手機(jī)閱讀
工作范文
最新目光作文字(匯總17篇)
  • 時(shí)間:2023-11-27 00:29:32
  • 小編:夜紫
  • 文件格式 DOC
下載文章
一鍵復(fù)制
最新目光作文匯總 文件夾
最新目光作文匯總 文件夾
猜你喜歡 網(wǎng)友關(guān)注 本周熱點(diǎn) 精品推薦
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)看一看
工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?接下來(lái)小編就給大家介紹一
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編
隨著法治精神地不斷發(fā)揚(yáng),人們愈發(fā)重視合同,越來(lái)越多的人通過(guò)合同來(lái)調(diào)和民事關(guān)系,合同能夠促使雙方正確行使權(quán)力,嚴(yán)格履行義務(wù)。優(yōu)秀的合同都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎
隨著人們法律意識(shí)的加強(qiáng),越來(lái)越多的人通過(guò)合同來(lái)調(diào)和民事關(guān)系,簽訂合同能夠較為有效的約束違約行為。那么大家知道正規(guī)的合同書(shū)怎么寫(xiě)嗎?下面是小編給大家?guī)?lái)的合同的范
方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密,并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。怎樣寫(xiě)方案才更能起到其作用呢?方案應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編為大家收集的方案策劃
在當(dāng)下社會(huì),接觸并使用報(bào)告的人越來(lái)越多,不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的。報(bào)告對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇報(bào)告。下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)告文章怎么寫(xiě)
隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西,多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫(xiě)的。那么,報(bào)告到底怎么寫(xiě)才合適呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,希望對(duì)大家有所
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?這里我整理了一些
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)
我們得到了一些心得體會(huì)以后,應(yīng)該馬上記錄下來(lái),寫(xiě)一篇心得體會(huì),這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇心得體會(huì)下面我給大
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面我給大
在生活中,越來(lái)越多人會(huì)去使用協(xié)議,簽訂簽訂協(xié)議是最有效的法律依據(jù)之一。怎樣寫(xiě)合同才更能起到其作用呢?合同應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編為大家?guī)?lái)的合同優(yōu)秀范文,希望
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?接下來(lái)小編就給大
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,是時(shí)候?qū)懸环菘?/div>
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小編
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面我給
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),我們一起來(lái)看一看吧。出納會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了解一下
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。以游泰山為題目寫(xiě)作
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。全國(guó)小學(xué)生作文一等獎(jiǎng)篇一na
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),我們一起來(lái)看一看吧。旅游讓生活更
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧科技海洋作
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是小編為大
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是小編幫大
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整理
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了解一下吧。
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來(lái)小編就給大家
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),我們一起來(lái)看一看吧。小孩喝
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是小編為大家
隨著個(gè)人素質(zhì)的提升,報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,我們?cè)趯?xiě)報(bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?以下是我為大家搜集的報(bào)告范文,僅
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看
報(bào)告材料主要是向上級(jí)匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述、說(shuō)明為主,在語(yǔ)言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美
現(xiàn)今社會(huì)公眾的法律意識(shí)不斷增強(qiáng),越來(lái)越多事情需要用到合同,合同協(xié)調(diào)著人與人,人與事之間的關(guān)系。那么大家知道正規(guī)的合同書(shū)怎么寫(xiě)嗎?下面是小編幫大家整理的最新合同模
隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,報(bào)告具有語(yǔ)言陳述性的特點(diǎn)。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢?下面是我給大家整理的報(bào)告范文,歡迎大家閱讀分享借鑒,希望對(duì)大
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了解一下吧。保護(hù)野
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以
報(bào)告材料主要是向上級(jí)匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述、說(shuō)明為主,在語(yǔ)言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀。那么報(bào)告應(yīng)該怎么制定才合適呢
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我為
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?接下來(lái)小編就給大家介紹一
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?接下來(lái)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下
為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開(kāi)展,常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的方案,方案是書(shū)面計(jì)劃,是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則,步驟等。寫(xiě)方案的時(shí)候需要注意
寫(xiě)讀后感絕不是對(duì)原文的抄錄或簡(jiǎn)單地復(fù)述,不能脫離原文任意發(fā)揮,應(yīng)以寫(xiě)“體會(huì)”為主。那么該如何才能夠?qū)懞靡黄x后感呢?下面我就給大家講一講優(yōu)秀的讀后感文章怎么寫(xiě),
隨著人們對(duì)法律的了解日益加深,越來(lái)越多事情需要用到合同,它也是減少和防止發(fā)生爭(zhēng)議的重要措施。合同的格式和要求是什么樣的呢?下面是我給大家整理的合同范本,歡迎大家
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是小編幫大
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。你喜歡
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?接下
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來(lái)小編就給大家
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來(lái)小編
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以下
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?這里我整理了一
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)
隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,報(bào)告具有語(yǔ)言陳述性的特點(diǎn)。那么,報(bào)告到底怎么寫(xiě)才合適呢?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀報(bào)告范文,希望大家能夠喜歡!實(shí)習(xí)老師實(shí)習(xí)
為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。優(yōu)秀的方案都具備一
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參
當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),就很有必要寫(xiě)一篇心得感悟,通過(guò)寫(xiě)心得感悟,可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。優(yōu)質(zhì)的心得感悟該怎么樣去寫(xiě)呢?以下是小編幫大家整理的心得感
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。什么樣的總結(jié)才是有效的呢?以下是
隨著人們法律意識(shí)的加強(qiáng),越來(lái)越多的人通過(guò)合同來(lái)調(diào)和民事關(guān)系,簽訂合同能夠較為有效的約束違約行為。合同對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇合同。下面是小編幫大
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了解一下吧。
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我為
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。最美教
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧九寨溝導(dǎo)游詞字篇一大家好!
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此,讓我們寫(xiě)一份總結(jié)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收
最新目光作文字(匯總17篇)
2023-11-27 00:29:32    小編:夜紫

每個(gè)人的童年都有一段美好的回憶,讓我們永遠(yuǎn)懷念??偨Y(jié)要積極向上,表達(dá)自己對(duì)未來(lái)的期望和計(jì)劃。以下是一些成功的總結(jié)案例,供您參考。

目光作文字篇一

那是一個(gè)寂靜的夜晚,我與父親產(chǎn)生了一些矛盾,獨(dú)自賭氣跑出了家。小巷彎彎,逼仄又綿長(zhǎng)。粗壯的古槐和盛開(kāi)著紫色花朵的梧桐點(diǎn)綴在小巷深處,掂起腳往深處望,依稀可以看見(jiàn)人家的淡淡燈光。我抬起頭,夏夜的繁星點(diǎn)綴在天空中,有些星星的光雖然微弱,但它仍然在努力地發(fā)著光,像在訴說(shuō)自己的故事。我的心里有些觸動(dòng),壓抑的情緒消散開(kāi)來(lái)。

“爸爸叫我去買(mǎi)電池,我是男子漢,不會(huì)害怕的,妖魔鬼怪都別過(guò)來(lái)!”我聽(tīng)到了一個(gè)小男孩的聲音,聽(tīng)聲音,他似乎口是心非,稚嫩的聲音在顫抖。這一定是一個(gè)充滿(mǎn)靈氣的小男孩兒,我想。

“啊啊啊,我不管了!”我剛想走過(guò)去看一看,便聽(tīng)見(jiàn)耳邊傳來(lái)男孩的喊叫,接著眼前便有一個(gè)黑影閃過(guò),再次定睛一看,男孩早已不見(jiàn)了蹤影,只剩下地下的五元錢(qián)。我想拿上去追小男孩兒,有一個(gè)叔叔便出來(lái)?yè)炱鹆隋X(qián),并朝著我笑了笑,起身朝小男孩的方向追了出去。我按耐不住自己的好奇心,悄悄跟了上去。

走過(guò)去看見(jiàn),小男孩站在燈下,看見(jiàn)叔叔過(guò)來(lái),便飛奔過(guò)去:“爸爸!對(duì)不起,我太害怕了,沒(méi)有買(mǎi)回來(lái)電池,還……把錢(qián)丟了?!敝灰?jiàn)叔叔摸了摸男孩的頭,接著張開(kāi)手掌,露出了手里的錢(qián),男孩很驚訝,咯咯地笑起來(lái),笑聲像一個(gè)純真的天使。望著他們父子倆離開(kāi)的背影,我的心狠狠地被觸動(dòng)了。

父愛(ài)是溫柔的印刻在血脈中的守護(hù)。是啊,父親永遠(yuǎn)是愛(ài)自己孩子的。他們也許不會(huì)表達(dá),但父親的愛(ài),永遠(yuǎn)細(xì)膩而又深刻的透露在生活的每一個(gè)角落里。而在陽(yáng)城這個(gè)城市里,又有多少個(gè)父親在為孩子遮風(fēng)避雨。

我忍著眼淚跑回了家,看見(jiàn)父親站在門(mén)前,打電話(huà)說(shuō):“張姨啊,你有沒(méi)有看見(jiàn)我閨女跑出來(lái)跑到哪里了?這么晚了,我很擔(dān)心她?!苯辜钡纳袂閺乃垌辛髀冻鰜?lái)。我立刻跑上前,緊緊抱住了他寬厚的身體。

城市慷慨了一整夜的光,如同少年不懼歲月漫長(zhǎng)。在陽(yáng)城這個(gè)城市中,總有一些小溫馨藏匿。我們少年要披荊斬棘,回饋父母,給父母一個(gè)更好的未來(lái)。

目光作文字篇二

“咣,咣,咣……”放學(xué)后,剛上樓梯的我,便聽(tīng)到了有東西撞擊的聲音。我好奇地打探著四周,終于,在我家樓道前的玻璃窗邊,發(fā)現(xiàn)了一只被撞暈的鳥(niǎo)??蓱z的鳥(niǎo)兒,是誤飛進(jìn)人類(lèi)的“精巧”設(shè)計(jì)的樓房,卻找不到出路而“掙扎”失敗了吧。出于“關(guān)愛(ài)”,我把它領(lǐng)回了家。

“呀,你怎么帶了一只鳥(niǎo)回來(lái)了?到處亂飛多麻煩啊,扔了吧?!币贿M(jìn)門(mén),母親就數(shù)落起我來(lái)?!安?,這是我撿到的,我要養(yǎng)它?!薄湍赣H爭(zhēng)了半天,終于,她同意了,于是便拿出從前我養(yǎng)兔子的一個(gè)籠子把鳥(niǎo)放進(jìn)去。

正好這時(shí),鳥(niǎo)兒也醒了,它睜著大大的眼睛,好奇又茫然地觀察著一切。此刻,我發(fā)現(xiàn)它的眼睛是清澈的、明亮的,甚至可以從它看我的目光中閃現(xiàn)出我清晰的倒影。很快,它撲騰起來(lái),瘋狂地向不同的方向飛去,努力撞擊著堅(jiān)固的籠子,毫不顧及那一身漂亮的羽毛,目光中透出一股渴望?!敖o,這是水,還有米,吃吧?!蔽覍?duì)著這撿來(lái)的鳥(niǎo)兒充滿(mǎn)著熱情,急忙照顧起它,就像人們對(duì)待家中的寵物?!斑祝磕阍趺床怀园??”過(guò)了好久,鳥(niǎo)兒都沒(méi)有吃我放的食物,這讓我有些擔(dān)心。漸漸安靜下來(lái)的它,目光呆滯地盯著某一個(gè)地方,一動(dòng)不動(dòng)。我發(fā)現(xiàn)它的眼睛不再清澈,而是空洞、黑暗的。

見(jiàn)它好久都沒(méi)叫過(guò)了,我想帶它出去散散心,也許會(huì)好一些。一出門(mén),便聽(tīng)到它發(fā)出了一聲激動(dòng)的鳴叫,或許是它太久沒(méi)出來(lái)了吧。它掙扎著,奮力地掙扎著,時(shí)不時(shí)還叫出幾聲,那聲音是痛苦的,撕心裂肺的。我呆呆地望著這小小的身軀又在奮力撞擊著籠子,想起了初遇它時(shí)的情景,它也用同樣的方式撞擊著玻璃,我終于明白了,它的目的只有一個(gè):自由。我從它的目光中看到了渴求、希望。此刻,我想我能做的只有一件事。

“咔嚓”籠子開(kāi)了……。

當(dāng)初它的迷路或許是一個(gè)不幸的錯(cuò)誤,可是我對(duì)它的“寵愛(ài)”不是另一個(gè)更大的錯(cuò)誤嗎?于是,它再次用自己的生命來(lái)追求自由。鳥(niǎo)兒關(guān)入了籠子,失去了天空,那會(huì)是一件多么令人悲哀的事??!

凝望著窗外廣漠的天空,我知道那是鳥(niǎo)兒的家園??删吹男▲B(niǎo)兒,你現(xiàn)在生活得好嗎?

目光作文字篇三

那是一個(gè)賣(mài)氫氣球的男人。他極瘦,一件藍(lán)色軍大衣穿在身上有些晃蕩,他騎的自行車(chē)也舊了,發(fā)出吱呀的響聲。在自行車(chē)的后座上,整齊地束著幾十只氣球,簇成一個(gè)五彩大花球,高昂的氣勢(shì)幾乎把它們的主人給吞沒(méi)了。但氣球已是過(guò)時(shí)的玩意兒,無(wú)人問(wèn)津。

那是一個(gè)收廢品的女人。她一人拉著一輛裝滿(mǎn)雜物的板車(chē),頭深埋,脊背弓曲,慢慢挪動(dòng)雙腳。然而,她時(shí)不時(shí)地會(huì)轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),愛(ài)憐地向車(chē)上看去——車(chē)上正睡著她三四歲的孩子。她用疲憊但溫柔的目光看著孩子。

紅燈亮起,兩人在同一車(chē)道上停住了腳。

天熱極了,鳴蟬聒噪,板車(chē)上的孩子不大舒服地翻了個(gè)身。男人正從車(chē)籃里取杯喝茶,看見(jiàn)孩子,他的手就不動(dòng)了。他驚訝又和藹地笑了起來(lái),每一條皺紋都舒展開(kāi)來(lái)。笑容凝在他飽經(jīng)滄桑的眼角,幾分失神,幾分陶醉,是想起家中也有一個(gè)如此可愛(ài)的小天使了么?女人發(fā)現(xiàn)了陌生人的注視,轉(zhuǎn)過(guò)身。她看見(jiàn)賣(mài)氣球的男人,她友好地點(diǎn)點(diǎn)頭,也輕輕地微笑起來(lái)。

清風(fēng)拂過(guò),路旁的梧桐搖曳起一樹(shù)的青綠。忽然,那男人像是想起了什么,急急地拔下一只氣球來(lái),舉到那女人面前:“拿著吧,給孩子玩玩?!?/p>

兩人的目光交匯了。那一剎那,女人的眼里亮晶晶的,有什么東西在閃動(dòng)。

綠燈亮起,車(chē)流又開(kāi)始涌動(dòng)。男人騎遠(yuǎn)了,女人埋下頭拉車(chē)前行,只是車(chē)把手上多了一只鮮紅的氣球,隨風(fēng)微微擺動(dòng)。車(chē)上,孩子仍睡著,臉紅紅的,嘴角掛著笑,像是剛做了一個(gè)頑皮的夢(mèng)。

我——一個(gè)旁觀者,卻在這街口駐立了許久許久。

不知為什么,我想到了曾在寺廟中見(jiàn)過(guò)的菩薩,它也是這樣垂眼望著人們,以仁慈憐憫的目光。只是不同的是,一個(gè)在香煙繚繞中對(duì)著虔誠(chéng)的信徒,一個(gè)于生活束縛里面對(duì)于自己一樣的人罷了。

正是下班的高峰,人越來(lái)越多,一個(gè)個(gè)急匆匆地掠過(guò)我的身邊。都市依舊喧囂,車(chē)水馬龍的聲響四起,沒(méi)有人知道,剛才發(fā)生了一個(gè)多么美麗的故事。

也許有時(shí),我們應(yīng)該放慢追逐的腳步,低下尋找名利的頭,向下看,看那些在紅塵的一隅中默默開(kāi)放的花,目光交匯中,你會(huì)發(fā)現(xiàn)一份動(dòng)人心魄的美。

這里的眼神更清澈,這里的人兒不卑微。

在這愛(ài)的光里,讓你我的目光交匯。

目光作文字篇四

同學(xué)的目光,是我在這個(gè)世界上的一位向?qū)?,指引我前進(jìn)的方向,就是這個(gè)目光,讓我感受到這個(gè)世界的溫暖,這個(gè)世界的愛(ài)。

同學(xué)的目光是嚴(yán)厲的。這嚴(yán)厲的目光時(shí)不時(shí)地盯著我。在我不想學(xué)習(xí),偷懶的時(shí)候,耳邊總會(huì)傳來(lái)同學(xué)呵斥的聲音:“怎么又在偷懶?你看我,都背完三個(gè)單元的單詞了,你連一個(gè)單詞都沒(méi)背,還好意思偷懶?”伴隨著這個(gè)聲音,她的眼睛里發(fā)出一種讓人害怕的嚴(yán)厲的目光,“好了好了,我馬上背單詞?!蔽夷闷鹫n本,懶洋洋地說(shuō)道。“哼,要是再讓我發(fā)現(xiàn)你偷懶,我可不客氣了?!蹦莻€(gè)同學(xué)氣沖沖的走了。我看著課本,想到那嚴(yán)厲的目光,我想:同學(xué)那么嚴(yán)厲,也是為了我好,我不能讓她失望。我邊想邊背起了書(shū)上的單詞。

同學(xué)的目光也是鼓勵(lì)的,在我快上臺(tái)表演的時(shí)候,我緊張的背誦著臺(tái)詞,生怕忘記了,在臺(tái)上出丑,此時(shí)幾位同學(xué)走過(guò)來(lái)安慰我說(shuō):“沒(méi)事的,放松一點(diǎn),你看,有我們?cè)谂_(tái)下看著你呢,這舞臺(tái)又不會(huì)吃人,只是讓你背幾句臺(tái)詞而已,不會(huì)怎么樣的?!彼麄兊哪抗馐枪膭?lì)的,眼睛里仿佛有一種神奇的魔力,一下子就把我緊張的心情給吃掉了,我被這種魔力所感動(dòng),上臺(tái)一點(diǎn)也不緊張的我,大聲說(shuō)出了臺(tái)詞,完成了我的任務(wù),也完成了同學(xué)們對(duì)我的期望。

不止這些,同學(xué)的目光是千變?nèi)f化的,有時(shí)候嚴(yán)厲,有時(shí)候親切,有時(shí)候坦然,有時(shí)候還是贊許的。同學(xué)的目光,讓我改變了對(duì)世界的看法。我愛(ài)我的同學(xué)們。

目光作文字篇五

每每在回家的時(shí)候,剛走進(jìn)大門(mén),便被一道目光盯著。我抬起頭,與那雙炯炯有神的眼睛對(duì)視著。那看似平靜無(wú)波的眼睛,此時(shí)竟發(fā)出溫暖的目光將我包圍。

以前,我不理解父親,總感覺(jué)父親的一舉一動(dòng)都是在跟我作對(duì)。最令我煩躁的就是那無(wú)時(shí)無(wú)刻不照射在我身上的那道目光。吃飯時(shí),那道目光注視著我;做作業(yè)時(shí),那道目光也注視著我;離開(kāi)家去上學(xué)時(shí),那道目光依舊從窗戶(hù)探出來(lái)注視著我。

但令感到奇怪的是,每當(dāng)那道目光與我不耐煩、生氣的眼神碰撞在一起時(shí),他好像明白了什么,迅速將目光縮了回去,我也轉(zhuǎn)過(guò)頭繼續(xù)做我的事??僧?dāng)我將目光收回時(shí),那道注視著我的目光又回來(lái)了。我只能?chē)@息一聲,任由那道目光肆意地在我身上來(lái)回掃視著。

雖說(shuō)父親的目光煩人,但有一件事改變了我對(duì)他的看法。

那是我與同學(xué)由爭(zhēng)吵發(fā)展到肢體沖突時(shí),意外地額頭撞到了桌角,隨即腫起了一個(gè)包,火辣辣的痛。我可不想被老媽思想教育一番,于是拔了拔頭發(fā),刻意地遮住了前額的傷痕。

還是和往常一樣回家,一入大門(mén),迎接我的依舊是那道百年不變的目光。

看到母親不在,我不由得松了一口氣??戳艘谎鄹赣H,卻發(fā)現(xiàn)他那如鷹一般的眼睛此時(shí)正射出一道光,直照在我的額頭。

“怎么回事?”父親沉聲問(wèn)道。

“和同學(xué)打鬧,不小心撞到了?!痹谀堑冷J利目光的注視下,我知道無(wú)法撒謊了。

“過(guò)來(lái)!”父親命令著。

我走了過(guò)去,父親并沒(méi)有再責(zé)備我,而是靜靜地拿出一瓶紅花油,撩開(kāi)我的頭發(fā)為我涂抹著,并輕輕地揉搓。雖然父親與平常一樣,依舊嚴(yán)肅,甚至比平常更嚴(yán)肅,但我的心卻隨著父親的揉搓熱了起來(lái)。

直到今天,我才真正理解了父親。父親不善言語(yǔ),但那雙眼睛卻包含著千言萬(wàn)語(yǔ)。與父親那道目光相對(duì)視,我總能感受到父親對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)心,以及那父愛(ài)的溫度。

目光作文字篇六

我想我永遠(yuǎn)忘不了那澄澈的雙眸下,如封刀般尖利的目光。每每想起,便在我心底敲響道德的警鐘。

那天悶熱的洗后讓人喘不過(guò)氣來(lái),六月的蟬鳴在枝頭煩亂地鳴叫,大地被火熱的陽(yáng)光強(qiáng)烈炙烤著,我仿佛看到腳下的水泥地化成了一股泥流,流了出來(lái)。

公交車(chē)站旁,早已等候多人,悶熱的天氣似乎早已磨滅了大家的耐心。車(chē)一來(lái),大家一哄而散,而我則被夾在人縫中推著往前走,抬頭,目光所及是一個(gè)又一個(gè)粘著縝密汗珠的腦袋。

一個(gè)念頭忽然間從我腦中蹦出來(lái),那么多人,售票員肯定忙不過(guò)來(lái),又怎么會(huì)在意到我呢。

我佝僂著背,像個(gè)八十歲的老太太,貓著腰,擠過(guò)人群,在殘留的人縫中穿梭,坐上椅子的那一刻,我頓時(shí)送了口氣,因?yàn)椴粌H坐到了位置,還逃過(guò)了一票,心里樂(lè)呵呵的。

可是沒(méi)過(guò)多久,我便開(kāi)始坐立不安了,那張椅子仿佛怎么坐都不舒服,我的心開(kāi)始“怦怦”地跳著,手教不知道該往哪兒放。

慢慢地,我悄悄抬起頭,正面迎合上售票員的目光,我趕緊低下頭。雖然只有短短的一秒鐘的時(shí)間,但我分明看到了她目光中對(duì)我深深的質(zhì)疑。只是這一秒鐘,我便瞬間讀懂了她目光的含義,她在懷疑我,那目光,猶如黑夜中一把鋒利的刀,狠狠地刺在我臉上,刺在我的心上,我的頭越垂越低,越垂越低。

她向我走來(lái)了!“撲通撲通”,即使車(chē)上人聲嘈雜,我卻仍能聽(tīng)到自己的心跳。

我能感覺(jué)到,那是從幾米處掃射過(guò)來(lái)的目光,最后,停在了我身上。

我默默抬起頭,天那!那是一種怎樣的目光,澄澈卻又深不可測(cè),仿佛能夠看穿我的一切,那目光如同一巴掌,打得我的臉火辣辣地疼,從她的目光中,她仿佛要告訴我:逃票可恥!

頭再一次越垂越低,越垂越低,即使除了她沒(méi)有一個(gè)人知道,但我仍覺(jué)得無(wú)地自容,那目光仿佛要把我劈成兩半似的,心中涌現(xiàn)出無(wú)限的悔意。

到了站,我窘迫地下了車(chē),但我卻很清晰地感覺(jué)到后面的目光注視著我,警示著我,做個(gè)誠(chéng)信的人。

每每想起這目光,仍是會(huì)忍不住臉紅、羞愧,但他同樣警示著我:讓我在以后一直做個(gè)誠(chéng)信的人!

目光作文字篇七

每當(dāng)想起張教師,我就想起鏡片后面那雙炯炯有神的大眼睛,那雙明亮的大眼睛透射出一種睿智的光芒。教師的目光好像會(huì)說(shuō)話(huà),每次與她對(duì)視,總感覺(jué)她用目光和我交流,給我信心,給我勇氣,給我力量。

有一次上語(yǔ)文課,張教師正在繪聲繪色地講課,同學(xué)們聽(tīng)得津津有味,我卻和同桌聊起了天。張教師聽(tīng)見(jiàn)了,停止了講課,教室里鴉雀無(wú)聲。我不安的向講臺(tái)望去,看到張教師正用責(zé)備的目光注視著我,好像在對(duì)我說(shuō):“一個(gè)班干要起帶頭作用,上課怎樣能聊天呢?”看著張教師嚴(yán)厲的目光,我感到臉上火辣辣的,像挨了耳光似的,不由自主地低下了頭。當(dāng)教室里重新響起張教師娓娓動(dòng)聽(tīng)的聲音時(shí),我偷偷地抬起頭,迎來(lái)張教師信任的目光,仿佛在說(shuō):“知錯(cuò)就改就是好樣的!”從此,我再也不敢違反課堂紀(jì)律了。

張教師的目光不僅僅讓我改正缺點(diǎn),還能讓我樹(shù)立信心。記得有一次,張教師讓我參加朗誦比賽,當(dāng)我站在臺(tái)上的時(shí)候,我緊張得雙腳直發(fā)顫。這時(shí),我看見(jiàn)臺(tái)下的張教師正用鼓勵(lì)的目光看著我,好像在給我鼓勁:“你要加油??!教師相信你!”看著張教師這鼓勵(lì)的目光,我的心慢慢地平靜了下來(lái)。我聲情并茂地朗誦得到了評(píng)委的一致好評(píng),獲得了比賽的第一名,我感受了成功的喜悅。我興奮地尋找張教師,看到張教師向我投來(lái)贊賞的目光,好象告訴我:“取得一些成績(jī),要繼續(xù)努力,不許驕傲!”

張教師的目光里有嚴(yán)也有愛(ài),同學(xué)們?cè)趶埥處煷饶赴愕哪抗庀虏迳掀谕某岚?,飛向夢(mèng)想的藍(lán)天。

將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。

目光作文字篇八

“世界上的眼睛千雙萬(wàn)雙,最難忘的是那教師的目光?!泵慨?dāng)我唱起這首歌時(shí),總會(huì)想起李教師,想起李教師那雙會(huì)說(shuō)話(huà)的眼睛。

記得那次體操比賽,全校近千名師生參加,作為體育委員的我還是頭一次在這么多人面前展示自我,心怦怦直跳,緊張極了,李教師的眼睛立刻投來(lái)鼓勵(lì)的目光,似乎在說(shuō):“勇敢點(diǎn),相信自我?!蔽铱纯唇處煹难劬Γ懽哟罅?,聲音也響亮了。這時(shí),李教師的眼睛又向我投來(lái)贊許的目光,好像在說(shuō):“你真棒!”

語(yǔ)文課上,我想起書(shū)桌里那支新買(mǎi)的鋼筆,手癢癢了,不知不覺(jué)地伸進(jìn)去,想要摸一摸。正巧被李教師看見(jiàn)了,她的眼睛好像在暗示:“你怎樣做小動(dòng)作啦!”我的手立刻不癢了,趕緊縮回來(lái),認(rèn)真聽(tīng)教師講課。

考試結(jié)束發(fā)語(yǔ)文卷子時(shí),我提心吊膽的坐在座位上。“張一駿,94!”我高興極了,飛快的接過(guò)卷子,教師微微停頓了一下,和善的眼睛投來(lái)了贊許的目光。我心里像吃了蜜一樣甜。

課間,李教師和我們一齊做游戲,她的眼睛也會(huì)說(shuō)話(huà)。她一會(huì)跑到東,一會(huì)跑到西,眼睛呢,睜得大大的,好像在提醒我們:“當(dāng)心呦!”教師的目光,一半是父親的威嚴(yán),一半是母親的慈祥,時(shí)刻教育著我們,為我們打開(kāi)了知識(shí)的大門(mén),指引我們向前進(jìn)。

難忘教師的目光!

目光作文字篇九

我見(jiàn)過(guò)很多人的目光,最吸引我的是教師的目光。

有一次,我考了全班第一名,教師向我走過(guò)來(lái),那目光好像春日的陽(yáng)光沐浴著我,好像在對(duì)我說(shuō):“張景涵,你要不斷努力,不要驕傲哦!”我驕傲自滿(mǎn)的心境就不翼而飛了。

記得一次,教師帶我們?nèi)ゴ河?,走到小溪的時(shí)候,我看到溪水流得很急,嚇得我后退了幾步,往后一看,教師那目光好像一條清清的溪流,在我的心底暖暖流淌,好像在說(shuō):“張景涵,你要勇敢一點(diǎn),跳過(guò)去吧!”我害怕的感覺(jué)消失了,勇敢的跳了過(guò)去。

還有一次,我考了八十七分,我很悲痛,教師那目光就像一把利劍直接插進(jìn)我是心臟,說(shuō):“張景涵,你怎樣會(huì)考這么低的分?jǐn)?shù)呢?!”我暗自下決心必須要趕上來(lái)。

還一次,我們班沒(méi)有獲得流動(dòng)紅旗,教師火冒三丈的走過(guò)來(lái),那目光就像數(shù)顆子彈一樣射過(guò)來(lái),好像說(shuō):“怎……么會(huì),得不到流動(dòng)紅旗呢?!”我們就像被燒成灰一樣。

我要感激教師的目光,是她們陪伴激勵(lì)我成長(zhǎng)。

目光作文字篇十

同學(xué)的目光,是我在這個(gè)世界上的一位向?qū)?,指引我前進(jìn)的方向,就是這個(gè)目光,讓我感受到這個(gè)世界的溫暖,這個(gè)世界的愛(ài)。

同學(xué)的目光是嚴(yán)厲的。這嚴(yán)厲的目光時(shí)不時(shí)地盯著我。在我不想學(xué)習(xí),偷懶的時(shí)候,耳邊總會(huì)傳來(lái)同學(xué)呵斥的聲音:“怎么又在偷懶?你看我,都背完三個(gè)單元的單詞了,你連一個(gè)單詞都沒(méi)背,還好意思偷懶?”伴隨著這個(gè)聲音,她的眼睛里發(fā)出一種讓人害怕的嚴(yán)厲的目光,“好了好了,我馬上背單詞?!蔽夷闷鹫n本,懶洋洋地說(shuō)道。“哼,要是再讓我發(fā)現(xiàn)你偷懶,我可不客氣了?!蹦莻€(gè)同學(xué)氣沖沖的走了。我看著課本,想到那嚴(yán)厲的目光,我想:同學(xué)那么嚴(yán)厲,也是為了我好,我不能讓她失望。我邊想邊背起了書(shū)上的單詞。

同學(xué)的目光也是鼓勵(lì)的,在我快上臺(tái)表演的時(shí)候,我緊張的背誦著臺(tái)詞,生怕忘記了,在臺(tái)上出丑,此時(shí)幾位同學(xué)走過(guò)來(lái)安慰我說(shuō):“沒(méi)事的,放松一點(diǎn),你看,有我們?cè)谂_(tái)下看著你呢,這舞臺(tái)又不會(huì)吃人,只是讓你背幾句臺(tái)詞而已,不會(huì)怎么樣的?!彼麄兊哪抗馐枪膭?lì)的,眼睛里仿佛有一種神奇的魔力,一下子就把我緊張的心情給吃掉了,我被這種魔力所感動(dòng),上臺(tái)一點(diǎn)也不緊張的我,大聲說(shuō)出了臺(tái)詞,完成了我的任務(wù),也完成了同學(xué)們對(duì)我的期望。

不止這些,同學(xué)的目光是千變?nèi)f化的,有時(shí)候嚴(yán)厲,有時(shí)候親切,有時(shí)候坦然,有時(shí)候還是贊許的。同學(xué)的目光,讓我改變了對(duì)世界的看法。我愛(ài)我的同學(xué)們。

文檔為doc格式。

目光作文字篇十一

對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō),無(wú)論身處何地,背后總尾隨著兩道目光,一道是媽媽的,一道是爸爸的。

我們一家人很少一起出去玩,難得有一次機(jī)會(huì)——清明節(jié)放假,經(jīng)過(guò)幾番商量,最終決定去爬山。

我們從小城出發(fā),路過(guò)周邊的小鎮(zhèn),穿過(guò)喧鬧的集市。外面下著雨,春天的雨不像夏天的雨那樣猛烈激昂,相反還有些纏綿,有些柔軟,如同少女般靜靜地來(lái),默默地走。它們落在車(chē)窗上,彎彎曲曲地向下流。它們的背后,天空正望著它們,那目光里透露出欣慰,因?yàn)檫@些雨點(diǎn)用犧牲自己的代價(jià)換來(lái)了一個(gè)清新的環(huán)境,我再次深呼吸時(shí),嗅到的是春的味道,是雨的奉獻(xiàn)。

終于到達(dá)山腳下,停車(chē)場(chǎng)旁有條河,算不上長(zhǎng),但非常清綠,如同綠色的大理石,而水上波光粼粼的地方正如條條大理石上的花紋。對(duì)的,它的背后也有一道目光,是魁梧而高峻的大山,大山無(wú)時(shí)無(wú)刻地盯著它,目送它走向遠(yuǎn)方。

身為青少年的我,活蹦亂跳的習(xí)慣根深蒂固,一下車(chē)便跑向那通往山頂?shù)呐_(tái)階,身后有兩道目光里滿(mǎn)是擔(dān)憂(yōu):“你慢點(diǎn),別摔著了?!薄芭丁!彪S便應(yīng)和了一句,便把我的背影留給他們,然后消失在人海中。以前與朋友一起爬山時(shí)有一點(diǎn)勇氣,是因?yàn)槊孀?,但今天我沒(méi)有一絲的畏懼,是因?yàn)楸澈蟮哪抗?,時(shí)刻守望著我,給予我鼓勵(lì)。

媽媽沒(méi)有上來(lái),但她的心或者說(shuō)她的眼睛上來(lái)了,她抬頭看著我越來(lái)越小的背影,我想她的心里有些擔(dān)憂(yōu),她的眉頭緊鎖,可能是因?yàn)樘?yáng)光,也可能是因?yàn)槲遗实堑母叨龋笳叩膸茁蕰?huì)更大一些。爸爸跟著我一起攀爬,他有些腰疼,但還是上來(lái)了,可能是為了看風(fēng)景,也可能是因?yàn)閷?duì)我的不放心,而后者的幾率會(huì)更大一些。這時(shí)的爸爸已大汗淋漓,他把風(fēng)衣搭在肩上,時(shí)不時(shí)擦去一把汗亦或是扶一下眼鏡。

本想繼續(xù)攀爬,但是種種因素拉扯住了我:“爸,要不咱別上了,我累了!”他陪我下去,陽(yáng)光照耀下的影子,在綠樹(shù)和清水的襯托下,形成了一道風(fēng)景。

我跳下最后一級(jí)臺(tái)階,媽媽松開(kāi)了緊鎖的眉頭,爸爸長(zhǎng)舒了一口氣。

目光作文字篇十二

兩個(gè)月過(guò)去了,我依然記得深夜里那灼熱的目光。

那天夜晚,我與媽媽大吵了一架,從晚上十點(diǎn)到零點(diǎn),我們家鬧得是雞飛狗跳。并且以我對(duì)媽媽的一通嘶吼作為這一天的結(jié)束。

緊接著到來(lái)的第二天,是以我和媽媽的僵持作為開(kāi)始。此時(shí),是早上零點(diǎn)。媽媽坐在床邊,用一種復(fù)雜的目光看著坐在床的另一頭的我。

我翻身拿過(guò)自買(mǎi)來(lái)就沒(méi)有動(dòng)過(guò)的十二面魔方,手輕輕地放在魔方上,十分緩慢而又猶豫不決地轉(zhuǎn)動(dòng)了第一下,我深吸一口氣,不再猶豫了,因?yàn)樵谶@間屋子里,這是唯一一個(gè)可以不用正視媽媽目光的辦法。我不再猶豫,手指飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)著,魔方被打亂了。

打亂魔方還不夠,我還是不能集中注意力。我又將長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)散下,撥到左肩,形成了一面厚實(shí)的簾子,可依然抵擋不住來(lái)自媽媽的目光。

即使不回頭去看,我也知道有一道灼熱的目光直直射向我的后背。我感到渾身都不自在了。我想要集中注意力,可是不行。魔方在我手中發(fā)出“吱呀吱呀”的聲音,好像一個(gè)快要壞掉的水車(chē)。

在我的印象里,應(yīng)該過(guò)去了很長(zhǎng)時(shí)間,因?yàn)槟莻€(gè)魔方已經(jīng)有了雛形。我嘗試著繼續(xù)復(fù)原,可我的心緒又亂了,魔方也跟著亂了。媽媽還不回去睡嗎?這句話(huà)一直抨擊著我的心。

不知道過(guò)了多久,亂了的魔方?jīng)]那么亂了。我張了張嘴,沙啞地出了聲:“你回去睡吧!”我是真的、真的、真的受不了有這么一道目光注視著我了。所謂的自尊心不允許我將道歉的話(huà)說(shuō)出口,但我的心里卻感到無(wú)比的愧疚。

媽媽離開(kāi)了這個(gè)房間,回屋睡了。我感覺(jué)自在了些,抬起手腕看了看表,現(xiàn)在是凌晨?jī)牲c(diǎn)多了。我換了個(gè)姿勢(shì)擺弄魔方,但是魔方很不聽(tīng)話(huà),它一點(diǎn)起色都沒(méi)有。

凌晨三點(diǎn)多了,我的心緒也算是平靜了些,魔方快要復(fù)原好了。我嘆了一口氣,放下魔方,隨手拿過(guò)床邊上的一本書(shū),讀了起來(lái)。我讀著書(shū)中的故事,看到描寫(xiě)父女吵架的片段,不知怎的,我竟想起了媽媽的目光。我的心跳越來(lái)越快,仿佛在擂著一面戰(zhàn)鼓。

書(shū)也看不進(jìn)去了,我放下書(shū),關(guān)上了燈,縮進(jìn)被窩里,緊緊地閉上眼睛,卻依然輾轉(zhuǎn)難眠。媽媽的目光又出現(xiàn)在我的眼前,久久不能散去。

目光作文字篇十三

一陣悶雷,一縷縷黑煙劃過(guò),“怒而飛,其翼若垂天之云背負(fù)青天而莫之夭閼者”。我不知道這是我第幾次夢(mèng)見(jiàn)這樣的畫(huà)面了。也許,我天生就喜歡它,一只飛翔在怒江上空的鷹。我想與它的目光對(duì)接。

其實(shí),對(duì)于它,我并不熟悉什么,只是偶然看見(jiàn)一張照片,心里就激動(dòng)了起來(lái),想著那里的鐵索,想著那里的雄渾,想著那里的氣勢(shì)與境界。我想,它便是我的大鵬。我喜歡它的眼睛。它的眼睛不是黑夜里的蝙蝠的眼睛,也不是晚間的老鼠的眼睛。

我想與那鷹的目光對(duì)接。只是,哪有這般容易啊。在現(xiàn)實(shí)中,我根本不能看見(jiàn)它,但我期待著有一天,我能與它的目光相對(duì)。

我知道,它是不屑于與我的目光對(duì)接的,它的眼里只有那垂直而上的絕壁,只有那一派遼闊的怒江,只有那深遠(yuǎn)無(wú)邊的天際。它每日都會(huì)盤(pán)旋,在上空張望橫跨怒江上的那一根溜索。它在上空俯視著,只與勇敢者對(duì)視,并為他們祈禱,為他們祝福。

我不知道,鷹愿不愿意把它的目光也停留在我的身上,我是愿意的。

我的夢(mèng)中又多了一位領(lǐng)隊(duì)。領(lǐng)隊(duì)騎的是那匹能與鷹的目光對(duì)接的馬。領(lǐng)隊(duì)不愛(ài)言語(yǔ),只是常常默默地走到溜索前,穩(wěn)穩(wěn)地敲一下溜索,最多再回頭瞟一眼那些漢子。那些漢子在領(lǐng)隊(duì)的堅(jiān)毅的目光中一個(gè)一個(gè)地過(guò)了溜索。領(lǐng)隊(duì)只是站在溜索旁看著,是那樣的從容。

我想,鷹是能看到這一切的。

突然,一聲呼嘯,尖得直入腦髓。領(lǐng)隊(duì)過(guò)了江,又瞟了一眼準(zhǔn)備妥當(dāng)?shù)臐h子們,便騎上了馬。馬依舊穩(wěn)穩(wěn)地走著。“啾——”又是一陣長(zhǎng)嘯,是那只鷹的聲音。我知道,那個(gè)聲音,是一種贊嘆,更是一種契合。

每當(dāng)鷹叫的時(shí)候,我的夢(mèng)就醒了。我想,飛到了天上,我的目光里就是整個(gè)世界了。

目光作文字篇十四

失敗后,是您用激勵(lì)的目光撫慰著我。

永遠(yuǎn)忘不了那雙小小的卻炯炯有神的眼睛,那雙可以催人奮進(jìn)的眼睛,那陪我走過(guò)了400多個(gè)日日夜夜(高二分科才到的9班)的目光!老師,是您的目光,讓我成長(zhǎng)了,懂事了,豁然了,前進(jìn)了!

記得剛到您班的時(shí)候,要選班委。我鼓足了勇氣,自薦自己當(dāng)生活委員,這也是我第一次當(dāng)生活委員,打掃清潔的時(shí)候有哪些要注意就自然不知道。剛開(kāi)始時(shí),班里的清潔工作做得很不好,您每次進(jìn)來(lái)都會(huì)檢查一次,看到?jīng)]有弄干凈的地方,就自己動(dòng)手弄干凈,然后輕輕地看我一眼,用目光提醒我這里要注意。

后來(lái),班上的清潔做得一次比一次好,您什么也沒(méi)有說(shuō),但是您那滿(mǎn)意的目光就是對(duì)我最大的肯定。然而,我覺(jué)得累了,好累好累,便毅然向您提出辭職的請(qǐng)求。話(huà)音剛落,您用詫異的目光看了我一眼,又低下頭,輕聲說(shuō)道:“我考慮考慮?!蔽抑滥闶窃傧虢o我一次機(jī)會(huì)。后來(lái)您就專(zhuān)門(mén)用了一節(jié)課來(lái)給我們講,作為老師,作為學(xué)生應(yīng)該怎樣去履行自己的職責(zé)。我知道您是想讓我懂得要對(duì)班級(jí)負(fù)責(zé),要對(duì)同學(xué)負(fù)責(zé),要對(duì)自己負(fù)責(zé)!我明白了,謝謝老師您的良苦用心,在您欣喜的目光中,我又找到了工作的激情,奮斗的動(dòng)力!

現(xiàn)在,高三生活已經(jīng)有一個(gè)多月了。但是我的狀態(tài)一直都不好,我開(kāi)始懷疑自己,我開(kāi)始失去信心。我在周記中向您訴說(shuō)我的困惑和迷茫。您告訴我,遇到這種情況很正常,您相信我一定能行,告訴我要努力去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,我感動(dòng),是您讓我又有了拼搏的勇氣,是您讓我相信有夢(mèng)想就一定有奇跡!此后,您也開(kāi)始更加注意我,看到我上課時(shí)精力不集中,您會(huì)用目光提醒我,或者讓我回答問(wèn)題。老師,謝謝您,我一定不會(huì)辜負(fù)您的期望。

無(wú)論是快樂(lè)時(shí),憂(yōu)傷時(shí),成功時(shí),失敗時(shí);無(wú)論是得意時(shí),痛苦時(shí),都有您的目光陪伴著我,我為由您這樣一個(gè)好老師而慶幸,而驕傲?,F(xiàn)在,我也要將最真誠(chéng)的,感恩的目光投向我的老師!在未來(lái)的生活中,我會(huì)一直帶著您的目光努力拼搏,創(chuàng)造一片屬于自己的蔚藍(lán)天空!

目光作文字篇十五

說(shuō)實(shí)在話(huà),我從沒(méi)有像現(xiàn)在這么近的好好看過(guò)她。她老了,松弛的臉皮層層疊壘,稀疏的頭發(fā)一綹綹耷拉著。她的世界仿佛“嗖”的拉上了黑幕,暗淡了。

讓我對(duì)她感興趣,是因?yàn)槟莻€(gè)周末。

我這才憶起,她其實(shí)常常在門(mén)前駐足凝望的呀!

春節(jié)剛過(guò),歸巢的兒女便紛紛向她揮手告別,飛向他們自己的新生活。送別兒子媳婦時(shí),門(mén)前正是大紅的鞭炮屑,她撐著掃帚,問(wèn):“你們也要走了?”然后笑笑:“走吧走吧,我落得清凈……”聽(tīng)著車(chē)聲呼嘯而過(guò),她又不由自主地向前奔兩步,高喊:“照顧好自己,記著打電話(huà)。”也不知那沙啞的聲音是否被尖銳的車(chē)?guó)Q聲淹沒(méi)。她黑黝黝的眼似一汪深潭,映出曾經(jīng)的歡樂(lè)和現(xiàn)時(shí)的落寞:“都走光啦?”她喃喃著,環(huán)顧四周,似乎在追尋著什么。

她就是我的外婆,我看著她,想笑,鼻尖卻莫名地發(fā)酸?;蛟S某一天,她那深情的目光也會(huì)落在我的身上吧。又或許,一直都有那樣深情的目光灑在我身上,而我沒(méi)有察覺(jué)。

又開(kāi)學(xué)了,我走得很早,偶一回頭,看見(jiàn)她熟悉的身影。她沖我叫著:“放假了,早點(diǎn)回來(lái)!”我點(diǎn)點(diǎn)頭,而后又擔(dān)心她看不到,響亮地“哦”了一聲。我在想,她那時(shí)的眼眸里是否有快樂(lè)的柔波在蕩漾呢。

啊,外婆,你那凝望中的深情,我能讀懂。

目光作文字篇十六

我很喜歡看媽 媽的眼睛——那里總是閃爍著快樂(lè)的光芒。但我知曉,每當(dāng)我轉(zhuǎn)過(guò)身去,那目光中不可能只有快樂(lè)。

擔(dān)憂(yōu)

記得中考臨近時(shí),我有些焦慮。只好天天舉著書(shū)本,抱起習(xí)題,挑燈夜戰(zhàn)到凌晨。有時(shí),在我為一道數(shù)學(xué)題抓耳撓腮甚至抱怨跺腳時(shí),媽 媽就悄悄來(lái)到我身后。她擔(dān)心我熬夜有損身體,卻又不忍打斷我的思考。望著拼命的我,她的眼里透著疼愛(ài)與擔(dān)憂(yōu)。雖然我沒(méi)有與媽 媽對(duì)視,但我還是可以感覺(jué)到她擔(dān)憂(yōu)的目光將我牢牢包圍。

難過(guò)

有時(shí),我是個(gè)極挑剔的人,而且總是過(guò)于在意別人的看法。記得一次學(xué)校要求每個(gè)班的同學(xué)要穿白襯衣上臺(tái)演出,我回家翻箱倒柜,眼前的衣服不是花的就是條紋的,終于掏出一件有些舊的白襯衣,已不是亮白了。我很煩躁。媽 媽說(shuō):“就將就下吧。”我撅起了嘴:“不行,太老氣了!”我別過(guò)身子,不再搭理她。媽 媽沉默了一會(huì)兒,走了。天黑了,媽 媽頂著一頭雪花回到了家,沮喪地嘆氣“我找了一大圈,也沒(méi)找到合適的,還在坡口摔了一跤……”“哎呀!那家某某服裝店里不就有嗎!真是的!”我打斷了媽 媽的話(huà),轉(zhuǎn)身走回了房間。望著我的背影,媽 媽難過(guò)得說(shuō)不出話(huà)來(lái)。如今我長(zhǎng)大了,不再任性,理解了媽 媽的委屈與難過(guò)?,F(xiàn)在想來(lái),我當(dāng)時(shí)是多么可恥,我要真心向媽 媽道歉!

鼓勵(lì)

最近因?yàn)槌煽?jī)不理想,有些壓力,媽 媽再?zèng)]要求我考到第幾名。而是常常排解我的憂(yōu)慮,樹(shù)立我的信心。就在今天中午我出門(mén)時(shí),媽 媽給我加油打氣:“盡力就好啦!”我也笑著。輕掩上門(mén),我還是能感到媽 媽那充滿(mǎn)鼓勵(lì)和信任的目光。

我愛(ài)媽 媽的眼睛,最?lèi)?ài)她充滿(mǎn)笑意的目光。在不斷的歷練與成長(zhǎng)后,我希望不論是在我的面前還是背后,媽 媽的眼中再也沒(méi)有擔(dān)憂(yōu)與難過(guò),永遠(yuǎn)只有快樂(lè)與濃濃的愛(ài)意!

目光作文字篇十七

靜靜地聽(tīng)著媽媽與外公的對(duì)話(huà),我又想起了幾天前外公那耐人回味的目光。

兩個(gè)月前,與兩個(gè)老哥一起回老家,那時(shí)還是暑假,在學(xué)習(xí)萬(wàn)分緊張的情況下,能取得這樣的機(jī)會(huì)已經(jīng)很不容易了。平時(shí),一年里也只有春節(jié)與國(guó)慶的時(shí)候才能回去,心里難免充滿(mǎn)著興奮。

不過(guò)與以往不同,老房子拆遷了,記得前幾次舅舅發(fā)朋友圈,那里已是廢墟,磚瓦玻璃癱在地上,一副毫無(wú)夢(mèng)想的樣子。所以,我們只好先住在舅舅的新家。

到了舅舅的新家,一開(kāi)門(mén),外婆穿著個(gè)小黑衫踩著小碎步迎了出來(lái)。我和外婆緊緊擁抱了一下,她還想去抱下兩個(gè)哥哥呢,但他倆長(zhǎng)大了,不太好意思,外婆也理解,默默地感嘆道:“都長(zhǎng)那么高啦?!本司酥牢覀円獊?lái),早已買(mǎi)好了菜??赏夤??我尋遍每個(gè)房間,還是沒(méi)見(jiàn)到外公,外婆真懂我,對(duì)我說(shuō):“他呀,又回老房子那邊的地里去了。”

當(dāng)天,直到晚飯時(shí)段,外公才回來(lái),臉上黝黑黝黑的,皺紋像連綿起伏的山川。外公老了,步子也不再像從前那樣流暢了。

“外公!”我也想去抱抱他,但瞧他那像泄了氣的輪胎的樣兒,我卻不敢了,假裝要上廁所的樣子,他也只是應(yīng)了我兩聲。這還算好的,平時(shí)他總是一副沉默不語(yǔ)的樣子。我仔細(xì)地打量了下外公,他的目光像潭水般深邃,捉摸不透。吃飯時(shí),也沒(méi)人敢跟他說(shuō)話(huà)。

沒(méi)人告訴我答案,外婆愛(ài)我,給我解釋?zhuān)f(shuō)外公是想那房子了。

幾天后,舅舅發(fā)了個(gè)朋友圈,“父親親手蓋的房子,推了還真舍不得?!蔽一腥淮笪?,原來(lái)那是外公親手蓋的房子,對(duì)它寄托的情感自然不淺??粗寥憧嗌w起的房子,幾分鐘就成了塵土,隔著屏幕的我,也感受到了那分不舍與心痛。

后來(lái)與外公視頻對(duì)話(huà),他居然先興奮地叫我昵稱(chēng),他不是還沉浸在悲傷之中嗎?但屏幕中的他卻似小頑童般,像換了個(gè)人似的。

“過(guò)去的總該過(guò)去?!蓖夤偹汜屓涣耍易⒁獾剿哪抗?,那是一種釋然后的輕松與明亮,是歷經(jīng)滄桑后的返璞歸真。

當(dāng)所有的痛心與不舍釋然后,外公已學(xué)會(huì)了和這個(gè)時(shí)代的和解。在時(shí)代轟然前行的步伐里,他已理解并融入了時(shí)代發(fā)展的軌跡,我,終于讀懂了外公的目光。

您可能關(guān)注的文檔