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個(gè)人德智體美勞自我總結(jié)怎么寫(xiě) 個(gè)人德智體美勞自我總結(jié)怎么寫(xiě)初中(6篇)
  • 時(shí)間:2023-01-01 05:59:38
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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編幫大家
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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?接下來(lái)小編就給大家介紹一下
報(bào)告,漢語(yǔ)詞語(yǔ),公文的一種格式,是指對(duì)上級(jí)有所陳請(qǐng)或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書(shū)面的陳述。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的報(bào)告呢?下面是小編為大家整理的報(bào)告范文,僅供參考
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
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我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,可以通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái),它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。那么我們寫(xiě)心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢?
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總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,是時(shí)候?qū)懸环菘?/div>
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總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以下
報(bào)告材料主要是向上級(jí)匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述、說(shuō)明為主,在語(yǔ)言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀。優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)
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在現(xiàn)在社會(huì),報(bào)告的用途越來(lái)越大,要注意報(bào)告在寫(xiě)作時(shí)具有一定的格式。報(bào)告書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇報(bào)告呢?下面是我給大家整理的報(bào)告范文,歡迎大家閱讀分
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總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢?有哪
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演講稿首先必須開(kāi)頭要開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,既要一下子抓住聽(tīng)眾又要提出你的觀點(diǎn),中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說(shuō)明、支持你的論點(diǎn),感染聽(tīng)眾,然后在結(jié)尾加強(qiáng)說(shuō)明論點(diǎn)或得出結(jié)論,
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總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
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總結(jié)是寫(xiě)給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。那么,我們?cè)撛趺磳?xiě)總結(jié)呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,希望
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在當(dāng)下社會(huì),接觸并使用報(bào)告的人越來(lái)越多,不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的。報(bào)告對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇報(bào)告。下面是我給大家整理的報(bào)告范文,歡迎大家閱
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報(bào)告是指向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位、本部門(mén)、本地區(qū)工作情況、做法、經(jīng)驗(yàn)以及問(wèn)題的報(bào)告,那么報(bào)告應(yīng)該怎么制定才合適呢?以下是我為大家搜集的報(bào)告范文,僅供參考,一起來(lái)看看
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演講稿也叫演講詞,是指在群眾集會(huì)上或會(huì)議上發(fā)表講話的文稿。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見(jiàn)解,介紹一些學(xué)習(xí)、工作中的情況、經(jīng)驗(yàn)
隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,報(bào)告具有語(yǔ)言陳述性的特點(diǎn)。優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?下面是小編為大家?guī)?lái)的報(bào)告優(yōu)秀范文,希望大家
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2023-01-01 05:59:38    小編:ZTFB

總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此,讓我們寫(xiě)一份總結(jié)吧。什么樣的總結(jié)才是有效的呢?以下是小編精心整理的總結(jié)范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

有關(guān)個(gè)人德智體美勞自我總結(jié)怎么寫(xiě)一

一、在學(xué)習(xí)方面

我覺(jué)得大學(xué)生的首要任務(wù)還是學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí),所以在學(xué)習(xí)上我踏踏實(shí)實(shí),一點(diǎn)也不放松自己。通過(guò)大學(xué)的學(xué)習(xí)我的能力明顯的得到了提高。懂得了運(yùn)用正確的學(xué)習(xí)方法,同時(shí)還要注重獨(dú)立思考。在今后的工作中我將更加重視自己的學(xué)習(xí),把在大學(xué)學(xué)習(xí)到的理論知識(shí)積極地與實(shí)際工作相結(jié)合,從而使學(xué)習(xí)和實(shí)踐融為一體。在今后的工作當(dāng)中我也要進(jìn)一步充實(shí)自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí),為自己更好的適應(yīng)工作打下良好基礎(chǔ)。對(duì)于我們現(xiàn)代大學(xué)生來(lái)說(shuō),光光學(xué)好書(shū)本上的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。

二、在思想方面

進(jìn)入大學(xué)以后,我認(rèn)識(shí)到僅僅學(xué)習(xí)好是不夠的。要追求上進(jìn),思想上的進(jìn)步也是必不可少的。作為當(dāng)代青年,我們要為祖國(guó)建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。通過(guò)大學(xué)三年

三、工作方面

在與同學(xué)們相處的三年期間,我積極主動(dòng)地為同學(xué)們服務(wù),對(duì)工作熱情,任勞任怨,責(zé)任心強(qiáng),具有良好的組織交際能力,和同學(xué)團(tuán)結(jié)一致,注重配合其他學(xué)生干部出色完成各項(xiàng)工作,促進(jìn)了團(tuán)隊(duì)溝通與合作,得到了大家的一致好評(píng)。

四、生活方面

大學(xué)校園就是一個(gè)大家庭。在這個(gè)大家庭中,我們扮演著被培養(yǎng)對(duì)象的角色。老師是我們的長(zhǎng)輩,所以我對(duì)他們尊敬有加。同學(xué)們就像兄弟姐妹,我們一起學(xué)習(xí),一起娛樂(lè),互幫互助,和睦的相處。集體生活使我懂得了要主動(dòng)去體諒別人和關(guān)心別人,也使我變得更加堅(jiān)強(qiáng)和獨(dú)立。我覺(jué)得自己的事情就應(yīng)該由自己負(fù)責(zé),別人最多只能給你一些建議。遇到事情要冷靜地思考,不要急躁。不輕易的承諾,承諾了就要努力去兌現(xiàn)。生活需要自己來(lái)勾畫(huà),不一樣的方式就有不一樣的人生。三年的大學(xué)生活是我人生中美好的回憶,我邁步向前的時(shí)候不會(huì)忘記回首凝望曾經(jīng)的歲。忙碌的大學(xué)生活就在悄然中過(guò)去了,但她已成為我人生美好記憶的一大部分。這些日子有成功的喜悅,有失敗的彷徨。但卻把我培養(yǎng)成了一個(gè)現(xiàn)代大學(xué)生,使我在各方面的綜合素質(zhì)都得到了提高,為以后的人生打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。開(kāi)辟了而一條屬于我自己的道路。

總結(jié)三年的大學(xué)生活,我收獲很多。感謝老師和同學(xué)給我的關(guān)懷與幫助,這將是我人生中最寶貴的財(cái)富。在今后的日子里,我會(huì)從自身找原因,改進(jìn)缺點(diǎn)不足,改善學(xué)習(xí)方法,提高理論水平,在提高自己科學(xué)文化素質(zhì)的同時(shí),也努力提高自己的思想道德素質(zhì),使自己成為德、智、體諸方面全面發(fā)展適應(yīng)21世紀(jì)發(fā)展要求的復(fù)合型人才,做一個(gè)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。21世紀(jì)的曙光已經(jīng)初露,嶄新的年代展現(xiàn)在我們面前。作為畢業(yè)在新世紀(jì)的大學(xué)生,我們有理由對(duì)祖國(guó)的未來(lái)充滿(mǎn)憧憬,個(gè)人總結(jié)與自我評(píng)價(jià)對(duì)將來(lái)的工作滿(mǎn)懷期盼!難忘而多姿的大學(xué)生活即將逝去,但我不會(huì)沉浸于過(guò)去的光輝歲月,我將用全新的心態(tài)去擁抱新世紀(jì)的挑戰(zhàn)!

有關(guān)個(gè)人德智體美勞自我總結(jié)怎么寫(xiě)二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):

我叫,19xx年x月x日生,族,學(xué)歷,19xx年x月參軍入伍,19xx年x月考入陸軍學(xué)院,19xx年x月加入中國(guó)共產(chǎn)黨,19xx年x月畢業(yè)被分配到,歷任,在部隊(duì)工作期間,先后三次榮立三等功,多次受到嘉獎(jiǎng)。19xx年底轉(zhuǎn)業(yè),20xx年x月被分配到,20xx年x月x日被任命為xx縣公安局xx派出所政治教導(dǎo)員崗位負(fù)責(zé)人?,F(xiàn)述職如下:

一、于“德”方面

我始終是一名維護(hù)黨、政府、人民利益的忠誠(chéng)的人民警察。一貫堅(jiān)持黨的原則,認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的方針政策,忠實(shí)地按照黨、政府的路線方針政策開(kāi)展工作。依法辦案,不徇私情,以法律為武器維護(hù)人民群眾的利益,為發(fā)揚(yáng)人民警察的優(yōu)良傳統(tǒng),建樹(shù)人民警察在人民群眾的形象,維護(hù)人民警察的榮譽(yù)而堅(jiān)忍不拔地工作。見(jiàn)賢思齊,多讀書(shū)、勤思考,不斷提升自身修養(yǎng),遇事能設(shè)身處地為全局著想,不因個(gè)人得失而茍且,不因利欲誘惑而貪婪。謙虛忍讓?zhuān)龅讲簧蹙獾氖挛?,能夠克制自己,?jiān)持以公為先,首先維護(hù)集體的利益;做到以鄰為安,熱心于周?chē)娜恕⑹?、物,盡自己所能,解他人之難。行止言談,能夠做到嚴(yán)以律己,寬以待人。本人始終用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論以及“三個(gè)代表”重要思想武裝自己的頭腦,不斷增強(qiáng)貫徹和執(zhí)行黨的基本路線的自覺(jué)性和堅(jiān)定性,忠于黨、忠于祖國(guó)、忠于人民、忠于法律的政治本色;樹(shù)立人民利益高于一切的思想,以全心全意為人民服務(wù)為宗旨,尊重人民群眾,強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),虛心接受人民群眾的批評(píng)和監(jiān)督。

二、于“勤”方面

閱覽縱橫,察己不足。善于觀察事物的本質(zhì)和發(fā)展規(guī)律,能夠從對(duì)比他人的長(zhǎng)處中發(fā)現(xiàn)自己的不足,從而虛心向?qū)W,不斷提高自己。在經(jīng)偵大隊(duì)工作期間,由于從事經(jīng)偵工作的特殊性,必須在對(duì)法條的理解和執(zhí)行上堅(jiān)持科學(xué)和公正的態(tài)度,因此,在工作之余既是堅(jiān)持學(xué)習(xí)法律法規(guī),以期提高自己的認(rèn)識(shí)和執(zhí)法水平。勤奮學(xué)習(xí)電腦操作技能,提高了打字速度,熟練掌握了案件錄入程序和操作方法,堅(jiān)持自己獨(dú)立操作電腦,獨(dú)立制作各類(lèi)報(bào)告文書(shū),親身跟蹤案件呈報(bào)法律文書(shū)的審批過(guò)程,充分準(zhǔn)備,細(xì)心解釋?zhuān)菇?jīng)辦的每一項(xiàng)事物,都能順利完成,達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。在經(jīng)偵大隊(duì)工作九年時(shí)間辦理了許多大案要案,例如:成功偵辦了林貴成、叢龍君等人利用載金碳詐騙案、都吉祥詐騙信用聯(lián)社397萬(wàn)元貸款案、灌水洗煤廠偷稅案、江西省余干縣吳三中,詐騙長(zhǎng)甸鎮(zhèn)張文德(因被騙上吊自盡)案、劉強(qiáng)等人販賣(mài)假幣案等。多次被丹東市公安局和縣公安局評(píng)為優(yōu)秀民警。

三、于“能”方面

我是一名人民警察,當(dāng)然是以破案和緝捕違法犯罪人員,維護(hù)社會(huì)安寧,保護(hù)人民利益為己任、為己能。經(jīng)過(guò)這十多年的磨練,我不但能夠熟練運(yùn)用各種偵查方法破案,而且,還在辦案過(guò)程中鍛煉出了:

1、強(qiáng)烈的證據(jù)意識(shí),每辦案必經(jīng)充分準(zhǔn)備,堅(jiān)持在受理案件后,第一時(shí)間把涉案的相關(guān)證據(jù)收集齊備,為立案和審結(jié)案,確立起堅(jiān)實(shí)穩(wěn)固的證據(jù)鏈。

2、能設(shè)計(jì)詳細(xì)周密的審訊計(jì)劃,獲取犯罪嫌疑人口供,能將其在犯罪過(guò)程中的思維活動(dòng)、醞釀階段、行為實(shí)施過(guò)程、犯罪結(jié)果的形成,細(xì)致有序地記錄下來(lái)的耐心和能力。

3、在調(diào)查協(xié)作過(guò)程中,能夠和善地與各個(gè)相關(guān)單位的職能部門(mén)進(jìn)行溝通,使案件偵查工作順利獲得各方面的鼎立支持和協(xié)調(diào)幫助。善于觀察、善于思考,準(zhǔn)確把握法律尺度。經(jīng)過(guò)將近兩年基層的磨練,機(jī)關(guān)的鍛煉,和九年經(jīng)偵工作經(jīng)驗(yàn)的積淀,蓄養(yǎng)成了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,鍛煉成了扎實(shí)的工作作風(fēng)。

四、于“績(jī)”方面

在業(yè)務(wù)工作方面,做到了鍥而不舍,公正執(zhí)法,有效打擊犯罪,為維護(hù)一方經(jīng)濟(jì)安寧貢獻(xiàn)一份力量。雖然在經(jīng)偵大隊(duì)工作九年來(lái),但自從20xx年x月xx日到xx派出所任代理教導(dǎo)員以來(lái),專(zhuān)心研究治安案件、刑事案件,虛心學(xué)習(xí)請(qǐng)教,苦練基本功,使自己很快成為一名專(zhuān)業(yè)辦案能手,20xx年x月份在x派出所工作期間,成功偵辦了案。在x派出所工作xx個(gè)月的時(shí)間里,能夠積極配合所長(zhǎng)工作,努力完成縣局下達(dá)的各項(xiàng)指標(biāo),服從領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)同志,受到鄉(xiāng)政府和縣局領(lǐng)導(dǎo)的好平。20xx年10月25日,局黨委決定讓我到灌水派出所任教導(dǎo)員崗位負(fù)責(zé)人,我本人積極服從局黨委的分配,高標(biāo)準(zhǔn)完成縣局和所長(zhǎng)交給的各項(xiàng)任務(wù),做到令行禁止,沖鋒在前,出色地完成各項(xiàng)任務(wù)。派出所沒(méi)有副所長(zhǎng),我本人即干教導(dǎo)員的工作,同時(shí)又干副所長(zhǎng)的活,親自帶領(lǐng)派出所全體民警辦案,今年春節(jié)剛過(guò)一個(gè)多月,x派出所已經(jīng)完成了兩個(gè)勞動(dòng)教養(yǎng)指標(biāo),治安拘留11人,在打拐專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)中,成功解救被拐賣(mài)到xx鎮(zhèn)歡xx村一組家的朝鮮婦女,并遣返回朝鮮,使全縣“打拐”實(shí)現(xiàn)了零的突破。做為教導(dǎo)員,我能在工作中經(jīng)常開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),對(duì)民警在工作、生活、思想上出現(xiàn)的情緒波動(dòng),做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)掌握、及時(shí)協(xié)調(diào)、及時(shí)談心、及時(shí)鼓勵(lì),堅(jiān)持職業(yè)道德養(yǎng)成,堅(jiān)持做好后進(jìn)民警的思想轉(zhuǎn)化工作,消除民警的心理障礙,使民警始終保持積極向上的心態(tài)進(jìn)行工作。

五、于“廉”方面

自己在工作中,遵守國(guó)家公務(wù)員和公安民警廉潔從政的各項(xiàng)紀(jì)律規(guī)定,在執(zhí)法辦案中,從未接受過(guò)涉案雙方人員的請(qǐng)吃請(qǐng)喝,收受財(cái)物的情況,自覺(jué)抵制不正之風(fēng),始終保持廉潔自律,秉公辦事、依法辦案,堅(jiān)持請(qǐng)示報(bào)告制度,從沒(méi)有發(fā)生一起違規(guī)辦案的現(xiàn)象。樹(shù)身剛正,行風(fēng)清廉。無(wú)論身在哪個(gè)崗位,我始終是以“節(jié)儉守廉潔”,即使在現(xiàn)在這樣一個(gè)追逐名利,崇拜于物欲的年代,我也從不虛妄于不合理消費(fèi),更反對(duì)貪圖奢侈享受的作為。貪婪的欲望猶如溝壑,一旦墜入必然難以自拔。所以,從事公安工作十多年來(lái),我從來(lái)不拿工作跟人做交易,對(duì)那些放縱犯罪、與違法犯罪人員茍且勾結(jié)等行為更是深?lèi)和唇^。我認(rèn)為身為警察就是要做到能除暴安良、抑強(qiáng)扶弱、匡扶正義。

計(jì)劃未來(lái),對(duì)照現(xiàn)在。人生就象一條拋物線,想要拋得長(zhǎng)久遠(yuǎn),就得時(shí)時(shí)校正好運(yùn)行的軌跡。我常打趣說(shuō):“我算過(guò)一筆帳,打現(xiàn)在開(kāi)始到我退休、到終老,如果我命長(zhǎng),可能還有那么幾十年可以活,按現(xiàn)在年工資額3萬(wàn)元左右計(jì)算,就這樣平平淡淡地領(lǐng)工資過(guò)生活,能繼續(xù)領(lǐng)三十年,總共我就能領(lǐng)到100萬(wàn)元左右的工資。既然有這么大一筆財(cái)富在等著我慢慢地去消費(fèi),我何必為了那一時(shí)的鱗鮮小利,而拿后面的那一大筆實(shí)實(shí)在在的財(cái)富去做賭注呢?!”因此,我本人從部隊(duì)當(dāng)軍官到地方當(dāng)警察始終是一身正氣,兩袖清風(fēng)。

我們活著不是光為了吃喝玩樂(lè)、名色地位,而是要在不斷地學(xué)習(xí)和工作的過(guò)程中給力自己的修養(yǎng),一個(gè)共產(chǎn)黨人的修養(yǎng)!而是要在深入的實(shí)踐鍛煉過(guò)程中升華軀體里那縷純潔的靈魂。

以上是我的述職報(bào)告。本人缺點(diǎn)是性格比較急躁,在以后的工作和生活中我會(huì)不斷改進(jìn)。一貫誠(chéng)懇好學(xué)、為人真誠(chéng)、處事嚴(yán)謹(jǐn)、善忍耐勞的我,經(jīng)歷種種鍛煉,已具備了較豐富的公安工作經(jīng)驗(yàn),協(xié)調(diào)能力強(qiáng)、執(zhí)法公正、責(zé)任心強(qiáng),能勝任上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù)。因此,我請(qǐng)求各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)通過(guò)這次選拔考核,任命我為灌水派出所教導(dǎo)員,讓我得以繼續(xù)發(fā)揮工作特長(zhǎng),更有效、更主動(dòng)地盡展所能,為灌水派出所教導(dǎo)員這個(gè)職位發(fā)揮一份更加有力的效用。

有關(guān)個(gè)人德智體美勞自我總結(jié)怎么寫(xiě)三

告別高中時(shí)代,邁進(jìn)大學(xué)校門(mén),人生的歷程翻開(kāi)了新的一頁(yè),代表著人生的道路跨入了新的階段。對(duì)于我而言,大學(xué)有了新的同學(xué),新的老師,新的認(rèn)識(shí),我的人生將在在這里確立,未來(lái)的發(fā)展在這里打下基礎(chǔ),美好的生活也將在這里開(kāi)始。嶄新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”是我們樹(shù)立正確世界觀,人生觀,價(jià)值觀,道德觀和法制觀的。它是一門(mén)提高自我修養(yǎng)的課程,對(duì)促進(jìn)大學(xué)生德智體美全面發(fā)展具有重要意義。

“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課是一門(mén)融思想性,政治性,知識(shí)性,綜合性和實(shí)踐性于一體的課程,涉及內(nèi)容十分廣泛,現(xiàn)實(shí)性,針對(duì)性都很強(qiáng)。首先進(jìn)入大學(xué)在知識(shí)上與我們高中就不同,學(xué)習(xí)的內(nèi)容,形式和要求都發(fā)生了變化,因此要樹(shù)立自主,全面,創(chuàng)新,終身學(xué)習(xí)的理念。從我們以前的“要我學(xué)”變成“我要學(xué)”,而且在面對(duì)問(wèn)題時(shí)要虛心求教,細(xì)心觀察。綜合性和實(shí)踐性也是一個(gè)重要組成部分,任何能力都是在實(shí)踐中積累起來(lái)的,加上大學(xué)活動(dòng)特別多,所以要大膽實(shí)踐,不斷積累生活經(jīng)驗(yàn)。

第一章 追求遠(yuǎn)大理想 堅(jiān)定崇高信念

本章分為三節(jié),理想信念與大學(xué)生成長(zhǎng)成才;樹(shù)立科學(xué)的理想信念;架起通往理想信念的橋梁。理想是一種精神現(xiàn)象,我們每個(gè)人都有理想,它具有一定的時(shí)代性,階級(jí)性,實(shí)踐性,實(shí)現(xiàn)可能性和超越性。所以我們要樹(shù)立正確科學(xué)理想信念,認(rèn)清實(shí)現(xiàn)理想的長(zhǎng)期性,艱巨性和曲折性,為實(shí)現(xiàn)理想而奮斗。

第二章 繼承愛(ài)國(guó)傳統(tǒng) 弘揚(yáng)民族精神

愛(ài)國(guó)主義是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),作為一名當(dāng)代大學(xué)生,“以熱愛(ài)祖國(guó)為榮,以危害祖國(guó)為恥”這是我們的職責(zé)。愛(ài)祖國(guó)的大好河山,愛(ài)自己的骨肉同胞,愛(ài)祖國(guó)的燦爛文化等這都是我們做一個(gè)忠誠(chéng)愛(ài)國(guó)者的基本要求。悠久的中華民族生生不息,全世界著稱(chēng)的禮儀之邦,我們愛(ài)好和平,勤勞勇敢,自強(qiáng)不息,如此優(yōu)秀的民族文化都值得我們每個(gè)人去弘揚(yáng),也值得我們?nèi)プ鲆粋€(gè)忠誠(chéng)的愛(ài)國(guó)者,為維護(hù)國(guó)家利益,促進(jìn)民族團(tuán)結(jié),祖國(guó)統(tǒng)一去貢獻(xiàn)我們的力量。以振興中華為己任,盡自己所能,為國(guó)家和人民作做出力所能及的貢獻(xiàn),努力學(xué)習(xí),用自己的真才實(shí)學(xué)報(bào)效國(guó)家。

第三章 領(lǐng)悟人生真諦 創(chuàng)造人生價(jià)值

我們每個(gè)人都有不同的人生觀,而人生觀主要通過(guò)人生目標(biāo),人生態(tài)度和人生價(jià)值三個(gè)方面體現(xiàn)的。我們要以認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待人生,嚴(yán)肅思考人的生命應(yīng)有的意義,明確我們的生活目標(biāo)和肩負(fù)責(zé)任。大學(xué)生要正確認(rèn)識(shí)和處理人生中遇到的各種問(wèn)題,不能得過(guò)且過(guò),放縱生活,否則會(huì)虛度光陰。要對(duì)自己負(fù)責(zé),對(duì)國(guó)家和社會(huì)負(fù)責(zé),自覺(jué)承擔(dān)應(yīng)盡的義務(wù),投身于生活,學(xué)習(xí)和工作中,在為國(guó)家發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步貢獻(xiàn)力量的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

第四章 加強(qiáng)道德建設(shè) 錘煉道德品質(zhì)

道德影響著我們的意志,行為和品格,也深刻影響著社會(huì)的存在和發(fā)展。它是一種更高的精神境界,為此,我國(guó)還印發(fā)了公民道德建設(shè)實(shí)施綱要,明確提出“愛(ài)國(guó)守法,明理守信,團(tuán)結(jié)友善,勤儉自強(qiáng),敬業(yè)奉獻(xiàn)”的公民基本道德規(guī)劃。對(duì)提高我們的道德具有重要意義。社會(huì)主義道德建設(shè)的核心是為人民服務(wù),它的原則是集體主義,進(jìn)一步加強(qiáng)社會(huì)主義思想道德建設(shè),就必須樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀,推動(dòng)和諧文化建設(shè),鞏固社會(huì)和諧的思想道德基礎(chǔ)。我們還應(yīng)該以“八榮八恥”為座右銘,時(shí)時(shí)處處對(duì)照檢查自己的言行舉止,做一個(gè)有內(nèi)在的人。

第五章 遵守社會(huì)公德 維護(hù)公共秩序

公共生活是我們必不可少的一種生活方式,因此自覺(jué)遵守社會(huì)公德維護(hù)社會(huì)公共秩序是我們的義務(wù)。為了我們的公共生活更便利,也出了一些對(duì)應(yīng)的法律制度。比如治安管理處罰法集體游行示威法環(huán)境保護(hù)法道路交通安全法等等,這些都告訴我們?cè)趺礃羽B(yǎng)好良好的文明行為習(xí)慣,加強(qiáng)我們的道德修養(yǎng)。

第六章 培育職業(yè)精神 樹(shù)立家庭美德

職業(yè)活動(dòng)是我們?nèi)松仨殞?shí)踐的一項(xiàng)活動(dòng),而職業(yè)道德是我們工作中必須遵守的,愛(ài)崗敬業(yè),誠(chéng)實(shí)守信,辦事公道,服務(wù)群眾,奉獻(xiàn)社會(huì)。廣大人民擁有勞動(dòng)合同法勞動(dòng)法公務(wù)員法律師法等等,這些對(duì)我們求職就業(yè)都有十分重要的意義。樹(shù)立正確戀愛(ài)婚姻觀,這當(dāng)中要尊重人格平等,做到相親相愛(ài),尊老愛(ài)幼,家庭和睦等家庭美德,塑造一個(gè)完美幸福家庭生活。還要懂得婚姻法,主要包括1,結(jié)婚2,家庭關(guān)系3,離婚。道德和法律是社會(huì)生活的兩種重要調(diào)控手段,它們從不同角度保護(hù)婚姻家庭這個(gè)人生的港灣。

第七章 增強(qiáng)法律意識(shí) 弘揚(yáng)法治精神

大學(xué)生既要具備良好的思想道德素質(zhì),也應(yīng)具備相應(yīng)的法律素質(zhì),樹(shù)立“以遵紀(jì)守法為榮,以違法亂紀(jì)為恥”的觀念。我國(guó)的法律分為憲法及憲法相關(guān)法,民法商法,行政法,經(jīng)濟(jì)法,社會(huì)法,刑法和訴訟與非訴訟程序法七塊,憲法是國(guó)家的根本法。我們要樹(shù)立社會(huì)主義法治觀念,堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)。要有依法享有和行駛自由的觀念,法律面前人人平等。還要有公平正義和權(quán)利義務(wù)的觀念。黨通過(guò)這些法律依法治國(guó),依法執(zhí)政建設(shè)更美好的中國(guó)。

第八章 了解法律制度 自覺(jué)遵守法律

中華人民共和國(guó)憲法是我國(guó)的根本法,是治國(guó)安邦的總章程,是保持國(guó)家統(tǒng)一,民族團(tuán)結(jié),經(jīng)濟(jì)發(fā)展,社會(huì)進(jìn)步和長(zhǎng)治久安的法律基礎(chǔ),是中國(guó)共產(chǎn)黨執(zhí)政興國(guó),團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各地人民建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的法制保證。根據(jù)憲法規(guī)定,我國(guó)公民的基本權(quán)利有以下幾點(diǎn):平等權(quán),政治權(quán)利和自由,宗教信仰自由,人身自由權(quán)。而我們的基本義務(wù)有:維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和全國(guó)各民族團(tuán)結(jié),遵守憲法和法律,維護(hù)祖國(guó)安全榮譽(yù)和利益,保衛(wèi)祖國(guó),依法服兵役和參加民兵組織,依法納稅,其他義務(wù)。

以上就是我對(duì)每一章的總結(jié)和回顧,以及我自己的一些體會(huì)和想法,“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”是我們必不可少的一門(mén)課程,它幫我們塑造良好的思想,幫我們了解我們?nèi)松慕?jīng)歷,帶領(lǐng)我們走向更美好的未來(lái)。

上趙老師的課也將近一個(gè)學(xué)期了,老師上課比較貼合生活案例,使問(wèn)題更加明朗易懂,使課堂不會(huì)那么死板,讓我們覺(jué)得比較有趣味,不是書(shū)上的條條框框,我們都能接受。而且活動(dòng)比較多,可以豐富我們的課堂教學(xué)。我的老師的一點(diǎn)建議就是:可以更加嚴(yán)格要求我們,繼續(xù)保持這種教學(xué)風(fēng)格。

有關(guān)個(gè)人德智體美勞自我總結(jié)怎么寫(xiě)四

人們常說(shuō):道德是石,敲出期望之火;道德是火,點(diǎn)燃期望之燈;道德是燈,照亮人生之路;道德是路,引導(dǎo)人們走向燦爛輝煌。此刻開(kāi)始,從自我開(kāi)始,自覺(jué)地做道德建設(shè)的宣傳者、實(shí)踐者和捍衛(wèi)者,做一個(gè)有道德的人。

詩(shī)人但丁說(shuō)過(guò):“一個(gè)知識(shí)不全的人能夠用道德去彌補(bǔ),而一個(gè)道德不全的人卻難以用知識(shí)去彌補(bǔ)?!?/p>

我們播下一個(gè)動(dòng)作,便會(huì)收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣,便會(huì)收獲一個(gè)品格。禮貌,已被人們放在心中的一個(gè)重要位置,時(shí)時(shí)刻刻與禮貌交談,而萬(wàn)萬(wàn)不要把禮貌行為看作小事。每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的禮貌信息,讓我們從此刻做起,從自我做起,從舉手之勞的小事做起,養(yǎng)成禮貌習(xí)慣,做禮貌學(xué)生,管住自我的口,不隨地吐痰;管住自我的手,不亂扔垃圾;管住自我的腳,不踐踏花草。

也許,許多人想必都讓“道德”二字成為重點(diǎn),就如同道理一樣,人僅有盡力做而不可不為。道德,每個(gè)人心底里都有,只是每人用處不一樣,可是道德也是在不一樣環(huán)境下造成的,有些人會(huì)在惡劣的環(huán)境下改變了做人的根本,但有些人在惡劣的環(huán)境下,不管受盡怎樣的折磨,他都會(huì)堅(jiān)守原則,不會(huì)改變方向。這就是一個(gè)人的本性,你心底里是好的,你道德就是好的;你心底里是壞的,無(wú)論你怎樣偽裝,卻不從變成好人。

一個(gè)人,只要遵守了這些,無(wú)論是在社交或在事業(yè)上,他都遵守著一個(gè)人做事的本能,所以,他的朋友會(huì)遍布大江南北,困難也會(huì)迎仞而解!

災(zāi)難無(wú)情人有情。電視上曾一幕幕救援隊(duì)救援的情景;捐款箱前的一條條隊(duì)伍;一個(gè)個(gè)在醫(yī)護(hù)人員精心照料下的病人……每每看到這些,總有一股暖流流入心田,眼睛也不覺(jué)得濕潤(rùn)了。

可有“正面”就有“反面”。

一些沒(méi)有道德的人趁四川危難之時(shí),發(fā)起了國(guó)難財(cái),一桶水賣(mài)50元??矗钊藲鈶嵉氖怯行┤司尤淮蚱鹁葹?zāi)物資的主意……這些人的行為是可恥的,但畢竟是少數(shù),我從地震中看到更多的是讓我感動(dòng)的畫(huà)面。全國(guó)人民為災(zāi)區(qū)捐款、捐物,我們學(xué)校也進(jìn)行了募捐活動(dòng),師生們紛紛向?yàn)?zāi)區(qū)伸出了援助之手。贈(zèng)人玫瑰手有余香。生活是一面鏡子,學(xué)會(huì)道德,對(duì)生活時(shí)時(shí)堅(jiān)持微笑,生活也會(huì)還你微笑。

如果你有道德,請(qǐng)不用說(shuō)出來(lái),每個(gè)人心底里會(huì)很清楚;如果你沒(méi)有道德,請(qǐng)努力做一個(gè)有道德的人吧!

有關(guān)個(gè)人德智體美勞自我總結(jié)怎么寫(xiě)五

時(shí)近年底,各家公司又要實(shí)施一年一度的年終考核,不少公司的績(jī)效管理部門(mén)簡(jiǎn)直頭疼得要死。年終兌現(xiàn)分配,不搞績(jī)效考核顯然不行,但是一些單位簡(jiǎn)單運(yùn)用從工商管理教材上學(xué)來(lái)的績(jī)效考核方法實(shí)施績(jī)效考核,往往導(dǎo)致矛盾隔閡,隊(duì)伍不穩(wěn),人心渙散、麻煩不斷。咨詢(xún)實(shí)踐表明,在運(yùn)用西方舶來(lái)的績(jī)效考核方法時(shí),如果能夠有效融入東方的中庸智慧,或可取得意想不到的效果。

中庸是儒家道德的最高境界。宋代程朱理學(xué)代表人物朱熹認(rèn)為:“中者,無(wú)過(guò)無(wú)不及之名也。庸,平常也?!币簿褪钦f(shuō),“中”就是不要太過(guò)分,也不要達(dá)不到,而“庸”,就是指一種正常的狀態(tài)?!爸杏埂敝酪笕藗?cè)谑挛锏膬蓚€(gè)極端之間選取或者把握一個(gè)中道,“過(guò)猶不及”。中庸思想對(duì)績(jī)效考核都具有借鑒意義,企業(yè)在進(jìn)行績(jī)效考核時(shí),應(yīng)當(dāng)尊中庸之道,做到“無(wú)過(guò)無(wú)不及”。

現(xiàn)代企業(yè)借鑒中庸智慧推行績(jī)效考核,要求我們?cè)诓豢己撕蜆O致考核之間找到一個(gè)適度績(jī)效考核的方案,既要學(xué)習(xí)借鑒西方企業(yè)普遍采用的績(jī)效考核方法和技術(shù),又不能生搬硬套機(jī)械沿用;既要注意考核量化性成果,又不能為量化而量化,唯結(jié)果而論;既不能熱衷于走過(guò)場(chǎng)讓績(jī)效考核流于形式,又不能把績(jī)效考核指標(biāo)和績(jī)效考核過(guò)程搞得過(guò)于復(fù)雜,以至于進(jìn)入重考核輕管理的死胡同。具體說(shuō)來(lái),實(shí)施適度績(jī)效考核需要把握好以下要點(diǎn):

1、績(jī)效考核應(yīng)與企業(yè)文化建設(shè)相互交融。企業(yè)必須扎扎實(shí)實(shí)推行績(jī)效考核工作,但績(jī)效考核不能奉行“業(yè)績(jī)至上”,更不能形成一種“業(yè)績(jī)至上”的文化???jī)效考核與企業(yè)文化相互交融,主要表現(xiàn)為兩個(gè)方面,一是績(jī)效考核的原則必須與企業(yè)核心價(jià)值觀相一致,絕對(duì)不能和企業(yè)的核心價(jià)值相背離,績(jī)效考核的結(jié)果不能破壞企業(yè)核心價(jià)值觀。譬如,美國(guó)安然公司的核心價(jià)值觀是“誠(chéng)信”,可是安然公司奉行“績(jī)效至上”,導(dǎo)致公司和員工為了追求績(jī)效而采取欺詐手段;二是績(jī)效考核不能破壞團(tuán)隊(duì)精神,許多企業(yè)推行績(jī)效考核只考核財(cái)務(wù)指標(biāo),不考核協(xié)作精神,只考核個(gè)體績(jī)效不考核團(tuán)隊(duì)績(jī)效,導(dǎo)致員工為了比拼業(yè)績(jī),惡性競(jìng)爭(zhēng)???jī)效考核與企業(yè)文化相沖突,對(duì)企業(yè)文化的破壞力是巨大的,甚至顛覆企業(yè)文化。在談到安然公司為何個(gè)人主義泛濫時(shí),一位安然的老員工如是說(shuō):“原因很簡(jiǎn)單,如果我和約翰是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的話,我為什么要去幫助他呢?”我們看到,當(dāng)索尼公司掉入“績(jī)效主義”陷阱后,公司上下追求眼前利益的風(fēng)氣蔓延,公司原有企業(yè)文化中的創(chuàng)新精神、團(tuán)隊(duì)精神和挑戰(zhàn)精神逐漸頹廢,“索尼激情”消失了,公司永續(xù)發(fā)展的動(dòng)力喪失了,企業(yè)創(chuàng)新先鋒淪為落伍者,教訓(xùn)相當(dāng)深刻。

2、績(jī)效考核應(yīng)始終圍繞企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略進(jìn)行,應(yīng)有利于推動(dòng)戰(zhàn)略目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。必須明確一點(diǎn),無(wú)論實(shí)施什么樣的考核模式,績(jī)效考核都是基于戰(zhàn)略的考核,績(jī)效考核指標(biāo)是企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展目標(biāo)的年度分解和層層分解???jī)效考核如果偏離企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展方向,必將使企業(yè)陷入急功近利竭澤而漁的境地???jī)效考核與戰(zhàn)略的有機(jī)聯(lián)系具體表現(xiàn)在,在企業(yè)實(shí)施對(duì)下屬生產(chǎn)單位和經(jīng)營(yíng)單位的考核時(shí),就不能一味強(qiáng)調(diào)短期財(cái)務(wù)指標(biāo),而應(yīng)采取平衡計(jì)分卡的方法進(jìn)行考核,考核分解的戰(zhàn)略性指標(biāo)的完成情況。不但考核財(cái)務(wù)指標(biāo),還要考核客戶(hù)和市場(chǎng)方面的指標(biāo)、內(nèi)部運(yùn)營(yíng)管理以及學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)等。

3、績(jī)效考核指標(biāo)不能過(guò)多過(guò)濫???jī)效不是空洞的描述,需通過(guò)一些指標(biāo)來(lái)反映。所以科學(xué)確定績(jī)效考核指標(biāo),是績(jī)效考核工作的重要內(nèi)容之一,也是實(shí)施績(jī)效考核的前提之一。績(jī)效考核須針對(duì)績(jī)效指標(biāo)進(jìn)行,績(jī)效考核單純指向財(cái)務(wù)指標(biāo)不可取,但也不是越多越好,應(yīng)該是少而精,是關(guān)鍵績(jī)效(kpi)???jī)效考核必須防止績(jī)效指標(biāo)出現(xiàn)過(guò)多過(guò)濫和末梢化的傾向。譬如一些企業(yè)考核職能管理部門(mén),把出勤率、文明衛(wèi)生、學(xué)習(xí)精神等指標(biāo)納入績(jī)效考核范圍,這是典型的胡子眉毛一把抓,是“績(jī)效主義”的極左表現(xiàn)。

4、處理好績(jī)效考核與其它考核的關(guān)系。我國(guó)國(guó)有企業(yè)并不缺考核,但缺乏科學(xué)、規(guī)范的績(jī)效考核。譬如,某大型國(guó)有礦業(yè)公司20xx年度中層干部考核就有日常關(guān)健事件考核、年度“德能勤績(jī)廉”民主測(cè)評(píng)、年度德能勤績(jī)廉組織考察測(cè)評(píng)、年度綜合考評(píng)等四項(xiàng)考核,企業(yè)有關(guān)職能部門(mén)為這些考核疲于應(yīng)付。必須明確,績(jī)效考核是考核組織職責(zé)或崗位職責(zé)履行效果的一種結(jié)果性考核,績(jī)效考核不考核道德指標(biāo)(如是否孝順,是否對(duì)配偶忠誠(chéng)等指標(biāo)),也不考核能力指標(biāo)(如決策能力、組織能力、溝通能力等指標(biāo)),不能把績(jī)效考核與國(guó)有企業(yè)傳統(tǒng)的干部“德能勤績(jī)”考核混為一談。應(yīng)該說(shuō),績(jī)效考核與干部考核并不嚴(yán)格對(duì)立,它們的關(guān)系式既不相互排斥,也不能相互替代。正確的做法是,績(jī)效考核與干部考核在方法上相互借鑒,績(jī)效考核指標(biāo)設(shè)計(jì)要融入平衡思維,干部考核指標(biāo)設(shè)計(jì)要融入量化思維。

5、切忌以“考”代“管”。企業(yè)逐漸認(rèn)識(shí)到“績(jī)效考核”有一錘定音之功效,對(duì)績(jī)效考核鐘愛(ài)有加,但這種鐘愛(ài)的結(jié)果往往伴隨著一種“重考核輕管理”的錯(cuò)誤傾向。有的企業(yè)過(guò)分神化績(jī)效考核和過(guò)分依賴(lài)績(jī)效考核,把本屬于企業(yè)規(guī)章制度管理范疇的東西一股腦兒全都塞入“績(jī)效考核”這個(gè)框中,譬如出勤、勞動(dòng)紀(jì)律、精神文明建設(shè)、思想政治工作、黨建工作、工會(huì)工作、廉政建設(shè)、計(jì)劃生育乃至清潔衛(wèi)生等,這種情況就是我們常說(shuō)的以“考”代“管”。以“考”代“管”的結(jié)果,一是使績(jī)效考核變得過(guò)于復(fù)雜,并嚴(yán)重“稀釋“了績(jī)效考核的價(jià)值;二是導(dǎo)致各種管理機(jī)能退化,各種規(guī)章制度形同虛設(shè)。舉一個(gè)例子,譬如出勤,通常是制訂一個(gè)考勤辦法,規(guī)定滿(mǎn)勤的激勵(lì)措施和缺勤的懲罰措施,按照考勤辦法實(shí)施,簡(jiǎn)單易行;現(xiàn)在,有的企業(yè)把出勤率作為一個(gè)績(jī)效指標(biāo),納入績(jī)效考核,把 “考勤”和“考績(jī)”兩種管理思維混為一談,把簡(jiǎn)單的事情弄得十分復(fù)雜。績(jī)效考核本來(lái)是一本好“經(jīng)”,就這樣生生地被“歪嘴”念歪了。

有關(guān)個(gè)人德智體美勞自我總結(jié)怎么寫(xiě)六

一學(xué)年來(lái),我本著對(duì)職業(yè)負(fù)責(zé)、對(duì)專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的原則,勤勤懇懇地工作著?,F(xiàn)將本學(xué)年的情況匯報(bào)如下:

一、德

要想成為一名合格甚至是優(yōu)秀的教師,首先需要擁有高尚的師德。我積極參加學(xué)校安排的每次思想教育活動(dòng),在實(shí)際的工作中尋找一條科學(xué)的發(fā)展之路。教學(xué)思想端正,工作態(tài)度好。從各方面嚴(yán)格要求自己,積極向老教師請(qǐng)教,結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計(jì)劃,有組織,有步驟地開(kāi)展。

三年級(jí)的孩子,一個(gè)個(gè)都是小大人。他們?cè)诤芏喾矫娑家呀?jīng)有了自己的想法。所以,面對(duì)他們,我不把他們當(dāng)成小孩來(lái)對(duì)待。我把他們看成是一個(gè)人,一個(gè)完整而獨(dú)立的人。所以我充分尊重他們。課堂上我是孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)道路上的引導(dǎo)者,課外,我和孩子們建立起了很好的友誼,孩子們都愿意和我分享她們的各種經(jīng)歷。

二、能

工作中,我認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,改好每一次作業(yè),做好每一次家訪,關(guān)心每一個(gè)孩子。經(jīng)常給學(xué)習(xí)有困難的孩子補(bǔ)習(xí)功課,針對(duì)學(xué)生中出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)調(diào)整教育教學(xué)策略。本半年,我任教了中心校三(5)班語(yǔ)文教學(xué),我以和藹可親的態(tài)度與學(xué)生相處,以靈活多變的教學(xué)手段進(jìn)行課堂教學(xué),所以受到了學(xué)生的喜愛(ài)。經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期之后,出現(xiàn)了一個(gè)令我欣喜的現(xiàn)象,學(xué)生愛(ài)上了語(yǔ)文課,經(jīng)常有學(xué)生追著問(wèn)我今天還有沒(méi)有語(yǔ)文課。我把三年級(jí)起步作文教學(xué)作為重中之中重來(lái)抓,在班級(jí)中創(chuàng)立了《螢火蟲(chóng)》班級(jí)小報(bào),極大地激發(fā)了學(xué)生的寫(xiě)作興趣。雖然無(wú)形中增加了不少工作量,但看著學(xué)生的寫(xiě)作興趣一點(diǎn)點(diǎn)被點(diǎn)燃,眾多家長(zhǎng)的支持和配合,我也樂(lè)此不疲。家校聯(lián)系工作是教育工作的重要組成部分,在開(kāi)學(xué)初我就建立了一個(gè)三(5)班家校聯(lián)系的qq群,利用網(wǎng)絡(luò)這種便捷的溝通方式經(jīng)常與家長(zhǎng)交流,探討教育對(duì)策,共同促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。一年來(lái),我任教的學(xué)生在市心理健康口號(hào)征集、區(qū)征文競(jìng)賽、鎮(zhèn)廉政書(shū)信大賽、鎮(zhèn)古詩(shī)詞競(jìng)賽中多次獲獎(jiǎng)。我兼任了三年級(jí)語(yǔ)文教研組長(zhǎng),工作中,我合理分配任務(wù),認(rèn)真組織互聽(tīng)課活動(dòng),組織組員深入開(kāi)展復(fù)習(xí)研討,并建立了qq討論組經(jīng)常與老師們共同探討教學(xué)問(wèn)題。

工作之余,我不斷加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí),多讀書(shū),多鉆研,積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文。在教務(wù)和校務(wù)工作中,我牢固樹(shù)立服務(wù)意識(shí),盡全力做好自己的工作。我擔(dān)任學(xué)校校務(wù)辦主任,我精心撰寫(xiě)學(xué)校工作計(jì)劃,認(rèn)真及時(shí)完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)分配的工作。雖然剛剛接手工作,但是我凡事都力求做到認(rèn)真細(xì)致。一年來(lái),在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下、在老師們的幫助配合下,我既完成了每周按時(shí)制訂好周工作計(jì)劃等日常校務(wù),也順利完成了鎮(zhèn)對(duì)我??己瞬牧系恼?、鎮(zhèn)區(qū)兩級(jí)人大代表選舉的選舉工作等任務(wù)。

另外,作為學(xué)校婦委會(huì)委員之一,我能配合婦委會(huì)主任,做好相關(guān)工作。我還協(xié)助婦委會(huì)做好臺(tái)帳整理工作,做好上傳信息到校園的巾幗風(fēng)采的欄目等工作。20xx年10月份,我參加了區(qū)“家庭讀書(shū)月”的演講比賽,獲得了三等獎(jiǎng)。

三、勤

我每天堅(jiān)持在學(xué)校認(rèn)真工作,從不遲到早退。當(dāng)要外出學(xué)習(xí)時(shí),認(rèn)真履行學(xué)校的調(diào)課和請(qǐng)假制度,做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作。一年來(lái),我努力提高自身的業(yè)務(wù)水平,積極參加學(xué)校組織的校本教研活動(dòng)和各類(lèi)上級(jí)組織的教學(xué)研討活動(dòng)。

四、績(jī)

作為教師,首要的是組織好自己的教學(xué)。班級(jí)語(yǔ)文教學(xué)井井有條。我撰寫(xiě)的課題方案《農(nóng)村小學(xué)語(yǔ)文〈同步閱讀〉閱讀現(xiàn)狀調(diào)查及指導(dǎo)策略研究》評(píng)審獲得通過(guò),成為了市級(jí)立項(xiàng)課題。一學(xué)年來(lái),由于我勤懇工作,20xx年教師節(jié)之際,我作為新豐鎮(zhèn)優(yōu)秀教育人才受到了鎮(zhèn)政府的表彰。《彰顯學(xué)段特點(diǎn),優(yōu)化教學(xué)策略》市論文評(píng)比二等獎(jiǎng)、鎮(zhèn)黨員廉政書(shū)信大賽一等獎(jiǎng)、區(qū)“教師論壇”論文評(píng)比三等獎(jiǎng)、區(qū)“家庭與廉潔”朗誦比賽三等獎(jiǎng)、《緊扣文本秘妙,培養(yǎng)閱讀能力》獲得區(qū)三項(xiàng)教學(xué)論文評(píng)比二等獎(jiǎng),20xx年上半年我還獲得了國(guó)防教育演講一等獎(jiǎng)、在“區(qū)小學(xué)語(yǔ)文課外閱讀專(zhuān)題研討活動(dòng)”作了研討交流、鎮(zhèn)學(xué)習(xí)新課標(biāo)的知識(shí)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)。

總結(jié)成績(jī)之余我也積極反思自己的不足。雖然我在全鎮(zhèn)的“雙高課”評(píng)比中獲得過(guò)一二等獎(jiǎng),但是還有待于在更高一級(jí)的課堂教學(xué)比賽中磨煉自己。教育科研水平需要提升。處理好校務(wù)工作與班級(jí)教學(xué)兩者之間的關(guān)系,更好地為學(xué)校服務(wù),為同事服務(wù),為學(xué)生服務(wù)。

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