演講稿是一種在公眾場合中用口頭形式表達(dá)思想、觀點(diǎn)和主張的文學(xué)創(chuàng)作形式。演講稿的結(jié)尾要有概括性陳述和鼓舞人心的結(jié)束語。想要在演講中展現(xiàn)自己的魅力和才華嗎？不妨參考一下以下的范文，或許能給你一些靈感。

送別高三學(xué)生演講稿篇一

大家上午好!

今天我們?nèi)熒谶@里為20x屆同學(xué)舉行畢業(yè)典禮及歡送會(huì)。首先，請?jiān)试S我代表學(xué)校向全體高三師生在今年高考中取得本二以上達(dá)線263人，實(shí)現(xiàn)文化類、藝體類“雙過百”的好成績表示最熱烈的祝賀!向圓滿完成高中三年學(xué)業(yè)，即將邁向新的人生起點(diǎn)的高三同學(xué)表示真誠的祝福!向所有為高三年級辛勤付出的教職員工表示誠摯的敬意!同時(shí)也通過同學(xué)們向辛勤撫育你們成長的各位家長轉(zhuǎn)達(dá)我們由衷的感謝!

在三年前，同學(xué)們懷著美好的憧憬來到秦中，成為了一名秦中人。這三年來，你們是幸福的。因?yàn)椋甑母咧猩?，不僅有著父母、師長、同學(xué)的陪伴，更有秦中校園一草一木和悠久深厚的秦中校園文化的滋養(yǎng)，你們已經(jīng)和秦中融為一體。此刻，我有一種復(fù)雜的心情既為你們的健康成長感到欣慰，又為你們的即將離開感到不舍。

三年的光陰，雖然不是很長的時(shí)間，可是這三年在人的一生中，又是多么的重要。在這三年的學(xué)習(xí)生涯里，不管是進(jìn)步中的快樂，還是挫折后的苦惱，它都將成為我們每個(gè)人生命歷程中一段寶貴的精神財(cái)富，必將深深印刻在我們記憶的深處。

在過去的三年里，秦中也因?yàn)槟銈兌?、更自豪?/p>

秦中會(huì)記得，從你們進(jìn)入秦中的那天起，你們始終圍繞“追求自覺、追求進(jìn)步、追求卓越”的學(xué)校精神，自覺遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，積極參加學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)，時(shí)時(shí)處處起著模范帶頭作用，在校內(nèi)為其他年級的同學(xué)作出了榜樣，在校外為學(xué)校贏得了贊譽(yù)。

秦中會(huì)記得，從你們進(jìn)入秦中的那天起，你們始終發(fā)揚(yáng)“不比闊氣比志氣，不比聰明比勤奮，不比基礎(chǔ)比進(jìn)步”進(jìn)取精神，變壓力為動(dòng)力，自強(qiáng)不息，勇于競爭，在市區(qū)統(tǒng)考、省級水平測試、高考?？技皠倓偨Y(jié)束的高考中取得了領(lǐng)先于同類學(xué)校的優(yōu)異成績。

為此，我建議：讓我們?nèi)熒脽崃业恼坡暈槟銈兊呐εc優(yōu)秀而喝彩!

當(dāng)然，三年來，你們努力了、進(jìn)步了，但并不代表你們已做得十分完美，并不代表你們已變得十分優(yōu)秀，你們的人生道路還很長，因此，我們必須正視自己的缺點(diǎn)和不足，經(jīng)常反思自己，完善自己。

今天，在你們即將背上行囊，離開母校的時(shí)候，請?jiān)试S我代表母校老師為你們送上三點(diǎn)建議。

每個(gè)人都渴望成功，而成功的含義是什么?我認(rèn)為不在于讓自己事事做得最優(yōu)秀，而在于時(shí)時(shí)做最好的自己。一位哲人說過，有兩種動(dòng)物能夠登上金字塔的塔頂：一種是矯健勇猛的雄鷹，一種是資質(zhì)平庸的蝸牛。但不管是雄鷹還是蝸牛，要登上金字塔的塔尖，極目四望，俯視千里，都離不開“勤奮”和“堅(jiān)持”。未來的日子里，我希望你們能夠認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，牢記“恒成大氣”的校訓(xùn)，弘揚(yáng)“三個(gè)追求”的學(xué)校精神，力戒浮躁，踏實(shí)積累，走好腳下每一步;我希望你們能夠不斷提升品格，磨練意志，成為一個(gè)善于合作、勇于創(chuàng)造的人，成為一個(gè)能夠挑戰(zhàn)自我、追求卓越的人，并永遠(yuǎn)保持著進(jìn)取的精神!你可以成為一棵大樹，也可以做一棵灌木，還可以做一株充滿生機(jī)的小草。請記?。簶溆袠涞膫グ叮萦胁莸姆曳?。只要你心中有目標(biāo)，在正確的道路上奮斗不止，你就一定會(huì)成功!

生活在充滿愛的氛圍中，我們要學(xué)會(huì)感恩。他人的幫助之恩、父母的養(yǎng)育之恩，老師的教育之恩，社會(huì)的關(guān)愛之恩……同學(xué)們你們即將離開母校，此時(shí)我們應(yīng)該共同感謝你們的老師?；仡櫲瓿砷L歷程，成績來自不易，這里凝聚了全體老師的心血，他們諄諄教誨、兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻(xiàn)，他們放棄了休息時(shí)間，犧牲了無數(shù)個(gè)節(jié)假日。當(dāng)然，老師給學(xué)生的不光是激勵(lì)、贊許、噓寒問暖，肯定還有批評、責(zé)備等，但這仍是一種關(guān)心。學(xué)校感謝他們的付出，我相信全體高三那同學(xué)也不會(huì)忘記他們的恩情。

學(xué)會(huì)感恩，我們就會(huì)理解他人，做到包容與溝通;學(xué)會(huì)感恩，我們才會(huì)懂得關(guān)心他人，回報(bào)他人，并且擁有快樂、享受人生。學(xué)會(huì)寬容與感恩，學(xué)會(huì)與別人分享，學(xué)會(huì)欣賞別人，學(xué)會(huì)為別人的成功喝彩，這樣，我們就會(huì)意識到自己肩頭的責(zé)任，對社會(huì)、對父母、對學(xué)校、對他人的責(zé)任，我們的胸懷就會(huì)更加得寬闊，世界也會(huì)因此更加美麗。

人生的意義就在于不斷戰(zhàn)勝自我、超越夢想，而要戰(zhàn)勝自我、超越夢想就離不開學(xué)習(xí)和創(chuàng)造，學(xué)習(xí)力在某種程度上決定了一個(gè)人的創(chuàng)造力和發(fā)展力。

哲人說：“人只不過是一根蘆葦，是自然界最脆弱的東西，但是人事一根會(huì)思想的蘆葦，思想成就了人的偉大?！蹦贻p人尤其應(yīng)該有夢想、有希望，我們首先要有勇氣，夢想自己成為一位名醫(yī)、明星、杰出的科學(xué)家和作家等。其次要全力以赴，通過學(xué)習(xí)使自己具備成名成家所需要的素質(zhì)，只有這樣，才有可能超越夢想，實(shí)現(xiàn)理想。

誠然，人生征途，并非全是陽光和坦途，也會(huì)有荊棘和坎坷，生活中難免有不順心的事，但是快樂應(yīng)該永遠(yuǎn)伴隨著我們。如果我們把人生的每一次困難都當(dāng)作一筆難得的財(cái)富，我們就真正體驗(yàn)到了豐富生活的快樂。在此，我也真誠地希望同學(xué)們做一個(gè)每天被大自然、被社會(huì)、被他人、被自己的美麗與進(jìn)步而感動(dòng)、永遠(yuǎn)追求快樂的人。我們的人生可以平凡，但決不能平庸。我們每個(gè)人都可以做最好的自己因?yàn)槲覀兪乔刂腥?

同學(xué)們，你們進(jìn)步了，變得更加成熟了。你們已經(jīng)從三年前進(jìn)入校門的懵懂少年成長為如今掌握一定知識的青年。我們?yōu)槟銈兊倪M(jìn)步感到自豪，為你們的逐漸成熟而無比欣慰。“人生自信二百年，會(huì)當(dāng)擊水三千里。”希望你們面對多變的.社會(huì)競爭，勇敢地迎接明天的挑戰(zhàn)。今日我以秦中為榮，明日秦中以我為榮。我衷心地希望你們經(jīng)?；啬感？纯矗厴I(yè)10周年、20周年時(shí)回母校，讓母校欣賞你們的發(fā)展;畢業(yè)30周年、40周年時(shí)回母校，讓母校欣賞你們的貢獻(xiàn);畢業(yè)60周年時(shí)回母校，讓母校欣賞你們的健康。

最后，讓我再次代表著母校，祝賀你們順利完成高中學(xué)業(yè)，祝愿你們在新的起點(diǎn)上有新的進(jìn)步，衷心期待你們不斷為母校爭得新的、更大的榮譽(yù)!

謝謝!

送別高三學(xué)生演講稿篇二

大家早上好！

今天我要講話的題目是“送別高三，為高三同學(xué)加油！”

六月是我們難忘的季節(jié)，再過兩天，高三的同學(xué)們就要走進(jìn)高考考場，用自己的實(shí)力去實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。在這激情似火的六月，打一場漂亮的勝仗，成就同學(xué)們的夢想，是我們?nèi)w師生共同的追求，也是家長、社會(huì)對我們的殷切期望。

高考是高三同學(xué)們養(yǎng)兵磨劍三年來的戰(zhàn)斗，是展現(xiàn)青春，智慧和實(shí)力的一次亮相，更是在人生道路上實(shí)現(xiàn)理想的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。在這里，我代表全校的老師、同學(xué)，為即將出征的高三同學(xué)們的祝福和祈禱，為你們送上勇氣和信心，為你們鼓起膽量和豪情，伴你們走向成功！

高三的同學(xué)們，三年前，你們帶著夢想和期待走進(jìn)二中，你們?yōu)樽约旱睦硐氪蚱?、奮斗。在這一千多個(gè)日日夜夜里，你們?yōu)榱俗詈蟮母呖?，為了心中的夢想而忘我學(xué)習(xí)。進(jìn)入高三以來，你們更是奮發(fā)拼搏、勤奮苦讀，在揚(yáng)州市組織的幾次?？贾?，你們的成績穩(wěn)步上升；你們以自己出色的表現(xiàn)，表明了你們已具備了決戰(zhàn)高考的實(shí)力；相信在即將到來的高考中，你們會(huì)表現(xiàn)得更加出色。但是，越是臨近高考，我們越要保持清醒的頭腦：高考是綜合性考試，要想在這樣的選拔性考試中取得成功，需要我們作出多方面的努力，為此，向同學(xué)們提出以下幾點(diǎn)建議和希望：

一是要樹立必勝的信念。“信心是基石，拼搏是保障”。充滿信心，是決戰(zhàn)高考的前提。要相信自己的能力，相信老師、家長和學(xué)校是你們最堅(jiān)強(qiáng)的后盾。只有擁有信心，才可能擁抱成功；只有樹立信心，才能揮灑自如，超常發(fā)揮。

二是要有勇于進(jìn)取的積極心態(tài)。態(tài)度決定一切，積極端正的態(tài)度，是決戰(zhàn)高考的保障。十年寒窗，就此一博，“愛拼才會(huì)贏”講的就是這個(gè)道理。

三是要有堅(jiān)強(qiáng)的意志和毅力。堅(jiān)定的意志和頑強(qiáng)的`毅力，是決戰(zhàn)高考的支柱。高考不僅僅是智力水平的檢驗(yàn)，更是非智力因素的較量；心理素質(zhì)是增強(qiáng)劑，它能使人的各種能力發(fā)揮到極致。高考在即，壓力難免，競爭難免，希望同學(xué)們變壓力為動(dòng)力，在競爭中展示你的智慧和才華，來回報(bào)自己多年為之付出的辛勞和汗水。人生能有幾回博，惟有背水一戰(zhàn)，才能不為庸庸碌碌而后悔。

四是要講究方法和技巧：科學(xué)的方法是決戰(zhàn)高考的法寶。臨考之前我希望同學(xué)們做到，一要練好自己的口,不會(huì)就問,不留后患;二要練好自己的手,臨考前只看不做就會(huì)出現(xiàn)看到題目、題題會(huì)做，做起來、題題有誤，結(jié)果眼高手低；三要練好自己的腦，提倡獨(dú)立思考，對同類問題要注意歸納比較，這樣，才能將知識內(nèi)化為解決問題的能力。

五是要牢記“誠信高考”。誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德。今年所有的高考考場都安裝了監(jiān)控設(shè)備，考試失信必然會(huì)受到懲處。相信同學(xué)們會(huì)用自己的實(shí)力成就自己的夢想。

六是希望同學(xué)們在高考期間要科學(xué)地安排學(xué)習(xí)、休息和生活，調(diào)整好生物鐘。要相信自己的實(shí)力，要吃得香、睡得好、坐得住、學(xué)得進(jìn)、記得準(zhǔn)、練得熟，要以必勝的信念和飽滿的精神狀態(tài)進(jìn)入考場，用樂觀的微笑和頑強(qiáng)的意志面對每一場考試。要做好打硬仗、打惡仗的準(zhǔn)備，既要克服“題目太難、太偏”所帶來的消極思想，也要克服“題目太容易”等所帶來的麻痹懈怠情緒。在考試中要做到思維活躍，條理清晰，過程流暢，書寫規(guī)范。

而身為高一高二的同學(xué)們，要全力支持你們的學(xué)長們做好迎考前的各項(xiàng)準(zhǔn)備，你們路邊一句輕聲的勉勵(lì)和問候、你們餐廳里一個(gè)細(xì)微的讓位動(dòng)作、你們浴室里一個(gè)不經(jīng)意的謙讓或者你們小賣部里遞過去的一瓶水，都將化為高三學(xué)長們決戰(zhàn)高考的動(dòng)力。一兩年后的今天你們也將邁進(jìn)高考的考場，而學(xué)長們就是你們學(xué)習(xí)的榜樣，他們在學(xué)習(xí)中的刻苦精神也將激勵(lì)著你們努力進(jìn)取，有著風(fēng)華正茂的高一高二的同學(xué)，從現(xiàn)在起，我們就要有永不言棄的決心，就要有永不停滯的腳步，就要有咬定青山不放松的信念，只要我們永不停息的奮斗下去，勝利的花朵終會(huì)對我們綻放。也請高三的學(xué)長們，在大學(xué)里為學(xué)弟學(xué)妹們祝福，為他們傳授寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，為他們在大學(xué)里留有一席之地，相信你們一定會(huì)在大學(xué)里激情會(huì)師。

高三的同學(xué)們，日月如梭，時(shí)光飛逝，高考正向你們走來，你們?nèi)陙韺W(xué)習(xí)生涯中刻苦學(xué)習(xí)，在豐富了自身知識的同時(shí)，也更加豐富了學(xué)校的辦學(xué)底蘊(yùn)。你們不懈的奮斗精神將是一道亮麗的風(fēng)景線定格在二中的校史上，母校為你們自豪、為你們驕傲！當(dāng)母校在你們眼中漸漸成為記憶中的風(fēng)景時(shí)，我希望二中在你們心中永存！那是因?yàn)槲覀冊谶@里一起奮斗過、努力過！運(yùn)動(dòng)場有你們矯健的身姿，教室里有你們苦讀的身影，校園里有你們朗朗讀書聲！我也希望我們師生友情永存，雖然老師可能因?yàn)橐淮芜t到批評過我、一次違紀(jì)責(zé)罰過我，但正像圖書館上方標(biāo)志的那樣—“我們一起成長”，這樣的愿望我們永遠(yuǎn)是一致的！

高三的同學(xué)們，進(jìn)軍高考的號角已經(jīng)吹響，遠(yuǎn)航的征帆已經(jīng)高揚(yáng)，讓我們的祝福和掌聲成為你們通向成功的動(dòng)力！我們堅(jiān)信你們的實(shí)力，也靜候著你們的佳音！相信你們一定會(huì)不負(fù)眾望，譜寫人生和母校新的輝煌！

老師們，同學(xué)們，最后我提議：讓我們用最最熱烈的掌聲歡送高三的同學(xué)們走向高考，走向勝利，走向美好！

謝謝大家！

送別高三學(xué)生演講稿篇三

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

我是高三xx班級的xx同學(xué)。很高興我能學(xué)生代表在這次開學(xué)典禮上給你們做演講。

在這個(gè)春暖花開的日子里，我們迎來了高三。不知不覺間，我們已經(jīng)度過了高中時(shí)期三分之二的時(shí)間。我們能再像高一高二時(shí)對待學(xué)業(yè)的馬虎，我們沒有了以前那樣多的玩耍的時(shí)間。因?yàn)槲覀冞M(jìn)入了高三，我們最后是要通過高考檢驗(yàn)自己是否努力過。

我們身上背負(fù)著父母和老師對我們的期望。父母含辛茹苦撫養(yǎng)我們長大，最后只是希望我們能夠考上一個(gè)好的大學(xué)，將來的生活才會(huì)幸福。老師這么希望我們學(xué)習(xí)，也是不想讓我們將來后悔。他們都是希望我們好，所以我們不能辜負(fù)他們的期望。

即使高三這段時(shí)光可能會(huì)很苦很累，你經(jīng)常會(huì)因?yàn)樗㈩}刷到半夜而想放棄時(shí)。但是最后當(dāng)你通過你自己的努力而考上心儀的大學(xué)時(shí)，你會(huì)感謝曾經(jīng)的自己。俗話說得好：“高三不累，高中無味?！敝挥性趹?yīng)該奮斗的時(shí)光里努力的奮斗過，才不算是辜負(fù)了自己的青春。

雖然有人會(huì)講：“高一高二我都玩完了，高三這一年還有什么用?！钡窃跊Q定自己命運(yùn)的這一年里，會(huì)發(fā)生許多奇跡。雖然時(shí)間短，任務(wù)艱巨，但是我們?nèi)绻麏^發(fā)圖強(qiáng)，堅(jiān)持不懈，我們一定會(huì)取得最后的勝利。

為了心中的夢想，為了最后不會(huì)讓自己失望，我們要不斷的努力。長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。相信我們會(huì)在高三淋漓盡致的演繹我們的青春。

在高三，我們只有抓住機(jī)會(huì)，我們以后才不會(huì)讓自己后悔。郭茂倩有句詩寫得好：“少壯不努力，老大徒傷悲?！辈灰鹊綄碜约豪先r(shí)才發(fā)現(xiàn)自己碌碌無為的過了一生而后悔。現(xiàn)代有很多人因?yàn)楫?dāng)初沒有讀大學(xué)而感到后悔。名人余敏洪曾在1978年和1979年參加高考，但都名落孫山。但他始終懷著“不但面對失敗的人，成功的機(jī)會(huì)總比普通人多。”的信念。終于，在1980年，他成功的考取了北京大學(xué)。因?yàn)樗プ×似胀ㄈ怂ゲ蛔〉臋C(jī)會(huì)，所以他最后會(huì)取得成功。

所以，我們只有抓住一切學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，抓住一切可利用的時(shí)間，我們最后就一定會(huì)獲得讓自己滿意的成果。

謝謝大家，我的演講完畢！

送別高三學(xué)生演講稿篇四

同學(xué)們，今天是高三百日會(huì)戰(zhàn)誓師大會(huì)。誓師就是臨戰(zhàn)時(shí)勉勵(lì)將士，是非常古老而又莊嚴(yán)的人類行為。我國最早的經(jīng)典《尚書》就收錄了許多誓師時(shí)的講話。誓師是為了壯行，在古代壯行要喝壯行酒，今天，我代表高三年級全體老師，以語言代酒，為你們，1600多名考生助力加油！我相信你們一定能夠蟾宮折桂，各領(lǐng)風(fēng)騷，一定能夠不負(fù)眾望，各得其所。

還有100天了，有的同學(xué)心急如焚，甚至悲觀絕望，認(rèn)為為時(shí)已晚。100天能做什么？我?guī)е^來人的經(jīng)驗(yàn)告訴大家，100天能做很多事情。100天曾經(jīng)改變過人類歷史——文科的同學(xué)應(yīng)該知道，100天曾經(jīng)改變過一個(gè)國家的歷史，100天，曾經(jīng)改變過無數(shù)家庭的歷史，100天曾經(jīng)當(dāng)然也必定能夠改變一個(gè)人的歷史。用好這100天，你能改變將來捧在手里的大學(xué)錄取通知書的分量；用好這一百天，你或許能改變自己的一生。我問過數(shù)學(xué)組戴友剛老師，一個(gè)中等生用好這100天，在目前數(shù)學(xué)不考偏題怪題的情況下，可以讓數(shù)學(xué)提高20分；我問過英語的李文化老師，一個(gè)中等生用好這100天，保守的說可以讓英語提高10至15分；我也可以負(fù)責(zé)地告訴大家，用好這100天，語文可以提高5至10分。而且，如果你幸運(yùn)的話，還有好多意外驚喜。去年，我有個(gè)好朋友的孩子，高三時(shí)語文成績總是一百零幾分，高考前幾個(gè)月，我指點(diǎn)了幾次，結(jié)果高考考了124分，語文成績排到年級前邊去了。當(dāng)然不是說我指導(dǎo)了，主要是他努力了。

那么，我們該如何度過這僅有的100天呢？

首先，不要怕辛苦。學(xué)習(xí)不都是快樂的，或者說快樂是偶爾的，無聊、枯燥、痛苦才是常態(tài)。我小的時(shí)候讀論語：學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？學(xué)習(xí)，時(shí)時(shí)去復(fù)習(xí)，怎么能快樂呢？應(yīng)該是學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦苦乎？孔老夫子不正常啊！后來才懂得，習(xí)，理解為復(fù)習(xí)有問題，應(yīng)該是實(shí)踐，孔子是說在老師那里學(xué)習(xí)了做人處事的道理，然后去實(shí)踐，這是令人快樂的。比如你學(xué)習(xí)了拾金不昧的道理，然后在生活中你撿到財(cái)物，真拾金不昧了，那確實(shí)心里感到舒坦，快樂。學(xué)習(xí)時(shí)代苦多于樂，當(dāng)將來你去得心應(yīng)手地運(yùn)用時(shí)，你才會(huì)非?？鞓?。高三生活，辛苦是常態(tài)。人生的關(guān)鍵階段總會(huì)苦一陣子，如果你逃避苦一陣子，很可能就苦一輩子。面對五光十色的生活，面對使人目眩神迷的誘惑，要坐得住冷板凳，要能安放下平靜的書桌。我們要像柳宗元筆下的"獨(dú)釣寒江雪"的"孤舟蓑笠翁"一樣耐得住"千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅"的寂寞。能在孤獨(dú)寂寞中完成使命的人才是真正的大寫的人。

其次，一定要牢記"認(rèn)真"二字。課要認(rèn)認(rèn)真真地聽，作業(yè)要認(rèn)認(rèn)真真地做，考試要認(rèn)認(rèn)真地考，當(dāng)然班級的地還要認(rèn)認(rèn)真真地掃,黑板還要認(rèn)認(rèn)真真地擦。細(xì)節(jié)決定成敗。世界上有兩種不簡單。一種是，把一件不簡單的.事、驚天動(dòng)地的事做好了，這當(dāng)然是不簡單；而把一件簡單的事千百次地做好，這也是一種不簡單。老師的教學(xué)和你們的學(xué)習(xí)，實(shí)際上就是后一種不簡單。認(rèn)認(rèn)真真將這簡單的事做好，你就變得不簡單，你就能獲得豐厚的回報(bào)。

最后，希望你們超越自己，獲得巔峰體驗(yàn)。馬斯洛的需要層次理論，五層金字塔：生存、安全、愛與歸屬、尊重、自己實(shí)現(xiàn)。陶淵明不為五斗米折腰，靈與肉都?xì)w隱田園，達(dá)到了自己實(shí)現(xiàn)的境界。這是馬斯洛早期的理論，后來在這五個(gè)層次上，又加了一層：自己超越。主要是巔峰體驗(yàn)。巔峰體驗(yàn)在愛情中有，在體育比賽中有，在文藝創(chuàng)作和欣賞中有，當(dāng)然在學(xué)習(xí)中更有。當(dāng)你攻克了一道難題，完美地列出步驟，準(zhǔn)確地算出得數(shù)，那一刻的愜意，志得意滿，就是巔峰體驗(yàn)。希望這一百天里，同學(xué)們多次出現(xiàn)巔峰體驗(yàn)，在高考考場上出現(xiàn)最完美的巔峰體驗(yàn)，這就意味著你實(shí)現(xiàn)了自己超越，意味著你創(chuàng)造了奇跡。

同學(xué)們，今年高考結(jié)束以后，你們懷揣錄取通知書，背起行囊，去清華大學(xué)吧，欣賞欣賞朱自清先生筆下的荷塘月色，去北京大學(xué)，呼吸一下蔡元培先生留下的"思想自由，兼容并包"的空氣，去北師大，感受一下啟功先生題寫的"學(xué)為人師，行為世范"的校訓(xùn)，去中國人大看挺拔的銀杏樹，又叫公孫樹，那是中國的國樹啊；去復(fù)旦大學(xué)觀賞綻放的玉蘭花，去廈門大學(xué)吹吹清涼的海風(fēng)，去浙江大學(xué)感受求是湖水蕩起的層層漣漪，去中山大學(xué)瞻仰一代宗師陳寅恪先生的塑像。當(dāng)然，你也可以去美國馬薩諸塞州的劍橋市，那里有哈佛大學(xué)等著你，那是上百位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者的誕生地，你也可以去英國的劍橋，古老的劍橋大學(xué)等著你。當(dāng)然，留戀故土的同學(xué)，你也可以去吉林大學(xué)嗅一嗅地質(zhì)宮博物館的滄桑味道，你也可以去東北師大生命廣場，留下你深深淺淺的腳印。

同學(xué)們，世界那么大，中國那么大，你想去看看嗎？能夠?qū)崿F(xiàn)嗎？孩子們，人生是一奮斗的戰(zhàn)場，精神煥發(fā)、步伐昂揚(yáng)地向前沖吧，超越自己，創(chuàng)造奇跡！

送別高三學(xué)生演講稿篇五

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

我們現(xiàn)在集中在xx這個(gè)大環(huán)境下面，確實(shí)是感覺非常的充實(shí)，每天的學(xué)習(xí)也是充滿了動(dòng)力，高三的學(xué)習(xí)是非常緊張的，從高一，高二到現(xiàn)在，相信大家都是深有感觸，到了高三這一年大家都緊張起來了，我們每個(gè)人都希望能夠在考試那天達(dá)到一個(gè)理想的狀態(tài)，讓自己認(rèn)真的去做好相關(guān)的事情，高三階段的學(xué)習(xí)是緊張的，但是我覺得只有大家一起努力這些問題才能夠解決，我們要有自信，前方縱使偶坎坷，有挑戰(zhàn)但是我們還是應(yīng)該要做好自己的事情，作為一名學(xué)生，需要有學(xué)生的樣子，端正好心態(tài)，努力搞好工作。

現(xiàn)在我回想起來的時(shí)候，確實(shí)是應(yīng)該要認(rèn)真的去思考，高三的時(shí)間是很快的，我也一直覺得在此階段的我們，需要做好哪些準(zhǔn)備，我真切的體會(huì)到了這一點(diǎn)，我是希望自己可以做出一個(gè)好的成績的，同學(xué)們，留給我們的時(shí)間已經(jīng)不多了，在這最后沖刺階段我想，時(shí)間就是金錢，所以我想說利用好學(xué)習(xí)時(shí)間，去做更多的事情，這是非常重要的，也希望大家能夠做的更加細(xì)心一點(diǎn)，作為一名高三學(xué)生，我也是真切的體會(huì)到了這一點(diǎn)，在這一點(diǎn)上面我覺得還是應(yīng)該要努力做好的，這也是應(yīng)該要認(rèn)真去思考的，所以說在這個(gè)時(shí)候我們需要有緊張感。

都說高三是艱難的，但是我覺得我們每個(gè)人存在就應(yīng)該要有夢想，這是一定的我清楚的意識到了這一點(diǎn)，所以這對我而言還是有非常大的提高，在這樣的環(huán)境下面，我們應(yīng)該要好好的激勵(lì)自己，只有努力了，只有盡力了，我們才能夠知道自己身上的能量，不到最后結(jié)果是永遠(yuǎn)不知道的，雖然時(shí)間緊張，雖然我們很多同學(xué)都很焦慮，可是這也正式激勵(lì)我們前進(jìn)的推力，是當(dāng)下的我們需要去做好，在這方面我還是感覺很有意義的，我們的任務(wù)不僅僅是搞好學(xué)習(xí)，更加要讓自己有一個(gè)好的精神狀態(tài)，這是很重要的，只有結(jié)合這兩點(diǎn)，我們才能夠在考試的時(shí)候更加有底氣。

時(shí)間飛速，在此之際我想我要對自己負(fù)責(zé)，要在周圍樹立好形象，一點(diǎn)是正面積極的，這樣才能夠影響到其他的同學(xué)，我們共同在好的環(huán)境下面努力進(jìn)步，這是非常關(guān)鍵的，也是以后需要做好的，高三階段一定不能松懈，要讓我們的付出有所匯報(bào)，奮力一戰(zhàn)，加油吧！

送別高三學(xué)生演講稿篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們:。

早上好！

再有一天，我們的高三的同學(xué)就要奔赴高考的戰(zhàn)場，今天，利用這個(gè)機(jī)會(huì)，歡送我們的學(xué)哥學(xué)姐，雖然有些傷感，但是，看著你們終于可以實(shí)現(xiàn)自己的理想，我們由衷的為你們感到高興。高考，對于每個(gè)人來說，標(biāo)志著青春與開拓，標(biāo)志著眷戀與期盼，更標(biāo)志著成熟與成功。請?jiān)试S我代表三中全體老師和高一高二的全體同學(xué)，為你們送上最美好的祝愿，祝愿你們在高考中取得優(yōu)異成績。

三年前，你們通過努力學(xué)習(xí)，跨進(jìn)了三中的大門，三年來，在學(xué)校的培養(yǎng)下，你們學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)，養(yǎng)成了良好的'習(xí)慣，鍛煉了生活的能力，懂得了做人的道理，也感受了成長的快樂。高中三年，是人一生中最美好、最寶貴的時(shí)光，這1000多個(gè)難忘的日子，象一本厚厚的書，記載著失敗與成功，淚水與歡笑，記載了青春的身影和奮斗的足跡，也記載了同學(xué)們間的深情厚誼!

高中三年，我們每個(gè)人都在時(shí)刻準(zhǔn)備著，早就盼望著與等待著這一天。十八年的成長已經(jīng)讓我們懂得了責(zé)任的含義，十二年的學(xué)習(xí)已使你們積累了足夠的信心和實(shí)力。面對高考，希望之帆已經(jīng)張開，你們的追求的目標(biāo)就要實(shí)現(xiàn)。相信自己吧!青春屬于你們，希望屬于你們，成功屬于你們!送走了高三，高二的同學(xué)就已經(jīng)邁進(jìn)了高三，雖然高一的同學(xué)還有一年，但高考，已經(jīng)不再是遙遠(yuǎn)的事情，不論你是否意識到，不論你在不在學(xué)習(xí)狀態(tài)，高考都在悄悄地逼近你。今天，我想告訴大家的是:有夢想才能有作為。人活在世界上，不能沒有夢想。林語堂曾經(jīng)說過:“夢想無論怎樣模糊，都潛伏在我們心底，使我們的心境永遠(yuǎn)得不到寧靜，直到這些夢想成為事實(shí)為止?！蓖瑢W(xué)們，夢想就是我們前進(jìn)的動(dòng)力。只有有理想的人生才是積極的人生，才能飛得更高，才能飛得更遠(yuǎn)。把夢想銘刻在心底，用它來約束自己的行為，激勵(lì)自己前行。有了夢想還不夠，有夢想還得有行動(dòng)，有行動(dòng)才能有成功。面對理想，你要馬上行動(dòng)，別只想不做。當(dāng)太陽升起時(shí)，你要明白今天該干什么;夜幕降臨時(shí)，捫心自問我今天的任務(wù)完成了沒有。一個(gè)個(gè)小目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，一次次成功的體驗(yàn)，才是通往夢想的階梯。要記住:每天做好應(yīng)該做的事。當(dāng)然，人生非坦途，同學(xué)們應(yīng)該有充分的心理準(zhǔn)備，學(xué)習(xí)中一定會(huì)有很多困難。所以，拿出你“天生我材必有用”的信心，拿出你“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出你“直掛云帆濟(jì)滄?！钡挠職?，去迎接人生風(fēng)雨的洗禮，畢竟只有經(jīng)歷風(fēng)雨，我們才可能見到美麗的彩虹。我相信，當(dāng)夢想成為現(xiàn)實(shí)以后，我們的奮斗歷程將成為每個(gè)人永遠(yuǎn)美好的回憶。

高考，是人生一次重要的選擇，他會(huì)悄悄地來到每個(gè)人的面前，今天，我們送走了高三的同學(xué)，明天，新的同學(xué)還會(huì)送走我們，我們只有奮斗每一天，才能在高考中取得優(yōu)異成績，因?yàn)槌晒χ粚儆谟袦?zhǔn)備的人。同學(xué)們，為了我們的青春無悔，從現(xiàn)在開始努力吧，讓我們在學(xué)習(xí)的快樂中盡情揮灑青春吧!讓我們以激情為旗，用青春作注，拼一個(gè)無悔的人生!最后，用熱烈的掌聲，鼓舞我們即將參加高考的學(xué)哥學(xué)姐們，真心祝愿你們夢想成真。

我的國旗下講話完畢，謝謝大家!

送別高三學(xué)生演講稿篇七

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家早上好！

世界名校哈佛大學(xué)曾經(jīng)做過一個(gè)長達(dá)75年、調(diào)查范圍涵蓋700余人的研究：幸福的人生，源于什么？縱然志愿者中有人已逝，有人尚還健在，也不斷有新的志愿者加入，但他們的答案，無一例外：良好的身心健康及親密、和諧、溫暖的人際關(guān)系。

即使我們正值年少，急躁與倔強(qiáng)如影隨形，唇槍舌劍也不應(yīng)是與父母交流的正確方式，真摯的溝通和耐心的傾聽才是解決矛盾的最佳途徑。只有親子關(guān)系融洽，作為中學(xué)生的我們才可以全身心地暢游知識的海洋，作為父母的他們才可以無顧忌地點(diǎn)亮你身后的燈光。

在我們的成長道路上，你是否記得總有這樣一群人，他們用激情與智慧豐富我們的學(xué)識，用勤懇和真愛塑造我們的靈魂。這，便是老師。從孩提時(shí)代到長大成人，老師就是我們沒有血緣的父母，教導(dǎo)我們做人立世。夜色里他們伏案備課，講臺上他們揮汗如雨。他們的鼓勵(lì)飽含欣慰，他們的責(zé)備滿是焦慮。老師為我們傾盡心血,指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)，照料我們生活，面對不是親人勝似親人的他們，我們是否與他們建立了尊重、包容、真摯的師生情誼呢？如果我們懷著一顆感恩的心去珍惜與老師相處的這段時(shí)光，那么相信你我都將終生受益。

還有這樣一群人，彼此年齡相仿，在晨光中暢談夢想，在月色里分享收獲，人人都是一身整潔的校服，人人都有一顆赤誠的真心。這，便是同學(xué)。同齡人之間有著共同的感受，他們理解你學(xué)習(xí)的壓力、懂得你情感的煩惱，伴你走過春夏秋冬。試問一下，因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而疏遠(yuǎn)同學(xué)的你，是否感到孤單？疏離產(chǎn)生隔閡，矛盾造成對立。冷戰(zhàn)或熱戰(zhàn)都不應(yīng)是同學(xué)間的溝通方式，大小恩怨也都可變作一張卡片，融化在彼此心間。俗話說：“朋友多了路好走”，未來的你我相約大學(xué)：在北京，在上海，不列顛、美利堅(jiān)，我們的足跡將遍布世界，友善的同學(xué)關(guān)系不僅會(huì)給予你真摯的友誼，也將在未來助你一臂之力。

父母、老師、同學(xué)，是我們成長中的引導(dǎo)者、陪伴者，學(xué)會(huì)與他們友好相處，是在未來建立良好人際關(guān)系的前提和基礎(chǔ)。與父母關(guān)系融洽，你會(huì)享受到和睦與溫馨；與老師關(guān)系和諧，你會(huì)收獲到知識與情誼；與同學(xué)關(guān)系友善，你將擁有一個(gè)好人緣，為你的學(xué)生時(shí)代留下更多美好的記憶！

送別高三學(xué)生演講稿篇八

（一）介紹作者。

（二）介紹《西廂記》劇情。

（三）介紹《長亭送別》在《西廂記》中的位置、作用和本折中的字詞。

《西廂記》共五本二十一折，《長亭送別》是第四本第三折，是全劇最為膾炙人口的精彩片斷之一。隨著劇情的發(fā)展，鶯鶯終于克服了身心解放的要求與封建精神桎梏的矛盾，邁出了關(guān)鍵的一步，與張生私下結(jié)為夫妻。但老夫人逼張生趕考，崔、張愛情又面臨新的威脅。無奈中，張生只好起程“上朝取應(yīng)”，鶯鶯在長亭為他送別。這場送別戲共有十九支曲文，由鶯鶯主唱，既是塑造鶯鶯形象的重場戲，也充分體現(xiàn)了王實(shí)甫劇作情景交融、富于文采的特點(diǎn)。

（1）旦：女角。

（2）末：男角。

（3）潔：和尚的別稱。這里指長老。

（4）回避：避忌，顧忌。

（5）做親：舉行婚禮。

（6）長亭：古代道路上每隔十里設(shè)一長亭，五里一短亭，供旅行休息用，常常是餞別的場所。

（四）介紹《長亭送別》三個(gè)場景。

（一）奔赴長亭：[端正好][滾繡球][叨叨令]。

（五）分析鶯鶯感情經(jīng)歷的起伏變化。

起伏變化。下面我們就一同走進(jìn)崔鶯鶯的內(nèi)心，體會(huì)主人公不同尋常的情感經(jīng)歷。

長亭之別正值深秋時(shí)節(jié)。在奔赴長亭的路上，碧空浮云萬里，遍野黃花萎積，耳邊可以聽到西風(fēng)疾吹，眼底可以看見北雁南飛，一種離愁別恨油然而生。特別是清晨看到經(jīng)霜的葉子如同酒醉的容顏，一定是離人的血淚將它染紅。此時(shí)此景，坐在車內(nèi)的鶯鶯是一種怎樣的心情？請同學(xué)們注意[滾繡球]這支曲子。

一支曲子唱下來，有一種情反復(fù)吟唱，這就是“恨”。首先恨相見得遲，鶯鶯與張生兩情相悅，相見恨晚，要成佳配又每每遭變故；所以，鶯鶯的心中很不自在，“卻告了相思回避，破題兒又早別離”便是這恨的緣由。是說剛剛結(jié)束了相思，又開始早早面對別離。所以鶯鶯一路上恨柳絲長卻系不住離人馬，恨疏林留不住斜陽，恨一聲人“去也”折磨得她身心交瘁。

長亭餞別的筵席上，老夫人安排大家入坐：張生和長老坐，小姐這壁坐，一桌宴席好似銀河隔開牛郎織女，再加上長亭外也是黃葉紛飛，衰草萋迷，更加令人傷懷不已。酒席上，張生無精打采“斜簽著坐的，蹙愁眉死臨侵地”“閣淚汪汪不敢垂，恐怕人知，猛然見了把頭低，長吁氣，推整素羅衣?！睆埳@些蹙眉垂淚，長吁短嘆，鶯鶯是看在眼里，痛在心上。其實(shí)，鶯鶯的心情又何嘗好？――“意似癡，心如醉，昨宵今夜，清減了小腰圍”。面對即將分別的戀人，鶯鶯唱出了一腔怨情。這怨情正是深情的癡語。請同學(xué)們一起看[幺篇][滿庭芳][朝天子]這三支曲子。

[幺篇]是怨張生年少情薄，全不掛念數(shù)月來兩人耳鬢廝磨的恩愛生活。

[滿庭芳]是怨供食太急，子母們當(dāng)回避，分別在際，竟不能與張生舉案齊眉，廝守片刻。

[朝天子]怨美酒無味，清淡似水，酒入愁腸，化作相思淚。

怨世間人為了“蝸角虛名，蠅頭微利”竟忍心“拆鴛鴦在兩下里”

此時(shí)在宴席上，鶯鶯的內(nèi)心有了一些變化，奔赴長亭的路上她恨兩人聚少離多，讓她從此后不得不獨(dú)飲相思的苦酒，但隨著筵席的進(jìn)行，分別的時(shí)刻越來越迫近，眼前的張生又只是唉聲嘆氣，所以此時(shí)的鶯鶯內(nèi)心非常怨恨功名利祿拆鴛鴦在兩下里。

霎時(shí)間杯盤狼藉，車兒投東，馬兒向西。兩人終于要面對最后的分別。這一刻更是千頭萬緒，百感交集。但是，請同學(xué)們注意鶯鶯叮囑張生的第一句話和最后一席話。

第一句說，“張生，此一行得官不得官，疾便回來。”最后一席話是“你休憂文齊福不齊，我只怕你停妻再娶妻。休要一春魚雁無消息！我這里青鸞有信頻須寄，你卻休金榜無名誓不歸。此一節(jié)君須記，若見了那異鄉(xiāng)花草，在休似此處棲遲。”

這些叮囑超出了一般的纏綿之情。這說明在鶯鶯的內(nèi)心隱隱有一種憂慮。因?yàn)閺埳弥信c否都是對他們愛情的巨大考驗(yàn)：如果落第，老夫人不會(huì)承認(rèn)這個(gè)白衣女婿；如果得中，張生又極可能成為高門望族的擇婿對象；如果張生不是忠厚至誠的君子，那么，鶯鶯棄婦的命運(yùn)就是不可避免的。應(yīng)該說這種怕被拋棄的心理是當(dāng)時(shí)女子很普遍的心理，只不過兩情相悅的時(shí)候，人們往往會(huì)暫時(shí)忘記，一旦別離在即，它就會(huì)凸現(xiàn)出來讓人不安，鶯鶯是一個(gè)多情的女人，自然也不能例外。所以最后分別時(shí)，鶯鶯的內(nèi)心又憑添了憂慮。

送別張生，鶯鶯懶上車兒，此時(shí)的心境又怎樣？“便人間煩惱填胸臆，量這些大小車兒如何載得起？”這是說凡是人間可經(jīng)歷的離愁別恨現(xiàn)在都填滿了鶯鶯的胸膛。看來這次第，怎一個(gè)“愁”字了得？怎一個(gè)“恨”字了得？怎一個(gè)“怨”字了得？實(shí)在是言語無法傳達(dá)了。

好，通過上面的分析，我們來一下《長亭送別》一折，鶯鶯的感情經(jīng)歷了那些變化？

（表面上）恨――怨――憂。

（實(shí)質(zhì)上）依戀。

總之，在鶯鶯心中，“情”字始終是擺在最重要的位置上，至于功名利祿、是非榮辱，統(tǒng)統(tǒng)可以不管。這種“情”字當(dāng)頭在當(dāng)時(shí)具有閃光的思想。由于《長亭送別》中，王實(shí)甫塑造了具有叛逆意識的崔鶯鶯的形象，這就使王實(shí)甫的'《西廂記》比以往的“崔、張”故事都具有新意。下面我們先簡要地了解一下關(guān)于《西廂記》故事的演變情況。

“崔、張”的愛情故事最早見于唐朝元稹的《鶯鶯傳》。寫鶯鶯雖然主動(dòng)偷食禁果，卻無力逃脫棄婦的悲慘命運(yùn)。傳奇的結(jié)局寫張生自詡“善補(bǔ)過者”，實(shí)際上是為自己“始亂終棄”找借口。在小說中，鶯鶯沒有什么反抗。

董解元的《西廂記諸宮調(diào)》把鶯鶯對張生的愛與“報(bào)德”聯(lián)系在一起。這樣就把年輕人越軌行為寫得合乎禮數(shù)。愛情就有了雜質(zhì)。

只有王實(shí)甫的《西廂記》寫鶯鶯只知一個(gè)“情”。特別是《長亭送別》這一折，鶯鶯對“情”字作出了最好的詮釋。所以說《西廂記》在主題思想上是遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于從前的兩部作品?！段鲙洝返闹黝}是“永志無別離，萬古常完聚，愿普天下有情的都成了眷屬?！边@就是說愛情才是婚姻的基礎(chǔ)，只要男女間彼此“有情”，就應(yīng)該讓他們同偕白首；而一切阻撓有情人成為眷屬的行為、制度，則應(yīng)受到鞭撻。

作業(yè)：（1）熟讀全文，選擇喜歡的曲子背誦。

（2）說說《長亭送別》中有哪些曲詞反映出鶯鶯珍視愛情，輕視功名利祿的思想感情。

第二課時(shí)。

（一）鑒賞曲詞，分析藝術(shù)特色。

《西廂記》流傳至今，廣為傳頌，不僅因?yàn)樗岢觥坝星槿私K成眷屬”的愛情理想，還因?yàn)樗霸~句警人，滿口余香”的藝術(shù)語言。下面我們從兩個(gè)角度作一點(diǎn)鑒賞。

（1）從“情、景、”的角度。

《長亭送別》是《西廂記》中情、景、境交融得極出色的一折。鶯鶯的離愁別情與不同環(huán)境中的特殊景物融合在一起就營造出委婉深沉、令人感傷的悲涼意境。下面請同學(xué)們看[端正好]和[一煞]這兩支曲子[端正好]一曲，是鶯鶯乘車去長亭時(shí)唱的，為我們展現(xiàn)一種非常開闊的境界。頭上是一方青天，腳下是一片菊花地，境界是如此的空曠，人站在其中，一定會(huì)感到自身的渺小，感到無依無靠、空蕩蕩的孤獨(dú)。這支曲子，鶯鶯唱到碧云、黃花、西風(fēng)、歸雁、霜林這些深秋之景，而這些深秋之景中，最惹人愁思就是霜林，“曉來誰染霜林醉？總是離人淚?！币粋€(gè)“染”字，溝通了景與情的聯(lián)系，它讓人聯(lián)想到鶯鶯的血淚在一夜之間將楓林全部染紅。所以此時(shí)的霜林已經(jīng)不是普通的霜林，它已經(jīng)成為鶯鶯愁思的見證。這一支曲子將途中之境、深秋之景、離人之情完美的融合在一起。

[一煞]一曲，寫鶯鶯目送張生離去，青山無情，擋住了送行人的視線，疏林不與人方便，沒有挽留住斜陽，一騎絕塵去，轉(zhuǎn)山坡，穿疏林，熟悉的身影在淡煙暮靄中依稀可見。分別后陪伴鶯鶯的只有冷清清的斜陽，秋風(fēng)掠過禾黍，飄來聲聲馬嘶，都撕裂了鶯鶯的心。這一曲描寫的是四顧無人的郊外之境，又時(shí)值黃昏，因而這比[端正好]中途中之境更見凄涼?！扒嗌健?、“古道”、“夕陽”、“煙靄”不僅是這種自然環(huán)境下特有的自然景象，同時(shí)它們也都是傳情寄恨的載體。而且這一支曲子通過時(shí)間的變化，寫出了鶯鶯對張生的癡情：那種欲見不能的惆悵和不忍離去的眷戀之情。這一曲又是情、景、境的高度融合。

（2）從“曲、詞、意”的角度。

宮調(diào)是音響的高低組成的調(diào)式。古代音樂有七聲宮、商、角、變徵、徽、羽、變宮。以宮為主的調(diào)式稱“宮”，余稱“調(diào)”，合稱“宮調(diào)”。元雜劇常用“五宮四調(diào)”，即正宮、中呂宮、南呂宮、仙呂宮、黃鐘宮、大石調(diào)、雙調(diào)、商調(diào)、越調(diào)，合稱“九宮”。《長亭送別》用正宮，周德清在《中原音韻》中說正宮的聲情是“惆帳雄壯”?？梢姟堕L亭送別》這一折的音樂應(yīng)是惆悵的、悲壯的。

上面我們說了宮調(diào)，下面我們說一說曲牌和曲詞。曲牌就是曲的名稱。比如[端正好][滾繡球][叨叨令]等等，曲詞是按照一定的曲牌填寫的文字，一般要壓韻，講究對仗。

《西廂記》的曲詞歷來被人稱道。朱權(quán)在《太和正音譜》中說“王實(shí)甫之詞如花間美人，鋪敘委婉，深得騷人之趣。極有佳句，若玉環(huán)之出浴華清，綠珠之采蓮洛浦?！薄堕L亭送別》這一折又尤其突出。

首先，曲詞熔煉了很多古典詩詞，比如化用范仲淹的詞《蘇幕遮》。

碧云天，黃葉地。秋色連波，波上寒煙翠。山映斜陽天接水，芳草無情，更在斜陽外。黯鄉(xiāng)魂，追旅思。夜夜除非，好夢留人睡。明月樓高休獨(dú)倚。酒入愁腸，化作相思淚。

化用范仲淹的詞句的作用是：取其秋景凄涼的意境，以烘托送別的凄冷氛圍。

此外，在曲詞中還零散可見一些對古典詩詞原句或者表現(xiàn)手法的的化用，作一個(gè)總結(jié)：

（1）“蝸角虛名，蠅頭微利”：化用蘇軾《滿庭芳》，表現(xiàn)鶯鶯珍視愛情、輕視功名利祿的思想感情。

（3）“柳絲長玉驄難系”：柳絲是“留”“思”的諧音。

（4）“遍人間煩惱填胸臆，量這些大小車兒如何載得起？”

化用“只恐雙溪蚱蜢舟，載不動(dòng)許多愁。”（李清照《武陵春》）極言愁多。

化用原句或手法的作用：以原句特有的語意、情味和表達(dá)效果來與劇中的語境相契合，增添了語言的文采和表現(xiàn)力。

其次，善于運(yùn)用民間口語，并加工為富有文采的文學(xué)語言。例如[叨叨令]。

這一支曲的詞匯、語句都具是民間口語，但通過加襯字“兒”；通過變換疊音形容詞，通過設(shè)置成排比句，造成一種音韻的回環(huán)反復(fù)，產(chǎn)生一唱三嘆，聲情并茂的藝術(shù)效果。把鶯鶯柔腸百結(jié)的離別苦痛，寫得哀哀切切，見情見態(tài)。

最后，全折巧用修辭。比喻、夸張、用典、對比、對偶、排比、反復(fù)、疊音、設(shè)問等等。特別是巧用夸張，并與比喻、用典、對比相結(jié)合，因情隨物而設(shè)。下面我們一起來總結(jié)一下。

（1）聽得道一聲‘去也’，松了金釧；遙望見十里長亭，減了玉肌。（同下）。

（2）昨宵今日，清減了小腰圍。（夸張）表現(xiàn)情感折磨下的身心交瘁。

（3）淚添九曲黃河溢，恨壓三峰五岳低。（夸張兼比喻）寫離別之情，達(dá)到愁極恨絕，無以復(fù)加的地步。

（4）淋漓襟袖啼紅淚，比司馬青衫更濕。（張兼用典）形容傷心之至。

（5）暖溶溶的玉醅，白泠泠似水。（夸張、比喻和對比）以厭酒表現(xiàn)愁苦至極。

《長亭送別》的藝術(shù)特點(diǎn)：

情景渾然天成。

曲詞妙筆生花。

有人說：《長亭送別》是一首真摯的抒情詩，一幅淡雅的水墨畫，一支撩人心弦的離歌。我想我們對它的閱讀理解還是比較粗淺的，希望對《西廂記》有興趣的同學(xué)可以自選話題，作更深一步的學(xué)習(xí)。

作業(yè)：

（1）請同學(xué)們根據(jù)自己的實(shí)際情況，總結(jié)整理本課涉及的字、詞、句、文學(xué)常識等基礎(chǔ)知識。

（2）以“長亭路”為題，將[端正好][滾繡球][叨叨令]三曲改寫成散文?；蛘哌\(yùn)用想象，以“臨行”為題，將[耍孩兒]一曲改寫成話劇片斷。

送別高三學(xué)生演講稿篇九

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好!

今天，我們懷著不舍的心情，在這里隆重舉行_中學(xué)學(xué)生畢業(yè)典禮，我代表學(xué)校全體教職員工，向全體同學(xué)表示熱烈祝賀!向辛勤耕耘的班主任、任課教師和工作人員表示感謝。

此時(shí)此刻，我想每位同學(xué)心里都會(huì)有快樂和悲傷兩種感覺。一方面為自己即將要面對的嶄新生活而高興，另一方面又為我們這個(gè)集體的解散而悲傷。我們今天的畢業(yè)典禮既代表著我們?nèi)瓿踔猩罨蚋咧猩畹慕Y(jié)束，又標(biāo)志著每位同學(xué)的一段新的人生經(jīng)歷的開始。

同學(xué)們，你們有著出色的智慧，但你們更注重錘煉自己堅(jiān)忍不拔的意志;你們渴望優(yōu)異的成績，但你們知道更重要的是培養(yǎng)自我成長的能力;你們有著自身優(yōu)秀的個(gè)體素質(zhì)，但你們追求的境界始終是互相攙扶著前進(jìn);你們追求著自己的每一點(diǎn)進(jìn)步，你們也不斷將自我與集體、國家的責(zé)任連在一起;你們踏踏實(shí)實(shí)過著生活的每一天，但你們心中都有著渴望偉大，追求超越的信念。

三年的高中生活會(huì)給我們帶來了什么呢?我想除了知識和能力以外，它給我們帶來的最寶貴的就是一個(gè)個(gè)美好的回憶。我雖不能叫上在座的每位同學(xué)的姓名，但我一見到你們熟悉的身影就知道你是我們_中學(xué)的一名學(xué)生。很多回憶留在了我們每個(gè)人的心里，并化為一股情意，一份友誼。我認(rèn)為我們這個(gè)集體還是比較棒的集體，每位同學(xué)都能從中學(xué)到很多，獲得很多。在感謝我們的老師，我們的學(xué)校，我希望在座的每位同學(xué)也同樣要感謝我們這個(gè)集體。沒有它也就沒有我們豐富多彩的高中生活。

今天坐在臺上的是教過我們的老師們。其實(shí)我們平時(shí)也許沒有注意到我們教師的偉大，因?yàn)槲覀儼牙蠋煘槲覀兯龅囊磺卸伎闯墒抢硭?dāng)然的。三年的朝夕相外，使同學(xué)們與老師之間產(chǎn)生了一股濃濃的師生情，在老師給予我們知識和能力，教給我們?nèi)松軐W(xué)的同時(shí)，也把他們一顆顆無私的給我們帶來無微不至的關(guān)懷的愛心獻(xiàn)給了我們，而我想他們最想得到的回報(bào)僅僅是大家從心底喊出的一聲“謝謝老師”，以及當(dāng)我們每個(gè)同學(xué)的人生到達(dá)最輝煌的時(shí)刻時(shí)，能自豪地說：那是我教的學(xué)生!

記憶是美好的，但我們不能只沉浸于對回憶的依戀。有緣千里來相會(huì)，我們在座的各位都是有緣的。珍惜這份緣分吧，天下沒有不散的筵席。我們這個(gè)集體不但有輝煌的過去，更應(yīng)有充滿希望的未來。我相信再次相聚的時(shí)候，我們將看到的是一張張精英的笑臉。

謝謝大家!