通過(guò)學(xué)習(xí)語(yǔ)文，我們可以提高自己的思維能力和表達(dá)能力。需要系統(tǒng)性地整理和概括所學(xué)和所得。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，供大家參考。

中考敘事作文滿分篇一

在一脈脈崇山峻嶺中，一幫人背著各種盛具，在一株株茶樹(shù)間奔走忙碌……對(duì)的沒(méi)錯(cuò)，就是采茶。在以前，是先現(xiàn)有一戶(hù)人開(kāi)始種茶，開(kāi)了個(gè)家庭作坊，集采茶，炒茶，銷(xiāo)售于一體，后來(lái)，有人看到這個(gè)還不錯(cuò)，就帶動(dòng)一些人一起做茶行業(yè)，于是，現(xiàn)在有了分工，有人賣(mài)茶，有人專(zhuān)采茶等，并有人開(kāi)始組織起來(lái)一起幫別人采茶。而今年我有幸與采茶人見(jiàn)了一次面，卻在心中翻起了不小的波浪。

“哇——好吵呀！”門(mén)外的.喧鬧聲硬生生的把我從夢(mèng)中震了出來(lái)。“哎，現(xiàn)在就采茶輕松好干些?！薄笆前。抑蹲右恍脑诜砀缮献鍪?，聽(tīng)說(shuō)這幾年搞大了，但吃了不少苦”哎？她們?cè)诹倪@些嗎？‘’你別說(shuō)，我有親戚就在搞其他的，最近都發(fā)達(dá)了?！薄抑蹲诱f(shuō)啊，現(xiàn)在烏牛經(jīng)濟(jì)起來(lái)了，要趁這個(gè)勢(shì)頭……‘’經(jīng)濟(jì)？等等，采茶會(huì)不會(huì)也提升經(jīng)濟(jì)？他們每天起這么早采茶，殊不知，這其實(shí)也在為烏牛經(jīng)濟(jì)做貢獻(xiàn)，不是嗎？這時(shí)，聽(tīng)到門(mén)外傳來(lái)一句話：“走了走了，烏牛人們，采烏牛早茶去了……”對(duì)啊，我們，她們，大家可都是烏牛人呢！我趕忙爬起，看著窗外她們的背影，喊道：“奶奶，我也要去采茶……”

“呀——加油干哦”看著面前一片綠油油的茶樹(shù)，我加快了手中的速度。同時(shí)偷聽(tīng)著采茶人的對(duì)話：“哎，我和你說(shuō)，我兒子就干烏牛早茶的，他泡出來(lái)的茶，那味道，實(shí)在是沒(méi)法說(shuō)，太好喝了?！薄罢娴膯?？你兒子太厲害了，我兒子在烏牛鎮(zhèn)上打工，別說(shuō)打工，這幾天說(shuō)要買(mǎi)車(chē)！”“你們兒子都有出息，我說(shuō)就在鎮(zhèn)上干了，我兒子不聽(tīng)！偏要去城里打工。哎——就在吳牛做不好的很！”

太陽(yáng)把最后一絲光輝灑向大地，才了一天的茶，結(jié)束了，烏牛人，烏牛早茶，采茶……·。

中考敘事作文滿分篇二

作文課上，老師用最后的半節(jié)課，組織同學(xué)們玩了一個(gè)有趣的游戲，拼句游戲。

分好組后，拼句游戲便開(kāi)始了。第一組的第一個(gè)男生站起來(lái)，挺直胸脯，大聲說(shuō)道：“早晨?！钡诙€(gè)發(fā)言的是女生，她嬌氣地站起來(lái)，害羞地說(shuō)了個(gè)：“鐺鐺?！贝藭r(shí)老師卻皺起了眉頭，疑惑地問(wèn)：“這鐺鐺是不是下課鈴聲嗎？”聽(tīng)過(guò)女同學(xué)的解釋?zhuān)蠋煵呕腥淮笪颍?！原?lái)這個(gè)人叫鐺鐺呀！這名字可真是與眾不同！第三個(gè)同學(xué)因?yàn)闆](méi)有同桌，所以她自個(gè)兒站了起來(lái)，竟然說(shuō)了個(gè)令人無(wú)比驚訝的詞語(yǔ)：“秦兵馬俑?！崩蠋熡指械狡婀郑贿^(guò)還是肯定地說(shuō)：“這應(yīng)該是西安吧！”那女生點(diǎn)了點(diǎn)頭。

輪到我了，輕松的氣氛讓原本緊張的我也變得輕松起來(lái)，剛才還為說(shuō)什么而煩惱呢，現(xiàn)在我自信的.地站了起來(lái)，滿臉微笑地大聲說(shuō)：“看電視?！蓖瑢W(xué)們愣了一下，不過(guò)才一秒鐘，便哄堂大笑起來(lái)，笑的眼淚都快流出來(lái)了。因?yàn)樽詈蠼M成的句子是：早上鐺鐺在西安秦兵馬俑看電視。

同學(xué)們估計(jì)都在想，這秦兵馬俑什么時(shí)候變得這么休閑，這么高科技了？還能邊參觀，邊看電視……？這個(gè)有趣的句子可只是拼句游戲里的其中之一哦！有機(jī)會(huì)給你們?cè)僦v其他的吧！

這真是一節(jié)有趣又愉快的作文課?。?/p>

中考敘事作文滿分篇三

“絲瓜藤，肉豆須，分不清。”小孩想要分辨兩者不同，卻扯斷了枝條，然作為食物，莖葉糾結(jié)又有何大礙呢？既然當(dāng)初種植之時(shí)是為取其實(shí)而啖，那么在生長(zhǎng)過(guò)程中就該不忘初心，順其自然，不應(yīng)因現(xiàn)狀復(fù)雜變化而改變?nèi)松靶械姆较颉Ｇ夷畛跣挠∈馈?/p>

如果曾點(diǎn)不能念初心，而是在亂世中易志與其他弟子一同去佐君治世，那么又怎會(huì)有讓孔夫子也不禁贊嘆向往的“浴乎沂，風(fēng)乎舞雩，詠而歸”之境？如果莊周不能念初心，而是棄竿濮水岌岌乎追隨兩位大夫投奔楚王，那么又怎會(huì)有曳尾于涂中的烏龜在清風(fēng)夜唳中歆賞孤月的嫵媚？我想，我面前的人生之路上也必然充滿著勞績(jī)與誘惑，而我愿自己也能不忘初心，順其自然，銘記著曾與上帝約定過(guò)的那一方晴好，堅(jiān)定著信念不改的腳步，執(zhí)著于終將到達(dá)的彼岸，如瓦爾登湖之于梭羅，如悠然南山之于陶潛。且念初心看人生。

中考敘事作文滿分篇四

“哈哈哈……”這是哪些人在笑?。吭瓉?lái)是同學(xué)們的笑聲。此刻，同學(xué)們正在被我的搞笑行為逗得哈哈大笑呢！

剛才，老師在巡視的過(guò)程中，突然瞥見(jiàn)我字寫(xiě)得很差，就提著我領(lǐng)口，一把把我拎了起來(lái)。同學(xué)們頓時(shí)爆發(fā)出一陣大笑，這時(shí)候有一個(gè)人說(shuō)：“看，多像拎小雞??！”同學(xué)們笑得更歡了，而我只能一邊被老師盯著，一邊苦笑。老師拎著我，讓我把所有同學(xué)的作文看了一遍，接著又生氣地對(duì)我說(shuō)：“你看看，你的字有沒(méi)有一個(gè)站穩(wěn)的？你再看看其他人有沒(méi)有一個(gè)寫(xiě)的字，和你一樣的？”我被老師問(wèn)得啞口無(wú)言。然后，老師又俯下身來(lái)握住我的筆，一筆一畫(huà)教我寫(xiě)字。被老師握在手心的手仿佛就是我的心，又熱又臊得慌。寫(xiě)了一半，老師又把筆給我，讓我自己寫(xiě)。這時(shí)，我冷靜下來(lái)，不寫(xiě)好，可沒(méi)好果子吃。我端端正正開(kāi)始寫(xiě)，寫(xiě)完后交給老師。老師看了看我寫(xiě)的字表情逐漸緩和，表?yè)P(yáng)我說(shuō)：“你現(xiàn)在就寫(xiě)的很好??！你看，你認(rèn)真，字就會(huì)寫(xiě)好?！庇幸粋€(gè)同學(xué)插嘴說(shuō)：“認(rèn)真了，字就不會(huì)變成毛線了。”“哈哈哈……”同學(xué)們又爆發(fā)出了響亮的笑聲。

老師的教導(dǎo)使我明白，任何事情只有認(rèn)真才能做好。老師說(shuō)，她最后只能幫助我一年了。我馬上就不是小學(xué)生了。六年級(jí)這一年是關(guān)鍵的沖刺期，我一定要努力，為將來(lái)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備，成為一名優(yōu)秀的初中生。

中考敘事作文滿分篇五

在我的記憶中玩得最快樂(lè)的一次是三年二期的一堂作文課。

三年二期的一天，廖老師對(duì)我們說(shuō)：“參加作文班的同學(xué)們，明天每人帶一副跳繩和一個(gè)麻袋來(lái)學(xué)校?！蔽覀兟?tīng)了瀨哦老師的話，一個(gè)個(gè)都好象掉進(jìn)了云里霧里，都疑惑不解，不知道帶跳繩和麻袋干什么，也不知道麻袋和跳繩又有什么聯(lián)系。

第二天，我們來(lái)到教室，廖老師早就在那里等著我們了，我們一個(gè)個(gè)迫不急待的問(wèn)廖老師今天要我們帶跳繩和麻袋干什么?？墒橇卫蠋煿室赓u(mài)著關(guān)子不告訴我們，而是把我們帶到了活動(dòng)室。廖老師在那里清了清侯嚨說(shuō)：“袋鼠跳的游戲正式開(kāi)始！游戲規(guī)則是：男女生各分一組做游戲，每組十男十女，游戲者先在原地跳繩十下，再用袋子套住自己的腳跳到對(duì)面，對(duì)面的游戲者再接力跳過(guò)來(lái)。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)那組先跳完就獲勝?！绷卫蠋煹脑捯暨€沒(méi)落，我們就迫不急待的大叫：“知道了！”

游戲開(kāi)始了，我是我們組的第一個(gè)“袋鼠”，我飛快地跳繩、跳跑，在場(chǎng)上幾乎震耳欲聾的加油聲中我光榮的完成了任務(wù)。劉燦亮跳繩跳了十下，中間沒(méi)有停過(guò)，再不緊不慢的跳進(jìn)麻袋里。突然，劉燦亮撲倒了，象一只肥大的毛毛蟲(chóng)在在地上艱難地爬著。場(chǎng)上一下子樂(lè)翻了天，有些啦啦隊(duì)員喉嚨都叫啞了，選手們一個(gè)個(gè)都累得倒在了地上。這時(shí)廖老師說(shuō)：“游戲結(jié)束了，大家回教室吧！”我們依依不舍回到了教室。

我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘了這一堂好玩的作文課。

中考敘事作文滿分篇六

但是，老師卻在洗完牌后行云流水般地找出了牌，同學(xué)們驚訝不已。沒(méi)想到老師還真有那么一手。老師看著我們自信地說(shuō)：“怎么樣，那就來(lái)讓我們把心里想的寫(xiě)下來(lái)，那就是一篇美文了！”

同學(xué)們紛紛“唰唰唰”地寫(xiě)了起來(lái)，就連平時(shí)寫(xiě)作文“困難戶(hù)”殷瑞杰也下筆如有神。我的作文還被沈老師表?yè)P(yáng)了呢！

多么生動(dòng)有趣的作文課！

中考敘事作文滿分篇七

不知道為什么我每次一寫(xiě)作文的時(shí)候我的頭就好像定時(shí)炸彈一樣，再過(guò)一會(huì)就要爆炸了。甚至有的時(shí)候我的頭仿佛一次一次地變大一直等到我把一篇作文給完完整整地給寫(xiě)好以后才慢慢地縮小。

記得有一次的時(shí)候，老師讓我們?cè)谝还?jié)課里寫(xiě)一篇在這個(gè)學(xué)期中的打算，可是我怎么也想不出來(lái)寫(xiě)什么東西比較好。時(shí)間可真是不等人啊，它只管著自己走著。轉(zhuǎn)眼間半節(jié)課都已經(jīng)過(guò)去了，可是我才剛剛想好寫(xiě)什么東西比較好。

……“丁冬，丁冬?！毕抡n鈴聲響了，可是那個(gè)是后我才剛寫(xiě)好一個(gè)開(kāi)頭。于是老師便說(shuō)：“沒(méi)有寫(xiě)好的同學(xué)舉手?！蔽冶惆咽峙e了起來(lái)，不過(guò)我看到了許多同學(xué)也都沒(méi)寫(xiě)好，那個(gè)時(shí)候我多么希望老師能夠說(shuō)：“回家去寫(xiě)啊！”不料，老師真的說(shuō)了，這個(gè)時(shí)候我心里的石頭才放了下來(lái)。

……回到了家里我放下書(shū)包便在那兒寫(xiě)作文了。晚上媽媽回來(lái)的時(shí)候問(wèn)我“作業(yè)寫(xiě)好我嗎？”“恩?！蔽一卮鸬?。于是媽媽便叫我把作業(yè)拿出來(lái)給她看，我將作文本拿了出來(lái)給媽媽看。不一會(huì)兒，媽媽的眉頭突然皺了起來(lái)，那個(gè)時(shí)候她的眉頭皺成了一個(gè)“川”字。當(dāng)媽媽看完了以后便嚴(yán)厲地說(shuō)：“這篇作文寫(xiě)得太差了，重新寫(xiě)過(guò)?！眿寢尩囊宦暳钕?，我只好拿著作文本重新寫(xiě)了。那個(gè)時(shí)候我簡(jiǎn)直恨透媽媽了。

現(xiàn)在我才知道，媽媽那個(gè)時(shí)候讓我的作文重新寫(xiě)過(guò)是為了我好，她是希望我的作文能夠?qū)懙暮靡稽c(diǎn)。

雖然我很討厭寫(xiě)作文，但是我知道寫(xiě)作文寫(xiě)并不是我想象中的那么壞，它只不過(guò)是把自己心里所想的事情給寫(xiě)出來(lái)罷了。

中考敘事作文滿分篇八

我們經(jīng)過(guò)了許許多多的課間十分鐘，雖然短暫吧。但是它給我增添了歡樂(lè)與色彩。當(dāng)然有時(shí)會(huì)添一些傷心與無(wú)奈，但這些都值得我們回憶。他令我們的校園生活更加五彩繽紛。

“叮鈴鈴”下課鈴聲響了。像剛出籠的小鳥(niǎo)一樣，急急忙忙“飛”到外面去了！看！操場(chǎng)上有人玩丟沙包，有人玩乒乓球，有人玩“老鷹捉小雞”還有人玩跳繩。真是熱鬧非凡啊！

讓我覺(jué)得最有趣的是老鷹捉小雞。瞧！當(dāng)老鷹的是我們班的吳曉靜，當(dāng)雞媽媽的是梁科雨，有幾只小雞分別是李萌萌，李夢(mèng)丹，王小然。只見(jiàn)“老鷹”圍著我們轉(zhuǎn)了好幾圈?！袄销棥睕](méi)暈我們這些“小雞”和“雞媽媽”暈了。他趁著我們脆弱的時(shí)候，突然，一下子向“小雞”撲來(lái)！“雞媽媽”見(jiàn)狀，張開(kāi)雙臂，盡力保護(hù)自己的“孩子”。跟在雞媽媽身后的“小雞”，左躲右閃。

幾次進(jìn)攻后，“老鷹”見(jiàn)“小雞”和“雞媽媽”疲憊不堪了，趁這次機(jī)會(huì)，“老鷹”把所有“小雞”捉到，“雞媽媽”很累，所以，只好看著自己的孩子被逮住。“老鷹”現(xiàn)在心滿意足了。

“叮鈴鈴……”上課鈴不緩不慢的打響了，同學(xué)們大步邁進(jìn)教室，又開(kāi)始了新的一課……。

中考敘事作文滿分篇九

花開(kāi)半夏，歲月靜好。

輕斟一茗淡茶，在這又一季的盛夏，安然，淺眠。

夢(mèng)中的她，一如初見(jiàn)，隔著連連綿綿數(shù)不盡的時(shí)空相望，笑得純粹，囈語(yǔ)彌漫著如昔的眷念。在那生生的兩端，我們彼此站成了岸。

長(zhǎng)路漫漫，望花開(kāi)花落花不斷，最是惆悵。

我于黑暗中摸索，徘徊，暗夜的露珠折射不出晨曦的光，幾乎惶惶。記憶中閃過(guò)你的容顏，卻時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，似開(kāi)似落，我心迷惘。醉也蕭條，醒也蕭條。執(zhí)一念自囚，畫(huà)地成牢，而那個(gè)她，卻越發(fā)渺茫。

夢(mèng)醒，霧散，物是人非，世事變遷。獨(dú)尊一蠱月色，空飲一杯輕愁，也道虛妄。

我在書(shū)桌翻找，狼狽、無(wú)助、恐慌，夢(mèng)魘相隨，一路彷徨，卻終也是放不下那個(gè)她，那個(gè)執(zhí)念。

記憶定格在那個(gè)剎那，你笑的溫暖，狀似無(wú)奈地拭去我臉上那似永遠(yuǎn)都擦不完的淚痕，輕聲細(xì)語(yǔ)地安慰著說(shuō)，六年之后定要再次握手，而你永遠(yuǎn)是我最好的朋友！可如今兩年已過(guò)，你是否還會(huì)記得，當(dāng)初說(shuō)好的誓言，又有幾人回頭。

終于找到了樣想要的東西——那是一張紙，也有了些年代，微微的破舊、模糊，可每一筆的勾勒，每一抹的痕跡，似乎都記載著跨越千年萬(wàn)載的思念。

驀然，淚落?；厥祝愠闪擞篮愕哪?。開(kāi)始，亦或是結(jié)局。

夢(mèng)中的姑娘近了，又遠(yuǎn)了，笑靨依舊，也依舊渺茫，如云煙渺散。落幕，無(wú)尋。于是，只是徒勞。

捻素筆，寄芳音，念難休。

忽地又生出幾分恐慌，害怕芙蓉依舊故人難留，害怕滄海桑田不復(fù)過(guò)往，害怕再回首時(shí)也終是空夢(mèng)一場(chǎng)。落寞，無(wú)助。不由遐想，當(dāng)初那般純粹的笑顏，如今是否也染上了幾分輕愁。

獨(dú)坐窗前，心事難收，萬(wàn)千霓虹，恒靜無(wú)言。重溫舊夢(mèng)，秋樹(shù)婆娑，月影在望，記憶中的你如月下的仙子，依舊璀璨，卻恍若隔夢(mèng)。世事無(wú)常，景依舊，人不復(fù)，水空流，也再尋不到當(dāng)初的影子。

看盞若對(duì)月，靜搖曳，相思無(wú)話。

曾經(jīng)的我，以為的真實(shí)，是千帆過(guò)盡的沉寂，是一塘死水，無(wú)魚(yú)相伴?？扇缃裢⑽⒎杭t的天，又生出了幾許希冀，就像相信黑暗過(guò)后終是黎明，也終有希望。

素手執(zhí)筆，我又似是看到了那朦朧的光影，那心向的曙光，那唯一能夠?qū)ふ蚁＜降睦杳鳌K于鼓起了所有的勇氣，將一切的思緒與眷念纏繞上筆尖，凝結(jié)了最后一抹光華，念著琉璃歲月所生出的禪意與歡喜，在紙上跳動(dòng)著，閃爍著，留下一紙墨痕，一筆柔情。

我明白，時(shí)光已走遠(yuǎn)，韶華再也不復(fù)從前。但我仍是相信，你會(huì)在未來(lái)的某一天靜待我的到來(lái)，一如兩年前的誓言，堅(jiān)定而執(zhí)著。所以我會(huì)帶著“你”，帶著如煙的希望，看前方墨色夜晚，無(wú)怨前進(jìn)，只待黎明的光亮徹殿堂！

中考敘事作文滿分篇十

大人都說(shuō)我們小孩沒(méi)有煩惱，我可不贊同這樣的想法，每個(gè)人在成長(zhǎng)的.過(guò)程中都會(huì)有煩惱，誰(shuí)！

我最大的煩惱就是作業(yè)太多。每天都要做到晚上十點(diǎn)多，作業(yè)寫(xiě)完，已經(jīng)九點(diǎn)多了，之后還要再練習(xí)半個(gè)小時(shí)的毛筆字，你可別以為這樣就完了，我還得背誦《論語(yǔ)》呢！正準(zhǔn)備爬上床美美地睡一覺(jué)，媽媽又叫了：“涵涵，我讓你做的半張?jiān)嚲碜隽藳](méi)有？”我只好不情不愿地來(lái)到寫(xiě)字臺(tái)前。等到所有作業(yè)都做完了，已經(jīng)快十一點(diǎn)了。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，長(zhǎng)時(shí)間盯著作業(yè)看的眼睛已經(jīng)很酸了，托著筆的中指上磨出了厚厚的繭子，小拇指也因長(zhǎng)時(shí)間在作業(yè)本上摩擦而生疼。剛準(zhǔn)備站起來(lái)睡覺(jué)卻摔了一個(gè)跟頭，原來(lái)久久地坐著，腳已經(jīng)麻木了，沒(méi)辦法只好連滾帶爬地上了床。

躺在床上卻又遲遲不能入睡，因?yàn)槲疫€在心中默背第二天要默寫(xiě)的課文，一旦錯(cuò)了一個(gè)字，就要罰抄十遍。

唉，這樣的生活什么時(shí)候才能結(jié)束啊！

老師點(diǎn)評(píng)：誰(shuí)說(shuō)少年沒(méi)有煩惱，看你為作業(yè)勞心勞骨，真是苦不堪言，千般滋味在讀者心頭漫開(kāi)，結(jié)尾一聲呼喚是發(fā)自?xún)?nèi)心的吶喊，令人深思！但孩子，世間萬(wàn)物生長(zhǎng)都有一段痛的歷史！