通過寫心得體會，我們可以更好地理解并吸收所獲得的經(jīng)驗和教訓。那么，怎樣寫一篇較為完美的心得體會呢？首先，要明確總結的目的和范圍，確定要總結的具體內(nèi)容。其次，要結合自己的實際經(jīng)歷和感悟，用簡潔明了的語言進行表達，言之有物，重點突出。還要注意避免內(nèi)容的重復和廢話的冗長，保持文字的精煉和思想的清晰。最后，要對總結進行反思和總結，找出不足之處，并提出改進和完善的意見和建議。以下是小編為大家收集的心得體會范文，供大家參考和借鑒。

高中生讀書心得體會300字篇一

在黨支部的號召下，我于近日進行了“做合格黨員”的專題學習。在總共約一個小時的視頻學習中，我進一步深刻認識到要像張思德、焦裕祿、王進喜同志那樣做到全心全意為人民服務，堅定夢想信念，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗終生。

全心全意為人民服務是以歷史唯物主義為理論依據(jù)的，它直接來源于馬克思主義的公仆理論，同時吸收了中國傳統(tǒng)文化中的民本思想。作為一名共產(chǎn)黨員，必須堅持馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀，堅持學習習近平系列講話，學習黨的歷史，向群眾和實踐學習，做到理論聯(lián)系實踐、密切聯(lián)系群眾，并努力提高自身專業(yè)知識和業(yè)務水平。

中國共產(chǎn)黨堅持民主集中制，其集中體此刻“四個服從”上，也即黨員個人服從黨的組織、少數(shù)服從多數(shù)、下級組織服從上級組織、全黨各個組織和全體黨員服從黨的全國代表大會和中央委員會。作為一名黨員，必須在嚴守紀律，在思想上、政治上、行動上與黨中央堅持高度一致，不發(fā)表不當言論，不妄議中央決定，維護黨中央權威，向黨中央看齊、向黨章看齊。專輯中提到，鄧小平同志在回答其女兒所問長征如何走完的問題時，一句簡短而有力的“跟黨走”，生動地闡釋了共產(chǎn)黨員始終服從組織決定的優(yōu)良傳統(tǒng)。

作為一名共產(chǎn)黨員，必須自覺參加組織生活，這是衡量黨性觀念強不強的重要標準，做到在黨言黨、在黨為黨、在黨護黨，在黨的組織生活中提高覺悟、涵養(yǎng)道德、錘煉黨性、理解監(jiān)督;并開展批評與自我批評，這是中國共產(chǎn)黨的三大優(yōu)良傳統(tǒng)之一，做到三個“要與不要”.

作為一名共產(chǎn)黨員，還要嚴明黨的紀律，把紀律和規(guī)矩挺在前面，既靠自身黨性修養(yǎng)的自我約束，也靠紀律的強制約束。黨內(nèi)沒有特殊黨員，共產(chǎn)黨員都要敬畏黨章、敬畏組織、敬畏法律、敬畏黨紀、敬畏誓言、敬畏群眾;無論是逼婚劉茜的黃克功，還是誤國誤民的大老虎，最終都不能逃脫黨的紀律的懲處;要做到心中有黨、心中有民、心中有責、心中有戒。

做一名合格共產(chǎn)黨員，我將始終以入黨誓詞嚴格要求自我，堅定共產(chǎn)主義的夢想信念，把個人夢想和個人價值融入黨的事業(yè)之中，愛黨、信黨、護黨，堅持跟黨走，為全面建成小康社會、中國特色社會主義事業(yè)、為中華民族偉大復興的中國夢而不懈奮斗!

高中生讀書心得體會300字篇二

近幾年，高中生回校讀書的現(xiàn)象越來越普遍，他們選擇返校的目的各不相同，有的是為了補習，有的是為了集中精力復習，還有的是為了體驗一種純粹的學習環(huán)境。不論出發(fā)點如何，高中生回校讀書給他們帶來了新的體會和收獲。

第一段：回歸學校的愉悅和專注。

高中生回校讀書，首先感受到的是一種回到熟悉的學校環(huán)境的愉悅。校園里熟悉的景色、熟悉的同學和老師，都讓他們感到親切。尤其是在繁忙而喧囂的都市中，校園給予了他們一片寧靜的天地，讓他們可以安心投入學習。

隨著高考的臨近，高中生回校讀書的重要性顯現(xiàn)出來?；氐綄W校，他們能夠更好地集中精力，避免在家中容易分散注意力的情況。同學之間的競爭和督促也能激發(fā)出高中生學習的動力，進而提高學習效率?；匦Ｗx書，在一種專注和有序的學習氛圍中，高中生往往能夠產(chǎn)生更大的學習成果。

第二段：高中生對學校資源的重新認識。

高中生回校讀書，重新認識和利用學校的資源也是他們的一大收獲。學校是高質(zhì)量教育資源的集中地，回到學校，高中生可以充分利用學校圖書館、實驗室、講堂等設施，獲取更多的學習資源。圖書館豐富的圖書、期刊和電子資料，為高中生提供了廣闊的知識世界；實驗室為他們提供了動手實踐的機會，增強了實際動手的能力；講堂上教師的講解和解疑，使他們更好地理解和掌握知識。

此外，學校還為高中生提供了更多的學習機會和參與活動的平臺。學校組織的各類講座、學術競賽和社團活動，豐富了高中生的學校生活，也提供了展示自我的機會。通過參與這些活動，高中生能夠培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)，拓寬自己的眼界，為未來的發(fā)展奠定更加堅實的基礎。

第三段：思考和成長的空間。

回到學校讀書，高中生有更多的時間和空間去思考問題，思考自己的人生和未來。在學校中，他們遠離娛樂和社交的誘惑，可以更加專注地思考學習和成長的問題。他們會思考自己的優(yōu)勢和短板，思考自己的興趣和夢想，思考如何改進自己的學習方法和學習策略。這種深入思考和反思，對高中生的成長起到了積極的促進作用。

回校讀書還可以幫助高中生更加明確和具體地規(guī)劃自己的未來。在學校中，他們可以與老師和同學進行深入交流，尋求建議和幫助。通過這種交流，高中生能夠更好地了解自己的興趣和優(yōu)勢，并為將來的發(fā)展制定明確的目標和計劃。

第四段：回歸家庭和社交的平衡。

高中生回校讀書，可以更好地平衡家庭和社交。在家中，高中生經(jīng)常會受到家人的關心和干擾，家庭環(huán)境并不一定適合他們的學習。而回到學校，他們可以遠離家庭的喧囂，專心學習。此外，回校也給了高中生一種獨立生活和自我管理的機會，這對他們積累社會經(jīng)驗和培養(yǎng)獨立思考的能力有著積極的影響。

然而，高中生回校讀書也需要注意和家庭和社交的平衡。學校僅僅是他們學習和成長的場所，家庭和社交同樣是他們生活的重要組成部分。高中生需要在學校和家庭、社交之間進行合理的安排和利用，既要有足夠的時間學習，又要保證與家人和朋友的交流和溝通。

第五段：回校讀書的啟示和建議。

高中生回校讀書，對他們產(chǎn)生了積極的影響，讓他們明確了學習的方向和目標，也讓他們更加深刻地理解了學校的重要性?；匦Ｗx書的體會告訴我們，學生要學會利用學校的資源，充分發(fā)揮學校的教育功能。此外，高中生也要學會平衡家庭、學校和社交之間的關系，將這三者合理安排在自己的日程中。最重要的是，高中生要對自己的學習和成長負責，通過回校讀書的經(jīng)歷，更好地調(diào)整自己的學習態(tài)度和學習方法，不斷完善自己。

高中生讀書心得體會300字篇三

終于囫圇吞棗的讀完了《狼圖騰》，掩卷長思，被書中蒙古狼的聰明智慧所折服，油然而生敬意。

主人公把我?guī)У搅藙觼y時期的內(nèi)蒙古大草原。湛藍的天空下，一望無際的油油碧草。成群結隊的草原狼、悠閑自得的旱蹋遠處白色的蒙古包和那裊裊炊煙構成了一幅美麗的畫卷。就是這種環(huán)境才有了“人與狼共舞”的壯美之音。

文中狼群與黃羊群的搏斗，與馬群的搏斗，驚心動魄，氣勢磅礴。狼的圍殲戰(zhàn)、持久戰(zhàn)、突擊戰(zhàn)不亞于人類。作者甚至懷疑人的戰(zhàn)略、戰(zhàn)術是從狼身上學來的。

在與天斗，與地斗，與人斗、與狼斗的洪流中，草原狼被無情的人們殺絕了。草原的老人痛心的預言：沒有了狼就沒有了草原，沒有了草原就沒有了草原人的命根。狼的存在是為了維持生態(tài)平衡。沒有了平衡草原就會退化。30年后，作者從返故地?？吹绞橇硪环跋蟆２菰瓬p少，逐漸沙化。狼洞口也結滿蜘蛛網(wǎng)。已沒有了策馬馳騁藍天下的瀟灑。人們在有了美好生活的同時，失去了美麗的大自然。

30年前的草原和草原人、草原狼就讓他永遠留在書中吧。留在讀者的自由想象里吧！

高中生讀書心得體會300字篇四

高中是一個人成長和發(fā)展的關鍵時期。高中生回校讀書是他們?nèi)松闹匾?jīng)歷之一。本文將探討高中生回校讀書的心得體會。

第二段:學習氛圍的重要性。

高中學習氛圍對學業(yè)成績的提升有著重要作用?；氐叫@，學生們可以沉浸在純凈的學習環(huán)境中，避開了家庭和社交娛樂帶來的干擾。同時，校園內(nèi)的學習資源豐富，例如圖書館、實驗室等可以幫助學生更深入地學習和研究學科知識。而且，校園內(nèi)還有眾多的學習團體，例如學生社團和學生會等，可以供學生參加，豐富他們的課余生活，提高自身素質(zhì)。

第三段:與同學共同學習的重要性。

回到校園，學生們可以與同學們一起學習，共同進步。同學們可以互相交流和討論學習上的問題，一起攻克難關。學習團隊的形成可以促進學生間的競爭意識，激發(fā)他們學習的激情。在與同學交流學習的過程中，他們也可以培養(yǎng)出合作能力，提高領導力，并學會尊重和理解他人。通過團隊合作，學生們可以共同完成學習任務，獲得成就感，以及發(fā)展自己的人際關系。

第四段:老師的指導和輔導的重要性。

高中生回校讀書，可以得到老師的指導和輔導。老師具有豐富的學科知識和教學經(jīng)驗，他們可以及時提供學生們需要的幫助和指導。在回到校園的過程中，學生們可以參加老師組織的課外輔導班，進一步提高自己的學業(yè)水平。而且，老師還可以為學生們提供職業(yè)規(guī)劃和未來發(fā)展方向的建議，引導他們更好地規(guī)劃自己的未來。

第五段:總結。

通過回到校園讀書，高中生們能夠沉浸在良好的學習氛圍中，充分利用豐富的學習資源和學科團隊，提高學習成績。而且，他們還可以與同學們一起學習，相互促進共同進步。此外，老師的指導和輔導也能夠幫助學生們更好地學習和發(fā)展。因此，高中生回校讀書是一個具有重要意義的過程。

這篇文章以回校讀書為主題，對高中生回到校園學習的體會進行了闡述。首先強調(diào)了學習氛圍的重要性，接著分析了與同學共同學習的益處，然后提及了老師的指導和輔導對學生們的幫助，最后對主題進行了總結。五段式的結構使文章更加連貫，結構清晰。正文部分的論述有條理，觀點明確，用詞準確。整篇文章字數(shù)適中，對高中生回校讀書的重要性進行了全面且有力的闡述，既有理論上的支撐，又有實踐上的例證。這些都使這篇文章成為一篇具有連貫性和說服力的議論文。

高中生讀書心得體會300字篇五

讀過不少的小說，也有一些情節(jié)特別引人入勝的，讀之不愿放下的，卻沒有一本像路遙的絕筆之作——《平凡的世界》那么深入我心的?？雌渲幸粋€個平凡世界中平凡的人物，就如他們正生活在我的身邊。

讀《平凡的世界》后，我感到了自己的微不足道，曾經(jīng)的抱怨、憤世不公是多么的幼稚。與主人公的經(jīng)歷比起來，我們是多么渺小，從小學一路走來，沒有經(jīng)歷什么挫折，而我們稱道的是考試失敗，感情失落等等，與少安、少平相比較我們又算什么呢?相信自己能飛!這是讀完《平凡的世界》這本書后，我的第一個感覺。在這部被譽為“第一部全景式描寫中國當代城鄉(xiāng)生活的長篇小說”的巨著中，作者圍繞著主人公孫少安與孫少平兄弟倆在這個平凡的世界中不斷超越自身的局限，最終獲得生活上的成功，譜寫了一曲充滿活力的生命之歌，向人們揭示了人生的自強與自信、奮斗與拼搏、挫折與追求、痛苦與歡樂，并以一幕幕催人淚下的苦難所展現(xiàn)出的人物的頑強堅韌的信念告訴人們：苦難與挫折只是個軀殼，真正廣闊的生活意義在于我們對生活理想所持的生生不息的虔誠與熱情中所體現(xiàn)的堅強的信念——“相信自己能飛!”

少平與少安兩兄弟同為黃土地的兒子，在“平凡的世界”中，他們以各自不同的方式探索著人生。《平凡的世界》可以說是作家傾注了畢生精力的作品。他把寫作的焦點放普通人的生活上，表達了強烈的平民意識與抗爭意識。少平與少安都不是輕易向命運妥協(xié)的人，他們相信自己的雙手可能改變命運，他們在一次次苦難中得到錘煉與升華，表現(xiàn)出當代農(nóng)民的頑強與堅韌。小說廣泛涉及了農(nóng)村生活的各個方面，生動地記錄了農(nóng)村生活的巨大變化。它表達了昂首向上的奮發(fā)精神，展示了人的自尊、自強與自信。

沒有一條小船不是經(jīng)過風暴而順利抵達港灣的，孫少安的成功亦不例外，在實現(xiàn)“飛”的壯舉與體現(xiàn)自身價值的過程中，他也曾遭遇到不斷的挫折和打擊。如為了擴大社員自留地，他曾被當作“走資本主義道路”的黑典型來批判;曾為嘗試著進行承包責任制的改革而遭到縣委的嚴厲批評;最為殘酷的是在第一次擴大磚場時，因高薪聘來的燒磚師原來是騙子的緣故，他的磚全部?燒砸了。無力歸還貸款，也付不出村中幫忙勞力的工資，那時，他就像一只被風暴打斷翅膀的小鳥在冷風中簌簌地顫抖著。

真、善、美，永遠是人們所追求的至高境界。書中的一個個主要人物，那么的真實，那么的善良，這該是作家心靈的折射：路遙定也是那么的一個人。然而，人物的結局總令人傷懷，幾乎沒有一個結局是完美的：孫少安干出了點名堂，他賢惠妻卻勞累至噴血;田潤葉終于明白了李向前對她的一往情深，毅然與之結合，可向前卻已是殘廢。孫少平以他獨有的人格力量贏得了地位懸殊的田曉霞的愛，可田曉霞卻再也回不到他的身邊;潤生義無反顧地與郝紅梅結合，可郝紅梅畢竟還帶了孩子;金波呢，還不知要追尋那夢中女子到何時。這一切的一切，總令讀者有些惋惜。特別是少平與曉霞，地位相差那么多，卻能夠心心相印，都愿他們會有個完滿的結局，可作家偏偏那么殘忍!我有些明白了：

我們心理上總不愿去接受悲劇，所以，中國戲曲倒多以大團圓結局。然而，生活中是沒有完美的。這應該就是作家昭示給大家的。他是那么地真誠，那么地善良，然而，他也必承受著太多太多的苦，他對生活的體驗越深，就越感受到生活的不完美。而正是這不完美，才是更能打動人的一種美。大家都明白維納斯正因為斷臂才顯得更美，把這種美稱為殘缺的美。那么，路遙既從生活中，也從美學上理解了這一點。他的作品中的人物結局的安排也就不足為奇了。正是如此安排，真、善、美的統(tǒng)一，使讀者唏噓不已。

我們應該相信“火把雖然下垂，火舌卻一直向上燃燒”。

高中生讀書心得體會300字篇六

襲人轉(zhuǎn)過了頭，對于著寶玉輕輕一笑，黛玉看了寶玉一眼，寶玉也只一笑，何處的寶釵一句話沒說，只要些深意的看著，賈母笑的卻合沒有上嘴了。

林mm是嬌弱的，平和一笑，便足以讓寶玉充任護花青鳥使，她多愁善感的輕撇秀眉，含著眼淚將逝往的桃花掩埋。而她從小與男子鬼混正在一同的寶哥哥，亦是陪著她一同看孤落漂蕩。

《紅樓夢》有兩年夜營壘，一是寶釵，二是黛玉。

該當說，寶釵是一個深受傳統(tǒng)思惟文明監(jiān)禁的女孩，文中也不說起她終究是否是愛好寶玉，只是昭示了賈府最高威望元春站正在了寶釵的一邊。沒人會在乎寶釵的定見，她以及寶玉同樣。只是封建貴族制的就義品。

寶玉出錯挨了打，寶釵義正言辭，勸道“你是要改正了罷?！币蚨粚W者定位封建統(tǒng)治的衛(wèi)羽士。

林mm哭哭啼啼的紅腫了眼，哭道“你是要改了么？”她被定為賈寶玉的朱顏良知。

賈寶玉最初怎樣說？他說：沒有改！打逝世也沒有改！

咱們對于《紅樓夢》停止細讀品嘗，就會發(fā)明“愿全國無情的都成為了家屬?！敝皇且粋€空洞而美妙的希望。

說究竟，唯其困難，仆人公的受難，更能凸顯寶黛二人戀愛的代價感。咱們其實不能過火的說誰對于誰錯。可是，咱們不能不供認，它比名利，比款項，比芳華都要緊張一點點，未幾，就一點點。

襲人能夠說是外面最不幸的一個腳色，襲人是寶玉的通房丫頭，往后寶成全婚了，她也是有一席之地的。林黛玉偶然還會笑稱襲人是嫂子，可見黛玉對于這事也是有觀點的。

當我看到襲人開端正在人前挑撥離間，想讓黛玉搬進來的時分，我從她身上看到了偉人簡單犯的缺點，無私，脆弱，首鼠兩頭?？伤摦斒У趔w諒，由于沒有是差別情別人，便是沒有憐惜本人。

等咱們看到了紅樓的了局：黛玉的悲劇，寶玉的喜劇，寶釵的鬧劇。

我的意義是：假設有一種人生回宿能夠挑選，那末，逝世于悲傷，比活正在心如干枯沒有抽芽的昏暗糊口里，更合我意。

林黛玉那種“碧云天，黃花地”的憂愁，并非空洞無由的，好的豪情老是最靠近人類美的實質(zhì)。男子對于此的尋求要更偏偏執(zhí)些，必定也要受更多的苦。

寶黛二人的故事通知了咱們：豪情是一種如斯稀缺的資本，除愛護保重，咱們別無它法。

高中生讀書心得體會300字篇七

淺讀《紅樓夢》，細細品悟古典文學的巔峰巨作，令我感慨萬千。

人生繁華似夢，幾多歡喜幾多愁。身在大富大貴之家，賈寶玉的性格與封建大家族的立業(yè)思想顯得格格不入。寶玉多隨性而為，終日與家中的女孩們廝混，在旁人看來，這是不思進取，碌碌無為的表現(xiàn)。作為家族的嫡系男丁，他理應承擔著光宗耀祖的責任，參加科舉，步入仕途，將賈家發(fā)揚光大。然而在寶玉看來，終日埋在書堆里的生活并不是他想要的，這變成了他與家人們的尖銳矛盾所在?？梢哉f，賈寶玉是封建社會的叛變者，他不興科舉考試，追求本心。然而現(xiàn)實多磨，寶玉在現(xiàn)實的種.種遭遇下看淡兒女情長。

無論在哪種時代，許多看似不合人心的東西依舊在滋生，多少血與淚的例子供人們領悟，但是該來的總會來。封建社會的科舉制度令人趨之若鶩，老一輩人對新生一代的嚴格要求，對于仕途的執(zhí)著追求，讓人不厭其煩。但其實即使是當代人，對于學業(yè)高低，工作條件依舊保持著相似的觀點。父母之命，長輩的語重心長，也是為著后輩們著想。所以我認為對于仕途的抉擇，應該保持一個平常心來看待，不求榮華富貴，只求問心無愧，無愧于本心，無愧于為之奮斗的青春。

世態(tài)炎涼，在賈家的大院里，家人之間的關系不想表面上那么和諧。勾心斗角時有發(fā)生，一切的一切都是為了更好的生存，正所謂“人在江湖，身不由己”，在家族式的家庭里，這樣的感悟時時令人寒心。當情親與利益掛鉤的時候，家人之間的距離便越走越遠了。因為他們之間最基礎的信任變成了泡影，時刻提防著對方，保護自身的利益，即使不愿參與其中，任然改變不了卷入利益糾紛的命運。在這樣的家庭里，沒有人能夠置身事外，無論你愿不愿意?？梢娚鷣砀毁F，不愁吃穿的日子并不像表面那樣瀟灑快活，在笑臉的背后，又蘊藏多少不為人知的心酸。這也印證了一句話“家家有本難念的經(jīng)”。上帝是公平的，當他賜予你富貴的時候，你的知心朋友變少了。有的時候，錢也是一種詛咒，讓你看不清靠近你身邊的人原始的面目，何其可悲，孤獨的道路，只有一人前往。

在作者的描寫里，我看到了幾多紅衣錦繡，富貴榮華，身居高位的人所享受的一切是那樣的豐富，吃喝主行無時無刻都在透發(fā)著奢靡的氣息?！爸扉T酒肉臭，路有凍死骨”，那些身處底層的人渴望著富貴人家的殘羹剩飯。有條件的肆意揮霍，沒有條件的只能畫餅充饑，一窮一富形成了鮮明的對比，令人唏噓不已。這些富貴人家的物質(zhì)生活建立在底層平民的艱苦生活之上，辛苦的勞作，平白無故的為他人做了嫁衣，著實無奈。

人間百態(tài)，有丑惡也有美好。心存小善，才能成就大善。

作者曹雪芹以個人經(jīng)歷為藍本，寫下這本著作，供后世品讀賞玩。《紅樓夢》里有著眾多形形色色的奇女子，她們就如畫卷中的美景，讓人們把握其中的特色與優(yōu)點。一場奇藝的夢，讓金陵十二釵蒙上了一層神秘的色彩。一首首詩，讓她們的命運呈現(xiàn)在世人面前，讓人暗自揣度后續(xù)情節(jié)，讓人深感作者的用心良苦。因由作者的個人原因，更是讓后續(xù)的故事產(chǎn)生一個個不一樣的版本，以印證詩中的寓意所在。

多少因果了卻一樁樁情緣。賈寶玉和林黛玉薛寶釵之間感情戲碼令我感慨，就以我自身的觀點來講，寶玉更適合與林黛玉在一起，只可惜現(xiàn)實不允許，最終導致了感情悲劇的發(fā)生。但是我同樣理解賈寶玉和薛寶釵在一起的意義所在，為了更好的將家族延續(xù)，薛寶釵的確更適合坐這個位置。多說無益，“敢問世間情為何物，只教人生死相許”，可悲可泣。

看《紅樓夢》，宛如在看一場生動的大戲，令人身臨其境，感受另一個時代不一樣的魅力所在。

高中生讀書心得體會300字篇八

一個小村，一座小城。還有主人公福貴。

這故事講述了福貴的一生。他是地主的兒子，娶了城里一個有錢人的女兒，過著無憂無慮的生活，每天都進城里的賭館賭錢。賺得不多，輸了的不少。終于有一天賭光了家業(yè)一貧如洗。一次福貴爸上茅廁時死了。也許這是報應，他是地主，是敗家子。地主位置被一個以前經(jīng)常借錢給福貴賭博的人坐了。一貧如洗的福貴因為為救母病去城里抓藥，沒想到半路上被國民黨部隊拉去當兵。在戰(zhàn)場上九死一生，當他幸運歸家時，女兒卻已經(jīng)成了啞巴，母親死了，家里一窮二白。福貴的兒子意外身亡；后來女兒好不容易嫁了出去卻因產(chǎn)后失血過多而亡；妻子中年病死；女婿二喜做工時被板車壓死了；外孫子吃豆子時死了。福貴老了，故事結束了。福貴經(jīng)歷了人生最大的痛苦，當他看著親人離自己而去時，心底那時就像在被刀割般地痛，割得很深，痛在全身，鮮血都流出來了……但他卻奇跡般地挺了過來，依然樂觀豁達地面對人生。到風燭殘年之時，依然牽著一頭老牛做伴過日子。

這部小說的確讓我感到沉重，我覺得《活著》是一部超越個體情感而站在人類關懷的高度進行的創(chuàng)作。人的一生都不會風平浪靜，會經(jīng)歷無數(shù)坎坷風雨，但人就是要默默得為了活著而忍受。這個看似荒唐的理由卻充滿了對生命價值的肯定和人文價值的關懷，任何理由都不是人放棄生命的理由和借口，這個簡單卻又充滿思辯色彩的道理被余華用小說的形式進行了活生生地詮釋。“老人和牛漸漸遠去，我聽到老人粗啞的令人感動的嗓音在遠處傳來，他的歌聲在空曠的傍晚像風一樣飄揚，老人唱道：少年去游蕩，中年去掘藏，老年做和尚?！睍淖詈笏坪鯖]有忘記又留下講述者自己在慢慢降臨下來的夜幕中說的一句令人回味的話，“我知道黃昏正在轉(zhuǎn)瞬即逝，黑夜從天而降了。我看到廣闊的土地袒露著結實的胸膛，那是召喚的姿態(tài)，就像女人召喚著她們的兒女，土地召喚著黑夜來臨。生活就是人生的田地，每一個被播種的苦難都會成長為一個希望。他們就是我們自己的馭手，不管身上承受著什么不管脖子上套著什么，不管肩上負載著什么。

在艱難中活著，在活著中享受艱難！

活著，就要善待身邊的每一個人、每一件事，千萬別為自己找什么借口，因為“人是為活著本身而活著的，而不是為活著之外的任何事物所活著。

《活著》這本書，余華寫得平靜，沒有刻意渲染，我看得也平靜，面對書中老人的一生經(jīng)歷，心里并沒有波濤翻滾，這是那個社會中再平常不過的生命。

高中生讀書心得體會300字篇九

我是一名高中生，在學習之余，我還熱愛閱讀。讀書對于我來說不僅是一種愛好，更是一種成長和啟迪。通過閱讀，我收獲了很多，不僅擴展了視野，拓寬了思路，還培養(yǎng)了自己的情感和思維。

第一段：閱讀拓寬視野。

讀書是一扇窺探世界的窗戶，通過書籍，我可以了解各個領域的知識。我讀過的歷史書，帶我了解了古代的風貌和文明的演進，了解了歷史上偉大人物的故事。我讀過的科學書，啟發(fā)了我的好奇心，每次都能在書中找到一種新的知識和美妙。閱讀讓我看到了一個更加廣闊的世界，讓我懂得了很多生活中的道理和價值。

第二段：閱讀拓寬思路。

讀一本好書，就像和一個博學多才的老師對話，他會引導我思考，給我啟示。在閱讀中，我學到了很多思考的方法和思維的邏輯。作者通過書中的情節(jié)、人物的言行和思想，引發(fā)我對問題的思考。通過思考，我懂得了一些生活的道理和人生的智慧。閱讀使我不再囿于狹隘的思維，而是能夠從多個角度看待問題，開闊了我的思路。

第三段：閱讀培養(yǎng)情感。

讀書不僅僅是獲取知識，更是獲得情感的體驗。通過閱讀，我能夠深入地了解每個人物的思想和感受，感受到他們的喜怒哀樂，如同和他們一起生活一樣。在書籍的世界里，我能夠感受到愛的力量、友誼的珍貴和人性的善惡。閱讀讓我的情感得到了充分的滋養(yǎng)，讓我更加感受到生命的美好和它承載的各種情感。

第四段：閱讀培養(yǎng)思維。

閱讀不僅僅是心靈的滋養(yǎng)，更是思維的培養(yǎng)。通過閱讀，我學會了用文字來表達想法和感受，學會了思考、分析和歸納。閱讀讓我的思維更加靈活和敏銳，培養(yǎng)了我對問題的敏感性和分析能力。在寫作中，我能夠更好地表達自己的思想，用邏輯和推理來說服他人。閱讀使我成為一個思維嚴密、思維開闊的人。

第五段：結論。

總結一段話，愿作為高中生的我能夠認真閱讀，用心去理解每一本書中所包含的智慧，努力去踐行閱讀中體會到的經(jīng)驗和哲理，成為人生道路上的行者。閱讀之于我，如同水對于魚兒、陽光對于花朵一樣不可或缺。通過閱讀，我看到了一個不一樣的世界，懂得了很多人生的真諦。在閱讀中，我不僅欣賞了文字的美，更拓寬了自己的思維和視野。因此，我將堅持閱讀，為自己的成長添磚加瓦。