總結(jié)是對過去的一種回顧，幫助我們更好地規(guī)劃未來。寫總結(jié)時(shí)，我們要客觀地評估自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，這樣才能更好地改進(jìn)。以下是小編為大家整理的減壓方法，希望對大家有所幫助。

為夢想著色的初三篇一

夢想是對的美好生活的愿望，它能不斷激發(fā)我們生命的熱情和勇氣，讓生活更有色彩。有夢想就有希望。少年有夢，不應(yīng)至于心動(dòng)，重要付諸行動(dòng)。不懈的追夢、圓夢才能改變生活改變我們自己。

羅伯特說過：“每個(gè)人都應(yīng)擁有自己的夢想，設(shè)計(jì)自己的夢想，追求自己的夢想，實(shí)現(xiàn)自己的夢想。夢想是生命的靈魂，是心靈的燈塔，是引導(dǎo)人走向成功的信仰。有了崇高的夢想，只要矢之志不渝的追求，夢想就會(huì)成為現(xiàn)實(shí)，奮斗就會(huì)變成壯舉，生命就會(huì)創(chuàng)造奇跡。”還有一位歌手曾經(jīng)這樣唱過一首歌：讓夢重新啟動(dòng)，不同的汗水流著那不同的夢，當(dāng)你還在繼續(xù)，我當(dāng)然也不能夠說放棄。因?yàn)閳?jiān)持所以我們越要相信。

我心中埋藏的種子一直在萌發(fā)、生芽、開花、結(jié)果、直至長成參天大樹。讓我放飛我的夢想。

夢想需要努力，需要付出實(shí)際行動(dòng)。

努力需要堅(jiān)持。如果努力不落實(shí)在每一天的具體行動(dòng)中，夢想就會(huì)成為空想，只能是畫餅充饑。只要堅(jiān)持努力，即使過程再艱難，也有機(jī)會(huì)離夢想更近一步。努力也有方法：一.分清輕重緩急，合理規(guī)劃和管理時(shí)間。二.勞逸結(jié)合，學(xué)會(huì)科學(xué)用腦。三.“不積跬步，無以至千里”，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。四.“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，思學(xué)并進(jìn)。五.珍視團(tuán)隊(duì)合作。

成長路上，讓我們?yōu)樽约毫⑾碌膲粝攵Γ?/p>

為夢想著色的初三篇二

小的時(shí)候呀，心里總會(huì)藏著一個(gè)個(gè)不為人知的秘密。我希望自己會(huì)飛，看著電視里的獨(dú)角獸一個(gè)一個(gè)地在空中起舞，我忍不住幻想。

因?yàn)榭催^神筆馬良，所以小時(shí)候總會(huì)認(rèn)為自己畫的東西也能成真。于是，在那一張張潔白的紙上，都畫滿了長著翅膀的獨(dú)角獸，個(gè)個(gè)栩栩如生，卻都被釘在了紙上。

為了把獨(dú)角獸解救出來，我決定用顏色助它們一臂之力。

我拿起彩筆，獨(dú)角獸的頭發(fā)涂上藍(lán)色。世界上最寬廣的是海洋，比海洋更寬廣的是陸地，愿它們自由自在，無狗無束地在天空飛翔。我想，也許有一天，它們能帶著我的夢想，向遠(yuǎn)方起航。

我為獨(dú)角獸的翅膀涂上金色，愿它們擁有強(qiáng)有力的翅膀，不再怕風(fēng)吹雨打，堅(jiān)毅地有著明天翻翔。雨水沖刷著它們的翅膀，天上沒有了陽光，讓它們找不到回家的方向，它們拍打著金色的翅膀，風(fēng)雨中，那是最亮的一束光獨(dú)角獸向著太陽飛去，用它們那對有力的翅膀扇跑了烏云，大地重新煥發(fā)生機(jī)。

我為獨(dú)角獸的身體涂上白色。白色代表百合花純潔無暇。它代表著人心最純白的那部分，希望它們把這份純白，撒落在人間的每個(gè)角落，讓這份純白，為每位迷路在追求夢想的人，指一條正確道路。

最后一筆涂完，獨(dú)角獸就都從紙里飛了出來。它們扇動(dòng)著金色的翅膀，把雨云都吹跑，這時(shí)天空中出現(xiàn)了一道彩虹。獨(dú)角獸穿過彩虹，彩虹的顏色撒在它們的身上，慢慢浮現(xiàn)出一層明亮的色彩——那就是夢想的顏色。

小時(shí)候的夢想是如此簡單，讓我們用自己的雙手，為“夢想”著色，為美好的未來著色。

為夢想著色的初三篇三

夢想是一個(gè)人的精神支柱，更是一個(gè)國家，民族的精神支柱，一個(gè)人，一個(gè)國家如果沒有夢想的支撐，那么這個(gè)人或這個(gè)民族就會(huì)沉淪、頹廢下去，我們要堅(jiān)持不懈，持之以恒，努力奮斗，為我們的夢想，著上最絢麗的色彩，使夢想的花朵在這個(gè)初春，悄悄綻放。

不忘初心，砥礪前行，我永遠(yuǎn)忘不了紅軍長征中的艱難困苦，他們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)“中華民族的偉大復(fù)興夢”努力的著色，當(dāng)時(shí)紅軍第五次反圍剿失利，中國共產(chǎn)黨為了保存實(shí)力，開始了四萬五千里的長征路，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，紅軍長征何時(shí)到盡頭”面對艱難的長征路，紅軍并沒有放棄，而是以心塑夢，以足遠(yuǎn)征，為我們新中國帶來了新的`署光，紅軍長征的勝利，為我們中華民族的復(fù)興“夢”著上了富有生機(jī)的一筆色彩。

前年，榮獲諾貝爾醫(yī)藥學(xué)獎(jiǎng)的屠呦呦團(tuán)隊(duì)，以自己的切身實(shí)踐和艱苦奮斗的精神，詮釋了自己的“夢想”。那年瘧疾大發(fā)，在越南、老撾等地因瘧疾而死亡的就超過總?cè)丝诘乃姆种?，屠呦呦看到人民為瘧疾病所折磨的痛苦神色，她心里就樹立起了為瘧疾病人造福的“夢”，她歷經(jīng)磨難，風(fēng)餐露宿，終于，功夫不負(fù)有心人，她在青蒿中成功提取了青蒿素，為瘧疾人減輕了痛苦。她為自己的夢想，涂上了最豐富的色彩。

“青春――現(xiàn)在是用來努力的，將來是用來回憶的。”在中考即將來臨的日子里，我會(huì)以心塑夢，以足遠(yuǎn)征，走好現(xiàn)在自己的“長征路”我會(huì)像屠呦呦一樣，把自己的努力埋沒在汗水中，把自己的青春揮灑在夢想之中。

為夢想著色，要用心去上色，要用行動(dòng)來實(shí)現(xiàn)，古人云“紙上得來終絕淺，絕知此事要躬行?！贝蟾耪f的就是這個(gè)道理。

為夢想著色的初三篇四

夢想這詞想必對你來說并不陌生吧？但是你對他的了解又是多少呢？我們擁有堅(jiān)持不懈的追求精神，擁有奔跑中少年的那種不服輸堅(jiān)持不懈的熱血……既然這樣，那我們?yōu)閴粝胫桑?/p>

每個(gè)人都有夢想，可肯為夢想著色的又有多少呢？在我們還是孩子的時(shí)候，聽到夢想這詞，會(huì)問這是什么，甚至天真的問，夢想能吃嗎？長大的時(shí)候有多少人轉(zhuǎn)把我有夢想，我要為它而努力，這句話掛在嘴上，卻從來沒有為之努力過奮斗過，有些人因?yàn)榧彝栴}把夢想給拋棄了，明明只差一步，卻還是放棄了，有些人因?yàn)椴蛔孕抛员?，總覺得自己不可能，把夢想給拋棄。有些懶惰的人不肯為夢想去奮斗，總是白日做夢，幻想自己未來是一名大老板，一個(gè)大明星，有些人他不夠堅(jiān)定自己的夢想，總是輕易改變，有些人，認(rèn)為沒有夢想都沒什么大不了的，又不會(huì)是死，他們這樣想對自己沒有益，反而會(huì)害了他們自己。

雖然現(xiàn)在有些人他們的那份工作并不是他們的夢想，可他們每一天每一秒都為夢想奮斗，可有些人在追逐夢想路上跌倒了就半途而廢。那些社會(huì)上的成功者，無一不是在這路上跌倒了許多次，可他們執(zhí)著堅(jiān)持不懈，憑借自己的毅力，邁出一步又一步，才有今天的成就，奔跑吧，少年天才都是靠0.1%的智慧和99.9%號12成功的，讓我們在奔跑的路上留下足跡，讓我們從來不后悔。

我們要懂得去夢去追去干沒有夢想的人就是行尸走肉的僵尸，我們要為了夢想著色，為夢想而奔跑。

為夢想著色的初三篇五

不知不覺中，初三就這樣與我不期而遇。與以往一樣，我守候在電視機(jī)前，觀看著由中央一套播出的《開學(xué)第一課》。

第一節(jié)的主題是“有夢就有動(dòng)力”。在這一節(jié)中，看到了在3d技術(shù)的虛擬飛船里為我們講課的王亞平阿姨，她說：“夢想就像宇宙中的星辰，看似遙不可及，一定能夠觸摸得到。”她那英姿颯爽的精神讓我敬畏，她用自己的行動(dòng)實(shí)現(xiàn)了她的“飛天夢”，成為中國首位太空教師。同樣擁有著“飛天夢”的付麗娟，是空軍跳傘運(yùn)動(dòng)大隊(duì)最小的隊(duì)員。她的飛天夢讓她流了數(shù)不盡的汗水，讓她一度無法承受，但因?yàn)樾闹杏袎?，所以她挺過來了，她成功了！是的，誰也不能隨隨便便成功，它來自徹底的自我管理和毅力。

第二節(jié)的主題是：“有夢就要堅(jiān)持”。想想自己，每次開學(xué)都會(huì)信誓旦旦地對自己說：“我一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽講，不貪玩。”可是堅(jiān)持一段時(shí)間后，早已把這諾言拋之腦后。再看看那個(gè)在汶川地震中失去雙腿的舞蹈老師繆智，心中更多的是慚愧，自責(zé)和后悔。她也曾一度陷入絕望。不接受假肢，不聽別人的勸解，活在自己陰暗的世界里。但是，舞蹈使她重新“活”過來了。她開始訓(xùn)練自己，不斷的失敗，不斷地站起來，最終，她贏得了自己的尊嚴(yán)，她實(shí)現(xiàn)了自己的夢想。她說：“一旦發(fā)現(xiàn)你不再恐懼害怕，困難也不是那么難以戰(zhàn)勝?！迸_上的她一直微笑著，發(fā)自內(nèi)心的笑。是啊，含淚播種的人一定能含笑收獲。

所以，已經(jīng)初三的我，真的該努力奮斗了?！按丝檀蝽?，你將做夢；而此刻學(xué)習(xí)，你將圓夢。”

第三節(jié)的主題是：“有夢就能出彩?！薄凹佑蛬寢尅编崄啿ǎ且幻胀ǖ募佑凸?，兒子是自閉癥患者，聽說鋼琴會(huì)有助于提高孩子的智力，索性自己子學(xué)子賣給兒子。十一年間不斷，使得奇跡發(fā)生—兒子從不會(huì)說話到現(xiàn)在能夠自彈自唱，并且馬上就上初中了。她說：“即使全世界都拋棄你，媽媽也不會(huì)放棄你，彈鋼琴不是一件很容易的事，但它卻給了我和我的孩子最后的希望。只要堅(jiān)持夢想，每個(gè)人的夢想，每個(gè)人的人生，都能精彩?！备兄x撫養(yǎng)我們的人，讓我們健康成長。

看完《開學(xué)第一課》，懂得了“學(xué)習(xí)這件事，不是缺乏時(shí)間，而是缺乏努力?！痹谌松拿恳粋€(gè)階段，都不能丟掉夢想，永不放棄夢想。人生的亮點(diǎn)就是我們不停地為夢想奮斗，不懈努力直到成功。

為夢想著色的初三篇六

湖風(fēng)耳語，浪沙滾滾，執(zhí)著，化作你的淚；堅(jiān)信，奔向你的來臨。

碧藍(lán)的天，碧藍(lán)的海，紫色的云兒水中長，海中的氣泡沖擊著我的鰭，我身為小小的鮭魚，帶著幻想與期望和伙伴一起向著你——雷瑟河，進(jìn)軍。

溯游而上，道阻且長。身體不住的被水流所沖擊，使得常住“溫房”的我好不適應(yīng)，進(jìn)進(jìn)退退，唉，這樣我何時(shí)才能“西歸”！沒有父母的幫助，伙伴又把我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的落下。黑云壓水水欲摧。曾記得母親告訴我凡墻皆是門。扭動(dòng)扭動(dòng)身體，流線型的身軀使水流輕撫魚際，我擺正頭，用下頜迎接猛浪，撥動(dòng)魚尾，鰭左右調(diào)整方向，在水泡間穿梭，我謂“此魚若遂千里志,追風(fēng)猶可到天涯”，哈哈哈……伴著風(fēng)與浪，拉長的陽光，在西邊垂下。

九年（魚日歷里的九年）的努力，迎來的又是個(gè)決定性的挑戰(zhàn)，水渦相連，風(fēng)聲四起，兩岸陡崖，水飛逝其下，雖比不上落九天的銀河，卻仍是三尺的瀑布（對人類而言，相當(dāng)于跳過四層樓高），我不能溯洄從之，只有前進(jìn)。黑乎乎的毛皮，兇殘的大嘴，那就是我們的敵人，灰熊。俗話說:如果遇見敵人，那說明路走對了！可是，該如何面對兩大挑戰(zhàn)，若跳過瀑布而太露出水面，那我便會(huì)成為熊的盤中餐，太低而無法越過。

星月相掩，于湖之上，微風(fēng)搖曳，細(xì)雨彷徨。可我依舊，相信，你一定來臨！每一次的嘆息，每一次的決心，每一次的執(zhí)著，相信的是你的到來，生命旅程往返不息，每一個(gè)夢，都有你。九年寒窗，為的只在最后一秒追逐你的天際，你——夢想，中考。

為夢想著色的初三篇七

夢是個(gè)你內(nèi)心所向往的世界的倒影，夢的來源總是會(huì)有個(gè)難忘的故事。

那年我8歲，剛上小學(xué)，上小學(xué)前，我對小學(xué)十分的恐懼，我害怕交不到朋友，害怕見不到爸爸媽媽，反正對切的切都充滿了恐懼和害怕。直到我遇見她，個(gè)啟蒙我生的老師，她姓肖，是我小學(xué)六年級的班主任，剛見到的時(shí)候，她還是個(gè)剛晉升為母親的人，剛開始我們認(rèn)為這個(gè)老師定是新來的，而且她剛生完孩子，定是那種母愛泛濫而又善良溫柔的人，可我們僅僅只猜對了小部分，她可不是新來的，她有三年的教書基礎(chǔ)，曾是這所學(xué)校的高級數(shù)學(xué)教師，可因懷孕，所以休假到現(xiàn)在來教我們這屆六年級生，她有時(shí)很溫柔，她的笑容總讓我們感到仿佛無數(shù)陽光灑在我們的身上；可她又不僅僅只是溫柔，她對我們十分的嚴(yán)厲，她的宗旨就是：不該做的絕對不要做，該做的就要付出切努力做到完美。如果不達(dá)到她的要求，她會(huì)很生氣，但她不會(huì)像般老師那樣，出口就罵，出手就打，她會(huì)把事情的源尾都弄得清清楚楚，才會(huì)對你作出應(yīng)有的懲罰。

就說有次吧，那天老師布置的作業(yè)是做數(shù)學(xué)同步，做作業(yè)的那天網(wǎng)上，我沒有很認(rèn)真的做就把題目理解錯(cuò)誤了，而那題是非常簡單的，全班就我錯(cuò)了，老師很生氣，把我叫到邊，問我怎么回事，我悻悻的說“我昨晚沒認(rèn)真做把題目理解錯(cuò)誤了......對不起，我以后定會(huì)加倍認(rèn)真的，保證不會(huì)再犯這樣的錯(cuò)誤了”老師聽完我的話，對我說“你不用對我說對不起，你沒有對不起我，你對不起的是你爸媽，是辛辛苦苦養(yǎng)你，想讓你成才的爸媽，你就這樣報(bào)答他們呀。”聽了老師的話，我也感覺到我真的錯(cuò)了，我的心里充滿愧疚，老師似乎也看出來了，她最后原諒了我吧，還讓我以后更加努力。老師的鼓勵(lì)讓我充滿力量，我相信自己不會(huì)讓老師失望的。

每個(gè)老師都是嚴(yán)厲的，可她們也有溫柔的面。

有次，放學(xué)會(huì)家，我作業(yè)做好就在那看課外書了，媽媽從廚房跑過來吧，著急地對我說“快快......快......去......買醬油回來，菜要焦了!”我本以為是出了什么大事，原來是讓我去買醬油，嚇得我的心咯噔下，后來我就拿著錢出去買醬油了，買好醬油，從小店出來的時(shí)候，我看到個(gè)小弟弟，站在馬路上，有輛車開過來了，我不知道該怎么辦，很是著急，就在這緊急關(guān)頭，我看到個(gè)人沖了過去，抱起小弟弟，就飛奔了出去，仔細(xì)看，原來是肖老師，她用擔(dān)心的眼神仔細(xì)的掃描了遍小弟弟，看看他有沒有受傷，然后對他說“下次別站在馬路上了，很危險(xiǎn)的，到別處去玩吧，好嗎？”“恩’’小弟弟害怕的說。看到老師這個(gè)樣子，我很是感動(dòng)，我覺得老師好善良，好溫柔。

每個(gè)人都擁有夢，盡管每個(gè)夢都各不樣，但是在與夢起努力的過程中，我們?yōu)閴羲鶌^斗的艱苦歷程總是相同的，因?yàn)槲覀兌荚鵀閴舾冻鲞^，努力過；都曾因想要得到那夢想的果實(shí)而流下了多少無盡的汗水。

夢是件美麗的衣裳，那么飄渺那么唯美；夢是場綺麗的電影，如此變幻莫測；夢是本玄妙的讀本，令人新奇與驚訝；夢是次邂逅，不期而遇；夢是紛亂的意識，在凌亂的舞步中，自在的寫意。

為夢想著色的初三篇八

夢想是一個(gè)人的精神支柱，更是一個(gè)國家，民族的精神支柱，一個(gè)人，一個(gè)國家如果沒有夢想的支撐，那么這個(gè)人或這個(gè)民族就會(huì)沉淪、頹廢下去，我們要堅(jiān)持不懈，持之以恒，努力奮斗，為我們的夢想，著上最絢麗的色彩，使夢想的花朵在這個(gè)初春，悄悄綻放。

不忘初心，砥礪前行，我永遠(yuǎn)忘不了紅軍長征中的艱難困苦，他們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)“中華民族的.偉大復(fù)興夢”努力的著色，當(dāng)時(shí)紅軍第五次反圍剿失利，中國共產(chǎn)黨為了保存實(shí)力，開始了四萬五千里的長征路，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，紅軍長征何時(shí)到盡頭”面對艱難的長征路，紅軍并沒有放棄，而是以心塑夢，以足遠(yuǎn)征，為我們新中國帶來了新的署光，紅軍長征的勝利，為我們中華民族的復(fù)興“夢”著上了富有生機(jī)的一筆色彩。

前年，榮獲諾貝爾醫(yī)藥學(xué)獎(jiǎng)的屠呦呦團(tuán)隊(duì)，以自己的切身實(shí)踐和艱苦奮斗的精神，詮釋了自己的“夢想”。那年瘧疾大發(fā)，在越南、老撾等地因瘧疾而死亡的就超過總?cè)丝诘乃姆种?，屠呦呦看到人民為瘧疾病所折磨的痛苦神色，她心里就樹立起了為瘧疾病人造福的“夢”，她歷經(jīng)磨難，風(fēng)餐露宿，終于，功夫不負(fù)有心人，她在青蒿中成功提取了青蒿素，為瘧疾人減輕了痛苦。她為自己的夢想，涂上了最豐富的色彩。

“青春――現(xiàn)在是用來努力的，將來是用來回憶的?！痹谥锌技磳砼R的日子里，我會(huì)以心塑夢，以足遠(yuǎn)征，走好現(xiàn)在自己的“長征路”我會(huì)像屠呦呦一樣，把自己的努力埋沒在汗水中，把自己的青春揮灑在夢想之中。

為夢想著色，要用心去上色，要用行動(dòng)來實(shí)現(xiàn)，古人云“紙上得來終絕淺，絕知此事要躬行。”大概說的就是這個(gè)道理。

文檔為doc格式。

為夢想著色的初三篇九

春雨過后，天空出現(xiàn)一道彩虹。在收拾房目的過程中猛然發(fā)現(xiàn)一張畫卷。紙上一個(gè)小女孩手握粉筆，后下的同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛?？粗纯?，總覺得鐵了什么，于是我拿上畫筆與顏料為這張畫卷涂色。希望有朝一日，也能夢想實(shí)現(xiàn)，站上講臺。

我愿為畫卷涂上紅色，那般鮮紅正是代表自我對教師的熱愛與敬祟?？次夷且活w跳動(dòng)著的赤熱之心，即使面對槍林彈而絲毫不會(huì)動(dòng)搖，它仿佛面對著重重考驗(yàn)，卻穩(wěn)穩(wěn)地安定在我的身體之中。

我愿為畫卷涂上金色，講臺上的書本與月學(xué)們眼中散發(fā)的光芒都是金燦燦的，我仿佛帶領(lǐng)著全班同學(xué)在知識的海洋中暢游、視海草為一條條語法公式，視小魚為一個(gè)個(gè)鮮活的文字，而同學(xué)們眼中閃耀著的渴望與追求，也讓我的夢想插上堅(jiān)實(shí)的翅膀，我仿佛聽到他們在呼喚帶領(lǐng)他們的我：“老師，我要學(xué)！”

我愿為夢想畫卷涂上綠色，畫卷本站中綠色的粉筆仿佛可以直沖天際，用自身為同學(xué)們譜寫一條條公式，窗外綠茵茵的景象，正是我與同學(xué)們共同奮斗與努力的見證。在那暴雨直沖刺的日子里我們依舊堅(jiān)持探索與努力，實(shí)踐出真知，不論暴風(fēng)狂雨，都有我們的足跡。一條條公式為我們鋪路，一個(gè)個(gè)字符為我們歡呼。正如海倫？凱勒雙目失明，雙耳失聰，卻能用筆記錄生命的綠色，用雙手詮釋綠色代表的希望。那一個(gè)個(gè)文字正在她的面前鋪出綠油油的路徑。綠色，是努力與奮斗的象征。

為夢想著色的初三篇十

每個(gè)人都會(huì)有夢想，每個(gè)人都會(huì)為自己的夢想付出很大的努力。夢想可以成為我們生活的動(dòng)力。也會(huì)是我們不斷的進(jìn)步。20xx已經(jīng)到來，我們都各自為自己的夢想還有吧。

逝者如斯夫，不舍晝夜，時(shí)間是最無情的東西，轉(zhuǎn)眼之間20xx就與我們揮手告別了，回顧這一年，有太多的遺憾，當(dāng)然也有很多的收獲，20xx是夢想起航的新征程，不忘初心，繼續(xù)前進(jìn)。

人的一生該如何度過?

我經(jīng)常思考這個(gè)問題，是沒有遺憾的度過，還是精彩的度過，我想大多數(shù)人都會(huì)選擇后者，因此，樹立一個(gè)能夠激勵(lì)自己的夢想，是很有必要的，如果你能夠腳踏實(shí)的走下去的話，你一定不會(huì)后悔。

“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子?！?，魯迅先生是中國文壇的巨星，他曾先后三次改志愿，最后選擇了從文，一篇又一篇具有重要文學(xué)價(jià)值的文章橫空出世，由此可見創(chuàng)作是思想的最高境界。

不過說再多都只是空談，付諸于行動(dòng)是最重要的，我們時(shí)刻要謹(jǐn)記，決不放棄。

相信夢想，你永遠(yuǎn)比你想象中勇敢。

相信奇跡，每個(gè)人都有飛翔的權(quán)利。

相信夢想，你比我想象中要堅(jiān)強(qiáng)。

不忘初心，繼續(xù)前進(jìn)，20xx我來了，在新的一年里繼續(xù)努力，讓我們的人生與眾不同，讓我們的生活處處充滿陽光，總有一天我們會(huì)實(shí)現(xiàn)屬于我們的夢想，一起努力吧。

為夢想著色的初三篇十一

我的夢想起源于一本小說，名叫《?？汀罚@是一客，用信息技術(shù)手段打擊非正義的行動(dòng)，但由會(huì)觸碰到一些人的利益，于是購買潛艇，消失在大海之中，這本書引起來我對信息技術(shù)極大的好奇，于是我的夢想有了第一個(gè)顏色，名字叫“好奇”，但由于一直沒有機(jī)會(huì)接觸到這個(gè)領(lǐng)域，這個(gè)夢想就像是一顆在嚴(yán)寒之中的種子，永遠(yuǎn)不會(huì)發(fā)芽似的，漸漸被人遺忘。

步入初中，在技術(shù)選修類課程中居然有一門“趣味編程”課，這不正是我夢寐以求的一個(gè)機(jī)會(huì)嗎？我想都不想，趕緊選中了這門課程，夢想這個(gè)種子，終于迎來了春天，它突破堅(jiān)硬的外殼，長出來第一個(gè)綠芽，仿佛在向全世界宣布：“嗨，我在這兒！”我的夢想也有了第二個(gè)顏色：希望。

到了初二，我們有了一定的邏輯基礎(chǔ)，老師便開設(shè)了一個(gè)信息競賽課程，之前的“趣味編程”只要是以“趣味”為主，我們還是套用別人寫好的模版，也幾乎沒有算法，而到了競賽課，則要求我們掌握真正的計(jì)算機(jī)語言，難度一下提升了一大截，而且時(shí)間緊迫，我們需要在一年半的時(shí)間內(nèi)由“沒聽過”到“精通”，只能用課余時(shí)間練習(xí)，于是那段時(shí)間不僅課內(nèi)任務(wù)重，每周還要有一天練習(xí)到晚上9點(diǎn)。夢想這顆嫩芽，正在經(jīng)歷一次脫變，但所謂“玉不琢，不成器”相信我的夢想終有一天能長成一棵參天大樹，所以夢想的第三個(gè)顏色，叫做“艱難”。

種子，只有突破嚴(yán)寒，迎來春天，才能生根發(fā)芽，被世人所看到；毛蟲，只有經(jīng)歷蛻變，化為蛹，才能成為蝴蝶，被世人所贊美。追求自己夢想的過程中，有歡笑，也有艱難，但無論如何，為夢想著色，它都會(huì)成為你人生旅途上，最值得珍藏的，最閃耀的那顆明珠。

為夢想著色的初三篇十二

兩年前，我是哼著那首“長大后就成了你”，快活地跨出師范的校門。告別自己的學(xué)生時(shí)代，成為一名小學(xué)教師，我都沒有來得及去適應(yīng)這個(gè)角色的轉(zhuǎn)換。

光陰荏苒，日月如梭，轉(zhuǎn)眼之間，我走上講臺已經(jīng)有兩個(gè)多年頭了。當(dāng)?shù)谝淮温牭綄W(xué)生用稚嫩的聲音呼喚我老師時(shí)，掩飾不住的是由此帶來的激動(dòng)和自豪。于是，懷著滿心的希望和喜悅，帶著無限的熱情與憧憬，我自信地走向講臺。幾百個(gè)日子里，我與學(xué)生一起走過，走過風(fēng)，走過雨；走過泥濘，走過坎坷；走過一路風(fēng)塵，走過一路輕歌。幾多歡笑，幾多淚水，我依然固守著執(zhí)著與追求。

第一次走上講臺的情景，恍如昨日。也許是因?yàn)椴⒉磺樵缸鲞@份燃燒自己卻照亮別人的犧牲，也許是因?yàn)椴⒉幌矚g只做默默無聞的鋪路石，所以我也沒有初上講臺的惶恐與緊張。可是，當(dāng)我站在講臺上，俯視五十多個(gè)孩子的時(shí)候，那一百多只專注的眼睛，信任地望著我。在那一瞬間，我的心被深深地震撼了。我突然明白了為什么那些兩鬢斑白的老教師會(huì)幾十年如一日含辛茹苦，默默無聞，但癡心不改。因?yàn)樨?zé)任，是人與人之間的責(zé)任讓他們用心靈和汗水在那塊褪色的黑板上抹去人間的功利，寫下永恒的真理。這一種責(zé)任，也在我心中油然而生。

人世間的事，往往是事與愿違的。對于一個(gè)初為人師的我來說，毫無教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn)，可以說是最大的弱勢。許多耐不住寂寞的“調(diào)皮鬼”看我個(gè)子小，年紀(jì)輕，還是個(gè)小姑娘，便在課堂上對我“施以顏色”。初涉人世的.我面對著他們的“挑戰(zhàn)”，竟束手無策。在經(jīng)過了無數(shù)個(gè)回合的“屢戰(zhàn)屢敗”之后，我不得不“投降”了。多少次流著淚向母親訴說自己的不幸與無奈；多少次在堅(jiān)持與放棄之間作著“生死抉擇”；多少次在課堂上虛擲屬于教學(xué)的時(shí)光；多少次不得不承認(rèn)自己的失敗與無能。在二十三個(gè)春與秋交替的年頭中，我從來沒有這樣失落過，從來沒有這樣失敗過。我?guī)缀跏チ藢ぷ鞯膭?dòng)力與信心，甚至失去了自己應(yīng)該努力的方向。

偶爾有一次，坐在畫架前，消磨時(shí)光。面對著一張白得刺眼的畫板，思緒萬千。如果這是生命的畫板，我將試圖搜尋世界上最好的顏料，我想把它描繪得絢麗多彩。可為什么每一次筆與紙的接觸卻都不是完美，一份苦惱、困惑、無奈襲上心頭。直到有一天，我久久地徘徊于初耕后的田間，猛然抬頭間，一道異常絢麗的色彩在空中閃過――那是躬身握鋤的老農(nóng)額頭晶瑩的汗珠折射出的光彩。在那一瞬間，我明白了，在生命的畫板上，汗水描繪的色彩最絢麗。

讓我也去做一個(gè)快樂的老農(nóng)吧，默默地去耕耘這片土地。我總能從孩子的臉上，孩子的眼中，孩子蹦跳的身影里讀出有新葉滋長，有花兒綻放，難道這不值得欣喜嗎？只要有付出，就有收獲。我還乞求什么呢？佇立于風(fēng)中，信念在現(xiàn)實(shí)中袒露，讓挫折高高揚(yáng)起，重重摔下。

當(dāng)清晨的第一縷陽光射進(jìn)明亮的教室，這更加堅(jiān)定我走向講臺的腳步，牽引我投向講臺的目光。

走向講臺，走向這令人感動(dòng)的課堂。七彩的校園，有著無數(shù)可歌可吟的風(fēng)景；辛勤的園丁，有著太多可抒可感的情懷。我更加深刻地體會(huì)到，在這講臺上，放飛的是希望，收獲的是甜蜜。

走向講臺，是走向我人生的舞臺，我主演著青春的角色，我導(dǎo)演著祖國輝煌燦爛的未來。

如今，我是站在希望與囑托簇?fù)淼奈恢蒙希洚?dāng)著人類文明的傳播者和智慧的開拓者，我便擁有了無限的希望；我是融化在天真爛漫的歲月里，我永遠(yuǎn)充滿著青春的活力；我是遨游在知識的海洋里，我的一生將最為充實(shí)與富有。

今天，我站在講臺上，讀著過去，寫著未來，為什么我的雙眼飽含著淚水，因?yàn)槲覍@三尺講臺愛得深沉。