讓我們對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等方面有更深刻的體驗(yàn)和感悟。怎樣才能克服困難，迎接挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想呢？總結(jié)是提高工作效率的有效途徑之一。制定清晰的總結(jié)目標(biāo)是寫好總結(jié)的關(guān)鍵。以下是一些總結(jié)范文的精華部分，供大家觀摩學(xué)習(xí)。

遇見更好的自己篇一

古人說“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”，古人誠不欺人。

為了讓自己每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，本學(xué)期開始以來，我要求自己每天必須讀書20分鐘，摘抄或?qū)懸欢误w會(huì)，沒想到事務(wù)的繁雜，更重要的自律不嚴(yán)，導(dǎo)致讀書計(jì)劃擱淺。

一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我看到朋友圈里有人轉(zhuǎn)發(fā)聽書打卡的活動(dòng)，我想這樣也挺好啊，早晨洗漱、走在路上、晚上睡前都是聽書的好時(shí)間。于是，我抱著試一試的心態(tài)，也加入到了《180天讀書計(jì)劃》，堅(jiān)持每天聽書打卡，幫助自己全面成長(zhǎng)，也努力做一個(gè)傳說中的“蕙質(zhì)蘭心的女子”。

今天為止，聽書已經(jīng)堅(jiān)持了15天了，分別聽完了日本頂級(jí)溝通專家佐佐木圭一寫的《所謂情商高，就是會(huì)說話》、美國(guó)納瓦羅所著的《fbi讀心術(shù)》、以及《人性的弱點(diǎn)》這幾門課程，覺得自己以前與人交往中，許多時(shí)候說話、措辭會(huì)在不經(jīng)意間傷害到他人，或多或少地影響著與他人之間的關(guān)系。

尤其是在聽了美國(guó)最著名的`成功學(xué)導(dǎo)師卡耐基的《人性的弱點(diǎn)》這本書后，感覺受益匪淺。“真誠地欣賞與贊美他人”是我讀完此書最深的感觸。卡耐基告訴我們：首先要從稱贊與真誠地欣賞他人開始，要間接委婉地指出他人的錯(cuò)誤，不要總是責(zé)怪別人。

為此，我想到了自己的角色，作為老師，對(duì)于學(xué)生更應(yīng)注意贊美、表揚(yáng)、激勵(lì)，去幫助學(xué)生獲得成功的體驗(yàn)。尤其是那些后進(jìn)生，他們因?yàn)榉N種原因，學(xué)習(xí)成績(jī)差，為使自己的自尊心免遭傷害，在學(xué)習(xí)上就可能產(chǎn)生退縮行為。不可否認(rèn)，學(xué)生的落后有自身的原因，但如果我們多一些贊美，平時(shí)抓住他們的閃光點(diǎn)多鼓勵(lì)他們，我想，這樣他們也許就會(huì)少一些自卑，多一些自信，離進(jìn)步會(huì)更近一些。

卡耐基還說：“不要去責(zé)怪別人，而是要試著去了解他們，這會(huì)比批評(píng)更加有效?！被叵肫綍r(shí)我常常會(huì)因?qū)W生經(jīng)常拖拉、不完成作業(yè)而發(fā)怒、批評(píng)他們，甚至叫家長(zhǎng)來學(xué)校。往往在那時(shí)，就沒有想到孩子的自尊心或許已經(jīng)被我傷害到了。當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)上課開小差、作業(yè)質(zhì)量下降等表現(xiàn)后，我們也往往因?yàn)槭虑榉彪s，沒有真正走進(jìn)他們，認(rèn)真去了解原因。“為了學(xué)生的發(fā)展”、“走進(jìn)學(xué)生的心靈”……這些時(shí)髦的詞匯曾不止一次地讀到過，無數(shù)次地聽過、說過，也曾決心去努力地實(shí)踐著，但是卻從來沒有一次像今天這樣實(shí)實(shí)在在地感受到它們的存在和意義！我想，今后的教學(xué)中，我會(huì)努力地看到并放大孩子們的“閃光點(diǎn)”，用欣賞的眼光看到學(xué)生的可愛之處，真真切切的走進(jìn)每一個(gè)孩子的心里，引領(lǐng)他們度過人生中最美好的童年時(shí)期。

讀書真好！堅(jiān)持每天讀書、學(xué)習(xí)，在遇見更好的自己的路上，砥礪前行。

遇見更好的自己篇二

午后的陽光，梔子花的香，黑體字的跳躍，感受書中的自己。

陽光透過窗紗斜射在臺(tái)子前，臺(tái)子上那幾朵盛開的梔子花，正散發(fā)出樸素而純潔的花香，倚在窗框的我手上捧著一本西游記，慢慢品讀，斜射的陽光傾灑在書上，那一個(gè)個(gè)黑色的字體，仿佛在跳躍著，跳到我的心上。

一本密密麻麻的黑體字，是如此的枯燥無味，但又是如此的耐人尋味，不喜歡閱讀的人，看書可能是一件反感的事，但喜歡閱讀的人，看書就像是岸上的魚遇見了水，離不開。

其實(shí)我小時(shí)候也特別不喜歡看書，覺得看書沒有動(dòng)身玩那么開心，所以當(dāng)時(shí)的我知識(shí)面是非常有限的。但是每個(gè)人的父母都有望子成龍的思想，而我也有這樣的父母。所以他們剝奪了我的時(shí)間，開始限制我的自由，每次面對(duì)這些沒有思想的文字，我都想方設(shè)法的逃離，但是，都是無用的。我開始機(jī)械式的閱讀，沒有感情，從來不思考，也就養(yǎng)成了看完這本書，卻不知道這本書想要表達(dá)的情感，這是多么的可笑。

但是真正啟蒙的書是《西游記》，這本書想必大家都不陌生，沒錯(cuò)這本書是吳承恩寫的，在看到這本書上的故事時(shí)，我波瀾不驚的雙瞳終于有了一絲色彩，我開始帶著一絲迷茫，開始閱讀這本書，漸漸地，我開始有了感情，學(xué)會(huì)了感受書中人物的`悲歡離合。又漸漸地，我有了思想，學(xué)會(huì)了品味人生的跌宕起伏。

慢慢的，慢慢的，翱翔與那屬于知識(shí)的云天外成了我最大的心愿。

我?guī)е@種心愿，開始感受，是一份淡泊寧靜的情懷，是亡國(guó)之君的扼腕嘆息，是一份萬丈豪情，是一份“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的心愿......

此刻，我的心性與你秉性已完全地融入到了那片美妙的云天之外。

讀書似品茗，常讓我在布滿荷花荷葉的池塘邊想起那“多謝浣紗人未折，雨中留得蓋鴛鴦”的高潔，在金風(fēng)裊裊的黃昏想到“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的婉約，在那浩浩江水邊想起了“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔”的愛國(guó)情懷，在看到關(guān)于人生的句子時(shí)想到“人生一世，草木一秋”的短暫......手捧一本書，酌上一杯清茶，嗅著幽幽的花香，在字里行間中聆聽來自遠(yuǎn)古的清音。

輕翻起一本書的扉頁，一絲特有的墨香撲鼻而來，引得一顆洗盡鉛華、滿懷期待的心走進(jìn)書的世界。

是怎樣的一件事，能讓你心神安定？這個(gè)問題對(duì)以前的我來說，是沒有答案的，但如果對(duì)現(xiàn)在的我來講，那就是閱讀，沒有什么比午后的陽光，淡淡的花香，一本回憶童年的書更讓我覺得心神安定了。

因?yàn)殚喿x，我找到了不一樣的自我，找到了那片云天之外的世界，因?yàn)殚喿x，我找到了自己人生的道路。

遇見更好的自己篇三

每個(gè)人的心中都希望有那么一個(gè)如彩虹般絢爛的人，讓你不計(jì)較得失地愛上，讓你不再心猿意馬，不再心無所寄，因?yàn)楫?dāng)你愛上他的那一刻，你已經(jīng)遇見了最好的自己。

為了遇見，千回百轉(zhuǎn)；但因?yàn)橛鲆?，人間從此值得，生命中，擦肩無數(shù)，夢(mèng)幻一般，像風(fēng)吹過眉梢，像水流過腳底。然而，萬千過客中，總會(huì)等來一個(gè)契合心靈的人，相識(shí)于前世，相認(rèn)于今世，或許他的到來不一定在最美年華，但你會(huì)覺得從前所有苦澀的滄桑都是一種饋贈(zèng)，滾滾紅塵，流不盡的綠水悠悠，數(shù)不盡的青山隱隱，看不盡的花開花謝。唯有真愛，最是懾人魂魄。唯有向真向善向美的人，才更容易獲得真正的愛情，只要你心中的信念不滅，當(dāng)你攢夠優(yōu)秀的時(shí)候，那個(gè)剛剛好的人總會(huì)不期而至，你要相信，美好終將遇見美好。他會(huì)像風(fēng)走了八千里路云和月，翻過千山，跨過萬水，只為來到你的身邊，而你修行積淀的所有美好，只為迎接他的到來。

生命本身是一場(chǎng)奇遇。美好的遇見，必定一眼萬年，必定相見恨晚，必定是雙方等了又等盼了又盼的人，必定是那個(gè)讓你對(duì)所有孤獨(dú)的等待冰釋前嫌的人，人生本就可以如此玄妙，走著走著，花就開了，盼著盼著，那個(gè)人就來了，最美好的遇見，不需要刻意，不需要取悅和遷就，只需要多一份信念與期待。關(guān)于遇見，最大的過錯(cuò)就是錯(cuò)過，很多時(shí)候，我們只是少了一個(gè)回眸，少了一份等待，最好的愛，是瓜熟蒂落，是命中注定，是陽光，是雨露，是水到渠成。愛到真切，周圍的一切都會(huì)有了情味，心與靈魂就有了真正的皈依之處，希望每個(gè)人都可以。

遇見更好的自己篇四

十四五歲的年紀(jì)，如花兒初次綻放時(shí)般美麗而富有活力，也正是少年努力勤學(xué)實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)的年紀(jì)。然而，也許是從前的失敗使我頹喪，也許是周圍那些質(zhì)疑的目光使我冰凍，又也許是一次次的迷惘使我更加墮落。因?yàn)樗枷肷系南僚c頹喪，讓我從來沒有想過應(yīng)該通過自己的努力去改變?cè)愀獾默F(xiàn)狀。直到去年，我偶然間邂逅了童年時(shí)的摯友——一個(gè)陽光般溫暖的男孩子。我與他談起最近的生活，他告訴我，他的目標(biāo)是考上省重點(diǎn)高中，長(zhǎng)大以后去周游世界，領(lǐng)略各國(guó)的風(fēng)光。我對(duì)他的想法感到詫異，他想到的這些我從來都沒有想過，并且我認(rèn)為這些事情對(duì)于我們來說還太過于遙遠(yuǎn)。然而他卻說：“未來很美好，但我們必須有去擁抱這份美好的資本。我希望未來到來之時(shí)，自己可以變得更好，我希望你也是。”我被他的誠摯所打動(dòng)，終于開始努力，從書本上的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)開始，每一道習(xí)題開始。腳踏實(shí)地地努力，一步步地向他說的那樣，朝美好的未來靠近。

也許努力真的很累很累，也許擋在你面前的那座山真的很高，可當(dāng)你收獲因努力而取得的成功之時(shí)，當(dāng)你翻過心中的那座大山，便能體會(huì)到“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的絕美風(fēng)光，便能！

遇見更好的自己篇五

“金無足赤，人無完人。”每當(dāng)看到這句話的時(shí)候，我想起自己身上的缺點(diǎn)。我最大的缺點(diǎn)就是膽小。

有一次，我看了一場(chǎng)恐怖電影，觀看時(shí)，我感覺那些可怕的東西好像就在我周圍。我緊緊攥著媽媽的手，才沒有那么害怕。電影結(jié)束后，媽媽問我害不害怕，我故作鎮(zhèn)定地說：“不怕啊，有什么好怕的！”媽媽當(dāng)時(shí)看著我笑了笑，我心虛得不敢看媽媽，就怕她看穿了我。

回到家后，媽媽讓我洗漱完就回房間睡覺。當(dāng)媽媽把燈關(guān)了之后，我的腦海中又浮現(xiàn)出電影中的恐怖景象，似乎那些可怕的東西就在我周圍晃悠。我害怕地用被子蒙住了腦袋，感覺外面好像沒什么動(dòng)靜了，又悄悄地掀開被子，只露出雙眼。當(dāng)我往陽臺(tái)上看時(shí)，發(fā)現(xiàn)陽臺(tái)上有東西在飄動(dòng)，我嚇得發(fā)抖，心想：不會(huì)是幽靈吧！仔細(xì)一看，還有一個(gè)有很多手腳的龐然大物呢！那怪物居然還發(fā)出恐怖的叫聲，那聲音真讓人頭皮發(fā)麻！

忽然，門開了，我被嚇得直打哆嗦，不由自主地尖叫出聲：“??！不要吃我啊，我已經(jīng)十天都沒有洗澡了，很臭的！”“怎么了？發(fā)生什么事了？”熟悉的聲音在我耳邊響起，我探出頭來一看，原來是媽媽啊！

第二天一早，我到陽臺(tái)上一看，哪有什么幽靈和怪物啊，飄動(dòng)的“幽靈”就是我的衣服，而那多手多腳的“怪物”就是一棵大樹，怪物的叫聲就是風(fēng)聲。哎，只怪自己膽子太小，不敢出來仔細(xì)看看！

后來因?yàn)檫@件事，我還被媽媽笑話了好久?，F(xiàn)在我每次害怕的時(shí)候，都會(huì)告訴自己：“男子漢大丈夫一定要勇敢，別害怕，這些都是不存在的！”

上一頁2下一頁。

@_@我是分割線@_@。

遇見更好的自己篇六

一個(gè)停電的日子，我不得不離開電視，百般無聊中拿起了《假如給我三天光明》。

開始讀到它時(shí)，我的心里幾乎還都是電視明星，只覺得這就是一本枯燥無味的傳記。直到后來，當(dāng)我讀到海倫·凱勒學(xué)會(huì)了英、法、德、拉丁、希臘五種文字，并且考上了美國(guó)哈佛拉德克利夫女子學(xué)院時(shí)，我的心里卻激起了層層漣漪。我很難想象，這一位一生都生活在黑暗里的柔弱女性是怎樣取得這樣的成就，創(chuàng)下這史無前例的奇跡的！

當(dāng)時(shí)我的心里充溢著無法言說的震撼，但更多的是對(duì)自己所作所為的慚愧和內(nèi)疚！

是啊，我能拿什么來面對(duì)自己，能用什么來面對(duì)自己所擁有的一切呢！我所擁有的十幾年的歲月卻抵不過海倫那十九個(gè)月的光明。我獨(dú)自一人昏昏沉沉地在自己的世界里沉淪，而海倫卻在無盡的黑暗中尋覓到屬于自己的光明。

在書中，海倫說道；“光明，一個(gè)令人神往的詞語，擁有了光明，就能擁有一切美好的事物?！边@是海倫對(duì)光明的認(rèn)知，是海倫對(duì)光明的渴望，但這也恰恰就是我們所無法感同身受的。

讀了這本書，我深深地認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，我不該揮霍著我的青春，肆意的享用著這世界的美好，我不該一蹶不振，渾渾噩噩地虛度光陰。我應(yīng)該從此振奮起來，以飽滿的熱情去面對(duì)眼前的一切！

海倫·凱勒，一位生活在黑暗中但又給別人帶來光明的女性，一位身體上殘疾但堅(jiān)強(qiáng)勇敢的女性，一位以自己的方式鼓舞了一代又一代人的女性，她用自己坎坷而又傳奇的一生詮釋了生命的意義，譜寫了生命的贊歌。

人的一生，幸與不幸總是相對(duì)的，關(guān)鍵在于你以怎樣的心態(tài)去對(duì)待。讀著《假如給我三天光明》，我似乎從中！

遇見更好的自己篇七

湛藍(lán)的天空中，偶爾掠過幾只小鳥，天空宛如被擦拭過的玻璃一般透亮。窗外陽光透過樹蔭灑下斑駁的影子，也投在我心上。

眼前卷子上赫然顯示出兩個(gè)“麻花”，什么，才88分，這突如其來的分?jǐn)?shù)讓我的.腦袋有些發(fā)漲，我的心情宛如坐過山車一般向下俯沖要跌入谷底，失望，沮喪，涌上心頭。夏日驕陽烈日，窗外斑駁的樹影愈發(fā)顯得陰沉，哎，這么簡(jiǎn)單的試卷，我只考了88分，我怎么能這么粗心，馬虎，這扣掉的12分，猶如把把利劍般戳中我脆弱的心。

下課鈴聲如期急促的響起，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都生龍活虎地蹦跶出教室，只剩下寥寥無幾的同學(xué)還在座位上。我郁悶地翻看著試卷，希望能發(fā)現(xiàn)意外的得分。然而，一切還是懊悔如初，無可挽回。這時(shí)，同桌走到我面前拍拍我的背，對(duì)我說：“別再苦惱了，我們出去散一散步吧?！?/p>

我無言地點(diǎn)了點(diǎn)頭，緩慢的站起身來，挪動(dòng)沉重的身子，內(nèi)心被失意充斥。不知不覺中，竟來到了學(xué)校的一個(gè)角落，那里除了一些練習(xí)引體向上的器材，便是那一地的黃沙，這兒少有人來，寸草不生。我與同桌肩并肩地在這里徘徊著他不斷地安慰著我，這時(shí)，同桌來到了一個(gè)角落，指著一個(gè)墻角處，對(duì)我說“咦，這根小樹苗怎么長(zhǎng)在墻角呢？這里既沒有水分，又沒有土壤，周圍全是沙子，這么惡劣的生存環(huán)境，它是怎樣堅(jiān)持下來的呢？”

我順著他指的方向看去，一株只有拇指大小的樹苗在墻角里頑強(qiáng)生存著，它只長(zhǎng)著幾片新葉，卻依舊綠意盎然，蒼翠欲滴。麻雀雖小，五臟俱全，它仿佛沒有因?yàn)樽约荷嬖谶@兒感到自卑，失落，依舊迎風(fēng)搖擺著盡自己最大的努力，不放棄生存的希望。

看到這兒，我沉思了，連一棵小樹在墻角里都能頑強(qiáng)生存著，絲毫沒有因自己的境遇而喪失了生的希望。難道我會(huì)因?yàn)橐淮慰荚嚨氖Ю鴨适Я俗约旱男判膯?？不！難道我會(huì)因?yàn)橐淮慰荚囀Ю兊檬?，自卑，抬不起頭嗎？不！我也要學(xué)習(xí)小樹，不懼風(fēng)雨，毅然挺立，不能僅僅因?yàn)橐淮涡⌒〉目荚嚩鴼怵H！

我還要從這次的失敗中絆取經(jīng)驗(yàn)，為下一次考試做好準(zhǔn)備，在這人生的漫漫長(zhǎng)路中，最不能缺失的便是信心、信念。就算命運(yùn)被大自然左右，不知會(huì)在何處落腳，但只要能扎根，便不安于現(xiàn)狀，努力生長(zhǎng)，繁衍出一片怡人的綠！這棵小樹仿佛是一片甘露，澆灌著我早已干涸的心之荒原，使我的心之荒原長(zhǎng)出一棵生機(jī)勃勃的小樹苗，而且越長(zhǎng)越大，在心中形成一片濃蔭。冷遇見暖，就有了雨；冬遇見春，有了歲月；天遇見地，有了永恒；人遇見人，有了生命。小樹在陽光的照耀下，在微風(fēng)的吹拂中，搖搖晃晃，謝謝你，讓我遇見更好的自己！

上課鈴聲如期響起，我與同桌一前一后邁著歡快的步子一路小跑回班，一路上歡聲笑語，感到渾身輕松，我又重新樂觀開朗起來，那希望之火在我心中悄然點(diǎn)燃。讓我在這個(gè)具有百年歷史的校園里，去找尋、去發(fā)現(xiàn)、去與更好的自己做一次相逢，讓一場(chǎng)美麗的遇見，釀成時(shí)光的余韻悠長(zhǎng)！

遇見更好的自己篇八

世紀(jì)老人冰心說過：“讀書好，好讀書，讀好書。”書讓你在人生路途中唱出春花秋月，落英繽紛;書讓你在浩瀚海洋中盡情暢游;書讓你在無窮無盡的人生路上永遠(yuǎn)不會(huì)迷失方向，一直像帆一樣把你這只小船送到道路的彼岸。

——題記。

書，對(duì)每個(gè)人而言都不陌生，在漫漫人生旅途中，你總是會(huì)在書中尋找自由的方向，尋找心靈的慰籍。對(duì)于愛好讀書的人來說，讀書是一種享受，是一種提高素養(yǎng)的捷徑，是為了，突破更加絢麗多彩的人生。

讀書，總是令人快樂的，讀一本經(jīng)典的好書，就能從中得到許多的啟發(fā)，即使在家中，淋浴在燦爛的陽光中，膝上攤開一本書，聞著紙上散發(fā)著的油墨清香，旁邊放上一杯水，聽頑皮的風(fēng)娃娃吹開書頁的美妙聲音，心中也是溢滿了滿足的快樂。

讀書，是為了。

遇見更好的自己篇九

“不要怕，努力試著追趕吧，想一萬遍，不如行動(dòng)做一次。真正付諸行動(dòng)，就會(huì)有成果的?！眿寢尩脑捑拖癯輽C(jī)，讓我心里的野草漸漸消失了。我鼓起勇氣，拿起手機(jī)，一篇一篇讀，一點(diǎn)一點(diǎn)追。

過了兩天，再去看草莓?dāng)?shù)量，竟然超過了五名同學(xué)。堅(jiān)持兩天朗讀，就能超過五名同學(xué)，那么堅(jiān)持一周呢？想到這，心里不禁喜滋滋。我對(duì)自己越來越有自信，也開始進(jìn)入瘋狂模式：早上一睜眼，朗讀2篇，當(dāng)做清醒頭腦的良藥；興趣班的路上，我坐在電瓶車后面讀，耳邊呼呼的風(fēng)聲和汽車轟隆隆的鳴笛聲，都變得美妙無比，似乎都在為我加油鼓勁；去醫(yī)院看病排隊(duì)叫號(hào)時(shí)也讀，我戴上耳機(jī)，盡管是在熙熙攘攘的候診大廳，但我就沉迷在自己的世界，大聲朗讀著，發(fā)音不準(zhǔn)時(shí)，一遍遍更改，得分不高時(shí)，一遍遍重復(fù)。一份耕耘，一份收獲，經(jīng)過半個(gè)月的努力，新概念一的143篇課文讀完了，暫時(shí)沖到了第一。望著那16563顆亮閃閃的草莓，心里的成就感油然而生。

是啊，只有拼搏，才能勝利；只有默默地努力，目標(biāo)就會(huì)越來越清晰；努力著，就能！

遇見更好的自己篇十

每天上學(xué)的日子可能很單調(diào)，甚至無聊。有時(shí)候想，我是不是可以學(xué)學(xué)猴哥的七十二變和筋斗云。成為一只小鳥，在自由的天空翱翔，或者放學(xué)后，翻個(gè)筋斗去布達(dá)拉宮，領(lǐng)略當(dāng)時(shí)文成公主和松贊干布的浪漫風(fēng)情。

每當(dāng)想起西游記里那位在天上地下打架的猴哥，我就羨慕那種與神仙佛斗而不懼的樣子。羨慕他能為自己的男人上天入地，把生死冊(cè)上的名字劃掉；羨慕他因?yàn)闆]有滿意的武器就能去龍宮搶定海神的針；羨慕他能不畏天庭威逼自稱孫悟空。

每天都像蜜蜂一樣，去書上取營(yíng)養(yǎng)的蜂蜜。父母和老師嚴(yán)厲的眼神似乎無時(shí)無刻不在折磨著我。我今天完成任務(wù)了嗎？你每天都全力以赴嗎？你們都專心學(xué)習(xí)了嗎？太多的要求壓迫著我，我無法呼吸。不知道什么時(shí)候，我的眼睛已經(jīng)失去了敏捷性。很長(zhǎng)一段時(shí)間，我都沒有享受過擁抱風(fēng)自由奔跑的自由。

有時(shí)候甚至?xí)耄锔鐩]被壓進(jìn)五指山的時(shí)候有多舒服。他在天堂可以做任何事。當(dāng)他施咒的時(shí)候，我仿佛看到一個(gè)巨人跪在天地之間。

唐僧從八十一難中取經(jīng)。雖然經(jīng)歷了很多挫折，但他還是沿著神佛鋪就的道路得到了真經(jīng)。而我就像一只被施了緊箍咒的猴子。在我未來的人生征文《路》中，我需要經(jīng)歷高考、高考等等，沿著父母安排的路越走越遠(yuǎn)。

我甚至不知道這條路是不是我真正想要的。然而，當(dāng)我看到孫悟空護(hù)送唐僧獲得真經(jīng)并使其生效時(shí)，我突然意識(shí)到我的困惑是沒有意義的。我癡迷的自由，不過是浮云。

在世人眼中，真正的意義在于孫悟空能完成什么。不戴法術(shù)的孫悟空，就像沒受過長(zhǎng)輩教育的年輕人。充滿任性和無知。

俗話說，沒有規(guī)則就沒有方圓，沒有絕對(duì)的自由和絕對(duì)的克制。我所推崇的自由，無非是年少時(shí)的叛逆和不羈。

年輕氣盛，這個(gè)年紀(jì)就應(yīng)該懵懂無知！不然為什么要青春？我們要像猴哥一樣，不談戀愛，不亂現(xiàn)在，不懼未來！當(dāng)猴哥最終被封為斗佛時(shí)，他心里不是有滿足驕傲的喜悅嗎？這種感覺已經(jīng)超越了自由最初的快樂。單純的自由只會(huì)讓自己沉浸在享受中。沒有目標(biāo)，追求生活，很可惜。一路上感受到了猴哥的成長(zhǎng)，同時(shí)也遇到了更好的自己?，F(xiàn)在我有了更多的理性思考，對(duì)現(xiàn)實(shí)的規(guī)律有了清晰的認(rèn)識(shí)。

現(xiàn)在我必須面對(duì)挑戰(zhàn)，邁出每一步。每個(gè)人的手都是一張空白的地圖，所以我可以看到自己的地圖，找到位置和方向，相信自己，跟著自己的地圖走，跟著自己的地圖走，無怨無悔的燃燒自己的生命！