無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

新兵連新聞稿200字篇一

近年來，隨著國家政治、經(jīng)濟體制改革的深入發(fā)展、社會變革的速度加快。人們的思想觀念變化也越來越大。這些變革和變化也不可避免地波及軍營，給官兵的人生理想、個人追求、生活觀念、性格特點等方面帶來了一定影響，在促進部隊全面建設(shè)的同時，也帶來了一些新情況新問題。作為基層帶兵人，要想帶好兵，必須緊跟時代變化，摸準(zhǔn)新兵特點，更新帶兵觀念，改善教育手段，提高管理能力，已成為當(dāng)務(wù)之急。通過近兩年在基層的帶兵經(jīng)歷以及對新兵的調(diào)查了解、接觸觀察，我認(rèn)為當(dāng)前新兵存在以下幾個較為突出的特點：

一是兵員成份復(fù)雜，入伍動機呈現(xiàn)多樣性，趨于功利化

這兩年新兵成份較為復(fù)雜，有打過工的，有經(jīng)過商的，有上過班的，有開過車的，有務(wù)過農(nóng)的，有待過業(yè)的，有剛畢業(yè)的，有會各種技術(shù)的等等，問他們?yōu)槭裁串?dāng)兵？其中回答最多的是想學(xué)一技之長，其次是想考學(xué)或轉(zhuǎn)士官，還有想入黨的，想立功受獎的，想接受鍛煉的，見見世面開開眼界的，也有一部分表示是盡義務(wù)。另外，也有個別戰(zhàn)士是因家庭困難，選擇當(dāng)兵是為了減輕家庭負擔(dān)；還有是把入伍當(dāng)作今后就業(yè)的“跳板”。兵員成份的復(fù)雜性，給部隊管理教育工作增加了難度，同時又提出了許多新的課題。

二是文化程度相對提高，接受能力和民主參與意識不斷增強 相當(dāng)一部分同志認(rèn)為新兵文化程度較高，但我認(rèn)為新兵間文化程度的差距之大也不容忽視，有的達到大?；虮究?，但也有相當(dāng)一部分是初中，甚至還有初中未畢業(yè)的。當(dāng)然總體上應(yīng)看到文化程度確實明顯高于以往任何時候，大部分新兵經(jīng)歷豐富，接觸社會面較廣，思想活躍，理解能力強，接受新事物快，學(xué)習(xí)和訓(xùn)練成績較好。同時這些新兵敢說敢干，敢于公開發(fā)表不同意見，敢于向上級提意見和建議，他們還積極參與班、排、連組織的各項活動，有許多同志自告奮勇?lián)喂?jié)目主持人，表演節(jié)目和演講，當(dāng)體育教練等，但也有的新兵不能正確處理好民主與集中、自由與紀(jì)律的關(guān)系，存在紀(jì)律觀念淡薄，個人主義嚴(yán)重的現(xiàn)象。

三是參軍熱情高，決心大，但思想情緒中隱含著脆弱性 幾乎所有新兵表示是自愿入伍，并且都知道部隊比較艱苦，大都做好了吃苦的思想準(zhǔn)備。部分城市兵在中學(xué)搞過軍訓(xùn)，對部隊嚴(yán)格的紀(jì)律、緊張的生活有了一定的了解。他們表示曾經(jīng)當(dāng)做追星族，但目前他們最祟拜的仍舊是雷鋒、徐洪剛、李向群等英模人物，從這些方面看他們的參軍熱情確實較高，但由于獨生子女占到一半以上，這些新兵生活處理能力和吃苦精神較差，雖然他們口口聲聲說“怕苦就不來當(dāng)兵”，但吃苦的思想準(zhǔn)備并不充分。在困難面前易打“退堂鼓”；有的一到訓(xùn)練場就喊頭痛，一休息就想請假打電話向父母訴苦，個別新兵還哭鼻子，甚至有的產(chǎn)生離隊念頭，要求回家。從整個新兵年齡結(jié)構(gòu)來看，差距較大，最大的有二十一、二歲，最小的只有十五歲，部分年齡較小的新兵心理、生理都還不夠成熟，難以承受高強度的訓(xùn)練和個人成長進步過程中的挫折，另外，新兵中的老板的子女，也有貧窮人家的子弟，家庭貧富懸殊大，產(chǎn)生的心理反差不容忽視。四是思想單純，可塑性很大，模仿力很強 新兵初入軍營，既是人生的一個轉(zhuǎn)折點，也是世界觀形成的一個重要時期，可塑性很大，另外，大多沒有離開過父母，獨立生活能力較差，沒有主見，特別對軍營的一切在其頭腦中幾乎是一張白紙。所以他們更多的是模仿干部和老戰(zhàn)士的樣子來確立自己的行為模式。

五是興趣需求廣泛，但往往不切實際，要求過高

他們大都上進心強，不甘示弱，有一種不服輸?shù)念B勁和韌勁。但是由于自尊心過強，在受到表揚和肯定時興高采烈，受到批評和否定時便垂頭喪氣，甚至對比自己進步快的戰(zhàn)士產(chǎn)生嫉妒心理。

針對新兵反映的新特點，出現(xiàn)的新問題，要看到其既有可喜可慰的一面，又有亟待加強和改進的一面。只有揚其長、避其短，緊緊抓住方向性、全局性、關(guān)鍵性和傾向性問題，認(rèn)真加以解決，才有利于新兵的順利成長。

一、對癥下藥，正確引導(dǎo)，夯實從軍報國的思想基礎(chǔ)。

新兵入伍動機功利化的主要原因，一方面是對部隊情況不熟悉，對軍隊職能不明確；另一方面是沒有形成正確的世界觀和人生觀，價值標(biāo)準(zhǔn)比較模糊。因此，必須有針對性地搞好教育引導(dǎo)。一要搞好政策引導(dǎo)。一些新兵往往帶著入黨、考學(xué)、選改士官、當(dāng)優(yōu)秀士兵這些個人愿望入伍，對部隊有關(guān)政策、規(guī)定缺乏了解，比如對部隊黨員比例有多大、考學(xué)有什么要求、選改士官有什么標(biāo)準(zhǔn)、當(dāng)優(yōu)秀士兵有什么條件等都不太清楚，盲目給自己定目標(biāo)。一旦在服役期間個人的理想落空，目標(biāo)未能實現(xiàn)，難免產(chǎn)生思想情緒，影響工作和進步。因此，必須抓好入黨、考學(xué)、立功受獎、選取士官等政策規(guī)定的宣講和教育，講清標(biāo)準(zhǔn)，公開條件，使他們打消盲目“攀高”的心理，腳踏實地地干好工作、打好基礎(chǔ)。二要搞好思想教育。新戰(zhàn)士年紀(jì)較輕，人生觀、價值觀還未形成，可塑性較強。因此，要重點對他們進行我軍性質(zhì)、宗旨、職能、優(yōu)良傳統(tǒng)、遵紀(jì)守法、安全保密和形勢政策教育。通過請老紅軍、老八路、老領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)身說法，觀看愛國主義教育影片，開辦軍營廣播、宣傳櫥窗、板報墻報等，讓他們接受革命傳統(tǒng)的熏陶、啟迪、感染，找準(zhǔn)人生航向，自覺把個人理想溶入到軍隊的共同理想之中，以實際行動習(xí)武練兵，精忠報國。三要做好疏導(dǎo)工作。多數(shù)新兵剛?cè)胛橥鶗龅皆S多不適應(yīng)，如思鄉(xiāng)戀家造成的思想不適應(yīng)，艱苦環(huán)境和嚴(yán)格訓(xùn)練引起的身體不適應(yīng)，嚴(yán)格紀(jì)律約束引發(fā)的心理不適應(yīng)。還有獨生子女年齡小，身心發(fā)育不成熟，遇到困難和挫折容易產(chǎn)生思想波動等。因此，新訓(xùn)干部骨干要有針對性地做好心理疏導(dǎo)工作，對正確的加以肯定，對錯誤的及時糾正，增強新兵的心理調(diào)適和承受能力，使他們始終保持健康的心態(tài)。還要大力開展“教會一件事，講明一個理”的活動，采取老幫新結(jié)對子的方法，從日常生活點滴小事入手，幫助新兵提高適應(yīng)能力和自理能力，保持思想上的穩(wěn)定和心理上的平衡，從而最終過好“想家關(guān)”、“環(huán)境適應(yīng)關(guān)” 和 “苦累關(guān)”。

二、揚長避短，發(fā)揮優(yōu)勢，充分調(diào)動新戰(zhàn)士爭先創(chuàng)優(yōu)的積極性。

任何事物都有是一分為二的。我們既要善于發(fā)揮每個新兵的長處，又要關(guān)于克服其不足，保護好他們的工作積極性。一要充分發(fā)揮每個新兵的聰明才智。文化程度高的新兵，往往理解能力較強。在教育、訓(xùn)練和日常工作中，要善于發(fā)揮他們的這些優(yōu)長，鼓勵他們積極幫助文化程度低、理解能力差、素質(zhì)提高慢的新兵，在教育訓(xùn)練中當(dāng)好“小教員”，搞好傳幫帶。二要充分發(fā)揚民主。民主參與意識強的新戰(zhàn)士，往往主人翁精神較強。廣大干部骨干要保護好每個新戰(zhàn)士的民主參與熱情，做到善納其言、善導(dǎo)其行。要充分調(diào)動新兵的工作積極性，鼓勵他們給連隊建設(shè)進言獻策，并積極采納其合理化建議，從而使他們敢講真話、實話。同時，要堅持原則，從嚴(yán)整肅，堅決糾正個別新兵亂發(fā)議論、頂撞領(lǐng)導(dǎo)、傳播小道消息、言行過激等自由主義行為。三要充分發(fā)揮特長。各級干部骨干要知人善用，給有特長的新兵提供施展才華的舞臺，創(chuàng)造發(fā)揮特長的條件。如讓有文藝特長的新兵擔(dān)任文體骨干，活躍連隊文化生活；同時在分配工作時，要盡量讓有一技之長的新兵分到適合的崗位，做到人盡其才，充分調(diào)動新戰(zhàn)士爭先創(chuàng)優(yōu)的積極性。

三、要嚴(yán)格要求，科學(xué)組訓(xùn)，培養(yǎng)軍政兼優(yōu)的合格士兵。

每個新兵 要實現(xiàn)從老百姓到合格軍人的轉(zhuǎn)變，需要嚴(yán)格的新兵訓(xùn)練來實現(xiàn)。必須狠抓規(guī)范，狠抓養(yǎng)成，狠抓訓(xùn)練。一要規(guī)范言行。堅決搞好條令與法規(guī)教育，嚴(yán)格按照三大條令和部隊的有關(guān)制度規(guī)范言行，凡與條令不相符的都有要堅決制止，理直氣壯地糾正，使每個新兵自覺維護部隊條令條例和各項規(guī)章制度的嚴(yán)肅性、權(quán)威性，不斷強化條令意識和紀(jì)律觀念，改掉不良習(xí)氣。二要抓好養(yǎng)成。抓日常養(yǎng)成要一以貫之，始終如一，不能時緊時松，更不能朝令夕改。要嚴(yán)格落實一日生活制度，從學(xué)習(xí)訓(xùn)練到吃、行、寢等細小之處抓起。同時，干部骨干要強化“為人師表”的意識，要求新戰(zhàn)士做到的自己必須帶頭做好。三要科學(xué)施訓(xùn)。從難從嚴(yán)訓(xùn)練是培養(yǎng)軍人良好素質(zhì)的必由之路。必須按《隊列條令》標(biāo)準(zhǔn)對新兵嚴(yán)格訓(xùn)練。然而，嚴(yán)格訓(xùn)練絕不能違背客觀規(guī)律，不能缺乏科學(xué)性，更不能不考慮新兵的基礎(chǔ)。由于新兵沒受過規(guī)范的軍事訓(xùn)練，不可能一下子習(xí)慣部隊緊張匠訓(xùn)練生活。因此在訓(xùn)練中，應(yīng)允許新兵有一個逐漸適應(yīng)的過程，要從輕到重，從簡到繁，由易到難，循序漸進。同時應(yīng)在活躍訓(xùn)練氣氛上下功夫，廣泛開展小比武，小對抗、小游戲、小動員、小講評等活動，以活躍訓(xùn)練氣氛，提高訓(xùn)練熱情。

四、寬嚴(yán)有度，以情帶兵，營造凝聚兵心的溫暖環(huán)境。過去打罵體罰新兵的現(xiàn)象時有發(fā)生，最近又有所抬頭，教訓(xùn)十分深刻。要帶好新兵，必須做到文明帶兵，把管與教、情與法、寬與嚴(yán)有機地結(jié)合起來。一要端正對新兵根本態(tài)度。文明帶兵，嚴(yán)格遵守“六個嚴(yán)禁”、“八個不準(zhǔn)”，自覺接受監(jiān)督，做到心正、身正、行正，以此樹立個人威信，從而保證不打一兵，不罵一兵，不跑一兵。二要真誠待兵交朋友。堅持與新戰(zhàn)士實行“五同”真心實意談心，推心置腹交心，當(dāng)他們的良師益友，建立真誠的兄長情、戰(zhàn)友愛，不斷增強連隊的凝聚力。三要幫助新兵解決實際問題。要關(guān)心新戰(zhàn)士的切身利益，為他們解難濟困。當(dāng)他們身體有病、家庭有變故、鄰里有糾紛時，要積極為他們排憂解難；當(dāng)他們家庭遭災(zāi)、有特殊困難時，要“一人有難大家?guī)汀?，發(fā)動官兵“獻愛心”，使其感受到部隊大家庭的溫暖。新兵連期間要注重對新兵的教育管理，新兵下連后也決不能忽視對新兵的教育管理。有的部隊在新兵連期間沒有“跑兵”現(xiàn)象，但新兵下連后卻出現(xiàn)了問題。新兵下連后由于環(huán)境發(fā)生變化，產(chǎn)生了新的壓力。面對人生地不熟的陌生環(huán)境產(chǎn)生“自閉心理”；虛榮心和自尊心作祟產(chǎn)生“自卑心理”；分配的工作不理想產(chǎn)生“失落心理”；面對艱苦緊張和生活和高強度訓(xùn)練產(chǎn)生“畏懼心理”；少數(shù)干部骨干帶兵方法簡單粗暴，會使新戰(zhàn)士產(chǎn)生“逆反心理”。由于這些因素，往往會產(chǎn)生“第二波動期”，出現(xiàn)泡病號的多、想家的多、想“跑”的多等現(xiàn)象。

針對這些問題，我們應(yīng)當(dāng)在新兵下連后注意以下幾點：

一、搞好新兵再教育。我們要善于捕捉新兵下連后的這些心理變化信息，“對癥下藥”，有針對性地做好思想教育和心理引導(dǎo)工作。一是因人因事施教，保證教育的針對性。要利用各種時機、各種場合加強與新戰(zhàn)士的交流和溝通，留心觀察新戰(zhàn)士的行為舉止，了解他們的“隱形”世界，真正做到“四個知道、一個跟上”。對不同的人、不同情況采取不同的教育方法，使新戰(zhàn)士消除陌生感，增強信任感；二是把握教育時機，保證教育的及時性。季節(jié)、環(huán)境、任務(wù)轉(zhuǎn)換都會對新戰(zhàn)士的思想行為產(chǎn)生影響，我們要準(zhǔn)確把握教育時機，及時進行經(jīng)常性思想教育工作。如進行連史教育，增強新兵連興我榮、連衰我恥的集體榮譽感；選訓(xùn)駕駛員、衛(wèi)生員等之前要進行革命分工教育。三是著眼解決問題，保證教育的有效性。新戰(zhàn)士思想上的問題不要以為通過談一次心、上一堂課就能解決，有時還可能出現(xiàn)反復(fù)。所以我們對新戰(zhàn)士的思想教育不能怕反復(fù)、怕麻煩，要認(rèn)真觀察、思考新戰(zhàn)士思想問題的癥結(jié)，及時解開思想“疙瘩”。

二、提高管理水平，激發(fā)新兵活力。

新兵連新聞稿200字篇二

新兵入伍通知

部隊入伍通知書：

xx同志：

你依照^v^兵役法規(guī)定，積極應(yīng)征，現(xiàn)已光榮地被批準(zhǔn)為“雙合”青年。

望你在201x年9月x 日x 午x 時x 分到政府集中，由政府派車統(tǒng)一送市征兵站報到。(每人可帶家長一名同行)特此通知。

xx河失鎮(zhèn)人武部

20xx年9月4日

拓展閱讀：

新兵入伍注意事項

兵役機關(guān)提醒各位新兵家長，孩子在入伍前要做到“三帶三留下”。

帶文體器材入伍：

一是帶上文化學(xué)習(xí)資料。每年的應(yīng)征青年中有不少高中生，大學(xué)生，他們報考了函授、自考、技術(shù)培訓(xùn)等，有的想到部隊去報考軍校。這些同志到部隊想要繼續(xù)學(xué)習(xí)，往往因為沒有學(xué)習(xí)資料，只得重新購買。

二是帶上攜帶方便的文體器材。有特長的青年到部隊后，遇到連隊文藝晚會、學(xué)雷鋒便民活動時，如果有笛子、口琴、快板、理發(fā)工具等自備的器材，可以馬上一展身手。

三是可帶上一套便裝。新兵入伍后，部隊會馬上發(fā)放服裝鞋帽等相關(guān)物品，不必攜帶過多衣物。因為部隊新條例規(guī)定，非公外出不得著軍裝。家長可以為孩子準(zhǔn)備一套便裝，但不宜過多。

手機身份證要留下：

一是留下**手機。往年，個別新兵到部隊后，紛紛用手機和家人聯(lián)系，既違反了條令條例規(guī)定，也影響部隊管理和保密工作?，F(xiàn)在不少部隊營房里都安裝了電話，新戰(zhàn)士與家人聯(lián)系起來比較方便。同時，家長要教育孩子多寫信，這樣既可以鍛煉孩子，又可以更好的表達感情。

二是身份證留下保存。新兵入伍后，部隊會發(fā)放士兵證。若同時具有身份證和士兵證雙重身份，容易使個別戰(zhàn)士投機取巧，發(fā)生違法亂紀(jì)行為。

三是留下隨身飾品。有些青年入伍前喜歡佩戴各種飾品，但部隊是個特殊的團體，軍人是不允許佩戴各種飾物的，而且戴上這類飾品，在訓(xùn)練時容易出事故。

生活上面：

一、帶些內(nèi)衣之類的!去招商城買點厚的鞋墊。外套用不著!鞋也不要帶了!等你以后老兵了，外出的話可以再買!新兵時期用不著!(因為新兵期間便裝全部上交的)。

二、錢也不要多帶!一兩百就夠了，因為部隊要發(fā)津貼!

(我新兵期間錢全部上交的，買東西打電話都是記賬的，所以這個不能肯定，你可以帶點帶個1000塊左右就可以了，因為你每個月都會有津貼，你帶多了也用不了，主要是沒地方用)

三、可以帶些書籍，比如你以后準(zhǔn)備考軍校!你可以先看看這些書!

四、帶一點常備藥品，比如發(fā)燒藥、胃藥，主要帶點金嗓子喉寶，因為喊口號你會叫，所以建議帶點)

總之，部隊管吃、管住、管穿、管用!你可以什么都不帶!

帶一個指甲鉗，因為訓(xùn)練的時候有身體接觸，防止受傷，你要把你的指甲去除。

還要建議就是帶點云南白藥這類應(yīng)急藥品，還要膏藥，防止扭傷的。

到了新兵連首先要集中注意力，聽清老兵和軍官的每個命令以及注意事項。這能保證你不會犯錯。

第二，你要學(xué)會找事情做。比如幫班長擦桌子，泡茶，或者拖地板，打開水。以至于幫忙洗衣服，打洗臉?biāo)惖摹?/p>

第三，訓(xùn)練時不要太緊張，過分緊張會導(dǎo)致你動作變形。沒人喜歡訓(xùn)練成績不好的兵。

在部隊你要注意的是：部隊最講究的是服從再服從!即使上級或班長的的命令是錯誤的你也不能當(dāng)面頂撞，先執(zhí)行，等執(zhí)行完以后在向上級或班長反映。其次就是要尊重上級、班長和老兵。新兵訓(xùn)練一般3個多月，主要是隊列訓(xùn)練、體能訓(xùn)練，大部分時間是用來隊列訓(xùn)練，主要包括稍息、立正、原地間轉(zhuǎn)法、齊步正步跑步等等，一般部隊下午四點以后開始體能訓(xùn)練，主要包括單雙桿、五千米跑等等，當(dāng)然也會輔助一些其他的訓(xùn)練，例如軍體拳、俯臥撐之類。另外對于新兵來說，疊好軍被也是非常重要的，往往是新兵連的`第一道難關(guān)，這也是訓(xùn)練內(nèi)容之一;白天充實的訓(xùn)練累得夠嗆，但夜間緊急集合短促的哨音常常會打攪到新兵同志的好夢，為了訓(xùn)練應(yīng)急能力，這也是必不可少的!(當(dāng)然雙休日還是會安排一定的休息時間的)呵呵!聽起來是不是不太爽哪?不過新兵連真的很有意思!讓人懷念一輩子，當(dāng)然不同的部隊會不太一樣，可能還有針對專業(yè)的訓(xùn)練，不過越是“苦難”的新兵連就越能給你最深刻美好的回憶!祝你快樂!軍旅快樂!

新兵連新聞稿200字篇三

課外閱讀成果匯報課教案

教學(xué)目標(biāo);

1、了解同學(xué)所讀之物，促進學(xué)生間的讀物交流。

2、能有條理地敘述所讀書中的部分內(nèi)容，訓(xùn)練學(xué)生口頭表達能力。

3、有感情的朗讀古詩，讓學(xué)生體會古詩的韻律美。

4、通過課堂教學(xué)讓學(xué)生感受到讀書的快樂，激發(fā)讀書的興趣，從而提高學(xué)生的讀書量，擴大學(xué)生的知識面。

教學(xué)重、難點：

有條理地敘述書中內(nèi)容。

課前準(zhǔn)備：

小故事、手抄報、詩朗誦、讀書筆記

活動過程：

一、開場白：（兩位主持人致詞）

女：五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。男：源遠流長的古典詩文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。女：它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩。男：它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。女：那一曲曲動人心弦的詩詞，給了我們美好的藝術(shù)享受。男：那一篇篇膾炙人口的佳作，給了我們無盡的教益。男女合：今天，讓我們走進文學(xué)的殿堂，去感受詩人們樸質(zhì)、真切的情思。男女合：今天，讓我們徜徉在古詩文的長河中，去感受博大精深的中華古文化。

男女合：課外閱讀成果匯報活動現(xiàn)在開始。

二、活動過程：

（一）詩朗誦

（男）杜甫，字子美，盛唐大詩人。杜甫和李白齊名，世稱“李杜”。他的思想核心是儒家的仁政思想。他熱愛生活，熱愛人民，熱愛祖國的大好河山。他嫉惡如仇，對朝廷的腐敗、社會生活中的黑暗現(xiàn)象都給予批評和揭露。他同情人民，甚至幻想著為解救人民的苦難甘愿做自我犧牲。他是偉大的現(xiàn)實主義詩人，一生寫詩一千四百多首。而他的《春夜細雨》、《江南逢李龜年》更是膾炙人口，請欣賞詩朗誦《春夜細雨》、《江南逢李龜年》，有請高亞靜、吳子敬

（女）辛棄疾，字幼安，號稼軒居士，從小生長在金兵占。晚年，朝廷情

勢危急，被派到朝廷當(dāng)官，但仍然得不到信任，最后含恨辭世。辛棄疾是南宋偉大的愛國詞人，詞中深入的反應(yīng)了當(dāng)時尖銳的^v^和統(tǒng)治階級內(nèi)部矛盾，表現(xiàn)了他積極主張抗金和實現(xiàn)國家統(tǒng)一的愛國熱忱。而他的西江月更是家喻戶曉，請欣賞詩朗誦《西江月》，有請周萌等

（男）陸游出生在北宋時期，當(dāng)時北宋王朝的昏庸腐朽已達到極點，而北方的金國卻日益強大起來。陸游是一位愛國人士，從青少年時代就曾立下“上馬擊狂胡，下馬曹軍書”的志愿。為了實現(xiàn)自己的理想，他研究過兵書，還習(xí)武。12秋天，秋風(fēng)瑟瑟，萬物蕭條，陸游得了重病。12一月，這位為國家奮斗了一生的戰(zhàn)士、愛國詩人終于與世長辭了。臨死的時候，他還寫下一首感人肺腑的詩《示兒》：（王健等）

“死去原知萬事空，但悲不見九州同。

王師北定中原日，家祭無忘告乃翁?！?/p>

而他的《秋夜將嘵出籬門迎涼有感》（張魯萍等）：

“三萬里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天。

遺民淚盡胡塵里，難望王師又一年。

這首詩足以表明了他強烈的愛國情感?！?/p>

陸游一生創(chuàng)作了9300多首詩，數(shù)量為歷代詩人之首。詩的內(nèi)容大多表達了這位偉大的詩人矢志不渝的愛國熱情，一直到今天還深深地感染著我們。

（二）、故事演講——《西游記》

（女）《西游記》是我國一部經(jīng)典神話小說，書中描述機智多變、神通廣大、大無畏的孫悟空，憨厚幽默、又會耍點小花招的豬八戒，忠厚老實、勤勤懇懇的沙和尚，不畏困苦、立志取上真經(jīng)、但不免又有些不明事理的唐僧，幾乎都是家喻戶曉，婦孺皆知。

（男）小說主要講述了孫悟空和他的兩個師弟豬八戒和沙僧共同保護師傅唐僧由東土大唐去西天取經(jīng)，沿途歷盡千辛萬苦，斗妖除魔，披荊斬棘，經(jīng)歷九九八十一難取回真經(jīng)，師徒四人修成正果的過程。今天我班的故事大王——李秋，也給我們帶來了精彩的一段《大鬧天空》。有請故事大王李秋。

（男）同學(xué)們的掌聲證明了這位同學(xué)講的實在是太精彩了，現(xiàn)在我這里有幾條問答題，看誰能搶答出，答對的有獎。（獎品為書簽）

（1）大鬧五莊觀，推倒人生果的是誰？

(2)孫悟空的師傅是誰？

(3)、唐僧為什么給“天蓬元帥”取名為“八戒”？

(4)、唐僧師徒先后經(jīng)歷了多少難？最后一難是什么？

（三）手抄報展評

（女）在“讀書節(jié)”期間，我們的同學(xué)根據(jù)自己的興趣愛好，制作了一份份精美的手抄報。誰來介紹自己的手抄報？

1、指名學(xué)生介紹

2、主持人評議

3、貼在教室顯眼處，讓同學(xué)們?nèi)∑溟L，補其短。

（女）剛才從這兩個同學(xué)的介紹中我們學(xué)會了很多東西，現(xiàn)在誰來介紹自己的讀書筆記？

(四)讀書筆記展評

1、指名學(xué)生介紹

2、主持人評議

3、全班輪流欣賞、學(xué)習(xí)。

（女）這兩個同學(xué)的讀書筆記寫得實在是太好了，尤其是他們的讀后感確實是寫出了自己的真情實感。

三、總結(jié)

（男）剛才我班的同學(xué)聲情并茂地向大家介紹的自己的手抄報，有聲有色的朗讀了自己的讀書筆記，讓我們感到我們的同學(xué)的確很了不起！下面讓我們也來聽聽我們的班主任的金玉良言吧！

教師總結(jié)：同學(xué)們剛才聽了你們的朗誦、故事演講，欣賞了一份份精美的手抄報后，我真為你們感到自豪！有你們這一群這樣愛讀書、愛思考的學(xué)生而感到驕傲！同學(xué)們，讓我們記住“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”這句話吧，讓我們繼續(xù)在書的海洋中遨游吧！

（男女合）課外閱讀成果匯報活動到此結(jié)束。

新兵連新聞稿200字篇四

總之，帶兵就是一門學(xué)問多專研，多實躍，多總結(jié)，不斷 提升自己的帶兵水平，多交流，多借鑒，多信任，最大限度的提 提升自己的帶兵水平，多交流，多借鑒，多信任，最大限度的提 高新兵的積極性和主動性，多關(guān)愛，多教導(dǎo)，多鼓勵，多幫助， 不斷調(diào)動新同志工作，訓(xùn)練積極性，使其盡快了解紅尖、適應(yīng)紅 尖，以確立自己紅尖軍旅道路上的人生航標(biāo)，投入到火熱的紅尖 部隊生活! 人生不可能一帆風(fēng)順。變個角度看，碰個釘子、嗆兩口水， 是成長進步過程中不可或缺的財富。一個人在事業(yè)上能否成功， 情商的作用可能比智商還大， 而情商中很重要的內(nèi)容就是在挫折 面前的自我調(diào)節(jié)能力。我覺得，大學(xué)生新戰(zhàn)友首先要正確認(rèn)識自 己。一個人的能量是有限的，不可能在方方面面都是佼佼者，大 家在積極上進的同時，要始終保持清醒的頭腦，給自己一個客觀 家在積極上進的同時，要始終保持清醒的頭腦，給自己一個客觀 的定位，切莫眼高手低、好高騖遠。我們也應(yīng)正確認(rèn)識他人。尺 有所短，寸有所長。當(dāng)戰(zhàn)友在某些方面超越自己的時候，要保持 一顆平常心。大學(xué)生新兵還需要堅定自信心。挫折和困難并不可 怕，可怕的是被困難擊倒。我們需直面挫折，戰(zhàn)勝困難，始終堅 信自己一定會在軍營的廣闊天地中大有作為。

現(xiàn)在的新兵智商沒的說，學(xué)東西也快，想個問題、出 個主意也比別人高出一籌?？墒亲宰鹦奶珡?，批評起來深不得、 淺不得。其實我覺得，他們文化底子厚，就是臉皮薄，受到點挫 折，心里就擰不過這股勁兒。

新兵入伍后經(jīng)過簡短的三個月集訓(xùn)就分到了各基層大 新兵入伍后經(jīng)過簡短的三個月集訓(xùn)就分到了各基層大 隊。對部隊生活的認(rèn)識還比較膚淺，安心服役的思想還不夠成熟 和穩(wěn)定，作為一線帶兵的干部、骨干如果疏導(dǎo)、教育不及時、處 理不妥當(dāng)，就容易發(fā)生新兵擅離部隊的現(xiàn)象，引起部隊的不穩(wěn)定 而影響正常的執(zhí)勤備戰(zhàn)。作為擔(dān)負政治工作的第一“老師” 而影響正常的執(zhí)勤備戰(zhàn)。作為擔(dān)負政治工作的第一“老師”，我結(jié) 合中隊的管理工作和曾經(jīng)粗淺的帶兵經(jīng)驗， 就新兵下隊后如何抓 好思想政治教育工作談幾點愚見。

一、新兵下隊后的思想負擔(dān)主要有以下幾種心理。

(一)人際關(guān)系陌生，容易產(chǎn)生生疏感。隨著新兵集 訓(xùn)的結(jié)束，大家在新訓(xùn)期間朝夕相處的新戰(zhàn)友、老鄉(xiāng)都各奔東西 訓(xùn)的結(jié)束，大家在新訓(xùn)期間朝夕相處的新戰(zhàn)友、老鄉(xiāng)都各奔東西 了。來到了新的連隊又要與不認(rèn)識的新戰(zhàn)友進行相處，大家都感 到陌生，怕與大家相處不好，如何處理好新戰(zhàn)友之間的關(guān)系，需 要一個逐步摸索和適應(yīng)的過程容易造成心理負擔(dān)。

(二)工作任務(wù)加重，容易產(chǎn)生疲勞感。要讓新兵盡 快實現(xiàn)一個軍人轉(zhuǎn)變成為一名合格的消防戰(zhàn)士， 無論是在作風(fēng)紀(jì) 律還是在日常訓(xùn)練都有一個更高的要求，訓(xùn)練內(nèi)容更多了，訓(xùn)練 強度更大了，標(biāo)準(zhǔn)更高了，工作量加大了。加之有的中隊對新兵 要求過高、過急，使新兵處于緊張、壓抑狀態(tài)有些新兵會感到非 常疲勞，增加了新兵的心理壓力。 (三)環(huán)境生疏，容易產(chǎn)生畏懼感。由于新兵連的訓(xùn) (三)環(huán)境生疏，容易產(chǎn)生畏懼感。由于新兵連的訓(xùn) 練、生活跟基層中隊有一定的區(qū)別。新兵剛來到基層中隊對中隊 的各種情況不熟悉。主要有以下幾點：一是在未入伍前聽說部隊 有老兵叫新兵洗衣物、打洗腳水等欺負新兵的習(xí)慣，新兵剛下到 中隊老兵較多怕受老兵欺負， 特別是有的基層干部和老兵管理方 法簡單、粗暴，甚至打罵體罰新兵等現(xiàn)象，使新兵感受不到“ 法簡單、粗暴，甚至打罵體罰新兵等現(xiàn)象，使新兵感受不到“大 家庭” 家庭”的溫暖，易引起新兵擅離部隊的想法。二是新兵下隊后都 要單獨進行體能、業(yè)務(wù)等訓(xùn)練，個別新兵怕訓(xùn)練跟不上而影響個 人的前途發(fā)展的復(fù)雜心理。

三是在基層中隊與新兵連的日常操課 有所區(qū)別，一些新兵怕在工作中跟不上節(jié)奏，害怕出現(xiàn)這樣，那 有所區(qū)別，一些新兵怕在工作中跟不上節(jié)奏，害怕出現(xiàn)這樣，那 樣的問題而被老兵班長辱罵等畏懼心理。

所以基層中隊一定要高度重視新兵下隊后的管理教育 工作， 認(rèn)真把握新兵下隊之初適應(yīng)期的特點規(guī)律， 采取相應(yīng)措施， 有針對性地做好管理教育工作。

二、搞好思想教育引導(dǎo)，在思想上要為新兵“減負” 二、搞好思想教育引導(dǎo)，在思想上要為新兵“減負”。

(一)找準(zhǔn)問題、掌握思想工作主動權(quán)。新兵離開家 鄉(xiāng)和親人，步入陌生的消防警營，迫切需要一種關(guān)愛，基層中隊 應(yīng)充分發(fā)揮基層黨支部及班長、骨干的作用。形成支部成員、班 長、骨干的三級作用，全員發(fā)動，共同加強新兵的管理教育。通 過從吃飯看飯量、走路看精神、來信看表情、說話看情緒、睡覺 過從吃飯看飯量、走路看精神、來信看表情、說話看情緒、睡覺 看動靜等點滴細小環(huán)節(jié)入手，及時發(fā)現(xiàn)新兵的思想變化，掌握其 思想狀況，針對不同情況，采取有效方法，及時把思想政治工作 靠上去，以達預(yù)期效果。

(二)積極營造關(guān)心新兵的氛圍。如果新兵的思想政 治工作只是中隊幾個干部去做，去關(guān)心是遠遠不夠的，要充分發(fā) 揮要全體班長、骨干、老兵的作用，全員參與，積極營造關(guān)心新 兵的濃厚氛圍。

(三)將心比心，以情“ (三)將心比心，以情“待”兵。要使新兵迅速融入到中 隊這個“新家” 隊這個“新家”端正服役態(tài)度，自覺服從訓(xùn)練及各項管理，如果只 談一些要“愛國奉獻、安心服役、獻身警營” 是談一些要“愛國奉獻、安心服役、獻身警營”等大話，是遠遠不 夠的，還需要有父母心、兄弟情，主動與新兵交朋友，在學(xué)習(xí)和 生活上熱情關(guān)心、悉心照顧，對身體有病的，干部要親自細心查 看病情，以兄長之情安慰體貼他們，主動請醫(yī)送藥，悉心照料， 使新兵時刻感受到部隊大家庭的溫暖。在訓(xùn)練上，要立足新兵身 體素質(zhì)和接受能力，科學(xué)地制訂新兵訓(xùn)練教育計劃，遵循循序漸 進、按綱施訓(xùn)、科學(xué)組訓(xùn)的原則，科學(xué)施訓(xùn)、因人施教，保證訓(xùn) 練的系統(tǒng)性和連貫性，要求注意勞逸結(jié)合，不搞加班加點超負荷 訓(xùn)練。對個別新同志身體素質(zhì)、心理素質(zhì)和接受能力相對較差的 情況，帶兵干部和骨干以 真心、細心、愛心、耐心” 兵干部和骨干以“ 情況，帶兵干部和骨干以“真心、細心、愛心、耐心”去關(guān)心他們、 幫助他們，以真心的關(guān)心去打動新兵的“ 幫助他們，以真心的關(guān)心去打動新兵的“心”。

新兵連新聞稿200字篇五

我喜歡和同學(xué)在一起

主備人：李守開

【教學(xué)目標(biāo)】

1.學(xué)生有初步的群體意識，認(rèn)識到與同學(xué)在一起的快樂。

2.要愛護身邊的人，學(xué)會和同學(xué)、與周圍的小朋友友好相處、愉快合作。

3.學(xué)生在活動中體會在集體生活中互相愛護、互相幫助帶來的愉快體驗，他們喜愛集體生活，喜歡和同學(xué)、小伙伴在一起的愿望得到激發(fā)。

【教學(xué)重點】體會在集體生活中互相愛護、互相幫助帶來的愉快體驗。

【教學(xué)難點】認(rèn)識到與同學(xué)在一起的快樂，學(xué)會和同學(xué)、與周圍的小朋友友好相處、愉快合作。

【教學(xué)過程】

第一課時

一、課前體驗，初步感悟。

仔細觀察“和大家一起玩”的組合圖，看圖上的小朋友是怎樣在一起玩的。你平時是怎樣同小伙伴們玩的呢？

二、課中體驗，深化感悟。

1、仔細觀察“和大家一起學(xué)習(xí)”的組合圖，圖上的小朋友是怎樣一起學(xué)習(xí)的。在觀察、討論的過程中，讓學(xué)生明白兩點：

（1）和同學(xué)一起學(xué)習(xí)的內(nèi)容很多，地點很廣；

（2）和同學(xué)一起學(xué)習(xí)既要虛心，又要互相幫助。

組織開展一項學(xué)習(xí)活動，如，腦筋急轉(zhuǎn)彎游戲、捏橡皮泥、做水果拼盤等。

2、說一說你在活動中是如何同小朋友們合作的。

三、課后踐行，內(nèi)化感悟。

引導(dǎo)學(xué)生圍繞“小伙伴這樣幫助我，我這樣幫助他人”的主題進行活動。第二課時

【教學(xué)準(zhǔn)備】錄音機，《找朋友》等歌曲磁帶，在室外找一處適合孩子活動的地方。

【活動過程】

一、玩游戲：找朋友

師：上節(jié)課，大家認(rèn)識了許多好朋友。這節(jié)課，我們和好朋友在一起玩游戲好嗎？在操場上或草地上，大家圍成一圈，跟著音樂的節(jié)奏，說“找朋友“游戲”：找呀找呀找呀找，找到一個好朋友，敬個禮，握握手，你是我的好朋友。

二、說說朋友可愛的地方

此活動也可以結(jié)合上面的游戲進行。當(dāng)孩子找到朋友后，讓他們說說朋友最可愛的地方在哪里。是忽閃忽閃的眼睛、圓圓的臉、翹翹的辮子，還是字寫的漂亮、說話聲音甜甜的、喜歡和大家分享好看的書??

在此基礎(chǔ)上，還可以引導(dǎo)學(xué)生說說，想不想知道，在朋友的心目中，你是怎樣的？

三、自由活動

讓學(xué)生自由組合，在活動中體驗和朋友在一起的快樂?？梢允呛秃门笥颜f說悄悄話、講故事、講笑話，也可以幾個人一組，進行某個活動??在此過程中，老師要注意的是讓所有的孩子參與其中，不要冷落了任何一個孩子。

四、匯報

你都認(rèn)識了哪些好朋友？

和同學(xué)在一起，你開心嗎？你覺得什么令你最開心？