從工作總結(jié)中可以看出，我們需要更加高效地管理時(shí)間?？偨Y(jié)的內(nèi)容要有針對性，突出重點(diǎn)，不要泛泛而談。想要深入研究這個(gè)領(lǐng)域，可以查閱以下提供的相關(guān)文獻(xiàn)。

是朋友也是對手議論文篇一

自古有句俗話道，棉花堆里磨不出好刀來。我的觀點(diǎn)是：沒有好對手的競爭，你很難成功。

在我們的學(xué)習(xí)中、生活中，實(shí)在不乏兩種人：好對手和好朋友。在我們的前進(jìn)路途上，他們或給我們增壓或給我么激勵(lì)，都有促進(jìn)我們學(xué)業(yè)進(jìn)步的共性。但，我覺得他們并不相同。一個(gè)好對手，能夠抵上一打好朋友。好對手比好朋友更加重要。

擁有好朋友固然是一件快樂的事。朋友間相互交流溝通的確能夠促使我們進(jìn)步?？蛇@好比用酒精燈盞蒸面條，水溫確實(shí)上升了，面條卻不容易熟。當(dāng)你有了好對手時(shí)，身上的那股拼搏的狠勁，怕是好朋友的激勵(lì)不能做到的。相信大家一定都有這樣的感受，當(dāng)自己有了好對手時(shí)，我們會不自覺地全身心投入追趕對方。只有對手才能給我們帶來目標(biāo)；帶來處于困難之中卻依舊不滅的斗志；帶來自己的暗下決心，痛改前非。

好對手的作用早已在古代名人身上體現(xiàn)了。千年前的兩位名人達(dá)芬奇和米開朗基羅就是一對好對手。同樣是專注于人體肌肉的研究、同樣擅長雕塑繪畫的兩位巨匠一次又一次的交手。達(dá)芬奇的圣母圣嬰畫像得到了米開朗基羅的回應(yīng)。他一反達(dá)芬奇圣母柔美寧和的特點(diǎn)，反給圣母帶上男性的陽剛健朗?！妒ゼ易濉烦蔀榛浇填}材中的一件傳世名作。兩人互為對手，最終創(chuàng)作出了雖然是草稿卻依舊稱為戰(zhàn)爭題材的杰作《昂加里戰(zhàn)役》和《卡西納戰(zhàn)役》?？梢钥隙ǎ绻麤]有一個(gè)好對手，達(dá)芬奇或米開朗基羅僅憑個(gè)人是無法留下這樣的杰作手稿的。由此可見，好對手時(shí)我們努力進(jìn)取的一大動力之源。

對手不但是你前進(jìn)的標(biāo)桿，還是你從失敗泥淖中爬出來反思改過的借力點(diǎn)。雖然你扯著的是一株荊棘，但它在讓你痛苦時(shí)拉了你一把。勾踐貴為王族，因一次失誤致使自己部下幾乎覆滅。他本人因此成了吳王夫差的奴仆。是的，他的確敗給了對手夫差。但，他韜光養(yǎng)晦，先取得回國權(quán)力，后臥薪嘗膽下地與民同苦。終于，十年后越王勾踐帶著他的軍隊(duì)完成了一次浩蕩征途。勾踐“反殺”夫差！對手使人頭腦清醒，使人痛定思痛。對手就是那個(gè)逼著你反思改過的人。我想，世上大概沒有一個(gè)朋友會這樣做吧！

誠然，倘若對手太強(qiáng)，我們會在無止境的追趕之中喪失信心?？赡侵皇切睦砩峡创龁栴}的偏差謬誤。我不反對我們擁有對手，即使對手很強(qiáng)。況且，我們不是拼命追趕過了嗎？好朋友只像咖啡里的糖，為咖啡增味。可真正讓你清醒的卻是對手這杯苦咖啡呀！

因此，我認(rèn)為，好對手比好朋友更加重要。

是朋友也是對手議論文篇二

對手與朋友本來是一對相反的概念,但是經(jīng)歷了那件事后,我恍然大悟,對手其實(shí)也可以成為很好的朋友的。六年級時(shí)，班上來了一個(gè)新同學(xué)。她的人緣不錯(cuò)，常有人下課時(shí)和她一起聊天、玩耍。我當(dāng)時(shí)只和她保持在客氣地寒暄的程度。

我們的首次交手是在第一次英語測驗(yàn)。她得了全班第一，這使全班都很吃驚。第一這寶座一般不是給班長就是給幾名英語高手占著的，我也是高手之一。沒掉過前五名的我也為之一震。這人到底是何來歷?接下來的兩次測驗(yàn)她都在第一與第二之間徘徊。這激起了我的好勝心，我決定會一會她。我改掉了以往不注意復(fù)習(xí)的習(xí)慣，認(rèn)真復(fù)習(xí)每一天的內(nèi)容，又做大量的練習(xí)，不動聲色地為下一次測驗(yàn)準(zhǔn)備著。果不其然，我如愿以償拿到了第一，而她屈居第二。首戰(zhàn)告捷，我信心大增。接下來的幾次測驗(yàn)中，我和她不相上下。但她每次都微微地笑著，似乎對結(jié)果毫不在乎。這更加使我困窘。

有一次和同學(xué)討論學(xué)習(xí)上的問題，我和其他同學(xué)的得出了不一致的結(jié)果，我想到了她。便裝作不經(jīng)意地說:“也許，我們還應(yīng)該多問一些人?！边吙粗厡懴掠懻摻Y(jié)果，并遞給了其中一個(gè)同學(xué)。這個(gè)同學(xué)立即拿去問別的同學(xué)，回來后紙上果然有她的答案。而且我們的想法一致!我的心中掠過一絲欣喜，最后大家同意了我和她的想法。當(dāng)我望向她時(shí)，她也抬頭看著我，我們都向?qū)Ψ近c(diǎn)點(diǎn)頭，并報(bào)以一笑。放學(xué)了，教室只剩下我和她。我背起書包準(zhǔn)備走勢，她跟了上來，說:“我希望我們能多點(diǎn)相互交流學(xué)習(xí)，雖然我們學(xué)習(xí)上對手，但是平常我們可以是好朋友啊!”我一驚，抬起眼，想起自己以往真是太小氣了，真是以小人之心度君子之腹。我迎著她真誠的目光，用力地點(diǎn)了一下頭，我們都會心一笑了。

從那以后，我們常討論問題，并且不再局限于英語。我們上至天文，下至地理都談?wù)摚袝r(shí)還會為一個(gè)問題爭論不休。在和她的交往中，我發(fā)現(xiàn)她的知識淵博，她有許多優(yōu)點(diǎn)。當(dāng)發(fā)現(xiàn)對方的缺點(diǎn)都會直言不諱地指出。我們兩人取長補(bǔ)短，互相虛心學(xué)習(xí)，成績隨著深交也飛也似的提高起來。

對手其實(shí)就是你最好的朋友。只要你從不同的角度去看，對手對你的幫助、激勵(lì)，于一般朋友所給的完全不同,無論在意義還是本身。

大家一定對我的題目感到驚訝吧!說起對手，你可能會想起那個(gè)令你咬牙切齒的人，那個(gè)讓你驟然間心情變壞的人……“對手”怎么能稱為“親密”呢?其實(shí)，我所說的“對手”，是另有含義的。我們語文老師為了激勵(lì)大家努力學(xué)習(xí)，互幫互進(jìn)，力爭上游，特為全班人結(jié)對，安排了彼此親密的“對手”。

我羨慕，我懊惱，我甚至嫉妒，甚至氣急敗壞……總之，無法找到準(zhǔn)確的詞匯來形容我那顆焦躁不安又急欲改變現(xiàn)狀的心。

然而，局面在每一天的東升西落、上學(xué)放學(xué)中悄然變化。我“親密”的對手督促我上課認(rèn)真聽講，課下與我共同比對課堂筆記，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果;我“親密”的對手指正我晨讀中的錯(cuò)誤，提醒我完整地記好各科作業(yè)條;我“親密”的對手幫我修改習(xí)作，暢談寫作思路和技巧;更值得一提的是，我“親密”的對手還“監(jiān)視”我日常的言行舉止，宛如一位老師批評的頭頭是道……哦，我明白了，語文老師是為了發(fā)揮榜樣的力量，讓我學(xué)習(xí)“對手”的優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)自己的不足，是一種激勵(lì)，一種行之有效的幫帶辦法。

我高興，我自豪，甚至變得有自信了。在以后的學(xué)習(xí)中，有“親密”的對手一路陪同，我努力向上，快樂成長。

那是在五年級的一次月考檢測上，由于之前他學(xué)習(xí)刻苦努力，成績一直保持在我的前方，就這樣，不知是幸還是不幸他淪為了我的競爭對手，原本班中的雙子星就在考試陰影的籠罩下慢慢開始出現(xiàn)了破碎的痕跡?？荚嚽暗男瞧谌眨螂娫捵屛胰ゼ依镆黄饛?fù)習(xí)，在平時(shí)會很高興答應(yīng)的我此時(shí)卻有些猶豫不決，在這關(guān)鍵時(shí)刻也許一起復(fù)習(xí)會有意外的效果，但，但他可是我的對手呀，不行，我決不可以和他一起進(jìn)行，思考了片刻，語氣有些怯生生地拒絕了他，雖經(jīng)過他再三懇求可我仍沒有心動，在掛下電話之前我聽到了他重重地嘆氣聲，頓時(shí)心生不安，是呀，拿別人的真誠去換自己的拒絕，真是一種不道義的行為，但為了超越他也是迫不得已的!

是朋友也是對手議論文篇三

一個(gè)人如果沒有競爭對手，就會失去前進(jìn)的`動力!

一個(gè)集體如果沒有競爭對手，就不會達(dá)到山頂?shù)淖罡叻澹?/p>

只要有對手，有了目標(biāo)，我們就要朝著更高的目標(biāo)奮進(jìn)！跑步的賽場上，有力對手的鞭策，我們才更有力量沖向第一。在學(xué)習(xí)中，有了對手，自己才有了動力，就會取得理想的成績。所以，我們就要感謝他們：

在家里，媽媽經(jīng)常讓我?guī)退鲂┘覄?wù)活，刷碗，掃地，可我總是不情愿的接受，或找借口。

媽媽這時(shí)就會說：“你看，你們班的xxx（他）不僅學(xué)習(xí)好，家務(wù)勞動方面還很好，你應(yīng)該向他學(xué)習(xí)！”我冷靜下來，為什么我不如他？從那次以后，我開始自覺的勞動，因?yàn)槲抑溃遗?，會比他做的更好?/p>

所以，我不僅要在勞動中和他比拼，學(xué)習(xí)中也要和他較量！當(dāng)然，在學(xué)校中，我們也沒有鬧矛盾，我更佩服他了，自己也有了動力，更努力了！

你看，多聽聽他人的見解，取長補(bǔ)短，這對自己很有幫助！

你認(rèn)為合作重要，還是競爭重要？我認(rèn)為一樣都不能缺少。在合作中學(xué)會配合，多了一個(gè)競爭對手，我們又有了更大的動力，使自己進(jìn)步，當(dāng)我們多了一份合作的朋友，我們就要學(xué)會取長補(bǔ)短，是自己的知識更豐富。所以我們要記住一句話：“競爭學(xué)要合作，合作中存在競爭！”

難道，你不應(yīng)該感謝你的對手，你的朋友嗎？

是朋友也是對手議論文篇四

古人曰“無對手，人生暗淡無色?！闭劆枌κ帧S子棋，其也是爾友，只是愿與其一較高下。

仍記當(dāng)初，乃陽光明媚，雀兒歌唱不停。爾班迎來新年慶祝之項(xiàng)目——“迎新春英語書法比賽”。

一聽，哈！爾班之學(xué)生有其歡喜得上躥下跳；有其興奮得歡呼雀躍；也有其些許失落，安坐其位，一動不動……此時(shí)，爾握緊拳頭，下定決心，發(fā)誓：此次比賽，定要?jiǎng)龠^黃子棋，如若輸，誓不為人！

上課鈴響，爾與其他人一同回位，靜待比賽開始。此時(shí)，吾師一進(jìn)，眾人以迅雷不及掩耳之勢之速開賽。爾等左手取書，右手拿本，齊放桌上，之后取筆，伏其桌上，埋頭開寫，比賽非常激烈?！氨刳A，必贏！”一個(gè)聲音予其耳畔轟然炸響。其后，爾更是細(xì)心、認(rèn)真，可謂是一只勤勞的蜂。

下課，予交！爾心中似有千萬馬，到處亂闖。

兩日終去，吾師頒獎(jiǎng)?！跋妮?，一等獎(jiǎng)！”爾予其驚無反應(yīng)，真是受寵若驚！領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，其身感覺輕飄飄，軟綿綿，似浮云；似羽毛；似棉花……可好可好！黃子棋只獲優(yōu)秀獎(jiǎng)，爾終于超其她一次，忽覺心中豁然開朗，真是可好可好！

朋友？對手？其兩者都予爾之。爾以對手，才可予爾快樂；爾以對手，才可予爾奔流不息的向上精神！

是朋友也是對手議論文篇五

在我們眼中，總是把自己的對手視為“敵人”，不顧一切地想去擊敗?？墒?，你有沒有想過，那些所謂的對手，其實(shí)更是我們自己成功的助手。

不管是生活中，還是學(xué)習(xí)中，幾乎每個(gè)人都有自己的競爭對手。以前我認(rèn)為，對自己的對手必須不能心慈手軟，因?yàn)閮H有他(她)的失敗，才能搭起我勝利的橋梁，才能體現(xiàn)出我是強(qiáng)者，顯示出我的提高。

最終，皇天不負(fù)有心人。寒冷的冬天之后，自然又迎來了一個(gè)溫暖的春天，我獲得了成功。之后的日子里，失敗時(shí)的上進(jìn)心早已消失得無影無蹤，我把學(xué)習(xí)全然置之度外，整天飄飄然，如墜入云霧中。當(dāng)然，驕傲之后，等待我的必然是以失敗收場。

有過這次經(jīng)歷，此刻的我與以前是大不相同了，因?yàn)槲业母偁帉κ质刮疑钣懈杏|：失敗何嘗不是一種勝利，關(guān)鍵在于你怎樣去看待它。僅有從失敗中吸取教訓(xùn)，才能更好地發(fā)揮自己，更完美地展現(xiàn)自己。而恰恰失敗的.原因，往往總是勝利之后的喜悅所釀造的。而每一次勝利，則就是超越自己的一個(gè)證明。

我要感激我的競爭對手，如果沒有他們，我也只是一個(gè)不能爆發(fā)真實(shí)力量的懦弱之人，是他們賦予了我力量。在此，我要對我的競爭對手說一聲：感激你們，是你們的存在，讓我學(xué)會了挑戰(zhàn)，懂得了超越，擁有了提高!

競爭對手給予我的恩，我必須銘記在心!

是朋友也是對手議論文篇六

一個(gè)好的朋友不僅可以和你同甘共苦，更能與你禍福相依。同樣的，一個(gè)好的對手則可以令你進(jìn)步和成長！

“哈哈……，你連這道題都不會做，笑死人了！”一旁傳來他的嬉笑聲，這聲音太熟悉了，我不用看都知道是他，于是我立馬不甘示弱地回了過去“啍！你才不會做呢！我只是寫的慢了一點(diǎn)而以！”換回來的，則是他更大更夸張的笑聲，“寫得慢，太好笑了！”哈哈……的聲音不絕于耳，飄蕩在教室里的每一個(gè)角落。

王×不僅是我生活中的好哥們兒，好朋友，在學(xué)習(xí)上我倆也是勢均力敵，旗鼓相當(dāng)?shù)膹?qiáng)大對手！只要是一進(jìn)到教室里，我們立刻像是如臨大敵一樣的互相看著對方，都不敢掉以輕心，課堂上我倆誰也不肯讓著誰，爭相舉手、勇躍發(fā)言，課下我們比誰考得好，比誰的作業(yè)寫得快，我們倆誰都不服輸，都想超越對方，不過，有時(shí)自然也是少不了互幫互助的了。記得我有一次，碰到了一道非常難解的題目，我想了好久還是沒有想出來，急的我滿頭大汗，我轉(zhuǎn)頭一看他，果然，他也是在抓耳撓腮，一直在晃悠著他的那個(gè)大腦袋，臉上滿是愁容。顯然他也是陷入了瞑思苦想之中，他發(fā)現(xiàn)我正在看著他，立刻喊了一聲:“看什么看，你不也是沒做出來嗎？還好意思看我！”我抿嘴一笑，說道:“那我們倆就一起做吧！說不定就做出來了呢！”于是，我們倆人很快的統(tǒng)一了戰(zhàn)線，明確了各自的目標(biāo)，一起合作。不愧是“雙刃”出擊，不一會兒，那道題就被我們給攻克了。

這就是我的好朋友和好對手——王×，他就像是一個(gè)茅盾結(jié)合體一樣，不僅僅是我的好朋友，還是我奮斗的目標(biāo)和信念，促使我永遠(yuǎn)都要前進(jìn)和超越！

是朋友也是對手議論文篇七

對手就是對手，毋庸置疑。他們與我們有著相當(dāng)或超過我們的才能，他們與我們在同一片領(lǐng)域里競相追趕、逐鹿中原，他們是與我們爭奪到達(dá)成功彼岸游輪船票的人，他們是與我們一起狂奔向勝利終點(diǎn)的人，他們是與我們一同向希望之塔塔頂奮進(jìn)的人。有時(shí)，因?yàn)樗麄兊拇嬖?，我們?shí)現(xiàn)夢想的本就迂回曲折的歷程可能會充滿了更多的艱難險(xiǎn)阻。

朋友是什么？朋友是總在我們身旁默默守候、注視著我們的人，朋友是危難關(guān)頭總能挺身而出的人，朋友是與我們同上冰山、共下深海的人，朋友是總能在你氣餒時(shí)為你打氣的人，朋友是在你停滯不前時(shí)為你加入機(jī)油的人，朋友是點(diǎn)亮你人生之燈的人。因?yàn)樗麄兊拇嬖冢覀儽緛砝щy重重的人生之旅有了更豐富、更明亮、更鮮艷的色彩?？梢哉f，朋友是調(diào)色盤，是在人生中畫下彩虹的畫筆。

有人一聽到對手即使在炎炎六月也會感到寒風(fēng)凜冽，一看到朋友即使在隆冬臘月也會有暖意襲便全身之感。對手與朋友看似是兩個(gè)水火不容的對立面，其實(shí)不盡然，對手也是朋友。

試問，朋友是讓我們進(jìn)步的人，而對手難道不是這樣的人嗎？是的，他們的確會為我們的前進(jìn)施下重重阻礙，使我們倍受精神壓力的煎熬，但換個(gè)角度想想，正是因?yàn)檫@樣的阻礙，這樣的艱難，我們才會不遺余力地想突破它、超越它，從而獲得成功的快慰，而這時(shí)，所謂的壓力不也就變成一種動力了嗎？朋友總在你人生低谷時(shí)為你打開一扇門，而對手此時(shí)會將你獨(dú)自留在黑暗中，你只有靠著自己反反復(fù)復(fù)甚至是頭破血流的沖撞，才能在黑暗中摸索出一條路走向光明。從這個(gè)意義上說，朋友是給了你幫助和鼓勵(lì)的人，而對手更是幫助了你的人———他讓你學(xué)會了獨(dú)立、堅(jiān)持、忍耐，他更能讓你“動心忍性，增益其所不能”。

是朋友也是對手議論文篇八

不放過每一個(gè)表現(xiàn)的機(jī)會。由于天生的興趣和大膽的表現(xiàn)，使我剛轉(zhuǎn)去不到一個(gè)月便被任命為英語科代表。

這天下課時(shí)，她找到我：“你就是那個(gè)才轉(zhuǎn)來的家伙嗎？”“你是誰？”我那時(shí)還沒有記住全班同學(xué)的名字?！拔沂怯⒄Z科代表，我是從一年級就開始當(dāng)了，沒想到被你頂了，你等著吧，我早晚把你推下去！”我笑笑，沒做聲。

再便是畢業(yè)考試了，英語成績最后出來，之前，她對我說：“你打96分。”她的眼里滿是沾沾自喜?！澳悄隳?？”我平靜地問?！?8，我說過我會把你推下去的！”我又笑笑，但，我的心在痛。

然而當(dāng)成績出來后，我發(fā)現(xiàn)，她是看錯(cuò)了卷紙。她是95分。當(dāng)我走過去時(shí)，她指著我對別人說：“她96！”我沒做聲，同伴說：“她100?！彼纯炭戳丝次业木砑埳夏侨齻€(gè)刺眼的數(shù)字，伏在桌上，哭了。我走過去，坐在她對面，拍了拍她，她抬起頭看了我一眼，我仍笑笑，但我的心，哭了。

后來，我們在中學(xué)分開了，此后，我便沒有見過她。

二、朋友之愛。

我們又何嘗僅是對手呢？更多的，莫不是朋友吧！

我們有著一個(gè)共同的愛好，寫小說。

可真是妙趣橫生的事情了，我們總愛坐在校園的一棵桃樹下面，拿著兩個(gè)沾上菜湯、墨水的筆記本，輕輕地翻開它們，然后躊躇滿志地講述它的開頭和結(jié)尾，又羞澀地提出些建議。她成熟含蓄的言情小說和我幼稚直爽的兒童小說正形成極端而又微妙的對比。我們常爭得忘了時(shí)間，經(jīng)常在學(xué)校第三遍鈴聲響起的時(shí)候才尖叫著抖掉身上的花瓣往教室跑。

三、愛之紅繩。

聽人說，對手和朋友無法共存，他們像電池中的正負(fù)兩極，離得很近卻很遠(yuǎn)……。

在物欲的世界中，若是為利益而競爭，對手和朋友便不能共存，但若是有愛和純真做調(diào)解，它們也會密不可分。在競爭的時(shí)候，可以是對手；在“和平”的時(shí)候，必須是朋友。

后記：我們都不懂得珍惜，時(shí)過數(shù)月，我的腦海里也只留下這些散碎的記憶，若有時(shí)輕輕把它們拾進(jìn)我記憶的竹筐中，它大概會散碎得從縫兒里鉆出去。

還是快用筆留住它們，可別讓它們跑了！

是朋友也是對手議論文篇九

二年級時(shí)，班上轉(zhuǎn)來了一位同學(xué)。她成績很好，和我不相上下，老師經(jīng)常表揚(yáng)我和她其中的一位，不知不覺中，我開始對她有點(diǎn)敵意了。

那次數(shù)學(xué)考試，我光榮地取得了班級第一名的好成績，正在我得意的時(shí)候，她先拉幫結(jié)伙，故意很大聲地在我耳邊對其他同學(xué)講道：“哎呦，某些同學(xué)肯定靠了一些不好的手段，這才取得了第一哦!”我頓時(shí)怒發(fā)沖冠，所有的得意和嫉妒都化為了恨!

第二天課間，她和高年級同學(xué)玩游戲，回到教室后，發(fā)現(xiàn)書包不知被誰推倒了，水杯里的水也灑了一地，她第一眼看向我，不由分說，認(rèn)為是我故意弄倒的，她跑過來抓住我的手臂，一把將我拉倒在地，還惡狠狠地把我的書包和水杯丟在地上。難堪和羞憤讓我們的仇恨更深了!

冤家路窄，周四的跑步比賽，竟然是我和她一起參加。本想借機(jī)超過她，給她個(gè)好看，可沒成想由于前幾天下雨，跑道有些濕滑，比賽時(shí)，我突然腳下一滑，整個(gè)人重心不穩(wěn)，摔倒在地。我不甘心輸?shù)舯荣悾瑘?jiān)強(qiáng)地想站起來跑完全程，可劇痛使我不得不坐在原地。本以為免不了要被冷嘲熱諷了，我恨恨地望向她，埋怨老天如此不公?？勺屛页龊跻饬系氖牵谷煌Ｗ×四_步，轉(zhuǎn)身朝我奔來，見我摔得那么嚴(yán)重，迅速背起我，就向醫(yī)務(wù)室跑去。我滿臉通紅，想說什么又說不出口，沉默地被她連拖帶抗地往前拽。

一股暖流涌上心頭，融化了冰凍許久的心。之后，她對我說：“之前是我不好，不該那么對你，我一直拿你當(dāng)我的對手，這才讓我的成績一直穩(wěn)定，希望能一直和你做對手，但同時(shí)……我也希望成為你的朋友。”她笑了，笑得那么甜美，我看著她那真誠的笑容，心中的不滿與隔閡，頓時(shí)徹底煙消云散，那以后，我們成了最好的朋友。

我想，成長中，我們每個(gè)人都會遇到對手!對手是我們通往成功的一扇最重要的大門，我的對手，我最好的朋友，希望我們都因擁有彼此，而更加優(yōu)秀。

是朋友也是對手議論文篇十

自從他轉(zhuǎn)學(xué)到我們班，原本我這班中的“學(xué)霸”就有了競爭對手。和我搶答的是他，和我比做題速度的也是他，更加火上澆油的是，每次他做對了，都會向我吐個(gè)舌頭做個(gè)鬼臉，這分明是對我下挑戰(zhàn)書！三日之內(nèi)，我們倆就已變成了死對頭。

正當(dāng)我以為他在體育方面一定會比我差遠(yuǎn)了時(shí)，身材肥胖、一眼看過去就是個(gè)“書呆子”的他卻與我一起上了球場。誰知，守門、后衛(wèi)、前鋒都是他的強(qiáng)項(xiàng)！輕松幾個(gè)射門，直接打翻了大家的“足球觀”。那一場，我們隊(duì)大敗而歸，抱著爸爸給我買的那個(gè)嶄新的足球，此時(shí)此刻，我覺得自己毫無光彩。

從那以后，我的人氣明顯下降。大家?guī)缀醪辉傧蛭艺埥虇栴}，我也不是球場上出盡風(fēng)頭的健將了。他也帶來了自己的球，而我，則悄悄的把足球放回了班級后面自己的柜子里，打消了想以足球作為特長的念頭。

一次偶然，我和他被分到了同一個(gè)科學(xué)小組。俗話說“一山容不下二虎”，果真如此，我們依然互不相讓。表面上，一片風(fēng)平浪靜，桌子底下，卻是刀光劍影，暗箭紛飛。

但是，在合作途中，我竟然發(fā)現(xiàn)我們倆有著相同的愛好和特點(diǎn)——同樣愛數(shù)學(xué)，愛騎車，愛玩同一個(gè)游戲——mycraft。最后，又發(fā)現(xiàn)我和他曾經(jīng)認(rèn)識，兒時(shí)，我們還是朋友，住在同一個(gè)小區(qū)，讀過同一個(gè)幼兒園！

我們倆互相望著，原本頂著的胳膊也松了。想不到，我們竟如此有緣分。握了握手，代表著“戰(zhàn)爭”結(jié)束了。

回家路上，我不聲不響地走著自己的悶頭路。忽然間，腳邊滾來了我的球。我一回頭，只見他立在路口，正向我招著手。

不知不覺地，友誼的橋已在我們倆之間建起，他將是我最好的朋友……。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

是朋友也是對手議論文篇十一

對手是一個(gè)人壓力的來源，亦是一個(gè)人動力的來源，也是一個(gè)人友誼的來源。

我的對手是全能的，這常常讓我“壓力山大”，但是有了壓力才會有動力，我會把壓力轉(zhuǎn)變?yōu)閯恿Γθコ綄κ郑?/p>

記得那一次，學(xué)校創(chuàng)辦“演講比賽”，我也去參加了，看著前面的同學(xué)一個(gè)個(gè)如魚得水，投來諷刺的目光，我不禁有些緊張，只有她對我說：“不用緊張，你就當(dāng)是練習(xí)的時(shí)候就可以了，加油！”我雖然嘴上不說，但心里卻想：你會有那么好心？肯定巴不得我被全校人嘲笑吧！哼，我才不會接受你的“好意”，等著瞧吧！于是我盡全力發(fā)揮，最終卻也只得了第二名，心中不免有些沮喪。這時(shí)，她又過來安慰我：“沒關(guān)系，你已經(jīng)表現(xiàn)得很出色了，繼續(xù)加油吧！”我終于忍不住了，對她大吼：“你是來嘲笑我的嗎？得了第一名了不起嗎？我一定會超過你的。”她聽了我的話，不但沒有生氣，而且還笑著說：“你想多了，我沒有要嘲笑你的，我怕你沒有得第一，對自己失望，越來越?jīng)]有自信心，我是來幫助你的?！蔽翌D時(shí)覺得理虧，又有點(diǎn)兒小心虛，說：“真的嗎？你愿意做我的朋友嗎？我們共同進(jìn)步，爭取雙贏，好嗎？”她回答說：“當(dāng)然，我正有此意?！本瓦@樣，我兩萍水相逢，成為好友，成為形隱不離的好朋友！

她的脾氣極好，總是容忍我的缺點(diǎn)，并且?guī)臀腋恼?，我倆不論寫作業(yè)，還是看書總是擠在一起。但是，也總會有競爭，就像剛認(rèn)識時(shí)說的，共同進(jìn)步，爭取雙贏！

是朋友也是對手議論文篇十二

“對手”這個(gè)字眼對于我們每個(gè)人來說，好像天生都是相對立的，似乎他就是我們的“眼中釘”、“肉中刺”，學(xué)習(xí)中的競爭對手，希望和目標(biāo)的競爭對手，給我們?nèi)松牡缆穾碇T多的不便與坎坷，所以大多數(shù)人總是用敵意的目光來看待對手?？烧娴氖沁@樣嗎？我不這樣認(rèn)為。

對手往往就像一面鏡子，能照得出你的不足。在當(dāng)今這個(gè)競爭激烈的社會，常常涌現(xiàn)出一批又一批發(fā)展全面，素質(zhì)強(qiáng)勁的對手。所謂“狹路相逢勇者勝”，通過對手，我們才能認(rèn)識自己的缺點(diǎn)，從而激勵(lì)我們不斷學(xué)習(xí)，不斷發(fā)展。

學(xué)習(xí)中，生活中，有太多太多的對手時(shí)時(shí)刻刻在我們的身旁，我們所要做的不是逃避，更不是埋怨，而是敞開胸懷去面對對手。逃避會使我們失去一次又一次的機(jī)會，埋怨會使我們的心胸越來越狹窄，只有用坦然的微笑面對生命中的一切對手，我們的生命才會越來越有意義。

如今的我已經(jīng)走過了人生的十四個(gè)春秋，我知道，我的人生之路不會是平坦的，我將會面臨更多的對手，不過正是因?yàn)樗麄儯也艜兊酶鼒?jiān)強(qiáng)，更自信，更充滿活力，更積極向上。我曾聽過這么一個(gè)故事：在一個(gè)大草原上，牧民所馴養(yǎng)的羊經(jīng)常被狼吃掉，所以牧民們就想盡辦法，絞盡腦汁的要把草原上的狼除掉，但在狼除掉后，原以為這樣就可以安心過日子的牧民，卻發(fā)現(xiàn)羊群越來越變得老弱病殘，他們才明白，正是因?yàn)槔堑牟稓?，為了逃難長期奔跑的羊群才擁有了健壯的身體。顯然，有無對手帶來的結(jié)果是截然不同的。

人生的漫漫長路，對手既是同行者，也是挑戰(zhàn)者。沒有巖石的阻攔，哪能激起美麗的浪花，美麗的紅花下面總有靜默的綠葉，蔚藍(lán)的天空中總有朵朵白云，每個(gè)成功者的身后都有無數(shù)的汗水和血淚，而每個(gè)強(qiáng)者的身后也總有一幫頑強(qiáng)的對手。是對手，讓我們認(rèn)識到了自己的不足，激發(fā)了我們的潛能，激勵(lì)我們不斷進(jìn)步，迫使我們奮勇前行，勇攀高峰！

是朋友也是對手議論文篇十三

星期天上午是我比賽兩百米混合泳。我對于拿小組前三很有把握，因?yàn)橛袀€(gè)女生薇薇是我們游泳隊(duì)的；其他人的水平，大概也沒有我好。

我們那一組有一個(gè)叫梁瀚方的女孩，五十米蝶泳把我比下去了，這一回為了有點(diǎn)心理準(zhǔn)備，她到處問“你厲害不厲害”、“你游的快不快”等等……說這句話的時(shí)候還鬧了一個(gè)小笑話。

到我們比賽了，我聽到哨響就一個(gè)魚躍出發(fā)跳了出去。我的主項(xiàng)就是蝶泳，所以我在前五十米略占優(yōu)勢?？上?，仰泳是我的弱項(xiàng)，剛開始在小組與梁瀚方并列第一的優(yōu)勢落后到小組第四。雖然我的蛙泳和自由泳都還不錯(cuò)，依著這樣的優(yōu)勢繼續(xù)往前沖！可是小組第四的局面已經(jīng)不能挽回——三分二十八秒的成績已經(jīng)定格。

“這個(gè)世界沒有天理了??！我訓(xùn)練的時(shí)候最快速度是三分十五秒咧，慢了整整十三秒，十三秒夠我游十七米的啦！沒有道理啦！連吳儀婷都比我快！”我生氣地在場上大聲嚷嚷。

唉，算了，比賽總要有勝利和失敗，重在參與嘛，況且我也有收獲，再況且，我認(rèn)識了幾個(gè)女孩，我們雖然在比賽場上是對手，但是在場下我們是朋友！

是朋友也是對手議論文篇十四

盈光滿地，忽見流星劃過天際。腦海中忽然就浮現(xiàn)出你的身影，暗自下決心，這次月考一定要趕超你。

當(dāng)你像一只小鳥飛到我的身邊，親昵地挽住我的胳膊，就覺得很開心。我們說笑著，陽光把你我的影子投射在課桌上。

不記得你那時(shí)有沒有明亮的雙眸，只記得你有蝶翼般的睫毛；不記得那是你有沒有象牙色的肌膚，只記得你臉上的酒窩若隱若現(xiàn)。開學(xué)的第一天，你沒有給大家一個(gè)完美的介紹，大方的舉止卻讓同為女生的我忍不住在你的身邊徘徊。不知道你有沒有注意到，不管是課間還是課堂上，總有一個(gè)人的目光始終追隨著你。是的，我總是不由自主的被你吸引。對我來說，你就是我遠(yuǎn)方的大山。那么令人向往，又那么遙不可及。

最耀眼的，不是你那林黛玉的外表，而是你那無法被超越的才氣。如詩般的文字從你的筆尖傾灑在紙上，沒有人不為之贊嘆。那意味深長的文字，極富詩意的段落，令我佩服。記得你無意中說過，你最喜歡清朝的李清照。于是，我就跟著你從“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”到“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”背了個(gè)遍。也許是因?yàn)槟愕母腥荆业淖魑乃皆絹碓礁?。我感謝你，也更關(guān)注你。可你每次考試都比我高，你的光芒蓋住了身為班長的我。日久天長，我心中竟生出一份苦澀，一縷嫉妒。

大大咧咧，什么也藏不住的我，在一次聊天中吐露出了心中的不快。而你卻不以為然，我以為，這是你的傲慢。原本形影不離的我們漸漸有了隔閡，彼此的心漸行漸遠(yuǎn)。我對你不再是崇拜、羨慕，而是暗暗地向你挑戰(zhàn)。那天，夕陽下的校園籠罩在橘黃色的光暈中。夕陽將我倆的身影拉得悠長，你的雙手握住我的，輕聲告訴我，你會和我一起努力，一起耀眼。

那場考試，你話做一批矯健的黑馬，一路過五關(guān)斬六將，取得了樓層第一的好成績。你的光芒又散發(fā)出來了。

我依然在你的身后踱步，任時(shí)光打磨著我們的棱角。我就這么看著你摘得那些榮譽(yù)，偶爾羨慕一下，嫉妒一下，同時(shí)加快前進(jìn)的步伐。休息了一站的我，才有力氣繼續(xù)追逐你。

再耀眼的流星，一閃就會墜落。請讓我見證，你的出現(xiàn)并不是曇花一現(xiàn)吧。

是朋友也是對手議論文篇十五

年復(fù)一年，日復(fù)一日，時(shí)光流逝中，許多人、事早已湮沒在了成長的隧道，可她的身影卻常常從我的腦海中劃過。

她叫彭思穎，是一個(gè)成績與我不分高低，脾氣時(shí)而暴躁，時(shí)而溫柔的“小霸王”。她在班里擔(dān)任周四的值日班長，每到那一天，同學(xué)們都要提心吊膽度日。但凡有一丁點(diǎn)錯(cuò)誤，她就會把“肇事者”的名字通通記上黑名單，到那時(shí)，被記的同學(xué)恐怕就要吃老師的“竹筍炒肉”了!所以班上同學(xué)一瞧見她，就立馬“禮讓三分”，不然他們又會在老師那“領(lǐng)賞”了!

開學(xué)競選班干部時(shí)，彭思穎竟然缺勤了!我手舞足蹈，高興得不得了，心想：太棒了，她不來，那紀(jì)律班長的位置肯定是我的啦!競選后，果然我得票最高。我剛要享受紀(jì)律班長這個(gè)位置的榮光時(shí)。突然，主持競選的彭老師卻加上了一句：“哦!忘了，今天紀(jì)律班長還有一個(gè)適合的人選，你們看看她們倆，哪個(gè)更合適些?”頓時(shí)，全班人一齊把投向我的目光，投向彭老師。在大家疑惑不解，我惴惴不安中，彭老師大聲宣布：“這個(gè)人就是彭思穎，怎么樣?投票決定!”本以為不在場，必然會少幾分人情，可結(jié)果讓我大吃一驚：什么?彭思穎竟然比我多2票!

這不公平，為什么她缺勤還當(dāng)上了紀(jì)律班長?雖然彭老師為了安慰我，讓我當(dāng)上了數(shù)學(xué)課代表，可我還是十分不滿。從那時(shí)起，我對彭思穎的態(tài)度漸漸從羨慕變?yōu)榧刀剩髞碛萦?，簡直要發(fā)展成仇恨了。我們什么都爭，成績爭，考試爭，比賽爭，甚至連吃飯也要爭!

有一次，剛吃過午飯，我們來到操場，準(zhǔn)備進(jìn)行一場激烈的百米跑。為了公平公正，我們請白雨彤作裁判，等她高喊一聲“開始!”我們便如風(fēng)一般，“嗖”地沖了出去。我得意極了，我比她快，勝利就在眼前。可最后10米，她突然一個(gè)箭步?jīng)_了上來，跨過了終點(diǎn)線。頓時(shí)，操場上傳來了她的歡呼聲：“哦!我贏了!”接著她又對我說：“切，就憑你?想與我比，做白日夢吧你!”我氣急敗壞，重重地踩了她一腳，生氣地跑了。

回到教室，我發(fā)現(xiàn)她用一種惡狠狠的目光看著我，讓我忐忑不安。顯然，一場戰(zhàn)爭就要爆發(fā)了!我們正要拼個(gè)你死我活，突然，大救星彭老師來了。她讓我們出去把事情處理好。我以為彭思穎會選擇沉默，讓我先說;亦或者，她會先發(fā)制人，先咄咄逼人說我的錯(cuò)。我已經(jīng)在飛快想著怎么還擊了，可令我驚訝的是，她竟然主動向我認(rèn)錯(cuò)：“對不起，嘉欣，我不應(yīng)該嘲笑你，我向你道歉。”我心里壘砌的高墻馬上坍塌了，我突然釋懷，也對她道了歉。從此，我們又成了一對形影不離的好朋友!像我們幼時(shí)一樣。

一起上同個(gè)輔導(dǎo)班，一起偷偷買零食，一起上下學(xué)，也一起叫嚷著要打敗對方。一起長大的時(shí)光里，我和彭思穎總是彼此陪伴。我想，她是我的對手，但更是我的朋友!

是朋友也是對手議論文篇十六

在這個(gè)世界上，擁有一個(gè)朋友很簡單。你對他們微笑，給他們鼓勵(lì)，對他們說一個(gè)小秘密，他們就有可能成為你的朋友。但是，難保他們對你是真心的。別忘了，這世上不僅有朋友，還有一個(gè)名詞，叫對手。

我和她是在小學(xué)分班時(shí)認(rèn)識的，她是個(gè)漢族女孩，我特別喜歡看她的微笑——甜甜地顯出一對兒酒窩。由于我們倆性格相同，成績又不相上下，很快就成了要好的朋友。當(dāng)時(shí)我們整天都在一起，一起吃飯、一起學(xué)習(xí)、一起回家、一起玩耍，形影不離。那些日子讓我終生難忘。上了六年級，我們被無情地分開了，她被分到了隔壁班。

因?yàn)橐厴I(yè)考試，所以壓力也比之前要大得多，又因?yàn)槲覀z對成績都看得比較重，因此慢慢地我倆從朋友變成了對手。說是對手，或許過分了些。因?yàn)檎n后我們依然打成一片，不如把它叫作——死黨。

我們倆有一個(gè)共同點(diǎn)——爭強(qiáng)好勝。每一次考試我們都要互相比較成績，哪一個(gè)人暫時(shí)落后都沒關(guān)系，暗暗地努力，下一次也許就會超過對方。

有一次考試，我發(fā)揮失常，考出了有史以來最差的成績。偏偏這時(shí)，她考得很好，這樣就與我有了很大的反差。那天放學(xué)，班里的人都走了，我一個(gè)人呆在教室里面，在座位上把頭深深地埋在胳膊里，眼淚一下子涌了出來，衣服馬上濕了一大片。

這時(shí)，她從隔壁班過來找我，見我如此沮喪難過，她沉默了一會兒。“哭有什么用!”她開口說了句經(jīng)典的開場白。

可是她下面說的，卻與別人不一樣了。“果然經(jīng)不起打擊，不就是考差了一次嘛!這樣的你，還配當(dāng)我的朋友、死黨嗎?”不愧是最了解我的，說出的話果然激起了我的勝負(fù)欲。

我一下子站了起來，“喂，說什么吶!這次我只是發(fā)揮的不好而已。下次如果超過你了，你，你可別哭啊!”我?guī)е┪蛻嵟恼Z氣說?！扒?，我才不信你會超過我呢!”她說完，還調(diào)皮地對我做了一個(gè)鬼臉，我一下就笑出來了。

在接下來的日子里，我埋頭苦學(xué)了很長時(shí)間后，終于等到了一個(gè)可以驗(yàn)證我努力的機(jī)會來了，就是期中考試，我滿懷信心地參加了考試，一個(gè)星期后，我夢寐以求的成績終于出來了，我果然超過了她。

“我，我這是故意讓給你的!”她辯解道。“我才不信，不要找借口，輸了就是輸了!”我有點(diǎn)驕傲地說。她聽后想撲過來，我一躲，一溜煙跑了。

光陰似箭，時(shí)光如梭。轉(zhuǎn)眼間就小學(xué)畢業(yè)了，我們依依不舍地分開了，但我們也在心里暗暗發(fā)誓：我們雖是不同的民族，但我們之間的友誼是真實(shí)的、純潔的、永恒的。我真的希望我們的友誼天長地久。

朋友易得，對手難求，了解你的對手更不易得。我很慶幸自己有這樣一個(gè)死黨，有這樣一個(gè)對手，有這樣一個(gè)朋友!感謝有你。

是朋友也是對手議論文篇十七

一位古希臘哲人曾經(jīng)說過：“人的一生最需要兩種人，一種是精神的導(dǎo)師，一種是強(qiáng)大的對手，而后者更為重要?！?/p>

事實(shí)上，一個(gè)強(qiáng)大的對手往往也是值得尊重的朋友。三國時(shí)代，曹操宴請劉備，把酒言歡、觥籌交錯(cuò)之際，曹操放言“天下英雄，唯使君與操耳。”當(dāng)時(shí)曹操完全可以滅掉弱小的劉備，而他卻并沒有，因?yàn)閯鋵砜赡艹蔀樽约旱膶κ侄鴮⑵錃⒌?，反而承認(rèn)劉備是個(gè)英雄。曹操此舉奠定了日后三足鼎立的局面，卻也體現(xiàn)了他尊重對手，將對手視作朋友的高尚節(jié)操。

一次國際賽車比賽上，納瓦羅使出渾身解數(shù)卻不及埃斯特萬。正當(dāng)他要放棄時(shí)，埃斯特萬的車子爆胎了，他只能抗著車子跑。這本來是納瓦羅戰(zhàn)勝對手的天賜良機(jī)，但納瓦羅沒有那么做，反而也放慢了車速，跟在埃斯特萬的身后。最終埃斯特萬獲得了銅牌，而納瓦羅卻與獎(jiǎng)牌失之交臂。也許有人認(rèn)為，納瓦羅此舉體現(xiàn)的是一種崇高的體育精神，他覺得跟一個(gè)爆了車胎的對手競賽有失公平。但我覺得，納瓦羅的這一舉動不僅是尊重體育，更是尊重對手，將對手當(dāng)成朋友。

再說，對手本身就是一個(gè)客觀存在，可以說無時(shí)不有、無處不在。如果容不下對手，一味地想把消除對手，把對手趕盡殺絕，不僅不可能，反而往往會搬起石頭砸自己的腳。在歷史上，因嫉妒對手最終害了自己的例子不勝枚舉。龐涓算計(jì)孫臏?zhǔn)蛊涫ルp腿，而龐涓最后被孫臏射殺在亂箭之下；周瑜容不下諸葛亮、反復(fù)陷害諸葛亮，最后被諸葛亮氣死；吳王夫差不斷殘害并侮辱勾踐，最后卻被東山再起的勾踐滅國。

我認(rèn)為，在日常生活中，對手不僅是一個(gè)值得尊重的朋友，而且也是應(yīng)該感謝的朋友。正因?yàn)橛辛藢κ?，我們的生活才不像白開水一樣平淡乏味；正是因?yàn)橛辛藢κ?，我們才能更好地發(fā)現(xiàn)自己身上的不足；正是因?yàn)橛辛藢κ?，才能逼著自己不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步。如果我們逃避對手，就會失去嘗試挑戰(zhàn)的機(jī)會；如果我們埋怨對手，心胸就會變得狹隘。只有用坦然的微笑和開闊的胸襟面對對手，生活才有意義，生命之樹才能愈來愈長青。

“沒有巖石的阻攔，哪里能激起美麗的浪花?！奔t花下總有綠葉，天空中總有白云，強(qiáng)者背后總有對手。人生漫漫長路上，對手是同行者，也是挑戰(zhàn)者，是“敵人”，更是朋友！