總結(jié)是把一段時(shí)間內(nèi)的點(diǎn)滴匯聚為有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)。真正的力量源于內(nèi)心的堅(jiān)持和勇氣，我們應(yīng)該相信自己的潛力和能力。以下是一些成功的總結(jié)范例，它們能夠啟發(fā)您對(duì)總結(jié)的發(fā)揮和創(chuàng)新。

在煩惱中成長(zhǎng)篇一

作為一名辛苦耕耘的教育工作者，就不得不需要編寫教案，編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢？下面是小編幫大家整理的成長(zhǎng)不煩惱煩惱教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

1.在遭遇生活中的煩惱和問題時(shí)，能在他人的幫助下化解不良的情緒，以樂觀向上、陽(yáng)光積極的健康心態(tài)去面對(duì)煩惱，解決問題。

2.培養(yǎng)學(xué)生積極面對(duì)生活中的煩惱，遇事冷靜，樂于解決問題的習(xí)慣。

3.通過“勇登陽(yáng)光島”活動(dòng)，初步掌握解決生活中煩惱的策略與方法，學(xué)會(huì)與他人溝通和交流，嘗試運(yùn)用所學(xué)方法解決生活中的煩惱。

4.通過故事欣賞、觀察交流、登島游戲等活動(dòng)，學(xué)習(xí)化解消極情緒的方法，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)的信心與勇氣，擁有陽(yáng)光的心態(tài)。

在遭遇生活中的煩惱和問題時(shí)，能在他人的幫助下化解不良的情緒，以樂觀向上、陽(yáng)光積極的健康心態(tài)去面對(duì)煩惱，解決問題。

初步掌握解決生活中煩惱的策略與方法，學(xué)會(huì)與他人溝通和交流，嘗試運(yùn)用所學(xué)方法解決生活中的煩惱。

1.教師：課件

2.學(xué)生：頭飾、照片

課時(shí)安排2課時(shí)

第一課時(shí)授課日期：一(2)3.27一(3)3.28

學(xué)生活動(dòng)批注

一、唱兒歌，認(rèn)識(shí)嚕嚕豬

1今天老師給大家?guī)?lái)了一位新朋友，它的名字叫嚕嚕豬。來(lái)，我們大家跟嚕嚕豬打個(gè)招呼。

2瞧，嚕嚕豬正唱著《上學(xué)歌》高高興興地背著書包上學(xué)去。

3咦，放學(xué)了，嚕嚕豬怎么啦?怎么一臉不高興的樣子?

4看來(lái)小朋友都很關(guān)心嚕嚕豬，那就讓我們一起去看看，嚕嚕豬到底遇到了哪些煩惱?

1與主人公打招呼。

2聽歌。

3討論。

4討論學(xué)習(xí)。

喜歡參與活動(dòng)是兒童的天性。開頭創(chuàng)設(shè)有趣的活動(dòng)情境，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，再以設(shè)疑的形式，引發(fā)學(xué)生對(duì)嚕嚕豬煩惱的好奇心，為后面的教學(xué)作了很好的鋪墊。

二、聽故事，走近嚕嚕豬

1.播放故事《嚕嚕豬的煩惱》。

2.小朋友們，聽完了這個(gè)故事，

你知道嚕嚕豬遇到了哪些煩惱?

3小朋友們聽得可真認(rèn)真。這一天嚕嚕豬的生活就是煩、煩、煩，心情糟糕極了，一點(diǎn)兒都不開心。1.聽故事。

2.了解煩惱。

3.小組內(nèi)進(jìn)行交流

距離，引發(fā)學(xué)生的情感共鳴。

三、作對(duì)照，自我剖析

1.小朋友們，嚕嚕豬在成長(zhǎng)中遇到不少煩惱。那么生活中你有沒有遏到煩惱的事呢?讓我們一起走進(jìn)“觀察哨”。

2.“觀察哨”里，我們看到了四個(gè)場(chǎng)景，請(qǐng)小朋友們分別來(lái)說一說.你們看到了什么?

3.下面我們分成四個(gè)小組，分別對(duì)圖中的四個(gè)場(chǎng)景進(jìn)行討論。討論的問題是

(1)對(duì)于圖中的這個(gè)小朋友的問題，你有什么好的解決辦法?

(2)你也有過類似的情況嗎?你是怎樣解決的?如果沒有解決，就請(qǐng)小組同學(xué)共同來(lái)幫助你解決。

(3)推選一名小組代表，準(zhǔn)備作匯報(bào)交流。

2.學(xué)生討論。

3.在小組內(nèi)討論。

4.學(xué)生匯報(bào)。通過小組活動(dòng)鼓勵(lì)學(xué)生大膽傾訴內(nèi)心的煩惱，將教材與

學(xué)生的生活有效銜接，舉一反三，尋找問題，解決問題。小組代表交流匯報(bào)時(shí)，通過傾訴和傾聽，營(yíng)造輕松愉悅的氛圍，讓學(xué)生打開心靈，溝通心靈，共享經(jīng)驗(yàn)。

四、玩游戲，拓展延伸

1.小朋友們，“觀察哨”活動(dòng)讓我們發(fā)現(xiàn)了身邊的一些煩惱，學(xué)會(huì)了怎樣面對(duì)這些煩惱，戰(zhàn)勝這些煩惱，所以大家的心情很開心。

下面我們來(lái)玩一個(gè)游戲一一吹氣球。讓我們一起輕松輕松。

2，游戲：吹氣球。

(1)選擇四名同學(xué)作為代表，將同學(xué)們的煩惱全都吹到氣球中。

(2)吹氣球，引導(dǎo)作為觀眾的學(xué)生文明參與游戲活動(dòng)。

4，教師小結(jié)：小朋友們，氣太多氣球會(huì)爆炸。我們的身體就像這氣球，氣球里的氣就如同我們遇到的各種煩惱，煩惱多了，我們小小的身體就會(huì)吃不消，所以，生活中我們得學(xué)會(huì)趕跑煩惱。

感悟、抉擇，比教師的直接灌輸更有成效。

戰(zhàn)勝煩惱心情愉悅

作業(yè)設(shè)計(jì)向家長(zhǎng)說說學(xué)習(xí)體會(huì)。

在煩惱中成長(zhǎng)篇二

“小小少年，很少煩惱，眼望四周陽(yáng)光照……但有一天，風(fēng)波突起，憂慮煩惱都到了……隨著年歲由小變大，他的煩惱增加了……”這是德國(guó)故事片《英俊少年》的主題歌。

我現(xiàn)在的生活就象劇中的主人公海因切一樣憂慮煩惱。人的煩惱都是由于成長(zhǎng)――小時(shí)候無(wú)憂無(wú)慮，整天嘻嘻哈哈；長(zhǎng)大了卻煩惱憂愁，整天眉頭緊鎖。以前，我也不怎么覺得，但自從上了初中，我就有了深切的體會(huì)。

在小學(xué)里，課程簡(jiǎn)單、易懂。上課時(shí)，老師講到難點(diǎn)、重點(diǎn)，總會(huì)講個(gè)三、四次，唯恐我們記不下。放學(xué)時(shí)間也早，下午三點(diǎn)多就放學(xué)了。畢業(yè)考前，老師再“拖”一節(jié)課來(lái)復(fù)習(xí)，四點(diǎn)放學(xué)，我們總會(huì)一路嘟囔抱怨說今天放學(xué)太遲了。就算如此，那些即少又簡(jiǎn)單的作業(yè)也不用花我們多少時(shí)間，大約八點(diǎn)鐘，我們就完成了一天的作業(yè)，早早睡下了，甜甜蜜蜜地一直睡到第二天七點(diǎn)才起床。

而現(xiàn)在，我成了一名中學(xué)生了，才知道自己期待已久的中學(xué)生活并不是想象中的那樣快活、自由，而是煩悶、枯燥。主科就增加了兩門，而且每門功課又難又深，老師講課速度很快，只要你稍不留神，一些重要的內(nèi)容可能就會(huì)悄悄溜走。學(xué)校放學(xué)時(shí)間也遲了，到家都五點(diǎn)多了。再加上種類多、難度大的各科作業(yè)，每天都要把我累到九點(diǎn)半。當(dāng)我疲憊地睡下，享受剩下的夢(mèng)中時(shí)光后，第二天六點(diǎn)不到，我又得早早起來(lái)，準(zhǔn)備新一天的“戰(zhàn)斗”。

好不容易熬到周末，本想放松一下，睡睡懶覺的，但周末的作業(yè)是平常的兩三倍都不止，而且加上課外的三個(gè)補(bǔ)習(xí)班，壓得我都不能呼吸了。

還有在課外閱讀方面。在小學(xué)里時(shí)，我每星期每天都會(huì)抽出空閑的時(shí)間來(lái)看書。小說、散文、童話都是我喜歡的類型，而進(jìn)了中學(xué)，每天的節(jié)奏就壓得人喘不過氣來(lái)，別提看書了，我只能從周末抽出一小點(diǎn)時(shí)間看書，或只盼望寒、暑假在書海里翱游。

“吃得苦中苦，方為人上人?！薄坝懈冻霾庞惺斋@?！蔽蚁嘈牛航裉焖械臒琅c痛苦，會(huì)在明天變成喜悅與甜美。

在煩惱中成長(zhǎng)篇三

人說：少年不識(shí)愁滋味。可我的煩惱多了，像學(xué)習(xí)成績(jī)不夠冒尖，兜里沒有零花錢，體育成績(jī)不夠好但最大的煩惱是媽媽把我的學(xué)習(xí)管得太緊了，像一座大山壓得我喘不過氣來(lái)。放學(xué)回家后，我早早完成了老師布置的作業(yè)，就拉開門，對(duì)媽說：“媽我作業(yè)做好了，我要休息一下了?！本驮谖乙聛?lái)休息的那一瞬間，媽媽卻走了過來(lái)，著急地說：“哎呀！你看你，只做了一點(diǎn)點(diǎn)作業(yè)，就想休息了。學(xué)生，學(xué)生，以學(xué)為生啊！何況你現(xiàn)在已是初中生了，要抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)?？旎厝z查檢查作業(yè)做做我買給你的練習(xí)題?！泵鎸?duì)媽媽連珠炮般的話語(yǔ)，我無(wú)可奈何地?fù)u了搖頭，向我的書桌走去。

小時(shí)候，每個(gè)周末我都可以和爸爸媽媽出外游玩，原本我以為長(zhǎng)大了也可以繼續(xù)有這樣的活動(dòng)，但是又到一個(gè)周末，五天忙碌的學(xué)習(xí)生活終于結(jié)束了。耶！可以好好休息了！星期五下午，我背著沉重的書包回到家中。放下書包，我猛地?fù)湎蛄松嘲l(fā)，從書架上拿起一本故事會(huì)，津津有味地看了起來(lái)。正當(dāng)我沉醉在那驚心動(dòng)魄的故事情節(jié)時(shí)，一只手把我的書搶走了，我抬頭一看，原來(lái)是媽媽。媽媽敲了一下我的頭：“大小姐，周末就可以休息了嗎？還不趕快去做作業(yè)，別拖到明天后天?。　蔽曳瘩g道：“為什么不可以?。课液芾郯?！爸爸不是說明天去爬山嗎？”媽媽埋怨道：“去什么去啊，你明天必須把數(shù)學(xué)題做完，還有，現(xiàn)在給我進(jìn)房去！”沒辦法，我只好拖著疲倦的身軀回房間做作業(yè)了。

小時(shí)候的我天真可愛，總想著長(zhǎng)大，可現(xiàn)在真正長(zhǎng)大了，卻覺得負(fù)擔(dān)太重，想回到童年那段無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)光。

長(zhǎng)大了，每個(gè)人心里都會(huì)有變化，我也一樣。小時(shí)候向往的不是5角錢一個(gè)的草莓棒棒糖，就是一個(gè)幾塊錢的小公仔，可隨著年齡的增長(zhǎng)，我現(xiàn)在想要的東西已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了小時(shí)候想要的?，F(xiàn)在的東西越來(lái)越貴，一百塊錢賣不了幾個(gè)東西。

每當(dāng)我看中了一件我心儀的東西，摸摸我干癟的口袋，唉，只能看不能買，真是太難受了。我曾多次向媽媽提出增加零花錢的要求，但屢次遭拒絕。為什么的零花錢越來(lái)越少？同學(xué)們都擁有自己的手機(jī)，但是我沒有；表兄弟們都有可愛的掛飾，但是我沒有；朋友們都有很多的壓歲錢，但是我的全部充公。

在煩惱中成長(zhǎng)篇四

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我已在時(shí)間的長(zhǎng)河中留下十三年的回憶，總有些揮之不去，卻重來(lái)不得的煩惱縈繞心頭。這些事深埋于心中，化作成長(zhǎng)路上憂傷卻美麗的一筆。

手下蓋著的，是七年以來(lái)第一張不及格的試卷。我不敢抬頭。終于挨到了放學(xué)，做完衛(wèi)生后，望著空蕩蕩的教室，我不知道到底該不該回家。三月的雨，異常寒冷。此時(shí)窗外瀝瀝淅淅滴答著小雨，每一滴都好似滴在我的心頭，砸出一個(gè)鮮紅的叉。

終于下定決心回家，推開門，等待我的是黑著臉的媽媽。果然，不出所料，老師找她了?！胺品疲眿寢岄_口了，“為什么？老師說你近來(lái)狀態(tài)都不太好。你到底在想什么，你是個(gè)學(xué)生，不好好學(xué)習(xí)天天想干嘛？”沉默?！澳氵@樣怎么行？后面的路還很遠(yuǎn)，中考，高考，文憑”媽媽又滔滔不絕起來(lái)。“夠了！我沒考好你找這么大急干什么。天天一邊說這學(xué)習(xí)是我的事，一邊卻不許我有一點(diǎn)失誤，到底是什么呢？”我忽然大吼一聲，扔下書包，甩門而去。

站在門口，回想著剛剛的一切，真的很煩。去哪？又冷又迷茫。此時(shí)雨好像更大了，混著眼角流淌的淚珠，一起在臉龐落下，讓人分不清是雨水，還是淚水。我跑到車棚下避雨，偶然瞧見車棚旁一棵正在生長(zhǎng)的桃樹，雨水無(wú)情的打在它剛剛抽出的柔嫩的枝條上，看起來(lái)那么疼。但那桃樹什么都沒說，只是默默站在那里，接受風(fēng)雨的洗禮，暗自承受下這一切。目光離開桃樹，思緒重回今天的那些是是非非。自開學(xué)以來(lái)媽媽，雖嘴上說著長(zhǎng)大了，不用管了，練習(xí)冊(cè)，課外班，提高題，卻一項(xiàng)也沒落下。她難道還不是最有資格數(shù)落我的人嗎？而我呢？初中以來(lái)，學(xué)習(xí)勁頭一直不足取，知識(shí)難，常常是考著試就會(huì)想過放棄，反正也考不好，算了吧。那怎么行？我明白，我清楚，媽媽說的中考、高考、文憑都很重要，都是未來(lái)生活的保證，她那么說，也只不過是為我著急。心中的慚愧終究打敗了屬于少年的那份傲嬌。我低下了頭。

此時(shí)，雨停了，經(jīng)過雨水沖刷的天空格外的藍(lán)，襯著一抹夕陽(yáng)照亮的云，格外美麗。此時(shí)再抬起頭望向那棵桃樹，不知何時(shí)，它已甩干身上上的水，再次站的筆直，仿佛剛剛什么也沒有經(jīng)歷，但細(xì)細(xì)一看，那葉子更加翠綠，偶爾還有一兩朵小花穿插其中。我抬起頭一笑，走進(jìn)家門。

這一次，等待我的是撲鼻而來(lái)的香氣。媽媽走出來(lái)，對(duì)我一笑，“菲菲，剛剛是我不對(duì)，學(xué)習(xí)的確是你的事，但我只是希望你更好，這事咱們就翻篇了，餓了吧？快去洗手吧?！蔽彝χ绷搜澹α?。

在煩惱中成長(zhǎng)篇五

甘甘的，醇醇的……。

耐心品下去，終是清涼甘潤(rùn)的，溫暖柔和的……。

一杯茶，一片溫情，一個(gè)人生……。

一杯苦茶。

天悶悶的，云沉沉的，直壓下來(lái)，悶得人喘不過氣來(lái)。

老師站在那，沖我們喊著：“瞅瞅你們!啊?!一個(gè)個(gè)咋學(xué)的!這種東西都講過多少遍了!……”

我瞪大眼睛，耳邊嗡嗡直響，腦袋沉沉的。怎么可能!我瞪著那鮮紅的成績(jī)，簡(jiǎn)直不敢相信那竟是我的分?jǐn)?shù)。

這，這，這……怎么會(huì)這樣呢?!心里又煩，又悶，舉著書，卻什么也學(xué)不進(jìn)去。

我想哭，卻流不出眼淚……。

我想喊，卻發(fā)不出聲音……。

瞟了一眼那根指向十一的短針，真想撲上去把它砸爛。一只手攀上我的肩頭——那是一只滄桑而溫?zé)岬氖郑俏倚闹凶蠲赖氖?，那是媽媽的手。手中捧著一碗熱茶，送到我的跟前?/p>

我接過茶，輕抿一口，苦苦的，澀澀的……我流下兩行淚，思索起我的失誤來(lái)……。

一杯甘茶。

趴在桌子上，頭暈暈的，腦袋沉沉的。老師站在講臺(tái)上，聲情并茂地講課，很精彩，而我卻什么也聽不進(jìn)去。

頭燙燙的，暈暈的，我知道：我病了……。

“孟書慧!你看什么呢?你來(lái)回答這個(gè)問題!”老師說道。我捂著肚子，撐起發(fā)軟的雙腿：“……”

“唔!”突然，一股熱流涌了上來(lái)，我跑了出去?！斑@孩子，病了也不說一聲，真是的?！鄙砗髠鱽?lái)老師的聲音。

當(dāng)我回來(lái)時(shí)，地板是那樣干凈，顯然已打掃過了。陽(yáng)光照了進(jìn)來(lái)，一切都閃著潔白的光。我坐在座位上，周圍都是同學(xué)們關(guān)心的目光。桌上放著一杯熱乎乎的清茶。

我端起茶，甘甘的，醇醇的，流到心里暖暖的……。

在煩惱中成長(zhǎng)篇六

人們總認(rèn)為成長(zhǎng)是一個(gè)快樂的過程，有許多美好的東西值得我們回憶，其實(shí)里面也有辛酸和煩惱，數(shù)不清的煩惱伴我成長(zhǎng)。

那天風(fēng)和日麗，我和朋友約好了去公園玩，我換好衣服準(zhǔn)備出門的時(shí)候，媽媽叫住了我：“按照你計(jì)劃表的內(nèi)容，你今天的作業(yè)還沒寫完，作業(yè)完不成那里也不準(zhǔn)去?！甭犕陭寢尩脑挘翌D時(shí)像泄了氣的氣球，心里的那股高興勁兒全沒了。唉，每天都有寫不完的作業(yè)，暑假作業(yè)，家庭作業(yè)，補(bǔ)習(xí)班，我都快成學(xué)習(xí)的機(jī)器了。我只好給朋友打電話，對(duì)方傳來(lái)了唉聲嘆氣的聲音，我無(wú)言以對(duì)，只好對(duì)不住我的好朋友了，希望他能理解我的難處。

暑假里，媽媽不是叫我去上這個(gè)特長(zhǎng)班，就是去上那個(gè)特長(zhǎng)班，每天都有一大堆的作業(yè)，星期六和星期天每天只能玩一個(gè)小時(shí)的電腦。有時(shí)還沒到一個(gè)小時(shí)，就被媽媽霸道的關(guān)掉了，更別說想多玩一會(huì)兒了。心里想想，真是太痛苦，太無(wú)奈了。

在煩惱中成長(zhǎng)篇七

1.在遭遇生活中的煩惱和問題時(shí)，能在他人的幫助下化解不良的情緒，以樂觀向上、陽(yáng)光積極的健康心態(tài)去面對(duì)煩惱，解決問題。

2.培養(yǎng)學(xué)生積極面對(duì)生活中的煩惱，遇事冷靜，樂于解決問題的習(xí)慣。

3.通過“勇登陽(yáng)光島”活動(dòng)，初步掌握解決生活中煩惱的策略與方法，學(xué)會(huì)與他人溝通和交流，嘗試運(yùn)用所學(xué)方法解決生活中的煩惱。

4.通過故事欣賞、觀察交流、登島游戲等活動(dòng)，學(xué)習(xí)化解消極情緒的方法，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)的信心與勇氣，擁有陽(yáng)光的心態(tài)。

在遭遇生活中的煩惱和問題時(shí)，能在他人的幫助下化解不良的情緒，以樂觀向上、陽(yáng)光積極的健康心態(tài)去面對(duì)煩惱，解決問題。

初步掌握解決生活中煩惱的策略與方法，學(xué)會(huì)與他人溝通和交流，嘗試運(yùn)用所學(xué)方法解決生活中的煩惱。

1.教師：課件。

2.學(xué)生：頭飾、照片。

課時(shí)安排2課時(shí)。

第一課時(shí)授課日期：一(2)3.27一(3)3.28

學(xué)生活動(dòng)批注。

一、唱兒歌，認(rèn)識(shí)嚕嚕豬。

1今天老師給大家?guī)?lái)了一位新朋友，它的名字叫嚕嚕豬。來(lái)，我們大家跟嚕嚕豬打個(gè)招呼。

2瞧，嚕嚕豬正唱著《上學(xué)歌》高高興興地背著書包上學(xué)去。

3咦，放學(xué)了，嚕嚕豬怎么啦?怎么一臉不高興的樣子?

4看來(lái)小朋友都很關(guān)心嚕嚕豬，那就讓我們一起去看看，嚕嚕豬到底遇到了哪些煩惱?

1與主人公打招呼。

2聽歌。

3討論。

4討論學(xué)習(xí)。

喜歡參與活動(dòng)是兒童的天性。開頭創(chuàng)設(shè)有趣的活動(dòng)情境，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，再以設(shè)疑的形式，引發(fā)學(xué)生對(duì)嚕嚕豬煩惱的好奇心，為后面的教學(xué)作了很好的鋪墊。

二、聽故事，走近嚕嚕豬。

1.播放故事《嚕嚕豬的煩惱》。

2.小朋友們，聽完了這個(gè)故事，

你知道嚕嚕豬遇到了哪些煩惱?

3小朋友們聽得可真認(rèn)真。這一天嚕嚕豬的生活就是煩、煩、煩，心情糟糕極了，一點(diǎn)兒都不開心。1.聽故事。

2.了解煩惱。

3.小組內(nèi)進(jìn)行交流。

距離，引發(fā)學(xué)生的情感共鳴。

三、作對(duì)照，自我剖析。

1.小朋友們，嚕嚕豬在成長(zhǎng)中遇到不少煩惱。那么生活中你有沒有遏到煩惱的事呢?讓我們一起走進(jìn)“觀察哨”。

2.“觀察哨”里，我們看到了四個(gè)場(chǎng)景，請(qǐng)小朋友們分別來(lái)說一說.你們看到了什么?

3.下面我們分成四個(gè)小組，分別對(duì)圖中的四個(gè)場(chǎng)景進(jìn)行討論。討論的問題是。

(1)對(duì)于圖中的這個(gè)小朋友的問題，你有什么好的解決辦法?

(2)你也有過類似的情況嗎?你是怎樣解決的?如果沒有解決，就請(qǐng)小組同學(xué)共同來(lái)幫助你解決。

(3)推選一名小組代表，準(zhǔn)備作匯報(bào)交流。

2.學(xué)生討論。

3.在小組內(nèi)討論。

4.學(xué)生匯報(bào)。通過小組活動(dòng)鼓勵(lì)學(xué)生大膽傾訴內(nèi)心的煩惱，將教材與。

學(xué)生的生活有效銜接，舉一反三，尋找問題，解決問題。小組代表交流匯報(bào)時(shí)，通過傾訴和傾聽，營(yíng)造輕松愉悅的氛圍，讓學(xué)生打開心靈，溝通心靈，共享經(jīng)驗(yàn)。

四、玩游戲，拓展延伸。

1.小朋友們，“觀察哨”活動(dòng)讓我們發(fā)現(xiàn)了身邊的一些煩惱，學(xué)會(huì)了怎樣面對(duì)這些煩惱，戰(zhàn)勝這些煩惱，所以大家的心情很開心。

下面我們來(lái)玩一個(gè)游戲一一吹氣球。讓我們一起輕松輕松。

2，游戲：吹氣球。

(1)選擇四名同學(xué)作為代表，將同學(xué)們的煩惱全都吹到氣球中。

(2)吹氣球，引導(dǎo)作為觀眾的學(xué)生文明參與游戲活動(dòng)。

4，教師小結(jié)：小朋友們，氣太多氣球會(huì)爆炸。我們的身體就像這氣球，氣球里的氣就如同我們遇到的各種煩惱，煩惱多了，我們小小的身體就會(huì)吃不消，所以，生活中我們得學(xué)會(huì)趕跑煩惱。

感悟、抉擇，比教師的直接灌輸更有成效。

作業(yè)設(shè)計(jì)向家長(zhǎng)說說學(xué)習(xí)體會(huì)。

在煩惱中成長(zhǎng)篇八

來(lái)到這個(gè)世界就注定要成長(zhǎng)，而在成長(zhǎng)的旅途中也會(huì)有許許多多的煩惱哦！

記的上了初中以后，擔(dān)任了生活委員，一切煩惱便從天而降了。

早上，急急忙忙吃完飯，“飛奔”到我們班的公地上，做自己的分內(nèi)事，“有沒有遲到的同學(xué)？有沒有沒來(lái)的同學(xué)？”我問組長(zhǎng)，組長(zhǎng)打量我一眼，然后說：“你自己沒有長(zhǎng)眼睛嗎？人齊不齊你自己不曉得看呀！”我本來(lái)就不會(huì)說話，對(duì)于他的話，我頓時(shí)無(wú)語(yǔ)，只好一個(gè)人悶聲的跑回了教室。

晚上了，我有去檢查公地，這次可不止組長(zhǎng)和我作對(duì)了，他那組的幾個(gè)男同學(xué)也和我作對(duì)，我連組長(zhǎng)都斗不過，更何況幾個(gè)人了，我的眼淚終于忍不住掉了下來(lái)，我心想：開校第一天就這么多煩惱，以后的日子我該怎么辦了。

我想班主任提出辭職，可是她不許，她對(duì)我說：“當(dāng)干部，有時(shí)會(huì)受很多委屈，甚至?xí)龅礁蟮穆闊?，但你一定要勇敢去面?duì)，這樣你才會(huì)更加優(yōu)秀，記住用微笑對(duì)待生活，生活也會(huì)用微笑對(duì)待你的哦！懂嗎？”我似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭。

后來(lái)我想明白了：成長(zhǎng)中的煩惱，只要自己快樂的去面對(duì)，煩惱就會(huì)拋到九霄云外去的哦！

在煩惱中成長(zhǎng)篇九

一個(gè)繁忙的星期六終于過去了。早已疲憊不堪的我正在進(jìn)行著最后的孤軍奮戰(zhàn)，一元一次方程、數(shù)學(xué)公式……搞得我頭昏腦脹。

客廳的大鐘已經(jīng)敲了十下，突然，一道復(fù)雜的數(shù)學(xué)題又難住了我，我苦思冥想，絞盡腦汁，卻依然毫無(wú)進(jìn)展。此時(shí)媽媽走進(jìn)了房間，嚴(yán)厲指責(zé)道：“你是怎么搞的，怎么還沒做完？你又在偷懶了？懶惰的毛病在你身上怎么改也改不掉，我限你必須在十分鐘之內(nèi)完成！”“砰！”的一聲，媽媽重重的關(guān)門聲就像一記重?fù)舸蛟谖业男纳稀?/p>

此時(shí)，心酸，委屈，一下子涌上了我的心頭，白天的一幕幕似乎又浮現(xiàn)在眼前：

早上，天還蒙蒙亮，我就被迫從床上爬了起來(lái)，開始朗讀語(yǔ)文和英語(yǔ)課文。讀了一個(gè)多小時(shí)，一看表，不好，已經(jīng)七點(diǎn)半了，我連早飯都顧不得吃就拼命騎車，差點(diǎn)遲到。好不容易熬過了上午的四節(jié)課，準(zhǔn)備推車，卻發(fā)現(xiàn)輪胎已經(jīng)癟了，只能推了！當(dāng)我氣喘吁吁地到家，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)中午十二點(diǎn)半了。匆匆扒了幾口飯，便又踏上去數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班的征程。

當(dāng)暮色撒滿大地，奔波了一天的我終于可以回到家中了。

往日善解人意的媽媽自從我上了初中以后就不再“母子情深”了，而是“步步緊逼”，“見縫插針”，讓我無(wú)所適從。想著想著，淚水在不知不覺中涌出了眼眶。

鄰居家的收音機(jī)里這時(shí)傳來(lái)悠揚(yáng)動(dòng)聽的歌曲：“小小少年，很少煩惱，眼望四周陽(yáng)光照。小小少年，很少煩惱，但愿永遠(yuǎn)這樣好……”這優(yōu)美動(dòng)聽的旋律仿佛使我的思緒又回到了美好的童年：藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，清清的水，還有那純真的童年夢(mèng)想……而如今，我們中學(xué)生被競(jìng)爭(zhēng)的旋渦所深深包圍著，競(jìng)爭(zhēng)所帶來(lái)的煩惱可想而知。高壓力的學(xué)業(yè)使我們失去了自由自在的快樂生活，取而代之的是一個(gè)接著一個(gè)的煩惱。競(jìng)爭(zhēng)的旋渦里，莘莘學(xué)子被充滿著壓力與煩惱的生活所迫，個(gè)個(gè)都顯得精疲力竭。

被煩惱困擾著的我，輕輕放下手中的筆，雙手托著下巴，望著窗外深邃的天空，思考著煩惱究竟是什么？我猛然間想起了《讀者》中曾經(jīng)談?wù)摕赖囊黄恼拢侯Ｖ恼苋苏f，煩惱是人駕馭不了自己而徒勞的嘆息；偉大的思想家說，煩惱是人生灰暗的色調(diào)，是心靈空虛的自我表白。但是我這樣認(rèn)為；倘若成長(zhǎng)是一篇著作，那么煩惱便是描寫坎坷不順的章節(jié)；如果成長(zhǎng)是一塊白玉，那么煩惱便是附在表面的一塊黃皮。對(duì)于有些人來(lái)說，煩惱是成長(zhǎng)道路上的絆腳石，使他們從此一蹶不振，心灰意冷，最終放棄了自己向往的目標(biāo)；而有的人卻會(huì)把它看成是生命海洋中的陣陣波浪，為你推波助瀾，成為自己前進(jìn)的動(dòng)力！所以說煩惱并不是沒有意義的。

想到這些，我的心情慢慢舒緩下來(lái)了，我沏了一杯綠茶，手捧茶杯，飄逸的茶香輕輕浮動(dòng)，給人一種朦朧之感。細(xì)細(xì)品味，清苦中透著一絲甘甜。成長(zhǎng)中，必然會(huì)有煩惱；而煩惱，不也正是成長(zhǎng)最好的寫照嗎？我們要在成長(zhǎng)中體會(huì)煩惱的內(nèi)涵，在煩惱中領(lǐng)略成長(zhǎng)的快樂。人們常說，煩惱會(huì)使人痛苦，而我卻不完全同意。煩惱雖然不會(huì)使人感到愉快，但每次煩惱過后不都是快樂嗎？煩惱就像是那黎明前的曙光，它讓人們充滿著期待。在我們成長(zhǎng)的過程中，煩惱也許常常會(huì)被人們所厭惡，所唾棄，但是煩惱是成長(zhǎng)中不可或缺的一個(gè)部分，倘若你不想在成長(zhǎng)中遇到煩惱，那當(dāng)你長(zhǎng)大后，煩惱也就接踵而至；反之，如果你現(xiàn)在正確認(rèn)識(shí)煩惱，正確對(duì)待煩惱，那迎接你的就會(huì)是最為燦爛的明天！

在煩惱中成長(zhǎng)篇十

頤是我小學(xué)乃至幼兒園的好朋友。我們不僅是同班同學(xué)八年，而且還是“老鄉(xiāng)”。我們天天“貼”在一起，認(rèn)識(shí)我們的人都喊我們是“雙面膠”。確實(shí)挺貼切，我們就連上廁所都在一間呢！用姐姐的話說，我們是穿一條內(nèi)褲長(zhǎng)大的。

上初中后，那條“內(nèi)褲”消失了。

我太了解她了，她很害怕被冷落，所以很努力的想和整個(gè)班的同學(xué)搞好關(guān)系?；侍觳回?fù)苦心人，她交到了很多好朋友。一開始我并不在意的，但她和她那些所謂的好朋友好得竟都快比與我的關(guān)系還好了！

我怎能不生氣呢？難道我一個(gè)八年的好朋友還不如那些只認(rèn)識(shí)幾個(gè)月的“陌生人”？心里有一股無(wú)名火，熊熊燃燒著，但我克制住了，因?yàn)樗坏┌l(fā)出來(lái)，更會(huì)傷害我和她的友誼了。

記得我競(jìng)選學(xué)生會(huì)的時(shí)候，居然競(jìng)選上了生活部，但我沒有去，我擔(dān)心工作時(shí)間會(huì)減少和她玩的時(shí)間?？晌蚁脲e(cuò)了，從那天起，她便不再主動(dòng)找我玩。

每天中午去吃飯，我們班下課得早一些，我就會(huì)去她們班門口等她，但她經(jīng)常和她的好朋友玩到很晚，讓我一個(gè)人在那兒等。但當(dāng)她們班下課早的時(shí)候，她卻不會(huì)等我，每次我都得追上去，每一次這樣，我都有心被掏空的感覺。

我沒臉再和她說一句話，仿佛我們不是同一個(gè)世界的人，每一次看著她和她的朋友有說有笑地散發(fā)著陽(yáng)光活力的時(shí)候，我卻總是在角落死死地盯著她們，我的眼淚在眼眶打轉(zhuǎn)，狠狠地咬著下嘴唇，一只手扣著手心，另一只手掐著大腿。我看不慣她們那么親熱，那些人的位置應(yīng)該是我的，我應(yīng)該站在她身邊，堂堂正正的，而不是像只尾隨別人的蟲子！

我有種要失去什么的感覺，我是最想維持這段友誼的，到頭來(lái)卻是我傷害了它。

就在我快淡忘這件事之后，頤給我寫了封信，當(dāng)看到“你還是我最好的朋友”這句話時(shí)，我腦子里轟地一炸，像有萬(wàn)馬奔騰，心里的憤恨、哀傷、委屈及惆悵都在這一瞬間消失殆盡。天空似乎又晴朗了！也許，這就是成長(zhǎng)吧！

在煩惱中成長(zhǎng)篇十一

每個(gè)人心中都有煩惱，特別是我們成長(zhǎng)中的孩子，成天北父母管著，真是煩惱多多啊。

我們本來(lái)每天讀了書，放了學(xué)有很多作業(yè)，可是我把作業(yè)做完了的時(shí)候，媽媽就又說起我來(lái)了，媽媽說：“作業(yè)做完了沒有？”我欣然地說：“做完了?！澳俏医心銓懙娜沼浐统臄?shù)學(xué)題你寫了沒有？”“還沒呢，我剛把老師布置的作業(yè)做完，手都麻了。我不想寫日記了?！?/p>

“那怎么行，這必須天天都寫，而且是天天都必須做的事情?！蔽移v地拿來(lái)了筆和本子又忙碌了起來(lái)，我寫完了日記又寫數(shù)學(xué)，又過了幾十分鐘了，我終于寫完了。

我正想出去輕松輕松，可媽媽又叫起我來(lái)，“給我拿油來(lái)?！蔽野延湍昧巳ァ！敖o我拿一個(gè)碗來(lái)?！蔽矣职淹肽昧巳ィ终胱叱鋈?，媽媽又說：“過來(lái)給我看著，滾了就把火關(guān)了。”我生氣地說：“那你上哪去了？”“我去買一袋米回來(lái)，家里的米吃完了，一會(huì)兒就回來(lái)。哦‘對(duì)了，等會(huì)兒如果鍋里的水沒有了，你就到點(diǎn)進(jìn)去。”“哦，知道了?！?/p>

我一個(gè)人在家里看著火，“滾了，滾了?！蔽腋吲d地叫著，我蹦蹦跳跳地出去玩，可是媽媽買了米回來(lái)，又叫我回了家，到了家里，我不知怎的想睡覺了，我就倒在板凳上睡著了。我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到媽媽在夢(mèng)里叫我，而且叫了好多聲，我驚醒了，原來(lái)媽媽真的在叫我，我急忙跑進(jìn)去，媽媽叫我拿碗筷吃飯，我慢吞吞地把碗筷拿到桌前，我就又去拿菜、拿飯去了。

哎！成天被媽媽呼來(lái)喚去，我好煩啊。我多想過一天自己能為自己做主的日子。

在煩惱中成長(zhǎng)篇十二

“太陽(yáng)下山明早依舊爬上來(lái)，花兒謝了明天還是一樣的開，美麗小鳥一去無(wú)影蹤，我的青春小鳥一去不回來(lái)……”

《青春舞曲》把我的思緒引到從前，不知不覺的，幼稚天真的我已長(zhǎng)大，進(jìn)入了青春期。不知什么時(shí)候，我的鼻子上冒出了幾顆小痘痘。從這以后，我天天照鏡子，看著這些痘痘們的“生活”變化。我開始詢問媽媽治療痘痘的方法，我用洗面奶、蘆葦?shù)榷喾N去痘的護(hù)膚用品，期待痘痘消失的那一天?？梢粋€(gè)星期過去了，兩個(gè)星期過去了……我等了好久，但痘痘依然未見有起色。

哎！青春真煩！放假了，回到家希望自己獨(dú)立，自己的'事情自己做，有時(shí)父母的問候卻讓我感覺是一種嘮叨。但回到學(xué)校了，遇到一點(diǎn)挫折或困難（如生?。┚褂袕?qiáng)烈的想家意識(shí)，思念父母，有時(shí)還會(huì)偷偷地哭。我自己也感覺奇怪，我希望獨(dú)立擔(dān)又很依賴父母。我想，這應(yīng)該是成長(zhǎng)的過渡期。最令人煩惱的就是連自己也無(wú)法接受的脾氣。長(zhǎng)大了，脾氣越來(lái)越差。

往往，與父母討論或商量一些事時(shí)，當(dāng)我不同意時(shí)便會(huì)頂起嘴來(lái)，媽媽常常說我：“哎！長(zhǎng)大了，脾氣越來(lái)越倔強(qiáng)，真拿你沒辦法！”經(jīng)過一論爭(zhēng)吵后，我總想到自己錯(cuò)了。這樣一來(lái)，和父母的關(guān)系沒有以前那么親密了。

升中學(xué)以來(lái)，我長(zhǎng)高了不少，舊衣服全不合身，便要買新的了！媽媽陪我去買，逛了很久，看上眼的不過三兩件，但媽媽說小孩子不要衣著太成熟。最后，只好買了幾件大童裝。但買東西加起來(lái)不少了，我想這趟又花不少錢了！每個(gè)人在成長(zhǎng)的道路上，必須經(jīng)歷種種考驗(yàn)。

有的為自己的學(xué)業(yè)不理想而苦惱，有的為自己的痘痘發(fā)愁，有的為得不到父母的理解而感到委屈……我想，這應(yīng)該就是成長(zhǎng)吧！

在煩惱中成長(zhǎng)篇十三

在我們?nèi)松砷L(zhǎng)過程中，都會(huì)有一些煩惱伴隨著。有了煩惱，就只會(huì)讓我們失敗，讓我們痛苦，甚至放棄生的希望。所以我們必須克服它。

記得有一次考試，我考得不理想。怕回到家受到父母的責(zé)怪或被父母打罵。所以我就動(dòng)了邪念：把分?jǐn)?shù)改了或假報(bào)分?jǐn)?shù)……最終，我決定假報(bào)分?jǐn)?shù)?；氐郊遥瑡寢尮灰婚_口就問：你這到分?jǐn)?shù)了嗎？你考了多少分，”從媽媽問話的語(yǔ)氣中，我感到她仿佛已經(jīng)知道了我的分?jǐn)?shù)。好像是在試探我。我心里直打鼓，不知自己應(yīng)該怎么說。但我還是執(zhí)迷不悟，假報(bào)了分?jǐn)?shù)。母親一下臉上露出了微笑，還鼓勵(lì)我，夸獎(jiǎng)我。黑夜睡覺時(shí)，我輾轉(zhuǎn)難眠，感覺實(shí)在對(duì)不起母親，我想告訴她真話，但又不敢，心里復(fù)雜極了，心想還是明天把真實(shí)情況告訴她。轉(zhuǎn)念一想，她每天總是那分?jǐn)?shù)來(lái)看待我。我考的好，她就非常疼愛我；我考得不好，只要她有什么怨氣，都會(huì)灑到我身上，拿我當(dāng)出氣筒。她把成績(jī)看得比孩子還重要。最終，我決定繼續(xù)不告訴她。我不理解，對(duì)于一個(gè)學(xué)生來(lái)說，分?jǐn)?shù)真的比孩子的健康和生命還重要嗎？一次好成績(jī)能決定與他就是一個(gè)好的學(xué)生嗎？一次失誤考得不好，難道就不是一個(gè)好孩子嗎？這種煩惱在我心中積壓的太深太深了。有多少次想把自己的想法告訴媽媽，但我沒有勇氣。只能把這種煩惱埋在我心里。

還記得有一次，在舞蹈班。暑假每個(gè)舞蹈老師都為了抓緊時(shí)間排練舞蹈。其中有一項(xiàng)基本功“側(cè)翻”，老師反復(fù)教了幾遍，我也用盡了自己最大的努力，結(jié)果還是失敗了。當(dāng)時(shí)由于時(shí)間緊，排練項(xiàng)目多，老師也許心急如焚，一氣之下，把我冷到一邊，既不教我，又不讓我練。這時(shí)我心中的煩惱又涌上了心頭，我氣餒，我不知道自己有多么笨，此時(shí)此刻，真想放棄眼前的`一切，真相告訴老師“冰凍三尺，非一日之寒”，你恨鐵不成鋼，那是因?yàn)槟?，沒長(zhǎng)時(shí)間用心把鐵多磨制，才沒露出里面的鋼韌。從這件事我明白了，煩惱也要有個(gè)克服過程。成長(zhǎng)是離不開這些煩惱的，當(dāng)你克服不了，最后留下的是長(zhǎng)時(shí)間的痛苦和傷心。

在我們生活中，我們不應(yīng)該遇到一道難題、遇到一道坎坷、遇到一絲煩惱、遇到一絲疼痛。我們應(yīng)該往直前，去戰(zhàn)勝它。這樣煩惱也就只能是一只紙老虎了。

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在煩惱中成長(zhǎng)篇十四

丁咚復(fù)丁咚，小女對(duì)琴坐。不聞鋼琴聲，唯聞女嘆息。問女何所思，問女何所憶。成長(zhǎng)多煩惱，請(qǐng)君仔細(xì)聽?！班谩毕葋?lái)喧嘩，“鼻炎”湊熱鬧。“粗心”乘虛入，措手又不及。原為歡樂鳥，煩惱早拋掉。各中原由咋回事，請(qǐng)君為我側(cè)耳聽。

“嗝”起云涌。

我最大的煩惱就要數(shù)經(jīng)常打嗝了。說來(lái)也怪，我多數(shù)彈琴的時(shí)候，就會(huì)莫名其妙地打起嗝兒來(lái)。以至于我一直擔(dān)心上音樂課唱歌時(shí)會(huì)打嗝，讓同學(xué)們笑個(gè)沒完沒了。醫(yī)生說“嗝”起云涌是我這個(gè)年齡的正?，F(xiàn)象。真希望“嗝”起云涌的日子早點(diǎn)兒結(jié)束！

鼻炎進(jìn)犯。

我第二大煩惱就要數(shù)鼻炎了。鼻炎是老天對(duì)我有“禮”吧！一旦氣候變化，我來(lái)不及增減衣服，鼻炎就會(huì)死死地纏住我，讓我頭暈?zāi)X漲，感覺像霧像雨又像風(fēng)，白白浪費(fèi)我很多好時(shí)光。

“粗心”乘虛入。

在煩惱中坐第三把交椅的要數(shù)“粗心”這個(gè)時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的影子了。我身體不好或是一不留神，“粗心”就乘虛而入，趕走我的好朋友100分。

一年一年，時(shí)間飛跑，小小少女在長(zhǎng)高。冬已盡，春來(lái)臨。風(fēng)雨彩虹鏗鏘玫瑰，跑掉煩惱快成長(zhǎng)！