世界上每個獨立發(fā)展的國家都曾在古代文明史中留下了自己的篇章。在現(xiàn)代社會中，如何提升個人素質和綜合能力？以下是一些關于如何提高自我學習能力的范文，供大家參考學習。

我的名字我做主作文600字9篇篇一

剛上課的時候，老師面對全體同學提出了一個出乎意料的問題：“你們的名字你們自己喜歡嗎？”我們一下子都愣住了，開始竊竊私語。過了一會兒，同學們七嘴八舌地說了起來，有的同學說“滿意！”，有的同學說“非常不滿意！”有的同學說“一般般！”

老師笑了一下，說：“今天，我給你們一個機會，讓你們自己改名，想叫什么就叫什么，給自己起一個理想的.名字。姓氏不限，字數不限。”老師剛說完，就有一些同學立刻拿出筆和紙來，準備改名。有的同學低下頭飛快地寫著，好像早就起好了，有的同學抓耳撓腮，好像不知道到底起什么名字，有的同學胸有成竹，覺得自己改得很好，有的同學寫了又擦寫了又擦，拿不定主意。大約過了兩分鐘，所有的同學都改好了，都交給了老師。

老師看到我們都改好了，說：“現(xiàn)在我來點名，你們都聽好了，點到新名字，就站起來喊：‘xx到！’”同學們聽了“啊”了一聲，好像不想讓其他同學知道自己的新名字。老師開始念第一個同學的名字“上官天樂！”沒有人回答，老師又念了一遍，還是沒有人回答，教室里鴉雀無聲，同學們都左顧右盼。突然，在老師旁邊站起來了一個同學，說：“上官天樂到！”老師問他：“你為什么遲遲不站起來？”那個同學說：“我忘了?！蓖瑢W們一聽都笑了起來。老師繼續(xù)念：“張夢欣?！蔽已杆俜磻^來，說：“張夢欣到！”老師說：“欣是欣賞的‘欣’?！边@次，讓我印象最深的有：秦始皇、鄭時間、李白、智多星。

這是一節(jié)讓我印象最深的一節(jié)課，它使我終生難忘，這節(jié)課我們給名字做了一次主，接下來我們要給自己的學習做主、給命運做主、給生活做主。

我的名字我做主作文600字9篇篇二

“哈，哈，哈！”這是哪里的聲音呢？原來是丸子老師的一節(jié)別開生面的游戲課呀！

拿到紙片兒，同學們有的托著下巴苦思冥想，有的同學左顧右盼似乎想找找靈感，還有的同學早已想好了名字正在奮筆疾書。

寫完了同學們的紙條被老師收了上去，丸子老師要開始點名字啦，同學們都默默祈禱著，千萬不要第一個點到我呀！首先丸子老師點的名字是陳鹿晗，只見我們班的陳政宇喊：“到！”同學們笑得前迎后合。接著點到的是趙云，常書源站起來喊：“到！”丸子老師問：“你為什么要叫趙云呢？”他說：“因為趙云是我的偶像?！泵贮c完了游戲也就結束了。

取名字真是難呀！父母給我們取的名字包含了父母對我們的殷切希望和愛。

我的名字我做主作文600字9篇篇三

今天，我們上作文輔導班，大家十分高興，我也不例外。因為溫老師讓我們做了一個十分有趣的游戲，游戲的名字是“我的名字我做主”，我們心里都在想：什么是我的名字我做主呢？大家心里都懷著疑問。溫老師說：“游戲規(guī)則是這樣的，給每位同學一次改自己名字的機會，并說出兩條以上的理由，不改也行，但必須說出理由”，大家聽了溫老師的規(guī)則，有的同學愁眉苦臉，不知道名字怎么改，有的同學抓耳撓腮，絞盡腦汁，想好名字。

游戲開始了，我是第一個舉手的，我將原來的名字許振山改為“許龍山”。理由是：“許”是爺爺、爸爸的姓；“龍”代表望子成龍，成為國家的棟梁之才；“山”代表山清水秀，就像當年臥龍山一樣的美麗景色。我的創(chuàng)意博得了同學們一陣熱烈的掌聲。接下來就是閆澤新，他將原來的名字改為閆孝文，理由是：“閆”是爺爺、爸爸的姓，“孝”是孝敬老人，“文”代表文學。我覺得閆澤新改的名字也挺有創(chuàng)意。

游戲進行到高潮，只見幾位同學勇敢地站了起來，并說出理由。我還有些意猶未盡，想把“山”改成了“毅”，連忙站起來，“我想改成‘許龍毅’，‘毅’代表有毅力，無論做什么事情都要有恒心，有毅力，方能成功。”還有好多同學都改了自己的名字，理由還說的振振有詞。

歡樂無限，時間有限，在一片歡聲笑語中結束了這次有趣的游戲。

我的名字我做主作文600字9篇篇四

今天下午，張老師踏著輕快的步伐走進教室，問道：“同學們，你們對自己的名字滿意嗎？”全班同學異口同聲地答道：“不滿意！”“為什么不滿意呢？”同學們能立刻舉手發(fā)言，林昇輝說：“我的名字讀起來像個男生?！编嶉钦f：“我的名字跟三班的一個女生同名?！薄ぁぁぁぁぁじ鞣N原因，每個人對自己的名字都有滿肚子牢騷，我也不太喜歡我的名字，因為我的名字最后一個是‘伊’字，于是同學們就給我取了個外號——木乃伊。哼，“木乃伊”可是法老死后做成的，這名字可害苦了我。張老師說：“既然大家都不滿意自己的名字，那張老師今天給同學們一個特權，讓你們自己給自己起一個自己喜歡的名字，怎么樣？”“好嘞！”同學們都歡呼起來。

張老師讓我們拿出一張白紙，分成四份，在其中一張紙上寫上你喜歡的名字，再在背面上寫上你想改成這個名字的原因，交給老師。改成什么名字好呢！一定要起一個特別的名字才行，而且還不容易取外號。就在我冥思苦想之時，突然想起了一個笑話，說是有個人想給自己的孩子取名為“夏克“，這樣老師就不會提問他了。嘿嘿，這有點意思，“夏克”，嗯，我就起了這個名字了！寫好名字，我又在紙上寫下原因：因為這樣，老師一叫我名字，就下課了。寫完后，我把它交給了老師。

很快，紙條就收齊了，張老師站到二、三、兩組之間，像選牌一樣把紙張整理一下，神秘地說：“接下來，我就抽幾個名字念，被念到的同學要站起起來大聲地說到喲！我要開始念了?！蔽覀兌季o張地盯著張老師，張老師頓了頓，又說：“我要開始念嘍！”呵！張老師真吊人胃口！張老師又說了一遍，才開始念：“貝有錢！”全班哄堂大笑。貝有錢？那不是漫畫《爆笑校園》的角色嗎？到底是誰的名字呢？這時，只聽得一聲拖著長音的‘到’，原來是袁閩秋?！澳銥槭裁匆∶愑绣X’呢？”“因為我希望自己能做個有錢人?！彼贿呎f一邊笑開了。像這樣有趣的名字還有很多，孫榮行的“李豪帥”、林智乾的“乾隆”······念了很多人的名字，卻沒有我的，唉，看來是念不到我的名字了。我正想著，突然聽到一聲“夏克”。旁邊的余炫鈺‘啊’的一聲，我瞬間反應過來，高喊一聲，“到”?！澳銥槭裁匆∶跋目恕保俊耙驗檫@樣，老師一叫我的名字，同學們就會以為下課了。”我捂住嘴巴笑了起來。

我的名字我做主作文600字9篇篇五

今天上課，陳飛老師笑嘻嘻的對我們說：“今天，我們來玩?zhèn)€游戲，給自己起名字?！标愶w老師話音剛落，教師里大家一個個竊竊私語，說老師又再給我們下套，不過，我倒是很高興做這么個有趣的游戲。陳飛老師告訴我們自己要準備一張紙，在上面寫上自己現(xiàn)在的名字，再寫上自己起的新名字，還要寫出為什么起這個新名字。

游戲開始了，我環(huán)顧四周，同學們有的托著腮幫望著窗外發(fā)呆，有的`欣喜若狂，我左邊的郭若琳冥思苦想，好像對自己的名字很滿意，不想改。再看看右邊的朱軻欣一臉胸有成竹的樣子，看起來已經知道起什么新名字了。我好奇的問了句：“你起的什么名字呀？”朱軻欣十分開心的講：“我的媽媽姓上官，我想跟媽媽姓，就叫上官軻欣?！蔽尹c了點頭表示知道了，然后低頭想自己叫什么？忽然，我記起來我給小說里的女主人公想過一個名字叫鷺碗落，不然叫這個名字吧！但是我想了一下不行！姓不能改呀，又想起媽媽希望我叫“可心”，可是我希望有一個四字的名字，最后決定在邢和可心之間加一個“映”字，因為“映”代表水和純潔透明，我喜歡就叫“邢映可心”吧！

現(xiàn)在，老師要念名字了，我緊張極了，老師念了好幾個名字，還是沒念到我，我有些著急了，終于陳老師念到：“邢映可心?！蔽艺玖似饋砀嬖V大家我的名字的寓意，過了一會，我聽到了幾個有意思的名字，我的一個朋友叫張錦文，她希望自己是個天才，所以改名為張錦天才，她的新名字是不是很可愛！我們班的同學都很開心，因為今天我們都為自己起了個滿意的名字。

通過這次“我的名字我做主”的游戲，我收獲了快樂，但是希望大家以后也不能亂改名字哦！

我的名字我做主作文600字9篇篇六

看到這個題目，你一定會大吃一驚吧！告訴你，今天趙老師給了我們一次機會，自己給自己取名字。

一開始我想取名字那么簡單的事誰不會呀！可要取個又大方又好聽的名字就不簡單了。我抓耳撓腮，托著腮幫，皺著眉頭再看看同學們也是，有的直拍后腦勺，還有的在桌子上畫來畫去急得滿頭是汗，最后我也想不出新鮮的名字來了，便和我最要好的一個朋友取同一個姓，便取了“吳桐”這個名字。

老師要點新名字了，同學們一個個緊張得不得了，生怕第一個就讀到自己的名字，誰知趙老師故意賣關子，等了好大一會才開始念。這時候的同學們嚇得連大氣都不敢出，頓時班里鴉雀無聲。緊接著趙老師念了“糖糖”這個名字，我們全班聽了被逗的哈哈大笑了起來，緊接著我后面的同學“唰”的一下站了起來，臉紅得像個熟透的大蘋果一樣，說了聲：“糖糖到?！苯酉聛砝蠋熌盍恕皉uler”的名字，“唰”的一下我的同位站了起來說了理由：一是英文名字比較洋氣；二是做到心中有把尺，知道自己的短處，虛心學習別人的長處；三是尺有所短，寸有所長，不拿自己的優(yōu)點來嘲笑別人。她說的太好了，我從心眼里佩服她。

接下來，老師又點了許多人的名字，他們也各有自己的理由和原因，又的說自己的名字比較新穎、好聽、好記，又的說自己喜歡花，所以起了一個關于花的名字當然名字有好多好多，知道最后才念到我的名字，此時的我已經心不在焉了，老師念了一遍我的名字，我沒有站起來答到，最后我才反應過來。

玩了這個游戲后，我才懂得起名不是一件容易的事，還是自己以前的名字好。

我的名字我做主作文600字9篇篇七

星期五下午，又是一節(jié)作文課，當上課鈴打響時，我們比老師快了一步，剛飛快的跑到座位上坐端正，老師也走上了講臺。

最近的作文課開心的游戲太多了，所以同學們一聽見名字就已經興奮起來。

“第一步，我們先給自己重新起個新名字寫在紙上?！?/p>

同學們有的手舞足蹈，有的抓耳撓腮，有的甚至高興的跳了起來。幾分鐘后，大家都寫好名字交給老師。

“下面開始點名，龍炎?！蓖糇映づつ竽蟮恼玖似饋?，全班哄堂大笑。老師接著用柔和的聲音念道：“闞好學。”闞晗月利利索索的站了起來，這下大家沒有笑，是被她愛學習的勁頭感染了。

接下來，老師讓同學們介紹自己新名字的含義，丁彥青的新名字是丁有才，因為他想做個才子，向長遠的新名字叫向求綠，他想讓地球都充滿綠色。我們都不由自主一邊笑一邊為他們倆鼓起了熱烈的掌聲。

多么希望這笑聲永遠持續(xù)下去。

我的名字我做主作文600字9篇篇八

上課了，張老師神秘地笑了一下，并出了一道題說，你們覺得你們的名字好不好？有一位同學胸有成竹地說，還行吧。老師說還有沒有人發(fā)言了？張老師看見同學們有的東張西望，有的絞盡腦汁，有的撓后腦勺。就說：大家在一張紙上寫上自己新取的名字，注意不是寫你自己現(xiàn)在的名字。

同學們聽了都皺著眉頭，但是我可高興了，比如我，我叫張宇杰，有的人說我結果子，有的人說我頭上長了個蘋果，還有的說，我這是一個蘋果樹嗎？今天我要大顯身手啦！我想姓肯定不能改，我覺得“思語”還行，但是我又不是死魚，我是一個活生生的人啊。我又想了一下，覺得“希望”這個詞還可以，我們每個人都要有希望，所以我決定了，就叫張希望吧。

老師把紙給收了，并一個一個點名，還要解釋，同學們聽到各種離奇古怪的名字都笑爆了。終于到我了，我改的名字叫張希望，老師說，希望的名字是寄托，不錯。下一位同學的名字超逗，叫劉迪炮，同學們聽到又哈哈大笑，這位同學解釋道，迪就是像愛迪生那么聰明，炮就是誰打他他就用炮炸他，同學們聽到又哈哈大笑起來。

我的名字我做主，這節(jié)課超開心，希望我真的能叫張希望。

我的名字我做主作文600字9篇篇九

哈，真有趣！

星期三下午第三節(jié)課，我們和老師玩了一個游戲，叫＇我的名字，我做主！＇老師走上講臺，習慣的把手撐在桌上，神秘的說：“你們喜歡自己的名字嗎？＂老師剛講完，同學們先是一愣，然后明白了老師的意途后，爭先恐后的舉手發(fā)表意見。老師先請?zhí)锵橛?，他說：“不喜歡，因為很多人叫我田雞。＂話音剛落，教室里傳來一陣笑聲。老師皺了一下眉，教室里突然鴉雀無聲。然后請了楊天宇，她說：“我不喜歡，因為同學整天叫我楊蔥頭，馬天宇。＂等等。“好了，即然同學們那么討厭自己的名字，這節(jié)課就讓你們一個自由的機會，把你們最喜歡的名字寫在一張紙上，也可以改姓，1～10的名字字也行。＂老師剛講完，鴉雀無聲的教室立即炸開了鍋，歡呼聲，尖叫聲，埋怨聲接連不斷。同學們有的.在七嘴八舌，有的愁眉苦臉的想，還有的早就寫完了等等。然后，老師說：“寫完了嗎？寫完了就大但舉起你的手來說說你的新名字，并說出2條以上的理由哦！＂同學們本來爭先恐后地舉手，一聽說要理由，舉手的人像泄了氣的皮球，無力的垂下來，只剩零零星星的手高高在上。老師有請了楊天宇來說，她慢吞吞的站起來，有點害羞的說：“我的新名字是高樂高，第一個理由是：高樂高是一種增高汽水，第二個理由：是我太矮了，高了就樂，越高越樂，所以叫高樂高。＂第二個問的是張子睿，只見他自告奮勇站起來說：“我的新名是迷糊老師，第一理由：我跟迷糊老師一樣肥，第二理由：這個名字有趣。＂。。接下來是點新名報到了。有的同學在奸笑；有的把嘴巴張得大大的，用手遮?。挥械陌褍芍皇治盏镁o緊的，在眼前晃來晃去（表示興奮）。老師一個個點下去，點到的同學要站起來說“到＂。終于到我了。我有點激動地說：“格思蕾亞到。＂老師在點下一個名是停頓了一下，笑了好久，才說：“串燒白菜。＂我原以為是蔡挺亮，誰知是蔡籽嘉面不改色站起來說：“串燒白菜到＂當時，有的同學笑得直拍桌子，還有的同學哈哈大笑，還有的做在蔡籽嘉周圍的同學不敢笑，只好在憋笑，憋得肩膀一抖一抖的，終于忍不住了，歡笑真是一浪蓋過一浪。

放學是留下掃地，掃到了58顆牙齒，我百思不得其解：明明班上只有56個同學，怎么跑出一顆牙齒？哦！原來是老師也被笑出一顆牙齒了呢！