通過(guò)總結(jié)，我們可以查漏補(bǔ)缺，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，為今后的工作和學(xué)習(xí)提供更好的指導(dǎo)和改進(jìn)措施。審視過(guò)去的得失，將它們?nèi)谌氲綄?xiě)一篇完美總結(jié)的思考和表達(dá)中。推薦以下總結(jié)范文給大家，希望能夠幫助到正在寫(xiě)總結(jié)的朋友們。

孤兒院的英語(yǔ)美文篇一

6.流光似水，流年靜默：

一個(gè)人會(huì)因生命的坎坷而不快、不安，甚至不甘。但從未言棄，就好像劃破天際的流星，為滿載星輝的日子勇往直前，讓孤獨(dú)常伴。于是我喜歡上了獨(dú)坐窗前看日出日落，把孤獨(dú)擁在懷中，在近似冰封的夜空中舔舐著葬花時(shí)的別樣風(fēng)情，再不去管天空云卷云舒。猶然記得，夕陽(yáng)與孤鶩齊飛的場(chǎng)景，只待夕陽(yáng)無(wú)限好，而秋水卻難長(zhǎng)天一色。夜幕降臨，夜色馳騁在朗朗夜空，月兒爬天際，繁星照無(wú)眠。此刻，冰封的繁華似乎也找到一絲慰藉。

7.我在天之涯看你：

我的世界你來(lái)過(guò)，不曾停留；你的世界我去過(guò)，卻未能進(jìn)入。有時(shí)候想，認(rèn)識(shí)你之前我是誰(shuí)？認(rèn)識(shí)你之后我又是誰(shuí)？這在旁人看來(lái)似乎是一個(gè)可笑的問(wèn)題，可是對(duì)于我而言卻是難以逃避。我只想好好的看清現(xiàn)在的自己。畢竟我明白，縱使我萬(wàn)千的哀怨與思念你也不會(huì)來(lái)到我的身邊，畢竟你不是菩薩，不會(huì)普度眾生；即使我有一萬(wàn)個(gè)舍不得和不情愿也必須離開(kāi)。失去你我只不過(guò)失去了過(guò)去，但如果失去了自己，我將失去未來(lái)。唯一可以做的，便是在天之涯靜靜的看著你，不喜不悲。

8.淡寫(xiě)年華：

回首似水流年，內(nèi)心莫名的寧?kù)o，也許是你我的心慢慢變老漸漸遠(yuǎn)離年輕。曾經(jīng)，你我會(huì)為某件事情傷心欲絕，也會(huì)為某件事情歡心跳躍，你我會(huì)愛(ài)某個(gè)人愛(ài)到死去活來(lái)，你我也會(huì)恨某個(gè)人恨到不能自己，你我可以愛(ài)，你我可以恨，但你我不可以漫不經(jīng)心。然而，年華像風(fēng)里的白樺葉一般被風(fēng)弄得沙沙作響，可你我現(xiàn)在的心平靜得就像溪水般緩緩流淌，原來(lái)誰(shuí)都可以不用顧忌著誰(shuí)，原來(lái)誰(shuí)都可以忘記離合悲歡，誰(shuí)都可以簡(jiǎn)單地生活。

9.向日葵式生活：

你我習(xí)慣了用一張哭泣的臉去面對(duì)一天的開(kāi)始，卻忘記了還可以用笑臉迎接每一天的光臨。就像向日葵一樣，每天最期待的就是太陽(yáng)出來(lái)的時(shí)刻，因?yàn)榻K于可以追逐陽(yáng)光，擺脫黑暗，終于可以享受溫暖，驅(qū)趕寒冷。當(dāng)你我能夠期待明天，笑著面對(duì)一天的開(kāi)始時(shí)，就已經(jīng)戰(zhàn)勝了那個(gè)想要逃避生活的自己了。新的一天開(kāi)始了，你我就要用最燦爛的笑容來(lái)面對(duì)；一天結(jié)束的時(shí)候，你我就要沉下心來(lái)反省總結(jié)這一天自己的表現(xiàn)，給自己訂下目標(biāo)和計(jì)劃，然后閉上眼睛期待明天的到來(lái)。

10.歲月的風(fēng)：

看不見(jiàn)凄美的凋零，嗅不到憂郁的暗香，雖然有些眷戀，但是身邊的風(fēng)景，卻把思緒牽引至眼前。走吧，散吧，消失吧，重現(xiàn)吧。就讓歲月的風(fēng)主宰吧！不是一切都可以丟在風(fēng)里，不是所有的都能在夢(mèng)中演繹，生活的船即便是迷失航行，也在不斷地前進(jìn)。葉落有枝，花謝孕子，水過(guò)留痕，更替中的景色，將生命的軌跡娓娓道來(lái)！漸漸地，我懂了。歲月的風(fēng)，所到之處都是有夢(mèng)的地方！夢(mèng)，不僅僅是美好的回憶，也不僅僅是虛幻的暢想，夢(mèng)，是創(chuàng)造奇跡的搖籃，是引領(lǐng)生命繁衍前行的航標(biāo)！

孤兒院的英語(yǔ)美文篇二

英語(yǔ)美文是世界各國(guó)文化的精髓，它不僅展示了明信片上辭藻華美的文字，更是展現(xiàn)了作者豐富內(nèi)涵和文學(xué)藝術(shù)的積淀。作為學(xué)習(xí)英語(yǔ)的學(xué)生，我們常常受益于閱讀英語(yǔ)美文，不僅能夠提高我們的英語(yǔ)水平，還能夠拓寬我們的道德觀、人生觀和世界觀。在接觸英語(yǔ)美文的過(guò)程中，我不僅學(xué)到了語(yǔ)言技巧，也深深感受到了其中的人生智慧和情感的溫度。

第二段：改變寫(xiě)作風(fēng)格。

在接觸英語(yǔ)美文的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)和漢語(yǔ)之間的寫(xiě)作風(fēng)格差異很大。中文寫(xiě)作注重條理清晰、文思泉涌，而英語(yǔ)美文則更注重語(yǔ)言的感覺(jué)和文化內(nèi)涵。英語(yǔ)美文給了我很大的啟示，讓我意識(shí)到寫(xiě)作不僅是思維的輸出，更是情感的表達(dá)。通過(guò)學(xué)習(xí)英語(yǔ)美文，我學(xué)會(huì)了用更優(yōu)美的詞匯和句式來(lái)表達(dá)自己的思想和感受，讓文章更富有情感和藝術(shù)性。

第三段：感受不同文化。

英語(yǔ)美文的魅力還在于它能夠讓我們窺探不同國(guó)家、不同文化的風(fēng)貌和心靈世界。每個(gè)國(guó)家的文化背景和人文精神都有著獨(dú)特之處，通過(guò)閱讀英語(yǔ)美文，我們能夠感受到不同文化的魅力和智慧。例如，英國(guó)文學(xué)中的紳士精神以及美國(guó)文學(xué)中的自由獨(dú)立精神，都讓我深深著迷。通過(guò)了解和學(xué)習(xí)，我逐漸領(lǐng)悟到文學(xué)對(duì)于一個(gè)國(guó)家乃至整個(gè)人類的重要性。

第四段：增長(zhǎng)人生見(jiàn)識(shí)。

英語(yǔ)美文不僅僅是一種語(yǔ)言運(yùn)用的藝術(shù)，更是一種涵養(yǎng)人生的智慧。在閱讀中，我們可以看到作者對(duì)于生活的感悟、對(duì)于人性的洞察和對(duì)于人生的思考。例如，居里夫人的堅(jiān)持不懈和馬克吐溫的諷刺才華，給了我很大的鼓舞和啟示。通過(guò)閱讀英語(yǔ)美文，我們可以學(xué)習(xí)到許多人生哲學(xué)和價(jià)值觀，拓寬自己的眼界和思考。

第五段：提高英語(yǔ)技巧。

閱讀英語(yǔ)美文不僅能夠得到情感上的滿足，還能夠提高我們的英語(yǔ)水平和語(yǔ)感。通過(guò)閱讀，我們可以加深對(duì)詞匯、語(yǔ)法和語(yǔ)言表達(dá)的理解，豐富自己的語(yǔ)言儲(chǔ)備。同時(shí)，英語(yǔ)美文中的句式和結(jié)構(gòu)也會(huì)對(duì)我們的寫(xiě)作技巧產(chǎn)生積極的影響。在寫(xiě)作表達(dá)時(shí)，我們可以借鑒英語(yǔ)美文的寫(xiě)作技巧，使自己的文章更富生命力和感染力。

總結(jié)：

通過(guò)閱讀英語(yǔ)美文，我們能夠感受到語(yǔ)言的美感和獨(dú)特的魅力，能夠拓寬自己的視野和文化素養(yǎng)，同時(shí)也能夠提高自己的英語(yǔ)水平和語(yǔ)感。因此，我認(rèn)為每個(gè)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的學(xué)生都應(yīng)該多多接觸英語(yǔ)美文，從中汲取風(fēng)采和智慧，讓自己的英語(yǔ)學(xué)習(xí)之旅更加豐富多彩。

孤兒院的英語(yǔ)美文篇三

男：我是四(1)中隊(duì)的。

女：我是四(1)中隊(duì)的。

男：今天，我們紅領(lǐng)巾廣播的主題是——《繽紛十一月》，希望大家能夠喜歡。

女：說(shuō)起十一月，我倒要考考你，你知道十一月都有些什么節(jié)日嗎？

11月最后一個(gè)星期四：感恩節(jié)。

女：哇！十一月份的節(jié)日真多啊，怪不得要稱它為“繽紛十一月”呢。：

男：是?。∧憧芍雷罱倚ｉ_(kāi)展了哪些活動(dòng)呢？

女：昨天上午，我校舞蹈隊(duì)去實(shí)驗(yàn)初中參加了東臺(tái)市小學(xué)文藝會(huì)演。

男：11月，我校將組織部分同學(xué)參加?xùn)|臺(tái)市詩(shī)文誦讀比賽。

女：11月，我們將繼續(xù)參加“雅家樂(lè)杯”中小學(xué)生作文大賽，十一月份的主題為：與愛(ài)同行同學(xué)們把我們記憶當(dāng)中要感謝的人和事寫(xiě)下來(lái)參加比賽吧?。?/p>

男：11月還有一件最重要的事，就是本周我們要進(jìn)行期中考試，請(qǐng)大家做好復(fù)習(xí)工作，以優(yōu)異的成績(jī)向老師、向家長(zhǎng)匯報(bào)。

女：我們喜歡閱讀，喜歡溢滿書(shū)香的校園，讓我們浸潤(rùn)在經(jīng)典文章里。

男：今天我給大家?guī)?lái)的美文是《秋》。

女：雪白的隆冬，嫩綠的新春，火紅的盛夏。沿著美的蹤跡，我幼稚的心又融進(jìn)了金色的秋天。

男：原野被染熟了，坦蕩的稻田，一層層的金色浪頭涌向無(wú)盡的天邊。果園被染透了，黃澄澄的柿子，紅彤彤的蘋(píng)果，亮晶晶的葡萄，金燦燦的鴨梨，芬芳在透明光中流淌。

女：金秋，最引人注目的還是那滿眼的葉子，千萬(wàn)張葉子，載滿了冬的孕育，夏的茁壯，春的萌發(fā)，憑借強(qiáng)烈的生命力，借助一秋爆發(fā)，達(dá)到了生命的沸點(diǎn)。好一片成熟的金黃！有的綠，有的淺，有的偏綠，有的透紅。它們以不同的姿態(tài)迎接陽(yáng)光，而今又以不同層次的色彩染遍了大地，并且孕育在春的藍(lán)圖之中。

男：秋天的美是成熟的，它不像春那么羞澀，像夏那么袒露，像冬那么含蓄。常言道“春華秋實(shí)”，萬(wàn)物始于春，成于秋。秋天——洋溢著豐收的喜悅，孕育了成功的希望。

女：接下來(lái)是每周一詩(shī)時(shí)間，請(qǐng)大家開(kāi)始誦讀吧！

男：下面是每周一算時(shí)間，老師、同學(xué)們開(kāi)始吧！

女：英語(yǔ)每周一練時(shí)間到時(shí)，同學(xué)們開(kāi)始英語(yǔ)對(duì)話吧！

男：最后是每周一歌，本周請(qǐng)大家欣賞。

男：每一次的相約，都傾注了我們切切的期待。

女：每一次的離別，意味著下一次更清新的回來(lái)。

男：短短的20分鐘時(shí)間即將過(guò)去，感謝大家的收聽(tīng)。

女：我們下次再會(huì)。

男：再見(jiàn)。

孤兒院的英語(yǔ)美文篇四

不怕學(xué)霸更努力，就怕學(xué)霸有方法！

右上角關(guān)注我，每天分享更多學(xué)習(xí)技巧，幫孩子解決這些問(wèn)題！

學(xué)習(xí)英語(yǔ)的目的不是讓大家會(huì)做選擇題，而是為了培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四項(xiàng)基本功。而作文是最能反映學(xué)生的思維能力和表達(dá)能力的，可以說(shuō)只要是善于寫(xiě)作的學(xué)生，英語(yǔ)成績(jī)絕對(duì)不會(huì)差。

但是很多學(xué)生卻是本末倒置，憑借自己背會(huì)的一點(diǎn)單詞，在考試之中選擇題做得不錯(cuò)，但是作文卻是一塌糊涂。所以到了初二，這類學(xué)生第一個(gè)就出現(xiàn)了嚴(yán)重的滑坡現(xiàn)象。平時(shí)我們老師教課也是從字詞句和文章開(kāi)始的，而不是選擇題，所以對(duì)于作文我們更是不能放松。

如果這篇文章對(duì)您的孩子學(xué)習(xí)上有幫助，請(qǐng)記得給我點(diǎn)個(gè)贊。

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（完整文檔，文末獲得，含有答案詳解）。

孤兒院的英語(yǔ)美文篇五

作者舒生，行智學(xué)院發(fā)起人，長(zhǎng)期研讀蘇格拉底和王陽(yáng)明。

我手上的《懶惰哲學(xué)趣話：外國(guó)名家人生美文66篇》大約買于大一那一年，應(yīng)該是在貴陽(yáng)師大附近的書(shū)店打六折買的。這是一本很廉價(jià)的書(shū)，裝幀也很普通。書(shū)紙泛黃，摸著有些粗糙，不如普通的正版書(shū)籍摸著光滑。

66篇美文，選的都是外國(guó)名作家的優(yōu)秀散文、隨筆，并由國(guó)內(nèi)知名學(xué)者翻譯。這些美文，按照內(nèi)容主題劃分，分為“初遇生命”“時(shí)光倒影”“靈魂的足音”“心靈紀(jì)程”四個(gè)部分。

這些美文我讀了不到一半。沒(méi)有讀的文章，不是不喜歡，而是沒(méi)有耐心閱讀。至于讀了的部分，總體感覺(jué)很好。

我這種尋尋常常的頭腦，大概是最適合讀哲理美文的。讓我啃《精神現(xiàn)象學(xué)》《純粹理性批判》《存在與時(shí)間》這樣的哲學(xué)巨著，一方面我啃得很艱辛，一方面我還消化不良，感覺(jué)不到多少切己的東西。反倒是部分美文給我留下了深刻的印象，給我了讀了后很是割舍不下的啟迪。

其中，茨威格《成功的秘訣》我讀得最多。當(dāng)時(shí)是和另一個(gè)譯本進(jìn)行對(duì)比閱讀的。這篇文章在語(yǔ)文課本上的題目叫《羅丹的啟示》。兩相比較，《羅丹的啟示》更委婉含蓄，《成功的秘訣》則更直白更吸引人一些。但是有必要提醒未讀過(guò)或讀過(guò)但讀得比較淺表的讀者，茨威格說(shuō)的“成功的秘訣”并非僅是為了功成名就，更是一種通過(guò)專注來(lái)全力以赴，最后在忘我的創(chuàng)造中獲得深沉幸福的法寶。

這本書(shū)以后恐怕是不會(huì)閱讀了，所以“扔掉”之前特別尋找摘句，一是為了紀(jì)念，一是為了物盡其用，讓它不至于白白跟我一場(chǎng)。

說(shuō)是摘錄，其實(shí)也是在書(shū)中認(rèn)識(shí)自己，也是在借這些句子來(lái)表達(dá)自己，充實(shí)自己。

01。

約翰遜《快樂(lè)的期待》。

最明亮的歡樂(lè)火焰大都是由意外的火花點(diǎn)燃的。人生道路上不時(shí)散發(fā)出芳香的火花，也是偶然落下的種子自然生長(zhǎng)起來(lái)的。

希望雖然常受欺騙，但卻非常必要，因?yàn)?，希望本身就是幸?！?/p>

02。

斯蒂文森《厄爾杜拉多》。

快樂(lè)的生活乃是前進(jìn)的生活，其中每件事都要導(dǎo)向更高的事物，而且永無(wú)止息。

真正的快樂(lè)在于我們開(kāi)始得怎樣，而不在于我們結(jié)束得怎樣。

一個(gè)徒步外出，行囊之中僅僅有書(shū)一卷的人，讀起書(shū)來(lái)必然格外細(xì)致周到，他會(huì)時(shí)而停下來(lái)思索一番，或者掩卷瀏覽一下周圍事物，看看旅店璧上的圖片；他生怕那有趣的書(shū)一下讀完，結(jié)果最后一段路上會(huì)非常寂寞。

亞歷山大大帝曾因?yàn)槭澜缟显贈(zèng)]有地方可去征服而痛哭流涕。

滿懷希望的旅行更勝似抵達(dá)，而真正的成功則是勞動(dòng)。

03。

羅·鄧肯《三顆核桃》。

“實(shí)現(xiàn)雄心壯志的唯一價(jià)值是你發(fā)現(xiàn)它們都不值得追求?！?/p>

04。

安徒生《光榮的荊棘路》。

世界的歷史像一個(gè)幻燈。它在現(xiàn)代的黑暗背景上，放映著明朗的片子，說(shuō)明那些造福人類的善人和天才的殉道者在怎樣走著荊棘路。

……每張片子只映著幾秒鐘，但是它卻代表整個(gè)的一生——充滿了斗爭(zhēng)和勝利的一生。

05。

茨威格《成功的秘訣》。

一切藝術(shù)、一切事業(yè)成功的秘訣——聚精會(huì)神；集中所有的力量以完成不論大小的一件工作；把我們?nèi)菀追稚?、容易旁騖的意志貫注在小小的一點(diǎn)。

06。

米蘭昆德拉《藝術(shù)作品般的人生》。

一個(gè)人一旦投身于政治，便不再是自己生活的主宰，所有的人都企圖主宰他的生活。

07。

黑利《夢(mèng)想悠悠》。

當(dāng)作家與發(fā)表作品之間有很大差別。這些人大多夢(mèng)想的是財(cái)富與名聲，不是打字機(jī)旁漫長(zhǎng)時(shí)間的孤軍奮戰(zhàn)?！澳闶窍氚l(fā)表作品，”我對(duì)他們說(shuō)，“不是想做作家?！?/p>

寫(xiě)作是一種孤寂、隱遁、不賺錢的事情。每一位受到司命女神青睞的作家背后，都站著千萬(wàn)個(gè)終生壯志未酬的人們。那些成功者都經(jīng)受過(guò)長(zhǎng)期的冷遇與貧窮。

08。

阿羅賓諾《人：一種無(wú)常的存在》。

人不過(guò)是虛無(wú)而已，但人充滿了欲望，他是著迷于高度的侏儒，卑微地要達(dá)到那高不可攀的富麗與堂皇。

人的偉大不在于他是什么，而在于他可能是什么。

09。

法郎士《童年的鼓》。

生活就是希望。你認(rèn)為這希望是沒(méi)好的或者苦澀的，就可以判斷生活是好還是壞。

熱情能彌補(bǔ)一切。

10。

埃·巴贊《死亡不僅僅是我們不在而已》。

死亡乃是一種恒常的激勵(lì)。

整個(gè)社會(huì)因?yàn)槌汕先f(wàn)的保護(hù)措施而不僅可以被稱為捍衛(wèi)生命的大企業(yè)，而且可以被看作一出反抗死亡的戲劇，一臺(tái)能夠在娛樂(lè)劇院上演的好戲，或者是一臺(tái)能夠直接表現(xiàn)虛構(gòu)的（電影）或真實(shí)的（斗士）死亡的“順勢(shì)療法”悲劇，兩者均是為了替活生生的看客驅(qū)邪驅(qū)魔。

11。

尤內(nèi)斯庫(kù)《零碎的日記》。

習(xí)慣磨礪著時(shí)間，擦亮了時(shí)間，并像在打蠟地板上似的滑行在時(shí)間的表面。

我很難同許多人溝通，或者根本無(wú)法溝通，或者很少能夠溝通，因?yàn)槲彝约憾茧y以溝通。

痛苦、磨難、失敗在我看來(lái)總是比成功和歡樂(lè)更為真實(shí)可信。

我一直努力生活，但一生都在生活的側(cè)旁活著。

生命是個(gè)惡時(shí)辰?？蛇@并不妨礙我愛(ài)生命勝于死亡，愛(ài)生存勝于非生存，因?yàn)橐坏┦ド?，我無(wú)法保證自己還能存在。生存是我所知的唯一的存在方式，我將繼續(xù)牢牢抓住它，因?yàn)?，遺憾的是，除卻生存，我還想像不出任何其他存在方式。

一旦你知道你講死亡，童年也就結(jié)束了。

當(dāng)事物不再驚人時(shí)，童年便不復(fù)存在。

被逐出童年便意味著被逐出天堂，便意味著長(zhǎng)大成人。

愿望和憂慮無(wú)處不在，阻礙著你通向基本的真理。

我如此拼命地追逐生活，以至于生活總是不斷從我手中逃脫，我追逐，既沒(méi)有遲緩，也沒(méi)有超前，然而卻從未抓住過(guò)它：仿佛我一直在與它并行奔跑。

我無(wú)需移動(dòng)，一覺(jué)醒來(lái)，我已卷入運(yùn)動(dòng)，卷入旋渦。

12。

泰勒《死得崇高》。

當(dāng)一個(gè)人能夠飲食自理，或是獨(dú)立行走了，當(dāng)他能夠揮拳相向或生兒育女了，我們切莫以為，這個(gè)時(shí)候人的生命開(kāi)始了；因?yàn)檫@樣他便跟一頭駱駝或一頭牛相差不多。等到他漸漸力所能及，穩(wěn)當(dāng)?shù)剡\(yùn)用理性了，這時(shí)才初次為人。

13。

勞倫斯《欲望》。

有一種利己主義比殘暴的個(gè)人更可怕。那便是羊群的利己主義。

比固定和晦澀的孤立個(gè)人的意志更糟的是可怕的群體意志。它阿諛?lè)畛校瑠A著尾巴像狗一樣，它們是一群畜生，一群令人作嘔的牧群，在整體上堅(jiān)持一個(gè)穩(wěn)定的溫度。

14。

齊澳朗《筆記選》。

自由如同健康：唯有當(dāng)你失去它時(shí)，它才有價(jià)值，你也才會(huì)意識(shí)到它。對(duì)于那些擁有它的人，它既不能成為一種理想，也不會(huì)構(gòu)成一種魅力。所謂的“自由世界”對(duì)于它本身而言，只是一個(gè)空空蕩蕩的世界。

我毫無(wú)哲學(xué)天分：我僅僅對(duì)姿態(tài)，對(duì)思想的感人性發(fā)生興趣。

惟有我們隱藏的感情才是深沉的。那些卑賤的感情的力量恰恰源于此。

我總是本能地站在失敗者一邊，即便他們的事業(yè)應(yīng)受譴責(zé)。

我們必須首先摧毀自己，才能最終找到自己。

本質(zhì)并非文學(xué)的關(guān)鍵點(diǎn)?？梢哉J(rèn)為，對(duì)一位作家而言，重要的恰恰是他呈現(xiàn)偶然和細(xì)微的方式。藝術(shù)中，要緊的是細(xì)節(jié)，其次才是整體。精湛必須以限定為前提。

精神需要一個(gè)可以忍耐的枷鎖。

年齡越大，我就越清楚地感到我同原籍的聯(lián)結(jié)有多深。

真正的詩(shī)在詩(shī)之外；哲學(xué)以及所有一切皆如此。

15。

考利《論孤獨(dú)》。

人類的本性中有一種非常古怪而矛盾的特點(diǎn)，那就是人們雖然愛(ài)自己勝過(guò)任何事物，卻又永遠(yuǎn)無(wú)法忍受自己?jiǎn)为?dú)相處。

孤獨(dú)只適合于極少數(shù)的人。他們必須有足夠的知識(shí)來(lái)明了世事，看透一切虛榮浮華；有足夠的道德素養(yǎng)來(lái)鄙視虛榮；一個(gè)人倘若思想被欲望或激情所占據(jù)，他最好還是身處鬧市，而不要獨(dú)處林中。

是否有深刻的思想，是一個(gè)孤獨(dú)的人和一頭孤獨(dú)的野獸的區(qū)別。

16。

阿蘭《向遠(yuǎn)處看》。

國(guó)家應(yīng)該像開(kāi)辦醫(yī)學(xué)院一樣開(kāi)辦智慧學(xué)院。

基督徒愛(ài)說(shuō)：“我的故鄉(xiāng)在天上”，他無(wú)意中道出了一個(gè)重要的真理。向遠(yuǎn)處看吧。

17。

埃切加賴《人》。

對(duì)一件事情稍微理解一點(diǎn)便覺(jué)得，不理解的東西太多了，這是最令人欽佩的，其中相當(dāng)鼓舞人的是事物的神秘性。真理的魅力，由于未完全裸露而更為吸引人。

如果老年不隨之帶來(lái)生活的平靜，什么獎(jiǎng)賞能夠安慰人的青春和在斗爭(zhēng)與不眠中消耗的生命？……最令人傷心的是看到：平靜還沒(méi)有到來(lái)，歲月已迅速消失。

18。

糠皮什《幽寂之上》。

伴隨智者的災(zāi)難遠(yuǎn)比傻瓜的幸?？扇?。

愚蠢總同自己和平相處，而智慧不懼怕自我否定。

思考者，礙事人。

越運(yùn)用智慧，就越懷疑大量的假設(shè)。

正是憑借不安和疑問(wèn)，我們獲得少許確信。

惡有時(shí)僅是過(guò)度的善。

倫理學(xué)者從事靈魂的活體解剖。

必須永遠(yuǎn)跟上時(shí)代，哪怕是為了厭惡它。

許多人，當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)別人身上的弱點(diǎn)時(shí)就像嗅到血腥的猛獸。

路人憑伊橋欄對(duì)溺水者叫喊：如果我處在您的位置，我會(huì)從水里出來(lái)的——我們?cè)谏钪新?tīng)到的建議大都屬于這種類型。

每個(gè)體系都建立在特有的神話上：民主——人民的統(tǒng)治權(quán)；獨(dú)裁——?dú)v史的需要；封建——神權(quán)。

最好的政體：人們尚未試驗(yàn)的政體。

沉默是自由的最后庇所。

知識(shí)分子是沒(méi)有上帝的城市里的神甫。

有你喜歡的句子嗎？有沒(méi)有一句擊中你內(nèi)心的話？如果都沒(méi)有，那我們的交集就太貧乏了；如果你很喜歡其中的句子，而我又知道你也喜歡，那我的心就有皆大歡喜了。

孤兒院的英語(yǔ)美文篇六

文字：素心箋月。

一杯酒，一滴淚，悠悠相思，情難墜，過(guò)往浮云，都言化憔悴。淚惹紅塵酒不醉，悠哉悠哉，情難為最。

二杯酒，二滴淚，悠悠情思，愛(ài)無(wú)悔，天涯相隨，常伴風(fēng)雨搖綴。夢(mèng)里紅塵終不歸，悠哉悠哉，情愛(ài)最美。

三杯酒，三滴淚，悠悠苦思，人憔悴，夜月憐憫，只言獨(dú)孤無(wú)奈。古往紅塵俠侶來(lái)，悠哉悠哉，執(zhí)劍嫵媚。

四杯酒，四滴淚，悠悠深思，心悲催，夕陽(yáng)西下，斷腸人兒在何方？青衣眉黛花芳菲，悠哉悠哉，君卿我慰。

五杯酒，五滴淚，悠悠沉思，花容毀，鳳來(lái)飛舞，為君不見(jiàn)落花淚。素筆箋頁(yè)描春眉，悠哉悠哉，月下花蕊。

六杯酒，六滴淚，癡情兒女，心腸累，流水無(wú)情，落花隨意無(wú)尋覓。桃花庵下桃花塢，悠哉悠哉，何處見(jiàn)桃仙。

七杯酒，七滴淚，多情自古，空余恨，翩遷公子，輕搖折扇面仆仆。酒醉千愁欲嬌羞，悠哉悠哉，實(shí)屬紅塵無(wú)奈。

八杯酒，八滴淚，柔情似水，蜜語(yǔ)流，醉臥西施，粉黛凝脂仙人醉。何言凡人畫(huà)骨柔，悠哉悠哉，嬌艷明媚。

九摘抄美文杯酒，九滴淚，鶯燕早飛，痕留跡，依樓畫(huà)月，銀紗流瀉月光裴。婆娑起舞弄清揮，悠哉悠哉，清淺如夢(mèng)。

十杯酒，十滴淚，惆悵難為，鏡中景，照鏡著裝，風(fēng)塵忘及莫傷悲。人如黃花面容催，悠哉悠哉，情難為誰(shuí)。

百杯酒，百滴淚，欲問(wèn)何人，經(jīng)不在，對(duì)月獨(dú)飲，空留余下人心碎。月色嬌美花香醉，悠哉悠哉，酒不醉人醉。

千杯酒，千滴淚，愛(ài)恨情仇，誰(shuí)道來(lái)，一壺濁酒，暢飲情愁千古緣。無(wú)人知曉情何來(lái)，悠哉悠哉，難解奇緣。

孤兒院的英語(yǔ)美文篇七

摘取夢(mèng)想的啟明星是“新東方英語(yǔ)美文背誦大賽”指定用書(shū)“新東方英語(yǔ)背誦正版美文誦讀周計(jì)劃中英雙語(yǔ)對(duì)照難點(diǎn)詞匯解析英語(yǔ)閱讀書(shū)籍雙語(yǔ)版每天讀點(diǎn)好英文經(jīng)。英語(yǔ)美文誦讀把握今天是2012年11月1日大連理工大學(xué)出版社出版的圖書(shū)，作者是司炳月編輯推薦英語(yǔ)美文誦讀把握今天英漢對(duì)照由司炳月主編不管昨天詳情編輯推薦內(nèi)容簡(jiǎn)介圖書(shū)目錄。

簡(jiǎn)介英語(yǔ)經(jīng)典美文誦讀小學(xué)篇是浙江教育出版社2009年8月1日出版圖書(shū)，該書(shū)是浙江省教研課題"基于語(yǔ)篇的課詳情圖書(shū)信息內(nèi)容簡(jiǎn)介目錄。簡(jiǎn)介英語(yǔ)經(jīng)典美文誦讀是浙江教育出版社出版的圖書(shū)，作者是徐群力圖書(shū)信息作者徐群力主編出版社浙江教育詳情圖書(shū)信息內(nèi)容簡(jiǎn)介。

英語(yǔ)經(jīng)典美文誦讀經(jīng)常性的讀一些經(jīng)典的英語(yǔ)美文是可以提高英語(yǔ)的寫(xiě)作水平的英語(yǔ)經(jīng)典美文誦讀范文，歡迎閱讀英語(yǔ)經(jīng)典美文誦讀一onceupona。經(jīng)典英語(yǔ)美文背誦100篇欄目收錄了經(jīng)典的英語(yǔ)美文100篇，可以供英語(yǔ)學(xué)習(xí)愛(ài)好者背誦朗讀，培養(yǎng)英語(yǔ)語(yǔ)感，提高英語(yǔ)水平其中包含的英語(yǔ)美文寓意深。

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孤兒院的英語(yǔ)美文篇八

為什么這么說(shuō)呢。在英語(yǔ)任何一個(gè)類型的知識(shí)運(yùn)用中，都是以堅(jiān)實(shí)的詞匯量為基礎(chǔ)的，但恰恰學(xué)生們對(duì)詞匯量的掌握就不是很好，所以導(dǎo)致在學(xué)習(xí)的過(guò)程中英語(yǔ)成績(jī)也不理想。

作文實(shí)際上也是學(xué)生們口語(yǔ)、表達(dá)、運(yùn)用等各方面的綜合的體現(xiàn)，當(dāng)然提升寫(xiě)作能力的前提就是詞匯量。

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孤兒院的英語(yǔ)美文篇九

1、一切的優(yōu)美，全在那一片未鑿的天真。

2、人不到山里去，不到水里去，那真是活得冤枉。

3、青春太好，好到你無(wú)論怎么過(guò)都覺(jué)浪擲，回頭一看，都要生悔。

4、人間永遠(yuǎn)有秦火焚不盡的詩(shī)書(shū)，法缽罩不住的柔情。

5、生與死，光和暗，愛(ài)和苦，原來(lái)都這般接近。

6、生命原來(lái)是如此脆弱，如此不堪一擊啊。

7、風(fēng)雨并肩處，曾是今春看花人。

8、滴答之間，躍起落下，許多生死禍福便已告完成。

9、生活是篇賦，蕭索的由絢麗而下跌的令人惘然的長(zhǎng)門(mén)賦。

10、人生于世，相知有幾？而衣履相親，亦涼薄世界中之一聚散也。

11、似乎是四月，似乎是原野，似乎是蝶翅亂撲的花之谷。

12、溝里波瀾擁又推，亂成堆，一半兒春愁一半兒水。

13、水，一旦離開(kāi)我們而去，日子就會(huì)變得很陌生很干癟。

14、長(zhǎng)夏，隧道幽幽邃邃，有如長(zhǎng)管狀的曼陀羅花，又如生死之間的甬道。

15、薔薇幾曾有定義，白云何所謂其命運(yùn)，誰(shuí)又見(jiàn)過(guò)為劈頭迎來(lái)的巨石而焦灼的流水？

16、貼向生活，貼向平凡，山林可以是公寓，電鈴可以是詩(shī)，讓我們且來(lái)從俗。

17、愿意如那一樹(shù)楓葉，在晨風(fēng)中舒開(kāi)我純潔的淺碧，在在夕陽(yáng)中燃燒我殷切的燦紅。

18、有一天，當(dāng)你走過(guò)蔓草荒煙，我便在那里向你輕聲呼喊——以風(fēng)聲，以水響。

19、生命的紅酒永遠(yuǎn)榨自破碎的葡萄，生命的甜汁永遠(yuǎn)來(lái)自壓干的蔗莖。

20、我們只擁有百年光陰。其短促倏忽——照圣經(jīng)形容——只如一聲喟然嘆息。

21、一個(gè)炎熱而憂郁的下午，我沿著人行道走著，在穿梭的人群中，聽(tīng)自己寂寞的足音。

22、我慢慢走著，我走愛(ài)綠之上，我走在綠之間，我走在綠之下。綠在我里，我在綠里。

23、峰回路轉(zhuǎn)，時(shí)而是左眼讀水，右眼閱山，時(shí)而是左眼披覽一頁(yè)頁(yè)的山，右眼圈點(diǎn)一行行的水——山水的巨帙是如此觀之不盡。

24、沈惜凡一直都喜歡桂花，清晨，午夜，在微涼的雨后，鵝黃色一簇一簇并沒(méi)有什么重量鋪在枝頭，淡香抑或濃郁，即使無(wú)風(fēng)，也能深深的沁入心脾。

25、可憐的浮士德，學(xué)究天人，卻不知道生命是一樁太好的東西，好到你無(wú)論選擇什么方式度過(guò)，都像是一種浪費(fèi)。

26、車停處有一家低檐的人家，在籬邊種了好幾棵復(fù)瓣的梔子花，那種柔和的白色是大桶的牛奶里勾上那么一點(diǎn)子蜜。在陽(yáng)光的烤炙中鑿出一條香味的河。

27、想來(lái)一個(gè)人只要往前走，大概總會(huì)碰到一連串好事的，至于倒霉的事呢？那也總該碰上一些才公平吧？可是事是死的，人是活的，就算碰到倒霉事，總奈何我不得呀！

29、在英文散文發(fā)展順利的時(shí)候，不僅文學(xué)家能寫(xiě)好散文，各界都能出現(xiàn)散文能手，全社會(huì)都關(guān)心語(yǔ)言質(zhì)量。

30、文學(xué)家寫(xiě)散文，正規(guī)的.散文，語(yǔ)言純正的散文；如果散文缺乏趣味的調(diào)料、沒(méi)有快活的企圖、諷刺、傲慢和幽默，那就一錢不值。

31、那個(gè)名叫“失敗”的媽媽，其實(shí)不一定生的出名叫“成功”的孩子——除非她能先找到那位名為“反省”的爸爸。

32、青春太好以至于做什么事都覺(jué)得浪費(fèi)?！岸乙f(shuō)：”正因?yàn)榍啻喝绱撕?，所以做什么事都不必言悔?/p>

33、一旦你達(dá)成了，你就完成了世界上所有的經(jīng)典。那么就沒(méi)有印度教經(jīng)典、猶太教經(jīng)典、基督教經(jīng)典；那么突然，你變成了所有經(jīng)典的頂點(diǎn)。

34、秋天的陽(yáng)光像饜食后的花豹，冷冷的坐著。寡欲的陽(yáng)光啊，不打算攫獲，不打算掠食，那安靜的沉穩(wěn)如修行者的陽(yáng)光。

35、喝咖啡，在舉杯就口之際，喝的是一點(diǎn)點(diǎn)凝聚成一小盞的亦虛亦實(shí)的嗅覺(jué)和味覺(jué)。放下杯子以后，回味的是一點(diǎn)點(diǎn)窩心的感覺(jué)。

36、幾年前，我在山里說(shuō)過(guò)的一句話容許我再說(shuō)一遍，作為終響：“樹(shù)在。山在。大地在。歲月在。我在。你還要怎樣更好的世界？”

37、沒(méi)有照相機(jī)，我也許只能記得很少，我也許會(huì)忘記很多。但我已明白，如果我會(huì)忘記，那么，就讓能記住的被記住，該遺忘的被遺忘，人生在世，也只能如此了。

38、時(shí)間到底是善良的，還是邪惡的魔術(shù)師？都不是。時(shí)間只是一種簡(jiǎn)單的乘法，使原來(lái)的數(shù)值倍增而已。

39、人們心目中的神明，也無(wú)非是由于其“昔在、今在、恒在”，以及“無(wú)所不在”的特質(zhì)。

40、女子所愛(ài)的是一切好氣象，好情懷，是她自己一寸心頭萬(wàn)頃清澈的愛(ài)意，是她自己也說(shuō)不清道不盡的滿腔柔情。

41、我不再愛(ài)花好月圓了嗎？不是的，我只是開(kāi)始了解花開(kāi)是一種偶然，但我同時(shí)學(xué)會(huì)了愛(ài)它們?cè)虏粓A花不開(kāi)的“常態(tài)”。

42、我在酒里看到我自己，如果孔子是待沽的玉，則我便是那待斟的酒，以一生的時(shí)間去醞釀自己的濃度，所等待的只是那一剎的傾注。

44、愛(ài)一個(gè)人就是在他的頭銜、地位、學(xué)歷、經(jīng)歷、善行、劣跡之外，看出真正的他不過(guò)是個(gè)孩子——好孩子或壞孩子——所以疼了他。

45、我不能永遠(yuǎn)披著白紗，踏著花瓣，走向紅毯盡處的他，當(dāng)我們攜手走下紅毯，迎人而來(lái)的是風(fēng)是雨，是風(fēng)雨聲中惻惻的哀鳴。但無(wú)論如何，我已舉步上路。

46、其實(shí)，世事皆可作如此觀，有浪，但船沒(méi)沉，何妨視作無(wú)浪；有陷阱，但人未失足，何妨視作坦途。

47、芽嫩已過(guò)，花期已過(guò)，如今打算來(lái)做一枚果，待瓜熟蒂落，愿上天復(fù)容我是一粒核，縱身大化，在心著土處，期待另一度的芽葉。

48、石榴在桌上滾落出來(lái)，渾圓艷紅，微微有些霜溜過(guò)的老澀，輕輕一碰就要爆裂。爆裂以后則恍如什么大盜的私囊，里面緊緊裹著密密實(shí)實(shí)的、閃爍生光的珠寶粒子。

49、生命不也如一場(chǎng)雨嗎？你曾無(wú)知地在其間雀躍，你曾癡迷地在其間沉吟——但更多的時(shí)候，你得忍受那些寒冷和潮濕，那些無(wú)奈與寂寥，并且以晴日的幻想來(lái)度日。

50、至于所有的花，已交給蝴蝶去點(diǎn)數(shù)。所有的蕊，交給蜜蜂去編冊(cè)。所有的樹(shù)，交給風(fēng)去縱寵。而風(fēng)，交給檐前的老風(fēng)鈴去一一記憶、一一垂詢。

51、當(dāng)心空無(wú)一物，它便無(wú)邊無(wú)涯。樹(shù)在，山在，大地在，歲月在，我在，你還要怎樣更好的世界。

52、一飲一啄無(wú)不循天之功，因人之力，思之令人五內(nèi)感激；至于一桌之上，含哺之恩，共箸之情，鄉(xiāng)關(guān)之愛(ài)，泥土之親，無(wú)不令人莊嚴(yán)。

54、你來(lái)到西湖，從疊煙架翠的峨眉到軟紅十丈的人間，人間對(duì)你而言是非走一趟不可的嗎？但里湖、外湖、蘇堤、白堤，娘，竟沒(méi)有一處可堪容你。

55、一些稚拙的美，一些驚人的丑，以一種牢不可分的天長(zhǎng)地久的姿態(tài)棲居的某一個(gè)深深的巷底。

56、黃昏的雨落得這樣憂愁，那千萬(wàn)只柔柔的纖指撫弄著一束看不見(jiàn)的弦索，輕挑慢捻，觸著的總是一片凄涼悲愴。

57、我所挽留不住的，只能任由永恒取回。而我，我是那因?yàn)橐欢葥碛胸悮ざ雎?tīng)了整個(gè)海潮音的小孩。

58、**還有另一種悲傷的“西淌河”，那是“老一代49移民的西望故鄉(xiāng)而不得歸的淚水”，這河常懸在他們的目眶之下，三寸長(zhǎng)，卻長(zhǎng)流不息。

59、我愿長(zhǎng)年地守望你，熟悉你的潮汐變幻，了解你的每一拍波濤。我將嘗試著同時(shí)去愛(ài)你那憂郁沉靜的藍(lán)和春明亮的白——甚至風(fēng)雨之夕的灰濁。

60、孤獨(dú)的高山恍如虛懸空中夢(mèng)里和你一起醒來(lái)只有自己星星都到齊了你為何還遲遲不來(lái)……騎著駿馬奔跑一定會(huì)到達(dá)終點(diǎn)只要彼此相愛(ài)一定會(huì)成為伴侶。

61、人聲嘈雜，人潮洶涌，有誰(shuí)回顧那曾經(jīng)蠕動(dòng)的生命，有誰(shuí)憐惜那永不能回到海中的旅魂。

62、愛(ài)一個(gè)人就是在撥通電話時(shí)忽然不知道要說(shuō)什么，才知道原來(lái)只是想聽(tīng)聽(tīng)那熟悉的聲音，原來(lái)真正想撥通的，只是心底的一根弦。

63、春花的世界似乎離我漸遠(yuǎn)了，那種悠然的歲月也向我揮手作別。而今而后，我只能生活在你的世界里，守著你的搖籃，等待你的學(xué)步，直到你走出我的視線。

64、比流星多芒，流星一閃而隕滅，螢光據(jù)說(shuō)卻是求偶的訊號(hào)，那樣安靜的傳情啊。比群星燦然，因?yàn)槲灩庵卸嘁环菥G意，仿佛是穿過(guò)草原的時(shí)候不小心染綠的。

65、你看到的這篇臺(tái)北，充滿形容詞，充滿成語(yǔ)，如一紙小學(xué)生寫(xiě)的文章，努力想把自己寫(xiě)好，卻看來(lái)處處裝模作樣、虛矯夸張。

66、想起十六歲那年，站在女子中學(xué)的花園里所感到的眩暈。那年春天，波斯菊開(kāi)得特別放浪，我站在花園中間，四望皆花，真怕自己會(huì)被那些美所擊昏。

67、那是高山春雪初融，化為溪澗游走峽谷，一路行來(lái)，只見(jiàn)水珠迸射，陽(yáng)光爍金，時(shí)有桃花成文，或遇云影結(jié)上了荇藻。

68、太好的東西像天惠，在心情上我只敢相信自己是“暫借”來(lái)觀賞的人，借期一到，必須還給大化，如此一旦相失，才能自寬。

69、其實(shí)，不管我們研究神秘，可貴的仍是那一點(diǎn)點(diǎn)對(duì)人的誠(chéng)意。我們可以用贊嘆的手臂擁抱一千條銀河，但當(dāng)那燦爛的光流貼近我們的前胸，其中最動(dòng)人的音樂(lè)仍是一分鐘七十二響的雄渾堅(jiān)實(shí)如祭鼓的人類的心跳！

70、月亮西斜了，一副意興闌珊的樣子。有鳥(niǎo)啼，粗嘎嘶啞，是烏鴉。那月亮被它一聲聲叫得更黯淡了。江岸上，想已霜結(jié)干草。夜空里，星子亦如清霜，一粒粒冷艷凄絕。

71、在我們的城市里，夏季上演得太長(zhǎng)，秋色就不免出場(chǎng)得晚些。但秋實(shí)永遠(yuǎn)不會(huì)被混淆的——這堅(jiān)硬明朗的金屬季。讓我們從微涼的松風(fēng)中去任取，讓我們從新刈的草香中去任取。

74、愛(ài)一個(gè)人就不免希望自已更美麗，希望自己被記得，希望自己的容顏體貌在極盛時(shí)于對(duì)方如霞光過(guò)目，永不相忘，即使在繁花謝樹(shù)的冬殘，也有一個(gè)人沉如歷史典冊(cè)的瞳仁可以見(jiàn)證你的華采。

76、我昂首而行，黑暗中沒(méi)有人能看見(jiàn)我的笑容。白色的蘆荻在夜色中點(diǎn)染著涼意——這是深秋了，我們的日子在不知不覺(jué)中臨近了。我遂覺(jué)得我的心像一張新帆，其中每一個(gè)角落都被大風(fēng)吹得那樣飽滿。

孤兒院的英語(yǔ)美文篇十

那些沒(méi)有密切關(guān)注迪斯尼帝國(guó)的人可能沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)該公司旗下的`加利福尼亞州冒險(xiǎn)樂(lè)園。如果你是其中一分子，那么6年前這座冒險(xiǎn)樂(lè)園的盛大開(kāi)放你應(yīng)該也沒(méi)聽(tīng)過(guò)說(shuō)。事實(shí)上，加州冒險(xiǎn)樂(lè)園就在加州迪斯尼樂(lè)園隔壁。很明顯，很多人都不知道加州冒險(xiǎn)樂(lè)園的存在，因?yàn)槊半U(xiǎn)樂(lè)園的經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)并不佳。迪斯尼遂決定耗資11億美元進(jìn)行擴(kuò)容改造，修建以著名動(dòng)畫(huà)片《汽車總動(dòng)員》為主題的汽車樂(lè)園，希望能帶來(lái)更多游客。

孤兒院的英語(yǔ)美文篇十一

一件事，一段感情，一遍又一遍的追尋著對(duì)與錯(cuò)，尋找當(dāng)處在這個(gè)事，這段感情中的人，中的記憶，一次一次的問(wèn)自己，一次一次的找尋答案，求真，求得自己的安慰。

錯(cuò)的，對(duì)的，找到了，那一個(gè)一個(gè)出現(xiàn)在這個(gè)感情線團(tuán)中的人，清楚了，這個(gè)感情線團(tuán)的角色，有你，有她，有他，也有她，還有他，不能忘懷的還有他，她，他，最后，可能會(huì)差一個(gè)你。

煙圈飛舞著，幽靈煙霧繚繞在頭頂，身軀，生欺中，酒是水，一口一口磨滅著斗氣，斗心，斗欲。愁容，心如刀絞，捂著心臟，在床上翻滾，想哭泣，滴水不漏，苦著臉，沉沉寂夜里睡去，無(wú)夢(mèng)，無(wú)殤。

鈴聲煩雜不堪，在成團(tuán)被窩中，卷起團(tuán)，迷茫的環(huán)顧四周，坐起，沉寂的找尋火機(jī)，煙頭，吸入肺，吸入臟腑，聽(tīng)這催促的聲音，拉過(guò)衣，褲，尸體一樣的穿上。

帶著虛偽的面具，笑容，過(guò)著碌碌無(wú)為與誓言相反的生活。

只為一個(gè)答案，苦尋，只為想起，自己曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的目的。

孤兒院的英語(yǔ)美文篇十二

兩者聯(lián)系是如此密切，兩者卻又那么截然不同。友情和愛(ài)情有什么區(qū)別?異性朋友間的理想化的友誼真的存在嗎?我們來(lái)試著理解下。

什么是友情?為什么我們管一個(gè)人叫“朋友”?什么時(shí)候我們管一個(gè)人叫作“好朋友”?如果我們關(guān)心一個(gè)人，我們總是準(zhǔn)備幫助那個(gè)人；如果我們和某個(gè)人分享大部分的想法，那個(gè)人一定是我們的好朋友。在緊急情況下我們總是依靠好朋友。我們總是確定好友會(huì)理解我們行事的方式。我們不需要向親密的'朋友解釋什么。友情如此深，關(guān)系如此牢，以致于朋友間的事雙方都會(huì)很自然地理解。

什么是愛(ài)情?在深愛(ài)中，上面我們討論的事情都是理所當(dāng)然的。但是愛(ài)情遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)這些。戀愛(ài)中，我們總是和某個(gè)人關(guān)系密切。但是在友情中，一個(gè)人可能有很多朋友。戀愛(ài)的兩個(gè)人聯(lián)系得如此緊密，如果他/她受到了傷害，另一個(gè)人也會(huì)心痛。愛(ài)情總會(huì)有身體上的接觸。友情卻沒(méi)有。這是至關(guān)重要的區(qū)別。上蒼給予了我們愛(ài)情，以使種族延續(xù)。但是上蒼卻沒(méi)有給我們友情。

在盼朋友出現(xiàn)時(shí)，你的心跳不會(huì)增加；你不會(huì)夜不能寐地想著你的朋友；如果幾天沒(méi)見(jiàn)到朋友，你也不會(huì)完全迷失；想到朋友時(shí)，你的眼中不會(huì)有夢(mèng)想。但是在戀愛(ài)中，這一切你都會(huì)做而且程度會(huì)更深。確實(shí)，愛(ài)情和友情沒(méi)有可比性。

孤兒院的英語(yǔ)美文篇十三

8月1日上午，山東理工大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院“蒲公英社會(huì)實(shí)踐團(tuán)”為德州市武城縣四女寺鎮(zhèn)蔡村明德小學(xué)的孩子們舉行“明日之星”——英語(yǔ)朗讀比賽。此次比賽主要是三、四、五年級(jí)學(xué)生參加，當(dāng)?shù)匦W(xué)英語(yǔ)教師與實(shí)踐團(tuán)英語(yǔ)專業(yè)隊(duì)員擔(dān)任評(píng)委。

實(shí)踐隊(duì)員首先向同學(xué)們說(shuō)明比賽的規(guī)則與評(píng)分準(zhǔn)則。此次比賽共分為初賽和決賽兩個(gè)階段。初賽在各班舉行，由支教隊(duì)員在各班選出三名同學(xué)參加決賽，決賽分年級(jí)進(jìn)行。比賽內(nèi)容主要分“小組朗讀”與“個(gè)人朗讀”兩個(gè)環(huán)節(jié)?！靶〗M朗讀”環(huán)節(jié)，學(xué)生角色扮演課文中出現(xiàn)的角色，朗讀課文內(nèi)容。比賽期間，參賽選手自信滿滿，態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，發(fā)揮穩(wěn)定。即時(shí)朗讀環(huán)節(jié)，學(xué)生將平時(shí)所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際之中，臨場(chǎng)發(fā)揮鎮(zhèn)定自若，現(xiàn)場(chǎng)氣氛積極活躍。

參賽選手朗讀完畢之后，贏得現(xiàn)場(chǎng)觀眾掌聲。評(píng)委針對(duì)學(xué)生發(fā)音進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，并及時(shí)糾正部分學(xué)生的中式英語(yǔ)發(fā)音，為學(xué)生展示標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。同時(shí)，評(píng)委也對(duì)一些選手能夠克服自身困難的品質(zhì)表示表?yè)P(yáng)。

此次比賽旨在激發(fā)與培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，幫助學(xué)生養(yǎng)成朗讀英語(yǔ)的習(xí)慣，豐富課余生活，營(yíng)造良好的英語(yǔ)校園氛圍。

據(jù)悉，英語(yǔ)教學(xué)是明德小學(xué)的特色教學(xué)內(nèi)容。比賽前期，實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員以課本為依托，充分利用課堂，組織同學(xué)們對(duì)課文內(nèi)容進(jìn)行朗讀。此外，隊(duì)員根據(jù)各年級(jí)情況安排課外英語(yǔ)朗讀時(shí)間，鼓勵(lì)同學(xué)們朗讀課外美文、小詩(shī)等。（撰稿人：劉利貞吳金超攝影：師秋碩）。

孤兒院的英語(yǔ)美文篇十四

高中英語(yǔ)作文想要寫(xiě)好，詞匯、句型、范文的積累肯定少不了！

無(wú)論是新高考還是舊高考，英語(yǔ)作文都是必考的題型，而且分值都不低。因此，如果英語(yǔ)想提分，作文必須要寫(xiě)好！

今天給大家分享的這份【高中英語(yǔ)作文素材】，共包含24篇高分話題作文范文和90句讀后續(xù)寫(xiě)亮眼句型。每篇文章都有譯文，幫助同學(xué)們更好地掌握范文的文章主旨。句型主要針對(duì)新高考地區(qū)的讀后續(xù)寫(xiě)題型，但是活學(xué)活用，也一樣可以運(yùn)用到其他類型作文的寫(xiě)作中！

寫(xiě)好文章都是從仿寫(xiě)開(kāi)始的，現(xiàn)在開(kāi)始，我們就跟著高分范文，一起學(xué)起來(lái)吧！

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學(xué)習(xí)最怕的不是開(kāi)始的晚，而是“等一等”，明日復(fù)明日，明日何其多！發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)上有不足之處，就從現(xiàn)在開(kāi)始，把資料打印下來(lái)，向著高分作文前進(jìn)！

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孤兒院的英語(yǔ)美文篇十五

富足是一種生活方式。它不是你偶爾買來(lái)，從架子上拿下來(lái)，抹去灰塵用上一兩次然后又放回到架子上的東西。

富足是一種哲學(xué)，它體現(xiàn)于你的生理機(jī)能和價(jià)值觀之中，并帶有自己的一套信仰。無(wú)論走路，睡覺(jué)，洗澡你都會(huì)感受到它，你還要維護(hù)并照顧它。

富足并不一定需要金錢。許多人擁有金錢所能買到的一切，但卻內(nèi)心空虛。富足源自內(nèi)心，其中包含一些重要的自我成分，比如愛(ài)，關(guān)心，善良和溫柔，體貼與同情。富足是一種存在狀態(tài)，它向處發(fā)散，像處于眾多星球之間的太陽(yáng)那樣發(fā)光發(fā)亮。

來(lái)自富足的光亮不允許黑暗的出現(xiàn)或存在，除非選擇允許它存在。真正的富足不給謊言或通常玩的游戲留有空間，因?yàn)楦蛔阋呀?jīng)把空間填得太滿了。這可能是一個(gè)挑戰(zhàn)，因?yàn)槲覀內(nèi)匀恍枰獮榱俗寗e人看見(jiàn)而發(fā)光。

富足是看到人們的天賦，而不是他的缺陷。所有的事物都要看其天賦而不是缺陷。

從知道自己的富足是什么時(shí)開(kāi)始，填寫(xiě)滿空間，全身心投入生活。你的選擇已經(jīng)告訴你。例如：教練能夠了解隊(duì)員并激發(fā)其潛力，那是他們的天賦;顧問(wèn)和客服專業(yè)人士通常能夠提供很多成功且很具實(shí)用性的案例;行政助理和虛擬助理熟識(shí)直轄市配合和時(shí)間管理的技巧。富足充盈于你的四周以及你的內(nèi)心。明白富足的內(nèi)容，愛(ài)本色的自己，不要為自己缺少的.或是能變得更好的方面愛(ài)自己，而是為此時(shí)此刻的富足而愛(ài)自己。

要處于你已經(jīng)擁有的事物的富足狀態(tài)。我保證它們就在那兒，深藏不露卻從未遠(yuǎn)離。將其看成空氣，吸入體內(nèi)，因?yàn)樗鼈兪悄愕?。放開(kāi)暫并不富足的東西。把你富足的所有天賦寫(xiě)在櫥柜里的鞋盒子上，如果需要就每天早晨拉開(kāi)櫥柜，知道你的天賦都在那兒。

你需要學(xué)會(huì)信任自己的富足。當(dāng)你開(kāi)始處在自己富足的空間之內(nèi)時(shí)，你需要的東西都會(huì)在你需要的時(shí)刻出現(xiàn)。這就是更高的力量設(shè)置這個(gè)宇宙動(dòng)轉(zhuǎn)的方式。要相信宇宙的能量。知道這一點(diǎn)會(huì)讓你在其力量面前保持謙卑，但也會(huì)讓你的光亮閃耀在所有需要的地方。只要處于富足的狀態(tài)，就是做你自己。

孤兒院的英語(yǔ)美文篇十六

我的祖父母認(rèn)為,人要么誠(chéng)實(shí),要么不誠(chéng)實(shí).不可能居于兩者之間.他們?cè)谄鹁邮业膲ι蠏熘环?jiǎn)短的箴言:“生活就像剛被白雪覆蓋的原野,無(wú)論走到哪兒,都會(huì)出現(xiàn)我的腳印.”他們從不在口頭上做文章----而是身體力行去實(shí)踐這句箴言.

他們本能地懂得,誠(chéng)實(shí)意味著有個(gè)人道德標(biāo)準(zhǔn),既不見(jiàn)利忘義,也不趨炎附勢(shì).誠(chéng)實(shí)是評(píng)判舉止的內(nèi)在標(biāo)準(zhǔn).遺憾的是,當(dāng)今社會(huì)越練越缺少誠(chéng)信,而它卻是社會(huì)每一個(gè)領(lǐng)域的`真正底線,也是我們對(duì)自己的必須要求.

檢驗(yàn)這種價(jià)值,要依據(jù)我所謂的”誠(chéng)實(shí)三和弦”,它包括三個(gè)主要原則:。

面對(duì)個(gè)人壓力,要堅(jiān)定信念.有這樣一個(gè)故事:在一個(gè)著名的醫(yī)院,一個(gè)外科護(hù)士第一天到醫(yī)療組上班.在一個(gè)腹部手術(shù)中,她負(fù)責(zé)對(duì)所有的器材進(jìn)行清點(diǎn)時(shí),對(duì)外科醫(yī)生說(shuō):“您只取出11塊紗布,可我們用了12塊,必須找到最后一塊.

“我都取出來(lái)了,”醫(yī)生斷言,“現(xiàn)在要縫合刀口了.”

“您不能這樣,先生,”新來(lái)的護(hù)士抗議道,“得想想病人,”外科醫(yī)生抬起腳,笑著給護(hù)士看第12塊紗布.

他告訴護(hù)士:“不論你是在這所醫(yī)院還是其他地方,都會(huì)干得很好的.”當(dāng)你確定自己正確時(shí),就不能退縮.

經(jīng)常贊揚(yáng)那些值得肯定的人.不要懼怕那些比你更有見(jiàn)解,更機(jī)智的人.

戴維.奧格爾維是奧格爾維和馬瑟廣告公司的創(chuàng)始人,他給每一個(gè)新上任的部門(mén)經(jīng)理送一個(gè)俄羅斯式套娃,里面有一次變小的5個(gè)娃娃.最小的一個(gè)里面有他的留言,清晰地告訴他們:。

“如果我們雇用的每個(gè)人都比我們矮小,我們就會(huì)成為侏儒公司.但是,反過(guò)來(lái),如果雇用的人都很高大,奧格爾維和馬瑟將成為巨人公司.”正是這樣,這個(gè)公司后來(lái)成為世界上最達(dá)最有聲望的廣告公司.

真誠(chéng),坦率地展現(xiàn)真我風(fēng)采.只有缺乏核心價(jià)值觀的人才會(huì)依靠外界因素----他們的外貌或地位----使自我感覺(jué)良好.不可避免地,他們會(huì)掩飾內(nèi)心,不去培養(yǎng)自己的核心價(jià)值,也不注重自我成長(zhǎng).

所以,要做你自己.不要掩飾生活中不盡人意的方方面面,要堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活中的困難時(shí)刻.換言之,面對(duì)現(xiàn)實(shí),要成熟地應(yīng)對(duì)生活中的種種挑戰(zhàn).