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無論是學(xué)習(xí)還是工作,總結(jié)都是我們不可或缺的一部分,它可以幫助我們不斷提高??偨Y(jié)中要突出重點(diǎn),同時(shí)也要注意平衡各方面的內(nèi)容。以下是一些總結(jié)文章的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和方法,供你參考。
醫(yī)學(xué)類的讀書筆記篇一
每次寫作業(yè)的時(shí)候,心里都滿懷感恩。我想這種感恩的心情如果不是親身經(jīng)歷過類似于我的七年時(shí)間與抗生素和寒涼藥物所導(dǎo)致的嚴(yán)重后果抗戰(zhàn)、久治不愈甚至被庸醫(yī)越治越嚴(yán)重、想自救自學(xué)中醫(yī)卻苦于找不到明師指點(diǎn)的經(jīng)歷的人是完全不能體會(huì)和明白的。我很感恩可以成為讀書群的一員,也特別感恩若素的無私分享和指點(diǎn)!看完董洪濤的《選擇中醫(yī)》,我是既感動(dòng)又感慨。感動(dòng)于作者“醫(yī)者佛”的慈心,感慨于我就是董醫(yī)生筆下那類因庸醫(yī)濫用西藥抗生素、寒涼藥把病邪趕入三陰而致重病大病之人。所幸的是,我今天尚有機(jī)會(huì)。感恩!
書中內(nèi)容豐富,從正確的健康養(yǎng)生語錄觀念(包括中醫(yī)如何看待和治療疾病、濫用抗生素的危害、得了慢性病中醫(yī)如何處理、恢復(fù)健康等)、防病之道、養(yǎng)生之道、治療之方、針灸、排病反應(yīng)到飲食禁忌、服藥注意事項(xiàng)皆全,是一本非常有參考價(jià)值的健康指導(dǎo)書。以下是我個(gè)人認(rèn)為比較觸動(dòng)的理念和部分養(yǎng)生方法的讀書筆記,有關(guān)辯證的內(nèi)容因所學(xué)尚淺,今后有所得后再來總結(jié)。
醫(yī)學(xué)類的讀書筆記篇二
羅伊。波特的《極簡(jiǎn)醫(yī)學(xué)史》,是我這幾個(gè)月以來看到的十幾本書中,令我感覺最好的一部。
首先是我對(duì)于醫(yī)學(xué)的無知。從小到大,醫(yī)學(xué)是與自身關(guān)系最密切,但也是我最薄弱的知識(shí)環(huán)節(jié),薄弱到了看到微信里大量轉(zhuǎn)發(fā)的“千萬轉(zhuǎn)發(fā)量:健康養(yǎng)生你不得不讀的n條軍規(guī)”之類的標(biāo)題黨,都忍不住點(diǎn)進(jìn)去看,看了嚇個(gè)半死,又去百度作者和是否真實(shí)。
愚昧源于無知。這書又讓我想起了家里很早的一本五幾年出版的繁體字的,連作者都沒有的《中國文學(xué)史》中冊(cè)。那本書抽取了唐詩宋詞的精華,最后成為了我中學(xué)6年最好的課外書,甚至是我一切文字基礎(chǔ)和文學(xué)審美的第一個(gè)源泉,以至于每到備考之前最疲憊最緊張的時(shí)候,都會(huì)翻一翻,從中找到愉悅和松弛。
好書的第一個(gè)標(biāo)準(zhǔn):就是可以用最簡(jiǎn)單的語言,推開你對(duì)一個(gè)陌生領(lǐng)域的門,微言大義,引人入勝。如果你對(duì)醫(yī)學(xué)什么都不懂,又想有所了解,這本書是我迄今為止看到的最好的啟蒙。
其次,信息結(jié)構(gòu)合理。讀這本書可以看出作者的閱讀量是非常大。以史為名的書,很容易變成按照時(shí)間順序的史料羅列,但由于時(shí)間線過長(zhǎng),就會(huì)給讀者的記憶造成很大的障礙,單一的時(shí)間線索對(duì)于寫史來說,是非常大的考驗(yàn),一般的作者都會(huì)在時(shí)間線里引入新的邏輯,并不斷的回顧。
比如《極簡(jiǎn)歐洲史》,就是用不同的專題對(duì)歐洲歷史的時(shí)間線重復(fù)回顧,本書也是一樣,將醫(yī)學(xué)發(fā)展中幾個(gè)最重要的要素按其起源和發(fā)展的邏輯單獨(dú)成章,每一章都有一條時(shí)間線,,每條時(shí)間線都清晰簡(jiǎn)短,各條時(shí)間線有重合又不相同,這樣對(duì)理解起來非常有幫助。好書的第二個(gè)標(biāo)準(zhǔn):邏輯主干簡(jiǎn)潔清晰,邏輯枝干彼此呼應(yīng),加深理解。
最后,回歸本源。人類文明的所有枝干的歷史,朔源起來,都會(huì)回到人類文明歷史本身。本文對(duì)醫(yī)學(xué)發(fā)展上那些著名的人和事,波折和糾結(jié),都有非常客觀的描述。即使是對(duì)最極端的社會(huì)現(xiàn)象,也沒有道德評(píng)價(jià),只有客觀描述。好書的第三個(gè)標(biāo)準(zhǔn),就是平實(shí)客觀的描述了此時(shí)彼刻那些人和事,極少作者主觀的評(píng)價(jià)。
其實(shí),大到人類群體,小到我們自身,從來就沒有什么絕對(duì)的理性,只有在具體的情境下,無數(shù)個(gè)不得已的選擇,這些選擇,推動(dòng)了我們的進(jìn)步。比如人類聚居和對(duì)家禽的馴化造成了疾病的爆發(fā)和微生物向人體的轉(zhuǎn)移和集聚,又比如外科一直都和理發(fā)匠一起歸類,直到1745年,英國國會(huì)才讓理發(fā)匠脫離外科行會(huì),自行組織行會(huì),而真正推動(dòng)外科發(fā)展,是戰(zhàn)場(chǎng)上的無數(shù)傷亡;再比如直到1800年前后,由于通風(fēng)和消毒問題,醫(yī)院都是老百姓避之不及的地獄。
醫(yī)學(xué)類的讀書筆記篇三
作為一名護(hù)理工作者,我深深地敬佩南丁格爾放棄錦衣玉食,投身救死扶傷的精神,更為她的仁愛之心所感動(dòng);我觀賞非典女杰---葉欣護(hù)士長(zhǎng)的頑強(qiáng)英勇、從容不迫、無私無畏的白求恩精神。是她們,為護(hù)理事業(yè)指明白方向,是她們,為護(hù)理后輩留下珍貴的精神財(cái)寶。在當(dāng)今物欲橫流的浮躁社會(huì),我們應(yīng)當(dāng)調(diào)整好自己的心態(tài),干一行,愛一行,專一行,在平凡的護(hù)理工作崗位上,用自己的愛心和責(zé)任心對(duì)待每一位患者。
作為板芙醫(yī)院的一員,我真心地盼望,通過修身行動(dòng),我們能看到更多患者的笑臉,聽不到患者的埋怨,沒有醫(yī)療糾紛,事業(yè)蒸蒸日上,同事之間更多真誠的問候與微笑。
孫思邈為唐代聞名道士,聞名藥學(xué)理論家和臨診大家。被人稱為“藥王”或“藥王爺”。《大醫(yī)精誠》選自其名著《備急千金要方》(即《千金要方》)卷一。作者認(rèn)為“人命至重,貴于千金,一方濟(jì)之,德逾于此”,故以“千金”命名其書。該書共計(jì)二百三十三門,合方論五千三百首,涉及了婦、兒、內(nèi)、外等各科疾病診治的'原則和方法,保存了唐代以前不少寶貴的醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)資料,具有較高的科學(xué)價(jià)值和討論價(jià)值,是我國現(xiàn)存最早的一部臨床有用百科全書。
孫思邈的這些看法,對(duì)當(dāng)今醫(yī)藥環(huán)境仍具有非常重要的訓(xùn)練意義。
醫(yī)學(xué)類的讀書筆記篇四
羅伊。波特的《極簡(jiǎn)醫(yī)學(xué)史》,是我這幾個(gè)月以來看到的十幾本書中,令我感覺最好的一部。
首先是我對(duì)于醫(yī)學(xué)的無知。從小到大,醫(yī)學(xué)是與自身關(guān)系最密切,但也是我最薄弱的知識(shí)環(huán)節(jié),薄弱到了看到微信里大量轉(zhuǎn)發(fā)的“千萬轉(zhuǎn)發(fā)量:健康養(yǎng)生你不得不讀的n條軍規(guī)”之類的標(biāo)題黨,都忍不住點(diǎn)進(jìn)去看,看了嚇個(gè)半死,又去百度作者和是否真實(shí)。
愚昧源于無知。這書又讓我想起了家里很早的一本五幾年出版的繁體字的,連作者都沒有的《中國文學(xué)史》中冊(cè)。那本書抽取了唐詩宋詞的精華,最后成為了我中學(xué)6年最好的課外書,甚至是我一切文字基礎(chǔ)和文學(xué)審美的第一個(gè)源泉,以至于每到備考之前最疲憊最緊張的時(shí)候,都會(huì)翻一翻,從中找到愉悅和松弛。
好書的第一個(gè)標(biāo)準(zhǔn):就是可以用最簡(jiǎn)單的語言,推開你對(duì)一個(gè)陌生領(lǐng)域的門,微言大義,引人入勝。如果你對(duì)醫(yī)學(xué)什么都不懂,又想有所了解,這本書是我迄今為止看到的最好的啟蒙。
其次,信息結(jié)構(gòu)合理。讀這本書可以看出作者的閱讀量是非常大。以史為名的書,很容易變成按照時(shí)間順序的史料羅列,但由于時(shí)間線過長(zhǎng),就會(huì)給讀者的記憶造成很大的障礙,單一的時(shí)間線索對(duì)于寫史來說,是非常大的考驗(yàn),一般的作者都會(huì)在時(shí)間線里引入新的邏輯,并不斷的回顧。
比如《極簡(jiǎn)歐洲史》,就是用不同的專題對(duì)歐洲歷史的時(shí)間線重復(fù)回顧,本書也是一樣,將醫(yī)學(xué)發(fā)展中幾個(gè)最重要的要素按其起源和發(fā)展的邏輯單獨(dú)成章,每一章都有一條時(shí)間線,,每條時(shí)間線都清晰簡(jiǎn)短,各條時(shí)間線有重合又不相同,這樣對(duì)理解起來非常有幫助。好書的第二個(gè)標(biāo)準(zhǔn):邏輯主干簡(jiǎn)潔清晰,邏輯枝干彼此呼應(yīng),加深理解。
最后,回歸本源。人類文明的所有枝干的歷史,朔源起來,都會(huì)回到人類文明歷史本身。本文對(duì)醫(yī)學(xué)發(fā)展上那些著名的人和事,波折和糾結(jié),都有非??陀^的描述。即使是對(duì)最極端的社會(huì)現(xiàn)象,也沒有道德評(píng)價(jià),只有客觀描述。好書的第三個(gè)標(biāo)準(zhǔn),就是平實(shí)客觀的描述了此時(shí)彼刻那些人和事,極少作者主觀的評(píng)價(jià)。
其實(shí),大到人類群體,小到我們自身,從來就沒有什么絕對(duì)的理性,只有在具體的情境下,無數(shù)個(gè)不得已的選擇,這些選擇,推動(dòng)了我們的進(jìn)步。比如人類聚居和對(duì)家禽的馴化造成了疾病的爆發(fā)和微生物向人體的轉(zhuǎn)移和集聚,又比如外科一直都和理發(fā)匠一起歸類,直到1745年,英國國會(huì)才讓理發(fā)匠脫離外科行會(huì),自行組織行會(huì),而真正推動(dòng)外科發(fā)展,是戰(zhàn)場(chǎng)上的無數(shù)傷亡;再比如直到18前后,由于通風(fēng)和消毒問題,醫(yī)院都是老百姓避之不及的地獄。
醫(yī)學(xué)類的讀書筆記篇五
“大醫(yī)精誠”,是千年來醫(yī)者追求的最高目標(biāo)。唐代名醫(yī)孫思邈在他的《大醫(yī)精誠》中論述了有關(guān)醫(yī)德的兩個(gè)問題:第一是精,即要求醫(yī)者要有精湛的醫(yī)術(shù),習(xí)醫(yī)之人必須“博極醫(yī)源,精勤不倦”。第二是誠,即要求醫(yī)者要有高尚的品德修養(yǎng),以“見彼苦惱,若已有之”感同身受的心,發(fā)“大慈惻隱之心”,進(jìn)而發(fā)愿立誓“普救含靈之苦”,且不得“自逞俊快,邀射名譽(yù)”“恃已所長(zhǎng),經(jīng)略財(cái)物”。他的這種濃厚而樸素的救死扶傷的人道主義精神,不論在當(dāng)時(shí),還是現(xiàn)在,都是值得學(xué)習(xí)和提倡的。
作為一名護(hù)理工作者,我深深地欽佩南丁格爾放棄錦衣玉食,投身救死扶傷的精神,更為她的仁愛之心所感動(dòng);我欣賞非典女杰---葉欣護(hù)士長(zhǎng)的堅(jiān)強(qiáng)勇敢、從容不迫、無私無畏的白求恩精神。是她們,為護(hù)理事業(yè)指明了方向,是她們,為護(hù)理后輩留下寶貴的精神財(cái)富。在當(dāng)今物欲橫流的浮躁社會(huì),我們應(yīng)該調(diào)整好自己的心態(tài),干一行,愛一行,專一行,在平凡的護(hù)理工作崗位上,用自己的愛心和責(zé)任心對(duì)待每一位患者。
修養(yǎng)身心,涵養(yǎng)德性,提高自身的思想道德修養(yǎng)水平,是當(dāng)前活動(dòng)的主題,我更希望能成為永恒的主題,讓修身行動(dòng)成為公民的一種習(xí)慣,讓修養(yǎng)身心,涵養(yǎng)德性在每個(gè)公民心中生根發(fā)芽,這樣,社會(huì)就會(huì)更加和諧。作為醫(yī)務(wù)工作者,身在偉人故里,博愛之鄉(xiāng),我們應(yīng)當(dāng)繼承和發(fā)揚(yáng)中山先生的對(duì)病人高度的責(zé)任感和同情心。為患者提供優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù),是我們的責(zé)任,也是我們的義務(wù)。
作為板芙醫(yī)院的一員,我真心地希望,通過修身行動(dòng),我們能看到更多患者的笑臉,聽不到患者的抱怨,沒有醫(yī)療糾紛,事業(yè)蒸蒸日上,同事之間更多真誠的問候與微笑。
醫(yī)學(xué)類的讀書筆記篇六
——“大醫(yī)精誠”。所謂行大醫(yī)者以解決眾生疾苦為大,然而只有具備精誠者,可承大醫(yī)之名?!熬庇诟叱尼t(yī)術(shù),“誠”于高尚的品德。
在漫漫中華幾千年的歷史上,出現(xiàn)了一代又一代的“名醫(yī)”,例如:扁鵲救世濟(jì)人敢于直言,華佗則是廣施人道不分貴賤,孫思邈則是為民救世的精誠,李時(shí)珍遍嘗百草著書濟(jì)世,而葉天仕卻是謙遜好學(xué)樹醫(yī)德…自古以來行醫(yī)者便十分注重道德修養(yǎng),將“大醫(yī)精誠”奉為圭臬,更是以實(shí)際行動(dòng)詮釋著。上述的名醫(yī)均是以德養(yǎng)性,以德養(yǎng)身,德藝雙馨的代表。也正因?yàn)樗麄儺吷∈刂@樣的信念,才真正成為“歷代醫(yī)學(xué)家和百姓景仰的偉大先師”。
辭辛苦,執(zhí)著追求……”這亦是當(dāng)代對(duì)“大醫(yī)精誠”的詮釋。我們?cè)f嚴(yán)宣誓,是對(duì)歷代醫(yī)魂宣誓,以自己的靈魂起誓,而我們要做的是履行諾言,要銘記的是“性命相托”的重任。醫(yī)患關(guān)系緊張歸結(jié)為醫(yī)療體制的不完善和醫(yī)德醫(yī)風(fēng)問題,隨著醫(yī)療體制的不斷完善,醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)則成為我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)、體會(huì)的首要工作。對(duì)我而言,剛從大學(xué)畢業(yè)步入工作崗位,扎實(shí)的理論知識(shí)還需要實(shí)踐的鍛煉,才可以成為醫(yī)學(xué)的棟梁之才。但“欲成才,先成人”,從一名醫(yī)學(xué)生成長(zhǎng)為一名合格的醫(yī)生,首先要學(xué)習(xí)的便是醫(yī)德,學(xué)習(xí)如何才稱得上是一名好醫(yī)生!“大醫(yī)精誠”,“精”于專業(yè),“誠”于品德,這樣才是德才兼?zhèn)涞摹按筢t(yī)”,而這亦是讀完本書后得出的領(lǐng)悟。醫(yī)海博大精深亦一時(shí)難以參透其中的奧妙,所謂“青衿之歲,高尚茲典,白首之年,未嘗釋卷。”前人已做出典范,而我要做的則是效尤先人,力爭(zhēng)做到“精誠”二字,盡畢生之力來做到“大醫(yī)精誠”四個(gè)字!
我們剛剛步入神圣醫(yī)學(xué)殿堂的'那一刻,“醫(yī)學(xué)生誓言”早以給了我們回答:“我志愿獻(xiàn)身醫(yī)學(xué),熱愛祖國……救死扶傷,不辭辛苦,執(zhí)著追求……”這亦是當(dāng)代對(duì)“大醫(yī)精誠”的詮釋。我們?cè)f嚴(yán)宣誓,是對(duì)歷代醫(yī)魂宣誓,以自己的靈魂起誓,而我們要做的是履行諾言,要銘記的是“性命相托”的重任。醫(yī)患關(guān)系緊張歸結(jié)為醫(yī)療體制的不完善和醫(yī)德醫(yī)風(fēng)問題,隨著醫(yī)療體制的不斷完善,醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)則成為我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)、體會(huì)的首要工作。
對(duì)我而言,剛從大學(xué)畢業(yè)步入工作崗位,扎實(shí)的理論知識(shí)還需要實(shí)踐的鍛煉,才可以成為醫(yī)學(xué)的棟梁之才。但“欲成才,先成人”,從一名醫(yī)學(xué)生成長(zhǎng)為一名合格的醫(yī)生,首先要學(xué)習(xí)的便是醫(yī)德,學(xué)習(xí)如何才稱得上是一名好醫(yī)生!“大醫(yī)精誠”,“精”于專業(yè),“誠”于品德,這樣才是德才兼?zhèn)涞摹按筢t(yī)”,而這亦是讀完本書后得出的領(lǐng)悟。醫(yī)海博大精深亦一時(shí)難以參透其中的奧妙,所謂“青衿之歲,高尚茲典,白首之年,未嘗釋卷?!鼻叭艘炎龀龅浞叮乙龅膭t是效尤先人,力爭(zhēng)做到“精誠”二字,盡畢生之力來做到“大醫(yī)精誠”四個(gè)字!
醫(yī)學(xué)類的讀書筆記篇七
對(duì)臨床思維的主體和過程進(jìn)行哲學(xué)分析是《黃帝內(nèi)經(jīng)》醫(yī)學(xué)哲學(xué)思想的一個(gè)亮點(diǎn),《黃帝內(nèi)經(jīng)》的哲學(xué)指導(dǎo)思想是《易經(jīng)》,《黃帝內(nèi)經(jīng)》的基本理論是陰陽五行學(xué)說,《黃帝內(nèi)經(jīng)》的科學(xué)性是陰陽兩氣源動(dòng)力學(xué)說,《黃帝內(nèi)經(jīng)》以預(yù)防為主,《黃帝內(nèi)經(jīng)》認(rèn)為疾病可知、可防、可治,這充分體現(xiàn)了唯物觀中“世界的可知性”和“人的能動(dòng)性”的觀點(diǎn)。倡導(dǎo)醫(yī)務(wù)人員應(yīng)“敬用五事”,即“容貌要恭敬,言語要有條理,視察要清楚,聽受要聰敏,思慮要通達(dá)”,應(yīng)具備“三德”,即剛正不阿、以剛制勝、以柔制勝。在古希臘,哲學(xué)家和醫(yī)生有著共同的理論和實(shí)踐背景,他們之間的關(guān)系緊密而復(fù)雜?!断2死孜募分械脑S多文章與之前或當(dāng)時(shí)的哲學(xué)分享同一個(gè)普遍假設(shè),使用相同的概念范疇和推理方式。希波克拉底是西方醫(yī)學(xué)之父,他認(rèn)為醫(yī)學(xué)的藝術(shù)乃是一切藝術(shù)之中最為卓越的藝術(shù),他強(qiáng)調(diào)醫(yī)學(xué)與藝術(shù)的結(jié)合,將藝術(shù)手段引入醫(yī)學(xué)等努力和嘗試正是這種認(rèn)識(shí)的體現(xiàn),他認(rèn)為名副其實(shí)的醫(yī)生應(yīng)具備:“醫(yī)學(xué)仆人”的思想和患者生命大于天的理念,高尚的醫(yī)學(xué)人文品格、人文精神和深厚的人文修養(yǎng)、合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)和廣闊的知識(shí)視野、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神、仁愛和同情之心、審美修養(yǎng)。
健康不僅僅是沒有疾病或病痛,而且包括在身體、心理和社會(huì)方面的完好狀態(tài),醫(yī)學(xué)是人學(xué),所以醫(yī)學(xué)的目的就是人的目的,具有客觀性和主觀性,也具有超前性和差異性,科學(xué)的醫(yī)學(xué)目的'應(yīng)當(dāng)是客觀性和主觀性的統(tǒng)一,是真善美的統(tǒng)一,它激勵(lì)人們對(duì)醫(yī)學(xué)科學(xué)真理的虔誠向往和孜孜追求,激發(fā)人們對(duì)醫(yī)學(xué)科學(xué)技術(shù)追求的奮進(jìn)精神,引導(dǎo)醫(yī)學(xué)可持續(xù)健康發(fā)展,合理界定醫(yī)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的領(lǐng)域和范圍,正確地利用各種資源,推動(dòng)醫(yī)學(xué)向前發(fā)展。醫(yī)療危機(jī)是指當(dāng)前醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)所面臨的困難,是指當(dāng)代醫(yī)學(xué)的現(xiàn)實(shí)和未來走向與社會(huì)公眾期望之間的矛盾,其核心是醫(yī)學(xué)的現(xiàn)狀滿足不了人民的健康需求。具體表現(xiàn)在:醫(yī)療費(fèi)用昂貴,衛(wèi)生資源分配不公,高技術(shù)濫用和浪費(fèi),醫(yī)療服務(wù)商業(yè)化傾向,醫(yī)學(xué)誠信缺失,醫(yī)務(wù)人員職業(yè)道德不盡如人意,誤診率居高不下,醫(yī)療事故頻發(fā),醫(yī)源性與藥源性疾病增多,忽視預(yù)防保健和基層衛(wèi)生服務(wù),對(duì)病人冷漠,醫(yī)患關(guān)系“物化”和緊張等。要解決全球性的醫(yī)療危機(jī),必須對(duì)醫(yī)學(xué)目的作一根本性調(diào)整。
第一,把醫(yī)學(xué)發(fā)展的戰(zhàn)略優(yōu)先從“以治愈疾病為目的的高新技術(shù)追求”轉(zhuǎn)向“預(yù)防疾病和損傷,維持和促進(jìn)健康”。
第二,只有以“預(yù)防疾病,促進(jìn)健康”為首要目的的醫(yī)學(xué)才是供得起、可持續(xù)的醫(yī)學(xué),才有可能是公平、公正和健康的醫(yī)學(xué)。醫(yī)學(xué)哲學(xué)化的觀念始終堅(jiān)持醫(yī)學(xué)的善良總原則和醫(yī)學(xué)倫理準(zhǔn)則,對(duì)醫(yī)學(xué)發(fā)展觀起著矯正作用,醫(yī)學(xué)哲學(xué)化的辯證法認(rèn)為,過度醫(yī)療的根源有兩個(gè)方面:
1、公立醫(yī)院補(bǔ)償機(jī)制和價(jià)格機(jī)制的不合理性沒有得到完全、徹底解決。
2、醫(yī)療服務(wù)的創(chuàng)收機(jī)制:“以藥養(yǎng)醫(yī)”的機(jī)制誘導(dǎo)誘導(dǎo)醫(yī)院和醫(yī)生開貴重藥、開大處方、做高檔檢查和治療,“以醫(yī)養(yǎng)院”的機(jī)制誘導(dǎo)醫(yī)生推崇醫(yī)療技術(shù)主義。
此書得到的收獲:醫(yī)學(xué)作為科學(xué)的一部分,為哲學(xué)提供了思考的素材,并推動(dòng)哲學(xué)開辟新的研究領(lǐng)域;同時(shí)哲學(xué)也為科學(xué)、醫(yī)學(xué)提供了分析問題、解決問題的理論武器,如古代的自然哲學(xué),構(gòu)建了中醫(yī)學(xué)和古代希波克拉底的西醫(yī)學(xué);古代唯物主義是生物醫(yī)學(xué)的前導(dǎo),并為其提供了理論基礎(chǔ);20世紀(jì)的唯物主義、辯證法和系統(tǒng)論催生了生物—心理—社會(huì)醫(yī)學(xué),哲學(xué)是構(gòu)建醫(yī)學(xué)體系的靈魂。恩格斯說過:“不管自然科學(xué)家采取什么樣的態(tài)度,他們還是得受哲學(xué)的支配?!贬t(yī)學(xué)需要慧根、醫(yī)學(xué)需要哲眼。醫(yī)學(xué)是一門歷史非常悠久的科學(xué),又是一門不完整的科學(xué),許多疾病的發(fā)病原因還不了解,人類戰(zhàn)勝疾病的許多道理還不清楚,以致有的疾病到現(xiàn)在還被稱為“不治之癥”,有的疾病雖然治好了,但還只是知其然,而不知其所以然,醫(yī)學(xué)的作用是有限的,有時(shí)是治愈,常常是幫助,總是在安慰。
此書得到的啟示:醫(yī)學(xué)不僅是科學(xué)而且是人學(xué)和仁學(xué),一個(gè)優(yōu)秀的醫(yī)生必是博學(xué)、儒雅、謙卑之人,一個(gè)優(yōu)秀的醫(yī)生必須有理科的思維、工科的技術(shù)、文科的思想,必須懂得哲學(xué)與人文、經(jīng)濟(jì)學(xué)與政治學(xué)、法學(xué)與社會(huì)學(xué),中西方皆如此。要增強(qiáng)職業(yè)精神與社會(huì)責(zé)任,倡導(dǎo)儒家仁愛精神,學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)家的光輝思想及人文精神,為醫(yī)療模式的轉(zhuǎn)變做出自己的努力。
醫(yī)學(xué)類的讀書筆記篇八
行為醫(yī)學(xué)進(jìn)展快速,但其基本的學(xué)科體系與討論內(nèi)容包括以下五個(gè)方面:
二是特別行為。包括飲食、吸煙、酗酒、致胖等不良習(xí)慣行為;包括這些行為的特征、產(chǎn)生、進(jìn)展、鞏固、轉(zhuǎn)變的`緣由和機(jī)制。
四是行為干預(yù)與治療。包括認(rèn)知行為治療、行為矯治法、行為塑造法、經(jīng)典分析療法、松心理詢問等。
討論表明,人類46.7%的疾病均與自身生活習(xí)慣、行為方式等親密相關(guān)。在我國,占前三位死因順位的心血管疾病、腦血管疾病和腫瘤的病因中,人類的生活方式和行為因素已超過生物因素、環(huán)境因素而成為第一位與死亡有關(guān)的重要因素。隨著社會(huì)的進(jìn)步和進(jìn)展、醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變及人們對(duì)健康的追,行為醫(yī)學(xué)將越來越被重視。因此,學(xué)習(xí)、討論行為醫(yī)學(xué)具有特別重要的意義。
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