總結是沉淀經驗的過程，可以讓我們更深刻地認識自己和他人。健康的生活方式和良好的飲食習慣對于身體健康至關重要。2、別人的總結可以給我們提供一些建議和啟示。

我的拿手好戲小學生作文五百字篇一

夏天的夜晚，蚊子令人討厭，不但“嗡嗡”聲攪得人睡不著覺，而且會狠狠地吸人幾口血，留下幾個大紅皰，讓人癢得厲害，更可怕的是它們還會傳染疾病。你們是不是也為這個而煩惱？好，今天我來教你們幾招——徒手拍蚊術。

第一招——快拍。晚上我準備關燈睡覺，突然耳邊傳來蚊子的“嗡嗡”，我猛一回頭，可蚊子不見了。我開始四處尋找，墻上沒有，空中也沒有，床頭還是沒有。這蚊子真狡猾！突然，我發(fā)現(xiàn)被子上有個小黑點，仔細一看，嗨！就是它，灰色的小身體趴在被子上一動不動，翅膀居然也收起了?！跋朊苫爝^關，做夢，你的末日到了！”我悄悄伸出手，兩手做合拍狀，慢慢地靠近蚊子，迅速一拍，“啪”，“拍著了嗎？”攤開手一看，蚊子已被我拍扁，死了，沒血，沒吸到我的血就死了。

第二招——誘拍。我關燈躺下，不久聽見耳邊有“嗡嗡”聲，又是蚊子這可惡的小東西，它時不時輕輕觸碰一下我的額頭，臉頰。想吸我血，沒門！我靈機一動，俗話說：“舍不得孩子套不住狼?！苯裉煳揖汀吧嵋稽c血拍死個蚊子?！闭?，我感覺蚊子已經落在了我的臉上，好機會，我不動聲色卻悄悄趁它不注意舉起手，猛地往臉上一拍，打了它個措手不及，蚊子，死了！

第三招——追拍。吃完晚飯，我坐在沙發(fā)上看電視，有只蚊子趁開門時偷偷溜進了家里，在電視機旁飛來飛去，我躡手躡腳地走到蚊子所在之處，蚊子見情況不妙，迅速逃離，我緊盯不放，跟在它后面，慢慢靠近，把握時機，雙手飛快地一拍，蚊子在我手心里還垂死掙扎，我趕緊用餐巾紙把它包住，扔進垃圾桶，哈，蚊子又成了我的手下敗將，我又贏了。

我的拿手好戲小學生作文五百字篇二

我的拿手好戲是跳舞，我喜歡跳舞，因為我在跳舞時，就像是一個小精靈，又像是一只小蝴蝶在翩翩起舞，那種感覺很美妙，也很奇妙。

小時候，我看那些大人跳舞時，身輕如燕，體態(tài)婀娜，就像是一群高貴的白天鵝，美極了。在那時，我就立下決心，以后我也要學跳舞。

在我上幼兒園時，我終于實現(xiàn)了這個的夢想，加入了舞蹈的行列。

第一節(jié)課，我和我的同學們很早就來到了舞蹈室，老師也一路小跑趕了過來。開始上課了，老師教給我們第一個動作“擦地”——這是我們舞蹈的基本功之一。老師溫柔地說：“來，大家跟我一起做?！蔽覀冚p輕地邁開步子，腳慢慢地擦著，隨著柔美的音樂，隨著跳躍的節(jié)拍，我們的舞姿也漸漸變得純聚熟起來。老師輕輕地說道：“你跳得不錯，大家學著點!”這句話一出口，我發(fā)現(xiàn)老師居然在對我說，我的心咯噔——咯瞪——”地，那種感覺既是緊張，又是欣慰，好像說不清、道不明。隨后的練習中，我更加努力了。

一次，老師收到消息說：過幾天，有觀眾來看我們跳舞，我們要好好跳!老師說完后，我們都異常興奮，就像鬧翻天的小猴子一般，更加努力了，因為我們都想得到表揚。

到了那天，我們集中精神，露出了潔白的牙齒，跳出最優(yōu)美的舞姿。結束后，才知道臺下坐的竟是領導，其中一位領導看著我說：“這個小姑娘跳得不錯，很有天賦，要好好培養(yǎng)?！崩蠋熜χ纯次?，那種感覺更加奇妙了，當時我都不敢相信自己的表現(xiàn)得到了大家的肯定。

隨后的日子里，我更加勤奮學習舞蹈，想要成為我的“拿手好戲”。雖然我還沒有成為專業(yè)的舞蹈家，但是我堅信我可以做到，我可以跳好，不管遇到任何困難，我都不會放棄它。

現(xiàn)在，跳舞當真成為了我的拿手好戲，我不求它能帶給我什么好處，但是，我會努力得到它，讓大家看到我優(yōu)美的舞姿。因為我知道跳舞不僅能讓自己快樂，還能給觀眾帶去美的享受!

開學不幾天，白老師先說：“星期四有社團活動，有樂高社團、有畫畫社團，有魔方社團，還有跳繩社團……”接著李老師說：“按名次報名。”我排在第七名。老師念到了我的名字，我站起來說：“老師，我報樂高?！崩罾蠋煱盐业拿謱懺诹藰犯呱鐖F的表格里。

今天星期四有社團，聽到這個消息，我眉開眼笑。下午，上第三節(jié)課時，我連續(xù)幾次問老師：“什么時候上社團啊?”老師知道我焦急的心情，可他故意開玩笑地說：“我問過了，今天就不上社團了?！蔽乙幌伦鱼蹲×?，心里像是被潑了一盆涼水一樣，真怕不上社團。

終于熬到了第二節(jié)，下課了，我們都上了廁所，回來時，老師告訴我們社團活動馬上開始了。

我來到了樂高社團活動的教室，只見老師拿來了幾盒樂高積木。我急忙去拿了一盒，我和王朝陽一起拼。

王朝陽拼得很快了，有時他還會幫助我找合適的積木呢。我們拼到了第二步，我眼疾手快地找積木，可是有一個長方形的積木，我卻沒有找到了。王朝陽一眼就看見，急忙拿起來。此時，我感到自己太笨了，連個積木都找不到。王朝陽看穿了我的心思說：“你不要放棄了?！蓖醭柟室庹f：“這個地方不會拼?！庇谑俏乙矌屯醭柶瓷狭?，心想，每個人都有自己的不足，不然我和王朝陽換一下，我拼他找。我跟王朝陽說了這個想法，王朝陽爽快地答應了。

這次王朝陽找得也很快，我還是有點慢，我感到了自己的不足。王朝陽看透了我的心思，用安慰的口氣說：“以前跟爸爸一起拼積木，跟你一樣也想放棄，可是爸爸鼓勵我要堅持，堅持就是勝利?！蓖醭栒f完，我一聽，也有點道理。有很多方法來拼積木，我發(fā)現(xiàn)有一個方法可以快速拼積木，于是，我向王朝陽說了這個方法。王朝陽很贊成，說：“這樣我們就可以最快拼完了?！蔽覀兂藙僮窊?，終于我們如愿以償，獲得了第一名。我和王朝陽興高采烈地拍手。

我的拿手好戲小學生作文五百字篇三

說起我的拿手好戲，肯定是我訓練一年的小號了。

我們鼓號隊建隊只有一年，但是我們算得上一支精良的隊伍，我們的號聲和鼓聲每天都是遍布整個校園的。

第一次拿到號時，老師就只要我們吹響。但是我費了九牛二虎之力，還是吹不響。一氣之下，我把長號帶回了家，我按照老師說的話練習了將近兩個小時，用盡全身力氣猛得一吹。

我們的鼓號隊老師—李老師，每次在陽光下，都像白楊一樣筆直。

不知不覺經過了一年的訓練，夏天，無論天氣多么炎熱，火辣辣的太陽照在我們每一個人身上，我們依然汗流浹背地在操場練習。冬天，無論多么寒冷，依舊早出晚歸，無情的北風吹來我們臉上，如針扎的一樣痛。就算是下雨，我們也會在小教室里堅持練習。

“嘀嗒嘀嗒”你聽，這是我們的號吹著，“轟轟轟轟”你聽，這是我們的大鼓敲著?！班洁洁洁健蹦懵?，這是我們的小鼓響起。

多么動聽一首鼓號曲呀，我就是其中的一員小號演奏者，我們鼓號隊也立下了累累戰(zhàn)功?？吹竭@些榮譽，我多么自豪和驕傲呀！

我的拿手好戲小學生作文五百字篇四

當一個人孤獨時，是否想做些什么來充實自己的生活?可以是看一本書，可以是進行一場旅行，還可以是練就一門自己的拿手絕活。不知道他人是否如此，但我便是這樣。而魔方就是我的拿手好戲。

我與魔方的相遇好似命中注定。很小的時候一個朋友便送了我一個三階魔方。玩弄兩下便亂了，再也拼不回去了。每天嘗試許久，但卻總以失敗告終。后來爸爸跟著說明書的指導把魔方復原了，可卻再次被我打亂。稍大一些，閑來無事，母親便帶著我去上了魔方課。直到那時才恍然明白，三階魔方不過是魔方世界中的冰山一角。也是那時我才感受到魔方的真正魅力。于是我下定決心要攻克各式各樣的魔方?？嗑毩艘粋€月后，我記下了復原魔方的步驟，在大量地練習下，那已成為了一種肌肉記憶。魔方于我而言似一本書，仿佛下一步就寫在了紙上，擺在眼前。但半年后，因為一些不得已的原因而停了一年課。再揀起后，學單手時卻吃力了許多。一是單手不靈活，二是步驟不連貫。不過勤加練習后，終有小成。這就是我與魔方相遇的故事。

令我大顯身手的是那一次比賽?？赡苁且驗槲?，班里又多了幾位玩魔方的知己。我便與他們一起成立了“五班魔方協(xié)會”。其宗旨是在于同學們之間互相切磋，共同學習，共同進步。作為會長，我更需要多切磋。那次比賽，不知為何，他們竟提出了一個令我難以置信的要求：“會長，你拼‘金字塔’‘二階’‘三階’vs我們拼‘三階’怎么樣?”我不禁愣了愣，心想，他們的要求也太。。。算了，不嘗試怎么會知道結果，不如試試。比賽開始了，圍觀者的目光落在我身上竟壓得我喘不過氣，仿佛空氣都凝固住了。周圍安靜了一些，使我能夠聽到魔方轉動的聲音，是那樣的清脆。在我的二階和金字塔成功復原以后，對手們的三階也拼到了第二層。我迅速地拿起三階魔方，時間的流逝，帶走了周遭的喧囂?，F(xiàn)在我們都進入了第三層。手心中逐漸滲出了汗水，它們似乎也是來圍觀我的比賽的。我試圖將心靜下來，卻是徒勞。“加油!”我的朋友喊道。朋友這句鼓勵，如定海神針，定住了我心中奔騰不息的江海。我加快了手中的速度。終于，隨著心跳加速，魔方落地，但卻未完全復原。我心中一凜，不禁苦笑。拾起心愛的魔方完成了最后一步。出乎意料的是，我仍是第一個完成的。時間流淌的似乎慢了一些，緊張的心情逐漸消失。我看了看計時器，竟然破了自己的記錄!旁邊的人無一例外地用驚訝的眼神看著我?！拔业奶彀?你這也太神了，又贏了，教教我唄!”一個人鼓了掌，這似乎極具煽動性，一群人都跟著鼓起了掌。后回班的人問在班的人發(fā)生了什么，班里的人都興高采烈的仿佛是自己贏了比賽?！皩κ謧儭币矠槲腋吲d。而我為自己生活在這樣一個溫暖的集體中，感到幸福。這次的比賽，在無形中為我們的魔方世界做了一次免費的宣傳。

賽后，班里又多了幾位玩魔方的知己。

我想不是我選擇了魔方，而是魔方選擇了我。魔方不僅是我的好戲，他們也是我的靈魂伴侶。在一次次自我的突破與進步中，我知道了什么叫功夫不負有心人。在這喧囂的世界，魔方使我靜下心，讓我更容易看到時間并看到自己的身影。我會持之以恒地練下去，不斷地超越那個身影，帶著我的好戲享受生活。

我的拿手好戲小學生作文五百字篇五

5

拿手好戲，每個人都會有，可能是打乒乓球，可能是跳舞，也可能是做飯炒菜……而我的.拿手好戲就是寫字。

前幾年我的作業(yè)還是又臟又亂，那為什么寫字又成了我的拿手好戲呢?原因是有一次寫作文之前，老師為我們分析思路，無意中告訴了我們：“如果字寫得工整，美觀，是可以把作文分數(shù)提高些的……”這讓我有些意外，作為想提高作文分數(shù)的我，從那以后先是練字帖，后來又和印刷體比較，發(fā)現(xiàn)不好的書寫習慣，并改正，漸漸地越來越好，也不用去刻意調整了。

直到現(xiàn)在，寫字已經成了我的拿手好戲。

一次上課，老師把前一天的作業(yè)收了上去，讓我們寫當天的作業(yè)。我一邊玩一邊寫，正當我眉飛色舞時，老師喊了聲我的名字。我嚇得哆嗦了一下，停止了手中的書寫，從椅子上慢慢地站起來，腿伸到過道上，向講臺走去，仿佛每走一步都離危險更近了些。老師叫我干什么?批評我?……可老師一直低頭判作業(yè)，應該沒看到我啊!……表揚我?嗯……更不可能了。我走著走著，老師抬頭看了我一眼，我便加快了腳步。走上講臺，全班同學的目光都聚集在我身上。唉，老師如果是批評我的話，肯定會有同學應和著老師，在背后嘲笑我。

“你的字是咋寫的?”老師看看我又看看我的作業(yè)，“跟印的一樣?！痹瓉硎钦f這個呀，還好不是批評我，不然就……“呃……就拿筆寫的呀?！蔽乙粫r心急，想都沒想就脫口而出。老師聽到后也有些震驚，沖著我笑了笑，不知怎的，全班同學都不約而同地笑了笑?！靶?，你回桌吧?！崩蠋熢俅涡α诵?。

寫字就是我的拿手好戲，我會將拿手好戲變得更好，更完美!通過它我也明白了，只要肯付出，就一定會有收獲!

我的拿手好戲小學生作文五百字篇六

作文。

希望能幫助到大家!

過春節(jié)了,爸爸送給我一個精美的盒子,我打開一看,哇,一雙好漂亮的輪滑鞋呀,我拿著它愛不釋手。可我不會滑,怎么辦呢?我暗暗地下定決心,一定要學會。

經過幾個回合的摔打,我慢慢悟出了一點經驗:要想不摔跤,首先要保持身體平衡。我不讓媽媽扶,自己兩只手扶著墻,先松開一只手,等適應后,再松開另一只手呀,我終于學會站了!我心里特別高興。接著,我又輕輕地伸出了左腿,好懸啊,差點又摔倒,一步,兩步,三步……信心在一點點地增強,接著,我就學著電視里運動員的姿勢,彎著腰,邁著八字步,后腿使勁一蹬,頓時,身體就飄了起來,此時此刻我那快樂的心情無法用語言來表達。

俗話說得好:“功夫不負有心人?！蓖ㄟ^學輪滑,我明白了:做任何事情,都要有恒心,堅持到底,就是勝利!

“小珊，包得不錯呀，有模有樣的，快趕上外婆的手藝了!”表姐驚嘆我包餃子的功夫。包餃子的手藝就是我的拿手好戲，每年的家庭包餃子比賽就數(shù)我包得最快最好看。

見表姐走了，我拿起她沒包好的那個破餃子，一眼便看出是餃子餡放多了的原因。于是，我用筷子夾出一部分餡，再重新捏上，一個圓圓的餃子就成形了。弟弟妹妹們見了，都嚷嚷著要跟我學包餃子呢!我笑瞇瞇地告訴他們：“要和我學包餃子可以，但是必須得堅持，我可不教半途而廢的人喲!”

別看我現(xiàn)在包餃子很厲害，兩年前我還是一個“菜鳥”呢!那個時候的我也總是會把餃子皮弄破，但在外婆的鼓勵和悉心指導下，我沒有放棄，也漸漸地有所進步。包的餃子也由最初的“軟塌塌”變成了“小月亮”，后來“小月亮”越做越鼓，越做越好看。

每個人都有自己擅長的事，有的可以用鋼琴彈奏出悅耳動聽的曲子，有的能隨著音樂跳出姿態(tài)優(yōu)雅的舞蹈……大家的拿手好戲各不相同，但相同的是“冰凍三尺，非一日之寒”，拿手好戲都是通過勤學苦練練就的。

我的拿手好戲可多了，我會打乒乓球、會溜冰、會唱歌等等，當然我最拿手的就是溜冰了。

星期天，哥哥來到我家。我自豪的對哥哥說：“哥哥，我的拿手好戲可多了?！备绺缏冻霾恍家活櫟谋砬?，不以為然的說：“你有什么拿手好戲，說來聽聽?！蔽掖舐暤恼f：“我會溜冰，”哥哥說：“這有什么了不起的?！薄澳窃蹅兙捅缺劝?”我自信的說。我們一起來到了溜冰場，爸爸給我們當起了裁判。我們首先進行的是繞柱溜。我們模仿電視上的溜冰比賽，前腳彎曲，后腳蹬地，等著爸爸發(fā)號施令，1、2、3當爸爸剛發(fā)出3時，我就像離弦的箭奮力沖出，而哥哥也毫不示弱緊隨其后。一不小心哥哥超過了我，我急了，用腳使勁的蹬地，努力把速度調到最快，我像風一樣滑向終點。比賽異常激勵，我和哥哥你追我趕，互不相讓，最終我們兩人同時沖向了終點。第一場爸爸宣布我和哥哥平局，我又向哥哥發(fā)起了挑戰(zhàn)，比直線溜冰。緊跟著我們進行了第二場比賽，這一場哥哥不擅于直線溜，溜的很慢，我笑話哥哥像烏龜，哥哥直向我翻白眼，當然這一局以我的勝利而告終。我哈哈大笑，開心的說：“哥哥，服了嗎?”哥哥憤憤的說：“下次一定贏你?！?/p>

從溜冰中我明白了一個道理：一份耕耘，一份收獲。一個人要想有高超的拿手好戲必須要有堅強的意志和鍥而不舍的精神，我將會一如既往的努力下去，超過我身邊的人。

看!操場上眾多運動健兒揮舞手中的短繩,行云流水般地跳躍著。在人山人海中,你第一個看到的必定是我——那個手飛快地揮舞著,腳輕盈地跳躍著的人。繩子在我手中可謂是“神龍見首不見尾”,繩子剛在我頭頂躍過,瞬間又從我腳下飛過,沒錯,那個人就是我。

說起跳繩,可是我的拿手好戲,不必說我甩繩之快,也不必說跳繩數(shù)量之多,單說我在家中的勤學苦練,你必會大吃一驚。不由自主地,往日的一幕幕浮現(xiàn)在眼前。

那是甜蜜與辛酸交織的歲月。

四年前,我上二年級時,那時的我每次跳繩只能一個一個地單跳,我也為一分鐘要跳100個而擔憂?；氐郊抑?向父母訴說了我的苦惱,他們便決定每天放學后陪我練習。

當時只是二年級,回家寫完作業(yè)后,父母便陪我下樓跳繩。爸爸講解了跳繩的要領:繩子長短要調整到位,手要甩得快,腳不要跳得太高……隨著一日日地勤學苦練，很快我一分鐘能跳130多個了,已成為了班級中的佼佼者。

光陰似箭,日月如梭,如今我已是六年級的大男孩了。隨著身體的成長,我已能將跳繩的個數(shù)保持在200個左右。

一次跳繩比賽,我調整好狀態(tài),伴隨著響亮的口哨聲,我行云流水般舞動著手中的短繩,速度出奇地快。半分鐘過去了,我額頭布滿了細小的汗珠,可我仍不放棄繼續(xù)加快速度,超常發(fā)揮,最終以236個的優(yōu)異成績從眾多比賽選手中脫穎而出,摘得了跳繩比賽的桂冠,心中自豪之情油然而生。

賣油翁曰:“無他,惟手熟爾?！蔽乙舱f:“無他,惟勤學多練也。”俗話說:“臺上一分鐘,臺下十年功?！笔前?為了臺上的精彩表演,成功背后要付出多大的努力啊!今后,我要繼續(xù)努力,爭取再創(chuàng)佳績,更上一層樓!

春節(jié)是我們的傳統(tǒng)節(jié)日,美味佳肴是每家每戶必備的,但是吃多了也會吃膩。

這不,初八一大早,我就對媽媽說:“媽媽,今天早飯我來做吧,給你們換換口味?！薄昂醚?”媽媽笑著說。看著媽媽那滿心期待的笑容,我可不能讓媽媽失望了，那就做我的拿手好戲——蛋炒飯吧。

我先拿出兩個雞蛋,再把雞蛋在灶臺的邊上輕輕一磕,用手一掰,只見圓圓的蛋黃躺在了潔白的碗里,多可愛呀!那蛋黃就像兩個圓圓的太陽,又像一雙亮晶晶的眼晴在看著我,好像在為我加油鼓勁。我往碗里撒了一點鹽,再用筷子把蛋液攪拌均勻。接著我又拿出一根火腿腸,把它切成一小塊一小塊的,裝在碗里放在旁邊備用。

準備工作完成,開啟蛋炒飯模式。我先打開煤氣灶,給鍋預熱。等鍋熱到一定程度的時候,往鍋里倒了一些油。油開始冒煙的時候,我把蛋液倒入鍋中,蛋液在油中炸開了花。過一會兒,我拿鍋鏟把雞蛋翻了個面,直到雞蛋的兩面都煎黃了,我就把冷飯和火腿腸倒入鍋中,又加了一些生抽,并不停地翻炒。鍋和鍋鏟相互碰撞,發(fā)出了“乒乒乓乓”的聲音,仿佛敲出了一段段美妙的樂曲。在我不斷地翻炒下,那些飯團乖乖地散開了,香氣也變得越來越濃。

幾分鐘后，一碗香噴噴的蛋炒飯便大功告成。我把蛋炒飯出鍋裝碗,端上飯桌。

看著自己親手做的蛋炒飯,心里甭提有多高興了。

蛋炒飯非常美味,媽媽嘗了后,也不禁豎起了大拇指,肯定地說:“你做的蛋炒飯超級棒!”

做蛋炒飯,我不但給了自己一次動手實踐的機會,更重要的是我把對父母的愛落實到了行動上,我為自己點贊。

我的拿手好戲小學生作文五百字篇七

在龐大的中國傳統(tǒng)樂器王國中，嗩吶居在首位，它的聲音高亢嘹亮，婉轉動聽，是器樂合奏時的主角。

它是一項在懷川大地廣為流傳的非物質文化遺產，既可以發(fā)出渾厚低沉的低，也可以發(fā)出威震四方的高音，它有八個孔，一個大喇叭似的大腕兒，也有小巧玲瓏的銅芯和哨片和輔助用的氣盤，它的顏色有夜空的黑色，也有土地的*，全身散發(fā)出淡淡的檀木香氣。

我最喜歡的的器樂是吹嗩吶，它對我來說如朋友一樣貼心。因為怕打擾到別人，所以我最喜歡到空曠的地方吹嗩吶。

當我去公園里吹嗩吶時，站在公園里空曠平坦的草地中有一種淡淡的花香，我站在那練習鎖吶，一會兒這邊會被蚊子叮一個鼓鼓的包，一會兒，蒼蠅又會再在我的耳邊“投訴”，但我都能忍受這樣的小痛苦。

當然，我也會在社團課堂上學習。

每次我們去上社團課，我都會全神貫注的在聽老師的諄諄教導。因此會有很多的表演機會，因為我的表演機會多，所以我能在大場面前也做到臨危不懼。

嗩吶給予了我太多太多的快樂和鍛煉機會，我會將這項非物質文化遺產認真的傳承下去，讓更學習網多的人知道嗩吶、了解嗩吶、愛上嗩吶，讓它的光輝照得更高更遠。

我的拿手好戲小學生作文五百字篇八

我們鼓號隊建隊只有一年，但是我們算得上一支精良的隊伍，我們的.號聲和鼓聲每天都是遍布整個校園的。

第一次拿到號時，老師就只要我們吹響。但是我費了九牛二虎之力，還是吹不響。一氣之下，我把長號帶回了家，我按照老師說的話練習了將近兩個小時，用盡全身力氣猛得一吹。

我們的鼓號隊老師—李老師，每次在陽光下，都像白楊一樣筆直。

不知不覺經過了一年的訓練，夏天，無論天氣多么炎熱，火辣辣的太陽照在我們每一個人身上，我們依然汗流浹背地在操場練習。冬天，無論多么寒冷，依舊早出晚歸，無情的北風吹來我們臉上，如針扎的一樣痛。就算是下雨，我們也會在小教室里堅持練習。

“嘀嗒嘀嗒”你聽，這是我們的號吹著，“轟轟轟轟”你聽，這是我們的大鼓敲著?！班洁洁洁健蹦懵?，這是我們的小鼓響起。

多么動聽一首鼓號曲呀，我就是其中的一員小號演奏者，我們鼓號隊也立下了累累戰(zhàn)功?？吹竭@些榮譽，我多么自豪和驕傲呀！

我的拿手好戲小學生作文五百字篇九

我的拿手好戲是打羽毛球，小時候每當風和日麗時，爸爸媽媽都會帶我去公園打羽毛球。一開始我的水平很差，但是通過一段時間的練習，我的水平與日俱增。

二年級時，爸爸媽媽已經不再是我的對手了，于是媽媽便給我報了一個羽毛球培訓班。剛開始學的時候，教練要求我每個動作都要標準，而且要重復無數(shù)次，既辛苦又乏味，因此我常常有放棄的念頭。媽媽鼓勵我說：“萬事開頭難，只要堅持就能成功?！庇谑?，我便堅持下來了，每周一次的課，漸漸讓我喜歡上了羽毛球這項運動。

三年級時，教練讓我參加羽毛球比賽。當看到我的對手是一個又高又胖的男生時，我暗喜竊喜：他很胖，估計跑不動。

比賽開始了，我不慌不忙，我知道拼技術我是很難打過他的，于是我決定開始改變戰(zhàn)術，“吊他的胃口”，改打持久戰(zhàn)，消耗他的精力。我開始左扣一個球，右拉一個球，讓對方感到疲憊不堪，終于他開始有些跑的上氣不接下氣了，哈哈，該我使出真正的絕招了——閃電戰(zhàn)！我加快自己的步伐和手速，故意發(fā)出幾個又快角度又略微刁鉆的球，他開始顯得有些招架不住了，輸了幾個球后，士氣也低落了許多。我卻愈戰(zhàn)愈勇，最終以21：13的比分贏得了這場比賽。

這就是我的拿手好戲，打羽毛球的過程，有艱辛也有愉悅，給我的生活帶來了無窮的樂趣。我喜歡羽毛球，它是我生命中不可缺少的一部分。它給了我前進的動力，也給了我戰(zhàn)勝困難的力量。