總結(jié)是不斷追求進(jìn)步的過程，也是不斷提升自己的機(jī)會(huì)。寫總結(jié)時(shí)要盡量客觀公正，對自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)都要有清醒的認(rèn)識(shí)。以下是幾篇經(jīng)典總結(jié)范文的摘抄，以饗讀者，也希望能激發(fā)大家的寫作靈感。

統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)畢業(yè)論文范文如何寫篇一

[1]操作系統(tǒng)下的網(wǎng)絡(luò)多媒體技術(shù)應(yīng)用[d].西安電子科技大學(xué),.

[2]陸海波.智能型掌上電腦（pda）的研究與開發(fā)[d].電子科技大學(xué),2001.

[3]s環(huán)境下并行容錯(cuò)局域網(wǎng)的研究及實(shí)現(xiàn)[d].燕山大學(xué),.

[4]陳軍.分布式存儲(chǔ)環(huán)境下并行計(jì)算可擴(kuò)展性的研究與應(yīng)用[d].中國人民解放軍國防科學(xué)技術(shù)大學(xué),2000.

[5]王霜.瓦楞紙箱cad系統(tǒng)開發(fā)[d].四川大學(xué),2000.

[6]王茂均.織帶機(jī)智能監(jiān)測管理系統(tǒng)研究[d].大連理工大學(xué),2000.

[7]郭朝華.多處理器并行的星上計(jì)算機(jī)系統(tǒng)設(shè)計(jì)[d].中國科學(xué)院上海冶金研究所,2000.

[8]劉勝.拖拉機(jī)作業(yè)機(jī)組仿真試驗(yàn)臺(tái)自動(dòng)變速控制系統(tǒng)的研究[d].中國農(nóng)業(yè)大學(xué),2000.

[9]陳新昌.冷藏、保溫汽車靜態(tài)降溫調(diào)溫性能測試系統(tǒng)的研究[d].河南農(nóng)業(yè)大學(xué),2000.

[10]毛鵬軍.智能化溫室環(huán)境參數(shù)微機(jī)監(jiān)控系統(tǒng)的設(shè)計(jì)研究[d].河南農(nóng)業(yè)大學(xué),2000.

[11]史志存.電子鼻及其應(yīng)用研究[d].中國科學(xué)院電子學(xué)研究所,2000.

[12]孟笛.復(fù)合材料加筋板殼結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性設(shè)計(jì)的可視化研究和實(shí)現(xiàn)[d].大連理工大學(xué),2000.

[13]劉鵬民.渦街電磁流量計(jì)機(jī)理的研究與開發(fā)[d].北京化工大學(xué),2000.

[14]付巖.通用腳本語言gscript設(shè)計(jì)與應(yīng)用的研究[d].中國科學(xué)院研究生院（計(jì)算技術(shù)研究所）,2000.

[15]石爭浩.《計(jì)算機(jī)組成原理》cai及其多媒體課件實(shí)現(xiàn)技術(shù)研究[d].西安理工大學(xué),2000.

[16]姚彤.農(nóng)機(jī)銷售管理信息系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與開發(fā)[d].東北農(nóng)業(yè)大學(xué),2000.

[17]呂康娟.基于地理信息系統(tǒng)(gis)的小流域綜合治理規(guī)劃的研究[d].東北農(nóng)業(yè)大學(xué),2000.

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[22]三維可視化的研究[d].解放軍信息工程大學(xué),2000.

[23]潘煒華.新生隱球菌分子重組操作系統(tǒng)的建立及其莢膜相關(guān)基因的研究[d].第二軍醫(yī)大學(xué),2000.

[24]楊群生.模糊聯(lián)想記憶網(wǎng)絡(luò)和模糊圖象處理研究[d].華南理工大學(xué),2000.

[25]牛紅軍.自動(dòng)車輛定位系統(tǒng)的研究[d].西安理工大學(xué),2000.

[26]張志強(qiáng).網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下住房公積金管理信息系統(tǒng)的研究[d].華北電力大學(xué),2000.

[27]王笑風(fēng).路面攤鋪機(jī)械自動(dòng)調(diào)平控制器的仿真測試器的研究[d].長安大學(xué),2000.

[28]黃曉華.壁板銑床數(shù)控系統(tǒng)硬件結(jié)構(gòu)的研究與開發(fā)[d].大連理工大學(xué),2000.

[29]景玲玲.河南省公路地理信息系統(tǒng)的研制與開發(fā)[d].大連理工大學(xué),2000.

[30]李吉寬.單片機(jī)模糊控制在船舶電站自動(dòng)并車中的應(yīng)用[d].大連海事大學(xué),2000.

[31]徐洪禹.面向只讀應(yīng)用的分布式數(shù)據(jù)庫的模型構(gòu)造及查詢優(yōu)化的研究[d].大連理工大學(xué),2000.

[32]李衛(wèi)東.微機(jī)控制led點(diǎn)陣顯示屏[d].大連理工大學(xué),2000.

[33]常天海.希望-iv型多媒體語音教室系統(tǒng)的研究與設(shè)計(jì)[d].大連理工大學(xué),2000.

[34]解宏基.變頻調(diào)速矢量控制交流三相異步電動(dòng)機(jī)的仿真研究[d].大連海事大學(xué),2000.

[35]宋東方.基于公路養(yǎng)護(hù)管理的`gis應(yīng)用與開發(fā)[d].大連理工大學(xué),2000.

[36]王曉麗.工程圖掃描輸入與智能識(shí)別技術(shù)的研究[d].大連理工大學(xué),2000.

[37]田宇.基于客戶機(jī)/服務(wù)器的大連市血液中心管理信息系統(tǒng)[d].大連理工大學(xué),2000.

[38]楊敬輝.基于intranet的大連市血液中心管理信息系統(tǒng)[d].大連理工大學(xué),2000.

[39]任彬.一種新型的水表聯(lián)網(wǎng)抄表系統(tǒng)[d].大連理工大學(xué),2000.

[40]童晨濤.港口調(diào)度現(xiàn)代信息網(wǎng)絡(luò)的研究[d].大連海事大學(xué),2000.

[41]李德良.基于寄生傳輸?shù)臋z測報(bào)警系統(tǒng)[d].大連理工大學(xué),2000.

[42]侯宗浩.集成c/s、b/s結(jié)構(gòu)的物資采供系統(tǒng)研究[d].西安理工大學(xué),2000.

[43]雷曉強(qiáng).冗余度機(jī)器人的軌跡規(guī)劃與障礙物回避的實(shí)時(shí)控制[d].西安理工大學(xué),2000.

[44]徐前鋒.多模型優(yōu)化模糊控制算法的應(yīng)用研究[d].西安理工大學(xué),2000.

[45]楊沂.基于intranet的電力綜合管理信息系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)及用戶滿意度評價(jià)方法的研究[d].西安理工大學(xué),2000.

[46]張懷領(lǐng).異構(gòu)環(huán)境下的分布式數(shù)據(jù)庫事務(wù)處理的研究與實(shí)踐[d].大連理工大學(xué),2000.

[47]王振華.近海結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)設(shè)計(jì)程序系統(tǒng)[d].大連理工大學(xué),2000.

[48]王琳.基于軟計(jì)算的智能控制器的研究[d].大連海事大學(xué),2000.

[49]何志剛.基于internet/intranet技術(shù)的mis應(yīng)用與開發(fā)[d].大連海事大學(xué),2000.

[50]劉中兵.焊縫圖象識(shí)別的研究及應(yīng)用[d].大連理工大學(xué),2000.

[51]崔鴻遠(yuǎn).玉米播種機(jī)工況監(jiān)測系統(tǒng)的研究與試驗(yàn)[d].中國農(nóng)業(yè)大學(xué),2000.

[52]田健.超音頻感應(yīng)加熱電源的研制[d].西安理工大學(xué),2000.

[53]祝華軍.小城鎮(zhèn)規(guī)劃及基礎(chǔ)設(shè)施投資問題研究[d].中國農(nóng)業(yè)大學(xué),2000.

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[60]丁承君.基于神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)和模糊控制的移動(dòng)機(jī)器人墻跟蹤[d].河北工業(yè)大學(xué),2000.

[61]周穎.基于模糊滑動(dòng)面的滑動(dòng)模態(tài)控制方法研究[d].河北工業(yè)大學(xué),2000.

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[76]張光海.受限柔性機(jī)器人裝置、建模與控制的研究[d].華南理工大學(xué),1998.

[77]金菊良.遺傳算法及其在水問題中的應(yīng)用[d].河海大學(xué),1998.

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[79]黃道平.多變量非線性過程控制[d].華南理工大學(xué),1998.

[80]陳虔.大型應(yīng)用軟件協(xié)同開發(fā)的版本控制和管理—面向組件增量的版本控制方法[d].中國科學(xué)院研究生院（高能物理研究所）,.

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[82]標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)現(xiàn)技術(shù)[d].中國科學(xué)院研究生院（計(jì)算技術(shù)研究所）,1998.

[83]侯春海.工程中時(shí)延動(dòng)態(tài)系統(tǒng)的定量穩(wěn)定性分析[d].浙江大學(xué),1997.

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[86]李明.基于工作站網(wǎng)絡(luò)的分布式共享存儲(chǔ)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)[d].中國科學(xué)院研究生院（計(jì)算技術(shù)研究所）,1997.

[87]王曉鷗.計(jì)算機(jī)控制短波自適應(yīng)通信網(wǎng)的實(shí)現(xiàn)[d].中國科學(xué)院研究生院（計(jì)算技術(shù)研究所）,1997.

[88]周小佳.電力系統(tǒng)可靠性人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)模型及實(shí)現(xiàn)研究[d].重慶大學(xué),1997.

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[90]孫毓忠.互連網(wǎng)絡(luò)性能分析及其應(yīng)用[d].中國科學(xué)院研究生院（計(jì)算技術(shù)研究所）,1997.

[91]馬森.曙光2000單一系統(tǒng)映象文件系統(tǒng)cosmos操作系統(tǒng)相關(guān)層的設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)[d].中國科學(xué)院研究生院（計(jì)算技術(shù)研究所）,1997.

[92]陳晨風(fēng).高性能交流伺服系統(tǒng)的智能控制策略[d].浙江大學(xué),1997.

[93]林峰.交流傳動(dòng)系統(tǒng)的控制策略[d].浙江大學(xué),1997.

[94]陳小紅.徑向基函數(shù)網(wǎng)絡(luò)及其在非線性控制中的應(yīng)用[d].浙江大學(xué),.

[95]陳曉青.高性能交流伺服系統(tǒng)的研究與開發(fā)[d].浙江大學(xué),1996.

[96]周宏甫.六坐標(biāo)工具磨床cnc系統(tǒng)的關(guān)鍵技術(shù)研究[d].華中理工大學(xué),1996.

[97]王杰.高精度交流伺服系統(tǒng)的新型控制策略[d].浙江大學(xué),1996.

[98]金連文.手寫體漢字識(shí)別的研究[d].華南理工大學(xué),1996.

[99]戴建榮.膠片劑量儀軟件開發(fā)及其在x線立體定向放療技術(shù)中的應(yīng)用[d].中國協(xié)和醫(yī)科大學(xué),1996.

[100]張虹.并行計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的用戶界面研究與設(shè)計(jì)[d].中國科學(xué)院研究生院（計(jì)算技術(shù)研究所）,1996.

[101]朱群雄.神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)理論與技術(shù)的研究及其在過程模擬與過程控制中的應(yīng)用[d].北京化工大學(xué),1996.

[102]張朝海.電力系統(tǒng)運(yùn)行與控制[d].華南理工大學(xué),1996.

[103]侯昭胤.神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)輔助丙烷氨氧化催化劑設(shè)計(jì)[d].浙江大學(xué),1996.

[104]畢立群.換熱網(wǎng)絡(luò)智能綜合方法的理論研究與實(shí)踐[d].北京化工大學(xué),1995.

[105]韋巍.學(xué)習(xí)控制及其在機(jī)器人控制中的應(yīng)用[d].浙江大學(xué),1994.

[106]金毅.模糊集合論在生產(chǎn)計(jì)劃和調(diào)度中的應(yīng)用研究[d].東南大學(xué),1994.

[107]蔣其友.人工智能理論與技術(shù)的研究及其在大型離心式壓縮機(jī)故障診斷中的應(yīng)用[d].北京化工大學(xué),1993.

[108]黃崇福.信息擴(kuò)散原理與計(jì)算思維及其在地震工程中的應(yīng)用[d].北京師范大學(xué),1992.

[109]賈家麟.城市環(huán)境工程地質(zhì)系統(tǒng)工程分析方法及其應(yīng)用[d].中國地質(zhì)科學(xué)院,1992.

[110]楊冀宏.人工智能技術(shù)在分離過程綜合中的應(yīng)用研究[d].北京化工大學(xué),1990.

統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)畢業(yè)論文范文如何寫篇二

摘要:隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步提高,我國的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)逐漸興起,成為了人們?nèi)粘Ｉ钪斜夭豢缮俚纳罟ぞ?。?jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)不僅讓人們的生活更加便利,還促進(jìn)了國民經(jīng)濟(jì)的增長。但在使用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的同時(shí),會(huì)因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)的安全性問題給使用者帶來諸多不便。因此,本文將分析計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)中出現(xiàn)的安全問題,并提出相應(yīng)的解決措施。

關(guān)鍵詞:計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全對策分析。

維護(hù)計(jì)算機(jī)的網(wǎng)絡(luò)安全是保障人們個(gè)人隱私的重要舉措。通過使用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò),可以達(dá)到使用者的使用目的,能夠?qū)嵲谄浯嬖诘膬r(jià)值。網(wǎng)絡(luò)的安全問題則成為人們普遍關(guān)注的問題,在網(wǎng)絡(luò)全面普及的今天,通過網(wǎng)絡(luò)暴露出個(gè)人隱私會(huì)影使用者的財(cái)產(chǎn)與個(gè)人安全。

1計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全的概念特征分析。

1.1計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全的概念。

一般來說,網(wǎng)絡(luò)安全就是在使用網(wǎng)絡(luò)的過程中,瀏覽的數(shù)據(jù)得到保密,不被隨意的泄露。而這里的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全主要包括三個(gè)方面:通信線路的設(shè)備安全、通信數(shù)據(jù)安全、通信管理的安全。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全包含的領(lǐng)域較寬,通常只要是涉及到網(wǎng)絡(luò)信息的保密、完整、真實(shí)等都會(huì)影響其網(wǎng)絡(luò)的安全。網(wǎng)絡(luò)安全不僅僅是指硬件上的安全,更多的是指軟件上使用數(shù)據(jù)的安全。通過分析計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)中存在的安全問題,再采取有效的解決措施,就能保證計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全。

1.2計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的特征。

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全表現(xiàn)出的形式多樣,其特征是根據(jù)形式而變化的。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全的特征主要包括了四個(gè)方面,分別是:。

(3)網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)信息具有可用性,能被得到授權(quán)的實(shí)體訪問與使用;。

(4)網(wǎng)絡(luò)具有控制信息傳播的能力。

2計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)中存在的安全問題。

2.1病毒侵蝕網(wǎng)絡(luò)。

計(jì)算機(jī)進(jìn)入人們的視野后,網(wǎng)絡(luò)病毒便隨之傳播,出現(xiàn)形式多樣,無孔不入,已經(jīng)成為影響網(wǎng)絡(luò)安全的重要原因。盡管研究了正對病毒入侵網(wǎng)絡(luò)的相關(guān)殺毒軟件,但是在高科技的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下,病毒的花樣越來越多,層出不窮,給個(gè)人與國家?guī)砹溯^大的損失。若網(wǎng)絡(luò)使用者隨意瀏覽病毒網(wǎng)頁,就會(huì)加大計(jì)算機(jī)感染病毒的幾率,不僅會(huì)讓計(jì)算機(jī)中重要的個(gè)人信息數(shù)據(jù)受到破壞,重則計(jì)算機(jī)還會(huì)癱瘓,無法繼續(xù)使用。病毒無孔不入,使用者必須提高警惕。

2.2計(jì)算機(jī)的操作系統(tǒng)具有安全問題。

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)是為各種軟件提供一個(gè)使用平臺(tái)的地方,只有保證了操作系統(tǒng)的正常運(yùn)行,才能是軟件正常使用。計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)的安全決定了整臺(tái)計(jì)算機(jī)的運(yùn)行,是影響網(wǎng)絡(luò)安全的重要因素。若是系統(tǒng)的自身出現(xiàn)安全漏洞,就會(huì)讓計(jì)算機(jī)在使用網(wǎng)絡(luò)時(shí)存在安全問題。計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)具有三個(gè)安全問題:計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)體系;操作系統(tǒng)的進(jìn)程;操作系統(tǒng)傳輸數(shù)據(jù)的環(huán)節(jié)。這三個(gè)方面都是導(dǎo)致操作系統(tǒng)出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)安全問題的直接原因。

2.3計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)的存儲(chǔ)內(nèi)容有安全隱患。

計(jì)算機(jī)的數(shù)據(jù)庫會(huì)自動(dòng)將使用者在網(wǎng)絡(luò)中瀏覽的網(wǎng)絡(luò)信息存入其中。在計(jì)算機(jī)的數(shù)據(jù)庫中,所有的信息都是為了方便使用者的二次使用,其中大量的數(shù)據(jù)信息都會(huì)被系統(tǒng)自動(dòng)梳理,然而,這些數(shù)據(jù)信息沒有得到嚴(yán)密的保護(hù),就會(huì)被泄露出去,隨之出現(xiàn)多種網(wǎng)絡(luò)安全問題。部分網(wǎng)絡(luò)不法分子會(huì)利用用戶計(jì)算機(jī)內(nèi)儲(chǔ)存的個(gè)人信息,盜用其內(nèi)容,修改數(shù)據(jù)內(nèi)容,不僅會(huì)影響數(shù)據(jù)內(nèi)容的真實(shí)可用性,還會(huì)影響用戶的個(gè)人隱私。

3計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全的對策。

3.1增強(qiáng)對網(wǎng)絡(luò)病毒入侵的防范與檢測。

避免惡意的病毒入侵網(wǎng)絡(luò)安全事件最好的方式就是提前預(yù)防,增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)病毒入侵的防范檢測有三種方式。

(1)采用病毒入侵的檢測技術(shù)。通過檢測,能夠發(fā)現(xiàn)計(jì)算機(jī)存在的網(wǎng)絡(luò)安全問題,及時(shí)采取有效的手段控制病毒衍生。

(3)提高用戶的病毒防范常識(shí)。用戶拒絕使用外來不明來歷的存儲(chǔ)卡,拒絕瀏覽不良信息,就能達(dá)到防御的目的。

3.2加強(qiáng)計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)的管理。

計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)存在的安全問題,需要采取相應(yīng)的措施去解決。首先,要采用科學(xué)、合法合理的手段去管理系統(tǒng),在管理的過程中尊重用戶的個(gè)人隱私,在用戶的設(shè)定的權(quán)限范圍內(nèi)進(jìn)行,以防止網(wǎng)絡(luò)黑客冒充管理人員進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)攻擊;其次,用戶要使用安全系數(shù)好的操作系統(tǒng),在計(jì)算機(jī)條件允許下避免使用已經(jīng)過期的,不被保護(hù)的操作系統(tǒng);最后,計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)行業(yè)的技術(shù)人員,需要及時(shí)研發(fā)安全系數(shù)高的操作系統(tǒng),有效的避免惡意病毒的入侵,保證網(wǎng)絡(luò)的安全。

3.3對網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)應(yīng)用加密的技術(shù)。

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息可以通過將的技術(shù)來保證其安全。

(3)應(yīng)用usbkey。利用專門的硬件接口的設(shè)備,能夠有效的避免信息泄露,能使用戶的網(wǎng)絡(luò)信息得到最大程度的保密。

4結(jié)語。

在網(wǎng)絡(luò)使用過程中,安全事故層出不窮,要做到完全安全是相當(dāng)困難的。為了保證用戶自身的信息不被泄露,必須嚴(yán)格遵守網(wǎng)絡(luò)制度,規(guī)范網(wǎng)絡(luò)行為,避免不良的網(wǎng)絡(luò)行為帶來嚴(yán)重的損失。

參考文獻(xiàn)。

[1]黃丹.關(guān)于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全問題分析及對策研究[j].信息與電腦(理論版),2011(10):54+56.

[3]溫少皇.關(guān)于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全的影響因素分析及對策探討[j].經(jīng)營管理者,(13):357.

統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)畢業(yè)論文范文如何寫篇三

我來拋磚引玉，說得不好不對不正確不理想的請大家糾正修改彌補(bǔ)。

臨床藥學(xué)這個(gè)新興專業(yè)，我們藥大本科07級(jí)第一屆五年制臨藥馬上畢業(yè)，研究生臨藥一直都有，其專業(yè)目的是讓醫(yī)院藥學(xué)更臨床化，專業(yè)化，解決糾正醫(yī)生處方用藥錯(cuò)誤等等了，在外國很重要，幾乎藥師和醫(yī)生平起平坐，但國內(nèi)呢，咳咳，未來前途還是有的，但要等到它體現(xiàn)價(jià)值的時(shí)刻還是要個(gè)至少十幾年。臨床藥學(xué)最對口崗位是臨床藥師和cra。

1：醫(yī)院。要想進(jìn)三甲啊等好醫(yī)院，臨床藥學(xué)至少要來個(gè)研究生學(xué)歷，本科生就想也別想（有關(guān)系或去縣以下醫(yī)院除外）進(jìn)醫(yī)院。立志要進(jìn)醫(yī)院的同學(xué)，最好考丁老師研究生，他主要是科研類，研究生差不多都是去醫(yī)院，臨床藥學(xué)這專業(yè)研究生進(jìn)醫(yī)院還是比較有專業(yè)優(yōu)勢的。今年白宮有一家北京三甲醫(yī)院來招聘，解決北京戶口哦，所以臨藥研究生還是有優(yōu)勢的。

2：藥監(jiān)局衛(wèi)生局海關(guān)等事業(yè)單位。

（1）事業(yè)單位對專業(yè)還是要求不嚴(yán)，只要帶藥學(xué)兩字，都還行。但是，要考慮是否有編制，沒編制只是合同制的就不好混了，真心沒意思，我遇到有一個(gè)女生，南京醫(yī)科藥學(xué)的，去年進(jìn)入連云港一藥檢所還是什么事業(yè)單位，具體忘了，結(jié)果現(xiàn)在急著跳出來，因?yàn)檫@種單位沒編制很多福利沒有，就靠一兩千生活。所以要有編制，必須報(bào)考公務(wù)員考試，國家政策就是：逢進(jìn)必考。至于什么關(guān)系啊，這不用擔(dān)心，有關(guān)系的人很多都進(jìn)不了初試線，就像我表姐，家里關(guān)系在她們老家那個(gè)市里面還是有的，而且很硬，說只要進(jìn)初試線就必進(jìn)，結(jié)果考了幾次，都沒進(jìn)入初試線，所以嘛，有關(guān)系的人人一般分?jǐn)?shù)不是很高，所以目前她只是那單位合同制人員。

（2）想考國家公務(wù)員的注意童鞋了，目前國家公務(wù)員招藥學(xué)應(yīng)屆生的職位有限，今年就只有四家海關(guān)招藥學(xué)，報(bào)名人數(shù)超多，比如今年南京海關(guān)招5名藥學(xué)生，結(jié)果報(bào)名人數(shù)3000多，唉，藥學(xué)考國家公務(wù)員就是悲劇，有時(shí)候地方公務(wù)員就不招聘藥學(xué)專業(yè)，比如今年秋季重慶公務(wù)員，沒一個(gè)藥學(xué)。提醒一下大家，比如今年招藥學(xué)的事業(yè)單位，明年可能就不招聘要學(xué)了哦，我就遇到這種悲劇，準(zhǔn)備了公務(wù)員考試，結(jié)果2011年10月14日國家公務(wù)員職位表出來后，我一直向往的家鄉(xiāng)海關(guān)今年居然不要藥學(xué)了，前幾年還一直要的。唉。。?？傊?，因?yàn)檎夜ぷ靼?shí)習(xí)啊要藥學(xué)的海關(guān)等等原因我最后放棄國家公務(wù)員考試。

3：高校教師。今年白宮招聘會(huì)還是有江西一家高職院校來招聘臨床藥學(xué)老師的，所以臨床藥學(xué)研究生找一些特定工作還是比較容易，寫的是臨床藥學(xué)男生優(yōu)先，不過待遇不咋的，沒編制，實(shí)習(xí)半年，工資1000左右，轉(zhuǎn)正后根據(jù)個(gè)人承擔(dān)課時(shí)，兼職班主任啊發(fā)起體育活動(dòng)啊等差不多一個(gè)月下來3000左右。

4：藥企。（1）臨藥專業(yè)悲劇了，面對好企業(yè)研發(fā)生產(chǎn)部門，臨藥沒有優(yōu)勢不說，還被鄙視，做生產(chǎn)吧，兩千多，讀了五年臨床藥學(xué)不甘心，讀了7或者8年的研究生更不甘心。去做本科三千多研究生五千的研發(fā)吧，根本進(jìn)不去，別人面試官喜歡藥物分析，藥物制劑，合成專業(yè)。面對不是很好的藥企，他質(zhì)量部啊生產(chǎn)部啊還是要臨床藥學(xué)的，但給的工資和四年制的其他藥學(xué)專業(yè)一樣，你多讀的一年醫(yī)學(xué)就廢了，可惜多讀的一年，只是把自己養(yǎng)老了。

（2）臨床藥學(xué)做醫(yī)藥代表，醫(yī)學(xué)專員，產(chǎn)品專員等還是有專業(yè)優(yōu)勢的，因?yàn)閯e人看重你的臨床2字，好藥企的產(chǎn)品專員一般工作是協(xié)助經(jīng)理進(jìn)行學(xué)術(shù)會(huì)議啊和培訓(xùn)醫(yī)藥代表啊，拿的是總體團(tuán)隊(duì)的提成，目前國內(nèi)產(chǎn)品專員一般本科生工資2000多，加獎(jiǎng)金2000多共4000多，研究生一般4000-5000加獎(jiǎng)金，工資很可觀，但畢竟還是屬于市場部，所以不是所有人都能勝任，需要有醫(yī)藥代表的能力，但一般好的藥企產(chǎn)品專員或者學(xué)術(shù)專員一般要臨床藥學(xué)研究生，今年白宮重慶圣華曦產(chǎn)品專員研究生給了5500人民幣。目前國內(nèi)一般產(chǎn)品專員剛開始需要去做醫(yī)藥代表磨練一下，從基層開始，不然以后你給醫(yī)藥代表上課別人怎么服你，會(huì)說你只會(huì)理論，不會(huì)實(shí)踐。但小的藥業(yè)，產(chǎn)品專員推廣專員等就是醫(yī)藥代表，只是名字改了而已。

（3）藥企還可以進(jìn)入它的醫(yī)學(xué)部做cra（臨床監(jiān)查員），臨藥絕對有優(yōu)勢，今年正大天晴啊豪森啊cra本科工資2800-3000左右，進(jìn)藥企做cra本科生學(xué)歷就夠了。但這涉及到做cra是去cro好還是藥企醫(yī)學(xué)部好，這個(gè)問題下面解釋。

5：cro。臨床監(jiān)查員，這行業(yè)很有前途，而且屬于新興行業(yè)，目前屬于發(fā)展階段，cro公司這幾年數(shù)量越來越多，隨著國家藥物這塊法規(guī)的完善和像嚴(yán)格，cra職位需求量越來越大，工資也很可觀，畢竟屬于研發(fā)類嘛。做cra，臨床藥學(xué)絕對有優(yōu)勢，而且很大，但是不要盲目自大自己專業(yè)，很多其他專業(yè)學(xué)長學(xué)姐他們出去工作一兩年了，就跳槽做cra，我所認(rèn)識(shí)的就有中藥學(xué)啊等專業(yè)學(xué)姐做cra，因?yàn)樗麄兛梢院筇熳詫W(xué)。

（1）目前國內(nèi)有好的cro，是外企，但很難進(jìn)，別人一般要有經(jīng)驗(yàn)的。國內(nèi)cro最好的是泰格，一般要臨床藥學(xué)研究生學(xué)歷，本科生表現(xiàn)優(yōu)異的也要。做cra，英語很重要，面試都是英文面試（藥企面試cra一般不要）。要從事cra啊等比較商業(yè)化崗位，最好報(bào)于峰老師研究生，因?yàn)樗呐R藥都是讀一年書，實(shí)習(xí)兩年，所以對自己成長和以后從事商業(yè)化崗位經(jīng)驗(yàn)很重要。總體來說，目前國內(nèi)cra對學(xué)歷不是很看重，看重的是你的臨床試驗(yàn)經(jīng)歷和個(gè)人能力，在這塊本科生和研究生工資相差也不大，工作性質(zhì)和內(nèi)容也差不多，所以學(xué)歷優(yōu)勢不好體現(xiàn)。

（2）選擇一家cro，要慎重，因?yàn)槟壳昂枚嘈陆⒌?，培?xùn)啊臨床試驗(yàn)項(xiàng)目啊不是很完善，你進(jìn)去就后悔。一般最好面試時(shí)面試官會(huì)問你有問題問嗎？你要抓緊這機(jī)會(huì)問問貴公司一年會(huì)承擔(dān)幾個(gè)臨床試驗(yàn)？除了基礎(chǔ)的入職培訓(xùn)，會(huì)不會(huì)還有其他技能培訓(xùn)啊等。今年有一家北京cro來白宮招人，結(jié)果最后面試官說我們公司有時(shí)候有項(xiàng)目很忙，沒項(xiàng)目時(shí)可能會(huì)閑幾個(gè)月，這種就要慎重考慮了。還有一家說直接招過去就工作，在工作中自己學(xué)習(xí)，我們臨藥就也要慎重，這家可能不是很正規(guī)，進(jìn)去學(xué)不到什么。

最后討論做cra是在藥企好還是cro好。藥企，一般最好的藥企在出新藥頻率一般是2年左右，所以你藥企cra可能一兩年才能接觸一臨床試驗(yàn)，接觸臨床試驗(yàn)知識(shí)較少，但能讓你成為多面手，因?yàn)楹芏嗍虑槎家阌H自去做，你都會(huì)接觸，所以以后差不多你都懂點(diǎn)，只是懂得不精，總體藥企醫(yī)學(xué)部比較輕松。cro公司目前在北京，上海，廣州比較多，總體來說從事cra女孩子多，因?yàn)樗齻兗?xì)心。一年能接觸好幾個(gè)臨床試驗(yàn)，可以豐富自己臨床試驗(yàn)經(jīng)歷，以后跳槽可以自豪的說：我曾從事多少臨床試驗(yàn)。但一般cro的cra累，忙，只從事屬于自己的一塊任務(wù)，不能學(xué)到獨(dú)擋全面。因?yàn)樗粋€(gè)臨床試驗(yàn)差不多是好多人來一起分塊完成的。還有就是一般cro的cra容易跳進(jìn)藥企，藥企cra不好跳進(jìn)cro。

最后給臨藥專業(yè)本科生實(shí)習(xí)一年，研究生1-2年的同學(xué)提個(gè)建議：

作為學(xué)校安排的校外實(shí)習(xí)，屬于全托，完全當(dāng)公司員工對待，不會(huì)再回學(xué)校上課啊等等了，一年吃住都在校外。

以本科生為例：大四下學(xué)期時(shí)會(huì)統(tǒng)計(jì)實(shí)習(xí)意向，你是想去醫(yī)院（北京，南京，常州等）呢，江蘇省不良反應(yīng)中心呢，還是cra（恒瑞）。自己要慎重考慮，因?yàn)檫@影響到你找工作，畢竟找工作時(shí)簡歷上寫著某某醫(yī)院實(shí)習(xí)一年或者cro實(shí)習(xí)一年還是很有含金量的，而且自己通過實(shí)習(xí)也能盡早接觸社會(huì)，言談舉止就成熟了，面試時(shí)和沒實(shí)習(xí)同學(xué)比起來，那就更容易進(jìn)入。當(dāng)然，沒實(shí)習(xí)的同學(xué)也可以通過多上網(wǎng)看前輩面試經(jīng)歷，多實(shí)踐，多參加學(xué)校和校內(nèi)活動(dòng)等等途徑彌補(bǔ)回來。當(dāng)然，有些天生善于交際的同學(xué)那面試就是毛毛雨，輕而易舉拿5-6個(gè)offer是輕輕松松。

回到正題哦，選實(shí)習(xí)單位，首先考慮自己未來想做什么，可以參考我上面的職位介紹。如果想做醫(yī)藥代表產(chǎn)品專員醫(yī)院藥師等就選擇醫(yī)院實(shí)習(xí)，面試時(shí)醫(yī)院實(shí)習(xí)一年經(jīng)歷就是你的底牌。如果想做cra，那選擇藥企或者cro實(shí)習(xí)cra，面試嘛，一年cra經(jīng)歷那就是你的利劍。如果要去事業(yè)單位嘛，選擇江蘇不良反應(yīng)中心實(shí)習(xí)，但一年實(shí)習(xí)經(jīng)歷對以后要去其他事業(yè)單位用處就沒那么明顯，因?yàn)橐M(jìn)事業(yè)單位，看重的是關(guān)系和考試分?jǐn)?shù)等等，不是你事業(yè)單位實(shí)習(xí)一年就可以進(jìn)入事業(yè)單位的?？傊?，實(shí)習(xí)學(xué)到什么看個(gè)人。

總結(jié)，臨床藥學(xué)找工作，說它容易也容易，比如做cra啊等專業(yè)對口的。說它找工作難也難，比如面試藥企研發(fā)部職位等你就受歧視，讓你覺得自己五年制臨床藥學(xué)還不如讀個(gè)四年制藥物分析，藥物制劑等。一句話，找工作好不好，最根本看個(gè)人面試能力，其次是專業(yè)。

以上某些顯示的工資數(shù)都是稅前基本工資，不包括年終獎(jiǎng)，個(gè)人福利，補(bǔ)貼等等。數(shù)據(jù)有些是親身體驗(yàn)，有些是聽同學(xué)面試后說的，數(shù)據(jù)不是很準(zhǔn)確，但也不是亂說的，反正差不多，希望不要過于追究。

祝愿臨床藥學(xué)07531，07532總共65人大家今年工作找個(gè)好歸宿，為藥大以后臨床藥學(xué)學(xué)弟學(xué)妹打下口碑！

統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)畢業(yè)論文范文如何寫篇四

1.1管理方式。

多年以來，通過各國專家和學(xué)者堅(jiān)持不懈的探索，得出以下結(jié)論：信息系統(tǒng)建設(shè)的重要因素是管理方式。自從信息化時(shí)代到來以后，社會(huì)發(fā)展迅速，然而管理方式幾乎停滯不前，發(fā)展緩慢，逐漸暴露出它的弊端，無法適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展。只有在各個(gè)部門的工作能夠互相融合的情況下，才能使企業(yè)運(yùn)營和管理推動(dòng)企業(yè)運(yùn)營的快速發(fā)展。其中這些部門包含了設(shè)計(jì)部門、財(cái)務(wù)管理部門、物質(zhì)儲(chǔ)存部門、技術(shù)部門、采購部門、市場營銷部門等，但是每一個(gè)部門都有明確的分工，各個(gè)部門之間沒有相應(yīng)的聯(lián)系，無法進(jìn)行信息的交流，他們在這種模式下進(jìn)行各種與生產(chǎn)有關(guān)的工作。因?yàn)樾畔o法進(jìn)行及時(shí)溝通，在這種狀況下，建立信息系統(tǒng)具有相當(dāng)大的難度。

1.2系統(tǒng)和軟件兩方面。

信息技術(shù)是以計(jì)算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為基礎(chǔ)，在此基礎(chǔ)上發(fā)展起來的新技術(shù)。當(dāng)然，不同的專業(yè)會(huì)選擇使用不同技術(shù)，這就需要軟件公司開發(fā)出多種信息管理軟件，只有通過軟件公司和客戶之間進(jìn)行共同的商討，軟件公司才能明白客戶所需產(chǎn)品的類型，才能開發(fā)出滿足客戶要求的信息管理軟件。但是一般情況下，客戶大都是根據(jù)自己部門的需求，大致的對軟件公司提出相應(yīng)的要求，軟件公司開發(fā)出相應(yīng)的軟件。如果軟件公司與客戶沒有進(jìn)行必要的協(xié)調(diào)，指客戶與軟件公司沒有提供相應(yīng)的需求信息，只是盲目地選擇軟件公司所開發(fā)的有關(guān)軟件應(yīng)用信息管理系統(tǒng)之，信息系統(tǒng)的建設(shè)成功幾率就會(huì)大大降低。

2計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)在工程項(xiàng)目管理中的應(yīng)用。

2.1網(wǎng)絡(luò)技術(shù)。

在一些比較大的項(xiàng)目中，參與的各方需要進(jìn)行及時(shí)的溝通與交流，這樣才能夠保證各個(gè)環(huán)節(jié)順利進(jìn)行，在這種狀況下就需要建立一個(gè)信息交流平臺(tái)，通過這個(gè)平臺(tái)使人員及時(shí)交流溝通，而且能夠很好地做到資源共享，這就充分體現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的巨大優(yōu)勢。

2.2多媒體技術(shù)。

自從進(jìn)入信息化時(shí)代以后，網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)得到了快速的發(fā)展，由此多媒體技術(shù)在工程管理中的應(yīng)用范圍越來越大，我國已經(jīng)具備推廣多媒體技術(shù)在工程管理中的應(yīng)用，運(yùn)用與之相關(guān)的軟件將工程項(xiàng)目實(shí)體化，可以更加形象的展現(xiàn)項(xiàng)目的形式。當(dāng)然，開發(fā)此類軟件也存在風(fēng)險(xiǎn)，因?yàn)楣こ添?xiàng)目涉及面廣，工程項(xiàng)目管理中會(huì)受到各種各樣因素的影響，整個(gè)管理過程較為系統(tǒng)復(fù)雜，并且有些影響因素難以控制，具有不可預(yù)知性，這些都可能造成所開發(fā)的軟件的實(shí)用性不強(qiáng)，不能夠較準(zhǔn)確的描述工程項(xiàng)目。再加上很多企業(yè)在基礎(chǔ)工作上的管理較為松散，基本上沒有固定的規(guī)律，這樣就會(huì)使得所開發(fā)的產(chǎn)品過于自由開放，想應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)中有一定的難度。

2.3利用計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)建立電子圖書館和數(shù)字資料庫。

在企業(yè)中離不開信息的傳遞及數(shù)據(jù)的計(jì)算，同樣在工程項(xiàng)目建設(shè)前和建設(shè)過程中以及最后的信息集中處理都離不開信息的傳遞及數(shù)據(jù)的計(jì)算，在項(xiàng)目建設(shè)之前，第一要做的便是對規(guī)范而標(biāo)準(zhǔn)的手冊等資料進(jìn)行整理。如果是紙質(zhì)文獻(xiàn)就會(huì)造成攜帶與檢索的不便，這時(shí)候，只需要將資料電子化和數(shù)字化，就可以帶來許多好處，比如不僅可以方便攜帶和運(yùn)用，而且制成的電子圖書可以方便而快速的進(jìn)行搜素，進(jìn)行準(zhǔn)確定位，除此之外，還能在項(xiàng)目管理過程中迅速找到所需要的信息和條目，進(jìn)而提高項(xiàng)目工程的工作效率，節(jié)省大量的人力物力。在項(xiàng)目工程的建設(shè)過程中也可將數(shù)據(jù)信息電子化，建立工程項(xiàng)目的電子資料室和數(shù)字資源庫，為項(xiàng)目工程的順利施行和有效進(jìn)展提供信息資源依據(jù)。并且在各項(xiàng)建設(shè)中不斷完善和更新資料庫中的信息和數(shù)據(jù)，進(jìn)而提高工程項(xiàng)目的質(zhì)量。

2.4建立系統(tǒng)軟件和應(yīng)用軟件。

在工程項(xiàng)目的管理過程中會(huì)牽涉到需多部門的信息協(xié)調(diào)與數(shù)據(jù)的運(yùn)算和匯總，但是這些數(shù)據(jù)運(yùn)算量太大，如果只是運(yùn)用傳統(tǒng)的計(jì)算方法，那么工作效率將會(huì)大大折扣，這必定會(huì)影響到工作進(jìn)程，導(dǎo)致工程項(xiàng)目的速度大幅度下降，雖然與之相關(guān)的數(shù)據(jù)計(jì)算是項(xiàng)目工程師應(yīng)當(dāng)具備的基本能力，但是由于項(xiàng)目工程數(shù)據(jù)巨大，勢必十分復(fù)雜撒，其工作過程又非常繁瑣，出現(xiàn)人為失誤的現(xiàn)象屢見不鮮。尤其是在最初制定方案、優(yōu)化方案的時(shí)候，就需要項(xiàng)目工程師進(jìn)行反復(fù)的計(jì)算，來得到最終結(jié)果，在此過程不僅耗費(fèi)了大量的人力，而且也不一定得到最終的正確結(jié)果。這么復(fù)雜的計(jì)算過程需要提高工程項(xiàng)目的運(yùn)算效率并減小誤差的能力，這樣才能確保項(xiàng)目工程的順利實(shí)施和工程質(zhì)量合格，擁有一套適合自身企業(yè)的工程項(xiàng)目的系統(tǒng)管理軟件則在一方面保證了工程項(xiàng)目資料的安全性和合理利用，能對使用者的`權(quán)利進(jìn)行很好的掌控，從另一方面講，設(shè)計(jì)工程項(xiàng)目安全計(jì)算軟件能夠使復(fù)雜的問題簡單化，將重復(fù)的計(jì)算過程進(jìn)行簡化，這已經(jīng)成為項(xiàng)目工程管理中的很好的選擇，極大地提高了工作效率。

3計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)在項(xiàng)目工程管理中存在的缺陷。

3.1軟件方面。

隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的迅速發(fā)展，已經(jīng)開發(fā)出了許多比較相似的軟件產(chǎn)品，但是因?yàn)楣こ添?xiàng)目會(huì)受到許多方面因素的影響，這樣選擇出一款適應(yīng)自己的軟件產(chǎn)品就會(huì)比較困難，所以，要盡可能選擇那些適用范圍廣泛的軟件產(chǎn)品應(yīng)用到工程項(xiàng)目管理中。

3.2硬件方面。

在工程項(xiàng)目管理中應(yīng)用計(jì)算機(jī)技術(shù)，就需要公司投入大量的資金對計(jì)算機(jī)硬件設(shè)備進(jìn)行不斷地更新，以保證其工作效率，所以，需要公司及時(shí)對硬件進(jìn)行更新。

3.3項(xiàng)目管理人員方面。

隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的廣泛應(yīng)用，需要選拔出操作技能高的項(xiàng)目項(xiàng)目管理人員，這對公司來說，提高管理人員的計(jì)算機(jī)操作技能具有重要的作用，同時(shí)，這也是公司所面臨的急切任務(wù)。

4結(jié)語。

隨著信息化時(shí)代的到來，需要進(jìn)一步加強(qiáng)計(jì)算機(jī)在工程項(xiàng)目管理中的合理應(yīng)用，這樣才能滿足適應(yīng)時(shí)代發(fā)展潮流的需要，同時(shí)也是自身尋求發(fā)展的需要。對于一個(gè)公司而言，應(yīng)該針對公司自身在計(jì)算機(jī)應(yīng)用方面存在的薄弱環(huán)節(jié)，并根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行發(fā)展和完善，這樣才能使就計(jì)算機(jī)更好地為管理者服務(wù)，反過來，管理者才能更好地利用“信息”指揮“管理”，提高辦事的效力，提高公司的經(jīng)濟(jì)效益，實(shí)現(xiàn)利益最大化。只有這樣，計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)才能在工程項(xiàng)目管理中充分發(fā)揮作用。

統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)畢業(yè)論文范文如何寫篇五

[1]王仁宏,數(shù)值逼近(第2版),高等教育出版社,.

[2]服務(wù)自動(dòng)協(xié)商機(jī)制研究(博士論文).北京郵電大學(xué).2007.

[3]程昱.面向自治計(jì)算的自動(dòng)服務(wù)協(xié)商研究(博士論文).浙江大學(xué).2008.

[7]張林蘭,電子市場中的雙邊同步自動(dòng)協(xié)商研宄(博士論文),華中科技大學(xué),2010.

[9]徐明.蔡鴻明.姜麗紅.基于加速遺傳模擬退火算法的協(xié)商策略研究.計(jì)算機(jī)應(yīng)用與軟件.2010,27(4)：1-3.

[12]孫天昊.電子商務(wù)中一對多協(xié)商研宄(博士論文).重慶大學(xué).2008.

[13]吳國全.基于模式的復(fù)合服務(wù)監(jiān)管關(guān)鍵技術(shù)研宄(博士論文).中國科學(xué)技術(shù)大學(xué).2009.

[15]于衛(wèi)紅.基于jade平臺(tái)的多agent系統(tǒng)開發(fā)技術(shù).國防工業(yè)出版社.2011.

[16]甘健侯,姜躍,夏幼明,本體方法及其應(yīng)用,科學(xué)出版社,2011.

5.畢業(yè)論文參考文獻(xiàn)代碼大全。

10.畢業(yè)論文中各種類型參考文獻(xiàn)引用的標(biāo)注方法。

統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)畢業(yè)論文范文如何寫篇六

業(yè)課程學(xué)好，培養(yǎng)自己的興趣。一個(gè)專業(yè)里可能有很多不同的領(lǐng)域，也許你對專業(yè)里的某一個(gè)領(lǐng)域會(huì)有興趣?，F(xiàn)在，有很多專業(yè)發(fā)展了交叉學(xué)科，兩個(gè)專業(yè)的結(jié)合往往是新的增長點(diǎn)。如何發(fā)現(xiàn)自己的興趣？只要多接觸、多嘗試，你也許就會(huì)碰到自己真正感興趣的方向。學(xué)習(xí)的四種境界：1.熟能生巧2.舉一反三：知其然，也知其所以然。3.無師自通：掌握了自學(xué)、自修的方法，可以自主主動(dòng)學(xué)習(xí)。4.融會(huì)貫通：可以將學(xué)到的知識(shí)靈活運(yùn)用于生活和工作實(shí)踐。

按時(shí)作息，勞逸結(jié)合。學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)（方法）“理解”科學(xué)思維質(zhì)疑與批判性學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)（思考與反思）確定一個(gè)目標(biāo)方向比過程更重要!有了目標(biāo)才有方向！

1、你現(xiàn)在就該考慮是不是要考研？

2、要考什么學(xué)校什么專業(yè)的？

統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)畢業(yè)論文范文如何寫篇七

自考法律專業(yè)畢業(yè)論文的撰寫和答辯是取得法學(xué)學(xué)士學(xué)位的重要環(huán)節(jié)之一，也是衡量自考畢業(yè)生是否達(dá)到全日制普通高校相同層次相同專業(yè)學(xué)習(xí)水平的重要依據(jù)之一。因此，自考法律專業(yè)畢業(yè)生如何準(zhǔn)備畢業(yè)論文顯得很重要。

在寫論文之前，自考生首先要有明確的寫作目的和認(rèn)真的寫作態(tài)度，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下刻苦鉆研，力爭寫出新意來。具體地說，撰寫畢業(yè)論文應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：

選題，主要是指選擇要論證的問題。好的論文題目應(yīng)既有社會(huì)意義又適合自考生的自身?xiàng)l件。切記不要朝令夕改、的猶豫不決。一旦選定，就要精力集中一鼓作氣將其完成。選題時(shí)要注意選擇具有現(xiàn)實(shí)意義的題目，如《當(dāng)前金融詐騙的特征》;題目大小要適宜，如用6000字左右來寫《依法治國，建設(shè)社會(huì)主義法治國家》，顯然是不適宜的;選題要恰當(dāng)，最好是自己學(xué)得好，有條件完成的題目。從事實(shí)際工作的，寫民法、的經(jīng)濟(jì)法刊法等方面的題目;從事理論方面工作的，寫法理學(xué)、的憲法學(xué)方面的題目;未參加工作的人，可根據(jù)自己的學(xué)習(xí)特長選擇題目。標(biāo)題要簡潔明白、的醒目引人，如《案件證明新探》;切記不要選不完全的標(biāo)題，如《論假冒商標(biāo)行為》。

參考資料是形成論文論點(diǎn)的基礎(chǔ)，又是證明論點(diǎn)的論據(jù)。能否正確使用，關(guān)系論文的成敗。搜集參考資料主要來自圖書館、的閱覽室、的書店的圖書、的報(bào)刊。要充分利用圖書、的報(bào)刊、的索引和全國人民代表大會(huì)、的最高人民檢察院、的最高人民法院、的國務(wù)院的公報(bào)以及工具書，從中去搜集對自己有用的專著、的論文、的動(dòng)態(tài)信息。資料越豐富，立論就越牢靠，論證就有說服力。凡是親身經(jīng)歷和搜集的事實(shí)資料或直接從原出處找到的理論資料，叫第一手資料;從別人處間接得到的事實(shí)材料或理論材料，叫第二手資料，寫論文要重視第一手資料，也要充分利用第二手資料，第二手資料可以作為知識(shí)、的依據(jù)、的線索，引用時(shí)必須查明原出處和原意。搜集資料過程中，要注意理解、的分類排隊(duì)、的篩選、的`研究四個(gè)環(huán)節(jié)。只有做到了這四個(gè)五一節(jié)才能寫好論文。

畢業(yè)論文的主要表達(dá)方式是議論，議論是通過資料和推理來證明觀點(diǎn)、的說服別人的表達(dá)方式。它由論點(diǎn)、的論據(jù)、的論證所組成。畢業(yè)論文構(gòu)思要解決的是確立論點(diǎn)、的確定論據(jù)，怎樣用論據(jù)去證明觀點(diǎn)。

論文提綱就是把論點(diǎn)、的論據(jù)、的論證具體化，從寫作角度安排好整篇文章的框架。在觀點(diǎn)、的資料的基礎(chǔ)上進(jìn)行總體結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)。寫論文要學(xué)會(huì)搭框架。論文的結(jié)構(gòu)形式一般有導(dǎo)論、的正論和結(jié)論。提綱要解決的第一個(gè)問題是導(dǎo)論寫什么，怎么開頭;結(jié)論怎么得出來，即怎么結(jié)尾;正論怎么展開，分幾部分，如何接轉(zhuǎn)。論文中標(biāo)題序號(hào)一般是四級(jí)：一、的二、的……;(一)、的(二)……;1、的2……o;(1)、的(2)……以此類推。提綱要解決的第二個(gè)問題是在導(dǎo)論、的正論、的結(jié)論中內(nèi)容的總體安排順序，即可以按照提出問題、的分析問題、的解決問題的順序，也可以按解決問題的結(jié)論在先，然后再分析論證的順序撰寫。

根據(jù)提綱寫成文章是一個(gè)創(chuàng)作過程，最好是一氣呵成，不中斷思路。如果不能一氣呵成，至少應(yīng)有一段時(shí)間集中寫一部分，內(nèi)容要有突破和創(chuàng)新。寫好初稿要做精心修改后才能定稿，這有利于提高論文質(zhì)量和寫作能力。修改過程中主要注意：論點(diǎn)是否正確，是否有新意;作為論據(jù)的資料是否確鑿有力，是否符合邏輯;結(jié)構(gòu)是否合理，中心是否突出;校對文字要認(rèn)真，如“有限公司”寫成“優(yōu)先公司”，不但看不懂，還要鬧笑話。最后檢查沒問題了，再接要求的份數(shù)裝訂成冊上交，并做好答辯的準(zhǔn)備。

總的來說，一篇畢業(yè)論文必須做好：主題明確，結(jié)構(gòu)嚴(yán)密，合乎邏輯，文字通順;有提要，有參考書目，有注釋。既要體現(xiàn)理論性，又要體現(xiàn)專業(yè)性的特點(diǎn)，不能以調(diào)查報(bào)告、的工作總結(jié)、的情況簡報(bào)的匯集來代替畢業(yè)論文。

金老師在接受記者采訪時(shí)，首先強(qiáng)調(diào)了自考生撰寫畢業(yè)論文要掌握五大原則。

一是立論要客觀，具有獨(dú)創(chuàng)性。金老師說，論文的觀點(diǎn)要來自對具體材料的分析和研究中，所提出的問題也要在法學(xué)專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)有一定的理論意義或?qū)嶋H意義，并通過獨(dú)立研究，提出自己一定的認(rèn)識(shí)和看法。自考學(xué)士論文能有一些獨(dú)到的視覺和看法就不錯(cuò)了。創(chuàng)新不是讓考生盲目創(chuàng)新，標(biāo)新立異，甚至為了創(chuàng)新而創(chuàng)新。

二是論據(jù)要翔實(shí)，富有論證性。論文要做到旁征博引，多方佐證。這就要考生搜集足夠多的材料，論文中所運(yùn)用的資料還要做到言必有據(jù)，準(zhǔn)確可靠，精確無誤。

三是論證要嚴(yán)密，富有邏輯性。考生在提出問題、分析問題、解決問題時(shí)，要符合客觀事物的發(fā)展規(guī)律，全篇論文應(yīng)是一個(gè)有機(jī)整體。論點(diǎn)一般是一個(gè)命題，應(yīng)當(dāng)做到命題與推理之間不存在矛盾，要言之有物，互相呼應(yīng)，最忌諱在文章中出現(xiàn)前后矛盾。

四是形式要明確，標(biāo)注規(guī)范。論文要以論點(diǎn)為核心構(gòu)成全文的結(jié)構(gòu)格局，以多方論證的內(nèi)容組成文章整體，并且以比較深入的理論分析來呼應(yīng)。

五是語言要準(zhǔn)確，表達(dá)簡明。論文最基本的要求是讓讀者能夠看得懂，考生寫作時(shí)要在語言文字上力求準(zhǔn)確，深入淺出，言簡意賅，千萬不要"用大家都熟悉的語言說著人們都聽不懂的話"。

在掌握了畢業(yè)論文撰寫原則后，金老師說寫論文還要按標(biāo)準(zhǔn)格式來準(zhǔn)備，很多考生對此卻不清楚。一般畢業(yè)論文的格式包括六部分。

一是封面。上面要寫清楚論文題目、作者姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、指導(dǎo)教師姓名、論文完成日期等有關(guān)信息。

二是論文摘要。這是文章主要內(nèi)容的摘錄，要求短小、精要、完整，字?jǐn)?shù)控制在300-500字之間。要求讓老師讀完考生的論文摘要，可以知曉考生論文的主要觀點(diǎn)，以及文章的框架。

三是關(guān)鍵詞或主題詞。關(guān)鍵詞是從論文的題目、摘要和正文中所提取的，是對表述論文的中心內(nèi)容有實(shí)質(zhì)意義的詞匯。每篇論文一般要選取3-6個(gè)詞匯作為關(guān)鍵詞，要另起一行，排在論文摘要下方。

統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)畢業(yè)論文范文如何寫篇八

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)日益成為個(gè)人日?；顒?dòng)和企事業(yè)單位不可缺少的工具，有巨大的發(fā)展?jié)摿蜔o限的前景。在高等院校計(jì)算機(jī)類專業(yè)教學(xué)的基礎(chǔ)課程中，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課程是必不可少的。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)以往都是以理論為主的教學(xué)內(nèi)容，有抽象的概念和枯燥的內(nèi)容，所以必須從教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法兩方面入手改革，在教學(xué)活動(dòng)中，把新應(yīng)用與新技術(shù)融入計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課程，以提高學(xué)生的實(shí)踐創(chuàng)新能力和認(rèn)知能力。

1目前存在的問題。

1.1陳舊的教學(xué)模式。

1.2薄弱的實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)節(jié)。

1.3不完整的教學(xué)體系。

隨著通信技術(shù)與信息處理技術(shù)的快速革新，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課程的教學(xué)體系在實(shí)踐性、應(yīng)用性、創(chuàng)新性方面比較缺乏，知識(shí)更新和新技術(shù)脫軌，對學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)比較缺乏，培養(yǎng)目標(biāo)偏離，對實(shí)際問題的指導(dǎo)性比較缺乏，而對技術(shù)原理方面卻過多地強(qiáng)調(diào)，且缺乏解決實(shí)際問題的能力，這就造成網(wǎng)絡(luò)理論知識(shí)不能和現(xiàn)實(shí)的網(wǎng)絡(luò)世界相聯(lián)系;另一方面，技術(shù)的驗(yàn)證性過程被過分地重視，技術(shù)的`形成和發(fā)展卻比較貧乏，且缺乏網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的系統(tǒng)性，這樣就忽視了培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。

2教學(xué)改革和創(chuàng)新。

基于以上計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)目前存在的種種問題，必須進(jìn)行教學(xué)改革和創(chuàng)新，可以從以下幾方面進(jìn)行：

2.1分層次教學(xué)模式。

分層次教學(xué)是真正符合認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法，對各層次的學(xué)生提出不同的項(xiàng)目要求，區(qū)別對待學(xué)生現(xiàn)有的能力水平和知識(shí)，以滿足不同學(xué)習(xí)程度學(xué)生的需求。[3]在教學(xué)過程中樹立學(xué)生的主體地位，尊重學(xué)生的能力差異和個(gè)性差異。我們在每個(gè)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目中采用分層次教學(xué)模式，分為內(nèi)容相對簡單的基本要求和擴(kuò)展知識(shí)兩個(gè)層次，基本要求指的是基礎(chǔ)知識(shí)和技術(shù)，所有學(xué)生必須完成;擴(kuò)展知識(shí)部分主要針對能力較強(qiáng)的學(xué)生。這種教學(xué)模式讓不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求得以滿足，學(xué)習(xí)的積極性得以調(diào)用，創(chuàng)造性得以發(fā)揮，學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力得以全面提高。

2.2實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)節(jié)的規(guī)范。

為了在實(shí)踐教學(xué)中使得學(xué)生的積極性加以調(diào)動(dòng)，主要采用讓學(xué)生直接參與和體驗(yàn)的教學(xué)方法，通過學(xué)生的親身實(shí)驗(yàn)來理解網(wǎng)絡(luò)原理與技術(shù)知識(shí)，從而動(dòng)手實(shí)踐能力得以加強(qiáng)。教師在每個(gè)理論教學(xué)模塊之后，都安排與其對應(yīng)的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，使得學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力得以更好地培養(yǎng)。學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中很容易對理論知識(shí)感到畏難甚至厭煩，感覺很單調(diào)很枯燥。因此，教師在實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)中選擇方法要恰當(dāng)，實(shí)驗(yàn)方案和教學(xué)計(jì)劃要合理。另外要給學(xué)生提供必需的實(shí)驗(yàn)條件和實(shí)驗(yàn)所需資料，這樣學(xué)生可以自己動(dòng)手親自做一些實(shí)驗(yàn)，通過查閱瀏覽資料來尋求答案。促使學(xué)生充分利用互聯(lián)網(wǎng)這一海量的信息資源進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，較大地提高學(xué)生獨(dú)立思考的能力以及自學(xué)的能力，除此之外，還要注意培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神，互相合作共同探討解決問題的方法。

2.3教師與學(xué)生角色的轉(zhuǎn)換。

2.4考核辦法的改革。

針對計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課程的特殊性，我們改革了考核辦法。從多方面對學(xué)生的各項(xiàng)指標(biāo)進(jìn)行考核，采用百分制，平時(shí)考勤和上課時(shí)的表現(xiàn)是為了提高學(xué)生參與實(shí)驗(yàn)教學(xué)的積極性，給出10分;項(xiàng)目的不同要求通過設(shè)置不同比重，照顧普通學(xué)生的同時(shí)，又鼓勵(lì)學(xué)生積極性、創(chuàng)造性的發(fā)揮，從而實(shí)現(xiàn)更高要求的完成，如果完成了項(xiàng)目的基本要求給出50分，完成了項(xiàng)目的擴(kuò)展要求給出20分;設(shè)置分工合作是為了考察學(xué)生在小組內(nèi)分工合作的情況，實(shí)踐能力是為了考察學(xué)生所分配任務(wù)的實(shí)踐情況，創(chuàng)新能力考察部分是為了鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮其創(chuàng)造性，從而更出色地完成整個(gè)項(xiàng)目的解決方案，分工合作、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力共給出20分。采用這種考核機(jī)制，既提高了學(xué)生的上課積極性，也提高了學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、分工合作的能力，同時(shí)，學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力也都得到了較大提高。

2.5課程設(shè)計(jì)的增加。

由于實(shí)驗(yàn)課的課時(shí)有限，我們增設(shè)了課程設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，這一環(huán)節(jié)的增設(shè)是為了更好地培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。我們增加了很多綜合性實(shí)驗(yàn)，學(xué)生可以選擇其中之一。這些綜合性實(shí)驗(yàn)是對之前所學(xué)技術(shù)的綜合運(yùn)用，并且增加了一些新的技術(shù)和新的應(yīng)用。課程設(shè)計(jì)的增加，使得學(xué)生的綜合實(shí)踐能力得到了很大提高，學(xué)生的創(chuàng)新能力也得到了很大提高。另外，我們還在課余時(shí)間安排了一些開放性實(shí)驗(yàn)供學(xué)生選擇，這樣對網(wǎng)絡(luò)技術(shù)感興趣的學(xué)生可以更好的學(xué)習(xí)，知識(shí)得到了擴(kuò)展，創(chuàng)新能力也得到了提高。

3結(jié)束語。

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課程的教學(xué)模式改革應(yīng)該遵循教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的規(guī)律，在教學(xué)過程中，教師要選擇真正適合學(xué)生的教材，要嚴(yán)格按照教學(xué)大綱的要求，對一些跟不上時(shí)代的教學(xué)內(nèi)容要及時(shí)刪除，在實(shí)踐過程中及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的問題，及時(shí)增加一些新的教學(xué)方法和新的教學(xué)內(nèi)容。教師在授課的同時(shí)，更要讓學(xué)生學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，適應(yīng)多媒體教學(xué)的方法，以及通過互聯(lián)網(wǎng)自主學(xué)習(xí)，更要提高學(xué)生的創(chuàng)新能力。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課程的教學(xué)改革長期而艱苦，任重而道遠(yuǎn)，需要新舊知識(shí)、新老教學(xué)手段的磨合。因此，教師在教學(xué)過程中要不斷的探索和總結(jié)，從而培養(yǎng)出社會(huì)需要的創(chuàng)新人才?；痦?xiàng)目：河南省重點(diǎn)攻關(guān)計(jì)劃項(xiàng)目(122102210507)。

參考文獻(xiàn)。

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統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)畢業(yè)論文范文如何寫篇九

畢業(yè)論文是由畢業(yè)生提交的文章，往往具有一定的學(xué)術(shù)價(jià)值。對畢業(yè)論文的撰寫，可對學(xué)生知識(shí)的運(yùn)用能力和理解能力進(jìn)行檢驗(yàn)，同時(shí)也是訓(xùn)練學(xué)生從事專業(yè)研究的基本技能。本文分析了鋼琴專業(yè)學(xué)生在撰寫本科畢業(yè)論文中出現(xiàn)的問題，同時(shí)對產(chǎn)生問題的原因進(jìn)行了探討，并提出有針對性的解決措施，希望能使鋼琴專業(yè)畢業(yè)生的論文寫作質(zhì)量有所提升。

在藝術(shù)學(xué)科中，音樂專業(yè)屬于一個(gè)分支，而鋼琴專業(yè)又具有一定的特殊性，為學(xué)生畢業(yè)論文的撰寫帶來了一定的困難。同時(shí)，由于學(xué)生具有較為薄弱的寫作能力，進(jìn)入高校前，文化課成績相對不高。學(xué)生往往只重視訓(xùn)練演奏的技巧與技能，在學(xué)習(xí)《音樂教學(xué)法》、《中西方音樂史》和《藝術(shù)概論》時(shí)，不具備較高的學(xué)習(xí)熱情；導(dǎo)致在畢業(yè)論文的寫作過程中，不具備扎實(shí)和深厚的理論功底，同時(shí)文字訓(xùn)練的功力欠缺；在寫作畢業(yè)論文時(shí)，覺得難以駕馭。而當(dāng)前的教育環(huán)境和方式，又使學(xué)生在平時(shí)沒多少時(shí)間去練筆。教師在教學(xué)方式上，又主要采用灌輸式，這樣勢必會(huì)造成學(xué)生欠缺寫作能力。

（一）提高認(rèn)識(shí)，使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)畢業(yè)論文寫作的重要性

作為一個(gè)重要的手段，畢業(yè)論文能對學(xué)生的專業(yè)能力進(jìn)行培養(yǎng)，對學(xué)生運(yùn)用各種技能和知識(shí)，對實(shí)際問題進(jìn)行解決的能力進(jìn)行檢驗(yàn)，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)教育的最終目標(biāo)。由于鋼琴專業(yè)具有一定的特殊性，所以在學(xué)生當(dāng)中，普遍存在著輕理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，而重視訓(xùn)練技能和技巧。如果一個(gè)人不會(huì)用文字去表達(dá)，而只會(huì)演奏，他就稱不上是一個(gè)合格的音樂科研工作者或者是音樂教師。撰寫畢業(yè)論文的過程并非是簡單的寫作，而是通過這個(gè)過程，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)對資料的利用、整理、搜集和使用，學(xué)會(huì)圖書館中文獻(xiàn)資料的檢索，作為一個(gè)系統(tǒng)的實(shí)踐機(jī)會(huì)，能對科學(xué)研究的全過程更好的了解。通過撰寫畢業(yè)論文，可促進(jìn)學(xué)生對所學(xué)知識(shí)的進(jìn)一步鞏固，并在實(shí)踐中運(yùn)用這些專業(yè)知識(shí)，進(jìn)而使學(xué)生分析問題和解決問題的能力得到進(jìn)一步的提升。

（二）結(jié)合實(shí)際，對選題合理選擇

對文章的價(jià)值和內(nèi)容起決定性的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，就是選題是否合適和正確，它對于論文的成敗起到了決定性的作用。首先，選擇畢業(yè)論文的題目，應(yīng)與培養(yǎng)目標(biāo)相符合，這樣才能對學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力進(jìn)行檢驗(yàn)；其次，要遵循適中的原則來進(jìn)行畢業(yè)論文的選題。在學(xué)校期間，學(xué)生僅僅是掌握鋼琴專業(yè)的理論知識(shí)和彈奏技巧，但在深度和知識(shí)面上，都存在著很大的局限性。這樣題目的選擇上，宜窄不易寬、宜小不宜大，需要盡量與本專業(yè)的實(shí)踐和相關(guān)知識(shí)相結(jié)合，對科研與教學(xué)的統(tǒng)一性予以體現(xiàn)；最后，學(xué)生所確定的研究領(lǐng)域，應(yīng)是自己感興趣的，有強(qiáng)烈研究欲望的，這樣就容易獲得寫作上的成功。

（三）夯實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)，使寫作能力獲得提升

鋼琴專業(yè)的學(xué)生不僅僅要具備一定的專業(yè)技能，更要在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中，一點(diǎn)一滴的培養(yǎng)人文素養(yǎng)知識(shí)和專業(yè)的理論知識(shí)。在平時(shí)的教學(xué)中，教師也要對學(xué)生鋼琴音樂學(xué)習(xí)的熱情和興趣進(jìn)行啟發(fā)，有意識(shí)的講授科研知識(shí)。同時(shí)在一些欣賞課、教法課和音樂史課的教學(xué)過程中，可采用寫論文的形式進(jìn)行考核，對學(xué)生論文寫作能力進(jìn)行訓(xùn)練，如對觀點(diǎn)的闡述，對問題的論證、對論據(jù)的運(yùn)用和對材料的組織等。同時(shí)，在一些專業(yè)課程的教學(xué)方式上，要對學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力進(jìn)行有意識(shí)的培養(yǎng)，多給學(xué)生留一些思考題，能對相關(guān)課程進(jìn)行融合，并具有一定的延伸性，使學(xué)生的獨(dú)立思考能力得到強(qiáng)化，主觀能動(dòng)性增強(qiáng)，進(jìn)而使學(xué)生科研實(shí)踐能力得到提高。

（四）對“音樂論文寫作基礎(chǔ)課程”進(jìn)行開設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生的寫作技巧

針對鋼琴專業(yè)的學(xué)生在寫作論文時(shí)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和寫作技巧欠缺的現(xiàn)狀，應(yīng)對音樂論文寫作基礎(chǔ)課進(jìn)行開設(shè)。對鋼琴論文從選題、整理和搜集資料，論文提綱和初稿的撰寫以及修改和答辯的全過程進(jìn)行系統(tǒng)的講授。使學(xué)生能對論文撰寫的.方法和技巧全面的掌握，對答辯和寫作過程中遇到的各類問題，能夠靈活的解決。

（五）提高教師的專業(yè)水平，充分發(fā)揮教師指導(dǎo)作用

使畢業(yè)論文質(zhì)量提升的重要保障，就是提高指導(dǎo)教師的專業(yè)水平。首先要建立一支高質(zhì)量的教師隊(duì)伍，師生結(jié)構(gòu)、職稱、學(xué)歷和年齡相對合理，能對學(xué)生的畢業(yè)論文有足夠的精力去指導(dǎo)；其次，在撰寫畢業(yè)論文的過程中，指導(dǎo)教師從論文題目的審定，相關(guān)參考資料的閱讀和搜集、題目的確定、提綱的擬定以及寫作初稿和終稿，都要發(fā)揮促進(jìn)啟發(fā)、監(jiān)督指導(dǎo)的作用，使學(xué)生實(shí)際解決問題的能力得到提升。

鋼琴專業(yè)學(xué)生畢業(yè)論文的撰寫，既是檢驗(yàn)所學(xué)知識(shí)的運(yùn)用能力和理解水平，也是大學(xué)生初步嘗試研究實(shí)踐和工作設(shè)計(jì)的過程。為了使鋼琴專業(yè)學(xué)生的畢業(yè)論文質(zhì)量獲得大幅提升，就要對學(xué)生論文寫作技巧提供有效的指導(dǎo)。學(xué)生應(yīng)高度重視論文寫作的重要性，既要掌握專業(yè)的理論知識(shí)，同時(shí)又要培養(yǎng)自身的人文素養(yǎng)。鍛煉自身的科研能力和寫作水平，這樣會(huì)對論文質(zhì)量的提升大有裨益。

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統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)畢業(yè)論文范文如何寫篇十

某消費(fèi)品（或工業(yè)品）銷售技術(shù)研究推銷員的心理困境及對策。

企業(yè)危機(jī)公關(guān)研究產(chǎn)品特點(diǎn)與廣告媒體的選擇。

名牌產(chǎn)品如何保持強(qiáng)勁的市場競爭力關(guān)于校園廣告的探討。

談“綠色”經(jīng)營與企業(yè)發(fā)展××公司定價(jià)策略研究。

企業(yè)品牌網(wǎng)絡(luò)推廣的途徑××產(chǎn)品上市推廣方案設(shè)計(jì)。

企業(yè)網(wǎng)上營銷模式探討××公司品牌定位研究。

談?wù)劗a(chǎn)品壽命周期與營銷策略的關(guān)系××行業(yè)市場細(xì)分研究。

微利時(shí)代的企業(yè)定價(jià)環(huán)境分析××公司市場推廣實(shí)例分析。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的機(jī)遇與困境分析××公司的降價(jià)策略研究。

淺析互聯(lián)網(wǎng)與大學(xué)生創(chuàng)業(yè)營銷策略中廣告的運(yùn)用。

營銷活動(dòng)中的公共關(guān)系分析。

關(guān)于銷售人員的知識(shí)結(jié)構(gòu)問題。

產(chǎn)品壽命周期與渠道組合策略。

以上論文題目為同學(xué)們畢業(yè)論文寫作的參考題目，同學(xué)們可以根據(jù)自己的寫作對象，經(jīng)指導(dǎo)老師同意，對題目進(jìn)行適當(dāng)?shù)男薷?、增補(bǔ)，或是添加副標(biāo)題。

安徽財(cái)貿(mào)職業(yè)學(xué)院雪巖貿(mào)易學(xué)院營銷與策劃教研室。

統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)畢業(yè)論文范文如何寫篇十一

[1]王仁宏,數(shù)值逼近(第2版),高等教育出版社,.

[2]服務(wù)自動(dòng)協(xié)商機(jī)制研究(博士論文).北京郵電大學(xué)..

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統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)畢業(yè)論文范文如何寫篇十二

畢業(yè)設(shè)計(jì)是高等教育考試計(jì)算機(jī)專業(yè)應(yīng)考者完成學(xué)業(yè)的最后一個(gè)環(huán)節(jié)，它是應(yīng)考者的總結(jié)性獨(dú)立作業(yè)，目的在于總結(jié)學(xué)習(xí)專業(yè)的成果，培養(yǎng)綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。完成畢業(yè)設(shè)計(jì)的撰寫可以分兩個(gè)步驟，即選擇課題和研究課題。

首先是選擇課題。選題是設(shè)計(jì)成敗的關(guān)鍵。因?yàn)?，選題是畢業(yè)設(shè)計(jì)撰寫的第一步，它實(shí)際上就是確定“設(shè)計(jì)什么”的問題，亦即確定科學(xué)研究的方向。如果“設(shè)計(jì)什么”不明確，“怎么設(shè)計(jì)”就無從談起。

教育部考試辦公室有關(guān)對畢業(yè)設(shè)計(jì)選題的途徑和要求是“為鼓勵(lì)理論與工作實(shí)踐結(jié)合，應(yīng)考者可結(jié)合本單位或本人從事的工作提出設(shè)計(jì)題目，報(bào)主考學(xué)校審查同意后確立。也可由主考學(xué)校公布設(shè)計(jì)題目，由應(yīng)考者選擇。畢業(yè)設(shè)計(jì)的總體要求應(yīng)與普通全日制高等學(xué)校相一致，做到通過設(shè)計(jì)寫作和答辯考核，檢驗(yàn)應(yīng)考者綜合運(yùn)用專業(yè)知識(shí)的能力。但不管考生是自己任意選擇課題，還是在主考院校公布的指定課題中選擇課題，都要堅(jiān)持選擇有科學(xué)價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義的、切實(shí)可行的課題。選好課題是畢業(yè)設(shè)計(jì)成功的一半。

（一）、要堅(jiān)持選擇有科學(xué)價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義的課題。科學(xué)研究的目的是為了更好地認(rèn)識(shí)世界、改造世界，以推動(dòng)社會(huì)的不斷進(jìn)步和發(fā)展。因此，畢業(yè)設(shè)計(jì)的選題，必須緊密結(jié)合社會(huì)主義物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)的需要，以促進(jìn)科學(xué)事業(yè)發(fā)展和解決現(xiàn)實(shí)存在問題作為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。選題要符合科學(xué)研究的正確方向，要具有新穎性，有創(chuàng)新、有理論價(jià)值和現(xiàn)實(shí)的指導(dǎo)意義或推動(dòng)作用，一項(xiàng)毫無意義的研究，即使花很大的精力，也將沒有絲毫價(jià)值。具體地說，學(xué)生可從以下三個(gè)方面來選題。

1、首先要從現(xiàn)實(shí)的.弊端中選題，學(xué)習(xí)了專業(yè)知識(shí)，不能僅停留在書本上和理論上，還要下一番功夫，理論聯(lián)系實(shí)際，用已掌握的專業(yè)知識(shí)，去尋找和解決工作實(shí)踐中急待解決的問題。

2、要從尋找科學(xué)研究的空白處和邊緣領(lǐng)域中選題，科學(xué)研究還有許多沒有被開墾的處女地，還有許多缺陷和空白，這些都需要填補(bǔ)。應(yīng)考者應(yīng)有獨(dú)特的眼光和超前的意識(shí)去思索，去發(fā)現(xiàn)，去研究。最后，要從尋找前人研究的不足處和錯(cuò)誤處選題，在前人已提出來的研究課題中，許多雖已有初步的研究成果，但隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，還有待于豐富、完善和發(fā)展，這種補(bǔ)充性或糾正性的研究課題，也是有科學(xué)價(jià)值和現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義的。

（二）、要根據(jù)自己的能力選擇切實(shí)可行的課題。畢業(yè)設(shè)計(jì)是一種創(chuàng)造性勞動(dòng)，不但要有考生個(gè)人的見解和主張，同時(shí)還需要具備一定的客觀條件。由于考生個(gè)人的主觀、客觀條件都是各不相同的，因此在選題時(shí)，還應(yīng)結(jié)合自己的特長、興趣及所具備的客觀條件來選題。具體地說，考生可從以下三個(gè)方面來綜合考慮。首先，要有充足的資料來源。“巧婦難為無米之炊”，在缺少資料的情況下，是很難寫出高質(zhì)量的設(shè)計(jì)的。選擇一個(gè)具有豐富資料來源的課題，對課題深入研究與開展很有幫助。其次，要有濃厚的研究興趣，選擇自己感興趣的課題，可以激發(fā)自己研究的熱情，調(diào)動(dòng)自己的主動(dòng)性和積極性，能夠以專心、細(xì)心、恒心和耐心的積極心態(tài)去完成。最后，要能結(jié)合發(fā)揮自己的業(yè)務(wù)專長，每個(gè)考生無論能力水平高低，工作崗位如何，都有自己的業(yè)務(wù)專長，選擇那些能結(jié)合自己工作、發(fā)揮自己業(yè)務(wù)專長的課題，對順利完成課題的研究大有益處。

二、進(jìn)行系統(tǒng)的設(shè)計(jì)工作。

學(xué)生可以從查閱圖書館、資料室的資料，到實(shí)習(xí)單位或企業(yè)做實(shí)地調(diào)查研究、實(shí)驗(yàn)與觀察等三個(gè)方面來搜集資料。搜集資料越具體、細(xì)致越好，最好把想要搜集資料的文獻(xiàn)目錄、詳細(xì)計(jì)劃都列出來。首先，查閱資料時(shí)要熟悉、掌握圖書分類法，要善于利用書目、索引，要熟練地使用其他工具書，如年鑒、文稿、表冊、數(shù)字等。其次，做實(shí)地調(diào)查研究，調(diào)查研究能獲得最真實(shí)可靠、最豐富的第一手資料，調(diào)查研究時(shí)要做到目的明確、對象明確、內(nèi)容明確。調(diào)查的方法有：普遍調(diào)查、重點(diǎn)調(diào)查、典型調(diào)查、抽樣調(diào)查。調(diào)查的方式有：開會(huì)、訪問、問卷。

三、論文的組織安排。

依據(jù)上述的論文類型，由于各類工作特點(diǎn)的不同，在搜集整理論文的素材、組織安排論文的結(jié)構(gòu)方面，應(yīng)有所不同，做到有的放矢。

3.1、系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)型論文：重點(diǎn)收集整理系統(tǒng)體系結(jié)構(gòu)，程序模塊調(diào)用關(guān)系，數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，算法，實(shí)驗(yàn)或測試等內(nèi)容，論文結(jié)構(gòu)一般安排如下：

（1）引言或背景（概述題目背景，實(shí)現(xiàn)情況，自己開發(fā)的內(nèi)容或模塊）。

一般談?wù)n題意義，綜述已有成果，如“誰誰在文獻(xiàn)某某中做了什么工作，誰誰在文獻(xiàn)某某中有什么突出貢獻(xiàn)”，用“但是”一轉(zhuǎn)，分析存在問題，引出自己工作必要性、意義和價(jià)值、創(chuàng)新點(diǎn)和主要思想、方法和結(jié)果。然后用“本文組織如下：第二節(jié)第三節(jié)……，第四節(jié)……”作為這段結(jié)束。

（2）系統(tǒng)體系結(jié)構(gòu)（強(qiáng)調(diào)系統(tǒng)的整體性，突出自己工作在整體中的位置）。

（3）主要實(shí)現(xiàn)功能的描述（包括模塊調(diào)用關(guān)系，數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，算法說明，依據(jù)內(nèi)容多少此部分可安排兩到三節(jié)）。

（4）實(shí)驗(yàn)或測試。

（5）總結(jié)。

3.2、應(yīng)用開發(fā)型論文：重點(diǎn)收集整理應(yīng)用項(xiàng)目的背景分析，需求分析，平臺(tái)選型，分塊，設(shè)計(jì)部分模塊的細(xì)化，使用的開發(fā)工具的內(nèi)容。論文結(jié)構(gòu)一般安排如下：

引言（重點(diǎn)描述應(yīng)用項(xiàng)目背景，項(xiàng)目開發(fā)特色，工作難度等）。

項(xiàng)目分析設(shè)計(jì)（重點(diǎn)描述項(xiàng)目的整體框架，功能說明，開發(fā)工具簡介等）。

項(xiàng)目實(shí)現(xiàn)（重點(diǎn)描述數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)結(jié)果，代碼開發(fā)原理和過程，實(shí)現(xiàn)中遇到和解決的主要問題，項(xiàng)目今后的維護(hù)和改進(jìn)等，此部分可安排兩到三節(jié)）。

總結(jié)。

3.3、分析比較型論文：重點(diǎn)收集整理有關(guān)的最新論文或軟件，分析比較心得，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)等內(nèi)容。論文結(jié)構(gòu)一般安排如下：

引言（重點(diǎn)描述分析對象的特點(diǎn)，分析比較工作的意義，主要結(jié)果等）。

分析對象的概括性描述。

分析比較的主要結(jié)果（如果是技術(shù)分析，給出主要數(shù)據(jù)，如果是軟件分析，給出代碼分析結(jié)果，實(shí)驗(yàn)過程等）。

結(jié)論。

3.4、理論探索型論文：重點(diǎn)收集整理問題的發(fā)現(xiàn)，解決問題所用到的基本知識(shí)，解決問題的獨(dú)特方法，定理證明，算法設(shè)計(jì)和分析。論文結(jié)構(gòu)一般安排如下：

（1）引言（重點(diǎn)描述要解決的問題的來源，難度，解決問題的主要方法等）。

（2）基本知識(shí)（解決問題涉及的基本定義，定理，及自己提出的概念等）。

（3）推理結(jié)論（給出問題解決方案，包括定理證明，算法設(shè)計(jì)，復(fù)雜性分析等）。

（4）結(jié)論。

上述論文結(jié)構(gòu)的安排和劃分不是絕對，可依據(jù)各自工作的實(shí)際情況，采用某一種或某幾種混合的方式指導(dǎo)自己論文的寫作。但無論采用什么樣的結(jié)構(gòu)，一定要作到心中有數(shù)，貫穿一條邏輯線索，切不可泛論成文或堆砌成文，時(shí)刻突出自己的工作內(nèi)容。

四、論文格式及目錄系統(tǒng)。

每個(gè)作者有自己的風(fēng)格，格式不必強(qiáng)求一致，但科技論文不能像寫小說劇本那樣，一般不能用倒敘，插敘，不設(shè)懸念，不用意識(shí)流，多線索方式等。例如，可在下列格式基礎(chǔ)上適當(dāng)修改：

科技論文目錄體系一般不用中文的“一二三”，而用下列的編排方式。

扉頁。

目錄。

正文。

1.前言（背景，動(dòng)機(jī)，前人工作）。

1.1………。

（1）（a）（b）（c）。

（2）（a）（b）（c）。

1.2………。

2.項(xiàng)目框圖及本工作在項(xiàng)目中的地位。

3.項(xiàng)目特色（特殊功能，困難）。

4.方案選擇（前人方案，現(xiàn)可選方案，為什么選這一方案）。

5.實(shí)現(xiàn)技術(shù)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)程序片段。

6.特殊問題解決方法。

6.1問題1。

6.2問題2……。

7.結(jié)果測試，性能分析（圖表等）。

8.結(jié)束語（或結(jié)論、小結(jié)）。

參考文獻(xiàn)。

附錄。

致謝。

目錄可以用word插入―目錄功能實(shí)現(xiàn)，可自動(dòng)編頁自動(dòng)更新。

五、寫作技巧和注意事項(xiàng)。

5.1學(xué)術(shù)論文要求文字流暢，層次清晰，詞藻不能過分華麗，近年國內(nèi)外在計(jì)算機(jī)方面的論文的語言較以前生動(dòng)，但用詞都以準(zhǔn)確，不過分夸張為度。

5.2標(biāo)題要能反映內(nèi)容。如有新意更好。例如，下面題目是個(gè)不好的題目：“圖像處理的某些問題的研究”，論防火墻技術(shù)“等，其中的”某些問題“不如換成最中心的詞匯。論防火墻技術(shù)題目太大，不適合本科生作。

5.3學(xué)術(shù)刊物上論文摘要一般300字左右，需要較高的綜合能力。而學(xué)生畢業(yè)論文摘要可以寫一頁（1000字左右），因此活動(dòng)空間較大，要好寫一些。

摘要可以在全文寫完后再寫。要簡明，

中英文摘要應(yīng)一致，要突出自己的工作，要提供幾個(gè)keywords.

寫英文摘要時(shí)，可先用英文的習(xí)慣和用語寫摘要（可以借助于電子詞典），然后英譯漢，用中文摘要去將就英文摘要。反過來，如果先寫好中文摘要，再漢譯英，則很難把英文摘要寫得地道。

為了使得英文表達(dá)地道、準(zhǔn)確，可以讀十幾篇相關(guān)研究方向的論文的摘要，注意一些表達(dá)詞的使用，如present，implementation，propose，give，argue等。

平行的內(nèi)容宜用平行的句型。例如下面的例子中，一句主動(dòng)，一句被動(dòng)，語感就非常糟糕：“thispaperproposesanewalgorithmandaprototypeispresented……”。

5.4前言部分要寫問題背景，動(dòng)機(jī)，要說明自己工作的工作有用，有意義（才能鼓勵(lì)讀者讀下去），通常在介紹國內(nèi)外工作后，用“但是”一轉(zhuǎn)，指出前人工作的不足，引出自己的工作。在前言中簡述自己作的主要結(jié)果，（例如明確地列出幾條，說明本文的主要工作，主要成果）。前言部分的末尾介紹文章的組織情況，各節(jié)內(nèi)容。

5.5突出特色，一個(gè)項(xiàng)目中工作很多，有些是同行皆知，自己也無創(chuàng)新的，可以略寫，要多寫自己遇到的特殊困難和創(chuàng)造的特殊解決方法。使人家讀了能學(xué)到東西，看到作者的創(chuàng)意。為了突出特色，還可以在一節(jié)中分成小標(biāo)題寫，一個(gè)問題一小段，與計(jì)算機(jī)相關(guān)的論文中還可以把數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和程序片段夾敘夾議呈現(xiàn)出來，比只用漢字解釋得更清楚。

5.6上升到理論，一般碩士論文會(huì)要求這一點(diǎn)。如果本科生能夠在畢業(yè)論文中得出有意義的定理或命題，一般會(huì)認(rèn)為是好成果。可能會(huì)被推薦到雜志上發(fā)表，或在考研、求職中得到承認(rèn)。

5.7各部分應(yīng)詳略得當(dāng)。一般地，畢業(yè)論文應(yīng)該主要寫作者的見解和工作，把自己的創(chuàng)新寫深寫透。綜述要有述有評有比較。只要是作了實(shí)驗(yàn)，寫了程序，一般是想寫的太多，寫不完。反之，會(huì)感到空虛，沒有寫的，有的學(xué)生抄書來充篇幅，效果不好。一般地介紹相關(guān)工作（前人的成果）部分不應(yīng)該超過總篇幅的1/6.

5.8完整的論文應(yīng)包括測試、運(yùn)行結(jié)果及分析（圖表或曲線）。

5.9結(jié)論，小結(jié)。說明解決了什么問題，有什么創(chuàng)新，下一步工作主要內(nèi)容等。

六、參考文獻(xiàn)及引用。

參考文獻(xiàn)是論文寫作中的重要一環(huán)，帶著問題讀文獻(xiàn)或雜志上的論文，不但注意學(xué)習(xí)學(xué)術(shù)內(nèi)容，同時(shí)也注意學(xué)習(xí)選題方法、格式、標(biāo)準(zhǔn)的套話、起承轉(zhuǎn)合的語言和方式，參考文獻(xiàn)的寫法，字體的運(yùn)用等等。在論文中明確給出參考文獻(xiàn)的出處，既代表著對前人成果的繼承，也代表了對他人研究成果的尊崇，是科學(xué)研究中應(yīng)培養(yǎng)的正確的科學(xué)態(tài)度和做人準(zhǔn)則。

參考文獻(xiàn)的寫法：按參考文獻(xiàn)在論文中出現(xiàn)的順序，用編碼的方式給出，如[1]，[2]，等。參考文獻(xiàn)包括專著、學(xué)術(shù)期刊、學(xué)術(shù)會(huì)議、技術(shù)報(bào)告等。

七、摘要樣板。

學(xué)術(shù)刊物上論文摘要一般300字左右，需要較高的綜合能力。而學(xué)生畢業(yè)論文摘要可以寫到1000字，因此活動(dòng)空間較大，要好寫一些。下面是可行寫法之一。

2、本文作的主要工作，（1），（2），（3），……，400―600字。

3、本文組織第一章……第二章……第三章，……。（200字）。

統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)畢業(yè)論文范文如何寫篇十三

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統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)畢業(yè)論文范文如何寫篇十四

統(tǒng)計(jì)學(xué)是研究數(shù)據(jù)收集、整理和分析的方法論科學(xué)，是經(jīng)濟(jì)管理類本科專業(yè)的核心課程和必修學(xué)科之一。統(tǒng)計(jì)學(xué)原理多、公式多、高度抽象、難理解的學(xué)科特點(diǎn)，使得案例教學(xué)法在國內(nèi)外統(tǒng)計(jì)學(xué)教學(xué)中得到了比較普遍的應(yīng)用。kingdon、sandra分別提出統(tǒng)計(jì)教學(xué)中的案例與項(xiàng)目教學(xué)法的實(shí)施[1][2]；賈俊平、金勇進(jìn)、易丹輝編寫了統(tǒng)計(jì)學(xué)教學(xué)案例和教學(xué)項(xiàng)目匯編[3]；嚴(yán)麗坤提出“案例”與“項(xiàng)目”教學(xué)密切結(jié)合以提高統(tǒng)計(jì)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的論點(diǎn)[4]；鄔麗萍提出案例分析應(yīng)貫穿于教學(xué)的全過程，并重視統(tǒng)計(jì)學(xué)案例庫建設(shè)[5]。

本文基于經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)的教學(xué)目標(biāo)，構(gòu)建了以教學(xué)內(nèi)容組合為基礎(chǔ)、以“學(xué)習(xí)式”案例和“實(shí)踐式案例”組合為核心、以教學(xué)方式組合為手段、以項(xiàng)目考核為評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的“組合式”案例教學(xué)法，并分析了該教學(xué)法的實(shí)施效果。

一、經(jīng)管類專業(yè)統(tǒng)計(jì)學(xué)的教學(xué)目標(biāo)。

統(tǒng)計(jì)學(xué)是研究數(shù)據(jù)收集、整理和分析的方法論科學(xué)，其目的是探索數(shù)據(jù)內(nèi)在的數(shù)量規(guī)律性，以達(dá)到對客觀事物的科學(xué)認(rèn)識(shí)[6]。在統(tǒng)計(jì)學(xué)的教學(xué)中，有四個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)必須要保證。一是應(yīng)使學(xué)生能系統(tǒng)地掌握統(tǒng)計(jì)學(xué)的基本原理、基本思想和基本方法；二是掌握各種統(tǒng)計(jì)方法的不同特點(diǎn)、應(yīng)用條件及適用場合；三是培養(yǎng)學(xué)生基本的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)搜集、整理、分析和解決實(shí)際問題的能力；四是能夠熟練應(yīng)用spss或minitab統(tǒng)計(jì)軟件進(jìn)行計(jì)算和分析。

二、“組合式”案例教學(xué)法的構(gòu)成。

“組合式”案例教學(xué)法，是根據(jù)教學(xué)目標(biāo)，以教學(xué)內(nèi)容組合為基礎(chǔ)、以“學(xué)習(xí)式”案例和“實(shí)踐式案例”組合為核心、以教學(xué)方式組合為手段、以項(xiàng)目考核為評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的“組合式”案例教學(xué)方法（圖1）。

圖1“組合式”案例教學(xué)法的組成。

1、教學(xué)內(nèi)容組合。

按照統(tǒng)計(jì)研究的過程，將統(tǒng)計(jì)學(xué)的教學(xué)內(nèi)容組合為四個(gè)模塊，分別是統(tǒng)計(jì)設(shè)計(jì)、統(tǒng)計(jì)調(diào)查、統(tǒng)計(jì)整理和統(tǒng)計(jì)分析。其中，統(tǒng)計(jì)設(shè)計(jì)是統(tǒng)計(jì)研究的第一個(gè)階段，是從研究目的出發(fā)，對統(tǒng)計(jì)調(diào)查、統(tǒng)計(jì)整理和統(tǒng)計(jì)分析各環(huán)節(jié)的全盤考慮和安排，要確定調(diào)查對象、調(diào)查方法、調(diào)查工具、調(diào)查內(nèi)容、數(shù)據(jù)整理和分析方法。但令人遺憾的是，現(xiàn)有的主流統(tǒng)計(jì)學(xué)教材基本不包括統(tǒng)計(jì)設(shè)計(jì)的內(nèi)容，對統(tǒng)計(jì)調(diào)查方法和工具介紹也非常有限。應(yīng)當(dāng)說，目前的大部分統(tǒng)計(jì)學(xué)教材，內(nèi)容結(jié)構(gòu)是不完整的，更多的是論述統(tǒng)計(jì)分析方法，對如何獲取高質(zhì)量的數(shù)據(jù)、如何設(shè)計(jì)信度和效度較高的調(diào)查工具、如何控制抽樣誤差等數(shù)據(jù)搜集方法關(guān)注不夠。因此，統(tǒng)計(jì)學(xué)教學(xué)內(nèi)容組合要突破現(xiàn)有統(tǒng)計(jì)學(xué)教材的局限，避免和糾正統(tǒng)計(jì)學(xué)教學(xué)中出現(xiàn)的重?cái)?shù)據(jù)分析、輕數(shù)據(jù)獲取的不良傾向。

2、教學(xué)案例組合。

在統(tǒng)計(jì)學(xué)的案例教學(xué)中，針對教學(xué)目的不同，將“學(xué)習(xí)”式案例教學(xué)和“實(shí)踐”式案例進(jìn)行有效組合?！皩W(xué)習(xí)”式案例，主要目的在于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并引出案例解決所需要要的統(tǒng)計(jì)理論和方法的學(xué)習(xí)；“實(shí)踐”式案例，主要目的在于培養(yǎng)學(xué)生分析和解決實(shí)際問題的能力。

（1）“學(xué)習(xí)式”案例教學(xué)。“學(xué)習(xí)式”案例教學(xué)，即在每個(gè)統(tǒng)計(jì)原理和統(tǒng)計(jì)方法講授時(shí)，通過選取和引入與本意內(nèi)容有關(guān)的短小案例，目的是以開篇案例引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，以案例引出有關(guān)的概念以及用什么方法解決問題，并通過統(tǒng)計(jì)方法的學(xué)習(xí)，最后回到對案例的分析和解決，讓學(xué)生體會(huì)統(tǒng)計(jì)方法的特點(diǎn)和應(yīng)用場合，并提高了解決實(shí)際問題的能力。

比如對數(shù)據(jù)分布集中趨勢測度的學(xué)習(xí)，引入學(xué)習(xí)式案例：國家統(tǒng)計(jì)局公布2009年職工工資統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，其中城鎮(zhèn)非私營單位在崗職工年平均工資為32736元，而私營單位就業(yè)人員平均工資僅有18199元。通過這個(gè)案例，引發(fā)學(xué)生們思考討論：這個(gè)平均工資可信嗎？是否有代表性？如何計(jì)算平均工資水平？讓學(xué)生進(jìn)入案例所提供的情境之中，通過思考討論，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生面對問題，并試圖解決問題的積極性，引導(dǎo)學(xué)生思考算術(shù)平均數(shù)、眾數(shù)、中位數(shù)三者的特點(diǎn)和應(yīng)用場合，即在我國職工工資呈現(xiàn)右偏態(tài)分布的情況下，眾數(shù)和中位數(shù)要比算術(shù)平均數(shù)的代表性更高，并引出本節(jié)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，即數(shù)據(jù)分布集中趨勢的測度方法。通過本節(jié)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，對案例的解決方案，應(yīng)當(dāng)是計(jì)算我國職工工資分布的中位數(shù)，在工資水平呈現(xiàn)右偏分布下，這更能反映我國職工工資的一般水平。

（2）“實(shí)踐式”案例教學(xué)?！皩?shí)踐式”案例教學(xué)法是通過案例分析，教師提供案例的原始資料或?qū)W生自己收集原始資料，讓學(xué)生進(jìn)行統(tǒng)計(jì)方法的實(shí)踐訓(xùn)練。如在多元回歸分析課程講授中，運(yùn)用長期收集的各種方法應(yīng)用的實(shí)證分析案例，通過對案例的分析，一方面幫助學(xué)生透徹地掌握多元回歸模型的設(shè)定、估計(jì)和檢驗(yàn)；另一方面讓學(xué)生知道方法不是簡單的數(shù)學(xué)運(yùn)算，而是能夠用來解決現(xiàn)實(shí)社會(huì)經(jīng)濟(jì)問題，從而提高學(xué)生分析和綜合應(yīng)用知識(shí)的能力。比如：在講授多元回歸分析中的多重共性時(shí)，引入實(shí)踐案例：“中國地區(qū)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展水平影響因素分析”，以人均gdp、人均消費(fèi)、城市化水平、人力資本水平、文化企業(yè)規(guī)模作為五個(gè)解釋變量，利用2008年第二次全國經(jīng)濟(jì)普查的數(shù)據(jù)，建立多元回歸模型。讓學(xué)生們利用統(tǒng)計(jì)分析軟件spss對回歸模型進(jìn)行估計(jì)和多重共線性檢驗(yàn)，識(shí)別引起共線性的變量，并討論解決多重共線性的方法，如采用逐步回歸的方法去掉引起共線性的變量，或保留所有變量的有偏主成份回歸估計(jì)等方法。

3、教學(xué)方式組合。

（1）案例教學(xué)和傳統(tǒng)授課方法相結(jié)合。案例是為教學(xué)目標(biāo)服務(wù)的，應(yīng)與所對應(yīng)的理論知識(shí)有直接聯(lián)系，即案例教學(xué)一定要在理論基礎(chǔ)上進(jìn)行。只有將基本概念、基本原理理解透徹，才能充分開展案例討論，取得實(shí)效。以案例作為統(tǒng)計(jì)理論學(xué)習(xí)的引入，在統(tǒng)計(jì)理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，以對案例的分析和解決來提高分析問題和解決問題的能力。(2)案例教學(xué)與多媒體使用相結(jié)合。在實(shí)施統(tǒng)計(jì)案例教學(xué)的過程中，通過采用多媒體手段配合案例教學(xué)，能方便快捷地輸出統(tǒng)計(jì)圖形、統(tǒng)計(jì)圖表，演示統(tǒng)計(jì)分析軟件的操作，對案例數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析和討論，使教學(xué)過程變得直觀、形象。

（3）案例教學(xué)與問題研究相結(jié)合。以案例為對象，讓學(xué)生梳理問題，提出問題解決方案，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用統(tǒng)計(jì)方法的創(chuàng)新思維能力。案例與問題研究的結(jié)合，將學(xué)生置身于案例所提供的情境中，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)統(tǒng)計(jì)方法來解決實(shí)際問題，尋找問題解決的方案，面對的問題是什么，應(yīng)當(dāng)選擇什么統(tǒng)計(jì)方法來分析，需要什么樣的數(shù)據(jù)，結(jié)果如何解讀，訓(xùn)練學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)統(tǒng)計(jì)方法去解決實(shí)際問題的能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和求知的欲望。

4、項(xiàng)目考核評價(jià)。

針對統(tǒng)計(jì)學(xué)實(shí)踐性強(qiáng)、操作性強(qiáng)的特點(diǎn)，除以學(xué)期末的期末考試以外，在統(tǒng)計(jì)學(xué)的考核當(dāng)中，可以引入以小組為單位的項(xiàng)目考核方式，要求在本學(xué)期完成一個(gè)統(tǒng)計(jì)調(diào)查項(xiàng)目，在學(xué)期末提交項(xiàng)目報(bào)告，項(xiàng)目考核的成績占到總成績的30%。項(xiàng)目實(shí)踐與各階段評價(jià)可參見表1所示。

表1項(xiàng)目分階段考核評價(jià)。

階段時(shí)間內(nèi)容評價(jià)要點(diǎn)。

第一階段：

第二階段：

第三階段：

第四階段：

第五階段：

三、“組合式”案例教學(xué)法的教學(xué)效果。

為了檢驗(yàn)“組合式”案例教學(xué)法的教學(xué)效果，以西安培華學(xué)院財(cái)會(huì)學(xué)院2012級(jí)財(cái)務(wù)管理一班為控制組，采用傳統(tǒng)的教師講、學(xué)生練習(xí)為主的傳統(tǒng)教學(xué)法，選擇財(cái)務(wù)管理二班為實(shí)驗(yàn)組，引入“組合式”案例教學(xué)法。在課程結(jié)束后，采用5級(jí)李克特量表，分別對學(xué)習(xí)興趣、知識(shí)理解、知識(shí)應(yīng)用、學(xué)習(xí)體驗(yàn)四個(gè)方面進(jìn)行了問卷調(diào)查。

從圖2可以看出，與采用傳統(tǒng)教學(xué)法的對照組相比，采用“組合式”案例教學(xué)法實(shí)驗(yàn)組得分，在學(xué)習(xí)興趣、知識(shí)應(yīng)用和學(xué)習(xí)體驗(yàn)方面要明顯高于對照組，而在知識(shí)理解方面兩種教學(xué)方法差異不大。

圖2與傳統(tǒng)教學(xué)效果比較。

綜上所述，“組合式”案例教學(xué)法，通過教學(xué)內(nèi)容組合、教學(xué)案例組合、教學(xué)方式組合，以項(xiàng)目實(shí)施為考核評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，充分激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣、創(chuàng)造性與參與感，有利于提高學(xué)生應(yīng)用統(tǒng)計(jì)方法解決和分析實(shí)際問題的能力。