總結需要我們站在一個相對客觀的角度來審視和評價自己的表現，不應該夸大或忽視自己的成績。總結可以適當反思過去的不足，為未來的提升做好準備。接下來，小編將為大家介紹一些精選的總結范文，希望能給大家在寫作時提供一些思路和參考。

環(huán)境保護宣傳活動總結篇一

一、舉辦講話、講座、班會等形式，提高環(huán)保意識，普及環(huán)保知識。

1、利用周一升旗儀式的機會，學校圍繞“森林：大自然為您效勞”這一宣傳主題，作《共建生態(tài)文明，共享綠色未來》國旗下講話。

2、政教處在高一、高二年級召開以“森林：大自然為您效勞”為主題的班會活動。

3、高三年級結合“3+2”高考新模式，結合近幾年高考關注環(huán)境保護、關注社會熱點的改革方向，舉辦“日本大地震對我國環(huán)境的影響”、“華北地區(qū)水資源短缺的原因及解決措施”等專題講座，進一步增強學生的環(huán)保意識，提高綜合解題能力，培養(yǎng)學生關心時事、關注社會熱點的習慣。

二、舉辦征文比賽、編制小報等形式，展開環(huán)保活動，爭做環(huán)保公民。

1、團委、學生會，語文組、地理組聯合發(fā)動學生開展“減少污染——行動起來”為主題的環(huán)保征文活動，學生投稿踴躍。

2、高一環(huán)保小組，組織每班編寫5—8份“丹中環(huán)境小報”和“環(huán)保漫畫”并評出優(yōu)秀作品在校園內展出。本次環(huán)報小報共收到作品48份，并在校內宣傳欄展出，政教處、教務處還對優(yōu)秀作品頒發(fā)獎狀。

三、開設活動性課程、校本課程，開展環(huán)保研究，提高環(huán)保素質。

1、組織高一地理選修課和學科小組的同學學習《中華人民共和國水污染防治法》，并就陽丹市區(qū)內主要的水環(huán)境污染做了一個調查，提出了相當好的建議，受到相關領導的一致好評。

2、高一年級研究性課程（校本課程）開展“水——生命之源”專題研究活動，著重研究大運河、內城河水污染狀并提出相應措施，提高學生發(fā)現問題、解決問題的能力。

四、開展環(huán)保宣傳調查“從我做起”“從身邊做起”系列活動，提高參與意識，使環(huán)保意識從理論走向實踐。

1、在團委、學生會的帶動下，學生開展“森林：大自然為您效勞”活動?；顒舆^程中，同學們動員身邊親戚朋友參加，極大的提高了公民對森林是“大自然總調度室”的認識，引起較大的社會反響。

2、在學校總務處的協作下，制作了“森林：大自然為您效勞”環(huán)保橫幅。

通過本次環(huán)境保護系列活動，學生們不僅實現了與地球環(huán)境的又一次親密接觸，而且感悟了中國面臨的深刻的環(huán)境問題，不僅從思想上提高了環(huán)保意識，更是在實踐中從我做起，人人爭做環(huán)保先行者。

環(huán)境保護宣傳活動總結篇二

6月5日世界環(huán)境日當天，xx市環(huán)保局在體彩廣場隆重舉行了“美麗中國我是行動者”大型主題宣傳活動。市環(huán)保局、市中級人民法院、市九三學社、市農工黨、xx師院、移動、聯通、電信、鐵塔、電力等近200名領導干部職工、醫(yī)師專家、環(huán)保志愿者參加活動?，F場開展了環(huán)?？破兆稍?、環(huán)境大接訪、輻射安全咨詢、環(huán)境監(jiān)測技術咨詢、污染源普查宣傳等活動，廣大環(huán)保工作者和志愿者向過往群眾發(fā)放了環(huán)保知識手冊、、環(huán)保倡議書、環(huán)保購物袋、宣傳單頁等。農工黨和九三學社的專家為市民進行了免費體檢服務，提供了專業(yè)的健康咨詢。市中級人民法院環(huán)境資源廳的資深法官為公眾現解答了環(huán)保法律法規(guī)及訴訟案件方面的疑問，發(fā)放了環(huán)保法律法規(guī)解析等宣傳冊。活動期間，共展出宣傳展板共30余塊，接待來詢環(huán)保問題的群眾200余人次，解答群眾科普知識、訴訟案件、輻射知識等環(huán)保咨詢300余條;接待健康咨詢群眾100余人次，免費為150余名市民體檢;向廣大市民發(fā)放環(huán)保宣傳資料、環(huán)保購物袋等宣傳用品，提倡低碳生活，鼓勵低碳消費，受到廣大群眾的熱烈歡迎和支持。

環(huán)境保護宣傳活動總結篇三

時間如流水，轉眼間已經在寧都縣大沽初級中學度過了將近三個月，即將為我的為期三個月的大四實習生涯畫上一個圓滿的句號。又興奮，又激動，但更多的是不舍、是感激?；仡櫰甬敃r剛來到這兒的心情，久久不能平靜。然而回顧這三個月以來的教育實習工作，我雖然不曾有過什么驚天動地的成績，但盡著自己的職責，通過自己不斷的努力，在教育教學中有了一些可貴的收獲，也有了很多值得深思和努力的地方。這三個月以來，有苦有甜，又歡樂，有痛苦，但總的來說對我有著莫大的好處，不僅讓我得到了一定的鍛煉，積累了經驗，同時還讓我學到了很多課本上學不到的東西。

我記得當時我是懷著無比好奇的心情，隨著校車，途中穿過一片片綠油油的天地，一顆顆挺拔高大的大樹，一座座長滿茶樹的山丘，來到了在耳中響徹已久的寧都縣大沽初級中學，就這樣開始了我為期長達三個月的大四實習生涯，而且被安排成為了八(一)班的代理班主任，并擔任這個班的英語教師。

班級管理方面：開始的時候沒有很快接手管班，而是先學習了原班主任吳燕老師的管理和教育教學方法，從她那兒學習怎么樣當好一個班的班主任;怎么樣管理好一個班級;權衡好各方面的關系：比如教師和學生之間怎么相處，教師和家長怎么相處以及怎么很快融入到大沽初級中學的教學組這個大家庭當中等。

教育教學方面：向吳老師學習如何可以上好一堂課，怎么在課上安排時間以及如何更好地進行教學常規(guī)工作比如寫教案，因此，剛來的兩天主要是以聽課為主，漸漸找到自己作為老師該有的姿態(tài)和教學能力。

以上這些呢，都是最開始的兩個星期一直在做的事情。

中秋節(jié)回家過了幾天，然后回到大沽初級中學之后，就真正的成為了八(一)班的班主任，肩上的擔子就是管好這個班和上好這個班的英語課。于是，在星期天的晚自習，什么都沒有準備，什么都沒有料想到，什么都還不了解，然后就帶著半分自信半分懷疑的心情走進了八(一)班的教室。都是孩子，我也是孩子，只不過是大孩子了，成年了。剛走進教室，一張張好奇的眼睛齊齊刷的看向我，弄的我有點小緊張，不過還是把該說的話都給說出來了，再次做了一個自我介紹，然后大家輪著做了自我介紹，接著我給了大家時間寫出他們自己的優(yōu)缺點以便讓我更好的了解大家。第一節(jié)自習課就這樣過去了，第二節(jié)自習課呢我交代了一些事情，以及把今后常用的英語課堂用語詳細的翻譯了一遍，大家聽懂之后就這樣下課了，我的嗓子也“吼”得差不多不行了。周日的晚上，我代班主任的第一個晚上，圓滿結束。晚上查寢。這樣下來，發(fā)現了個別特別調皮的學生，也發(fā)現了比較活躍的好孩子，收獲不小。第二天，我們所有學生寫的優(yōu)缺點都記錄下來在我自己的本子上，累了好半天總算是在兩個小時左右搞定了，大概了解到了那些學生是上進的，那些事調皮搗蛋的了。

到這，就面臨一個非常嚴肅的問題，因為這是第一個晚上我作為班主任去見大家，那些原來特調皮的學生就特別放肆，大聲喧嘩。然后查寢的時候，那些女孩就提醒我一定要整整他們，一定要嚴厲，對他們別太好，太別客氣。我對“嚴”這個字還沒有太明確的概念，不明白到底是不是應該延續(xù)吳燕老師那種嚴厲的方式，如果是，那還是我嗎?如果不是，那我該如何是好呢?這個問題我們四個人在寢室討論到好晚好晚，得出一致的觀點是該嚴的時候就千萬別客氣，不過上英語課的時候就讓氣氛輕松一點，好吧，這算是告一段落了。

第二天，自習課、午休時，我就根據各自的優(yōu)缺點把幾位學生叫出來談話，因為吳燕老師使用硬的，而我不適合這種，那就先用軟的試試吧，目的在于各個擊破，把調皮的學生一個個先鎮(zhèn)住，沒想到效果還不錯。這就是我的方法---動之以情，曉之以理。

這就是我代班主任的第一二天所做的事情和所有的想法。當時就這樣一個狀況，中秋、帶班，兩件事完全是兩個角色，孩子和大人的角色。我體驗著，心里面也在糾結，想著怎么樣慢慢摸索著前進的道路，一步步希望做得越來越好!

懷著對英語教育教學工作的高度熱情，以及剛剛成為八(一)班的班主任這一神圣而艱巨的任務，感到天將降大任于我，必會苦我心志，勞我筋骨，所以我要加油、加油!

這三個月的實習工作，學到的最多的是課堂教學和班級管理方面的知識，而且增強了自己的心理承受能力和處理事情的能力。

首先，課堂教學是作為一位老師的首要任務，同時也是這次實習頂崗活動的主要內容之一。本次實習，讓我真正體會到了課堂教學的重要性，能否較好一堂課，不僅直接關系到學生對老師的評價和認可，甚至影響到學生對課程的興趣。課堂教學需要嚴謹和靈活，嚴禁的是作為老師對自己的教學思路的要求和把握，靈活的是對升級機型的調動。經過這次三個月的實習，我積累了一定的教育教學經驗，摸索出了一些處理課堂互動、引導學生思考的方法，能夠通過設計一些關鍵的問題進入到課堂教學當中。在整個的教學過程中，我態(tài)度認真，全身心投入，盡自己所能完成教學任務。但盡管如此，在教育教學環(huán)節(jié)中，我還是存在一些有疏漏的地方。下面我就將自己在課堂上暴露出來的不足之處在此談談。

第一，我最突出的缺點就是時間沒辦法控制好。前幾次上課的時候，要么上得太快，要么上得太慢，后來我買了一個手表，每次上課的時候都將手表放在講座上面，有意無意的看一下，到時將時間掌握得很好，上課的節(jié)奏也掌握得不錯。這個方法在以后的教學中也可以借鑒，尤其是在上公開課的時候，更要注意把握好時間，一定不能拖堂。但是我就不明白為什么其他正是的老師上課不需要看手表都可以將時間掌握得如此之好，難道他們自己有時間的敏感度如此知道嗎?!看來我還是有差距的，所以更加要在以后的時候多鍛煉鍛煉。不過后來上公開課的時候，兩次公開課都把時間掌握得很好，很到位，我覺得很欣慰，以后一定要再接再厲。

第二呢，就是我很難兼顧到全班所有的學生。因為一個班的學生成績難免有所偏差，兩極分化的情況不可避免，因此要權衡整個班的接受能力成為很棘手的一個問題，很多時候后排的同學都不怎么聽講，筆記也不做，說聽不懂，七年級基礎沒打好，現在八年級了，沒辦法再往上提高了。就是這個自我放棄的想法導致他們不注重課堂效率，不聽講，課后又不怎么認真做練習，一發(fā)不可收拾。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

環(huán)境保護宣傳活動總結篇四

結合迎接全國城市文明指數測評志愿服務活動，進行此次活動，是開展環(huán)境宣傳教育、提高農村環(huán)境保護意識的有利時機，局領導高度重視本次宣傳活動，就針對如何搞好這次宣傳活動，進行了具體部署和安排，對宣傳的內容、活動方式做了細致的安排，加大活動經費投入。組織上的保障，為這次宣傳活動的圓滿完成提供了保障。

二、圍繞主題，突出重點。

圍繞“推進農村環(huán)境整治，共建美好生活家園”的主題，制作了宣傳手冊、宣傳海報、橫幅和致廣大農（居）民的一封信，宣傳資料的內容重點包含目前農村突出的環(huán)境問題、垃圾分類、生活污水處理、水源地保護和畜禽養(yǎng)殖污染等知識信息，還包括一些節(jié)能減排、環(huán)保誤區(qū)以及糾正信息、什么資源可以重復利用、什么可以回收利用等，宣傳手冊的內容簡潔明了且通俗易懂，便于廣大農民群眾理解。

三、形式多樣，注重實效。

按照宣傳要求，在鎮(zhèn)、村主要路口等醒目位置，懸掛環(huán)保宣傳橫幅20條，并于村及社區(qū)宣傳欄張貼宣傳海報50份。

并組織鎮(zhèn)村環(huán)保專干、志愿者進村入戶、在人流稠密區(qū)域的發(fā)放宣傳手冊和致廣大農（居）民的一封信，宣傳環(huán)保知識，共發(fā)放宣傳手冊和一封信各10000份，做到了本次區(qū)農村環(huán)境連片綜合整治區(qū)域宣傳全覆蓋，宣傳活動得到了廣大群眾的熱情支持，群眾紛紛前來咨詢、取閱環(huán)保宣傳資料，活動在群眾中引起了良好反映并得到了一致的好評，宣傳資料的發(fā)放和環(huán)保專干、志愿者的耐心講解讓群眾真正看得到、聽得到，增強群眾自身的環(huán)保意識，并提高對環(huán)境保護的關注程度。

本次活動在局領導的精心指導和安排下，在相關部門的積極配合下，在所有工作人員的努力下，按照活動具體要求，圓滿地完成了區(qū)農村環(huán)境保護知識宣傳志愿活動的任務。我們也會這次宣傳活動的東風，把環(huán)保宣傳教育工作繼續(xù)向廣度和深度發(fā)展，更好的普及農村環(huán)境保護知識，提升農村環(huán)境保護意識和工作水平，為推動我區(qū)農村環(huán)境連片綜合整治工作，改善農村環(huán)境不斷努力。

環(huán)境保護宣傳活動總結篇五

今年6月5日是全球第40個世界環(huán)境日紀念日，根據國家環(huán)?？偩趾褪　⑹协h(huán)保局的要求，結合我校學校實際、學生特點及多年開展環(huán)保宣傳的經驗，圍繞今年世界環(huán)境日主題，開展了一系列有聲有色的環(huán)?；顒樱〉昧艘欢ǖ某晒?，得到了上級部門的好評。

一、舉辦講話、講座、班會等形式，提高環(huán)保意識，普及環(huán)保知識。

1、利用周一升旗儀式的機會，學校圍繞“森林：大自然為您效勞”這一宣傳主題，作《共建生態(tài)文明，共享綠色未來》國旗下講話。

2、政教處在高一、高二年級召開以“森林：大自然為您效勞”為主題的班會活動。

3、高三年級結合“3+2”高考新模式，結合近幾年高考關注環(huán)境保護、關注社會熱點的改革方向，舉辦“日本大地震對我國環(huán)境的影響”、“華北地區(qū)水資源短缺的原因及解決措施”等專題講座，進一步增強學生的環(huán)保意識，提高綜合解題能力，培養(yǎng)學生關心時事、關注社會熱點的習慣。

二、舉辦征文比賽、編制小報等形式，展開環(huán)?；顒樱瑺幾霏h(huán)保公民。

1、團委、學生會，語文組、地理組聯合發(fā)動學生開展“減少污染——行動起來”為主題的環(huán)保征文活動，學生投稿踴躍。

2、高一環(huán)保小組，組織每班編寫5—8份“丹中環(huán)境小報”和“環(huán)保漫畫”并評出優(yōu)秀作品在校園內展出。本次環(huán)報小報共收到作品48份，并在校內宣傳欄展出，政教處、教務處還對優(yōu)秀作品頒發(fā)獎狀。

三、開設活動性課程、校本課程，開展環(huán)保研究，提高環(huán)保素質。

1、組織高一地理選修課和學科小組的同學學習《中華人民共和國水污染防治法》，并就陽丹市區(qū)內主要的水環(huán)境污染做了一個調查，提出了相當好的建議，受到相關領導的一致好評。

2、高一年級研究性課程(校本課程)開展“水——生命之源”專題研究活動，著重研究大運河、內城河水污染狀并提出相應措施，提高學生發(fā)現問題、解決問題的能力。

四、開展環(huán)保宣傳調查“從我做起”“從身邊做起”系列活動，提高參與意識，使環(huán)保意識從理論走向實踐。

1、在團委、學生會的帶動下，學生開展“森林：大自然為您效勞”活動?；顒舆^程中，同學們動員身邊親戚朋友參加，極大的提高了公民對森林是“大自然總調度室”的認識，引起較大的社會反響。

2、在學?？倓仗幍膮f作下，制作了“森林：大自然為您效勞”環(huán)保橫幅。

通過本次環(huán)境保護系列活動，學生們不僅實現了與地球環(huán)境的又一次親密接觸，而且感悟了中國面臨的深刻的環(huán)境問題，不僅從思想上提高了環(huán)保意識，更是在實踐中從我做起，人人爭做環(huán)保先行者。

環(huán)境保護宣傳活動總結篇六

一，活動背景：環(huán)境保護部新聞發(fā)言人陶德田4月20日向媒體通報“六·五”世界環(huán)境日中國主題：“低碳減排·綠色生活”，號召公眾從我做起，推進污染減排，踐行綠色生活，為建設生態(tài)文明、構建環(huán)境友好型社會貢獻力量。

二，主題：“低碳減排·綠色生活”

三，活動目的：提倡環(huán)保，提高人們環(huán)保意識，減少對地球的污染。

四，活動時間：6月5日早九點30分開始至十點30分。(義工九點整在防洪紀念塔集體集合，總指揮說明本次活動的相關事項后才開始活動)。

五，活動內容：義工分小組沿松花江及斯大林公園內進行減(撿)垃圾的活動，收集廢品。整理好撿來的垃圾，分類回收，可回收的賣掉用來作為義工活動經費。不可回收的送到附近的垃圾箱。

六，活動準備。

1.做好宣傳和報名。

2.確認參加人數。

3帶好相機方便進行拍攝。

4.義工聯旗幟。

5.義工自備裝垃圾的塑料袋。

七，活動人員安排。

總指揮1名，組長5名(每組10人)。

參加總人數53人。

附注意事項：

1.每個義工要聽從總指揮及組長的安排，有意外情況要上報在場的總指揮。在沒有通知負責人的情況下不允許私自離開隊伍。

2.注意沿江環(huán)境保護，不要向水里亂扔果皮紙屑。保護生態(tài)環(huán)境。

3.各自做好防曬，防中暑工作。

4..全體義工穿義工服。

5.注意安全問題，活動開始前要傳達好安全意識，活動中出現安全問題由本人負責。

環(huán)境保護宣傳活動總結篇七

這次我校開展的新《環(huán)境保護法》宣傳活動，開展得很好，有教育意義的，是非常成功的。我們很重視這次活動開展的要求。尤其是宣傳新《環(huán)境保護法》開展活動前，我們考慮到，學生年齡小對《環(huán)境保護法》許多規(guī)則如果直接照本宣科的話，學生是難懂，模糊不清。只能開展形式多樣的活動，才能讓學生知道《環(huán)境保護法》的認識。也使學生明白這次中央頒布的《環(huán)境保護法》新規(guī)重要意義和力度。下面是我們學校組織開展的活動事項。

第一、利用升國旗。團委精心準備了新《環(huán)境保護法》宣傳，講解了《環(huán)境保護法》實施的重要性和緊迫感，引導中學生認識和關心生態(tài)環(huán)境，積極參加保護，改善生態(tài)環(huán)境的意識。

第二、利用班會課。團委整理資料后，發(fā)放班主任，由班主任到各班進行大力宣傳《環(huán)境保護法》新要求。因為這樣做，才能使《環(huán)境保護法》新規(guī)滲透到每一位學生大腦去。達到人人知道，人人知曉。班主任利用自己的理解，通俗易懂地給學生以講座型的講解，明白本次活動開展的目的。

第三、利用校園廣播站的宣傳力度，讓學生自覺不自覺中強化接受認識《環(huán)境保護法》新規(guī)。起到了一些教師說不清難以講不明白的條文細化。起到了補充解釋多方面作用。

第四、開展《環(huán)境保護法》手抄報比賽?？紤]到學生年齡因素，我們著力然強抓分年級學生思想教育。特意給各年級學生分配了任務，共9個班，進行了手抄報設計宣傳比賽活動。許多學生發(fā)揮了特有的水平，表現很好。各獲得了各年級不同名次。是學生在這次活動中得到了激勵，自然而然懂得了《環(huán)境保護法》新規(guī)認識和自覺性。

第五、我們通過“小手拉大手”活動，利用告家長書。發(fā)送《環(huán)境保護法》宣傳資料到學生家。讓學生放學回家后，把資料交給自己父母進行閱讀，簽字認可。這樣的宣傳力度才更加有效果。不用講，大家應該清醒意識到，一般《環(huán)境保護法》違法的大部分是成年人，而不是小孩。所以，這樣的宣傳力度才更有滲透力，更有威懾作用。

此外，我們處于負責任的態(tài)度，才努力把這事做好，做完善。這也是愛國、愛家鄉(xiāng)，對環(huán)境保護的一點責任吧！

環(huán)境保護宣傳活動總結篇八

市環(huán)保局高度重視“6·5”環(huán)境日宣傳活動，“6·5”前夕，多次召開專題會議，對宣傳活動進行全面安排部署，并制定印發(fā)了《紀念世界環(huán)境日宣傳暨環(huán)境大接訪、污染源普查宣傳活動方案》，明確分工，責任到人，確保了活動的順利開展。

6月5日世界環(huán)境日當天，xx市環(huán)保局在體彩廣場隆重舉行了“美麗中國我是行動者”大型主題宣傳活動。市環(huán)保局、市中級人民法院、市九三學社、市農工黨、xx師院、移動、聯通、電信、鐵塔、電力等近200名領導干部職工、醫(yī)師專家、環(huán)保志愿者參加活動。現場開展了環(huán)?？破兆稍儭h(huán)境大接訪、輻射安全咨詢、環(huán)境監(jiān)測技術咨詢、污染源普查宣傳等活動，廣大環(huán)保工作者和志愿者向過往群眾發(fā)放了環(huán)保知識手冊、、環(huán)保倡議書、環(huán)保購物袋、宣傳單頁等。農工黨和九三學社的專家為市民進行了免費體檢服務，提供了專業(yè)的健康咨詢。市中級人民法院環(huán)境資源廳的資深法官為公眾現解答了環(huán)保法律法規(guī)及訴訟案件方面的疑問，發(fā)放了環(huán)保法律法規(guī)解析等宣傳冊。活動期間，共展出宣傳展板共30余塊，接待來詢環(huán)保問題的群眾200余人次，解答群眾科普知識、訴訟案件、輻射知識等環(huán)保咨詢300余條;接待健康咨詢群眾100余人次，免費為150余名市民體檢;向廣大市民發(fā)放環(huán)保宣傳資料、環(huán)保購物袋等宣傳用品，提倡低碳生活，鼓勵低碳消費，受到廣大群眾的熱烈歡迎和支持。

在6月5日發(fā)行的《xx日報》第二版，市政府邵春杰副市長發(fā)表了題為《擦亮生態(tài)名片共筑美麗xx》的署名文章，深入闡述了xx多年來堅持綠色發(fā)展的生動實踐，文章指出，尊重自然，順應自然，保護自然，加快形成綠色生產方式和生活方式，使天更藍、山更綠、水更清、環(huán)境更優(yōu)美，讓綠水青山就是金山銀山的理念在xx更加充分地展現。全市上下要全面響應這一主題，堅持綠色發(fā)展，把我市的生態(tài)名片擦得更亮，共筑美麗xx。當天的《xx日報》刊發(fā)了《xx市環(huán)境保護局致全市人民的倡議書》。xx日報、xx晚報、xx電視臺現場報道活動實況。

(三)開展志愿者服務活動。

我市成立了生態(tài)環(huán)境志愿者服務站，注冊志愿者56人。今年六五環(huán)境日，我局邀請了30余名志愿者到活動現場，體驗環(huán)保、宣傳環(huán)保、助力環(huán)保。前期，我局還聯合大河報組織了100余名小記者，深入xx市污水處理廠、垃圾填埋場，參觀污水、垃圾處理流程，培養(yǎng)小學生樹立正確的環(huán)保理念，自覺養(yǎng)成從小抓起、從小事抓起的環(huán)保意識。

我市大力推動生態(tài)文明知識進機關、進企業(yè)、進社區(qū)、進農村、進單位，著力提高市民的生態(tài)文明素養(yǎng)。今年5月份開始，在全市范圍內開展了大規(guī)模的環(huán)保知識競賽，圍繞環(huán)境保護基礎知識、xx市環(huán)境污染防治攻堅戰(zhàn)和生活中常見的環(huán)境問題，市直各單位、各縣區(qū)、重點企業(yè)、學校、社區(qū)共93支隊伍，開展了激烈的角逐，通過比賽，使參賽的機關干部、企業(yè)職工、大中學生增強了環(huán)保意識，認識到了保護環(huán)境應從我做起，從身邊的小事做起，通過以點帶面的宣傳，努力以個體的力量感染全體市民。下一步，我市將繼續(xù)加大力度，豐富活動內容和形式，積極營造更加濃厚的宣傳教育氛圍。

環(huán)境保護宣傳活動總結篇九

這兩點就是我自己認為的不足之處，因此我進行了深刻的自我反省，認識到自己以后還要通過不斷努力和實踐，克服自己的缺點，把課上好、上成熟。

另外，這次實習另一項重要任務就是班級管理，即班主任工作。班主任工作讓我學會了好多好多，承受痛苦承受委屈的能力，處理班級打架事情的能力，處理他們同學之間的矛盾糾紛。這次的班主任工作讓我感慨頗深啊。自始至終，我?guī)У倪@個班―-八(一)班就是災難不斷，糾紛不斷。作為班主任的我，必須處理好大家學生的家長與家長之間的關系，以及賠償的事情。然后，從實際操作中學到了如何管理好學生、處理調皮的學生，如何與學生談心溝通，如何鼓勵后進生等等。而我也充分利用晚自習時間，以及下課時間與學生談心，爭取對每個學生進行徹底的了解。三個月的代班主任讓我深深的覺得，要當好一個班主任，管理好一個班級需要付出很多很多的努力。我要更加努力，讓自己以后走上教師崗位是能夠成為一個人人喜歡的好老師。

很感謝學校給我這次實習頂崗的機會，實習雖然很苦很累，但卻能讓我發(fā)現自己的不足，讓我學到很多東西，對我的益遠遠大一弊的。這次實習讓我能夠及時發(fā)現自身的不足，以后我一定會改正這些不足，同時發(fā)揮自己的優(yōu)點，不管提升自我，完善自我，以后我會結合這次的實習心得體會和一些有些老師做法，同時結合自己的實際水平將其運用到今后的教學中去。我想只要我能夠以積極的心態(tài)好好的堅持下去，在不久的將來我一定可以成為一名合格的人民教師的。

環(huán)境保護宣傳活動總結篇十

環(huán)?；顒咏Y束時按慣例每人都要總結一下，用簡短的幾句話來表達自己參加志愿者的感想，這次活動我們之間產生了一點小小的不愉快，就是一個遲到不守時的問題，其實大家最后都是理解的，但我這這里呢還是想補充一點的是，不管任何人，如果你承諾的事沒有做到，那就等于沒有承諾過，就等于不講信用，說再多的借口都是沒有用的。我們都還年輕，未來的發(fā)展前途無可限量，每一個細節(jié)都關系到我們能走多遠。

在沒有參加環(huán)保志愿者之前，大家有沒有發(fā)現，我們沒有亂仍垃圾的習慣，但身邊的有些朋友卻是隨手都在亂扔垃圾，相比之下，有些大人還不如小孩子，小孩子知道不能亂仍垃圾所以他們就真不會亂仍垃圾，有些大人呢明明知道不能亂扔垃圾可是亂扔垃圾卻成了他們的習慣，這種現象說明了一個什么樣的問題?這只能說明我們一個意識淡薄，完全一種不負責任對未來對我們下一代的犯罪!

有人會肯定會說，不就是隨手丟了一點垃圾嘛，有你說的這么嚴重嗎?小題大作了一點吧。我來給大多家分析一下你們就知道這個問題它到底有多嚴重。我們都知道大海之所以寬闊，是因為他匯集了千萬滴水的力量，同樣，如果我們每一個都不愛護我們的生存環(huán)境，那么可以想像千萬滴水的垃圾力量是怎樣把我們都給埋沒掉的。

有人亂扔垃圾—就要有人清理垃圾——那么我們就需要清潔工—誰來給付工資當然是國家。國家的錢來源于每一個納稅人，當政府的支出越來越大時，也就是我們需要的清潔工越來越多時，納稅人要交的稅就越來越。我們看看一個小小的不負責任的細節(jié)，誰受益了?沒有人。相反大家都變成了受害者，當我們不遵守交通規(guī)則，亂闖紅燈，做違反亂紀的事情的時候，當我們不停的制造垃圾和亂扔垃圾的時候，當國家的財政支出越來越多能力有限的時候，我們的志愿者由此而誕生。

因為我們渴望干凈而整潔，我們希望呼吸到清晰空氣，我們希望能創(chuàng)造出一個與眾不同的和諧而美好的城市生活，我們不想成為子孫后代歷史里的罪人。所以，我們需要每一個貢獻出您們的愛心和責任心，因為這個世界需要我們每一個人，更需要我們70，80，90年代的年輕人起一個領頭的作用，讓我們有機會一起為我們自己，為我們所居住的環(huán)境，為我們的地球母親，為了我們的將來，也為了我們的下一代做更多我們該做的力所能及的事情。

環(huán)境保護宣傳活動總結篇十一

為加強環(huán)保宣傳力度，提高師生環(huán)保意識，在“六·五”世界環(huán)境日來臨之際，xx鎮(zhèn)中心校三措施開展環(huán)境教育宣教活動。

一是營造良好環(huán)保氛圍。

各學校在校園內外通過電子顯示屏、橫幅等形式向師生宣傳“美麗中國，我是行動者”“攜手行動，共建天藍、地綠、水清的美麗中國”等環(huán)境保護口號，營造良好的宣傳氛圍。充分利用致學生家長的一封信等形式，向家長宣傳環(huán)境保護知識，建議家長少開一天車、少抽一根煙等，共同關注環(huán)保，共同保護環(huán)境。

二是強化宣傳教育工作。

通過主題班會、生物、地理、道德與法制等課程開展環(huán)保教育，進行學科滲透性教學，同時通過廣播、板報、電子屏等途徑，將保護環(huán)境、減少塑料制品使用、垃圾分類、低碳生活等意識、知識、行為滲透到青少年日常學習生活當中，讓學生自覺養(yǎng)成良好的環(huán)保行為習慣。

三是舉辦主題教育。

舉辦有關環(huán)保方面的演講、書畫、手抄報、征文、環(huán)保小衛(wèi)士評選等活動，通過活動樹立典型，發(fā)揮榜樣作用，引導學生善于對照自身，反思自我，發(fā)現陋習，加以改正，讓學生逐步養(yǎng)成良好的、陪伴終生的環(huán)保行為習慣，推進“六·五”世界環(huán)境日宣傳活動取得實效。