(lǐng)導(dǎo)海江校長(zhǎng)啊！嘿嘿）才能把自己對(duì)學(xué)校管理的理念、方法、措施實(shí)施下去（無(wú)德無(wú)以服眾啊！王局長(zhǎng)昨天的教誨還依然在耳邊回蕩著）。

陶校長(zhǎng)今天帶給我的思考還有很多很多，我想只有在工作中，不斷去回顧，不斷去實(shí)踐才能消化的更好吧！

20xx年**月*日，我**學(xué)院開(kāi)辦的第*期學(xué)生干部培訓(xùn)課程圓滿結(jié)束，本期培訓(xùn)由*月*日開(kāi)始，共講了*次內(nèi)容，參與講課的有我院的***、**、***以及各位輔導(dǎo)員老師。

在本次培訓(xùn)中，每位授課老師都是經(jīng)過(guò)精心準(zhǔn)備，給在場(chǎng)的每位學(xué)生干部上了精彩而有意義的每一課。特別是我系***所講的要求學(xué)生干部必須增強(qiáng)的“五個(gè)意識(shí)”，準(zhǔn)確全面地概括了學(xué)生干部應(yīng)具備的能力，教導(dǎo)學(xué)生干部要有“慎獨(dú)，慎微，慎始，慎終”的“四慎”品質(zhì)。授課的每位老師都有獨(dú)到的見(jiàn)解，使每位學(xué)生干部都受益匪淺。

通過(guò)本次培訓(xùn)，使我們的學(xué)生干部對(duì)今后的工作有了更深層次的認(rèn)識(shí)，明確了自己的位置，增強(qiáng)了責(zé)任感，使自己在政治素質(zhì)，道德素質(zhì)和心理素質(zhì)等方面都有了更深的認(rèn)識(shí)和進(jìn)一步提高。

在最后一講中，**提出了“提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想，增強(qiáng)責(zé)任，明細(xì)要求”的十六字箴言，同時(shí)也為本期學(xué)生干部培訓(xùn)畫(huà)上了圓滿的句號(hào)。

*******學(xué)院

20xx年*月*日

稅務(wù)培訓(xùn)新聞稿范文匯總篇二

稅務(wù)新聞稿的撰寫(xiě)對(duì)于一名稅務(wù)從業(yè)人員來(lái)說(shuō)是一項(xiàng)非常重要的技能。為了提高自己的寫(xiě)作能力，我參加了一次關(guān)于寫(xiě)稅務(wù)新聞稿的培訓(xùn)課程。通過(guò)這次培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到了稅務(wù)新聞稿的重要性，并掌握了一些撰寫(xiě)稅務(wù)新聞稿的技巧和要點(diǎn)。以下是我從這次培訓(xùn)中所獲得的心得體會(huì)。

首先，稅務(wù)新聞稿的撰寫(xiě)需要全面準(zhǔn)確的信息。在寫(xiě)稅務(wù)新聞稿之前，我們要收集大量的信息，并對(duì)這些信息進(jìn)行深入的研究和分析。只有了解清楚稅收政策、稅務(wù)改革背景和相關(guān)的案例等內(nèi)容，才能寫(xiě)出有價(jià)值的稅務(wù)新聞稿。通過(guò)這次培訓(xùn)，我學(xué)到了如何利用公開(kāi)途徑獲取相關(guān)資料，以及如何與稅務(wù)部門(mén)、企業(yè)和專家進(jìn)行溝通，從而得到準(zhǔn)確的信息。

其次，稅務(wù)新聞稿的撰寫(xiě)需要簡(jiǎn)明扼要的語(yǔ)言。稅務(wù)新聞稿是向公眾傳遞稅務(wù)政策信息的重要途徑，因此要盡量避免使用專業(yè)術(shù)語(yǔ)和復(fù)雜的句子。在撰寫(xiě)新聞稿時(shí)，我們要力求用通俗易懂的語(yǔ)言表達(dá)復(fù)雜的稅務(wù)問(wèn)題，從而使讀者容易理解。通過(guò)這次培訓(xùn)，我學(xué)會(huì)了如何精簡(jiǎn)語(yǔ)言，用簡(jiǎn)練的表達(dá)方式來(lái)闡述稅務(wù)政策和相關(guān)信息。

第三，稅務(wù)新聞稿的撰寫(xiě)需要有突出的新聞價(jià)值。新聞稿是一種傳遞新聞信息的文體，因此要有新聞屬性和新聞價(jià)值。在寫(xiě)新聞稿時(shí)，我們要選擇具有社會(huì)影響力和時(shí)效性的稅務(wù)事件，突出事件的新聞性，并與讀者的興趣和實(shí)際需求相結(jié)合。通過(guò)這次培訓(xùn)，我學(xué)到了如何從稅務(wù)政策中挖掘新聞價(jià)值，以及如何用新聞的視角來(lái)撰寫(xiě)稅務(wù)新聞稿。

第四，稅務(wù)新聞稿的撰寫(xiě)需要注意結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言風(fēng)格。稅務(wù)新聞稿一般包括標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、正文、總結(jié)和聯(lián)系方式等部分。在寫(xiě)新聞稿時(shí)，我們要注意標(biāo)題的吸引力和導(dǎo)語(yǔ)的簡(jiǎn)潔性，正文要注重邏輯性和可讀性，總結(jié)要簡(jiǎn)明扼要地概括主要內(nèi)容，聯(lián)系方式要真實(shí)可靠，并且要注意統(tǒng)一的語(yǔ)言風(fēng)格。通過(guò)這次培訓(xùn)，我學(xué)會(huì)了如何合理安排新聞稿的結(jié)構(gòu)，以及如何運(yùn)用語(yǔ)言技巧來(lái)提高新聞稿的質(zhì)量。

最后，稅務(wù)新聞稿的撰寫(xiě)需要不斷的實(shí)踐和總結(jié)。撰寫(xiě)稅務(wù)新聞稿是一項(xiàng)技術(shù)活，需要不斷地實(shí)踐和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。在實(shí)踐過(guò)程中，我們要及時(shí)調(diào)整撰寫(xiě)策略，不斷優(yōu)化撰寫(xiě)技巧。通過(guò)這次培訓(xùn)，我意識(shí)到寫(xiě)稅務(wù)新聞稿是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，需要不斷地積累，并且要善于總結(jié)和分享自己的經(jīng)驗(yàn)。

總之，這次關(guān)于寫(xiě)稅務(wù)新聞稿的培訓(xùn)讓我受益匪淺。我通過(guò)這次培訓(xùn)，對(duì)稅務(wù)新聞稿的撰寫(xiě)有了更深入的了解，掌握了一些撰寫(xiě)稅務(wù)新聞稿的技巧和要點(diǎn)。我相信，只有不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我才能寫(xiě)出更好的稅務(wù)新聞稿，為稅務(wù)工作做出更大的貢獻(xiàn)。

稅務(wù)培訓(xùn)新聞稿范文匯總篇三

1.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)例文，學(xué)會(huì)新聞報(bào)道的寫(xiě)法。

2.通過(guò)學(xué)習(xí)新聞報(bào)道的習(xí)作，培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)言概括能力。

3.培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注身邊生活的習(xí)慣。

1.留心觀察或積極參與學(xué)校最近舉行的重大活動(dòng)，也可以班級(jí)組織一些體育比賽(跳繩、踢毽子、拔河等)或?qū)W習(xí)競(jìng)賽(寫(xiě)字、朗讀、作文、辯論等)。

2.收集各類報(bào)刊，注意瀏覽上面的新聞報(bào)道。

2課時(shí)(第一課時(shí))。

1.(出示)“風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲，聲聲入耳;家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心?！鼻皫滋?，老師讓大家留心了一下各類報(bào)刊，說(shuō)說(shuō)看你知道最近發(fā)生了哪些事嗎?(學(xué)生暢談)。

2.同學(xué)們知道得還真不少，有最近我們國(guó)家發(fā)生的一些事，還了解國(guó)外的一些動(dòng)態(tài)，真是“秀才不出門(mén)，盡知天下事”啊!剛才大家講的這些新鮮事用一個(gè)詞來(lái)說(shuō)，叫什么?(新聞報(bào)道)。

3.看來(lái)，一則好的新聞報(bào)道會(huì)讓人們了解你身邊發(fā)生的事。想不想學(xué)寫(xiě)新聞報(bào)道?(揭題：學(xué)寫(xiě)新聞報(bào)道)。

怎樣寫(xiě)好新聞呢?《詩(shī)經(jīng)》曰：它山之石，可以攻玉。(出示例文)我們先來(lái)看看課文的這篇新聞報(bào)道是怎么寫(xiě)的?它有什么特點(diǎn)呢?相信讀后你一定會(huì)有所啟發(fā)。

a、題目。

1.輕聲讀例文，說(shuō)說(shuō)這則新聞報(bào)道的'內(nèi)容是什么?

2.其實(shí)它的內(nèi)容在報(bào)道中有醒目的表示，誰(shuí)找到了?(生讀標(biāo)題)也就是說(shuō)，新聞報(bào)道的題目就已經(jīng)告訴我們報(bào)道的主要內(nèi)容了，再去對(duì)照全文讀讀，體會(huì)這一特點(diǎn)。(師相機(jī)板書(shū)：題目突出主要內(nèi)容)。

3.這個(gè)新聞報(bào)道的題目形式上與我們平時(shí)看到的題目有什么區(qū)別?(有兩行)老師告訴大家，這上面的一行叫——主標(biāo)題，下面的一行叫——副標(biāo)題。如果還有一個(gè)題目在主標(biāo)題的上面——引題。

4.新聞報(bào)道標(biāo)題的學(xué)問(wèn)還真不少，每個(gè)詞語(yǔ)都代表了它的意義所在。為什么它會(huì)有這些特點(diǎn)，從中你看出了什么?聯(lián)系我們看報(bào)紙時(shí)的實(shí)際想想。(吸引人的注意力;報(bào)紙多，節(jié)省時(shí)間，吸收大量信息)。

b、開(kāi)頭。

1.自由讀讀第一段，寫(xiě)了什么?(板書(shū)：主要內(nèi)容、交代結(jié)果)。

2.題目已經(jīng)寫(xiě)了新聞的主要內(nèi)容了，這里又寫(xiě)了新聞的內(nèi)容，有什么不同?(還寫(xiě)了新聞的時(shí)間、地點(diǎn)以及其他情況)。

c、中間、結(jié)尾。

1.第二段寫(xiě)了什么?

2.它與我們平時(shí)寫(xiě)的比賽經(jīng)過(guò)有什么不同?看，老師這里也有一段關(guān)于籃球比賽的段落，你比較一下。(板書(shū)：語(yǔ)言簡(jiǎn)潔大致經(jīng)過(guò))。

3.結(jié)尾可以怎么寫(xiě)?(板書(shū)：相關(guān)信息)5。

4.根據(jù)板書(shū)小結(jié)新聞報(bào)道的特點(diǎn)。

1.在我們的學(xué)習(xí)生活中，也經(jīng)常會(huì)有一些精彩的活動(dòng)，今天就讓我們也來(lái)當(dāng)回小記者，把這些活動(dòng)用新聞報(bào)道的形式寫(xiě)下來(lái)。先閉上眼睛靜思默想片刻，有哪些是值得你去寫(xiě)的?(寫(xiě)字、朗誦、歌唱、拔河、籃球比賽)。

2.想好了，就跟小組的同學(xué)去交流交流，你打算寫(xiě)什么?怎么寫(xiě)?

1.完成習(xí)作草稿。

2.自主修改，做到語(yǔ)句通順，

稅務(wù)培訓(xùn)新聞稿范文匯總篇四

1、字體字號(hào)間距等。

標(biāo)題：黑體小二eg：xx活動(dòng)成功舉辦、圓滿告罄；xx會(huì)議順利召開(kāi)副標(biāo)題-----暨xx字體：

正文：仿宋4號(hào)。

頁(yè)面：上下15cm。

左右：25cm。

行間距固定值23磅。

2、常出席的人物。

注意活動(dòng)或會(huì)議出席的人物同等或并列職務(wù)的用頓號(hào)其余用逗號(hào)主持人寫(xiě)出來(lái)（有職位的老師或?qū)W生干部）。

名字后不能出現(xiàn)老師二字。

導(dǎo)員：學(xué)生工作辦公室***。

大四輔導(dǎo)員梁佳煦大三輔導(dǎo)員劉祥朝。

院長(zhǎng)：董良杰副院長(zhǎng)：朱鳳武王景力。

分團(tuán)委書(shū)記：劉祥朝分團(tuán)委副書(shū)記：?jiǎn)螒c偉。

學(xué)生會(huì)主席：張程大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)：主席姜立民。

3、準(zhǔn)確地點(diǎn)。

導(dǎo)辦：學(xué)生工作辦公室工院二階工院三階22教。

大會(huì)議室小會(huì)議室。

綜合樓：中心教學(xué)樓。

團(tuán)委：學(xué)工樓。

主樓：一號(hào)樓。

一樓國(guó)報(bào)：學(xué)術(shù)報(bào)告廳。

二樓國(guó)報(bào)：國(guó)際報(bào)告廳。

4、學(xué)院12個(gè)全稱。

動(dòng)物科學(xué)技術(shù)學(xué)院。

食品科學(xué)與工程學(xué)院。

5、

落款：社聯(lián)新聞中心***（人名）。

第一段：時(shí)間、地點(diǎn)（專業(yè)術(shù)語(yǔ)，要全稱）、人物（注。

意主次）、事件、目的（可省略）。

第二段：活動(dòng)內(nèi)容（適當(dāng)形容詞描述，可借鑒優(yōu)秀的。

第三段：意義（看下文，不同新聞稿有不同的要求，

注意高度）。

標(biāo)題：首先自然是標(biāo)題了，標(biāo)題又分為了幾種類型：眉題（又稱引題、肩題）、正題（又稱主題、母題）和副題（又稱輔題、子題）。當(dāng)然很多新聞發(fā)言稿都是采用了多行標(biāo)題（囊括了其中的幾種標(biāo)題種類），像是我們的活動(dòng)新聞稿一般采取單行標(biāo)題即可。

主體：顧名思義，就是新聞稿中主要部分，它作用不容忽視，首先要承接導(dǎo)語(yǔ)，闡述導(dǎo)語(yǔ)所揭示的主題（或者是回答導(dǎo)語(yǔ)中提出的問(wèn)題），然后要對(duì)消息事實(shí)作具體的敘述與展開(kāi)。書(shū)寫(xiě)主體時(shí)候需要注意：主題突出，內(nèi)容充實(shí)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，層次分明。

背景：所為背景，就是指活動(dòng)發(fā)生的歷史環(huán)境和原因，它的意義就是為了說(shuō)明活動(dòng)發(fā)生的具體條件、性質(zhì)和意義，為了內(nèi)容的充實(shí)而存在，它出現(xiàn)的位置并不是固定的，可以根據(jù)自己的情況書(shū)寫(xiě)。背景材料一般分為對(duì)比材料，說(shuō)明材料和詮釋材料。

結(jié)語(yǔ)：看名字就知道，新聞稿中的最后一句或者最后一段話，它就是用來(lái)闡明消息所述事實(shí)的意義，加深讀者對(duì)新聞稿的理解、感受加深，從而從中得到更多的啟示。新聞稿中的結(jié)尾方式分為小結(jié)式、評(píng)論式、希望式等。當(dāng)然有的新聞稿并沒(méi)有特意結(jié)尾，因?yàn)榻Y(jié)尾就在事實(shí)之中。

稅務(wù)培訓(xùn)新聞稿范文匯總篇五

稅務(wù)新聞稿的撰寫(xiě)對(duì)于每一個(gè)稅務(wù)從業(yè)者來(lái)說(shuō)都是一項(xiàng)重要的技能。為了提升稅務(wù)從業(yè)者的寫(xiě)作水平，我在最近參加了一次關(guān)于寫(xiě)稅務(wù)新聞稿的培訓(xùn)課程。本文將就該培訓(xùn)給予我的啟發(fā)和體會(huì)進(jìn)行總結(jié)和分享。

第二段：學(xué)習(xí)到的寫(xiě)新聞稿技巧（300字）。

在培訓(xùn)課程中，我學(xué)到了很多關(guān)于寫(xiě)稅務(wù)新聞稿的技巧。首先，要明確新聞稿的寫(xiě)作目標(biāo)和受眾。我以前常常在寫(xiě)作中忽略了受眾的需求和背景，導(dǎo)致新聞稿的效果并不理想?，F(xiàn)在，我會(huì)在寫(xiě)作之前先確定目標(biāo)受眾，并盡量使用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言來(lái)滿足他們的閱讀需求。其次，我了解到新聞稿應(yīng)該突出消息的價(jià)值和獨(dú)特性。這意味著我在寫(xiě)作中需要注重選擇新聞性強(qiáng)的消息，突出稅務(wù)領(lǐng)域的獨(dú)特性，以吸引讀者的眼球。最后，我還學(xué)會(huì)了如何合理運(yùn)用標(biāo)題、摘要和正文的結(jié)構(gòu)，使整篇新聞稿更加清晰流暢。

第三段：提高寫(xiě)作效率的方法（300字）。

培訓(xùn)課程還教給了我一些提高寫(xiě)作效率的方法。首先，要進(jìn)行充分的調(diào)查和研究。在寫(xiě)稅務(wù)新聞稿之前，我現(xiàn)在會(huì)先收集相關(guān)的信息和數(shù)據(jù)，對(duì)稅務(wù)領(lǐng)域的問(wèn)題有所了解，這樣才能寫(xiě)出有深度的新聞稿。其次，要保持對(duì)稅務(wù)熱點(diǎn)問(wèn)題的關(guān)注。稅務(wù)領(lǐng)域的變化非?？焖?，只有及時(shí)關(guān)注熱點(diǎn)問(wèn)題，才能寫(xiě)出具有時(shí)效性的新聞稿。最后，要多與同行交流。在培訓(xùn)期間，我與其他稅務(wù)從業(yè)者共同學(xué)習(xí)和分享經(jīng)驗(yàn)，這使我受益匪淺。通過(guò)與同行的交流，我不僅能夠了解其他人的寫(xiě)作風(fēng)格和技巧，還能夠拓展自己的思路和視野。

在培訓(xùn)課程結(jié)束后的幾周時(shí)間里，我在實(shí)際工作中應(yīng)用了所學(xué)到的寫(xiě)稅務(wù)新聞稿技巧。我注意到，我的新聞稿在語(yǔ)言表達(dá)上更加簡(jiǎn)練明了，更容易被讀者理解和接受。我還注意到，我的新聞稿的點(diǎn)擊量和轉(zhuǎn)發(fā)量有了明顯的增長(zhǎng)，這證明了我在選擇新聞性強(qiáng)的話題和突出稅務(wù)領(lǐng)域獨(dú)特性方面的進(jìn)步。除此之外，我發(fā)現(xiàn)自己在撰寫(xiě)新聞稿的速度也有了提升，效率更高。

第五段：總結(jié)和展望（200字）。

通過(guò)這次關(guān)于寫(xiě)稅務(wù)新聞稿的培訓(xùn)，我學(xué)到了很多實(shí)用的技巧和方法，提升了自己的寫(xiě)作水平和效率。我相信這些技巧和方法將對(duì)我今后的工作產(chǎn)生積極的影響。同時(shí)，我也意識(shí)到寫(xiě)作是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和不斷提高的過(guò)程，我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷完善自己的寫(xiě)作能力。

稅務(wù)培訓(xùn)新聞稿范文匯總篇六

近日，為了全面了解我市人才工作情況，安排、部署當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期人才工作，在市委四樓常委會(huì)議室召開(kāi)了琿春市人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組聯(lián)席會(huì)議。市委常務(wù)、組織部部長(zhǎng)張吉峰在聽(tīng)取了市人社局、市工商聯(lián)、合作區(qū)黨辦分別匯報(bào)人才工作情況后做了重要講話。

張吉峰指出，為了進(jìn)一步做好當(dāng)前的人才工作，首先要提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)做好人才工作的責(zé)任感和使命感。九屆十次會(huì)議以來(lái)，市委非常重視人才工作，組織力量對(duì)全市人才隊(duì)伍狀況進(jìn)行了調(diào)研，調(diào)研情況表示，人才隊(duì)伍總體上與全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展要求不相適應(yīng)，要清楚地認(rèn)識(shí)到為了抓好人才工作的責(zé)任感和使命感，就務(wù)必要從政治上、戰(zhàn)略上重視人才工作。還要突出重點(diǎn)，卓有成效地做好人才工作，一定要從全局和戰(zhàn)略的高度謀劃人才工作，突出人才工作重點(diǎn)，創(chuàng)新人才工作載體，有效推動(dòng)人才工作服務(wù)經(jīng)濟(jì)神會(huì)發(fā)展。最后要各司其職，齊抓共管推進(jìn)人才工作落實(shí)，組織部門(mén)和領(lǐng)導(dǎo)小組相互配合,共同推進(jìn)這項(xiàng)工作的進(jìn)展。張吉峰強(qiáng)調(diào)，人才工作是一項(xiàng)具有戰(zhàn)略意義的重要工作，事關(guān)琿春長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。要科學(xué)謀劃，扎實(shí)工作，打造人才聚集新高地，全面開(kāi)創(chuàng)人才工作新局面，以琿春獨(dú)有的人才優(yōu)勢(shì)推動(dòng)國(guó)際合作示范區(qū)建設(shè)實(shí)現(xiàn)跨越發(fā)展。

樹(shù)立人才服務(wù)經(jīng)濟(jì)理念，強(qiáng)化人才工作組織領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌推進(jìn)各類人才隊(duì)伍建設(shè)，為加快我市國(guó)際合作示范區(qū)建設(shè)提供堅(jiān)強(qiáng)的人才保障和智力支持。

稅務(wù)培訓(xùn)新聞稿范文匯總篇七

《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出“語(yǔ)文課程應(yīng)特別關(guān)注漢語(yǔ)文字的'特點(diǎn)”，“文化自信”從漢字文化自信開(kāi)始，為提高語(yǔ)文教師的漢字學(xué)基礎(chǔ)及文化素養(yǎng)，注重字理析解，從而提高學(xué)生識(shí)字水平。南寧市西鄉(xiāng)塘區(qū)大塘小學(xué)積極組織語(yǔ)文老師參加3月1日在南寧市舉辦“統(tǒng)編版小語(yǔ)一、二年級(jí)（下）全冊(cè)生字形義析解暨字理教學(xué)研討活動(dòng)”。

本次的培訓(xùn)內(nèi)容有：識(shí)字教學(xué)現(xiàn)狀及科學(xué)實(shí)施字理教學(xué)的舉措；“六書(shū)”要義及常見(jiàn)部首的形義析解；一、二年級(jí)下冊(cè)所有生字形義析解及識(shí)字教學(xué)課例演繹和分析。

一、二年級(jí)（下）《全冊(cè)生字形義析解》中的每個(gè)字均有字理析解、教法提示及一首便于學(xué)生記誦的兒童韻語(yǔ)歌謠或順口溜，如此把字理與韻語(yǔ)緊密結(jié)合的“理韻識(shí)字”是全國(guó)鮮有的，將為一線教師打開(kāi)一扇新的識(shí)字教學(xué)視窗。

撰稿人：xxx

攝影：xxx

審核領(lǐng)導(dǎo)：xxx

稅務(wù)培訓(xùn)新聞稿范文匯總篇八

七月流火，但充滿熱情的豈止是天氣，集團(tuán)公司五十余名新員工以火一般的熱情參加了集團(tuán)公司入職培訓(xùn)。

他們來(lái)自不同的地方，不同的高校，學(xué)習(xí)不同的專業(yè);如今，剛告別校園的他們正逐步實(shí)現(xiàn)從學(xué)生到職業(yè)人的角色轉(zhuǎn)換，實(shí)現(xiàn)從優(yōu)秀到卓越的飛躍。

高度重視，精心組織。

為做好本次入職培訓(xùn)，讓新員工充分了解和融入公司文化、提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、增強(qiáng)個(gè)人素質(zhì)、實(shí)現(xiàn)從學(xué)生到職業(yè)人的轉(zhuǎn)變，教育培訓(xùn)中心和人力資源部進(jìn)行了周密的策劃和安排。

本次集中培訓(xùn)四天，培訓(xùn)課程涉及了公司發(fā)展史、組織架構(gòu)、公司文化、規(guī)章制度、工作流程，薪酬福利等。

由公司領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門(mén)經(jīng)理?yè)?dān)任講師，深入淺出的講授為新員工在融入企業(yè)環(huán)境的過(guò)程中注入了動(dòng)力和信心，為即將開(kāi)始的 “新”生活奠定了基礎(chǔ)。

培訓(xùn)結(jié)束后，教育培訓(xùn)中心對(duì)新員工進(jìn)行了基礎(chǔ)考核，新員工通過(guò)短期培訓(xùn)不但對(duì)公司有了全面的認(rèn)識(shí)，更對(duì)企業(yè)前景和個(gè)人職業(yè)發(fā)展充滿信心。

重點(diǎn)學(xué)習(xí)，專業(yè)護(hù)航。

人力資源部長(zhǎng)王海燕介紹了集團(tuán)人力資源部規(guī)章制度，薪酬福利等相關(guān)制度。

使新員工們受益良多。

新老互動(dòng)，分享經(jīng)驗(yàn)。

俗話說(shuō):“授人以魚(yú)，不如授人以漁”。

教育培訓(xùn)中心邀請(qǐng)高新公司總工程師胡文武以及第四工程公司項(xiàng)目經(jīng)理、項(xiàng)目工程師季巖，為新員工講課。

他們結(jié)合各自崗位實(shí)際，總結(jié)了入職以來(lái)的工作經(jīng)驗(yàn)和收益;除此之外，還分享了他們對(duì)集團(tuán)公司文化的理解以及如何更好地適應(yīng)公司環(huán)境的.體會(huì);介紹了在工地生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

而后，他們與各位新員工自由交流，耐心解答新員工們提出的各種問(wèn)題。

分享自己工作生活的得失，提醒新員工應(yīng)該注意的事情，此次交流受到了新員工的熱情歡迎和好評(píng)。

立足崗位，傳道授業(yè)。

集團(tuán)公司副總裁、工會(huì)主席陳東升為新員工詳細(xì)地介紹了集團(tuán)公司發(fā)展歷程、企業(yè)理念、企業(yè)文化和如何融入企業(yè)等相關(guān)內(nèi)容，使新員工進(jìn)一步了解集團(tuán)整體發(fā)展概況，建議新員工在今后的工作中注意細(xì)節(jié)，腳踏實(shí)地，勇于挑戰(zhàn)，敢于擔(dān)當(dāng)，常懷感恩，努力實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。

揚(yáng)帆起航 戮力前行。

聆聽(tīng)時(shí)間箭步如飛的腳步聲，傾聽(tīng)未來(lái)嘹亮的呼喚聲，放飛夢(mèng)想，打開(kāi)心靈的窗戶，放舟智慧的海洋，收獲希望，感受碩果累累的喜悅。

集團(tuán)公司為廣大員工提供了施展才華的廣闊舞臺(tái)，相信新員工通過(guò)自己的辛勤勞動(dòng)和智慧，在這個(gè)舞臺(tái)上譜寫(xiě)自己最滿意的樂(lè)章。

在此，我們共同希望新員工盡快融入到吉林建工集團(tuán)大家庭中來(lái)，祝愿你們?cè)诮üさ纳畛鋵?shí)、自信、快樂(lè)!

幫助中西部山區(qū)教師提升教學(xué)技能和管理經(jīng)驗(yàn)

60名希望小學(xué)教師昨起在寧接受培訓(xùn)

揚(yáng)子晚報(bào)網(wǎng)訊 (記者錢(qián)紅艷)昨天，由江蘇省青少年發(fā)展基金會(huì)勵(lì)志陽(yáng)光助學(xué)基金主辦的“光合夏令營(yíng)”xxxx陽(yáng)光希望小學(xué)教師培訓(xùn)在南京特殊教育職業(yè)技術(shù)學(xué)院舉行開(kāi)班典禮。

在接下來(lái)一周時(shí)間內(nèi)，來(lái)自全國(guó)9個(gè)省市29所陽(yáng)光希望小學(xué)的60名山區(qū)教師將在南京學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)和技能，更好地為山區(qū)教育服務(wù)。

市委常委、宣傳部長(zhǎng)徐寧出席夏令營(yíng)開(kāi)班典禮并宣布開(kāi)學(xué)。

據(jù)了解，省青少年發(fā)展基金會(huì)勵(lì)志陽(yáng)光助學(xué)基金成立于xxxx年，是旨在聚合海內(nèi)外工商界企業(yè)家力量共同關(guān)注紅軍長(zhǎng)征沿線地區(qū)教育狀況的公募基金。

計(jì)劃用10年，在湖南、貴州、四川、云南等14個(gè)省市援建101所陽(yáng)光希望小學(xué)，并對(duì)所有援建學(xué)校給予后續(xù)援助。

教師培訓(xùn)，是該基金對(duì)學(xué)校后期支持的項(xiàng)目之一。

此次“光合夏令營(yíng)”將對(duì)60位中西部山區(qū)教師進(jìn)行教育教學(xué)培訓(xùn)。

承擔(dān)培訓(xùn)任務(wù)的是南京創(chuàng)新教育集團(tuán)組織的陽(yáng)光講師團(tuán)，由20位特級(jí)教師、學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀校長(zhǎng)組成，培訓(xùn)方式以課堂授課為主，配合觀摩、考察、討論、試講等形式，還安排了破冰、拓展、游覽和晚會(huì)等活動(dòng)。

南京特殊教育職業(yè)技術(shù)學(xué)院作為剛掛牌的中西部教師培訓(xùn)基地，也組織大學(xué)生們?nèi)虆⑴c培訓(xùn)，為來(lái)自中西部山區(qū)的教師們開(kāi)展手語(yǔ)操、手工制作、美工等教學(xué)活動(dòng)。

開(kāi)班典禮上，60名身穿藍(lán)色營(yíng)服的山區(qū)教師們對(duì)即將開(kāi)始的培訓(xùn)充滿期待。

“12日一早從老家出發(fā)，前天11點(diǎn)到南京，坐了將近30個(gè)小時(shí)的車(chē)，雖然很累，但想到可以學(xué)到更多的先進(jìn)教育方法，就覺(jué)得很興奮?！眮?lái)自湖南汝城縣白泉鎮(zhèn)合動(dòng)陽(yáng)光小學(xué)的語(yǔ)文老師鄧?yán)栌⒄f(shuō)，在山區(qū)學(xué)校，教育教學(xué)的理念和教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)比較落后，他們希望通過(guò)培訓(xùn)得到提升。

徐寧在開(kāi)班典禮上說(shuō)，南京是一座博愛(ài)之城，“博愛(ài)”兩字不僅刻在中山陵博愛(ài)牌坊上，更刻在南京人的心里。

長(zhǎng)征路上希望小學(xué)老師們的到來(lái)，給了南京人又一次回饋社會(huì)奉獻(xiàn)愛(ài)心的機(jī)會(huì)。

徐寧說(shuō)，這些希望小學(xué)的老師在偏遠(yuǎn)、艱難困苦的環(huán)境下，依然堅(jiān)持對(duì)教育的信念、堅(jiān)守對(duì)孩子的承諾，這種精神深深震撼著南京的教育人，讓大家對(duì)愛(ài)、對(duì)教育、對(duì)責(zé)任的理解更深刻。

希望這樣的活動(dòng)每年都到南京舉辦，也希望有更多教育工作者、學(xué)校、企業(yè)家等參與到愛(ài)心傳遞和愛(ài)心接力中來(lái)。

稅務(wù)培訓(xùn)新聞稿范文匯總篇九

20xx年4月18日，在這個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子里，安徽本貝數(shù)據(jù)的全體員工在金總充滿激情的演講中，喚醒了無(wú)限的潛能遇見(jiàn)了嶄新的自己。

在培訓(xùn)中，金總對(duì)如何激發(fā)自身的潛能分為三個(gè)板塊進(jìn)行了詳細(xì)的解析。這三個(gè)板塊分別為：動(dòng)力和阻力、激發(fā)內(nèi)在潛能的步驟、自我引導(dǎo)的能力。在分析的過(guò)程中，員工們認(rèn)真的記著筆記。

金總極具感染力的演講，不僅讓每位員工明確了自己的目標(biāo)、找到了前進(jìn)的動(dòng)力、清晰了前進(jìn)的方向、得到了自我升華。同時(shí)，金總風(fēng)趣幽默的.表達(dá)，一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，更是帶領(lǐng)著大家在夏威夷海上，盡情暢游。

每個(gè)人的潛能都是無(wú)限的，在你沒(méi)有獲得成功的時(shí)候，不防停下腳步，排除一切雜念，

傾聽(tīng)內(nèi)心最原始的夢(mèng)想，堅(jiān)持下去，相信，下一個(gè)成功的一定會(huì)是你！

稅務(wù)培訓(xùn)新聞稿范文匯總篇十

7月5日上午，為了增強(qiáng)全體社工的消防安全意識(shí)，由大石消防局的韓教官對(duì)大石街家庭綜合服務(wù)中心全體社工跟志愿者進(jìn)行消防安全知識(shí)培訓(xùn)。

韓教官的講解深入淺出，內(nèi)容涉及火災(zāi)發(fā)生的原因、怎樣預(yù)防火災(zāi)、火場(chǎng)逃生基本知識(shí)、滅火器的正確使用以及如何正確報(bào)警等方面進(jìn)行了生動(dòng)講解。他不僅從理論上向大家傳授關(guān)于消防的各種安全防范知識(shí)，而且例舉了大量實(shí)際生活中的真實(shí)案例，教訓(xùn)深刻，發(fā)人深省。還讓消防人員親子示范如何正確使用滅火器。 通過(guò)培訓(xùn)使社工們更加了解消防知識(shí)， 同時(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)了安全防范意識(shí)。

廣州xx社會(huì)工作發(fā)展中心

大石街家庭綜合服務(wù)中心

志愿者服務(wù)部

撰稿人：汪xx

xxx年7月5日