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環(huán)境是人類(lèi)賴(lài)以生存的自然條件和社會(huì)條件的綜合體。有效的團(tuán)隊(duì)合作對(duì)于工作的順利進(jìn)行至關(guān)重要。下面是一些保護(hù)環(huán)境的實(shí)用方法,希望大家都能積極參與到環(huán)保中來(lái)。
大學(xué)教授開(kāi)學(xué)典禮演講詞篇一
20xx級(jí)新同學(xué)們:
大家上午好!
站在這里,我最糾結(jié)的是,作為教師代表,一位年長(zhǎng)者的說(shuō)教很可能讓你們覺(jué)得無(wú)趣,恨不得以“葛優(yōu)躺”的姿勢(shì),延緩即將到來(lái)的。
軍訓(xùn)。
我深知,幾分鐘的致辭,很容易落入雞湯文與成功學(xué)的窠臼,你們的小宇宙或許已然思接千載,視通萬(wàn)里我不想進(jìn)行靈魂安利,但是靈魂安利在蔓延,比如每年九月初開(kāi)學(xué),就會(huì)有龍應(yīng)臺(tái)寫(xiě)給兒子安德烈的一段話廣為傳播:“孩子,我要求你讀書(shū)用功,不是因?yàn)槲乙愀鷦e人比成績(jī),而是我希望你將來(lái)會(huì)擁有選擇的權(quán)利,選擇有意義、有時(shí)間的工作,而不是被迫謀生當(dāng)你的工作在你心中有意義,你就有成就感當(dāng)你的工作給你時(shí)間,不剝奪你的生活,你就有尊嚴(yán)成就感和尊嚴(yán),給你快樂(lè)”在我看來(lái),這自然是有道理的,但依然是精英教育的思維,與平民的現(xiàn)實(shí)相去甚遠(yuǎn)。
所以我歌唱所有的青春,比如50年代王蒙先生在《青春萬(wàn)歲》中的序詩(shī):
所有的日子,所有的日子都來(lái)吧,
讓我編織你們,用青春的金線,
和幸福的瓔珞,編織你們。
我也不止一次地吟誦80年代海子的《面朝大海,春暖花開(kāi)》:
從明天起,做一個(gè)幸福的人,
喂馬、劈柴,周游世界。
從明天起,關(guān)心糧食和蔬菜。
我有一所房子,面朝大海,春暖花開(kāi)。
毫無(wú)疑問(wèn),青春是人生最華彩的樂(lè)章,是天地最無(wú)私的賜予,她是《詩(shī)經(jīng)》《楚辭》中的香草美人,她是。
唐詩(shī)。
宋詞里的離愁別緒,她是徐志摩眼中的彩虹,她是林徽因的人間四月天。青春是穿越時(shí)空的美麗,于是德國(guó)哲學(xué)家瓦爾特·本雅明說(shuō),“青年,無(wú)論如何,是沉睡著的睡美人”。我覺(jué)得這也是閱讀中國(guó)90后的正確打開(kāi)方式。
此刻,我的思緒從“沉睡著的睡美人”漂移到“葛優(yōu)躺”,然后來(lái)到了最近網(wǎng)絡(luò)最歡樂(lè)的砍柴和放羊的故事:
你是砍柴的,他是放羊的,你和他聊了一天,他的羊吃飽了,你的柴呢?
一位行者問(wèn)老和尚:“您得道前,做些什么?”
老和尚說(shuō):“砍柴、挑水、做飯?!?/p>
行者問(wèn):“那得道后呢?”
老和尚說(shuō):“砍柴、挑水、做飯?!?/p>
面對(duì)一樣的答案,行者不禁產(chǎn)生了疑問(wèn):“那何謂得道?”
老和尚回答說(shuō):“得道前,砍柴時(shí)惦記著挑水,挑水時(shí)惦記著做飯;得道后,砍柴即砍柴,挑水即挑水,做飯即做飯?!?/p>
禪意盎然的故事,對(duì)于互聯(lián)網(wǎng)的“原住民”你們來(lái)說(shuō),自然是別有會(huì)心。因?yàn)榛ヂ?lián)網(wǎng)鼓勵(lì)我們蜻蜓點(diǎn)水般地從多種信息來(lái)源中廣泛采集碎片化的信息……我們變得對(duì)掃描和略讀越來(lái)越得心應(yīng)手,但是,我們正在喪失的卻是專(zhuān)注能力、沉思能力和反省能力。這是互聯(lián)網(wǎng)的問(wèn)題,也是青春的問(wèn)題。互聯(lián)網(wǎng)帶來(lái)的去中心化、游戲化、扁平化、碎片化、民主化;青春的浮躁、急迫、三心二意、瞻前顧后、貪多務(wù)得等等也會(huì)妨礙我們健康成長(zhǎng)和“得道”。老子《道德經(jīng)》里說(shuō):“少則得、多則惑,是以圣人抱一為天下式?!笔ト丝偸菆?zhí)著地追求一個(gè)方面,為天下人思考最普遍的理論準(zhǔn)則,有舍才有得,無(wú)為而無(wú)不為,這是道家的生活姿態(tài)。對(duì)于精力旺盛的你們來(lái)說(shuō),在大學(xué)學(xué)習(xí)階段,在進(jìn)行人生規(guī)劃時(shí),可以再三玩味這則禪宗故事。
很遺憾的是,我還是落入雞湯文與成功學(xué)的窠臼。好吧,讓我們喚醒內(nèi)心的洪荒之力,吹響青春的集結(jié)號(hào),我們繼續(xù)讀詩(shī),把海子的詩(shī)歌讀完:
從明天起,和每一個(gè)親人通信。
告訴他們我的幸福。
那幸福的閃電告訴我的。
我將告訴每一個(gè)人。
給每一條河每一座山取一個(gè)溫暖的名字。
陌生人,我也為你祝福。
愿你有一個(gè)燦爛的前程。
愿你有情人終成眷屬。
愿你在塵世獲得幸福。
我只愿面朝大海,春暖花開(kāi)。
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大學(xué)教授開(kāi)學(xué)典禮演講詞篇二
過(guò)去已成為歷史,站在開(kāi)學(xué)典禮的起跑線上,我們要懷揣理想,去迎接我們的新學(xué)期和新挑戰(zhàn)。那么你想知道關(guān)于大學(xué)教授在開(kāi)學(xué)典禮要說(shuō)些什么嗎?下面由本站小編向你推薦20xx大學(xué)教授開(kāi)學(xué)典禮演講詞,希望你滿意。
各位來(lái)賓老師們,同學(xué)們:
大家好!
今天,我們懷著無(wú)比喜悅的心情,在這里為20xx級(jí)的本科新生舉行隆重的開(kāi)學(xué)典禮。首先,我謹(jǐn)代表學(xué)校以及全體師生員工,向新同學(xué)們表示最熱烈的歡迎!向嘔心瀝血哺育你們健康成長(zhǎng)的父母親人和中學(xué)老師表示最誠(chéng)摯的祝賀!
同學(xué)們,你們今天走進(jìn)的這座校園是中國(guó)的最高學(xué)府,每年都有一批像你們一樣,來(lái)自大江南北乃至世界各國(guó)的最優(yōu)秀的精英學(xué)子加入進(jìn)來(lái),傳承著北大優(yōu)秀的傳統(tǒng)和深厚的學(xué)術(shù)積淀,令古老的燕園永葆青春;更有一代又一代北大人走出象牙塔,把母??茖W(xué)民主、追求真理的種子傳播開(kāi)去,發(fā)揚(yáng)光大。
北京大學(xué)是一塊圣地。她誕生于民族危亡、內(nèi)憂外患的危難之秋。作為中國(guó)第一所現(xiàn)代意義上的綜合國(guó)立大學(xué),自建校之日起,北大就被賦予了變法維新、強(qiáng)國(guó)富民的歷史使命。在她120xx年的歷史長(zhǎng)卷中每一頁(yè)都寫(xiě)滿了北大人前仆后繼,為謀求民族獨(dú)立、國(guó)家解放和人民富強(qiáng)所做的不懈求索和拼搏。北大是中國(guó)新文化運(yùn)動(dòng)的中心、五四運(yùn)動(dòng)的策源地,是馬克思主義和科學(xué)、民主思想在中國(guó)傳播的最初陣地。李大釗、陳獨(dú)秀、毛澤東等一大批中國(guó)革命的中堅(jiān)力量都曾在這里學(xué)習(xí)或工作過(guò)。無(wú)論是“一二.九”運(yùn)動(dòng)回蕩在紅樓的振臂疾呼——“北大,起來(lái)!”,還是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期西南聯(lián)大“剛毅堅(jiān)卓”的校訓(xùn);無(wú)論是文革結(jié)束后的思想解放,還是改革開(kāi)放以來(lái)的科教興國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)。在不同的歷史時(shí)期,北大的命運(yùn)始終與國(guó)家和民族的命運(yùn)緊緊連在一起,在中華民族謀求獨(dú)立和解放、振興與發(fā)展的艱難歷程中,北京大學(xué)都做出了不可磨滅的重要貢獻(xiàn)。
北京大學(xué)是一座崇高的學(xué)術(shù)殿堂。這里成長(zhǎng)著中國(guó)幾代最優(yōu)秀的學(xué)者,他們中間有我們的老校長(zhǎng)嚴(yán)復(fù)、蔡元培、馬寅初先生;哲學(xué)大師馮友蘭、張岱年先生;我國(guó)近代物理學(xué)的先驅(qū),楊振寧和李政道先生的恩師吳大猷先生,還有王竹溪、周培源先生等。當(dāng)然還有現(xiàn)在仍活躍在學(xué)術(shù)前沿的。
國(guó)學(xué)。
大師季羨林先生、歷史地理學(xué)家侯仁之先生、經(jīng)濟(jì)學(xué)家厲以寧先生等等。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),我校校友和教師中涌現(xiàn)出了400多位兩院院士。兩彈一星功勛中鄧稼先、郭永懷、周光召、于敏、朱光亞等12位科學(xué)家是北大校友。新人口論、人工合成牛胰島素、百萬(wàn)次電子數(shù)字計(jì)算機(jī)、漢字激光照排技術(shù)等一大批重要的思想成果和科技成果在這里誕生。自20xx年我國(guó)設(shè)立國(guó)家科技獎(jiǎng)以來(lái),北大共獲得20項(xiàng)國(guó)家自然科學(xué)二等獎(jiǎng)、4項(xiàng)科技進(jìn)步一等獎(jiǎng),均位列全國(guó)高校之首。在六位國(guó)家最高科技獎(jiǎng)得主中,有三位是北大的教師或校友,他們是我校的王選院士、中科院的黃昆院士和吳文俊院士。
北大更是莘莘學(xué)子的樂(lè)土。我校文理醫(yī)并重,學(xué)科門(mén)類(lèi)齊全,綜合學(xué)科優(yōu)勢(shì)明顯;這里有亞洲規(guī)模最大的高校圖書(shū)館。目前,圖書(shū)館老館改造工程已經(jīng)竣工,過(guò)幾天學(xué)校將舉行儀式,啟動(dòng)圖書(shū)館老館的使用,屆時(shí)圖書(shū)館將擁有5000多個(gè)座位;我校有良好的教學(xué)和試驗(yàn)條件,規(guī)劃中新教學(xué)大樓已經(jīng)啟動(dòng);這里大師云集,精英薈萃,人文氣息濃郁、學(xué)術(shù)氣氛活躍;未名湖的波光塔影、勺海的荷塘垂柳、燕南園的曲徑幽深,無(wú)不讓人心曠神怡、流連忘返。北大的校園文化豐富多彩,在冊(cè)的學(xué)生社團(tuán)有上百個(gè),其中山鷹社、愛(ài)心社等學(xué)生社團(tuán)已發(fā)展成為北大的品牌社團(tuán),其影響力已經(jīng)走向社會(huì)。北大是一所國(guó)際化程度很高的大學(xué),國(guó)際交流活動(dòng)十分活躍,僅今年上半年就有6位國(guó)家元首和政府首腦蒞臨北大;北大已經(jīng)與世界各地的200多所大學(xué)建立了校級(jí)交流合作關(guān)系,斯坦福大學(xué)分校、北大-耶魯暑期學(xué)校、北大-歐盟奧地利暑期學(xué)校等眾多學(xué)生交流項(xiàng)目,為同學(xué)們參與國(guó)際交流、拓展國(guó)際視野提供了廣闊的舞臺(tái)。
20xx年在北大百年校慶典禮上,當(dāng)時(shí)的在致詞中說(shuō),中國(guó)需要建設(shè)若干所世界先進(jìn)水平的一流大學(xué)。隨后,在國(guó)家和社會(huì)的支持下,北大啟動(dòng)了創(chuàng)建世界一流大學(xué)計(jì)劃,即“985工程”。建設(shè)世界一流大學(xué)是一個(gè)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù),需要幾代人的不懈努力,目前全校師生員工都在為這一偉大的歷史使命而努力工作,在座的同學(xué)們應(yīng)該為能夠親身參與其中而感到自豪。
同學(xué)們,從此刻起,你們將擁有一個(gè)共同的名字——“北大人”,正如謝冕先生在《永遠(yuǎn)的校園》中寫(xiě)到的:“一旦佩上北大校微,每個(gè)人頓時(shí)便有被選擇的莊嚴(yán)感……因?yàn)檫@里是一塊圣地。從上個(gè)世紀(jì)末葉到如今,近百年間中國(guó)社會(huì)的痛苦和追求,都在這里得到集聚和呈現(xiàn)?!卑倌瓯贝笏纬傻摹皭?ài)國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的光榮傳統(tǒng)和“勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新”的優(yōu)良學(xué)風(fēng)將在你們身上傳承下去,并被賦予嶄新的內(nèi)涵?!氨贝笕恕边@個(gè)光輝的名字,不僅代表著智慧和才華,更代表著時(shí)代先鋒的責(zé)任和追求卓越的信念。此時(shí)此刻,當(dāng)你們即將掀開(kāi)人生的嶄新一頁(yè)的時(shí)候,作為校長(zhǎng)我對(duì)你們提出幾點(diǎn)希望:
第一,當(dāng)年蔡元培老校長(zhǎng)就曾經(jīng)提出“讀書(shū)不忘救國(guó)、救國(guó)不忘讀書(shū)”,北大之所以成為北大,就是因?yàn)楸贝笕诉@種與生俱來(lái)的社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感,始終以國(guó)家富強(qiáng)、民族振興和人民幸福為己任。在新的歷史時(shí)期,北大人的使命在于傳播真知,啟迪智慧,繁榮學(xué)術(shù),服務(wù)社會(huì)。希望在座的同學(xué)們能夠把業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與崇高理想結(jié)合起來(lái),把書(shū)本知識(shí)與社會(huì)實(shí)踐結(jié)合起來(lái),把實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值與服務(wù)祖國(guó)人民結(jié)合起來(lái)。
第二,北大具有兼容并包、學(xué)問(wèn)至上的優(yōu)良傳統(tǒng)。今天的北大,文理醫(yī)并重,在跨學(xué)科和前沿交叉學(xué)科領(lǐng)域具有獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)。大學(xué)的學(xué)習(xí)不僅在于掌握了多少知識(shí),更在于培養(yǎng)一種獨(dú)立思考的精神和獨(dú)立分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。當(dāng)今世界,科技發(fā)展日新月異,知識(shí)更新的速度更快,希望同學(xué)們珍惜在北大的四年學(xué)習(xí)時(shí)光,充分利用好北大良好的教學(xué)和科研資源,不僅要掌握扎實(shí)的基本功,擁有廣闊的知識(shí)面,訓(xùn)練適合自身特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方法;而且要培養(yǎng)強(qiáng)烈的求知欲和創(chuàng)新精神,為你們將來(lái)適應(yīng)社會(huì)變革,不斷自我完善,進(jìn)行終身學(xué)習(xí)打下好的基礎(chǔ)。
第三,求真求知與人生修養(yǎng)并重是我校的一貫傳統(tǒng),希望大家不僅要注重知識(shí)養(yǎng)料的汲取,而且要重視錘煉自己的品格,不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng),樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,做一個(gè)“高尚的人,純粹的人,有道德的人,脫離了低級(jí)趣味的人,有益于人民的人”。要充分利用北大學(xué)科齊全、思想活躍、校園文化豐富多彩的優(yōu)勢(shì),善于吸收人類(lèi)社會(huì)的一切優(yōu)秀文明成果豐富自己、提高自己。大家不僅要謙虛謹(jǐn)慎,學(xué)會(huì)求知;更要戒驕戒躁,學(xué)會(huì)做事,學(xué)會(huì)做人。第四,從今天開(kāi)始,你們就是一名大學(xué)生了,大學(xué)和中學(xué)是完全不同的兩個(gè)階段,希望同學(xué)們能夠注重培養(yǎng)幾個(gè)方面的能力:包括正確地認(rèn)識(shí)自我和自我定位的能力;心理上的自我調(diào)節(jié),以適應(yīng)環(huán)境變化的能力;獨(dú)立分析和解決問(wèn)題的能力;正確處理人際關(guān)系的能力,和團(tuán)隊(duì)合作的能力。
同學(xué)們,下一個(gè)滿月就是中秋節(jié)了,我想大部分同學(xué)今年將不能與父母親人共度佳節(jié),這也許是你們第一次離開(kāi)家鄉(xiāng),離開(kāi)父母的呵護(hù),獨(dú)自面對(duì)一個(gè)嶄新的環(huán)境。這是一個(gè)人成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。不過(guò)你們并不孤單,這里有和藹可親的老師,熱情開(kāi)朗的師兄師姐們,在他們的幫助下,我相信你們一定能夠盡快熟悉新環(huán)境,融入到新的集體中。
同學(xué)們,從你們背著行囊,告別家人,踏進(jìn)北大校門(mén)的那一刻起,你們就已經(jīng)成為這所百年名校的嶄新一員,你的生命中將永久地烙下北大的印記,從此你將享受這印記帶給你的榮耀和成就感,與此同時(shí),你更將承擔(dān)它帶給你的沉甸甸的責(zé)任和使命感。同學(xué)們,四年的時(shí)光并沒(méi)有你們想象的那樣漫長(zhǎng),希望你們珍惜這來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),志存高遠(yuǎn),奮發(fā)圖強(qiáng),胸懷國(guó)家,心系人民,為創(chuàng)造北大更加美好的明天,為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而做出無(wú)愧于時(shí)代與歷史的貢獻(xiàn)!
謝謝大家!
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們:
大家好!我30年前留校任教,在繼續(xù)教育學(xué)院做教師也已20xx年了,從做學(xué)生到教學(xué)生,我最喜歡丹桂飄香的秋季校園。
每一屆新生入學(xué),給老師帶來(lái)新的責(zé)任和激勵(lì),給學(xué)校注入活力和青春。作為學(xué)院教師代表,我要向新同學(xué)表示歡迎和祝賀,你們選擇了南航大,學(xué)校62年積淀的嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)能給你們良好的學(xué)習(xí)氛圍。
你們有志通過(guò)自學(xué)考試獲得高等教育學(xué)歷和職業(yè)技能,繼續(xù)教育學(xué)院及全體任課老師會(huì)盡其所能,幫助你們健康地成長(zhǎng),夢(mèng)想成真。
大學(xué)是校園生活的高級(jí)階段,也是從青春懵懂走向獨(dú)立成熟的過(guò)渡。在你們的大學(xué)生活里,不僅僅是完成課業(yè)、通過(guò)考試,更重要的是形成積極進(jìn)取的人生態(tài)度、從善如流的價(jià)值理念,養(yǎng)成獨(dú)立思考、理性行為的習(xí)慣。盡早地認(rèn)識(shí)到這一層面并努力地修為,將使你們終身受益。
我從三個(gè)方面跟同學(xué)們談?wù)勎业目捶ǎ?/p>
第一,青年要有目標(biāo)、有追求、勤奮而踏實(shí)、不負(fù)青春網(wǎng)傳的一句流行語(yǔ):“當(dāng)你不去吃苦,不去競(jìng)爭(zhēng),不去拼一份獎(jiǎng)學(xué)金,不嘗試沒(méi)試過(guò)的生活,整天掛著qq,刷著微博、朋友圈,看著電視劇,玩著網(wǎng)游,干著我80歲都能做的事,你要青春干嘛?”
當(dāng)你看了《杜拉拉升職記》,你覺(jué)得外企真好,出入高檔寫(xiě)字樓,說(shuō)著讓人聽(tīng)不懂的外語(yǔ)專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ),拿著讓人眼紅的薪水。你可知道他所吃的苦,是早就開(kāi)始每天只睡三個(gè)小時(shí),從n年前的數(shù)據(jù)查到昨天,一點(diǎn)點(diǎn)的做著細(xì)致無(wú)比的分析。
當(dāng)你看了《親密敵人》,你覺(jué)得投行男好帥,開(kāi)著凱迪拉克,漫步澳大利亞的海灘,隨手簽著幾百萬(wàn)美金的。
合同。
你可知道他所吃的苦,是為了一個(gè)上市項(xiàng)目,在三天之內(nèi)自學(xué)幾十萬(wàn)字的材料,讓自己在三天之內(nèi)從一個(gè)門(mén)外漢變成一個(gè)行家......
當(dāng)你看到一位世界500強(qiáng)企業(yè)快消人出差滿世界飛,在各種地方住五星級(jí)酒店,你覺(jué)得好風(fēng)光。你可知道他所吃的苦,是為了一套更合理更系統(tǒng)的方案,而不斷的和各個(gè)領(lǐng)導(dǎo)、客戶去磨合,去詢(xún)問(wèn),去思考;他所吃的苦,是為了簽下一個(gè)大訂單,自己一個(gè)人在異國(guó)他鄉(xiāng),看著別人世界中的團(tuán)圓,裝飾著自己的相思?jí)簟?/p>
歲月蹉跎匆匆過(guò),而青年人的生活要是沒(méi)有目標(biāo)、沒(méi)有追求,在最能學(xué)習(xí)的時(shí)候你選擇玩樂(lè),在最能吃苦的時(shí)候你選擇安逸,錯(cuò)過(guò)了人生最為難得的學(xué)習(xí)、積累、用功的經(jīng)歷,對(duì)生活的理解淺薄,技能匱乏,你的生活怎么會(huì)精彩呢?!
當(dāng)你抱怨自己已經(jīng)學(xué)得很辛苦的時(shí)候,當(dāng)你懈怠了,一定要想想那些睡得比你晚、起得比你早、跑得比你賣(mài)力、天賦還比你高的你的同齡人;當(dāng)你還賴(lài)在床上,他們?cè)缫言诔抗庵信芟蚰莻€(gè)你只能眺望的遠(yuǎn)方。
所以,不要在最能吃苦的時(shí)候選擇安逸,你得奔跑著追趕走在你前面的人。
第二,要注意學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,養(yǎng)成積極主動(dòng)的思維習(xí)慣。
大學(xué)時(shí)代的學(xué)習(xí)和中學(xué)時(shí)代有顯著的不同,大學(xué)學(xué)習(xí)側(cè)重于理解概念和規(guī)律及用于解決問(wèn)題。大學(xué)老師除了“傳道”(告訴你結(jié)論、教你方法)之外,更重要的是“解惑”。這需要學(xué)生在老師的引導(dǎo)下,對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容主動(dòng)去思考、體會(huì),提出問(wèn)題,即勤問(wèn)。
老師才有需要解的“惑”,而你就是在吸收、質(zhì)疑、解惑、反思的過(guò)程中學(xué)到知識(shí)、鍛煉思維、增長(zhǎng)能力。
要在平凡而枯燥的學(xué)習(xí)生活中體會(huì)到成就感,同學(xué)們可以在每個(gè)學(xué)期制定可行的。
學(xué)習(xí)計(jì)劃。
甚至細(xì)化到作息時(shí)刻,并在同宿舍或同班同學(xué)之間互相監(jiān)督?;A(chǔ)差的考量每天是否在進(jìn)步;學(xué)有余力的拓寬讀書(shū)范圍、增加練習(xí)量,打開(kāi)眼界。
還要盡可能地增加同學(xué)之間的討論、交流。美國(guó)哈佛大學(xué)的。
名言。
“在學(xué)校,1/3是跟老師學(xué)的,2/3是跟同學(xué)學(xué)的......”。
第三,與人相處之道--學(xué)會(huì)尊重、寬容、溝通和交流。
進(jìn)入大學(xué)以后,同學(xué)們離開(kāi)父母,進(jìn)入新的集體,衣食住行學(xué)等日常生活都要靠自己安排。
同學(xué)們來(lái)自五湖四海,家庭背景、興趣愛(ài)好、生活習(xí)慣都會(huì)存在差異,互相理解和關(guān)心成為一種必需。同學(xué)們要學(xué)會(huì)獨(dú)立處理學(xué)習(xí)生活中遇到的各種實(shí)際問(wèn)題,要盡快適應(yīng)新的環(huán)境,主動(dòng)地加強(qiáng)與周?chē)娜藴贤ê徒涣鳎獙W(xué)會(huì)過(guò)集體生活,與同學(xué)和睦相處,遇到矛盾得換位思考,因?yàn)椴⒉恢挥心闶沁@個(gè)世界的主角。
有句諺語(yǔ)說(shuō)得好:“幸福并不取決于財(cái)富、權(quán)利和容貌,而是取決于你和周?chē)说南嗵帯!?/p>
大學(xué)時(shí)光美好而又短暫,學(xué)會(huì)思考什么才是人生中最重要的事,學(xué)會(huì)思考做什么樣的人,并且在這四年中腳踏實(shí)地、心態(tài)平和,努力付諸行動(dòng)去接近你的目標(biāo)。在這個(gè)過(guò)程中,老師是你的腳前燈、路上的光。
上星期教師節(jié),我在網(wǎng)上看到一句教師的自我表白,感同身受,轉(zhuǎn)述一下,也是向?qū)W生表白做老師的心跡:“教書(shū)是一場(chǎng)苦戀,費(fèi)心去愛(ài)的那一群人,總會(huì)離你而去;教書(shū)是一場(chǎng)單戀,學(xué)生虐我千百遍,我待學(xué)生如初戀。親愛(ài)的同學(xué),你若不離不棄,我便點(diǎn)燈相依;你若自我放棄,我還是在這里一如既往幫你!”
謝謝大家!
各位新同學(xué),老師們、同學(xué)們:大家好!又是一年迎新季。六月我們送走了20xx屆畢業(yè)生,今天我們又迎來(lái)了20xx級(jí)新同學(xué),正所謂“鐵打的大學(xué)流水的學(xué)生”。大學(xué)以特殊的“吐納”運(yùn)動(dòng),闡釋并履行著大學(xué)的基本使命與責(zé)任。不知具體從哪一年開(kāi)始,每到畢業(yè)季和迎新季,大學(xué)校長(zhǎng)和學(xué)院院長(zhǎng)們都要發(fā)表畢業(yè)致辭和迎新致辭。每次的致辭還不能一樣,必須有點(diǎn)新意。今年的迎新致辭講什么?我前天晚上在從廈門(mén)回武漢的飛機(jī)上想了一個(gè)題目,叫做“大學(xué)因何而偉大”。曾經(jīng)覺(jué)得在迎新大會(huì)上講這樣一個(gè)題目有點(diǎn)不合適。后來(lái)我想,我們是教育科學(xué)研究院,我們都是在大學(xué)從事教育科學(xué)研究的人,講講大學(xué)問(wèn)題,談?wù)劥髮W(xué)因何而偉大的問(wèn)題,把一般性和專(zhuān)業(yè)性結(jié)合起來(lái)進(jìn)行新生入學(xué)教育,也是很好的。大約一周前,也就是8月23日,北京大學(xué)校長(zhǎng)林建華在20xx年北大暑期戰(zhàn)略研討會(huì)上提出了一個(gè)全新的。
口號(hào)。
:把北大建設(shè)成為一所“偉大的大學(xué)”。這一講話旋即引起了巨大的社會(huì)反響,微信朋友圈都刷屏了。我也在朋友圈轉(zhuǎn)發(fā)時(shí)發(fā)了如下一點(diǎn)評(píng)論。“偉大”一出,“一流”黯淡?不過(guò),“一流”也好,“偉大”也罷,本來(lái)都是中國(guó)特色愿景式動(dòng)員式口號(hào),都無(wú)法測(cè)量和檢驗(yàn),我等不要去較真。只是希望不要再出現(xiàn)一個(gè)“偉大大學(xué)”的指標(biāo)體系和排行榜,在綁架了中國(guó)世界一流大學(xué)建設(shè)之后,再來(lái)綁架“偉大大學(xué)”。周雖舊邦,其命維新。我們看北大。我的朋友圈圍繞林校長(zhǎng)的講話和我的評(píng)論也發(fā)表了很多評(píng)論。有的說(shuō)林校長(zhǎng)很可笑,這個(gè)講話終會(huì)成為中國(guó)高教史上的笑柄;有的說(shuō)既然有“偉大的大學(xué)”,那是不是還有“光榮的大學(xué)”、“正確的大學(xué)”?有的說(shuō)“偉大的大學(xué)”是不是要求有“偉大的教師”、“偉大的學(xué)生”?……總之,大家覺(jué)得把“偉大”和大學(xué)聯(lián)系起來(lái),用“偉大”來(lái)修飾大學(xué),不合適、很別扭、不習(xí)慣。我不這么看,我認(rèn)為“偉大的大學(xué)”的提法比“一流大學(xué)”和“卓越大學(xué)”的提法都要好。因?yàn)樗怀隽舜髮W(xué)的文化品質(zhì)、精神氣質(zhì)、理想特質(zhì)。當(dāng)前的中國(guó)社會(huì)和大學(xué)關(guān)注大學(xué)的文化品質(zhì)、精神氣質(zhì)、理想特質(zhì)太少了?!半p一流”建設(shè)和形形色色的大學(xué)排行榜,構(gòu)建了一個(gè)“數(shù)字世界”,使中國(guó)的大學(xué)掉進(jìn)了“數(shù)字陷阱”;學(xué)生發(fā)展和教師發(fā)展也為各種各樣的“數(shù)字”所困擾。進(jìn)而到我們當(dāng)前的社會(huì),gdp指標(biāo)、幸福指數(shù)、宜居指數(shù),等等,這些都實(shí)現(xiàn)了對(duì)文化、精神、價(jià)值的“數(shù)字屏蔽”。所以,我覺(jué)得在當(dāng)前的社會(huì)文化狀況和高等教育發(fā)展現(xiàn)實(shí)之下,談“偉大的大學(xué)”比“一流大學(xué)”更具思想引領(lǐng)性,它引導(dǎo)我們?nèi)リP(guān)注為各種數(shù)字所遮蔽的大學(xué)文化品質(zhì)、精神氣質(zhì)、理想特質(zhì)。大學(xué)的文化品質(zhì),植根于大學(xué)作為教育和人才培養(yǎng)機(jī)構(gòu)之中。正如我校楊叔子院士所講,大學(xué)教育“是育人、非制器”,大學(xué)是培養(yǎng)人的,而不是制造器具和工具的。大學(xué)教育的目的和過(guò)程是立德樹(shù)人,文化育人;“以文化人,化野為文”。但在現(xiàn)實(shí)中,我們常常把“樹(shù)人”、“育人”中的“人”,理解為“人才”或者“人材”,把作為目的意義的“人”置換為工具意義的“人材”。這不能不說(shuō)是現(xiàn)代大學(xué)教育的一種偏狹。另外一方面,大學(xué)也應(yīng)該是一個(gè)國(guó)家和社會(huì)的“文化高地”,要為國(guó)家發(fā)展和社會(huì)發(fā)展注入全新的文化價(jià)值理念,從而發(fā)揮文化引領(lǐng)作用,引領(lǐng)社會(huì)文化發(fā)展。
大學(xué)的精神氣質(zhì),就如雅斯貝斯所說(shuō),大學(xué)是人類(lèi)精神生活的殿堂,是進(jìn)行理性思考的地方。理性思考的前提是獨(dú)立精神、主體性精神、批判精神,不流俗、不跟風(fēng),以追求真理為目的。在一個(gè)庸俗之氣流行和物欲喧囂的時(shí)代,更加需要大學(xué)保持和弘揚(yáng)理性精神和高雅清靜的氣質(zhì),并要為改變當(dāng)前的社會(huì)文化狀況而努力。大學(xué)的理想特質(zhì)來(lái)源于教育的理想主義和面向未來(lái)的特性。小平同志1983年為北京景山學(xué)校的“三個(gè)面向”題詞中就有“教育要面向未來(lái)”。聯(lián)合國(guó)教科文組織提出:教育是面向未來(lái)的事業(yè),它要為一個(gè)尚未出現(xiàn)的世界培養(yǎng)一代新人。從人的角度而言,教育更是指向人的活動(dòng),它要培養(yǎng)自由全面發(fā)展的人,使人獲得作為人的本質(zhì),按照馬克思的理解,人的本質(zhì)恰恰在于自由自覺(jué)的活動(dòng)。理想是未來(lái)的理想,理想具有面向未來(lái)的特性。教育面向未來(lái),到底面向誰(shuí)的未來(lái)?是面向國(guó)家的未來(lái)、地球的未來(lái)還是人的未來(lái)?20xx年11月,聯(lián)合國(guó)教科文組織發(fā)布了《反思教育:向“全球共同利益”的理念轉(zhuǎn)變》報(bào)告,這是聯(lián)合國(guó)教科文組織成立70年以來(lái),繼1972年發(fā)布《學(xué)為生存:教育世界的今天和明天》和1996年發(fā)布《教育,內(nèi)在的財(cái)富》以后發(fā)布的第三份重要報(bào)告。報(bào)告提出了教育是“全球共同利益”(aglobalcommongood)的新理念?!秷?bào)告》強(qiáng)調(diào),教育應(yīng)該以人文主義為基礎(chǔ),以尊重生命和人類(lèi)尊嚴(yán)、權(quán)利平等、社會(huì)正義、文化多樣性、國(guó)際團(tuán)結(jié)和為可持續(xù)的未來(lái)承擔(dān)共同責(zé)任。教育是全人類(lèi)的共同核心利益這一價(jià)值定位,將長(zhǎng)期以來(lái)立足個(gè)體或國(guó)家層面思考教育的價(jià)值和作用,提升到全球和整個(gè)人類(lèi)社會(huì)未來(lái)發(fā)展的高度。博科娃總干事指出:教育以權(quán)利平等和社會(huì)正義、尊重文化多樣性、國(guó)際團(tuán)結(jié)和分擔(dān)責(zé)任為基礎(chǔ);教育要為所有人建設(shè)更美好的未來(lái)?!?030教育行動(dòng)框架》也提出了全納、公平、有質(zhì)量的終身學(xué)習(xí)思想和行動(dòng)框架。
教育給我們以理想,給我們以未來(lái)觀念,讓我們?cè)诓簧趺篮玫默F(xiàn)實(shí)中仍然對(duì)未來(lái)抱有希望和憧憬。教育絕不只是接受現(xiàn)實(shí)和復(fù)制現(xiàn)有的社會(huì)秩序和全球秩序,絕不是任由現(xiàn)實(shí)所決定。教育中蘊(yùn)含著重要的價(jià)值觀變革和社會(huì)變革力量。教育也絕不只是制造競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力強(qiáng)的人,將人打造為競(jìng)爭(zhēng)工具——個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)的工具和國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)的工具,而是要培養(yǎng)具有全球公民意識(shí)的未來(lái)人。所以,21世紀(jì)的大學(xué)教育既負(fù)有功能性使命,也負(fù)有教化使命。教化使命意味著培養(yǎng)全球公民,并在一個(gè)多元、沖突甚至分裂的世界中不斷尋求共同的價(jià)值。大學(xué)因何而偉大?我想,大學(xué)是因理想而偉大,因人類(lèi)理想而偉大,因面向未來(lái)而偉大,因事關(guān)全人類(lèi)共同核心利益而偉大。所以,建設(shè)“偉大的大學(xué)”是比“世界一流大學(xué)”更好的一個(gè)提法,一個(gè)更切合大學(xué)文化特性的提法。我無(wú)意將迎新致辭變成為一次純粹的學(xué)術(shù)演講。就在上午10點(diǎn)左右,從微信朋友圈中看到我校物理學(xué)院葉賢基教授正在為20xx級(jí)本科新生進(jìn)行專(zhuān)業(yè)教育。葉老師和新生互動(dòng)的第一個(gè)問(wèn)題是“你為什么要來(lái)大學(xué)?”新生們有說(shuō)高中不好玩,大學(xué)好玩些的;有說(shuō)要造福社會(huì)與人類(lèi)的;有說(shuō)來(lái)尋找另一半的;有說(shuō)掌握一技之長(zhǎng)后再去改變社會(huì)的……看到本科新生們的回答,大家有什么感想?我們大家是碩士生和博士生,是研究教育學(xué)和心理學(xué)的,這就是我們要研究的課題和問(wèn)題。而且這個(gè)課題和問(wèn)題與我上面所講的“大學(xué)因何而偉大”也是密切相關(guān)的。同時(shí),我也要像葉老師一樣,提出“你為什么要來(lái)讀研究生”這個(gè)問(wèn)題,希望同學(xué)們結(jié)合教育學(xué)、心理學(xué)的思想和觀點(diǎn)來(lái)思考和回答這個(gè)問(wèn)題。對(duì)這個(gè)問(wèn)題的思考和回答,可能影響你們?nèi)甑膶W(xué)習(xí)生活。謝謝大家。
大學(xué)教授開(kāi)學(xué)典禮演講詞篇三
大學(xué)開(kāi)學(xué)了,這說(shuō)明我們將開(kāi)始新的生活。那么你想知道關(guān)于大學(xué)開(kāi)學(xué)典禮上老師會(huì)說(shuō)些什么內(nèi)容嗎?下面由本站小編向你推薦大學(xué)教授開(kāi)學(xué)典禮老師。
演講稿。
希望你滿意。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的新同學(xué)們:
大家好!
在這個(gè)季節(jié)里,同學(xué)們的到來(lái),給我們美麗的校園又增添了一片蓬勃的朝氣,帶來(lái)了青春的活力。在這里,我代表遼xx學(xué)院的全體教師,向你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎!
同學(xué)們,社會(huì)、學(xué)校、家長(zhǎng)都對(duì)你們寄以很高的期望,希望你們不負(fù)眾望,從我做起,從現(xiàn)在做起,學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)做事,學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)合作。從現(xiàn)在開(kāi)始,同學(xué)們應(yīng)該樹(shù)立起一個(gè)遠(yuǎn)大的理想,就像一棵樹(shù),正是有了對(duì)陽(yáng)光的渴望,它才可能直插云霄;就像一只鷹,正是有了對(duì)藍(lán)天的向往,它才可能遨游天際。只有有理想的人生,才是積極的人生,才能飛得更高、更遠(yuǎn),才能真正體會(huì)到“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的境界。
同學(xué)聚會(huì)。
如果你愿意,你們也會(huì)忙得不亦樂(lè)乎。作為教師,我們會(huì)本著“傳道、授業(yè)、解惑”的宗旨,成為你學(xué)業(yè)上稱(chēng)職、合格的導(dǎo)師,也會(huì)努力成為你生活中的朋友,遇到困難時(shí),老師們將會(huì)給你一份力量,也會(huì)跟你一起分擔(dān)。獲得成功時(shí),請(qǐng)與老師們一道分享。
最后,我祝福同學(xué)們的大學(xué)學(xué)習(xí)生活是愉快的、幸福的,是你一生中,最驕傲和值得回憶的階段。也期待著四年后,還是這個(gè)地方,畢業(yè)典禮上,見(jiàn)到碩果累累、更加成熟的你!
謝謝大家!
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們:
大家好!我30年前留校任教,在繼續(xù)教育學(xué)院做教師也已20xx年了,從做學(xué)生到教學(xué)生,我最喜歡丹桂飄香的秋季校園。
每一屆新生入學(xué),給老師帶來(lái)新的責(zé)任和激勵(lì),給學(xué)校注入活力和青春。作為學(xué)院教師代表,我要向新同學(xué)表示歡迎和祝賀,你們選擇了南航大,學(xué)校62年積淀的嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)能給你們良好的學(xué)習(xí)氛圍。
你們有志通過(guò)自學(xué)考試獲得高等教育學(xué)歷和職業(yè)技能,繼續(xù)教育學(xué)院及全體任課老師會(huì)盡其所能,幫助你們健康地成長(zhǎng),夢(mèng)想成真。
大學(xué)是校園生活的高級(jí)階段,也是從青春懵懂走向獨(dú)立成熟的過(guò)渡。在你們的大學(xué)生活里,不僅僅是完成課業(yè)、通過(guò)考試,更重要的是形成積極進(jìn)取的人生態(tài)度、從善如流的價(jià)值理念,養(yǎng)成獨(dú)立思考、理性行為的習(xí)慣。盡早地認(rèn)識(shí)到這一層面并努力地修為,將使你們終身受益。
我從三個(gè)方面跟同學(xué)們談?wù)勎业目捶ǎ?/p>
第一,青年要有目標(biāo)、有追求、勤奮而踏實(shí)、不負(fù)青春網(wǎng)傳的一句流行語(yǔ):“當(dāng)你不去吃苦,不去競(jìng)爭(zhēng),不去拼一份獎(jiǎng)學(xué)金,不嘗試沒(méi)試過(guò)的生活,整天掛著qq,刷著微博、朋友圈,看著電視劇,玩著網(wǎng)游,干著我80歲都能做的事,你要青春干嘛?”
當(dāng)你看了《杜拉拉升職記》,你覺(jué)得外企真好,出入高檔寫(xiě)字樓,說(shuō)著讓人聽(tīng)不懂的外語(yǔ)專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ),拿著讓人眼紅的薪水。你可知道他所吃的苦,是早就開(kāi)始每天只睡三個(gè)小時(shí),從n年前的數(shù)據(jù)查到昨天,一點(diǎn)點(diǎn)的做著細(xì)致無(wú)比的分析。
當(dāng)你看了《親密敵人》,你覺(jué)得投行男好帥,開(kāi)著凱迪拉克,漫步澳大利亞的海灘,隨手簽著幾百萬(wàn)美金的。
合同。
你可知道他所吃的苦,是為了一個(gè)上市項(xiàng)目,在三天之內(nèi)自學(xué)幾十萬(wàn)字的材料,讓自己在三天之內(nèi)從一個(gè)門(mén)外漢變成一個(gè)行家......
當(dāng)你看到一位世界500強(qiáng)企業(yè)快消人出差滿世界飛,在各種地方住五星級(jí)酒店,你覺(jué)得好風(fēng)光。你可知道他所吃的苦,是為了一套更合理更系統(tǒng)的方案,而不斷的和各個(gè)領(lǐng)導(dǎo)、客戶去磨合,去詢(xún)問(wèn),去思考;他所吃的苦,是為了簽下一個(gè)大訂單,自己一個(gè)人在異國(guó)他鄉(xiāng),看著別人世界中的團(tuán)圓,裝飾著自己的相思?jí)簟?/p>
歲月蹉跎匆匆過(guò),而青年人的生活要是沒(méi)有目標(biāo)、沒(méi)有追求,在最能學(xué)習(xí)的時(shí)候你選擇玩樂(lè),在最能吃苦的時(shí)候你選擇安逸,錯(cuò)過(guò)了人生最為難得的學(xué)習(xí)、積累、用功的經(jīng)歷,對(duì)生活的理解淺薄,技能匱乏,你的生活怎么會(huì)精彩呢?!
當(dāng)你抱怨自己已經(jīng)學(xué)得很辛苦的時(shí)候,當(dāng)你懈怠了,一定要想想那些睡得比你晚、起得比你早、跑得比你賣(mài)力、天賦還比你高的你的同齡人;當(dāng)你還賴(lài)在床上,他們?cè)缫言诔抗庵信芟蚰莻€(gè)你只能眺望的遠(yuǎn)方。
所以,不要在最能吃苦的時(shí)候選擇安逸,你得奔跑著追趕走在你前面的人。
第二,要注意學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,養(yǎng)成積極主動(dòng)的思維習(xí)慣。
大學(xué)時(shí)代的學(xué)習(xí)和中學(xué)時(shí)代有顯著的不同,大學(xué)學(xué)習(xí)側(cè)重于理解概念和規(guī)律及用于解決問(wèn)題。大學(xué)老師除了“傳道”(告訴你結(jié)論、教你方法)之外,更重要的是“解惑”。這需要學(xué)生在老師的引導(dǎo)下,對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容主動(dòng)去思考、體會(huì),提出問(wèn)題,即勤問(wèn)。
老師才有需要解的“惑”,而你就是在吸收、質(zhì)疑、解惑、反思的過(guò)程中學(xué)到知識(shí)、鍛煉思維、增長(zhǎng)能力。
要在平凡而枯燥的學(xué)習(xí)生活中體會(huì)到成就感,同學(xué)們可以在每個(gè)學(xué)期制定可行的。
學(xué)習(xí)計(jì)劃。
甚至細(xì)化到作息時(shí)刻,并在同宿舍或同班同學(xué)之間互相監(jiān)督?;A(chǔ)差的考量每天是否在進(jìn)步;學(xué)有余力的拓寬讀書(shū)范圍、增加練習(xí)量,打開(kāi)眼界。
還要盡可能地增加同學(xué)之間的討論、交流。美國(guó)哈佛大學(xué)的。
名言。
“在學(xué)校,1/3是跟老師學(xué)的,2/3是跟同學(xué)學(xué)的......”。
第三,與人相處之道--學(xué)會(huì)尊重、寬容、溝通和交流。
進(jìn)入大學(xué)以后,同學(xué)們離開(kāi)父母,進(jìn)入新的集體,衣食住行學(xué)等日常生活都要靠自己安排。
同學(xué)們來(lái)自五湖四海,家庭背景、興趣愛(ài)好、生活習(xí)慣都會(huì)存在差異,互相理解和關(guān)心成為一種必需。同學(xué)們要學(xué)會(huì)獨(dú)立處理學(xué)習(xí)生活中遇到的各種實(shí)際問(wèn)題,要盡快適應(yīng)新的環(huán)境,主動(dòng)地加強(qiáng)與周?chē)娜藴贤ê徒涣鳎獙W(xué)會(huì)過(guò)集體生活,與同學(xué)和睦相處,遇到矛盾得換位思考,因?yàn)椴⒉恢挥心闶沁@個(gè)世界的主角。
有句諺語(yǔ)說(shuō)得好:“幸福并不取決于財(cái)富、權(quán)利和容貌,而是取決于你和周?chē)说南嗵帯!?/p>
大學(xué)時(shí)光美好而又短暫,學(xué)會(huì)思考什么才是人生中最重要的事,學(xué)會(huì)思考做什么樣的人,并且在這四年中腳踏實(shí)地、心態(tài)平和,努力付諸行動(dòng)去接近你的目標(biāo)。在這個(gè)過(guò)程中,老師是你的腳前燈、路上的光。
上星期教師節(jié),我在網(wǎng)上看到一句教師的自我表白,感同身受,轉(zhuǎn)述一下,也是向?qū)W生表白做老師的心跡:“教書(shū)是一場(chǎng)苦戀,費(fèi)心去愛(ài)的那一群人,總會(huì)離你而去;教書(shū)是一場(chǎng)單戀,學(xué)生虐我千百遍,我待學(xué)生如初戀。親愛(ài)的同學(xué),你若不離不棄,我便點(diǎn)燈相依;你若自我放棄,我還是在這里一如既往幫你!”
謝謝大家!
非常高興,也非常榮幸作為教師代表和大家進(jìn)行交流。
我和大家的交流包含四層意思。
第一層,衷心祝賀同學(xué)們經(jīng)過(guò)多年苦讀成為鄭州大學(xué)的一員,圓了自己的大學(xué)夢(mèng)。孟子將“得天下之英才而教育之”視為君子三樂(lè)之一,同學(xué)們的到來(lái)無(wú)疑是我們鄭州大學(xué)每一個(gè)老師的樂(lè)事。
第二層,和大家交流一下對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí),這也是我和大家交流的重點(diǎn)。當(dāng)年神光向達(dá)摩求法,達(dá)摩說(shuō):“諸佛無(wú)上妙道,曠劫精勤,難行我行,非忍而忍。豈以小德小智,輕心慢心,欲冀直乘,徒勞勤苦?!币馑际钦f(shuō),要想取得大的成就,必須勤苦修行,行常人所不能行,忍常人所不能忍;有小德小智、輕心慢心之人渴望成功只能是癡人說(shuō)夢(mèng)。修佛如此,要學(xué)好我們的專(zhuān)業(yè)同樣如此,既需要有恭敬心,更需要立勤苦志。
在很多同學(xué)看來(lái),大學(xué)不用像高中那樣頭懸梁錐刺股挑燈夜戰(zhàn)了,于是徹底放松了自己,這是不對(duì)的。大學(xué)是我們生命中最美好的時(shí)光,蘇軾說(shuō):“百年三萬(wàn)日,老病常居半?!比说囊簧鋵?shí)是非常短暫的,有一個(gè)賣(mài)牛奶的做廣告,從你出生那天開(kāi)始,就喝我們的牛奶,每天喝一袋,只要堅(jiān)持喝到36500袋,保證你活一百歲。百歲高齡也只是36500袋牛奶的事,更何況我們的大學(xué)生活只有短短幾年呢?所以經(jīng)不起揮霍。
我給大家算筆賬,本學(xué)期總共20周,140天,現(xiàn)在已經(jīng)是第三周了,還剩17周119天,在這17周中,星期天占了34天,國(guó)慶節(jié)、中秋節(jié)、元旦放假又占了10天,還剩75天,每天休息8小時(shí),另外,吃個(gè)飯,聊個(gè)天,上上網(wǎng),遛遛彎,能剩下10個(gè)小時(shí)學(xué)習(xí)就不錯(cuò)了。這樣一折算本學(xué)期有效的學(xué)習(xí)時(shí)間也就不足32天了,平均到每一門(mén)課上只有幾天時(shí)間。每一個(gè)學(xué)期也都大致如此,所以時(shí)間是如此地短暫,應(yīng)該繼續(xù)發(fā)揚(yáng)高中時(shí)期枕戈待旦的拼搏精神??傊?,與其瀟灑做夢(mèng),不如努力圓夢(mèng),今天只有努力圓夢(mèng),明天才能安心做夢(mèng)。
圓夢(mèng)既需要我們夯實(shí)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ),更需要有開(kāi)闊的胸襟和健康的心智。大學(xué)教育是開(kāi)放式教育,要善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn),當(dāng)發(fā)現(xiàn)周?chē)巳私允莾?yōu)點(diǎn)時(shí),你就生活在了天堂之中;可是當(dāng)你無(wú)視別人的優(yōu)點(diǎn)而刻意放大別人的缺點(diǎn)時(shí),你便生活在了地獄之中。放眼學(xué)界,立足專(zhuān)業(yè),以長(zhǎng)者為師,以能者為師,把別人的優(yōu)點(diǎn)變成自己的長(zhǎng)處,這是學(xué)習(xí)的智慧。在專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)中,要處理好課堂領(lǐng)會(huì)和課外鞏固拓展的關(guān)系,須知課堂講授強(qiáng)調(diào)的是整體接受,而課外學(xué)習(xí)則更能突出個(gè)性發(fā)展,注意發(fā)現(xiàn)自己的興趣點(diǎn)和興奮點(diǎn),揚(yáng)長(zhǎng)避短,洪鐘善撞,多向師長(zhǎng)請(qǐng)益,必會(huì)有所成就。
第三層是一個(gè)期望。我個(gè)人覺(jué)得,一個(gè)好的老師除了需要自身扎實(shí)的學(xué)養(yǎng)之外,還離不開(kāi)同學(xué)們的督促,教學(xué)相長(zhǎng)并非虛話套話。我經(jīng)常給我的學(xué)生說(shuō),感謝同學(xué)們培養(yǎng)了我,不是嘩眾取寵。尺有所短,寸有所長(zhǎng),是同學(xué)們指出了我的不足,讓我在完善中成長(zhǎng)。如果每個(gè)同學(xué)都能如此,我們鄭州大學(xué)的教學(xué)質(zhì)量和科研水平必將更加輝煌。
最后一層意思是一個(gè)祝愿,真誠(chéng)祝愿大家在鄭州大學(xué)求學(xué)期間學(xué)有大成,為我們的人生涂上絢麗的色彩,為我們的生命作好堅(jiān)實(shí)的奠基。
大學(xué)教授開(kāi)學(xué)典禮演講詞篇四
站在新學(xué)年的開(kāi)學(xué)典禮上,我們要踏實(shí)地走好每一步,共同攜手,打造更輝煌的明天。下面就由本站小編為你分享大學(xué)教授開(kāi)學(xué)典禮演講,歡迎欣賞。
親愛(ài)的同學(xué)們:
大家上午好!
今天對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō),都是一個(gè)十分特別并將永遠(yuǎn)銘記的日子。來(lái)自五洲四海的新同學(xué)匯聚在未名湖畔、博雅塔下,古老的燕園因你們的到來(lái)再次煥發(fā)勃勃生機(jī),北大的大家庭又迎來(lái)了新的力量。在這里,我代表學(xué)校全體師生員工,衷心祝賀同學(xué)們脫穎而出,成為光榮的“北大人”!
同學(xué)們,我們身處的這個(gè)園子其實(shí)不大,但因?yàn)楠?dú)特的精神魅力和偉大的學(xué)術(shù)傳統(tǒng),被世人稱(chēng)為“圣地”。在這里,傳統(tǒng)建筑莊嚴(yán)壯麗,古典園林清幽柔美,無(wú)論是春天的姹紫嫣紅還是秋日的黃葉紛飛,都令人陶醉;在這里,人與自然和諧相處,大師與學(xué)子教學(xué)相長(zhǎng),傳統(tǒng)與現(xiàn)代交相輝映,而那些你們今后朝夕相處的“牛人”,也許會(huì)讓你感到“壓力山大”,但更能激勵(lì)你奮發(fā)圖強(qiáng);在這里,圖書(shū)館藏書(shū)浩如煙海,學(xué)生社團(tuán)爭(zhēng)奇斗艷,校園活動(dòng)目不暇接,國(guó)際文化多元融合,你會(huì)真正地體會(huì)到,“心有多大,舞臺(tái)就有多大”。
這片園子、這所大學(xué)之所以令人神往,更因?yàn)樗冀K連著外面的大天地。從戊戌變法到五四運(yùn)動(dòng),從民主科學(xué)思想的傳播到中國(guó)共產(chǎn)黨的創(chuàng)立,從“小平您好”到創(chuàng)建世界一流大學(xué),北京大學(xué)在120xx年的發(fā)展歷程中始終與國(guó)家、民族的命運(yùn)緊密相連,在各個(gè)歷史階段為民族解放、國(guó)家發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步作出了不可替代的貢獻(xiàn)。百余年來(lái),一代代北大人始終以執(zhí)著的、向上的努力,昂揚(yáng)走在時(shí)代前列,其間既有靜守書(shū)齋、醉心學(xué)術(shù)的淡泊與從容,又有團(tuán)結(jié)起來(lái)、振興中華的豪邁與氣概。這些歷經(jīng)百年風(fēng)雨洗禮而沉淀下來(lái)的精神氣質(zhì)與高貴追求,仍在深刻地影響著今天的每一位北大人。
大家知道,北大之所以有今日的成就和地位,與新文化運(yùn)動(dòng)是分不開(kāi)的。百年前,發(fā)端于北大的這場(chǎng)思想啟蒙運(yùn)動(dòng)將“德先生”和“賽先生”引入中國(guó),對(duì)我們這個(gè)古老的國(guó)度產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。
再過(guò)一個(gè)月,我們的數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院和物理學(xué)院就要相繼舉行百年慶典。一百年前的那個(gè)秋天,北大其實(shí)面臨著一個(gè)很大的危機(jī),當(dāng)時(shí)的北洋政府準(zhǔn)備停辦北大,我們的老校長(zhǎng)嚴(yán)復(fù)先生寫(xiě)下了著名的《論北京大學(xué)校不可停辦說(shuō)帖》。就在最困難的時(shí)候,北大的數(shù)學(xué)門(mén)和物理學(xué)門(mén)兩個(gè)基礎(chǔ)學(xué)科克服萬(wàn)難,招收了首批學(xué)生。這是北大數(shù)理高等教育的里程碑,也為我們國(guó)家、我們民族引入了科學(xué)的火種。北大不僅為當(dāng)時(shí)的中國(guó)社會(huì)進(jìn)行了科學(xué)啟蒙,更站在思想革命的高度,弘揚(yáng)了懷疑、批判、考證、創(chuàng)新的科學(xué)精神和方法。“科學(xué)”一詞的使用,也逐漸從自然科學(xué)拓展到人文藝術(shù)、社會(huì)科學(xué)等更廣闊的領(lǐng)域。
近百年來(lái),北京大學(xué)始終是中國(guó)最重要的高等教育中心、思想文化中心和科學(xué)研究中心,她見(jiàn)證、參與并且引領(lǐng)了中國(guó)近現(xiàn)代科學(xué)發(fā)展的崢嶸歷程。在這里,我不打算全面回顧北大以及北大人為科學(xué)事業(yè)所作出的貢獻(xiàn)。輝煌屬于過(guò)去,在今天這個(gè)以歡迎新同學(xué)為主題的典禮上,我們更應(yīng)把目光著眼于未來(lái)!我希望與今天在場(chǎng)的全體新同學(xué)共勉,我們要一起奮斗,一起以更高的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。在未來(lái)幾年的時(shí)間里,我們要把北大校園建設(shè)得更加高雅和美麗,讓校園的學(xué)術(shù)氛圍變得更加濃厚,讓每個(gè)人一旦步入燕園,都能感受到寧?kù)o致遠(yuǎn)、深邃博大的最高學(xué)府氣質(zhì);我們要引進(jìn)和支持更多世界一流的學(xué)術(shù)大師,扎扎實(shí)實(shí)培養(yǎng)北大的精英人才,讓歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦來(lái)到北大求學(xué)的同學(xué)們,接受最優(yōu)質(zhì)也最科學(xué)的學(xué)術(shù)訓(xùn)練,將來(lái)成長(zhǎng)為最出色也最富潛力的領(lǐng)軍人才。
同學(xué)們,未來(lái)幾年,大家將在燕園度過(guò)人生最寶貴的青春年華。近些天,我一直在想用什么話在你們?nèi)胄5谝徽n上表達(dá)我內(nèi)心的祝福。思前想后,我想把一句話贈(zèng)予剛剛?cè)胄5哪銈儭鲆粋€(gè)對(duì)自己有更高要求的人。
北大是精神的樂(lè)園,自由的鄉(xiāng)土,但她首先是一個(gè)研究學(xué)問(wèn)、探索真知的最高學(xué)府。在北大,同學(xué)們會(huì)有很多選擇,學(xué)校和老師們也尊重同學(xué)們的選擇,創(chuàng)造條件鼓勵(lì)大家個(gè)性化發(fā)展。但無(wú)論如何,大家都要珍惜韶華,靜心讀書(shū)。1941年,毛主席曾專(zhuān)門(mén)給在蘇聯(lián)上學(xué)的兩個(gè)兒子寫(xiě)信,他說(shuō):“惟有一事向你們建議,趁著年紀(jì)尚輕,多向自然科學(xué)學(xué)習(xí),少談些政治。......總之注意科學(xué),只有科學(xué)是真學(xué)問(wèn),將來(lái)用處無(wú)窮。”如果不考慮這段話的具體背景,毛主席從一般意義上對(duì)年輕人提出了希望,那就是潛心學(xué)問(wèn)。只有打下了扎實(shí)的科學(xué)基礎(chǔ),將來(lái)才可能在各個(gè)領(lǐng)域成就大事。同學(xué)們,進(jìn)入北大,你們站在了一個(gè)新的、充滿挑戰(zhàn)的起點(diǎn)上。唯有做好心無(wú)旁騖、一心治學(xué)的思想準(zhǔn)備,才有可能在未來(lái)幾年里走得順暢。
今年5月,在范曾先生的倡議和主持下,諾貝爾獎(jiǎng)得主楊振寧先生和莫言先生在北大進(jìn)行了一場(chǎng)科學(xué)與文學(xué)的精彩對(duì)話,參加過(guò)今年北京高考的同學(xué)們應(yīng)該很熟悉,因?yàn)檫@就是今年北京高考語(yǔ)文試卷的。
作文。
材料。當(dāng)時(shí)我也在對(duì)話現(xiàn)場(chǎng),很受啟發(fā)??茖W(xué)和人文,是從不同的角度更好地觀察、發(fā)現(xiàn)和理解世界。愛(ài)因斯坦曾說(shuō):“物理給我知識(shí),藝術(shù)給我想象力,知識(shí)是有限的,而藝術(shù)所開(kāi)拓的想象力是無(wú)限的?!痹诒贝?,文理兼修、通融并蓄的學(xué)術(shù)資源是得天獨(dú)厚的。我們的文史哲、數(shù)理化和醫(yī)學(xué)等基礎(chǔ)學(xué)科,經(jīng)過(guò)百余年的歷史積淀,都已成為國(guó)內(nèi)外的最佳品牌。20xx年,學(xué)校專(zhuān)門(mén)為研究生開(kāi)設(shè)了“才齋講堂”,邀請(qǐng)文理醫(yī)工等各學(xué)科的名家大師走上講臺(tái),為同學(xué)們提供一個(gè)融會(huì)貫通的高端平臺(tái),許多本科生也都慕名旁聽(tīng)。同學(xué)們,你們歷經(jīng)十余年的辛苦來(lái)到北大,千萬(wàn)不要辜負(fù)了這大好時(shí)光,要利用盡可能多的時(shí)間吸收一切有益的養(yǎng)分,多去圖書(shū)館、多去自習(xí)室、多去體育場(chǎng),不斷健全自我的智識(shí),不斷豐盈內(nèi)心的世界,視野開(kāi)闊了,氣象會(huì)更宏大,就能為未來(lái)更好的成長(zhǎng)打牢基礎(chǔ)、累積勢(shì)能。
講到這里,我還想問(wèn)問(wèn)20xx級(jí)的同學(xué)們,在你們北大生活開(kāi)始之前,你們是否問(wèn)過(guò)自己:我為何來(lái)到北大?幾年后,我又將以怎樣的身影告別北大?如果想過(guò)這個(gè)問(wèn)題,并有了清晰的答案,那你們應(yīng)該為自己鼓掌;如果還沒(méi)想過(guò),那么不妨多用點(diǎn)時(shí)間去想一想。
今年3月,我參加了一年一度在北大百年講堂舉行的“影響世界華人盛典”。我校92級(jí)校友王俊因?yàn)樵谏锘蝾I(lǐng)域取得的杰出成就而獲獎(jiǎng)。王俊校友曾于20xx年入選《自然》雜志評(píng)選的“科學(xué)界年度十大人物”,是唯一入選的中國(guó)人。我記得,他當(dāng)天發(fā)表。
獲獎(jiǎng)感言。
時(shí)說(shuō):“我們研究基因技術(shù),不僅僅是為了在頂尖雜志上發(fā)表好的文章,更要讓這個(gè)世界每一個(gè)人的生命質(zhì)量和生活水平因?yàn)榛蚩萍级淖??!?/p>
回到剛才提給大家的問(wèn)題,同學(xué)們來(lái)北大讀書(shū),不僅僅是為了出國(guó)、讀研,或者找工作,這些現(xiàn)實(shí)的發(fā)展,可以是短期的奮斗目標(biāo),但不能成為人生的終極意義。要記住,樹(shù)立了什么樣的志向,就決定了什么樣的道路;走上了什么樣的道路,就擁有了什么樣的人生。同學(xué)們是當(dāng)代青年群體的佼佼者,你們?cè)趯?shí)現(xiàn)個(gè)人發(fā)展的同時(shí),也要考慮對(duì)科學(xué)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步和文明傳播承擔(dān)更多的責(zé)任。在燕園的幾年,同學(xué)們不僅要認(rèn)真研究怎樣做好學(xué)問(wèn),也要思考如何立身做人;不僅要恪守學(xué)術(shù)道德,也要勇于承擔(dān)社會(huì)責(zé)任,用心去慢慢沉淀和培養(yǎng)一種為學(xué)和做人的高貴品味;不僅成長(zhǎng)為一個(gè)更好的自己,也為他人、社會(huì)和國(guó)家發(fā)出印有你們標(biāo)記的一份熱度。
同學(xué)們,剛才我與大家分享了一些思考和希望。其實(shí)作為校長(zhǎng),我也一直在問(wèn)自己,學(xué)校應(yīng)該給同學(xué)們提供些什么?讓大家感到有所收獲。今天,是我第一次作為校長(zhǎng)對(duì)全體新生講話,我也談一下自己對(duì)北大教育目的的想法。我認(rèn)為,北大的教育是要向?qū)W生傳授被普遍認(rèn)可的道德觀,開(kāi)發(fā)學(xué)生的智力,培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣和自我發(fā)展的能力。每位學(xué)生會(huì)因有一段在北大的學(xué)習(xí)與生活經(jīng)歷,而成為一個(gè)有格局、有底線、做人做事皆有品味與追求的人。簡(jiǎn)單地講,我希望北大的學(xué)生都能不斷對(duì)自己提出更高的要求,做一個(gè)更好的自己。
同學(xué)們,未來(lái)的路,就在腳下。百余年來(lái),中國(guó)經(jīng)歷了前所未有的曲折歷程和深刻變革。你們是幸運(yùn)的人,出生和成長(zhǎng)在一個(gè)最好的時(shí)代。20xx年的這個(gè)秋天,在燕園一年之中最美的季節(jié),你們滿懷憧憬地走進(jìn)北大,將在這里開(kāi)啟人生新的一頁(yè)。我校歷史學(xué)系閻步克教授曾說(shuō):“‘?dāng)?shù)千年未有之變局’仍未結(jié)束,五四以來(lái)的學(xué)術(shù)浪潮還在延伸。在未來(lái)一百年中,中。
國(guó)學(xué)。
人大有可為,而北大學(xué)子在引領(lǐng)學(xué)術(shù)潮流上應(yīng)該當(dāng)仁不讓?!苯裉?,屬于你們的嶄新生活已經(jīng)在燕園開(kāi)始,北京大學(xué)120xx年厚重的歷史長(zhǎng)卷此刻就呈現(xiàn)在你們面前。如今,她正期待著你們意氣奮發(fā)、當(dāng)仁不讓地來(lái)書(shū)寫(xiě)一個(gè)新的、更加輝煌的篇章!
同學(xué)們,北大歡迎你們,北大祝福你們!
軍訓(xùn)。
教官、老師們、同學(xué)們:
秋高氣爽,丹桂飄香。在這個(gè)金色的收獲季節(jié),同學(xué)們帶著多年來(lái)刻苦學(xué)習(xí)的碩果走進(jìn)了大學(xué)。首先,我代表校黨委和校行政為級(jí)新同學(xué)實(shí)現(xiàn)自己進(jìn)入大學(xué)深造的愿望,成為大學(xué)大家庭中的一員,表示熱烈的祝賀和誠(chéng)摯的歡迎!向積極為大學(xué)輸送優(yōu)秀生源的中學(xué)老師們,向精心哺育你們成長(zhǎng)、并給予大學(xué)充分信任的廣大家長(zhǎng)們,表示衷心的感謝和誠(chéng)摯的敬意!對(duì)幫助、指導(dǎo)、組織我校軍訓(xùn)工作的的領(lǐng)導(dǎo)、教官表示衷心的感謝!
同學(xué)們,你們進(jìn)入高等學(xué)府深造,這是你們刻苦學(xué)習(xí)的回報(bào),是你們的父母、老師不辭辛苦、哺育培養(yǎng)的結(jié)果。這一切,來(lái)之不易!在今天這個(gè)喜慶的日子里,你們有理由盡情地享受這豐收的喜悅,但從今天開(kāi)始,也要有更高的人生目標(biāo):走進(jìn)了大學(xué),你們就要把自己錘煉成一個(gè)社會(huì)精英,要自我成長(zhǎng),還要幫助別人;要自我?jiàn)^斗,還要服務(wù)社會(huì);要規(guī)劃自己幸福人生,還要思考如何報(bào)效祖國(guó)!
大學(xué)是一所特色鮮明的高等學(xué)校。歷經(jīng)近年的發(fā)展,學(xué)校已發(fā)展成為一所以工為主,理、工、文、經(jīng)、管、醫(yī)、法等學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展,以材料學(xué)、化學(xué)工程、應(yīng)用化學(xué)、機(jī)械工程為特色學(xué)科的多科性大學(xué)。學(xué)校現(xiàn)有2個(gè)博士后流動(dòng)站,個(gè)博士點(diǎn),個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn),個(gè)碩士點(diǎn),個(gè)本科專(zhuān)業(yè)。擁有個(gè)教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室,個(gè)教育部工程技術(shù)研究中心,個(gè)國(guó)際合作技術(shù)研發(fā)中心,個(gè)省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科,個(gè)省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室,個(gè)省級(jí)工程技術(shù)研究中心,個(gè)市重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、工程技術(shù)研究中心和行業(yè)依托中心。有專(zhuān)任教師人,其中具有高級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)的人,具有博士學(xué)位的人,碩士學(xué)位的人;其中有“泰山學(xué)者”特聘教授崗位個(gè),博士生導(dǎo)師人。有中國(guó)工程院院士人(雙聘),國(guó)家級(jí)教學(xué)名師獎(jiǎng)獲得者人等等。
大學(xué)半個(gè)多世紀(jì)的執(zhí)著求索、幾代人薪火相傳,不斷的精神積淀,形成了“團(tuán)結(jié)自強(qiáng)、艱苦奮斗、敢為人先、開(kāi)拓創(chuàng)新”的科大精神;確立了“立人、傳知、求新、惠眾”的辦學(xué)宗旨,“明德、篤學(xué)、弘毅、拓新”的校訓(xùn),“自強(qiáng)、務(wù)實(shí)、競(jìng)合、創(chuàng)新”的校風(fēng),“修身修業(yè)、誨人不倦”的教風(fēng)和“求真求實(shí)、學(xué)而不厭”的學(xué)風(fēng)。在長(zhǎng)期的辦學(xué)歷程中,學(xué)校與“橡膠”結(jié)下了不解之緣,橡膠品牌及特色貫穿學(xué)校發(fā)展始終。學(xué)校把“自強(qiáng)務(wù)實(shí)”的優(yōu)良傳統(tǒng)和橡膠所特有的“吃苦耐勞、堅(jiān)韌不拔,樸實(shí)無(wú)華、甘于奉獻(xiàn),同心協(xié)力、勇承重載”的品格,融入到人才培養(yǎng)中,著力培養(yǎng)學(xué)生“自強(qiáng)務(wù)實(shí)”的作風(fēng)和寶貴的“橡膠品格”,這成為大學(xué)人才培養(yǎng)的鮮明特色。學(xué)校高質(zhì)量的教學(xué)工作得到了教育部本科教學(xué)工作水平評(píng)估專(zhuān)家組的高度肯定,被教育部評(píng)估為“本科教學(xué)工作水平評(píng)估優(yōu)秀高?!?。這些寶貴的精神財(cái)富,是學(xué)校生生不息的精神支柱,也是同學(xué)們奮發(fā)向上的精神力量。
同學(xué)們,學(xué)校為大家提供了良好的學(xué)習(xí)條件和創(chuàng)新氛圍。在這一基礎(chǔ)上,每位同學(xué)要明確自己新的奮斗目標(biāo),自覺(jué)地在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)。希望同學(xué)們繼續(xù)保持積極奮發(fā)的學(xué)習(xí)勁頭,肯吃苦、不取巧,充分挖掘各自的潛能,培養(yǎng)和發(fā)揮自己的興趣、愛(ài)好,在漫游知識(shí)海洋的樂(lè)趣中領(lǐng)略和體會(huì)科學(xué)、藝術(shù)、人文各自具有的無(wú)比魅力,陶冶性格情操,使自己成為政治、思想素質(zhì)好,同時(shí)又具有良好科學(xué)素養(yǎng)、藝術(shù)造詣和人文精神,并具有創(chuàng)新意識(shí)的高素質(zhì)人才。
各位新同學(xué),將要開(kāi)始的軍訓(xùn)是你們大學(xué)生活的第一課。這第一課對(duì)你們今后的學(xué)習(xí)、生活乃至工作都非常的重要。這一課能讓你們更清楚地了解什么是紀(jì)律,更明白團(tuán)隊(duì)協(xié)作、互相幫助是多么的重要,更清楚一絲不茍、嚴(yán)格要求的真諦是什么,所有這些對(duì)你們都是一種幫助,將讓你們受用終身。多年來(lái),在等單位的大力支持下,我校的軍訓(xùn)工作取得了豐碩的成果,多次受到教育部、省軍區(qū)、省教育廳等上級(jí)的表彰,有這樣好的條件,有這樣好的教官,我相信你們能認(rèn)真地上好軍訓(xùn)這一課,不怕艱苦,不怕困難,服從指揮,聽(tīng)從命令,像一個(gè)軍人一樣嚴(yán)格要求自己。軍訓(xùn)將帶給每個(gè)同學(xué)一份軍人的英武之氣和剛毅精神!
我相信,多位洋溢著青春活力的新同學(xué)的到來(lái),將會(huì)使美麗的大學(xué)更加生機(jī)勃勃、靚麗多姿。我祝愿,在科大的學(xué)習(xí),將使同學(xué)們成為未來(lái)建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的棟梁之才!
謝謝大家!
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大學(xué)教授開(kāi)學(xué)典禮演講詞篇五
同學(xué)們:
晚上好!歡迎5841名碩士生、2114名博士生新生來(lái)到求是園,于此往后,浙江大學(xué)將與諸位風(fēng)雨同舟、攜手同行!
錦繡江南,盛世錢(qián)塘。不久前成功舉辦g20峰會(huì)的杭州,再次向世人展示了自然與人文交融的江南韻味,呈現(xiàn)了古典與現(xiàn)代交匯的華彩樂(lè)章!氣勢(shì)恢宏、舉世矚目。諸位受此鼓舞,更應(yīng)為求學(xué)在鐘靈毓秀之大美杭城而無(wú)比自豪,為成長(zhǎng)在人文薈萃之巍巍浙大而信心滿懷!
國(guó)有成均,在浙之濱?;仨倚=儇ポd發(fā)展歷程,始終與國(guó)家民族命運(yùn)同榮共辱。原夫清季圖存之志,啟于求是維新之堂。篳路藍(lán)縷,英俊多方。中更國(guó)難,西遷路長(zhǎng)。弦歌未絕,險(xiǎn)艱備嘗。逢世有盛衰之別,求真無(wú)旦夕或忘。一代代浙大人秉承“求是創(chuàng)新”之校訓(xùn),踐行“勤學(xué)、修德、明辨、篤實(shí)”之共同價(jià)值觀,造就了燦若星辰的精英翹楚,書(shū)寫(xiě)了愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)的雋永華章!
今日之浙大承民族復(fù)興之夢(mèng)想,赍爭(zhēng)創(chuàng)一流之大任,沐深化改革之東風(fēng),展六高強(qiáng)校之宏圖,為加快進(jìn)入中國(guó)特色世界一流大學(xué)行列不懈奮斗。紫金港、玉泉、西溪、華家池、之江、舟山、海寧七大校區(qū)交相輝映,繪就了面向未來(lái)的全新格局!
跨越三世紀(jì),風(fēng)雨兩甲子,浙江大學(xué)始終以開(kāi)拓奮進(jìn)、自立自強(qiáng)之風(fēng)貌屹立于世,形成了以“海納江河、啟真厚德、開(kāi)物前民、樹(shù)我邦國(guó)”為基本特質(zhì)的浙大精神,集中體現(xiàn)了求是學(xué)人遠(yuǎn)大的胸襟、卓越的追求、創(chuàng)新的素養(yǎng)、堅(jiān)定的理想。諸位有幸生逢國(guó)家崛起之時(shí),須臾不可松懈報(bào)國(guó)之志,要不忘初心、繼續(xù)前進(jìn),循著前輩先賢足跡,傳承浙大之精神,成就時(shí)代之高才。
當(dāng)代求是學(xué)子要樹(shù)立“海納江河”之胸襟。山不讓塵,川不辭盈,勉爾含弘,以隆德聲。諸位唯有以開(kāi)闊胸襟容天下萬(wàn)物,以寬廣視野蓄中外之學(xué),以若谷虛懷悟圣賢之道,方能積淀思想之深度、理想之高度。博聞篤學(xué)則思睿觀通,胸懷天下則氣象萬(wàn)千,我輩學(xué)子亦當(dāng)如是,則九轉(zhuǎn)功成,實(shí)可待也。
當(dāng)代求是學(xué)子要踐行“啟真厚德”之追求。大學(xué)之道,在明明德,在親民,在止于至善。啟真即探尋真知,強(qiáng)調(diào)科學(xué)理性;厚德乃修身正己,體現(xiàn)人文關(guān)懷。求真而至善,是治學(xué)和做人的高度統(tǒng)一,當(dāng)為我輩學(xué)子奉為圭臬。望諸位躬行踐履,成為德才兼?zhèn)涞纳鐣?huì)棟梁。
當(dāng)代求是學(xué)子要涵育“開(kāi)物前民”之素養(yǎng)。靡革匪因、靡故匪新。今日之世界,創(chuàng)新適得其時(shí)、適得其勢(shì)。研究生顧名思義,必須在研究中學(xué)習(xí),在創(chuàng)新中成長(zhǎng)。諸位應(yīng)始終葆有探求未知之志氣、敢于質(zhì)疑之勇氣、打破成規(guī)之銳氣,引領(lǐng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),勇立時(shí)代潮頭!
當(dāng)代求是學(xué)子要滿懷“樹(shù)我邦國(guó)”之理想。天下興亡、匹夫有責(zé)。諸位風(fēng)華正茂,需目光遠(yuǎn)大、胸有乾坤,應(yīng)統(tǒng)愛(ài)國(guó)之情、強(qiáng)國(guó)之志、報(bào)國(guó)之行于一身,扎根中國(guó)大地,投身中國(guó)實(shí)踐,矢志為續(xù)寫(xiě)文明古國(guó)之輝煌而砥礪前行,為實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興之夢(mèng)想而接續(xù)奮斗。
青春不是眼前之茍且,乃是追尋理想信念之華美綻放??v前路八千,浙大伴你觀云賞月;雖任重道遠(yuǎn),求是園共你并肩向前。愿求是學(xué)子志在凌云,勇于追夢(mèng),堅(jiān)守不移,從“浙里”起航,抵達(dá)成長(zhǎng)、成才、成功、成就之彼岸,讓青春在民族復(fù)興的遠(yuǎn)大征程中迸發(fā)更加璀璨的光芒!
謝謝大家!
大學(xué)教授開(kāi)學(xué)典禮演講詞篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位來(lái)賓、各位同學(xué)、各位家長(zhǎng):。
今天我們歡聚一堂,共同翻開(kāi)歷史的一頁(yè)新篇章。
南科大是國(guó)家教改的綜合試驗(yàn)校。教育部,深圳市委市政府要求我們“總結(jié)三十年來(lái)改革開(kāi)放的經(jīng)驗(yàn),辦一所高水平的體制創(chuàng)新的研究型大學(xué)?!?/p>
新辦這樣一所大學(xué)是深圳市進(jìn)一步發(fā)展的需要,是香港科大和許多國(guó)際一流大學(xué)的成功經(jīng)驗(yàn),更是我國(guó)高教改革和回答錢(qián)學(xué)森之問(wèn)的必要探索。它受到國(guó)內(nèi)外教育界的高度認(rèn)同,也受到全體深圳人民的熱烈企盼。
雖然南科大要迅速地建成一所研究型大學(xué)的目標(biāo)面臨著很大的困難。但是改革的目的就是克服困難,不斷進(jìn)取。在過(guò)去三十年改革的歷程中,深圳精神就是“敢闖”。南科大把“自主招生”、“自授文憑”作為教改先行先試的內(nèi)容,在大家的支持和共同努力下,我們邁出了自主招生的第一步,今天的典禮標(biāo)志著第一期教改實(shí)驗(yàn)班正式起動(dòng)。
南科大的教改實(shí)驗(yàn)可能會(huì)遇到許多困難。但是,大學(xué)能自主招生、自授學(xué)位,才有真正的辦學(xué)自主權(quán),才能推進(jìn)我國(guó)現(xiàn)代大學(xué)制度的建設(shè),這是我國(guó)高教改革的必由之路。
目前南科大只有45位學(xué)生,和差不多同樣多的教職員工,但是她像初生的嬰兒,有著強(qiáng)大的生命力。
南科大將探索如何回歸大學(xué)的辦學(xué)自主權(quán),為我國(guó)建立現(xiàn)代大學(xué)制度探路。在深圳市委市政府的領(lǐng)導(dǎo)下,我們已經(jīng)制定并上報(bào)了“南方科大管理暫行辦法”和“南方科大理事會(huì)章程”,一旦批準(zhǔn),我們將“依法治?!?,不再以行政權(quán)力治校。
南科大的校風(fēng)和文化,一是“崇尚真理,追求卓越”,我們要用開(kāi)放的頭腦和堅(jiān)定的信心,獻(xiàn)身于對(duì)真理的追求。在我們的校園里,誰(shuí)掌握真理就聽(tīng)誰(shuí)的;每個(gè)人都憑自己的知識(shí),能力和貢獻(xiàn)受到尊重,而不是靠他的權(quán)力和級(jí)別;二是“以學(xué)生為本”,因?yàn)槿魏螌W(xué)校辦學(xué)是否成功,歸根結(jié)底是看她培養(yǎng)的學(xué)生對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)。在今年的“兩會(huì)”上,一些政協(xié)委員就建議,南科大不要只培養(yǎng)科學(xué)家和工程師,也要培養(yǎng)一些未來(lái)的大學(xué)校長(zhǎng)和各行各業(yè)的領(lǐng)軍人物。
南科大不僅要向?qū)W生們傳授一流的知識(shí),而且要幫助同學(xué)們培養(yǎng)起健全的人格,以及好奇心,興趣,想象力,直覺(jué)和洞察力這些創(chuàng)新人才必需的能力,也要培養(yǎng)批判和獨(dú)立思考能力,不僅僅要獲得這種能力,更要運(yùn)用這最可寶貴的能力來(lái)確立自我。
同志們,同學(xué)們,承載著全國(guó)人民,特別是深圳人民厚望的南科大今天啟航。在中國(guó)高教改革中,南科大邁出的一小步,將是我國(guó)高教改革的一大步!我們熱烈歡迎有理想的同學(xué)們參加第一期教改實(shí)驗(yàn)班!你和我們一起度過(guò)的四年時(shí)光,必將成為你終生驕傲的經(jīng)歷和人生寶貴的財(cái)富!
衷心感謝所有支持,關(guān)心和幫助南科大的領(lǐng)導(dǎo),朋友和家長(zhǎng)!特別要感謝招商銀行馬蔚華行長(zhǎng)和羅堅(jiān),王加中和郭繼東先生,你們給南科大的捐贈(zèng)是在引領(lǐng)社會(huì)文化!
謝謝大家!
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大學(xué)教授開(kāi)學(xué)典禮演講詞篇七
親愛(ài)的老師和同學(xué)們:
很高興也很榮幸作為教師代表在這里說(shuō)幾句話。今天正值教師節(jié),接到學(xué)院這個(gè)任務(wù)的時(shí)候,我開(kāi)始想應(yīng)該說(shuō)些什么?這時(shí),我才忽然發(fā)現(xiàn)一個(gè)不期而遇的巧合,就是今年是我進(jìn)入新聞學(xué)院工作整整二十周年,也就是我從教整整二十周年的紀(jì)念,新聞學(xué)院84年的輝煌歷史,我也見(jiàn)證了將近四分之一的歲月。
回想起二十年前的今天,1993年的初秋,不記得是否也象今天這樣陽(yáng)光溫煦,只記得懷揣尚未捂熱的復(fù)旦大學(xué)中文系文藝美學(xué)博士學(xué)位證書(shū),也懷揣著忐忑不安的心情,走進(jìn)圖書(shū)館旁邊的老文科樓二、三兩層,新聞學(xué)院所在地。當(dāng)時(shí)的院長(zhǎng),丁淦林教授把我叫到他的辦公室,一間簡(jiǎn)陋的堆滿書(shū)報(bào)的辦公室,讓我坐在他的對(duì)面,看著我的眼睛,很鄭重地對(duì)我說(shuō),你是從中文系來(lái)的,沒(méi)有經(jīng)過(guò)新聞?dòng)?xùn)練,你首先需要做的事情是到媒體去實(shí)習(xí),培養(yǎng)“新聞感”。于是,我懷揣著張駿德教授給我開(kāi)的介紹信,開(kāi)始闖入到上海電視臺(tái)著名的“新聞透視”欄目組,跟隨記者四處采訪;幾個(gè)月后,我又闖入“紀(jì)錄片編輯室”欄目組,開(kāi)始跟蹤中國(guó)紀(jì)錄片的發(fā)展軌跡,后來(lái),則是中央電視臺(tái)……,并以不同的方式與他們合作,這是我對(duì)中國(guó)傳媒業(yè)參與式田野調(diào)查的開(kāi)始,這要?dú)w功于新聞學(xué)院的傳統(tǒng)。由此,我的專(zhuān)業(yè)研究方向也與中國(guó)的電視發(fā)展與新聞發(fā)展結(jié)合在一起。
1993年,當(dāng)時(shí)復(fù)旦新聞學(xué)院的廣電專(zhuān)業(yè)尚未建系,雖然我們廣電專(zhuān)業(yè)1984年在全國(guó)就率先創(chuàng)立,但是在我進(jìn)入新聞學(xué)院的時(shí)候,廣電只有專(zhuān)業(yè)主任張駿德老師,光桿司令,我成為他的第一個(gè)兵?,F(xiàn)在張老師已經(jīng)退休,我也成了廣電系的老人,真是令人感慨。歲月匆匆,二十年的時(shí)間,一個(gè)孩子從出生到現(xiàn)在,也已經(jīng)上大學(xué)了,可以在現(xiàn)場(chǎng)與大家坐在一起了。從那時(shí)到現(xiàn)在,廣電系在各位老師的努力下,在全院的支持下,獲得了新的長(zhǎng)足的發(fā)展。但是對(duì)我來(lái)說(shuō),真正的起點(diǎn)卻是在丁淦林老師的辦公室開(kāi)始的。
20xx年9月,丁老師不幸去世。其親屬為他出版了一本回憶錄,作為紀(jì)念文集。這本文集既是丁老師的個(gè)人學(xué)術(shù)史,也是新聞學(xué)院的發(fā)展史,更是中國(guó)新聞事業(yè)的見(jiàn)證史。我讀完之后,才覺(jué)得真正觸摸到一些他對(duì)“新聞感”的理解。在丁老師從教一生的經(jīng)歷看,最重要的事情可以說(shuō)是兩件:
一件是與第一線新聞實(shí)踐的有機(jī)聯(lián)系。1954年他在復(fù)旦新聞系大四年級(jí)的時(shí)候,大實(shí)習(xí)去安徽的淮南記者站,到淮南煤礦采訪,走遍了主要礦井,豎井、斜井,爬行到掌子面,每次下井要走一二十里,手臉皆黑。到淮河大水現(xiàn)場(chǎng)采訪,親眼目睹工人家屬把自己的房屋騰出了,讓被淹的農(nóng)民住,目睹穿著背心和短褲的幾位干部在堤壩上討論,其中一位是省委書(shū)記曾希圣。1957年,丁老師帶學(xué)生在江蘇徐州實(shí)習(xí),下農(nóng)村采訪,和當(dāng)?shù)赜浾咭粯?,背包里帶著煎餅和咸菜,就著河水吃。睡到半夜,?tīng)到人大喊“水來(lái)了”,大家就一起轉(zhuǎn)移到高地去,“的確很辛苦,有危險(xiǎn),但心無(wú)雜念”。丁老師,包括今天在座的很多老師,他們這一輩新聞學(xué)研究的學(xué)人,是以身體力行的方式來(lái)獲得“新聞感”。而所謂“新聞感”就是對(duì)社會(huì)發(fā)展脈動(dòng)的把握,就是保證新聞實(shí)踐的第一線永遠(yuǎn)是其學(xué)術(shù)研究問(wèn)題意識(shí)的來(lái)源,這樣,新聞與學(xué)術(shù)才能夠生生不息。
另一件是丁老師對(duì)學(xué)術(shù)研究的認(rèn)真態(tài)度與執(zhí)著。丁老師回憶王中教授受到批判的時(shí)候,新聞學(xué)院的師生挺身而出,批評(píng)當(dāng)時(shí)的《解放日?qǐng)?bào)》:究竟應(yīng)該用什么樣的態(tài)度對(duì)待學(xué)術(shù)問(wèn)題?丁老師自己在學(xué)術(shù)道路上,務(wù)實(shí)求真。在中國(guó)新聞史的教學(xué)與研究中,接觸、查找、尋訪了大量第一手資料,注重調(diào)查研究,不搞清楚不罷休。這種正直與誠(chéng)實(shí)的學(xué)術(shù)倫理,正是我們這一代人的楷模。這種精神,也希望能夠在新的一代學(xué)人中傳承下去。務(wù)實(shí)求真,它也更應(yīng)該成為這個(gè)時(shí)代新聞業(yè)堅(jiān)守的職業(yè)倫理。在丁老師的時(shí)代里,新聞系在陳望道先生的引領(lǐng)下,復(fù)旦大學(xué)最知名的大師們都來(lái)到新聞系上課,群星璀璨,郭紹虞《語(yǔ)法修辭》、方令儒《大學(xué)語(yǔ)文》、周谷城、周予同《中國(guó)通史》、漆琪生《政治經(jīng)濟(jì)學(xué)》、胡曲園《辯證唯物主義》、賈植芳《蘇俄文學(xué)》等等,我的導(dǎo)師蔣孔陽(yáng)先生也曾到新聞系給本科生上課。今天,新聞學(xué)院本科二加二的通識(shí)教育體制的改革,正是對(duì)這一傳統(tǒng)的回歸。它要培養(yǎng)的應(yīng)該是真正具有學(xué)術(shù)精神和學(xué)術(shù)視野的年輕一代新聞人才。
誠(chéng)然,今天中國(guó)社會(huì)已經(jīng)與丁老師那一輩成長(zhǎng)的環(huán)境完全不同了。甚至與二十年前也大為不同。二十年前,我坐公交車(chē)到電視臺(tái)的欄目組,推開(kāi)門(mén)就進(jìn)去了。到新聞學(xué)院找各位老師,也是敲敲門(mén)就進(jìn)去了。但是現(xiàn)在從電視臺(tái)到新聞學(xué)院,到處充滿了門(mén)禁,沒(méi)有許可不得進(jìn)入。我讀大學(xué)的時(shí)候,班上大多數(shù)同學(xué)來(lái)自農(nóng)村。今天,農(nóng)村來(lái)的新同學(xué)已經(jīng)很少了。前些天,童兵教授作為志德學(xué)院的院長(zhǎng)迎接報(bào)到的新生,有人問(wèn),是否有家境不好的同學(xué),他說(shuō)一個(gè)也沒(méi)看到,因?yàn)樗麊?wèn)到的同學(xué)們,都擁有手提電腦。
今天新聞業(yè)的發(fā)展與實(shí)踐也發(fā)生了翻天覆地的變化,新媒體、新技術(shù)、新產(chǎn)業(yè)、新兼并、新壟斷,眼花繚亂,應(yīng)接不暇。但是,前所未有的嚴(yán)峻局面也同時(shí)降臨。媒體從業(yè)人員的理想信念大幅下降,社會(huì)對(duì)媒體的信任度跌破底線,新聞生態(tài)惡化,不實(shí)新聞和謠言充斥,傳統(tǒng)媒體利潤(rùn)下滑,嚴(yán)肅媒體難以自保,資深記者紛紛出走……。這不僅是中國(guó),也是世界范圍內(nèi)新聞專(zhuān)業(yè)主義的悲觀圖景。因此,在座的每一個(gè)人,其實(shí)都無(wú)法避免地要捫心自問(wèn),我究竟要做什么?應(yīng)該做什么?新聞,它還值得我們做什么?這些問(wèn)題,也將決定并伴隨著諸位新同學(xué)在新聞學(xué)院的求學(xué)軌跡。但是,無(wú)論世事如何變幻,我堅(jiān)信一點(diǎn),新聞最終是要由人去做的,負(fù)責(zé)任的記者和負(fù)責(zé)任的報(bào)道是任何新聞業(yè)的基石。歸根到底,新聞業(yè)是人的事業(yè),也是造福人類(lèi)的事業(yè),任何違背這個(gè)原則的發(fā)展,都會(huì)受到懲罰。
很多人都說(shuō),這是一個(gè)最壞的時(shí)代,也是最好的時(shí)代。最壞是因?yàn)槭?,也正是因?yàn)槭颍睬八从械匦枰卣刃?。公正而誠(chéng)實(shí)的新聞業(yè),是一個(gè)追求民-主與法制的社會(huì)無(wú)法割裂的內(nèi)在組成,是一個(gè)追求和平與發(fā)展的世界必須具備的前提條件。只要你進(jìn)入新聞學(xué)院,你就必然與這一使命聯(lián)系在一起。都說(shuō)復(fù)旦是最小資的大學(xué),風(fēng)-花雪月固然重要,但是在一個(gè)危機(jī)四伏的時(shí)代中,只看到風(fēng)-花雪月是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,特別對(duì)學(xué)新聞的學(xué)子來(lái)說(shuō)。我們必須要看到這個(gè)世界的暴-力、戰(zhàn)爭(zhēng)、貧困、饑荒,災(zāi)難,所有這個(gè)世界現(xiàn)實(shí)的甚至是惡的一面,不說(shuō)為了同流合污,而是只有這樣,才有可能為推進(jìn)這個(gè)世界走向和平與公正貢獻(xiàn)力量。
這就是我們?yōu)槭裁匆蚨±蠋熯@一代人學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)如何讓自己的職業(yè)生涯與學(xué)術(shù)生命與這個(gè)時(shí)代、社會(huì)融匯在一起,學(xué)習(xí)如何讓復(fù)旦大學(xué)新聞學(xué)院的傳統(tǒng)在我們身上發(fā)揚(yáng)光大。魯迅先生在病重時(shí),臨終之前,最后的文字中寫(xiě)道:“無(wú)窮的遠(yuǎn)方,無(wú)數(shù)的人們,都和我有關(guān)?!痹敢源伺c大家共勉。謝謝。
大學(xué)教授開(kāi)學(xué)典禮演講詞篇八
度過(guò)一個(gè)愉快的假期,相聚在這熟悉的校園,今天我們迎來(lái)了新學(xué)年的開(kāi)學(xué)典禮。現(xiàn)在就來(lái)看看本站小編為你整理的大學(xué)教授開(kāi)學(xué)典禮老師演講詞,歡迎閱讀。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛(ài)的20xx級(jí)新同學(xué):
大家好!我是陜西師范大學(xué)歷史文化學(xué)院教師于賡哲,感謝大會(huì)給了我這樣一個(gè)發(fā)言機(jī)會(huì)。
陜師大是一所光榮的學(xué)校,陜師大是一所踏實(shí)苦干的學(xué)校,十八年來(lái),我在這里由學(xué)生到教師,體會(huì)到師大的艱辛,也品味到師大成功的喜悅。
這里也曾經(jīng)匱乏,這里也曾經(jīng)苦悶,但是這里從來(lái)不缺的是教師們的責(zé)任感。
幾十年如一日,陜師大的教師們?nèi)缤裰氐狞S土地一般,為未來(lái)國(guó)家棟梁的茁壯成長(zhǎng)盡心盡力,辛勤澆灌、精心培養(yǎng)。
如今,陜師大已經(jīng)迎來(lái)發(fā)展的黃金時(shí)代,學(xué)科建設(shè)、本科生教育、研究生教育都邁上了新臺(tái)階,作為一個(gè)昔日的師大學(xué)生,我為母校的發(fā)展感到由衷的自豪,作為一個(gè)今日的師大教師,我倍感責(zé)任重大,相信在學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,全體師大人齊心協(xié)力,追求卓越,一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們建成以教師教育為主要特色的綜合性研究型大學(xué)的既定目標(biāo)。
每年都有這樣的開(kāi)學(xué)典禮,每年都有這樣的場(chǎng)景,但是今天對(duì)于陜師大來(lái)說(shuō)是非同尋常的一日,對(duì)于在座的諸位同學(xué)來(lái)說(shuō)更是意義非凡,你們中的2600多名同學(xué)是國(guó)家在部屬師范大學(xué)實(shí)行師范生免費(fèi)教育政策之后招收的第一批學(xué)生。不久前說(shuō):“必須吸引和鼓勵(lì)優(yōu)秀人才從事教育工作。”
幸運(yùn)女神并不會(huì)這樣垂青每一個(gè)人。
就在今年六月高考結(jié)束那天,我和其他許多教師接受學(xué)校委派,前往各地宣傳免費(fèi)師范生招生政策,這也是我們的幸運(yùn),因?yàn)槲覀円灿纱顺蔀榱诉@一歷史事件的參與者。未來(lái)數(shù)十年之后,當(dāng)你們回首往事之時(shí),但愿你們能自豪的說(shuō):“我在一個(gè)合適的時(shí)間來(lái)到了一所合適的大學(xué)?!?/p>
但愿那時(shí)我也能說(shuō):“我在一個(gè)合適的時(shí)間遇到了一批合適的學(xué)生?!?/p>
師大要發(fā)展,離不開(kāi)學(xué)科的拓展和社會(huì)影響力的增強(qiáng),綜合性是師大騰飛的基矗所以對(duì)于師大來(lái)說(shuō),在座的非師范生同學(xué)也是發(fā)展的關(guān)鍵力量,師大的非師范專(zhuān)業(yè)的快速發(fā)展,已經(jīng)為你們的成長(zhǎng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),你們將在另一個(gè)方面展示師大的實(shí)力與魅力,展示師大人的多才多藝。
請(qǐng)所有同學(xué)牢記校訓(xùn)“厚德積學(xué),
勵(lì)志。
敦行”,這八個(gè)字是師大歷史的寫(xiě)照,也是師大精神的濃縮!它是我校師生共同的人生標(biāo)桿!每一個(gè)字都有著深刻的內(nèi)涵,需要我們仔細(xì)地理解與踐行。
不久以前,房校長(zhǎng)在接受記者采訪時(shí)說(shuō):“陜師大將把免費(fèi)師范生培養(yǎng)目標(biāo)確定為培養(yǎng)優(yōu)秀的高中教師,甚至是中小學(xué)校長(zhǎng)?!?/p>
我聽(tīng)了很高興,未來(lái)我的孩子一定要送到20xx級(jí)師大畢業(yè)生擔(dān)任校長(zhǎng)的小學(xué)、中學(xué)去,不是為了走后門(mén),而是因?yàn)槲覍?duì)你們的實(shí)力充滿信心,因?yàn)槟銈兪菐煷笕?
未來(lái)與各個(gè)行業(yè)打交道的時(shí)候,我也希望能碰到在座的20xx級(jí)非師范學(xué)生,因?yàn)槟銈兪菐煷笕?未來(lái)在學(xué)術(shù)界,我也希望能與在座的07級(jí)研究生共同切磋,因?yàn)槟銈兪菐煷笕?
讓我們?cè)诮逃袠I(yè)和其它行業(yè)共同努力,有德彌高,有學(xué)彌厚,有志彌堅(jiān),有行彌敦,因?yàn)槲覀兪菐煷笕?
恭祝20xx級(jí)全體新同學(xué):學(xué)業(yè)有成,早日成為國(guó)家的棟梁之材!
恭祝我校所有教師和所有未來(lái)的教師們教師節(jié)快樂(lè)!
謝謝大家。
親愛(ài)的同學(xué)們,各位來(lái)賓,老師們:
大家上午好!
同學(xué)們步入大學(xué),即將開(kāi)始人生中一段最重要、最豐富多彩的旅程。對(duì)未來(lái)的大學(xué)生活,你們可能有著無(wú)限的憧憬和向往,也或許有著點(diǎn)點(diǎn)的困惑與迷茫?!叭绾尾拍懿还钾?fù)大學(xué)的美好時(shí)光和青春年華”,一定是大家思考的最多的問(wèn)題。
大學(xué)生活不同于初中高中學(xué)習(xí)生活,在這里,你們將開(kāi)啟人生的新篇章,塑造一個(gè)全新的自我,為一生的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。此刻,探討如何度過(guò)大學(xué)生活,意義重大。開(kāi)學(xué)之際,我最想對(duì)同學(xué)們提出的希望就是發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng),回歸常識(shí),正本清源。這是個(gè)看似尋常的話題,但是在當(dāng)前社會(huì)浮躁,過(guò)分追求物質(zhì)占有和享受,有時(shí)又個(gè)人主義膨脹,功利主義盛行,常識(shí)和傳統(tǒng)常常遭到遺忘和扭曲的情況之下,顯得尤為必要。
一、回歸“做人立德”的常識(shí)。
勿以惡小而為之,勿以善小而不為。
教育以育人為本,育人以立德為第一要?jiǎng)?wù)。對(duì)立德修身的要求,是儒家經(jīng)典《大學(xué)》最重要的精神。品德、修養(yǎng)、誠(chéng)信、孝道、擔(dān)當(dāng)是對(duì)為人處世的基本要求,是齊家治國(guó)平天下的基礎(chǔ)。當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該是有知識(shí)、有文化的有德之士。人無(wú)德不立,人無(wú)德寸步難行。勤勞勇敢、尊老愛(ài)幼、見(jiàn)義勇為、勤儉節(jié)約等本是中華民族的傳統(tǒng)美德,可是近年來(lái)出現(xiàn)了種種道德扭曲和喪失的現(xiàn)象,令人痛心,有時(shí)會(huì)使人無(wú)所適從。但是,這些不正常的現(xiàn)象不能代表中國(guó)社會(huì)道德的主流,只是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的非正?,F(xiàn)象,中國(guó)主流社會(huì)正在召喚和推進(jìn)中華傳統(tǒng)美德的歸來(lái)。我希望中國(guó)科大的學(xué)生們,不忘做人立德,要謹(jǐn)記弘揚(yáng)“紅專(zhuān)并進(jìn),理實(shí)交融”的校訓(xùn),把修身立德放在第一位,堅(jiān)持“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”,常懷友愛(ài)和仁愛(ài)之心,尊師敬友,助人為樂(lè),愛(ài)人愛(ài)國(guó)愛(ài)科學(xué),培養(yǎng)高尚的道德情操,做到德才兼?zhèn)洹?/p>
二、回歸“讀書(shū)科研”的常識(shí)。
樹(shù)立真正的創(chuàng)新觀念和高遠(yuǎn)的人生志向。
讀書(shū)是享受和增長(zhǎng)知識(shí)的過(guò)程,科研亦是人生的高尚事業(yè)之一?;貧w“讀書(shū)科研”的常識(shí),就是在大學(xué)生活中不要太過(guò)功利,單純的認(rèn)為大學(xué)就是考試通關(guān)、刷學(xué)分刷gpa,最后拿一紙文憑作敲門(mén)磚,接著考托福、雅思,出國(guó)留學(xué),最后成“土豪”,當(dāng)“大款”,開(kāi)豪車(chē),住豪宅。創(chuàng)造和傳播文明,憂國(guó)憂民,不謀私利,胸懷天下,歷來(lái)是中國(guó)知識(shí)分子的傳統(tǒng)美德和光榮傳統(tǒng),期待你們能發(fā)揚(yáng)光大。回歸“讀書(shū)科研”的常識(shí),就是要把發(fā)現(xiàn)科學(xué)和社會(huì)問(wèn)題、解決科學(xué)和社會(huì)問(wèn)題當(dāng)成自己的矢志追求。在大學(xué),我們學(xué)習(xí)知識(shí),明辨事理,學(xué)會(huì)分析和思考,增強(qiáng)造福人類(lèi)社會(huì)的責(zé)任感;我們參加科學(xué)研究,提高實(shí)驗(yàn)技術(shù),培養(yǎng)科研能力,增長(zhǎng)才干,探索自然奧秘,早日找到自己感興趣的研究方向,是為了“有所發(fā)明,有所創(chuàng)造”,為造福人類(lèi)社會(huì)做貢獻(xiàn)?;貧w“讀書(shū)科研”的常識(shí),就是樹(shù)立真正的創(chuàng)新觀念和高遠(yuǎn)的人生志向。不要被社會(huì)上急功近利的觀念和現(xiàn)象所誤導(dǎo)和裹挾,不要把簡(jiǎn)單的改頭換面、換湯不換藥的研究當(dāng)成創(chuàng)新,不要把常見(jiàn)的勤工儉學(xué)、擺攤賣(mài)串兒、走街串巷送快遞件兒當(dāng)成創(chuàng)業(yè),不要把濫竽充數(shù)、寫(xiě)灌水論文當(dāng)成科學(xué)研究的目標(biāo)。同時(shí),讀書(shū)科研一定要認(rèn)真,不能馬馬虎虎,切忌一知半解,似懂非懂;要實(shí)事求是,來(lái)不得半點(diǎn)虛偽和驕傲,也不能急于求成;要學(xué)會(huì)找準(zhǔn)問(wèn)題,鍥而不舍,究其本質(zhì);要平心靜氣,融會(huì)貫通,培養(yǎng)全新的挑戰(zhàn)和進(jìn)取精神,以及面對(duì)嚴(yán)峻現(xiàn)實(shí)問(wèn)題時(shí)樂(lè)觀自信的心態(tài)?;貧w“讀書(shū)科研”的常識(shí),我們就能:于自身,是開(kāi)闊視野,增長(zhǎng)才干,提升自我;于社會(huì),是“為天地立心,為生民立命,為往圣繼絕學(xué),為萬(wàn)世開(kāi)太平”。
三、回歸“自理和自立”的常識(shí)。
學(xué)會(huì)自己管理自己,自己照顧自己,自己規(guī)劃自己。
各位同學(xué)都是父母的“掌上明珠”,從小到大很多事情可能是父母幫助或代勞的多,家人照顧的多。進(jìn)入大學(xué),成為一名光榮的大學(xué)生,應(yīng)該告別之前可能的依賴(lài),要學(xué)會(huì)自理、自立和承擔(dān)責(zé)任。學(xué)會(huì)自己管理自己,自己照顧自己,自己規(guī)劃自己,提高獨(dú)立生活的能力,讓家長(zhǎng)放心,讓親友放心,讓老師和學(xué)校放心,讓社會(huì)放心??吹揭恍┩瑢W(xué)勇敢地第一次獨(dú)自出遠(yuǎn)門(mén)坐火車(chē)到學(xué)校報(bào)到,我感到很高興,為你們自立的第一步點(diǎn)贊。在學(xué)校集體生活中,大家要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,飲食有節(jié),起居有常,既有利于自己,又不影響他人。要?jiǎng)谝萁Y(jié)合,堅(jiān)持鍛煉身體,做到學(xué)習(xí)好,身體棒。要重視儀容儀表,養(yǎng)成講究衛(wèi)生的好習(xí)慣。記住“一室之不治,何以天下家國(guó)為”的古訓(xùn),自己動(dòng)手洗衣曬被,打掃房間,使得環(huán)境整齊整潔,人人都成為“帥哥、靚女”。要養(yǎng)成艱苦樸素的生活作風(fēng),消費(fèi)量力而行,生活水平上不盲目攀比,常記:“歷覽前賢國(guó)與家,成由勤儉破由奢”。要反對(duì)浪費(fèi),勤儉節(jié)約,不忘:“一粥一飯,當(dāng)思來(lái)之不易;半絲半縷,恒念物力維艱”。還要積極參加學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)和各種社會(huì)公益活動(dòng),從中發(fā)現(xiàn)自身潛力,體會(huì)自立、責(zé)任和感恩的內(nèi)涵,自己成長(zhǎng),也有益社會(huì),為將來(lái)跨出校門(mén)、貢獻(xiàn)社會(huì)做好準(zhǔn)備。
四、我希望同學(xué)們回歸“獨(dú)立思考”的常識(shí)。
保持頭腦清醒,不沖動(dòng),不跟風(fēng)。
大學(xué)旨在培養(yǎng)“獨(dú)立之人格,自由之精神”。要形成獨(dú)立之人格,獨(dú)立生活是物質(zhì)基礎(chǔ),獨(dú)立思考是精神內(nèi)核。獨(dú)立思考具有改變?nèi)松?、改變社?huì)的力量,獨(dú)立思考會(huì)產(chǎn)生牛頓,產(chǎn)生愛(ài)因斯坦,產(chǎn)生一個(gè)個(gè)推動(dòng)人類(lèi)文明進(jìn)步的科學(xué)發(fā)現(xiàn)和發(fā)明。在全球化和信息化的時(shí)代,價(jià)值觀取向多元化,如何從碎片化的海量信息中去偽存真,如何從泥沙俱下的公眾輿論中明辨是非,是在大學(xué)時(shí)代要練就的基本功之一。你們要保持頭腦清醒,不沖動(dòng),不跟風(fēng),不“人云亦云”,不斷提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。要保持批判和質(zhì)疑精神,不讀死書(shū),不迷信書(shū)本,努力通過(guò)獨(dú)立思考,不斷取得創(chuàng)新性成果。要學(xué)習(xí)歷史,了解社會(huì),明辨是非,捍衛(wèi)真理,做中華文明回歸和社會(huì)發(fā)展的先鋒。同時(shí),行勝于言。在獨(dú)立思考,堅(jiān)持真理的同時(shí),還要把理想付諸于行動(dòng),將你們的聰明才智貢獻(xiàn)于祖國(guó)發(fā)展之中。
同學(xué)們,大學(xué)時(shí)代是重新發(fā)現(xiàn)自我、釋放潛能的時(shí)代,只要努力,一切皆有可能!來(lái)到科大,不論地域、出身,也不論高考分?jǐn)?shù)高低,大家都是在同樣的起跑線上,要以仁愛(ài)之心對(duì)待老師同學(xué),保持事業(yè)上的進(jìn)取心,激發(fā)對(duì)科學(xué)的好奇心,積極對(duì)待即將開(kāi)始的大學(xué)生活,盡快適應(yīng)大學(xué)生活,盡快融入到科大這個(gè)大家庭之中,在中國(guó)科大開(kāi)啟人生的新篇章。以中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)的名義,肩負(fù)起你們這一代人的責(zé)任和使命,成為德才兼?zhèn)涞纳鐣?huì)主義事業(yè)接班人。
世界是你們的,中國(guó)的未來(lái)是你們的,淳樸智慧的科大20xx級(jí)新生同學(xué)們,我對(duì)你們充滿信心,相信你們一定會(huì)無(wú)愧于偉大的時(shí)代,無(wú)愧于大學(xué)時(shí)光,無(wú)愧于未來(lái)!
謝謝大家!
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大學(xué)教授開(kāi)學(xué)典禮演講詞篇九
過(guò)去已成為歷史,站在開(kāi)學(xué)典禮的起跑線上,我們要懷揣理想,去迎接我們的新學(xué)期和新挑戰(zhàn)?,F(xiàn)在就來(lái)看看本站小編為你整理的大學(xué)教授開(kāi)學(xué)典禮的。
演講稿。
歡迎閱讀。
軍訓(xùn)。
教官、老師們、同學(xué)們:
秋高氣爽,丹桂飄香。在這個(gè)金色的收獲季節(jié),同學(xué)們帶著多年來(lái)刻苦學(xué)習(xí)的碩果走進(jìn)了大學(xué)。首先,我代表校黨委和校行政為級(jí)新同學(xué)實(shí)現(xiàn)自己進(jìn)入大學(xué)深造的愿望,成為大學(xué)大家庭中的一員,表示熱烈的祝賀和誠(chéng)摯的歡迎!向積極為大學(xué)輸送優(yōu)秀生源的中學(xué)老師們,向精心哺育你們成長(zhǎng)、并給予大學(xué)充分信任的廣大家長(zhǎng)們,表示衷心的感謝和誠(chéng)摯的敬意!對(duì)幫助、指導(dǎo)、組織我校軍訓(xùn)工作的的領(lǐng)導(dǎo)、教官表示衷心的感謝!
同學(xué)們,你們進(jìn)入高等學(xué)府深造,這是你們刻苦學(xué)習(xí)的回報(bào),是你們的父母、老師不辭辛苦、哺育培養(yǎng)的結(jié)果。這一切,來(lái)之不易!在今天這個(gè)喜慶的日子里,你們有理由盡情地享受這豐收的喜悅,但從今天開(kāi)始,也要有更高的人生目標(biāo):走進(jìn)了大學(xué),你們就要把自己錘煉成一個(gè)社會(huì)精英,要自我成長(zhǎng),還要幫助別人;要自我?jiàn)^斗,還要服務(wù)社會(huì);要規(guī)劃自己幸福人生,還要思考如何報(bào)效祖國(guó)!
大學(xué)是一所特色鮮明的高等學(xué)校。歷經(jīng)近年的發(fā)展,學(xué)校已發(fā)展成為一所以工為主,理、工、文、經(jīng)、管、醫(yī)、法等學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展,以材料學(xué)、化學(xué)工程、應(yīng)用化學(xué)、機(jī)械工程為特色學(xué)科的多科性大學(xué)。學(xué)?,F(xiàn)有2個(gè)博士后流動(dòng)站,個(gè)博士點(diǎn),個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn),個(gè)碩士點(diǎn),個(gè)本科專(zhuān)業(yè)。擁有個(gè)教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室,個(gè)教育部工程技術(shù)研究中心,個(gè)國(guó)際合作技術(shù)研發(fā)中心,個(gè)省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科,個(gè)省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室,個(gè)省級(jí)工程技術(shù)研究中心,個(gè)市重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、工程技術(shù)研究中心和行業(yè)依托中心。有專(zhuān)任教師人,其中具有高級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)的人,具有博士學(xué)位的人,碩士學(xué)位的人;其中有“泰山學(xué)者”特聘教授崗位個(gè),博士生導(dǎo)師人。有中國(guó)工程院院士人(雙聘),國(guó)家級(jí)教學(xué)名師獎(jiǎng)獲得者人等等。
大學(xué)半個(gè)多世紀(jì)的執(zhí)著求索、幾代人薪火相傳,不斷的精神積淀,形成了“團(tuán)結(jié)自強(qiáng)、艱苦奮斗、敢為人先、開(kāi)拓創(chuàng)新”的科大精神;確立了“立人、傳知、求新、惠眾”的辦學(xué)宗旨,“明德、篤學(xué)、弘毅、拓新”的校訓(xùn),“自強(qiáng)、務(wù)實(shí)、競(jìng)合、創(chuàng)新”的校風(fēng),“修身修業(yè)、誨人不倦”的教風(fēng)和“求真求實(shí)、學(xué)而不厭”的學(xué)風(fēng)。在長(zhǎng)期的辦學(xué)歷程中,學(xué)校與“橡膠”結(jié)下了不解之緣,橡膠品牌及特色貫穿學(xué)校發(fā)展始終。學(xué)校把“自強(qiáng)務(wù)實(shí)”的優(yōu)良傳統(tǒng)和橡膠所特有的“吃苦耐勞、堅(jiān)韌不拔,樸實(shí)無(wú)華、甘于奉獻(xiàn),同心協(xié)力、勇承重載”的品格,融入到人才培養(yǎng)中,著力培養(yǎng)學(xué)生“自強(qiáng)務(wù)實(shí)”的作風(fēng)和寶貴的“橡膠品格”,這成為大學(xué)人才培養(yǎng)的鮮明特色。學(xué)校高質(zhì)量的教學(xué)工作得到了教育部本科教學(xué)工作水平評(píng)估專(zhuān)家組的高度肯定,被教育部評(píng)估為“本科教學(xué)工作水平評(píng)估優(yōu)秀高校”。這些寶貴的精神財(cái)富,是學(xué)校生生不息的精神支柱,也是同學(xué)們奮發(fā)向上的精神力量。
同學(xué)們,學(xué)校為大家提供了良好的學(xué)習(xí)條件和創(chuàng)新氛圍。在這一基礎(chǔ)上,每位同學(xué)要明確自己新的奮斗目標(biāo),自覺(jué)地在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)。希望同學(xué)們繼續(xù)保持積極奮發(fā)的學(xué)習(xí)勁頭,肯吃苦、不取巧,充分挖掘各自的潛能,培養(yǎng)和發(fā)揮自己的興趣、愛(ài)好,在漫游知識(shí)海洋的樂(lè)趣中領(lǐng)略和體會(huì)科學(xué)、藝術(shù)、人文各自具有的無(wú)比魅力,陶冶性格情操,使自己成為政治、思想素質(zhì)好,同時(shí)又具有良好科學(xué)素養(yǎng)、藝術(shù)造詣和人文精神,并具有創(chuàng)新意識(shí)的高素質(zhì)人才。
各位新同學(xué),將要開(kāi)始的軍訓(xùn)是你們大學(xué)生活的第一課。這第一課對(duì)你們今后的學(xué)習(xí)、生活乃至工作都非常的重要。這一課能讓你們更清楚地了解什么是紀(jì)律,更明白團(tuán)隊(duì)協(xié)作、互相幫助是多么的重要,更清楚一絲不茍、嚴(yán)格要求的真諦是什么,所有這些對(duì)你們都是一種幫助,將讓你們受用終身。多年來(lái),在等單位的大力支持下,我校的軍訓(xùn)工作取得了豐碩的成果,多次受到教育部、省軍區(qū)、省教育廳等上級(jí)的表彰,有這樣好的條件,有這樣好的教官,我相信你們能認(rèn)真地上好軍訓(xùn)這一課,不怕艱苦,不怕困難,服從指揮,聽(tīng)從命令,像一個(gè)軍人一樣嚴(yán)格要求自己。軍訓(xùn)將帶給每個(gè)同學(xué)一份軍人的英武之氣和剛毅精神!
我相信,多位洋溢著青春活力的新同學(xué)的到來(lái),將會(huì)使美麗的大學(xué)更加生機(jī)勃勃、靚麗多姿。我祝愿,在科大的學(xué)習(xí),將使同學(xué)們成為未來(lái)建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的棟梁之才!
謝謝大家!
各位老師、同學(xué)們:
大家上午好!
很高興在這里代表研究生導(dǎo)師,向20xx級(jí)研究生同學(xué)們表示衷心的祝賀和熱烈的歡迎!歡迎你們的加入,因?yàn)閺慕裉扉_(kāi)始,你們不再僅僅是學(xué)生,還將作為導(dǎo)師的合作者,為學(xué)校的學(xué)術(shù)事業(yè)注入新的生機(jī)與活力。
借此機(jī)會(huì),我想談兩點(diǎn)體會(huì)。
第一點(diǎn)何為研究生。與本科階段的學(xué)相比,研究生階段更加側(cè)重思考。如果把本科階段的學(xué)比作知識(shí)的收集和儲(chǔ)備的話,那么,研究生階段更加注重知識(shí)的應(yīng)用過(guò)程。系統(tǒng)的學(xué)術(shù)研究訓(xùn)練,以培養(yǎng)科學(xué)的思維方式,成為研究生階段的核心。希望大家在關(guān)心收獲幾條魚(yú)的同時(shí),更加注重自己漁的能力的培養(yǎng);學(xué)知識(shí)的同時(shí),更要關(guān)心一下自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的眼界;看到別入的不足的同時(shí),更能看到別人獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn)。
不可否認(rèn),你們可能會(huì)說(shuō),我畢業(yè)以后并不想從事學(xué)術(shù)研究。這可以理解,也很正常,因?yàn)檎嬲軌驈氖禄蛘咝枰獜氖聦W(xué)術(shù)研究的人畢竟是少數(shù),而且我也不是忽悠你們都去從事學(xué)術(shù)研究。但是,我真心希望大家能夠掌握科學(xué)的思維方式,因?yàn)椴还苣銈儗?lái)從事什么職業(yè),都不能否認(rèn)科學(xué)的思維方式在解決工作中遇到的問(wèn)題中的重要作用。因此,希望你們?cè)谶@個(gè)寶貴的階段,能夠少點(diǎn)享受,多點(diǎn)勤奮;少點(diǎn)浮躁,多點(diǎn)思考;少點(diǎn)附庸,多點(diǎn)清高,做好自己的研和究。
第二點(diǎn)是培養(yǎng)健全的人格。盡管我們的國(guó)家和社會(huì)仍存在這樣那樣的問(wèn)題和不公,但毫不疑問(wèn),整體趨勢(shì)是健康的,向上的。無(wú)論你是隨大流,還是逃避或?yàn)榱烁玫鼐蜆I(yè),或者應(yīng)父母之命,還是真心喜歡科研,也不管你來(lái)自985或者其他高校,大家今天坐到一起,則都處于同一個(gè)坐標(biāo)系的相同零點(diǎn)。因此,要學(xué)會(huì)有肚量去容忍那些不能改變的事,有勇氣去改變那些可能改變的事,有智慧去區(qū)別上述兩類(lèi)事情。學(xué)會(huì)用“與其---,還不如---”的方式來(lái)勉勵(lì)自己,因?yàn)槿松恢故茄矍埃€有詩(shī)和遠(yuǎn)方。
人生猶如生命的起源一樣充滿了n多的不確定。可能也正是這種不確定,造就了生命的的珍貴。因此,要學(xué)會(huì)用概率的語(yǔ)言來(lái)描述和解釋個(gè)人的機(jī)遇與運(yùn)氣,注重過(guò)程,看輕結(jié)果;注重內(nèi)涵,看淡標(biāo)簽。
無(wú)論是人文還是理工,科學(xué)自身是整體的,而學(xué)科則是人為劃分的。因此,科學(xué)的思維方式對(duì)不同學(xué)科沒(méi)有選擇性。因此,學(xué)會(huì)在人文精神和科學(xué)精神的結(jié)合中培養(yǎng)健全人格,在交叉融合中啟迪思想、拓展學(xué)術(shù)空間。正如楊叔子先生所說(shuō):一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族,沒(méi)有科學(xué)技術(shù),就是落后,一打就垮;然而,一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族,沒(méi)有人文精神,就會(huì)異化,不打自垮。
最后,預(yù)祝同學(xué)們研究生階段的學(xué)生活愉快,收獲預(yù)期!
謝謝大家!
當(dāng)你四顧茫然時(shí),請(qǐng)不要急躁,路永遠(yuǎn)都在自己的腳下。對(duì)于很多年輕的北大人來(lái)說(shuō),缺少的往往不是雄心壯志,而是“守正篤實(shí),久久為功”的精神。在今天這堂。
開(kāi)學(xué)第一課。
上,我想送給各位新同學(xué)的,也正是這八個(gè)字。
守正,就要有主心骨。做人不能沒(méi)有主心骨。沒(méi)有挺拔的脊梁,再光鮮亮麗的外表也只是浮華,一個(gè)人沒(méi)有精氣神,沒(méi)有積極向上的價(jià)值觀,這個(gè)人是立不起來(lái)的。1920xx年7月,北大教授胡適在“少年中。
國(guó)學(xué)。
會(huì)”演講時(shí),提到三種人生觀是“少年中國(guó)”的“仇敵”:“第一種是醉生夢(mèng)死的無(wú)意識(shí)生活,第二種是退縮的人生觀,第三種是野心的投機(jī)主義?!彪m然時(shí)代已經(jīng)改變,但這三種錯(cuò)誤的人生觀并沒(méi)有完全失去市場(chǎng),仍然值得我們警惕。
篤實(shí),就是要腳踏實(shí)地,埋頭苦干。不同的人生階段,有不同的主題。現(xiàn)在同學(xué)們來(lái)到北大,未來(lái)幾年的主題毫無(wú)疑問(wèn)應(yīng)當(dāng)是“求學(xué)”,研究學(xué)問(wèn)最要緊的是踏實(shí)、勤奮,是老老實(shí)實(shí)、一絲不茍的態(tài)度和苦學(xué)、苦干、苦熬的工夫。蔡元培先生1920xx年就任北大校長(zhǎng)時(shí)說(shuō):“大學(xué)者,研究高深學(xué)問(wèn)者也?!彼M瑢W(xué)們“抱定宗旨,為求學(xué)而來(lái)”。今天的北大,學(xué)科齊全,大師云集,文理醫(yī)工交融并蓄,學(xué)術(shù)資源得天獨(dú)厚。大學(xué)階段是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期,請(qǐng)同學(xué)們務(wù)必珍惜。北大提倡博雅教育,希望同學(xué)們不要囿于一隅,處理好“專(zhuān)”與“博”的關(guān)系,抓住可以利用的時(shí)間廣泛涉獵,研習(xí)古今中外的經(jīng)典。未來(lái)幾年是大家打基礎(chǔ)的階段,既是打?qū)W問(wèn)的基礎(chǔ),也是打人生的基礎(chǔ),這個(gè)基礎(chǔ)要寬一點(diǎn)、厚一點(diǎn)、深一點(diǎn)才好。
久久為功,就是要有“咬定青山不放松”的定力,有持之以恒的毅力。在追逐夢(mèng)想的道路上,不可能總是一帆風(fēng)順的,難免遇到荊棘坎坷。不能見(jiàn)風(fēng)就是雨,不能當(dāng)墻頭蘆葦,頭重腳輕根底淺。如果這樣,就做不了大學(xué)問(wèn)、大事業(yè)。各位要想獲得成功,就要付出比別人更多的艱辛和努力,希望各位同學(xué)要有踏石留印、抓鐵有痕的勁頭,不要目光短淺,為急功近利所驅(qū)動(dòng)。
同學(xué)們,桐花萬(wàn)里丹山路雛鳳清于老鳳聲。今天,也是在開(kāi)學(xué)典禮上,我和所有的老師都對(duì)大家寄予厚望。希望你們珍惜韶華,發(fā)憤圖強(qiáng),希望你們守正篤實(shí),久久為功,希望你們不僅努力做最好的自己,還要勇于擔(dān)當(dāng),實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,致力于造福他人、造福社會(huì)、造福世界。
大學(xué)教授開(kāi)學(xué)典禮演講詞篇十
各位新同學(xué),老師們、同學(xué)們:大家好!又是一年迎新季。六月我們送走了20xx屆畢業(yè)生,今天我們又迎來(lái)了20xx級(jí)新同學(xué),正所謂“鐵打的大學(xué)流水的學(xué)生”。大學(xué)以特殊的“吐納”運(yùn)動(dòng),闡釋并履行著大學(xué)的基本使命與責(zé)任。不知具體從哪一年開(kāi)始,每到畢業(yè)季和迎新季,大學(xué)校長(zhǎng)和學(xué)院院長(zhǎng)們都要發(fā)表畢業(yè)致辭和迎新致辭。每次的致辭還不能一樣,必須有點(diǎn)新意。今年的迎新致辭講什么?我前天晚上在從廈門(mén)回武漢的飛機(jī)上想了一個(gè)題目,叫做“大學(xué)因何而偉大”。曾經(jīng)覺(jué)得在迎新大會(huì)上講這樣一個(gè)題目有點(diǎn)不合適。后來(lái)我想,我們是教育科學(xué)研究院,我們都是在大學(xué)從事教育科學(xué)研究的人,講講大學(xué)問(wèn)題,談?wù)劥髮W(xué)因何而偉大的問(wèn)題,把一般性和專(zhuān)業(yè)性結(jié)合起來(lái)進(jìn)行新生入學(xué)教育,也是很好的。大約一周前,也就是8月23日,北京大學(xué)校長(zhǎng)林建華在20xx年北大暑期戰(zhàn)略研討會(huì)上提出了一個(gè)全新的口號(hào):把北大建設(shè)成為一所“偉大的大學(xué)”。這一講話旋即引起了巨大的社會(huì)反響,微信朋友圈都刷屏了。我也在朋友圈轉(zhuǎn)發(fā)時(shí)發(fā)了如下一點(diǎn)評(píng)論?!皞ゴ蟆币怀?,“一流”黯淡?不過(guò),“一流”也好,“偉大”也罷,本來(lái)都是中國(guó)特色愿景式動(dòng)員式口號(hào),都無(wú)法測(cè)量和檢驗(yàn),我等不要去較真。只是希望不要再出現(xiàn)一個(gè)“偉大大學(xué)”的指標(biāo)體系和排行榜,在綁架了中國(guó)世界一流大學(xué)建設(shè)之后,再來(lái)綁架“偉大大學(xué)”。周雖舊邦,其命維新。我們看北大。我的朋友圈圍繞林校長(zhǎng)的講話和我的評(píng)論也發(fā)表了很多評(píng)論。有的說(shuō)林校長(zhǎng)很可笑,這個(gè)講話終會(huì)成為中國(guó)高教史上的笑柄;有的說(shuō)既然有“偉大的大學(xué)”,那是不是還有“光榮的大學(xué)”、“正確的大學(xué)”?有的說(shuō)“偉大的大學(xué)”是不是要求有“偉大的教師”、“偉大的學(xué)生”?……總之,大家覺(jué)得把“偉大”和大學(xué)聯(lián)系起來(lái),用“偉大”來(lái)修飾大學(xué),不合適、很別扭、不習(xí)慣。我不這么看,我認(rèn)為“偉大的大學(xué)”的提法比“一流大學(xué)”和“卓越大學(xué)”的提法都要好。因?yàn)樗怀隽舜髮W(xué)的文化品質(zhì)、精神氣質(zhì)、理想特質(zhì)。當(dāng)前的中國(guó)社會(huì)和大學(xué)關(guān)注大學(xué)的文化品質(zhì)、精神氣質(zhì)、理想特質(zhì)太少了?!半p一流”建設(shè)和形形色色的大學(xué)排行榜,構(gòu)建了一個(gè)“數(shù)字世界”,使中國(guó)的大學(xué)掉進(jìn)了“數(shù)字陷阱”;學(xué)生發(fā)展和教師發(fā)展也為各種各樣的“數(shù)字”所困擾。進(jìn)而到我們當(dāng)前的社會(huì),gdp指標(biāo)、幸福指數(shù)、宜居指數(shù),等等,這些都實(shí)現(xiàn)了對(duì)文化、精神、價(jià)值的“數(shù)字屏蔽”。所以,我覺(jué)得在當(dāng)前的社會(huì)文化狀況和高等教育發(fā)展現(xiàn)實(shí)之下,談“偉大的大學(xué)”比“一流大學(xué)”更具思想引領(lǐng)性,它引導(dǎo)我們?nèi)リP(guān)注為各種數(shù)字所遮蔽的大學(xué)文化品質(zhì)、精神氣質(zhì)、理想特質(zhì)。大學(xué)的文化品質(zhì),植根于大學(xué)作為教育和人才培養(yǎng)機(jī)構(gòu)之中。正如我校楊叔子院士所講,大學(xué)教育“是育人、非制器”,大學(xué)是培養(yǎng)人的,而不是制造器具和工具的。大學(xué)教育的目的和過(guò)程是立德樹(shù)人,文化育人;“以文化人,化野為文”。但在現(xiàn)實(shí)中,我們常常把“樹(shù)人”、“育人”中的“人”,理解為“人才”或者“人材”,把作為目的意義的“人”置換為工具意義的“人材”。這不能不說(shuō)是現(xiàn)代大學(xué)教育的一種偏狹。另外一方面,大學(xué)也應(yīng)該是一個(gè)國(guó)家和社會(huì)的“文化高地”,要為國(guó)家發(fā)展和社會(huì)發(fā)展注入全新的文化價(jià)值理念,從而發(fā)揮文化引領(lǐng)作用,引領(lǐng)社會(huì)文化發(fā)展。
大學(xué)的精神氣質(zhì),就如雅斯貝斯所說(shuō),大學(xué)是人類(lèi)精神生活的殿堂,是進(jìn)行理性思考的地方。理性思考的前提是獨(dú)立精神、主體性精神、批判精神,不流俗、不跟風(fēng),以追求真理為目的。在一個(gè)庸俗之氣流行和物欲喧囂的時(shí)代,更加需要大學(xué)保持和弘揚(yáng)理性精神和高雅清靜的氣質(zhì),并要為改變當(dāng)前的社會(huì)文化狀況而努力。大學(xué)的理想特質(zhì)來(lái)源于教育的理想主義和面向未來(lái)的特性。小平同志1983年為北京景山學(xué)校的“三個(gè)面向”題詞中就有“教育要面向未來(lái)”。聯(lián)合國(guó)教科文組織提出:教育是面向未來(lái)的事業(yè),它要為一個(gè)尚未出現(xiàn)的世界培養(yǎng)一代新人。從人的角度而言,教育更是指向人的活動(dòng),它要培養(yǎng)自由全面發(fā)展的人,使人獲得作為人的本質(zhì),按照馬克思的理解,人的本質(zhì)恰恰在于自由自覺(jué)的活動(dòng)。理想是未來(lái)的理想,理想具有面向未來(lái)的特性。教育面向未來(lái),到底面向誰(shuí)的未來(lái)?是面向國(guó)家的未來(lái)、地球的未來(lái)還是人的未來(lái)?20xx年11月,聯(lián)合國(guó)教科文組織發(fā)布了《反思教育:向“全球共同利益”的理念轉(zhuǎn)變》報(bào)告,這是聯(lián)合國(guó)教科文組織成立70年以來(lái),繼1972年發(fā)布《學(xué)為生存:教育世界的今天和明天》和發(fā)布《教育,內(nèi)在的財(cái)富》以后發(fā)布的第三份重要報(bào)告。報(bào)告提出了教育是“全球共同利益”(aglobalcommongood)的新理念?!秷?bào)告》強(qiáng)調(diào),教育應(yīng)該以人文主義為基礎(chǔ),以尊重生命和人類(lèi)尊嚴(yán)、權(quán)利平等、社會(huì)正義、文化多樣性、國(guó)際團(tuán)結(jié)和為可持續(xù)的未來(lái)承擔(dān)共同責(zé)任。教育是全人類(lèi)的共同核心利益這一價(jià)值定位,將長(zhǎng)期以來(lái)立足個(gè)體或國(guó)家層面思考教育的價(jià)值和作用,提升到全球和整個(gè)人類(lèi)社會(huì)未來(lái)發(fā)展的高度。博科娃總干事指出:教育以權(quán)利平等和社會(huì)正義、尊重文化多樣性、國(guó)際團(tuán)結(jié)和分擔(dān)責(zé)任為基礎(chǔ);教育要為所有人建設(shè)更美好的未來(lái)?!?030教育行動(dòng)框架》也提出了全納、公平、有質(zhì)量的終身學(xué)習(xí)思想和行動(dòng)框架。
教育給我們以理想,給我們以未來(lái)觀念,讓我們?cè)诓簧趺篮玫默F(xiàn)實(shí)中仍然對(duì)未來(lái)抱有希望和憧憬。教育絕不只是接受現(xiàn)實(shí)和復(fù)制現(xiàn)有的社會(huì)秩序和全球秩序,絕不是任由現(xiàn)實(shí)所決定。教育中蘊(yùn)含著重要的價(jià)值觀變革和社會(huì)變革力量。教育也絕不只是制造競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力強(qiáng)的人,將人打造為競(jìng)爭(zhēng)工具——個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)的工具和國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)的工具,而是要培養(yǎng)具有全球公民意識(shí)的未來(lái)人。所以,21世紀(jì)的大學(xué)教育既負(fù)有功能性使命,也負(fù)有教化使命。教化使命意味著培養(yǎng)全球公民,并在一個(gè)多元、沖突甚至分裂的世界中不斷尋求共同的價(jià)值。大學(xué)因何而偉大?我想,大學(xué)是因理想而偉大,因人類(lèi)理想而偉大,因面向未來(lái)而偉大,因事關(guān)全人類(lèi)共同核心利益而偉大。所以,建設(shè)“偉大的大學(xué)”是比“世界一流大學(xué)”更好的一個(gè)提法,一個(gè)更切合大學(xué)文化特性的提法。我無(wú)意將迎新致辭變成為一次純粹的學(xué)術(shù)演講。就在上午10點(diǎn)左右,從微信朋友圈中看到我校物理學(xué)院葉賢基教授正在為20xx級(jí)本科新生進(jìn)行專(zhuān)業(yè)教育。葉老師和新生互動(dòng)的第一個(gè)問(wèn)題是“你為什么要來(lái)大學(xué)?”新生們有說(shuō)高中不好玩,大學(xué)好玩些的;有說(shuō)要造福社會(huì)與人類(lèi)的;有說(shuō)來(lái)尋找另一半的;有說(shuō)掌握一技之長(zhǎng)后再去改變社會(huì)的……看到本科新生們的回答,大家有什么感想?我們大家是碩士生和博士生,是研究教育學(xué)和心理學(xué)的,這就是我們要研究的課題和問(wèn)題。而且這個(gè)課題和問(wèn)題與我上面所講的“大學(xué)因何而偉大”也是密切相關(guān)的。同時(shí),我也要像葉老師一樣,提出“你為什么要來(lái)讀研究生”這個(gè)問(wèn)題,希望同學(xué)們結(jié)合教育學(xué)、心理學(xué)的思想和觀點(diǎn)來(lái)思考和回答這個(gè)問(wèn)題。對(duì)這個(gè)問(wèn)題的思考和回答,可能影響你們?nèi)甑膶W(xué)習(xí)生活。謝謝大家。
大學(xué)教授開(kāi)學(xué)典禮演講詞篇十一
尊敬的中國(guó)人民解放軍邊防學(xué)院的各位領(lǐng)導(dǎo)、承訓(xùn)教官,各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家上午好!今天,我們相聚在美麗的驪山腳下,隆重舉行西安工程大學(xué)新生開(kāi)學(xué)典禮暨軍訓(xùn)動(dòng)員大會(huì)。首先,我謹(jǐn)代表全體師生員工,向各位新同學(xué)表示熱烈的歡迎和衷心的祝賀!向辛勤培育同學(xué)們成長(zhǎng)成才的老師和家長(zhǎng)致以誠(chéng)摯的問(wèn)候!向長(zhǎng)期以來(lái)在國(guó)防教育、軍事訓(xùn)練等方面給予我校大力支持的中國(guó)人民解放軍邊防學(xué)院表示衷心的感謝!
同學(xué)們,西安工程大學(xué)學(xué)校百余年的辦學(xué)歷程始終伴隨著中國(guó)近代工業(yè)的發(fā)展,始終與國(guó)家興盛、民族復(fù)興息息相關(guān)。學(xué)校一直秉承“厚德弘毅博學(xué)篤行”的校訓(xùn)精神,弘揚(yáng)“實(shí)業(yè)報(bào)國(guó)、負(fù)重奮進(jìn)”的優(yōu)良傳統(tǒng),形成了“團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”的校風(fēng),為國(guó)家、社會(huì)和行業(yè)培養(yǎng)了10萬(wàn)余名各類(lèi)高等專(zhuān)門(mén)人才。學(xué)?,F(xiàn)為教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”高校,陜西省高水平大學(xué)建設(shè)高校。目前,學(xué)校擁有金花、臨潼兩個(gè)校區(qū),占地1600余畝,設(shè)有13個(gè)教學(xué)單位,各類(lèi)在校學(xué)生220xx余人。學(xué)校擁有一支以姚穆院士為代表的雄厚的師資隊(duì)伍,已經(jīng)初步建成了工程訓(xùn)練中心、產(chǎn)業(yè)用紡織品協(xié)同創(chuàng)新中心、時(shí)尚文化創(chuàng)意中心——三大人才培養(yǎng)和科技創(chuàng)新平臺(tái),這些中心為同學(xué)們提供了良好的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)和科技創(chuàng)新基地。學(xué)校是國(guó)務(wù)院首批碩士學(xué)位授權(quán)單位,擁有優(yōu)秀應(yīng)屆本科畢業(yè)生免試攻讀碩士學(xué)位推薦權(quán),現(xiàn)有聯(lián)合培養(yǎng)博士點(diǎn)1個(gè),一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)10個(gè),二級(jí)學(xué)科授權(quán)點(diǎn)49個(gè)(同學(xué)們所學(xué)專(zhuān)業(yè)都能推免或報(bào)考相應(yīng)專(zhuān)業(yè)的碩士研究生,為同學(xué)們繼續(xù)深造提供了良好的選擇)。近年來(lái),學(xué)校與20多個(gè)國(guó)家近50所大學(xué)、研究機(jī)構(gòu)建立了合作關(guān)系,開(kāi)展了多種形式的雙學(xué)位聯(lián)合培養(yǎng)項(xiàng)目,為同學(xué)們提供了多元化的人才培養(yǎng)新模式,只要同學(xué)們學(xué)業(yè)努力、英語(yǔ)過(guò)硬,就會(huì)有機(jī)會(huì)被選派赴國(guó)外就讀,獲取國(guó)內(nèi)、國(guó)外兩個(gè)學(xué)位。
同學(xué)們,大學(xué)是人生最寶貴的時(shí)光,如何讀好大學(xué)?我認(rèn)為需要同學(xué)們盡快完成“三個(gè)”轉(zhuǎn)變(一是從盲目被培養(yǎng)到理性的專(zhuān)業(yè)興趣愛(ài)好和善于規(guī)劃的轉(zhuǎn)變;二是從被動(dòng)學(xué)習(xí)到主動(dòng)學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)變;三是從父母和師長(zhǎng)庇護(hù)下的孩子到成人、合格公民的轉(zhuǎn)變。)因此,在同學(xué)們即將開(kāi)始全新的大學(xué)生活之際,作為你們的師長(zhǎng),我談三點(diǎn)希望,與大家共勉。
一是希望同學(xué)們志存高遠(yuǎn),堅(jiān)定信念。新的大學(xué)生活,需要樹(shù)立新的遠(yuǎn)大理想。在同北京大學(xué)師生座談時(shí)指出“有信念、有夢(mèng)想、有奮斗、有奉獻(xiàn)的人生,才是有意義的人生?!鼻嗄陼r(shí)期牢固樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,人生道路就會(huì)越走越寬廣,無(wú)論遇到怎樣的艱難險(xiǎn)阻,都能義無(wú)反顧、勇往直前。同學(xué)們正處于一個(gè)偉大的時(shí)代,選擇的機(jī)會(huì)很多,現(xiàn)在還存在不少年輕人依然過(guò)度依靠父母的規(guī)劃設(shè)計(jì)。所以,希望同學(xué)們要根據(jù)自己的興趣盡早確立具體的奮斗目標(biāo)和職業(yè)規(guī)劃,一定要自覺(jué)把個(gè)人理想和祖國(guó)需要、社會(huì)發(fā)展結(jié)合起來(lái),在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的偉大實(shí)踐中創(chuàng)造精彩人生。入學(xué)之初,學(xué)校將會(huì)安排職業(yè)發(fā)展就業(yè)指導(dǎo)課程,同學(xué)們要把握好這一機(jī)會(huì),認(rèn)真做好自己的各項(xiàng)規(guī)劃,盡快完成從盲目被培養(yǎng)到理性的專(zhuān)業(yè)興趣愛(ài)好和善于規(guī)劃的轉(zhuǎn)變。
二是希望同學(xué)們發(fā)奮學(xué)習(xí),求得真知。同學(xué)們,大學(xué)學(xué)習(xí)方式將會(huì)發(fā)生根本改變,尤其是在大學(xué)一年級(jí)將會(huì)遇到所謂的“學(xué)習(xí)陷阱”,即被動(dòng)的大量的作業(yè)壓力將不復(fù)存在,主動(dòng)學(xué)習(xí)將成為新常態(tài),這猶如一直抱著養(yǎng)大的孩子一樣現(xiàn)在需要放下自己走路,一不留神就容易摔倒。在這里,我用兩個(gè)小故事與大家分享。第一個(gè)是關(guān)于我校校歌中寫(xiě)到的“七星燈火”。上世紀(jì)40年代前后,我校前身原西北工學(xué)院的學(xué)生在離漢中古路壩不遠(yuǎn)的七星寺學(xué)習(xí),當(dāng)時(shí)同學(xué)們學(xué)習(xí)非??炭啵淌依镏挥忻河蜔?,由于“開(kāi)晚車(chē)”的同學(xué)與“開(kāi)早車(chē)”的同學(xué)剛好接上,所以教室里的燈一直亮著,夜里從遠(yuǎn)處看,點(diǎn)點(diǎn)滴滴的燈光長(zhǎng)夜不息,被稱(chēng)之為“壩上長(zhǎng)夜、七星燈火”并成為當(dāng)時(shí)的一景?,F(xiàn)在同學(xué)們?cè)凇绑P山晚照”的美好環(huán)境中學(xué)習(xí)生活,希望能夠像我們校歌寫(xiě)到的那樣讓“七星燈火”與“驪山晚照”交相輝映,一脈相承。第二個(gè)是關(guān)于姚院士的故事。姚老師當(dāng)年上大學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)刻苦,基礎(chǔ)課很扎實(shí),其中高等數(shù)學(xué)做題在千道以上。在建校初的一次教學(xué)研討會(huì)上,有位青年教師向他請(qǐng)教《微積分》教材中很難的一道題,未想到姚老師不假思索地在黑板上計(jì)算出來(lái),當(dāng)時(shí)離姚老師學(xué)習(xí)這門(mén)課已經(jīng)時(shí)隔20xx年,讓大家非常吃驚。直到現(xiàn)在,姚老師還堅(jiān)持在科研一線。希望這兩個(gè)故事能引起大家的深思。此外,希望大家還要增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和主動(dòng)性,從被動(dòng)的“中學(xué)模式”轉(zhuǎn)換為主動(dòng)學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)的“大學(xué)模式”,變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí),特別是要適應(yīng)大學(xué)的探究性、研究性學(xué)習(xí)方法,勤奮學(xué)習(xí),刻苦專(zhuān)研,求得真學(xué)問(wèn),掌握真本領(lǐng),打牢今后發(fā)展基礎(chǔ)。
三是希望同學(xué)們修身立德,健全人格?!按髮W(xué)之道,在明明德。”凡成大器者,莫不是“做事先做人”。完善的人格能彌補(bǔ)知識(shí)的“空白”,但豐富的知識(shí)卻難以填補(bǔ)人格的“缺陷”。大學(xué)時(shí)期是修身立德的關(guān)鍵時(shí)期,同學(xué)們?cè)诖髮W(xué)期間不僅要學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí),更重要的是要崇德修身,“扣好人生的第一??圩印?。所以,希望同學(xué)們?cè)诮窈蟠髮W(xué)學(xué)習(xí)生活中要從點(diǎn)滴做起,從身邊做起,要注重內(nèi)心修煉,培養(yǎng)健康人格;要堅(jiān)守做人原則,把住道德底線;要樹(shù)立樂(lè)觀向上心態(tài),學(xué)會(huì)感恩,懂得回報(bào)。努力把自己培養(yǎng)成為有道德、遵法紀(jì)、講誠(chéng)信、善團(tuán)結(jié)、懂奉獻(xiàn)的大學(xué)生,盡快完成好從父母和師長(zhǎng)庇護(hù)下的孩子向成人和合格公民的轉(zhuǎn)變。
同學(xué)們,新的大學(xué)生活從今天就開(kāi)始了。大學(xué)的第一課,就是充滿激情和挑戰(zhàn)的軍訓(xùn)。軍訓(xùn)是磨煉意志、健全體魄、培養(yǎng)集體觀念、強(qiáng)化組織紀(jì)律的重要過(guò)程,也是同學(xué)們完成好“三個(gè)轉(zhuǎn)變”的重要一課。再過(guò)幾天我國(guó)紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年大閱兵將在北京隆重舉行,屆時(shí)同學(xué)們將會(huì)領(lǐng)略到我國(guó)軍人的颯爽英姿。希望同學(xué)們虛心向教官學(xué)習(xí),發(fā)揚(yáng)“不怕苦、不怕累、不拋棄、不放棄”的精神,高質(zhì)量地完成訓(xùn)練任務(wù),用出色的表現(xiàn)為大學(xué)生活開(kāi)好頭,起好步。
最后,再一次歡迎親愛(ài)的同學(xué)們,希望大家珍惜大學(xué)的美好時(shí)光,秉承“厚德弘毅博學(xué)篤行”的校訓(xùn)精神,發(fā)奮學(xué)習(xí),勇于創(chuàng)新,盡快完成“三個(gè)”轉(zhuǎn)變,創(chuàng)造出屬于自己、也屬于這個(gè)偉大時(shí)代的人生輝煌!
謝謝大家!
大學(xué)教授開(kāi)學(xué)典禮演講詞篇十二
度過(guò)一個(gè)歡樂(lè)的假期,我們又重聚在校園,迎來(lái)充滿希望和生機(jī)的新學(xué)年開(kāi)學(xué)典禮。那么你對(duì)在開(kāi)學(xué)典禮上交通大學(xué)的老師要怎么發(fā)言有興趣嗎?下面就由本站小編為你帶來(lái)交通大學(xué)教授開(kāi)學(xué)典禮演講詞,希望你喜歡。
同學(xué)們:
今天是你們?nèi)松匾囊蝗?對(duì)本科同學(xué)來(lái)說(shuō),你的人生就從這里真正開(kāi)始了,在高中,你們都圍繞著上大學(xué)這個(gè)指揮棒轉(zhuǎn),失去了思考的自由和個(gè)性,真是不幸啊,但這不幸中的萬(wàn)幸是,你們終于都進(jìn)入了交大,從今天起,你們將獨(dú)立自主,把握自己的人生歷程,在交大這個(gè)追求知識(shí)自由的校園中,論說(shuō)乾坤,評(píng)點(diǎn)古今,走出一條富有個(gè)性的燦爛之路;對(duì)研究生來(lái)說(shuō),今天,很可惜是你們本科爛漫生活的結(jié)束,誰(shuí)能說(shuō)這又不是不幸呢,從今往后,本科的生活將成為永恒的記憶,不管是美好的,還是惆悵的,隨著歲月的奔流,這個(gè)記憶會(huì)一天天地凝聚成無(wú)限的留戀;但是,這不幸中的萬(wàn)幸是,今天將標(biāo)志著你們研究生涯的真正開(kāi)始,本科時(shí)不過(guò)是少年論劍而已,這會(huì)兒你得真地?zé)拕α耍此欠衲苷嬲_(kāi)辟出一條前人所未走過(guò)的道路,研究生涯的挑戰(zhàn)也就從此開(kāi)始。
進(jìn)交大了,校園里有那么多豐富的活動(dòng),有趣的講座頻繁,吸引人的俱樂(lè)部眾多,我很鼓勵(lì)大家多參加這些活動(dòng),既增長(zhǎng)知識(shí),又建立各種友情,何樂(lè)而不為,它們是你們校園生活中不可缺少的一部分。但是,新同學(xué)會(huì)很快發(fā)現(xiàn),時(shí)間不夠用了,這就需要自己仔細(xì)支配時(shí)間,而且要注意大學(xué)的學(xué)習(xí)方法與中學(xué)很不一樣,需要及時(shí)適應(yīng)。由于各種活動(dòng),你會(huì)突然發(fā)現(xiàn)讀書(shū)的時(shí)間都沒(méi)了,在我上大學(xué)時(shí),我對(duì)自己的要求是,不管是什么內(nèi)容,哲學(xué)美學(xué),歷史經(jīng)濟(jì),還是科學(xué)技術(shù),每天至少保證要讀二三十頁(yè)的書(shū)。今天,由于信息傳播媒介的發(fā)展,尤其是英特網(wǎng)的誕生,已使你們學(xué)習(xí)方法有了巨大的改變,百度業(yè)已成了動(dòng)詞,百度這百度那,知識(shí)盡吸收在你們鍵盤(pán)上的手指之中,也給“了如指掌”一詞添了新的意義。在這種意義上,我在大學(xué)時(shí)掌握的方法可能已經(jīng)過(guò)時(shí),而應(yīng)該向你們年青人請(qǐng)教新的學(xué)習(xí)方法。但是,有一點(diǎn)是不會(huì)變的,你們一定要保持對(duì)事物的好奇心,沒(méi)有了好奇心,也就沒(méi)有了知識(shí)的進(jìn)步。更重要的一點(diǎn)是,不要怕丟面子,你們是否注意到,小的時(shí)候,學(xué)啥都很快,其中重要的原因之一,就是小的時(shí)候沒(méi)有面子這個(gè)概念。所以,一定要不怕丟面子,有問(wèn)題就提出來(lái),不怕丟面子,你就能很快地學(xué)得了新的東西。世界上,實(shí)際上很多理論都是有很大缺陷的,不管是人文的,還是科學(xué)的,既使是你在交大學(xué)的,也不保證沒(méi)有缺陷。所以,你的問(wèn)題也許會(huì)導(dǎo)致新的理論,新的產(chǎn)品,你就可以成立一個(gè)新的公司,那價(jià)值就大了!
在時(shí)間的支配上,我再提一點(diǎn),新的信息傳播媒介的發(fā)展,確實(shí)讓我們改變了生活方式,大大地增加了交流的速度。但是,我經(jīng)常看到同學(xué)們不停地和手機(jī)交流,課下如此,課上也如此。這些媒介,比如手機(jī),把我們的時(shí)間切成了零碎的小塊,從而沒(méi)有了能靜心深入思考的時(shí)段。想一想,我們真有那么多的話要跟人說(shuō)嗎,想一想,我們說(shuō)的話是否有一定的內(nèi)容,還是瑣碎的無(wú)聊之事,也許對(duì)方只是客氣,才沒(méi)掛機(jī)。希望不要讓手機(jī)控制了你們的生活和時(shí)間;醒著的時(shí)候,每天把手機(jī)關(guān)一兩個(gè)小時(shí),不分心地思考一些問(wèn)題,專(zhuān)心地深入一些知識(shí),靜靜地體會(huì)一下情感的波動(dòng),還是很有意義的。也許這每天一兩個(gè)沒(méi)有手機(jī)的小時(shí)是你將來(lái)對(duì)交大生活最美好的回憶。
你們都是很聰明的學(xué)生,但是,世界上聰明的人比比皆是,要成功,還要有堅(jiān)韌的毅力,不怕失敗,才能達(dá)到自己的人生目標(biāo)。人生的目標(biāo)不是所謂的職業(yè)計(jì)劃,只是在畢業(yè)之后,尋找到一份好的職位而已。而是,跟著你自己的興趣和激情而走,在自己所喜歡的事業(yè)中充分發(fā)揮自己的才能,從而創(chuàng)造出對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)。只有追隨你自己的興趣和激情,你才不會(huì)在人生上后悔,才會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。二十幾年前,當(dāng)時(shí)有很多很優(yōu)秀的喜歡科學(xué)的中。
國(guó)學(xué)。
生到美國(guó)深造,后來(lái),因?yàn)樯?jì)所迫,沒(méi)能繼續(xù)從事科學(xué)的研究,在美國(guó)找了份好工作,離開(kāi)了科學(xué)界;二十幾年后,有許多還是不愿回母校團(tuán)圓,他們覺(jué)得是,自己放棄了夢(mèng)想,對(duì)不起自己,也無(wú)顏見(jiàn)江東父老。我相信,交大的同學(xué)能持之以恒,堅(jiān)韌不拔地來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
在我小的時(shí)候,有一幅圖給我留下了很深的印象:該圖的橫坐標(biāo)是空間的尺度,左邊標(biāo)的是微觀世界的尺度,比如說(shuō),10的負(fù)10次方米,是微觀粒子生活的尺度,中間是我們常人生活中的空間尺度,比如說(shuō)是米的量級(jí),右邊是宇宙的尺度,光年及星際的尺度;該圖的縱坐標(biāo)是時(shí)間的尺度,底下是微觀時(shí)間的尺度,中間是我們常人生活中的時(shí)間尺度,上面是宇宙的時(shí)間尺度;在圖上的每一個(gè)點(diǎn),標(biāo)記著人類(lèi)中每一個(gè)人所關(guān)心的時(shí)空尺度,可想而知,絕大多數(shù)的點(diǎn)落在小時(shí)和年之間,厘米和公里之間,世上的人很少關(guān)心宇宙時(shí)空尺度上的事,也很少關(guān)心微觀世界時(shí)空尺度上的事,因而在那些尺度上的點(diǎn)是疏疏朗朗,了了可數(shù)。我希望交大的每一個(gè)新生,你們注視的尺度能縱橫微觀和宇觀,不僅僅限于日常生活所關(guān)心的時(shí)空尺度。不僅如此,我還要在那個(gè)坐標(biāo)系里,再增加一個(gè)尺度,即系統(tǒng)復(fù)雜性的尺度,這不只加了一個(gè)維數(shù),實(shí)際上是在時(shí)空尺度之上,增加了無(wú)窮多的維數(shù),生命的演化、人類(lèi)的歷史、社會(huì)的多元、經(jīng)濟(jì)的復(fù)雜都包括在這無(wú)窮的復(fù)雜性的尺度中,我相信交大的同學(xué)不僅會(huì)橫跨微觀和宇宙,而且還能在這無(wú)窮維的復(fù)雜世界中駕馭馳騁。
中國(guó)的社會(huì),經(jīng)濟(jì)急劇猛烈地發(fā)展,人們開(kāi)始漸漸從生活溫飽的關(guān)注轉(zhuǎn)到精神的追求,從關(guān)心何日成為經(jīng)濟(jì)的強(qiáng)國(guó),變成關(guān)注經(jīng)濟(jì)大國(guó)之后的文化、軍事,及科學(xué)的強(qiáng)盛;悠悠千年的中華文明是否能在未來(lái)再次引領(lǐng)人類(lèi)社會(huì)的進(jìn)步,這也是我們交大同學(xué)很關(guān)心的問(wèn)題,新同學(xué)們也定會(huì)加入對(duì)這個(gè)問(wèn)題的思考。在這個(gè)歷史的特殊契機(jī),我相信你們定有作為;你們會(huì)在交大校園里成才,將來(lái)你們會(huì)以交大的訓(xùn)練為跳板,通過(guò)在交大所吸收的知識(shí)和能力,不是向社會(huì)伸手要機(jī)會(huì),而是給自己給他人創(chuàng)造機(jī)會(huì),以這交大人的特色,對(duì)中國(guó)社會(huì)的發(fā)展作出貢獻(xiàn)。
最后,預(yù)祝你們?cè)诮淮蟮纳顣?huì)成為你們輝煌人生的最美好的回憶。
親愛(ài)的同學(xué)們,各位來(lái)賓,老師們:
大家上午好!
同學(xué)們步入大學(xué),即將開(kāi)始人生中一段最重要、最豐富多彩的旅程。對(duì)未來(lái)的大學(xué)生活,你們可能有著無(wú)限的憧憬和向往,也或許有著點(diǎn)點(diǎn)的困惑與迷茫?!叭绾尾拍懿还钾?fù)大學(xué)的美好時(shí)光和青春年華”,一定是大家思考的最多的問(wèn)題。
大學(xué)生活不同于初中高中學(xué)習(xí)生活,在這里,你們將開(kāi)啟人生的新篇章,塑造一個(gè)全新的自我,為一生的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。此刻,探討如何度過(guò)大學(xué)生活,意義重大。開(kāi)學(xué)之際,我最想對(duì)同學(xué)們提出的希望就是發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng),回歸常識(shí),正本清源。這是個(gè)看似尋常的話題,但是在當(dāng)前社會(huì)浮躁,過(guò)分追求物質(zhì)占有和享受,有時(shí)又個(gè)人主義膨脹,功利主義盛行,常識(shí)和傳統(tǒng)常常遭到遺忘和扭曲的情況之下,顯得尤為必要。
一、回歸“做人立德”的常識(shí)。
勿以惡小而為之,勿以善小而不為。
教育以育人為本,育人以立德為第一要?jiǎng)?wù)。對(duì)立德修身的要求,是儒家經(jīng)典《大學(xué)》最重要的精神。品德、修養(yǎng)、誠(chéng)信、孝道、擔(dān)當(dāng)是對(duì)為人處世的基本要求,是齊家治國(guó)平天下的基礎(chǔ)。當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該是有知識(shí)、有文化的有德之士。人無(wú)德不立,人無(wú)德寸步難行。勤勞勇敢、尊老愛(ài)幼、見(jiàn)義勇為、勤儉節(jié)約等本是中華民族的傳統(tǒng)美德,可是近年來(lái)出現(xiàn)了種種道德扭曲和喪失的現(xiàn)象,令人痛心,有時(shí)會(huì)使人無(wú)所適從。但是,這些不正常的現(xiàn)象不能代表中國(guó)社會(huì)道德的主流,只是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的非正常現(xiàn)象,中國(guó)主流社會(huì)正在召喚和推進(jìn)中華傳統(tǒng)美德的歸來(lái)。我希望中國(guó)科大的學(xué)生們,不忘做人立德,要謹(jǐn)記弘揚(yáng)“紅專(zhuān)并進(jìn),理實(shí)交融”的校訓(xùn),把修身立德放在第一位,堅(jiān)持“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”,常懷友愛(ài)和仁愛(ài)之心,尊師敬友,助人為樂(lè),愛(ài)人愛(ài)國(guó)愛(ài)科學(xué),培養(yǎng)高尚的道德情操,做到德才兼?zhèn)洹?/p>
二、回歸“讀書(shū)科研”的常識(shí)。
樹(shù)立真正的創(chuàng)新觀念和高遠(yuǎn)的人生志向。
讀書(shū)是享受和增長(zhǎng)知識(shí)的過(guò)程,科研亦是人生的高尚事業(yè)之一?;貧w“讀書(shū)科研”的常識(shí),就是在大學(xué)生活中不要太過(guò)功利,單純的認(rèn)為大學(xué)就是考試通關(guān)、刷學(xué)分刷gpa,最后拿一紙文憑作敲門(mén)磚,接著考托福、雅思,出國(guó)留學(xué),最后成“土豪”,當(dāng)“大款”,開(kāi)豪車(chē),住豪宅。創(chuàng)造和傳播文明,憂國(guó)憂民,不謀私利,胸懷天下,歷來(lái)是中國(guó)知識(shí)分子的傳統(tǒng)美德和光榮傳統(tǒng),期待你們能發(fā)揚(yáng)光大?;貧w“讀書(shū)科研”的常識(shí),就是要把發(fā)現(xiàn)科學(xué)和社會(huì)問(wèn)題、解決科學(xué)和社會(huì)問(wèn)題當(dāng)成自己的矢志追求。在大學(xué),我們學(xué)習(xí)知識(shí),明辨事理,學(xué)會(huì)分析和思考,增強(qiáng)造福人類(lèi)社會(huì)的責(zé)任感;我們參加科學(xué)研究,提高實(shí)驗(yàn)技術(shù),培養(yǎng)科研能力,增長(zhǎng)才干,探索自然奧秘,早日找到自己感興趣的研究方向,是為了“有所發(fā)明,有所創(chuàng)造”,為造福人類(lèi)社會(huì)做貢獻(xiàn)?;貧w“讀書(shū)科研”的常識(shí),就是樹(shù)立真正的創(chuàng)新觀念和高遠(yuǎn)的人生志向。不要被社會(huì)上急功近利的觀念和現(xiàn)象所誤導(dǎo)和裹挾,不要把簡(jiǎn)單的改頭換面、換湯不換藥的研究當(dāng)成創(chuàng)新,不要把常見(jiàn)的勤工儉學(xué)、擺攤賣(mài)串兒、走街串巷送快遞件兒當(dāng)成創(chuàng)業(yè),不要把濫竽充數(shù)、寫(xiě)灌水論文當(dāng)成科學(xué)研究的目標(biāo)。同時(shí),讀書(shū)科研一定要認(rèn)真,不能馬馬虎虎,切忌一知半解,似懂非懂;要實(shí)事求是,來(lái)不得半點(diǎn)虛偽和驕傲,也不能急于求成;要學(xué)會(huì)找準(zhǔn)問(wèn)題,鍥而不舍,究其本質(zhì);要平心靜氣,融會(huì)貫通,培養(yǎng)全新的挑戰(zhàn)和進(jìn)取精神,以及面對(duì)嚴(yán)峻現(xiàn)實(shí)問(wèn)題時(shí)樂(lè)觀自信的心態(tài)?;貧w“讀書(shū)科研”的常識(shí),我們就能:于自身,是開(kāi)闊視野,增長(zhǎng)才干,提升自我;于社會(huì),是“為天地立心,為生民立命,為往圣繼絕學(xué),為萬(wàn)世開(kāi)太平”。
三、回歸“自理和自立”的常識(shí)。
學(xué)會(huì)自己管理自己,自己照顧自己,自己規(guī)劃自己。
各位同學(xué)都是父母的“掌上明珠”,從小到大很多事情可能是父母幫助或代勞的多,家人照顧的多。進(jìn)入大學(xué),成為一名光榮的大學(xué)生,應(yīng)該告別之前可能的依賴(lài),要學(xué)會(huì)自理、自立和承擔(dān)責(zé)任。學(xué)會(huì)自己管理自己,自己照顧自己,自己規(guī)劃自己,提高獨(dú)立生活的能力,讓家長(zhǎng)放心,讓親友放心,讓老師和學(xué)校放心,讓社會(huì)放心??吹揭恍┩瑢W(xué)勇敢地第一次獨(dú)自出遠(yuǎn)門(mén)坐火車(chē)到學(xué)校報(bào)到,我感到很高興,為你們自立的第一步點(diǎn)贊。在學(xué)校集體生活中,大家要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,飲食有節(jié),起居有常,既有利于自己,又不影響他人。要?jiǎng)谝萁Y(jié)合,堅(jiān)持鍛煉身體,做到學(xué)習(xí)好,身體棒。要重視儀容儀表,養(yǎng)成講究衛(wèi)生的好習(xí)慣。記住“一室之不治,何以天下家國(guó)為”的古訓(xùn),自己動(dòng)手洗衣曬被,打掃房間,使得環(huán)境整齊整潔,人人都成為“帥哥、靚女”。要養(yǎng)成艱苦樸素的生活作風(fēng),消費(fèi)量力而行,生活水平上不盲目攀比,常記:“歷覽前賢國(guó)與家,成由勤儉破由奢”。要反對(duì)浪費(fèi),勤儉節(jié)約,不忘:“一粥一飯,當(dāng)思來(lái)之不易;半絲半縷,恒念物力維艱”。還要積極參加學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)和各種社會(huì)公益活動(dòng),從中發(fā)現(xiàn)自身潛力,體會(huì)自立、責(zé)任和感恩的內(nèi)涵,自己成長(zhǎng),也有益社會(huì),為將來(lái)跨出校門(mén)、貢獻(xiàn)社會(huì)做好準(zhǔn)備。
四、我希望同學(xué)們回歸“獨(dú)立思考”的常識(shí)。
保持頭腦清醒,不沖動(dòng),不跟風(fēng)。
大學(xué)旨在培養(yǎng)“獨(dú)立之人格,自由之精神”。要形成獨(dú)立之人格,獨(dú)立生活是物質(zhì)基礎(chǔ),獨(dú)立思考是精神內(nèi)核。獨(dú)立思考具有改變?nèi)松?、改變社?huì)的力量,獨(dú)立思考會(huì)產(chǎn)生牛頓,產(chǎn)生愛(ài)因斯坦,產(chǎn)生一個(gè)個(gè)推動(dòng)人類(lèi)文明進(jìn)步的科學(xué)發(fā)現(xiàn)和發(fā)明。在全球化和信息化的時(shí)代,價(jià)值觀取向多元化,如何從碎片化的海量信息中去偽存真,如何從泥沙俱下的公眾輿論中明辨是非,是在大學(xué)時(shí)代要練就的基本功之一。你們要保持頭腦清醒,不沖動(dòng),不跟風(fēng),不“人云亦云”,不斷提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。要保持批判和質(zhì)疑精神,不讀死書(shū),不迷信書(shū)本,努力通過(guò)獨(dú)立思考,不斷取得創(chuàng)新性成果。要學(xué)習(xí)歷史,了解社會(huì),明辨是非,捍衛(wèi)真理,做中華文明回歸和社會(huì)發(fā)展的先鋒。同時(shí),行勝于言。在獨(dú)立思考,堅(jiān)持真理的同時(shí),還要把理想付諸于行動(dòng),將你們的聰明才智貢獻(xiàn)于祖國(guó)發(fā)展之中。
同學(xué)們,大學(xué)時(shí)代是重新發(fā)現(xiàn)自我、釋放潛能的時(shí)代,只要努力,一切皆有可能!來(lái)到科大,不論地域、出身,也不論高考分?jǐn)?shù)高低,大家都是在同樣的起跑線上,要以仁愛(ài)之心對(duì)待老師同學(xué),保持事業(yè)上的進(jìn)取心,激發(fā)對(duì)科學(xué)的好奇心,積極對(duì)待即將開(kāi)始的大學(xué)生活,盡快適應(yīng)大學(xué)生活,盡快融入到科大這個(gè)大家庭之中,在中國(guó)科大開(kāi)啟人生的新篇章。以中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)的名義,肩負(fù)起你們這一代人的責(zé)任和使命,成為德才兼?zhèn)涞纳鐣?huì)主義事業(yè)接班人。
世界是你們的,中國(guó)的未來(lái)是你們的,淳樸智慧的科大20xx級(jí)新生同學(xué)們,我對(duì)你們充滿信心,相信你們一定會(huì)無(wú)愧于偉大的時(shí)代,無(wú)愧于大學(xué)時(shí)光,無(wú)愧于未來(lái)!
謝謝大家!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛(ài)的20xx級(jí)新同學(xué):
大家好!我是陜西師范大學(xué)歷史文化學(xué)院教師于賡哲,感謝大會(huì)給了我這樣一個(gè)發(fā)言機(jī)會(huì)。
陜師大是一所光榮的學(xué)校,陜師大是一所踏實(shí)苦干的學(xué)校,十八年來(lái),我在這里由學(xué)生到教師,體會(huì)到師大的艱辛,也品味到師大成功的喜悅。
這里也曾經(jīng)匱乏,這里也曾經(jīng)苦悶,但是這里從來(lái)不缺的是教師們的責(zé)任感。
幾十年如一日,陜師大的教師們?nèi)缤裰氐狞S土地一般,為未來(lái)國(guó)家棟梁的茁壯成長(zhǎng)盡心盡力,辛勤澆灌、精心培養(yǎng)。
如今,陜師大已經(jīng)迎來(lái)發(fā)展的黃金時(shí)代,學(xué)科建設(shè)、本科生教育、研究生教育都邁上了新臺(tái)階,作為一個(gè)昔日的師大學(xué)生,我為母校的發(fā)展感到由衷的自豪,作為一個(gè)今日的師大教師,我倍感責(zé)任重大,相信在學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,全體師大人齊心協(xié)力,追求卓越,一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們建成以教師教育為主要特色的綜合性研究型大學(xué)的既定目標(biāo)。
每年都有這樣的開(kāi)學(xué)典禮,每年都有這樣的場(chǎng)景,但是今天對(duì)于陜師大來(lái)說(shuō)是非同尋常的一日,對(duì)于在座的諸位同學(xué)來(lái)說(shuō)更是意義非凡,你們中的2600多名同學(xué)是國(guó)家在部屬師范大學(xué)實(shí)行師范生免費(fèi)教育政策之后招收的第一批學(xué)生。不久前說(shuō):“必須吸引和鼓勵(lì)優(yōu)秀人才從事教育工作?!?/p>
幸運(yùn)女神并不會(huì)這樣垂青每一個(gè)人。
就在今年六月高考結(jié)束那天,我和其他許多教師接受學(xué)校委派,前往各地宣傳免費(fèi)師范生招生政策,這也是我們的幸運(yùn),因?yàn)槲覀円灿纱顺蔀榱诉@一歷史事件的參與者。未來(lái)數(shù)十年之后,當(dāng)你們回首往事之時(shí),但愿你們能自豪的說(shuō):“我在一個(gè)合適的時(shí)間來(lái)到了一所合適的大學(xué)。”
但愿那時(shí)我也能說(shuō):“我在一個(gè)合適的時(shí)間遇到了一批合適的學(xué)生?!?/p>
師大要發(fā)展,離不開(kāi)學(xué)科的拓展和社會(huì)影響力的增強(qiáng),綜合性是師大騰飛的基矗所以對(duì)于師大來(lái)說(shuō),在座的非師范生同學(xué)也是發(fā)展的關(guān)鍵力量,師大的非師范專(zhuān)業(yè)的快速發(fā)展,已經(jīng)為你們的成長(zhǎng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),你們將在另一個(gè)方面展示師大的實(shí)力與魅力,展示師大人的多才多藝。
請(qǐng)所有同學(xué)牢記校訓(xùn)“厚德積學(xué),
勵(lì)志。
敦行”,這八個(gè)字是師大歷史的寫(xiě)照,也是師大精神的濃縮!它是我校師生共同的人生標(biāo)桿!每一個(gè)字都有著深刻的內(nèi)涵,需要我們仔細(xì)地理解與踐行。
不久以前,房校長(zhǎng)在接受記者采訪時(shí)說(shuō):“陜師大將把免費(fèi)師范生培養(yǎng)目標(biāo)確定為培養(yǎng)優(yōu)秀的高中教師,甚至是中小學(xué)校長(zhǎng)?!?/p>
我聽(tīng)了很高興,未來(lái)我的孩子一定要送到20xx級(jí)師大畢業(yè)生擔(dān)任校長(zhǎng)的小學(xué)、中學(xué)去,不是為了走后門(mén),而是因?yàn)槲覍?duì)你們的實(shí)力充滿信心,因?yàn)槟銈兪菐煷笕?
未來(lái)與各個(gè)行業(yè)打交道的時(shí)候,我也希望能碰到在座的20xx級(jí)非師范學(xué)生,因?yàn)槟銈兪菐煷笕?未來(lái)在學(xué)術(shù)界,我也希望能與在座的07級(jí)研究生共同切磋,因?yàn)槟銈兪菐煷笕?
讓我們?cè)诮逃袠I(yè)和其它行業(yè)共同努力,有德彌高,有學(xué)彌厚,有志彌堅(jiān),有行彌敦,因?yàn)槲覀兪菐煷笕?
恭祝20xx級(jí)全體新同學(xué):學(xué)業(yè)有成,早日成為國(guó)家的棟梁之材!
恭祝我校所有教師和所有未來(lái)的教師們教師節(jié)快樂(lè)!
謝謝大家。
大學(xué)教授開(kāi)學(xué)典禮演講詞篇十三
度過(guò)一個(gè)愉快的假期,相聚在這熟悉的校園,今天我們迎來(lái)了新學(xué)年的開(kāi)學(xué)典禮。下面由本站小編向你推薦20xx年清華大學(xué)教授老師開(kāi)學(xué)典禮演講詞,希望你滿意。
歡迎各位來(lái)到清華大學(xué)。很早就已接到學(xué)校的通知,要在今天的迎新會(huì)上發(fā)言,但想來(lái)想去,確實(shí)不知道在這個(gè)場(chǎng)合應(yīng)該跟大家講些什么。不瞞大家說(shuō),我兒子和大家一樣,今年也參加了高考。盡管他也把考取清華大學(xué)作為自己的奮斗目標(biāo),雖然竭盡全力,還是沒(méi)能如愿。所以說(shuō),至少在我兒子的眼中,在座的各位毫無(wú)疑問(wèn)都是成功人士。在這里,請(qǐng)大家接受我的誠(chéng)摯的祝賀。
既然如此,我想,在今天這個(gè)場(chǎng)合,我也許可以和大家分享一下我對(duì)于成功的一些看法,或者說(shuō),我們大家一起來(lái)探討一下如今正在成為我們主導(dǎo)價(jià)值目標(biāo)的成功理念。
我們從中學(xué)進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí),首先遇到的一個(gè)重大問(wèn)題,也許就是如何確立自己的價(jià)值觀和人生目標(biāo)。在中學(xué)階段,這個(gè)目標(biāo)是清晰而明確的——不用說(shuō),那就是高考。不光是我們自己,家庭、學(xué)校乃至整個(gè)社會(huì)的整體氛圍都在日復(fù)一日地強(qiáng)化著這個(gè)目標(biāo),我們幾乎所有的努力和奮斗都圍繞著這個(gè)目標(biāo)展開(kāi)。關(guān)于這一點(diǎn),我想在座的每一個(gè)人都有深切的體會(huì)??墒窃谶M(jìn)入大學(xué)以后,我們會(huì)突然發(fā)現(xiàn),原來(lái)特別清晰、具體的目標(biāo),轉(zhuǎn)瞬之間已變得曖昧不明。即便我們?nèi)匀话炎非蟪晒ψ鳛樽约旱哪繕?biāo),這個(gè)目標(biāo)要比高考這桿標(biāo)尺復(fù)雜得多,也詭異得多——比方說(shuō),有些人僅僅因?yàn)榕c生俱來(lái)的高顏值,就輕易地取得了所謂的“成功”。今天,我們需要自己來(lái)發(fā)現(xiàn)、設(shè)計(jì)和決定自己的未來(lái),并為此承擔(dān)責(zé)任,這對(duì)于任何人來(lái)說(shuō),都是一個(gè)相當(dāng)嚴(yán)峻的課題。
本來(lái),對(duì)于“什么是成功”這樣一個(gè)問(wèn)題,每個(gè)人都會(huì)有自己的理解和答案。但毋庸諱言,由于整個(gè)社會(huì)日益功利化的趨勢(shì),我們對(duì)于成功這樣一個(gè)理念的理解,已經(jīng)極大地狹窄化、乃至于庸俗化了。似乎所有的目標(biāo)都可以用金錢(qián)、豪宅、知名度、媒體的曝光率來(lái)衡量,如果我們不幸沒(méi)有這些炫目的飾物來(lái)裝點(diǎn)我們的人生,那我們僅僅是活著,但并不“存在”??梢哉f(shuō),這樣一種極其狹隘和庸俗的成功理念,給這個(gè)社會(huì)的每個(gè)人都帶來(lái)了巨大的壓力,給我們的日常生活造成了毀滅性的扭曲和破壞。它還導(dǎo)致了這樣一個(gè)后果:我們僅僅是為了追求所謂的存在感而活著。
我們來(lái)到這個(gè)世界的目的,據(jù)說(shuō)是為了追求幸福。可是,伴隨著我們對(duì)成功理解的狹窄化和僵硬化,我們作為普通人在日常生活中感知幸福的能力也出現(xiàn)了嚴(yán)重的退化。有一位成功企業(yè)家曾經(jīng)告訴我,在他們老家流傳著這樣一個(gè)。
格言。
:我們生活中的絕大多數(shù)苦惱都是鄰居造成的。我們奮斗了一輩子,似乎就是為了把房子建得比鄰居漂亮一些,似乎就是為了在鄰居的眼中造成這樣一個(gè)虛幻的投影:我是幸福的。在許許多多的有關(guān)“幸福”的定義中,我認(rèn)為瑞典作家拉格洛芙的說(shuō)法最為精妙。她說(shuō),幸福就是對(duì)責(zé)任的自覺(jué)承擔(dān)。比如說(shuō),一位母親盡管經(jīng)受了分娩的巨大痛苦,盡管她在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中付出了無(wú)數(shù)的辛勞,我們都會(huì)一致同意:做一個(gè)母親是幸福的。因?yàn)樗杂X(jué)地承擔(dān)了這個(gè)責(zé)任。所以,在諸位剛剛跨入大學(xué)校門(mén),為自己的人生確立目標(biāo)之際,我希望各位不要忘記拉格洛芙的忠告。從某種意義上說(shuō),自覺(jué)地承擔(dān)責(zé)任,是我們獲得幸福的重要前提。
一位從美國(guó)回來(lái)的學(xué)者曾經(jīng)跟我說(shuō),清華大學(xué)的畢業(yè)生去了美國(guó)之后,學(xué)業(yè)大多十分優(yōu)秀。他們中的很多人能比較容易進(jìn)入最優(yōu)秀的前20%,卻很難進(jìn)入最頂尖的前5%行列。這是為什么呢?這位學(xué)者的答案是:中國(guó)的學(xué)生雖然聰明,也很用功,但缺乏想象力,缺乏深厚的人文素養(yǎng)。我想,他的話或許有些道理。在我看來(lái),造成這一現(xiàn)象的原因,或許還涉及我們對(duì)于成功的理解和定位。如果我們把世俗的、功利化的成功作為唯一的目標(biāo),這些目標(biāo)一旦實(shí)現(xiàn)——比如進(jìn)入歐美名校、有一份穩(wěn)定而待遇優(yōu)厚的工作等等,我們奮斗的動(dòng)力就會(huì)隨之失去。我們知道,從事一流的科學(xué)和學(xué)術(shù)研究,有時(shí)需要忍受長(zhǎng)年累月、默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)與孤獨(dú)。為了追求和堅(jiān)持真理,有時(shí)不僅得不到世俗的成功,還要承擔(dān)各種風(fēng)險(xiǎn)和犧牲。胡適先生曾說(shuō),做一個(gè)合格的知識(shí)分子,要做到不降志,不辱身,不趕時(shí)髦,不避風(fēng)險(xiǎn)。如果我們沒(méi)有獲得超越于一般功利心之上的真正動(dòng)力,我們很難成為一個(gè)合格的知識(shí)分子,也很難去從事真正意義上的科學(xué)和學(xué)術(shù)研究。
對(duì)于這樣一些問(wèn)題,我也沒(méi)有現(xiàn)成的答案。如果需要我給大家提出一些建議,我愿意用下面這段話與大家共勉:
做一個(gè)誠(chéng)實(shí)而有趣味的人,
做一個(gè)有責(zé)任感、有社會(huì)關(guān)懷的人,
做一個(gè)熱愛(ài)自己的志業(yè)并為之不懈奮斗的人。
同學(xué)們:
金秋時(shí)節(jié),xx級(jí)新同學(xué)從祖國(guó)各地、四面八方走進(jìn)清華園,開(kāi)始了新的學(xué)習(xí)生活。首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校,向全體同學(xué)表示熱烈的歡迎和衷心的祝賀!并借此機(jī)會(huì),向培育你們健康成長(zhǎng)的中小學(xué)老師和信任清華、支持清華的各位家長(zhǎng),表示親切的問(wèn)候和誠(chéng)摯的敬意!
今年入學(xué)的本科新生共3300多人,其中有500多名保送生,有260多名各省市自治區(qū)的高考文理科前十名,包括全國(guó)絕大多數(shù)省份的理科第一名和超過(guò)三分之一省份的文科第一名。
新生中女生占31%,過(guò)去清華的女生比例比較低,上世紀(jì)八九十年代大體在五分之一左右,近年來(lái)女生比例基本穩(wěn)定在大約三分之一。
今年新生中,有少數(shù)民族同學(xué)264名,占總數(shù)的8%。此外,還有國(guó)外留學(xué)生和港澳臺(tái)生共計(jì)425名。在座的同學(xué)們中,有一些同學(xué)來(lái)自貧困地區(qū)、地震災(zāi)區(qū),或因?yàn)槠渌喾N原因家庭經(jīng)濟(jì)有一定困難。
按照統(tǒng)計(jì),清華每年有大約25%的同學(xué)家庭經(jīng)濟(jì)困難,其中占學(xué)生總數(shù)10%的同學(xué)特別困難。對(duì)于所有經(jīng)濟(jì)困難的同學(xué),學(xué)校將通過(guò)助學(xué)金、勤工儉學(xué)、國(guó)家助學(xué)貸款、臨時(shí)困難補(bǔ)助等一系列措施給予資助,昨天已有一些同學(xué)通過(guò)“綠色通道”完成了報(bào)到手續(xù),實(shí)現(xiàn)我?!敖^不讓一個(gè)勤奮而有才華的學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而輟學(xué)”的鄭重承諾。
眾所周知,能夠進(jìn)入清華學(xué)習(xí)的同學(xué),都是中學(xué)的佼佼者。同學(xué)們?cè)谥袑W(xué)階段勤奮學(xué)習(xí),奮勇?tīng)?zhēng)先,在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出,終于進(jìn)入了自己理想的大學(xué);如今,這么多優(yōu)秀學(xué)子匯聚在一起,為大家的相互學(xué)習(xí)提供了絕好的機(jī)會(huì),同時(shí),相對(duì)于新的更高的奮斗目標(biāo),每個(gè)人又都面臨著新的挑戰(zhàn),只有繼續(xù)刻苦鉆研,才能取得更加優(yōu)異的績(jī)。
今天的開(kāi)學(xué)典禮是同學(xué)們?nèi)松吠旧系囊粋€(gè)新起點(diǎn)。如何立足新起點(diǎn),迎接新挑戰(zhàn),爭(zhēng)創(chuàng)新成績(jī)?我想,至少有以下幾個(gè)方面值得大家在今后的大學(xué)生活中深入思考和努力發(fā)揚(yáng):
第一,打好基礎(chǔ),積極實(shí)踐,勇于創(chuàng)新。大家知道,清華已經(jīng)有近百年的歷史。在建校初期和之后的一段時(shí)期內(nèi),主要培養(yǎng)本科生和預(yù)科生,通過(guò)廣延名師,給予學(xué)生堅(jiān)實(shí)的數(shù)理和人文基礎(chǔ)、科學(xué)的學(xué)習(xí)方法及自強(qiáng)不息、厚德載物的精神追求與氣質(zhì)。
正是得益于在清華獲得的“為學(xué)”與“為人”的“厚基礎(chǔ)”,再經(jīng)過(guò)國(guó)外高水平的專(zhuān)業(yè)研究訓(xùn)練,這些學(xué)生后來(lái)大多成才并回國(guó)做出重要貢獻(xiàn);上世紀(jì)五六十年代,面對(duì)國(guó)家大規(guī)模經(jīng)濟(jì)建設(shè)的急迫需求,清華提出“紅色工程師”的人才培養(yǎng)目標(biāo)。
特別注重實(shí)踐和應(yīng)用知識(shí)能力的培養(yǎng),學(xué)生畢業(yè)后能很快適應(yīng)工作并挑大梁、出成績(jī),這一時(shí)期的“重實(shí)踐”特色和原有的“厚基礎(chǔ)”傳統(tǒng)有機(jī)結(jié)合,使廣大畢業(yè)生在國(guó)家建設(shè)的第一線大展宏圖;改革開(kāi)放30年來(lái),中國(guó)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展,綜合國(guó)力不斷增強(qiáng),逐步進(jìn)入自主創(chuàng)新的時(shí)代,我們不僅要培養(yǎng)一般意義上的“行業(yè)高手”。
而且要培養(yǎng)具備創(chuàng)新思維和能力的人才,“求創(chuàng)新”成為新世紀(jì)新階段國(guó)家和社會(huì)對(duì)清華這樣的研究型大學(xué)提出的必然要求。因此,希望同學(xué)們?cè)谇迦A的學(xué)習(xí)中,既要扎實(shí)、認(rèn)真地打好各門(mén)學(xué)科的基礎(chǔ);又要積極動(dòng)手、動(dòng)腦,把握好各類(lèi)實(shí)踐環(huán)節(jié)。
更要在主動(dòng)學(xué)習(xí)、積極實(shí)踐的過(guò)程中,培養(yǎng)創(chuàng)新、創(chuàng)造的思維與能力。盡快實(shí)現(xiàn)從中學(xué)到大學(xué)的轉(zhuǎn)變,從以老師為主導(dǎo)的被動(dòng)學(xué)習(xí),到自己主動(dòng)地學(xué)習(xí)、獨(dú)立地思考,不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、研究問(wèn)題、解決問(wèn)題,努力成為高素質(zhì)、高層次、多樣化、創(chuàng)造性的拔尖創(chuàng)新人才。
第二,學(xué)好專(zhuān)業(yè),全面發(fā)展,追求和諧。世界的進(jìn)步與發(fā)展,對(duì)人才提出了越來(lái)越高、越來(lái)越寬的要求。我們常常說(shuō)要求大家“全面發(fā)展”。
今天,隨著可持續(xù)發(fā)展理念的提出,全面發(fā)展已不僅僅是指“德智體美”,而且也包涵了全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展,以及與自然、與他人、與社會(huì)和諧相處所需要的更多知識(shí)與精神素養(yǎng),這是新世紀(jì)人才應(yīng)當(dāng)具有的基本素質(zhì)。
十年前,清華大學(xué)為貫徹可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略,首創(chuàng)并實(shí)施了“綠色大學(xué)”示范工程,通過(guò)“綠色教育”的課內(nèi)外教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的綠色意識(shí),通過(guò)“綠色科研”為生態(tài)環(huán)境保護(hù)和資源的可持續(xù)利用提供科技支撐,通過(guò)“綠色校園”建設(shè)生態(tài)和諧的良好育人環(huán)境。
記得有一次,我接待日本東京大學(xué)校長(zhǎng)小宮山宏先生,他向清華師生演講時(shí),以自己家里生活中節(jié)能減排的例子,說(shuō)明他如何重視環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展。
后來(lái)的宴會(huì)上,他又問(wèn)我:你們?cè)谶@方面有什么舉措?我當(dāng)時(shí)沒(méi)有向他全面介紹我們學(xué)校的有關(guān)工作,我跟他說(shuō):您剛才說(shuō)自己開(kāi)車(chē)上班,選車(chē)的首要標(biāo)準(zhǔn)就是要節(jié)能減排,這確實(shí)很好,不過(guò)我們是騎自行車(chē)上下班,估計(jì)節(jié)能減排貢獻(xiàn)更大吧!
這當(dāng)然是一個(gè)玩笑,而且實(shí)際上也不可能路途多遠(yuǎn)都騎車(chē)前往,但我想通過(guò)這個(gè)例子告訴大家的是,要在工作和日常生活中,從小事做起、從身邊做起,培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展的意識(shí),積極投身到建設(shè)節(jié)約型校園的行動(dòng)中去,共同促進(jìn)國(guó)家和社會(huì)的全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)地發(fā)展。將來(lái)走上社會(huì),更要成為節(jié)能、環(huán)保和促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展的模范。
第三,深入了解國(guó)情,具備國(guó)際視野,明確歷史責(zé)任。
今年,恰逢新中國(guó)成立60周年。同學(xué)們將要參與的一系列國(guó)慶教育和慶?;顒?dòng),正是大家進(jìn)一步深入了解國(guó)情的機(jī)會(huì)。相信大家在這一過(guò)程中,會(huì)更加深切地感到,我們的學(xué)校以及我們每個(gè)人的成長(zhǎng)與發(fā)展,都與我們的國(guó)家密不可分。
我們的許多前輩師長(zhǎng)正是從對(duì)國(guó)情的深入了解和對(duì)祖國(guó)的深摯熱愛(ài)出發(fā),承擔(dān)起國(guó)家和民族賦予的重任,在各自不同的崗位上,為民族獨(dú)立、國(guó)家富強(qiáng)和昌盛做出了巨大貢獻(xiàn)。今天,在經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展的形勢(shì)下,要更好承擔(dān)起振興中華的責(zé)任,還必須放眼世界,具備寬闊的國(guó)際視野。
學(xué)校正努力創(chuàng)造更多更好的條件,大力推動(dòng)學(xué)生海外交流與合作。去年,學(xué)校公派出境學(xué)生達(dá)xx多人次,通過(guò)“海外名師講堂”、“優(yōu)秀新生海外研修計(jì)劃”和“拔尖創(chuàng)新人才暑期研修計(jì)劃”,以及聯(lián)合培養(yǎng)、聯(lián)合學(xué)位、交換生、合作研究、海外實(shí)習(xí)和暑期學(xué)校等一系列境外學(xué)習(xí)環(huán)節(jié),構(gòu)成了面向世界的人才培養(yǎng)體系。
對(duì)于在座的同學(xué)來(lái)說(shuō),我們力爭(zhēng)在近幾年內(nèi),讓三分之一以上的學(xué)生,在大學(xué)期間具有海外學(xué)習(xí)或交流的經(jīng)歷。希望同學(xué)們充分利用學(xué)校創(chuàng)造的良好條件,積極吸收世界各國(guó)高等教育的營(yíng)養(yǎng),胸懷天下,服務(wù)祖國(guó)。
同學(xué)們:再過(guò)兩年,清華大學(xué)將迎來(lái)百年校慶,你們將親身經(jīng)歷這一難忘的時(shí)刻。
希望大家切實(shí)踐行清華“自強(qiáng)不息、厚德載物”的校訓(xùn),“嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng)和“行勝于言”的校風(fēng),積極參與學(xué)校的建設(shè)發(fā)展,積極參與校慶的各項(xiàng)活動(dòng),以?xún)?yōu)異的成績(jī)向百年校慶獻(xiàn)禮!
今天在座的還有一些同學(xué)的家長(zhǎng)和親屬,我們也期望大家一如既往地以各種方式,關(guān)心清華的發(fā)展、支持清華的建設(shè),共同為清華躋身世界一流大學(xué),為中華民族的偉大復(fù)興,做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
謝謝大家!
尊敬的各位老師、各位新入學(xué)的師弟師妹們:
大家好!我是來(lái)自于新聞與傳播學(xué)院的博士研究生趙璞。今天,美麗的清華園又迎來(lái)了6000多名“清小研”。站在這里,我不由得想起五年前自己報(bào)到時(shí)的樣子,那時(shí)候新生報(bào)到還不能自行上傳ic卡的照片,于是那天凌亂的發(fā)型便永遠(yuǎn)定格在我的學(xué)生證上,成為我心中永遠(yuǎn)的痛。
不管大家手中ic卡上的照片是否經(jīng)過(guò)了p圖軟件的加工處理,在拿到這張卡的一刻,我們的人生從此將與清華結(jié)緣。在這里,我代表全體在校研究生,向大家的到來(lái)表示熱烈的歡迎!
五年前,我也和你們中的很多人一樣,第一次走進(jìn)綜體,坐在某一個(gè)角落等待著我在清華的第一堂課。今天,我想就自己在這里學(xué)習(xí)生活的幾點(diǎn)體會(huì),與大家一同分享。
我體會(huì),清華為我們搭建了自由交流的平臺(tái)。我曾經(jīng)讀到過(guò)一篇心理學(xué)的實(shí)證研究,作者發(fā)現(xiàn)很多分子生物學(xué)領(lǐng)域的重大研究突破,并非來(lái)自于科學(xué)家在顯微鏡下埋頭苦干時(shí)的“頓悟”,而是產(chǎn)生在不同項(xiàng)目組的研究人員每周的科研討論會(huì)上,足見(jiàn)良好的交流環(huán)境對(duì)我們從事科學(xué)研究的重要意義。
在清華園里,食堂的餐桌、宿舍的三角屋、荷塘旁的咖啡館、甚至情人坡的草坪,都可以成為我們與老師、同學(xué)們自由交流、碰撞思想的場(chǎng)所。
在清華,如果你想要探究大數(shù)據(jù)的應(yīng)用價(jià)值,你可以隨時(shí)隨地發(fā)起一場(chǎng)專(zhuān)題微沙龍,邀請(qǐng)計(jì)算機(jī)系的同學(xué)共同參與討論;在清華,如果你是一名徹頭徹尾的工科男博士,卻想探討中國(guó)a股底在何處,路在何方,你可以有機(jī)會(huì)與諾獎(jiǎng)大師直面對(duì)話。
在清華,如果你希望為自己的研究生生涯抹上一縷國(guó)際化的色彩,各類(lèi)國(guó)際交流支持項(xiàng)目將幫助我們實(shí)現(xiàn)在海外研修的愿望。因此,我建議大家在校期間,充分利用清華提供的各類(lèi)平臺(tái)資源,抓住每一個(gè)可能的學(xué)科內(nèi)、跨學(xué)科、國(guó)際化的交流機(jī)會(huì),拓展自己的視野。
我體會(huì),清華為我們營(yíng)造了追隨榜樣,形塑習(xí)慣的氛圍。去年的畢業(yè)生代表張如范師兄,在學(xué)期間包攬了“學(xué)術(shù)新秀”和特等獎(jiǎng)學(xué)金這兩項(xiàng)研究生最高學(xué)術(shù)榮譽(yù)。榮譽(yù)的背后,是他堅(jiān)持每周都寫(xiě)下自己近期的科研成果和錯(cuò)漏,畢業(yè)時(shí)他的筆記已經(jīng)有十幾本之多。
特等獎(jiǎng)學(xué)金獲得者祖充,每天早上都堅(jiān)持花至少半個(gè)小時(shí)的時(shí)間閱讀本領(lǐng)域最前沿的研究,幾年下來(lái)從未間斷。
其實(shí)在清華,這些優(yōu)秀的習(xí)慣并不獨(dú)屬于這些在同學(xué)們眼中“神一般的存在”:每晚在紫操上我們總能看到一些熟悉的面孔,他們堅(jiān)持每晚從實(shí)驗(yàn)室回來(lái)都要跑上3000米再睡覺(jué);每個(gè)工作日的早上我們會(huì)發(fā)現(xiàn)大師兄總是第一個(gè)到實(shí)驗(yàn)室,檢查大家昨晚的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù);即使在每年最熱鬧喧天的校慶日,我們發(fā)現(xiàn)還是很難在老館搶到一個(gè)座位,那里靜悄悄的只能聽(tīng)到同學(xué)翻書(shū)時(shí)的沙沙聲。
這些簡(jiǎn)單的習(xí)慣匯聚成榜樣的力量,共同組成了清華人的精神特質(zhì),而這種精神特質(zhì)也在傳承中不斷激勵(lì)著我們前行。
我體會(huì),清華為我們創(chuàng)造了跨越知識(shí)邊界的環(huán)境。去年化學(xué)系的張希院士在給研究生新生的入學(xué)第一課上說(shuō)過(guò),要做到“心中有科學(xué),眼中無(wú)學(xué)科”。作為研究生我們的任務(wù)是創(chuàng)造知識(shí),而這種創(chuàng)造往往需要建立在對(duì)已有知識(shí)廣泛涉獵的基礎(chǔ)之上。
錢(qián)鐘書(shū)先生在清華讀書(shū)時(shí),曾發(fā)出過(guò)“掃平清華圖書(shū)館”的誓言。今天,清華這座校園所承載的知識(shí)容量不止體現(xiàn)在豐厚的藏書(shū),更體現(xiàn)在為我們突破知識(shí)邊界,探索嶄新領(lǐng)域,提供了開(kāi)放、包容、多元的教育環(huán)境。
比如,選修一門(mén)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程,你便有機(jī)會(huì)和來(lái)自于不同專(zhuān)業(yè)的同學(xué)組成創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì),利用一個(gè)學(xué)期的時(shí)間,經(jīng)歷將腦海中的粗淺想法轉(zhuǎn)化成實(shí)體產(chǎn)品的全過(guò)程。
比如,參加一次到西南邊陲的社會(huì)實(shí)踐,感受鄉(xiāng)土中國(guó)的魅力與文化,豐富自己對(duì)國(guó)情的深刻理解;再比如,當(dāng)自己的研究遭遇跨專(zhuān)業(yè)知識(shí)缺乏的瓶頸時(shí),嘗試預(yù)約真人圖書(shū)館中藏有的100多位各專(zhuān)業(yè)名師資源,他們將幫助我們打開(kāi)通往研究的另一扇門(mén)。
同學(xué)們,清華足夠大,這里為我們追求真理、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想提供了優(yōu)越的環(huán)境。這片環(huán)境是百年清華人,在奮斗和實(shí)踐中一點(diǎn)一滴、不斷積淀中形成的。它代表著這個(gè)園子的歷史、精神和傳統(tǒng)。從今天開(kāi)始,你們將成為這片優(yōu)越環(huán)境的受益者,更是這片環(huán)境的維護(hù)者和創(chuàng)造者。
衷心地希望大家在清華收獲真知、結(jié)交摯友,在追尋理想的道路上,邁出更堅(jiān)實(shí)的一步!
謝謝大家!
大學(xué)教授開(kāi)學(xué)典禮演講詞篇十四
度過(guò)歡樂(lè)的假期,沐浴著和煦的微風(fēng),今天我們迎來(lái)了新學(xué)期的開(kāi)學(xué)典禮。下面就由本站小編為你分享大學(xué)教授開(kāi)學(xué)典禮演講,歡迎欣賞。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事、親愛(ài)的同學(xué)們,大家上午好!
非常高興,也非常榮幸今天能作為教師代表在這里與你們共同經(jīng)歷這個(gè)有意義的時(shí)刻。
首先,讓我榮幸地代表衡陽(yáng)師范學(xué)院的所有教師,向剛剛跨入衡陽(yáng)師范學(xué)院大門(mén)的20xx級(jí)新生表示熱情與誠(chéng)摯的歡迎,并衷心地祝賀同學(xué)們?cè)诮?jīng)過(guò)多年苦讀之后,如愿走進(jìn)大學(xué),迎來(lái)你們嶄新的人生時(shí)期。
大學(xué)通常是我們生命中最美好的時(shí)光,為了你們能在四年大學(xué)中既學(xué)有所成,又生活絢麗,我有幾句簡(jiǎn)單的話想對(duì)你們說(shuō):
一是在這人生的新起點(diǎn),希望你們能看清形勢(shì)、適應(yīng)環(huán)境。形勢(shì)是指當(dāng)今社會(huì)人才競(jìng)爭(zhēng)的形勢(shì),環(huán)境是指當(dāng)今大學(xué)教學(xué)改革的環(huán)境。
一方面,過(guò)去在中學(xué)階段你們接受的是通識(shí)教育,大學(xué)階段,你們將接受系統(tǒng)的專(zhuān)業(yè)教育,四年之后,你們將成為專(zhuān)業(yè)人才,進(jìn)入人才市場(chǎng)。你們將面臨的形勢(shì)是人才的競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈,現(xiàn)在和未來(lái)社會(huì)所需要的人才不僅僅需要掌握專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能,還需要有健全的人格、創(chuàng)新的精神、扎實(shí)的態(tài)度以及社會(huì)責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力等。另一方面,相對(duì)于中學(xué)的應(yīng)試教育而言,大學(xué)教育是更開(kāi)放的教育,尤其是為了順應(yīng)社會(huì)對(duì)復(fù)合型創(chuàng)新人才培養(yǎng)的需求,高等教育改革已成為世界性潮流。
在這種形式和環(huán)境下,作為教師,我們深知任重道遠(yuǎn),當(dāng)然也需奮發(fā)努力,但我也想借此機(jī)會(huì)表達(dá)我的第二個(gè)意思,就是懇請(qǐng)你們幫助我們,幫助我們更好地培養(yǎng)你們。我認(rèn)為你們至少可以在以下三個(gè)方面幫助我們教師:
1、幫助我們共建師生和諧的育人環(huán)境。
人無(wú)完人,金無(wú)足赤,讓我們?cè)谙嗵幍倪^(guò)程中相互理解,彼此溝通,一起學(xué)會(huì)善良、學(xué)會(huì)寬容、學(xué)會(huì)敬畏、學(xué)會(huì)感恩,共同營(yíng)造尊師愛(ài)生的和諧育人環(huán)境。
2、幫助我們有效實(shí)施教學(xué)改革。
現(xiàn)代大學(xué)教學(xué)是一個(gè)教學(xué)相長(zhǎng)、師生互動(dòng)的過(guò)程,教學(xué)改革和人才培養(yǎng)的效果不僅取決于教師,還需要學(xué)生的理解、支持和參與,讓我們一起探討教育教學(xué)改革,共同推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量的提高。
3、幫助我們踐行和傳遞大學(xué)精神。
大學(xué)教師的職責(zé)不僅僅是授業(yè)解惑,教書(shū)育人,還要承載與傳遞大學(xué)精神。這種精神是需要通過(guò)實(shí)踐來(lái)鑄造的。你們可以通過(guò)積極參加基于教師指導(dǎo)與互動(dòng)的探究提問(wèn)、社會(huì)調(diào)查、資料收集,大學(xué)生課外科技創(chuàng)新、研究性學(xué)習(xí)與社團(tuán)活動(dòng)等等活動(dòng),共同訓(xùn)練與強(qiáng)化彼此的專(zhuān)業(yè)科學(xué)思維、批判創(chuàng)新意識(shí)和社會(huì)服務(wù)精神。
同學(xué)們,我知道,青春是美好的,愛(ài)情也是美好的,但是我希望在大學(xué)你們不僅僅去盡情揮灑青春、享受愛(ài)情,還能充分體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂(lè)、創(chuàng)造的快樂(lè)和成長(zhǎng)的快樂(lè)。人是需要目標(biāo)、需要夢(mèng)想的,但是目標(biāo)不是掛在嘴上,夢(mèng)想也不是用來(lái)想的。
浙江衛(wèi)視有一臺(tái)很火的節(jié)目是《中國(guó)好聲音》,在這一季的學(xué)員中有一個(gè)歌聲很特別的新疆歌手叫帕爾哈提,我特別欣賞他的一句話或者說(shuō)是一個(gè)態(tài)度,導(dǎo)師汪峰問(wèn)他“你的夢(mèng)想是什么?”,他說(shuō)“我沒(méi)有夢(mèng)想,我就是踏踏實(shí)實(shí)做好我應(yīng)該做的事,夢(mèng)想它就來(lái)了”。
我覺(jué)得,你們不妨堅(jiān)定一個(gè)總的人生目標(biāo),那就是追求卓越,積極向上,只要你們向著這個(gè)目標(biāo)踏踏實(shí)實(shí)做好你遇到的每一件事情,我相信你生命中的許多美好事物都會(huì)如期而至。
衷心地祝愿你們四年大學(xué)生活充實(shí)、精彩而富有意義!
謝謝大家分享!
同學(xué)們、老師們:
你們好!
今天,我們?cè)谶@里隆重舉行大連理工大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院20xx級(jí)新生春季開(kāi)學(xué)典禮。首先,我謹(jǐn)代表學(xué)校向網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院的新同學(xué)表示熱烈的歡迎,并祝賀你們成為大連理工大學(xué)這所擁有54年光榮歷史的全國(guó)重點(diǎn)高等學(xué)府新的一員!一年之際在于春,你們將在一個(gè)新的起點(diǎn)上開(kāi)始新的學(xué)習(xí),在此,我首先祝愿你們學(xué)習(xí)進(jìn)步!當(dāng)今社會(huì),網(wǎng)絡(luò)帶著鋪天蓋地的氣勢(shì)將我們包圍,并且逐漸滲透到生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)。網(wǎng)絡(luò)使我們這個(gè)社會(huì)大大地變小了。當(dāng)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代來(lái)臨的時(shí)候,每一個(gè)人都會(huì)遇到這樣的事實(shí):現(xiàn)在我們能夠比較快地接觸到原來(lái)我們接觸不到的文化、完全沒(méi)有接觸過(guò)的事物?,F(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)教育是一個(gè)現(xiàn)代教育理念、現(xiàn)代教育技術(shù),特別是高技術(shù)相互結(jié)合的一個(gè)產(chǎn)物,作為網(wǎng)絡(luò)時(shí)代發(fā)展需求的新事物,有它非常明顯的不可取代的優(yōu)勢(shì)。
大連理工大學(xué)作為教育部授權(quán)的遠(yuǎn)程教育試點(diǎn)高校,在開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教育上有著不可比擬的優(yōu)勢(shì)。首先,大連理工大學(xué)名師薈萃,有兩院院士17名,博士生指導(dǎo)教師223名,教授333名。大工還是大連地區(qū)唯一一所全國(guó)高校排名進(jìn)入前30位的重點(diǎn)高校。網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院是大連理工大學(xué)下設(shè)的二級(jí)學(xué)院;其次,大連理工大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院秉承了大工“團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、求實(shí)、創(chuàng)新”的優(yōu)良校風(fēng),始終堅(jiān)持教學(xué)質(zhì)量第一的宗旨,以應(yīng)用型人才培養(yǎng)為目標(biāo);第三,在教學(xué)模式上,我們面授和網(wǎng)上學(xué)習(xí)并重;第四,我們有優(yōu)良的硬件環(huán)境和一流的。
課件。
所以,同學(xué)們?cè)谶@里學(xué)習(xí)大可放心,只要你肯付出努力,一定會(huì)實(shí)現(xiàn)你的理想和目標(biāo)。
同學(xué)們,目前世界已進(jìn)入信息化時(shí)代,進(jìn)入“知識(shí)經(jīng)濟(jì)”時(shí)代。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,全球經(jīng)濟(jì)的競(jìng)爭(zhēng),實(shí)質(zhì)上是高科技的競(jìng)爭(zhēng),是知識(shí)的競(jìng)爭(zhēng),但歸根到底還是人才的競(jìng)爭(zhēng)。希望同學(xué)們能夠珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),珍惜學(xué)校良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)條件,按照江主席提出的“堅(jiān)持學(xué)習(xí)科學(xué)文化與加強(qiáng)思想修養(yǎng)的統(tǒng)一;堅(jiān)持學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)與投身社會(huì)實(shí)踐的統(tǒng)一;堅(jiān)持實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值與服務(wù)祖國(guó)人民的統(tǒng)一;堅(jiān)持樹(shù)立遠(yuǎn)大理想與進(jìn)行艱苦奮斗的統(tǒng)一”的要求,憑借自己的真才實(shí)學(xué)拿到大連理工大學(xué)的畢業(yè)證書(shū),我也相信,同學(xué)們一定能學(xué)好!
春天是播種的季節(jié),代表著希望和期盼,同學(xué)們?cè)诖禾觳シN,相信必將有豐碩的果實(shí),預(yù)祝同學(xué)們學(xué)業(yè)有成!
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大學(xué)教授開(kāi)學(xué)典禮演講詞篇十五
9月13日上午,北京航空航天大學(xué)20xx級(jí)研究生開(kāi)學(xué)典禮在學(xué)院路體育館隆重舉行,校領(lǐng)導(dǎo)胡凌云、徐惠彬、紀(jì)素菊、魏志敏、張廣軍、張軍、劉樹(shù)春,校長(zhǎng)助理、黨政辦公室主任李軍鋒,導(dǎo)師代表、國(guó)際交叉科學(xué)研究院青年千人學(xué)者、博士生導(dǎo)師王鵬教授出席典禮。部分學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及42xx名20xx級(jí)研究生新生參加了開(kāi)學(xué)典禮。典禮由研究生院常務(wù)副院長(zhǎng)黃海軍主持。
題為《支點(diǎn)》的開(kāi)場(chǎng)視頻拉開(kāi)了開(kāi)學(xué)典禮的序幕,“給我一個(gè)支點(diǎn),我就可以撬動(dòng)地球”的宣言響徹全場(chǎng),表現(xiàn)了北航人敢為人先的勇氣和胸懷天下的視野。視頻用資料展示和師生訪談的形式,展現(xiàn)出北航是國(guó)家強(qiáng)盛、教師成長(zhǎng)和學(xué)生成才的支點(diǎn),強(qiáng)調(diào)了研究生與導(dǎo)師的共同創(chuàng)造更是北航發(fā)展壯大的支點(diǎn)。視頻結(jié)尾,由校長(zhǎng)徐惠彬院士題寫(xiě)的“愿北航與你,互為支點(diǎn)”,閃耀在蔚藍(lán)的星空背景上,給同學(xué)們帶來(lái)了極大的激勵(lì)與鼓舞。
黨委書(shū)記胡凌云宣讀了20xx年“博士研究生新生獎(jiǎng)學(xué)金”獲獎(jiǎng)名單,對(duì)獲獎(jiǎng)同學(xué)表示由衷祝賀,并鼓勵(lì)所有研究生新同學(xué)勇于創(chuàng)新,再創(chuàng)佳績(jī)。主席臺(tái)領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓向獲獎(jiǎng)代表頒發(fā)了榮譽(yù)證書(shū)。設(shè)立“博士研究生新生獎(jiǎng)學(xué)金”,是我校為進(jìn)一步提高博士生生源質(zhì)量、促進(jìn)拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的一項(xiàng)舉措,用于獎(jiǎng)勵(lì)我校錄取的優(yōu)秀博士新生,今年是首次啟動(dòng),獲獎(jiǎng)的104名博士生將獲得每人3萬(wàn)元的獎(jiǎng)金。
校長(zhǎng)徐惠彬院士發(fā)表了平實(shí)而又深刻的講話。首先他代表北航全體師生員工對(duì)研究生新生表示熱烈的歡迎,簡(jiǎn)要回顧了北航近年來(lái)取得的成績(jī),并強(qiáng)調(diào)北航的精神和文化是支撐學(xué)校和學(xué)生不斷前進(jìn)的源源動(dòng)力。徐校長(zhǎng)從“目標(biāo)和方向”、“尊重和質(zhì)疑”、“激情和毅力”三個(gè)方面分享了自己對(duì)創(chuàng)新的思考與體會(huì),用科學(xué)史上的生動(dòng)例子和北航師生的鮮活典型,鼓勵(lì)同學(xué)們?cè)趪?guó)家戰(zhàn)略需求、國(guó)際學(xué)術(shù)前沿和自身研究興趣均為正的第一象限,勇于擔(dān)當(dāng),努力開(kāi)拓,鍛煉創(chuàng)新思維,提升創(chuàng)新能力,取得創(chuàng)新成果,實(shí)現(xiàn)與北航互為支點(diǎn)的目標(biāo)。
開(kāi)學(xué)典禮上,新生代表、電子信息工程學(xué)院碩士研究生馮晴晴在發(fā)言中表達(dá)了要珍惜奮斗時(shí)光,憑借北航人的精神和氣魄,全力追逐夢(mèng)想,成長(zhǎng)為合格北航人的決心與信心。生物與醫(yī)學(xué)工程學(xué)院博士生董琛則代表全體老生對(duì)新同學(xué)的到來(lái)表示歡迎,他鼓勵(lì)學(xué)弟學(xué)妹們緊跟時(shí)代、服務(wù)國(guó)家、勇于創(chuàng)新、持之以恒,朝著自己的夢(mèng)想前進(jìn)。國(guó)際交叉科學(xué)研究院、數(shù)學(xué)與系統(tǒng)科學(xué)學(xué)院博士生導(dǎo)師王鵬教授作為導(dǎo)師代表發(fā)言,他從自己作為學(xué)生和教師的不同角度出發(fā),分享了治學(xué)經(jīng)驗(yàn)和求學(xué)感悟,鼓勵(lì)研究生新生付出更多的努力、更多的思考,在充滿無(wú)限可能的未來(lái)中,堅(jiān)守理想,把握機(jī)遇,迎接挑戰(zhàn),共同創(chuàng)造北航新的燦爛篇章。
“我仰望星空,它是那樣寥廓而深邃。那無(wú)窮的真理,讓我苦苦地求索、追隨……”,典禮最后,全體師生齊唱校歌《仰望星空》,悠揚(yáng)的歌聲承載著學(xué)子的夢(mèng)想,再次將氣氛推向高潮。
開(kāi)學(xué)典禮結(jié)束后,我校安全保衛(wèi)處負(fù)責(zé)人進(jìn)行了國(guó)家安全知識(shí)教育,全體研究生新生聆聽(tīng)了講座。
大學(xué)教授開(kāi)學(xué)典禮演講詞篇十六
親愛(ài)的同學(xué)們:
大家晚上好!作為浙江大學(xué)校長(zhǎng),我榮幸地在此歡迎你們的到來(lái),并祝賀你們踏上人生新的起點(diǎn)!
從今天開(kāi)始,你們就是榮耀的求是學(xué)子,成為全球50萬(wàn)浙大校友組成的求是大家庭中的一員。浙江大學(xué)是一所歷史悠久、英才輩出、蜚聲中外的高等學(xué)府。建校120xx年來(lái),浙江大學(xué)始終承載著國(guó)家與民族的希望,秉承求是創(chuàng)新的精神,發(fā)展成為在海內(nèi)外具有較大影響的一流綜合型、研究型、創(chuàng)新型大學(xué),在中國(guó)高等教育史上書(shū)寫(xiě)了輝煌的篇章。
一、大學(xué)是大道之學(xué),是深深的海洋。
大學(xué)是大道之學(xué)。中國(guó)古代四書(shū)之一《大學(xué)》開(kāi)篇闡明:“大學(xué)之道,在明明德,在親民,在止于至善”。大學(xué)引導(dǎo)我們弘揚(yáng)光明正大的品德,革舊圖新,最終達(dá)到完善的境界。
大學(xué)是深深的海洋。浙江大學(xué)校歌首句“大不自多,海納江河”,開(kāi)篇明義地闡釋了大學(xué)的特征,大學(xué)是知識(shí)之洋、學(xué)術(shù)之海、思想之庫(kù),容納千江萬(wàn)河,浩翰而永不自滿。
大學(xué)以育人為本。大學(xué)是一種肩負(fù)特殊使命的人類(lèi)社會(huì)組織,育人是其根本的價(jià)值追求。大學(xué)研究最高深的學(xué)問(wèn),體現(xiàn)學(xué)科交融,匯聚名家大師,是知識(shí)的傳播者,思想的創(chuàng)造者,科學(xué)的發(fā)現(xiàn)者,文明的推動(dòng)者,崇尚“為學(xué)無(wú)際,際于天地”,引領(lǐng)人類(lèi)社會(huì)不斷發(fā)展進(jìn)步。
二、立志為未來(lái)領(lǐng)導(dǎo)者,成為遠(yuǎn)航的船長(zhǎng)。
培養(yǎng)什么樣的人,體現(xiàn)了一所大學(xué)的氣質(zhì)、眼界和胸懷。75年前,竺可楨校長(zhǎng)提出要培養(yǎng)“公忠堅(jiān)毅,能擔(dān)當(dāng)大任、主持風(fēng)氣、轉(zhuǎn)移國(guó)運(yùn)的領(lǐng)導(dǎo)人才”??缛胄率兰o(jì),浙江大學(xué)回首百年歷程,審視時(shí)代使命,確立了“培養(yǎng)具有國(guó)際視野的未來(lái)領(lǐng)導(dǎo)者”的本世紀(jì)目標(biāo)。
從浙江大學(xué)走出的諸位學(xué)子,應(yīng)當(dāng)成為全球現(xiàn)代化進(jìn)程的引領(lǐng)者,成為各行各業(yè)的將帥之才,成為在大海中掌舵遠(yuǎn)航的船長(zhǎng)。中國(guó)古代經(jīng)典《孫子兵法》說(shuō)將才:“將者,智、信、仁、勇、嚴(yán)也”,凝練了作為領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)有的品質(zhì)。所謂“智”,即遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí),勤學(xué)善思,智謀遠(yuǎn)慮,靈活應(yīng)變;所謂“信”,即誠(chéng)實(shí)守信,公而無(wú)私,真誠(chéng)待人,知人善任;所謂“仁”,即仁愛(ài)有德,與人為善,同舟共濟(jì),團(tuán)結(jié)合作;所謂“勇”,即沉著冷靜,堅(jiān)毅果斷,不懼艱險(xiǎn),勇于挑戰(zhàn);所謂“嚴(yán)”,即治理嚴(yán)謹(jǐn),寬嚴(yán)有度,公正嚴(yán)明,嚴(yán)于律己。全球化時(shí)代的領(lǐng)導(dǎo)者除應(yīng)該具備這五種基本品質(zhì)外,還要適應(yīng)國(guó)際化環(huán)境,擁有開(kāi)放包容的心態(tài)和國(guó)際視野,具有跨文化理解和交流的能力。
諸位要想成為思想、知識(shí)、能力和身心素質(zhì)俱佳的“船長(zhǎng)”,就必須在大學(xué)的海洋中尋知、探索和錘煉。浙江大學(xué)堅(jiān)持“以人為本,整合培養(yǎng),求是創(chuàng)新,追求卓越”的教育理念,強(qiáng)調(diào)“寬專(zhuān)交”和“精深通”并重。在這里,你們可以發(fā)掘興趣,精修學(xué)業(yè),建構(gòu)知識(shí),演繹思想。希望學(xué)校中豐富的學(xué)科體系和深厚的文化氛圍能滿足你們求知的渴望!希望同學(xué)們?cè)谡憬髮W(xué)的平臺(tái)上為未來(lái)奠定扎實(shí)的素質(zhì)基礎(chǔ)。
三、浙大學(xué)子的遠(yuǎn)航之路是求是創(chuàng)新之路。
浙江大學(xué)當(dāng)年舉校西遷,顛沛流離,仍立“求是”為校訓(xùn),崛起為一流名校,贏得了“東方劍橋”之美譽(yù)。改革開(kāi)放后,學(xué)校敏銳把握創(chuàng)新乃民族進(jìn)步之靈魂、大學(xué)興校之根本,為“求是”附上“創(chuàng)新”二字,豐富拓展了校訓(xùn)的內(nèi)涵。如今,求是創(chuàng)新已經(jīng)成為浙大獨(dú)特的文化內(nèi)核,成為浙大人追求卓越的自覺(jué)行為和內(nèi)在動(dòng)力。諸位要成為全球化時(shí)代的未來(lái)領(lǐng)導(dǎo)者,你們的遠(yuǎn)航之路就是求是創(chuàng)新之路。大家應(yīng)當(dāng)以求是為基、以創(chuàng)新為魂,不騖虛聲、不求虛名;堅(jiān)持“無(wú)曰已是、無(wú)曰遂真”,博觀約取,厚積薄發(fā);堅(jiān)持志存高遠(yuǎn)、腳踏實(shí)地,開(kāi)物前民、持之以恒。唯有如此,才能在大學(xué)的海洋中,在人生的航線上乘風(fēng)破浪而海闊天空,歷經(jīng)風(fēng)雨而終抱彩虹。
各位同學(xué),剛剛閉幕的倫敦奧運(yùn)會(huì)為我們精彩演繹了“更快、更高、更強(qiáng)”的奧林匹克精神。江山代有人才出,期待大家在大學(xué)之路、人生之路上不懈追求“更快、更高、更強(qiáng)”的目標(biāo)。
讓我們以此共勉!謝謝大家。
大學(xué)教授開(kāi)學(xué)典禮演講詞篇十七
親愛(ài)的xx級(jí)新同學(xué):
大家好!
金秋送爽,丹桂飄香。我們懷著十分激動(dòng)的心情迎來(lái)了八方學(xué)子,同學(xué)們的到來(lái),為我們美麗的校園注入了新的活力。未來(lái)三年,我們將一起為夢(mèng)想而奮斗和拼搏,汽車(chē)工程學(xué)院、電子信息工程學(xué)院將為大家的成長(zhǎng)和發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)、提供良好的平臺(tái),三年的高職學(xué)習(xí),一定會(huì)成為大家一生中最美好的記憶。
在此,我首先要給大家送上三份祝賀:
一是要祝賀大家選擇了高等職業(yè)教育。高職教育作為高等教育的重要組成部分,承擔(dān)培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能型人才的重任,在經(jīng)濟(jì)、社會(huì)建設(shè)中,尤其是“中國(guó)制造”走向“中國(guó)創(chuàng)造”的歷程中發(fā)揮著不可替代的作用。當(dāng)前,高職教育正在構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系中,發(fā)揮著引領(lǐng)示范作用。中國(guó)的發(fā)展離不開(kāi)實(shí)體經(jīng)濟(jì),實(shí)體經(jīng)濟(jì)的發(fā)展離不開(kāi)千萬(wàn)計(jì)的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才,高職教育興旺發(fā)達(dá),大家的前途一遍光明。同學(xué)們,你們將成為“中國(guó)創(chuàng)造”的生力軍,擔(dān)負(fù)起祖國(guó)建設(shè)和發(fā)展的光榮使命。
二是要祝賀大家選擇了襄陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院。全國(guó)高職院校接近1300所,湖北省近60所。襄陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是全國(guó)200所“骨干示范院?!敝?,湖北省僅9所,學(xué)校辦學(xué)歷史一百多年,辦學(xué)條件和辦學(xué)質(zhì)量位于全省前列。汽車(chē)工程學(xué)院和電子信息工程學(xué)院是學(xué)校的二級(jí)學(xué)院,實(shí)行“一套班子、兩塊牌子”的管理模式,是襄陽(yáng)職院發(fā)展態(tài)勢(shì)強(qiáng)勁、與產(chǎn)業(yè)對(duì)接緊密、辦學(xué)條件優(yōu)良、教學(xué)質(zhì)量與人才培養(yǎng)質(zhì)量?jī)?yōu)異的系院。一是擁有電工電子、汽車(chē)檢測(cè)與維修等一批國(guó)家級(jí)、省級(jí)實(shí)訓(xùn)基地,教學(xué)設(shè)備優(yōu)良;上海通用汽車(chē)公司等知名企業(yè)在校內(nèi)建立了多個(gè)教學(xué)中心;二是擁有國(guó)家級(jí)教學(xué)名師、楚天技能名師、省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)和院級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì),師資力量雄厚,畢業(yè)于浙江大學(xué)、武漢大學(xué)、華中科技大學(xué)、哈爾濱工程大學(xué)等名校的碩士畢業(yè)生占教師總數(shù)的30%以上。三是擁有2個(gè)國(guó)家骨干專(zhuān)業(yè)、2門(mén)國(guó)家級(jí)精品課程、6門(mén)省級(jí)精品課程,教學(xué)改革成果突出。四是培養(yǎng)了全國(guó)優(yōu)秀共青團(tuán)員朱秀建、全國(guó)青少年科技創(chuàng)新獎(jiǎng)獲得者苗典武等一大批優(yōu)秀畢業(yè)生。同學(xué)們,選擇襄陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、選擇汽車(chē)工程學(xué)院和電子信息就是選擇成功。
三是要祝賀大家選擇了制造類(lèi)專(zhuān)業(yè)。我們的專(zhuān)業(yè)都是服務(wù)于制造業(yè),特別是汽車(chē)產(chǎn)業(yè)、現(xiàn)代裝備制造業(yè)、電子信息產(chǎn)業(yè)和新能源汽車(chē)產(chǎn)業(yè),這些產(chǎn)業(yè)都是國(guó)家戰(zhàn)略性支柱產(chǎn)業(yè),發(fā)展形勢(shì)好,人才需求旺盛。我們數(shù)控技術(shù)、機(jī)械設(shè)計(jì)與制造、模具設(shè)計(jì)與制造、汽車(chē)制造與裝配等專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)的是汽車(chē)制造及高端裝備制造工程技術(shù)人才;我們的機(jī)電一體化技術(shù)、汽車(chē)檢測(cè)與維修技術(shù)等專(zhuān)業(yè),培養(yǎng)的是汽車(chē)及高端裝備維修技術(shù)人才;我們的應(yīng)用電子技術(shù)專(zhuān)業(yè)直接服務(wù)于新能源汽車(chē)新興產(chǎn)業(yè);我們的物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)等專(zhuān)業(yè),培養(yǎng)的是網(wǎng)絡(luò)工程技術(shù)、軟件開(kāi)發(fā)工程師等人才,10個(gè)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率都在96%以上,就業(yè)質(zhì)量好。我們與博世公司、上海通用公司、神龍汽車(chē)公司、美的集團(tuán)、順絡(luò)電子、中航精機(jī)、金鷹重工、江山重工等國(guó)際國(guó)內(nèi)知名企業(yè)開(kāi)展訂單培養(yǎng),60%以上的畢業(yè)生通過(guò)訂單培養(yǎng)實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量就業(yè)。
同學(xué)們,正確的選擇只是成功的必要條件。祝賀之余,我還要給大家提出五點(diǎn)希望:
一是希望正確認(rèn)識(shí)高職的培養(yǎng)目標(biāo)。高職院校培養(yǎng)的是生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的高技能、高素質(zhì)人才。我們培養(yǎng)的絕不是中專(zhuān)技校所培養(yǎng)的一線操作人員,而是掌握了職業(yè)核心能力,具備良好職業(yè)素養(yǎng),可持續(xù)發(fā)展的和高質(zhì)量就業(yè)的高端技能型人才。高素質(zhì)體現(xiàn)了高等教育屬性的要求,高技能體現(xiàn)了職業(yè)教育的屬性要求。
二是希望深入了解高職的人才培養(yǎng)模式和教學(xué)模式。高職教育顯著的特征是“校企合作、工學(xué)結(jié)合”。在辦學(xué)模式上要體現(xiàn)校企合作,在人才培養(yǎng)模式上要體現(xiàn)工學(xué)結(jié)合,這里的“工學(xué)”,不是簡(jiǎn)單地指工人和學(xué)生、工作和學(xué)習(xí),還包括工作環(huán)境與學(xué)習(xí)環(huán)境、工作任務(wù)與學(xué)習(xí)內(nèi)容等豐富的內(nèi)涵,工學(xué)結(jié)合追求的是職業(yè)真實(shí)性。在工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式的指引下,高職的教學(xué)模式也發(fā)生了深刻的變革,探索形成了有利于增強(qiáng)學(xué)生能力的訂單培養(yǎng)、工學(xué)交替、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、項(xiàng)目導(dǎo)向、頂崗實(shí)習(xí)等教學(xué)模式。
三是希望理解高職教學(xué)的三個(gè)顯著特點(diǎn)。第一個(gè)特點(diǎn)是教學(xué)過(guò)程的開(kāi)放性,也就是打破傳統(tǒng)的以教師、課堂、教材為中心的“三中心”教學(xué)方式,構(gòu)建以“實(shí)驗(yàn)-實(shí)訓(xùn)-實(shí)習(xí)”為主線的開(kāi)放教學(xué)方式。教師既有來(lái)自校內(nèi)的專(zhuān)任教師,也有來(lái)自行業(yè)企業(yè)一線的技術(shù)專(zhuān)家、能工巧匠、高技能的師傅;教室不再固定,學(xué)習(xí)場(chǎng)地既會(huì)在教室進(jìn)行,也會(huì)在實(shí)訓(xùn)室、車(chē)間進(jìn)行;既會(huì)在校內(nèi)進(jìn)行,也會(huì)在校外實(shí)訓(xùn)基地、企業(yè)進(jìn)行(頂崗實(shí)訓(xùn)、工學(xué)交替);學(xué)習(xí)的內(nèi)容不僅僅局限于教材,會(huì)吸收大量來(lái)自企業(yè)的項(xiàng)目案例、實(shí)際產(chǎn)品加工補(bǔ)充到教學(xué)中。第二是教學(xué)過(guò)程的實(shí)踐性,也就是以實(shí)踐教學(xué)為主線,目的是掌握實(shí)踐技能。由重視理論知識(shí)的灌輸轉(zhuǎn)變?yōu)槔碚撝R(shí)與實(shí)踐技能并重;由會(huì)學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)闀?huì)做,學(xué)做統(tǒng)一。教學(xué)以技能培養(yǎng)為主線實(shí)施,融學(xué)、做為一體,以做為主,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐技能。第三是教學(xué)過(guò)程的職業(yè)性,也就是教學(xué)有明確的職業(yè)崗位指向性。通過(guò)系統(tǒng)的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí),學(xué)生的知識(shí)、能力、素質(zhì)必須滿足職業(yè)崗位的需求。不僅專(zhuān)業(yè)技能要達(dá)到職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)要求,而且還要具備良好的職業(yè)道德。
四是希望把握高職學(xué)習(xí)的四個(gè)特點(diǎn)。高職教學(xué)模式的變革促進(jìn)了學(xué)習(xí)模式的轉(zhuǎn)變,呈現(xiàn)出鮮明特色。高職學(xué)習(xí)模式概括為四個(gè)特點(diǎn):自學(xué)與師學(xué)相結(jié)合、理論與實(shí)踐一體、學(xué)習(xí)與工作一致、做中學(xué)。前兩個(gè),相信大家能夠理解,因?yàn)楦咧袑W(xué)習(xí)也強(qiáng)調(diào)自學(xué)與師學(xué)相結(jié)合、理論實(shí)踐相統(tǒng)一,但大家的理解可能還不夠深刻,高職學(xué)習(xí)突出強(qiáng)調(diào)自學(xué)是高校學(xué)習(xí)與高中階段學(xué)習(xí)的根本區(qū)別,強(qiáng)調(diào)實(shí)踐是職業(yè)院校學(xué)習(xí)的突出特色,我們部分專(zhuān)業(yè)核心課程已改造成為以任務(wù)或項(xiàng)目為載體,以職業(yè)能力培養(yǎng)為核心,以實(shí)踐為主線組織教學(xué),成為理論實(shí)訓(xùn)一體化的課程。第三特點(diǎn)——學(xué)習(xí)與工作一致,是指學(xué)習(xí)內(nèi)容適合工作需要、有用管用,校內(nèi)學(xué)習(xí)要強(qiáng)化職業(yè)真實(shí)性,進(jìn)行生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn),校內(nèi)學(xué)習(xí)與校外工作相銜接,形成學(xué)習(xí)與工作的直通車(chē)。第四個(gè)特點(diǎn)——做中學(xué),可以說(shuō)是高職學(xué)習(xí)的本質(zhì)特點(diǎn),做便是學(xué),在做中學(xué);學(xué)便是做,在學(xué)中做。做中教、做中學(xué)、教學(xué)做一體已成為高職教學(xué)模式改革的風(fēng)向標(biāo)。
五是希望增強(qiáng)五種學(xué)習(xí)意識(shí)。第一是自主學(xué)習(xí)意識(shí);第二是合作學(xué)習(xí)意識(shí);第三是實(shí)踐學(xué)習(xí)意識(shí);第四是創(chuàng)新意識(shí);第五是終身學(xué)習(xí)意識(shí)。
xx級(jí)同學(xué)們,理想已揚(yáng)帆,學(xué)涯又起航。新歷程、新目標(biāo)、新追求。真誠(chéng)地希望每一位同學(xué)都能順利地調(diào)整心態(tài)、適應(yīng)環(huán)境、轉(zhuǎn)變角色,積極投入專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)之中,為夢(mèng)想而努力、加油!
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