寫總結(jié)可以幫助我們回顧過去的成就，發(fā)現(xiàn)問題并提出改進的措施。首先，在寫總結(jié)之前，我們需要明確總結(jié)的目標和范圍，確定要總結(jié)的內(nèi)容和重點。小編為大家準備了一些總結(jié)寫作的實例和模板，希望對大家能有所幫助。

十佳大學生活動總結(jié)篇一

本次活動從一開始得到通知到12月14日晚的正式比賽一共持續(xù)不到半個月的時間。在這半個月里我計算機與軟件學院團總之學生會和外語系團總之學生會進行多少的計論、策劃和組織。鍛煉了我們各方面的能力。

本次活動從前期來看，同學們都很積極響應(yīng)，踴躍參與，認真準備。極大的調(diào)動了同學們參與活動的熱情。各系也較好的配合我們的工作將參賽選手和伴湊帶能按通知上所寫的時間發(fā)給我們，當然也有除外的，比如：經(jīng)管院，機械系。

本次活動的亮點：

1、借助冷煙火、泡泡機和噴霧機使得舞臺效果非常好，同時也帶動了現(xiàn)場的'氣氛。

2、選手們的認真準備，每首歌都唱得非常出色。本次活動的不足之處：

1. 第二次彩排過于倉促使得頒獎沒能順利進行。之前的準備工作不充分，沒有商量好怎么頒獎，使得最后出現(xiàn)了兩種頒獎方法，導致頒獎場面一片混亂。

2. 人員安排：雖然在活動之前都已經(jīng)討論好，但到正式布置會場時，人員不知道在那里。

3. 觀眾現(xiàn)場：雖然之前已經(jīng)使用門票的方法來限定各系的觀眾，但仍有一些系來了好多觀眾而且工作人員也不懂得用巧語讓他們配合我們的工作，使得參賽選手那邊人很擁擠。

此次活動不僅是一個機遇，也是個巨大的挑戰(zhàn)。今后我部門舉辦類似活動將會盡自己所能，借鑒成功經(jīng)驗，改正不足之處，為我分院同學帶來更多更精彩的活動。

計算機與軟件學院團總支文藝部

20xx年12月15日

十佳大學生活動總結(jié)篇二

一、活動名稱：

音樂點亮青春，歌聲唱響未來—十佳歌手大賽。

二、活動對象。

經(jīng)濟與管理系全日制在校生。

三、活動內(nèi)容。

本次比賽可以以個人或組織的形式參加，曲風不限。

初賽：每位參賽選手自我介紹和清唱兩分鐘左右。

復(fù)賽：晉級的選手帶伴奏演唱。

決賽：晉級的選手帶伴奏演唱進行兩輪pk。第一輪pk選出分數(shù)前五的選手直接晉級十佳，同時也接淘汰末三名選手，第二輪在選手分數(shù)前五的選手組成十佳。

四、活動時間和地點。

初賽：2號樓603(比賽)和604（候場）。

復(fù)賽：2號樓410。

決賽：圖書館報告廳。

1、初賽和復(fù)賽有幸請到較專業(yè)的評委到場，使比賽能夠真正選出有能力有實力的選手，保證了比賽的公平公開公正。

2、本次比賽既為選手們提供了一次展現(xiàn)自我的機會，又給觀看的同學帶來了一次愉悅的精神享受，增強了同學們對音樂的興趣，提高了同學們對歌曲額欣賞力。

3、在十佳歌手大賽總決賽中，我們?yōu)槊恳晃贿x手都做了一個ppt來介紹他們自己，這讓觀眾對每位選手都有更多的了解。同時，我們增設(shè)了個最佳人氣獎，并做了選票個每一個到場的觀眾，這讓觀眾更加關(guān)注選手關(guān)注比賽，充分調(diào)動了現(xiàn)場的氣氛和觀眾的熱情。

4、在復(fù)賽和決賽開始前我們都跟選手開了會，使選手充分了解了比賽流程，保證了比賽的有序進行。決賽時我們都給各個部門分配了工作，使比賽當晚工作能順利有序地開展。體現(xiàn)了文娛部工作時的嚴謹作風。

5、本次比賽也存在許多不足。

初賽時由于參賽選手比較多，我們沒有與其他部門協(xié)調(diào)好分配工作，出現(xiàn)了選手缺席等現(xiàn)象。

復(fù)賽時由于與工作人員溝通不夠，導致工作人員出現(xiàn)統(tǒng)分錯誤。

決賽是由于賽前沒有仔細檢查音響的設(shè)備，導致比賽途中麥克風壞掉，其中工作人員也沒有按時就位。

通過分析和總結(jié)，我們得出了許多結(jié)論，這為我們部門提供了寶貴的經(jīng)驗，我們會吸取教訓，相信我們部門以后會越辦越好。

經(jīng)濟與管理系文娛部。

20xx年12月15日。

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十佳大學生活動總結(jié)篇三

端午節(jié)為我校提供了一個很好的教育機會，利用學生對過節(jié)的興趣，不僅能激發(fā)學生從不同的角度感受節(jié)日的意義所在，刺激他們的想象力以及正在形成的民族正義感和愛國情，還靈活地激發(fā)每位學生的探索創(chuàng)造精神。

一、端午節(jié)的活動我們側(cè)重于“溯”源。從三個環(huán)節(jié)展開師生間的交流與互動。

1、師生互動墻報。(在3-4年級開展)通過教室整個的外墻布置，以小報、手工制作、繪畫作品等形式反映師生在第一階段的學習體會與成果。

2、師生互動演出。(在5-6年級開展主題隊會)隊會以文藝演出的形式再現(xiàn)了屈原投江的一段歷史文化，師生們被屈原身上那股民族的正義感和濃濃的愛國情所折服，全場深情地吟頌起懷念屈原的詩詞。我們嘗試以時裝表演和舞蹈的形式向師生展示了端午節(jié)的時令食物、物品文化和民間主要活動，在齊心協(xié)力擂鼓接龍、賽龍舟的演繹中師生們感悟昂揚向上、齊心協(xié)力的中國精神。

3、師生互動活動。端午節(jié)的活動室由老師和家長共同單杠，有粽子制作室、時令飾品制作室等，學生人人參與，個個動手，有的學會了制作粽子、有的會做香袋、有的會編蛋網(wǎng)、有的會做菱角，有的學會一段武術(shù)操、有的還知道了與一些節(jié)日習俗有關(guān)的科學知識和數(shù)學問題……，從而較好的體現(xiàn)了我們的活動主旨：全員參與，共同體驗、各有收獲。

二、在實踐中，我們欣喜的發(fā)現(xiàn)學校在變化、學生也在變化：

1、校園生活生動起來了。節(jié)慶活動不是一種單純的儀式和形式、我們還加強了節(jié)慶教育后續(xù)工作的研究，如建立了家校跟蹤聯(lián)系卡，學校社區(qū)活動聯(lián)系單、反映了學校在教育學生工程中的獨具匠心，全方位勾畫出孩子天地的純真、爛漫、生動、富有情趣，每次活動后的照片、班級交流展示等資料，往往又構(gòu)成了是校園櫥窗最美的風景線，讓學生為自己的表現(xiàn)喝彩，這一切恰恰構(gòu)成一團濃郁的校園文化氣息，煥發(fā)生命的靈動，令學校生動起來。而這種氛圍有利于學生身心健康和諧的發(fā)展。

2、教育內(nèi)容豐富起來。教師們對“空洞的說教”的認識深刻了。就事論事的教育、言而無物的紙上談兵就是空洞的說教。節(jié)慶教育實踐使教師們覺得言之有物，和學生說的話題多了、話題廣了，了解學生更生動了，師生間的情義更濃了，和學生交流的基礎(chǔ)更扎實了因而也更容易被學生所接受。

3、學生參與的意識強了。學生不僅對于節(jié)慶活動，傾注很高的熱情，而且對于學校其他活動也予以一定的關(guān)注。在學校的許多活動中，都能看到有的學生主動收集資料，有的設(shè)計編排活動方案、有的動手操作……，自然中體現(xiàn)出自信。

4、規(guī)范的養(yǎng)成更自覺了。節(jié)慶活動的開展往往牽涉到整個班集體，不強調(diào)一些紀律是不行的，在整個的參與過程中，可能還要牽涉到一些學生的個人“犧牲”，學生的集體觀念得到了強化，集體的責任感和榮譽感增強了，因而也更自覺的履行職責，遵守規(guī)范。

我國地大物博、歷史悠久，我們只是充分利用一部分傳統(tǒng)文化對向進行教育，我們有責任去弘揚，而這個責任，就賦予我們下一代，讓我們從傳統(tǒng)節(jié)日教育做起，使我國的傳統(tǒng)文化發(fā)揚光大!

農(nóng)歷五月初五，俗稱"端午節(jié)"，端是"開端"、"初"的意思。初五可以稱為端五。端午節(jié)是我國漢族人民的傳統(tǒng)節(jié)日。這一天必不可少的活動逐漸演變?yōu)?吃粽子，賽龍舟，掛菖蒲、艾葉，喝雄黃酒。據(jù)說，吃粽子和賽龍舟，是為了紀念屈原，故解放后曾把端午節(jié)定名為"詩人節(jié)"，以紀念屈原。至于掛菖蒲、艾葉，喝雄黃酒，則據(jù)說是為了壓邪。

時至今日，端午節(jié)仍是我中華一個十分盛行的隆重傳統(tǒng)節(jié)日。端午節(jié)現(xiàn)為國家法定節(jié)假日，假期為一天。國家非常重視非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護，20--年5月20日，該民俗經(jīng)國務(wù)院批準列入第一批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。

十佳大學生活動總結(jié)篇四

物信與數(shù)計十佳歌手之“音”雄爭霸賽在11月16日終于落下了帷幕，本次大賽由物信與數(shù)計聯(lián)合在中山廣場舉辦，與以往不同的是，這是我院第一次在中山廣場漏填舞臺舉行的大型賽事，是把物信學院打出理工樓的重要一步。這次試駕歌手、最佳主持人大賽由文藝部負責兩委各個部門共同協(xié)作，從與數(shù)計開始合作到正式比賽時間雖然比較趕，但結(jié)果是令人矚目的，比賽現(xiàn)場高潮迭起、人頭攢動、吶喊助威、歌聲繚繞，無不見證著大賽的精彩與成功。但一個活動不可能毫無偏差、十全十美的舉辦下來，下面我來總結(jié)一下本次活動所暴漏出的問題，以方便之后的人留意。

第一、兩學院交流融合太少信息了解不透徹以至于出現(xiàn)工作偏差，例如麥克風支架，燈光那一塊已經(jīng)有支架，而我們到比賽現(xiàn)場時才知道數(shù)計那邊又找其他院借了支架，類似的還有選手號碼牌、工作安排、物品采購、統(tǒng)分。

第二、工作分配：文藝部內(nèi)部工作未先協(xié)商再分配好，內(nèi)部交流協(xié)商太少，結(jié)果自己把事宜做復(fù)雜了。

第三、時間安排：初賽復(fù)賽時間上與很多事宜有沖突，覆蓋面不夠廣，考慮的不夠周全。

第四、比賽現(xiàn)場的安排：問題大的是秩序，通知新生帶凳子不夠理想，觀眾都是站立，導致后面的人看不到及現(xiàn)場的混亂。

第五、統(tǒng)分報分：決賽統(tǒng)分大多是數(shù)計在做，排名結(jié)果與宣布結(jié)果有出入等影響比賽的公正性。

第六、新生的鍛煉：文藝部舉辦這些活動下來大多是10、11屆在籌劃，12屆的僅5個進決賽，其他人都沒有得到剛進來時想要的鍛煉，以后的工作也要注意一些工作交給他們自己辦。

十佳大學生活動總結(jié)篇五

一、活動目的：

慶祝中國共產(chǎn)黨建黨xx周年，增進各年級學生黨員間的思想交流，提高學生黨員思想認識水平。

二、活動主題：

實事求是。

三、活動口號：

求同存異，統(tǒng)一思想;各抒己見，革新觀念。

四、時間地點及有關(guān)參加人員：

1.活動時間及地點：第五周周四第五大節(jié)(6:00—7:30)11#325;。

2.活動參加人員：xx、xx建環(huán)專業(yè)學生黨支部所有黨員(包括預(yù)備黨員)。

1.觀看視頻“往事劉少奇：我要聽真話!”

2.組織每個黨員宣讀自己的黨員公開承諾書，在全支部內(nèi)部公示。

3.結(jié)合觀看的視頻和本次黨員公開承諾書，大家針對“實事求是”話題和自身工作、學習、生活中的實際問題展開討論，并切合自身實際努力兌現(xiàn)承諾。

4.請輔導員老師作簡要點評和總結(jié)。

5.討論下一次組織活動議題，安排接下來大家需要做到工作。

為進一步深入貫徹、落實科學發(fā)展觀，慶祝建黨九十周年，響應(yīng)學校“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動階段推進會的號召，進一步鞏固創(chuàng)先爭優(yōu)公開承諾活動成果，幫助學生黨員提高思想認識水平，增強學生黨員積極性。結(jié)合大家的實際情況，本支部特此召開本次組織生活會?，F(xiàn)將有關(guān)活動收獲和存在的問題做如下總結(jié)。

(一)、前期準備：

為了使活動順利的進行，我們在此之前把相關(guān)的工作人員分為：打印相關(guān)材料組，聯(lián)系學院(校)記者組，活動現(xiàn)場布置組，活動結(jié)束之后宣傳組等四大組別，并每組由專人負責。

(二)、活動收獲部分：

1.活動開始前大家都能提前到達，并做些力所能及的事情;活動結(jié)束后都很注意把凳子還原到原來地方等細節(jié)問題。

2.在觀看視頻和討論時有較多的同學主動發(fā)表意見和看法。

3.大家都能積極主動的在支部內(nèi)公開自己的承諾，愿意接受大家的監(jiān)督。

4.活動結(jié)束后被學院和校學生會網(wǎng)站進行全面的積極宣傳。

(三)、整個活動存在的問題和有待提高部分。

1.由于建環(huán)xx班通知的有問題，而導致有兩名黨員沒有參加。

2.會議時間太長，公開承諾環(huán)節(jié)略顯單調(diào)。

3.由于討論時間較長，活動結(jié)束有點草率和突然。

十佳大學生活動總結(jié)篇六

12月12日晚，我院學生會開展的“校園十佳歌手”大賽在同學們的掌聲中落下帷幕。開展此次大賽的目的是讓我院學生豐富課余生活，激發(fā)青春熱情，展現(xiàn)當代大學生的獨特風采，增進同學之間得交流與合作。在老師和同學的支持、配合下，本次大賽基本達到了預(yù)期目標。為了以后更好的開展其他活動，現(xiàn)就此活動做一總結(jié)：

（一）活動前期：

1、策劃階段：文體部成員群策群力，擬寫并提交了一份完整的活動策劃，交由團委審核。

2、宣傳階段：下發(fā)通知各系部學生會文體部，要求系部學生會配合宣傳；院學生會宣傳部配合寫通知，在校內(nèi)櫥窗、教學樓等地進行廣泛宣傳；廣播部在各重要時間段協(xié)助宣傳，播放選手資料與短信頭投票方式。

（二）活動中期。

1、組織大賽的初賽與預(yù)賽，確定參加決賽的選手，并對決賽進行大力宣傳。

2、各部門積極合作，服從上級要求，配合密切；做好準備工作。

3、主持人交好的介紹參賽選手，評委，與大賽嘉賓。

4、維持現(xiàn)場秩序，調(diào)動現(xiàn)場氣氛。

5、大賽結(jié)束后，要求學生有序退場。

（三）活動后期：

1、院學生會召開活動總結(jié)與討論會，及時找活動中存在的不足及閃光點。

2針對不足進行分析，以便進一步完善。

3、對在此次活動中表現(xiàn)突出的部門及成員進行表揚，表現(xiàn)不積極的進行批評和激勵。

（一）從總體上看，此次活動開展是成功的。原因：

1、準備較充分。

例如：在活動前期有詳細的策劃，并與參賽選手進行交流；進行大力宣傳。

2、密切配合。

例如：活動中的贊助由外聯(lián)部負責，宣傳通知由宣傳部協(xié)作；部門成員在活動中也積極配合。

3、分工較具體，安排較合理。

例如：在活動開始前，主席團向個部門分配任務(wù)并落實到位。4、活動影響范圍較大。

例如：面向全院并邀請其它院校的師生代表。

（二）不足之處。

1、活動前給各系部的通知不明確，以至于很多人都不知道大賽的參加方式；

2、新干事缺乏經(jīng)驗以至活動準備期間現(xiàn)場較為混亂；

3、由于考試將近很多同學擔心活動耽誤上課時間，以至不能參加活動造成人手不足。

4、由于天氣較為寒冷，活動結(jié)束后退場秩序較為混亂。

總之，各部門在新干事缺乏經(jīng)驗的情況下能夠較好的完成自己所負責的工作。

相信在以后的活動中，我院能夠辦得更好想得更周到。也相信我部門能在這次活動中吸取不足之處帶來的教訓，保留經(jīng)驗，以后走的更好。

十佳大學生活動總結(jié)篇七

中秋節(jié)是我國的四大傳統(tǒng)節(jié)日之一，也是合家團圓的重要日子。我校緊緊圍“中華大團圓、家家樂中秋”這一主題開展教育活動，突出思想教育內(nèi)涵，大力弘揚社會主義主旋律，把愛國主義教育貫穿“中秋我們的節(jié)日”主題活動的始終。

一、組織開展中秋詩文會。9月5日，各班開展中秋民俗故事會。師生搜集與中秋節(jié)有關(guān)的故事、書籍，利用晨會課時間，進行講中秋民俗故事活動，引導學生領(lǐng)略中秋節(jié)日文化內(nèi)涵。

二、開展“迎中秋”班隊課。9月5日，是新學期開學的第一次班會課，這也是一次特殊的班會課，此次班會課上，老師和孩子們一起話中秋、品月餅，盡情享受即將到來的中秋佳節(jié)，整個校園被節(jié)日的喜慶所彌漫，處處洋溢著快樂！

課堂上，老師精心制作了ppt，通過視頻、圖片、文字，讓孩子們?nèi)媪私饬酥星铩８吣昙壍暮⒆硬辉倬窒抻诶蠋熕业馁Y料，紛紛暢所欲言，交流著各自找來的中秋趣事，整個課堂成了知識碰撞的海洋。今天的課堂，還成了茶話會，孩子們盡情品嘗著從家中帶來的月餅，我有一個，分你半個，享受著分享的快樂！

三、組織開展節(jié)日民俗文化活動。學校充分利用國旗下講話、黑板報、紅領(lǐng)巾廣播站、手抄報、班隊會等宣傳教育形式，介紹中秋節(jié)的節(jié)日民俗，挖掘中秋節(jié)的文化內(nèi)涵，普及中秋節(jié)知識。各中隊組織開展了一次中秋小報我制作主題活動，在動手動腦中體驗中華文化的獨特魅力，在賞明月、思團圓的氛圍中，教育學生愛我中華，強我中華。

“我們的節(jié)日?中秋”主題活動，是更好地利用傳統(tǒng)節(jié)日，弘揚中華民族優(yōu)秀文化的一個載體，是我校精神文明建設(shè)和德育教育的重要組成部分，也是我校進行愛國主義教育和民族團結(jié)教育的大課堂。這次活動，豐富了學生的校園文化生活，增強了學生的民族自尊心、自信心、自豪感和與偉大祖國同呼吸、共命運的愛國熱情，長中國人的根，聚中國人的心，鑄中國人的魂。

文檔為doc格式。

十佳大學生活動總結(jié)篇八

一、活動簡介：

本次活動歷時一個月，分為三個階段進行：海選階段、復(fù)賽階段、決賽階段。

海選階段：

通過展板、海報進行前期宣傳。在大小食堂前設(shè)點進行了為期三天的報名工作，并對報名者的信息進行整理匯總。

在學生藝苑進行了一天的海選，分為五個組，由參賽者自行選擇，每一組取前十晉級復(fù)賽。

復(fù)賽階段：

在對晉級選手進行分組之后，在學生藝苑進行了復(fù)賽。邀請了大學生藝術(shù)團作為評委。最終決出20位選手進入決賽。

決賽階段：

利用展板、海報等進行了前期的宣傳，最后在體育館內(nèi)進行了決賽，邀請了各個院的領(lǐng)導、老師作為評委，現(xiàn)場氣氛熱烈，選手水平較高，比賽緊張而具有活力。并有外校的歌手大賽優(yōu)勝者以及評委老師親自登臺演唱，將現(xiàn)場氣氛引入高潮。

二、活動分析。

總結(jié)本次活動，有很多值得我們深思的地方。首先來談?wù)劤晒χ帲?/p>

1、設(shè)置的獎項對同學們有較大的吸引力，前期的宣傳工作很出色，展板繪制精美、派干事下寢室宣傳，報名的地點及時間設(shè)置合理，海選很好地考慮了選手的時間等。所以報名的人數(shù)眾多，這些都為活動的成功舉辦奠定了好的`基礎(chǔ)。

2、復(fù)賽時的評委有一定的專業(yè)性，做好了把關(guān)工作，保證了進入決賽的選手的質(zhì)量，決賽的競爭更為激烈，場面更為精彩。

3、決賽提前了很長時間準備，與各方面協(xié)調(diào)溝通、布置現(xiàn)場、調(diào)試設(shè)備、拷貝音樂。工作人員能認真履行自己的職責，現(xiàn)場秩序較好，出現(xiàn)問題是能隨機應(yīng)變，處理得當。使整個比賽有條不紊的運行。

4、比賽中設(shè)置了小游戲和抽獎環(huán)節(jié)，調(diào)動了觀眾的積極性，增強了娛樂性。外校、評委老師的助唱以及dreaming舞社的表演緩解了比賽的緊張氣氛，把大家的情緒推向高潮。

5、三個學生會之間的溝通協(xié)調(diào)做的很好，無論是前期的策劃以及活動過程中的各種問題都能很好的解決，分工明確，各司其職，配合默契。

6、比賽的音樂，燈光，舞臺都做的很出色，營造了很好的舞臺效果。

7、決賽結(jié)束后工作到位，自覺留下清理場地，展現(xiàn)了學生會的良好形象。

當然，這次活動中也有一些不足之處：

1、海選時有的報名表序號沒有填寫，給后面的工作帶來了一定的麻煩。由于是選手自己選組，可能存在各組間的實力不均衡的情況，海選沒有做好通知工作，導致很多選手報了名但未參加海選。

2、復(fù)賽時人數(shù)較多，一開始是每人演唱完整的一首歌，所以浪費了不少時間，之后改為由評委決定什么時候停止，較為合理。并且，復(fù)賽在學生藝苑進行，音響效果較差，對結(jié)果也有一定的影響。

3、決賽時由于事先的溝通問題，導致體育場原有的投影設(shè)備不能使用。臨時借來投影儀才使得活動正常進行，十分倉促，效果也打了一定的折扣。音響設(shè)備也在比賽臨近開始時出了狀況。

4、由于選手的自身原因，需要調(diào)整上場順序，但是沒有能與各方面交代清楚，導致剛開始時情況有點混亂。

5、整場比賽的主持人出了較大問題，主持人的報幕除了幾次差錯，串詞也比較混亂，顯示了對整場比賽流程的不熟悉，失去了對現(xiàn)場的掌控力。在頒獎時也漏報了一部分選手的成績，造成較為尷尬的局面。當然，除了主持人自身的問題，也有我們沒能與他們溝通好的原因。

6、獎品設(shè)置也有不足，一二三等獎獎品之間的差距不大，其他獎項的獎品不夠豐厚，這與外聯(lián)也有一定的關(guān)系。

7、由于主持人的原因，導致分數(shù)沒有全部公開，有一部分人對比賽結(jié)果提出了質(zhì)疑。

三、小結(jié)。

本次活動在三個學生會的共同努力下，所取得的效果是大家有目共睹的。所有參與到這場活動中的人都盡到了他們的最大努力，保證了活動的正常運行。所有人都感到由衷的喜悅。同時，我們也會好好總結(jié)本次活動中的經(jīng)驗和教訓，在以后的工作中揚長避短，相信在大家共同的努力下，我們的團隊會越來越成熟，越來越優(yōu)秀。舉辦更多更精的活動豐富安醫(yī)大的校園生活，更好的為大家服務(wù)。

十佳大學生活動總結(jié)篇九

財院十佳歌手復(fù)賽總結(jié)經(jīng)過前期大家短時間有點匆忙地努力，在11.1號我們還算圓滿地舉辦完了十佳歌手的復(fù)賽，在這個過程當中，我們有做的好的地方同時也有做的不盡人如意的地方，也出了很多的紕漏，這些都顯示著我們作為學干第一次組織活動很多地方的稚嫩。對于好的地方和不好的地方我做出以下總結(jié)。

第一，首先從我自身工作出發(fā)，我是被安排負責簽到并打印簽到表和評分表的`，在。

這一個看似簡單的工作因為自身的經(jīng)驗還是不足導致出了很的錯，比如，在歌曲的空里面我打了名字，在簽到表里面少了一欄歌曲，還有16級的那個錯誤，我覺得這種小錯非常致命，以至于可以導致活動的正常運行，也印證了那句話，細節(jié)決定成敗。我原本以為我把表做好了交給學姐審查學姐能幫我找出錯誤，可這種依賴他人的表現(xiàn)讓自己顯得十分愚蠢，是自己的任務(wù)就得仔仔細細去完成，就算別人本身表有錯但你又去犯同樣的錯就是錯上加錯了，這也讓我以后做事會更加精細。

個可行的工作安排，這樣有準備可以免去很多不必要的麻煩。主持人這方面是很不錯的，幫了我們簽到的人很多的忙。還有催場的這方面我覺得沒有特別大的必要，因為在他人演唱的過程中找一些自己不熟悉的人這樣是做不到的，可以直接叫主持人去報，不過這一塊我們自己也協(xié)商好了就可以了。

第三，整個現(xiàn)場總體來說我認為控制得非常不錯了，學姐有指出我們在分工這一方面想的太死板了，我覺得也是，每個工作輕松程度都是不同的，有的忙不過來有的卻閑著沒事做，這也導致每個工作不能去做的好，今后我們應(yīng)該去靈活變通吧。我以后也不會再去把學姐安排給我的事去討價還價，學姐也是為了鍛煉我們處事的能力吧，勞者多能！

第四，其實我覺得初賽可以搞得稍微正式點以至于不會把復(fù)賽搞成像海選一般讓人看著感覺我們財院low樣，這也是時間太緊湊的原因吧，如果時間有的話我們可以辦得正式一點，不管是前期簽到，主持方面，音響效果方面，還有選手準備方面，以此呈現(xiàn)一個完美的復(fù)賽。

不管是我們學干們做事經(jīng)驗不足還是部長分管們安排得不是那么妥，這次比賽還是完整地結(jié)束了，有優(yōu)點也有缺點，缺點是讓我們前進的動力，我們是團結(jié)的一體。以后我希望自己做事能夠更成熟一點，然后為文藝部、為財院奉獻一份力吧。

語言表達能力不是特別的好，學姐湊合著看吧，不看也沒關(guān)系，哈哈，有些地方說的直一點希望不要介意哈。。

十佳大學生活動總結(jié)篇十

經(jīng)過將近一個月的前期準備工作，浙江外國語學院成人教育學院舉辦了20xx學年的“校園十佳歌手大賽”。開展本次活動是為了加強我校學生的藝術(shù)文化修養(yǎng)，提高學生生活質(zhì)量，陶冶學生情操，營造良好的學習環(huán)境；同時加強我校精神文明建設(shè)，努力提高學生自我展示能力，豐富學生業(yè)余生活，展現(xiàn)我校學生風采的辛勤體現(xiàn)。

20xx年11月23日浙江外國語學院成人教育學院“校園十佳歌手大賽”決賽，在校領(lǐng)導、老師、以及學生會主要負責人等的公開公平公正的評比下，落下了帷幕。

在比賽過程中，選手們的歌聲和表現(xiàn)贏得了場下觀眾的陣陣掌聲和歡呼聲，場下觀眾的氣氛也在每一位選手的帶動下一次次帶向高潮。整場比賽有優(yōu)點，其中也包含有不足，為了以后的活動辦得更加精彩、更有意義，特作以下總結(jié)：

此次“校園十佳歌手大賽”于本學期初制定了初步策劃書，并于10月中下旬開始向?qū)W校各班發(fā)出宣傳，并將大賽征集方案通知各班，進入初步準備階段。通過積極動員，在預(yù)賽時，共有64名學生參與。在預(yù)賽中，同學們都顯現(xiàn)出了自己的實力，有些選手直接晉級，可見實力非同一般，最后，評委老師經(jīng)過認真討論，從64名選手中選出22名直接晉級進入決賽。

在每一次的淘汰中我們都發(fā)現(xiàn)了同學們的才能和實力，但比賽是殘酷的，我們會以最公平、最公正的一面展現(xiàn)在同學們的面前。

此次校園十佳歌手大賽的成功舉辦校領(lǐng)導、老師及同學們的支持，更離不開張望老師的耐心指導和親自參與；以及全體學生會成員的共同努力。

同時，我院團支部和學生會的每一位學生干部為了使大賽舉辦得更加成功、更加出彩，本著“求新、求奇、求精彩”的原則，每發(fā)現(xiàn)一個問題，立即解決一個問題，大家通力協(xié)作、不斷努力，在比賽之前就明確了具體的分工協(xié)作等一系列的準備工作。

在比賽之前，各學生干部相互合作，把分配到手上的工作都積極的做好，這是比賽前最關(guān)鍵的一步；在比賽時，大家也都按照分配的任務(wù)，各自留守；在比賽之后，大家共同努力，做好善后工作。工作部署：

1、由學生會活動部成員下發(fā)《關(guān)于舉辦校園“十佳歌手賽”的通知》。

2、確定參賽人員名單后，對參賽人員下發(fā)《“十佳決賽”工作安排通知》隨后又下發(fā)《“校園十佳歌手賽”節(jié)目單》。

3、在確定所有比賽程序后，又對學生會活動部成員下發(fā)《“十佳決賽”活動部成員工作安排表》。

4、準備稿件復(fù)印、參賽選手的抽簽，以及打分條。

5、確定比賽主持人，準備主持稿。

6、確定彩排時間，安排開場秀進行彩排。

7、確定試音時間，安排參賽選手試音。

為了使十佳決賽更加出彩，在王老師的指導下，我們對整場比賽的部分細節(jié)作了調(diào)整。

比如：比賽開場前的'一段由十佳選手共同合唱的《年輕的戰(zhàn)場》，代表選手間共同合作共同競爭。這一段開場帶動了現(xiàn)場的氣氛，更給臺下的老師及同學帶來了樂趣。使他們不僅在聽覺上得到享受，更能從視覺上得到滿足。一場比賽能否讓大家耳目一新，關(guān)鍵在于創(chuàng)新，在比賽進行中，場下觀眾的掌聲證明了我們的努力沒有白費。在整場比賽結(jié)束之后，各個部門相互協(xié)調(diào)、互相合作，把會場的善后工作也都很好的完成了。

“校園十佳歌手大賽”的準備階段、進行階段，我們每一個人都盡了最大努力。對于此次活動，院領(lǐng)導及老師們表示了認可，同學們評價還不錯，這一切都是對我們工作的一種肯定，讓我們心中得到了些許安慰。但是，此次比賽在一些細節(jié)上也存在不足：

1、分工不夠細。

思想不夠周到，比賽時現(xiàn)場秩序較為混亂，音響設(shè)備出現(xiàn)嚴重故障，以致到比賽時出了一些差錯。

2、細節(jié)考慮不周全。

由于在比賽前時間過于倉促，我們存在許多細節(jié)沒有考慮周全，使得在比賽進行時，有些環(huán)節(jié)顯得有些倉促。還有主持人事先沒有認真看好主持稿，導致主持時狀況連連。

總結(jié)整場比賽，不論是優(yōu)點還是不足，我們大家都有所收獲。我們相信，有了這次活動經(jīng)驗的總結(jié)和積累，在以后的活動中，我們會做得更好?！安磺笞詈茫磺蟾谩?，我們會向著這個目標不斷前進！

十佳大學生活動總結(jié)篇十一

1.學校組織了語文教師討論、反饋，選擇一定數(shù)量的經(jīng)典書目按學段推薦給學生進行閱讀。

2.開展了關(guān)于讀書活動的主題班會，進行宣傳、發(fā)動，組織、討論和落實。如在班級中組織學生討論。

3.每天利用中午或下午下課后到晚自習前半個小時左右時間，讀學校圖書館里適合學生閱讀的一些書?；咀龅矫績蓚€星期讀一本約300的書，了解梗概，說出最精彩的地方。讀的時候講究讀書方法，可用瀏覽讀、快速讀，也可以用精讀法重點讀等。

4.成立了讀書小組或讀書俱樂部，及時了解學生讀書情況。發(fā)揮小組長作用，讓小組長代替老師實行管理，定期了解小組成員讀書進展，讓小組同學相互督促，及時強化學生讀書的意識最新20xx年全民閱讀活動總結(jié)最新20xx年全民閱讀活動總結(jié)。

5.語文老師可以開設(shè)了閱讀指導課，指導學生看課外書時，做批注、勤寫，

7.利用課前五分鐘演講的時間，學生輪流誦讀優(yōu)秀文章或推薦一本好書。

8.班級成立了圖書角。（人均不得少于1本）。

9.把讀書活動融入學?？萍妓囆g(shù)節(jié)，檢驗學生讀書活動的成效如可在科技藝術(shù)節(jié)期間開展有關(guān)讀書活動的知識競賽。

10.學校廣播站增設(shè)了“向你推薦一本好書”的欄目，定期向?qū)W生推薦一本好書，

11.把讀書活動從校園延伸到了家庭。利用家長會向家長宣傳讀書活動的意義和目的及其重要性，鼓勵家長和學生同讀一本書。有條件的家庭，要經(jīng)常帶孩子到書店購書，到圖書館借書，拓寬讀書渠道。

12.由各個教研組承擔一次全校性的讀書講座。

13.不定期開展了“讀書經(jīng)驗交流會”。

14.組織評書活動。高年級的學生閱讀范圍要廣闊一些，他們看了一些書籍后，很想有機會交流一下對書中人物的看法。組織評書活動，可以提高學生的閱讀水平。

還可以組織寫的經(jīng)驗交流會，舉辦優(yōu)秀展覽。

十佳大學生活動總結(jié)篇十二

在經(jīng)過了將近一個月的前期準備工作之后，我院“律動之音”十佳歌手大賽終于在同學們的熱烈歡呼聲中落下了帷幕。開展本次活動是為了加強我院大學生的藝術(shù)文化修養(yǎng)，提高大學生活質(zhì)量，陶冶學生情操，營造良好學習環(huán)境，同時加強我院精神文明建設(shè)，努力提高大學生自我展示能力，豐富學生業(yè)余生活，展現(xiàn)我院學生風采的辛勤體現(xiàn)。

本次大賽的活動分為了以下幾個環(huán)節(jié)，分別是三組選手輪番上場，用自己的歌聲來亮出自己的真實實力；然后再選出前五名的選手進行ji烈的角逐，根據(jù)評委老師和大眾評委的綜合打分評選出“最佳實力獎”和“最佳人氣獎”，這樣就能充分的體現(xiàn)出大賽的公平與公正。

一、第一環(huán)節(jié)評委老師根據(jù)選手們的演唱進行打分；

二、大眾評委和評委老師在前五強中評選“最佳實力獎”一名，“最佳人氣獎”一名；

三、在整個比賽的過程中，評選出“優(yōu)秀歌手”和“十佳歌手”

在整個活動的過程中，選手們的積極表現(xiàn)都贏得了在場的同學的認可和歡呼，場下也準備了強大的拉拉隊和后援團，為整場晚會添加了濃烈的氣氛和效果。

為了能讓今后的活動更加有意義，更加有價值，特作了以下總結(jié)：

此次“律動之音”十佳歌手大賽從4月6日開始就向各班發(fā)放了宣傳單和報名表，積極的讓班級的文娛委員動員有才能的同學參加，隨后就進行了緊張的初賽和復(fù)賽的兩個階段的考評，在初賽的過程中，每位選手都顯示出了自己的實力，有的選手直接就晉級了，可見實力非同一般，從報名的60位同學選出了22位同學；在復(fù)賽的過程中，各位選手都做了充分的準備，在其他選手面前表現(xiàn)出了自己特有的實力，評委老師經(jīng)過了認真地商量和討論中決定從22位選手中選出17位選手期待他們精彩的表演。

在每一次的淘汰中都發(fā)現(xiàn)了同學們的才能和實力，但是比賽就是殘酷的，我們會以最公正與公平的`一面展現(xiàn)在選手們的面前。

這次活動的成功舉辦，離不開學生會各部門的積極配合與合理的分工，在比賽之前就明確了具體的分工協(xié)作等一系列的準備工作。

在比賽之前，院學生會的人員合理地相互合作，把分配到各自手上的工作都積極的做好，這是比賽前最關(guān)鍵的一步；在比賽的時候，成員們也相應(yīng)的分配到了任務(wù)，負責催場的同學應(yīng)及時地到位并在幕后作好及時的催場工作，不容許有任何的差錯；在比賽之后，不能立刻離開會場，還要負責清理會場的工作，包括道具、用品、食物等一系列的東西。整個學生會的成員就像是一條完整的主線，不管是哪一段都不能斷開，所以說團體的力量是無窮大的。

無論是前期還是期中、期后，院生會的成員都做了精心的準備，始終保持高度警惕和負責的原則，比如在晚會前的彩排、化妝事項，都安排了專業(yè)的人員來負責，為晚會能夠更加絢爛地展現(xiàn)提供了鋪墊，保障；晚會前的幾個小時還特意安排了演員踩點，讓所有的選手能夠更加適應(yīng)這個環(huán)境和舞臺，調(diào)整好彼此的狀態(tài)，發(fā)揮出自己的最佳水平。

晚六點主持人宣布晚會開始并邀請領(lǐng)導講話，第一個開場秀，是新老生一起組織的，富有新意和亮點，尤其在服裝上，雖然只有短短的幾分鐘，卻是那么讓人意由未盡，可見是多么的精彩哦；然后分別是十七位同學的精彩表演，也是那么的讓人回味和ji動。特別是會計3班劉宇濤演唱《練習》的時候，他的深情帶動了在場的每一位觀眾，接下來是會計4班李蕓演唱《那年夏天寧靜的海》，歌聲嘹亮卻又是那么的優(yōu)美，同樣感染了在場的每一位觀眾，獲得了陣陣的掌聲；機電3班陳杰演唱《kissgoodbye》很是獨特，吸引了所有觀眾和老師一致的目光，從他們的眼神中就可看出是對他演唱的肯定，多么令人欽佩??！在活動其間，還配合地加上了精彩的互動節(jié)目，使同學們其樂融融，場上的精彩共維持了三個小時。

仔細地回顧一下，在我們開展活動的同時，場上熱烈的笑聲、歡呼聲蓋過了所有，我們學生會的成員都被在場的氣氛感染了，的確很精彩，但是在開心的同時我們不能忘了自己的職責，學生會的成員都已經(jīng)合理地被分配到了任務(wù)，既然我們都已經(jīng)有了任務(wù)，那么我們就應(yīng)該認真、踏實地完成。

在發(fā)現(xiàn)不足的時候我們也應(yīng)該發(fā)揚一下我們的優(yōu)點，“團結(jié)互助”的宗旨是不會改變的，個人的力量是不夠的，就像在布置會場的時候，我們學生會的全體成員都相互的配合，相互的督促，力求在最段的時間內(nèi)完成布置工作的任務(wù)，這點精神是值得贊揚的，在整個晚會都結(jié)束之后，各個部門還是很協(xié)調(diào)地互相調(diào)節(jié)和幫助，把會場的善后工作都認真完成了，這點也是我們值得表揚的，我們也應(yīng)該繼續(xù)發(fā)揚這種精神！

十佳大學生活動總結(jié)篇十三

江西師范大學外國語學院“十佳”歌手大賽到現(xiàn)在為止已經(jīng)圓滿結(jié)束了。能夠參加這次的活動我感到非常高興?？吹侥切﹨①愡x手為了能夠在這個舞臺上一展歌喉而不停的努力著，看到他們不畏寒冷的傳著短裙，看到他們他們纏上了或許從未穿過的高跟鞋，看到他們不停的聯(lián)習著發(fā)音我感到輕佩不已，而從這次的活動中我也學會了許多。

1、在工作中一定要干好每一件事情，做一件事情就一定要負責到底。

2、在通知參賽同學事情是一定要有最良好的態(tài)度，在面對同學是一定不要急躁，要有耐心，要學會忍耐。

3、要聽從部長的安排，努力完成部長交待的任務(wù)。

4、要心靈手快，學會在每次活動中中鍛煉自己。

在這次十佳大賽中雖然我們每個人都很忙，需要我們完成的`事情很多，或許也會與我們的學習有一定的沖突。但我們從中學到了很多，學會了如何處理人際關(guān)系，學會了如何合理安排時間，學會了如何有計劃的做好一件事情?？傊谶@次的校園十佳歌手大賽中我的收獲頗多。相信學生會文藝部是我提高自己的一個平臺。以上是我對這次活動的總結(jié)。

十佳大學生活動總結(jié)篇十四

xxx~xxx年第一學期學習部舉辦的學習委員“一幫一”活動，即各班級學習委員在班級中選擇一名在學習上需要幫助的對象進行一學期的幫扶再將期末成績與上學期比較看是否有進步，我們從各班學習委員交上來的“一幫一”登記表可以看出，此活動的開展有一些明顯的積極效果，也充分體現(xiàn)出學習部倡導的優(yōu)良學風班風對各班各位同學的的影響。

我們主要對x、x級各班“一幫一”活動進行了詳細的分析，結(jié)果顯示：x級共有41個班級，交上來的登記表是41份;x級共有33個班級，交上來的登記表為30份。我們對收好的71份登記表進行統(tǒng)計，主要情況是：學分績點有明顯上升的為56人，學分績點下降的為6人，學分績點基本沒變的是9人。

這樣的結(jié)果表明，絕大部分幫扶人員學習成績是進步的，此活動已達到預(yù)期的目的和效果，也說明了各位參與同學的辛勞與付出。為什么會有這么多人通過此次幫扶活動學習成績提高呢?主要有以下幾個方面的原因：

雖然絕大部分幫扶同學學習成績是進步了，但也不能忽視那些成績還未提高或是有退步現(xiàn)象的同學，這更應(yīng)該引起大家的重視，那么為什么在此次“一幫一”活動中還有少部分同學有學習退步或是成績基本沒有進步的情況呢?主要有一下幾個方面的原因：

總的來說，此次“一幫一”活動還是比較成功的，絕大部分幫扶對象的成績提高就是很好的說明，這樣的活動今后我們還會繼續(xù)開展下去。由于這是我們第一次舉辦這樣的活動，還有許多不足之處，比如：

因此，我們建議：這樣的活動應(yīng)該讓更多的普通同學參與進來，讓班級的學生干部都能夠參與其中，形成學習互幫互助小組，這樣不僅能夠提高個人的學習成績，更能夠提高班級的優(yōu)良學風建設(shè)以及同學之間團結(jié)友愛的良好局面!

十佳大學生活動總結(jié)篇十五

本次比賽可以以個人或組織的形式參加，曲風不限。

初賽：每位參賽選手自我介紹和清唱兩分鐘左右。

復(fù)賽：晉級的選手帶伴奏演唱

決賽：晉級的選手帶伴奏演唱進行兩輪pk。第一輪pk選出分數(shù)前五的選手直接晉級十佳，同時也接淘汰末三名選手，第二輪在選手分數(shù)前五的選手組成十佳。

初賽：2號樓603(比賽)和604（候場）

復(fù)賽：2號樓410

決賽：圖書館報告廳

1、 初賽和復(fù)賽有幸請到較專業(yè)的評委到場，使比賽能夠真正選出有能力有實力的選手，保證了比賽的公平公開公正。

2、 本次比賽既為選手們提供了一次展現(xiàn)自我的機會，又給觀看的同學帶來了一次愉悅的精神享受，增強了同學們對音樂的興趣，提高了同學們對歌曲額欣賞力。

3、 在十佳歌手大賽總決賽中，我們?yōu)槊恳晃贿x手都做了一個ppt來介紹他們自己，這讓觀眾對每位選手都有更多的.了解。同時，我們增設(shè)了個最佳人氣獎，并做了選票個每一個到場的觀眾，這讓觀眾更加關(guān)注選手關(guān)注比賽，充分調(diào)動了現(xiàn)場的氣氛和觀眾的熱情。

4、 在復(fù)賽和決賽開始前我們都跟選手開了會，使選手充分了解了比賽流程，保證了比賽的有序進行。決賽時我們都給各個部門分配了工作，使比賽當晚工作能順利有序地開展。體現(xiàn)了文娛部工作時的嚴謹作風。

5、 本次比賽也存在許多不足。

初賽時由于參賽選手比較多，我們沒有與其他部門協(xié)調(diào)好分配工作，出現(xiàn)了選手缺席等現(xiàn)象。

復(fù)賽時由于與工作人員溝通不夠，導致工作人員出現(xiàn)統(tǒng)分錯誤。

決賽是由于賽前沒有仔細檢查音響的設(shè)備，導致比賽途中麥克風壞掉，其中工作人員也沒有按時就位。

通過分析和總結(jié)，我們得出了許多結(jié)論，這為我們部門提供了寶貴的經(jīng)驗，我們會吸取教訓，相信我們部門以后會越辦越好。

經(jīng)濟與管理系文娛部

20xx年12月15日