日記是一種記錄自己思想感情、經(jīng)驗教訓以及對生活的體驗與領悟的文字形式。如何提高自身的思維能力和創(chuàng)新能力？這是每個人都應該思考的問題。以下是小編整理的一些優(yōu)秀總結(jié)范文，供大家參考和學習。

制藥工程專業(yè)論文匯總篇一

我國現(xiàn)有藥品制劑和原料藥生產(chǎn)企業(yè)5082家，但是既懂藥理基礎，又精通營銷知識的科班藥品生產(chǎn)、營銷人員稀缺。完成了我院的培養(yǎng)目標的學生畢業(yè)后可到醫(yī)藥衛(wèi)生領域相關的生產(chǎn)企業(yè)、營銷企業(yè)、科研院所、藥品監(jiān)督管理部門等企、事業(yè)單位從事藥品生產(chǎn)、管理、營銷、檢驗監(jiān)督和研發(fā)等工作。生化制藥技術專業(yè)學生主要學習化工原理、生物化學、藥物化學、微生物學、藥理學、生化制藥工藝、生化制藥機械與設備、藥劑學、藥物分析、市場營銷、金工實習、認識實習、課程設計、生產(chǎn)實習、畢業(yè)實習、畢業(yè)設計等課程。生化制藥技術專業(yè)培養(yǎng)掌握生化制藥技術專業(yè)必需的基礎理論知識和基本技能，從事生化制藥生產(chǎn)工藝、質(zhì)量控制、技術改造和生產(chǎn)管理等工作的高級技術應用性專門人才。

生化制藥技術專業(yè)畢業(yè)生適合在生化制藥和生物化工企業(yè)，從事醫(yī)藥、農(nóng)藥生產(chǎn)工藝操作、產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)測、生產(chǎn)技術管理及藥品經(jīng)營銷售等工作。生化制藥技術就業(yè)面向的主要職業(yè)崗位：藥品生產(chǎn)企業(yè)生產(chǎn)、營銷和管理崗位，藥品經(jīng)營企業(yè)經(jīng)營、管理崗位。面向的其他職業(yè)崗位：生物技術公司、化妝品和食品生產(chǎn)企業(yè)的生產(chǎn)和管理崗位?；蛘呖紤]升學：國內(nèi)升本以及出國留學。

生化制藥技術專業(yè)主要是偏向工科的專業(yè)，就業(yè)前景非常好，就業(yè)方向一般都是去藥廠等單位工作，剛開始做的都是一些藥品的化驗、檢驗之類的研究工作，也會去到車間實習，了解生產(chǎn)流程等等。還有很大一部分學生去藥廠做藥品銷售工作，相比之下會辛苦些，不過待遇也是相對高的。不管選什么專業(yè)，都要認真對待，認真鉆研，這樣自己才會有過人之處，能更好的立足社會。生化制藥技術專業(yè)屬于生化與藥品類中制藥技術類專業(yè)，畢業(yè)生的就業(yè)方向一般是醫(yī)藥領域的企業(yè)、藥廠、科研所等，從事的是產(chǎn)品開發(fā)、營銷、管理、檢驗等工作，工資待遇還是很不錯的。生化制藥技術專業(yè)屬于比較前沿的專業(yè)，生化藥品將會越來越被需要，目前市場上已經(jīng)有一些生化藥品的存在。生化制藥技術專業(yè)在國外的發(fā)展要優(yōu)于國內(nèi)，我國屬于發(fā)展中國家，國家有很多項目需要建設，所以在生化藥品這種短時間不會有回報的項目上投資的相對少。雖然生化制藥正處在研究階段，工業(yè)化生產(chǎn)的水平較低，不過在國外的發(fā)展還是不錯的，就業(yè)前景和待遇都較國內(nèi)要優(yōu)越。生化制藥技術專業(yè)2013年全國普通高校畢業(yè)生規(guī)模為1500-2000人，性別比例為男37%為女63%，2013年全國高考招生文理科比例為文科21%為理科78%為文理綜合1%，近幾年生化制藥技術專業(yè)全國就業(yè)率區(qū)間為2011(90%-95%)、2012(90%-95%)、2013(95%-100%)。

制藥工程專業(yè)論文匯總篇二

摘要：工程項目中施工質(zhì)量的水平直接影響工程項目建筑物的質(zhì)量，而施工質(zhì)量可以通過施工管理控制。隨著土木工程行業(yè)的發(fā)展，普遍存在施工管理問題，本文提出土木工程施工中存在的問題，并針對性地提出相應的解決措施。

關鍵詞：施工質(zhì)量；施工管理；土木工程。

土木工程從廣義上講，凡是和水、泥土和文化有關的建設都屬于土木工程范疇，比如常見的道路、房屋、鐵路、管道等涉及人類生活、生產(chǎn)和軍事各個方面的建筑物建造和維修。土木工程行業(yè)幾乎可以等同于現(xiàn)在的建筑行業(yè)，它對中國社會和經(jīng)濟的發(fā)展具有重要意義。在土木工程項目建造的過程中，施工操作貫穿整個工程項目，施工質(zhì)量的好壞完全決定工程完成后建筑物的質(zhì)量水平，只有通過嚴格的施工管理才能保證高質(zhì)量的施工水平，才能保證建筑工程的整體質(zhì)量。隨著現(xiàn)代社會的進步發(fā)展，雖然土木工程在建設技術方面有很大進步，但在施工管理中也存在很多問題。只有不斷地在土木工程施工管理中找出問題，并針對問題提出解決辦法，才能保證施工質(zhì)量的水準，從而保證土木工程建設的質(zhì)量。

土木工程的施工管理是指在土木項目工程施工過程中，規(guī)范化、合理化地管理生產(chǎn)的各項活動，從而保證施工中的生產(chǎn)活動有效進行，避免不當施工造成的各項資源、人力和經(jīng)濟上的損失，很好地保證土木工程建造的質(zhì)量。就目前而言，土木工程施工管理中的問題主要表現(xiàn)在以下幾個方面。

首先，在土木工程項目的過程中，檢查項目的材料質(zhì)量是保證土木工程建設質(zhì)量的前提關鍵，也是工程在過程中必須實施的一個環(huán)節(jié)。但在實際過程中，由于存在不透明的利益，使對材料的檢查存在很大方面的問題。例如，土木工程的采購人員與供應商、相關技術人員私相授受，利用自身的職權(quán)獲得便利，將不符合土木工程的材料運用在實際建造中，使項目工程的質(zhì)量得不到保證，這也是近幾年出現(xiàn)“豆腐渣”的工程的主要原因。近幾年常見的“豆腐渣”的工程像：武漢白沙洲長江大橋工程、鄭州沈莊村出租屋的建造和20的連霍高速路修建項目等，這些工程不但浪費建造的資金和資源，也嚴重影響人民和國家的安全。其次，施工過程中的檢查問題還存在施工現(xiàn)場的檢查不到位，施工現(xiàn)場的檢查應該包括場地的建設分布規(guī)劃、材料存放、設備維護和場地勘察等方面的問題。在土木工程建造的過程中，施工方往往比較重視工程的整體問題，而不太重視細節(jié)方面。例如：材料存放不合理，可能造成材料因生銹而浪費；材料使用量沒有控制好，應該遵循用多少采購多少的原則，以免材料過多而浪費；設備在使用后應該相應地檢查，以備隔天能順利使用；現(xiàn)場施工場地應該進行詳盡地地質(zhì)考察，以免出現(xiàn)基礎構(gòu)建如樁基打不深而不穩(wěn)固的問題等。以上是土木工程施工管理過程中檢查方面存在的問題，在每一項土木工程中，都應該做好施工的檢查工作，只有檢查工作做到細致、全面和認真，才能保證工程項目的順利和有效進行。

2.專業(yè)人員能力低。

一項土木工程的建造是一個及其復雜的過程，需要勘測、設計、施工、保養(yǎng)和維修等多方面的工作，涉及的知識包括高等數(shù)學、線性代數(shù)、概率和數(shù)理統(tǒng)計、土木工程制圖、cad、建筑力學和結(jié)構(gòu)力學等眾多的知識點。一個土木工程的建造，可能需要多方面的人才。土木工程項目專業(yè)人員的能力低方面的問題，主要體現(xiàn)在：（1）土木工程施工過程中施工人員的.專業(yè)水平比較低。傳統(tǒng)土木工程項目的承包，主要是通過關系獲得，工程師雖然比較有工作經(jīng)驗，但作為一線的操作和施工人員，往往是年齡大的民工，他們并不具備專業(yè)方面的知識，影響工程質(zhì)量。例如，在傳統(tǒng)土木工程施工過程中，經(jīng)驗豐富的總工程師往往任務多數(shù)量少，在部分施工過程中，可能交由自己帶出來的下屬工作，他們對專業(yè)的施工設計圖可能理解的不是很透徹，在施工中就有可能出現(xiàn)建筑物水電線位置沒有空出來、預留縫不夠的情況，這就會在很大程度上影響工程的后續(xù)施工；（2）監(jiān)管人員的素質(zhì)不高。在傳統(tǒng)土木工程建造過程中，監(jiān)督施工的人員往往比較關注工程的進度，不重視現(xiàn)場施工的技術指導、場地安全問題和現(xiàn)場管理問題，這些問題也會影響工程的進度和質(zhì)量。對于目前土木工程施工的現(xiàn)狀，必須加強專業(yè)人才的引進，從根本上保證土木工程的質(zhì)量。

3.施工管理中的安全問題。

隨著建設的發(fā)展，土木工程由傳統(tǒng)的小型建筑物建造已向大型建筑物建造轉(zhuǎn)型，一般工程的項目都比較大，雖然土木工程快速發(fā)展，但是在安全問題方面，也一直存在問題。例如：夏天建造工程，由于天氣熱，許多施工人員不佩戴安全帽；起重機承載超重操作，造成人員傷；叉車擺放在建筑工地斜坡低，叉車下滑；輔助基礎建筑物不牢固，導致施工人員掉落傷亡等，安全問題一直是土木工程建設中存在的問題。土木工程建設項目本身就是一項危險的工作，在實際工作中，必須提高安全意識，減少危險。

二、解決土木工程施工管理問題的對策。

首先，完善施工管理的檢查制度。在制度中明確工程中的責任，采取“誰監(jiān)管誰負責”的原則，防止采購人員的不透明利益；在質(zhì)量檢查的環(huán)節(jié)，應該要有明確的檢查流程和監(jiān)督制度，防止不合格材料在工程中的使用，從根本上提高土木工程的質(zhì)量。其次，提高施工人員的專業(yè)能力。在項目施工之前，應該要有相應的培訓課程，根據(jù)施工人員的年齡、文化層次等進行分類培訓，并將相應的施工人員放到合適的施工崗位上；對崗位需求比較高的位置，施工企業(yè)應該加以引進高素質(zhì)人才，并加以培訓和實踐，注重人才的培養(yǎng)。最后，加強施工人員的安全意識。施工人員只有具備比較強的安全意識，在保證施工人員生命安全的同時，還可以保證土木工程的質(zhì)量。加強實際安全意識，可以通過安全知識講座和安全宣傳的方式進行，這是最有效且直接的方式。

三、結(jié)語。

在實際的工作中，我們只有不斷地發(fā)現(xiàn)問題，并尋找相應的解決辦法，才能不斷改善施工管理存在的漏洞。項目工程的施工管理是保證土木工程項目高質(zhì)量完成的前提，企業(yè)和單位必須重視這一問題。此外，土木工程在今后的發(fā)展過程中，應該以技術和管理相結(jié)合，以技術指導管理改進，以管理促進技術的順利實施。土木工程施工管理在土木工程項目中具有重要意義的，它既能為土木工程的質(zhì)量提供保障，也能推動土木工程行業(yè)的蓬勃發(fā)展。

參考文獻：

[5]吳博飛.土木工程施工管理中存在的問題分析[j].江西建材,2015(2):252.

制藥工程專業(yè)論文匯總篇三

尊敬的領導：

您好！首先真誠地感謝您在百忙之中翻閱我的求職信，這對一個已經(jīng)邁出校門的學子而言，將是一份莫大的鼓勵。

這是一份簡單而又樸實的求職信。也許它的普通沒深深地吸住您的眼光，但它卻蘊涵著一顆真誠的心。為此，我誠心懇求您能閱讀這份普通的心。

我叫xxx，來自xxx市，一個貧困的鄉(xiāng)鎮(zhèn)。我是xx師范學院生化制藥專業(yè)xx屆畢業(yè)生，同時也是xx學院制藥科學與工程xx屆畢業(yè)生。今天我是懷著平靜而又激動的心情呈上這份求職信的。

之所以平靜，是因為我的知識和能力不會讓你們失望，將無愧于您的選擇;之所以激動，我決定以無悔的青春走到你們中間，實現(xiàn)共同的輝煌。我拿不出一摞摞的獲獎證書來做為我的籌碼，而只能憑自己十幾年來刻苦學習的結(jié)果和吃苦耐勞的本性來做為我的`奠基石，如果說我有什么優(yōu)點的話，那就是我年輕，年輕就是我的資本。

我是一個農(nóng)民的孩子，血管里流著的是泥土的芳醇和農(nóng)民的憨厚，也教會了我堅韌不拔的處事準則和方法，家庭的貧困、父母的期望、社會的竟爭是我學習的動力。

我十分珍惜大學幾年的學習。在校的幾年里，我在校學習認真刻苦，成績優(yōu)良，形成良好的專業(yè)知識，對各種制藥技術都有深刻的體會;通過平時的教學實驗，對制劑分析中所用的儀器能熟練運用；課余我積極拓寬自己的知識，了解了新藥報批的一般過程的建立，另外我努力學習英語，也獲得了較大的進步。

從各門課程的基礎知識出發(fā)，努力掌握其基本技能技巧，深鉆細研，尋求其內(nèi)在規(guī)律一個人只有把聰明才智應用到實際上工作中去，服務于社會，有利于社會，讓效益和效率來證明自己，才能真正體現(xiàn)自己的自身價值!我堅信，路是一步一步走出來的。只有腳踏實地，努力工作，才能做出更出色的成績！

最后，衷心祝愿貴單位事業(yè)發(fā)達、蒸蒸日上。

此致

敬禮！

求職人：

20xx年xx月xx日。

制藥工程專業(yè)論文匯總篇四

本次調(diào)查以工業(yè)工程專業(yè)學生為調(diào)查對象，全面分析工業(yè)工程專業(yè)學生在校的教育問題和畢業(yè)生的就業(yè)走向，發(fā)現(xiàn)工業(yè)工程專業(yè)教學課程設置、實踐課程設置及畢業(yè)生就業(yè)中存在的不足之處，并對以后的教學模式、教師引導作用和學校課程設置等提出合理建議，以使高校培養(yǎng)出的工業(yè)技術工程專業(yè)人才更好地服務于各大企業(yè)，為社會發(fā)展作貢獻。

工業(yè)工程(industrialengineering，簡稱ie)最早起源于美國，是由工程師泰勒于十九世紀末在美國機械工程師學會(asme)提出的。工業(yè)工程在發(fā)展過程中結(jié)合現(xiàn)代科技成就，不斷完善，很快傳播到工業(yè)化國家，也逐漸被一些發(fā)展中國家運用。我國的工業(yè)工程起步較晚，可追溯至40年代的重慶九龍坡交通大學工學院“工業(yè)管理工程”系。經(jīng)過多年的發(fā)展，我國的工業(yè)工程研究的主要內(nèi)容有：工作研究、設施規(guī)劃與設計、生產(chǎn)計劃與控制、工程經(jīng)濟、價值工程、質(zhì)量管理與可靠性、人因工程、組織行為學、管理信息系統(tǒng)和現(xiàn)代制造系統(tǒng)。

但目前我國工業(yè)工程發(fā)展仍處于認識階段，在應用中存在諸多弊端，教育管理也處于“發(fā)展中”階段。許多企業(yè)特別是國有大中型企業(yè)在生產(chǎn)組織與管理方面存在很多問題，急需有能力的工業(yè)工程師，工業(yè)工程人才需求持續(xù)旺盛。

(一)問卷設計與調(diào)查樣本的確定。

本次調(diào)查是對河南省各大學工業(yè)工程專業(yè)在校學生學習情況、畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)狀的調(diào)查，主要采用抽樣調(diào)查的方法進行調(diào)查研究。首先，選取在校工業(yè)工程學生為對象，以問卷調(diào)查的方法收集數(shù)據(jù)。其次，對河南省工業(yè)工程學生的總體就業(yè)情況進行抽樣調(diào)查，采用的也是問卷調(diào)查的方式收集數(shù)據(jù)。最后使用與統(tǒng)計學相關的知識進行數(shù)據(jù)分析，總結(jié)和分析在校生教學中存在的問題和畢業(yè)生就業(yè)的特點。

經(jīng)過實地調(diào)研，調(diào)查出河南省共有9所高校設有工業(yè)工程專業(yè)，分別是鄭州大學、華北水利水電大學、河南科技大學(洛陽)、河南理工大學(焦作)、河南農(nóng)業(yè)大學、河南工業(yè)大學、中原工學院、河南工程學院、鄭州航空管理學院。本次調(diào)查數(shù)據(jù)主要從以上院校獲得。

(二)問卷調(diào)查分析。

本次調(diào)查采用隨機抽樣的方法，把對在校生的調(diào)查問卷和對畢業(yè)生的調(diào)查問卷分別發(fā)放出去，并使其認真填寫。本次調(diào)查共回收193份對在校生的調(diào)查問卷、66份對畢業(yè)生的調(diào)查問卷，以下是調(diào)查結(jié)果分析：

1.對學生選擇就讀本專業(yè)的原因的調(diào)查顯示，占有61.66%的學生是被調(diào)劑過來的，真正熱愛本專業(yè)的人數(shù)僅占7.77%，可見并不是本專業(yè)學生都喜歡所選專業(yè)。

2.在工業(yè)工程專業(yè)學習過程中，專業(yè)知識技能學習和實習經(jīng)歷對本專業(yè)學生有很大幫助。計算機office辦公軟件在畢業(yè)學生中運用很廣泛，甚至超過一些本專業(yè)的學習軟件。所以本專業(yè)學生應加強計算機技術的學習。

3.本專業(yè)學生在生活中培養(yǎng)成本與效率意識、發(fā)現(xiàn)與改善問題意識、全局意識，提高實踐動手能力、溝通協(xié)調(diào)能力、團隊協(xié)作能力和專業(yè)知識的應變能力，同時應具有創(chuàng)新優(yōu)化意識。

4.對工業(yè)工程專業(yè)的滿意度的調(diào)查如右圖1所示，工業(yè)工程專業(yè)學生對本校本專業(yè)的滿意度持一般態(tài)度的占有絕大多數(shù)，反映出學校應對工業(yè)工程專業(yè)的教育模式進行優(yōu)化設計。

5.教育不足之處的調(diào)查主要有：課程包含范圍過多，內(nèi)容無法深入，在學習過程中只能淺嘗輒止;課程設置不夠合理，有時課多有時課少，大四找工作期間也有很多重要的專業(yè)課程安排;實踐環(huán)節(jié)較少，實驗室沒有發(fā)揮較好的作用，理論與實踐結(jié)合效果不明顯。

6.很多本專業(yè)畢業(yè)生認為專業(yè)課程中管理學、基礎工業(yè)工程、生產(chǎn)計劃與控制、運籌學、統(tǒng)計學，以及假期社會實踐和畢業(yè)實習對以后的工作有很大的幫助，專業(yè)實習、金工實習和專業(yè)課程設計能幫助學生運用理論知識，加強理解和鞏固知識的作用。

7.畢業(yè)生找工作的過程中有不到3/4的學生認為工業(yè)工程專業(yè)找工作較難，這些學生更加關注工作的薪資福利，對工作環(huán)境和發(fā)展?jié)摿Σ粔蛑匾?。在選取的66個樣本中，畢業(yè)生就業(yè)方向的調(diào)查如下：大部分畢業(yè)生選擇了制造業(yè)中的生產(chǎn)計劃與控制方向(28人，占42.42%)，其次是質(zhì)量管理方向(18人，占27.27%)和工業(yè)工程與人因工程方向(14人，占21.21%)，也有少部分本專業(yè)畢業(yè)生在物流管理方向(6人，占9.09%)從事工作。

通過對工業(yè)工程專業(yè)在校生和畢業(yè)生的調(diào)查研究，能從中發(fā)現(xiàn)很多問題，針對不同問題，我們分別對其做出分析，以便找到解決問題的方法，提出相應對策。

(一)本專業(yè)學生在考取證件上會盲目選擇，看別人考了什么證書，也會跟隨其后。

(二)本專業(yè)學生生活中最重要的是應樹立實踐動手能力，其次才是掌握專業(yè)知識。

(三)本專業(yè)學生對所需要掌握的技能方面忽視了計算機技術。

(四)學生對本校工業(yè)工程專業(yè)滿意度的調(diào)查中持一般態(tài)度的占有大多數(shù)。

(五)對本專業(yè)課程的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，專業(yè)課程在畢業(yè)生的工作中有很大應用，但是在校生具備的專業(yè)知識不夠扎實。

(六)本專業(yè)實驗室數(shù)量少，實驗室沒有起到很大的作用。

(七)對本專業(yè)找工作難易程度的調(diào)查，絕大多數(shù)同學認為較難。

(八)本專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)方向較窄，大多數(shù)選擇制造業(yè)。

在校生和畢業(yè)生對工業(yè)工程專業(yè)未來發(fā)展的信心持有“還行”態(tài)度。原因：工業(yè)工程在國內(nèi)起步較晚，研究發(fā)展緩慢，并沒有很大成效，學生在應用專業(yè)知識解決實際問題時沒有參考依據(jù)。

綜合以上調(diào)查分析，我們調(diào)查小組為解決工業(yè)工程專業(yè)教學和就業(yè)相關問題，通過問卷調(diào)查、小組討論、深層訪談和文案調(diào)研等方法分別對在校生、教師和學校三方面提出相關建議，期望能為大家提供更多參考。

1.本專業(yè)學生應充分了解本專業(yè)教學方案、專業(yè)特色、未來就業(yè)方向，端正學習態(tài)度，認真學習專業(yè)知識和必備的計算機軟件技能，要拓寬知識面，涉獵面積廣泛，制定學習目標，避免盲目學習，注重理論與實踐的結(jié)合，建立用專業(yè)知識解決實際問題的模式。

2.在校期間，學習專業(yè)知識的同時，應注重個人能力的提高。參加校園活動，提高自身應變能力、溝通協(xié)調(diào)能力、團隊協(xié)作能力和自信心;鍛煉口才，學會待人接物;認真參加社會實踐、畢業(yè)實習，積累實踐經(jīng)驗，提高適應社會職場的能力。

3.調(diào)整就業(yè)心態(tài)，合理定位自己。企業(yè)單位提供的工作大多從基層做起，畢業(yè)生應調(diào)整心態(tài)，客觀評價自己，在未來工作中不斷積累經(jīng)驗，提升自己的能力，才能獲得較好的薪資待遇和工作環(huán)境。本專業(yè)畢業(yè)生大多從事制造業(yè)，也可向物流業(yè)、服務業(yè)等擴展應用。

工業(yè)工程專業(yè)教師應引導學生認清本專業(yè)，認識大學該如何度過，哪些知識在未來工作中應用廣泛，鼓勵學生參加社會實踐活動。應注重學生理論與實踐相結(jié)合的教育，重視把專業(yè)知識應用到實際生活當中，安排合理的課程設計鞏固學習內(nèi)容，關心學生的學習心態(tài)，培養(yǎng)學生的自信心，給予更多的就業(yè)信息和指導工作，安排學生與往屆該專業(yè)畢業(yè)生的見面交流，獲得更多關于本專業(yè)的信息。

(三)對學校改革方面的建議。

1.學校應改善課程設置，重視專業(yè)課的教育;積極建成一套高質(zhì)量的通識課程體系，培養(yǎng)一批優(yōu)秀的通識教育授課教師;進一步加強通識教育與專業(yè)教育的有機結(jié)合、理論教學與實踐教學相結(jié)合、課堂教育與社會教育有機結(jié)合。同時，組織豐富多彩的校園活動，注重大學生學習動手能力的培養(yǎng)，讓學生參與實踐教學活動，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力，樹立終身學習意識，增加教學實驗設備，培養(yǎng)學生運用所學知識的能力。

2.學校應深入專業(yè)課程的教學。對于一些公共選修課可以壓縮課程學時，而對專業(yè)課程，增加課時安排。調(diào)整本科四年教學結(jié)構(gòu)，第四學年是畢業(yè)生找工作時間，學校應給予時間支持，期間最好不要安排太多專業(yè)課程。

3.學校應積極為畢業(yè)生召開就業(yè)指導工作，主動聯(lián)系各大招生企業(yè)，提供更多擇業(yè)心理和技能輔導、就業(yè)市場需求信息、各種招聘會等就業(yè)指導服務。從學生獲取就業(yè)信息的渠道看，學校就業(yè)指導中心起著至關重要的作用。因此，學校就業(yè)指導中心應按照學生的需求，完善就業(yè)服務，及時為畢業(yè)生提供就業(yè)服務平臺。

制藥工程專業(yè)論文匯總篇五

畢業(yè)設計是要求學生綜合運用大學期間所學的各種基礎知識和專業(yè)知識，解決工程中遇到的實際問題的一個重要的實踐教學環(huán)節(jié)，是將理論知識和工程實踐相結(jié)合的重要平臺，是培養(yǎng)應用技術型人才的重要手段，是衡量本科教學質(zhì)量的重要標志之一。但由于地方高校起點低、底子薄，畢業(yè)設計工作存在著諸多的問題，影響畢業(yè)設計質(zhì)量。

1.1畢業(yè)設計選題局限性。

選題的深度不夠，與工程實際脫節(jié)。地方高校土木工程學院多數(shù)沒有充足的校外實踐教學基地，多數(shù)課題都是由指導教師布置，缺少實際的工程背景及資料，涉及到的實際工程問題少，基本上都屬于假題假作類型，有些題目沿用多年，滯后于建筑行業(yè)的發(fā)展，使得設計題目沒有新意，跟不上時代發(fā)展。

1.2學校投入不足，師資力量薄弱。

如何在高校持續(xù)擴招的情況下，不降低畢業(yè)設計質(zhì)量，已是高等教育必須正視和解決的問題。隨著近幾年高校的擴招，學生人數(shù)越來越多，但專業(yè)繪圖教室及專業(yè)機房配套跟不上，學生做設計只能在宿舍完成；另外教師人數(shù)增加有限，每位畢業(yè)設計指導教師所指導的學生人數(shù)過多，同時指導教師還擔任其他課程教學任務和科研任務，使指導教師用于畢業(yè)設計的精力有限，每位學生的指導時間有限，指導不到位。

1.3就業(yè)壓力增大，學生重視不夠，時間投入少。

根據(jù)培養(yǎng)計劃，畢業(yè)設計大多安排在第八學期，隨著就業(yè)壓力的逐年增大，第八學期大部分學生都忙于奔波在各大招聘會之間，真正靜下心用于做設計的時間很少。有些學生在前期基本上不做任何工作，到最后，隨便在網(wǎng)上找個相關內(nèi)容復制粘貼，存在嚴重的抄襲現(xiàn)象，畢業(yè)設計的作用一點沒有實現(xiàn)，學生也學不到任何東西。

1.4評價體系不完善。

部分高校管理體制不完善，沒有系統(tǒng)的畢業(yè)設計質(zhì)量監(jiān)控體系，成績評定時隨意性強，對一些不合格的設計不能嚴格要求。這樣也給學生造成了不良影響，認為畢業(yè)設計沒有不合格的，致使畢業(yè)設計質(zhì)量逐年下降。

針對畢業(yè)設計中存在的諸多問題，結(jié)合該校應用技術型本科的發(fā)展定位，探求結(jié)合畢業(yè)生就業(yè)方向，采用團隊合作、分階段進行的畢業(yè)設計模式，提高畢業(yè)設計質(zhì)量，使學生能真正在最后一個綜合實踐教學環(huán)節(jié)中得到鍛煉，實現(xiàn)從學校到工作角色的順利轉(zhuǎn)變。根據(jù)土木工程專業(yè)學生畢業(yè)去向分析，約70％同學在施工單位就業(yè)，其余是選擇考研，繼續(xù)深造，越占20％左右，剩余10％會去其他的一些方向，包括設計院所、業(yè)主單位、監(jiān)理單位、檢測單位等與土木工程專業(yè)相關的單位。根據(jù)上述土木工程專業(yè)學生畢業(yè)去向的統(tǒng)計分析，將學生的畢業(yè)設計對應的選題方向分為兩種類型：科學研究型、工程實踐型。針對不同的畢業(yè)設計選題類型，提出適合每種類型的學生選題建議：科學研究型適合已經(jīng)考取研究生的學生，工程實踐型適合畢業(yè)后從事施工方向的學生及其它就業(yè)方向的學生。目前，土木工程專業(yè)畢業(yè)設計安排在第七學期末至第八學期，基本是集中14周左右的時間，按照以下步驟進行：制定畢業(yè)設計任務書、收集和整理相關資料、與選題有關的中、英文文獻查閱與綜述、確定設計方案、理論計算和分析、經(jīng)濟評價、圖紙繪制和說明書編寫、論文評閱和答辯。這整個過程是一個多學科知識綜合運用的過程，各學科在不同階段各有側(cè)重。因此，可以采用團隊協(xié)作學習，即學生以小組形式參與，小組成員之間相互依賴、相互溝通，相互合作、共同負責地學習，進而完成或達到共同目標的一種學習模式。結(jié)合該校師資力量現(xiàn)狀，進行畢業(yè)設計指導時，采用團隊協(xié)作模式，結(jié)合指導教師專業(yè)，實行畢業(yè)設計聯(lián)合指導組，每一組都配備一名有工程經(jīng)驗的建筑學指導老師和一名結(jié)構(gòu)專業(yè)指導老師，另外還可以根據(jù)條件配備一名建筑經(jīng)濟與管理專業(yè)的指導老師。這樣畢業(yè)設計指導相對較全面，各專業(yè)都全過程參與指導，根據(jù)進度及設計內(nèi)容分階段負責，有助于提高畢業(yè)設計質(zhì)量。學生分組時結(jié)合畢業(yè)去向，每組成員均有去施工單位的學生和繼續(xù)讀研究生的學生組成，每位同學側(cè)重點不同，充分利用讀研學生扎實的理論基礎，結(jié)合準備做施工的同學了解的施工知識，相互配合，共同協(xié)作，高質(zhì)量的完成畢業(yè)設計。在畢業(yè)設計的內(nèi)容安排上，將畢業(yè)設計分為兩個部分：第一部分為建筑物的基本設計，主要考查學生對大學所學知識的綜合應用能力，側(cè)重大學所學專業(yè)知識的綜合應用，這一部分內(nèi)容各種類型學生都要完成。第一部分任務完成后經(jīng)指導老師確認方案可行后方可進入第二階段設計。第二部分為針對畢業(yè)去向的知識儲備和技能訓練，針對兩個選題方向分別制定不同的完成內(nèi)容：工程實踐型的完成施工組織設計和工程概預算；科學研究型針對未來實際工程開展專題設計或?qū)ｎ}研究。在成績評定階段，學生畢業(yè)設計成績由指導教師評定成績（50％）、評閱教師評定成績（20％）、答辯成績（30％）三部分組成，同時指導教師和評閱教師不參加自己學生的答辯，使成績盡可能真實的反映畢業(yè)設計質(zhì)量和水平。

3結(jié)語。

結(jié)合畢業(yè)生就業(yè)方向，采用團隊合作、分階段進行的畢業(yè)設計模式，充分發(fā)揮學生完成畢業(yè)設計的積極性和主觀能動性，既達到了畢業(yè)設計和實際工程的有機結(jié)合，又實現(xiàn)了畢業(yè)設計對學生畢業(yè)后工作和學習的知識與能力儲備。兩階段畢業(yè)設計的管理辦法，把學生應用基本知識的能力培養(yǎng)和分析解決問題能力的培養(yǎng)有機結(jié)合起來，既達到了畢業(yè)設計作為綜合實踐教學環(huán)節(jié)的基本要求，又有助于畢業(yè)設計的過程控制和設計質(zhì)量的提高，為學生畢業(yè)后從事工程領域的工作奠定良好的基礎，同時也保證畢業(yè)設計質(zhì)量。

制藥工程專業(yè)論文匯總篇六

臨床藥學是面向患者、以患者利益為中心的實踐科學，其核心是合理用藥，其更高層次的要求是為臨床提供藥學服務，并與醫(yī)學服務、護理服務緊密結(jié)合，相互協(xié)作。在“以病人為中心”的藥學服務模式下，“實現(xiàn)病人利益最大化”。將是最高服務準則，藥師的臨床藥學工作必須更趨于人性化的服務特性。合理用藥是現(xiàn)代醫(yī)院建設的重要組成部分，安全合理用藥工作得到越來越高的重視。隨著人們生活水平的不斷提高，患者自我藥療、自我保健意識不斷增強，期望得到醫(yī)院醫(yī)師和藥師周到、細致、安全、有效、合理、經(jīng)濟的用藥咨詢指導服務。近幾年國家頒發(fā)的《醫(yī)院分級管理評判標準》、《中醫(yī)醫(yī)院管理評價指南》和《醫(yī)療機構(gòu)藥事管理暫行規(guī)定》中都對合理用藥作了技術規(guī)定。本文針對臨床藥學服務中建立合理用藥的咨詢模式結(jié)構(gòu)，從加強信息溝通而規(guī)范藥學服務的理念進行若干討論，以供廣大同行交流參考。

1、建立獨立工作的臨床藥學咨詢機構(gòu)，落實相關職責。

2、建立合理的臨床藥學團隊，完善軟硬件管理。

醫(yī)療、護理、藥學是醫(yī)院治療團隊的三個重要組成部份，臨床藥學人員提供藥學服務應當在滿足臨床醫(yī)護人員的要求下才能提高自身專業(yè)價值。組建合理的臨床藥學團隊：專業(yè)的臨床藥學人才及醫(yī)藥學、護理專業(yè)優(yōu)秀的人才都可納入團隊，進行臨床藥師資格式培訓，橫縱向知識結(jié)構(gòu)的梯度團隊更容易使臨床醫(yī)護人員接受，現(xiàn)階段有利于臨床藥學服務理念深入臨床而逐步推進加強合理用藥價值體現(xiàn)，“實現(xiàn)病人利益最大化”的最高準則;同時全面制定臨床藥學室(科)各項工作制度、崗位職責與操作規(guī)程、規(guī)范，約束臨床藥師的操作。軟件建設方面使用國內(nèi)版《臨床藥物咨詢系統(tǒng)》、《藥物咨詢安全監(jiān)測系統(tǒng)》和《臨床藥師助理》等軟件;中醫(yī)藥特色臨床藥學方面應該借鑒以上軟件的功能開發(fā)適合中醫(yī)藥臨床藥學發(fā)展的相關軟件，從“因地制宜”的角度設計建立《合理用藥數(shù)據(jù)庫》、《病人查詢數(shù)據(jù)庫》和《藥學服務數(shù)據(jù)庫》，盡量方便臨床醫(yī)護和病人的用藥咨詢。

3、關注用藥及新特藥信息，防止醫(yī)與藥脫節(jié)，避免錯誤、重復用藥。

隨著醫(yī)藥科技的進步發(fā)展，藥品的名目越來越繁多，很多藥物的新用途逐漸被開發(fā)出來，必然導致出藥物不良反應的發(fā)生。因此，在臨床治療中，作為臨床藥師有義務讓醫(yī)師對各類新藥特藥信息及時全面了解，同時在藥物的選擇、藥物的劑量、藥物的用法和藥物的監(jiān)測上，注重及時性、全面性，避免醫(yī)與藥脫節(jié)的現(xiàn)象，藥師應及時掌握《醫(yī)院用藥基本目錄》的變化及新特藥的信息，針對性向不同臨床科室提供其常用藥、新特藥信息及規(guī)范化的藥物名稱，以保證治療質(zhì)量，減少不良反應。

4、詳聽患者主訴，避免咨詢差錯，提高用藥依從性。

臨床藥師需要有效地跟蹤患者治療過程的狀況變化，及時、全面的獲取患者的反饋信息，藥歷應從藥師首次接觸病人時就開始建立。建立藥歷時，藥師要注意詢問并記錄患者的疾病狀況、以往病史、用藥史和藥物過敏史，盡可能了解病人長期的身體、家庭和經(jīng)濟狀況，藥歷內(nèi)容應力求詳實、完備。對病人進行囑托、提供保健知識教育、接受病人咨詢以及與病人交流其他信息時，態(tài)度一定要誠懇、真摯，語言表達要明確、簡潔，內(nèi)容要完整，前后觀點一致，謹慎而言。

5、與醫(yī)師、護士常交流，把好用藥關。

臨床藥學人員在不斷學習、鞏固和提高藥學專業(yè)知識的同時，要積極學習臨床醫(yī)學知識，多參加臨床實踐，多與臨床醫(yī)生、護士交流，跟蹤藥品療效和不良反應。因此，臨床藥師與醫(yī)師、護士共同把好用藥關，建立健全藥品不良反應監(jiān)測體系，可減少不良反應的發(fā)生。臨床在開展藥物治療時，遇到治療指數(shù)低、安全范圍窄、毒性反應和副作用強、具有非線性藥物動力學的藥物;病人的肝、腎功能不全或患有其他疾病，導致藥物的體內(nèi)代謝和排泄加快或減慢，分布發(fā)生變化，蛋白結(jié)合率升高或降低等情況;長期服用后導致蓄積的藥物;以及兩種以上藥物同時應用，導致藥物相互作用時，均需臨床藥師進行血藥濃度監(jiān)測，加強與醫(yī)護交流，為病人設計合理給藥方案，實現(xiàn)藥物的最佳治療，把好用藥關。

6、進行及時、回顧性評價而優(yōu)化治療方案。

按照國家頒布的《臨床研究指導原則》，回顧性分析評價兩種以上藥物治療方案的優(yōu)劣情況，計算和比較其藥物治療費用與效果比率或每單位效果所需費用，平衡成本與效果，在二者之間尋找達到最佳治療效果是費用最低、最合理、療效最好、最安全的治療方案。

制藥工程專業(yè)論文匯總篇七

摘要：工程項目中施工質(zhì)量的水平直接影響工程項目建筑物的質(zhì)量，而施工質(zhì)量可以通過施工管理控制。隨著土木工程行業(yè)的發(fā)展，普遍存在施工管理問題，本文提出土木工程施工中存在的問題，并針對性地提出相應的解決措施。

關鍵詞：施工質(zhì)量；施工管理；土木工程。

土木工程從廣義上講，凡是和水、泥土和文化有關的建設都屬于土木工程范疇，比如常見的道路、房屋、鐵路、管道等涉及人類生活、生產(chǎn)和軍事各個方面的建筑物建造和維修。土木工程行業(yè)幾乎可以等同于現(xiàn)在的建筑行業(yè)，它對中國社會和經(jīng)濟的發(fā)展具有重要意義。在土木工程項目建造的過程中，施工操作貫穿整個工程項目，施工質(zhì)量的好壞完全決定工程完成后建筑物的質(zhì)量水平，只有通過嚴格的施工管理才能保證高質(zhì)量的施工水平，才能保證建筑工程的整體質(zhì)量。隨著現(xiàn)代社會的進步發(fā)展，雖然土木工程在建設技術方面有很大進步，但在施工管理中也存在很多問題。只有不斷地在土木工程施工管理中找出問題，并針對問題提出解決辦法，才能保證施工質(zhì)量的水準，從而保證土木工程建設的質(zhì)量。

土木工程的施工管理是指在土木項目工程施工過程中，規(guī)范化、合理化地管理生產(chǎn)的各項活動，從而保證施工中的生產(chǎn)活動有效進行，避免不當施工造成的各項資源、人力和經(jīng)濟上的損失，很好地保證土木工程建造的質(zhì)量。就目前而言，土木工程施工管理中的問題主要表現(xiàn)在以下幾個方面。

首先，在土木工程項目的過程中，檢查項目的材料質(zhì)量是保證土木工程建設質(zhì)量的前提關鍵，也是工程在過程中必須實施的一個環(huán)節(jié)。但在實際過程中，由于存在不透明的利益，使對材料的檢查存在很大方面的問題。例如，土木工程的采購人員與供應商、相關技術人員私相授受，利用自身的職權(quán)獲得便利，將不符合土木工程的材料運用在實際建造中，使項目工程的質(zhì)量得不到保證，這也是近幾年出現(xiàn)“豆腐渣”的工程的主要原因。近幾年常見的“豆腐渣”的工程像：武漢白沙洲長江大橋工程、鄭州沈莊村出租屋的建造和20的連霍高速路修建項目等，這些工程不但浪費建造的資金和資源，也嚴重影響人民和國家的安全。其次，施工過程中的檢查問題還存在施工現(xiàn)場的檢查不到位，施工現(xiàn)場的檢查應該包括場地的建設分布規(guī)劃、材料存放、設備維護和場地勘察等方面的問題。在土木工程建造的過程中，施工方往往比較重視工程的整體問題，而不太重視細節(jié)方面。例如：材料存放不合理，可能造成材料因生銹而浪費；材料使用量沒有控制好，應該遵循用多少采購多少的原則，以免材料過多而浪費；設備在使用后應該相應地檢查，以備隔天能順利使用；現(xiàn)場施工場地應該進行詳盡地地質(zhì)考察，以免出現(xiàn)基礎構(gòu)建如樁基打不深而不穩(wěn)固的問題等。以上是土木工程施工管理過程中檢查方面存在的問題，在每一項土木工程中，都應該做好施工的檢查工作，只有檢查工作做到細致、全面和認真，才能保證工程項目的順利和有效進行。

2.專業(yè)人員能力低。

一項土木工程的建造是一個及其復雜的過程，需要勘測、設計、施工、保養(yǎng)和維修等多方面的工作，涉及的知識包括高等數(shù)學、線性代數(shù)、概率和數(shù)理統(tǒng)計、土木工程制圖、cad、建筑力學和結(jié)構(gòu)力學等眾多的知識點。一個土木工程的建造，可能需要多方面的人才。土木工程項目專業(yè)人員的能力低方面的問題，主要體現(xiàn)在：（1）土木工程施工過程中施工人員的.專業(yè)水平比較低。傳統(tǒng)土木工程項目的承包，主要是通過關系獲得，工程師雖然比較有工作經(jīng)驗，但作為一線的操作和施工人員，往往是年齡大的民工，他們并不具備專業(yè)方面的知識，影響工程質(zhì)量。例如，在傳統(tǒng)土木工程施工過程中，經(jīng)驗豐富的總工程師往往任務多數(shù)量少，在部分施工過程中，可能交由自己帶出來的下屬工作，他們對專業(yè)的施工設計圖可能理解的不是很透徹，在施工中就有可能出現(xiàn)建筑物水電線位置沒有空出來、預留縫不夠的情況，這就會在很大程度上影響工程的后續(xù)施工；（2）監(jiān)管人員的素質(zhì)不高。在傳統(tǒng)土木工程建造過程中，監(jiān)督施工的人員往往比較關注工程的進度，不重視現(xiàn)場施工的技術指導、場地安全問題和現(xiàn)場管理問題，這些問題也會影響工程的進度和質(zhì)量。對于目前土木工程施工的現(xiàn)狀，必須加強專業(yè)人才的引進，從根本上保證土木工程的質(zhì)量。

3.施工管理中的安全問題。

隨著建設的發(fā)展，土木工程由傳統(tǒng)的小型建筑物建造已向大型建筑物建造轉(zhuǎn)型，一般工程的項目都比較大，雖然土木工程快速發(fā)展，但是在安全問題方面，也一直存在問題。例如：夏天建造工程，由于天氣熱，許多施工人員不佩戴安全帽；起重機承載超重操作，造成人員傷；叉車擺放在建筑工地斜坡低，叉車下滑；輔助基礎建筑物不牢固，導致施工人員掉落傷亡等，安全問題一直是土木工程建設中存在的問題。土木工程建設項目本身就是一項危險的工作，在實際工作中，必須提高安全意識，減少危險。

二、解決土木工程施工管理問題的對策。

首先，完善施工管理的檢查制度。在制度中明確工程中的責任，采取“誰監(jiān)管誰負責”的原則，防止采購人員的不透明利益；在質(zhì)量檢查的環(huán)節(jié)，應該要有明確的檢查流程和監(jiān)督制度，防止不合格材料在工程中的使用，從根本上提高土木工程的質(zhì)量。其次，提高施工人員的專業(yè)能力。在項目施工之前，應該要有相應的培訓課程，根據(jù)施工人員的年齡、文化層次等進行分類培訓，并將相應的施工人員放到合適的施工崗位上；對崗位需求比較高的位置，施工企業(yè)應該加以引進高素質(zhì)人才，并加以培訓和實踐，注重人才的培養(yǎng)。最后，加強施工人員的安全意識。施工人員只有具備比較強的安全意識，在保證施工人員生命安全的同時，還可以保證土木工程的質(zhì)量。加強實際安全意識，可以通過安全知識講座和安全宣傳的方式進行，這是最有效且直接的方式。

三、結(jié)語。

在實際的工作中，我們只有不斷地發(fā)現(xiàn)問題，并尋找相應的解決辦法，才能不斷改善施工管理存在的漏洞。項目工程的施工管理是保證土木工程項目高質(zhì)量完成的前提，企業(yè)和單位必須重視這一問題。此外，土木工程在今后的發(fā)展過程中，應該以技術和管理相結(jié)合，以技術指導管理改進，以管理促進技術的順利實施。土木工程施工管理在土木工程項目中具有重要意義的，它既能為土木工程的質(zhì)量提供保障，也能推動土木工程行業(yè)的蓬勃發(fā)展。

參考文獻：

[5]吳博飛.土木工程施工管理中存在的問題分析[j].江西建材,(2):252.

制藥工程專業(yè)論文匯總篇八

摘要：電子信息技術已經(jīng)滲透到人們生產(chǎn)和生活的各個領域。該技術的發(fā)展趨勢是進一步以計算機技術和微電子器件為依托，從模擬向數(shù)字全面過渡。信息的產(chǎn)生與處理、發(fā)送與傳輸、接收與處理、終端的顯示與執(zhí)行等全面進入數(shù)字化。由此誕生了各種新器件、新技術、新工藝、新材料與新方法。電子信息行業(yè)處于技術最前沿，該行業(yè)對人才的需求無疑從數(shù)量上還是層次上都將有更大更高的需求。本文探討了電子信息工程的發(fā)展。

關鍵詞：電子;信息工程;概念;發(fā)展策略。

電子信息工程是一門應用現(xiàn)代化技術進行電子信息控制和信息管理的學科，主要研究信息的獲取與處理，電子設備與信息系統(tǒng)的設計、開發(fā)、應用和集成?，F(xiàn)在，電子信息工程已經(jīng)涵蓋了社會的諸多方面，像電話交換局里怎么處理各種電話信號，手機是怎樣傳遞我們的聲音的，我們周圍的網(wǎng)絡怎樣傳遞數(shù)據(jù)，甚至信息化時代軍隊的信息傳遞中如何保密等都要涉及電子信息工程的應用技術。

一、電子信息工程的相關概念。

隨著網(wǎng)絡信息技術的飛速發(fā)展，電子信息技術逐漸誘發(fā)出一個單獨的社會產(chǎn)業(yè)，而21世紀又是依靠網(wǎng)絡信息技術來推動發(fā)展的知識經(jīng)濟時代，電子信息工程及電子信息產(chǎn)業(yè)對于人們的影響必將是與日俱增的。因此，必須加強對于電子信息工程的研究，推動電子信息產(chǎn)業(yè)技術的現(xiàn)代化進程，以便于及時良好地應對國際電子信息技術的應用帶給我國的挑戰(zhàn)。

電子信息工程作為一門學科，它是通過使用網(wǎng)絡等現(xiàn)代的信息技術達到對電子信息的控制及處理的一種科學。電子信息工程主要是用來研究信息的獲得與處理，以及電子設備和信息系統(tǒng)的相關設計、開發(fā)與應用、集成等?，F(xiàn)階段社會上的各種生產(chǎn)生活都離不開信息技術，通過對電子信息工程知識的學習以及應用，可以有效地提升我們研發(fā)新產(chǎn)品為經(jīng)濟發(fā)展增值的進程。而電子信息產(chǎn)業(yè)則是由電子信息工程帶動的一種新興產(chǎn)業(yè)，這種產(chǎn)業(yè)主要以經(jīng)營電子產(chǎn)品及信息產(chǎn)品為主。就目前來看，電子信息產(chǎn)業(yè)的技術業(yè)務融合狀態(tài)以及產(chǎn)業(yè)鏈分化與整合的趨勢都日益明顯，這種產(chǎn)業(yè)作為目前我國經(jīng)濟的主要帶動力量，其行業(yè)的發(fā)展壯大，以及行業(yè)界限的消泯，都急需我們對其行業(yè)管理模式進行一定地探索與創(chuàng)新。

21世紀作為一個信息經(jīng)濟時代，在科學技術不斷發(fā)展以及信息高速融合的情況下，電子信息工程在我國得到了極其快速的發(fā)展。信息技術作為一個發(fā)展勢頭良好的新經(jīng)濟類型，極大的提升了我國的綜合國力，并為維護我國的國家安全貢獻了力量，它正在逐漸成為我國國民經(jīng)濟的重頭戲。我國的各種政策有意識地向電子信息產(chǎn)業(yè)傾斜，為其在未來的發(fā)展提供了政策支持。而在各種事物都飛速發(fā)展的現(xiàn)代，傳統(tǒng)的信息模式已經(jīng)開始被淘汰在歷史舞臺中，這更加為信息技術的發(fā)展進步提供了一個契機。綜合各種情況來看，電子信息工程的發(fā)展已經(jīng)成為一種不容取代的趨勢。

二、電子信息工程發(fā)展過程中存在的問題。

1、電子信息技術水平。

與電子產(chǎn)業(yè)高速發(fā)展的發(fā)達國家相比，我國的電子信息產(chǎn)業(yè)起步較晚，所以我國的電子信息技術水平存在普遍偏低的問題，為了提高我國電子信息產(chǎn)品的技術含量，引進外國的先進技術，大量的資金投入也增加了電子信息企業(yè)的經(jīng)濟負擔。引進外國技術在一定程度上縮小了與發(fā)達國家之間的技術差距，但是也使我國的電子信息產(chǎn)業(yè)在國際市場競爭中處于被動的地位，不利于電子信息產(chǎn)業(yè)的自主創(chuàng)新，制約我國電子信息技術的發(fā)展。

2、技術人才匱乏。

電子信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展是以人力資源為基礎的`，電子信息產(chǎn)業(yè)是知識和技術密集型產(chǎn)業(yè)，技術人才是決定其在市場競爭中優(yōu)劣的關鍵因素。由于我國電子信息人才的培養(yǎng)起步較晚，不能滿足飛速發(fā)展的電子信息產(chǎn)業(yè)技術人才的需求，而一些企業(yè)由于缺少技術人才，也制約企業(yè)經(jīng)濟效益的實現(xiàn)和企業(yè)的發(fā)展。

3、缺少自主創(chuàng)新意識。

由于我國依賴于國外的關鍵技術和元器件，導致我國電子信息產(chǎn)業(yè)缺少品牌和自主知識產(chǎn)權(quán)產(chǎn)品。企業(yè)的創(chuàng)新意識缺乏和創(chuàng)新能力薄弱，缺少自主知識產(chǎn)權(quán)的核心技術專利，使我國電子信息企業(yè)在國際市場競爭中處于劣勢地位。

4、缺少良好的市場環(huán)境。

良好的市場環(huán)境是電子信息企業(yè)的生存發(fā)展的保障。但是我國目前的電子信息市場環(huán)境存在假冒偽劣電子信息產(chǎn)品，侵犯知識產(chǎn)權(quán)，盜版商品販賣等一系列的現(xiàn)象存在。逐漸導致惡性競爭，影響了我國電子信息產(chǎn)業(yè)在國際市場同行業(yè)中的競爭力。

5、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)需要升級優(yōu)化。

雖然我國的電子信息產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)在逐步優(yōu)化，但是也存在著軟件和信息服務業(yè)比重不平衡，集成電路產(chǎn)業(yè)技術水平不高，數(shù)據(jù)庫產(chǎn)業(yè)規(guī)模小，技術創(chuàng)新力弱等問題。我國電子信息的本土企業(yè)在經(jīng)濟效益和發(fā)展速度方面低于外資企業(yè)。

三、推動電子信息技術產(chǎn)業(yè)發(fā)展的策略。

1、確立發(fā)展目標。

電子信息技術已經(jīng)成為計算機網(wǎng)絡發(fā)展的決定性因素，而且也是最活躍的驅(qū)動因素之一，完全能夠幫助我們發(fā)揮后發(fā)優(yōu)勢乃至實現(xiàn)社會主義生產(chǎn)力的跨越式發(fā)展。我國電子信息技術在我國良好經(jīng)濟循環(huán)體的帶動下，確立成為我國主要經(jīng)濟發(fā)展目標。因此，推動電子信息工程的現(xiàn)代化進程使其更好地應對現(xiàn)代社會發(fā)展的需要已經(jīng)成為一項非常重要的任務。

2、加大對電子信息技術開發(fā)的支持力度。

電子信息產(chǎn)業(yè)是我國國民經(jīng)濟的戰(zhàn)略性、基礎性、先導性的支柱產(chǎn)業(yè)，對于經(jīng)濟增長，帶動產(chǎn)業(yè)升級、轉(zhuǎn)變發(fā)展方式和維護國家安全具有重要的領導作用。我國一直高度重視電子信息產(chǎn)業(yè)，特別是融合創(chuàng)新推動產(chǎn)業(yè)形態(tài)和產(chǎn)業(yè)格局發(fā)生重大變化，力圖搶占新一輪產(chǎn)業(yè)發(fā)展制高點。21世紀以來，經(jīng)濟增長的同時，電子信息產(chǎn)業(yè)也超出常人想象的迅速擴大規(guī)模，同時產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)也不斷優(yōu)化，在世界的舞臺上屈指可見。術業(yè)有專功，創(chuàng)新能力不斷地增強，使得集成電路、高性能計算機、新型顯示等領域取得了系列突破。新的突破離不開國家政策的大力支持。激發(fā)國家對于電子信心技術業(yè)的支持和投入，是扶持信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展的良好開端。政府的相關部門可以拓寬電子信息產(chǎn)業(yè)的融資和投資渠道，增強對于信息工程技術的引導力量，從而祛除信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展過程中的一切絆腳石。

3、電子信息業(yè)發(fā)展過程中的軟環(huán)境建設。

緊密結(jié)合著我國產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)型和升級，應加快新一代移動通信、下一代互聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)、云計算機領域技術的研發(fā)和產(chǎn)業(yè)化。培育一批輻射面積廣，帶動能力強的新生經(jīng)濟增長點。同時從企業(yè)的發(fā)展角度來看，要鼓勵和引導企業(yè)兼并重組，著力培養(yǎng)具有國際競爭實力的國際化企業(yè)，促進對于自主品牌的扶持力度，加強中小企業(yè)和大企業(yè)之間的協(xié)作融合，從而提升產(chǎn)業(yè)鏈的核心競爭力。信息化的發(fā)展不是一朝一夕的發(fā)熱型產(chǎn)業(yè)，它要面向的是產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級和城鎮(zhèn)化發(fā)展的巨大需求，加速發(fā)展工業(yè)控制、機床電子、汽車電子、醫(yī)療等應用電子產(chǎn)品，快速發(fā)展行業(yè)軟件和工業(yè)軟件，推進信息技術改造，來提升傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)。在此工業(yè)化、城鎮(zhèn)化和農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化快速發(fā)展的關鍵時刻，電子信息技術工程對經(jīng)濟社會發(fā)展的引領支撐作用更加突出。進一步完善產(chǎn)業(yè)發(fā)展的軟環(huán)境建設，能更好的滿足國民經(jīng)濟和社會發(fā)展的轉(zhuǎn)型需求。

總之，信息科學正在形成和迅速發(fā)展，而電子信息工程科學就是其中的主力軍，未來學科的發(fā)展方向?qū)且I時代的最中堅的力量，電子信息智能化，高效化將會是學科發(fā)展考慮的主要因素。

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