計劃是人們?yōu)閷崿F(xiàn)特定目標而制定的詳細步驟和安排。要寫一篇較為完美的計劃，首先需要明確自己的目標和期望。以下是小編為大家收集的計劃范文，供大家參考和學習。

國家開放大學的學習計劃通用篇一

根據(jù)上級的指示精神和本單位的實際情況，確定工作方針、工作任務和工作要求，進而確定工作的具體方法措施和工作的具體步驟。一個接一個，付諸實踐。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！

兩年內(nèi)自學完成漢語言文學專業(yè)的所有課程。

1、預計每周學習7小時，平均每天1小時，根據(jù)情況略有調(diào)動。

2、臨近期末時，復習2周，每周學習14小時，平均每天2小時。

3、在學習中，我預計主要利用紙質(zhì)教材、網(wǎng)絡資源自學，遇到問題自主與老師和同學交流。

完成本專業(yè)設立的必修課、選修課和集中實踐課。

以自學為主，輔助在線學習，遇到困難的問題立即在網(wǎng)上查閱相關資料，與班主任聯(lián)系。

首先，全面了解學到的知識內(nèi)容，在視頻教育中，認真聽取教師的說明，充分利用電氣大學的在線教室進行在線學習，與平時理解的難題和老師和同學交流，提高自己的學習能力。在學習過程中利用有限的時間學習更多的知識。認真完成課后作業(yè)，做好課后復習和考試工作。

1、每周保證計劃的學習時間。

3、星期六、星期天協(xié)調(diào)利用更多時間在線學習。

4.完成電力配置的作業(yè)。

1.循序漸進的原則。根據(jù)課程要求，從淺到深的系統(tǒng)學習。

2、合理安排時間的原則。處理學習和工作的關系，努力正常學習。

3、融會貫通，學習使用。

原則。運用電大的便利學習不斷得來豐富自己的知識，提高自己的實踐能力。爭取做到真正的在思想上有明顯的提高，作風上有明顯的改變，工作上有明顯的推進。

4、運用到實踐當中的原則。用學習來提高實踐能力，將所學內(nèi)容運用到工作當中。

1.時間安排問題。

學習不良者應該反省下列幾個問題：

(1)是否很少在學習前確定明確的目標，比如要在多少時間里完成多少內(nèi)容。

(2)學習是否常常沒有固定的時間安排。

(3)是否常拖延時間以至于作業(yè)都無法按時完成。

(4)學習計劃是否是從來都只能在開頭的幾天有效。

(5)一周學習時間是否不滿10小時。

(6)是否把所有的時問都花在學習上了。

2.注意力問題。

(1)注意力完全集中的狀態(tài)是否只能保持10至15分鐘。

(2)學習時，身旁是否常有小說、雜志等使我分心的東西。

(3)學習時是否常有想入非非的體驗。

(4)是否常與人邊聊天邊學習。

3.學習興趣問題。

(1)是否一見書本頭就發(fā)脹。

(2)是否只喜歡文科，而不喜歡理科。

(3)是否常需要強迫自己學習。

(4)是否從未有意識地強化自己的學習行為。

4.學習方法問題。

(1)是否經(jīng)常采用題海戰(zhàn)來提高解題能力。

(2)是否經(jīng)常采用機械記憶法。

(3)是否從未向?qū)W習好的同學討教過學習方法。

(4)是否從不向老師請教問題。

(5)是否很少主動鉆研課外輔助讀物。

常言道：“凡事預則立，不預則廢”，新的一個學期的到來，幾門新功課來到了我們的面前，需要我去探索去研究，為了更好地學習貫徹新知識，獲得長足的進步，我特此制定一份學習計劃。

爭取獲得優(yōu)良成績，能切實在大學里學到豐富的專業(yè)知識和基礎常識。增加文化素養(yǎng)，提升自身能力，端正學習態(tài)度，培養(yǎng)積極勤奮的學風。做學習計劃來自我敦促，自我勉勵。

1.堅持預習，堅持在上課前先預習一遍課文，在上課之前對所上的內(nèi)容有所了解，能提高聽課效率。

并且在老師上完一章的內(nèi)容后，能夠主動復習。溫故而知新。

2.每周抽一天時間早起背誦英語課文。

3.每周堅持到校晚自習。

4.堅持去校圖書館借書閱書，堅持超額完成老師布置的讀書任務，并且做好讀書筆記。

5.對于課程知識，要多想多問，并且把其中有收獲的部分記入筆記之中。

6.每個月進行一次學習清算，反思自己這個月是否達成了學習計劃，有哪一些做得不足的地方，下個月要注意改進。

7.訂閱英語輔導報，自學報紙上出現(xiàn)的一些英語單詞，并且完成報紙上的練習題。

8.爭取利用周末時間多學一門外語。

學習是要靠自己自覺的，在已經(jīng)經(jīng)歷過高考進入大學的我們而言，也許很多人都會因此放縱自己，但是我們要堅信，如果在大學里沒有養(yǎng)成好的學習習慣，那么我們的大學四年生活就等于是浪費了的，這是人生的黃金時光，我們應該努力多學點東西。因此堅決執(zhí)行此計劃，鼓勵自己，學有所成!

新學期初始，一切事物都充滿了活力與生機。新生活意味著新開始，新開始象征著新的挑戰(zhàn)。作為學生，我一向秉著不斷提高的宗旨，在新學期我有以下學習計劃：

第一學期是我的摸索階段，此刻是我的實施階段，我要結合以前的學習經(jīng)驗來指定這學期的學習計劃.

首先，我要在學生會中磨煉自我，并且能夠充實自我的課外生活.

其次，我要在社會上尋找機會，找一些我能干的工作，來豐富自我的入社的潛力.

第三，廣交朋友，尋找機遇。

第四，學習還是挺重要的，合理安排自我的自習時間.

第五，不管今年有什么活動，我只要能參加的，盡量參加。

第六，生活勤儉節(jié)儉，不奢侈浪費.

第七，認真抓住每一次機會，讓自我的潛力盡量發(fā)揮.

第八，生活中的點點滴滴，如果能舍得和放棄的，我都不會太在意，細節(jié)成就成功.

第九，努力的完成每項任務，無論是大事、小事，都認真的對待，命運是能夠靠自我爭取的.

第十，活出自我的人格和尊嚴.

對自我做全面詳細的分解，爭取在畢業(yè)之前，合理利用學校的天時、地利、人杰，在學校多考一些證件，豐富自我的人生空白。

第十一，學會自定目標與計劃，有了目標才會有努力的方向，有了計劃才能合理規(guī)劃，才會有奮斗的活力。

第十二，20--年一齊加油吧!

假期過后又是新的一學期，新學期當不然沒有新學期計劃，查字典特意為大家整理了關于新學期計劃的相關材料，希望對您的工作和生活有幫助。

一年之計在于春，一日之計在于晨。新的學期，新的面貌。新學期的第一個月是上課的重點時期，所以一定要“打好第一戰(zhàn)”，從而為整個學期的學習做好準備工作。所以我對本學期學生的學習及老師的教學做以下規(guī)劃。

在學生學習方面，首先要做到多背誦、多聽說、常堅持。多背誦指的是每課所學的單詞及課文對話部分，尤其是有專業(yè)含義的英語單詞。對話和課文的背誦可以使學生充分掌握詞語的用法，也可以提高學生的語感。多觀看，指的是定期地有目的性地觀看英文電影或是雙語的電影?？措娪笆菑浹a英語語言環(huán)境不足的好方法，能夠?qū)W到地道的英語口語，還能培養(yǎng)良好的英語語感，為了監(jiān)督學生利用課余時間看英文電影，教師不僅要提前規(guī)定電影名稱和觀看時間，而且利用課上時間考核學生電影中一些常用且地道的臺詞。常堅持。要想練好英語口語，不是一朝一夕的事。盡量做到每天聽、看或讀英語，每日不少于20分鐘。

想要使學生想學習、愛學習。教師的作用是強大的。教師可以利用課堂教學激發(fā)學生的求知欲，從而培養(yǎng)學生的學習興趣。首先，教學方法要靈活多樣，可以嘗試著讓學生自己講解單詞，這樣就會激發(fā)他們的自主學習性。其次，對于課堂表現(xiàn)賞罰要分明。對積極主動學習的學生及時提出表揚，對睡覺、不學習的學生一定要給予有策略的批評及懲罰，否則，壞習慣一旦養(yǎng)成，就不會輕易改變。然后，在班級形成學生間的競爭與合作關系?，F(xiàn)在的學生喜歡以自我為中心，誰都有“不服輸，想取勝”的好奇心。在英語教學中采取分組競爭的形式，小組之間的競爭，組員之間的合作，爭取勝利的同時，進一步激發(fā)了學生的積極性。最后，教師對學生要有所期待。一個教師對學生的真摯的愛和暗含的期待可以產(chǎn)生巨大的號召力和推動力。在學習中我會讓我的學生從各個方面，感到我對他的關心和期待，他一旦感受到，就會充滿積極向上的熱情，以正確的態(tài)度對待教師的要求，對待自己的行為，充分調(diào)動學習的積極性。

學習是件不容易的事情，教學更要找到合適的方法，這樣才能使學生學不累，學得好。

國家開放大學的學習計劃通用篇二

隨著社會的發(fā)展和進步以及新技術的出現(xiàn)，我發(fā)現(xiàn)我的知識儲備已經(jīng)不夠了，需要不斷的學習來充實自己，為此，本人制定了如下的學習計劃：

二年內(nèi)自學完成漢語言文學?？频娜空n程。

1、預計每周學習7小時，平均每天1小時，根據(jù)情況略有調(diào)動。

2、快到期末時，復習2周，每周學習14小時，平均每天2小時。

3、在學習當中，我預計主要是利用紙質(zhì)教材、網(wǎng)絡資源進行自學，如遇到問題主動與老師或同學交流。

完成本專業(yè)設立的必修課、選修課和集中實踐課程。

自學為主，在線學習為輔，遇到疑難問題及時上網(wǎng)查相關資料或與帶班老師溝通。

首先全面了解所學的知識內(nèi)容，視頻教學時，認真聽教師講解，充分利用電大網(wǎng)上課堂進行在線學習，把平時在太明白的疑難問題與老師和同學交流，提高自己的學習能力。在學習過程中利用有限的'時間學習更多的`知識。認真完成課后作業(yè)，做好課后復習及考試工作。

1、每周保證計劃的學習時間。

3、周六、周日協(xié)調(diào)利用更多的時間進行在線學習。

4、完成電大布置的作業(yè)。

1、循序漸進原則。按照課程要求，由淺入深系統(tǒng)的進行學習。

2、合理安排時間的原則。處理好學習和工作的關系，努力做到學習常態(tài)化。

3、融會貫通，學以致用的原則。運用電大的便利學習不斷得來豐富自己的知識，提高自己的實踐能力。爭取做到真正的在思想上有明顯的提高，作風上有明顯的改變，工作上有明顯的推進。

4、運用到實踐當中的原則。用學習來提高實踐能力，將所學內(nèi)容運用到工作當中。

文檔為doc格式。

國家開放大學的學習計劃通用篇三

1、循序漸進原則。按照課程要求，由淺入深系統(tǒng)的進行學習。

2、合理安排時間的原則。處理好學習和工作的關系，努力做到學習常態(tài)化。

3、融會貫通，學以致用的原則。運用電大的便利學習不斷得來豐富自己的知識，提高自己的實踐能力。爭取做到真正的在思想上有明顯的提高，作風上有明顯的改變，工作上有明顯的推進。

4、運用到實踐當中的原則。用學習來提高實踐能力，將所學內(nèi)容運用到工作當中。

國家開放大學的學習計劃通用篇四

很多人就有疑問了，國家開放大學的文憑有用嗎?為幫助同學們了解更多國家開放大學的詳細信息，小編為大家整理國家開放大學學校介紹如下：

國家開放大學組建的基礎是中央電大和地方電大，是教育與現(xiàn)代信息技術相結合的新的教學模式，免試入學，學費低，學生通過網(wǎng)上視頻點播、課程網(wǎng)頁瀏覽、教學光盤自學、網(wǎng)上作業(yè)答疑、在線討論、考前面授輔導等方式進行自主學習，不受時間、地域的限制，通過率高，適合異地、工作繁忙的上班族報讀。

國家開放大學?？破瘘c本科層次學習的學生在校期間須參加全國現(xiàn)代遠程教育試點學校網(wǎng)絡教育公共課(英語、計算機)統(tǒng)一考試(高中起點專科層次不需要)，成績合格后方可取得教育部高等教育學歷文憑電子注冊資格。

修滿教學計劃規(guī)定的全部學分、成績合格、畢業(yè)論文合格且取得教育部高等教育學歷文憑電子注冊資格的成績合格、畢業(yè)論文合格且取得教育部高等教育學歷文憑電子注冊資格的，可獲得由學校頒發(fā)的中央廣播電視大學?？苹虮究飘厴I(yè)證書，國家承認學歷，在中國高等教育學生信息網(wǎng)可查詢，滿足報考國家公務員以及各類國家職業(yè)資格考試對學歷層次的要求。

目前，注冊在學生359萬人，其中本科學生105萬人，?？茖W生254萬人，包括近20萬農(nóng)民學生，10萬士官學生，6000多殘疾學生。國家開放大學的組建成立，標志著廣播電視大學系統(tǒng)在新的歷史起點上踏上了新的`征途。

國家開放大學強調(diào)“開放、責任、質(zhì)量、多樣化、國際化”的辦學理念，大力發(fā)展非學歷繼續(xù)教育，穩(wěn)步發(fā)展學歷繼續(xù)教育，推進現(xiàn)代科技與教育的深度融合，搭建終身學習“立交橋”，適應國家經(jīng)濟社會發(fā)展和人的全面發(fā)展需要，促進終身教育體系建設，促進全民學習、終身學習的學習型社會形成。經(jīng)過10年努力，把國家開放大學建設成為我國高等教育體系中一所新型大學;世界開放大學體系中富有中國特色的開放大學;我國學習型社會的重要支柱。

國家開放大學也是一所新型的公益性大學，扎根基層，服務社會。利用國家開放大學網(wǎng)絡平臺和數(shù)字化學習資源庫，開設網(wǎng)上大講堂，向全體社會成員提供形式多樣、內(nèi)容豐富的網(wǎng)絡講座、公開課，提升公民科學文化素質(zhì)，滿足社會成員多樣化、個性化學習需求。為普通高校、中高職院校、社會培訓機構、行業(yè)企業(yè)、城鄉(xiāng)社區(qū)提供包括遠程學習支持、相關教育培訓、信息咨詢等各類公共服務。與相關國際組織、大學和機構開展針對性、多層次、寬領域的教育交流與合作。加強基于網(wǎng)絡的孔子學院建設，大力推進對外漢語教學，促進中華文化走向世界。

為實現(xiàn)國家開放大學的歷史使命和社會價值，促進學習型社會形成，充分利用社會優(yōu)質(zhì)資源，國家開放大學成立四大支持聯(lián)盟。與國內(nèi)若干所大學合作,成立大學支持聯(lián)盟，依托其師資、專業(yè)、課程資源優(yōu)勢，全面促進國家開放大學建設。與若干行業(yè)協(xié)會、大型企業(yè)、中心城市合作,成立行業(yè)支持聯(lián)盟、企業(yè)支持聯(lián)盟和城市支持聯(lián)盟，利用各自資源和優(yōu)勢，大力開展各類職業(yè)技能培訓、社區(qū)教育、公民素質(zhì)教育，推進學習型行業(yè)、學習型企業(yè)和學習型城市建設。

現(xiàn)代信息技術發(fā)展及其廣泛應用，深刻影響著人類的生產(chǎn)方式、生活方式和思維方式，對教育發(fā)展產(chǎn)生革命性影響。國家開放大學致力于探索科技與教育的深度融合，推進教育創(chuàng)新，提升辦學能力、教育質(zhì)量和管理水平，促進優(yōu)質(zhì)教育資源社會成員共享和教育公平。國家開放大學將依托高水平it企業(yè)，建造遠程教育云平臺。依托高水平網(wǎng)絡運營機構，借助虛擬專網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)、教育科研網(wǎng)、移動通信網(wǎng)和衛(wèi)星網(wǎng)等，實現(xiàn)總部與分部安全、高速互聯(lián)。依托高水平終端生產(chǎn)企業(yè)，研發(fā)國家開放大學移動互聯(lián)學習終端，促進社會成員的泛在學習。通過“造云、借路、建端”，搭建強大的遠程教育信息化支撐平臺，為億級用戶提供學習支持與服務。

國家開放大學致力于實現(xiàn)有支持的開放式學習，探索以學習者為中心，基于網(wǎng)絡自主學習、遠程學習支持服務與面授輔導相結合的新型學習模式。以需求為導向，以能力培養(yǎng)為核心，改革教學內(nèi)容和課程體系，與行業(yè)企業(yè)合作，科學、靈活、有針對性地開設國家開放大學特色專業(yè)。改進教學方法，為學習者提供集多媒體資源、教學交互、學習評價和學習支持服務于一體的海量、優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡課程。通過遍布全國的學習中心提供面授輔導，也可以通過高清、快速的雙向視頻系統(tǒng)促進師生實時交流，為學習者提供隨時隨地的遠程學習支持服務。推進以終結性考試為主向形成性考核為主的多元評價模式轉變。

國家開放大學致力于促進全民終身學習，建設具備學分認證、轉換、存取等功能的學分銀行系統(tǒng)，為每個學習者建立個人終身學習檔案。學習者可以按照學分累積規(guī)則，零存整取并申請獲取相應證書。國家開放大學學分銀行努力為各類教育培訓機構之間的學分互認與轉換提供基礎，鼓勵社會成員通過各種形式的學習累積學分，實現(xiàn)學歷教育與非學歷教育之間的溝通和銜接，搭建終身教育“立交橋”，促進終身教育體系的形成。

國家開放大學的學習計劃通用篇五

大學都是修學分的，只要你把該學的課程學完，把學分修滿，就能夠畢業(yè)，但是如果掛科太多的話，大學畢業(yè)以后就拿不到畢業(yè)證了。大學掛科對以后找工作基本是沒有什么影響的，找工作看的都是一頁紙簡歷，最多也就是看看畢業(yè)證和學位證，有的單位也不看，主要就是看在校表現(xiàn)及個人能力，重視的是你的學習能力和工作經(jīng)驗，已經(jīng)在公司里面的適應能力。

大學掛科沒有多大的影響，但是不掛科卻有好處，學習成績優(yōu)秀的可以拿到獎學金，特別優(yōu)秀的還有國家勵志獎學金，數(shù)額也比較多，但是不太容易拿到，尤其是好學校競爭特別激烈，如果是普通的學生可以拿二等和三等獎學金，這個還是很容易獲得的，要想拿一等就比較難了。其實掛科和拿獎學金只有一步之遙，并非遙不可及，只要平時去聽課，期末花點時間去復習，都沒有問題。

國家開放大學的學習計劃通用篇六

姓名：

學號：

日期：20xx年4月日

隨著社會的發(fā)展和進步以及新技術的出現(xiàn)，我發(fā)現(xiàn)我的知識儲備已經(jīng)不夠了，需要不斷的學習來充實自己，為此，本人制定了如下的學習計劃：

二年內(nèi)自學完成漢語言文學專科的全部課程。

1、預計每周學習7小時，平均每天1小時，根據(jù)情況略有調(diào)動。

2、快到期末時，復習2周，每周學習14小時，平均每天2小時。

3、在學習當中，我預計主要是利用紙質(zhì)教材、網(wǎng)絡資源進行自學，如遇到問題主動與老師或同學交流。

完成本專業(yè)設立的必修課、選修課和集中實踐課程。

自學為主，在線學習為輔，遇到疑難問題及時上網(wǎng)查相關資料或與帶班老師溝通。

首先全面了解所學的知識內(nèi)容，視頻教學時，認真聽教師講解，充分利用電大網(wǎng)上課堂進行在線學習，把平時在太明白的疑難問題與老師和同學交流，提高自己的學習能力。在學習過程中利用有限的時間學習更多的知識。認真完成課后作業(yè)，做好課后復習及考試工作。

1、每周保證計劃的學習時間。

2、制訂學習計劃時間表。

3、周六、周日協(xié)調(diào)利用更多的時間進行在線學習。

4、完成電大布置的作業(yè)。

1、循序漸進原則。按照課程要求，由淺入深系統(tǒng)的進行學習。

2、合理安排時間的原則。處理好學習和工作的關系，努力做到學習常態(tài)化。

3、融會貫通，學以致用的原則。運用電大的便利學習不斷得來豐富自己的知識，提高自己的實踐能力。爭取做到真正的在思想上有明顯的提高，作風上有明顯的改變，工作上有明顯的推進。

4、運用到實踐當中的原則。用學習來提高實踐能力，將所學內(nèi)容運用到工作當中。

國家開放大學的學習計劃通用篇七

上課方式分為兩種，第一種是線上授課的方式，在“國開在線app”授課，第二種是線下授課，具體地址是湖北省武漢市中山大道194號。

國家開放大學致力于實現(xiàn)有支持的開放式學習，探索以學習者為中心，基于網(wǎng)絡自主學習、遠程學習支持服務與面授輔導相結合的新型學習模式。以需求為導向，以能力培養(yǎng)為核心，改革教學內(nèi)容和課程體系，與行業(yè)企業(yè)合作，科學、靈活、有針對性地開設國家開放大學特色專業(yè)。

改進教學方法，為學習者提供集多媒體資源、教學交互、學習評價和學習支持服務于一體的海量、優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡課程。通過遍布全國的學習中心提供面授輔導，也可以通過高清、快速的雙向視頻系統(tǒng)促進師生實時交流，為學習者提供隨時隨地的遠程學習支持服務。推進以終結性考試為主向形成性考核為主的多元評價模式轉變。

2、開放教育教學點開設護理學、藥學專業(yè)須征得當?shù)亟逃?、衛(wèi)生行政部門同意；

3、護理學專業(yè)僅限于黃岡、宜昌、襄陽、恩施、十堰、黃石陽新、荊楚學院、仙桃當?shù)卣猩?。其他地區(qū)均不得招收或者變相掛靠注冊上述專業(yè)學生。

1、在線學習：學習者通過國家開放大學網(wǎng)絡教學平臺等網(wǎng)絡交互手段，與同學、教師進行學習交流和協(xié)作學習。

2、面授學習：學習者也可以到分校（教學點）參加集中面授學習或參加小組學習。

國家開放大學的學習計劃通用篇八

掛科是學生都不愿意看到的，之所以會制定考試，一方面是為了考核學員的`學習掌握情況，另一方面是為了鞭策學員用心學習課程知識。國家開放大學掛科后，學員需要參加下學期的學習和考試，這樣無疑會浪費學生的時間，另外如果考不過，還會影響學員的畢業(yè)，所以說國家開放大學掛科危害是很大的，學員應盡量避免掛科。

國家開放大學的學習計劃通用篇九

中國開放大學直屬教育部。中國開放大學(武漢)由武漢市人民政府主辦，成立于1979年2月6日，是中國44所省級電大之一。目前，學校已發(fā)展成為由1所市級電大、4所直屬院校、23所分校和教學點組成的系統(tǒng)化辦學體系。學校采用面向社會所有成員，以學習者為中心，結合基于網(wǎng)絡的自主學習、遠程學習支持服務和面授輔導的開放式學習模式。

1.正規(guī)教育、國家學歷認定、教育部電子注冊、中國高等教育學生信息網(wǎng)；

3.學習考試簡單，免費考前輔導，98%高通過率。

4.學習方便靈活，互聯(lián)網(wǎng)學習全過程不耽誤工作生活！

5.學習年限短，學制2年；

6.選修專業(yè)多，可以選擇文理科專業(yè)；

1.本科專業(yè)。

金融、法律、社會工作、初等教育、學前教育、廣告、英語(教師培訓方向)、商務英語、漢語言文學、數(shù)學與應用數(shù)學、計算機科學與技術、機械設計與制造及其自動化、土木工程、水利水電工程、工商管理、會計、物流管理、市場營銷、公共服務管理、行政管理、護理、藥學。

2.特定主題。

證券期貨、財務管理、投資理財、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、法律事務、初等教育、學前教育、英語、漢語言文學、文秘工作、廣告設計與制作、汽車運營與維護技術、汽車營銷與服務、計算機網(wǎng)絡技術、計算機信息管理、數(shù)字媒體藝術設計、路橋工程技術、工程造價、水利水電工程管理、園藝技術(城市園藝方向)，工商企業(yè)管理、會計、電子商務、物流管理、行政管理、物業(yè)管理、社會工作、機電一體化技術、旅游管理、酒店管理、城市軌道交通運營管理、藥品經(jīng)營管理、人力資源管理、通信與規(guī)劃、公共事務管理(學校和社會教育管理方向)、數(shù)控技術、工業(yè)工程技術、市場營銷、建筑工程技術、建筑工程管理。

1.在線學習:學習者通過中國開放大學在線教學平臺等在線互動手段，與同學和老師進行交流和協(xié)作。

2.面授學習:學習者也可以在分校(教學點)參加集中面授學習或小組學習。

國家開放大學的學習計劃通用篇十

（1）本科專業(yè)：

具有國民教育系列相同或相近專業(yè)高等?？疲ê瑢？疲┮陨蠈W歷者。（報讀本科專業(yè)的學生需要提交學歷證明材料，學歷證明為“中國高等教育學生信息網(wǎng)”下載的學歷證明復印件或“中國高等教育學歷認證中心”出具的認證報告復印件）。

（2）?？茖I(yè)：

普通高中、職業(yè)高中、技工學校和中等專業(yè)學校畢業(yè)生?！耙淮逡幻髮W生計劃”試點專業(yè)招生對象為普通高中、職業(yè)高中、技工學校和中等專業(yè)學校畢業(yè)的農(nóng)村青年。

國家開放大學的學習計劃通用篇十一

國家開放大學是以中央廣播電視大學和地方廣播電視大學為基礎組建的一個完整的教學和管理體系。目前，國家開放大學的辦學組織體系由總部、分部、地方學院、學習中心和行業(yè)、企業(yè)學院共同組成，是國家開放大學充分發(fā)揮系統(tǒng)優(yōu)勢和現(xiàn)代信息技術優(yōu)勢，實現(xiàn)辦學網(wǎng)絡立體覆蓋全國城鄉(xiāng)，為我國社會成員提供多樣化繼續(xù)教育服務和學習機會的重要保障。

體系結構。

（一）總部。

總部是國家開放大學辦學組織體系的核心領導機構?？偛康闹饕氊熓歉鶕?jù)國家的教育方針、政策、經(jīng)濟社會發(fā)展需求和學校的辦學宗旨、使命、特點，研究制定宏觀政策、發(fā)展規(guī)劃、質(zhì)量標準、教學流程，全面統(tǒng)籌辦學組織體系開展人才培養(yǎng)、科學研究、社會服務，以及教育信息化、學分銀行建設等工作。總部依托原中央廣播電視大學組建?？偛恳粩噙m應外部宏觀環(huán)境的變化和內(nèi)部改革發(fā)展的需要，進一步明確定位，科學設置、調(diào)整相關機構，理順內(nèi)外部關系，研究出臺具體政策、措施，引領整個辦學組織體系建設與發(fā)展。

（二）分部。

分部是國家開放大學辦學組織體系在各省、區(qū)、市設立的分支領導機構。分部的主要職責是根據(jù)國家開放大學相關政策規(guī)定和統(tǒng)一辦學標準，負責所在區(qū)域地方學院、學習中心的建設與管理，面向區(qū)域組織開展教學、科研、特色專業(yè)課程建設、質(zhì)量檢查評估以及教育信息化建設、學分銀行分中心建設等工作。分部依托省級廣播電視大學、開放大學等高等學校，在自愿平等、權責明確的基礎上合作共建。分部要根據(jù)國家開放大學建設改革的整體框架，科學合理地設置相應的教學和管理機構，統(tǒng)籌區(qū)域內(nèi)辦學工作，保證并不斷提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。

（三）學院。

學院建設包括地方學院、行（企）業(yè)學院、專門學院和實驗學院的建設。

1．地方學院。地方學院由分部根據(jù)國家開放大學相關建設標準在所屬區(qū)域設立并管理。地方學院的主要職責是根據(jù)國家開放大學相關政策和所在地教育需求，圍繞相關學科專業(yè)人才培養(yǎng)工作和非學歷教育培訓項目，組織招生、教學、管理和質(zhì)量保證工作。

2．行業(yè)學院和企業(yè)學院。行業(yè)學院和企業(yè)學院是由總部或分部與國家級行業(yè)協(xié)（學）會和大型企業(yè)合作建設的學院。行業(yè)學院和企業(yè)學院的主要職責是根據(jù)國家開放大學相關政策和行業(yè)企業(yè)在職人員學習需求，開展具有行業(yè)企業(yè)特色的人才培訓、培養(yǎng)工作，通過學分銀行實現(xiàn)行業(yè)企業(yè)培訓項目與國家開放大學相關學科專業(yè)及課程的融通、銜接。

3．專門學院。專門學院是由總部或分部根據(jù)特定人群學習需求，與相關部委和機構合作建設或管理的學院。專門學院的主要職責是根據(jù)國家開放大學相關政策和特定人群學習需求，開展有針對性的人才培養(yǎng)、培訓工作，以及相應協(xié)調(diào)、管理工作，不斷滿足特定人群多樣化、個性化的學習需求。

4．實驗學院。實驗學院是由總部或分部根據(jù)國家開放大學教育教學改革需要和技術發(fā)展趨勢建設的學院。實驗學院的主要職責是圍繞辦學模式、培養(yǎng)培訓模式、技術支撐模式、學習成果認證、積累、轉換認證模式，以及教學內(nèi)容、課程體系與考試方式等，開展相應的實驗探索和改革創(chuàng)新工作，引領和推進國家開放大學的改革發(fā)展。

（四）學習中心。

學習中心是國家開放大學辦學組織體系直接面向?qū)W習者開展人才培養(yǎng)、培訓的基層終端。學習中心的主要職責是在分部和學院指導下開展招生、考試和具體的教學管理、教學輔導和學習支持服務工作。學習中心由分部或分部授權的地方學院和行（企）業(yè)學院、專門學院、實驗學院，根據(jù)國家開放大學相關政策、標準，在相應區(qū)域、行業(yè)企業(yè)中設立并管理。要適應不斷變化著的。經(jīng)濟社會環(huán)境和技術發(fā)展趨勢，進一步加強學習中心的研究、建設和管理工作。

運行機制。

（一）理事會和校務委員會咨詢決策機制。

國家開放大學設立以參與國家開放大學辦學組織體系建設各方代表、教育部代表和其他社會代表等為成員的理事會，主要就學校事業(yè)發(fā)展規(guī)劃、教育教學基本制度、重大改革發(fā)展事項等進行研究審議、決策咨詢和檢查監(jiān)督。

國家開放大學設立以學校校長、分部校長等為成員的校務委員會，作為學校辦學和管理的執(zhí)行機構，負責組織開展各項具體工作，包括制定改革發(fā)展規(guī)劃、年度工作計劃、經(jīng)費預算決算，以及教學改革、質(zhì)量保證、教育信息化、科學研究、國際合作等工作。

國家開放大學設立學術、學位、質(zhì)量等專門委員會，推進學術自治和質(zhì)量管理。

（二）統(tǒng)一辦學和分級管理機制。

為保證辦學水平、質(zhì)量、聲譽、品牌，不斷做強做大學校事業(yè)，國家開放大學實行統(tǒng)一辦學，辦學發(fā)展目標、教育教學基本制度、人才培養(yǎng)標準與模式以及學科專業(yè)、課程結構、教學內(nèi)容和考試方式等，實施“統(tǒng)一品牌、統(tǒng)一標準、統(tǒng)一平臺、統(tǒng)一管理、統(tǒng)一評價”，實現(xiàn)教學、管理、服務等業(yè)務工作的一體化運作。內(nèi)部管理按照總部、分部、學院、學習中心的職責和任務，實行分級管理體制。要加強總部和分部的統(tǒng)籌管理作用，總部統(tǒng)籌全國，分部統(tǒng)籌區(qū)域。

（三）錯位發(fā)展和資源共享機制。

國家開放大學辦學組織體系是由不同性質(zhì)、特點的高等學校、行業(yè)企業(yè)和相關社會機構合作共建組成的，實行錯位發(fā)展和資源共享的有效機制。分部和行（企）業(yè)學院、專門學院、實驗學院可根據(jù)“錯位發(fā)展”原則和相關建設標準，開設有特色的本?？茖I(yè)。相關課程主講、教材主編、課程主持教師可以從總部、分部教師或高校、行業(yè)企業(yè)具有相關資質(zhì)的專家學者中聘請。整合體系教師資源，組建教學團隊，加強教學支持服務。實現(xiàn)數(shù)字圖書館和學習資源共建共享。

（四）成本分擔和利益分享機制。

國家開放大學辦學組織體系各單位要根據(jù)學校相關政策和在辦學過程中的任務分工，投入相應的人力、物力和財力，保證辦學基本條件。學歷教育按課程學分收取學生費用，并根據(jù)共同協(xié)商的比例劃分使用。非學歷教育以項目協(xié)議方式明確具體經(jīng)費投入與分配辦法。

（五）自愿加入和依規(guī)退出機制。

國家開放大學辦學組織體系探索實行“自愿加入、依規(guī)退出”機制。廣播電視大學、開放大學和其他高等學校，以及相關行業(yè)企業(yè)、社會機構，可根據(jù)國家開放大學相關政策規(guī)定，在自愿平等基礎上參與相關分部、學院和學習中心的共建共治工作。合作辦學過程中，有意退出者，可依據(jù)相關規(guī)定申請退出；對未能有效履行合作共建職責的，國家開放大學可要求其退出。

國家開放大學的學習計劃通用篇十二

人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，很快就要開展新的工作了，做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔！相信大家又在為寫計劃犯愁了？以下是小編整理的國家開放大學學習計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

隨著社會的發(fā)展進步和新技術的出現(xiàn)，我發(fā)現(xiàn)自己的知識儲備不夠，需要不斷的學習來充實自己。因此，我制定了以下學習計劃:。

兩年內(nèi)自學完成漢語言文學學院全部課程。

1、估計每周學習7個小時，平均每天1個小時，根據(jù)情況略有轉移。

2、期末復習2周，每周學習14小時，平均每天2小時。

3、學習期間，我期望主要利用紙質(zhì)教材和網(wǎng)絡資源進行自學，遇到問題主動與老師或同學溝通。

完成本專業(yè)設置的必修課、選修課和集中實踐課。

自學為主，線上學習為輔。遇到疑難問題，及時上網(wǎng)查看相關信息或與班主任溝通。

首先，我們對所學的知識有一個全面的了解。視頻教學時，要認真聽老師講解，充分利用電大在線課堂進行在線學習，就平時理解的`疑難問題與老師、同學交流，提高學習能力。在學習過程中利用有限的時間學習更多的知識。認真完成課后作業(yè)，做好課后復習和考試。

1、保證每周計劃的學習時間。

3、在周六和周日協(xié)調(diào)并利用更多時間進行在線學習。

4、完成電大布置的作業(yè)。

1、循序漸進的原則。根據(jù)課程要求，由淺入深系統(tǒng)學習。

2、合理安排時間的原則。處理好學習和工作的關系，努力使學習正?；?。

3、學以致用的原則。利用電大學習的便利，可以豐富自己的知識，提高自己的實踐能力。努力實現(xiàn)思想上的真正提高，作風上的重大轉變，工作上的重大推進。

4、應用于實踐的原則。用學習提高實踐能力，把學到的東西運用到工作中。

國家開放大學的學習計劃通用篇十三

首先全面了解所學的知識內(nèi)容，視頻教學時，認真聽教師講解，充分利用電大網(wǎng)上課堂進行在線學習，把平時在太明白的疑難問題與老師和同學交流，提高自己的學習能力。在學習過程中利用有限的時間學習更多的知識。認真完成課后作業(yè)，做好課后復習及考試工作。

國家開放大學的學習計劃通用篇十四

函授和開放大學同屬于成人繼續(xù)教育，只是學習模式有所不同，開放大學主要是以網(wǎng)上學習為主，學制是2.5年，參加學校每學期的。期末考試，教學點和分校遍布各個省市縣，是最適合在職人員報考的模式。

函授是成人高考的一種學習形式，成人高考是參加每年十月份的全國統(tǒng)一成人高考，第二年三月份被高校擇優(yōu)錄取，參加學制2.5年的業(yè)余或者函授學習，時間三年左右。

所以針對函授和開放大學哪個文憑好？其實各有各的優(yōu)勢和特點，要說適合在職人員肯定是開放大學要省時省力一些。