制定一個完善的方案需要團隊合作和集思廣益，融合各方意見和建議。一個好的方案應該是靈活的，能夠適應環(huán)境變化和需求的調整。如果你有自己的方案范例或經驗分享，歡迎與大家一起討論和交流。

大學班級風采展示創(chuàng)意方案篇一

光陰的痕跡劃過指尖，我們靜靜等候;歲月的年華三個輪回，我們執(zhí)著依舊。三年，不是滄海桑田，卻有著幾百個齊聲誦讀的清晨，也有著幾百個談笑風生的日子。我們因有幸生活在九六班這樣一個團結向上的集體里自豪和榮幸。我們總是以飽滿的姿態(tài)，堅定的信心，熱情的笑容，面對學習和生活。如果十二中是片生機勃勃的森林，那么，九六班便是一顆遮風避雨枝繁葉茂的大樹，呵護我們的成長。

當破曉的第一縷曙光照在校園里寬闊的大道上，當鏗鏘的號角引領我們走向知識的殿堂，當朗朗書聲響徹在清晨的柏山之巔，在我們渴望知識的眼中，你看到的將是我們的堅定的信心。

生活是一幅畫卷，有茫茫蒼穹下的斜陽古道，有潺潺小溪旁的夾岸桃花，有長河落日邊的`大漠孤煙。而在十二中九六班這個集體生活的日子里，我們的生活也是一副多姿多彩的畫卷。操場上，有我們活潑矯健的身影;教室里，有我們捧書齊讀的聲音;晚自習，是我們靜靜學習的畫面;賽場上，有我們自信豪邁的演講;宿舍里，有我們布置溫馨的家園。

九六班，給了我們太多感動。失敗時，同學的真情勸慰讓我感動;生病時，老師的細心關懷讓我感動;學習時，唐詩宋詞的美妙讓我感動;上課時，老師的一絲不茍讓我感動;課堂外，老師的平易近人讓我感動;遠行時，母親遍遍叮囑讓我感動。九六班正因充滿了感動，我們才心靈悸動，笑容燦爛，步履輕盈。我們才會輕松學習，不斷進步。

求知似渴的我們在知識的海洋里自由馳騁。讀書，我看見，病樹枝頭還有萬木的春天;我看見，有志者事竟成，三千越甲可吞吳;我看見，老驥伏櫪志在千里，千里之行始于足下。讀書，我聽見江南雨巷的滴滴答答，也聽見塞北秋風的凜凜咧咧。聽小樓昨夜的東風，聽疏雨滴落梧桐，聽驟雨拍打荷葉。聽兩個黃鸝喜迎白鷺飛往的春天，聽黃梅時節(jié)稻花香里處處蛙鳴，聽桃花潭邊岸上踏歌，聽大江之上漁歌唱晚，還有那長空的雁陣驚寒。讀書，讓我們無比充實，更加淵博。

當青春年少的我們，漸漸成熟;當浮華漸漸褪去，剩下的依舊是我們純真的心靈和觸手可及的夢想。燦爛的笑容，是我們隊未來的向往;執(zhí)著的眼神，是我們對明天的堅定;鏗鏘的步伐，是我們邁向明天的樂章。57張燦爛的笑臉，57朵盛開的花朵，57顆執(zhí)著的心。這就是我們——九六班!

曾幾何時，寒舍里，勤學苦讀的匡衡鑿壁借光;大江邊，羽扇綸巾的謀士指點江山;大漠外，精忠報國的勇士金戈鐵馬;而如今，聽今日柏山之巔莘莘學子書聲朗朗，看明朝鱷湖之畔孜孜名師桃李芬芳。

就讓我們用堅定的步伐在九六班這個美好的集體里創(chuàng)造美麗的明天!請允許我們展現(xiàn)今日風采，實現(xiàn)明天期待!

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大學班級風采展示創(chuàng)意方案篇二

班級風采展示會通過以展示會為平臺，以觀摩，表演，答辯，交流等形式為基礎，以學習為導向來展示各班成果，交流各班收獲，學習各班經驗，彌補各班不足，激發(fā)各班創(chuàng)新意識，并以此增強班級凝聚力，和諧班級氛圍。

活動對象：

工商管理學院的本科各個班級以班級為單位參加，大二，大三各個班級必須參加，大四自愿參加。（初定為22個班級參加）。

活動地點：

學生活動中心禮堂。

活動時間（暫定）：

每學期開學后第二個周五晚上7點至9點，

第一屆班級展示會將于下學期舉行。

各班參會要求及準備：

1.材料要求：

班級展示冊（電子檔和文本檔各一份。內容必須含有班級本學期活動成果和工作展示；班級的口號，精神或者班訓，班徽等文化建設成果。要求內容真實具體，積極向上，并附有一定數量照片，材料可以打印也可以手工制作，排版書寫方式不限）。

2.人員要求：

上臺展示人數不限，根據各班自身創(chuàng)意而定。

3.展示要求：

a．展示內容必須包含班級一學期的`活動介紹和成果展示。另外還可自行添加內容，要求主題必須圍繞班級風采展示（點滴生活感動，班級輝煌成果，班級成長記錄等等），既可以反映整體風貌也可凸顯局部更可以從側面反映，積極向上，真實?；{幽默生動莊嚴皆可。

b．展示的形式不限（朗誦，情景劇，舞蹈，小品相聲，歌舞劇，合唱等都可）。

c．展示方式不限（可采用多媒體，ppt，電子書，電子相冊，視頻，word等媒介，也可借用道具等）。

d．展示時間限定為不超過5分鐘。

活動獎項設置（暫定）：

1.個人獎項。

最佳個人風采獎5名。

2.班級獎項。

最佳班級風采獎2名（大二及大三各一名）。

最佳班級組織獎2名最佳班級宣傳獎2名。

最佳班級創(chuàng)新獎4名最佳舞臺效果獎4名。

本次活動成績將最終納入優(yōu)秀班集體評選中，希望各班級充分準備，積極參與，預祝大家取得好成績！

備注：活動的最終解釋權歸工商管理學院團總支組織部所有。

工商管理學院團總支組織部。

20xx年09月19日。

大學班級風采展示創(chuàng)意方案篇三

為了貫徹“關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見”，大力振興教師教育，不斷提升教師專業(yè)素質能力。多途徑、多形式、多方位調動廣大教師的工作熱情，努力提高教師們業(yè)務能力，做到原始積累與大膽創(chuàng)新并重，個性特長與合作交流共存，全面提高教師們的綜合素養(yǎng)。

二、活動目標。

為了增強團隊的凝聚力，發(fā)現(xiàn)典型，展示教師在教育、教學及生活中的.風采，激勵和引導廣大教師積極適應教育改革及發(fā)展的需求，不斷提高自身修養(yǎng)，充分展示xx小學教師的風采，加強教師的相互交流和學習，豐富教師的教學生活，促進教師的成長，特舉辦此次活動。

三、活動時間。

20xx年1月26日-2月28日。

四、參加人員。

全校教師。

五、活動內容。

（略）。

六、組織形式。

1.各年級組長、教研組長、備課組長做好宣傳工作；

2.要求全體教師主動參與，積極上報作品；

3.由教師個人自行將作品交給負責人進行匯總，作品以“教師姓名+作品名稱”的形式命名；（如果作品較多，請打包發(fā)送）。

4.學校將組織專人評比出優(yōu)秀作品，匯編成教師個人風采宣傳冊。

大學班級風采展示創(chuàng)意方案篇四

20xx.9.619：00—21：00。

秋水廣場。

月圓，家遠，人圓。

1.豐富同學間交流，營造團圓氣氛，體會中秋主題，分享中秋節(jié)的快樂;。

2.進一步加強同學們的集體觀念，培養(yǎng)團隊意識，同時發(fā)揮各自的個性才能;。

3.營造和諧氛圍，放松身心。

吳xx負責購置月餅、水果、零食及獎品(14號早晨一切都要準備齊備);張x負責活動中游戲的準備以及活動現(xiàn)場的主持;王x負責回校車輛的聯(lián)系;鄭xx負責帶數碼相機、照相。

一.14號下午5：30在16棟樓下集合，各小組一起到公交站臺坐209路公交到秋水廣場。

二.到秋水廣場集合，拍集體照，找場地。7：00活動正式開始，中間時間大家可以自由活動，拍照。

三.賞月，分發(fā)月餅(吳xx負責)，向大家介紹活動內容(張x負責)用心體會中秋主題意義(可以建議大家給家里打電話，捎去我們對遠方親友的思念之情)。

四.互動小游戲(50分鐘左右)。

1.拍七令。

從1-99報數，但有人數到含有“7”的數字或“7”的倍數時，不許報數，要拍下一個人的后腦勺，下一個人繼續(xù)報數。如果有人報錯數或拍錯人則受懲罰(說真心話即受罰者任意選擇男女各一名同學，請他們提問，并做真心回答;或者接受其他同學的任意提問，從中選三個問題并做真心回答，兩種任選其一。主持者可適當要求發(fā)問者提比較尖的問題)。

2.一塊五。

男生為一塊，女生為五角，以此為單位疊加，由主持人隨即報數，在宣布開始時大家快速組合。凡是落單或組數出錯的同學必須表演節(jié)目，節(jié)目及表演形式可以自選。

五.8：00看噴泉，自由活動，但以集體觀看為主，注意安全。

六.集體有獎游戲。

1.猜燈謎。

猜燈謎分為必答和搶答兩個環(huán)節(jié)，共分四組，每組都有5道必答題目，答對加十分，設有10道搶答題，答對加10分，答錯扣十分。最后以總成績最高勝出，發(fā)獎品。

2.歌曲接龍。

可將同學分為四組，從第一個人開始，按次序每人唱一句含有指定字眼的的歌曲，每人所唱的歌詞不能有重復，3秒接不上來的為敗者，遇敗者跳過，直至唱到每組的最后一人。

第一組：每人唱一句含“yue”音的字(如月、約、越、樂等)的歌曲;。

第二組：每人唱一句含“l(fā)iang”音的字(如亮、兩、涼、晾等)的歌曲;。

第三組：每人唱一句含“zhong”音的字(如中、忠、眾等)的歌曲;。

第四組：每人唱一句含“qiu”音的字(如秋、求、囚等)的歌曲;。

等四組接龍結束后，公布對敗者的集體懲罰：仰天向月學狼嚎。

此游戲參加人數較多，可迅速調動開場氣氛。

七.集體面對滕王閣朗誦《滕王閣序》，初步定為一、二段。請xx領誦，人手一份序文。(用時20分鐘左右)。

八.活動結束，集合清點人數，坐車返校。

活動金費。

1.月餅、水果、獎品等預計250.00。

2.回程車費預計150.00。

大學班級風采展示創(chuàng)意方案篇五

隨著第一屆數學文化節(jié)圓滿結束，我院每個班級都為此次文化節(jié)貢獻了力量。在此之后，我院開展了班級風采展示大賽活動，希望通過此次活動來展示每個班級的班容班貌。此次班級文化展有團委學生會主辦，于12月20日晚上六點在7211教室舉行。由團委學生會書記郭振方副書記梁佳，九章會長趙冠清等人擔任評委。

大賽開始之前，各個班級已經準備就緒。會場內也座無虛席，大家都急切地等待著為自己的班級加油助威，有的甚至按捺不住自己的情緒，高呼起口號來。隨著主持人高亢的開場致辭，大賽在歡呼和掌聲中拉開了序幕。

首先是各班代表上場概述本班情況，介紹本班口號。當各班代表走上紅地毯高呼自己的口號，臺下的本班同學互動，洪亮的聲音，逼人的氣勢，震懾全場，余聲繞梁，久久不息。接著是各班依次展示并講解本班海報，上臺播放ppt,介紹班級活動及獲獎情況。在優(yōu)美的背景音樂中，我們一邊欣賞著每個班級不同的風貌，一邊不禁為他們精心制作的視頻所驚嘆。絢麗的.顏色，賦有創(chuàng)新的設計，別具一格的理念和寓意別致的主題贏得了全場的陣陣喝彩聲。

所有班級依次展示完之后，現(xiàn)場所有人都繃緊了心弦，等待著激動時刻得到來。在游戲過后，前三名誕生了，177班獲得了一等獎，179和175班分別獲得了第二，三等獎。大賽在頒獎中結束了。

通過此次活動，展現(xiàn)了班級風貌，豐富校園文化，增強班級凝聚力，努力營造和諧健康的校園文明。

大學班級風采展示創(chuàng)意方案篇六

文明的班級文化氛圍,豐富學生的業(yè)余文化生活,加強校園班級精神文明建設,展示學生團結創(chuàng)新、銳意進取、蓬勃向上的精神風貌,提供了班級風采展示的活動策劃方案，一起來看看吧！

一、活動背景。

為了進一步加強水利工程學院各班級的“自我教育、自我管理、自我服務”功能，充分發(fā)揮和調動學院各班級工作的積極性和創(chuàng)造性，加強學院各班級之間的聯(lián)系和溝通，充分展現(xiàn)各班級團結進娶健康向上的精神風貌，推動各班良好班風的形成，共青團長沙理工大學水利工程學院委員會組織開展“優(yōu)秀班級”評選工作，特意搭建風采文化展示平臺，舉行班級風采展示，班級風采展示的評比結果將作為評選“優(yōu)秀班級”的`依據。

二、活動主題。

三、活動意義。

通過塑造優(yōu)良的班級形象，展現(xiàn)才華、展現(xiàn)風采、展現(xiàn)精神，進而提高班級凝聚力、傳播班級影響力、塑造班級魅力、活躍班級氣氛，增強集體榮譽感，從而提升全班成員的整體素質。

四、活動時間、地點及參與對象。

活動時間：5月25日（待定）。

活動地點：甘飴園。

活動參與對象：水利工程學院09、10、11級各班級。

五、活動組織機構。

策劃主辦單位：共青團長沙理工大學水利工程學院委員會。

承辦單位：水利工程學院09、10、11級各班級。

六、展示內容及要求。

（2）才藝展示，根據各班特色，在現(xiàn)場進行文藝展示（如樂器演奏等）；

2、宣傳內容要求。

（1）各班需派出1至2名同學進行現(xiàn)場介紹；

（2）展示要求思想健康向上，有積極意義，能夠展現(xiàn)本班精神風貌和大學生風采。

七、活動具體流程。

l前期準備階段。

1、5月15日，召開09、10、11級班長會議通知活動內容并做好動員工作；

3、組織各小組進行抽簽，確定風采展示時所在位置（帳篷的位置）；

4、向各班提供一塊展板；

6、完成場地、帳篷（11至12個)的申請及物品的準備；

7、提前邀請領導和老師；

8、做好前期宣傳工作，充分利用此次宣傳陣地，展示我院各班的風采；

時間：5月25日中午11:40--14:00（初定）。

地點：甘怡園。

2、各班以小組的為單位進行班級風采展示和介紹；

3、各班班長、團支書和大眾評委需在投票點領取票，對各組進行打分和投票；

l后期工作。

1、對各班的風采展示得分進行匯總、統(tǒng)計及公示；

2、完成后期的宣傳工作；

3、進行相關總結工作，對風采展示中表現(xiàn)突出的班級進行表彰。

八、評分細則。

1、本次班級風采展示的最高分為10分（暫定）；

3、評分標準。

a、綜合展示：根據班級精神風貌、班級特色等內容進行評分；

b、解說展示：班級的展示時，對班級現(xiàn)場的解說和介紹進行評分；

c、創(chuàng)意展示：綜合班級的創(chuàng)新意識、班級宣傳設計、才藝獨特性等進行評分。

大學班級風采展示創(chuàng)意方案篇七

一．活動目的：

通過全校范圍內班級風采展示，展示我校班集體健康、積極、樂觀、向上的形象，增強班級凝聚力和號召力，同時加強各班級間的交流，達到經驗共享、互相促進的目的；通過落實科學發(fā)展、共創(chuàng)和諧的理念，加強班級組織文化建設和對學生的引導，使我校學生在參與、和諧校園建設的同時鍛煉自我、全面成才；通過班級風采大賽，帶動全校學生樹立“立志修身博學報國”的.理念，主動將個人的發(fā)展融入班級建設、學校發(fā)展、民族復興，激勵青年學生以全新的姿態(tài)、優(yōu)異的成績迎接“五四”運動90周年、新中國成立60周年慶典。

二．組織機構：

主辦xxxx大學團委、學生會。

承辦：xxxx大學各學院團委、學生分會。

三．活動時間：5月9日至5月10日。

四．活動地點：

校學生會、南校區(qū)執(zhí)委會統(tǒng)一申請。

五．參賽對象：

xxxx大學本部、大學城校區(qū)全日制在校本科生、研究生，以班級為單位參賽。初賽按班級所在校區(qū)分南北校區(qū)分別進行。

六．活動內容：

形式：班級風采綜合展示，所有班級將分為二十組（其中北校區(qū)十三組，南校區(qū)七組），分配到各賽區(qū)（每個賽區(qū)由一個學院承辦）參賽。

時間：5月9日至5月10日。

地點：34號樓大課室（北校區(qū)），南校區(qū)待定。

流程：

第一部分多媒體展示。

第二部分才藝表演。

為發(fā)動全班同學的積極性，全面挖掘班中人才，加強班級成員的主人翁意識，各班可組織同學進行才藝表演或其它形式以配合班級宣傳展示，通過宣講團的陳述及具有趣味性、創(chuàng)新性的才藝表演，展示班級的整體形象和風采，體現(xiàn)班級成員的整體凝聚力和積極性。

各班應做好兩部分之間的銜接過渡。每個班級時限為10分鐘，超時者將被罰分。在這兩部分的展示過程中，要喊出自己班級的口號。

第三部分海報展示。

每個參賽班級必須設計制作a2海報一份，于初賽當天集中粘貼在課室外墻展出。海報須體現(xiàn)班級特色，內容充實，可加入班級一些活動內容、班主任寄語等，并附上聯(lián)系方式方便聯(lián)誼。

注意事項：

2、對于各參賽班級的ppt等展示材料，承辦方須有備份，且提醒各班級自帶備份；

3、比賽中各班級所需道具自備，承辦方僅須提供桌椅備用；

4、提前聯(lián)系好評委，比賽前一天再次確認其能否到場；

8、現(xiàn)場須安排各參賽班級座位分區(qū)（每班20人，含參與解說及才藝表演的同學），注意維持現(xiàn)場秩序。

備注：

1、各賽區(qū)前兩名班級進入復賽；

2、校學生會及時跟進各承辦學院，及時整理進入復賽班級信息；

3、各承辦學院必須在規(guī)定的時間段內完成初賽全過程。

附件1：初賽評分細則。

一、班級風采：40％。

1．ci設計：10％。

2．成員風采（含班主任）：10％。

團結向上，勇于創(chuàng)新，朝氣蓬勃，體現(xiàn)和諧。

3．特色活動：10％。

特色鮮明，積極健康，參與面廣，成效顯著。

4．感人事件：10％。

互幫互助，積極向上，感人，具有教育和激勵作用。

5．制度建設：10％。

建設有力，執(zhí)行有效，具有正對性，能夠保證班級班風、學風建設健康、有序進行。

二、展示形式：20％。

展示形式提倡多樣化，可借助ppt、flash、dv等方式形象生動地對班級各方面情況進行系統(tǒng)、全面的陳述，形式新穎，內容豐富、翔實，能夠真正展現(xiàn)班級風采。

三、展示效果：30％。

采用現(xiàn)場解說方式進行，可以配合現(xiàn)場才藝表演。解說及表演者衣著整潔、大方、得體，形象青春健康，展示清晰明了；才藝表演得體恰當，內容健康，具有一定的藝術性。

大學班級風采展示創(chuàng)意方案篇八

一、活動目的和活動意義：

宿舍是大學集體生活的基本單元，是大學生學習、生活的一個重要場所，宿舍文化是校園文化的窗口，宿舍成員長期的共同生活影響著每個成員的生活方式、學習態(tài)度、行為規(guī)范、價值理念和理想信念。宿舍文化基本能夠反映宿舍成員的素質涵養(yǎng)，好的宿舍環(huán)境關系到每一個宿舍成員的切身利益。為了把文明禮貌教育與宿舍文化建設緊密結合起來，從而創(chuàng)造一個整潔、衛(wèi)生、安全、和諧的生活環(huán)境，培養(yǎng)良好的生活習慣，使“宿舍小家”更加溫馨，由動物科學學院團委、學生會主辦，學生會生活部、女生部、自律部、學習部承辦，以“我愛我家、我建我家”為主題，在全院開展首屆“禾豐杯”宿舍風采展示大賽活動。通過本次活動培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生生活習慣，形成我院“學風濃郁、環(huán)境整潔、安全和諧”的宿舍環(huán)境和“健康文明、積極向上的”宿舍氛圍。

二、活動主題：

我愛我家、我建我家。

三、活動對象：

動物科學學院非畢業(yè)班宿舍。

四、活動安排：

__年4月5日—5月30日，本次活動分為四個階段進行。

第一階段：宣傳發(fā)動階段(4月5日—10日)。在本階段內由學院團委召開學生會主席團、各部部長、各班班長工作會議，將本次活動策劃方案予以公布;由生活部召開班級生活委員會議;班長和生活委員召開宿舍長或班會，向本班級學生公布本次活動方案和要求，讓每一位同學都知道并參與本次活動，切實把活動落到實處。

第二階段：活動實施階段(4月11日—5月15日)。在本階段內，各宿舍成員共同努力把本宿舍裝扮成“整潔、衛(wèi)生、安全、和諧”的溫馨小家，宿舍長、學生干部、學生黨員要在活動中發(fā)揮積極、主動的模范帶頭作用?；顒悠陂g生活部、女生部、自律部要對各宿舍進行衛(wèi)生、安全等方面進行定期檢查或不定進抽查，并將檢查結果及時匯總上報學院團委辦公室，為下一階段驗收評比提供依據。

第三階段：評比表彰階段(5月16日—5月25日)。在這一階段各參加活動評比的宿舍隨時做好迎接檢查的準備，由學生會生活部、女生部、自律部、學習部對各宿舍在各方面的表現(xiàn)情況和檢查情況進行匯總，依據評比的標準評比出標兵宿舍、文明宿舍報學院團委批準同意，最后確定出標兵宿舍、文明宿舍予以表彰獎勵，發(fā)放物質獎勵和標兵宿舍、文明宿舍牌。

第四階段：復查整改階段(5月26日—30日)。對在活動中被評為標兵宿舍和文明宿舍的學生宿舍進行定期或不定期復查，對保持不好的宿舍取消其資格;對在活動被評為不合格宿舍限期整改。生活部、女生部、自律部、學習部要做好活動總結上報學院團委。

大學班級風采展示創(chuàng)意方案篇九

活動名稱：機械工程學院團支部風采展五周年慶典——“大學情”

活動logo：

活動目的：

促進團支部的內部建設，提高整體凝聚力，增進同學之間、團支部之間的友誼，激發(fā)同學的創(chuàng)新意識，鍛煉同學之間的合作能力，豐富同學的課余生活。同時向學校展現(xiàn)我們機械工程學院團支部的風采和魅力。

活動介紹：

今年是機械工程學院“團支部風采展”五周年的生日。我們以“大學情”為主線，設置激情籃筐、睿智方格、創(chuàng)意畫布、魅力舞臺和青春記憶5個系列子活動，分別體現(xiàn)團支部的'團結精神、協(xié)作精神、創(chuàng)新精神和拼搏精神，在體現(xiàn)大學情的同時慶祝“團支部風采展”的五歲生日。并且在最后的以“大學情”為主題大型文藝晚會上，對表現(xiàn)突出的團支部進行頒獎和部分團支部的魅力展示。

活動時間：10月至月。

活動對象：機械工程學院全院師生。

主辦單位：機械工程學院團委。

承辦單位：機械工程學院團學會。

協(xié)辦單位：

組織委員會。

主任：曹衛(wèi)華陳國波。

副主任：劉凡杰張海明。

委員：張蒸蔚杜晨王濤孫加豐吳枝遠張艷。

蘇釗徐金龍?zhí)杖孛矜命S正超黃?，摗?/p>

毛道曉倪瑞君王寧杰葛昌韜趙世健陳文哲。

胡磊章丹平茅啟偉周龍兵周裕翔應岳松。

總策劃：劉凡杰。

籌備組長：張海明。

副組長：張艷陶蓉王寧杰。

組員：機械工程學院團學會辦公室成員、女生部成員、生活部成員。

宣傳組長：張蒸蔚杜晨。

副組長：黃?，擖S正超。

組員：機械工程學院團學會廣告部成員、宣傳部成員。

外聯(lián)組長：孫加豐。

副組長：徐金龍。

組員：機械工程學院團學會公關部成員。

機動組長：王濤。

副組長：胡磊葛昌韜趙世健。

組員：機械工程學院團學會科技專利部成員、鄧讀會成員、志愿者協(xié)會成員。

大學班級風采展示創(chuàng)意方案篇十

二、典禮意義。

6月，我們學院成功送走了一屆畢業(yè)生，進入社會工作或者繼續(xù)深造。我校團委、學生會將舉行畢業(yè)生告別典禮，師生共聚一堂，以表達對畢業(yè)生的美好祝福和殷切期望，為他們提供一個展現(xiàn)個人魅力的舞臺，共同勾畫精彩的畢業(yè)詩章，給大學生涯畫上一個圓滿的句號!這臺典禮的主題是“似水流年--年華的追憶未來的憧憬”。

記錄著學生青春的歷程，年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。這是一個個心情的延續(xù)，是一個又一個情感的升華，讓我們在這里，看到一個真實的我，看到一個真實的你，看到一個真實的我們。讓畢業(yè)生回顧這三年美好的大學生活。同時，促進新老生交流，老生通過輕松的交談給新生提供學習、生活、工作、等經驗和忠告等，讓在校的學生能夠更加珍惜學習時光。

三、典禮性質。

典禮以一種歡快和回憶的氛圍貫穿始終。和諧，唯美。

四、典禮形式及內容。

本次畢業(yè)典禮的主要形式是文藝典禮。演出節(jié)目由本校學生報名參加，形式不限，主題鮮明，內容積極向上，盡量貼近大學生活貼近主題。

五、典禮參與人員。

交通工程系系全體師生。

六、主辦單位。

主辦單位：西華大學安德校區(qū)交通工程系。

承辦單位：西華大學安德校區(qū)交通工程系系學生會文藝部。

七、典禮準備流程。

(一)籌備階段。

1、5月由各部門協(xié)助將主持稿，節(jié)目內容安排好，選好演員陸續(xù)進行排練。

2、聯(lián)系畢業(yè)班，收集畢業(yè)生特色照片，成品由老師審核。

3、錄制微電影。

4、購買好需要的物品。

5、節(jié)目彩排(暫定)進行一次彩排，要求每個節(jié)目都必須穿好服裝，帶好道具，并且需要把典禮的整個流程都走一遍。重在讓每個節(jié)目適應一下典禮場地，時間上需要把握，工作人員也要努力找出每個節(jié)目的一些不足，讓他們在接下來的幾天里好好強化訓練，爭取在典禮當天發(fā)揮出最好水平。

6、編排節(jié)目，制作節(jié)目單，邀請嘉賓，并確定好主持、燈光及禮儀人員，做好相關培訓。

(二)會場布置與準備。

1、召開一次會議安排各班及學生會的具體分工以及注意事項。

2、兩周前辦公室擬好典禮現(xiàn)場所需物品清單，一周前需要采購完畢。

3、開始彩排，布置會場。清場，再次確定典禮期間舞臺燈光設備、音箱設備的安裝到位并進行調試。做好最后準備。

八、典禮演出流程安排：

1、主持人宣布典禮開始。

2、《那些年》第一幕——大一：首先舞蹈者們用跳舞的形式表現(xiàn)出大一剛剛進校的時候的新鮮感和朝氣蓬勃的氣息，同時主演員們在表演中帶出下一個節(jié)目。

3、《匯合式演唱表演》：將平時傳統(tǒng)的歌曲串燒改編為匯合式演唱，即一人首先上臺演唱，歌曲不斷變換，不同的人從觀眾席中出現(xiàn)，漸漸走向臺上，前一個演唱的人成為和聲，每走出一位歌手便成為一個主唱，最后在臺上合唱。

4、小品：主要是以搞笑帶動氣氛為主，盡量不要出現(xiàn)流氓土匪，內容積極向上，互動性需要很強。

5、快閃《dreamhigh》：主要以動作簡單可以帶動大家一起舞動為特點。

6、游戲一：在入場前座位會安排成三個大組的形式，留出兩條走廊，走廊加上后面的空地，面對舞臺呈倒u字形，這樣可以在走廊上設置關卡互動游戲，這樣可以讓游戲包圍觀眾，更有代入感，更容易引起觀眾興趣。

7、頒獎典禮。

8、游戲二：參照第六項。

9、《那些年》第二幕——大二：大二已經是在學校生活了一段時間了，所以將以舞蹈，歌曲，表演的形式表現(xiàn)出已經熟悉校內生活那些年,我們一起走過的日子的情形，淺淺帶出下一個環(huán)節(jié)。

10、ppt視頻的形式回憶三年的生活。

11、合唱《那些年》：演唱者先獨唱，漸漸減小音量，旁白(或主持人)，用低沉溫柔的聲音，道出三年的感謝等等，讓大三的學長學姐們和旁邊的同學相互擁抱握手感謝。

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