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工作范文
簡(jiǎn)陽(yáng)師范學(xué)校歷史大全
  • 時(shí)間：2023-04-26 16:11:04
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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來(lái)看一看
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？這里
范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？下面是小編為大
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？下面我給大家整
范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集
心得體會(huì)是指一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受性文字。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫心得體會(huì)呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文，供大家參考借鑒，
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢？而個(gè)人總結(jié)又該怎
總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。什么樣的總結(jié)才是有
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯(cuò)誤，提高工作效益，因此，讓我們寫一份總結(jié)
在當(dāng)下社會(huì)，接觸并使用報(bào)告的人越來(lái)越多，不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的。寫報(bào)告的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家?guī)?lái)的報(bào)告優(yōu)秀范文，希望
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律，是時(shí)候?qū)懸环菘?/div>
“報(bào)告”使用范圍很廣，按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃，每完成一項(xiàng)任務(wù)，一般都要向上級(jí)寫報(bào)告，反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在的問(wèn)題以及今后工作設(shè)想等，以
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？接下來(lái)小編
簡(jiǎn)陽(yáng)師范學(xué)校歷史大全
2023-04-26 16:11:04    小編：zdfb

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

簡(jiǎn)陽(yáng)師范學(xué)校歷史篇一

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收藏一張與自己沒(méi)有任何關(guān)系的照片，學(xué)校是別人的記憶也是別人的，照片中的人既不認(rèn)識(shí)也沒(méi)有聽(tīng)別人提起過(guò)。

之所以收藏是緣于對(duì)一段舊時(shí)光的懷念，向簡(jiǎn)陽(yáng)曾經(jīng)的最高學(xué)府致敬，在那個(gè)夢(mèng)想想端鐵上飯碗的年代，有多少農(nóng)村娃娃對(duì)簡(jiǎn)陽(yáng)師范?；?duì)繅?mèng)繞頂禮膜拜，有多少農(nóng)村娃娃為考上簡(jiǎn)陽(yáng)師范校跳出農(nóng)門熬更守夜。

事過(guò)境遷，昔日這所培養(yǎng)出眾多簡(jiǎn)陽(yáng)人才包括黨政干部）的簡(jiǎn)陽(yáng)名校竟然分崩離析，煙消云散了。

我與師范校的距離只有試卷上十八分的距離，穿越到當(dāng)年其實(shí)就是兩道幾何題的問(wèn)題，遺憾的是失之交臂后再也沒(méi)有從頭再來(lái)，從此，我的青春牽絆在草池河畔，與沱江岸邊的簡(jiǎn)陽(yáng)師范校再也沒(méi)有半毛錢的關(guān)系。

有一次路過(guò)簡(jiǎn)陽(yáng)，聽(tīng)人說(shuō)起簡(jiǎn)陽(yáng)師范校已不復(fù)存在了，心頭竟然有些隱隱的失落，為什么一定要用這種悲摧的方式結(jié)束呢！

我對(duì)沒(méi)有保留這所名校表示非常的遺憾，也許有這樣感覺(jué)的人遠(yuǎn)不止我一個(gè)。

在領(lǐng)導(dǎo)是大腿的年代，他的意志決定了一個(gè)學(xué)校未來(lái)的方向，作為學(xué)校，即使鬧騷滿腹，罵聲一遍又有什么用呢？

我曾在某雜志上看到一位老簡(jiǎn)師人無(wú)可奈何的`懷念，也曾在坐談中聽(tīng)到過(guò)簡(jiǎn)師人無(wú)端的嘆息。在當(dāng)時(shí)的大環(huán)境下，簡(jiǎn)陽(yáng)師范校的沒(méi)落及香消玉殞也許會(huì)成為眾多簡(jiǎn)師人無(wú)法抹平的殤。

我依然是門外漢，一個(gè)可有可無(wú)的傾聽(tīng)者，一個(gè)閑來(lái)無(wú)事的熱心看客而已。

大道至簡(jiǎn)，陽(yáng)光致遠(yuǎn)，簡(jiǎn)陽(yáng)要翻新篇章了，還會(huì)有幾人記得曾經(jīng)的簡(jiǎn)陽(yáng)師范校。

記得上初中時(shí)，一位熱心的老師就鼓勵(lì)同學(xué)們發(fā)揚(yáng)〞頭懸梁，錐刺骨〝苦干一千天的精神，努力考上最高學(xué)府簡(jiǎn)陽(yáng)師范校過(guò)上〞敲鐘吃飯，蓋章拿錢〝?shù)拿篮萌兆?。這句話尤如雞血一般，鼓舞同學(xué)們擠向獨(dú)木橋，三年后，全班幾十個(gè)人只有一人考上了師范校，沒(méi)有考上的相擁而泣，互相鼓勵(lì)，說(shuō)好明年考場(chǎng)上見(jiàn)，誓把考場(chǎng)坐穿。有意思的是這位老師后來(lái)放棄教學(xué)做起了生意，曾經(jīng)的滿腹經(jīng)綸化為塵世間的你來(lái)我往，敲起了學(xué)校的撩邊鼓，與教學(xué)漸行漸遠(yuǎn)。

這一輩子從沒(méi)有踏進(jìn)簡(jiǎn)陽(yáng)師范校半步，想踏進(jìn)時(shí)學(xué)校已經(jīng)成了簡(jiǎn)陽(yáng)中學(xué)，關(guān)于簡(jiǎn)陽(yáng)師范校最深的記憶是謝大爺留下來(lái)的。

謝大爺畢業(yè)那樣剛好17歲，為了支援農(nóng)村建設(shè)，老人家毅然回家干起了大隊(duì)會(huì)計(jì)，一干就是十幾年，從此教書育人的事與他沒(méi)有了任何糾葛。

梧桐村是個(gè)自然村落，自從地方下戶后謝大爺就從大隊(duì)會(huì)計(jì)的崗位上退下來(lái)，一心一意揮了一輩子鋤頭，有人問(wèn)起師范校的事情他總是三緘其口，不肯多說(shuō)一句。

如今謝大爺年勢(shì)已高，不再拾掇自己的一畝三分地，有一次聽(tīng)年輕人說(shuō)師范校沒(méi)了，老人身形一晃立既沒(méi)了言語(yǔ)。

一段青春一段回憶，如今謝大爺連參照物都沒(méi)有了。

謝大爺放棄教書回家當(dāng)農(nóng)民，至今仍是一個(gè)未解之迷。

師范校是謝大爺?shù)膸煼缎Ｒ彩莿e人的師范校，我只是過(guò)客信手存一張照片而已。

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