9.演講稿可以通過運(yùn)用修辭手法和情感激勵(lì)來增強(qiáng)說服力。在撰寫演講稿時(shí)，要注重邏輯嚴(yán)密，盡量避免出現(xiàn)矛盾和歧義。這里收集了一些優(yōu)秀的演講稿，希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和思考。

做陽光中學(xué)生演講稿篇一

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

我是xx班的xx，今天我演講的題目是《校園禮儀》。

當(dāng)你踏著輕快的步伐走進(jìn)學(xué)校的時(shí)候，你是否會(huì)想起那些經(jīng)常拿著掃帚，埋頭辛苦掃地的同學(xué)；當(dāng)你在干凈、整潔的校園里漫步的時(shí)候，你是否感到那些拖拉機(jī)的老爺爺、老奶奶的艱辛？我們知道，春天是美好的，可你更應(yīng)該知道春天的校園是純潔、文明的！

在這么美麗的校園里，同學(xué)們，你們?cè)趺纯梢阅暷潜M情飛舞的果皮紙屑，而不伸出雙手？你怎么忍心讓干凈的墻壁，留下各種筆跡和串串腳印，還發(fā)出幸災(zāi)樂禍的笑聲呢？你怎么能在你同窗好友的面前演刀光劍影、插隊(duì)哄搶？你怎么可以背著師長私自出校門、出家門，全然不顧他們的感受呢？難道你沒有覺察到師長眼神中那一絲擔(dān)心、那一縷疲憊？同學(xué)們，美麗的校園不僅僅需要每個(gè)人的付出，更需要你我的文明舉止呀！

同學(xué)們，我們小學(xué)生要著裝得體，符合小學(xué)生的身份，體現(xiàn)新世紀(jì)學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采。升旗儀式最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時(shí)此刻，國旗下我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿，才不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。上課認(rèn)真聽講，下課不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭等等。只有這樣我們才能挑起傳統(tǒng)禮儀的使命，無負(fù)于未來，無負(fù)于這教育我們的美麗校園。

文明是風(fēng)，它可以吹拂每一位同學(xué)的心；文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗。同學(xué)們，讓我們?cè)诖禾鞂庫o的早晨里，在三月明媚的陽光下宣誓：從小事做起，從身邊做起，引領(lǐng)文明風(fēng)氣、創(chuàng)建文明校園、爭做文明學(xué)生！我相信通過我們的努力，會(huì)使我們大家庭像春天一樣充滿活力、充滿希望！

我的演講完畢。

謝謝大家。

做陽光中學(xué)生演講稿篇二

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

一提到自己佩服的人，想必每個(gè)人心里都有自己的答案。而我佩服的人不在遠(yuǎn)方，就在我的身邊，他不是十分的優(yōu)秀完美，卻擁有星辰般美好的性格。

“加油！加油！”操場上飄蕩著此起彼伏的吶喊聲，我們學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)正如火如荼地進(jìn)行?！罢?qǐng)參加長跑的同學(xué)準(zhǔn)備”隨著廣播里傳出的甜美聲音，一位身著灰色運(yùn)動(dòng)服的同學(xué)出現(xiàn)在我的視線里。起跑線上的是我們班的“運(yùn)動(dòng)健將”胡錦浩！灰色的運(yùn)動(dòng)服襯出他的帥氣，陽光灑在他身上，給他鍍了一身金邊。

望著他上翹的嘴角，我心里暗暗期待著?！皡纭钡囊宦?，大家的吶喊聲更大了。塑膠跑道上，一道道身影在陽光下閃耀跳躍著。不愧是“運(yùn)動(dòng)健將”，胡錦浩瞬間就領(lǐng)先了，閃閃的汗珠從他的發(fā)絲上滑落，他奮力地向前奔跑著。一圈…二圈…三圈，眼看就要到達(dá)終點(diǎn)，奪取桂冠了！

可就在這時(shí)，他的鞋帶突然散開了，他被絆了一跤！大家都屏息地看著，第二名趁著這個(gè)時(shí)機(jī)，拼命向前沖，眼瞅著就快超過胡錦浩了。我在下面為他捏了一把汗，但大家都已經(jīng)嚷開了：“唉，胡錦浩輸定了！”“就是，第二名快要超過他了?！敝車瑢W(xué)議論紛紛。

這時(shí)，我尖叫了一聲，我看見胡錦浩從地上快速地系好鞋帶，忍著疼痛慢慢地站了起來！他又開始跑了起來。速度慢慢加快，奔向了終點(diǎn)……大家都愣了一下，緊接著響起了雷鳴般的掌聲，這掌聲經(jīng)久不息。

這一刻，我既為他而感動(dòng)，又屏息凝神地望著跑道。五米…四米…三米…兩米…?。∷?fù)著傷超過了第二名，第一個(gè)沖到了終點(diǎn)！我們一下子沖了出來，同他一起分享這勝利的喜悅，這來之不易的勝利??！

在燦爛的陽光下，少年驕傲地掛上了金牌，自豪地?fù)]起了雙手。我的內(nèi)心也是澎湃不已，我佩服他的勇氣和堅(jiān)持，我不得不為他的行為點(diǎn)個(gè)贊。

胡錦浩，你真棒！

做陽光中學(xué)生演講稿篇三

尊敬的：

有這樣一首小詩請(qǐng)大家來分享：假如我能搏擊藍(lán)天，那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量;假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮!聽到這首詩可以看出大家臉上洋溢著驕傲和自豪，不錯(cuò)，詩中所贊美的就是我們的職業(yè)。

選擇這個(gè)職業(yè)源于我的興趣，正是這種甜蜜的牽引讓我幸福地履行著生命的價(jià)值。還記得，小的時(shí)候，與同伴們玩“老師與學(xué)生”的游戲是我的最愛。還記得，上學(xué)以后，滿腹經(jīng)綸、能歌善舞的老師就是我心目中的偶像。還記得，中學(xué)畢業(yè)時(shí)，志愿欄里毅然決然地寫下了“師范”這兩個(gè)字敲定了我前進(jìn)的方向。彈指一揮間，20__年的工作歷程就在繪聲繪色的講課聲中，就在埋頭批改作業(yè)的筆尖里，就在上課鈴與下課鈴的交替聲中滑過。

當(dāng)我走向神圣的講臺(tái)，看著臺(tái)下孩子們一雙雙求知若渴的眼睛，我便決心要做一名優(yōu)秀的教師。在這個(gè)信念的支持下，我抓住一切學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，以滿足一名優(yōu)秀教師所需要的知識(shí)功底和教育功底。在工作上我也對(duì)自己提出了嚴(yán)格的要求，每天提早到校，充分做好每項(xiàng)班務(wù)，做到精心備課，認(rèn)真上課，主動(dòng)聽課，并做好課后的總結(jié)。在課改來臨的今天，我接受新的教育理念，并用新的教育理念來指導(dǎo)我現(xiàn)實(shí)的教育教學(xué)工作，希望在我課堂教學(xué)中能夠讓孩子多多受益。要想成為一名優(yōu)秀的教師不僅要有較強(qiáng)的業(yè)務(wù)素質(zhì)，更重要的是要有顆愛心。作為老師，在學(xué)校的身份是多重的，我們既是知識(shí)的引導(dǎo)者，又是學(xué)生的朋友，更要像慈愛的母親那樣去關(guān)心他們，在他們生病的時(shí)候，我會(huì)隨時(shí)詢問孩子的病情、安慰孩子、叮囑他們吃藥;對(duì)待同學(xué)的錯(cuò)誤時(shí)，我會(huì)語重心長的去引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，“良言一句三冬暖，惡語一聲六月寒”，以學(xué)生最能接受的方式來進(jìn)行處理，讓他們改正錯(cuò)誤，走向成功。學(xué)生身上的每件事情，只要我們看到了都要去關(guān)注一下，因?yàn)橥覀兊囊粋€(gè)眼神，一句話或是一個(gè)動(dòng)作會(huì)讓他們欣喜一時(shí)，會(huì)促進(jìn)他們今后的發(fā)展，甚至?xí)绊懰麄兊囊簧?月18日，我們班級(jí)的王俊過生日，早晨一進(jìn)教室他就神采奕奕的走到我身邊向我示意有事請(qǐng)說，我彎下腰，他小聲告訴我今天是他的生日，孩子能把這件事情很興奮的告訴我，他一定把我當(dāng)做了他的好朋友，我的心里暖暖的。

桃花開了又謝了，燕子去了又來了，學(xué)生來了又走了，我卻還堅(jiān)守在這兒，守著我們的樂士，守著我們的精神家園。日子就這樣過著，平凡卻不平淡。一切都好像沒有變，唯一變化的是我日益衰老的容顏，與之沉淀的，是我依舊年輕不變的情懷!最后，我想用我日記本扉頁的一句話結(jié)束我今天的演講：我無愧于我的職業(yè)，我無悔于我的選擇，我要用我的光和熱，譜寫出我生命的凱歌!

謝謝大家!

做陽光中學(xué)生演講稿篇四

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

黃昏，原本冷蕭的秋風(fēng)，在傾盆大雨之下更是寒冷。大雨嘩啦啦的著，天空密布，忽然，只聽“咔擦”一聲，天空一聲巨響，天空被一道白光劃成兩半，使人震驚，還沒有回過神來，接著又是一下，真是陰森恐怖。因月考失利的我心中更是有些凄涼。

我打著傘走過一個(gè)電話亭，只見有一對(duì)父子躲藏在電話里，顯得很是焦慮。那位父親與我父親差不多，已是飽經(jīng)風(fēng)霜，由于風(fēng)雨的吹打，頭發(fā)有些凌亂，還不斷有水往下滴。孩子還小，很瘦弱，身上也濕漉漉的。這時(shí)，小男孩打了一個(gè)噴嚏，一下子撲到了父親的懷中，開始哭鬧著要回家。父親想了想，抱起孩子就要往外沖，卻遲疑了一下，又把退了回來。

雨實(shí)在是太大了，出去必然是被淋成落湯雞。

這一系列的動(dòng)作深深的被我銘記在心，無法忘懷。是原本失落無助的我心中有了些許溫暖，如冬日的一縷陽光，讓我看到了希望，不再迷茫，使我重新找到了新的方向，一時(shí)的失意并不算什么，只要去努力，拼勁全力，就一定可以成功。

雨還在下……外面是凄冷的，而你卻如一縷陽光照亮了我心中的黑暗。

做陽光中學(xué)生演講稿篇五

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!

在生活中在學(xué)習(xí)中，自信是我們一路披荊斬棘的利刃，讓我們能夠勇往直前，讓我們能夠面對(duì)一切困難，不畏懼前方的艱險(xiǎn)，不畏懼，苦難與磨礪，因?yàn)橛凶孕艧o所畏懼，因?yàn)橄嘈抛约耗軌驊?zhàn)勝這一切，所以我們能夠前進(jìn)能夠達(dá)到自己的目的實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

但是更多的時(shí)候我們?nèi)狈ψ孕?，在我們學(xué)習(xí)的時(shí)候因?yàn)槲覀兂煽円恢碧岵簧先ィ覀兙烷_始懷疑自己覺得自己更本做不到，也無法完成，其他同學(xué)能偶取得這樣好的成績完全是因?yàn)樗麄兊谋任覀兟斆?，比我們有能力，總是個(gè)自己的失敗找借口，因?yàn)槲覀儧]有自信去面對(duì)困難，沒有勇氣在去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，經(jīng)過了多次失敗的打擊，已經(jīng)米有了以往的動(dòng)力米有了以往的沖勁，有的只是躊躇不前，有的只是退宿。

當(dāng)我們遇到困難是退縮了一次，我們就沒有了勇氣，退縮了第二次我們就沒有了自信，自信與勇氣是一起的，用為自己因?yàn)閷?duì)自己信任認(rèn)為自己有能力做好，能夠?qū)崿F(xiàn)這樣的事情，這是我們不能夠做到的，所以就能夠面對(duì)所有的一切，有勇氣有能力去實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，做好自己的事情。可惜很多時(shí)候有想法卻沒有有自信，讓我們連一戰(zhàn)的勇氣的沒有，只知道退縮，只知道認(rèn)命，覺得自己無法完成這樣艱巨的任務(wù)。

任何成績好的同學(xué)他們都對(duì)自己充滿了自信因?yàn)樗麄冎雷约河心芰Τ蔀檫@樣的人，因?yàn)樗麄冎雷约旱膶?shí)力，在大的困難都敢于去闖蕩，去實(shí)驗(yàn)，因?yàn)樗麄兿嘈胖灰プ隽丝偰軐?shí)現(xiàn)，哪怕失敗了一次又一次，哪怕路途上充滿了荊棘，充滿了阻礙但是卻不能阻止我們繼續(xù)前進(jìn)，不能讓他們退宿。因?yàn)樽孕潘詮?qiáng)大，因?yàn)樽孕潘詿o所畏懼。

在生活中我們要做自信的人，在學(xué)習(xí)中我們更好做一個(gè)自信的人，在任何時(shí)刻，任何地點(diǎn)都不能自己對(duì)自己失去信心，在艱難的路途也有走過的一天，在困難的地方也有被征服的時(shí)候，沒有做不到的事情，只要自己對(duì)自己充滿了自信，總會(huì)實(shí)現(xiàn)的。

成功的人自信，失敗的人怯懦在成功的人面前困難永遠(yuǎn)都不成問題，因?yàn)樽孕鸥矣诿鎸?duì)因?yàn)樽孕鸥矣谄床?，我們要做成功的人，哪怕失敗也要爬起?/p>

謝謝大家!

做陽光中學(xué)生演講稿篇六

大家好!

我是易智雄，不要小看我，我每天都是沐浴著陽光而來，追逐著陽光而去。我的身體里汩汩地流著陽光的血液，所以我有像陽光一樣的性格。

今天我演講的題目是《陽光少年》。

我有陽光一般的熱情，我積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，雖然才是初一的新生，也許有些稚嫩，但也不乏狂妄。

我有陽光一般的溫暖。雷鋒叔叔有一句話：我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去。我堅(jiān)信，憑著我新銳不俗的觀念，憑著我與同學(xué)同舟共濟(jì)的情誼，我會(huì)做得更好。我盡心盡力為同學(xué)服務(wù)，做老師我是孝敬父母的好孩子，泡泡茶、捶捶背，這是給勞累了一天的父母的最好的報(bào)答：自己的事自己做，雙休日幫父母做點(diǎn)家務(wù);最讓父母感到滿意的是周日我把燒早飯的“活”承包了，這樣，父母就可以難得地、舒服地多睡一會(huì)兒了。客人來了，端茶倒水我會(huì)主動(dòng)去做。平時(shí)爸爸、媽媽要我做什么事，我也會(huì)及時(shí)、盡力做好，所以我是一個(gè)在家中孝順的陽光少年。

從小到大，老師的表揚(yáng)，家長的鼓勵(lì)，同學(xué)的羨慕，一切都是一帆風(fēng)順。但我不愿當(dāng)溫室里的花朵，甘愿當(dāng)暴風(fēng)雨下的松柏。人的一生不可能都風(fēng)平浪靜，只有在暴風(fēng)雨后重新站起來的人才是強(qiáng)者。即使這次“陽光少年”活動(dòng)我失敗了，我也會(huì)高舉雙手，很瀟灑，很有風(fēng)度地說“我失敗了，但我不是弱者?！币?yàn)?，“iamneverafraidoffailure,inevergiveup”永遠(yuǎn)是我的人生信條。

我認(rèn)為這一次的演講比賽的成績并不重要，重要的是我今天有勇氣挑戰(zhàn)自己，不管結(jié)果如何，我都以笑面對(duì)!

笑過、哭過、彷徨過;。

輸過、贏過、拼搏過;。

揚(yáng)起嘴角，燦爛的執(zhí)著;。

揮手告別，曾經(jīng)的迷惑;。

大聲歡笑，迎接美好的未來。

看，鏡中的笑臉;。

鏗鏘地說：

明天的名單上：

有你，有我，更有他。

我相信：世事洞明皆學(xué)問，人情練達(dá)即文章，希望各位同學(xué)和老師能給我一次機(jī)會(huì)，投我一票。

謝謝大家!

做陽光中學(xué)生演講稿篇七

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

有位作家曾說：“夢(mèng)想是石，敲出星星之火;夢(mèng)想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;夢(mèng)想是燈，照亮夜行的路;夢(mèng)想是路，引你走向黎明。”

可見，夢(mèng)想的力量是巨大的。一個(gè)沒有了夢(mèng)想的人，如一只鳥迷失了方向，無論有多么高超的飛行技藝，多么有力的羽翼，都無法飛出黑暗，飛向光明。

有這么一個(gè)故事：一個(gè)天資聰穎的優(yōu)等和一個(gè)成績平常的普通學(xué)生在談?wù)撐磥?。普通學(xué)生期望自我成為一名科學(xué)家，而優(yōu)等生卻說自我只想用智慧在社會(huì)中取得地位。而之后呢大家必須認(rèn)為優(yōu)等生會(huì)為自我的生活添上濃墨重彩的幾筆?？山Y(jié)果怡怡相反，優(yōu)等生用“智慧”過著平平凡凡的生活，而普通學(xué)生沒有放棄，向目標(biāo)努力，竟真的成為一名成就滿滿的科學(xué)家。

夢(mèng)想的力量能夠使一個(gè)人的一生發(fā)生天翻地覆的變化。將夢(mèng)想常存心中，做一個(gè)像普通學(xué)生一樣有夢(mèng)想的人吧。無論你成績?nèi)绾?，?yōu)異事平凡，都心存遠(yuǎn)大夢(mèng)想，并付出行動(dòng)與努力，就必須會(huì)成功。

夢(mèng)想如心中的一束陽光，驅(qū)散寒冷，迎領(lǐng)我們由黑暗走向光明。只要相信“沒有做不到的，僅有想不到的”向自我的夢(mèng)想靠齊。不要因自我的現(xiàn)狀而傷悲，也不要因現(xiàn)狀自滿，我們此刻，不是過于自信，就是自卑。兩極分化嚴(yán)重，但只要有恒心，無論好差，都不放棄，就必須會(huì)到達(dá)你的目標(biāo)。

樹遠(yuǎn)大夢(mèng)想，展青春風(fēng)采，讓夢(mèng)想常伴，成為我們心中的陽光，帶著我們?cè)诔砷L之路上，在酷暑嚴(yán)冬的各種坎坷中走向自我的夢(mèng)想，也走向知識(shí)的殿堂吧!

做陽光中學(xué)生演講稿篇八

今天我演講的題目是：樹文明新風(fēng)，做陽光少年。

文明是一滴水，許多文明就是一片海。

文明是星星之火，許多文明可成燎原之勢(shì)。

文明，有時(shí)只是舉手之勞；

文明，有時(shí)只是一點(diǎn)點(diǎn)關(guān)愛。

其實(shí)，文明離我們很近很近，站在1米線外等候時(shí)，文明就是一米遠(yuǎn)；停車在斑馬線前，文明就是幾厘米遠(yuǎn)。文明有時(shí)只是一個(gè)手勢(shì)，有時(shí)只是一個(gè)微笑。

然而，在現(xiàn)代文明的社會(huì)環(huán)境中，讓我們來看看這些人吧：在家庭中，長輩們重智力學(xué)習(xí)輕德育教育，認(rèn)為孩子只要學(xué)習(xí)好就行了，忽略了對(duì)孩子文明禮儀的教育，導(dǎo)致了他們對(duì)家人冷漠自私，一切以自我為中心，不與父母溝通，不理解家長的辛苦，不珍惜家長的勞動(dòng)，不分擔(dān)家庭的勞動(dòng)，一味索取不知奉獻(xiàn)；在學(xué)校里，不聽從老師的教誨，說一些時(shí)髦的臟話，穿一些奇特的衣服，留著時(shí)尚的發(fā)型；不知道認(rèn)真學(xué)習(xí)，在校園內(nèi)大聲喧嘩，亂扔垃圾。這些行為直接影響同學(xué)們的健康成長。

然而、在美國，汽車公司的巨頭福特公司，它的總裁福特大學(xué)畢業(yè)后，去一家汽車公司應(yīng)聘。和他一同應(yīng)聘的三四個(gè)人都比他學(xué)歷高，當(dāng)前幾個(gè)人面試之后，他覺得自己沒希望了。他敲門走進(jìn)了董事長辦公室，一進(jìn)門，他發(fā)現(xiàn)地上有一張廢紙，便彎腰撿了起來，并順手扔進(jìn)了紙簍里。然后才走到董事長的辦公桌前，說：我是來應(yīng)聘的福特。董事長說：很好，很好！福特先生，你已被我們錄用了。福特驚訝地說：董事長，我覺得前幾位都比我好，你怎么把我錄用了？董事長說：福特先生，前面三位的確學(xué)歷比你高，且儀表堂堂，但是他們眼睛只能看見大事，而看不見小事。你的眼睛不僅看見了小事，而且你的文明行為給我們留下了深刻的印象。福特就這樣進(jìn)了這家公司，并成為了總裁，而且使美國汽車產(chǎn)業(yè)在世界占居鰲頭。

文明很近，很近，近得觸手可及。比如，把沒有蓋好的窨井蓋蓋好，把盲道上的障礙物推開，撿起地上的垃圾等等。從節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一粒米做起，從身邊點(diǎn)滴小事做起，節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境，做保護(hù)地球小主人。

文明很小，很小，只要每一個(gè)人做一件文明的好事，就能使社會(huì)邁出文明的一大步，每一份文明就是一份力量，無數(shù)文明在一起就會(huì)產(chǎn)生一種無與倫比的力量，這種力量如破土的小苗，會(huì)在每一個(gè)人的心里萌發(fā)。

如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來。

如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋。如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。

行動(dòng)起來吧，用我們的行動(dòng)，讓文明無處不在，行動(dòng)起來吧，你———，我———，他———，讓我們一起攜手，樹文明之風(fēng)，做陽光少年！

做陽光中學(xué)生演講稿篇九

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

初夏的雨，厚重飽滿地傾瀉而下，盆撒的珍珠富有節(jié)奏地敲打著心頭，一顫一顫，朦朦朧朧的雨中景，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近，飄飄忽忽，愁云揮不去，靜待明日艷陽三尺，鋪開金光驅(qū)走眉頭的褶皺。

母親靜悄悄地走進(jìn)來，似乎是雨水的滴答讓她的步伐變得輕盈了。我仍然爬在黑白的琴鍵上，沉醉在一個(gè)略顯憂郁的世界里。外面新開的酢漿草大概已經(jīng)被打得抬不起頭來了吧?那兩棵連根的椿樹大概已經(jīng)被怒吼的狂風(fēng)，咆哮的雷霆嚇得像小時(shí)候一樣彎曲了吧?就像在比利的藍(lán)調(diào)里一樣，我聽著鋼琴和雨點(diǎn)的協(xié)奏曲，卻突然有一陣異香飄來，打斷了思緒，斷了的思緒像斷線的玉珠一樣，幾聲清脆的落地讓我心里一震，甩開了積在心頭的雨水。

那種絲絲縷縷的香味撫摸著臉龐，一種溫馨的暖意漫上來，一點(diǎn)一點(diǎn)，占據(jù)了全部的心靈，抬頭時(shí)，母親早已離開，但卻留下一杯溢滿芳香的，母親親自沖泡的奶茶，這大概是陰天最好的慰問品了。乳白色的液體順著喉嚨滑下，心中隨之而來的是一股洪流，一股溫暖的感覺通過血液瞬間涌遍全身再從心里蔓延出一種向上的積極，就像陽光激勵(lì)下的種子在沖破凍土，大風(fēng)催促下雛鷹展翅即將踏上征程。

這個(gè)雨天，母親的奶茶充當(dāng)了我的陽光，我小心地收藏在心中那個(gè)柔軟的地方。踏進(jìn)家中的小院的涼棚下，瓢潑的雨水飛濺起水霧，為雨天增加了一層朦朧絢麗的色彩，那兩棵香椿并沒有被滾滾驚雷嚇倒，那雷聲反而像是他們?cè)谶@個(gè)夏天努力成長的號(hào)角，酢漿草的紅花也沒有低頭，她們嬌弱的纖莖此時(shí)卻顯得如此挺拔，在雨中英姿颯爽，此時(shí)，雨水并不是憂郁與沉悶的咆哮，更是他們?cè)谶@個(gè)愁云慘霧天氣中的陽光，給予他們生長與綻放力量的使者，于是，我悄悄地把這份陽光收藏在心房。

在一個(gè)深秋的午后，許多倉鼠在準(zhǔn)備度冬的食物，唯獨(dú)一只小老鼠沒有去尋找食物，它站在陽光下雙手捧著一個(gè)小罐子，半瞇著眼睛。一段時(shí)間后，它突然封住罐子回到洞中又拿出一個(gè)罐子繼續(xù)剛才的行為。其他老鼠不解地?fù)u搖頭，繼續(xù)干活。冬日了，老鼠們雖然擁有了足夠的食物，卻感覺不到溫暖和愉快，寒冷死死扣住了它們的身體，不肯放開。這時(shí)候，那只小老鼠微笑著走來，打開一個(gè)個(gè)罐子，于是陽光的溫暖充滿了房間，每一只老鼠都享受到了春的氣息和溫馨，愉快。小老鼠收集陽光，收集溫暖，更多的，是為了播撒溫暖，播撒陽光。于是我在收藏這個(gè)故事中的陽光時(shí)，又放進(jìn)了點(diǎn)點(diǎn)思考。

是啊，雨因?yàn)楦惺艿教柦o它的飛翔的姿態(tài)——云，決定成為萬物復(fù)蘇的使者，植物因?yàn)楦惺艿接晁o它們的滋潤，決定茁壯成長，奉獻(xiàn)出自己的果實(shí)……就這樣循環(huán)的奉獻(xiàn)，構(gòu)成了這個(gè)充滿生命奇跡的世界。收集陽光，播撒愛!

做陽光中學(xué)生演講稿篇十

從前，然而，我們的這些夢(mèng)的顏色的大學(xué)校園學(xué)生拿著青春，在給定的說：“本科大學(xué)生，多么美好的日子啊，喊著：平原是真的。旦有人認(rèn)為“否則，寧靜生活”可以無憂無慮的生存，必須弘揚(yáng)莊子的“無為”思想的潛力。是什么讓我們充滿青春活力的校園生活減少了全景的顏色?是什么讓我們真正的巖漿凝固，不會(huì)有血液從心臟嗎?因?yàn)槲覀儧]有進(jìn)入象牙塔的夢(mèng)想嗎?因?yàn)槲覀儧]有走出困惑自己帶?還是因?yàn)槲覀兊男囊巡辉倌贻p，我真的一切都看起來平嗎?然而，我想說不!都不是!稱霸世界是我們的，世界仍然是我們放棄。

不再回頭，不僅舊的操作，不僅僅是那些夜晚的星星和月亮，和我們的青春。所以請(qǐng)拒絕平淡，告別，讓我們的青春真正的飛在陽光下時(shí)，加熱!

讓我們?cè)谝粋€(gè)晴朗的日子，快樂地唱歌，在開花的日子，海漫步，一起編織一個(gè)夢(mèng)，在雨季，筆記的心情，青年音樂篇章!任是一個(gè)充滿風(fēng)險(xiǎn)的提前我們將堅(jiān)持下去。茫茫學(xué)海，我們要做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪，未來。步驟如流動(dòng)，青年在我的青春需要知識(shí)。讓我們把握生命中的每一天，向著成功的彼岸。

葉子不再悲傷，因?yàn)榇河暄蹨I，不再關(guān)心利用夏天的太陽，直到冬天的雪來裝飾自己的面紗;歲月悠悠，衰微只及肌膚，但失去熱情，也可以使靈魂，讓失去生命的沖擊——愛。所以，我們要用智慧和勇氣提出了理想的風(fēng)帆，用青春的時(shí)代和生活的愿望。當(dāng)我們拋棄了迷茫，掌握了課程，當(dāng)我們共同努力，不懈的搖槳，青春，激動(dòng)人心的音樂將!

青春，像煙花，它將帶給你一個(gè)美麗的煙花，但在火山噴發(fā)之前，需要準(zhǔn)備，節(jié)省電力，所以只有有足夠的強(qiáng)度和爆破力能噴發(fā)出最美麗的煙花。青年帶來驕傲，只帶來了經(jīng)驗(yàn)，精心準(zhǔn)備的青春是美麗的，但不浪費(fèi)青春，青春是人一生中最美麗的，你的身體是最健康的，你必須消耗能量，你會(huì)覺得很多美好的事物，我們最好充分利用最美麗的青春，勇敢的沖我們的倔強(qiáng)是我們的力量，我們站在胸部，勇敢的去面對(duì)所有的挑戰(zhàn)，讓青春成為完整的、有意義的，讓我們編寫最好的青春!

做陽光中學(xué)生演講稿篇十一

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好。

我是_年級(jí)__班的__。我為大家演講的題目是：我是一名陽光少年。

如果說生命是一條河流，那么有陽光的歲月就是其中最晶瑩，最燦爛的浪花;如果說生命是一輛疾馳的快車，那么有陽光的歲月就是窗外變化無窮的美麗風(fēng)景。要問我世界上最美好的東西是什么，我會(huì)說：“那是陽光!”在陽光燦爛的日子里，我愿意讓它沁入我的每一個(gè)細(xì)胞，感受它，欣賞他。人們常常會(huì)把陽光一詞與少年聯(lián)系在一起，稱之為——陽光少年，因?yàn)槲蚁耜柟?，找出了自己美麗的彩?身為家庭里的一位小成員，我盡到了女兒應(yīng)盡的責(zé)任，也遵守了一個(gè)女孩子必備的生活習(xí)慣。在學(xué)習(xí)上，我努力，刻苦，成績理想，我知道學(xué)習(xí)是給自己學(xué)的。學(xué)習(xí)好了，家長也會(huì)滿意，這是對(duì)家長最好的報(bào)答。

每天早上起來，我都會(huì)說：“做個(gè)陽光少年真好!”心里感覺美滋滋的。我覺得每一個(gè)陽光少年都很幸福，因?yàn)椋矣兄约鹤顐ゴ蟮淖非?，自己最美好的心愿。我們有著自己的奮發(fā)動(dòng)力，我們是有理想的陽光少年。也許以后當(dāng)我回想往事時(shí)，我會(huì)說：“看，太陽在朝我微笑，因?yàn)槲矣肋h(yuǎn)是一個(gè)充滿陽光的‘少年’。

既然是花，我就要綻放;既然是樹，我就要長成棟梁;既然是名陽光少年，我就要成為最出色的、最優(yōu)秀的陽光少年!

少年興則國興，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。我們每一個(gè)人都擁有積極向上的形態(tài)，做一個(gè)陽光少年，那么中華民族的前途必會(huì)如初升的太陽一般，蓬勃向上。

做陽光中學(xué)生演講稿篇十二

這個(gè)暑假，我讀了許多書，其中有一個(gè)故事讓我記憶猶新，它使我懂得一個(gè)道理：奉獻(xiàn)就是一種快樂。

故事主人公快樂王子，他原本有著讓人羨慕不已的待遇：藍(lán)色寶石做的雙腿，薄薄的金色葉片鑲滿了全身，劍柄上還鑲著一顆碩大的紅寶石。然而，擁有這些財(cái)富的他卻總關(guān)心著他人，當(dāng)他看到有些人正處于困難時(shí)，便毫不猶豫送出他的所有。雖然他不再美麗，但是他從不后悔，反而從中獲得了快樂，小燕子冬天應(yīng)該去南方，而它漸漸被他感動(dòng)了，義無反顧為他送信，最后，凍死在王雕像下。我相信小燕子不會(huì)后悔的，因?yàn)樗矅L到了快樂。生活中，有人不停地問自己“我為什么不快樂?”此時(shí)的他，為什么不低頭看一看自己所擁有的?給予是快樂的，給予別你就能收獲快樂?？鞓吠踝邮冀K那么富有，他永遠(yuǎn)都是那么快樂，當(dāng)他讓燕子剝掉他身上的金色葉片，取走碩大的紅寶石。他沒有那么吝嗇而又抱怨，他為什么以奉獻(xiàn)為快樂加上一個(gè)新注腳。

為此，我也體會(huì)以一顆寬大的心去待別人。好朋友都笑著說：“你真是越不越可愛了!”這時(shí)我感到無比快樂。因?yàn)槲乙宰约旱男袆?dòng)博得了別人對(duì)我的贊賞。同時(shí)，我也更加理解：快樂王子他的無私奉獻(xiàn)，理解他那顆鉛心為什么破也熔化不了。

確實(shí)，無私善良的心熔不了，快樂王子和燕子他們的精神可貴。上帝也感動(dòng)了：“在天堂的花園里，只有這樣的小鳥才能放聲歌唱;在天堂的黃金城堡里，只有這樣的王子才能盡情贊美我?！?/p>

好人終有好報(bào)。今后，我一定要向快樂王子學(xué)習(xí)成功，成為一個(gè)樂于奉獻(xiàn)的快樂陽光少年。

一輪紅日從山的那邊升起來，一群少年在田野里奔跑，整個(gè)世界一片生機(jī)。

在春天，幼稚的少年是小草。他們悄悄從泥土中鉆出來，看著在哪兒都能見到兄弟?？粗∨笥验_心地在他們頭頂上玩耍嬉戲，人們?cè)谒麄兩磉叺拈L椅上靜心地看書。對(duì)自己能為城市的綠化盡一份力，他們感到自豪和驕傲。他們愜意地笑了，笑的那么燦爛。

在夏天，小小少年是荷花。他們?cè)谌f花叢中出污泥而不染。他們亭亭玉立：有的三五成群，有的一枝獨(dú)秀……絲毫沒有被水底的污泥而污染。他們的品質(zhì)難得可貴，他們?cè)陲L(fēng)中舞蹈，在雨中燃燒，承受著雷雨的洗禮，用自己生命的光彩點(diǎn)綴著夏天。

在秋天，長大的少年是水衫樹。他們把自己身上的葉子一片片地撒落人間，飛舞在空中的葉子，輕飄飄的落下來，他們是給人們發(fā)行的一張張?zhí)鞖忸A(yù)報(bào)。而落在泥土上的葉子是地球母親生命的肥料。

在冬天，成熟的少年是堅(jiān)韌不拔的松樹。傲然挺立于風(fēng)寒之中，可以與鵝毛大雪相比，他們懂的了彎曲不是倒下和毀滅，而是為了更好的生存和發(fā)展的自然生存規(guī)律。

少年經(jīng)過了春天的歷練;通過了夏天的洗禮;走過了秋天的清冷;闖過了冬天的狂風(fēng)暴雪，已經(jīng)擁有了騰飛的翅膀。

做陽光中學(xué)生演講稿篇十三

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，各位同學(xué)，大家好!我是____的______，今天我演講的題目是《還我們綠色空間》。

我們知道，在千百年前，人類以征服自然，運(yùn)用自然萬物作為人類文明的標(biāo)志，千百年后的今天，人類又是否以尊重自然，釋放自然，在與自然和諧相處中把延續(xù)生存作為現(xiàn)代覺悟的象征呢。

我又想起了以前看過的一個(gè)故事，在淮河流域某村，50多歲的村民由于長期飲用被污染的河水，死于食道癌。在他的新墳上，一瓶雪碧是人們給水污染受害者的祭品。也許你跟我一樣，也難以置信，但它的的確確發(fā)生在我們周圍，在中國，是啊，就在中國!心里又不禁涌起一陣心酸。在這個(gè)發(fā)展中國家里，經(jīng)濟(jì)固然重要，但環(huán)保更是關(guān)系國際民生子孫后代的大事啊!

為了我們的后代能夠有一個(gè)良好的生存環(huán)境，為了人類能夠在這個(gè)蔚藍(lán)的星球上繁衍生息下去，我們中學(xué)生不能只顧在書海中沉浮。伸出你的手，伸出我的手，讓我們共同努力，將我們的家園恢復(fù)到原有的面貌，讓我們盡情享受那份失落已久的鳥語花香，那份清新與寧謐吧!讓我們每一個(gè)人都彎彎腰，撒一粒綠色的種子，讓綠色覆蓋在每一片土地上，讓我們每一個(gè)人都挑一擔(dān)綠色的希望，置放在中華大地的每一個(gè)空間。

謝謝大家!