藝術(shù)是一種表達情感和思想的形式，它能夠觸動人心，讓人產(chǎn)生共鳴?？偨Y(jié)是一個提高學(xué)習(xí)效果的重要過程，可以幫助我們深化對學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解和記憶?？梢詮姆段闹袑W(xué)習(xí)到如何組織文章結(jié)構(gòu)和內(nèi)容。

真實情感作文篇一

一、感情基調(diào)真善美。

唯有真情實感，才能打動別人。無病呻吟的感慨，虛假空洞的口號，是不會引起他人的共鳴，所以感情真摯的前提是“真”。但是“真”而不“善”，“真”而不“美”，卻是寫作的大忌。一個小偷，強烈地想偷別人的東西，把這種感情寫入文中，感情是真實了，但太丑惡，令人厭惡。情感也有高尚與卑劣之分，美好與丑惡之別，應(yīng)該唯有以高尚的、健康的、積極的、美好的感情去引發(fā)讀者共鳴的。如果是卑俗的情感、低級趣味的心理，寫得越真實，除了越能引起別人的厭惡之外，與“動人”的效果就越遠(yuǎn)。

二、素材選擇貼近生活。

從選擇的對象來看，第一，我們要選取真實的材料。王國維在《人間詞話》上說過：“能寫真景物，真感情者，謂之有境界。”一篇文章，如果材料失真，只能給人一種矯揉造作的虛假的感覺，根本不可能使人感動。近年來發(fā)現(xiàn)考生編造情節(jié)的現(xiàn)象較普遍，一些考生為博同情得高分，不惜編造，如家里父母“離婚”、“死亡”之類的假情節(jié)，很明顯看出是編的;還有的考生動輒編造一些離奇荒誕的'故事，如星球大戰(zhàn)、未來世界等。編造的東西是難以寫出真情的。那些老掉牙的人們熟悉的材料雖然真實，但不宜入文，不能像往年一樣，為數(shù)不少的學(xué)生不約而同的選擇了“狼來了”的故事來表達自己對“誠信”的理解?！跋残聟捙f”，人之常情，單調(diào)熟悉的材料會降低讀者體會文章感情的興趣。第二，忌舍近求遠(yuǎn)，要善于從生活中找素材。選擇那些曾經(jīng)經(jīng)歷過的或者最熟悉的情感素材來寫，如父子情、母女情、兄弟情、同學(xué)情等等。身邊的人和事、現(xiàn)實的生活、現(xiàn)實的世界，才是作文的源頭活水。高考作文正是考查學(xué)生觀察生活、積累生活、感受生活、認(rèn)識生活、反映生活的能力，所以高三的學(xué)生千萬別忘了關(guān)注生活、關(guān)注時代、重視人生體驗，用自己的眼睛發(fā)現(xiàn)生活的可貴之處，用自己的筆去抒寫自我的真實感受。

三、情感表達多樣靈活。

要寫出感情真摯的文章，僅僅有真切而深刻的情感是不夠的，還要善于運用多種表達方式和技巧。比如：情景交融情和景的結(jié)合往往能增強文章的感染力。如《項脊軒志》中有這么一段有情之景，“庭有枇杷樹，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如蓋矣?！痹谶@里以枇杷樹之繁茂寫出妻死室壞的寂寥黯淡。在高考作文中，考生若也能這樣飽蘸深情的描繪出一種境界，將閱卷老師帶入有情之境，自然能博得高分。如高考佳作——《飄落的心靈》中，考生對寄情之物“晚秋的落葉”的描寫：仔細(xì)端詳這片秋葉，竟然發(fā)現(xiàn)秋葉曾經(jīng)被撕裂過，在那業(yè)已枯萎的身軀上仍很清晰的留有一道彎曲的疤痕，可是疤痕處卻又連著一小片梧桐葉，它是接這疤痕與殘損的樹葉一起生長著的?！蓖ㄟ^疤痕處一小片梧桐葉的濃墨重彩寫出一了個輟學(xué)者內(nèi)心激烈的掙扎過程。

四、情節(jié)安排曲折有致。

文似看山不喜平。文章中設(shè)置一些懸念、誤會、情感沖突，不僅有利于增加文章的可讀性，一定程度上也有利于情感的表達，因為懸念、誤會、沖突等是最易揪住讀者之心，撩撥讀者之情的，他們在尋求懸念的真相、誤會的冰釋、沖突的化解的閱讀中，自然使得文章要表達感情得到逐步得到強化，從而在心中留下較為深刻的印記。某種程度上，可以說，尺水興波，方顯抒情之本色。

真實情感作文篇二

在進行各種各樣的媒介傳播中，進行情感融入、情感表達，是提升媒介傳播效果的重要舉措，在廣播播音中進行情感表達以提升播音成效就是典型代表。但是，當(dāng)前一些播音主持工作者并未注重到情感表達對播音的重要性，抑或采取方式不當(dāng)，導(dǎo)致效果大打折扣?；诖?，本文試從以下幾方面對電臺播音主持中的情感表達技巧進行分析論述。

1選擇文本，有效表達。

語言是人與人之間溝通的最基本媒介，也是群體之間交流的重要方式，相對于電視畫面語言的表達，廣播播音“只聞其聲，不見其人”，主持人作為播音活動的主要實施者，需要借助文本進行有效的情感表達。在一定條件下，文本內(nèi)容的打造和選擇對節(jié)目本身的情感表達形成了一定制約或推動。因此，文本的選擇至關(guān)重要。如何選擇合理文本，以有效進行播音中的情感表達？以廣播播音為例，需要陳述一定的客觀事實，這些客觀事實是基于一定文本內(nèi)容而呈現(xiàn)的，主持人則是“客觀事實”的表達者。文本內(nèi)容中，往往會具有一些副詞或形容詞，來對客觀事實進行不同色彩的詮釋，這種文本，正是主持人需要選擇的。借助一定的副詞、形容詞，不僅可以詮釋客觀事實的真實程度，更可以表達情感，引發(fā)聽眾的共鳴。

2控制語氣，合理表達。

播音過程中，除了文本內(nèi)容外，主持人還需要借助語氣表達不同的情感，正所謂“用心吐字，用愛歸音”。漢語的博大精深不僅表現(xiàn)在文字上，語氣也是重要表現(xiàn)，不同的語氣，可以體現(xiàn)不同的情感色彩，更對情感表達方式產(chǎn)生了重要影響。在廣播播音中，由于聽眾只局限于“聽”的層面，沒有視覺的輔助，這種情況下，主持人在播音過程中的語氣、語流、語調(diào)的處理和變化更為重要，會直接影響播音氛圍和作品思想的體現(xiàn)、情感的表達。一般而言，廣播播音過程中的語氣控制往往是基于一定的.語境，這種語境創(chuàng)設(shè)了合理的氛圍，對情感表達產(chǎn)生難以忽視的影響。例如，在喜悅的情緒狀態(tài)或者愉悅的播音氛圍下，語氣一般呈現(xiàn)出氣息飽滿、吐字清晰的特征，而在悲傷氛圍下，語氣往往變得沉重，聲音更是低沉。可以說，不同的語氣，完全彰顯和表達著不同的情感。主持人需要做的，就是合理控制語氣，用正確的語氣表達正確的態(tài)度，進而表達出最為吻合播音內(nèi)容需要的情感，最大程度提升情感表達效果，激發(fā)聽眾情感，吸引聽眾注意力，強化情感表達。

3掌控節(jié)奏，有序表達。

節(jié)奏的變化，是廣播播音主持過程中運用的主要方式之一?！肮?jié)奏”這一詞匯，多出現(xiàn)在音樂表達中，后來進一步延伸，進入情感領(lǐng)域。節(jié)奏變化對情感的影響，主要體現(xiàn)在其可以強化情感色彩的表達。主持人在播音過程中往往會帶有情感色彩，不管大還是小，終究無法避免。播音主持人的停連、重音等不同的語言節(jié)奏，往往顯示著情感色彩的強弱，強調(diào)重點，弱化無用消息。如面對喜事，節(jié)奏往往歡快，而對于悲事，節(jié)奏很難呈現(xiàn)出躍動性、跳躍性，更多的是平緩性，這實際上就顯示了節(jié)奏變化對情感的表達。主持人需要做的，就是合理掌控節(jié)奏變化，有序進行情感表達。例如，在一檔廣播播音節(jié)目中，節(jié)目的發(fā)展往往是有序的，其情感表達也一定呈現(xiàn)出有序狀態(tài)，主持人要借助節(jié)奏、掌握節(jié)奏，用合理的變化表現(xiàn)有序的情感。這一目標(biāo)的實現(xiàn)，需要主持人全面理解播音內(nèi)容，更好地借助節(jié)奏變化傳播信息，表達情感，進而吸引聽眾，提升播音成效。另外，主持人有選擇地進行停頓，也有利于更好地表達情感、詮釋內(nèi)容。

4注重能力，準(zhǔn)確表達。

廣播播音與電視播音最大的區(qū)別，就在于前者主要依靠觸動受眾群體的聽覺，而后者則倚重視覺、聽覺兩個層面。表面看來，貌似廣播播音更為簡單，實際上，由于吸引手段單一，其吸引受眾群體的難度更大。僅僅借助聽覺手段，擴大受眾群體，提升播音節(jié)目的影響力，最為關(guān)鍵的就是表達能力，而表達能力中的重要方面就是情感的準(zhǔn)確表達。準(zhǔn)確進行情感表達，是每一個播音主持人應(yīng)該具有的素質(zhì)。遺憾的是，這一現(xiàn)狀并不樂觀，在節(jié)目中過度煽情、濫情等問題廣泛存在。因此，播音主持人需要注重自身表達能力的提升，著力關(guān)注情感的準(zhǔn)確表達，增進廣播播音中情感表達成效。那么，如何提升準(zhǔn)確表達情感的能力？筆者認(rèn)為需要從兩個層面入手。一方面，要注重能力積累和塑造。主持人應(yīng)該養(yǎng)成觀察生活的習(xí)慣，在生活中見得多、聞得廣，生活體驗就會更為豐富，自然對各種情感的把控就更為精準(zhǔn)。另一方面，要注重能力養(yǎng)成和訓(xùn)練。不同的播音節(jié)目場景，完全可以作為主持人培養(yǎng)和訓(xùn)練準(zhǔn)確表達情感的重要方式。主持人要學(xué)會在正確的環(huán)境下聲情并茂，學(xué)會控制現(xiàn)場，懂得準(zhǔn)確表達情感。這兩個方面，有助于主持人從日常和工作等不同的狀態(tài)中發(fā)展能力、增進能力、培養(yǎng)能力，進而提升情感表達的準(zhǔn)確程度。只有把握好主、客體之間的內(nèi)在聯(lián)系，適度地表達感情，才能使節(jié)目整體所要表達的感情上升。

5彰顯個性，深刻表達。

在種類繁多的廣播播音節(jié)目中，要想吸引聽眾興趣和注意力，更大地占有市場，要彰顯較為鮮明的、符合節(jié)目特征的、符合公眾審美情趣的個性，牢牢吸引聽眾。因此，主持人在播音的過程中，要注重新奇性，近似于文學(xué)藝術(shù)活動中的“陌生化”理論，用聲音詮釋個性、詮釋形象。在此需要說明的是，聲音的個性和形象不是簡單的特立獨行，更不是瘋狂喊叫，而是用充沛的情感支撐聲音，表達大多數(shù)人的心聲，引發(fā)大多數(shù)人的共鳴?？梢哉f，缺乏一定感情的聲音，就如同白開水，必定無味，難以培養(yǎng)和提升聽眾的興趣。因此，彰顯個性，深刻表達情感，理應(yīng)成為播音主持人關(guān)注的重點。例如，一般而言，在進行溫情類的播音節(jié)目中，更多使用女性主持人，這并非隨意選擇，而是基于女性聲音特質(zhì)的合理選擇。男性聲音更為粗狂，可表達澎湃激昂類的節(jié)目。但是，在實際播音中，卻出現(xiàn)了男性主持人播音風(fēng)格溫情、女性主持人播音風(fēng)格大氣的情況，就是個性。這種個性并不突兀，而是合情合理。在當(dāng)前社會發(fā)展過程中普遍存在壓力問題，一些播音節(jié)目主持人秉承了幽默風(fēng)趣的播音風(fēng)格，廣受歡迎，這也是鮮明個性。通常情況下，一旦播音個性形成或彰顯，其更為容易擴大聽眾覆蓋面，影響力自然也得到提升。還需要特別說明的是，個性表達，實際上就是深刻表達。因為，不可否認(rèn)，往往正確的個性意味著較大的關(guān)注，而較大的關(guān)注彰顯著深刻的表達，節(jié)目如此，情感表達亦如此。

6結(jié)語。

情感能引起欣賞者的審美幻覺，沒有情感就沒有審美體驗。在播音主持中，情感是創(chuàng)作之魂，情感的表達重要且需要豐富深厚的控制技巧。播音、主持不僅要掌握專業(yè)表達方法，還需依托播音主持工作者們由內(nèi)而外散發(fā)的個人風(fēng)格和氣質(zhì)。只有在充分注重這兩者的基礎(chǔ)上，采取適當(dāng)?shù)牟呗?，才可真正有助于文本?nèi)容的升華，播音水平的提升，激發(fā)受眾產(chǎn)生共鳴，以取得較好的節(jié)目效果。

參考文獻：

[1]吳小娟.播音主持語言交際與情感表達[j].新聞前哨,(4):70.

真實情感作文篇三

孩子：“媽媽，我喜歡這個書包，你給我買一個吧！”

媽媽：“那顏色多難看啊？這么多顏色混合在一起太晃眼了，看得我腦袋都暈了?！?/p>

孩子：“我覺得很酷，我就要這個了?！?/p>

媽媽：“你真喜歡這個？”

孩子：“嗯！非常喜歡！”

媽媽：“你怎么偏偏就喜歡這樣的呢？媽媽覺得這個最不好看了?！?/p>

看著現(xiàn)在孩子的打扮，有時真是難以理解。孩子們自己覺得很酷、很有范兒的流行時尚，在我們成人眼里，卻是打死也接受不了的妝扮。

男孩子穿著緊身衣褲，包裹得體形畢露；女孩子穿的裙子越來越短，看得大人心驚膽戰(zhàn)，生怕內(nèi)衣露出來。有時，我們還會看見有的孩子背著比自己還要大的背包，讓人疑心他是不是要離家出走。

這是因時代不同而導(dǎo)致的審美差異。你不能因為不喜歡孩子的選擇，就跟孩子說“怎么能穿成那樣”“你的眼光太差了”之類的話。

人們的想法都是主觀的，都帶有強烈的個人色彩。所以，人們喜歡的東西、想做的事、思考的問題也各不相同。而即便是在同樣的情況下，每個人的感受也大相徑庭。

情感也是一樣的。媽媽看完某本書后感動得無以復(fù)加，可孩子卻沒有任何反應(yīng)。這時，你絕不能指責(zé)孩子“看到這么感人的故事你怎么毫無感覺”。又或者，媽媽作為成年人，對電梯里擁擠碰撞的事習(xí)以為常，但孩子卻為此感到難受而發(fā)脾氣。這時，媽媽如果說“在這種情況下生氣是很奇怪的”，這也是不可取的'。

綜上所述，對于孩子的選擇、傾向和情感，父母若以自己的評判標(biāo)準(zhǔn)來做結(jié)論，則往往會帶有極大的片面性。這種對孩子感情色彩太強的不認(rèn)可，不僅會抹殺孩子的個性，還會影響孩子正常的情緒表達。所以說，父母要充分感受孩子的內(nèi)心情緒，鼓勵他如實地表達出來，這對他的成長大有裨益。

真實情感作文篇四

今天是父親節(jié)，才6：00我就醒了。為的是向爸爸說一聲我愛你！但上天不給這次機會?！职?：00就走了……爸爸媽媽有事不在家怎么辦呢？？哎！對了爺爺也是父親呀！雖然爸爸媽媽不在，但我可以在他身上，盡這份孝心呀！說干就干??！

??！爺爺還沒有醒在正好！幫爺爺干干家務(wù)吧！一會兒的時間屋子里響起了一個輕輕的歌聲：我左擦擦，我右擦擦，我家的地板請好好站……不一會兒就擦干凈了。

這時，爺爺醒了?？匆娏烁蓛舻奈葑又笨湮叶?！我說：爺爺你躺下，我給你按摩。說著，這一下，那一下的爺爺說：可真舒服呀！

吃了早飯，我和爺爺一起打太極。又去了廣場、超市……一天結(jié)束了。爸爸媽媽回來了。我說：爸，對不起沒能陪您。爺爺說：沒事，有我呢他就很高興了，不過下次一定要回來過生日。

真實情感作文篇五

寫作需要生活，越是親身經(jīng)歷過、體驗過的生活，寫在文章中往往就越真實，越感動人。在構(gòu)思過程中，我們要盡量從自己經(jīng)歷的生活中篩選素材。作為中學(xué)生，生活經(jīng)歷也許并不算豐富，但只要認(rèn)真回憶和篩選，再進行適當(dāng)?shù)募庸ず徒M合，就一定能找到具體的材料，寫出充滿真情實感的作文?！段野l(fā)現(xiàn)爸爸老了》是南通市的一篇優(yōu)秀中考作文，作者寫的就是自己親眼所見的情景：小時候，為了不讓我一個人孤零零呆在家里，父親將兩條毛巾平鋪在裝滿秧苗的筐上，用那根我熟悉得不能再熟悉的扁擔(dān)挑著我，在泥濘不堪的小路上送走了我的童年。當(dāng)時的父親，身材魁梧，虎背熊腰，在村里是數(shù)一數(shù)二的壯漢子;如今，父親原先那嘹亮清脆的號子聲已失去昔日的雄壯，隱約間還夾雜著幾絲沙啞，原先油亮的黑發(fā)現(xiàn)在已染上了霜色，原先紅潤的面龐在已漸漸變得土黃，原先筆直的腰桿也略顯彎曲……由于都是親眼所見，印象特別深刻，寫出來就有真情實感。

真情實感離不開生動的、典型的細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)的多少和真實與否，反映出作者對生活的體驗程度，也直接關(guān)系到文章的真情實感。如果文章中都是些籠統(tǒng)的、概括的敘述，即使是親身經(jīng)歷過的，也往往會給人不真實的感覺。細(xì)節(jié)不細(xì)，這個"不細(xì)"，就是指它的作用不小。《我喜歡童年的竹林》是荊州市的優(yōu)秀中考作文，之所以說它有真情實感，就是因為它有生動具體的細(xì)節(jié)描寫，如：伸出手，扶住竹竿使勁一搖，"嘩啦"一聲，雪花"簌簌"地如天女散花般地飄落下來，灑到我的脖子里，涼絲絲的，滋潤我"咯咯"的笑聲。又如：有時，我們從家里偷出繩子，牢牢地拴在竹子上，做成秋千。搖啊，蕩啊，從秋千底下，搖出我心中的歌。這些細(xì)節(jié)，不但真實，而且寫得也富有詩意。

具體和真實是一對孿生兄弟，要使文章有真情實感，就必須寫得具體。雖不能說凡具體就一定真實，但一般而言，具體的敘述往往更能讓人信以為真。你簡單地說某地發(fā)生一件搶劫案，聽者不一定會信，假如你有鼻子有眼睛地說，把搶劫的時間、地點、受害人的單位或姓名及被搶劫的數(shù)量都說出來了，那別人就會相信。在作文過程中，要盡量寫清楚相關(guān)的人事要素。人，主要是單位、姓名、年齡、相貌、性格等;事，主要是起因、經(jīng)過、結(jié)果等?！稙樽约汉炔省肥侨菔械闹锌純?yōu)秀作文，第一段是這樣的：我坐在座位上，手捧著《簡愛》，心無旁騖。忽然不知誰傳來消息："明天要體檢了!"體檢?我一愣，小心翼翼地探聽："測些什么?"同桌不以為然地說："身高、體重，這些都免不了唄。"啊，我心里發(fā)虛，低頭看看自己的"虎背熊腰"，想想矮矮的個兒，聽著后排那兩個瘦如麻桿、身材苗條的女生半真半假對自己的身段作著自我批評，真是欲哭無淚。這個開頭，把什么人、正在干什么、發(fā)生了什么、問些什么、想些什么等，都通過對話介紹出來了。因而，給人真實的感覺。

作文是用語言記錄生活。雖然要對生活進行加工和改造，但必須力求保持生活的原汁原味，盡量有生活氣息。用生活語言，就是要正確和準(zhǔn)確地反映生活，生活是怎樣的就寫成怎樣的，不要走樣，不要變味?！段蚁矚g童年的竹林》一文中用了不少擬聲詞，仔細(xì)體味，你就會發(fā)現(xiàn)用得非常準(zhǔn)確，如"嘩嘩"形容搖竹的聲音;用"簌簌"形容雪花飄落的聲音;用"咯咯"表示我們童年快樂時的笑聲;用"沙沙沙"表示風(fēng)吹竹林時的.響聲……作者把生活中確實如此的聲音準(zhǔn)確地搬進了文章之中，讓人讀后自然就覺得親切感人。用生活語言，還要特別注意人物語言，什么樣的人物說什么樣的話，老年人有老年人的語言結(jié)構(gòu)和常用詞匯，而老年人口中一般就不會有這樣的詞。語言要符合人物身份，要根據(jù)人物的身份、年齡、文化程度和性格特點等來寫，盡量寫出個性。

潛在意識，也叫潛意識，指的是人的深層意識，它與淺意識和表層意識相對，它是人最質(zhì)樸、最本質(zhì)的心理活動。之所以稱"潛"，是因為它隱藏于思維的底層，不經(jīng)意袒露出來。人類生活是自然界中最為復(fù)雜的現(xiàn)象，有許多人，在許多場合想到的意思，往往不能說，不便說，或者不該說，不敢說，有時是為了禮貌，有時是為了工作需要，有時是為了自我保護，想到的而沒有說出來的話就是潛意識。每一個人都有潛在意識，而且要比淺意識活躍和豐富，但在作文時，它在很大程度上受到抑制，替代潛意識的往往是那些與心相違的淺意識，這樣寫出來的作文，當(dāng)然就沒有真情實感。因此，要想作文有真情實感，最好大膽一些，充分展露自己的潛意識，心里是怎樣想的，就怎樣寫?！稙樽约汉炔省返暮蟀氩糠钟羞@樣幾句：晚上，我站在穿衣鏡前細(xì)細(xì)地端詳自己。不!我不要這張苦大仇深的臉，我擁有別人沒有的優(yōu)點，我上進、奮發(fā)、勇敢，知識填高了我，我有什么好自卑的呢?這幾句話，一般人是不會公開對人說的，但作者把它寫了出來。心里想的就是這樣，寫出來當(dāng)然就有了真情實感。

作文要盡量寫自己經(jīng)歷過的事，但有時，從自己的經(jīng)歷中找不到恰當(dāng)?shù)牟牧?，有時，必須對自己經(jīng)歷過的事作一定的加工和改造。換句話說，作文中的事并不是自己完全或真正經(jīng)歷過的。這能不能給人真情實感呢?應(yīng)該說，虛構(gòu)也能做到有真情實感，關(guān)鍵是要注意這兩點：一是這種事，自己雖然沒有經(jīng)歷過，但現(xiàn)實生活中必定會有，別人肯定經(jīng)歷過;二是要模擬相應(yīng)生活情景，把自己置于其中，仔細(xì)地想一想：假如我在那個時間、那個場所，遇到那樣的事會怎么樣呢?如果寫的是一位老年男子，那么，就不妨借助自己的外公或爺爺，從他們平時的表現(xiàn)中想一想：假如爺爺在遇到這種事時會怎么對待?如果所寫的是中年婦女，那不妨借助自己的母親或鄰居的大嬸，根據(jù)母親等平時的性格特征和行為習(xí)慣，想一想：她會怎樣處理這件事?模擬生活情景，轉(zhuǎn)換人物角色，能使虛構(gòu)的文章多一點真情實感。

真實情感作文篇六

不錯，博客是個交流的平臺，每個人都有自己想要表達的內(nèi)心，為的只是有人能夠懂自己，或者這是個逃避平臺，為的是找到另一個心靈的家園。

怎么說呢?博客就是傾訴心情的地方，不過生活中的朋友發(fā)現(xiàn)的話，確實有點難堪，該不該是大家可以討論的問題，卻不是大家可以決定的問題。那些深不可及的內(nèi)心世界或許會被朋友發(fā)現(xiàn)，可是，真正的朋友只會加深對你的理解，而不會陡生尷尬，傳說里有個故事，說是有個國王沒有親近的人，也就沒有傾訴的人，于是他到郊外挖了洞，每天都去對著那個洞說心事，我想博客就是那個洞，說或是不該說，取決于挖洞的那個人。

可是，誤闖進來的人可不一定都是朋友，同事，同學(xué)，熟人，也許他們每個人都戴著一個面具，在大家面前是一種狀態(tài)，獨處的時候又是另一個自己，當(dāng)然我不是說人都是虛偽，其實那也是一種真實。如果你真的很保守，還是不寫為妙，喜歡在博客這個空間里寫點自己真實的心情，那樣的東西就是一種傾訴和釋放，心里會很輕松，做人有時真難，做一個真實的自己更難，要顧及這個顧及那個，因為我們生活的空間畢竟不是一個人，而是一個群體，一個社會。

其實習(xí)慣了就沒什么，剛開始肯定有點擔(dān)心，我覺得心情是可以寫進去的，只要不是脫離正軌的就可以，我們都需要一片空間宣泄，太需要了，大家都是認(rèn)為博客是宣泄情緒的地方，是一方自由的空間。只是不要涉及太隱私的就行，當(dāng)然這要把握一個度，博客---本來就是發(fā)泄和交流的場所。只是在想寫的時候，進來寫些文字，通過一些似是而非的文字，感覺情緒已經(jīng)得到了釋放。

社會上的人是復(fù)雜的，朋友，同事，甚至親友和你的關(guān)系在利益，觀念，政治的影響下會變化的，歪解，扭曲，中傷，都會因一點點不足道的蛛絲馬跡而產(chǎn)生。幸而，網(wǎng)絡(luò)可以讓你有了一個訴說的空間，可以讓自己釋放一下內(nèi)心的苦悶，更重要的是不至于得抑郁癥。其實博客的初衷就是讓我們展露我們的另一面吧，愿意在博客里面訴說自己的心情和生活。

我的一個朋友如是說:我不希望自己身邊的人看到，還是希望自己保留一點點隱私，所以我有兩個博客，一個博客用來與別人溝通交流，另一個用來珍藏自己的心情。博客想寫真實的心情，它不是圖利的，是一個和大家交流的平臺，只要真誠相待，多一個朋友，多幾句話語，或許能對我們有很多啟發(fā)，如果是經(jīng)常在一塊的人，了解太多熟悉人的.內(nèi)心里的東西，感覺不舒服，現(xiàn)實中也可能造成一些不好的結(jié)果。說的沒有錯，我也一直在想著個問題，也為之困惑。的確，在現(xiàn)實生活中就有太多的不能說，要帶著面具生活，在這個博客里，我們要不要真實的吐露心聲呢？含蓄是中國人骨子里的一種美，也許無論在那里，都要穿好了衣服在出門吧。

一般人開博的目的就是寫寫心情日記，煩惱與人傾訴，快樂與人共享。這也可能與人性格有關(guān)，每當(dāng)不開心或內(nèi)心有某種感觸的時候，我會通過qq空間或博客來表達此時的心情。在空間里，里面都是認(rèn)識的朋友，寫的都是對生活的一些感悟，而博客中，我們會寫一些自己內(nèi)心的真實想法，一些自己真正想表達的情懷。正試著一點一點將自己的心情流露，這可是需要勇氣，要找一個心靈的傾訴園。

現(xiàn)在博客已經(jīng)是非常普及了，我想由于個人空間越走向大眾化，開放式。流入出來的“真實”似乎離我們越來越遠(yuǎn)，大部分注重的是裝飾、點擊率、把自己推向一個時尚潮流前鋒的隊伍里，而真正單純用來記錄心情的朋友們已是少之甚少（深度思考一下，問自己）包括我自己都不能夠完全的把心交給這個開放式的空間。我想真正最真實的東西都自己心里存放，當(dāng)然這只是談到真實流入的這個問題，在其他方面想，博客帶給大家的快樂與好處是不可厚非的。

有這樣的一句話，"人活在世界上并非一味地活給別人看，人活著的價值也并不是每個方面都要得到別人的贊同和認(rèn)可，隨心吧，真誠地生活也不錯，因為現(xiàn)實生活帶來了許多煩惱，所以我們才建博客，找個傾訴的地方宣泄一下，如果一味的為了面子或是為了別人而活，豈不是更累了，要端正自己的心態(tài)。

想寫什么就寫什么吧，寫了就不要怕被人知道，如果怕被知道就不要寫在博客上，寫在心里就好了。那些深不可及的內(nèi)心世界或許會被朋友發(fā)現(xiàn)，但我覺得真正的朋友如果真的看到的話只會關(guān)心幫忙，再說網(wǎng)絡(luò)不正是記錄生活點點滴滴的好東方嗎?以后可以回憶。會有許多美好。

社會畢竟還是很現(xiàn)實的，通過這些，你會發(fā)現(xiàn)很多，有得必有失，當(dāng)然讓自己的損失減至最少，把握這個度還是好的。人都有一種渴望被關(guān)注、被理解的特性，在自己的博客寫下心聲，雖然我們對自己說，我們的心情是給相隔萬里的一個陌生人看的，其實在內(nèi)心深處，我們都渴望能有我們身邊的朋友看到我們的真心，理解我們的真心，并靠近這個真實的我們。當(dāng)你寫下來，就一直在渴望著，等待著，剩下的，只是我們是否有那個運氣，遇到一個身邊的她可以依偎，還是遇到一個遠(yuǎn)方的他可以交心。

我覺的可以寫真實的心情日記，在這里將自己心中所壓抑的東西釋放出來，這里有這么多的陌生的好朋友，可以聽聽他們的意見，說不定還會有意外的收獲，能夠在一個屬于自己的空間里，來書寫自己的生活、情感，我想這應(yīng)該是每一個人開博的初衷，如果你真想釋放情感，就不要顧慮重重。

朋友們，我們要在博客里快樂的行走。

真實情感作文篇七

我非常狠心，一年365天我只想你4天〈那是春天夏天秋天冬天〉；我的愛很少，一年中我只愛你3天〈那是昨天今天明天〉；若你問我喜歡什么？我會說喜歡看你的眼睛，因為有我幸福的微笑。如果送我禮物，我只要你上衣的第二顆紐扣，因為靠近你心臟最近的地方。

雪花是冬天精心制作的爆米花，有著溫暖的味道，星光是冬天浪漫優(yōu)樂美，有著甜蜜的味道，問候是冬天相邀的電影票，希望你給我個機會向愛你報到。

把你的溫柔存入我的u盤，隨時可以讀取，把你的體貼放進我的口袋，隨時可以溫暖，把你的掛念揣在心里，隨時都不寂寞，你就是那冬天的炭，夏天的冰，有你就是幸福的開始。

都說男友要有背景，可你只有背影，要有前途，可你只有短褲，要有票子，可你只有面子，要有房產(chǎn)，可你只有鍋鏟，我要求不高，那些都不重要，只要你一直對我好。

假如我們不曾相遇，我還是那個我，偶爾做做夢，然后，開始日復(fù)一日的奔波，淹沒在這喧囂的人海里；假如我們不曾相遇，我不會了解，這個世界還有這樣的一個你讓人惦記思念，愿這個冬天的陽光暖一點，再暖一點；愿和你在一起的日子更幸福，更溫暖!

你老是那么瘋癲，又老是那么自戀，還老是逛街忘記拉褲鏈，卻一點也不覺得丟臉，世上也就唯獨我對你迷戀，如果感動了就快接受這支愛的神箭，比翼雙飛萬人羨，讓我陪你一輩子丟臉。

真假徘徊，看透了人間是非，錯綜復(fù)雜，挫折了物是人非，愛恨情仇，理解了是是非非，夢里夢外，忘記了誰是是非，得瑟一下，該表白了，有了你，咱啥都是絕不非。

最近總是渾渾噩噩，做事總是提不起勁，丟三落四心思不在，全是因為對你想念。我的心房被你霸占，對你愛戀印在心間，好想把你藏在心田，從此與你幸福相牽！

珠穆朗瑪，我的愛在哪里安了家，死海深溝，我的情在哪里發(fā)了芽，企鵝的家，那也是我思念的家，北極熊的窩，那也是我追求的后方，包納四海為了啥，就為了給你談個情，說個愛，你也就別再拘謹(jǐn)啦！

鮮花裝飾的愛經(jīng)不住風(fēng)霜，誓言承諾的愛經(jīng)不住挫折，我對你的愛是行動做出來的，我會用盡我一生的愛好好呵護你、珍惜你，永生永世永不改變！

你是否愿意給我一個依靠：可以讓我在紅塵的煩惱與喧囂中一想到你，就會有甜蜜的平靜和無窮的動力，就會有足夠的勇氣繼續(xù)向前走。

水平比文憑重要，情商比智商重要，健康比業(yè)績重要，朋友比領(lǐng)導(dǎo)重要，問候比送禮重要。無論何時何地，在我心里你最重要！記得收到短信一定要開心哦！

看著你，滿眼都是幸福；想著你，滿腔都是甜蜜；擁著你，滿臉都是如意；守著你，滿心都是快樂；愛著你，滿滿都是幸福。心被你填得滿滿的，身被你擁得暖暖的，笑被你哄得甜甜的，愛你今生是沒完的，愿陪你走到白頭！

遇見你，我成了最小氣的人，想得到你一心一意的愛。若擁有了你，我就成了最富有的人，你的愛最珍貴，即使全世界給我，我也不換。

花開的時候，你為我回眸；花開的時候，我為你駐留。就這樣牽著你的手，十指相扣走過春秋，富貴貧窮不離左右，攜手白頭幸福永久，愛情似花開一樣的溫柔，愿天下有情人，珍惜真心守候著你的人，幸?？鞓烽L長久久。

雪是冬天的華麗，你是我的吸引力，雪讓冬天隨時隨地演奏美麗，你讓我時時刻刻享受甜蜜，親愛的，在這寒冷的冬季，你是我最重惦記，想你，好好保重自己。

真實情感作文篇八

摘要：情感表達能有效凸顯攝影藝術(shù)創(chuàng)作的靈魂價值，推動用時創(chuàng)作的創(chuàng)新性發(fā)展。目前，攝影藝術(shù)創(chuàng)作應(yīng)從把握好攝影角度、靈活運用攝影色彩和巧設(shè)攝影基調(diào)三方面彰顯情感表達的技巧。

關(guān)鍵詞：攝影藝術(shù)；情感表達；表達技巧。

隨著社會主義現(xiàn)代化的深入推進，攝影藝術(shù)已逐漸滲透進大眾的日常生活中。它跨越了民族、國家和文化等方面的限制，是全世界的藝術(shù)。攝影藝術(shù)創(chuàng)作中的情感表達則蘊含著創(chuàng)作者最深沉的情感內(nèi)涵，是情與景的有機融合。同時，伴隨電視、手機、ipad等載體的便利性和普及化，受眾能隨時隨地接觸到各類攝影作品，雖然有時攝影作品就是一個簡單的畫面，但卻彰顯了攝影家的思想和情緒情感，是對社會現(xiàn)象的揭露和弘揚。

一、攝影藝術(shù)創(chuàng)作中情感表達的基本概述。

所謂的情感，是人們對社會現(xiàn)象中的事物對自身需要滿足程度的態(tài)度體驗。攝影作品是攝影家無聲的情感表達，是對自身情緒情感的完美詮釋。攝影就其實質(zhì)而言，就是記錄、保留最真實的社會生活，通過攝影家選取的角度，展現(xiàn)創(chuàng)作者的情緒情感和思想狀態(tài)。情感是攝影藝術(shù)創(chuàng)作的源泉，推動著攝影藝術(shù)創(chuàng)作朝著多元化的方向發(fā)展。

二、情感表達對攝影藝術(shù)創(chuàng)作的重要性分析。

情感表達對攝影藝術(shù)創(chuàng)作的重要性主要從凸顯攝影藝術(shù)創(chuàng)作的靈魂價值和推動影視創(chuàng)作的.創(chuàng)新性發(fā)展等兩個方面展開分析。

(一)凸顯攝影藝術(shù)創(chuàng)作的靈魂價值。

思想情感是藝術(shù)創(chuàng)作的價值內(nèi)核，能有效提升作品的高度，彰顯作品的精神境界。回顧攝影的發(fā)展歷程，每一個作品的問世都凝聚著攝影家的思想情感，都是作者對現(xiàn)實社會現(xiàn)象的把握和理解，是強有力的社會發(fā)聲器，深刻的揭露了社會中的假惡丑現(xiàn)象，弘揚了真善美的主流價值觀。創(chuàng)作者對拍攝角度的選擇，表現(xiàn)了作者對拍攝對象的理解和感悟，凸顯了作者的情感價值觀，有利于提升藝術(shù)作品的靈魂價值，彰顯向上向善的正能量。

(二)推動影視創(chuàng)作的創(chuàng)新性發(fā)展。

攝影藝術(shù)作品是對社會現(xiàn)象最真實、最直接的反映，是社會歷史的記錄者，記錄著社會形態(tài)的階段和時代特征，進而推動社會進步好國家發(fā)展，促進影視創(chuàng)作的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展。曾經(jīng)，敘利亞3歲男童面朝下趴在海灘上這幅最揪心的畫面牽動著世界各國人們的心，引發(fā)歐洲和全球的廣泛悲傷、沉默和反思。這一幅最簡單、最真實的圖片，幼小的3歲男童不幸遇難，作品背后隱藏的人道主義精神突破國界、地域和語言等方面的限制，引發(fā)世界的深思。思想情感能引發(fā)受眾的共鳴，進而對作品產(chǎn)生認(rèn)同，提高作品的影響力和感染力。攝影家要充分依托情感因素，實現(xiàn)藝術(shù)創(chuàng)作的創(chuàng)新性發(fā)展。

攝影藝術(shù)創(chuàng)作中情感表達的技巧可以圍繞把握好攝影角度、靈活運用攝影色彩和巧設(shè)攝影基調(diào)等方面展開探討。

(一)把握好攝影角度。

攝影角度的選取能帶給受眾不同的情感體驗，展現(xiàn)不同的風(fēng)格特征。攝影家在情感表達的過程中要積極尋找最佳角度，以明確作品的主流思想，彰顯主流價值觀。拍攝角度的選擇可以從拍攝方向、高度和距離三方面來把握，選取合適的鏡頭方向和距離，以提高作品的表現(xiàn)力。比如，正面拍攝角度會提高作品的平整化和莊重感，但卻容易帶給受眾呆板、機械的感覺，缺少透視感。而側(cè)面拍攝則會帶給受眾更強的立體感和透視感，且會凸顯作品的自由性和機動性，帶給受眾自由遐想的空間，更能引發(fā)受眾的認(rèn)同感。因此，攝影家要根據(jù)情感表達的需要，恰當(dāng)選擇合適的拍攝角度、方向和距離，以最大程度上明確作品的情感方向，引發(fā)情感共鳴，提高藝術(shù)創(chuàng)作的感召力。

(二)靈活運用攝影色彩。

色彩是攝影藝術(shù)創(chuàng)作中不可或缺的關(guān)鍵因素，是藝術(shù)作品的語言，是情感表達的有利武器。對于攝影藝術(shù)創(chuàng)作而言，每一個作品都會具有明確的中心思想和主題，攝影師要靈活運用色彩，通過色彩的差異性對比吸引受眾，凸顯作品的主題。同時，色彩帶有強烈的情感色彩。比如，色彩有溫暖感覺的暖色系和高冷感覺的冷色系之分，濃烈的色彩帶給受眾成熟穩(wěn)重的感受，而淺淡的色彩帶給受眾自由、輕松的感受。色彩是多元、豐富的，攝影師要善于觀察生活中各式各樣的色彩，并活用色彩因素，提高作品的表現(xiàn)力和情感表達力。

(三)巧設(shè)攝影基調(diào)。

所謂的攝影基調(diào)，也就是影調(diào)，反映了攝影藝術(shù)作品的明暗變化、虛實對比和色彩明暗對照等情況。攝影基調(diào)能有效反映作品的構(gòu)圖特征、烘托氛圍和表達思想情感。攝影師要巧設(shè)基調(diào)，彰顯作品的表現(xiàn)力，傳遞思想情感。比如，攝影師可以依據(jù)照片的反差和過度層次活用硬調(diào)和軟調(diào)：硬調(diào)的畫面對比性較為強烈，因而給人一種粗獷的感覺，而軟調(diào)的畫面對比度較小，給受眾營造了一種柔和、溫暖的細(xì)膩感。因此，攝影家要在準(zhǔn)確把握影調(diào)特征的基礎(chǔ)上，活用影調(diào)，最恰當(dāng)?shù)南蚴鼙娞峁┳钫鎸?、?zhǔn)確的情感，引發(fā)情感共鳴。

四、結(jié)語和思考。

情感是攝影藝術(shù)創(chuàng)作的核心內(nèi)核，總會滲透在攝影作品中。沒有思想情感的攝影藝術(shù)作品，是毫無生機活力可言的，其生命力也不會長久。攝影作品不只承擔(dān)者記錄社會現(xiàn)象的作用，而且能引發(fā)受眾的情感共鳴，產(chǎn)生社會認(rèn)同，傳遞正能量。攝影師要巧妙運用生活中的色彩，巧設(shè)影調(diào)，全方位尋找拍攝的最佳角度，以明確作品的主題，傳遞最真實的情感，拉近受眾同作品的距離，彰顯作品的親和力。

參考文獻：

[1]尹小兵，馬孝青.論攝影藝術(shù)形象的塑造與表現(xiàn)[j].云南師范大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版)，(03).

[2]顧征宇.攝影藝術(shù)在新媒體中的運用與分析[j].新聞傳播，(08).

[3]霍金術(shù).新媒體時代攝影藝術(shù)發(fā)展的影響因素研究[j].藝術(shù)評鑒，(01).

真實情感作文篇九

戲劇演員通過表演技巧來塑造人物的形象，包括獨白、表情、形體、動作等。而情感表達則是戲劇表演過程中人物再現(xiàn)性和表現(xiàn)性的統(tǒng)一。戲劇演員在表演中運用技巧時，需從實際生活出發(fā)，結(jié)合人物的情感，才能為戲劇人物增添藝術(shù)魅力，將人物刻畫得有血有肉。

戲劇表演大多是以對話為主的一種戲劇形式，通過演員的對白、旁白、動作等，直接向觀眾展現(xiàn)一種社會生活情景、人物形象以及表達的主題，從而使觀眾直觀了解劇中人物的外貌特征，理解人物的性格特征，切實體會到劇中所要表達的深刻主題思想。所以在表演中，無論是語言還是動作，演員必須具備一定的表演技巧。

（一）語言技巧。

聲音和語言是演員表演非常重要的工具，對塑造人物形象起著決定性作用。首先，演員應(yīng)充分理解劇中人物的心理特點及性格特征，把握好人物的性格化語言，同時處理好聲音和氣息，在表演過程中注意語言準(zhǔn)確、清晰流利，從而提升表演中的語言表現(xiàn)力，凸顯人物的性格特點及心理特征。

其次，吐字必須清晰，并自如控制好音量。第一，要把握好音量，若是聲音太小，觀眾聽不清，那么表演就會缺乏表現(xiàn)力，所以必須要保證音量足夠大，同時演員應(yīng)根據(jù)角色的特點及具體的情境，把握好節(jié)奏及重音，讓語言抑揚頓挫，極具表現(xiàn)力，以此在表演中更好地傳情達意，塑造人物形象。第二，表演中語音要正確、動聽、富有感情，能感染觀眾，把握好說話的節(jié)奏，節(jié)奏是展現(xiàn)人物性格及情感變化的第一手段。第三，聲調(diào)變化要掌握好，戲劇演員在表演過程中，根據(jù)劇情和人物的語言特點來把握好語言的聲調(diào)變化，表疑問就要用升調(diào)，由低音升至高音，在高音處結(jié)尾，若是嚴(yán)肅認(rèn)真的情境，則需用平直調(diào)，就是從開始到結(jié)尾語調(diào)均不發(fā)生改變。

（二）動作技巧。

戲劇表演來源于生活而高于生活，是表現(xiàn)生活的藝術(shù)形式，其舞臺表演動作更貼近生活，所以戲劇演員最重要的就是要觀察、體驗生活，演員根據(jù)劇中人物的具體要求，以自身的生活經(jīng)驗為基礎(chǔ)，對人物動作進行藝術(shù)設(shè)計，遵循實際生活中的'動作規(guī)律，包括外部動作和心理動作，將人們在生活中的形體動作、面部動作、心理動作等在戲劇表演中體現(xiàn)出來，從而使表演更加生動形象和真實。因此戲劇演員要不斷積累有關(guān)知識，豐富自身的想象力。比如觀察人的神態(tài)、語言、衣著打扮、行為舉止等，還要觀察社會環(huán)境，從而使演員在表演中能充分發(fā)揮想象力以及創(chuàng)造力，讓觀眾深受感染和吸引，使戲劇人物深入人心。戲劇演員還要深入研究戲劇人物的內(nèi)心活動、人生經(jīng)歷以及生活環(huán)境等，剖析人物性格、心理，以此為基礎(chǔ)設(shè)計表演動作，通過表演動作喚起觀眾相應(yīng)的內(nèi)在情感及心理，引發(fā)共鳴。

二、戲劇表演中的情感表達。

在戲劇表演中，戲劇演員對人物情感上的把握和調(diào)控是否得當(dāng)，首先得看其對該作品的內(nèi)涵有沒有熟練掌握。就我國任何一部戲劇作品而言，其自身的內(nèi)涵、風(fēng)格、主題以及飽滿的情緒和情感等，均影響到該作品的優(yōu)秀程度。戲劇中的情感表達，是戲劇創(chuàng)作者的一種情感寄托，也是表演人員把握情感的一個主要依據(jù)。在同樣的戲劇中，不同的演唱者，其所表現(xiàn)出來的效果存在較明顯的差距，除了技巧方面的因素外，其最根本的原因就是情感表達上存在差異。戲劇表演者在表演過程中應(yīng)善于利用自身的情緒和情感，以一種平和的心態(tài)去表現(xiàn)其群。同時集中自己的全部注意力和情感，將其融入到戲劇表演中去，運用生動的語言表情，將作品中人物的情感表現(xiàn)出來，這是極為重要的基本功。

戲劇表演的情感表達，首先應(yīng)基于作品中的真正情感，通過運用恰當(dāng)?shù)恼Z氣語調(diào)和吐字，結(jié)合表演技巧和豐富的語言色彩，將戲劇中人物的情感強烈表達出來，讓觀眾能直接感受到。其次，戲劇中“歡、悲、恨、竭”，需演員深入劇情，仔細(xì)推敲，深入人物的內(nèi)心世界，掌握人物的內(nèi)心活動，了解其所要表達的情感，并學(xué)習(xí)和借鑒前輩的經(jīng)驗和情感表達技巧，用“腔”“形體”等將其具體塑造出來。這需要戲劇演員具有一定的悟性，對作品本身有自己的理解和看法。

三、結(jié)語。

綜上所述，戲劇表演中的技巧和情感表達是戲劇演員的基本素養(yǎng)，它直接關(guān)系到戲劇在舞臺表演中的感染力和觀賞度。所以戲劇演員在表演過程中一定要把握好，并融入自身的特色和理解感悟，使戲劇人物形象更加豐滿和真實。

參考文獻：

[2]姚春宏.戲劇表演中臺詞的節(jié)奏與情感表達[j].大眾文藝，2014，（03）：168.

[3]劉作儒.戲劇表演中的體驗與技巧[j].戲劇之家（上半月），2012，（07）：38.