無(wú)論是學(xué)習(xí)、工作還是生活，總結(jié)都是我們重要的思考方法，是我們?cè)诓粩嗲斑M(jìn)中不可或缺的一環(huán)?？偨Y(jié)不僅要總結(jié)過(guò)去，更要展望未來(lái)。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，希望能給大家一些啟示和幫助。

五水共治作文字31篇篇一

水，與我們?nèi)祟?lèi)的生活息息相關(guān)，它是生命的源泉。如果沒(méi)有了水，魚(yú)兒就不可能在河水里歡快地游泳，如果沒(méi)有了水，我們也不可能看到如此美麗的花兒綻放的如此鮮艷，聞不到花兒的芳香，感受大自然帶給人類(lèi)的美。如果沒(méi)有了水，人類(lèi)和動(dòng)物的生命就無(wú)法繼續(xù)下去……可是，現(xiàn)在我們?nèi)祟?lèi)面臨的水資源被破壞的問(wèn)題卻日趨嚴(yán)重。到底究竟是什么原因造成的呢？我特地去走訪了幾條河道進(jìn)行了一些調(diào)查，發(fā)現(xiàn)有以下幾種場(chǎng)景造成河水受污染了。

場(chǎng)景一：我剛走到河邊的時(shí)候，就看見(jiàn)有一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶在河邊駝著背洗衣服，白色的肥皂泡沫不斷地流入河中，河水頓時(shí)變成了白色，像給河面鋪上了一層白色的地毯。我走過(guò)去，勸阻老奶奶，以后不要在河邊洗衣服了，這樣會(huì)污染河水的，老奶奶也聽(tīng)了我的話(huà)，我很開(kāi)心。

場(chǎng)景二：我繼續(xù)往前走去，住在河邊的幾戶(hù)居民正在排放生活用水，那流水聲：嘩嘩嘩“的從管道里流出來(lái)，還聞到一股刺鼻的氣味。我走過(guò)去，和那幾戶(hù)人家進(jìn)行了溝通，并勸阻他們不要將生活用水排放到河水里，應(yīng)該另外弄一個(gè)水管接到專(zhuān)門(mén)排放生活污水的地方，他們聽(tīng)了我的話(huà)，也認(rèn)識(shí)到了自己的問(wèn)題。

場(chǎng)景三：我接著沿河走過(guò)去，正巧看到有一位年輕的叔叔在河邊倒垃圾。忽然，有股臭臭的氣味迎面撲來(lái)，我忙上前阻止這種行為，那位叔叔用網(wǎng)兜把垃圾弄上來(lái)了，并扔到垃圾桶里去了，我勸阻他以后不要因?yàn)樨潏D方便，而亂倒垃圾了，他也聽(tīng)了，我很高興。

場(chǎng)景四：我正準(zhǔn)備掉頭走的時(shí)候，看到一位老奶奶帶著她的孫子在河邊玩耍，她孫子忽然要解小便了，她奶奶就讓孫子解到河里去，我急忙跑上前去阻止這種不文明的行為，并告訴他前面有廁所，不能在河里解小便的，這樣河水會(huì)污染的。他們也認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，并及時(shí)改正了。

通過(guò)走訪，我想規(guī)勸這些人：請(qǐng)不要將污水，垃圾倒入河中，不要把小便解到河里去，不要在河邊洗衣服。讓我們小手牽大手，阻止不文明的現(xiàn)象，共創(chuàng)美好家園。

五水共治作文字31篇篇二

值得欣慰的是，在許多有識(shí)人士的呼吁下，人們開(kāi)始意識(shí)到環(huán)境污染的危害。經(jīng)濟(jì)要發(fā)展，人民生活水平要提高，前提是環(huán)境要保護(hù)好，我們要的是可持續(xù)發(fā)展。五水共治的號(hào)角已經(jīng)吹響，有關(guān)部門(mén)、各行業(yè)人士早已行動(dòng)起來(lái)了。青年志愿者、機(jī)關(guān)事業(yè)單位人員、工礦企業(yè)職工、新居民們、農(nóng)民伯伯阿姨們，都爭(zhēng)先恐后加入到清理河道的勞動(dòng)競(jìng)賽中去了。他們有的肩挑手扛，有的清運(yùn)垃圾，有的在河岸上植樹(shù)……目的很明確，讓河水清起來(lái)，讓環(huán)境好起來(lái)，讓我們的家園靚起來(lái)。

五水共治關(guān)系到每個(gè)人的利益，我們小學(xué)生也要積極投入其中。盡管我們的力量很弱小，但我們總能做些什么。首先，我們可以當(dāng)一名小宣傳員，準(zhǔn)備一些材料，在課余時(shí)間分發(fā)給居民們，提高他們保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。其次，我們學(xué)生眼睛亮，善于發(fā)現(xiàn)，哪里有排污口，馬上記下來(lái)，向有關(guān)部門(mén)反映。看到亂扔垃圾的人，就積極勸阻他。我們要做我們力所能及的事，比如說(shuō)，給勞動(dòng)中的'人們送點(diǎn)飲用水，和他們一起清理垃圾，將小樹(shù)苗種下去等等。

五水共治作文字31篇篇三

地球因?yàn)橛辛怂?，才有了生命，才能哺育人?lèi)及世間萬(wàn)物；地球因?yàn)橛辛怂?，才?huì)生機(jī)勃勃，變得湛藍(lán)美麗；地球因?yàn)橛辛怂?，才?huì)和宇宙中的其它星球不一樣，才會(huì)成為已知的獨(dú)一無(wú)二的有生命的星球?？梢?jiàn)，水是多么重要啊！假如這個(gè)星球沒(méi)有了水，便會(huì)死氣沉沉。所以五水共治刻不容緩，讓我們從點(diǎn)滴做起，攜手共建美好家園吧！

五水共治，是指治污水、排澇水、保供水、抓節(jié)水。這看似是大人或是相關(guān)政府部門(mén)所做的工作，但是我們小學(xué)生也應(yīng)盡自己的微薄之力，踐行五水共治，這讓我想到了幾天前的一件事。

那天，我放學(xué)回到家，拿出了訂報(bào)刊送的贈(zèng)品小水槍?zhuān)媪似饋?lái)。我灌滿(mǎn)了水，往衛(wèi)生間的鏡子上發(fā)射，一槍又一槍?zhuān)媸谴碳ぐ?！可才射了沒(méi)幾槍?zhuān)畼尩乃阌猛炅?，于是我又灌滿(mǎn)了水，玩得不亦樂(lè)乎！渾然不知已浪費(fèi)了許許多多水，仔細(xì)想想真是慚愧。我要盡量改掉這個(gè)陋習(xí)，為了響應(yīng)國(guó)家提出的五水共治作出自己的貢獻(xiàn)?，F(xiàn)在我們家正在施行“抓節(jié)水”，我每次洗完手決不會(huì)忘記關(guān)上水龍頭。

爸爸的招數(shù)比我更精明，在馬桶的儲(chǔ)水箱中放入幾個(gè)空瓶子，這樣沖馬桶時(shí)，水就會(huì)比原來(lái)少?zèng)_一些，而且既節(jié)約了用水，又能將馬桶沖洗干凈。這真是個(gè)不錯(cuò)的節(jié)水方法，憑這一“杰作”，爸爸成了我們家的節(jié)水明星了。媽媽節(jié)水也有大招，她每次淘過(guò)米后的水都不會(huì)直接沖掉，而是儲(chǔ)存在桶里，用來(lái)澆陽(yáng)臺(tái)上的花花草草，她說(shuō)這樣花兒會(huì)長(zhǎng)得更好，而且還節(jié)約了許多水，是一舉兩得，何樂(lè)而不為呢？于是，在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下，我們?nèi)宜目谌碎_(kāi)始了“比學(xué)趕超”節(jié)水大比拼。

治污水，則是五水共治的重中之重。污水的主要來(lái)源是工廠非法排放的未經(jīng)處理過(guò)的工業(yè)廢水，人們的生活污水及亂丟垃圾污染了的江河湖水等。很多小河，湖泊、江水都曾經(jīng)被污染過(guò)，水面漂蕩著污物，到處散發(fā)著刺鼻難聞的氣味，小魚(yú)小蝦的蹤跡無(wú)處尋覓了。人們的生存空間也越來(lái)越受到了擠壓。相關(guān)部門(mén)及時(shí)提出了“五水共治”，使人們有了解決這一切的辦法。為了清澈的小河，為了嬉水的魚(yú)兒，我們小學(xué)生也可以為“五水共治”做一些自己力所能及的事，比如經(jīng)常到河邊撿拾垃圾，看到有人要向河中，江水中丟垃圾時(shí)，我們可以禮貌地上前勸阻。更要做到自已不亂丟垃圾，污染水源，這樣污水必會(huì)大大減少，清山綠水也將重返我們的生活。

對(duì)于防洪水，我們無(wú)法抗洪救災(zāi)，但是我們可以勸阻亂砍亂伐樹(shù)木的人，并說(shuō)服他們?；蛘邊⒓由鐣?huì)公益活動(dòng)，多植樹(shù)造林，防止水土流失，引發(fā)洪水。

五水共治其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要人人參與，人人努力，從身邊的小事做起，點(diǎn)點(diǎn)滴滴必可匯成滾滾江濤，我相信世界將變得更美好！

五水共治作文字31篇篇四

五水共治是指治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水。

在平時(shí)的生活中，水對(duì)我們來(lái)說(shuō)都很重要，沒(méi)有水，就不能燒菜燒飯，不能洗臉洗澡，基本的生活保障都不能提供。人不吃東西可以維持三周，可是不喝水卻只能維持3天。

現(xiàn)在有太多的工廠會(huì)排出不干凈的黑水，就是我們所說(shuō)的工業(yè)污水。聽(tīng)媽媽說(shuō)以前的五里塘河清澈干凈，人們?cè)诶锩嫦床讼匆掠斡?，河里還有魚(yú)和蝦呢，后來(lái)三墩成為了工業(yè)園區(qū)后，河里的水開(kāi)始變臭、發(fā)黑，甚至有很多的垃圾。這條養(yǎng)育了很多三墩人的五里塘河變成了臭河。直到四五年前，政府加強(qiáng)對(duì)工業(yè)污水排放的整治，嚴(yán)禁工廠向河道排污，并派專(zhuān)門(mén)人員在河面上打撈垃圾，這樣持續(xù)到現(xiàn)在，大家才又依稀可以看到比較清澈的河水，只是現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)有人去洗東西也沒(méi)有人去游泳了。

雖然我不能去控制工廠排放污水，但我可以在生活中做到節(jié)約用水。在家里，我用洗腳水來(lái)沖廁所;媽媽還用淘米水洗臉，既美容又節(jié)約用水;奶奶把洗菜后用的水用來(lái)拖地或者澆花。如果在公共場(chǎng)所看到水龍頭沒(méi)有擰緊，我也會(huì)上去將水龍頭擰緊;節(jié)約生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，才可以積少成多。記得有一節(jié)美術(shù)課，老師讓我們畫(huà)保護(hù)水資源的畫(huà)。有一部分同學(xué)畫(huà)了一只眼睛，從眼睛里流出一滴眼淚，旁邊寫(xiě)著：別讓你的眼淚成為最后一滴水!還有的同學(xué)畫(huà)了一個(gè)瓶，上面寫(xiě)著：地球上最后一瓶水。(三億元)下面畫(huà)著許多小人，都說(shuō)：“我要買(mǎi)!我要買(mǎi)!”不管你多有錢(qián)，你再也喝不到水了。還有的同學(xué)畫(huà)了干裂的土地，許多小人都拿著水瓶，大叫：“老天呀，趕緊下一場(chǎng)雨吧!”還有同學(xué)畫(huà)了一把倒著的雨傘，許多雨水都落到這把雨傘里，通過(guò)凈化，這些臟水就可以喝了。同學(xué)們都想節(jié)約用水，保護(hù)我們共同的家園，保護(hù)我們自己!

這次國(guó)慶，我和爸爸媽媽一起去了遂昌的塔石鄉(xiāng)。這里風(fēng)景優(yōu)美，游龍?zhí)兜乃宄阂?jiàn)底。塔石鄉(xiāng)政府的工作人員說(shuō)，他們這里有個(gè)水庫(kù)，是飲用水庫(kù)，為了保障水源不受污染，所以這里的風(fēng)景都不曾開(kāi)發(fā)，也不做任何宣傳，為的就是能夠保障供水不被污染。我恍然大悟的.對(duì)媽媽說(shuō)：“人多的地方，就會(huì)有很多人亂扔垃圾，就不能保護(hù)環(huán)境了。”

從這么多點(diǎn)可以看出，水對(duì)我們有多重要!請(qǐng)大家一起節(jié)水，不亂排放污水，讓我們都保留干凈的水，別讓你的眼淚成為最后一滴水!

五水共治作文字31篇篇五

這天，我們?nèi)~老師交給我們一項(xiàng)任務(wù)，就是讓我們發(fā)“五水共治”的宣傳單。我們被分成了7個(gè)小組。我所在的一個(gè)小組有陳蔚卓、陳蔚燕。。。。。。

我們來(lái)到了繡湖小學(xué)，我們?nèi)咳藛T都先在繡湖小學(xué)集合，然后再一齊前往目的地。我想著，我不會(huì)又要遲到了吧!果然，我是最后一個(gè)到達(dá)的。于是，我三步并作兩步跑向大家和大家集合。接下來(lái)，我們就一齊前往目的地――繡湖公園。

來(lái)到了繡湖公園，發(fā)現(xiàn)繡湖公園里有許多人在游玩、在看風(fēng)景。我們先找人群密集的地段，然后再開(kāi)展工作。一下子就發(fā)現(xiàn)了密集的人群所在地――公園中心(同樣也是商場(chǎng)的進(jìn)出口處)。

我拿上了我們班樓研希復(fù)印的宣傳單，來(lái)到了繡湖公園中心，開(kāi)始發(fā)傳單。我看見(jiàn)了一位叔叔，我立刻給了他一張傳單并說(shuō)：“叔叔，您看下我們的傳單吧!這個(gè)傳單用意是，讓我們保護(hù)地球的水資源，愛(ài)護(hù)水環(huán)境?！?/p>

我又看見(jiàn)了一位老爺爺立刻又給他了一張傳單傳單。一張一張的單子發(fā)了出去。呀!我們組的金維笑已經(jīng)發(fā)光了，我想著我必須要加油了。我相信大家看到傳單必須會(huì)行動(dòng)起來(lái)一齊保護(hù)地球的水資源，愛(ài)護(hù)水環(huán)境。但是正在我準(zhǔn)備去垃圾桶邊扔垃圾的時(shí)候，看見(jiàn)了一張又一張的傳單出此刻了垃圾桶里。突然間有些許失落。

我開(kāi)始改變了先前的介紹，先告訴叔叔、阿姨他們這次活動(dòng)的好處，同時(shí)也告訴他們不要把傳單扔進(jìn)垃圾桶，要保護(hù)紙張，同樣是在保護(hù)資源?！拔逅仓巍保覀円袆?dòng)起來(lái)。

發(fā)完傳單，雖然我是最后一個(gè)發(fā)完的，但是我認(rèn)為我是最認(rèn)真的。發(fā)傳單雖然累，但也是很開(kāi)心的，因?yàn)槲覟樽鎳?guó)母親貢獻(xiàn)了我的小小力量。我們必須要保護(hù)水資源，愛(ài)護(hù)水環(huán)境，從我們做起，從此刻做起。

五水共治作文字31篇篇六

所謂五水共治就是受過(guò)污染的水，最近因?yàn)槿藗儗?duì)河道投放生活垃圾，排放工業(yè)廢。。。。。。使從前清澈見(jiàn)底的河道變成了臭水溝。

每天早晨我們刷牙洗臉是要浪費(fèi)多少水，這些浪費(fèi)掉的水對(duì)我們而言也許并不算什么，可是對(duì)在極度缺水的山村里的人們，這水就是生命之源。每一次運(yùn)動(dòng)后我們每個(gè)人第一時(shí)間想到的就是“水”要是沒(méi)有水不僅僅我們?nèi)祟?lèi)會(huì)滅亡，動(dòng)物和植物也無(wú)法生存下去，所以我們要像節(jié)約生命一樣節(jié)約水源。

五水共治作文字31篇篇七

我一回到家，就迫不及待地問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁茨菞l河那里會(huì)路阻呢?”媽媽笑了笑，說(shuō)：“因?yàn)槟抢镆逅仓巍??！薄啊逅仓巍鞘裁囱?”我說(shuō)?！澳悴恢绬?不知道就去網(wǎng)上查。”媽媽不耐煩的說(shuō)。

看了這些資料后，我又想到一個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題：那些工人們是怎樣“五水共治”的呢?一想到這個(gè)問(wèn)題，我就跑去問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳切┕と藗兪窃鯓印逅仓巍哪?”媽媽現(xiàn)在有空，就給我解釋道：“在以前都是靠人力來(lái)治理的。那時(shí)科技不好，每當(dāng)要治理河水，挖淤泥的時(shí)候，家家戶(hù)戶(hù)都是拿一把鏟子，或者鐵秋出去挖淤泥。那條河離學(xué)校挺近，所以有些家長(zhǎng)送完孩子以后，就一起幫忙挖?，F(xiàn)在科技發(fā)達(dá)了，人們治理的時(shí)候，就用高壓水槍來(lái)把淤泥打稀，再用導(dǎo)管把打稀了的淤泥輸送到二中旁邊的一臺(tái)大機(jī)器里，用這臺(tái)機(jī)器來(lái)過(guò)濾掉淤泥，把干凈的水放回河里，把淤泥拿來(lái)種田。”

所以，我向世人們呼吁：請(qǐng)愛(ài)護(hù)環(huán)境，別讓我們的大地母情哭泣。善待環(huán)境就是善待自己，拯救大地就是拯救未來(lái)!請(qǐng)你們愛(ài)護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)水資源，讓我們的大地母親更好地造福于我們的子孫后代吧!

五水共治作文字31篇篇八

上學(xué)的路上總會(huì)經(jīng)過(guò)一條小河。這條小河從一個(gè)村莊的中心穿過(guò)。有時(shí)候會(huì)看見(jiàn)一個(gè)老人家劃著船，手里還拿著一個(gè)網(wǎng)，好像在撈什么東西。有一次我注意地看著，原來(lái)他在撈河里的垃圾。怪不得河水變得這么干凈，原來(lái)是有人在清理垃圾。以前路過(guò)這里的時(shí)候，偶爾會(huì)聞到一股河臭味，因?yàn)槟菚r(shí)候河上經(jīng)常會(huì)漂浮一些垃圾，有塑料袋、空瓶子、水果渣。而現(xiàn)在的河面變得干凈無(wú)比，而且每隔一段距離都會(huì)漂浮著一些水藻。水藻綠油油的，飄在綠色的河面上真是美極了。

我想這就是我們國(guó)家現(xiàn)在大力提倡的五水共治的結(jié)果吧。五水共治就是治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水，這是浙江省委省政府近期推出的大政方針，是推進(jìn)浙江新一輪改革發(fā)展的關(guān)鍵之策。

以前水受到嚴(yán)重的污染。許多工廠把沒(méi)有處理過(guò)的廢水直接排到江河里面。水里面的生物都被毒死了，水的顏色也變了，有的河變成了黑色，有的河變成了藍(lán)色，有的河干脆變成了臭水溝，每天臭氣熏天。人們可以用的淡水資源越來(lái)越少了。現(xiàn)在通過(guò)一段時(shí)間的治污水的努力，已經(jīng)初見(jiàn)成效。就像我們學(xué)校旁邊那條河那樣，現(xiàn)在已經(jīng)比以前干凈多了。

記得去年國(guó)慶節(jié)的時(shí)候，菲特臺(tái)風(fēng)來(lái)襲，連續(xù)下了好幾天的暴雨，由于沒(méi)有好的排澇系統(tǒng)，我們旁邊的余姚市和寧波市很多地方都被水淹了，許多房屋被水沖走了，許多人也因此丟了性命，所以我們要加快速度，改造地下排水系統(tǒng)，增強(qiáng)防洪排澇的能力。

地球上的水量是這樣分布的：海洋占97。2%，冰山和冰川占2。15%，地下水占0。31%，湖泊占0。009%，水蒸汽占0。001%，而河流與小溪僅占0。0001%。其中，只有地下水、湖泊、河流與小溪中的淡水可以被人、動(dòng)物、植物利用。這就是說(shuō)：地球可以供給陸地上生命的水量不到它的總水量的1%?？梢?jiàn)淡水資源是有限的，珍貴的。在我們的日常生活中，經(jīng)常會(huì)看見(jiàn)浪費(fèi)水的現(xiàn)象：刷牙時(shí)不關(guān)水龍頭，用好水忘關(guān)水龍頭，廁所漏水...

我們要堅(jiān)決杜絕這些浪費(fèi)水的現(xiàn)象，節(jié)約用水，珍愛(ài)生命，不要讓最后一滴水成為人類(lèi)的眼淚。

五水共治作文字31篇篇九

外婆家門(mén)口有一條小河，終年潺潺地壞繞著村莊。河的兩邊，種著一排排垂柳，在水面上畫(huà)著粼粼的波紋。小時(shí)候，我和一群五六歲的小朋友，最喜歡在河邊，尋找小魚(yú)、小蝦、小螺絲?？此鼈?cè)诓Ａ坷锘臉幼?。一直玩到傍晚，也不肯回家?/p>

可是現(xiàn)在，科技發(fā)達(dá)了，提倡“小康”。家家有了車(chē)，有了房。可有些人家的下水道、污水管都接到了小河身上。它的衣裳被弄臟了。媽媽說(shuō)，她小時(shí)候，水清得可以在里面游泳，家家的水往這兒挑?？涩F(xiàn)在，水臟的像墨汁，老遠(yuǎn)就能聞到一股臭味兒。以前和現(xiàn)在，真是天差地比?？匆?jiàn)小河變成這樣，我很難過(guò)。畢竟，那是陪伴我走過(guò)童年的地方?。?/p>

不過(guò)還好，“五水共治”來(lái)幫忙。大家可能不知道，五水，是指污水、洪水、澇水、供水和節(jié)水。五水共治即治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水。水是生產(chǎn)之基，生態(tài)之要，生命之源。古有大禹治水，今有五水共治。浙江聯(lián)動(dòng)推進(jìn)治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水，這是一個(gè)大目標(biāo)、大思路。這就是“五水共治”。

有了“五水共治”，一連幾天，許多叔叔阿姨來(lái)到小河邊，整治小河的環(huán)境，小河一天天漂亮了起來(lái)，小魚(yú)小蝦回來(lái)了，小朋友又能來(lái)河邊玩耍了。

小河變美了，我感到高興。但是，小河之前的經(jīng)歷難道沒(méi)有讓我們有危機(jī)感嗎？我們難道不應(yīng)該開(kāi)始保護(hù)水資源嗎？如果我們?cè)俨婚_(kāi)始行動(dòng)，地球上將無(wú)水可飲，從現(xiàn)在開(kāi)始，從身邊的小事做起，行動(dòng)起來(lái)吧！

五水共治作文字31篇篇十

保護(hù)土地，我們一起搞定！

我們參與，參與了就應(yīng)該有一個(gè)計(jì)劃，現(xiàn)在我覺(jué)得我們應(yīng)該有幾點(diǎn)要做：

1、不往水里亂倒垃圾、如果是保護(hù)水源、飲水水源、一級(jí)水源大河等，亂倒的話(huà)要被批評(píng)、處罰。

2、盡量不在河、溪、湖邊洗衣服，這樣非常不好，即污染了美麗清澈的水，而且如果溪水上游漲水，那就不是開(kāi)玩笑了，上一次就有幾個(gè)人在溪邊洗衣服，發(fā)大水來(lái)不及跑被淹死了。

3、家里做好排水措施。

4、節(jié)約用水，我們知道水是生命之源，如果沒(méi)有水，世界會(huì)怎么樣？如果每天一個(gè)人浪費(fèi)500克水，那一個(gè)月浪費(fèi)多少水，一年浪費(fèi)讓我們從身邊做起，從小事做起。今天，我們開(kāi)始行動(dòng)。除了保護(hù)水以外，我們還要保護(hù)田地、土地哦！土地的作用可大了，如果沒(méi)有“她”，我們就不能種花草樹(shù)木、蔬菜水果，也沒(méi)有植物，沒(méi)有植物我們就沒(méi)有新鮮的空氣，就無(wú)法生存。

土地不好，植物、環(huán)境也不好，我相信我們大家看到過(guò)一些土都是“夾心垃圾土”，所以，我們不能把垃圾（不可溶解物）扔到泥土里，在馬路上也不要扔，可以保護(hù)環(huán)境，讓我們有一個(gè)美好的家園。

希望大家能做好，使我們有一個(gè)更好的家園、環(huán)境。

五水共治作文字31篇篇十一

每天中午，媽媽都是騎著摩托車(chē)帶我回家，那條黑色的河，是我們的必經(jīng)之路。今天，我們和往常一樣，正準(zhǔn)備回家吃午飯，路過(guò)那條河時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)路堵了。

我意猶未盡說(shuō)：“還有呢？”媽媽說(shuō)“我也不知道了，你自己去網(wǎng)頁(yè)上查查吧?！?/p>

我在想，那些工人在治理河水的時(shí)候，會(huì)不會(huì)埋怨呢？可是，他們又有什么資格埋怨呢？河水便成現(xiàn)在這個(gè)樣子，有許多的因素在我們?nèi)祟?lèi)身上。每當(dāng)我們?cè)谕永锶死臅r(shí)候，我們又何曾想過(guò)會(huì)是這樣的后果呢？很多人會(huì)這樣子想：我們只扔了一點(diǎn)點(diǎn)垃圾，怎么會(huì)把河水變成現(xiàn)在這個(gè)樣子呢？那可真是大錯(cuò)特錯(cuò)！我們永嘉有多少人？如果每人都扔一包垃圾在河水中，那后果不堪設(shè)想。河是母親之河，水是生命之水，如果這兩者都被污染了，我們?nèi)祟?lèi)都難以生存下去。有一句話(huà)，明明白白的講述了這個(gè)道理：“任何降臨在大地身上的事，終究會(huì)降臨在大地的孩子身上?！?/p>

我一回到家，就迫不及待地問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁茨菞l河那里會(huì)路阻呢？”媽媽笑了笑，說(shuō)：“因?yàn)槟抢镆逅仓巍??！薄啊逅仓巍鞘裁囱?？”我說(shuō)?！澳悴恢绬?？不知道就去網(wǎng)上查?！眿寢尣荒蜔┑恼f(shuō)。

看了這些資料后，我又想到一個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題：那些工人們是怎樣“五水共治”的呢？一想到這個(gè)問(wèn)題，我就跑去問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳切┕と藗兪窃鯓印逅仓巍哪?？”媽媽現(xiàn)在有空，就給我解釋道：“在以前都是靠人力來(lái)治理的。那時(shí)科技不好，每當(dāng)要治理河水，挖淤泥的時(shí)候，家家戶(hù)戶(hù)都是拿一把鏟子，或者鐵秋出去挖淤泥。那條河離學(xué)校挺近，所以有些家長(zhǎng)送完孩子以后，就一起幫忙挖?，F(xiàn)在科技發(fā)達(dá)了，人們治理的時(shí)候，就用高壓水槍來(lái)把淤泥打稀，再用導(dǎo)管把打稀了的淤泥輸送到二中旁邊的一臺(tái)大機(jī)器里，用這臺(tái)機(jī)器來(lái)過(guò)濾掉淤泥，把干凈的水放回河里，把淤泥拿來(lái)種田。”

所以，我向世人們呼吁：請(qǐng)愛(ài)護(hù)環(huán)境，別讓我們的大地母情哭泣。善待環(huán)境就是善待自己，拯救大地就是拯救未來(lái)！請(qǐng)你們愛(ài)護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)水資源，讓我們的大地母親更好地造福于我們的子孫后代吧！

五水共治作文字31篇篇十二

杭大運(yùn)河是杭州非常重要的名片，從小我就聽(tīng)爸爸媽媽講述她悠久的歷史文化與秀麗的景色，聽(tīng)著聽(tīng)著，我腦海中便浮現(xiàn)出一幅《詩(shī)經(jīng)》中描述的美好景象，"坎坎伐檀兮，置之河之干兮，河水清且漣漪"。

這幾天，爸爸媽媽帶我乘坐了行駛于京杭大運(yùn)河的水上巴士。坐在古典幽雅的畫(huà)舫上，欣賞著窗外的景色，水波輕輕蕩漾，小魚(yú)兒自得其樂(lè)地穿梭在水草之間，時(shí)而有水鳥(niǎo)盤(pán)旋水上，時(shí)而有小魚(yú)躍出水面，岸上的柳樹(shù)望著這一切，卻不言，只是靜靜地用枝條在水面畫(huà)著粼粼波紋。"麥苗夾岸穗將作，柳葉籠蔭絮已頻。最是篷窗心愜處，雨晴綠野出耕人"，乾隆詩(shī)句中的美景也不過(guò)如此吧。爸爸媽媽坐在我旁邊，給我講述著京杭大運(yùn)河的歷史變遷。我聽(tīng)得漸漸入了迷。但他們還告訴我，在上世紀(jì)六七十年代，運(yùn)河可是另一番模樣。

那時(shí)運(yùn)河邊修建了許多工廠，時(shí)刻有污水"嘩嘩"注入運(yùn)河，往來(lái)游客常感嘆"聞到臭氣杭州到"。同時(shí)，由于重金屬等污染，大運(yùn)河沿岸多地魚(yú)鳥(niǎo)皆無(wú)，這對(duì)人們的生活和身體健康造成了很大影響。面對(duì)這種情形，政府采取了很多辦法進(jìn)行治理，經(jīng)過(guò)多年的艱苦整治，河道才變得如此美麗。2014年，京杭大運(yùn)河成功申請(qǐng)為世界文化遺產(chǎn)。

但是，由于種種原因，浙江省內(nèi)、全國(guó)還有許多河道被污染，它們正經(jīng)歷著大運(yùn)河曾經(jīng)的苦痛。2013年的"紅豆局長(zhǎng)"、2014年的蘭州"4。11"，甚至就在最近還發(fā)生了運(yùn)河河北段污染事件，這些無(wú)不令人驚恐。

為了建設(shè)青山綠水的美麗家園，浙江認(rèn)真總結(jié)以往的治水經(jīng)驗(yàn)，從中歸納出了五條寶則：治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水，這就是正在全省大力實(shí)施的"五水共治"方案。治污水，就要從源頭切斷污染源；防洪水，就要保護(hù)植被、防止水土流失；排澇水，就要疏通、修繕排水設(shè)施，防止?jié)乘俜e成疫水；保供水，才能為我們的生活提供干凈安全的飲水；抓節(jié)水，就是要保護(hù)好每一滴來(lái)之不易的凈水資源。這些措施深入到人們工作生活的角角落落，需要我們每一個(gè)人都積極參與，盡自己的一份力來(lái)完成。我相信，只要從我做起、共同努力，我們能夠治理好大運(yùn)河，就一定能夠治理好家園中的每一條河流！

懷著這美好的愿望，那天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)。我夢(mèng)見(jiàn)翠綠的竹林間，流淌著一條河，水是那樣清澈，泛著層層漣漪......

五水共治作文字31篇篇十三

隨處都見(jiàn)污水和垃圾。

水黑了，

山黃了，

草枯了，

天灰了，

怎么辦？

動(dòng)員大家來(lái)幫忙。

不用說(shuō)，都來(lái)了。

先從小事來(lái)做起。

撿垃圾，不怕臟。

加油加油一起來(lái)。

夾子夾子夾起來(lái)。

工具工具用起來(lái)。

污水不亂排，

垃圾不亂扔，

大家一起動(dòng)起來(lái)。

哇！

水清了，

山綠了，

草青了，

天藍(lán)了，

大家一起笑哈哈。

五年級(jí):趙灝。

五水共治作文字31篇篇十四

2021年2月10日是今年雪后第一個(gè)春光明媚的日子，沈子博、許嘉鑫、俞芷恒、丁黃磊四個(gè)小伙伴組建的“飛龍假日小隊(duì)”在隊(duì)長(zhǎng)沈子博同學(xué)帶領(lǐng)下開(kāi)始了尋夢(mèng)之旅。他們懷著喜悅而好奇的心情去采訪身邊的追夢(mèng)人——江干區(qū)第十三屆、十四屆人大代表、城市建設(shè)與環(huán)境保護(hù)委員會(huì)委員劉正國(guó)教授。劉教授提出的“五水共治”的方案受到江干區(qū)區(qū)委、區(qū)政府的高度重視，被列為20xx年江干區(qū)兩會(huì)重點(diǎn)議案。劉教授的夢(mèng)想是什么呢？帶著這個(gè)疑問(wèn)四個(gè)小伙伴來(lái)到劉教授的辦公室。

劉教授的和藹可親、平易近人的學(xué)者風(fēng)度令他們的尋訪過(guò)程變得輕松而愉快。劉教授向他們講述了他的夢(mèng)想————兒時(shí)外婆家門(mén)前潺潺流過(guò)的小溪，梧桐樹(shù)上唱歌的知了，灘林樹(shù)蔭底下溫暖發(fā)燙的鵝卵石，涼風(fēng)掠過(guò)送來(lái)青草花香那令人心醉的場(chǎng)景是劉教授心中的天堂，他的夢(mèng)想就是找回兒時(shí)記憶里的天堂?！拔逅仓巍边@個(gè)方案是他實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的歷程中走出的堅(jiān)實(shí)的一步。同學(xué)們分別提出了四個(gè)問(wèn)題：“什么是五水共治？”、“為什么要實(shí)行五水共治？”、“五水共治的我們能做什么？”、“五水共治對(duì)我們有什么好處？”劉教授都一一做了詳細(xì)的解答。四位同學(xué)都聽(tīng)得很認(rèn)真，記得也十分仔細(xì)。劉教授的講解讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到了五水共治是當(dāng)前最重要環(huán)境保護(hù)措施。采訪即將結(jié)束時(shí)劉教授為飛龍小隊(duì)的隊(duì)員們送上了“讓天更藍(lán)水更綠”的美好的祝福語(yǔ)，鼓勵(lì)同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)環(huán)保意識(shí)，從小培養(yǎng)環(huán)保習(xí)慣，從生活中節(jié)約一滴水開(kāi)始，立志做一名環(huán)保少年！

五水共治作文字31篇篇十五

五水共治就是治污水、抓節(jié)水、防洪水、排澇水，雖然這里面有幾個(gè)我們現(xiàn)在做不了。比如防洪水，保供水。但在治污水上，我們是可以出一點(diǎn)力的。

今天，我班里由陳俊、孔德建、陳越等組成了“五水共治小分隊(duì)”，以及其他班的幾支小分隊(duì)去河邊撿垃圾。我們班的人去河的中游，六（2）、六（3）與六（4）的同學(xué)分貝去河的上游和下游撿。

我們班撿的河邊垃圾很多，兩分鐘不到，每個(gè)同學(xué)的塑料袋里就裝滿(mǎn)了垃圾。垃圾的種類(lèi)也多，鞋子、小的塑料泡沫、廢電池、臟塑料袋、香煙頭等?？椎陆ù蠼辛艘宦暎骸坝欣鲜螅　碑?dāng)時(shí)我們都被嚇壞了，河里怎么會(huì)有老鼠。瞪眼一看，原來(lái)一只死老鼠被人丟在岸上，已經(jīng)腐爛得不成樣子。我捏緊鼻子，用兩根樹(shù)枝把老鼠給夾了起來(lái)，丟進(jìn)垃圾袋。

四個(gè)班的同學(xué)，把撿到的垃圾丟到了垃圾箱里，因?yàn)橛凶阕銉纱蟠牙溲b得滿(mǎn)滿(mǎn)的。河里邊還有許多漂浮的垃圾，因?yàn)槲覀儙У乃芰洗粔蛄?，所以就沒(méi)再撿。我說(shuō)：“這里的河水這么臟，還是綠的，肯定有各種各樣的微生物在這河水中。”微生物在一定的溫度，河水又很臟的情況下，會(huì)繁殖得特別快。

這次在河邊撿垃圾，我有許多的感悟，人們這么會(huì)亂丟垃圾，怪不得河水不干凈。如果大家都這么亂丟垃圾的話(huà)，這個(gè)地球?qū)?huì)變成一個(gè)超級(jí)大的垃圾場(chǎng)，水都成了污水。為了讓河流更清澈，為了少制造污水，我們要養(yǎng)成不亂丟垃圾的好習(xí)慣！

今年暑假，我回了一次老家，那是我第一次對(duì)五水共治有了一個(gè)初步的印象。

那天，我很高興。

五水共治作文字31篇篇十六

同學(xué)們，你們還記得我們的母親河嗎？她用博大的胸懷養(yǎng)育、滋養(yǎng)了五千年的華夏文明。她曾經(jīng)是那么的美麗，古往今來(lái)，面對(duì)母親河壯麗的景色，悠久的歷史，多少人為她寫(xiě)下了不朽的篇章。

五水共治是指治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水，這的確是五個(gè)要非常重視的的問(wèn)題，可為什么會(huì)在江南水鄉(xiāng)出現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題呢？原來(lái)，現(xiàn)在有好多工廠都把廢水和贓物排放到河里，造成很多河流嚴(yán)重污染水質(zhì)；就是因?yàn)檫@樣，才會(huì)出現(xiàn)“五水共治”。

現(xiàn)在，由于人類(lèi)大量的亂伐樹(shù)木，我們的母親河得不到很好的保護(hù)。周邊的大量泥沙流進(jìn)長(zhǎng)江和黃河里，嚴(yán)重破壞了水中生物的家園與生活。生活在長(zhǎng)江與黃河周邊的人們大量使用含有泥沙的水，不僅影響了身體健康，而且還影響了生活。還有一些工廠，把大量的污水和臟物排進(jìn)我們的母親河里，嚴(yán)重污染了水質(zhì)。

作為一名少先隊(duì)員，我在此提出如下倡議：

1、在母親河旁多種植一些樹(shù)木，防止山體滑坡或泥土流失；

2、禁止亂砍濫伐，保護(hù)植被；

3、沿途污水盡量做到少排放或不排放；

4、減少農(nóng)業(yè)農(nóng)藥和化肥的使用；

5、禁止任意向河床傾卸固體垃圾；

6、禁止過(guò)度捕撈濫殺；

7、禁止非法采挖河沙；

8、節(jié)約用水；

9、宣傳環(huán)保，加強(qiáng)教育，提高全體人民保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

集腋成裘，聚沙成塔，只要人人都保護(hù)環(huán)境，黃河之水就不會(huì)再斷流，長(zhǎng)江之水就不再泛濫。讓我們的母親河輝煌燦爛下去，她以她那豐富的乳汁哺育著我們，呵護(hù)著我們的成長(zhǎng)，不能讓他毀在我們的手上，我們應(yīng)該讓他更好、更美麗富饒、更繁榮昌盛！

五水共治作文字31篇篇十七

在新華路口那條河上漂浮著垃圾,死動(dòng)物，浮油，浮萍······底下都是淤泥，發(fā)出惡臭味，令人有嘔吐感。路過(guò)的人中總是著眉頭，屏著呼吸，快步走開(kāi)。南河菜市場(chǎng)后面也有一條河，河上面有一座供人行走的橋，一些人走上橋后，手里的垃圾連看也不看就扔進(jìn)河里，頭也不回一下就走了，河里的水一下變臭了很多，變黑了許多。

根據(jù)20xx年對(duì)我國(guó)七大水系進(jìn)行斷面監(jiān)測(cè)，達(dá)三類(lèi)水質(zhì)可進(jìn)入自來(lái)水廠的最低要求的僅占29.5%，而劣五類(lèi)水質(zhì)卻高達(dá)44%；另外，我國(guó)淺層地下水資源污染比較普遍，全國(guó)淺層地下水大約有50%的地區(qū)遭到一定程度的污染，約一半城市市區(qū)地下污染比較嚴(yán)重。

而且全國(guó)已形成區(qū)域地下水降落漏斗100多個(gè)，面積達(dá)15萬(wàn)平方公里的大漏斗，使海水倒灌數(shù)十公里，我國(guó)也是一個(gè)嚴(yán)重缺水的國(guó)家。

如果把地球比作一個(gè)水桶，那只有一勺水可以用，而這一勺水差不多只有四分之一能用了，人類(lèi)再這樣肆無(wú)忌憚下去，就會(huì)連這四分之一的水也會(huì)消失掉。所以，我想說(shuō)：“生命之水不可枯！”

在此，我要對(duì)肆意破壞水資源的人說(shuō)：“溫柔的水可以滋潤(rùn)大地，給人類(lèi)帶來(lái)糧食的收獲！上善若水，請(qǐng)趕走垃圾族，為人類(lèi)信以為賴(lài)的水資源做出正確的行動(dòng)吧！為保護(hù)水資源而行動(dòng)！為水資源的宣傳而行動(dòng)！”

水是人類(lèi)發(fā)展的命脈，治水之道，亦是強(qiáng)省之道，德治之道，轉(zhuǎn)型之道，為政之道。我要在這里說(shuō)：“保供水，抓節(jié)水，排澇水，防洪水，治污水，最重要的是治污水。如果把它們比作五個(gè)手指頭，那么，治污水就是大拇指，把污水治好了，大家就會(huì)亮出大拇指。做到五水共治，讓我們投身‘五水共治’，共建美麗江城！還要加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，把用過(guò)的洗米水.洗衣水沖馬桶，可以節(jié)約水資源哦！”

水之治，乃民之治。

保護(hù)水資源，從你我做起；節(jié)約用水，從身邊的小事做起。讓我們用心珍愛(ài)生命之水，以節(jié)水為榮，隨手關(guān)好水龍頭，千萬(wàn)不要讓水空流。如果能長(zhǎng)時(shí)間堅(jiān)持養(yǎng)成良好的節(jié)水習(xí)慣，那么每一個(gè)渺小的我們，就為節(jié)約用水.保護(hù)資源.保護(hù)人類(lèi)的共同家園做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！

節(jié)水也不是一個(gè)口號(hào)，它更體現(xiàn)在行動(dòng)上。為了我們共同的家園，我們每一個(gè)人必須有勇氣站起來(lái)，對(duì)大自然作出莊嚴(yán)的承諾——用我們的雙手，是地球母親恢復(fù)容貌，用我們的行動(dòng)，來(lái)感動(dòng)大自然這位人類(lèi)的上帝。但承諾不僅僅是承諾，我們應(yīng)用實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達(dá)！

如果我們不珍惜水資源，那么將來(lái)地球上的最后一滴水會(huì)是自己的眼淚！